历史高考模拟测试题

历史高考模拟测试题（精选8篇）

历史高考模拟测试题篇1

1、下列关于黄河流域母系氏族公社时期生产状况的表述，不正确的是：

a、种植粟和蔬菜 b、饲养家禽、家畜 c、纺麻织布 d、建筑木结构房屋

2、春秋战国时期，新兴地主阶级的主要来源不包括：

a、占有大量私田的贵族 b、战场上立功的将士

c、原来耕种井田的农民 d、拥有雄厚资财的大商人

3、中国历史上第一次大规模的农民战争建立政权的地点是图中的：

a、①

b、②

c、③

d、④

4、三国鼎立局面出现的根本原因是：

a、“吴有长江之险，蜀有崇山之阻”的地理条件

b、三个相对独立的区域经济发展形成均势 c、赤壁之战结局的影响

d、曹操、刘备、孙权都善于用兵

5、蜀汉诸葛亮重视农业采取的措施不包括：

a、减轻赋税，奖励农耕 b、在都江堰设置堰官、派专人护堰

c、任用马钧发明翻车 d、大力发展丝织业

6、南朝时齐士族王源把女儿嫁给寒门潢璋之的儿子，士族沈约上书弹劾，请求把王源免官禁锢。此事说明的根本问题是：

a、士族与庶族通婚触及士族利益 b、士族在南朝仍有很大特权

c、士族竭力维护自己特殊的社会地位 d、庶族不能与士族通婚

8、有人说：“对人民来说，武则天不算是属于坏的皇帝。”以上结论得出的主要依据是武则天在位期间：

a、社会安定、生产继续发展 b、利用威权镇压大地主势力，制止土地兼并 c、减轻人民负担并提高人民的政治地位 d、继续加强中央集权并改国号为周

9、唐初均田制和租庸调及其后的两税法，它们的共同作用是：

a、加强封建经济基础 b、更新生产方式

c、调整生产关系 d、巩固上层建筑

10、右图是唐朝手工业分布简图，其中属于著名的造纸中心应是：

a、①②

b、①③

c、②③

d、③④

11、下列历史事件发生于唐朝衰落时期的是：

a、金城公主入吐蕃 b、唐政府册封大祚荣

c、建立黑水都督府 d、唐蕃会盟

12、下列各项，不是宋辽之间、宋夏之间、宋金之间“和议”共同点的是：

a、结束了双方大规模的战争状态 b、赵宋王朝都需交纳“岁币”

c、导致南北对峙局面的形成 d、客观上有利于双方和平相处

13、我国古代经济重心的南移到宋元时期已经完成，以下史实最能说明这一情况的是：

a、元朝开通规模巨大的漕运和海运 b、宋元时期对外贸易发达

c、松江地区成为棉纺织业中心 d、边疆各族大批迁入中原和江南

14、“诏江南、两浙、荆湖、岭南、福建、诸州长吏劝民益种诸谷，民乏粟、麦、黍、豆种

者，于淮北州郡给之”此诏应为何朝皇帝所下：

a、唐朝 b、北宋 c、南宋 d、明朝

15、元朝时，香港、澳门地区属：

a、湖广省 b、广东省 c、广西省 d、江西省

16、以下中原先进技术按其传到少数民族地区的先后顺序排列应是：①制瓷、印刷技术传到

东北 ②铸铁、凿井技术传到新疆 ③造纸、养蚕技术传到西藏 ④铁器传到珠江流域

a、①②③④ b、②①④③ c、④②③① d、④②①③

17、秦汉时期，一些反映封建制度弊端的社会现象显露出来，包括：①土地兼并严重 ②外

戚宦官 ③地方分裂割据 ④吏治腐败

a、①② b、③④ c、①②③ d、①②③④

18、按历史事件的类型，把下列年代分为几个组，641年应归在哪一组？

a、25年，265年，581年 b、10，1126年，1140年

c、公元前138年，73年，1771年 d、184年，875年，1351年

19、从以下各组史实中选出性质相同，但后果相反的一组：

a、白登之围与靖康之变 b、七国之乱与安史之乱

c、安史之乱与靖康之变 d、七国之乱与土木之变

20、佛教、伊斯兰教传入我国中原地区分别是在：

a、西汉末年、隋朝 b、东汉末年、唐朝前期

c、西汉末年、唐朝前期 d、东汉末年、隋朝

21、秦、隋、元三朝的相同之处不包括：

a、结束分裂割据，统一了全国 b、开凿了人工运河

c、创立新的政治制度并为后世沿用 d、统一局面

22、我国著名古都中，作为封建社会统一朝代的都城，时间最长的是：

a、洛阳 b、西安 b、开封 d、北京

23、有关中国古代商业发展的状况，依时间先后顺序为：①白银成为普遍流通的货币②洛

阳商业盛极一时③“市”为繁荣的商业区④来自亚洲、东欧和非洲海岸的商队络绎不绝

⑤商业活动不再限制在特定区域：

a、②③⑤④① b、①②③④⑤ c、⑤④③②① d、③②①⑤④

24、“飘若浮云，矫若惊龙”是评价：

a、顾恺之的绘画 b、王羲之的书法 c、莫高窟的飞天 d、柳宗元的文章

25、《资治通鉴》与《史记》记载相重合的历史时期是：

a、从黄帝到汉武帝时期 b、从战国到五代十国时期

c、从战国到汉武帝时期 d、从汉武帝到宋神宗时期

26、下列生产工具既不用人力又不用于农业的是：

a、耧车 b、翻车 c、筒车 d、水排

27、下列古代少数民族在蒙古高原建立政权的先后顺序是：①蒙古②鲜卑③突厥④契丹

a、②③④① b、④②③① c、②③①④ d、③②④①

二、材料分析题：

28、阅读下列材料：

材料一元世祖时大臣赵天麟上奏：“今王公大人之家，或占田近千顷，不耕不稼，谓之草场，专放孽（繁殖）畜。” 《续通考·田赋》

材料二元世祖诏曰：“戒蒙古军不得以民田为牧田。”至元十二年（1275年）元世祖诏令南宋降将高达曰：“今欲保守所附城壁，使百姓安业力农，蒙古人未之知也。尔熟知其一，宜加勉旃。” 《元史·世祖纪》

材料三至元二十三年（1286年）枢密院奏：“前遣蒙古军万人屯田，所获除岁费之外，可崇钞三千锭…………皆随营地立屯，军食悉仰足矣。”

《元文类》卷四十一

材料四《农桑辑要》载：“本棉亦西域所产，近岁以来，木棉种于陕右，兹茂繁盛与本土无异。”（1289年4月，元政府）置浙东、江东、江西、湖广、福木棉提举司，责民岁输木棉（布）十万匹。《元史·食货志》

回答：（1）材料一蒙古贵族人主中原之初采取的是什么经济政策（2分）？

（2）从材料一到材料二，统治者的政策有何变化？说明了什么问题（4分）？

（3）材料三、四又采取了什么新的措施（2分）？

（4）根据上述经济措施的变化，分析它所产生的影响（4分）。

三、问答题：

29、唐太宗说：“昔人谓御戎无上策，朕今治安中国，而四夷自服，岂非上策乎？”又说： “汉武帝穷兵三十余年，疲弊中国，所获无几，岂如今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎？”上述两句话反映了唐太宗的什么治国方针（用题中原文回答）？试结合史实说明之。唐太宗对汉武帝的评价完全正确吗？请结合史实加以说明。

历史高考模拟测试题篇2

纵观2012年高考历史试题，主要有史学范式类、图片解读类、计量史学类、原因分析类、观点评析类、背景目的类、结果影响类、归纳概括类、概念理解类、探究分析类、思想理论类、观点开放类试题等12种常见试题。

一、史学范式类试题

1. 试题特点

在命题中，这类试题渗透文明史观、现代化史观（也称近代化史观）、全球史观、社会史观等新的学术思想、学术观点，引导学生运用新史观，多维度、多视角地观察和分析历史事件、历史现象、历史人物。

2. 概念分析

（1）文明史观：

文明史观就是以“文明”为单位来看待整个人类历史，通过不同文明类型的演进过程探讨人类社会的进步。文明史观认为，人类社会发展的历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果构成历史的基本内容。从文明的纵向划分，可以分为农耕文明（旧石器时代、新石器时代、青铜时代、铁器时代）和工业文明（简单协作阶段、手工工场阶段、蒸汽时代、电气时代等）。从文明的横向划分，人类文明由物质文明、精神文明、政治文明、生态文明构成，人类文明史可相应地划分为物质文明史、精神文明史、政治文明史、生态文明史，四者在相互作用、协调互补中共同发展。物质文明史包括物质生产文明史、物质交流文明史、物质生活文明史等。精神文明史包括科技文明史、学术思想文明史、文学意识文明史和宗教文明史等。政治文明史包括政治观念文明史、政治制度文明史、政治组织文明史、政治行为文明史和政治技术文明史等。生态文明是人们在改造客观世界的同时，改善和优化人与自然的关系，建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神的总和。它体现了人们尊重自然、利用自然、保护自然，与自然和谐相处的文明形态。从文明的地缘关系划分，又可分为西方文明和中华文明，中华文明又可划分为黄河流域文明、长江流域文明、珠江流域文明等。各种文明组成整个人类文明，各种文明相互交织、渗透、转化，共同推动着人类文明从低级走向高级。

（2）现代化（近代化）史观：

它把“现代化”主要看做一个有特定内涵的全球历史大变革的过程，也称现代化取向。它以从农业文明到工业文明的演进为纵向发展主线，包括政治上的法制化、民主化进程，即从人治到法制化、从专制政治到民主政治等；经济上的工业化进程，即从传统农业到工业化，从自然经济到市场化等；思想文化上的科学化、大众化进程。其中，政治民主化进程和经济工业化进程是其核心。现代化（近代化）范式是新课程学习过程中常用的、重要的范式之一，这主要是因为人类现代化进程本身就是一个综合性的变革过程。它是经济因素和非经济因素的双重产物，是国内条件和国外条件的复合嬗变，是自然条件和社会条件交相作用的结果。此外，现代化（近代化）理论是经济学、社会学、政治学、历史学和未来学等多学科综合与交叉研究的成果，综合性很强。现代化（近代化）史观就是运用现代化发展的观点来看待中外历史，特别是自工业革命以来的世界历史以及鸦片战争以来的中国历史。在我国，现代化（近代化）史观的创立者是已故著名史学家罗荣渠先生。罗先生指出：广义的现代化（近代化）主要是指自工业革命以来现代生产力导致社会生产方式的大变革，引起世界经济加速发展和社会适应性变化的大趋势。具体地说，它是以现代工业、科学和技术革命为推动力，实现传统的农业社会向现代工业社会的大转变，是世界历史的必然进程。

（3）全球史观：

也称整体史观，是从国际和全球嬗变的视角，正确评价、借鉴、批判历史事件的方式。全球史观的基本特征是将人类社会的历史作为一个整体来看待。二战后，人们开始认识到维护世界政治、经济秩序稳定的重要性，由此诞生了联合国、国际货币基金组织、关税与贸易总协定等一系列国际组织，整体世界开始制度化。在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系日益紧密。进入20世纪80年代以后，随着新技术革命的兴起，整体世界的发展更加迅猛，全球化日益成为人们关注的焦点。在这一大背景之下，全球史观兴起，形成了研究世界历史的一个重要学派。在中国，这一学派的代表人物是已故著名史学家吴于廑先生。吴先生指出，世界历史包括纵向发展和横向发展两个方面，纵向发展制约着横向发展，纵向发展所达到的阶段和水平，规定着横向发展的规模和广度。吴先生的观点表明，整体世界并不是孤立存在的，它是世界历史纵向发展的产物和结果。因此，完全可以把整体世界纳入世界历史的纵向发展中去。换言之，整体世界的形成和发展是世界现代化进程的一个组成部分，是世界现代化进程的横向表现。如中国古代文明对西方文明进步的正反两个方面的影响，西方近代文明对中国等发展中国家的社会进步所产生的正反两方面的影响，经济全球化给中国等发展中国家带来的机遇和挑战等。

（4）社会史观：

主要指从社会的角度观察历史，着重研究历史的结构和进程，注重分析研究广义的社会问题包括政治问题、经济问题、文化问题之外的所有问题。社会问题具有广泛性、综合性和阶段性等特点。其研究领域主要包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。

3. 经典题例

【例1】（2012年四川文综卷第12题）合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是

A.世袭制B.分封制

C.科举制D.行省制

【解析】本题考查文明史观。科举制度的实施，通过考试选拔人才，打破了士族门阀制度的限制，在一定程度上体现了公平、公正，是中国政治文明进程中的一件大事，也为西方文官制度的产生提供了可借鉴之处。A项的标准是宗法血缘关系。B项和D项都是地方行政制度，与题意无关。故答案为C项。

【例2】（2012年海南历史卷第28题）（其他部分略）

根据材料一、二并结合所学知识，概括指出近代以来德国三部宪法中有关行政权规定的演变及其趋势。

【解析】本题考查近代德国政治文明的进程，分两问。第一问是内涵和外延结合式问题，答案来自材料和教材，要联系教材必修1中的1871年《德意志帝国宪法》作答，答题要求是“概括”。从1871年《德意志帝国宪法》到1919年《魏玛共和国宪法》，再到1948年《德意志联邦共和国基本法》，据此分析可知，德国最高行政权由皇帝转到由民众选举的总统，内阁由向皇帝负责转为对议会负责；“联邦总统由联邦大会不经讨论而选举产生”，总统的行政权有所缩小，任职期由1919年的七年一届改为1948年的五年一届，即任期缩短；相对而言，德国内阁的权力有所增大。

【参考答案】演变：最高行政权由皇帝转到民选总统，内阁由向皇帝负责转为对议会负责；总统行政权由联邦大会授予，权力缩小，任期缩短；内阁权力增大。

趋势：行政权归属由国家元首向内阁转移，由集权到民主。

【例3】（2012年四川文综卷第37题）（其他部分略）

英国《1862年公司法》的颁布有何重要意义？根据材料一概括现代公司在促进世界变化方面的重要作用。

【解析】本题渗透现代化（近代化）史观。第一问是内涵式问题，答案来自材料。材料中指出《1862年公司法》“可以被看做现代公司的出生证”，“成立公司是每个公民都享有的权利”，故它的颁布催生了现代公司，也为公民人个投资公司提供了法律保障。第二问也是内涵式问题，从材料看，现代公司能够迅速地将科技成果转化为社会生产力；促进了生产效率的大幅度提高，为人类创造了大量的财富；推动了行业“游戏规则”的调整，也就是推动了行业规则和标准的制定，引领并改变着人们的思维和生活习惯。这样，依次逐步整合成答案。

【参考答案】意义：催生了现代公司，为个人投资公司提供法律保障。

作用：促进科技成果转化为社会生产力；促进生产效率大大提高，创造大量的社会财富；制定行业规则和标准，引领管理制度变革；改变人们的生活方式和思维习惯。

【例4】（2012年全国文综大纲卷第37题）（其他部分略）

（1）根据材料一并结合所学知识，简要说明“万国工业博览会”举办的背景及其意义。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出世博会上中西展品的特点，并分析中国展品特点形成的原因。

（3）根据材料和所学知识，指出19世纪和20世纪世博会所体现的社会发展理念的变化，并分析这种变化的原因。

【解析】本题渗透文明史观、现代化（近代化）史观和全球史观。第（1）题第一问是内涵和外延结合式问题，答题方式是“简要说明”，从材料中的“1851年”这个时间入手分析可知，英国完成了工业革命，成为世界最强大的工业国，资本主义世界市场体系初步形成，世界各国的联系得到加强。第二问回答“意义”要从“第一届世博会”这一信息入手，联系世界大多数国家的展品，从提升国际影响、开世博会先河、提供展示文明成果的重要平台、有利于科技创新和经济文化交流的角度提炼答案。第（2）题是内涵和外延结合式问题。第一问要求“概括”世博会上中西展品的特点，可以从材料中中国展示的展品分析出，中国以传统工艺、美术和手工业为主；从“圣母玛利亚”和“耶稣”等分析出具有西方色彩；而从西方的展品看，主要以先进的科技产品和工业品为主，反映了中西工业文明和农业文明的差别。第二问分析“原因”，要联系中国的文化、农业文明和手工业技术精湛以及现代化水平低、工业生产水平低、有了一定的中西文化交流等回答。第（3）题第一问是内涵和外延结合式问题，要联系19世纪以科技和工业的发展为主题，而20世纪则关注“和平”、“生命”、“能源”、“污染”等人类的自身发展问题；第二问分析“原因”，要联系“和平”这一信息指出世界大战造成的灾难；要从“无污染的进步”等信息分析出科技作用的双重性受到关注，经济全球化，片面追求经济发展导致环境和资源问题；联系“太空时代的人类”、“通过理解走向和平”、“人类的进步与和谐”等信息，并结合时间信息分析可知，冷战凸显对抗的危险；要从“人类家居科技”等，分析出技术革命展示了新的发展前景。本题问题多，材料阅读量大，归纳、概括、提炼答案的要求很高，答题时要高度概括。

【参考答案】（1）背景：英国完成工业革命，成为世界工业强国；世界各国联系加强。意义：提升了英国的国际影响；开创举办世博会的先河；提供了各国展示文明成果的重要平台，有利于科技创新和经济文化交流。

（2）特点：中国：以传统工艺、美术、手工业品为主；有西方色彩。西方：以先进科技成果、工业品为主。原因：中国文化源远流长，农业文明高度发达，手工业技术精湛；现代化滞后，工业发展程度低；中西文化交流增强。

（3）变化：19世纪关注科技与工业的发展；20世纪更关注人类和平、和谐以及人与自然的关系。原因：世界大战造成的灾难；科技作用的两重性受到关注；冷战凸显对抗的危险；经济全球化，片面追求经济发展导致环境、资源问题；技术革命展示了新的发展前景。

【例5】（2012年广东文综卷第38题）（其他部分略）

材料一描述的现象出现的历史背景是什么？

【解析】本题渗透“社会变迁”和“社会习俗”等社会史观的内容。本题是外延式问题，要联系材料中的时间信息“16世纪”、“17世纪”分析出，新航路开辟后，美洲的物种开始传入欧洲；西欧国家的早期殖民扩张和殖民掠夺以及“海上马车夫”荷兰推动了海外贸易的迅速发展。

【参考答案】新航路开辟；西班牙为代表的西欧国家的早期殖民扩张（殖民贸易和掠夺）；17世纪荷兰成为“海上马车夫”。

【评分说明】考生的答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。

4. 解题方略

史学范式类试题的解答，首先，必须弄清试题所渗透的新史观，找到入题的“钥匙”；其次，要明了各种史观的内涵，按图索骥，确立对策；再次，明确试题的答题要求，抓住“分析”、“比较”、“归纳”、“概括”、“简述”等限定词，按照要求作答；最后，分清各种类型试题的特点以及答案形成的方式，或“摘录材料”，或提炼归纳，或高度概括，或简要说明等。

5. 变式运用

【文明史范式变式训练】在人类社会发展过程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融、相映生辉。阅读下列材料：

材料一唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。

材料二军国大计，罔不总揽，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。

材料三公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。

请回答：

（1）有人认为，材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制。你同意这一观点吗？说明你的理由。

（2）根据材料二、三，说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成的结果的差异。

（3）上述三则材料说明了古代中国和古代希腊政治制度有何根本差异？

【解析】第（1）题考查对唐朝封建体制下的“三省分权”与近代资本主义的“三权分立”的理解；唐朝“三省分权”是为封建君主专制服务的，而资本主义“三权分立”是近代的民主政治制度，两者本质不同。第（2）题是内涵式问题，要联系中国君主专制独裁和雅典的集体民主决策进行分析和说明，其产生了两种不同的结果。第（3）题，要从材料中得出关于古代中国与古代希腊两种不同政治文明的结论来。

【参考答案】（1）不同意。唐朝三省分权制约，最终集权于皇帝，实际上是为君主专制服务的。

（2）古代中国：个人决策，容易出现失误。古代雅典：集体决策，可以避免鲁莽行事，使决策具有科学性。

（3）古代中国：专制主义中央集权制度和君主专制。古代希腊：民主政治。

【现代化范式变式训练】阅读下列材料：

材料一“现代化的发展与民族独立不存在必然的关联”，世界各国的现代化过程早已表明，即使是那些沦为殖民地、半殖民地的国家，“也不可能在根本上有碍于它们的现代化运动”。

———引自王笛《西方殖民主义入侵与中国近代化进程》

材料二“辛亥革命的先驱者不明白现代化与殖民化的分野，于是将推翻清王朝、民族独立视为中国现代化的必由之路。”

———引自马勇《辛亥革命：现代化的主观意图与客观效果》

材料三观察下列图片：

材料四1840年以后中国所以导向了近代化进程，“西方文明起了决定性作用”，西方入侵是“东方民族走上现代文明的唯一现实良机”。所以，进行民族独立会破坏这一良机，使东方永远沉睡，得不到发展。

———引自曹炳生《近代西方殖民征服新论》请回答：

（1）根据材料一、二、四，概括材料的共同观点。

（2）根据材料二和材料三，概括辛亥革命对中国近代化（现代化）进程的主要影响。

（3）运用史实，说明“西方文明”和“西方入侵”是如何加快中国近代化进程的。

（4）结合所学知识，说明你对以上观点的看法和认识。

【解析】本题考查现代化（近代化）史观和文明史观。第（1）题是内涵式问题，根据材料一、二、四，即可逐条提炼出答案来。第（2）题是内涵式问题，要从政治、经济、思想、教育、社会风俗等角度概括。第（3）题是外延式问题，要从政治、经济、思想、教育、军事、社会风俗等角度概括说明。第（4）题属于评价型问题，要一分为二地看待材料中的观点。

【参考答案】（1）观点：现代化进程与民族独立、殖民化不存在必然联系，西方殖民侵略和西方文明的渗透推动了中国的现代化进程；民族独立会阻碍中国近代化进程。

（2）影响：从政治近代化层面看，它推翻了清王朝的统治。推翻实行民族压迫和民族歧视的清王朝统治是同盟会三民主义纲领为民主革命所规定的首要任务。君主专制的覆灭，使中国的封建制度变得残缺不全，并且失去了正统地位。此后，即使有军阀地主进行专制，也只能在“民主共和”的旗号下进行。从思想文化近代化层面看，辛亥革命使得民主共和的观念深入人心，大大推动了近代社会思想的解放；同时，它还促进了社会风俗的革命性变化。从经济近代化层面看，辛亥革命后，实业救国思潮进一步高涨，促进民族资本主义出现短暂的春天，也大大推动了中国经济的近代化进程。从教育近代化层面看，辛亥革命后资产阶级民主共和教育制度逐渐取代旧的教育体制，推动了中国教育的近代化进程。

（3）说明：西方入侵和西方文明的渗透，促进了戊戌变法和辛亥革命，推动了中国政治近代化；促进了近代民族资本主义经济的发展，推动了中国经济的近代化；促进了中国近代思想解放潮流的发展，促进了民族觉醒，推动了中国思想近代化；洋务运动后，中国北洋水师和北洋新军的建立，表明其推动了中国军事近代化进程；中国新式学堂的创办，表明其推动了中国教育的近代化进程；中国饮食、服饰、习俗等方面的变化，表明其推动了中国社会风俗的近代化进程。

（4）认识：西方入侵和西方文明的渗透，的确加快了被殖民国家的近代化进程，但产生的危害也是巨大的；如果没有民族独立，被殖民国家的近代化是难以实现的。

【全球化范式变式训练】阅读材料：

如果可以把1492年看做全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段。首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国、比利时等欧洲国家开始大规模向全球殖民，这一阶段大致是以英国击败西班牙无敌舰队开始，直到第二次世界大战结束；第三阶段是美国和前苏联在第二次世界大战中全面崛起，取代英国成为主导全球化大趋势的两大核心；第四阶段是从海湾战争开始，前苏联解体，美国开始独自引领全球化潮流，即开始努力构建一个美国模式的全球社会。

———引自白海军《大预言：2049年的世界》请回答：

（1）材料中把1492年看做是全球化的开始，作者所说的全球化的含义是什么？请结合材料和所学知识为作者提供历史依据。

（2）在第二阶段，推动英国、法国等欧洲国家大规模向全球殖民的动力是什么？结合史实，说明这一时期作者认为的全球化对中国经济造成的影响。

（3）第三阶段的全球化实际是什么？为什么会出现这种局面？

（4）综合上述材料，说明作者所说的全球化的实质是什么。其与我们现在所说的全球化有何不同？

【解析】这道题渗透全球史观。第（1）题是外延式问题，对于全球化的含义要立足于“全球”去解释；第二问，要联系“葡萄牙和西班牙人”这一信息分析说明。第（2）题第一问，应联系工业革命的开展以及资本主义经济的迅速发展回答；第二问，应联系下列问题作答，即中国自然经济逐渐解体，越来越深地陷入资本主义世界市场，本国经济的近代化———民族资本主义的产生和发展。第（3）题第一问，要抓住“美国和前苏联”、“两大核心”，从而得出两极格局形成的结论；第二问是外延式问题，要联系美国、苏联、西欧等的现实情况作答。第（4）题第一问是教材上的知识，根据教材作答；第二问，要联系作者的全球化观点是立足于全世界政治、经济联系不断加强，而当前我们所学说的全球化主要指世界经济的全球化趋势。

【参考答案】（1）含义：全球化也就是世界各地之间逐渐连成为一个整体的过程。

历史依据：以1492年哥伦布远航发现美洲大陆为代表的新航路的开辟，打破了各地之间彼此隔绝的状态，使世界逐步连成一个整体。

（2）动力：第一次、第二次工业革命的开展。

对中国经济的影响：小农经济逐渐破产，中国沦为列强的原料产地和商品销售市场；刺激中国民族资本主义的产生和发展。

（3）两极格局的形成。原因：二战后期，美国成为资本主义世界的头号霸主，经济和军事势力空前强大；苏联成为唯一能同美国在军事上相抗衡的国家；西欧国家普遍衰落。

（4）实质：资本主义产生和发展及其在世界范围内扩张、壮大的过程。不同：作者所述的全球化着眼于世界各地政治和经济联系加强而成为一个整体的过程；我们今天所说的全球化主要是指经济全球化趋势。

【社会史范式变式训练】（2009年高考江苏历史卷第22题）近代以来，人们的婚姻观念逐渐改变。阅读下列材料：

材料一父母之命这句话固然视为天经地义不可改易的，但是我们现在做父母的应该要晓得，这几千年来的礼教风俗到了今天决计行不通！……做父母的应该要明白些现在世界的大势！闭关自守，做不到了；农业经济组织下的状态，保不住了。

———陆秋心《婚姻问题的三个时期》（《新妇女》1920年4月15日）

材料二我在小姊妹的帮忙下，加入了家庭妇联。我看见姊妹们加紧生产，努力学习文化，便愈感到自己的落后，我要好好地向姊妹们学习，我也加入了学习班。新婚姻法颁布以后，小姊妹张丽娟告诉我，说可以到家庭妇联申请向朱家离婚，婆婆没有理由阻拦我，于是我离婚了，我自由了。

———《一个童养媳的新生》（1950年9月1日《解放日报》）

材料三婚姻不是件私事……在任何地方一个男子或女子要得到一个配偶，没有不经过一番社会规定的手续。

———费孝通《生育制度》

请回答：

（1）据材料一、二，人们的婚姻态度发生了怎样的变化？

（2）据材料一并结合所学知识，说明作为婚俗背景的经济基础和家庭关系，从传统到近代发生了怎样的变化。材料二中“我”的婚姻态度发生变化的社会条件是什么？

（3）据材料一、三，不同学者在婚姻自由度问题上的视角分别是什么？我们应如何全面认识这一问题？

【解析】第（1）题是内涵式问题，可以从材料中提炼出答案，即由古代的“父母之命”到近代以来追求婚姻自由。第（2）题第一问是内涵和外延结合式问题，回答经济基础要联系小农经济到近代资本主义工商业的发展，总结家庭关系要分析儒学传统纲常伦理道德到家庭成员的平等自由的变化；第二问，要联系社会制度、社团组织和法律保障等因素作答。第（3）题第一问是内涵式问题，联系材料可知，不同学者分别立足于历史发展和社会关系的角度来分析问题；第二问，则要联系人们对婚姻的态度以及婚姻自由的相对性分析提炼答案。

【参考答案】（1）变化：从遵从父母之命到追求婚姻自由。

（2）经济基础：从传统小农经济到近代工商业的发展。

家庭关系：从传统纲常伦理（父为子纲）到家庭成员的平等自由。

社会条件：社会制度的变革（新中国的成立）；社团组织（家庭妇联）的支持；法律保障（新婚姻法的颁布）。

（3）视角：历史考察；社会关系考察。认识：随着社会的发展，婚姻当事人越来越自由，但处于社会关系中的人，婚姻自由总是相对的。

【史学范式综合变式训练】某篇历史论文中指出：“20世纪80年代的文化史观和社会史观，很大程度上隶属于现代化史观。但你认为它们在根本上还是没有摆脱原来的政治史叙事框架。‘新社会史观’把革命史观和现有的现代化史观都看做反思对象，甚至是摆脱对象。”这表明

A.新社会史观与革命史观、现代化史观相对立

B.社会史观与政治史观完全对立

C.革命史观与现代化史观完全背离

D.社会史观与政治史观、现代化史观相联系

【解析】本题考查关于文化史观、社会史观、现代化史观、政治史观、革命史观、新社会史观等史学观念的理解与认识。从材料看，社会史观、政治史观、现代化史观都是相互联系的，而不是根本背离或对立的。故答案为D项。

二、图片解读类试题

1. 试题特点

这类试题的命制呈现的基本模式：一是试题提供宣传画、漫画、历史照片、文物拓片等图片材料，并提供材料的出处、注释及提示语等。二是试题提出设问，指出解题的方向和范围。试题新颖直观、生动活泼，强调对历史图片材料的正确理解，要求学生弄清图片材料所反映的历史现象，体现不同学科之间能力的相互渗透和融会贯通。试题既可考查学生对形象事物的感性认识能力，也可以考查其理性认识能力包括归纳、判断、概括、推理等。

2. 概念分析

历史图片解读类试题，主要提供宣传画、漫画、历史照片、文物拓片等图片材料，考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的历史阐释能力。试题以生动活泼、直观形象的意境，为学生提供丰富的感知材料，使其形成直观印象，进而深入理解相关问题；也为命题和能力考查提供了更为广阔的空间。

3. 经典题例

【例1】（2012年安徽文综卷第12题）2010年发行的首套宣纸材质邮票《中国古代书法———行书》，被称为国家名片与国宝艺术的完美集合，彰显了宣纸“纸寿千年，墨润万变”的独特魅力。下图中属于该套邮票的是

【解析】首先，要注意题目当中《中国古代书法———行书》这一信息。其次，逐项分析可知，图A是隶书邮票，图B是楷书邮票，图C是行书邮票，图D是草书邮票。故答案为C项。

【例2】（2012年重庆文综卷第12题）右图所示是建于河南安阳的一位中国古代妇女的塑像。在她的墓葬中出土了大量精美的

A.铁器

B.玉器

C.瓷器

D.漆器

【解析】图片中的妇好，是商朝国王武丁的妻子，是中国历史上有据可查（甲骨文）的第一位女性军事统帅。我国铁器大约出现于春秋时期，玉器出现于原始社会，制作技术成熟的瓷器出现于东汉末年，漆器出现于战国时期。故答案为B项。

【例3】（2012年四川文综卷第16题）1912年6月出版的小学教材《共和国教科书·新国文》介绍了两个月前泰坦尼克号邮轮遇险事件如下图。这反映出

(1) 教材编撰者关注国际时事 (2) 教材编撰者倡导人性向善 (3) 民国初期公民教育成效显著 (4) 民国初期妇女地位显著提高

A. (1) (2) B. (2) (3)

C. (1) (4) D. (2) (4)

【解析】由于当时的教材已经编入两个月前的泰坦尼克号遇险事件，说明 (1) 的表述是正确的。由于图片注释中有“令男子退后，妇孺登艇”，故 (2) 的表述也是正确的。由于民国初年，教育十分落后，故 (3) 的表述明不正确。图片只能反映西方国家妇女地位提高，不能反映民国初期妇女地位提高，故 (4) 不符合题意。故答案为A项。

【例4】（2012年江苏历史卷第20题）漫画多以含蓄、隐晦的方式评说世事。下图是2000年出现的新闻漫画《最后的贵族》。该漫画反映了

A.中国加入WTO与国内企业的长远利益相违背

B.中国申请加入WTO旨在打破某些企业的垄断

C.加入WTO后中国一些企业有望增强垄断地位

D.加入WTO后中国企业将面临激烈竞争与挑战

【解析】这是一道漫画图片题。题中漫画有“垄断”、“WTO”、“真以为我不怕你哪！”、“某垄断企业”等字样。A项的表述明显不正确。B项的表述不正确，中国加入WTO是为了增强国内企业在国际市场上的竞争力。C项与史实不符。D项正确，中国企业在加入WTO后，将面临与国际垄断企业的竞争，对国内某些企业自身的发展有一定的负面作用。故选D项。

4. 解题方略

学生对图片解读类试题的解答，第一步是要学会审图片，这是解答试题的前提。要求弄清图片的类型，读懂图片，包括图片由哪些要素组成，包涵哪几层含义。学生要真正读懂图片，运用所学的历史知识，理解图片的历史内涵，最大限度地从图中获取有效信息；注意从图片中找到需要提炼的表层信息或深层信息，分别作答。第二步是要重视审题中的注释。注释的内容对图片起补充性、解释性作用，对理解图片及组织答案极为有利。第三步是审题中的设问，设问是图片类试题的落脚点和出发点，不同的设问决定了不同的答题方向。要特别注意设问角度的切入和作答要求，从中找到正确的解题途径。第四步是对历史图片中的内容进行横向或纵向比较，寻求相同点和不同点。从比较中发现历史规律，找到解题的突破点。第五步是要用联系的观点看问题，注意图片与图片之间的联系，注意图片与教材相关知识的联系等。要弄清楚是纯粹据图片答题而与课本关联不大，还是要结合教材来分析作答，找到需要着重用力的地方，这样才能切中主题。第六步是组织答案，要根据图片及题目设问要求，逐步整合得出答案。

5. 变式运用

【变式训练1】下图是秦朝半两钱、唐朝开元通宝铜钱和北宋交子的图片，这三种货币的共同之处是

(1) 都是商品经济发展的需要 (2) 都便于进行异地贸易交易 (3) 都始终由官府统一发行 (4) 都有利于降低交易成本

A. (1) (2) (3) B. (1) (4)

C. (2) (3) (4) D. (1) (2) (3) (4)

【解析】本题是比较型选择题，也是组合型选择题。解答时，要重视题目的侧重点———比较中国古代三种货币产生的原因和影响。 (1) 是三者产生的共同原因，符合题意。前两种货币比较重，不利于异地贸易交易，不选 (2) 。交子最初是由民间自主发行的，不选 (3) 。货币的使用有利于降低交易成本， (4) 符合题意。故答案为B项。

【变式训练2】请仔细观察下面两张图片：

我们可以从两张图片看出，中国古代科技与西方近代自然科技的主要区别是

(1) 前者重感性认识和经验，后者重科学实验 (2) 前者习惯因循守旧，后者注重实践创新 (3) 前者重实用性和实践，后者重理论性和规律 (4) 前者注重健身，后者只重视理论研究

A. (3) (4) B. (1) (3) (4)

C. (1) (3) D. (2) (3)

【解析】本题是典型的组合型选择题，也是比较型选择题，适合于运用排除法解题。 (1) 符合题意，也符合史实。 (2) 不正确，两者都重视“实践”。 (3) 符合题意，也符合史实。 (4) “只重视理论研究”的表述不正确。故选C项。

【变式训练3】下面是三幅中国古代工商业城市的分布示意图。其反映的主要规律是

A.从黄河流域向长江流域发展

B.从北方为主向南方为主发展

C.从河流为中心向海洋为中心发展

D.从内地为中心向沿海为中心发展

【解析】A项不正确；从图中反映出，中国古代工商业城市从以北方为中心向以南方为中心发展，B项正确；C项和D项没有全面揭示材料的主旨。故答案为B项。

【变式训练4】长期以来，唐朝皇帝中得到较高评价的有三位：唐太宗、唐玄宗、唐宪宗。唐宪宗在位时期（805年至820年），出现了“元和中兴”局面。阅读下列材料和图片：

材料三唐宪宗任用裴垍为相，“旧制，民输税有三：一曰上供，二曰送使，三曰留州。建中初定两税，货重钱轻，是后货轻钱重，民所出已倍其初。其留州送使者，所在又降省估就实估，以重敛于民。裴垍责令天下留州送使物，请一切用省估。其观察使，先税所理州以自给，不足部分征收所属州的税。由是江淮人民稍苏息。”

———引自《旧唐书》

材料四“元和中兴”与“贞观之治”、“开元盛世”的繁荣局面相去甚远……唯一令世人感到扬眉吐气、让史家为之叫好的就是在打击藩镇、壮扬国威方面所取得的一定成就。

———引自维基百科《元和中兴》

请回答：

（1）根据材料一和材料二并结合所学知识，概括指出唐宪宗平定叛乱的历史背景。根据材料一、材料二和材料三，指出“元和中兴”局面出现的主要原因。

（2）根据以上材料，评价唐宪宗和他的“元和中兴”局面。

【解析】第（1）题第一问，从材料一可以看出，唐朝末年，藩镇割据，威胁中央政权；联系所学知识，可知战乱使社会不得安宁，影响社会经济发展。第二问，要从政治、用人、经济等角度逐一归纳。第（2）题是评价式问题，这一时期，唐朝实现国家统一，减轻人民负担，在一定程度上恢复国力，据此分析“元和中兴”的积极性；其未能实现真正的富强，未根本扭转衰落局面，据此分析其局限性。

【参考答案】（1）历史背景：唐朝末年，藩镇割据，威胁中央政权，社会不得安宁，影响社会经济发展。

原因：政治上，平定藩镇割据，暂时实现国家统一，社会得到暂时安定；善于用人，任用裴垍为相，改革税制；经济上，减轻江淮民众的税负。

（2）“元和中兴”，实现国家统一，人民的负担有所减轻，国力有一定的恢复；但并没有实现唐朝的真正强盛，唐朝衰落局面未从根本上得到扭转。

三、计量史学类试题

1. 试题特点

这类试题的命制，重视对数据史料等有效信息处理与分析能力的考查。数据表述方式包括文字式、表格式、柱状图式、饼状图式、扇面图式、曲折图式等。其特点：一是以历史现象为切入点，通过文字、数据、表格、图形等一种信息或者几种形式的信息相结合，考查学生解读信息的能力。二是以数字材料、图表材料为载体，要求学生将数字信息转换成文字信息以表述历史知识。三是对图表内不同栏目的信息，要求学生比较和鉴别。只有在从纵的或横的角度多方面对比材料信息的基础上，学生才能明确材料的主题及命题意图。这要求学生有较高的比较、归纳、概括能力。四是图表类材料题在呈现方式上，不像图片类材料题那样形象直观，其核心信息量较为隐蔽，要求学生善于去粗取精，找出表格、柱状图及坐标曲线图等图表中潜在的有效信息。五是图表题可以引导学生把历史感和现实感巧妙地结合起来，用微观的数字说明宏观的经济发展趋势。这要求学生在分析图表信息的基础上，提炼观点。

2. 概念分析

计量史学题，主要以数字表格、坐标曲线等图表为载体，借助具体数据信息，考查学生对图表材料的处理能力及灵活迁移所学知识的能力，考查学生认识历史发展特征的能力及逻辑推理能力。计量史学题以考查经济类历史内容的试题较为多见。

3. 经典题例

【例1】（数字式计量史学题）（2012年江苏历史卷第2题）《周礼·考工记》载：“攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之工五，刮摩之工五，抟埴之工二。”材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是

A.技术先进，生产标准化

B.产品丰富，生产多样化

C.分工细致，生产专业化

D.产量庞大，生产规模化

【解析】这是一道数字式计量史学题，题目分别说明了手工业方面的分工和具体工种的数量。这表明周代官营手工业分工已经很细，具有很强的专业化特点。故题中只有C项符合题目要求。

【例2】（非数字的表格式计量史学题）（2012年浙江文综卷第39题）（其他部分略）

充分利用本题提供的所有线索，结合所学知识，论述辛亥革命的历史意义。

【解析】这是一道典型的非数字的表格式计量史学题。表格中的信息均通过文字反映出来，没有具体的直接的数据信息，但题中材料又包涵了这些内容。如本题中的表格材料，通过日本、印度、阿拉伯、土耳其、伊朗等国家建立的政体形式，得出中华民国是继美国和法国之后的共和制大国，也是亚洲最早的资产阶级共和制大国，从而折射出中华民国的成立，使民主共和观念深入人心，大大加快了中国近代化的进程。辛亥革命其他方面的意义，则要根据教材从政治、经济、思想文化、社会习俗等角度加以提炼。

【参考答案】辛亥革命是中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命。它推翻了清王朝，结束了君主专制政体，建立了资产阶级共和国，颁布了中国第一部资产阶级宪法；中华民国是继美法之后的共和制大国，也是亚洲最早的共和制大国；革命中没有流很多血，避免了人民的巨大牺牲；民主共和观念逐渐深入人心。

【例3】（纵向柱状图式计量史学题）（2012年安徽文综卷第36题）（其他部分略）

材料三体现的我国处理民族问题的原则是什么？上述材料反映了我国民族关系的演进趋向，论述其对中国历史进程的重大影响。

【解析】这道题第一问是内涵式问题，答案源自材料。材料“平等地享有宪法和法律规定的所有公民权利，还依法享有一些特殊的权益保障”，体现了“民族平等”原则；从“国家把支持少数民族和民族地区加快发展作为西部大开发的首要任务”来看，其体现了“民族平等”和“民族团结”原则；从柱形图看，西部大开发促进了民族地区固定资产投资的大幅度增长，体现了“各民族共同繁荣发展”的原则。第二问是内涵式问题，可联系题中材料，从政治上分析出各民族共同缔造了统一的多民族国家，促进了中华民族多元一体格局的形成，共同开拓了广袤的疆域；从经济上看，各民族共同推动了社会经济的发展；从文化上看，各民族共同创造了悠久灿烂的中华文化。这样答题，回答全面，不容易遗漏知识点。

【参考答案】原则：民族平等，民族团结，各民族共同繁荣发展。

影响：各民族共同缔造了统一的多民族国家，促进了中华民族多元一体格局的形成，共同开拓了广袤的疆域；共同推动了社会经济的发展；共同创造了悠久灿烂的中华文化。（列举相应的史实，亦可酌情给分）

【例4】（曲线、折线图式计量史学题）（2012年上海历史卷第19题）根据下图数据判断，该图统计的是1864至1895年中国

A.国库白银储备B.领水外轮吨位

C.铁路里程数D.茶叶出口额

【解析】本题反映了第二次鸦片战争后至甲午中日战争中国社会的经济现象，属于推理题。A项不正确，鸦片战争之后，中国国库白银储备日益下降。B项不正确，外国轮船吨位不可能持续上升，因为洋务运动中创办的轮船招商局一度兼并了美国旗昌轮船公司，对外国在华轮船吨位的增长有一定的遏制作用。C项不正确，中国第一条铁路唐胥铁路于1881年开始兴建。故答案为D项。

【例5】（数字表格式计量史学题）（2012年安徽文综卷第18题）下表是依据龚关主编《中华人民共和国经济史》中的相关数据编制的。该表反映出

A.社会主义商品市场体系已建立

B.农村经济体制改革成效显著

C.城市经济体制改革还没有启动

D.城镇居民消费水平低于农村

【解析】这是一道数字表格式计量史学题，反映了1979—1984年我国城乡居民收入与消费水平平均增长率。A项不符合题意，中国建立社会主义市场经济体制的目标是在1992年中共十四大上确立的。B项符合题意。C项表述是错误的，城市经济体制改革在农村经济体制改革的大潮中已经开始，全面开展的时间是1984年。D项表述不正确，虽然城镇居民消费水平平均增长率低于农村，但并不能够说明城镇居民消费水平低于农村。故选B项。

【例6】（横向柱状图式计量史学题）（2012年安徽文综卷第22题）金砖国家（中国、印度、巴西、俄罗斯和南非）作为新兴经济体，正在改变着世界经济格局。下图反映了

2009—2010年金砖国家经济增长率与其他主要经济体的比较

(1) 金砖国家经济都持续高速增长 (2) 金砖国家整体经济增长率超过发达经济体 (3) 世界经济区域集团化发展迅速 (4) 新兴经济体的崛起推动了世界经济的发展

A. (1) (2) B. (1) (3)

C. (2) (4) D. (3) (4)

【解析】从图片看，金砖国家巴西和俄罗斯两个国家2009年的经济增长呈负数，故 (1) 的表述不正确。由于巴西、印度、中国等国的经济高速增长，故金砖国家整体经济增长率领先于发达经济体， (2) 正确。金砖国家并不是区域集团，故 (3) 的表述不正确。 (4) 的表述符合事实。故选C项。

【例7】（饼状图式计量史学题）（2012年全国文综新课标卷第35题）下图为世界贸易组织中国家和地区所占份额示意图。它反映出

A.关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定

B.率先进行新技术革命的国家贸易量增加

C.20世纪世界经济重心的转移趋势

D.多极化趋势取代了冷战时期的世界格局

【解析】从图片看，亚洲发展中国家、日本等国在关贸总协定、世界贸易组织中所占的份额有了较大幅度的增长，故A项不正确。B项不正确，率先进行第三次科技革命的美国、其他工业国贸易量在减少。C项是正确的，反映了20世纪世界经济重心由欧美逐渐向亚洲转移。D项的表述不正确，从图片看，工业化国家主宰世界贸易的格局并没有发生本质改变，发展中国家与发达国家的差距不是缩小了，而是有所扩大。故选C项。

4. 解题方略

解题时，第一，要仔细阅读表格、柱状图、坐标曲线图等，认真观察图表所反映的时间、空间，界定答题范围，明晰它们所反映的问题实质，确定答题方向；把握图表携带的关键信息，尤其是一些关键的数字信息，明确其内涵和外延。第二，要高度关注提示语，提示语是指题干中的限定词和答题要求等。图表类试题中的提示语是解题的关键，很大程度上也是答案的组成部分。解答时如不重视审题干限定词，则很容易答非所问，偏离答题要求。第三，要捕捉图表中潜在的动态信息，即读出图表中所蕴含的变化、态势、趋势等；注意在数字比较中发现某一阶段的变化、波动起伏、总体变化发展趋势等，要特别注意从试题所提供的数字中找出其共性、差异和发展规律。第四，要善于联系教材上的有关知识进行适当迁移，利用历史阶段特征分析图表中所表现出来的信息的真实性、有效性，这样可避免回答内容出现较大的随意性。第五，对主观题要综合判断，得出结论，整合成答案。

5. 变式运用

【变式训练1】下面是关于1901年《辛丑条约》规定的清朝向当时诸列强赔款的比例示意图。这一示意图说明

(1) 20世纪初列强共同支配中国 (2) 俄国是侵略中国的主要国家 (3) 中华民族面临空前严重的危机 (4) 民族资本主义实力得到增强

A. (1) (2) (3) B. (2) (3) (4)

C. (1) (3) (4) D. (1) (3)

【解析】这是一道饼状图式计量史学题，是组合型选择题，也是最佳选择题，可以通过组合方式，运用排除法或逐项分析法解题。题目反映的历史时期是20世纪初期。 (1) 的表述正确。 (2) 的表述不正确，当时侵华的主要国家是英国、法国等多个国家，俄国只是主要国家之一。 (3) 的表述正确，这从接受赔款的国家和赔款数量可以看出。 (4) 的表述与题中图片无关。故选D项。

【变式训练2】下面是1912年至1913年中国国会大选中，主要政党所占的席位示意图。这反映出的本质是

A.中国政治民主化进程加快

B.专制独裁统治在中国灭绝

C.国民党在国会大选中获胜

D.多党制的格局在中国形成

【解析】这是一道柱状图式计量史学题，是最佳选择题，是材料型选择题，也是变通叙述型选择题。题目的限定词是“本质”。这就要求运用现象、本质确定法解题。A项是本质的反映，属于本质类表述。B项的表述不正确，中华民国成立后，曾出现袁世凯复辟帝制和张勋复辟帝制。C项是现象的反映。D项的表述不正确，中国近代没有正式形成多党制的政党制度。故选A项。

【变式训练3】下图是中国1993年至2004年GDP增长情况统计图，这张图片提供的历史信息是

(1) 国际政治格局的变化 (2) 经济体制改革的必要性 (3) 世界经济全球化趋势 (4) 借鉴资本主义文明成果

A. (1) (2) (3) B. (2) (3) (4)

C. (1) (3) (4) D. (1) (2) (4)

【解析】这是一道曲线图式计量史学题。 (1) 不能通过图片直接反映出来。1992年中国建立起社会主义市场经济体制，虽然GDP增长速度一度下降，但总体上保持了平均8%以上的增长，故 (2) 的表述符合题意。1997年东南亚金融危机影响了中国的经济发展，故 (3) 也符合史实。中国市场经济体制的建立借鉴了资本主义文明成果，故 (4) 的表述符合题意。故答案为B项。解答本题也可以运用排除法。

四、原因分析类试题

1. 试题特点

原因类问题包括背景、原因、条件三种情况。一般而言，三者是有区别的，背景的范围最广，原因或条件是背景的组成部分。条件更注重客观性，原因则注重主观性。有时，三者可以通用，即背景、条件也是原因。常见的前提是原因，也是条件。导火线是直接原因，不是条件。原因分析类试题在高考中占很大比重，具有思辨性，可涉及古今中外、各个领域联系紧密的历史知识，全面考查学生的理解分析能力。

2. 概念分析

（1）内因是事物变化发展的内在根据，指一事物内部矛盾对立双方的相互作用和斗争。内因是事物存在的基础，是一事物区别于他事物的内在本质，是事物运动的源泉和动力，它规定着事物运动和发展的基本趋势。外因是指事物变化发展的外在原因，即一事物和他事物的互相联系和互相影响。外因是事物存在和发展的外部条件，它通过内因而作用于事物的存在和发展，加速或延缓事物的发展进程，但不能改变事物的根本性质和发展的基本方向。所以，内因是第一位的原因，外因是第二位的原因。一般来说，关于一个国家的社会变化，常常用内外因相融合的观点和方法进行分析。

（2）根本原因是指导致事物发生变化的根源或者导致事物发生变化的最本质的原因，在影响历史发展的诸多因素中，其具有必然性，在历史进程中起决定性作用。这种因素是一种历史的客观存在，它不以人的主观意志为转移，反映着客观历史规律的要求。一般情况下，我们可以从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、阶级本质以及影响历史事物的主要矛盾等多个角度来分析和探讨历史事件的根本原因。

（3）直接原因就是具体原因。直接原因是指导致事件发生的直接因素，对事件的发生发展起最直接的推动作用，并直接促成该事件的发生。它往往是一种表面现象，事件发生的导火线通常就是直接原因。它在历史事件发生过程中起到催化剂的作用，是事件发展中的偶然性因素。间接原因是指以迂回的方式，通过第三者引发事件的偶然性因素。

（4）历史事件发生、发展的主观原因是指个人、阶级、政党等主体意识方面的原因；客观原因是指在人类的意识之外，不依赖人类的意识而存在的原因，是历史进程中特定的因素。前者属于自我意识方面的原因，即人为的因素；后者是独立存在于人的意志之外的原因。历史的发展变化是主客观因素相互作用的结果。一般来说，对于以一个人、一个阶级、一个政党、一个集团为主体的历史事件，多用主客观原因的观点和方法去分析其成败的原因。

（5）主要原因是指在诸多原因中起主导作用的因素，但这种主导因素也就是主要原因有时不止一个，内因、根本原因等起决定性作用的原因都是主要原因，不属于主要原因的就是次要原因了。不过一般的考题只要求回答历史事件的某个主要原因。

3. 经典题例

【例1】（2012年海南历史卷第14题）1870年前后，湖南、江西、江苏、湖北、直隶等地教案频发。民间传言，“或称教堂拐骗人口，或称教堂挖眼剖心，或称教堂诱污妇女”。此类传言盛行的主要原因在于

A.清政府允许传教士在华传教

B.民众与外国势力的矛盾加剧

C.普通民众受教育程度较低

D.太平天国运动的影响

【解析】本题是最佳选择题，要分清主观原因、根本原因、客观原因、主要原因和次要原因。清朝允许传教士在华传教是从1844年中法《黄埔条约》开始的，A项是客观原因之一。列强与中华民族矛盾的尖锐，是导致19世纪中期以来中国人民反抗斗争的根本原因，故B项符合题意。C项是客观原因。D项不正确，太平天国运动发生于1851年至1864年，1870年其已经被镇压多年。故选B项。

【例2】（2012年天津文综卷历史第12题）（其他部分略）

依据材料三概括唐代思想文化的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。

【解析】题目第一问是内涵式问题，答案来自材料，从材料中的“多元文化因素的混合物”，可以看出唐朝思想文化具有“多元性”，也就是“兼收并蓄”。第二问是外延式问题，要联系所学知识分析概括，从政治、经济和外交方面思考并整合答案。唐朝大多数统治者都推行对外开放的国策，有利于思想文化的多元特点形成；唐朝政治稳定，长期统一，封建经济出现了前所未有的盛世景象；中外交流频繁，进一步推动了唐朝多元文化的形成。

【参考答案】特点：多元性（兼收并蓄）。

原因：唐朝实行开放政策；政治稳定、经济繁荣、对外交往频繁等。

【例3】（2012年广东文综卷第39题）（其他部分略）

结合材料二和所学知识，从西方民主政治发展的角度，简要分析“民主”概念变化的原因。

【解析】解答本题时，要注意答题的角度“西方民主政治发展”。在分析原因时，从政治上看是因为通过资产阶级民主革命或者改革，代议制度逐步建立起来；从历史上看，古代希腊直接民主具有不可克服的弊端，为近代代议制提供了可借鉴之处；从思想上看，近代以来，在文艺复兴运动和启蒙运动的推动下，西方民主思想家和政治家在民主政治的发展方面提出了许多设想，对民主政治建设进行反思；从地理因素看，代议制更适合于地广人多的国家，小国寡民适合实行直接民主；从社会因素看，随着代议制民主制度的建立和推广，实行代议制的国家不断增多，选民范围日益扩大，代议制日益深入人心。

【参考答案】代议制度建立；代议制民主具有优越性，如可适用于地广人多的国家；而且在实践中不断完善，如选民范围日益扩大并扩展到更多国家。（若答出“古代西方直接民主弊端和具有代议制民主性质的民主制度的借鉴；西方民主思想家和政治家对民主探索深入的反思”等可酌情赋分）

4. 解题方略

（1）历史客观题。分析历史原因时，应该以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，如社会基本矛盾的观点、阶级斗争的观点、人民群众和个人在历史上的作用的观点、民族问题理论的观点、宗教理论的观点、社会存在和社会意识的观点、社会革命的观点、战争问题理论的观点等。其基本方法是以经济为根本，掌握基本观点，如生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等；以政治为要点，在阶级社会里，每一历史事件的发生都有深刻的政治背景，对重大历史事件、历史现象和历史人物的分析，除从经济入手外，还必须考虑政治因素；以人民为重，人民群众不仅是物质财富的创造者，而且是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，他们在生产斗争、阶级斗争和科学文化等方面起着推动历史前进的伟大作用，历史的命运归根到底是由人民决定的。杰出人物的思想、活动只有适应历史发展进程和人民群众的社会需要，才能有所作为，因此分析重大历史事件，尤其是那些对历史进程起巨大影响的历史事件的原因时，要把人民群众放在应有的位置。

（2）历史主观题。解答这类试题，要根据问题的类型，从政治、经济、思想、文化、社会环境、历史、地缘（地理）等角度，从内因和外因、根本原因和具体原因、主观原因和客观原因、主要原因和次要原因、直接原因和间接原因等角度着手分析和说明。

5. 变式运用

【变式训练1】据清末民初浙江《遂安县志》记载：“这时的法庭诉讼，男女之请求离婚者，实繁有徒，此皆前所未有。”浙江遂安“近自妇女解放声起，离婚别嫁亦日益见多。”导致以上现象的主要原因是

(1) 社会转型 (2) 西学东渐 (3) 教育变革 (4) 民主意识

【解析】由于中华民国建立，社会形态发生剧变，故 (1) 正确。婚姻方面出现离婚现象增多，与西学的传入，中国近代教育的发展、思想解放，以及民主、平等意识的觉醒，都直接相关，故 (2) (3) (4) 也是正确的。故选A项。

A. (1) (2) (3) (4) B. (1) (2) (3)

C. (1) (3) (4) D. (2) (3) (4)

【变式训练2】在瓦特逝世的讣告中，对他发明的蒸汽机有这样的赞颂：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助于报偿后代的劳动。”这是因为

A.蒸汽机的发明标志着工业革命的开始

B.蒸汽机的改良标志着机器制造业确立

C.蒸汽机的推广促使大工业时代的到来

D.蒸汽机的使用标志着手工操作时代结束

【解析】瓦特发明的蒸汽机是改良型蒸汽机，并不是世界上第一台蒸汽机。A项的表述不正确，工业革命最早是从棉纺织工业开始的。B项的表述也不正确，机器制造业的确立，标志着第一次工业革命的基本结束，是在19世纪40年代。C项的表述是正确的，蒸汽机的推广促使机器生产逐步代替手工操作，工厂逐步代替了工场。D项的表述是错误的。故选C项。

【变式训练3】阅读下列材料和图片：

材料一

———根据《维多利亚统治下的英国沉沦》中的有关数据编制

材料二（19世纪末20世纪初）英国企业界的基本态度在很长时期是保守的，它不愿采取国外的先进技术，也不重视技术教育，以至于在技术上缺乏创新，因循守旧。落后的经营管理方式是指英国经济中长期保持了资本主义初期的那种传统的经营管理，无论是企业经营规模和组织还是企业的管理工作都大大落后于美国和德国。

———引自姚建君《现代英国衰落的启示》

———根据《世界现代史》有关内容编制

请回答：

（1）根据材料一，指出图片反映的历史特征。结合所学知识，从地理、经济、政治、军事等角度，分析这一特征形成的主要原因。

（2）根据材料二，概括指出19世纪末20世纪初英国经济逐步衰落的主要原因。

（3）根据材料三，概括指出英国在20世纪以后逐步落后于世界的主要原因。根据材料并结合所学知识，谈谈你从中得到的启示。

【解析】第（1）题第一问是内涵式问题，可以根据图片上所反映的信息直接提炼答案。回答第二问，要进行地理、经济、政治、军事方面的分析。地理方面可根据大西洋、岛国分析；经济方面，可根据圈地运动、对外贸易、贩卖黑奴、海外殖民等因素分析；政治上要结合政治体制分析；军事上，可根据海军建设，打败西班牙、荷兰、法国等进行分析。第（2）题是内涵式问题，要联系材料中的企业界观念，对国外技术、技术教育的态度，不重视技术创新等分析。第（3）题第一问是内涵式问题，要联系战争的破坏、殖民政策的调整、民族解放运动的发展，美国等国崛起的影响等分析。第二问，要从科技教育、科技创新、管理体制创新，和平发展，反殖反霸等角度分析。

【参考答案】（1）特征：英国海外投资遍布世界，成为“日不落帝国”，世界殖民霸权地位进一步巩固。

原因： (1) 地理优势：英国位于大西洋中的不列颠岛上，具备了得天独厚的扩大海外贸易的条件。 (2) 经济优势：英国通过圈地运动、海外贸易、贩卖黑奴以及发达的手工业，促进了资本主义经济的发展，为海外殖民提供了物质基础。 (3) 政治优势：英国通过资产阶级革命推翻封建君主专制，建立了君主立宪制，较早地走上了资本主义道路。英国政府一贯重视海外事业，资产阶级统治确立以后，更是依靠国家政权的力量推行海外殖民扩张政策，推行重商主义、自由主义政策。 (4) 军事优势：英国重视海军建设，先后打败西班牙、荷兰和法国，为其海外殖民提供了军事上的保障。

（2）原因：企业界经营态度保守，不重视国外技术，不重视技术教育；不重视科技创新，仍实行落后的经营管理体制。

（3）原因：战争的打击和破坏；政府殖民政策的调整；民族解放运动的发展和殖民地纷纷独立；美国等国崛起的影响。

启示：重视科技教育；重视科技创新；积极创新管理体制；坚持和平发展，反对殖民主义和霸权主义。

高考历史试题走向篇3

一、高考历史试题走向

(一)试题继续保持稳定,难度适中

1.各部分试题分布比例:中国古代史26%,中国近现代史39%,世界近现代史35%,政治史38%,经济史36%,文化史26%。

2.题型结构:选择题:12小题共48分;主观题:37题单独历史试题32分,39题综合题历史部分20分。

3.试题难度控制在0.5~0.6之间,选择题难度在增大且题干源于情景,答案需要理解;主观题答案灵活,语言简练至极。

4.试卷图文并茂,材料多元化突出。

(二)历史命题趋势

1.“主题”成为试题的“灵魂”,但注重扩大知识覆盖面

从高考历史试题来看,重视主题。其表现在:(1)是主题显形化,很多题目开头处将主题清晰地呈现出来。(2)是主题普遍化,不仅材料解析题和问答题有主题,选择题也有主题。通常作法是由一个主题“统率”2~4个选择题,构成组题。(3)是主题功能强化,一方面用主题使分散的乃至零碎的知识系统化、条理化,另一方面主题体现题目的思想内涵,提示解题的大方向。总而言之,主题已成为高考历史试题的“灵魂”。但为扩大知识覆盖面,主题式的选择题将有所弱化。

2.新型题目破土而出

(1)方法类试题出现

以往的历史试题是知识类身体一统天下。近年,在知识类试题之外,出现了相对独立的方法类试题。典型的如2006年北京文综卷的“读书是学习历史的重要方法”题、2007年北京文综卷的“史料研习、理论指导、社会调查和问题讨论是学习历史的重要方法”题等。方法类试题的特点是以知识为载体,考查应试者掌握历史学习和研究方法的状况和水平。

(2)乡土史试题的出现

获得命题权的省、市区,为体现试题特色,很自然地便命制了一些乡土史试题,无论是大纲下的高考还是课标下的高考均是如此。如属于大纲下高考的2007年四川文综卷“川江号子”题和“变脸”题,属于课标下高考的2007年山东文综卷“山东古今文明发展”题。

(3)社会史试题的出现

以往的历史试题,按内容可分为政治史、经济史、文化史三大类试题。近年,出现了一类新的试题——社会史试题。典型的如2007年山东卷“美国社会保障制度”题和四川卷的民生问题。

(4)情感类试题的出现

新课程强调历史的价值观教育,即从历史专业内容中提取最能帮助学生认识现代社会的历史知识。价值观的弘扬是高考命题与新课程的很好结合点。近年高考试题所涉及的重要价值观念有:什么是民主?什么是共和?什么是人文精神?什么是世界主义?等等。以上观念都是一个现代公民应该具备的核心价值观念,也是历史教学和考核的重要内容。

3.材料解析题的兴盛和问答题的衰微

材料解析题是最能体现历史学科特点的试题,近年来发展很快。表现在质上:(1)命题资源由课本扩大为课程资源,引入社会史范式后,材料的内容和形式更加多样化(文字材料、数据材料(表格、曲线、柱状、饼形数据等)、图像材料(漫画、文物、示意图象等))。(2)材料趋于简明,文字无大的障碍。(3)设问趋于合理科学,脱离材料的外延式问题减少,依据或针对材料设问的内涵式问题增多。(4)强调“论从史出”,即结论从对材料的解析中得出,而不是抄录课本的原话。表现在量上:狭义上的材料解析题数量在增大,材料题也在扩展如材料选择题,材料问答题。

4.选作题的再现

1979年的历史试题中出现过选作题,此后未出现过,直至2007年再度出现,而且是大范围出现。选作题重现的直接原因是历史新课程在高中开设了选修课。考生高中阶段选择不同的历史学习内容,高考自然应为其留下选作试题的空间。

5.继续以文明史范式为指导命制试题,但逐渐走向整合

20世纪90年代以来,进入范式更新时期。随着现代化范式、整体史范式、文明史范式的引进,革命史范式的影响明显减弱。范式的更新对高考历史试题走向也产生了影响,体现如下:

(1)文明史范式影响的扩大

文明史范式更全面、更深入地影响试题,是现阶段高考历史命题改革的突出特点。所谓全面影响,一是指文明史范式全面影响选择题、材料解析题和问答题等各种题型;二是指文明史的方方面面,包括物质文明史、政治文明史、精神文明史、社会文明史、中华文明史、世界文明史、古代文明史和近现代文明史,都成了考查的重要内容。所谓深入影响,主要指一些试题已超越考查文明史常识的水平,深入地对文明史的某一方面进行由表到里、由现象到实质的考查。如考查文明交流,2007年四川文综37题要求考生通过相关材料的解析,从交流线路、交流内容、阶段特征、发展趋势等方面深入认识历史上不同文明的交流及其影响,有一定的深度。

(2)史学范式的初步整合

史学范式的引入与范式的更新,其直接影响是范式从单一走向多样化。以文明史范式为主的综合范式形成。如2007年四川文综卷37题第一问和39题“前苏联对中国革命和建设的支持”题,则把整体史范式、现代史范式、文明史范式结合起来了。

中考历史模拟试题篇4

一、单项选择题（每小题1分，共10分）

1、他是一代明君，是襄阳枣阳人，历史上称他的统治时期为“光武中兴”，他是（）A、刘彻 B、刘备 C、刘秀 D、刘邦

2、“和平交往”是中华民族的优良传统。在我国古代对外交往中充分体现这一优良传统的历史事件是（）

①丝绸之路 ②鉴真东渡 ③玄奘西游 ④郑和下西洋 ⑤戚继光抗倭 A、①②③⑤ B、②③④ C、①②③④ D、②③④⑤

3、迁都是一个国家的重大事件，其中因接受先进文化而迁都的是（）A、盘庚迁殷 B、北魏孝文帝迁都到洛阳 C、周平王迁都到洛邑 D、苏维埃俄国首都迁到莫斯科

4、有人说：在屈辱的近代，我国因为落后错失第一、二次科技革命的机遇，新中国成立后，我国搭上了第三次科技革命的快车。下列能证明此观点的是

A.原子弹爆炸 B.蒸汽机 C.蒸汽机车 D.螺旋桨飞机

5、如果将“义和团运动”、“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是

A、社会主义运动 B、资产阶级革命 C、殖民地半殖民地人民的抗争 D、改革与革命

6、长征是一场险象环生、危在旦夕、转危为安的战斗，长征精神已经成为中华民族走向复兴的伟大力量之一。下列历史事件不是发生在长征途中的是（）A、遵义会议 B四渡赤水 C、渡过金沙江 D、挺进大别山

7、下列有关台儿庄战役和百团大战的叙述，正确的是（）

A、都是共产党领导的抗战 B、都是正面战场的典型战役

C、都是九一八抗战以来的首次胜利 D、都是抗日民族统一战线领导下的抗战

8、推动美国和法国资产阶级革命的爆发，为新兴资产阶级在政治上取代旧势力提供有力支持的是（）

A、人文主义 B、启蒙思想 C、相对论思想 D、马克思主义

9、世界上最大的经济体是（）

A、美国 B、德国 C、欧盟 D、日本

10、下列不属于经济全球化趋势表现的是（）A、1995年1月1日世贸成立

B、20世纪末，全世界的跨国公司有六百万多家

C、冷战结束后，两极格局消失，暂时形成了“一超多强”的局面 D、中国海尔公司在全球大部分地区实现了设计、生产和销售本地化

二、非选择题（40分）

11、【巩固封建统治】（5分）

（1）请列举秦朝、西汉、明清加强思想控制的措施分别是什么？（2分）

（2）清朝为了巩固统一的多民族国家、为了维护国家的领土和主权做了很多努力，请从平定叛乱、反抗外来侵略、加强对西藏地区的统治三个方面各列举一例。（3分）

12、【捍卫国家主权】（6分）

材料一：中日友好源远流长，在绵延2000多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习，相互借鉴，促进了各自的进步与发展。……中日两国长达2000多年友好交往曾被近代50 1 多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。

——摘自温家宝总理在日本国会上的演讲

材料二：2012年9月，由于日本右翼势力的“购岛”闹剧，引发了中国人民的愤怒。本就脆弱的中日关系一下子降到了冰点。作为中学生，在“天下兴亡，匹夫有责”的豪言壮语声中，我们更应该多一些理性的思考和探索。

（1）请举一例唐朝与日本友好交往的史实。（1分）

（2）元末明初，日本倭寇在我东南沿海烧杀掳掠，明政府派往浙东沿海抗倭的年轻将领是谁？（1分）

（3）日本发动和参与了哪些侵华战争酿成了“50多年那一段惨痛不幸的历史”？（至少写出两场战争2分）

（4）不屈的中国人民通过哪次战争的胜利摆脱了这段“不幸的历史”？（1分）

（5）“2000年友好，50年对立”的中日关系，证明了两国和则两利，斗则两伤。作为两国政府，应该领先而不称霸，强盛而不扩张；领先不忘睦邻，强盛更要友邦。作为中学生，我们在“天下兴亡匹夫有责”的豪言壮语声中应怎么做？（1分）

13、【加强执政党建设】（7分）

2012年11月8日～l4日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利召开。中国共产党在其领导的革命和建设中召开了许多重要会议，制定了重大的方针和政策，引领了中国发展的方向，领导中国人民走上了民族振兴之路。结合所学知识，回答下列问题：

(1)中共一大是什么地点召开的?确定党的中心任务是什么?（2分）

(2)中国共产党在新民主主义革命和社会主义现代化建设时期召开的具转折性的会议分别是哪两次？（2分）

（3在中国共产党领导下，开创了一条正确的革命道路和正确的建设道路，分别是什么？（2分）

(4)回顾党的奋斗历程，你有何感想?（1分）

14、【改革促进发展】（5分）

改革是一个国家、一个民族发展的不竭动力，下图三位历史人物是20世纪以来最杰出的改革家。

排时把图变小点，三幅图隔点距离。

图一：列宁图二：罗斯福图三：邓小平

（1）图一中的政治家最先探索了社会主义建设道路，其政策名称是什么？（1分）（2）图二中的人物进行了什么改革？其改革的中心措施是什么？最大的创新是什么？（3分）

（3）图三中的人物在中国进行了改革开放，其中在农村的改革采取了什么形式？（1分）

15、【革命赢得独立】（4分）

读图，回答问题

（1）美国国旗中13道条纹代表最初北美13块殖民地，请问当时在这13块殖民地上的殖民者是哪个国家？（1分）

（2）自由女神像是美国的象征，她一手高举火炬，一手紧握一本书。这本书是哪部文献？它所表达的基本思想是什么？（2分）

（3）你认为美国今天的所作所为，是否遵循了这部文献的基本思想？试举一例说明。（1分）

16、【战争带来灾难】（6分）

材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”

材料二：这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。” 请回答：

（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？（1分）

（2）材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役？（1分）这次战役被为称“绞肉机”说明了什么？（2分）

（3）写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。（2分）

（4）战争给人类带来巨大的灾难。请设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语（1分）

17、【共筑中国梦】（7分）

（一）近代中国——百年坎坷寻梦

材料：鸦片战争一声炮响，改变了古老中国的历史命运，西方列强的坚船利炮把中国推向灾难的深渊。面对苦难的中国，先贤们不懈斗争、上下求索，经历了从“师夷长技”到“实业救国”、变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了亚洲第一个共和国。接着，又请来德、赛两位先生，挥动科学、民主大旗，吹响了思想解放的号角…… 请回答：

（1）“面对苦难的中国，先贤们不懈斗争、上下求索”，进行了近代化的探索，先贤们为“师夷长技”发起了什么运动？（1分）

（2）提出了“实业救国”口号的状元实业家是谁？（1分）

（3）“亚洲第一个共和国”指什么？（1分）

（4）材料中提到的“请来德、赛两位先生，挥动科学、民主大旗，吹响了思想解放的号角”是指哪一历史事件？（1分）

（二）现代中国——梦想照进现实

习近平主席指出：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易。它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的……

（5）中华人民共和国的成立，实现了中华民族的独立梦，中华民族开始了民族复兴的征途。此后，进行了社会主义道路的探索，开始了工业化的起步，标志着新中国工业化起步的历史事件是什么？（1分）

（6）自中国实现独立梦之后，我们接连实现了奥运梦、飞天梦、航母梦、诺贝尔奖梦等，你认为怎样才能实现中华民族伟大复兴的中国梦？（2分）

中考历史模拟题答案

一、选择题

1—5 ：CCBAC 6—10：DDBCC

二、非选择题

11、（5分）

（1）秦朝：焚书坑儒

西汉：罢黜百家，独尊儒术

明清：八股取士、文字狱

（2)平定叛乱：平定大小和卓叛乱

反抗外来侵略：两次雅克萨之战

对西藏：中央政府册封**和**；设置驻藏大臣

12、（6分）

（1）日本派遣唐使来华；鉴真东渡日本（答对一项即可得1分）

（2）戚继光（1分，写错字不得分）

（3）甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争（答对两个战争即可得2分）

（4）抗日战争（1分）

（5）①牢记历史、勿忘国耻；②努力学习、振兴中华；③呼吁日本右翼势力正视历史、深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争的泥潭。（言之有理即可得1分）

13、（7分）

（1）上海（1分）领导工人运动（1分）

（2）遵义会议（1分）十一届三中全会(1分)（顺序颠倒不得分）

（3）革命道路：农村包围城市，武装夺取政权（1分）建设道路：建设有中国特色的社会主义道路（1分）

（4）没有共产党就没有新中国；只有共产党才能救中国、才能发展中国；只有中国共产党才能领导中国人民走向富强之路；中国共产党是一支与时俱进不断创新的政党；中国共产党执政为民等等。（答出其中一点或积极向上符合题意即可得1分）

14、（5分）

（1）新经济政策（1分）

（2）罗斯福新政（1分）对工业的调整（1分）加强国家对经济的干预和指导（1分）

（3）家庭联产承包责任制（1分）

15、（4分）

（1）英国（1分）

（2）《独立宣言》（1分）自由、平等（1分）

（3）没有遵循。如美国发动的伊拉克战争、以美国为首的北约悍然空袭南联盟等（1分）

16、（6分）

（1）沙拉热窝事件（1分）

（2）凡尔登战役（1分）说明了战争的残酷性（1分）

（3）三国同盟（或同盟国）、三国协约（或协约国）（2分）

（4）如：热爱和平、远离战争；让和平永驻人间等（1分）17（7分）

（1）洋务运动（1分）

（2）张謇（1分，写错字不得分）（3）中华民国（1分）（4）新文化运动（1分）（5）第一个五年计划（1分）

高二历史学业水平测试模拟试题1 篇5

1．根据父系血缘关系的亲疏确定政治等级，以巩固国家统治的制度是（）A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.郡县制

2．西汉武帝时，为加强中央集权而采取的措施是（）A．平定“七国之乱” B．平定“安史之乱” C．颁布“推恩令” D．实行“九品中正制” 3．三省六部制创立完善于（）

A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期 4．“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”这反映了（）A．手工业生产方式 B．妇女在农业生产中的作用 C．小农经济生产方式 D．农村的商品经济发展较快 5．中国古代推行重农抑商政策的时期有（）① 商周 ②西汉 ③明 ④清

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．某班设计“太平天国运动”的网页进行自主学习，页面设置了“历史背景”、“重要文献”、“历史人物”、“学习测评”等四项链接。如果再添一项新的链接，最合适的是（）A．鸦片战争 B．天国兴衰 C．李鸿章 D．《天朝田亩制度》

7．下列历史人物中，把反封建内容与白话文有机结合创作小说的人物是（）A.蔡元培 B.鲁迅 C.胡适 D.陈独秀

8.为完成“打倒列强，除军阀”的国民革命任务，国共两党发动了（）A.新文化运动 B.五四运动 C.北伐战争 D.抗日战争 9．“七七事变”后，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线，开始了全民族团结抗战。其中姚子青和谢晋元二位英雄出现在（）

A．淞沪会战 B．太原会战 C．徐州会战 D．武汉会战

10．解放战争的胜利标志着新民主主义革命的胜利，中国新民主主义革命前后共持续约（）A．38年 B．48年 C．30年 D．22年 11．清代一位军机大臣写诗形容自己的工作：“依样画葫芦不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗说明了（）

A．军机处的设置提高了办事效率 B．军机大臣掌握了处理军国大事的实权 C．军机大臣在皇上心目中没有地位 D．军机大臣揣摩皇帝的意思来拟发谕旨 12．清末一首名为《报馆》的竹枝词写道：“是非曲直报中分，一纸风行四海闻。振聩发聋权力大，万般提创总由君。”对该词的恰当解读是（）

A．当时报刊的言论不受限制 B．当时民众的文化水平普遍提高 C．当时报刊已成为宣传民主和科学的工具 D．当时报刊的舆论功能已被社会认知 13.我国第一条电报线架设在（）

A．台湾

B．北京

C．香港

D．上海

14．19世纪80年代初，中国自建的第一条铁路通车，这条铁路是（）A．唐胥铁路 B．京张铁路 C．淞沪铁路 D．成渝铁路

15．在一张标注为“大日本陆军总部绘制”的中国湖南某地的地图上，比例尺是五万分之一。每一座山丘，每一个村庄，每一条小路，每一片树林都在图上画得清清楚楚。图上标示日期为“昭和三年”，也就是公元1928年。这说明（）

A．日本对中国的民众生活很感兴趣 B．日本想对中国的地理开展学术研究 C．日本对中国的侵略蓄谋已久 D．日本陆军总部帮助中国勘测地理 16．20世纪50年代，我国推动民主制度建设的主要举措是（）A.召开政治协商会议 B.建立人民代表大会制度

C.进行社会主义改造 D.普遍推行村民自治、民主选举 13.明确提出“一国两制”伟大构想的国家领导人是（）A.邓小平B.周恩来 C.叶剑英 D.毛泽东 18．中共八大提出，党和人民当前的主要任务是（）

A．变落后的农业国为先进的工业国 B．实行社会主义改造 C．对国民经济进行全面调整 D．迅速恢复国民经济

19．下列曲线图反映了我国1953—1958、1959—1964、1970—1975、1979—1984四个时期国内生产总值（GDP）增长率的变化。其中与1979—1984年相对应的是（）A B C D

20．在《春天的故事》里有这样的几句歌词：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城，奇迹般的聚起座座金山„„”这里“画了一个圈”是指（）

A．划海南省为经济特区 B．在广东、福建沿海设经济特区 C．开放14个沿海港口城市 D．开发开放上海浦东 21．雅典民主的“黄金时代”开创于（）

A.梭伦 B.庇西特拉图 C.克里斯提尼 D.伯利克里 22．建立英国君主立宪政体的法律文件是（）A．《大宪章》 B.《权利法案》 C.《独立宣言》 D.1787年宪法 23．新航路开辟的历史影响有（）

①欧洲商人开始同世界各地直接建立商业联系 ②欧洲资本主义经济由此迅速发展 ③世界各地日益连成一个整体 ④资本主义世界市场正式形成 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

24．下列工业革命的成果，按照发明的时序排列正确的是（）A．①②③④ B．②③①④ C．①③②④ D．②①④③ 25．在第二次工业革命中，扮演非常重要角色的国家是（）

A 英国和法国 B 俄国和日本 C美国和德国 D 美国和英国 26．《共产党宣言》的问世，有着深远的历史意义，但不应包括（）A．标志着马克思主义的诞生 B．使无产阶级有了科学理论指导 C．促进了社会主义运动发展 D．促进了共产主义者同盟的建立 27．1917年俄国爆发十月革命，开创了国际社会主义运动的新局面。下面的评述不正确的是（）A．推翻了统治俄国的罗曼诺夫王朝 B．资产阶级临时政府权力转归苏维埃 C．是第一次取得胜利的社会主义革命

D．鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争 28．美苏冷战“开始”的标志是（）

A．杜鲁门主义提出 B．马歇尔计划实施 C．北大西洋公约组织成立 D．华沙条约组织成立 29．世界多极化的发展趋势日益明显，主要是因为（）A．美苏两极格局的形成 B．若干政治力量的发展壮大 C．联合国实力得到加强 D．人们对和平的向往

30．罗斯福新政为资本主义开辟了一条新的发展道路，核心是（）A．通过谈判缓解社会矛盾 B．鼓励消费发展经济 C．加大市场调节经济的作用 D．国家干预经济 31．下图所示的图案是（）

A．联合国会徽 B．东盟标志 C．APEC会标 D．欧盟旗帜 32．APEC的成员国是（）

A．发展中国家 B．亚洲国家 C．环太平洋国家 D．西方国家 33．中国古代四大名著包括（）

①《西游记》 ②《水浒传》 ③《三国演》 ④《儒林外史》 ⑤《聊斋志异》 ⑥《红楼梦》

A．①②③④ B．①②③⑥ C．③④⑤⑥ D．②③⑤⑥ 34．京剧是由哪些戏曲进京演出互相融合形成的（）①越剧 ②黄梅戏 ③徽剧 ④汉剧 ⑤川剧 ⑥粤剧 A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．①③ 35．被称为大众传媒中的“第四媒介”是（）A.报纸 B.互联网 C.电视 D.广播

36．新经济政策和战时共产主义政策相比，主要新在（）A．国家控制经济命脉 B．无产阶级掌握国家政权 C．利用市场货币流通和商品交换调整发展经济 D．建立社会主义经济基础

37．苏联解体的根本原因是（）

A．西方国家的“和平演变”战略 B．苏联社会主义模式的弊端积重难返 C．经济危机和政治危机的发生 D．美国的军事实力远强于苏联 38．美国财政部长福勒得意地宣布：“各个行星围绕着太阳转，各国货币围绕着美元转。”此话反映的情况是（）

A．以美元为中心的国际货币金融体系建立 B．以美国为中心的国际贸易体系形成 C．北美自由贸易区成立 D．亚太经合组织成立

39．我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作是（）A．《氾胜之书》 B．《齐民要术》 C．《农书》 D．《农政全书》 40.下列观点反映出人文精神的是（）

①人是万物的尺度 ②认识你自己 ③朕即国家 ④己所不欲，勿施于人 A．①④ B．②③ C．①②④ D．①②③ 41.发表《物种起源》，建立生物进化理论的科学家是（）A．达尔文 B．赫胥黎 C．哥白尼 D．伽利略 42.建立经典力学基本体系的科学家是（）A．托勒密 B．哥白尼 C．牛顿 D．爱因斯坦

43.毛泽东思想和邓小平理论的基本共同点是（）①马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合 ②以是否有利于解放和发展生产力为判断是非的标准 ③强调实事求是，实践检验真理 ④以阶级斗争为纲

A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 44.有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国。”传入欧洲并对近代世界产生深远影响的宋代科技成就是（）

A．地动仪 B．造纸术 C．雕版印刷术 D．指南针 45.下列有关表述不正确的是（）A．诗经是中国诗歌的源头

B．楚辞是屈原采用楚国方言创造出的一种新体诗歌 C．赋是战国后期出现的一种文采华丽的带韵散文 D．元朝的汉族文人经常用散曲来抒发愁闷情怀

46.西欧浪漫主义文学的代表作《巴黎圣母院》的作者是（）A．雨果 B．巴尔扎克 C．雪莱 D．狄更斯

47.苏联小说《钢铁是怎样炼成的》在我国曾产生了重大影响，其作者是（）A．奥斯特洛夫斯基 B．高尔基 C．列夫•托尔斯泰 D．普希金 48.法国浪漫主义画家德拉克罗瓦的代表作是（）

A.《马拉之死》 B.《拿破仑加冕》 C.《格尔尼卡》 D.《自由引导人民》 49.现实主义美术作品的代表作《伏尔加河上的纤夫》的作者是（）A．米勒 B．列宾 C．莫奈 D．凡高 50.歌剧《茶花女》的作者是（）

A．约翰•施特劳斯 B．贝多芬 C．威尔第 D．比才第Ⅱ卷非选择题（共50分）

本卷共3道大题，51题18分，52、53题各16分，共50分。

51.（18分）在中国近代历史上，不同历史时期奉行不同的外交政策，结合所学知识回答下列问题。

（1）周恩来说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的，„„中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。”结合所学知识试概括从清末到民国时期中国外交的基本变化情况和特点。（6分）

（2）结合所学知识试说明新中国成立初期为什么在外交上要采取“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”的外交政策？（6分）

（3）20世纪70年代后，中国在外交上出现哪些重大突破？出现这种新局面的原因是什么？（6分）

52.（16分）以下是民国时期荣氏企业发展历程，回答下列问题。

资料一：荣宗敬、荣德生是江苏无荣巷人，1913年，荣氏兄弟出资4万元和别人合资在上海创建福新面粉厂，开工不到一年，盈利3.2万元。盈利率达80%。到1921年为止，荣氏兄弟经营开设的面粉厂共有12家，分布于上海、无锡、汉口、济南等地，各厂面粉畅销全国，更远销英、法、澳及东南亚国家。成为中国有名的“面粉大王”。同时、面粉业经营的成功，进一步促进了他们投资实业的浓厚兴趣。1915年荣氏兄弟出资18万元创办申新纺织公司。1922年止申新已有四个厂、产纱锭达13万余枚，成为一个具有相当规模的纺织企业公司。纱锭生产率甚至超过了在华日商纱厂。被誉为“棉纱大王”。

资料二：1937年，荣氏企业遭到空前的浩劫，其中如申新八厂、茂新一厂在战火中化为一片废墟。8年中，约有1/3的纱绽、一半以上的布机及1/5的粉磨均被破坏毁损，幸存下来的机器和设备，也大都被“军管”劫夺。

(1)从材料中可以看出一战期间荣氏企业发展迅速，为什么？（2分）

（2）从材料中我们可以得知，荣氏企业主要在什么领域发展？（4分）

（3）结合所学知识说明当时的中国社会有那些因素促进了荣氏企业的发展？（6分）

（4）材料中可以看出30年代后期开始荣氏企业发展状况如何？造成这种状况的原因是什么？（4分）

53.（16分）北美第一届大陆会议在《致魁北克人民书》中写道：“把几个权力分开，分配给不同的机构，以便互相抑制”的办法，是“人类智慧所能想出来的可以促进自由和繁荣的最有效的方式”。（美国人戈登•伍德《美利坚合众国的创立》；转引自《刘祚昌史学文集》119页）（1）依据材料分析，什么办法是“促进自由和繁荣的最有效的方式”？结合所学回答，美国哪一年的宪法开始把这种“最有效的方式”变成了现实？这部宪法是如何对美国联邦政府的权力结构“互相抑制的”？（7分）

早期维新派郑观应在《盛世危言•议院》中说：“故自有议院，而昏暴之君无所施其虐，跋扈之臣无所擅其权，„„然博采旁参，美国议院则民权过重，因其本民主也。法国议院不免叫嚣之风，其人习气使然。斟酌损益，适中经久者，则莫如英、德两国议院之制。”（转引自郑彭年《西风东渐》373页）（4分）

（2）依据材料分析，近代中国早期维新派倾向学习哪些国家的政治体制？为什么？

高考历史文学选择题模拟试题篇6

1.3月14日，国务院总理温家宝在人民大会堂三楼金色大厅会见中外记者并答记者问。在谈到今后三年的工作时，温家宝总理引用“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”以明志。温总理引用的这句话在体裁上应属于( )

A.楚辞 B.唐诗

C.宋词 D.元曲

解析：选A。温总理引用的这句话出自屈原的《离骚》，《离骚》属于楚辞。由这句古语的风格及关键信息“兮”也可判断出，它的体裁是楚辞。

2.仔细观察右图，其中的“骚”指( )

A.《诗经》 B.楚辞

C.汉赋 D.散曲

解析：选B。本题考查学生的再认再现能力。屈原的《离骚》是楚辞体裁的代表作品，人们又称楚辞体为“骚体”。

3.《诗经》中的《七月》描述了农民无冬无夏地劳动，却“无衣无褐”;一些爱情诗反映了青年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。这说明《诗经》 ( )

A.是中国古代最长的抒情诗

B.是中国成熟诗歌形成的标志

C.具有现实主义的艺术风格

D.表达了对祖国和人民的热爱

解析：选C。本题旨在考查学生分析问题的能力。通过材料中《七月》描述“农民生活的困苦”和“青年男女恋爱婚姻生活的喜怒哀乐”，即可看出《诗经》具有很强的现实主义特征。

4.汉赋大家司马相如的作品反映了汉代大一统王朝的恢弘气势，其代表作是( )

①《子虚赋》 ②《甘泉赋》 ③《上林赋》 ④《二京赋》

A.②③④ B.②④

C.①③ D.①②④

解析：选C。本题考查学生识记能力，①③为司马相如的代表作品，故C项正确。

5.对联是我国特有的一种文化艺术形式，它以群众喜闻乐见的方式反映着重大的历史事件或人物。以下对联刻画的对象是唐朝诗人杜甫的是( )

A.刚直不阿，留得正气凌霄汉;幽而发愤，著成信使照尘寰

B.青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣

C.诗史数千言，秋天一鹄先生骨;草堂三五里，春水群鸥野老心

D.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分

解析：选C。解答本题应紧扣“唐朝诗人杜甫”，由C项中“诗史”“草堂”判断对联刻画的对象是杜甫。

6.唐诗、宋词、元曲是中国古代文化的瑰宝。词是一种新的诗歌体裁，句子有长有短，可以配曲歌唱。元曲主要是元杂剧，是一种在诗、词的基础上发展而来的包括说唱、音乐、舞蹈和完整故事情节的歌剧艺术。推动唐诗到宋词再到元曲发展的主要因素是( )

A.城市经济的发展 B.社会环境的变化[

C.统治政策的调整 D.主流思想的演变

解析：选A。社会经济是社会发展的基础，决定了政治、思想的状况，经济的发展是文化繁荣的根源。

7.十一届全运会开幕式《漱玉古韵》节目中，李清照经典词作《如梦令》被重新编曲演绎：夜色中，一池湖水，水波旖旎，鲤鱼穿行其间。荷花灯亮起，九曲桥相连，白鸟飞过，舞者衣袂飘飘。这充分体现了《如梦令》的特点是( )

A.通俗 B.豪放

C.婉约 D.怀古

解析：选C。本题考查分析理解的能力。材料中描述的“一池湖水”“水波旖旎”“九曲桥”“白鸟”等以及图片柔美的意境，体现的是一种婉约的特点。此类题目解答的关键是读懂给出的情境，提取关键信息，与相关知识有机联系。

8.在论及元杂剧时，明朝有王骥德感叹：“(文人的贫穷)由天地开辟以来，……俟夷狄立中华，于是诸词人一时林立。”此话反映了元代杂剧兴盛的原因是( )

A.元代城市经济繁荣

B.迎合蒙古贵族的欣赏品味

C.文人贫穷，地位低下

D.继承发展了前代戏曲精华

解析：选C。由题干中“文人的贫穷”“于是诸词人一时林立”可以得出元杂剧兴盛的原因是文人贫穷，地位低下。

二、非选择题

9.阅读下列材料：

材料1：词是一种新的诗歌体裁，起源于民间，句子长短不一，适于表达丰富的思想感情。

材料2：宋代城市生活丰富，娱乐场所需要大量的歌词。士大夫的词作通过各种途径流传于民间，更有一些词人直接为歌女写词，在歌楼榭中传唱。

材料3：生活于两宋之交的女词人李清照词风委婉含蓄，清新淡雅，……南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪情。

请回答：

(1)除材料中所述外，著名词人任举两位。

(2)结合所学知识分析宋词繁荣的原因。

(3)宋词主要分为哪两大派别?试比较两派的不同。

解析：第(1)(2)问结合所学知识即可作答。第(3)问要认真分析材料，概括作答。

答案：(1)苏轼、柳永。

(2)两宋城市工商业经济的繁荣是宋词兴盛的物质基础;市民阶层的扩大及其生活水平的提高，要求有丰富的文化娱乐生活;两宋社会矛盾尖锐，文学家更能用词表达自己的思想感情。

历史高考模拟测试题篇7

1.“师尚父(即吕尚、姜尚)谋居多。於是武王已平商而王天下,封师尚父於齐营丘。…… 太公至国,脩政,因其俗,简其礼,通商工之业, 便鱼盐之利,而人民多归齐,齐为大国。”该材料反映出姜尚

A. 王族身份 , 守土封疆

B. 大兴礼乐 , 有序尊卑

C. 镇守疆土 , 藩屏王室

D. 尊王攘夷 , 称霸诸侯

2.司马迁在《史记·货殖列传》中写道:“人各任其能,竭其力,以得所欲。故物贱之徵贵, 贵之徵贱,各劝其业,乐其事,若水之趋下,日夜无休时,不召而自来,不求而民出之。岂非道之所符,而自然之验邪?”这则材料表明司马迁

A. 倾向于道家无为而治的政治理念

B. 认同西汉政府实行的盐铁专卖制度

C.主张发挥市场对经济的调节作用

D.要求政府强化对于市场的监管

3.有学者认为,从三公九卿制到三省六部制的演变,是政治文明的一大进步。从制度变革层面来看,这里的“进步”最有可能是指

A. 政府行政效率大大提高

B. 决策并执行的程序制度化

C.分权制衡限制了皇权

D.社会阶层的流动性增强

4.宋代出现了一股嗜古之风,影响到了艺术趣味、学术研究、社会生活等各个方面,宋代金石学的兴盛就是明显体现。这股嗜古之风的兴起说明宋代

A. 文化的内敛特征已经较为明显

B. 理学的影响波及社会各个方面

C. 商品经济冲击了儒学积极入世的观念

D. 中央集权的强化导致文化疏离现实

5.阅读表1,根据表中史实得出的推论正确的是

A.1 B.2

C.3 D.4

6.阅读图1,并结合所学知识,可知该图体现出清朝

A. 奉行与邻为善的和平外交

B. 非常注重与藩属国平等相处

C. 囊括周边各国进入帝国体系

D. 以天朝为中心形成贡赐关系

7.马克思有过这样的论述:“中国在1840年战争失败后被迫付给英国的赔款,大量的非生产性的鸦片消费___,,外国竞争对本国生产的破坏,国家行政机关的腐化,这一切造成两个后果:原有的旧税捐更加难以负担,此外又加上了新税捐。”下列哪一项填充进去较为合理

A.允许外国在通商口岸开设工厂

B. 外国商人取得在中国内地的通商权

C. 二亿两白银的巨额军费赔偿

D.鸦片贸易所引起的金银外流

8.晚清政府尽管在经济改革上表现出超乎寻常的激进和开放,但是在政治改革上则犹豫摇摆和缺乏远见。下列议论最能体现此观点的是

A.“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”

B.“欲自强,必须裕饷;欲浚饷源,莫如振兴商务”

C.“以筹饷练兵为急务,以恤商惠工为本源”

D.“廓清积弊,明定责成,必从官制入手, 亟应先将官制分别议定,次第更张”

9.有人题打油诗反映清末民初社会上的婚礼仪式:“某市结婚不论谱,大个喇叭小个鼓。半新半旧分不清,好像北京耍老鼠。”据此可知, 当时中国

A. 共和观念深入人心

B. 婚礼仪式文明新潮

C. 传统文明受到冲击

D. 社会习俗全盘西化

10.表2引自吴江《中国资本主义经济改造问题》一书,该表能够说明当时

A. 资本主义工商业改造基本完成

B. 社会主义改造促进了经济恢复

C. 和平过渡是三大改造的基本原则

D.生产关系的变革适合当时中国国情

11.1978年7月,中国政府停止了对两个社会主义国家越南和阿尔巴尼亚的无偿援助; 10月,邓小平访问日本,《中日和平友好条约》正式生效;12月16日,中美发表建交联合公报。上述外交行为反映出

A.十一届三中全会实现了党和国家工作重心的转移

B.新时期我国外交逐渐摆脱僵化意识形态的束缚

C.国际格局的重大变化直接影响了中国的外交方针

D.中国与其他社会主义国家之间的关系全面恶化

12.1979年1月1日,中国大陆宣布:“台湾当局一贯坚持一个中国的立场,反对台湾独立。这就是我们共同的立场,合作的基础。”这一宣布

A.放弃了武力解决台湾问题的政策

B.直接促成了两岸的通航和通商

C.提出了和平解决港澳问题的设想

D.意味着统一祖国的方针被调整

13.“梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——— 那些人来自平民家族,对所谓‘好父亲’集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。”(波默罗伊《古希腊政治、社会和文化史》)为使这些“新贵”赢得充当“好父亲”的机会,梭伦的做法是

A.实行财产等级制度

B.确定公民大会为最高权力机关

C.设立四百人议事会

D.确立陪审法庭为最高司法机关

14.普罗泰戈拉是伯利克里的挚友、古代雅典最受人尊敬的“智者”。但其晚年时,著作《论神》在雅典广场上被焚毁,本人被逐出雅典。其主要原因是他

A. 将人置于世界和社会的中心

B. 提出了唯物主义的无神论思想

C.指责和批判古希腊民主改革

D.公开提出了“人文主义”的概念

15.公元61年,罗马市政官谢恭都斯为家中奴隶所杀,元老院将死者家中400名奴隶全部处死,这引起罗马城居民的骚动。元老院的这一判决

A.带有习惯法的色彩

B.激化了平民与贵族的矛盾

C.表明成文法亟待制定

D.激化了与被征服民族的矛盾

16.历史学界普遍把出生于14世纪初的彼特拉克视为“人文主义之父”。有一位学者描述了彼特拉克生平的四件事情:

(甲)他最初学习法律,后因经济问题改投神职成为教士;

(乙)他的拉丁文造诣很高,并以意大利方言创作美丽诗歌;

(丙)他的著作经常叙述自己,以追求名声, 显示个人主义;

(丁)他曾经为了居高临下地欣赏美景,攀登法国南部的高山。

上述哪两件事情可以说明彼特拉克是“人文主义之父”这个论题

A. 甲、乙 B. 乙、丙

C. 丙、丁 D. 甲、丁

17.历史学者郭蕴静认为:“历来任何主权国家的统治者,为了维护国家、民族的利益和自身的地位,在对外关系方面(无论政治或经济) 制定的政策、措施,都带有限制性。”以下各项可为这一观点提供历史依据的是

1明朝推行“海禁”政策2中美签署《中美友好通商航海条约》 3英国颁布《航海条例》 4美国国会通过《紧急银行法》

A.13 B.34

C.24 D.12

18.“制宪会议的大多数代表……关心的更多的是如何建立一个有效的但又受到约束的政府。”据此,美国宪法制定者制定1787年宪法的根本目的是

A.建立强有力的中央政府

B.规范政府权力,保障公民权利

C.建立民主共和制的国家

D.巩固资产阶级和种植园主利益

19.自19世纪下半叶起,英国议会制定了包括《工厂法》《工会法》《劳资关系法》等重要法律;20世纪初,《国民保险法》《养老金法》《工伤赔偿法》等法律又先后出台。这类法律的制定反映了当时英国

A.以法律手段普及社会福利

B.社会贫困化加剧

C. 人们生活水平普遍提高

D. 政府强化对经济的干预

20.尽管法国主流文化并不认可巴黎公社时代的社会主义,但是对巴黎公社还是有很多正面的评价。法国人痛恨第二帝国在1870年秋天的失败与新政府的妥协,为自己的国家有这样的理想斗士而自豪。据此判断,法国人正面评价巴黎公社是因为

A. 其对民主政治的推动

B. 其对国际工运的支持

C. 其改造旧世界的理想

D. 其表现出的民族精神

21.牛顿特别强调,自然哲学中数学演绎的起点,应当是观测到的效果和力学运动的那些规律。近代物理学比其他任何自然科学发展得更成熟和更快,这是个重要原因。这反映出

A. 实验与计算结合有助于近代科学研究

B. 牛顿开创了完整的经典力学体系

C. 物理学的发展是以数学研究为前提的

D. 科学进步改变了人们认识世界的视角

22.“在(西欧)各国皆弱、唯美国独强之际, 美国人天生的领袖意识……使他们不能袖手安坐,他们决计乘此千载难逢的历史机遇,有所作为。”这里的“有所作为”最有可能是指

A. 成立北美自由贸易区

B. 加强国家对经济的干预

C.与苏联展开军备竞赛

D.提出马歇尔计划

23.20世纪70年代后期英国提出的撒切尔主义,一方面坚持新自由主义的自由市场经济理论,另一方面却又主张新保守主义的文化右翼纲领政策。它反对建立在凯恩斯经济学和对福利国家的支持之上的“共识政治”,从某种程度上说是更为广泛的国际性的反对平均主义和集体主义倾向的一部分。对“撒切尔主义”解读正确的是

A. 根除了困扰西方的 “ 滞胀 ” 疾病

B. 表明凯恩斯主义已经彻底地失灵

C.重新确立了自由主义市场经济地位

D.付出了贫富差距加速扩大的代价

24.唐代大诗人白居易说:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”下列作品与白居易这一思想相吻合的是

1《诗经》 2 《窦娥冤》 3 《唐璜》4《苹果车》

A.123 B.124

C.134 D.234

25.图2是郑板桥的绘画作品,图3是毕加索的绘画作品。两幅绘画作品的共同点是

A. 都注重线条表达的明快和流畅

B. 都注意对绘画对象的准确造型

C. 都要求摆脱对人性的束缚压制

D.都注重表达作者的主观感受

二、非选择题(本大题共4小题,其中第26小题14分,第27小题10分,第28小题12分, 第29小题14分,共50分)

26.反腐倡廉是一个永恒的话题,古今中外都不例外。阅读下列材料,回答问题。

材料一西汉对官吏的考核分为两大系统:一是纵向的,中央考核郡、国,郡、国考核县, 县考核乡、里、亭,这是上下级的层层负责制的考核,称为“上计”制度;二是横向的,是中央各部门,地方的郡、国、县的长官对所属僚佐的部门负责制的考核。汉律规定“吏坐受赃枉法,皆弃市”,且子孙三世“皆禁锢不得为吏”。并且在汉初还实行“三互法”,其内容是:本地人不得为本地长官;婚姻之家不得相互监临;有血缘关系或婚姻亲属关系的人,不得在同一部门或地区为官。后历代沿用并不断发展。汉宣帝时,赵广汉出任颍川太守,受存钱罐的启发,令手下人制成形状像瓶子、口很小、可入不可出的器具, “受吏民投书”。

———摘编自刘望道《关于完善党内巡视制度的思考》

材料二古希腊雅典国家……监察体制可分成三个组成部分:一是民众大会。民众大会本身是国家权力机构……但它同时也是最主要的监察机关,随时可以对行政官员实行弹劾和惩罚。……二是五百人会议。……承担着对国库、国家印玺和政府官员进行监察的职责,同时也负责监督民众大会通过的各项法律的准确执行。三是陪审法庭。陪审法庭主要是司法机关,但在一定程度上也行使着监察机关的权力, 对行政官员的活动实行监督。

———摘编自王晓天《中西古代监察制度之比较》

材料三美国对于腐败的治理,并没见到对贪腐者大开杀戒、人头滚滚的场景。相应的, 是一步步有针对性的法律的出台和制度的不断完善。1883年美国国会通过的《彭德尔顿法》确立了一套以功绩制为核心的文官选拔和奖励机制,打破了政治机器垄断职位任命权的局面, 从而重挫了分赃交易者的嚣张气焰。此后,为保证政府廉洁、防止金钱对选举的渗透和腐蚀, 国会相继通过了一系列与抑制腐败密切相关的法律,比如禁止公司向联邦公职候选人捐款的法律(1907年)、竞选经费公开法(1910年)、联邦反腐败行为法(1925年)和禁止联邦文官参与政党活动的哈奇法(1939年)等。被称为“第四权力”的新闻媒体在美国反腐败斗争中也发挥了相当重要的作用。

———摘编自张宇燕、富景筠《美国历史上的腐败与反腐败》

材料四刘青山、张子善贪污案是建国初期在“反贪污、反浪费、反官僚主义”运动中得以检举、揭发并受到严厉查处的具有深远影响的反腐败案例……刘、张贪污案的发生正值从新民主主义向社会主义过渡的时期……当年,在党中央和毛泽东对刘、张二人作出执行死刑的决定后,面对党内部分干部“枪下留人”的意见, 毛泽东曾说过这样一段话:“正因为他们两人的地位高、功劳大、影响大,所以才要下决心处决他们。只有处决他们,才可能挽救20个、200个、2000个、20 000个犯有各种不同程度错误的干部。”

———摘编自《新中国反腐第一大案对反腐倡廉启示》

(1)根据材料一,概括汉朝在反腐败方面的措施。(2分)

(2)根据材料二,概括古希腊雅典国家在监察体制上是如何实现“多元化”的。(3分)

(3)根据材料三,概括美国反腐败的主要措施,并结合所学知识分析其原因。(4分)

(4)根据材料四并结合所学知识,分析处理 “刘、张贪污案”的意义。(3分)综合上述材料, 分析其对于我国新时期的反腐败斗争有何启示。(2分)

27.阅读下列材料,回答问题。

材料一在抗战爆发前夕,全国实存华资银行164家,西部地区的新式银行总行占全国总数的15.24%,分支行占全国分支行总数的11.74%。在西部的新式银行中,重庆一地占总行设在西南西北地区银行的52%,分支行占西部地区分支行的48.69%。…… 抗战期间,随着国民政府政治经济中心的西迁,重庆又迎来了大批内迁银行。不仅有国家银行、地方银行、商业银行以及钱庄、银号、保险公司,外商银行的汇丰和麦加利也在重庆设立了办事处。于是战时大后方重庆的金融中心地位由此形成。

———摘编自刘志英《抗战大后方重庆金融中心的形成与作用》

材料二国际货币金融体系演变(1870— 1973年)

———摘编自钟伟《国际货币体系的百年变迁和远瞻》

(1)根据材料一,概括指出抗战期间重庆在国家金融体系中的地位及形成这一地位的原因,并结合所学知识,分析其主要作用。(6分)

(2)根据材料二,概括指出到20世纪中期, 国际货币金融体系发生了怎样的变化。(2分) 结合所学知识,分析发生变化的经济原因。(2分)

28.阅读下列材料,回答问题。

材料一战争拼的是国家的经济潜力,也就是后方能够给前方提供的技术支持和物资保障。俄国的经济潜力是充足的,它是全球最大的煤炭和石油出口国,原料工业十分发达。但是,统治俄国已三百年的罗曼诺夫家族就像一口发酵的大缸,霉菌侵蚀着前方的军队和后方的生产。

材料二苏联史将第一次世界大战的四年和内战的两年多统称为七年战争。即便俄罗斯是挺能凑合的民族,经过多年战乱,经济也已经糟糕得没法凑合了。尤其是农民,在默默承受了两年多的货币贬值之后,越来越无法忍受国家的粮食垄断。

材料三列宁曾经遗憾地说,国家要有大笔长期借款,才有发展重工业的资金。列宁逝世后,斯大林仍然没有借到什么款,却建起了片片厂房。全世界都在问,穷小子俄罗斯是凭什么起家的?答案是凭借内部积累,而主导的是用农民的血汗养育工业化大军的“贡赋论”。

———以上材料均摘编自冯静志《苏联图志》

(1)依据材料一,归纳第一次世界大战时俄国的优势和劣势。(4分)

(2)在材料二、三反映的两个不同的发展阶段,俄国农民分别在哪两个制度下承受了怎样的压力?(4分)

(3)材料三中的“贡赋论”最终带来了哪些后果?(4分)

29.知识分子是时代和社会的脊梁。阅读下列材料,回答问题。

材料一春秋末到战国时期,下层平民中大量受过教育的“士”或进入诸侯大夫的机构, 或独立于社会,形成一个不拥有政治权力却拥有文化权力的知识人阶层。从孔子起到秦代干政的韩非、李斯是一类,自庄子起到秦末的鸡冠子(注:道家代表,终身不仕)又是一类。如果说春秋早期和中期,这批文化知识的拥有者大多还只能做卿大夫的家臣,像孔子的弟子,那么, 战国时期则相当多的“士”就十分风光……常常可以与政治权力分庭抗礼,于是“思想”便出现了独立的发展空间。

———摘编自葛兆光《中国思想史》

材料二独立人格在传统知识分子身上极为匮乏,相反地倒表现出另一种人格形象:依附人格。即在思想上依傍古人、拘泥经典,在政治上热衷仕途、委身皇权……在宗法一体化的社会结构中,儒家学说、科举制度和宗法纲常这三张大网将知识分子的身心紧紧笼罩起来,使之成为黏附于官僚政治的人格他工具。

——— 摘编自许纪霖《大时代中的知识人》

材料三士集道统与政统于一身 …… 他们必须既议政又参政。民初知识分子大体上认同士这一社会角色,也力图继承士的社会责任;但他们相对要超然一些,多数是像胡适一样倾向于“讲学复议政”,即停止在议政阶段,作“社会的良心”,把直接参政置于第二位。更有人试图将学术与政治分开,干脆钻进象牙塔,像胡适所说的“回到故纸堆中去”,不问世事。

———摘编自罗志田《权势转移:近代中国的思想与社会》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出当时的“士”如何处理与社会政治活动的关系,并说明当时“士”的“思想”出现“独立的发展空间”有何有利条件。(4分)

(2)对比材料二与材料一,古代知识分子发生了什么变化?(1分)指出促使其变化的因素。(2分)

(3)对比材料三与材料二,概括民初知识分子对于承担社会责任在认识上的变化。(2分) 结合20世纪初的相关史实,分析变化的主要原因。(2分)

(4)“知识分子应担负起时代的使命。”任举一位历史人物,简要论证这一观点。(3分)

2015年高考历史模拟试题 ( 一 )

一、选择题

1.C 【解析】姜子牙因功而受封于齐国, 并非王族身份,故A项错误;B项与题干“因其俗,简其礼”的做法相矛盾,故B项错误;从“於是武王已平商而王天下,封师尚父於齐营丘”可知西周实行分封制,受封诸侯镇守疆土,藩屏王室,故C项正确;尊王攘夷,称霸诸侯是在齐桓公时期,与题干信息无关,故D项错误。

2.C 【解析】材料并未述及国家治理问题,故A项错误;据材料“故物贱之徵贵,贵之徵贱,各劝其业,乐其事,若水之趋下”可知作者认为应遵循商品交易中的规律,故C项正确; 作者认为应该遵循市场规律,“若水之趋下”,故应该顺其自然,反对国家干预,故B、D项错误。

3.B 【解析】题干关键词是“制度变革层面”。回忆所学知识可知,唐朝实行三省六部制,从而实现了三省分权基础上的君主集权,故选B项。A项是三省六部制的作用,C项说法错误,D项是科举制的影响。

4.A 【解析】宋代嗜古之风的盛行是整个文化日益内敛的体现,反映出积极干预现实社会、开创性以及气势恢宏文化特色的消失,故A项正确;南宋之后理学才成为官方哲学,宋代时理学影响还没有波及各个方面,故B项错误; 商品经济的发展与嗜古之风的兴起关联不大, 故C项错误;D项不能构成因果关系,故D项错误。

5.B 【解析】纸从发明到普遍使用有一个较长的过程,不可能很快就成为主要书写材料, 故A项错误;《韩非子》是战国时期韩非的著作,能说明当时已经出现了指南仪器,故B项正确;提到 “火药”不等于火药武器出现,故C项错误;转轮排字盘是活字印刷工具,不能用来说明雕版印刷,故D项错误。

6.D 【解析】依据图片名称《18世纪乾隆时期清朝疆域与藩属国》,结合所学知识可知, 藩属国应该受到宗主国的管辖,并与之形成贡赐关系,故选D项。“与邻为善”无从体现,故A项错误;B项错在“平等相处”;C项说法不符合史实。

7.D 【解析】题干论述的是“鸦片战争对中国的影响”。允许外国在通商口岸开设工厂是甲午战后《马关条约》的内容,故A项错误; 外国商人在中国内地通商权是第二次鸦片战争《天津条约》的内容,故B项错误;二亿两白银的巨额军费赔偿是《马关条约》的内容,故C项错误;鸦片战争之后,鸦片贸易更加泛滥,白银大量外流,故D项正确。

8.A 【解析】解读题干材料可知,经济上的进步与政治上的落后形成鲜明对比,回忆所学知识可知这与洋务运动相符合,A项是洋务派的“中体西用”主张,故A项正确;B项只涉及经济方面的进步,故B项错误;C项只涉及军事与经济,故C项错误;D项只涉及政治方面, 故D项错误。

9.C 【解析】本题考查清末民初的社会风俗习惯的变化。婚俗与共和观念无直接关系, 故A项错误。“半新半旧分不清”说明婚礼仪式新旧并存,旧的传统婚俗受到新式婚礼的冲击,不能说明“婚礼仪式文明新潮”,也不能说明 “全盘西化”,故B、D两项错误,C项符合题意。

10.D 【解析】表格中私营工业的存在,表明资本主义工商业改造还没有完成,故A项错误;材料没有反映出经济总体发展水平,无法推测出经济恢复状况,故B项错误;材料也没有反映出三大改造的方式,故C项错误;解读表格材料可知,公私合营工业平均每人劳动生产率远远超过私营工业,表明三大改造推动了生产的发展,生产关系的变革适合中国国情,故D项正确。

11.B 【解析】十一届三中全会的召开是在1978年12月,题干中前两个外交行为与这一时间不符,故A项错误;从“停止了对两个社会主义国家越南和阿尔巴尼亚的无偿援助”和中日、中美关系的改善,可以看出这一时期我国外交逐渐摆脱僵化意识形态的束缚,故B项正确;此时的国际格局仍是两极格局,故C项错误;D项在材料中没有体现,且表述不符合史实,故D项错误。

12.D 【解析】1979年1月1日,全国人民代表大会常务委员会发表《告台湾同胞书》,提出要和平统一台湾,中国在台湾问题上不放弃使用武力,故A项错误;2008年底大陆才与台湾实现了直接通邮、通商、通航,故B项错误; 当初发表《告台湾同胞书》针对的是台湾问题,不是港澳问题,故C项错误;《告台湾同胞书》的发表,将统一台湾的方式由原来的武力统一调整为和平统一,故D项正确。

13.A 【解析】本题考查梭伦改革的内容和影响。虽然来自平民家族,但被称为“新贵” 的无疑是政治上没有权利的新兴工商业者。梭伦改革,确立财产等级制度,打破了氏族贵族的特权垄断,使工商业者拥有了相当大的政治权益,故选A项。

14.A 【解析】普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”,将人置于世界和社会的中心,触犯了以超自然的神为世界和社会中心的传统观点, 这是他被驱逐的主要原因,故选A项;普罗泰戈拉不是唯物主义思想家,故B项错误;C项在材料中没有体现,也与史实不相符合;最早提出 “人文主义”概念的并不是普罗泰戈拉,而是彼特拉克,排除D项。

15.A 【解析】解读题干材料信息可知,因杀死一名执政官,400名奴隶被处决,这是非常野蛮、不人道的做法,体现了习惯法野蛮落后、同态复仇的特点,故A项正确;题干中未涉及平民与贵族,故B项错误;第一部成文法是公元前449年颁布的《十二铜表法》,但题干时间是“公元61年”,故C项错误;元老院处决的是奴隶而非平民和外邦人,故D项错误。

16.B 【解析】改投神职成为教士不能体现人文主义精神,故甲项不正确;拉丁文造诣高,并以意大利方言创作美丽诗歌,体现了人文主义精神,故乙项正确;追求名声,显示个人主义,体现了人文主义精神,故丙项正确;为了居高临下欣赏美景,攀登法国南部高山,不能体现人文主义精神,故丁项错误,选B项。

17.A 【解析】“海禁”政策一定程度上维护了国家主权和民族利益,《航海条例》颁布的目的就是维护英国的经济利益,13符合题意; 国民政府与美国签署的《中美友好通商航海条约》是不平等条约,损害了国家利益,《紧急银行法》不属于对外关系方面的措施,排除24。故选A项。

18.B 【解析】根据所学知识可知,邦联体制使刚刚独立的美国很快遇到了许多无法解决的问题。据此,从表面上看,制宪会议要解决的主要问题是如何增强中央政府的权力;而实际上,为了建立有效的中央政府,制宪会议必须解决更为深层次的问题,即如何规范政府的权力, 保障公民权利。故选B项。A项是直接目的, C项任务已经完成,D项片面。

19.B 【解析】英国普及社会福利的时间是二战后的20世纪60—70年代,故A项错误;题干中时间“19世纪下半叶起”“20世纪初” 以及“《国民保险法》、养老金法》《工伤赔偿法》” 等信息,说明当时因为出现了贫富差距才制定此类法律,故B项正确;人们生活水平普遍提高与题干所反映的信息相反,故C项错误;这些法律政策的出台不能说是国家对经济的干预,故D项错误。

20.D 【解析】A、B、C三项在题干材料中没有体现,故A、B、C三项错误;结合所学知识可知,“1870年秋天的失败与新政府的妥协”指的是普法战争中法国战败,临时政府投降卖国, 故D项正确。

21.A 【解析】解读题干材料“自然哲学中数学演绎的起点,应当是观测到的效果和力学运动的那些规律”可知,牛顿采用了数学演绎和实验的科学方法,从而推动了近代物理学的迅速发展,这说明实验与计算相结合的科学研究方法,有助于近代科学研究,故A项正确;B、D两项与题干材料无关,故B、D两项错误;C项与题干意思不相符,故C项错误。

22.D 【解析】根据题干关键信息“(西欧) 各国皆弱、唯美国独强”可知,这是第二次世界大战后初期。1947年6月美国国务卿马歇尔提出对西欧的援助计划,即马歇尔计划,试图通过对西欧的经济援助,达到控制西欧,遏制苏联的目的,故选D项。

23.D 【解析】结合20世纪70年代国家垄断资本主义发展与调整的相关史实可知,撒切尔主义不可能根除“滞胀”疾病,而“滞胀”的出现也不能说明凯恩斯主义彻底地失灵,“根除”和“彻底”的说法都过于绝对,夸大了该政策的作用,排除A、B两项;国家垄断资本主义是在维护市场经济基础之上加强国家对经济的干预,排除C项;分析材料信息“反对……福利国家”“国际性的反对平均主义”可知,撒切尔主义将导致贫富差距不断拉大,故选D项。

24.B 【解析】解读题干材料可知,白居易主张文学创作要为时为事而作,要关注时代,关注社会现实,不能无病呻吟,这属于现实主义风格。根据所学知识,春秋时期的《诗经》、元代关汉卿的《窦娥冤》、法国萧伯纳的《苹果车》都是杰出的现实主义作品,拜伦的《唐璜》属于浪漫主义文学作品,1 2 4符合题意,3不符合题意,故选B项。

25.D 【解析】根据图片和所学知识可知, 郑板桥的绘画作品属于文人画,毕加索的绘画作品属于现代主义美术。文人画和西方现代主义美术都注重写意,画家不以与客观世界肖似为目的,而是以被描绘的对象为媒介,将客观对象按照主观意图进行变形或抽象化处理,以表现自己的情感、观念、思想等主观感受,故选D项。

二、非选择题

26.(1)措施:严格的考核制度,严刑酷法, 建立回避制度,设立举报箱。

(2)公民大会既是最高的权力机关,又对行政官员进行监督;五百人会议监督公民大会通过的法律的执行;陪审法庭既是最高司法机关, 也有对行政官员的监察职能。

(3)措施:健全法律和司法体系,发挥监督执行机构的作用,重视公共监督力量。原因:工业革命后,美国经济快速发展;民主政治制度不断完善。

(4)意义:有利于稳定新生政权和国民经济的恢复,有利于加强党内思想作风建设,有利于社会的转型。启示:要加强党的执政能力建设和先进性、纯洁性教育;从制度上深入推进反腐倡廉,增强广大党员干部拒腐防变的自觉性和坚定性。

27.(1)地位:成为大后方金融中心。原因: 抗战前重庆在西部金融事业中占有重要地位; 抗战时期,国民政府政治经济中心西迁;国内外金融机构纷纷在重庆设立办事处。作用:为大后方经济的发展和抗战的胜利起到了很大的作用。

(2)变化:由英镑占据主导地位变为以美元为中心。原因:20世纪30年代资本主义世界经济危机的冲击;二战后,英国经济实力进一步衰落,美国经济实力空前膨胀。

28.(1)优势:矿产资源丰富,有一定的工业基础。劣势:实行沙皇专制统治,政治制度腐朽落后。

(2)国内革命战争时期,实行战时共产主义政策,国家通过余粮收集制强行征收农民的粮食用于支援前线;斯大林统治时期,实行集体农庄制度,农民成为国家发展重工业的牺牲品。

(3)后果:苏联工业迅速发展,成功进入社会主义社会,也为苏联取得反法西斯战争的胜利奠定了基础;但也造成国民经济比例失调,社会矛盾不断激化,为苏联最终走向解体埋下了祸根。

29.(1)处理:直接参与政治活动,为诸侯国出谋划策;脱离现实政治,追求精神自由。有利条件:经济上,社会生产力进一步发展,生产关系急剧变动;政治上,诸侯为争夺霸权,争相笼络人才;文化教育上,私学兴起,教育发展(或周王朝的知识文化垄断被打破)。

(2)变化:由具有独立人格到形成依附人格。因素:儒家学说的限制,科举制度的僵化, 宗法纲常的束缚。

(3)变化:强调议政的重要性,把直接参政置于第二位(或主要通过舆论影响政治活动); 专门从事学术研究,不问政治。原因:科举制度的废除,阻断了传统的参政途径;民初混乱的政治局面,挫伤了知识分子参政的积极性(或减少了知识分子参政的可能性);北洋军阀的专制统治(人治),将多数知识分子排斥在直接的政治活动之外;新文化运动的高涨,提高了知识分子从事学术研究的积极性。

2008年历史中考模拟试题篇8

1.河南省的殷墟曾被列入《世界遗产名录》｡下列与殷墟有关的历史人物是()

A.大禹B.商汤C.盘庚D.商纣

2.“可怜赵军作坑魂,自此群雄不敢西”,说的是下列哪一事件

()

A.城濮大战B.桂陵之战

C.马陵之战D.长平之战

3.下图是某电视剧中出现的一块匾额｡其中“仁”字所体现的思想有利于社会和谐,“仁”代表了哪家思想()

A.儒家B.墨家C.道家D.法家

4.秦始皇时颁发到各地的圣旨上的文字应该是()

A.甲骨文B.金文C.大篆D.小篆

5.假如时光倒流,你回到了公元前3世纪末的中国｡你有可能遇到下列哪些事情()

①“罢黜百家,独尊儒术” ②焚书坑儒 ③最高统治者称“皇帝” ④通行全国的标准文字是小篆 ⑤楚汉相争

A.②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.①②④⑤

6.三国鼎立局面形成的标志性事件是()

A.官渡之战B.赤壁之战C.曹丕称帝D.孙权称王

7.中国古代江南经济得到了持续的开发,下列与之不相关的是()

A.东汉末年以来北方人口南迁

B.北魏孝文帝改革促进了江南经济的发展

C.隋朝大运河的开凿

D.南宋时流传着“苏湖熟,天下足”的谚语

8.假如你生活在唐朝,不可能看到的情景是()

A.农民用曲辕犁耕田

B.长安大明宫含元殿,气势雄伟,富丽堂皇

C.家里摆着唐三彩

D.长安城内有许多“瓦子”,十分热闹

9.“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州｡”该诗讽刺的是哪朝统治者()

A.北宋B.南宋C.明朝D.清朝

10.司马光曾有诗曰:“若问古今兴废事,请君只看洛阳城｡”洛阳在历史上曾是下列哪些王朝的都城()

①东周 ②东汉 ③三国时的魏 ④北宋 ⑤清

A.①②③ B.①③④ C.④⑤ D.①④⑤

11.某农民所生产的丝绸光彩润泽,成为市场的抢手货,于是添置机械雇佣工人扩大生产规模……这种现象最早在何时可以看到()

A.元朝 B.明朝 C.清初 D.洋务运动时期

12.三峡工程是世界上最宏伟的水利工程之一｡民主革命的先行者孙中山最早提出开发三峡水利的设想,这一设想的提出主要体现了他的哪一思想()

A.国共合作B.民族主义C.民生主义D.民权主义

13.毛泽东于1935年10月挥笔写下“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的诗句,这句诗表达了红军哪一次胜利会师的喜悦之情()

A.遵义会议B.吴起镇会师C.会宁会师D.彝汉结盟

14.否定了“两个凡是”的方针,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放伟大决策的会议是()

A.中共七大B.中共八大

C.中共十一届三中全会D.中共十四大

15.法国巴黎卢浮宫博物馆现存有一文物(如下图),它是“两河流域上古文明的杰作,弥足珍贵”｡这部杰作是()

A.《汉谟拉比法典》B.《金刚经》

C.《马可·波罗行纪》D.《拿破仑法典》

16.2008年北京奥运会的奥运火种将在西方文明的发源地点燃｡这个文明发源地是()

A.古埃及 B.古希腊 C.古印度 D.古巴比伦

17.“9.11”事件发生后,有人称之为美国自建国以来本土所遭到的第二次大规模袭击｡那么第一次大规模袭击是指()

A.来克星顿的枪声B.萨拉托加大捷

C.珍珠港事件D.中途岛海战

18.“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,请不要让橄榄枝从我的手中落下｡”造成中东地区至今动荡的主要原因是()

A.一战B.二战C.印巴分治D.巴勒斯坦分治

19.1947年8月,尼赫鲁在会议上说:“今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己｡”尼赫鲁说的“厄运的时代”是指()

A.法国殖民统治时期B.英国殖民统治时期

C.第二次世界大战时期D.印度和巴基斯坦发生战争

20.“跳出国界,走向世界,哪里有市场,哪里生产成本低,就在哪里生产经营”,这种现象实际上体现了()

A.政治格局多极化 B.世界经济全球化

C.外交多边化 D.发展中国家在竞争中处于有利地位

第II卷非选择题

21.近代以来,中国历史上涌现出许多杰出的历史人物,他们对中国历史的发展作出了重大贡献｡读图并回答问题｡

(1)请分别概括指出图中四位杰出历史人物具有划时代意义的活动｡

(2)你怎样认识杰出人物与历史环境的关系?

22.2007年4月4日,温家宝总理在接受日本记者的联合采访时说:中日两国有着两千多年的友好交往史｡这种交往规模之大,领域之广,影响之深,在世界上都是罕见的｡但是,在近代,中日之间也有过50年不幸的历史,日本军国主义者发动的侵华战争,给中国人民带来深重灾难,也使日本人深受其苦……中日关系面临着发展机遇,也面临着挑战｡

——中国日报网

(1)唐朝时期日本来中国的遣唐使和留学生有十多批｡当时东渡日本的高僧是________｡

(2)明朝时,倭寇骚扰中国沿海,民族英雄__________的抗倭业绩,永远载入史册｡

(3)列举近代中国军民抗击日军的三次重要战役｡

(4)1972年,中日两国正式建交时访华的日本首相是谁?

23.1848年,马克思主义诞生,国际工人运动从此进入一个新的历史时期｡

(1)马克思主义诞生的标志是什么?

(2)请说出无产阶级建立政权的第一次伟大尝试的名称及时间｡

(3)人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是什么?

24.材料一:台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我｡

——郑成功

材料二:台湾今已归日本,颐和园又搭天棚｡