体育理论测试答案（通用10篇）
一、判断题：（20分）
2、世界性的足球比赛最受人注目的是“世界怀”，每四年举行一次。（）
3、运动前或运动中感到口渴可以大量喝水。（）
4、足球比赛中，任何队员都不能用手触球。（）
5、学生体质评价最后评定应用等级制评定。（）
6、体育课的准备活动就是把运动器材准备好。（）
7、田径比赛中，400米及400米以下的比赛，都应采用蹲踞式起跑。（）
8、中国第一个获得奥运会金牌的运动员是许海峰。（）
10、蹲踞式起跑的口令为“各就位”、“预备”“跑”。
二、选择题：（30分）
2、队列练习，立正的预令是（）。
A 立 B 立正 C 没有预令
3、号称世界第一运动的体育项目是（）。A 田径 B 足球 C 篮球
5、（）是奥委会的创始人。
A 伍绍祖 B 萨马兰奇 C 顾拜旦
6、（）是动脉血管随着心跳而产生的搏动。A 脉搏 B 血压 C 动脉
7、分腿腾越山羊和跳箱练习时，踏跳应采用（）。A 双脚 B 单脚 C 跨越
8、世界上第一位登上珠峰的我国藏族女运动员是（）。A 张山 B 潘多 C 屈银华
9、全身骨骼的重量占体重的（）。A 1/2 B 1/3 C 1/4
10、身体的高度是由什么决定的。（）A 遗传 B 营养 C 运动
三、填空题：
1、体操大体可分为两大类，一类是、另一类是。
4、关节扭伤后，出现疼痛，应立即 ；过几天后应
5、身体柔韧的测定方法有：身体前屈法，和
二、问答题： 说一说科学锻炼身体有哪些主要方法？竞技体操包括哪些项目？）。（参考答案
一、判断题：√、×、×、√、×、√、√、√
二、选择题： A、B、C、A、A、B、B、ABC
三、填空题：
1、基本体操、竞技体操
4、冷敷、热敷
5、横叉纵叉、坐位体前屈
四、问答题：
1、答：（1）全面锻炼，突出重点。（2）从实际出发，循序渐进。
（3）坚持经常，持之以恒。（4）注意安全，预防伤害事故。
2、答：男子六项：自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠。
安全生产理论知识测试试卷
单位及职务：姓名：分数：
一、生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有哪些职责？
（一）建立、健全并落实安全生产责任制度；
（二）组织制定并督促落实安全生产规章制度和操作规程；
（三）保证安全生产投入的有效实施；
（四）督促、检查安全生产工作，及时消除安全生产事故隐患；
（五）组织制定、实施生产安全事故应急救援预案并定期组织演练；
（六）及时、如实报告生产安全事故；
（七）法律、法规规定的其他职责。
二、报告事故应当包括哪些内容？
(一)事故发生单位概况
(二)事故发生的时间、地点以及事故现场情况
(三)事故的简要经过
(四)事故已经造成或者可能造成的伤亡人数（包括下落不明的人数）和初步估计的直接经济损失
(五)已经采取的措施
(六)其他应当报告的情况
三、“三同时”的概念是什么？
建设项目的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用，通常称为“三同时”原则。
四、生产经营单位“三级教育”指哪三级教育？
厂级安全教育车间级安全教育 班组级安全教育
五、生产经营单位应当具备哪些安全生产基本条件？
1.有健全的安全生产规章制度和操作规程；
2.生产经营场所及设备、设施符合有关安全生产法律、法规的规定，符合国家标准或者行业标准的要求；
3.依法设置安全生产管理机构或者配备安全生产管理人员；
4.有预防职业危害的制度、设备和设施；
5.为从业人员配备符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品；
6.矿山、建筑施工、危险化学品、烟花爆竹、民用爆破器材等生产经营单位依法取得安全生产许可证或者经营许可证；
7.法律、法规、国家标准或者行业标准规定的其他安全生产条件。
六、国发[2011]40号明确规定，在工矿商贸和交通运输行业领域普遍开展岗位达标、专业达标和企业达标的企业，要依据有关规定做出什么处罚？
答：对在规定期限内未实现达标的企业，要依据有关规定暂扣其生产许可证、安全生产许可证，责令停产整顿；对整天改逾期仍未达标的，要依法予以关闭。
七、国发[2011]40号文中对企业加强职业病危害防治工作是如何规定的？
答：要严格执行职业病防治法，认真实施国家职业病防治规划，深入落实职业危害防护设施“三同时”制度，切实抓好煤（矽）尘、热害、高毒物质等职业危害防范治理。对可能产生职业病危害的建设项目，必须进行严格的职业病危害预评价，未提交预评报告或预评价报告未经审核同意的，一律不得批准建设；对职业病危害防控措施不到位的企业，要依法责令其整改，情节严重的要依法予以关闭。切实做好职业病诊断、鉴定和治疗，保障职工安全健康权益。
八、什么是“打非治违”？
打非治违，是打击非法违法生产经营活动行为的简称。是以执法部门为主体，社会
组织，民间机构和个人共同协助参与的一种清除社会不安全因素的行为。
九、你是如何认识坚持科学发展安全发展的重大意义的？
（一）坚持科学发展安全发展是对安全生产实践经验的科学总结。多年来，各地区、各部门、各单位深入贯彻落实科学发展观，按照党中央、国务院的决策部署，大力推进安全发展，全国安全生产工作取得了积极进展和明显成效。“十一五”期间，事故总量和重特大事故大幅度下降，全国各类事故死亡人数年均减少约1万人，反映安全生产状况的各项指标显著改善，安全生产形势持续稳定好转。实践表明，坚持科学发展安全发展，是对新时期安全生产客观规律的科学认识和准确把握，是保障人民群众生命财产安全的必然选择。
（二）坚持科学发展安全发展是解决安全生产问题的根本途径。我国正处于工业化、城镇化快速发展进程中，处于生产安全事故易发多发的高峰期，安全基础仍然比较薄弱，重特大事故尚未得到有效遏制，非法违法生产经营建设行为屡禁不止，安全责任不落实、防范和监督管理不到位等问题在一些地方和企业还比较突出。安全生产工作既要解决长期积累的深层次、结构性和区域性问题，又要应对不断出现的新情况、新问题，根本出路在于坚持科学发展安全发展。要把这一重要思想和理念落实到生产经营建设的每一个环节，使之成为衡量各行业领域、各生产经营单位安全生产工作的基本标准，自觉做到不安全不生产，实现安全与发展的有机统一。
（一）一、高效课堂的目标是什么？
答：致力于学习能力的培养，高效课堂追求的是教师教得轻松，学生学得愉快。
二、观课要有较好的收获，要做好哪三个环节的工作？
答：观课要有较好的收获，要做好三个环节的工作，即：课前的准备、观课中的表现和观课后的交流探讨。
三、备课基本要求中，备课内容包括哪几个方面？
答：
1、教学目标
2、教学资源
3、教学重、难点
4、学情
5、学习过程
6、教学媒介
7、课堂流程
8、作业练习
9、课后反思
四、评课的一般标准包括哪几个方面？
答：议（评）课建议采用综合评析法，指参与者对所观察的一节课从整体上做全面、系统性评价。通常做法是先分析后综合，内容包括以下几个方面：
1、从教学目标上分析
2、从处理教材上做出分析
3、从教学程序上分析（1）看教学思路设计。（2）看课堂结构安排。
4、从教学方法和手段上分析
5、从教师教学基本功上分析
6、从学生学习效果上分析
五、高效课堂教学中要做到“三个精讲”和“三个不讲”分别是什么? 答：三个精讲：核心问题精讲，思路方法精讲，疑点难点精讲。三个不讲：学生已掌握的内容不讲，不讲也会的不讲，讲也不会的不讲
六、“小组合作学习”的基本特征是什么？
答：“小组合作学习”具有四个基本特征：以异质小组为基本形式；以小组明确的目标达成为标准；以小组成员相互依赖的合作性活动为主体；以小组总体成绩作为评价和奖励的依据。
七、高效教学和有效教学是同一回事吗？
答：不是同一回事。有效教学：就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。高效教学：就是高度符合时代和个体的价值取向，效率在一定时空高于平均水准的教学。
八、谈谈如何进行教学后的补救和教学后的反思？
答：
1、课后，任课教师应抓紧对课堂中具有不良现象的学生（包括迟到、早退，不遵守课堂纪律等）进行必要的查询和教育，对于较为严重的违纪现象，课任教师应主动和班主任联系，配合教育。特别注意，不能对学生进行侮辱和打骂。
2、及时总结本节课教学得失并记载在教案本上，写好教后记；及时采取适当形式对学困生给予帮助。
3、自习课，教师应按教务处或年级要求和安排准时到岗，组织和督促学生进行早读或自习，完成具体明确的任务。九、一堂好课的标准是什么？
答：从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面： 1）教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨 2）教学内容：科学合理
3)教学策略和方法：学生主动地学习
4）教学能力：良好的教学基本功
十、在教学工作中，我们为什么要提倡教师合作？如何合作？
答：面临新课程改革，教师除了要认真解读、领悟新课程思想，树立正确的教育观念、接受各种教师培训外，还得根据新课程的要求，及时转变自身的工作方式。在这样的背景下，教师要实施有效的课堂教学，教师合作是适应新课程改革的一种工作必需。“把合作的观念引入教学系统预示了现代教学系统发展的趋势，使教学在社会化的道路上前进了一大步。”我会主动与我的同事合作教学。如何进行教师合作？
㈠围绕“微型科研”的教师合作：教师合作教学中的课题研究，应该是一种为改造自己教育教学行为而进行的研究，是一种从实践到理论的研究。㈡围绕课例分析的教师合作。
㈢围绕主题沙龙的教师合作：大家可以针对自己感兴趣的话题展开讨论，也可以倾吐教学困惑，达到交流、反思和解决问题的目的。
十一、我们应该怎样撰写教学日记？注意哪些原则？ 答：撰写教学日记，一般可以从以下几个方面入手：
1、记名言警句
2、记成功做法
3、记失败之处
4、记学生见解
5、记学生事件
6、记学习心得。
撰写教学日记，注意五个原则：
1、每一则日记要有一个主题。
2、每一则日记要有一个标题。
3、重复的事情不再记。
4、一段时间应有一个记录的中心。
5、要经常整理自己的教育日记。
十二、小组合作学习在什么情况下需要教师点拨？ 答：
一、走神时——批评型点拨
二、不解时——释疑型点拨
三、顿悟时——启发型点拨
四、犯难时——帮扶型点拨
五、错误时——纠错型点拨
六、害怕时——鼓励型点拨
十三、小组合作学习实施策略包括哪些？ 答：
一、问题设计策略
二、自主预习策略
三、展示交流、质疑对抗策略
十四、为实现小组合作学习的有效开展，请结合教学实际，谈谈自己是如何培养学生合作学习的能力？
答：
1、教师要指导学生掌握组成小组的技能。
2、教师要培养学生小组活动的基本技能。
3、要明确责任，让学生承担起个人责任并相互依赖。
4、教师参与合作过程，建立新型的师生关系。在课堂合作学习中，学生显然应该是合作学习的主体，教师则应以决策者、组织者、支持者、沟通者的角色出现。
基础教育课程要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”江泽民同志的三个代表重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
(2)基础教育课程的具体目标是什么？
• 改变课程过于注重知识的传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
• 改革课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏事例的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适合不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。• 改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
• 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。• 改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
• 改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
(3)教师在教学过程中应起到怎样的作用？
教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性与自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习教师应尊重学生的人格，关注个体差异。满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展
(4)课程改革对课程评价的具体要求有哪些？
建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助显示认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平的发展。
建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析和反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的主人制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。
建立促进课程不断发展的评价体系。周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估，调整课程内容、改进教学管理，形成课程不断革新的机制。
(5)新课程中教师角色将发生哪些转变？
• 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。• 从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。• 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。• 从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师
(6)课程标准的主要特点是什么？
• 努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分。• 突破学科中心。• 改善学习方式。
• 体现主人促进学生发展的教育功能，评价建议有更强的操作性。
•(7)为课程的实施提供了广阔的空间。如何把握课堂教学改革方向？
• 在课堂教学中要坚持以学生发展为本。这里的“发展”是指：（1）学生的全面发展；（2）学生的个性发展；（3）学生的可持续发展。
• 调整课堂教学目标。一是创新精神和实践能力的培养。二是要在努力实现知识与技能目标的同时，注重过程与方法，情感态度与价值观，促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个目标在课堂教学中的整合。
• 调整课堂教学中的师生关系。• 调整课堂教学的教学方式和学习方式。• 调整课堂教学内容的呈现方式。
(8)什么是新型的师生关系？
新型的师生关系即师生相互交往、共同发展的民主、平等、合作的师生关系
(9)在课堂教学中，教师要实现哪五个转变？
（1）由重知识传授向重学生发展转变；（2）由重教师的教向重学生的学转变；（3）由重结果向重过程转变；
2（4）由封闭向开放转变；
（5）由信息的单向交流向信息的综合交流转变
(10)新课程下的课堂有哪些主要特征？
• 要有科学的教学目标。• 要有和谐的课堂氛围。• 学生主动参与教学活动。
• 注重学生的学习过程和学习方式的转变。• 要有充分的思维训练。• 方法最优化，手段现代化。
(11)课堂教学应该遵循哪些基本原则 ？
• 目标导向性原则。• 主体性原则。• 面向全体的原则。• 知情并重原则。• 开放性原则。
(12)坚持以学生为本”的含义是什么？
（1）学生的全面发展，即使学生在德、智、体、美诸方面得到主动、全面和谐的发展；
（2）学生的个性发展，即发现学生的潜能，发展其个性，发展其特长，同时根据学生基础和程度等不同，使其分层发展；
（3）学生的可持续发展，即为学生终身发展打好基础。
以学生发展为本是课堂教学改革的着眼点和落脚点，是课堂教学改革的根本。
(13)“数感”主要表现在哪些方面？
理解数的意义；能用多种方法来表示数；能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法；能估计运算的结果，并对结果的合理性作出解释。
(14)“空间观念”主要表现在哪些方面？
• 能由实物的形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物的形状，进行几何体与其三视图、展开图之间的转化；
• 能根据条件做出立体模型或画出图形；
• 能从较复杂的图形中分解出基本的图形，并能分析其中的基本元素及其关系； • 能描述实物或几何图形的运动和变化； • 能采用适当的方式描述物体间的位置关系； • 能运用图形形象地描述问题，利用直观来进行思考。
(15)“应用意识”主要表现在哪些方面？
• 认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用； • 面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略； • 面对数学知识时，能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值。
(16)怎么样培养学生的数感？
• 认识数感在数学教学中的作用：数感的建立是提高学生数学素养的重要标志；数感的培养有助于学生数学的理解和解释现实问题。
• 在教学中加强数感的培养。学生数感的建立不是一蹴而就的，是在学习过程中逐步体验和建立起来的。教学过程中应当结合有关内容，加强对学生数感的培养，把数感体现在数学教学过程之中。在数概念教学中重视数感的培养；在运算中加强数感的培养；结合具体的问题选择恰当的算法；会增强对运算实际意义的理解，培养学生的数感。
培养学生的数感应当成为小学数学教育的重要目标之一，《标准》中确定了这方面的目标与要求，在实际教学中，需要结合具体的教学内容有意识地设计具体目标，提供有助于 培养学生数感的情况、有利用学生数感的主人方式，以促进学生数感的建立和数学
(17)怎样认识数学教学？
• 数学教学活动要关注学生的个人知识和直接经验。
《标准》指出，数学课程“不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发„„数学教学活动必须建立在学生的谁知发展水平和已有的知识经验基础之上。”这就是说，数学教学活动要以学生的发展为本，要把学生的个人知识直接经验和现实世界作为数学教学的重要资源。
• 教师的角色要作出相应的改变。
数学教学活动应当赋予学生以最多的思考，动手和交流的机会。与此相伴的是，教师的角色要作出改变。
《标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者”。这就是说，数学课程的一切都是围绕学生的发展展开。所以学生是当然的“主人”。
(18)如何认识教学教育评价？
• 要把过程纳入评价的视野。
《标准》指出：“评价要关注学生的学习结果，更过关注他们学习过程；„„要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，要帮助学生认识自我、建立自信。” • 拓展多样化的主人目标的方法。
《标准》所倡导的是主体多元化和形式多样化的主人方式。这里的“多元”和“多样”是继续探索解决的研究课题。• 促进教师改进教学。
《标准》指出，“改进教师的教学”，是主人的一个主要目的之一。
(19)怎样培养学生的统计观念？
• 使学生经历统计活动的全过程。
“观念”的建立需要人们亲身的经历。要使学生逐步建立统计观念，最有效的方法是让他们真正投入到统计活动的全过程中：提出问题，收集数据，整理数据，分析数据，作出决策，进行交流，评价与改进等。为此《标准》在各个学段都将“投入统计活动的全过程”作为本学段统计学习的首要目标，并根据学生的身心发展规律提出了不同程度的要求，从“有所体验”、“经历”到“从事”。• 使学生在现实情境中体会统计对决策的影响。
要培养学生从统计的角度思考问题的意识，重要的途径就是要在课程教学中着力展示统计的广泛应用，使学生在亲身经历解决实际问题的过程中体会统计以决策的作用。为此，《标准》在各个学段都提出，要注重所学内容与日常生活、社会环境和其他学科的密切联系。
5(20)《标准》中“数与代数”领域加强和削弱了哪些方面内容？
课程内容加强的方面：
• 强调通过实际情境使学生体验、感受和理解数与代数的意义。• 增强应用意识，渗透数学建模思想。
• 加强学生的自主活动，重视对数与代数规律和模式的探求。课程内容削弱的方面：
• 降低运算的复杂性、技巧性和熟练程度的要求。• 降低对一些概念过分“形式化”的要求。
(21)《标准》中“统计与概率”领域强调、注意哪些方面内容？
• 强调统计与概率过程性目标的达成。
• 强调对统计表特征和统计量实际意义的理解。• 注意与现代信息技术的结合。• 注意统计与概率和其他内容的联系。
• 注意避免单纯的统计和对有关术语进行严格表述。
(22)“实践与综合应用”的学习特点有哪些？
• 密切联系实际。• 综合应用知识。
加强数学各部分内容间的联系，发展学生的综合应用能力，是这一部分学习活动的另一重要目标。实践和综合应用是在“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”基础上设立的，是综合运用不同的数学表达形式体现出来的。• 以探索为主线。
“实践与综合应用”本质上是一种解决问题的活动。在解决问题的过程中，需要学生独立思考、自主探索，教师应该充分尊重学生的自主性，发展学生的创新思维。• 形式要多样化。
(一)填空
1、小学生体育合格标准及等级，采用( )评定，( )分以上为合格，( )分以上为良好，( )分以上为优秀。(百分制、60、75、90)
2、三好生体育合格标准评定成绩不得低于( )分。(75)
3、北京奥运的主题口号是( )，( )。(同一个世界，同一个梦想)
4、奥林匹克的旗帜是五个环圈连结在一起，环圆的五种颜色象征五大洲：天蓝色象征( )洲，黄色象征( )洲;黑色象征 ( )洲;草绿色象征( )洲;红色象征( )洲。(欧、亚、非、澳、美)
5、田径运动包括( )赛、( )赛和全能。(田、径)
6、以高度和距离长度计算机成绩的( ) 、( )项目叫“田赛”，以时间计算成绩的.( )和( )的项目叫“径赛”。(跳跃、投掷;竞走、跑)
7、饭后一般需要( )小时至( )小时后再游泳。(半、一)
8、运动前要做好( )活动，运动后做好( )活动 (准备、放松)
9、运动中和运动后不可立即大量( )和喝( )。(饮水、冰冻饮料)
10、国家教育部规定在校学生每天要做好的“两操”指的是 和( )。(广播体操和眼保健操)
(二)选择题
1、北京奥运会是第(B)届。
A、30 B、29 C、28
2、下列不是跑的项目是(C)。
A、50米跑 B、1000米跑 C、立定跳远
3、蓝球比赛每队应(A)人参加
A、5 B、6 C、7
4、下列不属于体育运动的是(C)
A、打蓝球 B、游泳 C、劳动
5、下列不属于球类运动的是(C)。
A、排球 B、足球 C、铅球
6、抛实心球时，抛得(C)成绩越好。
A、越高 B、越准 C、越远
7、以速度计算成绩的是(C)。
A、垒球 B、排球队 C、100米跑
8、以得分计算成绩的是(A)。
A、乒乓球 B、跳高 C、50米跑
9、不以长度计算成绩的是(A)。
A、1000米跑 B、抛实心球 C、跳远
10、下面属于体操的动作是(B)
A、马步冲拳 B、劈叉 C、投蓝
(三)判断。正确的打“√”、错的打“×”。
1、北京20第29届奥运会的吉祥物是福娃。( √ )
2、北京奥运会吉祥物福娃的含义是“北京欢迎你”。( √ )
3、第29届奥运会于年8月8日在北京举行。( √ )
4、50米跑的第2阶段为途中跑。( × )
5、上体育课的穿什么衣服都可以。( × )
6、起跑可以采用蹲踞式起跑，也可以采用站立式起跑。( √ )
7、跳远可以双腿踏跳。( × )
8、排球比赛每队上场的人数是5人。( × )
9、运动时，不小心把关节扭伤了，出现疼痛、红肿和关节活动障碍应该用热毛巾贴在伤处。( × )
星期二下午的第一节课，离上课还有五分钟教师就来到了指定的场地，本以为学生会像往常一样站好队等待老师上课，可是看到的却是和往常大不同的情景。案例反思：
一提起自由活动课，我们就会联想到“一个口哨，两个球，学生，教师都自由”的情景，自由活动课给我们留下的印象是深刻的，多年来一直受到的是打击和批评，对课中的毫无目标。散漫混乱的一锅粥现象，大家一致提出了反对的意见。因此，自由活动课生存艰难，举步维艰。但是，随着新的课程改革的深入开展，我觉得自由活动课有了用武之地，现在的体育课只要能够抓住新课程要求的特点，做到形散而神不散，适当的进行自由活动课何尝不是一件好事。
新课标一改往日的观念，将学生定格为主体，要求教师将课堂交给学生，教师只是课堂的组织者和引导者，而不是课堂的主宰，教师所做的一切都是为学生的课堂服务的，这样就有利于教师对课堂进行适当的放开，让学生主动的参与，主动的思考，主动的探索。只要能够让学生学会一定的技能，起到锻炼身体的作用，达到了教学目标，教师完全没有必要拘泥于一些形式给学生戴上紧箍咒。而这样做的结果是学生能够充分发挥出课堂主人的潜能，教师也会轻松省力，何乐而不为？
四、请你根据学生的特点和学校的实际情况撰写一份水平二《技巧》的教学设计。20分
小学体育课《前滚翻》教学设计(水平二)
学习阶段：水平二 教学目标：
1、了解前滚翻是技巧基础动作，也是一种
自我保护的方法和一种应急技能。
2、通过教学使85％～90％的学生掌握前滚1．翻正确技术动作，发展学生灵巧、协调和平衡素质。
3、树立较好完成动作的自信心，并敢于表现自我2．的良好品质,养成主动学习、合作学习、创新学习的良好习惯。
教学重点：团身紧
3．教学难点：身体依次着垫，滚动圆滑 教学过程:
一、课堂常规：检查人数，师生问好。
二、游戏导入：
1．教师创设森林游玩的情境，沿途模仿所见各
种动物动作（兔子、青蛙、小鸟、刺猬„„），欢快地做游戏“高人、矮人”。
三、技能学习：
1、老师创设森林遇险情境，同学们被困在一个小土坡上，怎样才能安全地离开？老师把同学们分成勇敢组、团结组、守纪组、合作组，鼓励大家团结一致，学习应急技能――前滚翻，运用技能摆脱危险。
2、用皮球与砖块滚动的比较，引导同学们
模仿“小刺猬”和游戏中的“矮人”动作，体会团身紧的动作要领，复习前后滚动。
3、老师讲解示范动作要领，提示重点难点，传授动作口诀：一蹬二撑三低头，团身滚动像圆球，组织学生练习，鼓励同学之间团结协作。
4、学生尝试练习，相互对比，集体研究，大胆展示。学生自评，组内自评，老师评价。
5、老师巡视指导，对于未能完成动作的同
学，指导小队同伴帮助完成。
6、老师评价各队学习情况，在表现突出的小队的队旗上加上星星。
四、拓展应用：
1、老师带领同学们运用学到的本领，安全
地离开了小土坡，穿过了一片小树林，这个时候迷失了方向。老师引导同学们运用二年级课文《要是你在野外迷了路》，所讲到的大树“枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。”，辨清了方向，到达了安全的地方。
2、老师利用教具设计出野外有可能出现的地形（小溪、山坡、山洞、独木桥），引导运用学过的跨越、前滚翻等技能完成练习。
3、老师引导同学们利用教具，发挥想象力，设计出“勇敢者之路”，分组比赛。
4、老师评价各组表现。
五、课堂延伸：
1、放松舞蹈，欢庆成功。
2、学生自评，老师评价。
3、小结：
（1）前滚翻是一项很实用的自我保护方法，在我们平时的球类类活动中也常常用到，例如排球运动员在救球时就会常用到滚翻动作。
（2）参加野外活动时，要做好充分准备，避免出现危险情况，遇到危险情况要镇定，运用学过的知识和技能，摆脱困境。
四、教案设计（20分）学习阶段水平二（三年级）学习目标
有积极参与练习的态度，对跳绳表
现出浓厚的兴趣。
学生能掌握单、双脚移动跳绳进行
跳房子的动作方法，提高单、双脚移动跳短绳的能力和身体协调性。
在练习中发展学生自主、合作、探
究学习能力，能大胆展示自我，并具和勇于战胜困难的良好品质。
教学内容单、双脚移动跳短绳 教学步骤
学生展示个人跳绳动作，集体进行计
时、计数等形式的跳绳练习。
2．“石头剪刀布”跳绳游戏：引导学生 在“十”字
上分别 跳出石头、剪刀、布的动作。
3．“十”字节奏跳绳：教师启发，学生按照A：石
头、石头、布B：石头、布、布C：剪刀、剪刀、布三种不同的脚步节奏，在“十”字格上一边呼节奏一边跳短绳，跳出不同的脚步与节奏。4．“十”字移动跳绳： 学生自主组合三种节奏，进行移动跳绳练习，展示所需动作。
5．节奏跳房子：引导学生小组讨论，从“房子”的形状找出找脚步规律，并按节奏鱼贯进行跳房子活动。
6．用“双脚移动跳绳”动作跳房子：教师示范，学
生以小组为单位尝试按照跳的节奏，双脚移动跳绳与跳房子组合动作，组内互助完成。
7．用“单、双脚组合移动跳绳”动作跳房子：学生根据房子的格子图案，用单脚跳绳和双脚跳绳相结合的动作完成跳房子练习，并进行小组比赛，学生互评。
8．创意跳房子：启发学生自主改变跳房子的方向和节奏、变化跳绳时的摇绳动作（挽花跳、腕花跳等）和变化脚步动作（连续双摇跳等）来跳房子，激发学生在练习跳房子的过程中创造性地做出移动跳绳动作。
9．组织学生分组展示创意跳房子的动作，师生评价。案例分析：
一名出色的教师不仅能使学生牢固地掌握所学技能，而且还能够创设一种轻松愉快的学习环境，使学生能够从中受到学习的乐趣并易于积极主动地获得成功。王海霞老师在这方面的确独具自己的教学特色。凡是听过王老师课的，都会被学生兴致勃勃的学习情绪、聚精会神思索的神态、跃跃欲试的举止所感动。
民间体育游戏丰富多彩,在有一定的参与群体和认识程度的学校体育教学中开展一些民间体育游戏活动,不仅可以更好地发展和弘扬传统民族体育文化,对学生的求知领域、精神领域的影响更是有着深远的意义。本节课对传统的“跳房子”进行优化选组与拓展结合小学生的“身、心”综合健康能力发展的要求进行教学，给大家提供一个新的视角。教学中遵循低年级学生运动认知特点和技能形成规律，以节奏跳房子激发兴趣，体验到民间体育游戏带给他们的成功与欢乐,也有效地提升民间体育游戏的价值和意义。
一、单项选择（每题4分）
1、正常的刷牙方法是：（）
A竖刷法
B横刷法
C横竖兼用
2、随地吐痰可引起哪些疾病：（）
A肝炎
B气管炎
C肺结核
3、看书写字时，要做到（）
A、躺着看
B、保持“一尺一拳一寸”
C、在强光下
D、走着看
4、排球场的长和宽分别是（）
A、２８×１５
B、２０×１５
C、６８×１０５
D、１８×９
5、急救骨折病人时首先应（）
A、活动骨折部位
B、寻找担架
C、病人立即停止活动，将骨折部位简单固定。D、立即背起送医院
6、决定跑速的因素是：()A步幅、步频
B起跑速度、步频
C冲刺快，步子大
7、健康是指（）
A身体（生理）健康、心理健康和具有良好社会适应能力。B身体（生理）健康C心理健康D具有良好社会适应能力
8、救护电话是（）
A 119 B 120 C 122 D 110
9、田径项目中属径赛类的是（）
A
跳高
B
跨栏
C
铅球
D 跳远 10、2012年的奥运会在（）举行 A 北京 B 伦敦
C 巴黎 D 纽约
11、“健康四大基石”是（）
A、合理膳食、适量运动、规律生活、心理平衡
B、合理膳食、适量运动、限烟限酒、心理平衡
C、丰富营养、多量运动、规律生活、心理平衡
D、合理膳食、多量运动、限烟限酒、心理平衡
12、正式排球比赛每队上场人数为（）人。
A、5
B、6
C、7
D、11
13、中国的国球是（）。
A、足球
B、羽毛球
C、乒乓球
D、篮球
14、排球正面双手垫球的击球部位（）。A、腕关节
B、手掌
C、两手腕关节以上10厘米左右
15、排球比赛中规则规定接发球的队，最多击球（）次。A、1
B、2
C、3
D、4
16、下列属于田赛的是（）。
A、100米
B、110米栏
C、跳远
D、4﹡100米接力
17、锻炼后怎样预防肌肉酸痛（）。A、不予理睬
B、做放松运动。C、坐下休息
18、下列属于积极情绪体验的是（）。A、欢喜
B、恐惧
C、忧虑
D、愤怒
19、篮球比赛中进一球得（）分。
A、1
B、2
C、3
D、4 20、耐久跑中的途中跑，要求（）的节奏与跑的节奏相配合。
A、呼吸
B、步频
C、步幅
二、填空题（20分）
1、世界卫生组织（WHO）宪章中指出，健康的三要素包括：身体健康、心理健康、。
2、良好的意志品质包括坚忍性、自制力、果断性、。
3、正式排球比赛的场地规格为长
米，宽9米。
4、奥林匹克运动有一句著名的格言是：更高、、更强。
5、休息的方法有很多种，通常可分为、积极性休息。
6、排球垫球常见的击球手型有：抱拳式、、互靠式。
7、田径比赛可分为：田赛、、全能比赛。
8、短跑的起跑有站立式起跑和。
9、正式足球比赛每队上场人数为
人。
10、体重指数（BMI）等于
除以身高的平方。
三、判断题
1、健康是指身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力。（√）
2、若被强酸类物质灼伤，可用1%~5%小苏打或淡肥皂水冲伤面。
（√）
3、吸烟会致肺癌疾病，但对他人无害。
（×）
4、参加体育锻炼前做准备活动。（√）
5、运动前吃的太多。（×）
6、运动后立刻吃生冷的食品。（×）
7、剧烈运动后立刻静坐休息。（×）
8、饭前参加剧烈运动。（×）
9、剧烈运动后做整理活动。（√）
10、参加体育锻炼可以愉悦身心缓解疲劳。（√）
四、简答题（10分）
1、体育锻炼之前做好准备活动的意义？
2、预防传染病的措施？
3、参加体育锻炼的益处？（8分）
4、健康的四大基石是什么？（4分）
5、什么是径赛？什么是田赛？（8分）
体育理论知识测试题库 七年级体育与健康
答案
一、选择题
ACBDC AAABB ADCCC CBABA
二、填空题
1、良好的社会适应能力
2、自觉性3、18
4、更快
5、消极性休息
6、叠掌式
7、径赛
8、蹲踞式起跑9、11
10、体重
三、判断题
√√×√×
×××√√
四、简答题
1、提高肌肉温度，克服肌肉组织粘滞性，预防运动损伤的发生。
2、培养健康的生活习惯。注意个人卫生，创造良好的环境卫生，在疾病流行期采取必要的防护。
3、①促进正常生长发育；②控制体重健美体形；③展示能力增强自信；④提高人体机能；⑤促进人与人的交流；⑥预防各种疾病；⑦愉悦身心调节疲劳；⑧接触大自然。
4、① 合理膳食 ②
适量运动
③ 规律生活
④ 心理平衡。
A.正确B.不正确
2、判断题：运动性疲劳是指运动过程中运动能力与身体功能能力暂时下降的正常生理现象。(1分)
A.正确B.不正确
3、判断题：战术美是指在运动过程中，充分发挥运动员的素质和技术特点而表现的一种美。(1分)
A.正确B.不正确
4、判断题：《奥林匹克章程》是国际奥委会制定的关于奥林匹克运动的最高法律文件(1分)
A.正确B.不正确
5、判断题：2008年第29届奥运会马术比赛比赛在青岛市举行(1分)
A.正确B.不正确
6、判断题：气功的主要功效是保精、练气、养神。(1分)
A.正确B.不正确
7、判断题：人体运动时的动力器官是关节(1分)
A.正确B.不正确
8、判断题：武术不是北京奥运会的正式比赛项目(1分)
A.正确B.不正确
9、判断题：在体育比赛中，怕苦怕累，精神不振，遇难而退，不敢进取，或虎头蛇尾，这是意志品质果断性的一种表现(1分)
A.正确B.不正确
10、判断题：只要我们的身体没有疾病或不衰弱，就算达到了“健康”标准。(1分)
A.正确B.不正确
11、单选题：（）是达到体育课程目标的手段(1分)
A.锻炼身体B.锻炼意志
C.发展身心D.体育教学
12、单选题：2008年北京奥运会开幕式上点燃火炬的运动员是(1分)
A.李宁B.姚明
C.刘翔D.许海峰
13、单选题：2008年北京残奥会位列奖牌总数第一位的国家是(1分)
A.美国B.中国
C.英国D.俄罗斯
14、单选题：奥运会篮球比赛每队出场（）名队员(1分)
A.5名B.6名
C.7名D.4名
15、单选题：根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指：(1分)
A.竞技体育B.体育教育
C.健康体育D.体育运动
16、单选题：近几年，随着社会的进步和体育实践的不断发展，开始出现下列哪三个既有区别又互为联系的体育内容？(1分)
A.学校体育，健身运动和娱乐体育B.体育教育，竞技运动和身体锻炼
C.竞技运动，社会体育和娱乐体育D.竞技运动，健身运动和健美运动
17、单选题：经常进行力量锻炼能使肌肉产生一系列代谢适应，保证肌肉氧气和养料供给的适应是哪一项？(1分)
A.ATP增加B.肌肉中毛细血管网增加
C.神经末梢增多D.水分增多
18、单选题：开幕式上采用“水中燃火”方式点燃火炬的是哪一届奥运会(1分)
A.2008年北京奥运会B.2004年雅典奥运会
C.2000年悉尼奥运会D.1996年亚特兰大奥运会
19、单选题：练习气功时，要求“形神相因”也叫做“形神合一”，是指(1分)
A.形体与精神的结合B.物质与精神的结合C.肌肉与骨骼的结合D.脏腑与经络的结合20、单选题：乒乓球规则修改后,一局比赛从原来的21分改为()分制.(1分)
A.12分B.11分
C.15分D.17分
21、单选题：四川大学学生体质测试包括以下哪个项目(1分)
A.台阶测试评定指数B.跳绳
C.实心球D.急行跳远
22、单选题：速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等反映(1分)
A.身体形态与结构水平B.生理功能水平
C.适应能力D.身体素质发展水平
23、单选题：体重与身高的比例，除了可以辅助说明营养状况外，还可以说明(1分)
A.心脏发育程度B.肺脏发育程度
C.肌肉发育程度D.骨骼发育程度
24、单选题：田径项目计量成绩时，铅球以（）为最小单位(1分)
A.1 毫米B.1 厘米
C.1分米D.1米
25、单选题：武术起源于（）。(1分)
A.游戏B.战争
C.体育运动D.生产劳动
26、单选题：下列关于田赛场地的要求不正确的是(1分)
A.铁饼场地应设置护笼B.撑杆跳高的海绵包应高出地面50cm
C.一个投掷区内不允许同时进行几种投掷运动D.跳远沙坑的沙面与地面齐平
27、单选题：学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪三组织形式？(1分)
A.理论教学，实践教学及课外辅导B.体育课，课余体育训练及课外体育活动
C.体育讲座，课余体育训练及课外体育活动D.体育课，课余体育训练及社团体育活动
28、单选题：以下哪个国家由于没有为任何运动员参赛注册而没有参加北京奥运会(1分)
A.塞浦路斯B.塞拉利昂
C.文莱D.伊拉克
29、单选题：运动中腹痛，一般采用的方法是(1分)
A.及时补充生理盐水B.减低跑速，加深呼吸，按摩疼痛部位坚持跑一段距离等
C.服止痛药D.停止运动
30、单选题：运动中应掌握和控制的心率数是(1分)
A.随年龄增大而增大B.随年龄增大而减小
一、选择题
1.排球比赛是由两队各（6）名队员，分别站在长18米、宽9米，用网隔开的排球场内进行的体育项目。
2.排球比赛场上6名队员分前后排站立，前排（3）人、后排3人。3.排球比赛是由（后排）右边队员在发球区内用手将球击过球网开始的。4.排球比赛中队员可以用（身体）任何部位将球击入对方球区。5.排球运动的特点之一是技术的（全面）性。6.排球比赛是（集体）比赛项目
7.比赛时每方最多击球（3）次（拦网触球除外）使球过网。8.比赛时，一名队员不能连续击球（2）次（拦网除外）。9.排球运动1895年起源于（美国）。
10.在1964年（东京）举行的第十八届奥运会上，首次进行了排球比赛。11.排球运动自1895年创始以来，迄今已有（一百）多年的历史。
12.1897年美国首次公布的10条排球比赛规定中规定，球是一个外面包有皮套或帆布套的（橡皮）胆。
13.英文VOLLEYBALL形象地概括了排球运动的性质，取（空中飞球）之意。14.我国的排球运动历史可以追溯到（20）世纪初。
15.国际排联于（1949）年在布拉格举办了第一届世界男子排球锦标赛。
16.为了进一步推动排球运动的发展，1988年（世界排联）制定了《世界排球发展计划》。17.排球传入（亚洲）较早，通过基督教青年会的传播。18.排球直到（1964）年才被列为奥运会项目。19.新的排球规则规定，球的重量为（260-280）克。20.新的排球规则规定，球的圆周为（65-67）厘米。21.国际排联主席阿科斯塔是（墨西哥）人。22.沙滩排球起源于（20）年代的美国。
23.1987年2月国际排联认可的“第一届世界沙滩排球锦标赛”在（巴西的里约热内卢）举行。
24.首届奥运会沙滩排球比赛于1996年7月在（亚特兰大）举行。25.中国排球协会在（1994）年开始正式举办全国沙滩排球比赛。
26.国际排联规定正式沙滩排球比赛的细沙至少（40）公分深，其砂子是筛选的。27.沙滩排球场地没有（中）线。
28.沙滩排球比赛出场队员固定，每队（2）名队员必须一直在场上，没有换人，也不允许更换运动员。
29.排球比赛中，接发球队胜一球后，全队6名队员必须向（顺时针）方向轮转一个位置。30.正式排球比赛采用（5局3胜）制。
31.排球技术包括：准备姿势和移动、传球、（垫球）、发球、扣球、拦网。32.奥运会排球比赛参赛队一般男女各（12）队。
33.准备姿势和（移动）是排球基本技术之一，是完成发球、垫球、扣球和拦网等各项击球技术的前提和基础。
34.成年男子排球比赛网高为（2.43）米。35.成年女子排球比赛网高为（2.24）米。
36.发球是排球技术中唯一不受（对方）制约的技术。
37.学习排球技术，应先学习准备姿势和移动，然后学习发球、（垫球）、传球技术。38.（扣球）是排球技术中攻击性最强的一项技术，是进攻中最积极有效的武器。39.排球基本战术中，阵容配备有两种，即（“四二”）和“五一”配备。
40.排球比赛的特性之一，是球必须从（网上）击入对区，目的在于使球落在对方场地地面上或使球触及对方球员身体后出界。
二、是非题
1.沙滩排球是由20世纪30年代出现在海滩上，进行的一种娱乐性活动逐渐演变而来的。答案：true
2.世界杯排球赛是当之无愧的世界一流水平的比赛。答案：true 3.排球比赛中使用最多的是长距离移动。答案：false 4.排球比赛中一方最多击球两次（拦网除外）。答案：false
5.场上1-6号位是指从本方场区右侧后排开始，按逆时针方向排列的6个位置。答案：true 6.排球比赛中某对胜一球，即得一分（每球得分制）。答案：true
7.排球比赛是两队在由球网分开的场地上进行比赛的个人项目。答案：false 8.比赛场区为18米*9米的长方形，其四周至少有3米宽的无障碍区。答案：true 9.垫球技术在比赛中主要用于接发球、接扣球、接拦回球等。答案：true 10.不论何种姿势发球，首先要注意抛球。答案：true 11.球网的高度为男子2.43米、女子2.24米。答案：true 12.比赛用排球应是一色的深色或彩色。答案：false
13.每局（决胜局除外）先得25分并同时超出对方2分的队胜一局。当比分为24：24时，比赛继续进行直至某方领先2分为止。答案：true
14.比赛场上每个队必须始终保持八名队员进行比赛。答案：false 15.排球场限制线，是限制后排队员在前面跳起扣球或拦网。答案：true 16.球通过球网时可以触网。答案：true
17.一名队员连续两次击球或连续触及其身体的不同部位，应视为“犯规”。答案：true 18.比赛中允许球触及标志杆、网绳、网柱或网标志带以外部分。答案：false 19.比赛中允许球触及场外物体、天花板或非场上比赛队员等。答案：false 20.裁判员鸣哨后的发球无效，重新发球。答案：false 21.只有前排队员可以完成拦网。答案：true 22.对发球的拦网是被允许的。答案：false
23.所有被请求的暂停时间限制为30秒钟。答案：true
24.每局比赛中，每队最多请求一次暂停和4人次换人。答案：false 25.每局另外有两次时间为60秒的技术暂停，每当领先队达到8分和16分时自动执行。答案：true
26.“自由人”即为后排自由防守队员。答案：true
27.裁判由以下人员组成：第一裁判员、第二裁判员、记录员、四名或两名司线员。答案：true 28.第一裁判员自始自终领导该场比赛，但他不能对所有裁判员和比赛队员行使权力。答案：false 29.沙滩排球比赛场地没有中线，但有3米线及队员站位等方面的限制。答案：false 30.换发球时，该队员须按顺时针方向轮转一个位置。答案：true
31.排球比赛场地包括场区和无障碍区，其形式为对称的正方形。答案：false 32.球是圆形的，由柔软皮革制成外壳，内装橡皮或类似质料制成的球胆。答案：true 33.排球的圆周死是65-67厘米，重量是260-280克，气压是0.30-0.325公斤/平方厘米。答案：true 34.国际排联举办世界性比赛都采用四球制。答案：false
35.一个排球队最多有16名队员、一名教练、一名助理教练、一名训练员和一名队医。答案：false
36.排球比赛的进攻战术一般有“中一二”、“边一二”和“插上”。答案：true 37.排球运动中最常见的移动步法有：滑步、交叉步、跨步等。答案：true 38.发球是比赛的开始，也是进攻的开始。答案：true 39.接发球、接扣球也是进攻的开始。答案：false
40.世界排球锦标赛和世界杯排球赛每四年举行一次。答案：true 41.准备姿势要求运动员全蹲和半蹲。答案：false 42.发好球的关键是挥臂动作正确。答案：false
43.比赛决胜局采用15分制，即先得15分并超出对方2分为胜，均无最高分限制。答案：true 44.比赛中传球的作用是把防起的球都传给后排的队员进攻。答案：false 45.球网设置在中线上空，两侧应有标志带和标志杆。答案：true 46.排球基本技术中包含有球技术和无球技术两大类。答案：true 47.队员在场上不可以用脚接球。答案：false
48.一名队员连续击球两次或球连续触及其身体的不同部位应判“连击”。答案：true 49.一名队员没有将球击出，造成接住或抛出，应判“持球“。答案：true 50.拦网时，在对方进攻性击球前和击球时也允许越过球网触球。答案：false 51.正面双手垫球前要迅速移动取位，侧面对准来球方向。答案：false
52.垫球时，取位后，两臂靠拢前伸插入球下，靠手臂上抬力量增加球的反弹力。答案：true 53.排球运动的特点是：广泛的群众性、技术的全面性、技巧的准确性、激烈的对抗性和严密的集体性。答案：true
54.比赛场上的“自由人”，可以到网前跳起扣球或拦球。答案：false 55.比赛暂停时，教练员不能走进球场内进行指导。答案：true 56.比赛时，球碰到天花板，可以继续比赛。答案：false 57.软式排球于1982年10月诞生在日本山梨县。答案：true 58.软式排球分为充气式和免充气式两种，它的设计与展开主要是以中青年男性为对象的群众体育项目。答案：false
59.1996年中国排球协会宣布，大力开展沙滩排球和软式排球，以吸引广大青年投身其中。答案：true
一、单选题（50题，每题1分）
• 十八大党章共11章（）条。A.53
• 中国共产党的最高理想和最终目标是（）。A.实现共产主义 • 中国共产党的根本宗旨是（）。A.全心全意为人民服务
• 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和（）作为自己的行动指南。B.科学发展观
• 党章总纲指出，马克思列宁主义揭示了（），它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。C.人类社会历史发展的规律
• 我国正处于并将长期处于（）。C.社会主义初级阶段
• 党章总纲指出，（）是我们党执政兴国的第一要务。A.发展
• 中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以（）为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。B.经济建设
• 坚持（），是我们的强国之路。B.改革开放
• 中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的执政能力建设、（）建设。C.先进性和纯洁性
• 党章总纲强调，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、（）、制度建设。B.反腐倡廉建设
• 党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，（），在实践中检验真理和发展真理。B.实事求是
• 中国共产党的最大政治优势是（）。A.密切联系群众
• 民主集中制是（）C.民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合
• 党章规定，可以申请入党的年龄为年满（）B.18岁
• 中国共产党党员必须贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起（）。B.先锋模范作用
• 党员除了享有表决权、选举权和被选举权以外，还有权要求（）或撤换不称职的干部。B.罢免
• 在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，下列说法中，正确的应该是（）。C.本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护
• 党员对党的决议和政策如有不同意见，下列说法中，正确的应该是（）。B.在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出 • 入党介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释（），说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。B.党的纲领和党的章程
• 入党誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，（），履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。A.遵守党的章程
• 预备党员的预备期为（）。A.1年
• 预备党员的预备期，从（）之日算起。C.支部大会通过他为预备党员
• 预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（）。B.1年
• 预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经（）讨论通过和上级党组织批准。A.支部大会 • 申请入党的人要有两名（）作介绍人。B.正式党员
• 发展党员，必须经过党的支部，坚持（）的原则。B.个别吸收
• 党员的党龄从（）之日算起。C.预备期满转为正式党员
• 党员缺乏革命意志，（），不符合党员条件，党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正；经教育仍无转变的，应当劝他退党。A.不履行党员义务
• 党员如果没有正当理由，连续（）不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。B.6个月
• 党章规定，党的最高领导机关是（）。A.党的全国代表大会和它所产生的中央委员会
• 党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现（）的意志。A.选举人
• 党组织讨论决定问题，必须执行（）的原则。B.少数服从多数
• 党的全国代表大会每（）举行一次，由中央委员会召集。C.5年
• 党的省、自治区、直辖市的代表大会，每（）年举行一次。A.5
• 企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员（）以上的，都应当成立党的基层组织。A.3人
• 党的（）是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。A.基层组织
• 党章规定，党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期（）。C.2年或3年 • 党的基层组织要宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，积极（），团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。A.创先争优
• 党按照（）的原则选拔干部。B.德才兼备、以德为先
• 党章要求党的各级领导干部必须正确行使人民赋予的权力，（），依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素。B.坚持原则
• 党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着（）的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。C.惩前毖后、治病救人
• 党章规定，严重触犯刑律的党员必须（）。A.开除党籍
• 留党察看最长不超过（）。C.2年
• 下列表述中，正确的是（）。A.党员在留党察看期间没有表决权、选举权和被选举权
• 党员经过留党察看，确已改正错误的，应当恢复其党员的权利；坚持错误不改的，应当（）。C.开除党籍
• 党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清事实。处分决定所依据的事实材料和处分决定（）同本人见面，听取本人说明情况和申辩。B.必须
• 党章规定，党组发挥（）作用。A.领导核心
• 中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。党徽为（）组成的图案；党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。B.镰刀和锤头
• 党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的（），要按照规定制作和使用党徽党旗。B.尊严
二、多项选择题（30题，每题1分）
• 中国共产党的性质是（）。A.中国工人阶级的先锋队 B.中国人民和中华民族的先锋队 C.中国特色社会主义事业的领导核心
D.代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
• 改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来是（）。A.开辟了中国特色社会主义道路 C.形成了中国特色社会主义理论体系 D.确立了中国特色社会主义制度
• 党和国家的各项工作都要把（），作为总的出发点和检验标准。A.有利于发展社会主义社会的生产力 B.有利于增强社会主义国家的综合国力 C.有利于提高人民的生活水平
• 必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进（）。A.经济建设
B.政治建设
C.文化建设
D社会建设
E.生态文明建设
• 在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是（）。A.巩固和发展已经初步达到的小康水平
B.到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会
C.到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化 • 四项基本原则的内容是（）。A.坚持社会主义道路、坚持人民民主专政 B.坚持中国共产党的领导 C.坚持马克思列宁主义毛泽东思想
• 中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持（）有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。A.党的领导 C.人民当家作主 D.依法治国
• 构建社会主义和谐社会的总要求是（）。A.民主法治、公平正义 B.诚信友爱、充满活力 D.安定有序、人与自然和谐相处
• 中国共产党领导人民建设社会主义生态文明。树立（）的生态文明理念。B.尊重自然
C.顺应自然
D.保护自然
• 中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主党派、无党派人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步发展和壮大由（）组成的最广泛的爱国统一战线。A.全体社会主义劳动者 B.社会主义事业的建设者 C.拥护社会主义的爱国者 D.拥护祖国统一的爱国者
• 党的建设必须坚决实现以下几项基本要求（）。A.坚持党的基本路线 B.坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实 C.坚持全心全意为人民服务 D.坚持民主集中制
• 党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持（），不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。A.权为民所用
B.情为民所系 C.利为民所谋
• 党在自己的工作中实行群众路线，（），把党的正确主张变为群众的自觉行动。
A.一切为了群众
B.一切依靠群众
C.从群众中来
D.到群众中去
• 党坚持（）的方针，建立健全惩治和预防腐败体系，坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设。A.标本兼治
B.综合治理
C.惩防并举
D.注重预防
• 党的领导主要是（）的领导。A.政治
B.思想
C.组织
• 党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持（），加强和改善党的领导。A.科学执政
B.民主执政
D.依法执政
• 党章规定了共产党员必须具备的基本条件，具体来说就是（）。A.中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士
B.必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身
C.永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权
• 以下关于党员义务的表述正确的是（）。
A.坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献
B.维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计
C.切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争
D.密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益
• 以下关于党员权利的表述正确的是（）。A.参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训 B.在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论 C.对党的工作提出建议和倡议 D.行使表决权、选举权，有被选举权
• 预备党员的权利，除了没有（）以外，同正式党员一样。A.表决权
B.选举权
C.被选举权
• 每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个（），参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。A.支部
B.小组
C.其他特定组织
• 党的民主集中制的基本原则之一是“四个服从”，即（）。A.党员个人服从党的组织 B.少数服从多数
C.下级组织服从上级组织
D.全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会
• 党的各级代表大会的代表和委员会的产生，选举人有（）的权利。任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。A.了解候选人情况 B.要求改变候选人
C.不选任何一个候选人和另选他人
• 党的全国代表大会的职权是：听取和审查中央委员会的报告；听取和审查中央纪律检查委员会的报告；讨论并决定党的重大问题；（）。A.修改党的章程 B.选举中央委员会 C.选举中央纪律检查委员会
• 党的地方各级代表大会的职权是（）。
A.听取和审查同级委员会的报告
B.听取和审查同级纪律检查委员会的报告
C.讨论本地区范围内的重大问题并作出决议
D.选举同级党的委员会，选举同级党的纪律检查委员会
• 党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题，都要按照（）的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。A.集体领导
B.民主集中
C.个别酝酿
D.会议决定
• 党选拔干部努力实现干部队伍的革命化、年轻化、（）。A.知识化
B.专业化
• 党的各级纪律检查委员会的主要任务是（）。A.维护党的章程和其他党内法规
B.检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况 D.协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作
• 党组的任务，主要是（）。
A.负责贯彻执行党的路线、方针、政策；讨论和决定本单位的重大问题 B.做好干部管理工作；团结党外干部和群众，完成党和国家交给的任务 C.指导机关和直属单位党组织的工作
• 学习党章不仅要原原本本学、反反复复学，做到知其然，而且要联系实际学、深入思考学，做到知其所以然。要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际，联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际，（）。A.联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际 B.联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际 C.联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际 D.联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际
三、判断题（20题，每题1分）
• 中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在物质财富极大丰富的基础上才能实现。（×）• 在社会主义初级阶段，我国必须坚持和完善全民所有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（×）
• 党章总纲强调，要全面提高党的建设制度化水平。（×）
• 我国社会主义建设的根本任务，是进一步解放生产力，消除贫富差距，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。（×）
• 在发展我国同世界各国的关系时，我们党历来坚持的五项原则是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。（√）
• 在发展我党同各国共产党和其他政党的关系时，我们党坚持的四项原则是独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务。（×）
• 党章指出，腐败问题、党的执政能力建设问题是关系党生死存亡的问题。（×）
• 党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。（√）
• 预备党员的义务同正式党员不完全一样。（×）
• 劝党员退党，应当经支部大会讨论决定，并报上级党组织备案。（×）
• 党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和互相监督。（√）
• 开除党籍是党内的最高处分。（√）
• 党的各级代表大会代表实行任期制。（√）
• 党的地方各级委员会全体会议，每年至少召开一次。（×）• 党的基层组织对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视在生产、工作第一线和青年中发展党员。（√）
• 各级党和国家机关中党的基层组织，协助行政负责人完成任务，改进工作，对包括行政负责人在内的每个党员进行监督，不领导本单位的业务工作。（√）
• 国有企业和集体企业中党的基层组织，发挥服务职工作用，围绕企业党的建设开展工作。（×）
• 党组织如果在维护党的纪律方面失职，必须受到追究。（√）
• 党组的成员，由党组决定。（×）
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