每周星级学生评比细则（精选10篇）
2014-4-9
一、指导思想
为切实推进素质教育发展，加强小学生行为习惯养成教育，让每个学生找准目标，体验成功，关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，建立科学有效的学生评价激励机制，结合我校实际，开展星级学生评比，力争成为我校学生发展的一大特色。
二、“星级学生” 评比的主要内容
1.爱校之星
参考标准：（1）上课期间不随意外出校园购买零食，不把零食包装袋带进校园随意丢弃。（2）早餐时遵守就餐纪律，积极购买早餐；早餐就餐迅速有序，不故意拖拉，就餐后迅速回教室学习。（3）上课期间不得攀爬学校围墙，不得损毁学校安全设施，不做危险游戏。
2.文明礼仪之星
参考标准：（1）讲文明，有礼貌。会用日常礼貌用语，遇到教师主动问好。（2）同学间语言文明、不讲方言、不讲脏话。（3）诚实，不说谎话，知错就改。（4）言行文明礼让，坐、立、行姿势端正。（5）集会、活动时，遵守纪律，保持安静，不讲话、吵闹，文明鼓掌。（6）上下楼梯靠右行，不推挤，不争跑。（7）尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升旗时守纪庄严。（8）待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。（9）不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。（10）对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。（11）外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。（12）尊重教职工，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。（13）遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。（14）不给同学、老师起绰号，谦恭礼让，尊老爱幼。（15）不在教室和校园内追逐打闹喧哗，不在教学区内进行各种体育活动，维护学校良好秩序。（16）同学之间真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人。（17）爱惜粮食，遵守就餐纪律，等同学到齐后再文明就餐。
3.环保之星
参考标准：（1）热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。（2）积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。 （3）在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理。（4） 搞好个人卫生，做到衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，是学生表率。()（5） 讲究卫生， 不随地吐痰、不乱扔果皮、纸屑，不乱倒水，不损坏校内外环境。（6）能主动维护校园环境如捡拾垃圾、消除白色污染。（7）在生活中能关注环保节能，积极倡导低碳生活。
4.爱护公物之星
参考标准：（1）爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。（2）爱护学校的公共财物。不在课桌、凳、讲台、黑板、窗帘、门窗等表面刻画涂写；无破坏公共设施、体育器材、宣传画框的现象；（3）爱护实验器材、体育器械、电教设备、教具和乐器。不把教具当作玩具玩耍；在体育课上严格遵守有关纪律，没有违反纪律的现象。（4）爱护图书。及时归还图书，损坏主动赔偿。没有损坏不赔偿的现象；没有乱涂乱画、随意撕页等现象。（5）正确使用照明灯、水龙头等。做到： 不随意开启，不必要不开启，人走必关闭。没有浪费水电的现象。并提倡主动关心水、电使用情况，及时制止浪费水电的现象。
5.学习之星
参考标准：（1）早到校，不迟到；早自习认真读书，背书积极。（2）学习态度认真，能克服学习中的困难；有一定的学习方法，学习效果好。（3）上课铃响结束前进入教室，且作好课前准备，保持安静。（4）遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课（5）课堂上坐姿端正，听课专心，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。（6）能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。（7）善于与他人交流、合作，有一定的探究能力。（8）在期中、期末质量检测中，语文、数学、英语等成绩突出。
6.体育之星：
参考标准：（1）热爱体育运动，关心体育动态，认真上好体育课，积极参加各种体育锻炼活动，在学校的体育测验中合格。（2）积极参与大课间体育活动，遵守纪律，爱护体育用品，各项活动中表现出色是班级体育活动的明星。（3）凡参加体育活动无正当理由不参加的，有非正常原因损坏体育用品的，不能参评此星。
7.进步之星
参考标准：（1）在班级小测验，以及读书背书、默写等学习活动中参与积极，成绩取得明显进步。（2）学习积极进取，在期中期末教学调研考试中，成绩取得明显进步。
三、“星级学生” 评比的具体方法
1.各班每周评比班级的星级学生，星期一周会课前将评比结果上报学校，学校在公示栏内予以公示表彰。
2. 各班期末评比的班级星级学生总人数以30%--40%左右为限，各类星级尽量不重复，以符合要求者尽量扩大评优学生范围。
3.除上述单列星级学生外，另增三好学生、星级学生、管理之星、安全之星等四个荣誉称号。三好学生要求在爱校之星、学习之星、体育之星、文明礼仪之星、环保之星等方面都能入围；星级学生要求至少具备两个星；管理之星则在班干部和少先大队干部中评比（可以与其他期末荣誉重复）；安全之星要求全期无安全事故，并且在应对突发问题时能采取有效的.安全措施，事迹突出。
5、凡代表学校参加县级及以上比赛，成绩优异者，授予单项的校级星级学生荣誉称号。（不占班级名额）
6、星级学生评选实行动态管理。各班必须每周评选一次。凡受到学校通报批评处分的，直接取消星级学生荣誉称号。
四、组织实施
1、各班班主任负责组织贯彻学习、指导实施；
2、本着公正、公平、公开的原则，精心组织、认真评选。
3、本评比办法接受老师、家长与社会的监督，接受全体学生的监督。
4、星级学生名额分配根据试行情况另行公布，或根据学生表现的进步情况总体考虑。
5、本方案从上学期起开始实施。
6、实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，降为无星级学生。
宗 旨
随着校园文化的发展，我校学生社团的规模不断壮大，成员大批增加，活动的规模和质量不断攀升，为了更好得贯彻我校社团管理的宗旨，使学生社团的发展更有效更科学；为了激励各社团，使社团更好的提高社员能力、素养，繁荣校园文化，丰富校园生活。学生社团联合会创立了“星级社团”评定制度，以尝试一种较为完整、科学、有效的社团评优程序和机制，希望能够通过实践使社团更健康更科学的发展。
星级社团评比基本条件：
1、参加评选的社团必须是经过正式注册，并经校团委和校社团联合会批准的学生社团。
2、社团应坚持正确的政治方向，组织结构健康，活动健康丰富，诚恳服务于同学。
附参评社团名单：
星级社团评比细则
一、考核内容
“星级学生社团”具体评分细则分为四大部分：
(1)学生社联合会考核成绩（70%）
(2)社团上交资料（20%）
(3)社员评分成绩（10%）
(4)附加分（20分，不在满分100分之内，额外计算）
二、具体评分细则
（一）学生社团联合会考核成绩（70%）
此部分分为三部分。它包括：（1）学生社团建制（2）学生社团活动资料（3）考勤
1.学生社团建制（40分）
此部分包括社团基本建制、内部建设、内部会议记录、财务情况、干部培养、社团档案、发展计划、社团活动参与度、社员证、社团换届十个方面。
A、社团基本建制（4分）
1)各部门齐全，人员到位，没有空缺（4分）
2)骨干社团干部空缺50%以下（采用座谈形式落实）（2分）
3)仅有社长、副社长等少数人员，空缺50%以上（采用座谈形式落实）（1分）
4)仅有社长、副社长，其他无建制（0分）
B、内部建设（3分）
1)各项规章制度（如社团章程、活动原则等）具体完善，社员管理办法具体完善，能按照社团章程、制度较好的执行，主要负责人配合默契。（3分）
2)有规章制度，但不够具体明确，社员管理工作较为明确。截止考核时间前，社员减少总人数30%以内（不参加任何社团活动人数，以活动申请表活动人数为依据）。（2分）
3)规章制度含糊不清或缺少规章制度，社员管理工作较为混乱，负责人疏于管理造成会员减少30%—60%（不参加任何社团活动人数，以活动申请表活动人数为依据）。（1分）
4）无章程及规章制度，社员管理工作混乱造成学期内无社团公开活动、社员大会等现象，或社员减少60%以上（不参加任何社团活动人数，以活动申请表活动人数为依据）。（0分）
C、内部会议记录（3分）
1)文本记录（1分）
2)图片记录（1分）
3)视频记录（1分）
D、财务情况（9分）（本项具体由财务部负责）
1)社团财务无管理资料、开销明细。（-1分）
2)社团财务有管理资料、开销明细，但管理混乱，无收据、发票等证明材料，或明细与实际失实（以实地商家调研为依据）。（0分）
3)社团财务透明，款项使用合理，记录明确，资料完整，与实际相符。（9分）
E、干部培养及干部素质（3分）
1）社团干部受到校级以上处分。（0分）
2）能提供干部培养计划，并能完整实施。（1分）
3）能提供干部培养计划，并实施。干部获得过校级荣誉。（2分）
4）能提供干部培养计划，并实施。干部获得过市级以上荣誉。（3分）
F、社团档案(从建立起至今）（3分）
1)有完整的社团档案（3分）
2)社团档案具有建社年限1/2以上档案（2分）
3)社团档案具有建社年限一学期以上档案（1分）
4）无档案（0分）
G、发展计划（3分）
1)有明确的发展方向和详细的计划书（3分）
2)内容简单、无明确发展方向，或方向偏离实际难以达到（2分）
3)无计划书和发展方向（0分）
H、社员活动参与度（3分）
根据社员参与人数除以纳新总人数所得比例为依据
1）前十名社团（3分）
2）10-20名社团（不含10）（2分）
3）20-30名社团（不含20）（1分）
4）30名后社团（不含30）（0分）
I、社员证（6分）
根据社员证领取数除以纳新总人数所得比例为依据
1）前十名社团（6分）
2）10-20名社团（不含10）（4分）
3）20-30名社团（不含20）（2分）
4）30名后社团（不含30）（0分）
G、社团换届（3.0分）
1)社团换届流程正规，资料齐全且新任社长通过考核。（3分）
2)社团换届流程正规，资料残缺或新任社长未通过考核。（2分）
3)社团换届未遵循正规流程。（0分）
2.学生社团活动资料（20.0分）
此部分包括各项活动申请、活动次数、活动质量、活动记录、活动方案及总结方面。由社联内部所有资料整理。酌情给分。
A、各项申请表及策划书（8分）
1)纳新申请表（2分）
2)活动申请表及日常活动，漏交一次扣1分，无活动此项不得分。(3分)
3)活动策划书，漏交一次扣1分，无活动此项不得分。（3分）
B、活动次数（以活动图片或活动申请表为依据）（2分）
1）日常及大型活动总数10次（含10次）以上。（2分）
2）日常及大型活动总数5-10次（含5次）。（1分）
3）日常及大型活动总数5次（不含5次）以下。（0分）
C、活动质量(以活动相关资料为依据）（3分）
1)具有申请表、策划书、图片、视频、新闻（3分）
2)具有申请表、策划书、图片（2分）
3)具有申请表（1分）
4)无任何资料（0分）
D、活动记录(2分)
1)活动记录包含新闻、图片或视频，及社联评测报告。(2分)
2)活动记录包含新闻、图片或视频，或社联评测报告。（1分）
3)无活动记录。（0分）
E、活动方案及总结（5分）
1)能按时交，且内容包括文字、图片、视频。（5分）
2)能按时交，内容包括文字、图片或视频（3分）
3)未按时交，内容包括文字、图片、视频（2分）
4)未按时交，内容包括文字、图片、视频中一项（1分）
5）无活动方案及总结。（0分）
3.考勤（5分）（本项由办公室负责）
此部分包括社团例行会议与临时会议。
负责人例会与临时会议无故缺一次扣1分，累计三次或三次以上无分数。
4.其他（5分）
此部分包括受到表彰的优秀社团以及在社团文化节受到表彰，共两项，5分。
A、被评为优秀社团的（5分）
1)被评为省级优秀社团（5分）
2)被评为市级优秀社团（4分）
3)被评为校级优秀社团（2分）
B、在社团文化节受到表彰的社团（本期此项不参与评分）
（二）社团上交资料（20分）
此部分要求各社团依据自己社团内部所有资料进行整编，对本社团活动照片文字视频等进行收集，并且作出整理。所有资料交至社联以后，按社团类型集中进行评分。
评分标准如下：
1)具有从建社至今的每项活动资料（新闻、图片、视频）；从建社至今社团组织机构成员信息（姓名、职务、照片）。（20分）
2)①具有从建社至今的每项活动资料（新闻、图片、视频中两项）；从建社至今社团组织机构成员信息（姓名、职务、照片中两项）。②具有社团精品系列活动资料（新闻、图片、视频）。③建社五年（含五年）以上社团具有三年内每项大小活动资料（新闻、图片、视频）；四届以上社团组织机构成员信息（姓名、职务、照片）。完成所列三项中任何一项即可得分。（15分）
3)①具有从建社至今的每项活动资料（新闻、图片、视频中一项）；从建社至今社团组织机构成员信息（姓名、职务、照片中一项）。②具有社团精品系列活动资料（新闻、图片、视频中两项）。③建社五年（含五年）以上社团具有两年内每项大小活动资料（新闻、图片、视频）；三届以上社团组织机构成员信息（姓名、职务、照片）。完成所列三项中任何一项即可得分。（10分）
4）①具有从建社至今的每项活动资料（新闻、图片、视频中一项）或从建社至今社团组织机构成员信息（姓名、职务、照片中一项）②具有社团精品系列活动资料（新闻、图片、视频中一项）。③具有一年内每项大小活动资料（新闻、图片、视频）；两届以上社团组织机构成员信息（姓名、职务、照片）。完成所列三项中任何一项即可得分。（5分）
5）无社团资料。（0分）
每项分值为基础分，根据社团成立年限为依据确定实际得分。实际得分计算方法：
1）建社五年以上（含五年）社团，基础分X100%。
2）建社三、四年社团，基础分X75%
3）建社一、二年社团，基础分X75%后-2分
备注：“新闻”需为完整新闻稿；“图片”需为每活动5张以上；“视频”需为完整度80%以上活动视频。
（三）社员评分成绩（10分）
本项由社联组织，以调查问卷或电话咨询的形式对社团成员对社团的印象进行的测评，主要对社团在同学中的评价、知名度、评分等进行测评。调研人数为每社团10名社员，不足10名社员的社团以社团实际人数为准。分值为每社团10分制，最终实际得分为平均分。
（四）附加、扣分项（不在满分100分之内）
1、活动被省级报道或奖励的，并且能够拿出证明（如新闻报道的频道及时间或报刊，以实物为依据）（15分）
1)被报道1次（5分）
2)被报道2次（10分）
3)被报道3次或3次以上（15分）
2、活动被市级报道或奖励的，并且能够拿出证明（如新闻报道的频道及时间或报刊，以实物为依据）（9分）
1)被报道1次（3分）
2)被报道2次（6分）
3)被报道3次或3次以上（9分）
3、活动被学校报道或奖励的，并且能够拿出证明（如报刊，以实物为依据）（3分）
1)被报道1次（1分）
2)被报道2次（2分）
3)被报道3次或3次以上（3分）注：（一次活动如同时被两个或两个以上的机构报道则按最高分计算并不累计加分）扣分项：有会员投诉且经社联权益部确认后，视情况以《学生手册》、《商丘学院社团管理办法》为依据，每次扣1—3分。附：有以下情形之一的取消评优资格，视为0分：
1.违反国家法律或学校规章制度者；
2.不服从校团委、社团联合会管理；
3.严重违反《学生手册》相关规定者；
4.严重违反《商丘学院社团管理办法》者；
5.受到过校级以上处分的社团；
6、所有评选材料中，弄虚作假者。
（五）星级社团标准
星级社团是在所有时间评判社团实力的重要、科学的依据，将在评选当年任何活动场合中作为展示社团的方式。其评选标准如下：
一星级社团：总评成绩在60~65分之间，包含65分；
二星级社团：总评成绩在65~75分之间，不包含75分;
三星级社团：总评成绩在75~80分之间，不包含80分；
四星级社团：总评成绩在80~90分之间；不包含90分；
五星级社团：总评成绩在90分以上，包含90分。
（六）奖惩措施
一、奖励措施
1、总分名次奖
①总分排名第一名奖励1000元活动经费，由社联管理，用于下学期活动开展，社团负责人提前申请使用。②总分排名第二名奖励800元活动经费，由社联管理，用于下学期活动开展，社团负责人提前申请使用。
③总分排名第三名奖励500元活动经费，由社联管理，用于下学期活动开展，社团负责人提前申请使用。
2、星级社团奖
①五星级社团奖：凡评为“五星级社团”的社团加下季度评选基础分20分，奖励现金300元。
②四星级社团奖：凡评为“四星级社团”的社团加下季度评选基础分10分，奖励现金200元。
③三星级社团奖：凡评为“三星级社团”的社团加下季度评选基础分5分，奖励现金100元。
3、单项奖
①“学生社团联合会考核成绩”单项得60分（含60分）以上，奖励现金500元。
②“社团上交材料”单项得20分，奖励现金500元；得15分（含15分）以上，奖励现金300元。
③“社员评分成绩”单项满分，在本季度评选总分基础上加5分。
4、杰出社长奖
①“五星级社团”社长授予“杰出社长”证书及奖品，社团加下季度评选基础分5分。
②“四星级社团”社长授予“杰出社长”证书及奖品，社团加下季度评选基础分3分。
③“三星级社团”社长授予“杰出社长”证书及奖品，社团加下季度评选基础分2分。
5、特别奖
包括“附加、扣分”项，总分满100分（含100分）以上，奖励2000元活动经费，由社联管理，用于下学期活动开展，社团负责人提前申请使用。
二、惩罚措施
1、自行放弃，不参与评选的社团，总分记为0分，取缔社团，保留社团名，封存现有档案。
2、评选总分为20分（含20分）以下的社团，保留社团名、组织结构成员，停止社团活动，封存现有档案，限期整顿，限期一学期。整顿期结束后仍为20分以下，按“1”处理。
3、评选总分为40分（含40分）以下的社团，限期整顿，限期一学期，整顿期结束后仍无法评得“星级”，按“2”处理。
4、评选总分为70分（含70分）以下社团，社团经费交于社联管理。
（七）注意事项
1、在《星级社团标准及评比细则》试行期间，任何社团对本方案提出建设性意见，经校团委及社团联合会共同商议后，可在细则中进行添加或删选。
2、《星级社团标准及评比细则》试行版中，未包含赞助商相关条例，赞助商相关事宜，以学校制度为准。
3、《星级社团标准及评比细则》试行期间，各社团成员均有监督与举报义务。
4、具体评分结束后，需社长签字确认分数，如有异议，可提出疑点，由同类型社团社长与社联工作人员共同审核，并重新评分。每社团原则上只允许提出一次异议。
5、《星级社团标准及评比细则》试行期间，如出现社团社长或社员与社联工作人员发生冲突，视为放弃社团参加星级社团评选。
6、其他突发情况处理，参照《商丘学院社团管理办法》执行。
（八）本试行方案最终解释权归校团委所有。
根据开学之初学校将把全面提高学生的综合素质作为我们的育人目的，把“优秀学生
不仅是学习优秀，学习优秀不一定是优秀学生”作为学生评价的新理念。为进一步推动初一年级素质教育进程，更全面、合理地考核、评定学生，促使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到充分发展，特制定本考核办法：（星级学生应该在学校文明人评选要求的基础上产生）
一、评比内容：
（一）文明星
1、尊敬国旗、国徽、会唱国歌，认真规范地参加升旗仪式，无故不缺席。
2、待人文明礼貌，孝敬长辈，见到老师、客人能主动问好。关注自己的礼仪，仪表。
3、热爱学校，关心班级，有强烈的集体荣誉感，能为班级做力所能及的事情。同学间团结友爱，互相帮助，得到同学的爱戴。
4、课间文明游戏，不追逐奔跑，不高声喧哗，不爬高，不践踏绿化带。放学回家遵守交通规则。
5、就餐时守时有序，用餐安静，剩菜剩饭倒干净，不吵闹，不逗留。
6、诚实守信，遵守社会公德，爱护公共财物，不损坏校园内一草一木。
7、节约水电。不比吃穿，不乱花钱。爱惜粮食和学习生活用品，珍惜劳动成果。
（二）洁美星
1、认真及时做好值日工作，每天带好手帕或纸巾，勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡，注意个人卫生。
2、积极参加学校组织的各项劳动，不怕脏、不怕累。
3、整理好自己的抽屉、书包，并保持课桌整洁，离开教室能做到桌椅对齐。
4、不在校园内公共场所乱扔乱丢，不边走边吃，不随地吐痰。不乱涂乱画。
（三）勤学星
1、按时上学、不迟到、不早退、不逃学，有事有病及时请假。
2、课前准备好学习用品，上课专习听讲，积极思考，大胆提问、遵守课堂常规。
3、课前预习，课后认真复习，按时完成作业并及时订正。书写工整，卷面整洁。
4、勤奋学习，语文、数学、英语等学科学习态度考核为优，学生期中考试成绩需优秀。
5、看有益的图书、报刊。积极参加学校等组织的各种学习比赛活动，在各级各类竞赛中获奖或在校级以上报刊杂志发表文章的可优先考虑。
（四）健体星
1、认真上好体育课，上课态度为优，达标成绩为优。
2、积极参加校内外体育锻炼活动，认真做好广播体操、眼保健操。
3、积极参加学校体育活动和各级各类运动会，为班级、学校争光的同学可优先考虑。
（五）才艺星
1、认真上好美术课、音乐课和其他特色活动课，学科态度和成绩均需为优。
2、会唱国歌、校歌和其他一些健康的青少年歌曲、校园歌曲。积极参与校训等征集工作。
3、认真参加艺术类培训，在音乐、美术、书法、棋类等方面有一项特长。
4、积极参加校或其它部门组织的各类文艺、美术相关等活动或比赛，成绩优秀的可优先考虑。
5、积极参加校科技活动，进行科技制作或做科学小实验。在活动或竞赛中获奖的可优先考虑。
具体操作：
1、根据学生的期中考试成绩和平时各方面的表现。
2、星级由学生自由申报，民主
评定，各课任老师审查，班主任最后审核通过。3，各班根据条件评选出班级五星，并每班各上报一名为年级组之星，原则上不重复。上报时间：4月27日
初一年级组
为全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，使我校教育切实做到面向全体，面向发展，树立学生正确的发展观，为了学生一切得发展，使学生人人成为校园之星，将来成为一位合格公民奠定良好的基础，特制定“校园之星”评比条例。
二、校园之星评选目的
长期以来，我国的学校对学生的评价方式大多用考试分数来衡量学生的优劣，重智育而轻其它各育，导致一大批学生高分低能，发展不平衡。学校评选“三好学生”的目光主要集中在少数尖子生身上，虽然鼓励了少数学生，但由于名额指标的限制，对绝大多数学生来说，经受的却往往是失败的打击，从而压抑了学生的个性，使他们产生心理压力，失去自信，影响健康成长。为此我校拟定了《校园之星》的评选方案，在整体素质全面发展的基础上培养各具特色的个性特长。使每位学生都能感到不论自己在哪方面有点优点，只要努力，总有展示和获奖的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，不断增加孩子们体验成功的机会，有利于帮助学生尤其是一些学习上落后的学生得到发展，认识自我，树立自信。从而达到我校对学生的评价。
三、评选类别
“校园之星”分别设立全面发展之星、学生干部之星、勤奋学习之星、学习进步之星、文明礼貌之星、卫生劳动之星、纪律之星、校园孝星、体育明星、艺术（绘画、手工制作、歌唱）之星等十项。
四、评选条件
凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》，思想品德好、学习态度端正，体育成绩达标，在此基础上，具有突出的某一方面，方能参加评选。
（一）全面发展之星
1、德、智、体全面发展，综合素质高，能在班级中起带头示范作用。
2、学习成绩在全年级名列前茅。
（二）学生干部之星
1、担任班委会、少先队干部，有高度责任感。
2、能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，处处为班级纪律、卫生等着想，集体荣誉感强。
（三）勤奋学习之星
1、学习目标明确、独立思考能力强，能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩在年级中均为优秀。
2、在学科竞赛中成绩显著，获学校及以上的奖励。
（四）学习进步之星
1、学习态度端正，能够刻苦学习。
2、入学以来，学习成绩在原有基础上有很大程度提高。
（五）文明礼貌之星
1、严格遵守《公民道德建设纲要》和《小学生守则》的相关要求。
2、认真学习并弘扬雷锋精神，坚持做助人为乐的好事，积极主动为班级、为学校做好事。努力践行社会主义核心价值观。
（六）卫生劳动之星
1、讲究个人、集体卫生，手脸干净，衣着整洁。认真值日，积极参加学校组织的劳动且能起模范带头作用。
2、在家能帮助父母做简单的家务活。
（七）纪律之星
1、能模范遵守《小学生日常行为规范》，思想品德好、学习态度端正。
2、能够遵守学校各项规章制度，不骂人，不打架，不搬弄是非。
3、诚实勇敢，勇于举报学生之间的不良行为，且能主动劝诫。
（八）校园孝星
1、在家孝敬父母、尊敬长辈，主动帮父母做事。
2、在校尊敬老师，见了老师主动问好打招呼。
3、在校爱护小同学，不欺凌弱小，能主动帮助小同学解决实际困难。
（九）艺术之星
1、对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功。
2、在学校及镇级以上的教育行政主管部门及其机关处室组织的书画摄影比赛中获得奖励的。
3、具备文艺表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。
4、在网络绘画竞赛中获奖的。
（十）体育之星
1、经常参加体育锻炼，积极认真地上好每一节体育课。
2、能在学校大型文体活动中积极参加各项竞赛并取得优异成绩。
3、能带领并号召全班进行体质训练的，如组织班级打篮球、踢足球等锻炼活动的都可入选。
五、评选办法
1、采取层层筛选的办法，先由班级推荐或学生个人申请，经少先队部、教导处、政教处审核后，确立为校园之星候选人，再报请校务会讨论决定。
2、“校园之星”每学期评选一次，每次班级各星评选2名左右。其中全面发展之星、学生干部之星、勤奋学习之星、学习进步之星、文明守纪之星在期中考试结束后评选；其他各星在平时和有关相关活动结束后评选。每年的六一儿童节将集中表彰。
六、表彰
1、学校表彰：发给荣誉证书、办展板介绍其主要事迹；
2、向上推荐的优秀学生干部、三好学生、其他表彰项目的人员必须是“校园之星”。
七、达到结果与目的
“十星级”学生评比活动初步实施方案
一、指导思想
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面践行《公民道德建设实施纲要》，引导学生爱班、爱校、爱国，激励学生自觉养成文明、守纪、乐学、锻炼的良好习惯，逐步形成崇尚科学、乐于奉献、尊重他人、严于律己的良好品质。本着“坚持以人为本，面向全体学生，注重因材施教，培养个性特长”的教学思想和“道德决定命运，品格影响人生，习惯来自养成，细节决定创新”的德育思想，开展校园星级学生评选活动。
二、目的意义
开展这项活动，是为了更多的发现学生的闪光点，激励学生乐于向善、向美的进取心，引导学生树立自信、勇于自改，进而学会自尊、自爱、自律、自强，激发学生潜能，为终身发展奠定做人处事的基础。也使学生们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。
三、星级名称：
勤奋学习星文明礼仪星爱护公物星卫生环保星安全守纪星身心健康星个性特长星诚实守信星勤俭节约星管理服务星
四、评选标准
（一）勤奋学习星
1、上课认真听讲，积极发言，能按时独立完成各科作业，具有良好学习习惯，善于自主学习。不迟到、不早退、不旷课。
2、学业成绩逐步提高，期末技能考核和考试成绩较以前有明显提升，得到科任教师的认可。
3、积极参加兴趣学习活动，注重课外阅读、写作、演讲等，有成果展示。
（二）文明礼仪星
1、着装得体，整洁，符合中学生身份；不留奇特发型，不烫、染发，在校园内不配戴金银珠宝首饰，不穿高跟鞋，不配戴太阳镜、太阳帽等。男生不留长发，不留光头，女生提倡运动员发型。
2、语言文明，不骂人，不说脏话。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不说让他人难堪的话。不在楼道、教室、公共场所大声喧哗喊叫。
3、尊老爱幼，尊敬师长，尊重他人，注意个人形象，谦恭礼让。
4、男女同学正常交往，有绅士风度，接人待物常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。
（三）个性发展星
1、专业技能考核达到优秀等次。
2、热爱科学，能积极参加学校组织的科技小组活动并取得较好成绩。
3、爱好艺术，在文艺、美术、书法等方面有特长，有成果。
4、参加市、县级或校级各项竞赛并取得较好成绩。
（四）管理服务星
1、认真履行干部职责，热心为学校班级同学服务。在组织劳动、大扫除时表现积极，不
怕累、不怕脏。
2、积极参加各种公益活动，负责的工作得到了学校领导、值周教师、指导教师、班主任、门卫等相关人员的好评。
3、管理能力、服务水平得到同学、老师、家长的公认。
（五）诚实守信星
1、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。
2、拾金不昧，敢于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为的发生，主动地为集体或他人做好事，尊重和维护他人的利益，学会助人为乐等。
3、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，按时归还。
（六）卫生环保星
1、有良好的个人卫生习惯。勤洗衣、被、鞋等。
2、注意饮食卫生。不到校外购买、食用无卫生防疫证的商贩、店家的食品。
3、讲究公共卫生。不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。
4、自觉做对环保、卫生有益的事。见到垃圾主动清理，并主动监督同学的不良卫生习惯。爱护花、草、树木。
5、自觉保护卫生、绿化等设施。
（七）身心健康星
1、在学校各项体育测验达标。
2、体育课、早操、眼保健操表现好，积极参加体育活动小组。有良好的体育技能。
3、参加校内外体育比赛并取得较好成绩。
4、同学间团结友爱，互相帮助，对同学的过失或冒犯宽宏大量，能化解他人与自己的矛盾与纠纷。
5、能主动与老师、家长进行心理沟通，做阳光青年。
（八）安全守纪星
1、有较强的交通安全意识，自觉遵守交通规则。
2、具有校园安全意识，牢记“安全十不准”。上下楼梯不拥挤，不在校园内、教室、寝室及楼梯上追逐、打闹，不在学生寝室食用酒精炉；不做危险游戏。
3、有较强的食品安全意识。会识别食品，知道紧急电话，不在无证摊点买东西。
4、、遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》以及校规、校纪，班级的管理公约。不抽烟、不酗酒、不进网吧、不沉溺手机游戏。
5、带头遵守国家的法律法规，做遵纪守法的好学生，不与社会混混交往，不搞小帮派，小团伙。有问题、有困难主动找老师帮助。
(九)、勤俭节约星
1、生活节俭，合理消费，不互相攀比，不吃零食，不乱花钱，不办生日宴，不配带手机。
2、会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
3、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾他人。
4、注意节约。在教室、寝室、公厕等场所，注意节约水电。
（十）、爱护公物星
1、主动爱护维修本班、学校的财物和设施，不随便刻划、涂抹和损坏。
2、保护水、电设施，不随意动用实验实训设备。
五：实施办法：
1、各班成立以班主任（课任教师）为组长的评选委员会。
2、每周班会先由学生自评，然后由学生小组互评，在自评、互评的基础上初步评选出符
合条件（一星或多星）的人选（在评比表上画勾），师生认可率达60%以上，班主任、任课教师在此基础上确认评选的学生是否符合条件。
3、每项为一星，每个学生可考虑评选多颗星。例如：xx同学本月评为学习勤奋学习星、爱护公物星请在对应的表格中打勾。每周班内评选无名额限制，学期末满十颗星的学生才有资格上报学校评选。
4、各班将评选表张贴在教室醒目处。让每位学生随时掌握自己在校行为及表现情况。
5、学期末，对学生个人获“星”情况进行汇总，以周评为依据，90%以上周次评定为“x星”，可申报学校授星。每学期学校组织评选（主要查看评选表是否符合十颗星）的学生由学校统一表彰奖励，每班“十星级学生”人数每学期最多4人。三好学生，优秀干部必须具备十颗星方可上报推荐。
学生寝室是落实学生思想政治工作和素质教育的基本单位和着力点。学生星级寝室评比是以学生寝室为单位，每学期对寝室全体学生进行思想、学习、文化、实践和日常行为规范是综合考评。学生星级评比内容：①团结向上、②学风优良、③行为文明、④文化活跃、⑤寝室高雅、⑥卫生整洁。星级寝室评比实施按常规性检查考评和期末集中考评两个步骤进行，其中星级评比内容第①②④项为期末集中考评，星级寝室评比内容第③⑤⑥为每周常规性检查考评，其常规性检查评分标准如下
一、室标粘贴于寝室门外中上方，保持其整洁、完整、规范。（2分）
二、寝室内务规范（61分）
1、布置美观，格调高雅（10分）①、适当的布置，粘贴物不损墙面，无乱图画、拉绳、钉钉子（5分）②、格调高雅，不粘贴低级趣味图片，海报张贴整齐，不影响墙面美观（5分）
2、被褥叠放整齐（20分）①、被子叠成正方体状，枕头放于被子之上，应摆放朝向统一（四个角上）（16分）②、蚊帐统一整齐挂起或都不挂，床面整洁干净，床单棉絮不得超出床线，床上不得放置衣服或杂物（毛绒玩具除外，但要摆放整齐）（4分）
3、衣鞋包放置入柜（9分）①、衣服统一挂放在衣橱内，待洗衣服可放置在水桶内（3分）②、鞋子一律放置在鞋柜内或鞋架上，不能放在检查人员视野之内，鞋架上不得挂杂物（3分）③、书包统一放于柜中,不可乱摆在桌子椅子上，不能挂在衣橱门上（3分）备注：在外乱放的每一件衣服或一双鞋子扣除2分
4、阳台书桌物品摆放有序（22分）①、桌面整洁，书籍入书架且摆放整齐，学习用品摆放好，桌旁的挂钩只能挂装饰品。（4分）②、水瓶、水桶、脸盆统一在阳台摆放有序，卫生工具如拖把、扫把放置在阳台角落。（3分）③、毛巾、晾洗衣物应晾在阳台毛巾架、晒衣架上，抹布整齐叠放于毛巾架下方。（3分）④、垃圾桶清理干净，检查时里面不得出现垃圾，并放于角落。（3分）⑤、洗手池清理干净，不得放置洗漱用品,窗台上不能晾鞋子，不能放拖把（3分）⑥、网线，插座线和其他连接线整齐牵好，不能影响寝室美观。（3分）⑦、装饰品和洗漱用品整齐的摆放在柜子或架子上,饮水机不得摆放在地上。（3分）
三、寝室卫生整洁（22分）
1、地面整洁（7分）①、地面不放置杂物如纸箱、袋子（旅行箱电脑箱等摆放整齐不扣分）（2分）②、地面不得出现水渍、水垢、污迹、杂物、鞋印、头发等脏物,，不得出现垃圾（3分）③、室内不得存放大量空矿泉水瓶、饮料瓶（生活必须使用或特殊申请的除外）（2分）
2、设施干净（5分）
门、窗、玻璃（包括镜子）及墙面瓷砖擦干净（2分）家具整洁，上床楼梯干净无灰尘（2分）电灯电扇无灰尘（1分）
3、墙面清爽（4分）
天花板、阳台及饮水机无蛛网、积灰（2分）墙面清爽，不乱悬挂杂物（2分）
4、门前无三乱（6分）
门前无垃圾水渍（2分）门前无鞋子衣物（2分）门前墙面不得乱踏乱画乱粘贴广告（2分）
四、学生文明行为（70分）
1、遵守安全纪律（15分）①、不使用违章电器、点蜡烛②、无存放有防火隐患物品③、无使用明火源（含在寝室吸烟、点蚊香）
2、无晚归、夜不归宿（5分）
本星期五晚归（1分）无夜不归宿（4分）
3、按时参加晨读晨练（8分）
4、文明礼貌(12分)待人热情礼貌（3分）言行举止文明（3分）寝室成员和谐相处（6分）
注：如出现学生阻扰检查工作、辱骂工作人员等不文明行为，直接进行院级通报批评。
5、遵守寝室行为规范（15分）
①、学习和自习时间，不做与学习无关的事情（无上网玩游戏、聊天、打牌、看电视等娱乐行为）②、不做有碍公寓公共秩序的事③、不在楼内走廊、门厅打球④、不饲养宠物
6、无其它违规（15分）
遵守学生管理条例其它各项规定(另注：此评分标准粘贴于房门通风窗后)
经济与管理学院学工委、学工处
为增强学生的组织性、纪律性，增强学生的集体观念。维护正常的教育教学秩序，保证师生良好的学习及生活环境，特制定本制度。
学生纪律的检查，包括学校领导巡查、值班人员巡查和学生会纪检部检查相结合的方式。纪检部检查有学校领导组织，每天课余时间都是检查时间，每大周汇总一次。检查组成人员包括纪检部全体，每班一名学生，一人两张表，检查结果汇总后交姜校长。纪检部检查主要在课余时间，一般不占用上课时间。
评分标准：
1、学生打架一次减15分；跨班级或参与人数超过5人，一次减30分。
2、学生带手机进入校园，一人次减10分。
3、学生故意破坏校园文化，一人次减10分。
4、学生在校园内喝酒（含啤酒），一人次减10分。
5、学生爬墙，一人次减10分。
6、学生带管制刀具进入校园，一人次减10分。
7、学生课下私自用多媒体，一次减10分。
8、学生触摸教室、宿舍、校园电器或使用插座，一人次减10分。
9、发生校园欺凌，一人次减10分。
10、学生顶撞老师，一人次减10分。
11、阻碍或威胁纪检部学生进行检查，一人次减5分。
12、学生在校园内吸烟或随身带烟，一人次减5分。
13、学生串宿舍，一人次减5分。串异性宿舍，一人次减15分。
14、学生在二楼扒栏杆，一人次减2分。
15、学生乱写乱画，一人次减2分。
16、学生在校园内骂人，一人次减2分。
17、上课期间，学生留宿（因病报经带班领导同意者除外），一人次减2分。
18、故意破坏绿化，一人次减2分。
19、上课（含晨读、午自习、晚自习）、午休或熄灯铃后迟到者，一人次减1分。
20、早退或中间出教室者，一人次减1分。
21、上课期间（含晨读、午自习、晚自习），打闹或说话者，一人次减1分。
22、午休或晚上熄灯铃后，宿舍内说话、吵闹者，一人次减1分。
23、午休或熄灯铃后30分钟内出宿舍者，一人次减1分。
24、在校园内乱扔垃圾者，一人次减1分。
25、学生纪律检查基础分为每大周中学100分、小学70分，采取扣分制。
26、每大周每班平均分汇总后上交，并留存原始检查表备查。
纪检部
一、课前：
1、学生必须按时上、下课；不得迟到、早退。
2、课间做好课前准备。同桌课本、作业本、笔记本及其他学习用品必须整齐统一放在课桌左右上角。
3、上课预备铃声响起，停止一切活动；铃声响毕，迅速、安静的进教室，静候老师上课。如迟到，必须喊“报告”，经老师同意后方可进教室。
4、上课前师生要互相问好，示意开始上课。
二、课中：
5、上课时专心听课。不讲空话，不开小差，保持正确读、写姿势，不做与上课无关的事，积极动脑并记好笔记。
6、积极举手发言。声音响亮，仪态大方，敢于发表自己的见解。回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
7、学生未经任课教师允许，不得中途离开课堂；上课时，不得随意走动和讲话；禁止随意阅读与上课无关的报刊书籍。
8、教师提问学生时，学生必须起立回答；学生有问题需问教师时，应举手示意，经教师同意后起立发问。
三、课后：
9、教室内必须保持整齐洁净，不允许踩踏桌椅，不得随意在桌上涂写，不得随地扔碎纸和吐痰，上课前和课间应有值日生将黑板擦净。
10、若有其他老师听课，下课必须与听课老师道“再见”，并请听课老师先行。
11、独立完成老师布置的作业，认真分析老师的批改，不懂就问并及时订正，自觉预习、复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
四、其他：
12、学生因病、因事不能到课，应办理请假手续。
13、在教室内应保持肃静，不得在教室内高声喧哗以及做有碍上课和自习的活动。
14、本规范即日实施。
中学“五项评比”学生学习检查细则
为维护学生学习的正常秩序，树立良好的学风，促使学生形成良好的自觉学习的习惯，教学室对学生的学习基本情况进行以下几个方面的检查，并按学生学习情况在“五项评比”中占20%的比值分配数值，每月总结一次，整个学期的`分数之和为班级最后得分。
一、 早自习
1、 分值：4分
2、 检查方法：每周对每班进行两次检查，一个月共检查8次。
3、 记分：每班记入底分4分，根据检查情况对违纪班级每次扣除0.5分，最后剩余分数为班级最后得分。
二、 午自习：(午饭后到下午第一节课预备前的一段时间)
1、 分值：4分
2、 检查方法：每周对每班由值勤领导抽查两次，每月抽查8次。
3、 记分：记入底分4分，根据检查情况，对有违纪现象(教室内打闹、楼道校园追逐打闹、自习不安定等)每次扣0.5分，剩余分数为最后得分。
三、 课前准备：
1、 分值：4分
2、 检查方法：每周对每班进行不定时抽查两次，月计8次
3、 记分：记底分4分。抽查时如有四分之一的学生没有做好课前准备，则视为不合格，扣0.5分。剩余分为最后得分。
4、 检查时间：课前5分钟(小预备后)
四、 第二课堂活动
1、 分值：4分
2、 检查方法：在二课堂活动时间内，对班级进行检查，每周两次，月计8次。
3、 记分：记入底分4分，检查时如发现在本班活动的同学纪律涣散，活动不认真每次扣0.5分，余分为最后得分。
4、 检查时间：每周二、四课活时间。
五、 缺课代课登记
(缺课代课登记表)是由班长、学习委员负责，记录本班任课教师上课情况的统计表。
1、 分值：4分
2、 记分：记入底分4分对延时或不交表的每人次扣0.5分，记录有误或弄虚作假的一次扣2分。剩余为最后得分。
为了加强煤矿职工的安全的意识，让全队职工在工作中充分发挥主人翁意识，提高员工们中作积极性，促进工作效率，提高职工队伍的整体素质，鼓励先进、激励后进的原则，响应矿机关的号召及领导的指示精神，特在广大职工中广泛开展争创星级管理技术能手活动，为使星级员工评比活动能够正常、有序、全面、协调可持续的开展下去，保证在评比过程中的公平、公正、公开，特成立考核领导小组。
组 长 薛玉龙
成 员 陈俊生 刘建光 李平张小保 孔丽彬 宋 杰 李夏磊
薛玉龙 负责对整个活动进行监督、考评。
陈俊生 负责工作业绩考评。
李夏磊 负责实际操作考评。李平负责管理和技术创新考评。
张小保 负责理论业务知识考评。活动内容及方式：
1．星级的评比按照百分制计算，分为五个级别。一星级（75—80）分，二星级（81—85）分，三星级（86—90）分，四星级（91—95）分，五星级（96分以上）。
2．活动争创活动内容分为三个主体、一个附带部分
（1）理论业务知识占35分；（2）现场实际操作占30分；（3）工作业绩考核占35分；
（4）(附带)管理和技术创新考核占20分。奖励办法及标准
按照星级争创活动理论业务知识、现场实际操作、工作业绩、管理和技术创新。四个部分进行评比考核，每月结束后由队部进行统计，其中任何一个考核项目分数不及格的，取消当月的星级员工评比资格，其他考核项目不再计分进行考核。
星级管理人员获得者，由矿统一汇总考核，将颁发技术能手证书，年终总评获得四星，五星级称号的职工，由矿部再次考核一次，合格者可以上调一级岗位工资。
注；本活动评比管理技术能手，本着公平、公正、公开的民主化评比。
（一）理论业务知识考核
1.根据月培训计划，利用班前、后会组织学习，时间不低于30分钟。不参加学习的每次扣5分，学习无笔记一次扣3分，笔记潦草每次考2分。
2.各带班队长、班长要把学习工作当作一项任务去抓，学习要采取灵活多样、员工喜闻乐见的形式，真正起到员工业务技能学习和安全知识同步发展的目的。3.学习期间，不准随便出入、否则每次扣1分，不准大声喧哗、不准随地吐痰、更不准打闹嬉戏，定员定坐；严禁吸烟，发现一次扣2分。
4.内容主要学习企业文化、业务知识、业务技能及上级文件，逐步提高员工的综合素质，为各项工作奠定基础。
5.各班带班队长、班组长要认真落实学习制度，认真抓好各项工作，保证圆满完成员工学习和教育培训任务。
6.全体职工必须做好学习培训记录，队内不定时抽查，无记录者，扣2分每次，记录不全者，罚款1分每次。7.本队班前会随即抽查手指口述、应知应会及每日一次，提问不合格，扣2分每次，回答不流利、不熟悉
每次扣1分。
8.月末矿组织考试、本队组织叙述企业理念和业务知识，按考试成绩进行奖罚，不参加考核者，不支付学习工资，并加罚10分每月。
斑鸠山通防队星级
技术能手 管理办法
斑鸠山通防队
（二）现场实际操作
瓦斯检查员操作规程
1、将调整零位的瓦斯监测仪背在身上，把连接瓦斯入口的橡胶管或瓦斯检查棍伸入测定地点，然后慢慢握压吸气球5～6次，使得待测气体进入气室，否则扣2分。
2、测定地点一般应在巷道靠近棚梁以下0、2m的位置，在有冒顶的巷道中，要将橡胶管伸入冒顶高处，由低到高逐渐向上检查，检查人员的头部不得伸入冒顶高处，以防缺氧窒息，否则每项每次扣2分。
3、按动粗读数按钮，观看目镜，查看原有零位黑线移动位置，读出整数，读书不准确每次扣2分。
4、按动精按钮读数，转动测微手轮，将零位黑线移动到整数位置，再查看刻度盘上的读数，即为小数位。整数和小数相加，即为该地点的瓦斯浓度。不准确的每次 扣2分。
5、检查二氧化碳浓度时，应在靠近巷道底板0、20m 处检查，位置不正确的每次扣3分。
6、在检查完瓦斯浓度后，拿掉二氧化碳吸收管，按上述操作检查混合气体的浓度（即瓦斯和二氧化碳的浓度）。
7、混合气体的浓度减去瓦斯的浓度，再乘以0、95，即为该处的二氧化碳浓度。
8、用温度计检查测点的温度（参考测风员的有关规定）。
9、用多种气体检定器检查其他气体：在待测地点先将活塞往复抽2—3次，使检定器内原有的气体被待测气体完
全置换，然后抽现场气样，把检查该气体的检定管两端的玻璃封口打开，将进气端插入到检定器的插孔中（硫化氢的检查：把出气端插到插孔中后，将气样吸入到检定管中），将三通阀拨到通气位置，推动活塞把，按照检定管上要求的通气量和时间，均匀地将气样送到检定管里，根据检定管上产生的变色圈的刻度，读出该气样的浓度。测量一氧化碳时，要避开爆破时间，防止炮烟中的一氧化碳的干扰。
10、检查完瓦斯、二氧化碳等气体浓度及温度后，瓦斯检查员要将检查结果及时记入瓦斯检查员手册，然后填入检查地点的瓦斯检查牌板上，并将检查结果通知现场作业人员并由班组长或带班班组长在瓦斯检查员手册上签字，否则每项每次扣2分。
11、瓦斯检查员还应对沿途的通风设施、防尘设施的使用情况进行检查，发现问题及时处理汇报，否则每次扣3分。
12、巡回检查其他地点，具体操作按照上述规定执行。
13、每次检查完后，向通风部门及调度汇报所测数据及有关情况。做到“牌板”、“手册”、“班报”三对口，不对口每次扣责任人2分。
钻工操作规程
1、钻探工人穿戴要整齐、利落，衣襟、袖口、裤脚必须束紧，否则每次扣2分。下杆时，施工人员必须站在机器两侧，防止滑杆伤人否则扣2分。
2、启闭开关时，注意力要集中，做到手不离按钮，眼不离钻机，随时观察和听从机长命令，准确、及时、迅速地启动和关闭开关。否则每次扣3分。
3、禁止用手、脚直接制动机械运转部分；禁止将工具和其他物品放在钻机、水泵、电机保护罩上，否则扣5分。
4、扶把时，要站在立轴和手把一侧，不得紧靠钻机；钻机后面和前面的给进手把活动范围内，不准站人，防止高压水将钻具顶出伤人或进手把翻起打伤人；给压要均匀，根据孔内情况及时调整钻法及压力，否则每次扣4分。
5、采用清水进钻时，要保证有足够的水量，不准打干钻，否则每次扣5分。钻进过程中，一旦发现“见软”、“见空”、“见水”和变层，要立即停钻，否则每次扣3分。遇老孔时，需经瓦检员检查有无有害气体溢出不要急于拔拆钻杆，否则每次扣2分。
防突工操作规程
1、到达现场后，瓦斯突出预测仪放置要平稳，人员分工明确。否则每次扣2分。
2、调校仪器，将水柱刻度调到零刻度位置上，检查仪器的气密性。否则每项每次扣2分。
3、读取数据时，眼睛要与仪器的水柱平行。否则每次扣2分。
4、在煤层内选择好钻孔位置，用煤电钻或风钻打眼，钻孔孔径42mm，打钻速度控制在1m/min左右。按要求每钻进一定深度测定k1值和钻削量。否则每次扣5分。
5、测定时，用￠1～3mm的筛子筛取煤样，将筛好的煤样倒入煤样罐，盖好罐盖，打开盖上排气开关，同时记录时间，3分钟后拧紧开关，仪器开始测量，2分钟后读取数据。否则每项每次扣3分。
6、仪器带上井后，要及时清理仪器上的浮煤，及气密性，保持仪器的完好性。否则每次每项扣2分。
7、仪器在井下应放在顶板完好处，距离测突地点不小于5m。记录要真是有效、完善、表表要及时送批。否则每项每次扣4分。
测风员操作规程
1、根据所测地点的风速，选择合适的风表（微速风表0、3～0、5m/s；中速风表0、5～10m/s；高速风表10m/s 以上），风标选用不合适，每次扣2分。
2、选用风表移动路线：可以采用折线法（六线法）、四线法、迂回八线法、12点法、标准线路法等方法之一。
3、测风开始前应关闭计数器，将风表指针回零，在风表运转30s时再开动计数器。在开停风表计数器的同时，开停风表，否则每次扣3分。
4、测风过程中，风表移动要平稳、匀速，不允许在测量过程中为了保证在1min内走完完全程而改变风表移动速度，否则每次扣2分。
5、风表在移动时测风员要能看到刻度盘。风表要与风流方向垂直（在倾斜井巷中更要注意），角度不得大于10度，否则每次扣1 分。
6、在同一断面处测风不得少于3次，每次的结果误差不应超过5%，如果误差大于5%，需要加测1次，直至满足要求【误差=（最大度数-最少度数）/最小度数】。取3次的平均值，否则每次扣3分。
7、根据风表校正曲线的公式计算所测巷道的真正风速。
8、计算所测巷道的实际风速。采用V=KV真公式。式中K可以从校正系数表（巷道断面和测风员所占的面积影响系数）中查得或采用K=(S-0、4)/S计算（S为测风
2地点的巷道断面积，m）。
9、当巷道风速低于0、3m/s时，可以用烟雾法测定。即选一段10m长、巷道断面规整、无拐弯的直线巷道，1人在起点释放烟雾（可以选用四氯化锡、四氯化钛），另1人在终点用秒表记录烟雾到达的时间，然后采用下式算出风速。
V=KL/t 式中 K——系数，0、8～0、9；
L——起点到终点的巷道长度，m ； t——间隔时间，s。
10、采用下式计算所测巷道的实际风量。Q=VS
2式中 S——测风地点的巷道断面积，m；
V——计算的巷道风速，m/s。
o11、温度的测量，应采用最小分度为0、5C并经过校正的温度计进行测量。测量时，温度计要离开人体或其他发热体0、5m以上。待测量一段时间，温度计度数稳定以后，记下温度计度数。采、掘面测量温度的地点为：距掘进工作面迎头2m处，采煤工作面（壁式）在回风巷距采煤壁15m处，机电硐室测量温度的地点在回风口处。温度的测定的时间应选择8～16h之间，否则每项每次扣3分。
12、瓦斯和二氧化碳等气体浓度的测量，可以参照瓦斯检查员、火区检查员的操作规程执行。
13、将所测实际风速、计算风量、温度、瓦斯和二氧化碳浓度、测量时间，记入测风手册，否则每次扣3分。
14、将所测实际风速、计算风量、温度、瓦斯和二氧化碳浓度、测量时间填入测风地点的记录牌板上，填写不及时每次扣3分。
15、上井后要及时填写测风报表，做到“牌板”、“手册”、“报表”三对口。风表要放入风表盒内保存、携带，避免碰撞，不能用嘴吹动或用手拨动风表叶片，不要交给非测风人员管理。
16、风表使用完毕以后，如果叶片、轴上有水珠，应用脱脂棉轻轻擦去，或用吸水纸吸去水分后放入风表盒内保存。
17、风表的螺栓、螺帽不得随意拧紧或拧松，否则每次扣1分。
18、测风员发现风速、气体浓度、温度不符合《煤矿安全规程》规定时，要立即采取措施，查明原因，通知所涉及作业场所的作业人员，采取撤离等措施，并立即向矿井通防部门和调度室汇报，否则每次扣5分。
（三）工作业绩
1、队部每天根据个人当天实际工作情况，完成任务情况等给予计分，计分具体标准参照《斑鸠山通防队双基考核实施细则》进行打分评比。
2、由于生产班组与岗位工种计分标准不同，月底将个人当月总积分换算等同后再予评比考核。
3、工作业绩考核时必须按照实际的考勤和每天计分进行统计打分，当月出勤达不到22天以及休长假的，一律参与当月的星级员工评比考核。
（四）创新与合理化建议考核
1、要求每位职工在业余时间阅读一本书或者小册子，认真做好读书笔记不少于5000字。加2分
2、主动带头工作，配合区队工作人员的工作。遇事不乱，组织性强。
3、能提供技术论文，技术革新，管理改革和优化设计等项目并具有相应成果书面材料和定级证明者可得15分-20分。
4、提一条合理化建议家3分-5分，建议内容需要符合《斑鸠山通防队合理化建议征集管理制度》，可行性强，实效性高可加3—5分
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