我爱劳动主题班会

我爱劳动主题班会（通用10篇）

我爱劳动主题班会 篇1

我爱劳动主题班会 责任教育主题班会---劳动篇

活动目的：1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

2.减轻父母的负担，增强劳动观念。活动过程：

一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手

二、质疑

1.你们在家里做家务吗经常做吗 2.能够做哪些力所能及的家务劳动 举例说明

三、讲故事

1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

讨论：(1)小华和妈妈的做法对吗(2)不对的地方应怎么做

2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。讨论：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做

四、判断：

1.小明帮助爸爸抱柴。()2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。()3.妈妈不在家，小红自己做饭。()4.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。()5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。()通过刚才的学习，同学们有什么感受

五、竞赛 整理书包比赛

六、总结

这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

我爱祖国主题班会 篇2

活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识自己肩负的历史使命。

活动准备：制作课件、节目预演。活动过程：

开场背景音乐《长江之歌》 主持人：全体起立，奏唱国歌！

（活动一——唱《中华人民共和国国歌》）

主持人：同学们，这中国版图的形状像什么？今天，我们主题班会的题目就是“我爱我的祖国”。

众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量，它维系着中华民族生生不息、代代相传。

正是在这种环境中，涌现了无数的爱国诗人。舒婷就是其中的一位，她的《祖国啊！我亲爱的祖国！》就深刻地表达了她对祖国的挚爱！下面请 同学为大家朗诵《祖国啊！我亲爱的祖国！》

（活动二——朗诵）

我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 ——祖国啊！我是贫困 我是悲哀

我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵 ——祖国啊！

我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； —— 祖国啊！

我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由； —— 祖国啊，我亲爱的祖国！

主持人： 同学的朗诵声情并茂，富有激情。作为一个中国人，我们都能深深地感受到作者对祖国那颗炽热的心。

作为一个中国人，我们必须要了解有关祖国的相关知识，比如说国旗。国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。有谁知道我国的国旗是什么吗？五星红旗 代表的意义是什么？我还有个问题要问大家，我国的国徽是什么样的？

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。我国的国歌是什么？我们的国歌是由谁作词？由谁作曲的？

主持人：看来同学们对我国的国旗、国徽和国歌很了解。只有对自己的国家充分了解，才能去爱她、呵护她。女：下面我们就来测测同学们有多么了解我们的国家，让我们一起进入“智力抢答”。

（活动三——进入智力抢答）智力抢答题

1、我国的领土面积是多少 ?960万平方公里

2、我国共有多少个民族 ?56个民族

3、我国最长的一条河是什么? 长江

4、我国最高的山峰是什么? 珠穆朗玛峰

5、我国的国旗上有五颗星，大五星代表的是？中国共产党 6被称为万园之园的我国古典园林是？颐和园 7我国的第一大岛是？湾岛

8称为“改革开放的总设计师是？邓小平9国最大的淡水湖是？鄱阳湖

主持人：同学们知识真丰富，对祖国的事真了解。我国是个历史悠久、地大物博的文明古国，值得我们骄傲的东西太多太多。

中国人用自己的聪明才智，创造了居于世界前列的科学与文化，使我们屹立于世界民族之林。

回忆过去，帝国主义者，侵略我河山，给中国人民带来了无比的灾难，我们在水深火热之中开始了艰难的跋涉。让我们牢记这屈辱的历史，不要让这悲剧重演。

现在让我们全班同学合唱张明敏的《我的中国心》，让我们唱出我们的感想和心声！

（活动四——合唱《我的中国心》）

有了令人欣喜的成果。

回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。

如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”

同学们心中的祖国真美好！是的，我们的祖国有雄山秀水，深厚文化，悠久历史，更有人民的勤劳与智慧，下面就来听听要接下来同学们对她的赞美。请欣赏集体朗诵《我的祖国》！

（活动六——集体朗诵《我的祖国》）<男>我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

<女>我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

<男>我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

<女>我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。

<男》这就是我的祖国，<女>这就是我深深爱恋的祖国。

<男>我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，<女>我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。

<男>我的祖国，我深深爱恋的祖国。

<女>你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，<男>你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

<合>你有一个神圣的名字，<男>那就是中国！<女>那就是中国啊，<合>我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

<男>我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，<女>我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，<男>我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

<女>我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

<男>我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

<女>我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

<男>可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。

<女>可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！

<男>祖国啊，祖国，<合>你永远充满希望，<女>祖国啊，祖国，<合>你永远朝气蓬勃

主持人：祖国就是一棵大树，我们就是树叶。我们要为祖**亲的繁荣昌盛添一片叶，结一颗果，而我们的理想就是她最好的绿叶和果实。

那现在就请同学们来谈谈自己的理想吧！（活动八——谈理想）

主持人：同学们的理想都很远大，在这里，我真诚地祝福你们都能梦想成真。现在请同学们把理想写在树叶上，然后让理想树叶来点缀祖国这棵大树吧！

我爱家乡主题班会教案 篇3

队会目的：

通过对家乡自然风光，名胜古迹、风俗人情的了解，使队员了解弥勒，培养队员热爱家乡的情感。通过对不良行为的批判，懂得爱家乡，不但要了解家乡，还要有社会公德，让队员自愿做热爱家乡的文明好少年。队会重难点：

1、了解家乡的物产，风景名胜

2、做热爱家乡的人要从身边小事做起，培养文明好习惯 队会准备：

1、收集家乡风景名胜的照片，了解各景点基本情况。

2、了解家乡特产。

3、写一封致他乡朋友的书信。

4、写上文明好习惯的小旗。

5、编排小品《如此游玩》。

6、写一份倡议书。活动过程：

第一课时

中队长：整队，各小队汇报人数。

中队长报告：“全体起立！（行队礼）报告辅导员，五（）中队应到

人，实到活动准备工作已经完成，希望您参加我们的活动。报告完毕。”（行队礼）！人。

中队辅导员（行队礼）：接受你的报告，愿意参加你们的活动，并预祝你们活动成功！

中队长：出旗，敬礼！中队长：唱队歌

主持人（齐）：五（）中队，《美丽弥勒我的家》主题队会现在开始： 活动第一部分：了解家乡

主持人甲：表弟你好！我早就邀请你来做客，你一直没来，今天怎么有时间到我们这里做客了呀？

主持人乙：听说你们市正在创建国家级文明旅游城市，我想一定有许多值得游览的地方才有资格创建吧！因此趁着“十一”黄金周我就来了。你可要给我当导游哦！主持人甲：可以，不过，我这个导游不专业，我给你找专业的导游怎么样？ 主持人乙：有专业的呀，那当然好！我有好多问题呢？

主持人甲：别急，别急，你跟我来，看！这里是小导游培训班结业考试，现在你可以象考官一样向他们提问。

（第一小队准备回答）（准备幻灯片）

主持人乙：请问为什么你们家乡叫弥勒？什么时候开始的？ 主持人乙：请问你们家乡有那些名胜古迹？都在什么地方？

主持人甲：（对一小队说）这太多了，说一天也说不完，你们就每人给他介绍一点吧！

（依次出示幻灯片）

（队员依次作答：a:(指幻灯片2、3)）这是弥勒佛像，位于弥勒市城北10公里的锦屏山公园。c：（指幻灯片６、７）这是国家级森林公园，这里古松参天，风景独特优美，d:(指幻灯片8)这是佛教的圣地。国家级湖泉生态园，是个风光绮丽的世界。位于弥勒市西南方向，这里没有污染，是真正能享受到大自然赐予人类的一切美好和洁净的地方。e：（指幻灯片9）这是天然的溶洞——白龙洞，位于弥勒市南方20公里处，其石钟乳形态各异，值得一看。f：（指幻灯片10、11、12），他们都介绍了那么多，我就不介绍了，只是告诉你，弥勒不仅有名胜古迹，还有许多多彩的民族文化，如：阿细跳月、阿细祭火、阿细摔跤、阿细斗牛等。主持人乙：这么多呀，我都不知道从哪里游了，我得定个计划，选几个地方抓紧时间旅游，不然七天哪够呀！

主持人甲：怎么样？小导游的介绍你还满意吗？

主持人乙：满意！不过我还有问题？想知道你们弥勒有那些特产？我想旅游时买些带回去送朋友

（一名队员走上前来说：“我来告诉你，弥勒有丰富的旅游产品，竹园红糖、虹溪冬瓜蜜饯、云南干红等特产，你可以好好品尝哦！”）主持人乙：你们介绍得很好！谢谢！主持人甲：怎么样，长见识了吧？

主持人乙：是呀是呀，知道了不少呢，你们家乡可真了不起！

第二课时

活动第二部分：告别陋习

主持人甲：七天转眼就快过完了，我也陪你游了不少地方，今天还剩一点时间，我带你到湖泉生态园公园转一圈，怎么样？ 主持人乙：好呀！哎呀！你看他们在干什么呀？

（小品表演：《如此游玩》展现小朋友在公园玩耍过程中的不文明现象：语言不文明，打架，乱写乱画，摘花，掰树枝，往河里丢石头打鱼玩。）

主持人乙：你们家乡的小朋友怎么能这样呀？这不是破坏你们弥勒的形象吗？ 主持人甲：是呀，我们正在创国家文明旅游城市,要让更多人了解我们的家乡，让外地客人来我们家乡旅游，让他们观赏我们家乡的美景，就应该给别人留下好印象。主持人乙：我认为每个弥勒人都应该注意自己的行为，这也是爱家乡的表现呀！主持人甲：说得不错，我得请我的朋友和我一起发份倡议书，号召全市小朋友行动起来做文明小主人。看！我的朋友来了！（一名队员读号召大家养成好习惯的倡议书）

主持人乙：我想那些没有好习惯的小朋友听了倡议书应该有所触动吧！主持人甲：是呀！你看他们都纷纷行动起来了。

（二小队几个队员打着标语出来，分别写着几个文明好习惯，并介绍自己！）a：我是“讲礼貌好习惯”，我的好朋友个个都是文明礼仪小标兵！只要你常常说“你好！谢谢！对不起！”还有“你早！再见！没关系！”我就是你的好朋友。你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“你好！”（齐答：你好！）

b：我是“助人为乐好习惯”，我的好朋友个个都是热心肠！不论是谁有困难，他都及时出现。不怕苦，不怕累，不为表扬和奖励，只为家乡更美好！你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“请让我来帮助你！”（齐答：请让我来帮助你！）c：我是“不打架好习惯”，别看我的名字很奇怪，我选朋友的标准可不低。爱招人，常生气，喜欢追跑和打闹，这些人都当不成我的好朋友。你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“我是不打架的好孩子！”（齐答：我是不打架的好孩子！）d：我是“爱护花草好习惯”懂得美好的环境能招来朋友，减少疾病，你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“我是爱树护绿好少年！”（齐答“我是爱树护绿好少年！”）

e：我是“常常微笑好习惯”，我的好朋友，总是和我形影不离，不论见到谁都把我戴在脸上。客人见到我最喜欢高兴，你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“见到客人常微笑，人人夸我好少年！”（齐答：“见到客人常微笑，人人夸我好少年！”）（接着跑出好几个队员，摇着小旗，喊到“还有我们呢！”）

（纷纷介绍：我是不说脏话好习惯，我是不乱吐痰好习惯，我是不乱写乱画好习惯……）

主持人甲：你看我们的朋友这么多，少数陋习一定能制止的。你听他们正在表达心声呢！

活动第三部分：做热爱家乡的好少年（第三小队朗诵儿歌：《我是美丽弥勒娃》）

主持人甲：怎么样？你这个黄金周在我家乡旅游满意吗？喜欢我的家乡吗？ 主持人乙：喜欢！太好了，我想帮你们做宣传，可你们的景点和特产太多，我怕我记不住呢！

主持人甲：这好办，朋友们，别人都夸我们的家乡，我们自己也更应该夸一夸，我们来给家乡的名胜古迹和特产写些广告词，让我表弟带回他的家乡，帮我们做宣传好吗？

（队员齐答“好！”动笔写广告词）

主持人甲：我们把这些广告词读给我表弟听听，让他选些满意的带回去好吗？（展示队员们的广告词）

主持人乙：这些广告词抓住了你们家乡景点和特产的特点，真不错！我都带上，回去好好给你们做宣传。我走了，再见！

主持人甲：别急，我这里还有一封信呢！你把它也带上吧！主持人乙：哦！什么信？

主持人甲：朋友们我们读给他听听吧！

（齐读：《致他乡朋友的一封信》——这是一封热情洋溢的邀请信。）主持人乙：你们想得真周到，我一定把你们的邀请带到，现在我可以走了，再见！主持人甲：欢迎你再来，我代表全市的小朋友欢迎你的朋友来我们家乡旅游！再见！主持人乙：再见！我会陪朋友一起来的。主持人甲：谢谢你！欢迎再来。持人甲：下面请辅导员讲话。

（辅导员）我欣喜地看到你们今天精彩的活动。我打心眼里替你们高兴，也为你们自豪！希望你们在今后的学习和生活里，不要忘了养成文明好习惯，做热爱家乡的好少年！中队长：呼号。

（准备着，为共产主义事业而奋斗！——时刻准备着！）中队长：退旗敬礼，礼毕

我爱爸爸妈妈(主题班会) 篇4

一、活动目的

让学生在生动形象的队会活动中了解父母、理解父母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母。进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，从而让孩子和父母交心，按照 “主题班会要真，要新，要让学生记一辈子”的要求，我设计了这样一个主题班会，来消除学生与家长的隔膜，促进学生与家长的沟通，激励学生奋发向上。

班会主旨：设计这次班会就是要达到孩子和家长互相交流、互相理解的目的，同时使孩子了解父母的殷切期盼与深情呼唤，知恩图报，立下志向，付出行动。通过本次活动，从感受爱到表达爱，对学生进行孝敬父母的教育，使学生做到：有事与父母商量，不给父母增加负担；让父母工作安心、对自己的成长放心。

二、活动准备

1、让队员们收集父母关心自己、教育自己的典型事例，到台上发言。

2．挑选合适队员担任角色，准备道具，布置好会场等。

3．《相亲相爱一家人》《烛光里的妈妈》《世上只有妈妈好》音乐光盘。

4．家长给自己孩子写的一封信。(事先孩子不知道)5．孩子给父母写的一封信。(事先家长不知道)。

三、活动过程

（节目主持人上场），播放《相亲相爱一家人》来营造气氛，给学生以家的感觉、家的温暖）

甲：世界上最爱我们的是父母。父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾；

乙：父母的爱是一把小伞，给了我们一方无雨的晴空；

甲：父母的爱是深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程；

乙：是父母孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程。

甲：此时此刻，我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；

乙：此时此刻，我们有千言万语想对您说：

合：爸爸妈妈，我们爱您！我们都有一个幸福的家。四(1)班《我爱爸爸妈妈》主题班会现在开始。

甲：爱爸爸妈妈首先要了解他们，你们了解自己的爸爸妈妈吗？让我们做一个互动游戏吧。

(主持人请几位母亲坐在台上，让她们的孩子用围巾蒙住自己的眼睛，去触摸母亲们的手，从中找出自己的亲人，然后互换角色做一遍)乙：我们和母亲朝夕相处了将近十年，在母亲的呵护下，我们健康成长。然而通过刚才的游戏，我们不难发现，同样是将近十年的时间，孩子对母亲似乎有些“陌生”，而母亲却对孩子万分了解，了解到孩子的每一寸肌肤。

甲：此时，我想起了一个人，这个人不论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你。也有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报„„大家知道这个人是谁吗？下面，请倾听几位母亲的心声，让我们来充分感受平凡而伟大的母爱。（家长读自己写的信）

甲：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么

呢？最讨厌什么吗？

乙：你知道爸爸妈妈的生日吗？

（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）

甲：现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答，目的是进行对比发现）

乙：通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你知道为什么吗？

甲：我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？ 乙：同学们你们喜欢做游戏吗？下面我们来做一个小游戏。游戏的名字是《老鹰抓小鸡》

（凶猛的老鹰要到鸡窝里抓几只小鸡吃，它吃没吃到呢，我们快来看吧！）节目《老鹰抓小鸡》

甲：看完节目，我有几个问题要问大家。

鸡妈妈看见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后？

（指名来回答）（保护自己的宝宝）

鸡妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗？

（指名回答）（她为了自己的宝宝能够安全 不受伤害，宁愿自己受伤害，和老鹰搏斗）看了这个游戏，你有什么感受？ 生：我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈体内生活了十个月吸收了妈妈身上的营养长大。她生下我要忍受巨大的痛苦。

生：是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话。

生：爸爸妈妈为了让我懂得钱来得不容易，经常带我去体验挣钱的辛苦。

生：我小时候晚上不睡觉，妈妈抱着我一直在房间里走来走去，直到我睡着了。（指名回答）（自由说）

乙：其实我们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。

甲：是啊！爸爸妈妈从小把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子，下面，就让我们一起来夸一夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。

（插入有关父母关心孩子的图片,利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱）

乙：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令我们怀念的过去，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的歌声来感谢爸爸妈妈这些年来对我们的爱吧！

（表演形式唱《世上只有妈妈好》以及舞蹈等表达自己对父母的爱）

甲：妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们大家想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？

（学生读写给父母的信）配(感恩的心)乐曲朗诵，调动情感。

乙：同学们都谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那 样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌《献给爸爸妈妈》。配轻音乐朗诵，调动情感。

a：爸爸，妈妈给了我们多少爱 b：无穷无尽的爱 c：这爱加起来

a：是一座高高的山脉，一片浩翰的大海 b：当我们呱呱落地，来到父母的身边

c：父母的嘘寒问暖，呵护我们一天天成长 a：父爱和母爱 b：是算不尽的爱

c：风雨中，您护送我们驶进安全的港湾 a：寒冬里，您融化我们心中苦恼的冰霜 b ：父爱和母爱 c：是写不完的爱 a：我们在爱的海洋中 b：得到幸福

c：我们在爱的甘露中 a：长大成才

b：我们热爱您，亲爱的妈妈，用盛开的鲜花抒发我们的情感。c：我们赞美您，亲爱的爸爸，用嘹亮的歌声表达我们的祝福。abc：父爱和母爱，我们要报答。

abc：爸爸妈妈你们的爱，我们要报答。

甲：这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！。

乙：是啊！同学们，让我们以自己的实际行动，去爱自己的爸爸妈妈吧！请看几个小片段。

（为自己的爸爸妈妈献花，并对爸爸妈妈说一句感谢的话）

1、妈妈，谢谢您，是您从我懂事起，就教育我要光明正大，心中有他人

2、爸爸，谢谢您，是您从我记事起，就教我明辨是非，使我的心灵健康成长

3、妈妈，谢谢您，是您在我上学以后，告诉我应该怎样学习，耐心地给我讲错题、爸爸，谢谢您，是您在我的课余时间，教我其他知识，把我带进知识的海洋

5、妈妈，谢谢您，是您每天辛勤工作，把我照顾得无微不至

6、爸爸，谢谢您，我会在您的教导下茁壮成长！甲乙：爸爸妈妈，我爱你们！

甲：下面，请班长陈行公布班委会决议，同时我们也真诚的希望家长在今后的生活中来监督我们。（班长宣布班委会决议）

同学们

从今天起，为了表达我们对爸爸、妈妈的爱，班委会号召每个同学，每天帮爸爸、妈妈做一件好事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们，你们能做到吗？

四（1）班班委会

甲：今天，我们的爸爸妈妈来参加了我们的班会，下面，我们请家长们谈一谈他们的感受。(家长代表发言)

乙：下面，请班主任老师讲话： 同学们，我们每个人都有一个幸福的家，这是爸爸妈妈的爱，还有家里所有长辈的爱凝结成的。希望你们能真正理解爱，用你们的手，你们的心，你们的爱去关心父母，关心他人，温暖他人，做一个孝敬父母、尊敬长辈的好少年。

甲：（放音乐《我们的生活多么幸福》）

我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧！

齐读：爸爸和妈妈，哺育我长大，教我学说话。为我勤劳，总把我牵挂。我爱你，妈妈！我爱你，爸爸！

“我爱祖国”主题班会教案 篇5

培智二（2）班

活动目标：

1、认识国旗、国徽，学唱国歌。

2、了解国庆节，通过观看国庆庆典的视频，体会人们对祖**亲的热爱，激发学生的爱国情感。活动准备：

1、国庆庆典的视频

2、中国地图、北京图片、绘画纸、彩笔。

3、国歌的视频。活动过程：

1.共同回忆有关情节，讨论：“我们的家叫中国，那中国的首都在哪儿呢？”

2学生看视频讨论： 交流各自对天安门的认识：

天安门在哪里？它是什么样的？天安门广场的升旗是怎么的？人们是怎样观看升国旗的？

边看视频边验证他们的介绍，小结。3.认识国旗、国徽。

出示国旗、国徽的图片，让学生仔细观察认识，并用语言描述出来。4.教育学生要热爱自己的祖国。学唱国歌。

5、学生用手上的画笔画出国旗的图案。

“我是少先队员”主题班会

培智二（2）班

活动目的：

1、通过本次主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料 活动过程：

一、班主任讲解队旗、队徽知识。

1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）

2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我、那队徽又是由什么组成的呢？ 们的队徽。）

3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。）

4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共产主义接班人》。

5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先、烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。）

6、同学们知道红领巾的正确结法吗？ 红领巾的正确结法 ⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

二、佩戴红领巾比赛

老师给我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！（班主任适时给予指导）

三、知识问答

1、同学们少先队队礼代表什么含义？（少先队队礼表示人民的利益高于一切。）

2、我们少先队的呼号是什么？（时刻准备着为共产主义事业而奋斗！）

3、少先队的作风是什么？（诚实、勇敢、活泼、团结。）

4、少先队的入队誓词是什么？（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）

5、敬队礼的要领。（右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。）

四、学唱队歌

看视频学唱队歌《我们是共产主义接班人》。

五、小组讨论如何爱队、爱国

1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。

“我爱我班”主题班会 篇6

活动形式：诗歌朗诵、自由发言、讲故事、写祝愿卡。

活动过程：

一、谈话揭题。

1、班主任谈话：

同学们，一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融入集体，才能更好地成长。今天我们来上一节班会课，让我们发挥自己的才智，发挥我们集体的力量，深刻地去感受，努力地去思考，认真地去总结，相信同学们一定会有很多收获。

2、主持人上台。

甲：茂密的树林是小鸟的家; 乙：蔚蓝的天空是白云的家;

甲：广阔的牧场是牛羊的家， 乙：清澈的河流是鱼儿的家。

合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。

甲：这个家，有我、有你、有他。 乙：我们在互帮互助中茁壮成长!

甲：这个家，有44位同学与老师朝夕相处。乙：我们在爱的阳光下快乐长大。

合：四(4)班《我爱我班》主题班会现在开始。

二、感受集体的力量。

甲：首先请仲司琦同学给我们讲一个故事――一滴小水珠，大家欢迎!

(1)故事一：【一滴小水珠】

有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的天空，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

【提出问题】

主持人甲：同学们，谁来说一说，为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失呢?那么，如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办?

主持人甲：是啊，小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。同学们，我们个人与班集体的关系不正像小水珠与大海的关系一样吗?

(2)故事二：【大雁的故事】

主持人乙：下面请周宝岩同学为大家讲一个大雁的故事：

每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。

【提出问题】

主持人乙：这就是大雁的故事，听过故事大家有什么感受呢?

主持人乙：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的，只有融入集体，互相帮助，团结协作，才能更好地战胜困难，获得成功。

三、集体的荣誉。

1、甲：人心齐，泰山移!在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们来夸夸这些同学吧。

甲：同学们，我们班像这样的同学还很多，他们为班级、为同学做过很多事情，他们是我们的榜样，请大家在小组内进行交流，并选好发言的代表，准备汇报。

2、小组汇报。

3、乙：正是有了同学们的共同努力，我们班取得了很多荣誉，让我们一起来重温那些精彩的瞬间吧!(播放课件)

四、我爱我班。

甲：我们这个班幸福快乐、温馨和谐，我们都爱这个充满爱的大家庭，下面请听诗歌朗诵《我爱我班》。

我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。

我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，她让我体会到了友爱的甘甜。

我爱劳动主题班会 篇7

【设计理念】

主题班会课是对学生进行思想教育的主阵地。在倡导素质教育的今天，学生的思想工作应远离说教，重在潜移默化，重在活动中领悟，在游玩里体味。

“爱家乡”是每一个社会人应具备的品质。只有热爱家乡，才能谈得上热爱社会，热爱祖国；只有热爱家乡，才能谈得上为建设家乡贡献力量；也只有热爱家乡，才能找到向上的动力，进而找到学习的动力。本次活动设想让学生通过对“家乡”主题的搜集、整理、探究，提升对“家乡”的认识，激发对“家乡”的自豪感。【活动准备】

1、分工，搜集整理素材。把全班分成三个小组，每个小组负责一个方面的内容。第一小组负责“风味小吃、名优特产”类；第二小组负责“名胜古迹”类；第三小组负责“风土人情”类。

2、主持人（一学生）撰写台词。【活动流程】

开头语

主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！金秋十月，凉风习习，让人感到心旷神怡。今天，我们0508班的老师同学们又欢聚一堂，进行别开生面的班会活动，活动的主题是“我爱家乡”。首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的嘉宾——新来的实习老师参加我们的活动。

改革开放的横县起了翻天覆地的变化。这里土特产丰富，小吃风味独特，而且山好、水好、人更热情，是个吃得好，玩得痛快的好地方。说说横县

1、吃在横县

主持人：老师同学们，大家知道我们横县的土特产中有哪“三大”吗？ 下面请欣赏相声《横县“三大”》。

（三学生进行相声表演）

主持人：是的，南乡的大头菜确实香脆可口，峦城的大番薯清甜润肺，横州的大粽子更是令人回味无穷。横县除了这“三大”以外，还有“三宝”。掌声有请解说员上场。

（同学代表手持图片上台解说）

主持人：是啊，横县的“三宝”茉莉花、蘑菇、桑蚕，确实给横县人民带来了巨大的财富。那么，横县除了这“三大”、“三宝”外，还有哪些著名的风味小吃？下面请欣赏小品《吃在横县》。

（四学生进行小品表演，介绍鱼生、芝麻饼、粉利、年糕等风味小吃。）

2、玩在横县

主持人：老师同学们，吃在横县名副其实，那么，我们横县又有哪些著名的旅游胜地呢？下面有请我们班著名的导游带领我们远游吧。

（五同学接连上台介绍）

主持人：木祥村、笔木脚村、岭脚村，一个个生态园让我们大饱眼福，在那里度假避暑真是妙不可言。当然，南山寺和颇具特色的伏坡庙每年也吸引了不少的游客到那里旅游观光和烧香拜佛。现在再请大家闭上眼睛想想，乘一叶小舟，从县城出发，沿着郁江往西荡去，只见群山环抱，水面宽阔的西津湖出现在眼前，多惬意呀！是的，烟波浩淼的西津湖，像一颗璀璨的明珠镶嵌在横县的大地上；而富有神奇色彩的宝华山，树木葱茏，烟雾缭绕；气势非凡的九龙瀑布，如“落九天”的“银河”。哦，这些美丽的自然风光时时在召唤着我们。

3、横县风情

主持人：吃在横县，玩在横县。同学们，这一点也不假。在横县这块古老的土地上，勤劳善良的壮族人民一代代繁衍生息，孕育出了一个多情的世界。下面请听一听来自家乡的美丽传说。

（一学生上台讲故事。）

主持人：横县的风土人情也别具一格，大家想听吗？

（三学生上台介绍自己熟悉的风情。）

主持人：横县有着淳朴的民风民情。三月三的歌会，把人们带进一个充满壮族色彩的美妙世界；五月五的龙舟比赛，展现了横县人民的风采；古色古香的骑楼，让人领略了古代建筑的神韵。横县还有着浓郁的文化气息。“瘴雨过，海棠开，春色又添多少”，秦观的诗句总在春风吹拂的时候飘来；“咚——咚——咚咚”豪壮的鼓声总在喜庆的日子里响起；而郁江边上的秦观像、怀古亭又给多少人以遐想。唱唱横县

主持人：我们的家乡横县，物产丰富，风景迷人。淡淡茉莉飘清香，引来蝴蝶翩翩舞。下面请让我们同唱一曲《茉莉赞》，共同赞美我们可爱的家乡吧。

（全班同学齐唱《茉莉赞》：“好一朵美丽的茉莉花，……”）结束语

主持人：“茉莉花开，香飘万里”。身着素雅的绿色外衣，开着白色花儿，在空气中散发出独特香味的茉莉花，吸引了多少游人和客商。美丽高贵的茉莉花，为家乡的经济建设作出了卓越的贡献，也为家乡夺得了“茉莉花之都”的至高荣誉。如今的横县也正像一朵盛开的茉莉，美丽，繁盛！

我爱你祖国主题班会 篇8

活动时间：2011年11月

活动目标：通过举行主题为“祖国，我爱你！”的班会活动，增强学生的爱国主义情感，增强他们的民族自豪感。

准备工作：搜集资料、排练、制作课件。

活动过程：

一、开始序曲

1．合唱《我爱你，中国》

2．主持人：“祖国，我爱你！”主题班会现在开始。

男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。

女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。

男：在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。女：中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。让我们一起歌颂我们伟大的祖国，请听诗朗诵。

二、深情朗诵1.《祖国》 男：自古以来，我们的先辈就不乏对祖国山河的赞美之词。女：是啊，下面我们就来听听一首赞美长江、黄河的古诗。

2.《长江长，黄河黄》 男：不光是长江、黄河，我们巍峨的三山五岳也留下了古人的无数佳作。女：那我们祖国还有无数的名胜古迹呢长城，故宫，颐和园，天坛，武当山，峨眉山，趵突泉，圆明园，五岳山，嵩山，鄱阳湖，西湖，太湖，八达岭，嵩山少林寺，崂山，井冈山等等。也有许多赞美祖国风光和名胜古迹的诗歌，我们只选择了其中两首，请两位同学来朗诵一下。

3.《祖国好》

4.《长城长》男：感谢两位朗诵的同学，作为一个中国人，关心国家社稷的爱国精神，是我们民族精神的核心，同时，在中国几千年的历史发展中也创造了光辉灿烂的文化。

女：下面我们进入智力测试环节，以小组为单位进行竞赛，看哪组得分最多。

三、“智力测验”

主考官：唉呀，大家都太聪明了，连我们都招架不住，不知道出什么题好了，不行，我们还是下去给大脑补充点儿“营养”吧！

男：中国是一个幅员辽阔、人口众多的国家，一方水土养育一方人，这片肥沃的土壤哺育了聪明的华夏儿女，哺育了智慧的炎黄子孙。

女：中国人用自己的聪明才智，创造了居于世界前列的科学与文化，使我们屹立于世界民族之林。男：回忆过去，1840年鸦片峰火燃，帝国主义者，侵略我河山，给中国人民带来了无比的灾难，我们在水深火热之中开始了艰难的跋涉。让我们牢记这屈辱的历史，不要让这悲剧重演。

四、了解爱国典范

五、读读爱国名言

女：了解了这些爱国的英雄，比一比你能想到哪些爱国名句？(出示爱国名言读一读)

六、演唱爱国歌曲

主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺—演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。

下面有几首歌曲可供选择： 《我的中国心》《龙的传人》《爱我中华》《歌唱祖国》

这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。今天，我们伟大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进！而我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！让我们携起手，一起走进祖国的新时代！齐唱《走进新时代》。

主持人：六（1）班“祖国，我爱你！”主题班会到此结束。

我爱您——祖国主题队会

活动目的：通过活动，让学生领略祖国山河的壮美,激发学生热爱祖国的情感。让学生懂得爱国要落实到行动上，要从我做起,从现在做起；懂得只有树立理想，努力学习,全面发展,立志成才，才能把祖国建设得更加富强,更加美丽。

活动准备：

1、多媒体课件、中国版图、2、搜集材料：歌曲《五星红旗，我为你骄傲》、《我的中国心》）古诗〈〈示儿〉〉、〈〈忆江南〉〉、〈〈浪淘沙〉〉

3、练习舞蹈《娃哈哈》

活动过程：

主持人1：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，主持人2：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强

主持人1： 他们以坚强的意志不屈的民族精神屹立于世界的东方。

主持人2：欢乐的歌声唱起来。

主持人1：优美的舞蹈跳起来。

合: 让我们为伟大的中华民族而骄傲，为拥有这样的祖国而自豪。

主持人1：《我爱您——祖国》主题队会现在开始。

主持人2：身为华夏儿女。

主持人1：同为炎黄子孙。

主持人2：可是，在圆圆的地球仪上，你能找到中国的版图吗？（放映中国版图）主持人1：雄鸡似的我国的版图，她光彩闪烁，温暖着我们的心窝。

主持人2：多么美丽的高山、湖泊、多么辽阔的平原、江河„„，纵横交错的铁路穿起星星般的城乡，北京就是最亮的一颗星，请听快板《祖国赞》。

主持人1：千言万语颂不完我们对祖**亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖**亲的热爱。主持人2：国旗高高飘扬，我们的心中充满自豪。

主持人1：我们是祖国新的一代，我们有鲜花般美丽的笑容。今天，我们在队旗学习；明天，我们投身祖国宏伟的建设。接下来，请欣赏合唱《五星红旗，我为你骄傲》。

主持人2：中国，山河壮丽，人杰地灵。

主持人1：中国，历史悠久，人才辈出。

主持人2：爱国诗篇震憾心灵。

主持人1：每一篇都抒发着浓浓的爱国情。请听古诗连诵〈〈示儿〉〉、〈〈忆江南〉〉、〈〈浪淘沙〉〉 主持人2：我们的祖国在前进的道路上取得的辉煌成就，让我们永远难以忘怀。请听快板 “难忘” 主持人1：这一桩桩，一件件，让我们铭记在心。只因我们是中国人，我们都有一颗中国心。请欣赏《我的中国心》）

主持人2：盛满欢笑，盛满向往，盛满火热的情感。

主持人1：祖国像一座美丽的花园，我们在祖国的土地上生根发芽。请听歌伴舞<<娃哈哈>>

主持人2：我们是祖国的儿女，一定要牢记祖国的屈辱史，前辈们的光荣奋斗史，接过历史的接力棒，去创造中国的辉煌史。

主持人1：我们是祖国年轻的一代，我们决不能辜负祖国和人民的期望，努力学习，为祖国创造美好灿烂的明天。

大班主题班会----我爱我家 篇9

幼儿园大班主题班会——我爱我家

设计理念：

家是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永远风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的、是不求回报的，因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。希望通过这次活动，让孩子有一个心灵的触动，父母原来是那么不易，他们是那样爱我，那我该怎么做呢？

活动目标：

1、认识目标：通过活动体会父母养育自己的辛苦。

2、情感目标：感应家庭的幸福，感受父母的爱，培养孩子爱父母、爱家庭的情感，培养他们的家庭责任心。

3、行为目标：通过活动，把认识落在今后的生活中。

活动准备：

部分学生选好一张全家福，卡片，印泥

活动过程：

教师介绍本次班会的主持人一、一张照片就是一个幸福的家庭

1、谈话引题

主持人：家是我们温暖的摇篮，家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们一家人血脉相融，下面就请几位小朋友来介绍一下自己的家庭。（部分幼儿介绍自己的家庭）

2、以诗歌激情

主持人：我们生活在爸爸、妈妈的身边，是他们把我们抚养长大，爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢爸爸、感谢妈妈。请听诗朗诵——我有一个幸福的家

3、成长照片叙话题

主持人：大家都知道自己和父母是最亲的，是啊，只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人，你知道吗？从呱呱落地到现在即将成为一名小学生，他们在我们身上倾注了多少心血啊！现在，就请王老师给大家看一看一位同学小时侯的照片，请你猜一猜是谁？（出示王滦小朋友的成长照片，先让学生猜一猜，最后让他来说一说自己的家庭）

二、我向父母表心意

1、小小卡片传心声

主持人：爸爸妈妈为了我们这个家不辞辛苦，为我们付出了全部的爱，我们更应该拿出自己的实际行动回报他们，我们来给爸爸妈妈做一张表达浓浓情意的小卡片吧！并在上面写出要对爸爸妈妈说的心里话，现在开始制作吧！（教师指名交流）

2、在歌声中升华情感

主持人：让我们在——让爱住我家，的音乐中一起来祝愿我们的爸爸妈妈，身体健康、平安幸福！

主题： 在动物园里

内容与要求：

1、在观察了解动物基础上，愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱；

2、发挥想象用动作表示动物的特征和本领，乐意这样参加动物的聚会；

3、体验聚会活动的快乐。

活动准备：

1、师生共同搜集、记录自己喜欢的动物资料。（教师将喜欢的动物制作成 T课件、搜集各种动物图片）

2、音乐：“老虎是tiger”和“把舞跳起来”。

3、动物卡片和头饰若干。

活动过程：

一、师生互相问好。

师：小朋友好！我听说你们本领很大，就赶过来看看。我是车老师，很高兴认识你们！我给你带了一份礼物，就是好听的歌曲，你们想听吗？不过，听完后我要考考你们哦。我要考你们的问题就是：歌曲里有哪些动物？他们有什么特点？

二、欣赏歌曲：老虎是tiger

1、欣赏歌曲（师出示课件），幼儿回答以上问题；

2、自由交流：在所有动物里，你最喜欢什么动物？为什么？他有什么本领？

3、游戏：

一幼儿用动作或其他方法表示自己喜欢的动物，请其他幼儿猜，文档仅供参考

猜中有奖。表现好的幼儿也有奖品。

4、幼儿想办法让喜欢的动物知道自己喜欢它。

师：你们喜欢这些动物，可是它们知道你喜欢它们吗？能想个办法让它们知道吗？他们就在那边！

5、幼儿在集体前表达对某动物的喜爱。

三、参加动物聚会。

师：动物们知道你们喜欢它们，它们可开心了！它们邀请我们参加它们的聚会，你们愿意吗？但有个条件，我们必须想办法把自己扮成喜欢的动物的样子。

1、幼儿边说边扮成动物进入会场；

2、音乐“把舞跳起来”响起，幼儿律动。

“我爱我家”主题班会教案 篇10

教育目标：

1．通过主题班会，促进“团结就是力量”活动的进一步开展，多层面、多角度培养学生良好的集体观念，塑造完美的班集体。

2．在班级中，带领同学们回忆班里的点滴琐事，从这些琐事中去挖掘、发现别人身上的闪光点，达到互相赞赏、团结进取的目的。

3．通过全班同学参与此次活动，培养学生集体主义观念，增强集体意识，培养团结、协作精神。理论依据：

一个良好的班集体是学生展现个性与才能的舞台。现代心理学、教育学、管理学的大量研究也表明：集体中蕴藏着影响个体个性发展的巨大潜力。前期准备： 1．准备节目

三次召开中队委员会议，针对班级现状，商讨主题班会的主题，初定班会流程。有针对性地安排班会地相关同学，布置相关节目。选定2名节目主持人和1名写稿人。2．教室布置

在教室后面的黄板上布置主题为“这就是我们”的宣传栏，有八个雏鹰小队的照片和介绍。3．人员安排（略）教育过程：

1．诗歌朗诵《繁星》 2．个人才艺展示 3．“我爱我家”大家谈

4．男生小组唱《阳光总在风雨后》 5．班主任寄语

六5班从成立到现在已经有三个多月了，我们班级中的四十位成员在交往中学会了友爱和宽容。记得冰心老人曾经说过：“没有爱，就没有一切。”我可以十分肯定的告诉大家，和你们相处的日子我很幸福，这份愉快和幸福的感受是你们带给我的，是我对这份工作的热爱与执著。我为你们的进步而欣慰，为你们的退步而焦虑，为你们的错误而痛心。所有的种种情感都源于四个字：“我爱你们！” 6．全班合唱《手拉手，祖国更美丽》 活动后续：