青年志愿者协会投稿-图书馆系列活动活动报道（精选13篇）
青年志愿者协会图书馆探秘活动报道为了加强新生对图书馆的了解，丰富他们的课余文化生活，哈尔滨医科大学青年志愿者协会于11月4日在图书馆举办了“书海探秘，寻奥妙于博馆；记录精彩，焕华彩于指尖”图书馆探秘活动以及“我眼中的图书馆”征文摄影活动。
理事会人员于11月4日上午8点半在图书馆一楼右侧自习室集合，为九点钟活动的准时举办做好准备。本次活动共设立十个站点，每个站点各有一名工作人员承担签字和提问的工作。参赛选手以小组为单位，每组三人，每名成员有不同的任务。第一名成员在一楼拿了通关卡按自己卡上的路线去寻找这十个站点，按顺序找到每一个站点以后，由各个站点上的工作人员询问参赛者一些问题，主要考查同学们的生活常识和文学常识。工作人员根据参赛者答题情况作相应的记录并在后面签上自己的名字。第二名成员的主要任务是寻找手中卡片上对应的十本书籍。最后一名成员则负责参赛过程中的摄影以及赛后总结的上交工作。参赛者集齐三张通关卡后到一楼登记。一楼工作人员会统筹答题的正确率和完成比赛的整个时间选出一、二、三等奖的小组，按奖位分发相匹配的奖品书籍。
本次活动作为一次较大型的校级活动，收到了很好的效果。不进以精彩有趣的形式让同学们更加了解图书馆，使同学们对图书馆的有了进一步的了解，丰富了同学们的周末生活，更重要的是同学们在收获快乐的过程当中学到了一些知识。
关键词：图书馆志愿者,志愿者活动,图书馆
1 志愿者的定义及由来
志愿者是一个没有国界的名称, 指的是不为任何物质报酬的驱使、不受法律强制, 是基于某种道义、信念、良知、同情心和责任感, 为改进社会而提供服务、贡献个人的时间、才能及精神, 而从事社会公益事业的人或人群。图书馆志愿者活动就是将志愿者组织起来, 为图书馆读者提供义务服务, 并吸引更多的群众加入到志愿服务的队伍中来, 开展力所能及的社会救助活动, 通过志愿者的宣传和行动, 形成互助友善的社会风气, 从而实现提高全民思想道德素质和科学文化水平的目标, 进一步发挥图书馆的社会教育职能, 提高图书馆的服务水平。志愿者这一名称正式提出的时间并不长, 但志愿者服务却由来已久, 特别是在发达国家开展得比较早。20世纪20年代, 在法国就有志愿人员组成的小组——国际民间服务组织 (简称SCI) 。
2 国内外图书馆志愿者活动的比较
2.1 国外图书馆志愿者活动
社会学家认为, 公益事业发展的水平、志愿者数量的多少, 志愿者服务水平的高低, 在一定程度上反映了一个地区、一个国家、甚至一个社会的文明程度。同属亚洲国家的日本, 其志愿者活动虽没有欧洲国家起步早, 但就后期的普及程度及服务质量而言, 还应该是我们学习的楷模。早在1987年, 日本公共图书馆进行了一次全国性调查, 调查显示, 70%的市立图书馆, 39.7%的都道府县町图书馆都已经开展了志愿者服务。随后的几年, 大学图书馆志愿者活动也大规模展开。
2.2 我国图书馆志愿者活动概况
我国大规模的志愿者服务始于1993年, 但在业内直到2001年, 武汉图书馆才率先在社会上招募志愿者;2004年4月, 辽宁图书馆志愿者协会正式成立;2008年4月, 吉林省图书馆的志愿者活动才刚刚拉开序幕。尽管大部分的图书馆都已开展了此项活动, 但目前我国图书馆在如何有效地引入、管理志愿者方面仍处于摸索阶段。
3 图书馆志愿者活动的主要内容
3.1 综合导航
3.1.1 馆内导航
为了容纳不断增加的馆藏书籍的需要, 如今我国大部分图书馆建筑面积都比较大, 设计也比较复杂;而且随着图书馆服务功能的拓展, 部门的分工也随之细化, 各楼层通常会分隔出不同的功能区。对于初次到馆的读者, 对其馆藏分布知之甚少, 这就需要志愿者充当导游的角色为读者导航。
3.1.2 信息导航
在计算机和互联网的广泛应用的今天, 知识信息的积累和传播手段发生了巨大变化, 获取信息的难度更大了。加之大多数读者对《中图法》或相应的检索条件还不是很了解, 信息检索还带有一定的盲目性;一些检索有困难的读者, 不方便利用计算机检索系统有效地查找自己想要的资料。这时, 图书馆志愿者熟练地掌握本馆的检索系统, 对读者进行必要的指导就显得尤为重要。
3.2 协助图书馆管理员的日常工作
大部分志愿者经过简单的培训, 即可胜任日常的读者服务工作:图书借还、书库整洁、自习室的管理等等。对于部分素质较高的志愿者, 可从事共享工程、参考咨询等部门的基础性工作;而对于一些在自己的工作领域有所建树, 并愿意利用自身专长为读者提供更深层次服务的志愿者, 图书馆可以提供一个平台, 让其承担一些资深业务, 如法律咨询、健康咨询等。
3.3 特殊服务
3.3.1 对老人的服务
对于老年群体读者, 如干休所、疗养院、空巢老人等, 图书馆可与社区及相关部门协作, 开展志愿者送书上门或其它服务形式, 使他们足不出户, 就能享受图书馆和谐服务, 让他们心理健康、身体健康, 顺利渡过晚年生活。对于坚持来馆的老年读者, 可采取志愿者搀扶、全程陪伴等更为细致的服务方式。
3.3.2 对残疾人的服务
如对于盲人读者, 志愿者可以采用一对一阅读的方式;对于肢体或语言有困难的读者, 志愿者可以代替检索或提供送书上门的服务。
3.3.3 对儿童的服务
对于儿童, 志愿者可对其进行引导性阅读, 培养其多读书、好读书、读好书的良好阅读习惯, 帮助其制订阅读计划, 帮助其树立良好的人生观、价值观。接受了志愿者服务的儿童, 还会不自觉地将志愿者这种“奉献、友爱、互助、进步”的精神发扬光大。
3.3.4 对外籍人士多语种的服务
知识无国界, 图书馆更是一个没有门槛的大学。在对外交流日益频繁的今天, 图书馆也要接待许多留学生与外国研究人员, 具有专业外语水平的志愿者为其提供无障碍语言交流, 无疑得到了他们的好评。
3.3.5 对低收入人群的服务
对于农民工、下岗职工及生活有困难家庭的子女, 图书馆可以组织志愿者为其提供免费的学习辅导;有能力的志愿者还可以对其进行免费的技能培训。
3.3.6 对图书馆公益事业的支持与合作
图书馆公益事业, 如大型学术活动、举办展览会、讲演会等, 图书馆志愿者可作为服务人员保障其顺利召开。
4 图书馆志愿者活动的意义
志愿者活动对志愿者自身的意义
4.1 提升个人的精神境界, 实现自我增值
图书馆是个对外服务窗口, 志愿者通过参与其中的服务工作, 拥有了一个充实自己、展示自己的机会, 利用自身的学识、能力, 在岗位上发挥着自身的作用和优势, 满足了"自我实现"的最高需要。
4.2 充实业余时间, 丰富生活体现
志愿者利用空暇时间, 可通过服务活动, 亲身体验和接触社会的方方面面, 不同层次和领域的人和事, 加深对社会的认识, 这对志愿者自身的成长和提高必定有帮助。
4.3 提供学习机会
图书馆是知识的浩瀚海洋, 志愿者在为读者提供服务的时, 能同时增强自身对馆藏的了解, 弥补知识结构的不足, 拓展自己的知识领域, 使知识层次得到了升华。
4.4 促进自身发展
志愿者通过与图书馆工作人员的合作、与读者的交流, 有助于培养志愿者走向社会的适应能力、团队精神和解决实际问题的能力。
开展志愿者活动不仅对志愿者本身很有意义, 还会对社会产生极大的社会效益, 对图书馆事业的发展起着推动作用。图书馆通过开展志愿者活动可以弥补现阶段人员、经费的不足;可以加强图书馆与读者之间的互动, 助于图书馆提高服务质量, 激发馆员的工作热情。
5 结论
图书馆开展志愿者活动, 对两者来说是个双赢的过程, 这是一项长期性的活动。在我国, 这项活动尚处于探索阶段, 还有许多问题亟待解决。我们要在开展此项活动的同时, 不断总结经验, 把图书馆志愿者活动开展得更加有声有色。
参考文献
[1]陈永娴.图书馆志愿者管理相关相关问题探讨[J].图书情报工作, 2005, 12.
一是为失能、独居老人送医疗保健服务。2015年12月22日、23日、25日，市直、六枝爱晚志愿服务分队安排16名志愿者分别到到16位失能、独居老人家里开展医疗保健活动，为他们量血压，对有高血压的老人，提出了用药和钦食方面的建议。
二是开展网吧监督志愿活动。2015年12月9日，钟山爱晚志愿服务分队组织了10名志愿者对七彩网络、纵海网络两家网吧进行了实地监督。查验了网吧上网登记本，现场抽查身份证，未发现未成年人进网吧，无看黄色暴力视频现象，人员身份登记如实，未发现违法违规情况。
三是看望走访“空独”老干部家庭。2015年12月23日至25日，市直、六枝爱晚服务分队分别到三十余户老干部及遗孀家看望走访。认真了解他们的身体状况，查看用火安全，帮助他们做家务，陪他们的谈心交心，为他们讲解一些生活小常识，增强了老同志的健康意识，让他们学会自我保健。
在这个充满着离别气息的毕业季，大四的学长学姐们也要离开学校各奔前程了，这也就意味着一年一度的跳蚤市场就要开始了。我们爱心协会也接着这次机会与2012年6月11日——17日进行了一次主题为“奉献小物品，书写大爱心”的活动。举办这次活动主要是因为我们决定在暑假举办一次支教活动，不仅想要给山区的孩子们带去希望和梦想，也想给他们带去一些文具、书籍、体育用品之类的小礼物。我们希望借助这次活动：1.为云南支教募集爱心基金及爱心纪念品，为广大大学生提供一个给山区孩子送礼品的机会。2.让更多的人关注云南，关注那些贫困山区的孩子，让他们意识到自己处在这么好的环境里，应该珍惜，还让他们明白，有那么一群需要帮助的人，等着他们去帮。3.调动广大大学生的奉献热潮，体现大学生的大爱无疆。4.丰富校园文化环境，为校园及社会公益事业做出了一点小小的贡献。5.使大四学长学姐带不走的物品有一个好去处。最主要的目的就是为暑期的云南支教筹集爱心基金和爱心物资，为校园公益事业做出一点贡献。
本次活动的流程如下：
1、活动前期在各楼栋（着重贴住有大四学长学姐的楼栋）贴上活动宣传海报，制作活动宣传横幅并展示出来。设计并制作纪念书签。
2、跳蚤市场过程中，我们在市场旁摆点爱心回收（此过程还穿插一个“爱心转递”活动，因为有人想把自己的礼品送给山区的孩子们，但自己又不能去，所以想托我们送过去，我们可以公开征集礼物30份，过程中记录好礼品和捐赠者信息，活动结束后通过感谢信致谢），每天安排两人负责回收，两人负责劝捐。过程中记录捐赠者名单。
3、在15日晚上9点半进行一次爱心宿舍活动，既到各大宿舍楼去回收爱心物品。
4、跳蚤市场结束后，我们首先对所有物品进行一次分类，精心挑选出一些（50份左右）捐赠给云南山区孩子们，剩下的用于爱心义卖，将爱心回收得到的物品卖出，以筹集爱心基金，用于今后的爱心事业。
5、整个活动结束后，在各楼栋贴上感谢信，公布并所有爱心人士的名单，并
代表所有将来接受这份爱心的人表达他们最真诚的谢意。
在经过了一个多星期辛苦的回收活动后，这次的活动可以说是圆满完成了。从活动的策划、执行，再到结束，可以说爱协的每个人都付出了很多。当然还有学长学姐们的给力支持，因为这次活动我们不收衣服（不方便给孩子们带过去），但是也有很多学长学姐亲自给我们送过去，很感谢他们。甚至有的学姐在我们离开她们宿舍后还追着给我们送东西来，让我们的心里特别感动。虽然这次活动收集到的东西不是特别多，但是却承载着大家满满的爱与祝福。我们同样相信，在大家的支持下，我们的云南之行会更加成功。
最后，感谢社联对这次活动的支持！希望爱协的下次活动更加完美！
爱心协会活动部
朱玉婷
“师德内涵”大演讲比赛
为“品读好书、共铸师魂----不变的承诺”师德大活动, 教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象, 团支部决定在全校青年教师中“师德内涵大演讲”比赛活动。
一、将演讲稿以文本的形式于5月6日（周五）交至团支部, 资料, 收集。
二、比赛形式：
1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲, 演讲时脱稿, 每人限时3—5分钟。
2、评分：演讲比赛由现场的评委组评分, 评分采用制, 最后所得的平均分为该选手的最后。（评委：校长、书记、行政）
3、评分依据：
①仪表端庄、落落大方（２分）；
②脱稿演讲、语言流畅（２分）；
③内容详实、生动（２分）；
④语言标准、富有感染力（2分）；
⑤用时恰当、在3-5分钟（２分）。
三、比赛、地点：５月9日中午１２：３０在学校举行
四、奖项设置：一等奖一名, 二等奖两名, 三等奖三名, 优秀奖若干名。
系列活动二
“团队携手, 共享阳光”出游活动暨“大手拉小手, 共享阳光”——青年团员教师定点帮扶青年团员学生
一、活动形式：
每位团员教师自愿带领一名结对的学生上午前往东湖落雁岛参观、游玩，下午前往东湖楚城领略自然风光、陶冶情操或者前往湖北省博物馆参观（每天下午3:30前领票排队进行场）
（另：团员教师晚上集体进行歌唱比赛活动）
二、活动：5月1日——５月１７日双休日（活动自行设定）
三、活动地点：东湖落雁岛、东湖磨山楚城、湖北省博物馆等
四、活动反馈：上传一张你与结对学生的场景照片；你与学生的活动感言各100字。
五、活动费用：本着自愿奉献的精神, 在活动当日给结对的学生购买一顿午餐。车费、门票、唱歌比赛场地费由学校报销。
系列活动三
首先，由卫xx老师发表了离团感言。她由今天的离团想到了当初加入团组织时的情形，回顾了这些年在团内的一系列活动，感慨时间的飞逝，在即将离开团组织的时刻，她深深感到了对团组织的眷恋。同时，她说虽然退团了，但是她将抱着“退团不褪色，离团不离心”的决心，继续高扬青春的旗帜，发挥青年人的朝气和勇气，在以后的成长道路和工作生活中勇往直前。而后，由党支部张书记为所有团员做了一个意味深长的总结。她说今天的青年，让她想到了曾经的自己，并以自己的亲身经历告诉团员教师们：只要认准方向，肯吃苦、肯拼搏，就一定能实现自己的目标。希望他们依旧以饱满的热情，积极的态度投身于教育工作中，并能早日向党组织靠拢。
其次，由姜xx老师给五六年级的女生做了题为“自知、自爱、自律”的青春期讲座。以共青团带少先队员，共同绽放青春的光彩。她介绍了青春期的特点，强调这是一个敏感多事的季节，也是美好浪漫的季节，花季女孩快乐多多，烦恼也多多。还给孩子们传授了一些安全度过青春期的方法，以及一些注意事项，让女生们学会自我保护。这样的讲座，让孩子们了解了自己，增加了快乐，减少了一些不必要的烦恼，顺利地度过花季。
志愿者最早起源于19世纪的西方。真正的意义上的“志愿者”概念是从20世纪80年代引入到中国的, 并以1994年12月5日中国青年志愿者协会的成立为标志性事件。志愿者港台地区被译为“义工”。志愿者指的是在不为任何物质报酬的情况下, 基于信念、良心和责任感, 自愿地贡献个人的时间及精神, 为社会和他人提供服务和帮助的人。公共图书馆志愿者活动就是将志愿者组织起来, 甘心情愿为图书馆事业发展和精神文明奉献才智和时间。另外还要具备从事图书馆志愿者服务的资源, 并吸引更多的群众加入到志愿服务的队伍中来, 开展力所能及的社会救助活动, 通过志愿者的宣传和行动, 形成互助友善的社会风气, 从而实现提高全民思想道德素质和科学文化水平的目标, 进一步发挥图书馆的社会教育职能, 提高图书馆的服务水平。
2 国内公共图书馆和国外书馆志愿者活动的区别
2.1 国外图书馆志愿者活动。
社会学家认为, 公益事业发展的水平、志愿者数量的多少, 志愿者服务水平的高低, 在一定程度上反映了一个地区、一个国家、甚至一个社会的文明程度。同属亚洲国家的日本, 其志愿者活动虽没有欧洲国家起步早, 但就后期的普及程度及服务质量而言, 还应该是我们学习的楷模。早在1987年, 日本公共图书馆进行了一次全国性调查, 调查显示, 70%的市立图书馆, 39.7%的都道府县町图书馆都已经开展了志愿者服务。随后的几年, 大学图书馆志愿者活动也大规模展开。
2.2 国内公共图书馆志愿者活动。
我国大规模的志愿者服务始于1993年, 但在业内直到2001年, 武汉图书馆才率先在社会上招募志愿者;2004年4月, 辽宁图书馆志愿者协会正式成立;2008年4月, 吉林省图书馆的志愿者活动才刚刚拉开序幕。尽管大部分的公共图书馆都已开展了此项活动, 但目前我国图书馆在如何有效地引入、管理志愿者方面仍处于摸索阶段。
3 公共图书馆志愿者活动的主要内容
3.1 综合向导。
3.1.1馆内向导。为了容纳不断增加的馆藏书籍的需要, 如今我国大部分图书馆建筑面积都比较大, 设计也比较复杂;而且随着图书馆服务功能的拓展, 部门的分工也随之细化, 各楼层通常会分隔出不同的功能区。对于初次到馆的读者, 对其馆藏分布知之甚少, 这就需要志愿者充当导游的角色为读者导航。3.1.2信息向导。在计算机和互联网的广泛应用的今天, 知识信息的积累和传播手段发生了巨大变化, 获取信息的难度更大了。加之大多数读者对《中图法》或相应的检索条件还不是很了解, 信息检索还带有一定的盲目性;一些检索有困难的读者, 不方便利用计算机检索系统有效地查找自己想要的资料。这时, 图书馆志愿者熟练地掌握本馆的检索系统, 对读者进行必要的指导就显得尤为重要。
3.2 协助图书馆管理员的日常工作。
大部分志愿者经过简单的培训, 即可胜任日常的读者服务工作:图书借还、书库整洁、自习室的管理等等。对于部分素质较高的志愿者, 可从事共享工程、参考咨询等部门的基础性工作;而对于一些在自己的工作领域有所建树, 并愿意利用自身专长为读者提供更深层次服务的志愿者, 图书馆可以提供一个平台, 让其承担一些资深业务, 如法律咨询、健康咨询等。
3.3 开展多样化的志愿者服务。
3.3.1对老人的服务。对于老年群体读者, 如干休所、疗养院、空巢老人等, 图书馆可与社区及相关部门协作, 开展志愿者送书上门或其它服务形式, 使他们足不出户, 就能享受图书馆和谐服务, 让他们心理健康、身体健康, 顺利渡过晚年生活。对于坚持来馆的老年读者, 可采取志愿者搀扶、全程陪伴等更为细致的服务方式。3.3.2对残疾人的服务。如对于盲人读者, 志愿者可以采用一对一阅读的方式;对于肢体或语言有困难的读者, 志愿者可以代替检索或提供送书上门的服务。3.3.3对儿童的服务。对于儿童, 志愿者可对其进行引导性阅读, 培养其多读书、好读书、读好书的良好阅读习惯, 帮助其制订阅读计划, 帮助其树立良好的人生观、价值观。接受了志愿者服务的儿童, 还会不自觉地将志愿者这种“奉献、友爱、互助、进步”的精神发扬光大。3.3.4对外籍人士多语种的服务。知识无国界, 图书馆更是一个没有门槛的大学。在对外交流日益频繁的今天, 图书馆也要接待许多留学生与外国研究人员, 具有专业外语水平的志愿者为其提供无障碍语言交流, 无疑得到了他们的好评。3.3.5对低收入人群的服务。对于农民工、下岗职工及生活有困难家庭的子女, 图书馆可以组织志愿者为其提供免费的学习辅导;有能力的志愿者还可以对其进行免费的技能培训。
3.3.6 对图书馆公益事业的支持与合作。
图书馆公益事业, 如大型学术活动、举办展览会、讲演会等, 图书馆志愿者可作为服务人员保障其顺利召开。
4 图书馆志愿者活动的的意义
4.1 志愿者活动对志愿者自身的意义。
4.1.1提升个人的精神境界, 实现自我价值。图书馆是个对外服务窗口, 志愿者通过参与其中的服务工作, 拥有了一个充实自己、展示自己的机会, 利用自身的学识、能力, 在岗位上发挥着自身的作用和优势, 满足了“自我实现”的最高需要。4.1.2充实业余时间, 丰富生活体验。志愿者利用空暇时间, 可通过服务活动, 亲身体验和接触社会的方方面面, 不同层次和领域的人和事, 加深对社会的认识, 这对志愿者自身的成长和提高必定有帮助。4.1.3提供学习机会。图书馆是知识的浩瀚海洋, 志愿者在为读者提供服务的时, 能同时增强自身对馆藏的了解, 弥补知识结构的不足, 拓展自己的知识领域, 使知识层次得到了升华。4.1.4 促进自身发展。
志愿者通过与图书馆工作人员的合作、与读者的交流, 有助于培养志愿者走向社会的适应能力、团队精神和解决实际问题的能力。
4.2 图书馆志愿者活动对图书馆的意义。
图书馆志愿者活动对图书馆的意义可以概括为弥补现阶段图书馆人员、经费的不足;利于加强图书馆与读者之间的互动, 助于图书馆提高服务质量;激发馆员的工作热情等。
结束语
志愿者是公共图书馆的重要资源, 也是公共图书馆事业发展的有力支撑。公共图书馆开展志愿者活动, 对两者来说是个双赢的过程, 这是一项长期性的活动。在我国, 这项活动尚处于探索阶段, 还有许多问题亟待解决。我们要在开展此项活动的同时, 不断总结经验, 把图书馆志愿者活动开展得更加有声有色。
参考文献
[1]张秀荣.关于公共图书馆志愿队伍管理几点思考[J].图书馆工作与研究, 2010, 12.
开展2013年“五四”青年节系列活动的活动方案
今年是“五四”运动九十四周年，为继承和发扬“五四”精神，进一步团结动员全县广大团员青年为助推松潘县科学发展、加快发展和全面建成小康社会，为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，经团县委研究，现将开展2013年“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：
一、活动原则
要按照“立足基层、面向青年、简朴热烈、务求实效”的原则，以务实的作风、扎实的工作，组织开展纪念活动。
二、活动内容
1、“我的中国梦●回顾历史爱我家园”主题团日活动。充分运用乡镇组织格局创新、大团委建设和非公企业团建成果，广泛
发动企业、农村、机关、学校、社区等不同领域的基层团组织，以“我的中国梦●回顾历史爱我家园”为主题采取演讲比赛的形式开展主题团日活动，引导青少年坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，自觉为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。
2、青年文化活动。通过组织青少年参观川主寺镇“红军长征纪念碑”的形式，依托红色文化教育，鲜明地亮出团旗、团徽、团歌等团的文化标志，努力打造具有鲜明时代特点、深受青年欢迎的“五四”青年节节日文化，丰富青少年的节日文化生活，3、学典型活动。大力发掘、培育和宣传一批优秀青年典型，为广大青年树立可敬、可亲、可信、可学的榜样，充分发挥典型在教育引导青年中的作用。各级团组织要大力宣传各类先进青年典型的感人事迹，通过现场宣讲、微故事会、视频展示等方式，讲述、传播他们的奋斗历程，向广大青少年传递正能量。集中举办农村青年致富带头人事迹报告会。
4、志愿服务活动。组织青年志愿者下到基层，走进已建立的留守儿童之家，关爱贫困学生、温暖农村留守儿童等活动。从身边的小事做起，将服务枢纽型青年社会组织发展壮大。正面引导青少年形成“有时间做志愿者，有困难找志愿者”的时尚观念。
三、活动要求
（一）高度重视，广泛发动。开展“五四”系列活动是展示团组织形象和青年风采的重要契机，各级团组织要高度重视、提前谋划，广泛参与，4月至5月相对集中地开展各种纪念、教育、— 2 —
宣传活动，在全社会形成整体声势。
（二）注重效果，转变作风。要把开展活动与为团员青年办实事、办好事结合起来，因地制宜、突出特色。要按照作风建设的有关规定，坚持简朴热烈的原则，厉行节俭，防止铺张浪费。
（三）立足基层，贴近青年。活动开展要紧扣主题，广泛覆盖，发动基层团组织和广大团员青年积极参与。要指导基层开展灵活多样的纪念活动，力求开展的活动体现时代气息，体现青年特点，受到青年欢迎。
（四）加强宣传，营造氛围。各级团组织要打好宣传工作“主动仗”，加强与宣传、新闻、文化等单位的合作，充分发挥新媒体作用，开辟专栏、特刊，集中对五四系列活动进行宣传报道，营造良好的舆论氛围。
附：团县委示范活动安排
共青团松潘县委办公室
2013年4月9日
一、开展“我的中国梦”主题宣讲活动
活动内容：与松潘中学联合开展，“我的中国梦” 主题宣讲。请县委党校讲师为青年学生宣讲，引导青少年坚定走中国特色社会主义道路的理想信念。
活动时间：5月3日
二、迎“五四”普法活动
活动内容：与县检查院联合在毛儿盖片区开展迎“五四”普法宣传。
活动时间：4月
四、关爱留守学生“圆梦”行动
活动内容：在建立留守儿童之家，实施关爱留守学生“圆梦”行动，全面提高留守学生结对关爱覆盖率。
活动时间：4—5月
六、红军长征在阿坝红色文化藏品图片展巡展活动
活动内容：以“雪山草地树丰碑，长征精神代代传”为主题举办长征文化图片展览活动。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展一系列有影响、有实效的主题活动，在广大团员青年中进行以“爱国、进步、民主、科学”为核心内容的五四精神教育，进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义教育，进行社会主义核心价值体系教育，引导广大团员青年自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，和我县转型跨越先行发展联系在一起，踊跃投身改革发展的伟大实践。
二、活动主题
弘扬五四精神 共建和谐襄汾
三、活动时间
4月20日—5月25日
四、具体安排
1、开展“我为团旗添光彩”主题活动。各基层团委要把加强团员意识教育作为当前加强青少年思想政治工作的一项主要内容来抓，以“我为团旗添光彩”为主题，积极开展国情、县情和形势政策教育，引导青少年对党、对祖国心存感激，坚定襄汾美好的发展前景。通过开展“举团旗、唱团歌、戴团徽、学团章、过团日”活动，举办“新团员入团宣誓，老团员重温入团誓言”等集体宣誓仪式，切实增强团员意识和荣誉感。
2、开展“青年文化展风采”主题活动。各基层团委组织开展各类健康向上、充满活力的青少年文化，引导健康的青少年文化时尚和文化潮流。要通过开展红色经典歌曲传唱、青少年文化艺术节、青年才艺展示等群众性青年文化活动，引导青少年积极建设和谐文化。开展青年喜闻乐见、丰富多采的文化活动，唱响青春主旋律，激发广大青年创造文化、繁荣文化的热情，为全县发展营造浓厚的文化氛围。
3、开展“爱心、志愿、和谐”主题活动。各基层团委要充分结合自身实际和充分利用自身资源，在“五四”节前后组织本单位青年志愿者，深入到街道、农村、社区，开展有实效，有影响的`志愿服务活动。在活动过程中要特别注重为贫困户、五保户、残疾人等社会弱势群体提供服务和帮助，通过资金捐助、捐赠图书、文体用品以及开展青年文化活动等形式开展帮扶活动。突出抓好对经济困难学生、进城务工青年、城镇流浪儿童、农村留守儿童和残疾青少年等困难青少年群体的服务工作，深入开展“真情助困进万家”、“爱心助成长”、“手拉手”等活动，为特殊困难群体解决实际困难。要高度关注青少年生活、学习、就业、工作、娱乐、婚恋等需求，开展有针对性的服务活动，为青少年办实事、解难事。
4、开展“大手牵小手，绿色伴我行”主题实践活动。组织本地青年以建设青年林、青年绿色工程为载体，掀起春季植树造林的热潮，营造浓厚的创建氛围。积极开展庭院绿化创建活动，组织青年团员对自己家庭和本单位的庭院进行绿化美化，学校可组织植绿护绿、清扫街道、捡拾垃圾等实践活动，培养青少年保护环境从我做起、从小事做起的文明习惯，大力在广大青少年中倡导环保理念。
五、工作要求
(一)高度重视，广泛发动。各基层团委要在本系统内做好充分的动员发动工作，使“五四”活动既突出重点，又全面活跃。要充分发挥共青团的组织优势，按照党建带团建的工作思路，争取党政领导对共青团工作的重视和支持，进一步优化共青团工作的环境，确保尽可能多的团员青年参与到“五四”活动中来，增强共青团在团员青年中的凝聚力和战斗力。
(二)精心组织，形成声势。各基层团委要按照“主题鲜明，面向团员，立足基层，务求实效”的要求，围绕党政中心工作，把“五四”活动策划好、组织好、落实好。要争取新闻单位的大力支持，利用电视、报纸、网站等新闻媒体加强宣传，形成全县上下庆祝“五四”活动的良好氛围，向全社会展示襄汾青年积极向上的良好形象。
(三)创新形式，拓宽思路。要创新活动形式，突出活动特色，确保活动隆重热烈、生动活泼、富有实效。把纪念活动与本乡镇、本部门的当前工作结合起来，相互促进、相得益彰。通过开展各种活动弘扬求真务实、开拓创新的“五四”精神，使纪念活动成为推动共青团工作科学发展的强大动力。
优 秀 活 动 方 案
内容提要：
为学习雷锋精神，志愿服务人民群众，给我校退休老干部们带去开心快乐，3月24日，我体育学院宣传部协同爱心社前往东区田径场南边的师院教师家属院看望退休老干部，为老人们表演节目，与老人们交流谈心。
活动内容：体育学院爱心社十几名同学戴着象征志愿者的红色鸭舌帽，前往位于东区南边的教师家属院看望退休老干部。二十几位老人并排坐在一处空地上，看到体育学院爱心社的同学们的身影的时候，老人们热情的鼓掌欢迎他们的到来。同学们高兴的上前跟老人们聊天，几个女同学则是在一边做热身活动，准备这位老人们献上精彩的表演。首先是两个女生上前表演了歌曲，嘹亮的歌声似乎唤起了老人年轻的回忆，一位老人主动提出要先歌一曲，同学们自然是欢迎不已，其他老人也是鼓掌欢迎着。老人唱的是一首不知名的军歌，歌声嘹亮而富有韵律，同学们纷纷叫好。这会儿那几个做热身的女生也准备好了表演，一段激情澎湃的健美操表演着实让老人们看的心中欢喜不已。时间在不知不觉中已经到了该分别的时候了，同学们纷纷向老人们告别，画面非常感人。活动详情：
上午，接到通知，要求我部随同爱心社成员前往师院东区田径场南边的教师家属院看望退休老干部。我自然是乐意之极，因为在这个学习雷锋精神月，参加这样的活动十分有意义的。于是，我部便开始了积极的准备，经过协商决定由我代表我部参加本次活动。我把所用工具再次检查一遍，又把相机电池充上电之后便开始了等待。
下午3点，按照约定的时间我与爱心社成员会和，一同前往教师家属院去看望退休老干部。在路上，我仔细的询问了爱心社负责人黄未龙本次活动的详细内容，又和其他成员聊了聊爱心社日常的活动情况，一路上也算其乐融融。不多时，我们便来到了本次活动的目的地，位于师院东区田径场南边的教师家属院，在这里数学与统计学院的春雷志愿者协会的同学也刚刚来到了这里。简单的沟通了一下，我们便开始了今天的主要活动。
一开始，是由师院武术协会的同学为老人们表演了中华武术，那是一个男生，他表演的是一个武术套路，动作刚猛有力，老人们很是喜欢。而我也开始了我的工作，那就是用相机拍下每一个精彩的镜头。在有同学边有你节目的时候，其他的同学便亲切的和老人们聊天，询问老人们的生活近况，这个场面一派祥和景象，我也适时的用相机拍下了这一个祥和的画面。武术表演结束了，同学们怂恿着两个女生上去表演节目，老人们也鼓掌叫好，女生拗不过，便只好献歌一曲，女生唱的是一首老歌《打靶归来》，一位老人听着这首军歌不由得歌兴大发，也要献歌一曲。同学们自然是万分欢迎，其他老人也是鼓掌叫好。老人唱的是一首不知名的军歌，但是他的歌声非常有韵味，歌唱得也着实不错，我不由的给老人鼓起了掌，其他同学也是跟着鼓起了掌。
这时，几个学健美操的女生开始了热身，准备待会儿为大家表演健美操。而我则是不是的游走在各处，用相机记录下活动的点点滴滴，每当照一张照片，我都会把相册打开看一下，体会一下这张照片存在的问题，不仅是对刚才动作的回顾，也是对于工作的检验。我觉得这是一种很好的习惯，他让我的照相技巧不断地得以提高。
这时，有位老人谈到本来是在师院体育学院任职的，现在退休了，也不知道体育学院现在的近况怎么样，这下我们几个体育学院的同学可是打开了话匣子，几个本系的女生更是不断的提起自己在学校里发生的种种，以及我们体育学院这一年里开展的活动。提到我们学院的活动，我算是比较有发言权的了，因为这一年里我们体育学院里发生的大大小小的活动我们宣传部都有参加，于是，我也上前与老人交谈起来。从新学期迎接新生，新生军训讲到新学期到来近期女生节活动，学习雷锋活动。从日常琐事，讲到大型活动，凡是我所知道的都一一作出了叙述。老人听罢也是唏嘘不已，如今的生活变化太快了，现在大学生的生活更是丰富多彩，但老人也是谈到了当代大学生存在的一些问题，他指出有些大学生整天沉迷于网络，或者是沉迷于恋爱不可自拔，不知道努力学习为国家的建设献出一份贡献。他提到，大学生应该树立远大的目标，更要有恒心有毅力，毫不动摇的向着自己的目标努力奋斗，不应该贪图迷恋眼前的诱惑，而应该思考如何去改变自己，让自己成为一个对社会有用的人。
一番富有哲理的话，说得在场的同学们一阵不好意思。这时准备好的几个女同学献上了一段精彩的健美操表演。而我在欣赏节目的同时，不由得陷入了深思，老人说的那些问题在我身上也存在，如何去改变自己，让自己成为一个对社会有用的人，确实是我现在所应该考虑的问题。在一片祥和的气氛中，时间很快的流逝了，到了该说再见的时候了，同学们不舍得与老人们挥手告别，并约定这有空闲的时间了还会经常来这里看望老人们。
活动总结：
此次志愿活动响应了校方提出的学习雷锋精神，温暖了学校退休了女干部的心灵，丰富了他们的生活，同时也让我学到了很多东西，那不是局限于书本上的专业知识，而是如今的我最欠缺的社会知识。总的来说，本次的活动十分有意义。
4月8日，以“宣传心理知识，共建心理和谐”为主题的活动在榆中校区举行。活动主要内容包括:观看心理学电影《沉默的羔羊》，观后感交流及心理小测试。活动在轻松愉快的氛围中顺利开展。在交流会上，同学们畅所欲言，积极交流了观看完电影的感受，和面对一些问题时的自我调节方法，并对心理学知识的宣传提出了一些良好的建议。最后进行的心理小测试，更好地促进同学们对自身的了解，将活动推向了高潮。
本次活动使同学们了解了心理健康的重要性，使他们更加重视自身的心理健康，进而提高自我调节能力，在此基础上更好地去适应社会发展，成为社会的生力军。
4月9日上午，“心理沙龙之心理素质拓展”活动在榆中校区和谐园举行。此次活动旨在提高大家的团队协作能力，拓展大家的心理素质。活动由阳光心理协会策划部部长李诗颖主持，协会成员及心理学爱好者参与了本次活动。活动中，大家进行了许多有趣而又富有教育意义的游戏。游戏 “同心协力”使大家不仅体会到了团队协作的乐趣，还体会到了队员配合的重要性。游戏 “导航塔”锻炼了大家的分析思维能力，增强了队员们的集体意识。游戏 “瞎子穿鞋”将活动推向了高潮。它对大家的心理素质以及判断能力提出了更高的要求，双方队员的声音此起彼伏，好不热闹。通过这个游戏，大家学会了如何更好地冷静思考和团队配合。经过两个小时轻松而又有趣的比赛，大家在愉悦的氛围中收获快乐和友谊，更收获了处理问题的方法和技巧。
至此，本次活动圆满成功。活动很好地响应了在全国范围内开展的“关注大学生心理卫生”活动的号召，并使同学们在轻松快乐的氛围中受到良好的启迪和引导，更好地促进了同学们的心灵成长。
今年是五四运动97周年和共青团成立94周年。为更好地落实xx团〔2016〕x号文件要求，经校团委研究决定，现将2016年“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：
一、活动主题：绿动青春心
二、活动安排：
(一)开展一次环保故事分享会。
(二)开展“绿色生活”手抄报征集活动
(三)开展“增绿xx”志愿服务活动。
三、具体要求
(一)环保故事分享会
1、参加对象：全体学生
2、活动时间：5月6日 班会课
3、以班会课形式，让学生分享身边同龄人爱环境重卫生的.故事，促进同学间的交流，以身边典型引导全体青年积极向上，展现青春魅力，寻找身边的青春榜样。
(二)“绿色生活”手抄报征集活动
1、参加对象：初一、初二学生
2、活动宗旨：激发青春才华，塑造创新观念;推广绿色生活，汇集智慧言语;张扬个性魅力，展现芦中风采。
3、活动要求：
(1)海报为A3大小，内容贴近主题、个性创新、配图感言优美有文采。
(2)设计及感言要求原创、严禁抄袭，要求注明作者班级、姓名。
(3)每班挑选1张优秀手抄报于5月6日前上交校团委。
(三)、“增绿xx”志愿服务活动
1、参加对象：校青年志愿者服务队
2、活动时间：5月2日
3、活动地点：xx
4、活动内容：志愿者辅助进行xx清理工作，主要是游客游玩后丢下了的零食包装、塑料袋等，使xx在春光中更加美丽。
四、活动要求：
1、各支部要自觉参与到“绿动青春心”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。
2、各支部还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。
3、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片。
xx中学学生处、团委
今年是“五四”运动九十九周年，伟大的“五四精神”激励着一代又一代青年强烈的爱国热情。为了进一步增强公司青年团员的凝聚力，充分发挥团员青年先锋队、生力军作用，学习先烈们的脚踏实地、勇担责任和勇于实践的精神，为公司生产经营发展和文明建设做出更大的贡献。同时借此活动打响公司团员青年队伍建设第一枪。特制定以下活动方案：
一、活动主题：“追烈士英魂，扬五四之志”
二、活动时间：3月27日下午13:30出发，14:30在烈士陵园准时开始扫墓。
三、参加人员：公司团员青年志愿者（骑行志愿者20人。）
四、骑行方式：十人一组，共两组，按指定线路骑行宣传。
五、宣传及准备材料：团旗一面，鲜花两把。
六、安全保障：安排两名团员青年领骑；安排保障车一台，随车准备酒精、纱布等急救用品；出发前向志愿者宣读骑行安全注意事项。
七、骑行线路
八、扫墓流程：第一项：全体肃立、团员代表敬献花；
第二项：向革命烈士致哀一分钟；
第三项：团员代表致辞；
第四项：全体立正，主持人宣布扫墓仪式结束；
第五项：集体合影。
扫墓结束后原路骑行返回,至此活动结束。
九、应急预案
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