园长现场汇报材料

园长现场汇报材料（精选9篇）

园长现场汇报材料 篇1

近年来，权台幼儿园在教育中心校的正确领导下，在全体教职工共同努力下，认真贯彻落实《纲要》精神，在硬件投入、软件提升、公众形象、社会认可等方面做了大量工作，各项工作取得了新进展。

前一段工作汇报：

1.改善办园条件，完善硬件设施。

扩建了食堂并添置了绞肉机、削皮机等食堂设施，新添置一台打印机、一部低音炮等教学设备，2.加强考核培训，提升师资素质。

一是坚持每月对保教人员的工作进行全方位（德、能、勤、绩、含出勤奖、师德师风奖、安全奖、保教质量奖等）的考核评价；

二是支持保教人员外出培训。三是开展岗位练兵活动。

四是通过以会代训、园本教研，组织教师学习幼教理论，提高业务能力 3.重视常规管理，狠抓教科研工作。

以常规管理为主线，把“十二项育人制度”贯穿其中。我园要求保教人员做到“十认真 ”“一微笑”，即认真备课，认真做好每日幼儿接送，认真开展幼儿晨检午检，认真上课，认真开展卫生保健，认真创设教育环境，认真管理公物，认真组织幼儿早餐午餐，认真办好“家园联系栏”，认真组织家长会和“家长开放日”活动；微笑服务家长、幼儿。通过“十认真”“一微笑”，使保教人员观察了解每一个孩子，评价激励每一个孩子，让每个孩子的身心得到全面和谐的发展。

4.建设平安校园，确保责任目标。

我园安全工作做到了时时有人问、处处有人看、事事有人管，无一例安全责任事故，园内和谐、周边环境好，无园舍、保教设施等方面的安全隐患。

5.创建和谐家园，打造品牌特色。

（1）我园充分利用幼儿园围墙外版面开辟了“家园直通车”板块，班班有区域，教师每天可以直接向家长汇报各班的具体情况，还定期召开幼儿家长会，通过 “家长开放日” “每周半小时亲子活动”、“家长游园会”、“师生画展”，邀请家长来园了解孩子在园的一日生活。每季度不定期地开展家长评教师活动，大大提高了幼儿园管理水平及教师的工作质量。每班的家教橱窗充分发挥了家教资源导向作用，吸引了众多家长的目光。

我园以培养孩子健康肌体、健康心理、健康认知为发展目标，突出“快乐运动”主题，趟出了一条学前教育特色之路，为幼儿的可持续发展奠定基础，收到显著成效。

我园以“爱心呵护成长、童心塑造未来”为办园理念，秉承“真诚、挚爱、追求、奉献”的工作作风，本着“让儿童健康快乐成长”的宗旨，将幼儿园精心打造成“花园、乐园、人才的摇篮”。

目前幼儿园的办园规模日益扩大，保教质量不断提高，办园效益越来越好。全体教职员工齐心协力，全面贯彻党的教育方针，坚持保教结合原则，以《幼儿园工作规程》为动力，《幼儿园教育指导纲要》为依据，“一切为了孩子”。坚持以保教质量为中心、教育科研为抓手，重视常规教育，加强幼儿园的内涵建设，各项工作有了一定的提升,现将一学期来的工作总结如下：

一、加强幼儿园安全管理工作，确保师幼人身安全，全期责任事故发生率为零。

我园坚决执行教育中心校的各项指示，从园舍设备的使用与维修到日常生活的

各个环节，消除不安全隐患，落实安全措施。通过安全工作会议、安全知识培训、签定安全协议、健全安全常规检查制度，教职工人人都牢固树立了“安全第一”的思想意识，掌握了一定的安全自救知识;及时修缮设施设备。尤其重点抓好幼儿食品安全，幼儿伙食所需用品也一直在定点超市购买，做好台帐记录，保证了幼儿伙食安全。各班把安全工作纳入班级日常管理日程，在日常活动及教育教学活动中对幼儿进行自我保护能力的培养，提高了幼儿自我保护能力。

二、进一步健全和完善制度，提高教职工师德修养和队伍素质。

我园本期特别明确班主任负责制，强化班级管理责任制，对班主任进行了培训，提高了班主任的管理水平、决策水平及协调水平，使各班在开展家长工作中能因地制宜与家长交流互动，并收到良好效果。积极开展《幼儿园教育指导纲要》和师德学习，更新教师教育观念。强化责任感和服务意识，倡导微笑服务，热情接待每一个幼儿和家长，使幼儿喜欢上幼儿园，家长乐意与老师交流。积极组织教职工参加学前教育中心校工会组织的各项文体活动，增强队伍凝聚力。鼓励教职工参加各类业务学习，本期组织教职工外出参加学习达11人次，一人本科在读，6人在读学前教育专科。九月我园邀请心理咨询师王主任为全体教职工举行了《团队精神》和《心理健康》方面的的专题讲座，以此提高了全园教职工的团体凝聚力和心理健康疏导的能力。

下一步重点工作: 1.对幼儿园的房舍进行维修、改造、添置必要的设施设备。

2.派骨干教师参加培训、开展教研交流活动等，达到资源共享。骨干教师每月开示范课一次，对年轻教师进行面对面的指导。同时，创造条件让幼儿教师到中心园学习一周。并通过管理输出、科研引领、业务指导、结队帮扶等方式，开展多层面、多形式的互助交流，使园内的优质教育资源得以扩展。

3.走门串户，打造社区幼儿教育新局面。深入到每个家庭，对每个孩子上门服务，提高家长们的早教意识。

4．加大对青年教师的培养力度，继续落实帮扶制度，让青年教师向成熟性教师慢慢转变。

5．努力营造“快乐工作”、“工作快乐”的氛围。为使教师们消除职业倦怠，学会快乐地生活，愉快地工作，我园将注重关心教职工的身心健康，大力倡导“累并快乐着”的工作精神，多渠道支持帮助教师们进入积极健康的工作和生活状态。

近期的工作思路：

1．积极与所属社区领导沟通，实现社区幼儿园小硬件建设 “六必有”的基本要求：必须有符合幼儿特点的桌椅，必须有毛巾架，必须有水杯架，必须有盥洗设施，必须有风琴或电钢琴，必须有玩具及玩具架。2.加大科研力度，强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。抓好“两个特色”—-“运动特色园”、“运动特色班级”，实现园与社区统一化、标准化。

园长现场汇报材料 篇2

施工材料按定额取费分为主材和辅材, 按施工合同材料供应方式分为甲供和自供。涉及材料方面的人员包括:项目经理、技术负责人、技术员、材料员、库管员、班组长等。施工现场材料管理流程 (以自供材料为例) 为:施工预算—采购计划—采购—验收—入库—库管—出库—使用—回收。施工材料在工程造价里占有很大的比例, 对于施工单位无论主材由谁采购, 主材的管理一般都由施工单位负责。材料管理的好坏直接影响施工结算的高低。施工现场材料管理控制主要是量和价两个方面, 下面从五个方面来分析现场的材料管理。

1 材料预算的编制

施工预算由各专业技术人员编制, 编制注意事项:

1.1预算编制要在设计交底, 图纸会审后进行。施工技术员应熟悉合同、设计说明书、施工图、标准图集、规范和定额。核对施工图设备材料表中设备、材料的规格型号、材质, 避免材质规格不清楚以及设备配件的重复采购等。

1.2各项物质除了数量还有进场时间要求, 量大的需要注明分批进场时间要求。不常见的材料或者需要特殊加工的材料要在备注中标明。

1.3预算编制要和图纸及施工任务安排相结合, 首先技术部门进行统一单位工程划分, 并把划分好的清单告知采购部门, 按划分的分项领料, 防止材料混乱, 一般施工预算跟施工图纸目录一致, 但编制采购计划需要汇总, 汇总时应按施工任务划分。材料的类别按设备、主材、辅材排序。

1.4预算数量要求, 一般公司都根据企业定额对各种材料的消耗量做一个规定, 如, 主材数量准确率100%, 材质规格准确率100%, 辅材数量准确率95%等。施工预算数量编制参考图纸、定额、施工经验;采购计划的编制以及材料员的采购工作一定要和技术员密切的沟通, 防止采购错误。

2 材料的验收和入库

材料进入现场后, 库管员要会同技术员、材料员对材料的名称、规格型号、数量、材质、单价、金额进行核对清点和外观检查, 同时核对合格证、材质单和说明书, 核对无误、符合要求的材料办理入库手续。如果需要监理或业主确认的材料, 材料到场要共同验收。有需要进行理化检测要及时检测并作好标记, 尤其是各种合金钢的区别, 合金钢和碳钢的区别特别重要。对于材料的分类存放要特别注意, 哪些在库内存放, 哪些在院内存放, 还有按设备、仪表、电气、工艺等分类等, 总之进入仓库的每个材料都要受控。

3 材料的出库和使用控制

施工现场主要从量方面控制, 尤其是项目含材料费的工程, 如非标设备的制作安装。材料消耗数量的控制, 可以采用限制领料和承包模式有效控制现场施工耗料。采用限额领料的施工班组领料应根据施工预算在材料部门办理领料手续, 尤其注意库管员要核实材料和施工部位相符, 尽量不能代用或混用, 班组领料的数量要根据材料种类、施工情况、班组情况酌情分析领用, 防止丢失、损坏或者是领了临时不用。对于班组的材料管理, 领用应该有专人负责, 使用过程中要及时和专业技术员沟通, 领到现场的材料无论是数量还是材质如有不符及时反映并办理退库手续。

4 施工现场材料的盘点

定期的盘点材料的采购情况和库存情况能准确的反应施工现场的施工进度情况。检查施工现场的材料使用、存放情况更能反应施工现场的项目管理的水平。盘点分为定期盘点和竣工盘点。定期盘点主要是根据工程进展查看材料的库存能否满足施工需要, 在施工过程中, 因材料供应不及时影响施工的情况很多。竣工盘点主要是工程验收后, 工程剩余的材料及时办理退库, 对于工程剩余的废料组织回收, 对回收的废料进行挑选, 可以再利用的废料与不可再利用的废料分开存放。剩余材料应由项目经理会同材料员、施工技术员及有关人员进行分析。是因工程正常节约或设计余量大造成的剩余材料, 还是其他原因造成的剩余材料, 如:施工预算不准、采购不按计划或设计变更等, 为今后工程管理提供经验。有些人误认为盘点工作主要是竣工盘点, 实际上笔者认为竣工材料盘点是对平时材料管理的总结和检查。平时的材料盘点关系到施工进度、施工成本以及施工组织及变更情况。

5 现场材料容易出现的问题

5.1材料的丢失

由于材料管理的疏忽, 每个工程都有可能出现个别材料丢失的现象, 也许是当时找不到, 也有始终找不到了。这种情况出现较多的是设备供货厂家配带的零部件, 原因可能是备品、配件没有具体到某个责任人, 我们公司针对备品备件专门制定了一项制度, 是关于备品备件的移交、管理和使用的, 推行之后基本避免了丢失现象。

5.2材料的混用

如:碳钢管子的标准 (GB8162、GB8163、GB5310、GB6479) 这些看起来外观一样, 即使是光谱分析也不能分辨, 只能在进场验收时做好标记;阀门的型号材质、壳体材质和阀心材质, LCB和WCB等等。管件的标准壁厚150LB、300LB、1.0Mpa、10S、20S等等。

施工现场材料的管理往往在安全和工期之后, 但施工成本控制中材料是重中之重, 承接一个项目的目的就是实现利润, 那么施工单位就要保证在安全和工期的前提下争取最大的利润, 必须重视材料管理。现场材料从无到有、再从有到无, 伴随工程从始至终, 材料管理涉及人员并不是很多, 但需要的是责任心。

摘要：每一个建设项目的施工任务就是把材料、设备进行吊装和焊接, 现场材料不仅关系到项目成本也关系到工程质量, 材料的流程管理关系到工程组织各个方面。项目经理不仅是安全生产的第一责任人也是成本控制材料管理的第一责任人, 材料管理从量的方面控制更为重要。

关键词：施工合同,定额,限额领料,盘点

参考文献

[1]全国一级建造师执业资格考试用书编写委员会.机电工程管理与实务[M].顶士昭中国建筑工业出版社, 2012.

[2]何伯森.工程项目管理的国际惯例[M].北京:中国建筑工业出版社, 2009.

实验幼儿园园长双高双普汇报材料 篇3

尊敬的各位领导：

大家好！

首先，对各位领导莅临我园检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我园自“双高双普”工作开展以来，在县教育局、学区的大力支持和正确领导下，取得了一定的成绩。现将有关情况汇报如下：

一、幼儿园基本情况

我园始建于2004年，位于长武县巨家镇六股路村，幼儿园服务半径5公里，覆盖四合、三尧、六股路3个自然村。园舍占地面积约1350平方米，建筑面积268平方米，绿化面积402余平方米，室外活动场地680余平方米。幼儿园开设有大、中、小3个教学班，在园幼儿105名。

自办园来，先后投入24.2万余元，基础设施齐全，环境创设优美，安全性能可靠，院内活动场所铺设了人工草坪，安装有大型玩具和全方位的电子监控系统。每个班保教设施配备完善，有智能电视机、EVD碟机、开放式玩具柜、水杯架、毛巾架，配备有电钢琴、紫外线消毒灯、饮水机、消毒柜等。园内设施齐全，满足了幼儿园保教工作的需要，环境宜人。

二、各项目标达成情况

1、师资水平

我园专任教师7人。本科1人，大专1人，高中5人。所有教师都能胜任本职教学，专业技能合格。都能自觉遵守师德规范，关爱幼儿，不体罚和变相体罚幼儿。

2、办学条件

我园占地面积660平方米，建筑面积建筑面积1340㎡，户外活动场地645㎡，分设大、中、小7个教学班，在园幼儿248名，现有教职工21人，其中大专以上14人，教师学历合格率为100%平方米，室外活动场地680余平方米。各教室配有电视机、VCD机、电子白板、取暖等各种教学设备和生活必备用品。室外地面铺有人工草皮，安全舒适。室外活动场地宽敞并配有大型玩具。

3、教师培训

我园园长1人，多次接受岗位培训、研修提高培训，培训率100%。我园教师能积极参加省市县教育主管部门组织的各级各类培训，开展各种保教科研活动。

4、教育经费：教职工工资能按时足额发放；各类经费使用合理，管理规范。不乱收费，严格执行收费标准，建立收费公示制，接受家长和社会监督。

5、保教质量

我园能根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，围绕健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域开展保教活动。消除“小学化”和“保姆化”倾向，不以任何形式教授小学教育内容和强化训练，不给幼儿布置家庭作业，不要求家长统一购买各种幼儿教材和教辅资料。

6、幼儿园管理

园长热爱幼教事业，具有改革创新精神，树立素质教育新理念，认真履行工作职责；领导班子结构合理，团结和谐，职责明确，职能作用得到充分发挥；坚持以人为本，尊重教职工，关爱幼儿，建立了平等、规范、健全、高效的管理制度，坚持常规管理，按时进园、离园，按时游戏、用餐，按时休息、睡眠，确保幼儿上午、下午各1小时户外活动；建立健全教职工代表大会和家长委员会制度，接受社会监督。

7、安全管理：我园建立健全各种安全、卫生保健制度，制定突发事件等安全预案；按规定配备专职安保人员1名，配置安保器材和技术设备，严格门禁制度；加强幼儿体质监测和食品卫生管理检查，消除各类安全隐患；建立幼儿园传染病防控和信息报送机制，确保无安全责任事故发生。

8、落实素质教育：园长和教职工能认真学xxx陕西省关于素质教育的文件及领导讲话，开展素质教育理念大讨论，形成了素质教育办园理念，全体教职工在保教工作中认真贯彻落实；把保护幼儿生命安全和身体健康放在首位，坚持以游戏为基本活动模式，寓教于乐，促进幼儿快乐生活、健康成长；合理安排和组织幼儿一日生活，分别制定详细科学的大班、中班、小班保教工作方案，明确游戏活动、休息等具体要求，且实施效果良好；注重全面发展，兼顾个体差异，形成正确导向。

三、贯彻落实“双高双普” 工作具体做法

1、长远规划、分段实施、逐步完善，不断改善办学条件：近年来我们本着长远规划、分段实施、逐步完善的工作思路，不断 改善办学条件。多方筹措资金更换文化标语，绿化园所环境，校园文化氛围得到提升。

2、抓学习、促作风，不断加强师德师风建设： 结合县局有关师德师风建设的文件精神，教育全体老师开拓进取，无私奉献，勇于创新、关爱幼儿，热爱教育事业。除了个人自学政治理论外，幼儿园定为每周二于周四为学习日。集体学习与个人自学的师德师风建设相结合，再次学习《幼儿教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、八荣八耻等法律法规和文件等，树师德、铸师魂。

3、坚持质量立校，狠抓保教常规管理。幼儿园始终围绕“保教并重”这一中心开展工作，强化服务意识，并与全体教师签订《保教目标责任书》，对两教一保的工作等各环节和方面制定出科学而规范的量化标准，并提出了可操作的考评要求，定期与不定期检查，及时公布检查结 果并予以通报，保证了保教工作各环节的落实到位。

4、业务学习促提高，园本培训促发展： 利用每周一次业务学习的时间，组织教师学习及《幼儿发展纲要》、《幼儿园工作规程》新标准及新理念，并要求每位老师每学期写好学习笔记。平时写好教学反思、教学 案例或经验总结；每学期写好 2 篇教学心得，上好一节公开课、示范课等，努力提高业务水平，近年来，我园教师不断培训提高教师是整体素质。同时围绕全面提高保教质量这一中心，以游戏活动实施过程中教师所 面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，研究和解决活动实践中的问题，组织教师参加幼儿园开展的校本培训。

5、加强科学管理，规范教育行为： 幼儿园根据实际情况制订了三年发展规划，提出新的办学理念、办学目标和办学策略，制订和完善了符合幼儿全面发展的各项规章制度。许多重要制度都是经过反复修改，广泛征求意见，对进一步 提高幼儿园管理水平，激励广大教师教书育人积极性起到重要的作用。幼儿园工作做到了有章可循，有规可依，进入了制度化、规范化、民主化和科学化的轨道。切实落实“学前一年免费”政策，做到了有计划、有制度、有档案、有名册，手续健全发放及时到位。

6、抓好安全教育、保证幼儿园和谐稳定：贯彻“安全第一，预防为主方针，牢固树立“安全责任重于泰山” 的观念，加大安全教育舆论宣传力度，强化安全法律法规学习，夯实领 导带头值班、教师具体工作，以安全常识教育为内容，针对师幼特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。特别重视幼儿上下楼梯、交通安全教育，杜绝意外事故发生；加强幼儿饮食管理，认真做好幼儿园内防火、防盗、防爆、防触电、防中毒、防震演练等工作，加强校园内及周边环境治理，划分责任区，层层签订责任状，夯实安全责任，制定突发事件工作预案，提高快速反应能力，安全工作基本做到家长放心，社会满意。

四、存在问题及今后努力方向。（1）存在的问题：

1、师资水平有待进一步提高。

2、园所文化建设还需进一步构建。

3、园硬件建设还需进一步改善。（2）今后的努力方向：

1、大力加强教师队伍建设，促进整体素质提高。确立以人为本、师幼共同成长、和谐发展的理念，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台。

2、不断改善办园条件，为幼儿的发展提供优越的环境。我园将进一步完善保教设施，确保幼儿健康快乐成长。

3、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”在安全教育工作中，幼儿安全放在“第一位”。及时发现隐患，及时整改，确保万无一失。

我们深切感到，实施“双高双普”，给我园带来了前所未有的发展机遇，更让我们感觉到肩上责任的重大，感觉到 我们与先进园所保教水平的差距，感觉到时代对幼儿教育改革和发展的要求，我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，在上级教育行政部门的领导和支持下，锐意进取，开拓创新，为实现我园跨越式发展而不懈努力。

实验幼儿园

现场会汇报材料 篇4

塔河县人民政府

尊敬的各位领导、专家、同志们：

塔河县地处大兴安岭北部，总面积1.44万平方公里，属政企合一体制。县（局）辖6个乡镇，人口7.47万。全县义务教育学校13所，其中，小学8所，初中4所，九年制学校1所。学校布局合理，覆盖全县，满足教育教学需要。近年来，我们坚持将义务教育均衡发展作为统筹城乡教育发展的突破口，采取“整体推进”与“重点突破”相结合的办法，推进义务教育由教育规模发展向内涵发展转变；由同质发展向特色发展转变。

一、建立“三大机制”，强化教育政策保障

（一）建立均衡发展推进机制。县委、县政府确立了2012年基本实现区县义务教育均衡发展的奋斗目标，每年召开工作推进会，加强对义务教育均衡发展统筹领导，成立了由县政府主要领导任组长的义务教育均衡发展领导小组，县教育、财政、人事、建设等部门通力合作，统筹规划，强力推进，将各项工作层层分解，落实到人。为义务教育均衡发展提供了思想上的科学引领和物质上的坚实基础。并将义务教育均衡发展工作纳入任期目标和领导干部业绩考核管理之 中,对影响工作进程的部门实行责任追究制度，切实做到目标明确，责任到人。推动县域内义务教育办学条件、师资队伍、管理水平、教育质量等方面均衡发展。

（二）建立均衡发展保障机制。县委、县政府认真总结了“大投入大改革就能带来大变化，大变化就能促进大发展”的成功经验。在继续坚持“优先、保障、增加”教育投入原则的基础上，内投外引，上争下促，竭力增加对教育的投入，保障教育投入在财政开支中的比例占到？。近些年来，累计投入经费？亿元推动义务教育均衡发展。建设了高标准的校舍，装配了高档次的教育教学设备、仪器。目前，我县教育技术装备的配备实现了标准化、现代化、信息化，各中小学校不仅按照教育教学需要设置了专用教室，而且装备得档次高，数量足、质量好，为塔河县的教育又好又快发展奠定了坚实的物质基础，为教育的可持续发展储备了丰厚的资源。

（三）建立均衡发展考评机制。从2008年开始，我县将义务教育阶段标准化学校完成情况，作为各级党政班子实绩考核的重要内容，县委组织部每年进行考核，考核排名倒数第一的乡镇场党政主要领导将调整工作岗位。县政府将义务教育发展水平列入乡镇场教育工作督导评估的重要内容，增强了乡镇场推进义务教育均衡发展的积极性和主动性。

二、实施“五大计划”，强化教师队伍建设

一是实施教师待遇改善计划。为不断提高教师专业化水平，建立了继续教育和终身学习激励机制，确保师资培训经 费足额到位，使教师参加岗位培训的学费、教材费、旅差费均能按规定报销。每年拿出20万元表彰先进集体、优秀教师和优秀教育工作者；实施“教师关爱工程”，2007年，为全县教师建设4栋住宅楼，县政府林业局每平方米补助200元，优惠幅度达25%；同时，免费为全县中、高级教师体检，激发了广大教育工作者献身教育的热情。

二是实施竞争激励机制计划。制定了《塔河县中小学教师岗位聘用实施方案》。2007年，在全县实施以“四定四挂钩”为主要内容的教职工岗位管理。实行定编、定岗、定责、定员，加强教职工岗位考核，并将考核结果与职务评聘挂钩、与评先评优挂钩、与岗位聘任挂钩、与绩效工资挂钩。

三是实施师德教育计划。几年来，先后开展了“树师表形象、比育人成果、促素质教育”、“敬业在兴安、奉献在岗位、创新在教坛” 和“幸福从教”等师德教育活动，使师德建设一年一个重点，一年一个主题。建立起师德师风评估体系和考评机制，坚决制止和查处乱办班、乱补课、乱收费行为。在教师考核、晋级、职务评聘中实行师德“一票否决”。同时，开展“万人评教”活动和校长述职评议工作，建立“家长接待日”和“行风监督员巡视”制度。

四是实施教师素质提升计划。我县坚持请进来与走出去相结合、通识培训与学科培训相结合、专题讲座与参与式培训相结合、教材辅导与教学研讨相结合、新课程培训与继续教育常规培训相结合的原则，采取“以考促学、以学促研、3 以研促教”的措施，大力开展教师培训工作，推动课改工作的顺利进行。加强农村中小学教师培训，2008年，以“三新一德”，即：新理念、新课程、新技术、师德教育为主要内容，对农村教师进行了分期分批的全员岗位培训。几年来，全县有107人在省级、315人在地级各项比赛中获奖，350人被评为省、地骨干教师和教学能手。“十一五”期间有43个课题被定为省重点课题，有2213篇科研论文获国家和省地科研成果奖，形成了一支爱岗敬业、业务精湛、素质全面、开拓进取的教师团队，为创办人民满意教育奠定了坚实基础。

五是实施支教和送教下乡计划。选派镇内骨干教师到三乡和林场学校开展教学工作，促进了农村和林场学校教师素质的提高，实现了支教工作与师资培训双惠双赢。同时，我们以人为本，立足现实，成立了以教研员和骨干教师为主要成员的导学团，大力实施“名师送教工程”。通过“名师共享”、“设施共享”、“教研成果共享”、“教育信息共享”等来扶持薄弱学校。

三、实施“五大工程”，推进义务教育均衡发展

一是集中办学工程。我们坚持科学规划，着眼长远；城乡兼顾，统筹发展；减少数量，提高质量；面向全体，服务群众的原则，制定了“压缩规模、提高档次、集中办学、提高质量”的调整方针，大力推进中小学布局调整，并做到每年都有新举措。几年来，全县义务教育学校由原来的23所，撤并为13所，实现了县域学校布局的科学化、均衡化，达到了“集中、合理和增效”的办学目的。

二是素质教育工程。我县树立“特色育人、文化立校”的办学理念，以促进人的全面发展，办好人民满意的教育为落脚点，全面实施素质教育。结合个性和共性教育，抓好“三级课程”和落实“三维目标”，从个人行动、社会责任和报效国家三个方面实施全面教育，建立全方位德育体系。注重学生日常行为规范的教育，强化养成，在养成训练中培养学生的良好习惯，确立正确的思想观念。把实施特色办学，作为实施素质教育，打造品牌教育的突破口和切入点。积极开展以山区文化为引领的特色教育，把塔河风格、塔河风光、塔河的优良传统与塔河的教育融洽起来，开辟了鄂伦春语、版画、桦树皮画等一大批具有浓郁本土气息的校本课程，呈现了校校有亮点，校校有队伍，校校有规划，校校有措施，校校有效益，校校有创新的特色建设新格局。同时，我县为了抢救、传承和发扬鄂伦春民族文化，打造鄂族文化传承基地，培养鄂族精英，通过编写鄂汉互译词典；收集整理骑马、划船、颈力、搬棍等体育素材；发展鄂伦春民族校民乐队和舞蹈队等，创建独树一帜的鄂伦春民族学校文化。深入开展“冰雪、管乐进课堂”活动。目前，全县学校3年级以上年级全部开设了管乐课、冰上课,70%的学生学会了管乐的基本知识，30 %的学生能达到三级演奏水平，65%的学生学会了滑冰,80%的学生学会了滑雪。三是资源管理应用工程。组建教育资源管理应用机构，建立教育资源使用评估体系，推进教育资源使用的制度化、规范化和经常化，为广大师生服务，提高教学质量。加大投入力度，合理配置教育资源，使义务教育阶段学校在办学条件方面100%达到省级标准。开展“教育资源管理应用年”活动，切实提高教育资源应用率。采取有效措施盘活一切有助于学生素质提高的教育资源，使之发挥最大效益。本着一年会用，二年用活，三年用精的发展方式，切实抓好学科教师应用培训工作。在广大教师中形成学资源、用资源、研究资源的良好局面，让教育资源走进课堂，面向全体学生。

四是信息技术工程。近年来，我县按着“统筹规划、资源共享、深化应用、分步推进、重点突破”的原则，大力实施“农远”和“林远”工程，使教育信息化实现了全覆盖。为所有学校建设了微机室、语音室和多媒体教室；为133个班级配备了多媒体教学系统；并在全区率先实施“光纤到校”工程，为所有中小学接入100兆光纤，并实现了常规课堂网络直播。目前，全县学生用机1225台，生机比小学为5 ：1；初中8：1；，班级授课达到1人1机。

五是精细化管理工程。我县坚持“以人本管理为基础，以目标管理为导向，以过程管理为核心，以制度管理为保证”的原则，免费为各中小学校提供了《大兴安岭地区学校精细化管理规程》，按目标管理和过程控制的要求，在学校各岗 6 位推行精细化管理，全面完善涵盖教育教学全过程的各项管理制度和工作标准，科学构建了精细化管理体系。并按“纵向到底、横向到边”的管理要求，不断优化管理体系，规范办学行为，逐步使义务教育均衡发展工作走上规范、有序、健康的发展道路。

现场会汇报材料 篇5

保康二中简介

保康第二中学创办于1974年9月，2004年8月同原保康第三中学整合为新的保康第二中学，是一所旗直属的汉授初中学校。学校现有36个教学班，学生1835名。近年来，学校贯彻落实科学发展观，坚持“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学思想，全面实施素质教育，取得了突出的办学成绩，成为学生向往，家长满意，社会认可的优秀公办学校。

学校位于保康镇文明路东南端，占地面积约45亩，建筑面积12246平方米，学校建有标准的教学楼、学生公寓、学生食堂。学校拥有先进的校园网络系统，双向闭路电视系统、广播音控系统，每个教室配备多媒体教学设备；图书馆、物理实验室、生化实验室、心理咨询室各两个，教学办公实现了自动化、信息化。教学仪器、设备、设施，器材等按要求基本配齐，并广泛运用于教育教学之中。

学校在职在编教职员工175人，现有中学高级教师39人，中学一级教师132人，市级骨干教师（）人。学校师资力量雄厚，教师队伍学历层次高，政治素质高，业务素质过硬，教风严谨，教学水平高，师德高尚，结构合理。

学校的办学目标：以质量求生存，以特色谋发展，德育为首，教学教研先行，积极推进“导学案”课堂教学改革,全面加特长，走内涵式可持续发展之路。坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展”的教育原则，把“明德、励志、乐学、尚美”作为学生培养目标，逐步形成了以“有差异、无差生，面向全体，培 1

优补差，低进高出”为主要特色的教学模式，促使不同层次，不同类别的学生都得到提高和发展。

近几年学校办学成绩显著，素质教育硕果累累，教育教学质量稳步提升，收到了上级主管领导的肯定，赢得了社会各界广泛赞誉。我校中考成绩一年一个台阶，虽无一流生源，但创一流佳绩。2014年中考，升学总人数414人，排在全旗汉授初中第一；全旗中考总分前三名被我校包揽；八年级地生中考，全旗前100名学生中保康二中有70名，地生总分前三名被我校包揽；在全旗质量监测中荣获七年级语、数、英三个学科质量综合成绩第一名的优异成绩。在全旗教育系统中小学校管理绩效评估中，名列前茅。

我们的发展目标：一流的教育观念，一流的校园环境，一流的教学装备，一流的师资队伍，一流的教学质量，一流的管理水平，争创市级规范化学校。

齐心合力，探索新路径

学校在抓好“硬件建设”的同时，下大力度加强 “软件”建设，在旗委政府的领导下，在教育主管局的指导下，保康二中踏上了新的教改之路。

2014年6月，我校被教育局确定为全旗课改初中试点校。陈希贤校长率先垂范，带领大家制定课程改革实施方案，暑假期间六十名教课教师参加了韩立福博士团队集体培训学习。2014年8月20日，我校提前五天开学，组织专任教师学习韩立福博士改课教学思想，帮助教师更新教育理念，将课堂主动权交给学生，同时组织任课教师研究新课程，并以班为单位研究本班的学情，制定本班的班规、班训，组建合作学习小组，选拔各学科的小组长、学科长、教师助理，将各项

准备工作准备充分后，学校首先确定了八个实验班，七、八年级各四个实验班，2014年9月1日开始实行课改实践。校长、业务校长、教导主任、学科组长都分别深入班级听课、研课，校长亲自参加集体备课，要求各位任课教师根据自己的学情，结合集体备课成果进行二次备课，同时进行工具单开发，编写自己的导学案和学案，校长组织任课教师团队边实践，边学习2014年《人民教育》第十六期韩博士教育思想。

2014 年 11 月1日，谭旗长在全旗学本课堂培训会开幕式上指出主持召开教育工作会议指出：要珍惜机会，带着问题，解决困惑，要脚踏实地，有变化，有起色，有突破，有提升。局领导根指谭旗长指示精神，研究部署，保康二中被列为第一轮课改试点学校，一直以来保康二中都走在左中教育教学的前列，这样的契机让学校领导一班子人身心振奋，上下一心，决心以新一轮课改为契机，在科左中旗保康二中这一片沃土上大显身手，在当前竞争激烈的教育环境中踏上新的台阶。但是长久以来传统的教育教学手段，束缚了教师的个性，尤其束缚了学生创造性思维的培养，课堂低效现象令人堪忧，虽然，大家还是为此在改与不改间矛盾徘徊着。而此时旗政府适时地请专家韩立福博士，他的到来如一股清新的风，把学本课堂的春风吹进了保康二中教师的心，他的学本课堂的理念让大家眼前一亮。大家多年来聚集的改革的力量在那一刻被激发出来，四天的培训忙碌而又充实，韩博士以大同学的身份中和我们交流学习，缩短了我们之间心灵上的距离，那本以为枯燥、深奥、难记的道理在韩博士的生动形象的讲解与手把手的博士中，变得清晰可感。虽然紧张，可是每一天老师们都感觉意犹未尽，专家的引领让老师们觉得课改并不是难事，教研室的老

师也都摩拳擦掌，改变左中固有的教学模式，把课堂真正还给学生。大胆尝试，奏响新乐章

思路清晰了，信念坚定了，研究实施方案迫在眉睫，经过十多次研讨，结合韩博士的经验，大家达成了共识终于确立了保康二中的课改方案和各科操作流程，当大家还沉浸在课改有了些进展的喜悦中时，构建小组又成了困扰班主任和学科教师的又一难题，理论上大家能够理解，可是起先总是不顺手，小组也形同虚设，并未真正发挥作用，大家静下心来，研究韩博士的分组理念，王艳贺老师大胆尝试，终于在8年2班组建成功，王老师结合韩博士的课改精神和自己的时实践经验，就“如何组建小组”有了深刻的认识，她就把这些和同伴们分享，大家的心头的阴霾也逐渐散去，于是同伴互助，组间交流，组织观摩，大家团结协作，发现问题，解决问题，课改之路就这样在大家的共同努力之下有所起色，语数英首先推进，其他学科紧随其后，学本课堂的实践在保康二中逐渐铺开。校领导经常深入班级，推门听课，掌握课程改革进展的第一手资料。第一时间评课议课研讨交流，促使教师快速成长，共同提高！努力达到课堂教学的优质高效。教师教得轻松，学生学得快乐。教研室的老师亲临指导，参与备课，参与编写工具单，参与教师和学生活动，提出建议和意见，那一刻大家沉浸在教育的喜悦之中，沉浸在学生收获的喜悦之中。锲而不舍，收获新希望

一年多的实践学习摸索，老师们的观念发生了质的改变，他们不再是课堂上的演员退到幕后成了学生自主学习团队学习的导演，但是无论在编写工具单还是在课堂学习上，大家还是觉得不够满意，2014年，4

韩博士一行再次来到了左中亲临指导，一行来的还有浑南一中等一线骨干教师，各位老师深入课堂，他们带给我们前沿的教育教学理念以及多年的实践经验，让我们所有参与的人都受益匪浅，在轻松的氛围中汲取了丰富的营养，参与课改的教师在后来的教育教学中不断创新和发展，可以说，韩博士一行引领保康二中人在教育改革的路上又迈出了可喜的一步，最值得一提的是好多年轻教师主动请缨，作课不再是一种负担，而成了大家迫切的的愿望，大家知道：一个团队要想利于不败之地，不断的学习是必不可少的，唯有提升自己，才能跟上日益发展的教育的形式。韩博士第二次来左中保康二中，对于保康二中人来说，无论是理念上还是教育时间上无疑是一次洗礼，一位哲人说过:“经过什么样的洗礼,就能造就什么样的灵魂。”的确，韩博士专家团队在保康二中的毫不保留的实践，使保康二中在教育改革之路上翻开了新的一页，保康二中的课堂不再是以往的一人堂、满堂灌了，教师敢放手，学生真思考，看课堂上展演的场景令我们都惊诧不已，这是我们的学生吗？可这就是我们的学生，教师的放手，给了学生子自由的空间，给了他们发挥主观能动性的机会，他们如饥似渴地汲取，痛苦的表情不见了，阳光的心态，灿烂的笑脸，不正是我们这么多年来所孜孜不倦的追求的目标吗？而今天，我们发现这一目标并不遥远，放得开的老师，才会培养出放得开的学生！保康二中人在课改之路上挥洒了汗水，也收获了进步和成长的喜悦，2014年 12月在全旗教师大比武中参加四名教师，全部获一等奖，其中王艳贺老师获得优秀奖，总分第一名的好成绩。

展望未来，任重而道远

如今，老师不再做课堂的操纵者，独奏者。我们是学生学习的伙伴，学生学习的合作者，引领者，变成学生学习的共同体。更加关注学生的成长，关注学生的学习方式、学习状态，要让学生在课堂上学会自我发展，主动发展，教师隐退让学生精彩。要为学生创造“真正爱学习、人人会学习、人人都学习”的真学习环境。点燃学生学习的激情，激发学生的学习兴趣和探究欲望。和我们的学生一道体验学习的乐趣，一道成长，一道进步。保康二中人坚信：给学生一个机会，能让他们学会锻炼；给学生一个空间，能让他们学会思考；给学生一点鼓励，能让他们学会创造；给学生一个问题，能让他们学会探索。看看那些孩子，敢于质疑老师，敢于坚持自己的见解，而这不正式当今创新型人才所必备的品质吗？多元、开放、包容，以生为本，这样的课堂，让保康二中的孩子自信而快乐，他们的学习能力，组织能力、协作能力在课堂上逐步提升。

金融办现场检查汇报材料 篇6

市金融办：

根据市政府金融办《关于对小额贷款公司融资性担保公司开展现场检查的通知》（宜府金检通〔〕1号）和省政府金融办《关于开展全省融资性担保公司全面现场检查的通知》（川府金发〔〕271号）文件的要求，现将我公司1月-9月的自查情况报告如下：

一、内部控制情况

1、公司治理机制。为响应监管部门及银行对担保公司的要求，进一步拓宽业务经营范围，我公司按金融办、银监局有关文件要求，健全了公司组织架构及内部治理机制：一是，将原筠连县聚能担保有限责任公司更名为宜宾聚能融资担保有限责任公司并迁址宜宾，该项工作已完成；二是，完善公司组织架构，内设：业务部、风控部、法律顾问部、财务部、综合部及担保业务审查委员会；三是，增资扩股，引进2位有实力的新股东，将注册资本金由1000万元扩大到3000万元，目前正在向监管部门申请报批过程中；四是，按融资性担保公司高管人员的任职资格，引进有3年以上银行、担保公司工作经验的管理人员4名、银行从业人员3名、中级会计师1名，以提高员工整体素质，目前共有担保从业人员12名。

2、内部控制制度。在公司治理机制完善的基础上，强化内部风险控制，制定了担保业务议事规则、担保决策流程、担保调查评估、担保风险审查、贷后担保管理及担保追偿和处置等管理制度。

3、财务制度执行。公司严格按照金融企业财务规则和企业会计准则等要求，建立健全财务会计制度，每会计报告经会计师事务所审计。按照市、区二级金融办要求，提供真实、准确的月报、季报、年报及年终总结分析报告。

二、合规经营情况

1、主体资格及重大变更事项报批情况。我公司注册及更名、迁址均按规定报经省市政府金融办批准备案，系独立的企业法人机构，营业执照注册号为：51***.2、资本金来源、托管及运用情况。原注册资本金1000万元及增资扩股的万元均已足额到位，不存在以借贷资金或以他人委托资金入股等违规情况；不存在吸收存款和集资等违规组织资金情况；不存在抽逃注册资本的行为。资本金托管协议内容符合监管政策要求，因历史原因，以前的注册资本金没有全额托管，现托管资金692.03万元、保证金77.82万元，共计769.85万元，注册资本金差额列入应收账款。

3、保证金的收取、托管和运用情况。客户保证金按12.5%的比例收取，并全额入账、全额托管，不存在被挪用等情况。

4、业务经营情况。公司目前只与筠连县农村信用合作联社签订了合作协议，截至9月末，公司融资在保客户10户，在保余额497万元，其中今年办理担保客户4户、担保金额为200万元。我公司严格按照省金融办审批的业务范围从事经营活动；严格按照监管要求，按期足额提取未到期责任准备金和担保赔偿准备金；未发生突破担保放大倍数、单一客户限制比例办理业务的情况；未向母公司、子公司提供担保或互保；不存在从事不正当竞争、发放贷款、对外融资、受托投资、受托发放贷款等违规情况；也不存在除固定收益类金融产品外的对外投资超过净资产20%的情况。

三、风险状况

1、担保业务的五级分类情况。公司融资在保客户10户，按五级分类均为正常，与筠连县农村信用合作社五级分类一致。

2、累计代偿、累计损失情况。公司托管资金暂担保代偿一笔：，担保代偿本金49万元，我公司已对提起诉讼，法院裁定公司胜诉，目前正在执行过程中，损失尚不确定，因此暂未列入担保损失。

3、重大风险事件报告制度执行情况。我公司暂未出现“现场检查文件”所例的8种重大风险事件。

综上，从1——9月公司运行情况看，主要是受注册地变更迁址及增资扩股的影响，业务发展较为缓慢，待公司增资扩股工作完成后，业务发展区域会得到进一步扩展，经营规模将进一步放大，亏损的现状将得到根本性扭转。目前公司已与市商业银行、市翠屏区农商行、宜宾兴宜村镇银行等金融机构达成初步合作意向，我公司将为破解中小企业融资难题和促进地方经济平稳发展起到积极的作用。

现场办5月份汇报材料 篇7

汇

报

材

料

阿盟公路管理局

S312线养护工程现场办 二0一一年九月十六日

S312公路养护工程进展情况

一、基本情况简介：

S312线养护工程合同总金额为1900万元，工程开工日期：2011年8

月15日，交工日期：2012年8月31日，合同工期为：三百八十天。

工程内容包含：额济纳旗一、二、三、四道桥梁新建、改建工程及

相关连接线路的加宽、新建等。工程建设单位为盟公路管理局。设

计单位为内蒙古浩天设计有限公司。监理单位为内蒙古伟通监理公

司。施工单位为阿盟云峰道桥有限公司。

该项工程施工管理组织机构如下：

公路管理局现场办主任：范玉成现场办副主任：吴清瑞

现场办工程技术部：岳来成、郭杰、叶玉香

现场办综合部：孟兆岐、白杰

二、开工以来工作情况：

省道312线养护工程项目于2011年7月份进行了招标工作，确定

了工程的监理单位和施工单位，并及时成立了阿盟公路管理局公路养

护工程现场办，现场办于7月25日进驻现场开展工作，按照与监理

单位、施工单位合同的有关条款，适时进行了施工单位、监理单位的进场履约检查，并针对检查中出现的问题提出了具体的要求和意见。

同时进行了施工人员入场安全视频教育，从工程伊始就狠抓安全生产

教育工作，真真做到人人讲安全，人人落实安全生产细则，由心到行。

在开展上述工作的同时，迅速理顺工程管理程序，制定了详细的专项

工程管理办法和细则，下发到施工、监理单位，是整个工作纳入到有

序、有节的运行当中。在项目开展的过程中，实行首件工程验收制，从施工单位的分项工程方案研讨开始，到首件工程完成后的及时小

结，严格按合同约定进行工作。使全体参建者真真从思想上、行动上

树立规范的管理、施工意识，为工程的规范化管理打下坚实的基础。

三、已进场工、料机情况：

1.进场管理及技术人员21名，民工40余人。

2.进场机械：9台（辆）。

3.进场材料：水泥：334T、钢筋：147 T、碎石：460 m3、风化碎石：

645m3

四、已完成工程量及工程质量、进度情况（截止到9月14日）

1.已完工程量

（1）完成了梁板预制场地硬化

（2）原材料检验及配合比试验

（3）额济纳大桥2#墩右侧灌注桩桩基础

（4）张拉台传力墙浇筑。

（5）原材料存放场地硬化，2.施工质量均达到合格标准。

五、存在的的问题

1、由于黑河放水，造成桩基础施工困难，进度缓慢2、9月份开始钻孔工作，地面7米深处局部出现岩砂层，与设计钻孔

地质不符，钻机工作时震动较大，进度缓慢

S312线养护工程现场办

企业管理调研现场汇报材料 篇8

一、关于生产经营形势1、1季度完成情况和2季度重点跟踪落实项目列举（略）

2、形成1季度指标不好看的主要原因，在于去年形势的一个惯性影响，距离局的要求、公司自身要求差距较大；从近期落实和重点跟踪即将落实项目来看，公司发展进入一个拐点，也逐步进入厚积薄发期，往向好向上的方向发展，相信上半年完成40亿新签合同额，年底完成努力超额完成局下达指标。

3、今年生产的一个重要特点是下半年的生产任务会非常艰巨，上半年产值不会有显著量增。

二、关于企业管理方面的新举措

1、经营分工，责权利更加明晰，公司、经营部、驻外分公司办事处、项目的工作范围、工作要求划定，对经营的数量、质量上起到促进作用；

2、成立公司督查组，目前完成兰渝、湄洲湾、第四项目的督查，从经济管理、项目生产等各方面对项目起到约束激励作用；

3、调整工资和奖金发放办法，更加注重与月度考核的挂钩，导向更加明显；

4、新开工项目多，在既有项目推动项目标准化管理同时，加强新开项目的标准化管理，按照项目标准化管理手册在全公司全面推进；

5、研究区域型项目管理人员、装备、物资的调配使用，提升区域项目管理对公司成本、效率的意义。

三、关于发展海外的几个琐碎认识

1、寄望将海外发展成为五公司的一个增长极，期望在今年能够在新的地区拓展新的项目；不能进入新地区时，要认识到开拓新区域是拓展市场，把现有市场做大做强，做成铁桶，让兄弟单位进不来，不仅是巩固，也是一种拓展；

2、既有的市场，固守阵地、集中优势、区域经营、扩大领地；

3、一体化管理需要强力推进，要求和鼓励机关部门深入项目管理中，加强项目管控。一些项目上的问题，只有沉进去，才能真发现，一些看起来是公司的小问题，对个人是大问题，解决了这样的问题，受益的不仅是个人，是整个海外的群体，受益的是公司；

4、人才的瓶颈问题，不仅是公司的问题，也是一航局的问题，形成原因多样：招聘什么样的人、国内国外是否加强交流、境外导师带徒、人员的定向培养、解决人的后顾之忧、是否有开放的用人理念比如外聘、选送到窗口单位培养等，都有关系，都是原因，解决的途径还是要综合针对原因来采取措施；

5、海外的用人导向，要有一个意识，从职业生涯的倾斜上考虑，海外项目要出人才，是输出中层干部的地方，尽量少往海外项目调配中层干部，海外需要的中层干部就地从海外一般干部中培养；

秋整地现场会汇报材料 篇9

全力推进伏秋整地工作

秋整地工作是一季管两年的农业生产重要环节，秋整地任务完成好与坏，直接影响到明年春耕生产。近年来，在市委、市政府的正确领导和上级农业、农机等部门的具体指导下，新发乡始终把秋整地工作作为农业和农村工作的重中之重抓在手上。立足全乡实际，强力推进以示范村为点、以公路沿线为带、以全乡农业结构调整为面的农业连片整地作业项目实施。在整地过程中充分调动一切积极因素，坚持早启动、高标准、严要求，务求在整地规模和作业质量上实现更大突破，切实增强土壤蓄水保墒能力，为农业生产大丰收奠定坚实基础。

一、高度重视，科学谋划“早”动手

在9月初我乡就召开了全乡秋整地工作会议，成立了以党委书记、乡长为组长的秋整地工作领导小组。严格按照“三.三”耕暄制的要求将任务分解到各村，与各村签订了秋整地工作责任状，并将村干部工资与秋整地挂钩。结合种植业结构调整、规模经营及园区建设工作，制定整地计划，落实地块，联系作业机车。乡村主要领导靠前指挥，各包村工作组深入村屯、到地块，督促各村抢抓有利天气，一面组织农户收地、倒地，一面整地。组织机车适时、有序作业，歇人不歇车，清一块，整一块，发现问题及时解决，防止“地块等车”或“车等地块”现象发生。通过层层发动、层层组织、1

层层落实，9月20日第一台机车进地作业，秋整地工作拉开序幕。

二、强化监督、扎实推进“严”要求

为加大秋整地督促力度，成立了由主管农业领导为组长的秋整地工作质量监督小组，各村聘请了农民质量监督员，深入各个地块，用GPS全球定位系统逐个地块丈量完成面积，督促进度，检查作业质量。秋整地工作开始后，全乡干部都放弃了休息时间，包村屯、包地块、包农户，现场督促指导工作。对秋整地任务落实不够的村，要求重新落实地块，坚决完成任务，对整地质量不合格的地块立即返工。每天召开一次秋整地专题会议，听取各包村组长汇报工作进展，部署下步工作。对进展不利的村主要领导进行了严厉批评，对村主要领导提出了“不翻地，就翻脸，茬不倒，人就倒”的工作要求。

三、宣传引导，典型引路“快”推进

为全力做好农民的引导工作，在秋整地开始前，乡里组织召开了由村老三位参加的全乡田间博览会，对深松整地示范田和引进推广大豆大垄密植机械化技术示范田进行了参观，现场进行产量分析和算账对比，重点宣传示范田的长势、产量和经济效益，利用示范田大豆亩产平均都在180公斤以上比未深松地块高出30公斤以上的事实，使广大干部群众真正认识到耕地板结的现状和目前制约粮食产量的主要因素；认识到连片种植、适度规模经营，有利于科技成果应用，有利于田间管理，有利于降低成本；认识到土地连片减少堑

沟，有利于增产增收。同时大力宣传种植业结构调整及深松整地各项优惠政策，发放秋整地明白卡，学习农场先进的生产模式，提高地方农业标准化水平，为进一步提高农民思想认识起到典型示范作用。充分调动了农民秋整地的积极性，使深松连片整地变成了农民的自觉行动。对难点村、屯，难点地块，包村工作组逐个入户，坐在农户炕头，为其算账比对，耐心细致讲解秋整地的好处，打消农户的思想顾虑，使其真正提高认识，确保秋整地工作快速有效推进。

四、连片作业，保证质量“高”标准

秋整地工作开始前，乡党委政府就对各村深松连片整地提出明确要求：每个村都要有1-2个1000亩以上深松连片展示田，各村土地连片面积不少于整地面积的60%。深松深度达到35厘米以上。作业质量达到整平耙细，上暄下实，起垄、镇压连续作业，达到待播状态，彻底消灭跑风垄、透气垄。为了保证全乡秋整地机车需求，乡党委政府连续多次召开秋整地对接推进会，充分发挥德安村千万元农机专业合作社和现有120大马力以上机车作业优势，组织各村对接作业机车，签订作业合同，确定整地价格、作业地块和作业时间，坚决杜绝小四轮进地。截至目前，全乡共有作业机车26台套，其中120马力以上12台，210马力以上9台，260马力以上5台，德安村合作社现有6台大马力拖拉机，也全部投入到秋整地中，现合作社机车作业量都已达5000亩以上。在作业过程中，严格执行《黑龙江省农业机械田间作业质量标准》，深松整地的深度均超过35厘米，彻底打破犁底层。

作业时实行了乡、村、农户联合检查验收制度，对达不到作业质量标准的坚决返工，保证了整地的标准和质量。

五、抓出生效，确保明年 “好” 生产

秋整地工作的顺利开展，为我乡明年实现土地规模经营、园区建设以及调整种植业结构打下了坚实的基础。我乡共完成秋整地面积14.08万亩，完成任务的138%，其中，深松面积8.91万亩，完成任务数的175%。3000亩以上连片地块5块，1000亩以上连片地块17块。结合秋整地工作，共落实规模经营面积7.5万亩。农场模式化栽培示范区带5个，分别为青山、核心万亩米豆轮作示范园区；青山村300亩蔬菜大棚示范园区；德安村万亩玉米大垄示范园区；德安村3000亩小麦示范园区；北五公路、高速公路两侧3.7万亩粮食高产示范带，青山、核心、德安、凤山四个村实现秋整地整村推进、规模经营整村推进，秋整地效果十分显著。