剪窗花宣传口号

剪窗花宣传口号（推荐9篇）

《剪窗花》教学反思 篇1

《剪窗花》教学反思

《剪窗花》是一首陕西民歌，带有浓厚的民族韵味，歌曲中出现较多的一字多音的演唱，也体现了我国民族音乐旋律的细腻婉转。

因此，在教学中，我结合第三课学习的河北民歌《对十》，先复习歌曲《对十》及河北民俗—霸王鞭，再师生互动提问：饺子什么节家家户户要吃？春节；粽子—端午节；中秋节—月饼。.....学生兴致高涨，然后进入歌曲《剪窗花》的聆听，带着“今天学习一首陕西民歌，那里有什么民俗呀？”的问题初听感受，导出课题《剪窗花》。再次聆听时，以“歌曲有什么与众不同的地方特色？”指导聆听，并与《对十》中衬词“哟”的特色，比较进行感受。然后，我来范唱，学生来哼唱，请学生在体验中比较、选择歌曲的情绪：欢快、活泼（）优美、婉转（#）；旋律特点：、、、、（）~~~~（#）通过这些活动，孩子们在不知不觉中出息了歌曲的风格、情绪及曲调。这时，请学生来听唱学唱歌曲，用右手左右各一拍进行摆动，感受歌曲旋律的委婉、连贯，齐唱、男女生分组唱、小组赛唱巩固歌曲。再请学生在演唱体验中找出歌曲起伏变化较大的部分，在白板上画一画，用音阶练唱及柯尔文手势，来体会这两次跳跃，感受到歌曲旋律的独特之处与陕西的语言特点。

接下来，我请同学们欣赏了《剪窗花》。以“她们在什么时节？在干什么？心情如何？”来引领学生观看视频、欣赏乐曲。学生回答：过年；贴窗花；非常高兴。.....这时，我简介了作品名称《窗花舞》，以及主人公—白毛女，在新年夜等待躲债的爹爹回家过年的主题，从而更深地体会到作品人物的喜悦心情。这样，体会、了解之后，大家再次演唱《剪窗花》，带着喜悦的心情来优美地演唱，突破重难点。

剪窗花作文 篇2

剪窗花是中国的一种传统习俗，可以增加喜庆的感觉。正好学校也有一项这样的作业，我就去请心灵手巧的姥姥来帮忙。

看了姥姥的剪纸书，我感觉都非常难，各式各样，让我头昏眼花。后来，姥姥教了我看一些简单的图案。一边教我折纸一边对我细细地讲解。我觉得最简单的是剪蝴蝶，一开始我怎么也剪不好，姥姥说要先把纸对折，再用铅笔在纸上画一些简单的线条，画一条弯弯的曲线那是蝴蝶的触角;再画半个又细又长的半个椭圆，那是蝴蝶的身体;在身体外边画一个胖胖的半圆形，那是蝴蝶的翅膀。姥姥让我沿着画线慢慢地剪，打开剪好的折纸，就是一只可爱的蝴蝶。接着我还剪了一个圆形的团花，虽然怎么折还是没学会，是姥姥帮了我的忙，但最终还是剪出了令我满意的窗花。

我很惊讶，原来经过这么简单的折纸和裁剪，就能变化出这么多的图案啊!

剪窗花 篇3

于是，莫老师拿起一张白纸，熟练地折了起来，他边折边说：“今天我们要学剪窗花，仔细看，跟着我一起折......”不一会儿，老师将一张正方形纸变成了一个圆，然后又在圆上剪出了一个?字。莫老师把纸展开，呈现在我们眼前的是6个?字，太漂亮，太神奇了！

同学们争先恐后地做了起来。看，有的把纸剪成了花瓣状，有的剪成了正方形......花样繁多。同学们一边剪，一边说，教室里就像有许多苍蝇在嗡嗡地叫。老师见状，发怒了，把剪刀往讲台上一扔，破口大骂：“你们可真不像样，只知道讲，哪个班级像你们这样？”骂完之后，莫老师又阴转晴，耐心地教我们。经过自己的努力，大家都剪出了一个个奇形怪状的喜字，看着自己的劳动果实，我们喜笑颜开。

剪窗花 篇4

我和妈妈相约去买剪窗花的材料，我们在书店挑了比较薄的彩纸，再加上剪刀和刻刀等材料已经准备好了。回到家，妈妈打开电脑，我们一起寻找关于羊年窗花的样式。网上有许多精美的羊剪纸，但是由于我是初学者，只能挑选比较简单的剪纸。

我先用铅笔按照网上的样式把图片上镂空的部分画下来，再用刻刀沿着铅笔画的地方刻。但刻刀太难控制了，不一小心，我就刻到线条外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，样子不够美观，听了妈妈的建议，我在这一个失败的作品上进行试验。这一次，我先用刻刀把镂空的地方刻一个洞。再用小剪刀沿着线条剪。果然，比之前只用刻刀来得更加美观。于是我又画了一只一样的羊形窗花，用这样的方法剪了绵羊的窗花，虽然我的窗花并不是很漂亮，但我对窗花更加了解。

剪窗花教案 篇5

1、让幼儿了解剪窗花是我国丰富多彩的民间艺术活动

2、感受参加民间活动的快乐。

二、活动重点难点：

剪窗花时要注意对称和镂空

三、材料与环境创设：

一些窗花、彩纸、剪刀

四、设计思路：

国庆节已经过去了，但我发现幼儿对在国庆期间看到的一些具有民族特色的东西很感兴趣，很想自己也能做出这样的东西。于是我设计了这节课，让幼儿了解剪窗花也是我国的民间艺术活动，让幼儿感受参加民间活动的快乐。同时剪窗花也可以锻炼幼儿的手的小肌肉群。

五、活动流程：

欣赏——幼儿操作——展示作品

六、活动过程

1、欣赏

幼儿了解中国剪纸的特点：对称和镂空，找一找窗花上左右对称的部位，了解不同的折叠方法。

2、幼儿操作——剪窗花

尝试用不同的折叠方法剪窗花。

3、展示作品

剪窗花 篇6

每家过年，我家都会在窗户上贴一张张窗花，我一直都想学，可一直都没有机会。但今天我终于可以学了。

今天，老师拿着几张卡纸来到教室，老师这是要干什 么?原来老师让我们剪窗花。老师把卡纸发下来，万事开头难，纸到手了，可我们都不会剪，我东看看，西瞧瞧，大家都不会，老师先给我们示范了一下，我们照着老师的样子，折了起来，先把彩纸对折45度，我再给窗花画上花边，草稿打好后，沿着花边剪。我在剪的时后，才知道我折的太厚了，太硬了，好几剪刀下去，才剪到一条缝那么大小，后来我把卡纸给折薄，我小心翼翼的剪着，可没想到，我把这里给剪破了。只好从新来过，我又继续剪了起来，攻夫不负有心人，我终于大功告成了。把这打开，还真好看，我得意洋洋的。第二次剪，我可能兴奋过头了，结果剪出来的是个四不像。我又看看别的同学，失败的很多，有的同学成功了，而且很好看。

剪窗花真是一门有艺术的学问，我一定要学好剪窗花，到过年时我要把家里打扮得漂漂亮亮的。

剪窗花作文 篇7

剪窗花前，先要在手工纸上画出蝴蝶的形状，然后沿着画线的边把蝴蝶剪出来。

第一次我画的蝴蝶的位置不好，剪下来的蝴蝶窗花变成了四个分开的蝴蝶。第二次我吸取了第一次的教训，剪出来的四只蝴蝶连起来了，但蝴蝶的触角没剪出来。第三次我终于成功了，四只蝴蝶连在一起，每只蝴蝶还有两根触角。

儿童剪窗花剪纸教程 篇8

工具

一张正方形的纸

剪刀 笔

步骤

1首先准备一张正方形的纸，一把剪刀，一支笔，如图所示。

2把正方形的纸，上下对角折，如图所示。

3再左右对边折，如图所示。

4打开，上角向下对折，如图所示。

5打开，留下折痕，然后左角向中心折痕对折，如图所示。

6打开留下折印，右边向折痕斜折，如图所示。

7然后再向右对折，边角对齐，如图所示。

8右边向后折，对齐左边，如图所示。

9再向右折，边角对齐，如图所示。

10画上窗花纹样，如图所示。

11先剪出外部轮廓，如图所示。

12再剪去右边镂空的部分，如图所示。

13最后剪去左边镂空的部分，如下图所示。

剪窗花400字作文 篇9

首先，让我来告诉你，为什么我会对剪窗花产生兴趣吧!那一次，爷爷和奶奶带我去姑姑家玩，刚进门，我就看见姑姑在剪窗花，剪得又快又好看。我非常羡慕，就让她教我剪窗花。姑姑见我那么真诚，便爽快地答应了。

刚开始，我的心砰砰直跳，心想：“剪窗花这么难，我能学会吗?”姑姑看出了我的担心，便耐心地给我示范，她先把纸按照一定的形状折起来，然后在纸上剪出一个个想出来的小图形，慢慢的……一朵窗花剪好了。我打开窗花一看，啊，真漂亮啊!从此，我迷上了剪窗花，也学会了剪窗花的绝招，不管在学校还是在家里，只要一有空，我就会不停地练习。

日子一天天过去，我的剪窗花手艺越来越熟练，并且参加了学校组织的一次手工比赛。我先把一个旧台历改成日记本，然后在日记本封面上贴上漂亮的窗花。我做得特别漂亮，因此得了三等奖。每次剪好窗花，我都会把作品拿给爸爸妈妈点评，只要他们说好，我的心里就喜滋滋的，比吃了蜜还甜。