考研调剂信息（精选15篇）
考研成绩发布时间多省市已经确定，预计2月3日开始大部分省市可以开始查询考研成绩。
据最新消息，已经有4所院校官网公布了专业课考试成绩。虽然考研成绩还未知晓，部分院校的调剂信息已经早早发布了，准备调剂考生，记得及时关注!
20电信科学技术研究院(北京)硕士调剂信息
中钢矿院2018年接受调剂生源
2018年南京电子技术研究所接收调剂生源
据可靠数据显示,我国2013年全国硕士研究生招生考试共有180余万人报名参加,与2012年相比增长约14.5万人,是我国研究生自1994年以来报考人数最多的一年。随着近年来高校招生的扩张,社会对高层次的人才需求逐年增长,本科生就业难度的加大促使越来越多的大学生加入到考研的队伍当中。有增无减的考研队伍对考研信息的需求不断增加,越来越多的考研读者为寻求考研信息而进入图书馆, 试图从图书馆获取其所需的相关考研信息。
二、考研群体对考研信息的需求特点
在考研报考阶段,学生面对繁多的招生专业和招生学校具有一定的疑惑感,急需了解相关招生院校和各专业的概况,主要包括学院的科研环境、师资力量、未来发展、热点专业、新增专业、报考注意事项历年招生人数和专业研究方向等,其中前一两年的考研录取分数、考试要求、考试课程、 复试分数及导师情况、研究方向招生人数都是考验读者需要了解的重点,对学生选择专业和确立目标有指导性作用。考生在报名成功后便进入了备考阶段,此阶段考生主要关注的热点是历年考研笔记、考研试题、公共课参考书目及各专业课程的辅导资料,此外,导师的研究方向、科研成果及个人信息也是考研读者关注的热点。
考生在进入复试阶段后,对信息类型的需求发生了改变,他们更多的需要是与复试相关的资源信息,如复试政策的变化、各专业的理念、录取比例、所选专业的前沿问题和研究热点以及考生调剂等信息资源。虽然现阶段的信息资源传播速度较快,各类招生简章、网站和报刊等媒介对此类信息有一定的传播作用,但内容较为分散,且更新速度较快,考生难以快速准确地掌握所需的信息资源。许多学生从报刊、网络和简章上获取的信息都缺乏系统性,考生在花费大量人力和物力的情况下难以取得预想的信息搜索结果。因此,获取快速、准确、权威和系统的考研信息是考研群体对图书馆的直接需求。
三、基于考研学生信息需求的高校图书馆服务模式创新
(一)掌握考试前信息服务需求的特点
高校图书馆需对信息需求特点进行准确地把握,首先要了解整个考研的流程,对各个阶段进行分析。其次,明确考前信息,考生在面对众多招生专业及招生院校时,会确定一个合适的读研专业和院校,随即便会对该校的校园环境、科研实力、学校声誉、师资力量、报考领域等信息进行考察, 并会对指导老师进行一定的了解。同时,该校历年的考试课程安排、录取和复试分数线、录取数量和比例以及本年的考研形式都是考生关注的热点,图书馆可根据本年报考形式预测各个院校的竞争激烈程度和考生排位,为考生提供良好的参考资源。考生在备考阶段除阅读相关考试课程外,还需大量汲取相关参考知识,如英语、政治类的公共课程,与专业相关的模拟试题、习题演练、辅导书和历年考研试题案例等。 对于考生而言,考研是其人生中的第二次高考,竞争程度十分激烈,考生需全身心的投入才可能获取预计考试成果,而图书馆作为考生的学习中心,需为考生提供良好的学习环境和完善的信息服务,以满足考生对考研资源的需求。
(二)建立考研信息资源数据库
高校图书馆蕴含着丰富的信息资源,符合各个不同专业考研群体的需求。为更好的服务考研读者,为考生提供快速准确的考研信息,图书馆可建立起特色信息资源库,设计考研信息资源数据的基本框架,构建出考研文献信息库、考研专业试题库、考研信息数据库和研究生数据库等特色数据库。图书馆可在馆内设置一些网络终端,以供考生上网查询考研讯息。此外,图书馆还可通过自身馆藏优势对考研信息进行深度加工,挖掘出相关信息资源、实现考研资源的共享, 以便于考生对读研专业和院校的选择、对比和研究。
(三)开展个性化的专题服务
高校图书馆需充分运用馆内的资源优势,为考研读者提供专题化和个性化的服务,通过网络跟踪服务和建立网络联系满足考验读者对信息的需求。图书馆可以根据专业分列单元,对最新的专业报刊和学术资源进行整合,编成卡片和目录等多种形式供公众参考。同时,图书馆还应与各系部取得密切联系,收集和建立起考研学生档案,将最新的权威考研资讯以电子邮箱的形式发送至读者邮箱,以满足考研学生对信息的需求。
(四)举办专题讲座、座谈会
作为获取考研信息的重要渠道,高校研究生职能部门的管理地位已经日渐凸显,而其要想更好地为考生提供考研信息资料就要主动加强考研信息获取渠道的拓展,做到与校图书馆展开互动合作,为研究生考试收集有关信息,同时在校内举办考研专题报告,为考研学生提供考研学校、考试科目、 专业以及各类相关资料。除此之外,高校研究生职能部门还可以定期邀请专家对研究生毕业后的就业前景预测进行讲座,或者让历年优秀毕业研究生返校为即将参加研究生考试的学生讲解考试心得,交流考研经验,为备考学生解答疑惑。
四、结语
考研是当代大学生所面临的机遇和挑战,高校图书馆需通过多种途径了解考研读者的实际需求,顺应时代的发展更改图书馆的服务方式,对信息服务和人文服务实行创新化发展。图书馆作为考研读者的主要学习阵地,应最大限度地满足考验读者对信息资源的需求,切实提高考生对图书馆服务的满意程度,为广大考生提供快速、准确和使用的信息检索服务。
摘要：随着近年来考研群体的日渐庞大,大量涌现的考生给高校图书馆带来了机遇和挑战。高校图书馆需准确把握考研读者的信息需求特点,了解整个考研的流程,对考研的各个阶段进行分析,通过构建考研文献信息库、考研专业试题库、考研信息数据库和研究生数据库等方式为考生提供信息查询服务。本文从考研群体对考研信息的需求特点入手,提出了基于考研学生信息需求的高校图书馆服务发展模式,以便最大限度地满足考研读者对信息资源的需求。
关键词：考研学生,信息需求,图书馆,服务模式
参考文献
[1]郭香.高校图书馆如何提高为考研学生的服务质量[J].辽宁工学院学报(社会科学版),2013(3):45-46,91.
Target： In face of the developing market which people prepare for taking part in the entrance exams for graduate schools，figure out and analysis the existing deficiency of all kinds of training organization. Give evidence， completing the service of organizations， and suggestions. Method： We use Access to organize data and the chi-square analysis of SPSS to analysis. Then make a further analysis by using STP， a marketing method， to decide the reasonability and necessity of adding a type of service. Result： Through doing survey in Beijing， Nanjing， Hebei， Tianjing， Shandong， we know that 86.1% of students prepare to take the exams. The students from Beijing， Nanjing， Hebei have a higher rate of attending a training organization， which is 38.11%， 65.22%， 46.88%. Nearly 90% are unhappy with the information they get. And the information given by organizations are incomplete. Conclusion： It is necessary for training organizations to add service of offering information and consulting. Offering a system of information can increase the competence of firms in market and large their market shares to realize the business objective.
關键词：考研培训机；信息咨询；STP分析
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）08-0145-02
引言
随着社会竞争压力增大，本科生求职的难度也随之提升，因此，考研成了学生就业的重要筹码。教育部公布的2006年教育部报考研究生人数为117.5万多人，2007年为128.7万人，至2011年已达到151万人，这已经是考研人数连续六年达到百万以上。随着考研人数的增长，考研录取人数也在增长，但其增长速度远不如前者。因而，为了众人中脱颖而出，越来越多的学生开始参加各种考研机构。但是，各考研机构都是进行培训，缺少系统、全面的考研信息的提供。此处的考研信息包括院校、导师、专业基本情况以及更细节的信息，比如考试科目重点，考题预测、就业案例等。根据实地调研的结果，本文用STP理论对是否需要增设信息咨询业务进行分析。
STP理论即目标市场定位理论，这里S指市场细分；T指选择目标市场；P为市场定位。它主要有三个步骤：其一，市场细分： 是指按照某种特征将客户分类，同类客户称为一个细分。细分的标准一般有三个，即客户类型、客户所需要的服务类型、组织的决策方式。其二，确定目标市场：是评估不同市场细分的吸引力，并据此选择为之服务的目标客户。其三，产品定位，指服务机构将所提供的服务介入所选定的目标客户的行动。[1]
一、资料来源与研究方法
采用问卷调查的方法，问卷发放形式为在南京、天津、北京、山东、河北五地学校中随机向学生发放调查问卷并即时回收。五地调研人数共481人，其中南京、天津、北京、山东、河北调研人数分别为118、97、40、91、135人。调查共发放问卷500份，回收481份，问卷回收率96.20%。对回收的问卷用ACCESS2007对数据进行收录、整理，利用SPSS20.0中的卡方进行分析。最后，用营销的STP方法进行分析，判断增加此项服务的合理性、必要性。
二、调研成果整理
通过对数据的整理得到表1如下：
表1：2013年8月五地在校生参加考研以及培训班情况
参加考研人数（人）报班人数（人）参加考研（%）已报培训班（%）
北京
南京
天津
河北
山东28
92
45
89
7915
77
29
63
2670.00
77.97
48.45
66.21
86.8138.10
65.22
29.79
46.88
29.11
由表1得到五地共有333人，即69.23%的同学选择考研，占了调查人数的七成。而从每个地区来看，北京、南京、山东的考研人数占的比例较高。在已经决定考研的同学中，已经报了考研机构的人数分别为38.1%、65.22%、29.79%、46.88%、29.11%。可见南京、河北、北京的同学报班几率较高。
针对学生的需求进行分析。从客观看，有44.7%的同学了解部分学校信息，37.30%不了解，只有18.0%的同学完全了解所报学校的相关信息。对于报考专业，在已经决定报考专业的同学中，有53.06%的同学不了解专业，46.94%的人了解所报专业。从主观看，即对得到信息的满意度，只有9.90%同学很满意，满意度一般和不满意的分别为75.80%和14.30%。针对已经报考培训班的同学，进一步了解培训班在提供导师、专业课、学校三方面信息的情况。只有18.30%的机构提供了三方面信息，而剩下的大部分只提供部分或没有信息。
三、利用STP理论分析
（一）下面以市场调研为基础，从市场细分的角度分析信息咨询服务的必要性。STP分析主要为市场细分、确定目标市场和市场定位三个步骤。其中，市场细分分为地理因素市场细分、消费者行为市场细分、人文因素市场细分等方面。[2]
1.地理因素市场细分。
根据消费群体所在地理区域来划分。此处根据问卷调查的地区进行划分，分别为河北、北京、山东、南京、天津。从表1中得到南京、河北、北京的同学报班几率较高，说明这三地考研培训机构影响较大，消费者购买愿望和支付能力较强。而天津、山东已决定考研人数都已过五成，但报考培训班占了近三成，因此应该加大这两地的宣传，进一步挖掘其潜在消费者。
2.消费者行为市场细分。
从培训机构角度看，八成以上的培训机构在导师、专业、学校方面的信息提供不完善。有的只提供了其中的一两个方面的信息。此外，据统计，在学生获得考研信息的众多途径中，只有6.1%是从培训机构得来的，且多数机构没有专门信息咨询业务。但是从学生的角度来看，多数学生不满意所得信息，认为应该了解更多信息。这种考研市场的信息不对称进一步表明培训机构开展信息咨询的必要性。而培训机构可以进行更深入调查，即不同地区学生对三方面信息需求度不同。对于特定地区学生报考外校研究生较多，则更关注学校、专业课考试方面。而一些地区考本校较多，学生则更愿意进一步了解导师信息。通过不同地区消费者对信息需求的不同，有针对的提供服务，从而提高消费者的满意度和忠臣度。
3.人文因素市场细分。
以考研人群的社会特征可以分为在校本科生和在职人群两类。据统计2013年，在职人员在报考研究生人数中占三成。而这类人群由于学习能力强，购买能力强，个人时间少等特点，多不会报考研辅导班。因而，考研信息咨询对他们来说是及其必要的，培训机构可以借此拓展其消費者群体，加大市场份额。
（二）根据市场细分确定目标市场，并对不同市场实施不同营销策略和价格策略。
问卷中涉及信息咨询服务价格的问题，设定信息查询费为30元。从北京、河北、天津、山东、南京中的得到的数据中分析。有一半的同学接受，而近三成同学认为价格再低些就会接受。对于不同地区，做了进一步细分。认为价格应该下调的同学主要集中于河北、天津、南京。
得到结论，和上班族相比，学生由于购买能力不高，在价格上可以降低。但针对学生这个消费群体考研为主要任务、时间宽裕的特点，培训机构应更多对其进行考研辅导的宣传。而针对在职人员，应以信息提供以及其他相关服务为主。此外，培训机构应针对不同地区的经济水平以及消费者购买力实施不同价格。
（三）通过对考研培训机构现存问题的分析，进行市场定位，建立机构鲜明特色，赢得消费者的认同。
1.考研机构行情。
随着考研人数增多，考研市场已经成为第二大教育市场。考研培训有两个方面，一个是私人创办的机构；另一个是学校办的考研班。根据不完全统计，前全国己有一百五十多家培训学校，而且每个学校至少有三四个培训班。随着科技迅速发展，考研服务的形式多样化。除了传统的课堂授课式，还有网上课堂、YY语音、微信等教学、交流方式。此外，各个考研机构的费用标准各不相同，有的上达万元，有的只有几百。[3]
2.考研机构存在问题。
（1）服务项目单一。首先，培训机构的辅导内容单一，多为数学、英语、政治等的统考科目。缺少对专业课的辅导，以至于同学要花大量时间，找老师、同学等，询问重点，自己解决复习中的疑难点。其次，机构主要业务是辅导考试，忽视了考研各种信息的传递。没有信息咨询服务，多数同学是从课堂上有老师提起而了解相关考研信息。
（2）服务价格过高。很多机构的服务于价格呈正比，服务项目越多价格越贵。一些机构推出的考研VIP、包过、全规划的服务甚至高达四五万元。即使一些单项短程的大班也需要四五百元。这样的费用对于很多同学来说是很难承受的。
（3）辅导效率低。如果不是上万元的VIP服务，大多数大班都是一百多人，老师按照之前准备的资料讲课，课程结束后，双方都不会再见面。同学不懂的地方不能被解答，同时，每个人的弱项也不能很好的训练到。因此，这样的学习效率很低，很难保证同学们能得到其消费应得的回报。[4]
针对以上三个缺陷，考研机构在提供信息咨询服务时应该注意：第一，提供信息应该全面，至少包括专业、导师、学校三个方面。应该把信息咨询上升到机构主营业务，与考研培训并重，使服务项目多样化。第二，控制价格，以薄利多销达到盈利。第三，信息咨询具有个性化，针对不同消费者自身情况、需要情况提供对应信息，避免广撒网。考研机构应该利用其全面、系统的信息资源体现其服务的差异化，在众多培训机构中脱颖而出。
四、结论以及建议：
（一）通过STP分析，考研培训机构设立信息咨询服务的原因为：
1.市场存在考生和院方信息不对称，有市场需求。
2.现存行业中此类服务缺少或不足。
3.完善并加强此类服务可以建立机构特色形象。
4.信息服务可以提高已有消费者的满意度和忠臣度，同时挖掘潜在消费者，增加机构消费群体，提高市场份额，增加收入。
2.针对专业方面的信息咨询进一步完善机构后在专业课方面的培训。
（二）针对机构增加考研信息咨詢服务，现提出以下建议：
1.机构应该从各种渠道获得关于院校考研方面尽可能多的、详细的信息，不仅仅是官方网站上公布的。信息可以从校方招生办、导师、研究生方面获得。建立数据库作为无形资产。
2.机构在进行统考课的培训同时，应增加对专业课的辅导，收录院校历年专业课考试题目，收入数据库，进行统计分析，对其考点、出题方式进行研究。
3.机构对培训学生进行信息收集，包括强项、弱项、志愿等，建立数据库，信息咨询时对学生个人情况给出建议。
4.机构在制定价格时要注意市场细分，包括不同消费群体的支付能力、复习状态、信息需求度以及地区的细分。
经过以上STP的分析，希望有关部门和机构增加或完善考研信息咨询项目，为学生考研提供更完善的服务。
参考文献：
[1]赵迎红，徐飞，徐宏，聂规划.STP战略在高校宣传中的应用[N]武汉理工大学学报.2008-4（第2卷）：238-239。
[2]迟到，利用STP理论对IT企业服务的研究[J]中国科技信息，2006，（2）：12。
[3]夏永林，俞驰，刘立.西安地区考研培训市场调查研究[J]高层次人才培养·技术与创新管理，2007，（28）：72。
我校部分专业接收校外调剂考生，现将有关事宜公告如下：
一、基本要求
1.初试成绩符合20国家A类地区研究生复试基本要求和国家调剂政策，退役大学生士兵专项研究生招生计划考生的初试成绩符合《潍坊医学院2016年硕士研究生复试及录取工作方案》规定的成绩要求。
2.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近，统考科目政治、外语相同，专业科目相同或者相近。
3.不同学术类型考生之间的调剂须符合国家的有关规定。
二、接受调剂专业
科学学位：心理学、基础医学、临床医学、药学、生物学、社会医学与卫生事业管理。
专业学位：应用心理、临床医学、公共卫生、护理。
三、调剂原则
(一)坚持“统筹兼顾、合理调节、积极引导、以人为本”的原则。我校生源充足的专业不接收报考外单位考生调剂。合格生源不足的学科，优先从一志愿报考我校相关学科的合格生源中调剂。
(二)合格生源不足且校内无法满足调剂的，可以从报考外单位的合格生源中调剂。调剂考生应为全日制本科考生，须由本人提出申请，报考第一志愿单位同意，学校审核合格后方可参加复试。
(三)符合我校退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划类考生复试条件的`考生可申请调剂至我校，并按相同标准进行复试。
(四)所有调剂考生(包括校外调剂考生和校内调剂考生)必须通过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务系统”进行调剂。未通过该系统调剂的考生一律不予录取。
(五)报考学术型研究生的考生与报考专业学位研究生的考生之间的调剂按照教育部的统一要求进行。
四、调剂程序
国家研究生招生调剂服务系统预计3月18日开通，申请调剂的考生登录“中国研究生招生信息网(网址：yz.chsi.com.cn或yz.chsi.cn)”，通过“网上调剂系统”填报调剂志愿，完成调剂工作。我校调剂专业信息(接收调剂的专业、人数等)将在“网上调剂系统”公布。所有参加调剂的考生都必须在网上调剂系统进行报名并选报我校，在录取前不得更改报考志愿，否则将会影响考生的复试与录取。具体程序如下：
1.考生在“研招网”的“调剂系统”提交调剂申请(在国家网上调剂系统开通之前，有意向调剂的考生可先向我校研招办提供个人考试成绩、调剂志愿、联系方式等信息);
2.我校经过审核后对拟接收调剂考生申请给予回复，考生应在我校回复后尽快确认接受调剂，逾期未及时回复者视为自动放弃;
3.考生应在确认回复后，按我校复试要求参加复试。我校拟于4月初进行复试。具体事宜请随时关注我校网站;
4.在复试结束后注意查询复试结果，学校根据复试成绩确定考生是否被录取，并在调剂平台对复试考生做“待录取”标记;
5.被做“待录取”标记的考生须在规定的时限内确认接受录取，不按时确认者视为放弃拟录取资格;
6.调剂、复试、录取结束后，学校按相关规定统一时间发放录取通知书。
五、我校硕士研究生奖助项目
1.国家和学校为研究生设立了国家奖学金、国家助学金、校长奖学金、学业奖学金、三助岗位津贴、国家助学贷款等，构建了多元的奖助体系。
2.录取为儿科学、精神病学、病理学等国家急需、紧缺专业研究生，另增加学业奖学金8000元/生。
六、注意事项
请随时关注我校网站招生动态;请保持联系电话畅通。
联系人：姜老师，咨询电话：0536-8462341，E-mail:yzhb@wfmc.edu.cn。
潍坊医学院研究生处
1、时间
根据往年考研调剂信息公布时间预计2011年考研调剂信息公布时间为：2011年4、5月。
考研教育网将像往常一样，第一时间发布2011考研调剂信息。
2、调剂指南
每年的考研调剂程序基本不变，因此，我们可以参考阅读往年的考研调剂指南。
附：考研教育网精心原创考研调剂攻略
当你看到这篇信息，说明你很可能需要调剂，想快速调剂成功，那就请仔细看完以下的提示：
◇中国大学网： 2011年考研复试成绩 考研成绩信息发布★ 搜集和处理信息范文
★ 从快餐式阅读中突围
★ 是什么在磨你的心态励志文章
★ 关于时间的励志文章
★ 关于青春的故事:时间恰巧，你在就好
★ 缓和湿式空气氧化技术在炼油碱渣处理中的应用
★ 探究式教学信息管理学课程论文
★ 地埋式工艺处理小区生活污水
★ 时间在流逝高考作文
一、预调剂专业：物理海洋学
二、预调剂条件：
1.预调剂考生分数需达到如下要求：总分不低于320分，业务课不低于90分，政治、英语根据“全国硕士研究生招生考试考生进入复试的`初试成绩基本要求”而定。
2.要求一志愿报考专业及原毕业学校专业与我所拟调剂专业相同或相近，物理海洋学要求初试科目包含高等数学，且包含流体力学或数学物理方法或数据结构与计算机图形学或电动力学或遥感概论及其相近专业;
3.优先考虑国家“211工程”及综合性重点高校的优秀学生;
4.我所不接收跨学科门类的调剂考生,不接收同等学力考生和成人应届本科毕业生调剂。
三、预调剂程序：
1.下载《预调剂申请表》(填表时需注明报考“业务课名称”)，填写完整后通过E-mail向我所研究生部提交申请，Email：ysyzb@fio.org.cn(预调剂申请表命名：申请预调剂专业名称?―姓名―本科毕业院校名称.doc，如：物理海洋学―张三―中国**大学.doc，其它命名方式系统将予以忽略);
2.研究生部将对预调剂申请材料进行审核，通过审核考生将接到我所通知，并进行后续招生流程。
国家海洋局第一海洋研究所
研究生部
1.胶钛表调剂:浸渍 (或喷淋) 过本表调液 (10~100 s) 后的工件, 磷化时间1~5 min (常温0℃以上) , 磷化膜细腻致密均匀。
锰系表调剂:可将锰系磷化时间缩短至5min或磷化温度降至80℃以下, 磷化膜细腻致密均匀。
2.表调剂 (0.1%~0.2%) 配制不择水质, 有效成分不沉淀, 生产中无需搅拌, 可表调面积大, 使用后可降低磷化液损耗50%~70%。
郑重提示:磷化上膜慢、磷化膜易发黄!表调槽液寿命短!换一种表调试试!
因为专业, 所以优秀!
欢迎来电索取详细资料及样品
上海铂锶特公司
地址:上海市佘山镇 (昆山办:前进东路1008#)
联系人:左言林
慎重的选择可能是改变人生轨迹的生机
时间拉回2004年的夏天，班上大部分同学都已经拿到大学录取通知书了，只有我天天还在座机旁焦急地查询录取情况。在打了无数次查询电话后，我失望了，我想自己应该是落榜了。因为录取新闻中，我填报的高校录取分远远高出了自己的高考成绩。
就在我准备打包做一个“高四”人的时候，却意外地收到了一封录取通知书。仔细确认后，我被填报的第二志愿大学(当时我所在的省实行的是梯度志愿)录取了。记得填志愿时，班主任说：“分数不是很有把握的同学最好要填第二志愿，也要服从调剂啊，虽然被第二志愿大学录取的希望渺茫，但是填了就是希望，再选上服从调剂又多一份希望……”于是我随意填报了一所外地的高校，结果偏偏就是这个学校录取了我。由于自己只将希望寄在第一志愿院校和专业上，第二志愿院校的专业只随便填了几个，结果被录取的专业并不是自己所选的专业。拿到录取通知书，我心里除了庆幸还是庆幸，庆幸自己听了老师的话填了第二志愿院校，庆幸自己在选专业时服从了调剂。
如果没有服从调剂，我该有怎样的高四生活?我该拿出什么样的能力再去承受繁重的高中课业?我现在该在哪个地方?……百无聊赖的时候，我偶尔还会问自己这些问题。当初仅仅因为“服从调剂”后误打误艟顺利走进大学的我，现在居然成为为考生指导志愿为主打之一的高考杂志的编辑，这让我相信，人生真是充满太多奇巧的缘分。
她因服从调剂走进象牙塔
重新回忆起自己的高考经历，是因为2011年我指导的考生遇上了与当年的我一样的难题。高考成绩公布后，四川省厂元市有一位考生陈小玲(化名)向我咨询填报志愿的事情。陈小玲高考分数为466分(理科)，只超过四川理科二本省控线18分，她很想留在成都上大学，并对医学方面的专业很感兴趣。
位于成都又开设有医学相关专业的高校中，一本批次有四川大学、成都中医药大学，二本批次有成都中医药大学、成都医学院。陈小玲的成绩只达到二本省控线，与一本招生的院校无缘。但就是在二本招生的这两所开设有医学专业的大学中，近几年实录取分分差也远远高出陈小玲高考成绩的分差。于是，我建议陈小玲打破对地域的限制，把眼光至少扩展到四川省内开设医学专业的院校。
在与陈小玲多次沟通后，她同意放弃对院校地域的限制，但希望能学到医学类专业。四川省内在二本批次招收医学相关专业的院校还有泸州医学院、川北医学院、四川理工学院等，通过搜集资料分析，陈小玲的高考成绩达到其他四川省内医学类院校如泸州医学院、川北医学院等近几年的录取分的可能性比较小，只有四川理工学院还比较有希望。于是，我建议陈小玲将四川理工学院置于第一志愿，并填报满六个专业志愿，重中之重是，一定要选择专业服从调剂。
听完我的分析，陈小玲对填报四川理工学院并无疑义，但却十分不解为什么要选择专业服从调剂，“如果选择专业服从调剂，那被非医学类专业录取怎么办呢?”“选择专业服从调剂的确有可能使你被调剂到非志愿专业，但却是你专业未满足情况下仍能被录取的希望。根据近几年的录取结果看，你所在省二本批次招生的省内高校大部分都能一志愿满额，即使部分不能满额，在征集志愿阶段，调档线上涨幅度较大。如果你因不服从专业调剂，被一志愿院校退出的话，很可能会落入三本批次。当然，这需要你综合考虑，是冒着不服从专业调剂而落榜的风险，还是先选择大学。毕竟二本批次落榜，三本批次的院校大多为民办院校，而且学费较高昂。”我将服从调剂与否的好处、不足都明白地向陈小玲说明。
经过和家人的缜密思考后，陈小玲表示以我的指导为主，第一志愿填报了四川理工学院，把六个跟医学相关的专业全部填满，并服从调剂。
录取结束后，陈小玲以仅仅高出四川理工学院录取线1分的成绩被该校录取。虽然没有被自己所填报的专业录取，但有着明确专业倾向的她被调剂到“制药工程”专业，应该也算是幸运。
录取结束后，我咨询了相关人士，他告诉我2011年被四川理工学院退档的有许多高分考生，他们中不乏分数高于该校录取线50多分、60多分的考生。他惋惜地说：“这些高分考生大多都是因为只填了该校一两个专业后，又不服从专业调剂，结果因为所填报的专业满额而被退档的。”可见，陈小玲被录取，服从专业调剂起到了最关键的作用。因为四川理工学院在《招生章程》中就明确说明“考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩从高分到低分调剂到其他按志愿未能录取满额的专业。若不服从专业调剂，作退档处理。”
陈小玲被顺利录取，是她综合考虑了服从专业调剂带来的结果。每年，有很多跟陈小玲一样幸运的学生，他们的高考分数不是非常理想，比报考院校的录取线就仅仅高几分，但他们在志愿填报上和陈小玲一样，最终都通过“服从调剂”走进了大学。
但更有一些档案被投进高校，却因为不服从调剂而导致落榜的考生。与其说是因为他们不了解服从调剂的重要性，不如说是他们忽视志愿准备，忽视志愿技巧而导致的。接下来，我再给大家讲述一个真实的案例。
他因不服从调剂而落榜，最终放弃求学跆
高考前的某个周末，我随杂志社到某中学给学生做公益的志愿讲座。在讲座休息的间隙，我在某班级门外偶然碰到一名高三学生刘秦涛(化名)，出于对工作的热情，我邀请他听讲座学点志愿填报的技巧。他在随口敷衍我几句之后，就拒绝了我的邀请，因为他认为高考完再看志愿也不迟。随后，他给我留了个联系电话后便匆匆而去。
因为一面之缘，录取结束后，我跟刘秦涛取得了联系。之前他那种随口应付我的傲气和匆忙一扫而光，他在电话里焦急、失望地告诉我他落榜了。我一问，才知道他高考成绩还不错，但在志愿填报时选择了两所位于成都的高校，并只填报了这两所大学的优势专业，不服从调剂。查阅他一志愿高校今年的调档线，他远远超过，他落榜的原因很可能是因为所报专业满额而又不服从调剂后才被学校退档。他的档案去学校里转了一圈又被退了出来，真是可惜1为什么不把六个专业填满，为什么不服从调剂，为什么在当初没有听一听讲座，为什么对自己的未来这样不负责任?对他来说，这些问题再深刻也许都没有任何作用了。他伤心地告诉我，这次打击对他太大，他不想复读了，他准备出去打工。不论我怎样劝告，十七岁的他还是毅然放弃了求学路。
诚然，在高考这条独木桥上“拼杀”是非常残酷的，但是既然这是一场“战斗”，我们就应该未雨绸缪，就应该早做准备。我们没有把高考成绩这把“枪”打磨得非常光亮，就一定要把志愿这副“铠甲”穿得牢靠。否则，在“战场”上，我们永远都处于被动的局势，永远都是弱者。如果刘秦涛当初在填报志愿之前多咨询、多了解，结果也可能不至于这样去填报，如果他当初不是因为自己的盲目自信也可能不至于高考落榜。在高考这个人生分水岭面前，“如果”的事显得多么苍白无力，“后悔药”吃得太多也是无济于事，我们要做的就是一定要提前关注志愿，提前认识到“服从调剂”的重要性。
我心里的话
看了前面两个案例后，可能有的同学会发问：“是不是不服从专业调剂，一定会落榜?”当然不是!
大学招生专业众多，但招生计划有限。有的专业受考生欢迎而填报人数多，但计划有限，并不是填报了该专业都能被录取。为了解考生在未被志愿专业录取情况下，是否愿意调剂到学校未录取满额的专业，故设置了“专业服从调剂”选项。选择“专业服从调剂”就可能使考生在未被填报的专业录取的情况下，被调剂到学校未录取满额的专业，相当于还能被大学录取；未选择“专业服从调剂”，当考生未被填报的专业录取，按照学校的《招生章程》，一般是作退档处理。
对于是否选择“服从专业调剂”，需视不同情况而定。一般来说，选择专业服从调剂能使考生在未被志愿专业录取情况下多一次机会，如果考生专业倾向不明显，或以优选大学为原则，或意向大学招生专业中没有自己特别不喜欢的专业，则可选择服从调剂；如果考生分数有绝对优势，并且非某些专业不读，未被这些专业录取宁愿掉入下一批次或复读，也可不选择服从专业调剂。
所以，填“服从调剂”，请三思而后行，一定要综合权衡高考分数、专业以及大学的各种情况后再做决定，不要随意填上，也不要随意不填。很有可能，人生的轨迹因为我们慎重的一笔而彻底改变。
“二战”是个沉重的话题，不仅耗费更多的金钱，还要耗费更多的精力，更要忍受周围的人带来的无形的压力，所以，没有坚定决心和坚强意志的朋友还是不要尝试的好。
下面我们说说调剂，考研调剂首先要快速取得信息。所谓先到先得，对于调剂的学员来说，时间就是机会，比金钱更重要，信息的`及时把握是调剂成功进行的先决条件。各学校的调剂信息有限，而且随时更新，不会给大家一个统一的时间进行面试，学校收到调剂考生的调剂资料，符合调剂条件，同意接受，就不断减少需要调剂的人数，来晚的就算分数高也于事无补了!所以如何在最短的时间里抓住考研调剂信息就成了广大考生关注的问题。
大家在快速得到相关信息的同时还要从中选择几所自己比较心怡的目标院校，迅速了解这几所目标院校的相关情况，并和自己的专业，兴趣等因素结合分析，排出一个先后顺序，并及时在调剂平台登录相关信息。然后及时联系相关院校，表示自己希望调剂到该院校，望学校给个复试的机会。
同时大家要有针对性的准备各个院校的复试，因为各个院校的复试要求可能稍有不同，所以大家一定要咨询该校上届的师兄，师姐取经，这样可以事半功倍。
等到学校通知大家去复试的时候，基本上已经成功了一半，调剂的复试，一般不表现的太弱智，应该都会通过的。
最后大家一定要坚持，如果申请了好多学校都没有答复，那么就继续申请，相信自己，最终一定会调剂上的。如果实在没有调剂上的同学，也不要灰心，你可以去找一份工作，伟大的社会主义需要你这样的建设者!总之，考研是人生的一段美好经历，尽力就好，无论成败!
如果你的分数没有过目标院校的分数线或是复试被刷，这个时候想调剂到抢手的院校是不太可能。建议大家不妨考虑一下自己本科院校的研究生名额。虽然可能 你最初的考研梦想是进入一个更高的平台深造，但是目前的情况来看，想要有学上，这是最有把握的方法之一。第一在本科院校你有熟悉的老师资源;第二大部分的 本科院校在招研究生时都会偏向于自己学校的学生。有了这两张王牌，调剂成功的希望很大。
●放弃本专业，考虑相关专业调剂
在之前调剂的那么长时间里你为什么都没有调剂成功?是不是自己钻了牛角尖?有的考生在调剂时只看自己的报考专业，但是调剂的黄金时间已过，一些热门专 业早已被抢光，如果你的分数不是那么优秀的话，很容易被调剂院校“优胜略汰”。所以在倒计时阶段，建议大家可以退而求其次，看看其他院校的相关专业还有没 有名额。到了调剂后期，这些相关专业也许会因为名额没有招满而进行再次扩招，可以接受“跨专业”的考生可以考虑一下，抓紧行动。
●最后的注意事项
今天给大家介绍一道养生美食——“燕麦米酒”。
主料：酒酿、燕麦、枸杞、鸡蛋
做法：将水烧开，燕麦下入锅中煮8~10分钟，加酒酿少许，待锅中燕麦酒酿中心沸腾后，打入一个鸡蛋，再加枸杞少许，鸡蛋熟了即可起锅入碗，一道美味营养又御寒的燕麦米酒粥就做好了。
点评：酒酿是蒸熟的糯米拌上酒酵（一种特殊的微生物酵母）发酵而成的一种甜米酒。在全国各地称呼不同又叫米酒、甜酒、甜米酒、糯米酒、酒糟等。酒酿富含碳水化合物、有机酸、B族维生素等，这些都是人体不可缺少的营养成分，除此之外，酒酿甘辛温，里面含有的少量酒精有促进血液循环，益气生津的作用。
燕麦，美国《时代》周刊评出的十大健康食品中，燕麦排名第五。与稻米、小麦等其他粮谷类食物相比，燕麦蛋白质含量高、脂肪含量低，营养素种类较为齐全，最显著的特点是膳食纤维非常丰富，有通便作用，且能降低人体血胆固醇，不但对心脑血管疾病能起到一定的预防治疗作用，经常食用燕麦对糖尿病患者也有一定的降糖、减肥功效。
鸡蛋属优质蛋白，对于生长发育，构成和修复人体组织，维持新陈代谢有至关重要的意义。枸杞既是中药材，又是食品，味甘性平、有补肾、滋阴、养肝、明目、益气等功效。每天吃一点，长期食用方能见效，可入药、嚼服、泡酒、煮粥等。
早餐来一碗热气腾腾的燕麦米酒，温暖全身，再配以小菜或新鲜的应季水果，真是不错的选择呢！
营养说明：
（1）晨起消化功能尚未调动，因此早餐口感格外重要，燕麦米酒味道稍甜，粗中有细，口感极佳，能够增进食欲；
（2）米酒和燕麦同属植物性食物，鸡蛋属于动物性食物，且富含丰富的优质蛋白，动植物食物相搭配，满足营养需求；
（3）米酒虽然营养丰富，但是升血糖的速度较快，燕麦中含有丰富的膳食纤维和β-葡聚糖，能够减缓血糖升高的速度。两者搭配，不会造成血糖骤升，有助于平稳血糖。
温馨提示：
（1）煮粥时，燕麦与米酒需要有一定的比例，最好为4：1，而且米酒中含有一定的酒精度数，不宜多食，以免产生醉意。
（2）酒酿可以自制，也可以到超市购买。
编辑/赖瑞丹
1.胶钛表调剂:浸渍(或喷淋)过本表调液(10～100 s)后的工件,磷化时间1～5 min(常温0℃以上),磷化膜细腻致密均匀。
锰系表调剂:可将锰系磷化时间缩短至5 min或磷化温度降至80℃以下,磷化膜细腻致密均匀。
2.表调剂(0.1%～0.2%)配制不择水质,有效成分不沉淀,生产中无需搅拌,可表调面积大,使用后可降低磷化液损耗50%～70%。
郑重提示:磷化上膜慢、磷化膜易发黄!表调槽液寿命短!换一种表调试试!
因为专业,所以优秀!欢迎来电索取详细资料及样品。
上海铂锶特公司
我是来自体艺05级表演专业四组艺术体操的李蓉。
社会在飞速发展的同时，人类的文明也在进步。而社会对人才要求的标准也在提高。在社会各领域各行业中，对高科技高素质人才的需求越来越多。如果想要在社会占有一席之地，那就必须从先在开始，抓住自己在大学的机遇，争取将自己变成一个适应这个社会的强者。而在大一竞选学生会就是我迈出的第一步，如今我认定我的第二步就是考研。
只有考研才是我最好的出路，也只有考研才能够约束自己朝着全方位有较高的综合素质的人才发展。考研的想法在进校时就产生了，它一再的督促自己该注意什么，重点是什么，促使自己不敢有丝毫的放松。考研的路上也许是苦是累，但是这都不能够打断我考研的想法，为此我会很努力的`朝着这一奋斗目标迈步。不论这次是否可以进考研班，我都会一如既往的对待考研这一目标。
我将考研的想法告诉了叔叔，叔叔很支持我，说只要我愿意，他会成为我坚实的物质后盾。叔叔现在是武汉几家公司和工厂的老板，有他的支持，我考研就没有后顾之忧了。弟弟很支持我的想法，他说自己毕业也家里一切不用我来负担。所以，在考研的路上，只有自己是最大的障碍，但从小有着很强体育精神的我，会继续发扬坚持到底的决心。
对于体育教育学和艺术学，对我来说是比较熟悉的专业，从小接触体育，使自己对体育教育方面有较全的了解。如今所学的表演专业又与艺术学挂上钩，因此对自己来说，将要所学的科目并不陌生。
英语是考研的重要一个环节，英语的差距将是我对考研的差距，这样的差距是随着知识的增长，逐渐缩短的。而我也非常明确，下定恒心英语非学好不可。所以，不管要付出多大的代价，我也要学好它。
考研班是我们这群人想为人生搏一搏的第一站。也是为了将来有份较好的工作的一次良机。俗话说的好，“人生难得几回搏。”既然如此，我就要好好的搏一次，在人生的路上，我会因为我努力了而自豪。相信自己，有能力可以做的更好。我希望这次能够进入考研班，我会好好把握这次机会，同时将会在平时生活中严格要求自己。还请院领导能够给我这次机会，谢谢。
此致
尊敬的海涛老师：
您好！
我叫XXX，现就读于EEEEEEE专业，是一名大四学生。之所以冒昧的和老师联系，是因为希望能够有机会攻读您的硕士研究生。
我于16年12月参加全国硕士研究生考试，报考的是深圳大学控制工程专业硕士，但是由于自己准备不充分，分数并不理想（政治71分，外语53分，数学99分，专业课108分，总分331分），但继续深造是我多年的梦想，希望在更高的平台有所突破和进步。通过网络信息和师兄推荐，有幸拜读了您的有关资料和发表的文章。听师兄说老师不仅科研能力优秀，而且个人魅力出众，所以想调剂到西大来，加入到老师的课题组并成为您的学生，但由于急切心情的问题，所以冒然的和您联系，想请问我这样的情况是否有调剂的可能。如果老师对于我还有其他问题需要了解，我附带了我的简历，方便你进一步对我的了解。
再次感谢您在百忙之中抽时间读我的这封信，衷心祝愿老师在新的一年里身体健康，工作顺利!
此致
敬礼！
1药品调剂差错种类
调剂差错种类有许多种, 例如, 药品规格, 数量与医生开出的处方不一致, 医生疏忽给错了药, 配药的专业人员由于当时的情绪和各种主客观原因, 核对不仔细, 以及加错了药, 一些患者在理解药品包装和用药方面存在歧义, 在这里认知理解方面的不一致是一个重要的因素。
1.1 读音相似
读音相似是指两个或者两个以上种类的药品在读音上存在相近相似, 或者不经过仔细的辨认, 使根本不同的两种药品听起来是一个药品, 其中最明显的例子是至灵和灵芝, 迈之灵和迈滋林。现在市场经济中一些商人也是通过读音来混淆消费者, 以仿品牌的产品来冲击品牌产品的市场, 所以值得我们注意。
1.2 医生对药品如何使用以及使用量疏于交代
现在一些医生普遍较少认真耐心给患者讲该药品如何使用, 因为在他们的头脑中认为, 药品包装上已经标好了, 没有必要再啰嗦, 这种情况对一些目不识丁的老人来说问题就产生了。还有一点值得注意的是:对服用该药所需要注意的事项没交代或者没有清楚表述。
1.3 包装相似
现在由于药品生产的厂商在外包装上所使用的颜色, 图案和一些标识存在雷同, 单靠人的视觉很难识别, 所以由此造成了此类的误差。例如海捷亚和科素亚虽然是属于同一类药品, 但是为了避免所造成的误差需分开放置。
1.4 计算机划价误差
采用计算机输入品名以及数量, 在输入的过程中必然存在误差, 再加上对药品的通用名不够了解, 在给患者开药时没有核对原处方, 由此造成误差。所以对医护人员来说, 应该扎实全面掌握药品方面的知识, 并且加强相互之间的沟通。
2原因分析
2.1 医师因素
绝大数差错事故之所以频繁发生, 一个重要原因就是责任心不够强, 不能够以身作则, 工作中粗心大意, 没有一种紧迫感和一种使命感, 配药的过程中, 没有按照规则检查, 没有按照制度核对, 完全是凭个人的经验和当时所处地意识状态所为。
2.2 心理因素
从心理学的角度来说, 由于药房的工作很特殊, 工作人员在不断地发药过程当中, 会产生疲劳, 注意力分散, 稍微不留神就会发错药, 特别是在给自己熟悉的人发药时, 忙于打招呼和说话, 很容易把药发错。
2.3 管理因素
药品在管理过程中, 有时候存在很大的漏洞, 这些漏洞是长期形成的, 例如随意摆放药品, 不注意分门别类, 不注意将同类通功能的药放在一个位置, 或者将经常使用的药与不经常使用的药放在分开放, 靠经验发药是目前很普遍的一个现象, 人一忙, 一紧张很容易出错。
2.4 其他因素
一些因素即不是人的因素也不是药品本身的因素造成的, 而是一些环境因素导致的。例如:调剂室的面积太小, 设计不规范, 发药的人和负责调剂的人没有一个相对舒适的独立的空间。
3预防药品调剂差错应对策略
3.1 提高认识
我们要从思想上认识到, 药品调剂是医疗服务中至关重要的一个环节, 发药差错, 不仅给医院造成不必要的麻烦, 更重要的是给患者带来巨大的身心伤害, 所以加强药师的责任感和培训学习, 树立忠于职守, 兢兢业业以及认真仔细的态度尤为重要, 药师要像教师培训一样加强继续教育活动, 要定期组织药师的继续学习活动, 掌握新药的摆放位置, 使用剂量, 别名用途, 以及同类药的区别, 定期考核, 对一些实习的人员来说, 不要让他们私自配药, 除非特殊情况。而且要有专业的配药师指导才能配药, 目的在于适应药物学的发展, 更新思想, 这些能够及时发现问题, 避免禁忌[1]。
3.2 完善管理制度
首先制度要健全, 配药者自查, 发药人要复查, 划价人要核对电脑上的内容, 在给患者药之前要仔细读一遍, 做到万无一失再给患者。其次药品摆放要科学, 分开包装相似的, 不同存储条件的, 以及内用和外服的, 没有发完的药不能随便放, 要放在原包装里, 或者原包装附近, 每次及时清点[2]。第三建立惩罚制度, 实行谁发错药谁负责的制度, 并且开会总结。
3.3 强化沟通
对于不明白的或者字迹不清楚的要及时沟通, 做到一清二楚, 沟通不畅往往就会出差错。
4小结
总之, 造成药品调剂的差错极其原因呈现多种多样, 应对策略之根本是人, 要从人身上入手, 既要加强人员素质的培养又要强化人员的责任, 要求他们将小事当大事来对待, 真正做到以患者为中心。
摘要：药品调剂工作的好坏与患者用药的安全以及病情的恢复有着十分紧密的联系, 其中门诊药房的调剂工作是一个极其重要的关键环节, 因此, 预防调剂差错与应对, 从而确保患者的安全是每个医务工作者, 值得思考的问题。
关键词：药品调剂,差错,应对
参考文献
[1]徐拥军.药品调剂差错的种类、原因与防范措施.北京:首都医药, 2009
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