在作文中成长作文450字（共11篇）
岁月之舟悄无声息的划过，在遥远记忆空隙留下一圈淡淡的涟漪。读了《爱的教育》之后心潮久久不能平静，内容是四年级恩里科身边发生的各种各样的感人事迹，反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳厚朴直友爱的品德&&书中每一章、每一节都把爱抒写得淋漓尽致。读了这本书才更加懂得了感恩的真谛。
记得那是个雨天，有一位小男孩，没有雨伞，他妈妈也没有来接他，只见他一咬牙，便把书包放在头上直冲入雨中，就在那一刻我决定去帮助那位男孩，我走上前用雨伞遮住了他的头，那天我一直把他送到家后，那个小男孩十分感激的对我说了句：谢谢。
又是一个雨天，教室外乌云像孤魂野鬼般渐渐占据了整个天空，我着急的在教室的阳台上等待着，豆大的雨点随着风重重的掉在我的衣服上。突然我看见上一次我为他撑伞的那位小男孩走到了我面前，他微笑着拉起我的手和我一起下楼，与我共同撑伞，把我送了回家我感动不已。学会感恩，收获温情，在感恩中成长。五年级:金吉龙 篇一：《在感恩中成长》作文
在感恩中成长
“感恩的心，感谢命运??”当我篇二：作文 在感恩中成长
我是一个活泼好动小男孩，不，现在我上四年级了，应该是个男子汉了。因为我淘气顽皮，因为我不知天高地厚，因为我还有一点点懒惰，让每一个爱我的人都在为我的进步欢呼雀跃，为我的一时的迷失而担忧。我知道我的在我的成长过程中我周围每一个爱我的人都对我付出了许许多多的爱。这里面离不开爸爸妈妈精心的呵护和养育，离不开老师对我润物无声的教育和引导，离不开朋友对我的帮助和关怀。
今天，读了一篇《乌鸦反哺》的故事深深地吸引了我。一只老乌鸦四处奔波，为自己的孩子找食物。在老乌鸦无微不至的照顾下，小乌鸦一天天长大了，而老乌鸦却渐渐老了，飞不动了。此时的小乌鸦便像当年妈妈照顾他那样也四处找寻食物喂老乌鸦吃。读完这个故事，我不由得想起学过的一篇课文《陈毅探母》。陈毅爷爷是个大将军，他在南征北战的时候还想着家中的老母，回到家后不辞辛劳地为母亲洗衣服、烧饭、洗脚------我想，陈毅爷爷不就是这只孝顺母亲的小乌鸦吗？
孟郊说得好：谁言寸草心，报得三春晖！我们这些孩子怎能报答得了母亲的恩情呢？读着这个故事，我也想到了我的妈妈。我妈
妈是一个普通的职员，她工作总是很忙，有时还要加班。可是，妈妈从来没有把我忽略，她很关心我的学习，经常会去书店给我买书回来。为了给我增加营养她总是在饭菜上花费很多的心思；晚上陪着我在灯下学习；星期天还要送我去练武术、学英语----总之，每天都忙得团团转。妈妈以身作则的行为影响着我，把他们的成功的经验慢慢地传给我，让我少走弯路。可是做儿子的我却一点不能体谅妈妈，还常常跟她顶嘴，唉，想想真是太不应该了！
因为有了妈妈，我才来到这个世界；因为有了妈妈，我才健健康康地成长；因为有了妈妈,我获取了很多知识；因为有了妈妈，我懂得了许多做人的道理------妈妈的恩情我永远报答不完呀！羊羔跪乳、乌鸦反哺，我要等长大了------不，从现在开始孝顺妈妈，不让她为我操心，为她做力所能及的事。我还要在妈妈和所有爱我的人的关怀下茁壮成长，要从一个什么都不懂的“小孩子”变成身体好、学习好的四年级学生。好好学习，学好各种本领，长大以后做个有用的人报答他们的养育之恩。
篇三：小学生作文：在感恩中成长
在感恩中成长
六（8）班 沈钲凯
在你的人生中，是否有人帮助过你？答案是肯定的。可是你知道有多少人曾经帮助过你吗？我想你一定不记得了。我再问你，在帮助过你的人中你回报过多少，你就更不知道了。
对所有帮助过自已的人一一回报，在生活中，大多数人做不到的。因为在这个世界上，帮助过你的人有很多，有可能是你的亲友，或者是你的老师，还可能是偶然一位路过的陌生人„„帮助过你的人有许许多多，我们是不可能一一回报的，下面便是我的经历。
三年级暑假的一天，我在新世纪广场练滑轮。天本来就阴沉沉的，在我刚练得有点起色时，突然，“轰隆隆”，空中一个响雷打了下来，把我吓得摔下来了，我正叫着喊疼时，一个大哥哥过来扶我起来了，他还递给了我一把雨伞，让我快点回家。雨伞好象是崭新的，我正疑惑不解时，他告诉我说他有两把伞。这时天空下起了暴雨，那位大哥哥骑着自行车飞快地走了，这是我才发现他根本没有雨伞，我想喊他，已来不及，他消失在雨雾之中。那一幕我至今记忆犹新。
在这个世间，有一种人对我们的帮助最容易被忘记，那就是我们的父母。父母给我们的帮助是最多的：大家想一想，在我们遇到难题的时候是谁给我们的帮助？是谁在你有困难的时候帮助你的？是谁帮你洗衣服的？对，都是父母。我们每一天都离不开他们的帮助，可是我们都总是忘记。还有一种人，我们天天看见，也天天得到他们的帮助，他们就是老师，他们教育我们知识，培养我们成长，让我们从
无知的小孩，一天天长大成学有所成的人，他们对我们的帮助是我们永远也无法回报得了的！
这学期的《爱之链》一课上，就为我们讲了一种特别的感恩方式----将爱心传递下去。这是一种好方法，因为很多陌生人帮助我们后，并不是希望要我们的回报，而是希望大家都能向困难的人伸出援助之手，我们这么做正好也就是满足他的愿望，也算帮他做出了一点小小的贡献。这是一种好方法，这样做我们就可以将这份爱心延续下去，让所有困难的人都能得到帮助。也许我的这番话说得有点大，可只要我们一起来做，就有可能将不可能变为可能！
让我们一起来做吧！生命多少年，感恩就有多少年！
篇四：小学作文《在感恩中成长》
在感恩中成长
我以前是个很离群的人，既冷漠又内向，总是一副对任何事都满不在乎的样子，很难与班级融为一体，所以从不和别人打交道，经常一个人孤零零呆在角落里。我就是这样一个人。但自从经过一件事，它彻底改变了我。
一天体育课上，我和往常一样，一个人站在一片树阴下，欣赏着在烈日的照耀下那些玩地不亦乐乎的同学们的景象。这是，身后不远处传来一阵急促的脚步声，接着却传来“啊”的一声惨叫，我漫不经心地回头一看，原来是小c，他从地上爬起来。只见他的膝盖上有一块鲜红的擦痕，立刻涌出血来，看着他那痛苦的表情，谁都能感觉到那有多疼，而我，离他最近，而且是
了医务室。他刚准备出门，我叫住了他，吞吞吐吐地说“谢谢”。他点了点头，答道：“不用谢”，便离开了。望着他的背影，我似乎感觉到了什么。
从此之后，我变得不在离群，我与同学相处得更融洽，我也变得开朗了许多，变得更加合群，只要有困难我们都会在一起攻破，有快乐的事，我们都会一起分享。
成长中，我体会到：要学会感恩。因为我的改变，我意识到我们要时刻准备着去帮助别人，即使这会有点“吃亏”，但助人为乐的美德需要我们去从小传承，我们应该抱着一颗感恩的心！相信前世有很多人帮助过我，才有了今世，我的命运！即使事情很小，但我相信成功是一点点的积累！学会感恩！尝试着在感恩中成长！
孙安
一.在选题时要选择具有教育性的作文命题
初中的作文命题主要有材料作文和命题作文两种。无论是哪种作文命题，都要选择有教育性的作文题目，都要有一个德育导向。成长类作文练习的目的就是要引导学生按照社会的要求去自觉的把自己培养成合格的公民。在命题作文中要根据学生成长的需要，选择具有教育性的作文题目，要求学生审题时要抓住题眼，挖掘其中的德育内涵。例如《让雷锋精神永远活在我们心中》，在审题时就要引导学生认识雷锋精神的内涵，理解雷锋精神的社会价值。而从审题到写作，这就是一次很好的德育过程。如果每年都围绕雷锋精神去写成长类的作文，那对学生的品德教育，将深入骨髓。给学生正确的德育引导和明确的价值取向，能促进学生形成健康的价值观和人生观。例如学习《回忆我的母亲》《一面》等课文时，就可以结合课文学习，练习写《我的母亲》的成长类的作文，要学生写出母亲对自己的关心和培养，培养学生对母亲感恩的情感，培养学生热爱亲人、热爱家庭和热爱社会的情感。学生们懂得了感恩，就会为了感恩努力学习，继而为国家作出自己的贡献。
二.在作文教学的各个阶段中进行德育教育
作文教学的形式是多种多样的，作文从选题，到作文指导，再到写作、批改，要经过许多的阶段。在习作过程中，我们要充分利用好不同形式中德育渗透的生长点，进行各种隐性的和显性的德育教育。在选择命题和写作材料时，老师应该选择具有德育性的材料和命题;在写作的指导中要引导学生写出自己的想法和感悟;在平时的语文教学中，要利用一切可能对学生进行德育教育。
例如教学《行道树》一文时，就可以结合课文内容，教育学生要热爱社会，树立奉献社会的高尚品德。结合课文内容，再安排一次成长作文练习，利用行道树在春天“勤生绿叶”、在夏日“献出浓阴”的奉献精神，结合实际，通过描绘一个生活情景，表现出行道树所生绿叶，或是所献浓阴给人们带来怎样的好处。有一个学生在习作中写道：“行道树刚在寒风中送走隆冬，又赶紧披上新衣，为人们奉上绿色，奉上希望。小朋友们在绿阴下舒畅地呼吸，青年们在绿阴下大踏步地走新向生活，老人们在绿阴下活动着自已的腰骨。”字里行间洋溢着对美好生活的赞美，也包含着对无私奉献的行道树的崇敬之情。
有时我们可以把一些有积极意义的古诗改写成现代文，例如孟浩然的《过故人庄》一诗，“绿树”两句写出了农村的优美风光，“开轩”两句写出了农家的劳动生活。这些看起来平淡无奇，却充满了回归自然的情趣。而首联和尾联又让人感受到“有朋自远方来，不亦乐乎”的真挚情感。通过古文今译，相信学生的收获不仅仅局限于培养了丰富的想像力，锤炼了语言应用能力，肯定也是一次热爱生活、热爱劳动、珍惜友谊的精神熏陶。新的苏教版语文教材开辟了综合性学习园地，在丰富多彩的语文活动中，我们完全可以抓住很多的德育渗透机会，来提高学生的道德素养。
三.作文教学中的德育渗透要联系学生实际
初中学生成长类作文教学中的德育渗透，要从学生的实际和教学的实际出发。既要根据学生的思想实际选择德育渗透的内容，也要从教学的内容出发，选择符合作文题材的德育教育内容，防止牵强附会。
成长类作文的德育渗透，首先要选择英雄人物为学生的榜样，教育他们在成长过程中以英雄人物为榜样，去要求自己树立远大的理想和人生目标。例如雷锋、小英雄雨来、小兵张嘎等，都是学生非常熟悉的人物，都是学生心目中的英雄，在作文教学中就要引导学生以他们为榜样。
成长类作文的德育渗透，还要选择学生身边的榜样，实际上身边的榜样对学生的影响更大。例如学生都喜欢追星，就可以安排一次关于“我也追星”的写作活动，要求学生以自己最崇敬的名人为话题，写一篇作文。了解他们对追星的看法，了解他们心目中的明星是谁，帮助学生正确对待追星，正确认识明星。
作文是心灵的写照，是作者感知的流露，有什么样的认识和感情就会有什么样的文章。在成长类的作文练习指导中，要从选题、写作指导到作文的批改过程都要有目的、有计划的渗透情感教育，通过德育渗透培养学生正确的人生观和价值观，为学生的健康成长提供导向，为社会培养德才兼备新型人才打下坚定基础，达到教书育人的根本目标。
我是一个性格内向的女孩子，从小就不愿意面对众人的目光，总躲在孤僻处，不会主动地和别人交朋友。一次演讲改变了我。
那是去年的事情了。一个阳光明媚、万里无云的星期五。早晨，走在路上的我还惦记着几天来的成果——一篇演讲稿。为了这篇稿子我每天都很晚才睡，常为一个词而推敲来，推敲去，真到深夜还未入睡。经过反复修改后，终于达到了我满意的程度，甚至都可以流利地背诵下来了。在这件事上，妈妈也给了我很大的鼓励。那天早上上学前，妈妈还在嘱咐我：“上台讲演时不要紧张，只想一心一意地去想、去讲，要努力、要勇敢，千万不能放弃这次锻炼的好机会啊！” “叮呤呤……”时间过得真快，一转眼班会开始了，我并没有第一个举手上台，但听了前几位同学的精彩讲演，我有点灰心、胆怯了。这时，妈妈的话回响在我的耳边……我鼓足勇气，登上了讲台，老师那充满信任的眼神像一股强劲有力的风，使我撑起了风帆，将自己送上了成功的彼岸。我的讲演搏得了同学们热烈的掌声，我成功了！我战胜了它——胆怯。
虽然这只有短短的几分钟，但对于我来说，却是终生难忘的一课。它使我变得自信、勇敢，使我懂得了“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的真正含意。
第 1 页第 1 页 我相信：我今后的人生道路会走得更为顺利，更为光彩。
我也有烦恼，而且这个烦恼从小学开始就一直存在一直跟随我到了初中。他就是对我而言最痛苦的——作业。
从小学开始，我写作业就很磨蹭。本来一个小时的作业，我能写三四个小时。由此可见我是一个地地道道的作业恐惧症和作业拖拉症患者。举个例子来说：假设我写完作业到外面去玩，你对我说：“冯奕凡，作业写完了吗?”就算我已经写完了，我也会浑身一颤。冒一身冷汗，脑袋发热，然后对你说：“写......写完了!”可见我对作业的恐惧有多深!
再举一个例子，这天晚上的作业很少,而我正在偷偷地看书，每当这时，我的心中总会有一个慈眉善目的天使和一个邪恶歹毒的魔鬼。天使苦口婆心的对我说：“快点写完作业，你就可以随心所欲的玩，而不用在这偷偷的玩了!你要学会先苦后甜，要学会控制!”正当我要听从时，魔鬼又赶来了，他对我说：“别听他的，现在使劲玩等着最后写就行了，什么先苦后甜，那都不重要，自己开心就好了!”每当这种情况一出现，我百分之九十九点九会选择魔鬼，踢开天使。只有极少数的几率，我会投向正义的一方。
作业这个东西，真是使我受尽苦头，既挨老师批，又挨家长骂。不过这些其实都是我自找的谁让我写作业那么拖拉。唉，说多了都是泪啊!
在读书中获得成长 从儿时的《白雪公主》、《灰姑娘》、《人鱼小姐》这些启蒙故事中，我学会了善良;从三年级时读的《西游记》、《格列佛游记》中，我学会了勇敢;从四年级时读的《三国演义》中，我学会了要知恩图报……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。
小时候，我喜欢在妈妈的怀抱里听妈妈讲白雪公主。小红帽等一些童话故事，有一次，我在睡觉时妈妈给我一遍一遍的讲白雪公主这个故事，这个故事百听不厌，还从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主从中看出继母的狠毒，从一次次就回白雪公主的小矮人们那颗友好的心灵。从此以后我就热心帮助别人，只要大街上有乞丐，我会立刻去给那个人零花钱。
在读书中，我收获了善良与助人为乐。
在上小学的时候我喜欢上了《水浒传》在本书，我最喜欢里面的豹子头林冲了，听了这话你们不觉得豹子头可以变成宝宝头,林冲武艺高强，因为被一人所陷害它，才投梁山伯的`，而王纶要问他投名状，而投名状可是一个人头啊!我本来很讨厌林冲，可是林冲不答，最后出来了个杨志,林冲想拿杨志人头，可杨志武功高强，最后王纶看了两人的武艺，把林冲留下了
说起小时候的事，我很惭愧，真有点让我脸红。那时，我十分贪玩，好奇心还很重。偶尔还会到邻居家弄弄这弄弄那。这下可惹火了邻居们，都纷纷来告状，弄得家里鸡犬不宁。父母为我操碎了心。而且我穿着名牌却从不爱惜，都不知钱得来不易，父母为此也批评过我。
俗话说得好：“水往低处流，人往高处走。”这两年来，我的变化可真不小。以往不上进的我和课外书交上了朋友。每天睡前是非要看几页不可，否则就睡不着觉。以前粗心的我，学习也不再马虎了，认真仔细地做每一道题。也学会了关心他人，有一颗宽容的心。
让我悄悄地告诉你，我现在的习惯可比以前好多了。以前上课时，我都不举手，现在我都能大胆举手发言。老师都表扬我，我心里美滋滋的。
哈哈，如今，我还是班级中的好干部一个，做老师的小帮手，也为班级做出许多贡献，越来越多的人喜欢我了!
成长的酸成长的路上难免有些磕磕绊绊，身上也少不了跌到留下的痕迹。有一次我被一块石头绊倒在地，过了几天伤口化了脓。爸爸妈妈赶紧带我去了医院，医生阿姨给我洗伤口时，我也哇哇大哭着，因为实在太疼了。
成长的甜成长路上肯定有甜甜小精灵留下的痕迹。每年的期终考试我都会拿一个大奖状回家，每年都会收到爸爸妈妈送给我的小礼物。
成长的苦成长的路上可不是让你来当衣来伸手，饭来张口的小皇帝的。有些事情你要付出才会有回报。我从七岁开始学舞蹈，渐渐地我已经十岁了。已经学了四年舞蹈的我，也体会到了辛苦和辛苦换来的收获，努力一点点就会进步一点点。我也通过舞蹈明白了，成长不是安排好的电视剧，也需要努努力力的走好每一步。
成长的辣成长的辣时时刻刻对你敲响警钟。我记得上幼儿园时，我发了一次很高的高烧，每天只能躺在床上。这就是因为我星期日吃了好多的零食，害得自己卧床不起。
我的学习成绩只是中上的，小考的时候我差点考不上。上了初中我发现自己越来越不喜欢学习了。妈妈常常说:“你怎么不努力学习，你怎样考高中啊，你初中就差点靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么办啊?你这初中文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊?现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，不是为父母啊。”是啊，现在不读书那有出人头地的一天啊，现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。
刚上初中，一切都是那么地陌生啊，老师，学校，同学。一个学期就这样过去了，有很多同学我都不认识，我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候，有很多同学都在一起玩，我很想跟他们一起玩，可是我不知道怎么样和他们说。
前天，妈妈看了我的日记，让我很恼火，我去跟妈妈讲道理，可妈妈却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密，让人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟妈妈吵架了，这几我们都在冷战中。
在我小时候，书籍早已是我形影不离的伙伴了，只不过，那时我不识字，都是妈妈把童话故事读给我听的，我只是觉得故事情节很好玩而已，并没有留下太深的印象。
到了上幼儿园，我也识字了，便开始看绘本。绘本虽然只有短短的几行字，几幅图，但它却能让我们感受到女儿对爸爸浓浓的爱意，它还带我参观了奇妙的地下一百层，也让我见识到人类的贪婪……这些都深深地印在了我的脑海里，给我以人生的启迪。
上了小学，我也慢慢的开始接触小说，我最喜欢的就要数沈石溪的动物小说了。他用不算太华丽的词藻给我们讲述着一个个感人的故事：金花蟒金花为了保护孩子，与最要好的朋友同归于尽;一只狼狗进入马戏团后被训练它的人另眼相看，却在生死攸关的一刻用自己的生命救了她;一只渡魂失败过多次的藏獒曼晃，在母鹿与豹子同归于尽后，曼晃突然改掉了喜欢血腥的本性，反倒添净干了刚生下的鹿仔子身上的毛……
随着年龄的生长，我看的书也越来越多。它们让我穿越时空，看到了孔明草船借箭时的场景，它让我和悟空一起大闹天宫，和一百零八位好汉一起替天行道，我还和乌鸦乔格亚一起沉思冥想，思考生活中除了吃喝玩耍还有什么东西是值得去追求的……是因为书，我才能展开幻想的翅膀，飞向想象的王国。
学校的操场上布置一新，操场舞台的正前方铺设了一条鲜红的地毯，通向一座用鲜花装饰的“成长门”。“成长门”的两旁整齐排列着为参加典礼的家长提供的贵宾座。透露一下，每个座位都暗藏玄机哦！
下午成长典礼开始了，家长们纷纷入座。我们这些小寿星隆重登场了。只见戴着领结的小绅士拉着白裙飘飘的小淑女，一对一对地从红地毯上走来，精神抖擞地从“成长门”穿过，来到了各自家长的面前。
一段精彩的歌舞表演后，终于到了我最期待的环节。那就是我们和家长互换亲笔信。而我们的信，被偷偷地藏在家长的贵宾椅下面。老师说，我们用心写的这封信，肯定会让家长感动到流泪。我就特别好奇，会有哪些同学的家长绷不住，泪流满面。我开心地在周围家长的脸上扫来扫去。当我的目光扫描到自己妈妈的时候，我发现她的眼角已经泛起了泪光。我立刻打开妈妈给我的信，认真阅读起来。信里，妈妈分享了她十岁时的模样，她觉得我比小时候的她更优秀，她很为我骄傲。她了解我练琴的艰辛与枯燥，但她会一直陪着我，做我最忠实的听众。我的心里热热的，眼眶也湿润了。虽然妈妈平时比较严厉，但她是爱我的。我小心翼翼地叠好信，给了妈妈一个大大的拥抱，并在她的耳边说了句“我爱您”。妈妈羞涩地笑了。
现在，我与大家聊聊我自己家的好家风，“做事勤勤恳恳，任劳任怨，要用积极向上的阳光心态去面对重重困难，待人有礼貌。”
首先，在勤勤恳恳方面，我的外公是一个好例子。我的外公是一个农民，他不管刮风下雨都要去田里种菜收割，他勤勤恳恳从不叫苦叫累，其次在阳光心态方面，爸爸是我的榜样，虽然他工作繁忙，但是不管他工作再忙，也不会愁眉苦脸，总会积极面对。他告诉我阳光是开朗，渴望，我们只有自信、豁达、自尊自爱，才能拥有阳光，它是一种乐观的品质，它会引导我们战胜挫折!还有在待人有礼貌方面，我跟爷爷学。爷爷是生意人，每次与生意伙伴打电话时总会送句祝福语。他这样教导我，我国素来以“文明之邦”著称，一句名言说的好：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。是呀，如果一个人不讲文明礼貌就难以生活下去，做一件事没有好的文明礼貌就不成功，即使是一个国家没有文明礼貌就不会安宁。
【在作文中成长作文450字】推荐阅读：
在挫折中成长作文1200字06-29
在感恩中成长作文700字07-04
在尝试中成长800字作文07-14
在大自然中成长作文300字07-08
在挫折中成长650字优秀作文07-17
在阳光中成长作文07-01
在母爱中成长初中作文05-27
在温暖中成长的作文05-29
高考满分作文：在感恩中成长05-28
成长路上的阳光作文450字09-12
