bec中级词汇

bec中级词汇（精选6篇）

bec中级词汇 篇1

backhander n. 贿赂

backlog n. 积压(工作或订货)

bad debt 死账(无法收回的欠款)

balance n. 收支差额，余额

balance of payments n. 贸易支付差额

balance sheet n. 资产负债表

bankrupt adj. 破产的

bankruptcy n. 破产

bank statement n. 银行结算清单(给账户的)，银行对账单

bar chart n. 条形图，柱状图

bargain v. 谈判，讲价

base n. 基地，根据地

batch n. 一批，一组，一群

batch production 批量生产

bear market n. 熊市

beat v. 超过，胜过

behave v. 表现，运转

behavior n. 举止，行为，运转情况

below-the-line advertising 线下广告，尚未被付款的广告

benchmark n. 衡量标准

benefit n. 利益，补助金，保险金得益

fringe benefits n. 附加福利

sickness benefit n. 疾病补助费

bid n. 出价，投标

takeover bid n. 盘进(一个公司)的出价

bill n. 账单，票据

billboard n. (路边)广告牌，招贴板

black adj. 违法的

in the black 有盈余，贷方

black list 黑名单，禁止贸易的(货物、公司及个人)名单

black Monday n. 黑色星期一，指1987年10月国际股票市场崩溃的日子

CAD(=Computer Aided Design) n. 计算机辅助设计

call n. 打电话

call on v. 呼吁，约请，拜访

bec中级词汇 篇2

剑桥商务英语证书 (Business English Certificate, 简称BEC) 是由中国教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作举办的一种很具权威性的商务英语证书考试。它于1993年引进中国, 是在商务英语领域中最早进入中国的英语证书考试。BEC信函作为国际商务交际必不可少的手段之一, 既是商务活动的载体又是商务活动本身, 对国际商务活动的顺利进行和最终交易都发挥着不可替代的作用。BEC中级信函写作与四、六级英语写作不同。它以语言为载体, 在独特语境下以完成商务任务为目的。它需符合商务信函的写作规范, 其语域必须是正式的。因其独特性, BEC信函写作成为很多学生通过BEC考试的一大瓶颈或获得高分的瓶颈。

2 BEC中级信函写作概述

信函是BEC中级写作考试信函、报告和建议书三种大作文中考试频率最高的一种。这一题型要求考生根据所提供的短文, 如书信、传真、便函、留言条 (电话留言条) 等, 撰写一封书信, 字数要求达到120—140词。BEC信函主要有询问类、投诉类、告知变化类、订单类、邀请类和感谢类。其中以询问类和投诉类居多。就结构而言, BEC中级信函主要由写信日期 (Date Line) 、称呼 (Salutation) 、正文 (Body of the Letter) 、结尾敬语 (Complimentary Close) 、署名 (Signature) 五部分组成。

3 BEC中级信函写作的瓶颈

3.1 写作内容要点不全或表达不准确

首先, 由于受写作时间的限制, 有些学生往往会匆匆看完题目要求后, 就赶紧撰写作文, 几乎没有留出审题、思考的时间, 更不要谈写作思路了。没有严谨的审题, 将会造成学生对写作题目要求的误解, 从而会导致文章遗漏重要信息, 或者信函内容与题目要求不相关, 进而出现文章不切题、偏题、跑题的现象。其次, 由于学生不够细心, 没有注意到题目要求的细微之处, 或者撰写结束后没有仔细地检查, 导致文章内容要点发挥不充分或会遗漏次要内容。以上两种问题都会使信函的重要信息不能准确有效地传达给目标读者, 甚至还有可能引起读者的误解。

3.2 写作思想组织不连贯

学生缺乏运用衔接词的意识, 往往只将要表达的主要信息单一罗列出来, 却没有明显的衔接连词来贯穿每个句子, 从而造成文章断断续续, 缺乏连贯性。多数学生会运用一些表示次序的简单的连接词, 却不懂对比、强调等衔接词的运用。思想组织的不连贯, 不仅导致文章层次不清晰、逻辑性不强, 而且文章思想表达也不够鲜明突出, 缺少了吸引读者的亮点, 更糟的是还可能造成读者理解困难。所以这也是写作得不了高分的一个重要原因。

3.3 词汇掌握范围非常有限

由于自身粗心, 出现单词拼写错误, 或本身词汇量匮乏而导致不会拼写。整篇作文用一些简单的词, 使句子结构过于简单。为了达到字数要求, 不得不重复一些词。

3.4 语法错误较多

学生写作中最容易忽略的就是主谓一致的问题。其次就是随意切换人称, 造成前后主语不一致。很多同学认为复合句会给自己的写作加分, 但殊不知插入的成分较多, 主谓宾之间的搭配关系就搞不清楚了, 则造成了句子语法错误。学生在写作时的通病还有就是漏掉介词、指示代词、形式宾语等, 从而导致句子残缺。由于学生语法知识的浅薄, 写作时还会出现短路句、宾语从句语序不正确等问题。

3.5 语域和格式不恰当

虽然很多学生具有一定的写作基础, 但却缺乏一定的语域意识, 几乎不能辨认出哪些是正式语, 哪些是非正式语、口语。此外, BEC中级信函写作中, 格式错误也占了相当大的比重。学生经常会把称呼、日期、结尾敬语和署名的书写位置按照中国信函的格式来写, 大多数学生不知称呼语与结尾敬语应对应的要求。

4 BEC中级信函作文实例分析

例文一

Dear sir or Madam,

I would like to thank you for your letter, dated 15.5.2013.

Firstly, unfortunately, we have an international conference on the 10th of June.

Therefore, this date is not convenient for us.Could you please start at the 11th of June?

Furthermore, we would like to know how long the work will take.

Concerning the numbers, the numbers you announced seems to be difficult.Is there an easier way to handle this problem with different numbers?

As for our further request, could we have a direct telephone number as well as the name of the person, dealing with us?

We are looking forward to paying the bill as soon as the work is successfully finished in case of any problems.We are looking forward to hearing from you.

Yours faithfully,

Luisa Gambon

例文二

Dear Mr John,

Thank you for your letter dated on 5, 15, 2013.I’m writing to say some important points.

You say your company will begin to install the new telephone switchboard in June.I think it is not good, because at that time, our company is very busy so we have no time to deal with it.How many days can this work be finished?Time is important to us.

I would like to mention that the system of numbering an extension numbers is too complicated, and I hope that you can suggest me any other way to solve that problem, that you suggest me now.

Also, can you tell me the name of your technical representative?We can contact with him asap if we have any technical questions.

Finally, we will pay for it when the job is finished because we must ensure the system is in good condition.We are looking forward to hearing from you.

Yours sincerely,

Kevin

以上两封信均是关于办公室安装分机询问信的回复函。一封是来自BEC真题集的范文, 一封是笔者学生的作文。其主要回复内容是修改安装日期, 安装需要的天数, 设置分机号码的简单方式, 技术安装员的姓名和手机号码及何时付款。

4.1 内容要点表达分析

显而易见, 例文一涵盖了题目要求的所有要点。例文二中涵盖的文章内容要点不完整, 遗漏了询问手机号码的问题, 也没有具体建议安装时间, 从而导致信息没能准确地传达给读者的问题。

4.2 组织连贯性分析

从内容连贯性来看, 例文一运用了一系列表示次序、增加、原因的连接词贯穿整篇文章, 如“Firstly, therefore, furthermore, concerning, as”等, 进而使文章条理更清晰, 逻辑关系更突出。而例文二只用了“also, finally”两个最简单的连接词, 从而使文章结构层次不够鲜明突出, 逻辑性也有待加强。

4.3 句子结构和用词分析

例文二中的句子“I think it is not good, because at that time, our company is very busy so we have no time to deal with it.”存在逻辑问题, 主要是“because”和“so”的连用导致的。另外, 该句中所用词全部为中性词, 不符合商务信函正式的语域。“Time is important to us.”一句, 句子结构太简单, 属非正式体。因此该句可改为“Due to busy work, time does not permit to deal with it.”。试比较以下两个句子:

(1) As I have no time, it may be difficult for me to reserve the hotel.Can you help me?

(2) I would be grateful if you do me a favor due to my tight schedule.

分析得出, (1) 句结构简单并口语化, 不符合BEC的写作规范。 (2) 句是一个复合句, 结构表达恰当, 并利用条件句, 使语气更加委婉礼貌, 而且句法较之 (1) 句的简单罗列更符合BEC写作规范。名词短语“tight schedule”代替短句“I have no time”, “do me a favor”代替“Can you help me?”, 不仅表达短小精悍、正式准确, 而且充分显示了作者深厚的词汇功底。

另外, 不难发现例文二中的“We can contact with him asap”一句存在词汇用法错误。“contact”作及物动词时, 后面可以直接加宾语, 即“contact sb”而“asap”作为缩略语, 属非正式语, 不能出现在商务信函中。

4.4 语法错误分析

对大对数中国学生来说, 语法错误似乎不可避免。我们来看例句:

例句 (1) :We offer 300 cars parking space, good electricity is supplied, which has improved very well last year.

句中“which has improved very well last year”作“electricity”的定语, 但是电力设施是上年改善的, 所以定语中的谓语动词时态应为过去式, “has”应改为“was”。此外, 句中offer的搭配用法错误。“offer sb sth”或“offer sth to sb (for sth) ”, 所以此句应改为“We offer parking space for 300 cars, good electricity is supplied, which was improved very well last year.”

例句 (2) :The electricity supply have been improved.

句中明显的主谓不一致, 主语“electricity supply”为单数, 所以谓语动词也应该是单数, 则此句可改为“The electricity supply has been improved.”。如果将“supply”一词换成同义词“facilities”, 这样主语就为复数, 谓语动词也就是“have”复数形式。

例句 (3) :In the modern society has a lot of influence on the way people manipulate telecommunication equipments.

句中“has a lot of influence on”作谓语, “the way”作宾语, “people manipulate telecommunication equipments”作定语, “In the modern society”是状语成分, 不能作为句子主语, 所以此句缺少一个主语, 必须在“society”和“has”之间添加一个主语。

例句 (4) :a.The average units ordered in 2003 are twice in2002.

b.The average units ordered in 2003 are twice those ordered in 2002.

从以上两个句子我们可以看出, a句缺少指示代词, 造成句子短缺;b句中“those”作宾语, 指代2002年的平均订货量, 所以b句更加完整具体。

4.5 语域错误分析

1) 缩写

例文二中“I’m”为非正式语体, 例如“it’s, we’ll, they’re”等缩合形式均属口语, 即非正式语体, 此类表达更适合memo的语域。试比较以下两个句子:

非正式a.Can you let me know asap?

正式b.A reply would be highly appreciated on 1st June2013.

通过对比, 我们不难发现b为正式语体。首先a中“asap”缩合形式和“let...know”均是非正式语。而b句则用被动句代替主动句, 又加了一个确切的回复时间, 因而更加正式具体。因为被动语态是正式语体。

2) 非正式词句

(1) Anyway, in the mean time, you need to fill in this business plan.Bring it to the meeting with you.

(2) Nevertheless, in the interim, you are required to complete the enclosed business plan, which should be brought to the meeting.

通过比较分析, 我们发现b句表达更佳。句子被动表主动, 并运用定语从句, “which should be brought to the meeting”作“business plan”的定语。“Nevertheless”与“Anyway”对应, “in the interim”与“in the mean time”对应, “complete”与“fill in”相对应。这些都说明了a句句子结构较为简单且词汇多为非正式, 而b句中被动句和正式语的使用, 使句子更加客观正式。

3) 称呼语和结尾敬语语域不统一

例文二中的称呼语“Dear Mr XX”是正式语, 则结尾敬语也应为正式语。所以“Best wishes”应改为“Yours sincerely”。

4.6 格式错误分析

(1) 关于“We are looking forward to hearing from you.”书写位置, 两篇例文都犯了同样的格式错误。“齐头式”是信函其中的一个特点, 所以希望寄语一般另起一行, 单独自成一段。 (2) 例文二中的称呼语“Dear Mr John”, 明显是严重错误。同样, 在英语表达中Mr/Mrs/Miss/Ms后不可以直接加名字。所以在不知道收件人的具体姓名性别时, 我们可以像例文一样写成“Dear sir or madam”。 (3) (4) BEC信函是正式信函, 一般采用英式的日期书写格式, 即按日、月、年的顺序。例二中的日期“5, 15, 2013”应改为“15th, May, 2013”。

5 应对策略

5.1 培养审题能力

注重审题能力的培养。平时训练学生审题时重点考虑目标读者, 参考以往的交流、写作的目的, 所要处理的要点及每一要点要写的大致字数。教师可让学生养成对题中的关键词、关键句等作标记的习惯。另外, 教学生写作前留一点时间来审题, 用笔圈出重要信息, 以便理解题意, 也方便之后的检查。养成检查的习惯也很重要。写作完毕后, 利用剩余时间将所写内容与题中所涉及的要点一一对应检查, 以防漏掉内容要点。

5.2 恰当使用衔接词

衔接词可以使上下文之间连接自然、紧密, 从而使文章具有粘连性和连贯性。如果写作时忽视了句子的衔接, 不仅文章看起来缺乏条理性, 而且会使读者感到费解。在此笔者建议文章使用: (1) 表示次序的词, 如“first of all, then, next, after that, finally”等。 (2) 表示罗列增加的词, 如“also, as well, in addition, furthermore, moreover, besides, likewise, equally important”等。 (3) 表示比较对比的词, 如“similarly, likewise but, although, however, on the contrary, in contrast, compared with, after all, for all that, in spite of, nevertheless, on the other hand”等。 (4) 表示因果的词, 如“accordingly, as a result, consequently, otherwise, therefore, thus, hence”等。恰当地使用这些连接词会使文章内容逻辑关系更加明确, 内容更加突出, 达到意想不到的效果。其他的衔接词还包括指示代词、指示形容词等。

5.3 扩大词汇量

词汇是语言基本的建筑材料。首先, 进一步掌握普通词汇的确切用法。其次, 积累掌握大量的商务专业词汇。商务语言往往非常精确, 所以应鼓励学生花时间来研究不同类型的商务语篇中所使用的词汇。鼓励他们多听商务素材, 增加信息输入。也可让学生列一张词汇一览表, 鼓励他们在写作中积极运用新的词组。

5.4 加强语法训练、增加写作常识

可以系统地复习和巩固英语语法, 从九大词类的划分和用法开始, 到时态、语态、语气、各类从句的用法。开设基础英语写作课, 使学生了解写作常识, 避免写残句、熔句和短路句, 避免代词所指不清、随意切换主语、修饰语垂悬等语法错误。最重要的是, 对大量的例文进行语法改错练习, 以提高对错误的敏感意识。

5.5 增强语域意识、掌握信函格式

养成查阅词典和资料的习惯, 培养有效查阅的能力, 以提高自己的语域意识。查阅词典时, 不要单一地注意词义、例句、及搭配用法, 更需要关注此词的语域标识 (register labels) 。实践证明, 提高学习能力有效的方法之一就是采用比较分析法。所以, 同学可以挑选最符合答题要求的范文和最不符合答题规范的作文, 对正式语和非正式语进行对比分析。也可挑选班里同学作文中的某些句子来全面比较。我们必须掌握、熟知写作的格式, 规范书写要求。

5.6 进行大量的实践练习

要想写出符合要求的BEC中级信函, 必须进行大量的实践活动。活动以小组协作的方式进行, 可遵照下面的程序: (1) 收集大量的范文和例文; (2) 按题目进行归类; (3) 按照BEC中级信函的评分标准鉴定等级, 做出评价; (4) 对范文或例文进行改进; (5) 对同一题目的例文进行比较, 找出差异。

参考文献

[1]安然, 孙继红.实用商务英语写作[M].北京:国防工业出版社, 2008.

[2]程大荣.商务文书写作理论与实务[M].杭州:浙江大学出版社, 2003.

[3]胡壮麟.语篇的衔接与连贯[M].上海:上海外语教育出版社, 1994.

[4]剑桥大学考试委员会外语考试部.剑桥BEC真题集 (中级) 第2辑[M].北京:人民邮电出版社, 2005.

[5]剑桥大学考试委员会外语考试部.剑桥BEC真题集 (中级) 第4辑[M].北京:人民邮电出版社, 2009.

[6]刘竹林.BEC写作教学的语域问题及应对策略[J].海外英语, 2011 (11) .

[7] (英) 伍德 (Wood, L.) .新编剑桥商务英语中级[M].北京:经济科学出版社, 2002.

[8]张振邦.新编英语语法教程[M].上海:上海外语教育出版社, 2000.

bec中级词汇 篇3

首先来看一下题目的常规要求：BEC中级写作考试总分30分，其中Part One占10分，词数要求为40~50词；Part Two占20分，词数要求为120~140词。在词数要求上，BEC考试和四、六级不同，前者设置了上限，应试时不提倡超出标准，因为超标不仅浪费时间，而且增加了语言出错的可能性，但是如果写作内容必要合理，词数略微超标，比如达到150词，并不会被扣分。写作考试总时长为45分钟，综合两部分分数比例和词数要求，推荐时间分配为Part One 15分钟，Part Two 30分钟，而Part Two临场应试时可安排为1分钟审题，4分钟构思，20分钟写作，5分钟检查。

本期我们来看一下商务信函的写作：

原题再现

◆ You are in charge of technical resources in your company. You have just received a letter from the Customer Service Manager at JLM Communications, who are installing a new telephone switchboard at your offices.

◆ Look at part of the letter below, on which you have already made some handwritten notes.

◆ Then, using all your handwritten notes, write a letter to JLM's Customer Service Manager.

◆ Write 120~140 words.

◆ You do not need to provide apostal address.

how many

days?work?

date no good

— say why

We would like to begin installing your new telephone switchboard on Tuesday 10 June. We hope to finish the work as soon as possible.

system too

complicated!

Please note that extension numbers beginning with 8 will now start with 5 and that all others will start with 3.

name?

If you have any technical queries, please contact our technical representative at our main office.

will pay when

job finished

— say why

A copy of our invoice is attached.

题目解读

题目的提示信息通常可归纳为“1事2人1材料5要点”。所谓“1事”，就是商务信函所围绕的核心事件，如本题中的安装新的电话接线板(installing a new telephone switchboard)；“2人”指的是写作者和阅读者在商务环境中的角色，本题中的信件是“你”作为公司的技术人员(in charge of technical resources)写信与电话服务公司的客户服务经理(Customer Service Manager)进行沟通；“1材料”指的是题目中的背景材料，如本题中对方客户服务经理的来信；“5要点”通常表现为针对背景材料的5个“手写”注释(handwritten notes)。

内容、形式与语言

商务信函的要求分成内容、形式和语言三个方面。

内容方面，信件应当围绕5个手写要点进行写作，不能遗漏要点，而且通常有２~３个要点需要利用商务知识进行合理展开，展开内容通常体现商务沟通的特点，比如要求精确沟通。本题中，要点①为how many days?work? 询问电话接线板安装时间长短，涉及日程安排的精确性，对“你”所在的公司很重要；要点②要求日程调整，需要给出一个合理的商务理由，比如公司有例行会议或者周年庆典之类的安排；要点③强调分机号码系统简单性，可以适当展开，提出简化方案，如所有的号码前都加８；要点④是商务常识，商务联系时要精确到人，精确到具体联系方式，体现精确沟通的需求；要点⑤涉及商务交往中付款的常识，可以解释为根据公司的财务规定或者领导要求等。

形式方面，本题明确要求为信件。商务信件标题可有可无，本题可写成Subject: On Installing the New Telephone Switchboard或不写。信件开篇应当有以Dear开头的问候，之后根据具体情况加上称呼，比如假定电话公司的客户服务经理为Mr. Welch，问候部分为Dear Mr. Welch。信件的正文可分成介绍、主体和结束语三个部分，介绍部分自然引出话题，如提到对方的来信；主体部分可根据手写要点内容自然分段写作；而信件结束语部分则可提出要求，通常包括We are looking forward to hearing from you之类的习惯用语。最后落款部分应有敬语，比如适用于所有收信对象的Yours sincerely，其后还可根据具体情况加上写信人全名和职务，如David Beckham，Technical Supervisor。

语言方面，BEC中级写作Part Two对此有四个要求：一是语言中性偏正式，比如某些商务写作中可以用approximately代替不那么正式的about。二是简洁，用简单的词和短句清楚地传递信息。三是精确，需交代清楚时间、地点、人物等要点，不能产生歧义。四是注意礼貌问题，考生应熟悉最常用的商务礼貌表达，如略表歉意，I am afraid that the suggested date 10th July is not convenient for us，或者委婉提出要求，Could we have the name as well as the telephone number of the technical representative dealing with us。

范文示例

《剑桥BEC真题集(中级)》提供的商务信函样文如下(有删改)：

Dear Sir or Madam,

I would like to thank you for your letter dated 15 May, 2003.

Firstly, unfortunately, we have an international conference on the 10th of June. Therefore, the date is not convenient for us. Could you please start on the 11th of June? Furthermore, we would like to know how long the work will take.

Concerning the extension numbers, the switch system you suggested seems to be difficult. Is there an easier way to handle the switch with different numbers?

As for any further requests, could we have a direct telephone number as well as the name of the person dealing with us?

We are looking forward to paying the bill as soon as the work is successfully finished in case of any unpredicted problems.

We are looking forward to hearing from you.

Sincerely,

BEC中级写作词汇精选 篇4

adj. 在国外的（地）

adv. ①往国外 ②到处；海外

短语

agency abroad 国外代办处

investment abroad 国外投资

market abroad 海外市场

representative abroad 国外代表

at home and abroad 在国内外

income earned abroad 国外收入

例

My brother has never been abroad before, so he is finding this business trip very exciting.

我弟弟以前从未出过国，所以他觉得这次商业旅行十分令人兴奋。

absence

n. ①缺席，不在场 ②缺乏

短语

a long absence 长期缺席

an absence of leadership 缺乏领导

in the absence of 缺乏……时；当……不在时

leave of absence 请假；准假

例

In the absence of the manager I shall be in charge.

经理不在的时候，由我负责。

absent

adj. ①缺席的 ②不在，不参与

短语

absent oneself from 缺席，不在

例

He was absent from the meeting.

他今天开会缺席。

absenteeism

n. ①（经常性）旷工，旷职 ② 缺勤

短语

absenteeism rate 旷工率，缺勤率

例

Absenteeism has cost the organization thousands of working days this year.

旷工使该机构损失了数千个工作日。

Improvements of working conditions helped to reduce levels of absenteeism.

工作条件的改善已令旷工率降低。

absentee

n. ①不在者 ②缺席（勤） ③旷工人员

短语

BEC商务英语中级口语词汇 篇5

【商务用语】an advertising gimmick 一则广告伎俩

2.glamour n.魔力

【商务用语】a glamour stock 热门股票

3.global adj.全球的，世界的

【商务用语】global sum 总计 global marketing 全球营销

4.golden adj.金(制)的;昌盛的

【商务用语】golden goodbye 付给高级雇员的大笔退休金

5.good will n.善意，亲切;友好

【相关词组】a policy of good will in international relations 国际关系上的亲善政策

6.grant vt.授予(权利);让与(财产)n.授给,转让证书;赠款;专用拨款;补助金

【商务用语】grant a favor 答应一项帮助

exchequer equalization grant 财政收支平衡补助

local allocation tax grant 地方分配税收补贴

BEC中级战后总结 篇6

BEC中级战后总结

考完BEC已经有一段时间了，现在歇下来该好好地写个总结，毕竟这也算得上是一个不小的考试。

准备BEC的时间并不长，但还是有点心得在里面的。

确切的说真正认真好好复习的时间只有一个多星期，但是这一个多星期的时间里还是看了很多东西，我本身并不是学BEC相关专业的，而且还差的极远，但是备考BEC教会我很多实用的东西。

关于复习的安排我是这样进行的，下面写出来希望对后面的人会有所帮助。

先说说总体情况

开始接触BEC当然是先从词汇入手，我想这应该是每个参加英语考试的人都知道的。翻开BEC的词汇你会发现它并不难，单词也并不长，只是相对来讲比较专业，特别要注意的就是我们平时已经非常熟悉的词汇，在BEC的词表里完全换了一个意思。

早早的接触单词会对你后面看书和做题有很大的帮助。

所以打算考BEC的同志们，没事儿的时候就随手翻翻生词表吧，耽误不了你多长时间的，每天没事翻翻，几天下来你就能记住一多半。

当词汇掌握差不多的时候我就用了那本人民邮电出版的《商务英语学生用书》，同时还配有同步练习和课文辅导这两本，因为准备的比较急，所以除了书我用的都是电子版，但看起来不是那么方便，因此有条件的话还是买书的好。

这本书本人认为还是很有用的，里面一共有十个单元，每个单元有两课，每一课都会介绍一种相关的商务知识，里面会含有很多常用的商务词汇和商务表达，这个时候你之前背的单词就显得尤为重要了，而这也是一个查漏补缺的过程，你已经背过并知道的就可以一带而过，不知道的用心再记一下。

另外在每个单元中间间隔的地方都会有每个单元后的同步练习和考场真练，个人觉得同步练习没有什么用，因为不是按照考试题型来的，都是随便出的一些小练习，而且相对考试来说简单很多，但是考场真练那部分，建议好好做做，很有用，完全是按照考试的题型来出的。

当你基本上通过书了解了基础的商务知识以后，再拿出报名时人手一份的那本《考生手册》，逐条好好读读，下面要做的就是针对考试，逐一复习了。在那本考生手册上囊括初中高三部分内容，考中级的同学可以翻过初级，直接看中级，后面如果你有时间，建议你把高级的也看下（只看题），我觉得很有帮助，因为中级和高级的题型是完全相同的，只是高级的干扰选项更多了，写作部分更长了而已，所以有时间还是建议做做高级的题，高级讲解部分可以不用看了。

对于中级建议看以下四部分内容：

1.考试范围：在准备考试之前你要知道那份你即将在考场上拿到的卷子里，都会涉及到那些商务知识和话题，所以先把考试范围浏览一遍，不用背下来，做到心里有数就可以了。

2.考试题型：中级考试分为四个部分，按照考试的顺序分别是：阅读、写作、听力、口语，前面三个部分一般是上午进行，口语在当天下午或者转天上午。你要知道每一个部分都考什么，评分标准是什么，做每一个部分的题都要掌握哪些技巧，关于各部分题型我后面会详细说一下。

3.真题样例：学生手册的题很宝贵，因为每个级别的题就那么一套，这个题的利用价值很高，因为是英国剑桥亲自编写的。所以这套题一定好好做，后面都有答案，但是有一个缺陷就是没有听力录音，所以听力部分只能先看看了解一下，不能做题。

4.作文范例：看过题之后，最后这本书上唯一有价值的就是作文的范例了，上面有从band0到band5的所有样例，我建议是最好只看band5的，别的都别看了，让你的脑子里只有最好的范文，这样形成一个思路，后面下笔就容易的多。

好了，这就是关于《学生手册》里主要看的内容，一定要好好重视这本书，因为这是你在考试前能够拿到的唯一一本考试真经。

好，下面进入正式复习阶段：

以下内容需要回复才能看到

在了解了商务知识，了解了题型，并且初步演练之后要做的就是逐个模块去攻克。

这时候手头准备的材料应该有新东方网络课堂和真题集，有很多人在用模拟题，我想说如果没买的同学就别买了，买了的最好也别做了，很耽误时间，那上面的题与真正考试的相差太远了，考试题比模拟难十倍都不夸张，所以过来人经验，模拟题完全没有参考价值。

关于新东方网络课堂，我个人建议好好看看，这个算是我觉得对考试帮助最大的，里面老师讲的都还是比较好的，每个部分剖析的都很全面。里面也都有配套的笔记，可以省去你自己写笔记的时间，它的重要性我相信只有看过的人才能理解。

对于真题集，目前市场上有第2辑，第3辑，第4辑，其实说实在的这三本里面的题也就第4辑的和现在考试的难度接近些，因为2，3都是以前的真题，相对来讲简单些，特别是听力，BEC考试听力是出了名的难，最难的那套真题也没有近两年的考试听力难，所以听力还是大家自己下功夫吧，这部分没有值得参考的东西。

最后如果还要准备一份材料，那就是针对口语的有一本口语真题册，蓝皮的，名字我记不太清楚了，我当时因为时间紧就没有用，而且觉得自己的口语也还可以，就省去了这部分练习，考试的时候发现很多人都拿着那本书，而且考试题型跟那本书上的很像，所以担心口语的同学可以把这本书当做是真经。

当然除了上述说的那些练习，市面上还有其他的，只不过看起来都一般般，没有太大的使用价值。我记得当时我大概看了一下《商务英语中级考试30天突破》，这本书有时间的话可以看一下，有些东西或许对某些人有帮助，我当时时间紧就没怎么细看，就是花了一个小时都不到的时间随手翻了翻。

好了，接下来我就分块说一下BEC中级考试的具体情况。

阅读部分：

阅读是BEC考试里的第一项，一般考试都是上午九点开始，阅读部分的考试时间是一个小时，里面包括五部分内容，前两项是搭配题，后面三项分别是我们大家都熟悉的单选，完型和改错。

先说搭配题，前两个搭配题相比较而言，第一项相对简单些，这部分做题是有技巧的，至于具体如何去做，新东方讲的很详细，我就不在这里多说了，记住一个真理就是每个选项都选两次就对了。第二项的搭配题较难，也是BEC中级阅读最难的部分，这部分每年的得分率很低，但是如果时间允许，多分析分析还是可以攻克下来的，我考试出来后觉得自己的阅读部分只有这项做的不是很好。所以劝大家有时间还是要多练练，形成一种语感很重要。至于后面三项因为都是大家很熟悉的项目，就没有什么太多的技巧了，四选一一般都不会很难，只要是找好定位读懂了就很容易选出答案，完型基本上都是词汇和词组的考察，与平时做的完型相反，虚词考察很少，基本都是实词，所以这里显示出词汇的重要性了，而改错则是基本上都是虚词的考察，改错比以前的简单在于错误都是多一个词，所以你只需要找出多出来的那个词就行了，一般有2-3个正确选项。

阅读的时间不是很紧，做完不成问题，有时间再好好检查，不要因粗心而丢掉分数。

写作部分：

这部分恐怕是BEC中级里面最简单的了，模式很固定，就那么几种，这部分又分为两个小部分，一个大作文一个小作文，小作文一般只让写三个要点，写40-50字的note或者memo，只要是把三个要点都写全了就没有什么问题。大作文近几年考的大部分都是report或者

proposal，极少的情况让写E-mail，大作文一般都有固定的模式，掌握好模板就很好写了。

这个的时间把握也还行，开始的时候我一直觉得时间很富裕，不紧不慢地写，到后来发现时间有点紧了，所以写作文的时候还是自己注意点时间，别像我似的前松后紧。

听力部分：

这部分是BEC里面最难的，我考听力的时候才发现竟然还是传统的录音机+卡带的形式，说实在的声音效果不是很好，而且BEC听力语速极快，近几年的题目也极难。

记得做真题的时候还觉得听力虽然难，但是还是可以应付得来，毕竟有送分的题，但是真正考试的时候才发现，哪里有送分的啊，每道题都要纠结一下才能够写出答案，不过也可能是自己练的太少的缘故，加上美音在脑子中的根深蒂固，所以听英音让我觉得极其不爽，觉得他们怎么就不能好好说话，哎……

看来想考BEC的同学，先多用BBC来洗洗自己的耳朵吧！听力这项绝对不能突击，实力最重要！尤其是第二部分，是听力里面最难的，八选五，一个选错很可能导致别的就都跟着错了，所以如果出错是很得不偿失的。

口语部分：

我想很多人都很担心这项，其实直到考试的时候才发现，这个BEC的口语考试是一个纸老虎，表面看起来很恐怖，实际上没有什么，口语考试分为三个部分：conversation，presentation，discussion。第一部分就是老师问你问题，都是很基本的问题，我觉得准备一份英文的自我介绍就都搞定了，问的问题无非就是一些姓名，学校，专业，家庭，爱好什么的，然后老师一般都会问一些商务方面的一些问题，但也都是很简单的，我记得老师当初问我的就是愿不愿意自己成立一个公司然后自己做老板，我很干脆的回答不愿意，并且做了一大堆的解释，哈哈。第二个就是做一个简短的口语表达，一分钟准备一分钟说，但是到考试的时候没有人给你计算时间，一般准备的时间其实都不到一分钟，老师觉得差不多就说开始了，我当时准备的时候就是每个方面写三四句话，比如说广告的，说市场的，说销售的，说员工素质的，说成本利润的等等。因为考试的时候时间比较紧，这一项是给你三个话题让你自己选一个，所以一定要快速的看题，我每次基本上十五秒钟把三个题扫了一遍，然后迅速确定哪个比较好说，再把自己准备好的话题往上套，其实实际上我考试的时候，根本也没用自己准备的东西，因为话题都还是比较简单的，所以就随口说了。其实仔细看看那些话题会发现你都有的说，说是让你说一分钟，其实到真正考试的时候，老师也会不耐烦，我觉得我当时也就说了半分多就让我停了。所以这一项不用担心。

最后一项就是讨论部分了，这部分成败关键不是在于你自己，因为这是唯一一项和别人一起合作的口语考试，老师会给你一个卡片，上面有一堆文字，主要是先说一个商务背景，然后给两三个讨论的要点，这部分时间很紧，只有十五秒钟，看题+准备，这十五秒钟看题都看不完，更别提准备了。所以和你的partner提前培养默契是很有必要的。考试的时候一般都会提前分好组，你会和你的partner有很长的时间在一起准备，你们可以互相熟悉彼此的口音，也可以培养一下默契，还可以随便找个题练练，其实这部分你就把它当成是很简单的谈话就不会紧张了，考试的时候看着你的partner，别理老师也别看老师就不会紧张，老师都

很仁慈的，就算你们说着说着无话可说，老师看出来就会让你们停的。

总之，BEC口语老师都很nice，所以我们都不必紧张，而且由于口语有很多地方都是当地审核，不送到剑桥，所以一般都不会在口语上卡人的，大家请放心，记住一点，只要是你整个口语考试的过程中没有冷场，不停的说就不会通不过。

四部分基本上情况大致讲完了，具体的详细细节还是建议看新东方的网络课堂，很权威也很详细，会解答你心中很多的疑问，就算你的时间再紧别的都看不了也一定要看《学生手册》和新东方的网络课堂，这两个是我认为整个BEC里最重要的也是价值最高的了。