出国留学的必备条件

出国留学的必备条件（通用10篇）

出国留学的必备条件 篇1

1、年满18周岁;

2、高中或以上毕业文凭。根据您选择就读的课程，相应要求也不同;

3、身体健康，无任何的犯罪记录;

4、有能力支付在法国期间的所有费用。在年龄上一般要求在28周岁以下;事实上，学校常常也会接受30岁左右条件符合的学生，但最好不要超过30岁，已婚是不会影响申请留学的;

5、TEF考试成绩

TEF考试是用来评估非法籍人士法语水平的一项测试，所有选择法语授课的赴法申请者，都必须有500学时的法语学习证明，并且要参加法语水平测试，并取得一定的分数，再经过法国使馆语言与学术评估中心(CELA)的面试之后，才能办理留学签证。

法国留学申请的语言要求

必须要在国内学习至少500学时以上;到了法国以后还有半年到一年半的预科或语言学习;

提醒：在法国留学申请学校时并不需要法语成绩。预科半年的学习时间安排比较紧凑，有可能学校不接受学生重读，此时学生就需要自己重新去法国留学申请语言学校。即使学生勉强通过半年预科，今后进入专业的学习也会比较吃力，法国的教育体制是宽进严出的，学生需修够学分才能进入下一年的学习，如果达不到要求，需要重学本学年。

出国留学的必备条件 篇2

关键词：育雏,养殖,条件

雏鸡生长发育快, 对外界环境条件适应性差, 如管理不当, 就会造成雏鸡生长发育不良, 发病率增加, 从而降低雏鸡的成活率。因此, 育雏的关键就是为雏鸡创造良好的条件、给予丰富的营养、精心的管理。根据蛋鸡饲养管理标准 (NY/T5034-2001) 的要求, 在育雏的环境条件中, 满足雏鸡对温度、湿度、通风换气、光照、密度和卫生等条件的需要。本文依次展开论述。

1 适宜的育雏温度

育雏成功的必备条件之一在于适宜的育雏温度, 通常情况下, 第一周育雏温度要控制在33~35℃, 第二周育雏温度控制在31~33℃, 第三周育雏温度控制在28~31℃, 第四周逐渐恢复到常温。通过雏鸡的精神状态变化可预判温度的适宜性, 也可通过温度计来调整, 悬挂温度计高度必须要跟雏鸡持平, 这样便于更好的测量其生长温度。

2 适中的育雏湿度

湿度对雏鸡生长发育影响也较为明显, 在湿度较低的情况下, 如果雏鸡不能及时补充水源, 就可能出现绒毛脱落、脚趾干瘪、饮水频繁等等脱水症状。在湿度较高的情况下, 如果生长温度过低, 会导致雏鸡寒冷、体弱多病;如果生长温度过高, 会引起雏鸡闷热不舒服。所以, 必须要控制适中的育雏湿度, 通常情况下, 1~2周龄育雏湿度控制在65~70%, 3周龄之后育雏湿度要控制在55~60%。实际上, 育雏工作中, 常常因为温度过高而导致水分蒸发过快, 此时可在舍内放置一盆水, 或者是直接使用喷雾器喷雾加湿。有条件的可在舍内悬挂干湿球温度计, 用于准确把握舍内湿度情况。

3 良好的通风条件

雏鸡健康成长的必备条件之三为良好的通风条件。尤其是高密度饲养环境下, 舍内会容易产生各种有毒气体, 像是二氧化碳 (浓度含量不能超过0.5%) 、氨气 (浓度含量不能超过20mg/kg) 等等。如果通风不及时、不到位, 浓度含量超过上述标准, 就有可能诱发呼吸道传染类疾病。比如:氨气浓度超标, 可导致严重刺激雏鸡中枢神经, 诱发呼吸道类疾病, 降低饲料转化率, 降低机体免疫能力。由此, 建议每天中午时分半开窗扇, 适时通风换气。具体操作过程中, 注意天气变化。如果太冷, 坚决不能开窗, 谨防雏鸡着凉。同时, 开窗前可有意识地提高舍内温度1~2℃, 开窗时间保持在1~-1.5h为最好。具体通风量的安排参照表1:

4 适度的光照时间和强度

适度光照对于雏鸡的采食、饮水、繁殖等都有着重要的影响作用。所谓光照适度是指光照强度和光照时间适应。光照适度对雏鸡的活动、采食、饮水、繁殖等都有重要作用。光照分为自然光照和人工光照。自然光照指日光, 日出前半小时至日落后半小时为自然光照时间。具体光照方案的设置要根据鸡舍类型而定:如果采用封闭式养殖, 第一周光照维持在23~24h, 强度控制在20lx。2~18周龄光照维持在8~9h, 强度控制在5xl。如果采用开放式养殖, 在18周龄之前, 必须要保持恒定的光照, 或者是逐渐减少光照强度。光照强度不宜太大, 否则可引起鸡只性成熟, 严重可造成死淘率增加。

此外, 光照应注意如下问题:育雏初期应给予较强的光照, 以促使雏鸡及早饮水啄食;育成期光照宜短不宜长, 允其12周龄以后;产蛋期光照应恒定, 维持在16~17h。

5 适时断喙预防啄癖

断喙的目的在于预防啄癖, 导致啄癖的问题有很多种, 像是光照过强、温度过高、饲养密度过大等等都可诱发啄癖。通常情况下, 在雏鸡生长至7~10天时, 可进行断喙处理, 可有效预防啄肛、啄羽、啄趾等现象。断喙一般使用断喙器, 目前市售断喙器品种很多, 用户可根据自己的养殖规模、生产情况等来决定断缘器的型号和种类。断晚器上有三个孔, 断喙时根据日龄选择使用, 7~10日龄为4.4mm, 10日龄后为4.8mm。在断喙时, 接通电源后, 刀片变得亮红时, 即可开始操作, 上喙切去二分之一, 下晓切去三分之一。断嚎烧灼时间为1~2s, 以达到完全止血的目的。为减少应激, 断喙前后两天饮水中可添加电解多维;为防止出血, 饲料中可添加维生素氏, 每千克饲料添加2mg。断喙时, 左手抓住鸡腿部, 右手拇指放在鸡头部位, 食指放在咽下.使鸡缩舌, 在离鼻扎2mm处断, 为位上喙短些 (切1/2) , 下喙长些 (切1/3) , 晚插入孔时, 头稍向下倾斜即可。

6 合理的饲养密度

合理的饲养密度提高开产后的产蛋率、节约养殖成本大有裨益。养殖密度过大, 鸡只拥挤, 采食不均, 影响育成率, 直接关系到开产后的产蛋率;养殖密度过低, 养殖空间利用不到位, 既不利于保暖, 更不利于节省养殖成本。合理的养殖密度, 要综合考虑品种、日龄及育雏方式, 如果采用网上平养, 6周龄之前每1m2控制在13~15只;7~18周龄每1m2控制在8~10只。如果采用立体笼养, 2周龄之前每1m2控制在60只, 3~4周龄每1m2控制在40只, 5~7周龄每1m2控制在34只。8~11周龄每1m2控制在24只, 12~20周龄每平方米控制在14只。

参考文献

[1]冶占顺, 冯英, 李海连, 等.高原地区提高雏鸡育雏成活率技术措施[J].畜牧兽医杂志, 2008, (2) :88-90.

殖民火星的必备条件 篇3

为了这项写作计划，我跟马斯克交谈了六次，大多数时间都用在了谈论怎样让他的火星计划成为现实上。听上去他只需要两个东西就万事俱备了：意志和办法。

从传统智慧的角度来看，这似乎是一个“有志者事竟成”的例子。我们在40年前登上了月球，这比个人电脑的出现还早15年，所以现在去火星似乎应该是一件完全可行的事情——唯一的限制因素就是意志的缺乏。

但马斯克认为情况完全相反。我们拥有去火星的办法，但是它耗资过于巨大，而这对殖民火星来说是行不通的。对马斯克来说，缺少的是一种经济上可以负担得起的去火星的方法。他认为美国是一个“探索的国度”，称这里“凝聚了人类的探险精神”，并且相信如果去火星的花费便宜很多，就会有很多人产生意志。

如果有人告诉我曼哈顿带阳台的顶层公寓价格下跌了95%，我肯定有足够的意志去租一套搬进去。但是它的价格还是那样昂贵，所以我并没有搬进去的强烈愿望——我甚至都不会去考虑它。我之所以没有在这样一套公寓里边泡澡边写这篇文章，不是因为缺乏意志，而是因为缺乏办法。

马斯克认为去火星这件事也是一样。与“有志者事竟成”相比，他似乎更相信“当你开始成事，有志者就来了”。

具体来说，马斯克脑海中设想的模式是： 去火星的“航程”由乘客自己买单，就像地球上的公交系统一样。其中的关键就是将票价降到足够低，能够有100万人愿意出资购买。他说：“想要去火星的人群和能负担得起这趟行程的人群之间有一个交集，如果这个交集可以让火星上的殖民地自给自足，那就是我们需要的解决方案。”

2002年，他做了进一步的探究：“我组建了一支团队，花时间让他们进行更加高效地建造火箭的可行性研究。情况就摆在那儿，没有什么能阻止我们做成这件事情。火箭技术从20世纪60年代开始就没有实质性的进展了，甚至完全可以说是倒退了。”

我想我需要冷静一会儿，来理理头绪。马斯克认定对太空旅行的花销进行一场变革是解决这个重要问题的关键，并说“太好了！我开始行动了”，然后才突然想到“我还不知道该怎么做”。我问马斯克：“怎样才能对太空旅行的花销进行一场变革？”

马斯克说：“数十年的创新，上百次实验和失败，几千名聪明绝顶的人的努力。”

“可是，从哪里获得资金来支持这些创新和实验？没人愿意在一个规模巨大、需要耗费30多年还不能保证出结果的项目上砸上百亿美元。”

“我们把研究和开发的过程利用起来进行有利润的太空递送业务。为了测试创新的技术，需要进行许多次发射。政府和公司会付给你很多钱把卫星、货物和人通过这些发射送进太空。一石二鸟。”

“但是，怎么才能知道如何发射东西进入太空？”

“这需要花费数年时间从头学习该怎么做。自己建造所有的设备，并且证明你拥有成功发射的技术，这样才会有人愿意雇你进行递送业务。”

马斯克的这些想法，决定了太空探索技术公司（SpaceX）的商业计划。目前，SpaceX已经在这方面工作了13年。让我们看看截至目前都发生了什么，还有什么在前方等着我们。

出国留学的必备条件 篇4

美国大学对本科成绩非常看重，至少要求3.0以上（国内平均分80以上），如果想申请Ph.D（博士），可能会要求3.3甚至3.5以上。如果GPA低于3.0，申请好一些的学校就非常吃力了。GPA低于2.5的话，能被研究生录取简直就是奇迹。

美国留学必备条件2，TOEFL成绩。

至少79以上，最高要求一般100。成绩要求的高低和两方面有关：学校的排名和专业的性质。近年来也有不少学校的研究生院承认IELTS考试，但从申请的角度考虑，建议申请美国的学生谨慎考IELTS，一是IELTS的认可度会受到院系的限制——可能学校本科录取承认了IELTS，但你打算申请的研究生院不承认IELTS。二是IELTS成绩大部分都是要求7分，如果你考了6.5，选校会是一个“很痛苦”的过程！

美国留学必备条件3，硕士入学考试成绩。

主要有GRE、GMAT、LSAT。MCAT成绩。四个成绩中，GRE是最广泛的入学考试，包括数学和语文两部分，大部分专业都会要求申请者提供该成绩。GMAT是管理类研究生的入学考试，所以大部分商科和公共管理专业会要求申请者提供。GMAT和GRE在中国每月都有考试机会。LSAT是专门为申请法学院JD学位的学生设计的考试，而法学院的LLM（法律硕士）不要求申请者提供LSAT成绩。MCAT则是专门为申请医学院的学生设计的考试。美国有少数专业不要求申请者提供入学考试，除了LLM，还有Teaching，Fine Arts等。

美国留学必备条件4，一份个人陈述和两至三份教授推荐信。

对于有些专业，学生还要提供额外的申请材料，例如MBA，需要申请者递交多份Essay，而英美文学、传媒等专业，需要申请者提交Writing Sample。设计专业（如建筑、城市规划、工业设计等）需要申请者提供Portfolio——作品。

美国留学必备条件5，提供满足研究生学习的资金证明，总费用大致为5～8万美元不等。

考虑到美国每年学校的申请截止日期大约在前一年年底（12月1日或12月31日最常见），所以如果想进行美国硕士申请，你就需要在大四上半学期要完成自己的申请工作。

德国留留学行前必备的物品清单 篇5

这是最重要的!

1.各种公证件，护照，德语证明，毕业证明，存款证明，APS证书，驾照公证件(原件，只能开半年)

2.证件照照片(一寸，两寸)PS：德国照相很贵，4张2寸的居然要8欧~！!而且照出来头特别大!

3.现金，尽量多带点(因为前一个月银行取不出来，本人带了3000欧，供大家参考)

尽量有1欧的硬币，机场或者超市的推车都要硬币插进小孔里，才能推走，还车的时候再把一欧硬币拿走，相当于押金!

尽量不要在德国用500欧大钞，超市一般找不开。IKEA这种还可以。

衣服：

1.尽量挑自己最喜欢的带，一般的就不用浪费地方啦!

打折村很多，非常便宜。每年1月也都狂打折。就是样式一般了。

这边大众品牌和中国差不多，CA，HM，NIKE。。

所以不用担心你会没衣服穿

2.内衣内裤袜子~~~多带点！!

3.鞋子也少带，应有尽有，冬天的时候我买了个滑雪鞋从129欧打折到39欧。

4.这边不卖秋衣秋裤，需要的自带(尤其是北方人)

食品：

吃货们请注意!

1.自带火锅底料，郫县豆瓣，花椒，干辣椒，辣椒面(尤其是四川重庆的吃货们)

2.盐，糖不用带，普通超市有，但是味精，鸡精，淀粉这种就没有了，建议多带点

3.零食就算了吧，这边的太多了，就怕你吃不完

4.银耳，红枣(红糖)，木耳，冬菇，莲子，百合，枸杞喜欢啥带啥

5.锅碗瓢盆，IKEA是永恒的选择。啥都有

6.茶叶(这边有立顿红茶和绿茶)

药品：

1.创口贴最实用

多带

2.云南白药

3.烫伤膏

4.感冒发烧腹泻(板蓝根之类的)

5.眼药水

PS：来这么久没生过病，空气很好

电器：

1.电饭锅

ok牌的才10欧一个，还比我大老远带的好。建议大家还是来这边买，或者买学长学姐2手的 2.烧水壶

不用带，这边有的是。

3.转换插头!

很重要，最少带2个，或者更多。取决于你带多少中国的电器

4.电池充电器

谁当时建议的?我买了带过来根本就没用，一次都没用过！！

5.电脑，手机，U盘，移动硬盘

自己带过来比较好，这边太贵

6.相机

不错，出去玩还可以用，带上吧

7.豆浆机

喜欢的带上，不喜欢的不需要，这边只有榨汁机

其他：

1.女生扎头发

我在国内淘宝买了一大包，现在用断了几根，但是比这边超市的好看不知道多少倍

2.笔芯

可以多带点，大半年不用买笔啦

3.牙膏

来这儿一年了，最不习惯就是这儿的牙膏了，建议多带！!

4.拖鞋一双

非常需要，质量好点，夏天凉拖就ok，冬天家里有暖气也不冷

5.眼镜至少两幅

这边配眼镜真心贵

6.剪头发的推子

男生很需要，女生长发就不用担心

7.毛巾，浴巾

多带，贵

8.书籍

专业书，需要的带着，或者带ppt

不需要带的：

1.被子枕头，被套枕套，IKEA很多

2.化妆品(包括洗发露，沐浴露，日霜晚霜)DM应有尽有

3.卫生巾，DM有

4.装饰品，来这边买吧，便宜

5.电饭锅烧水壶吹风机卷发棒。。

6.菜板菜刀，锅碗瓢盆

PS：刀买双立人的，餐具买WMF的，高压锅买Fissler，都是最好的德国牌子

7.打印机，录音笔，A4纸

不需要，来这儿买

个人觉得录音笔完全没必要，手机，电脑什么的都能录，录了也不一定有时间听

出国留学的必备条件 篇6

我更多的是在思考自己是否可以做这样的事情，衡量标准——也算是我对自己的要求，就是持续稳健的盈利。当我立志去做职业投资者的时候，我想必要的条件还是要充分考虑的问题。

1你是否有你自己成熟科学的投资模式。

在我看来应该是从盲从入市，道听途说，充分学习，偶像崇拜，深刻醒悟，改变自我，适应市场的痛苦蜕变过程。这个过程需要你有勤奋的求知欲，百折不挠的精神，博学众长的气量，还要有一颗悟性极高的头脑，甚至还必须有点哲学家的修养。最快的修炼也得10个年头。不然老巴要改口了，40岁之前成熟起来做投资还是不晚的。

2你是否规划好了自己的财务自由之路。

在你决定做职业投资者之前，你最好全额买下自己居住的房子，装修好，安排好家庭的居住环境，不管你在哪个城市，还是哪个国家。有辆代步工具当然更好，房子之外的现金储备最好是你原来1年生活所需费用的5倍。这样就是5年熊市，你应该很从容，很平和。你还要储备好整个家庭成员的医疗支出，买下所有成员的保险,尽管我们的保险还很垃圾，孩子未来需要教育，医疗等。这样的规划应该是很保险的做法，可以让我们活的比较久。

3你必须有职业者的修养。

证券投资是一个喜欢寂寞和孤独作伴的脑力劳动，你是否愿意享受这份孤独和寂寞，孤独是因为你必须做多数人不愿意在做的事情，比如看枯燥的年报，反复的阅读那些大块头，乏味的财务数字如同嚼蜡般的文字。寂寞是因为没有人理解你，你是逆向投资者，做反人类的蠢事，人们怀疑你叫你蠢蛋。并且你买的东西从来都不吸引大众的眼球，你唯一可以做的事情就是等待，等比你更蠢的人不断的买入，你在人们的欢呼中离开这个热闹的事情。你是否可以享受这些孤独和寂寞，如果你愿意你就是没有多数钱也是哲学家和风度翩翩的潇洒哥。你可以在清闲的时候，看书，思考，让心静下来。你应该认真的思考自己适合做投资吗？

在我看来做投资不是大多数人的选择，因为如果多数人赚钱，市场就太简单了，（证券市场400多年唯一没有变的就是人性）你应该思考你的优势是什么，你赢多数人具备条件是什么？你应该了解自己是一个什么样的人（是乌合之众还是做傻瓜），你的性格和这个市场是否吻合，（做孤独者）你是否愿意改变自己的弱点（人类的弱点就是宁愿死也不愿思考或者是改变自己的弱点）不然世界早就共产了。

这些东西就是我脑子里面整天思考的问题，我也是不断的在问自己，小子，你做到了吗？ 如果你可以做到了，你们恭喜你走向自己的财务自由之路。

出国留学的必备条件 篇7

关键词：鲁滨逊,精神,典型性格

一、引言

17—18世纪, 当时的英国资产阶级正处于上升阶段, 追求财富的野心不断膨胀, 积极地找寻着发财致富的机会, 大肆地向外进行着殖民掠夺, 寻着能够带来财富的土地。在这样的社会大背景下, 笛福的鲁滨逊身上深深地烙印着时代特征, 本文通过分析了主人公的性格特征与当时英国社会背景的关系, 来探讨这一文学作品的成功原因之一。

二、鲁滨逊的典型性格

1. 强烈的需求成功的野心

书中一开始就说到“我是家里的小儿子, 父母亲没让我学谋生的手艺, 因此从小只是喜欢胡思乱想, 一心想出洋远游。当时, 我父亲年事已高, 但他还是让我受了相当不错的教育。他曾送我去寄宿学校就读, 还让我上免费学校接受乡村义务教育, 一心一意想要我将来学法律。但我对一切都没有兴趣, 只是想航海。”后来文中鲁滨逊也不止一次的自我承认, 对于财富的追求使得他将安稳二字抛在脑后, 只一心追求冒险的生活, 为的就是“妄想发财”。他甚至自称受一种“邪恶的力量驱使”才离家出走, 才“想入非非, 妄想发财”。而这种所谓的邪恶力量来自哪里呢, 恰恰就来自他当时所处的社会环境, 那个人人想一夜暴富的时代。

2. 踏实苦干的精神

但是鲁滨逊的财富梦也不是建立在白日做梦的沙滩上, 他同时还是具有踏实肯干的精神的。鲁滨逊落入荒岛, 荒岛之上常有野兽出没, 并且伴随着暴风雨的来临, 为了安全的生存下来, 他充分发挥了自己踏实, 苦干的精神, 为自己搭住所, 生火, 制造工具。后来甚至自己生产粮食, 制作面包。尽管困难是如此之多, 主人公还是凭着自己勤劳苦干, 不懈的毅力使自己获得成功。从他制工具, 种植庄稼, 到做独木舟, 这些事情中, 如果没有发挥坚强的毅力, 踏实, 苦干的精神, 恐怕一件也不能完成吧, 而不怕吃苦应该是当时上升资产阶级难能可贵的优点之一了。

3. 对权力的渴望

鲁滨逊来到荒岛, 通过自己多年的苦心经营, 建立起了自己独立的王国, 自己俨然是这个王国的主宰者, 对这岛上的一切有着决定权。正如书中所写“我是整个领地的主人;或者如果我愿意, 我可以称自己为我领有的地区的国王或皇帝。这里没有对手, 我没有竞争者, 没有人置疑我的最高统治权或命令。”“这就是我, 整个小岛的统治者和主人;我的臣服者的性命都在我的掌握之中。”“现在, 我这小岛上已经有了居民了;我觉得自己已有了不少百姓。我不禁觉得自己犹如一个国王。每想到这里, 心里有一种说不出的喜悦。首先, 整个小岛都是我个人的财产, 因此, 我对所属的领土拥有一种毫无异义的主权;其次, 我的百姓对我都绝对臣服, 我是他们的全权统治者和立法者。他们对我都感恩戴德, 因为他们的性命都是我救下来的。假如有必要, 他们个个都甘心情愿为我献出他们自己的生命。还有一点值得一提的是, 我虽然只有三个臣民, 但他们却分属三个不同的宗教:星期五是新教徒;他的父亲是异教徒, 而且还是个吃人的生番;而那个西班牙人却又是个天主教徒。可是, 在我的领土上, 我允许宗教信仰自由。”

由此, 鲁滨逊得到了自己的独立王国, 他对岛上的一切有着无可争辩的决定权, 有奴隶, 可以看出他对权力有着强烈的控制欲, 而这些都是新兴资产阶级梦寐以求的权力。

三、结论

笛福笔下的鲁滨逊·克鲁索是一个爱冒险, 有着狂热的追求财富的野心的人, 对权力有着强烈的控制欲;同时他也是一个勇敢、智慧、坚强、乐观、既冒险拓新, 又求实苦干的人。而这些性格特征无一不能在当时的新兴资产阶级身上找到, 鲁滨逊·克鲁索成了他们的代言人, 正是这种代言人的身份象征, 使得鲁滨逊一经问世就大受欢迎。因为他迎合了当时人们对于财富渴求的心理需求和崇尚冒险的社会风气。在时代发生变迁以后, 他又因为忠实的白描了当时上升期资产阶级的形象而被奉为文学经典, 出现在各种经典书目阅读的推荐名单当中。鲁滨逊这个故事的成功告诉我们:只有具备鲜明时代特色的人物形象才能具有顽强的生命力, 不会随着时间的流逝而消失。

参考文献

[1]PaulBair, EconomicsandWorldHistory:MythsandParadoxes, Chicago:TheUniversityofChicagoPress, 1995.

[2]王艳论.《鲁滨逊漂流记》中主人公的形象塑造《美与时代》杂志, 2006.08.

[3][英]丹尼尔·笛福:《鲁滨逊漂流记》.英语学习大书虫研究室译伊利人民出版社, 2001.4.

[4][英]丹尼尔·笛福.张曹芳译.《鲁滨逊漂流记》.北京燕山出版社.2002.

[5]张皎玲.《一个真正的资产者一鲁滨逊形象探议》.《运城高等专科学报》.2001.2.

出国留学的必备条件 篇8

然而,审视当前我们课堂上学生们“课堂倾听”又是怎样的现状呢?绝大部分学生喜欢别人听自己说,而没有耐心去听别人说,甚至还认为别人说的都是错的,只有自己说的才是对的,因而就不在乎别人说什么,不关心别人讲的内容。一位、两位学生发言后,第三位同学仍旧是“我认为……”“我想……”等等,这样的“合作交流”意义何在?含金量有多少?

因此,我们教师有责任、有义务帮助学生学会倾听,养成倾听的良好习惯,并且能做到有效倾听。那么我们该怎样使课堂充溢着倾听的氛围呢?怎样才能促进学生的有效倾听呢?

一、充分挖掘学科魅力

每一门学科都有它自身的学科特点,单就语文教材而言,文体不同,其美点所在也不尽相同:有感情激越的诗歌,有文辞优美的散文,有条分缕析的说明文,有逻辑严密的议论文……这些文章融合了学习与实践、动脑与动手、探索与创新多种元素,它深深地吸引着求知欲旺盛的孩子。如果我们在钻研教材的基础上,很好地运用教材的特点,把文本内容和课外知识、把研读学习文本和拓展学生思维有机地进行整合,就能让孩子们睁大了眼睛,集中注意力通过倾听去获取新知识。

二、采用任务驱动方式

1.在每个学习活动之前,老师明确地告诉学生这次学习的目的和任务,让学生带着任务去倾听。这就是知识任务的驱动,它主要指向师生之间。有了明确的学习目标,学生就会更专注地去倾听老师和同伴的表述,学习的效果也将随之递增。2.别人发言之前,老师不断地提醒学生注意倾听,营造轻松愉悦的学习氛围。这就是评价、互动的任务驱动,它主要指向生生之间。在发言之前,明确要求,在同学发言过后马上问“刚才你听到了什么?”学生在回答之前,就必须对自己刚才听到的材料进行加工,然后提取有用的信息,或者具体或者概括,或者赞同或者反对或者补充,有针对性地做出回答。在这个过程中倾听它帮助学生完成了对课堂知识的一个整合过程,即吸纳、补充、表达、系统掌握。

三、创设多元教学情境

小学生的有意注意的时间比较短,因此应该有意识地创设一些生动的情境吸引学生的注意,保持倾听。如老师可以运用有趣的活动来营造一种快乐气氛,吸引孩子的注意力,好奇心驱使他们专注地去听老师、同学“揭秘”。例如在执教《学与问》这篇议论文时,课堂伊始,我采用《蓝猫淘气三千问主题曲——地厚天高》的歌曲,让学生置身于动画片蓝猫的欢快情境中,歌声是最容易打动人心弦的语言,加上老师有意在歌词:“只要你爱想爱问爱动脑,天地间美好的事情你都明了”下划上红线,学生一下便进入课堂情境,初步感知“问”的意义之所在。

四、教师作出倾听表率

人的习惯很多是模仿来的,以身立教,一言一行、一举一动、一点一滴,以行导行,注入学生的心灵。倾听是教师与学生沟通的基本技巧,也是在沟通中认识了解的第一步。因此倾听的课堂它的主角不光光是孩子,它也是老师。

在教学课文《装满昆虫的衣袋》新课即将结束时,我让学生摘抄文章主人公法布尔的一段名言:“兴趣是最好的老师,对某件事情产生了兴趣,我们就会全身心地投入进去,做得那么有滋有味,兴趣盎然,忘记了周围的一切,甚至忘记了自己。——法布尔”。按以往教学惯例,学生的课堂记录总是及时记载在本课相应的文章段落边的空白处。和以往一样,大多数同学,把这一段揭示全文主旨的名言记录在了课文题目的上方。在巡视的时候,我发现学生卞琪琛(一位平日里语文不怎么样的孩子)把这段话摘抄在语文书的扉页上。第一感觉告诉我,他丝毫没明白老师的用意。“刚刚还表扬他敢主动发言,看来还是在原处踏步。”我一边失望地想,一边耐着性子对他说:“你看,这段话记录在这里合适吗?”他涨红着脸:“我……我……我觉得……”情急之下肯定说不出话,我也不准备听他的解释。正当我想指导他时,我发现他的同桌——我的班长居然也把这段话写在同样的地方。这下子我来气了:“赵晶仪,你怎么也……”赵晶仪马上解释道:“我是采用卞琪琛的做法。原本我想让他写在文中,可他告诉我,原来他不喜欢语文,如今,他觉得学语文也很有趣,写在扉页上,他想告诫自己认真学习语文,并全身心地投入进去,做得有滋有味,兴趣盎然。我觉得他讲得很在理。”一席话,让我惊叹。于是,我把卞琪琛同学的这种做法以及想法告诉所有的同学,他们都频频点头。看着学生们昂扬的情绪,我深深地感到:自己这堂课最最精彩的一刻就在于此。同时,我也再一次地警醒自己:教师在课堂上,应当做一个耐心、专心、谦逊的倾听者,不带任何成见,专心倾听。无论学生的发言是对还是错,是一气呵成还是断断续续,应始终脸带微笑注视发言的学生,以欣赏的积极态度去面对每一位学生的发言,以极大的热情和耐心感受其内涵,以最大的宽容和信赖去对待可能出现的问题。

五、善于运用评价机制

在课堂上,我们不难发现一个普遍的现象:老师的注意力往往只集中在那些正在“读”或“说”的孩子身上,而常常冷落了更大一部分正在“听”的学生。在课堂上,我们应经常说:“你听得最认真了,这可是尊重别人的表现啊!”“这么小的区别都被你听到了,你的小耳朵真灵。”“老师欣赏积极发言的孩子,老师也同样喜欢专心倾听的孩子”……孩子仿效意识强,往往表扬的是一个,受益的是一大片。这些评价就像兴奋剂,把学生们的积极性都调动起来,一个比一个听得认真。

为了了解听的情况,调控学生的有意识的倾听,教师还要多问“有谁听明白了”“他说的是怎么一回事”等等,有意培养孩子的倾听的习惯。除此之外,为了让倾听者不是机械地“竖起耳朵”,能在听的过程中脑子转起来,不但跟上倾诉者的故事、思想内涵,还能跟得上对方的情感深度,我还主张倾听者可以在尊重说话人的前提条件下即时提问,或者当你感觉到对方正在不着边际地说话时,用机智的提问来把话题引回到主题上来(这不是插嘴,是对说话人的回應,是尊重的一种外在表现);我还允许“别人说过的我还可以说”,“我可以用不同的言语来表达相同的感受”;我更鼓励学生“能从不同的角度来谈体会”……教师的态度,如课堂上的指挥棒,让倾听从被动地接受转化为一种主动的行为。

总而言之,倾听能力的培养不可能一蹴而就,而是一个长期渐进的过程。它需要教师对自身的严格修炼,需要教师对学生的督促引导,需要教师对学生进行长年累月的训练,需要学生自己的长期努力。如何做得更好,还有待于我们教师进一步去探索、去总结。

出国旅游必备小知识 篇9

出国旅游因为所去的目的地不同需要注意的东西不尽相同，此处提醒一些共性常识

1、注射疫苗不可少。为避免各种传染疾病，旅游前可参考旅游地点的环境，于出发前施打必要的预防针，如：流感疫苗、A型及B型肝炎疫苗、破伤风、白喉等疫苗，以及服用防疟药物等，以避免传染疾病。

2、做好充足的准备工作。了解目的地的货币、语言、天气，当地的基本情况是必须掌握的。旅客可以通过上网查询，一定要掌握当地的环境卫生和疫情资料，备好充足的物品以备不时之需。

3、了解当地风俗。毕竟不同种族不同文化，了解尊重别人的风俗是必须的，一不小心犯了别人的禁忌会遭遇无法预料的尴尬。像泰国小孩的头摸不得，印度的小孩您抱不得。在新加坡街头随地吐痰、乱扔废物，高额的罚款会让你大吃一惊。

4、到达目的地后，如有时差，多晒晒太阳可缓解一下时差。

5、到饭店拿张卡片。到一个陌生的地方难免会遇到语言不同、道路不熟的尴尬。如果迷路而又语言不同时有一张饭店的卡片你就万事ok了。

6、身上带钱要适量。在国外单独上街，身上不要带太多现金，商场购物可以刷卡。

7、随身携带护照。在国外护照就像是你的身份证，只要行动

一定要带证件在身上，一来备警察的抽查，二来在一些场合需要你出示身份证明。

附：独行女孩旅途谨记“七不要”

前段时间，一则事件始终占据着驴友间聊天的话题：一个叫魏茵的女孩独自行走川藏，在滇川交界处失踪两个多月，最终证实在云南迪庆（准确是从中甸到稻城的路途中）遭劫杀。当消息传来，微博上许多女性网友表示痛心的同时，对自己独自出游的计划也开始犹豫起来很多女生向往一个人独自旅行，对旅行充满了期待，但是在真的下定决心去的时候，是否考虑过独自旅行时自己的安危。这些是作为独自旅行必须要考虑的（我建议女孩还是不要独自旅行的好）。所以女孩们在选择独自旅行时一定要慎重。至少必要的安全知识以及对目的地的了解要做到很好的把握。当然，也有一些女孩并不在意这些。也有很多人说，与其逃避不如把它当成是一次安全上的反思。学会如何在遇到危机时运用所学的知识解救自己。

驴友锦囊独行女孩旅途谨记“七不要”：

第一、不建议“不走寻常路，只爱陌生人”

曾经，这句动人的标语，让我们热血沸腾。仔细审视下，它不太对头。与不寻常的人生感受，超常规体验更珍贵相比，我们每次远行都能平安归来更重要。面对大自然美丽的**，生命更重要。必须在足够安全下，再去探索未知。不要轻涉险境，把自己

陷入孤立无援的境地。

对于陌生人，我们除了爱与关怀，更要时刻戒备，保持适当警觉性。好人坏人，并不是永远的。我觉得坏人多数情况不是坏人，只是在犯罪环境成熟的前提下，被**的好人。

所以，作为独行的女生，一定要足够理性，先把所有人当坏人对待，可能更安全。举个例子，一个人在陌生地方遇到驴友，可以适当交流，但对于自己更多的信息，务必保留。驴友也有好坏，曾经看到有常年漂在路上的驴，对驴友下手，偷钱骗财。

第二、不要在旅途中轻易露财

要确保安全，最主要的一点就是财不外露。川藏线自行车车友，一般都会口口相传，在某些地方，会遭遇抢劫。我曾听人说过，某游客带着上万元的相机独自拍照，遇上劫匪，被抢一空。所以，独自旅行的女生，把自己打扮得越接近当地人生活水准，越安全；而端着长枪短炮，掏出最新款苹果手机，背着电脑，衣服又艳又贵，很可能成为坏人眼中的肥羊。

别人炫富，我就装穷。装穷在路上才不会让人得红眼病，伤害自己。比如，在加德满都住旅馆，寄存时服务员每天都要打听我笔记本电脑的价格。当时我的购买价是1.6万元，我告诉他，也就二三千人民币，并且现在连这个价都不值，也就１０００来元吧。服务员听了，指着他们的电脑说，这个都比你的贵。

如果我发现谁关注我的行李，都会简单不引注意地与对方聊会儿，然后像自嘲般地说，自己是仅能温饱的旅游者。所以，我的背包用了多年，登山鞋被狗啃过多次也都一直穿着。我会夸对方比我富有，“瞧我，多寒酸。”让别人开心，就是减少他们害你的心。曾经遇到有人问我一天花费多少。如果是青年旅社同房间的驴友，我多数会详细如实汇报。但如果仅是在火车或汽车上的同路人相问，我就会虚报，捡最便宜的说。另外，如果对方说我用的东西好，我会说，买时贵，但电子东西就是买时贵，拿到手上就折价，现在你去买，300块钱买的比我这个还好。这不是忽悠人，而是自保。

在户外，如果独身一个人，建议不要背单反，最简单的机型是避免伤害的一个小措施。有摄友说，拍美丽风景是人生追求之一，必要拿单反。我也觉得矛盾，我一个人时，是将单反放到背包里的，不厌其烦地掏出来，放进去，再掏出来，放进去。我担心要是不放在背包里，只有我一人时容易成为别人下手的对象。曾经在泸沽湖徒步，早上8点，一人从里格往大嘴村走，山路上空寂，只有鸟鸣，半个多小时才会有一辆摩托车经过。每当听到摩托车响，我都会把单反收起来，或藏在黑外套里面，背靠着山体，看着来车方向，目送他们走远。直到中午，人多起来，我才挂着单反走路。

第三、不要暴露自己是一个人旅行

我觉得魏茵小妹妹有好多次可以自救的机会，都让她错失了。比如加油站旁，可以和工作人员多聊一聊，问问目的地情况，多说话多留下自己的线索。比如让更多人知道，你与摩托车驾驶员

是陌生人，不是熟人；让更多人知道你的身份，这样可能就会震慑凶手，让他明白，你不是无人知道的空气。他要想想犯罪后警方来调查，顺着这条线索轻易能找到他。

我经常会在汽车停车时与遇上的人攀谈。如果有人问我，你是一个人吗？我都会肯定说，不，好几个人，只是有人先到某处等我。或者说，我男朋友在客栈等我，他懒，不爱动。你要让探听你消息的人顾忌，你不是孤立无援的，不远处就有人等着你，你一旦失去消息，马上就有人知道并开始寻找你。

比如，我在印度旅瓦拉纳西，谁问我是否一个人时，我都会说：“一个人怎么敢出来玩？我胆小，好几个人，他们在前面等我。”在阿旃陀石窟，深山雕塑群里，我就是这样告诉紧随其后的人。如果觉得有危险，就装做与看着是游客的人是一起的，说几句话，这样就会让跟随的人摸不清状况。

第四、不要轻易食用别人给的水和食物

其实这点我不是那么看重，不过最好还是吃自己带的东西，尤其是水，尤其是在酒吧里，虽然我没遇见过但是还是经常听说。只有你确认环境安全，人安全，才可以放心饮用。

第五、不要穿的性感扎眼

其实真要独自旅行的女生，不可能穿的多漂亮。反正我每次首先考虑怎么带衣服最实用最精简，T恤加外套，牛仔裤，脚上是笨重破旧的登山鞋，背两个脏兮兮的大包，一副流浪汉的样子，别人也许会对你感兴趣，但是基本都不会觉得你很有钱。

说起来我在亚丁的时候遇到一个骗子，当然我是事后才知道的，相处了几天。四个女生中一个有男友，剩下三个单身女生，当时我最丑，最穷，最后他将另一个女孩骗下山了，骗了五万块。那个女生太单纯太没有心机。我出山的时候还说与他们汇合，但是这个男的计划一改再改，我觉得不靠谱，就按着自己计划走，也就没有再见到他们了。

在外面穿的保守点，丑点，穷点，真没关系，这样骗子很难盯上你。等到安全的环境你再漂亮性感都不迟。

第六、不要反抗，危险面前生命最重要

这一点估计会很有争议，而且前提是你觉得命比什么都重要。我的观点是，如果真的是遇到劫财劫色的，那你就乖乖的把所有的钱交出来，装可怜然后保证你不报警等等，也许还能有一条生路。我不赞成反抗，女生在体力上完全不是男人的对手，你的反抗只能刺激别人。曾经我踢过一个男生的下体，发现其实那里也远没有我想象的脆弱，而同样的错误别人不会犯第二次。至于带刀什么的，作为女生，除非你能保证你有机会一刀就让对方失去侵犯你的能力，否则也许那把刀回头就会扎在你自己身上。第七、不要轻易把自己置于非搭车不可的境地

说起搭车旅行的安全问题。小采有过几次搭车经历，一次是拉萨到阿里环线，另一次是滇藏线的其中一段。“搭车好玩、刺激，还省钱，能遇到感人的事情，如今开始在中国背包客群体中流行起来。但安全问题真的是最大的隐患。”

“国内外独自搭车旅行的女性不多，也不建议冒险。随手拍照、记车牌号，不坐空车、不在偏僻地落脚、不炫富、不穿着暴露是保证安全的要点。当你无法做决定时也要相信直觉。”小采建议，有必要的话，在交谈中提前渲染一下自己的悲惨经历和高尚品格换取恻隐之心，再花点钱买个心安。

文秘写作必备条件 篇10

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《文秘写作的必备条件》的内容，具体内容：写作生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。下面是我为您精心整理的。篇一第一：作为文秘写作者，要有一定的写作水平，也就是要有笔杆子。平时要多积累...写作生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。下面是我为您精心整理的。

篇一

第一：作为文秘写作者，要有一定的写作水平，也就是要有笔杆子。平时要多积累知识，如果没有丰富的知识，那么，把一篇文章写好，那是做不到的。当然，作为文秘写作者，必须懂一或两门外语，就有能力写外语文章。

第二：作为文秘人员，必须遵守党的一切政策、方针、路线，这也是文秘写作最重要的一条，只有这样才能适应现在的社会。有的同志说得好：“笔下有财产万千，笔下有人命关天，笔下有是非曲直，笔下有毁誉忠奸。”我觉得这也说明了文秘写作的政策性和严肃性。

第三：写任何文章，除小说外，要坚持实事求是，真实地反映客观情况。求实是一切工作的准则。秘书工作是为领导决策提供依据的，尤其应该实事求是。文秘写作的内容必须从实际出发，真实地反映事情的本来面貌。在使用材料时，要老老实实，实实在在，成绩就是成绩，缺点就是缺点，不能弄虚作假，张冠李戴，随意编排组合，也不允许搞什么“合理想象。”

第四：要多进行调查研究。我们在写文章时，不进行调查研究那是不行的。比如，要一个文职人员写一份产品说明书，如果不去调查的产品，不去研究这个产品，那么，光凭想象也是写不出的。要合理地进行调查，把情况落实到底。作为文秘人员，会有更多的机会去深入了解，深入调查一些相关事情，写文章才有材料。

第五：掌握文秘写作的范围。作为文秘人员，连文秘写作的范围都不清楚，那就够不上资格当文秘人员，更够不上资格当文秘写作者。

篇二

一、关于“求真”---生活中不是缺少美，而是缺少发现艺术来源于生活，又高于生活

文学艺术作品同样如此，归根结蒂它来源于人类生活，其实质是现实生活的写照和反映。仔细品味，它只不过是作者以文字的形式，描绘了全新的天地景象，表达了一种新境界，给平凡而熟悉的人和事注入了新的诠释。任何文学作品的参天大树，也得扎根大地，吮吸着阳光雨露的滋润，才得生长旺盛。

文学来源于生活，然而我们却又难以在普通的生活中发现不平凡的素材。这就需要我们热爱生活，留意生活，仔细观察生活，首先做一个生活的有心人，如蜜蜂酿蜜一般广采博收。唯有如此，方能在大千世界、纷繁复杂的人世中，练就高超的分辨、取舍、改造、锤炼、熔铸、点化、驱遣、驾驭生活质料的能力，用以观照现实生活，从中汲取丰富、新颖、饱满、充沛的情思，使思想的新、精神的新、气质的新，成为催发写作灵感的春风春雨。

生活是真实的，我们所有文字的装点都应建立在真知灼见之上。然而，为了追求文学作品的美，我们往往容易忽略了“真”。任思绪飞扬，任激情澎湃。到最后，却华而不实。真，应该是所有文字作品必备的基础品质。这样，才能使文学作品高于生活但并未脱离生活。作品是作者倾诉的载体和形式。文品即人品。文品的真真正正事实上间接地反映了作者的人品。所以，无论是哪位作家或是初学写作者要始终牢记陶行知先生的金玉良言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。我想，这应是为人求学的最高境界了!

二、关于“立意”---意在笔先，意成笔后

主题是情思的浓缩与升华。高贵典雅、内涵丰富的主题常会让读者得到无穷无尽的审美享受。

从美学上讲，主题的美有外在美和内在美。外在美表现在读者与作者的情感交流和灵魂撞击，内在美表现在“为天下人所共重，为天下人所共思”，体现时代高度、社会高度、人性深度和哲学高度。勿庸置疑，主题的真实美是一种交织的崇高美，往往令人产生一种钦敬、赞叹、鼓舞、振奋的思想情感。

俄国著名文艺批评家车尔记雪夫斯基说过：“一件事物较之与它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高”。因此，崇高美是一种力学美。主题的崇高美见证着作者的主旨思想的遒劲力度，给人以巍峨、博大、壮观的享受。这需要作者有较强的发掘事物本质的洞察力和清纯厚实的文学修养。我想，作者的阅历、思想、洞察力、文学修养等就是造就主题美的胚胎。

一滴水可以折射太阳的光辉。立意高远的主题，仿佛使人看到奔流的长江黄河之水，气势磅礴，自由奔放，豪迈精深，力量无穷的壮观景象;仿佛让人看到像爆发的火山一样，红光冲天，气象恢宏。这就是最有力量美的主题。它以强大的艺术力量，深广持久地在我们每一个人心里唤起一种遐思和美感，潜移默化地产生了感染之力量，它对读者的影响也是不可估量的。这也是主题的飞跃和升华吧!

毛主席写的《沁园春雪》我们都熟读过。上半阕写北方的雪景，景象雄伟;下半阕写纵观历史评论人物;情景相生，感人至深。但作者把通篇的主旨全部凝聚为一个“雪”字。作者为何如此立意?据有关资料所载：“正如作者自注：雪：反封建主义，批判二千年封建主义的一个反动侧面”。知此，这篇含蓄宏伟的作品就让读者豁然开朗，眼前为之一亮。有种平凡中见伟大，普通中见惊奇的蕴味。立意的崇高美，实之则为作者伟大高尚心灵的反映。只有具备崇高主题的文章，才是“经国之大义，不朽之盛事。”

如果把文章看作一幢房子，那么主题就是这座房子的脊梁柱，个人以为可以称之为“文柱”。文柱的高度也决定了通篇文章的高度，文柱的厚度也就决定了文章的深度。反之，再美观的文章也经不起风吹雨打的考验，只会像小草一样不堪一击。因此，动笔之前，我们必须找准核心“文柱”，进行准确定位，设计好高度，计算出厚度。

三、关于“选材”---大浪淘沙，历练精华

写作，诚然是用笔在呐与喊，鼓与呼。在文化多元、价值多元的社会生活中，作者需要以文学的慧眼来审视身边的事物，在纷繁复杂的社会现实中找回真正的自我，在文学艺术审美中澄清心灵、释放思想，给人以至真

至纯的美的享受和教益。客观地说，在地税文秘队伍中，我们大多数人能够较好地写照现实生活，但是缺乏深刻体现人性深度和社会高度的情怀和思想。尽管在内容形式上能过关，但在质品上还是稍逊平淡，缺乏现实美的震撼力。

社会现实气象万千、千变万化，我们要以大浪淘沙的精神来掘取社会生活中的精华材料精心构筑作品。精华材料是相当具有内力的。主要表现在两个方面：一是对主题的契合力。二是对信息的荷载力。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。如果把生活比作一座山，那么每一位作者就是游者。当我们拥有智慧的眼光，学会智慧地观察和思考，才不囿于经常机械地反映客观事物，才会在文字的王国里超凡脱俗、纵横驰骋、自由翱翔。反之，就算再激扬的文字，再新颖的表现形式，也难免让人闻到一股陈腐的霉味。这可谓，“所见者真，所知者深”。

选材的过程是十分困难的，选出精华材料更是百转千回，就如伯乐相千里马，千里马虽常有，但伯乐不常有。往往身边有很多的典型，有很好价值的材料，但我们仍“众里寻她千百度”，找不准、摸不透。归根结蒂还是我们缺少文学者应有的责任感和严密的思想性。

写作，不简单地是交付任务、个人独白、展露心扉，更重点地是体现一种凝重的社会责任。一个热爱工作并负责任的文秘，他才会站在民主的立场，客观、公正、全面、科学地反映民生疾苦，不阿谀奉承，不溜须拍马，做人的脊梁始终是直的，敢于说民众的心里话，敢于说自己想说而又应该说的话，敢于扬弃地传达上级决策。如“三农问题”的首先提出，是来自安徽省一名普通的中学老师，可见这种“责任”实为“文胆”呀!否则，丧失主

流责任意识的作者也只不过是别人握在手中的一枝笔而已。我们只有胸怀责任，才能清晰地看到该选什么样的材料，才能确定好选材的基本面和基本方位。

文学作品是具有严密的思想性的。而这种思想性更多的包含着作者个人的思想。所以，作为文秘，具有思想性是必备的基础品质。只有具有严密思想性的作者，才能从繁杂的现实中挑选出较好的作品材料，才能挖掘出材料的精华，去伪存真、去繁存精。这“严密的思想性”来自作者本人对现实的真切把脉、理解、分析、感悟、评判，来自作者自身所积累的人文科学和哲学知识。思想性是建立在作者对事物“直觉”主观认识的基础上，再进行严密的思考。运思的过程一方面是对直观事物的碎片进行梳理和整合;另一方面是切合主题提炼出闪光的精神、道德、价值、哲理。简而言之，思想性就是作者站在一个很高的视点，将平凡的事物进行美的提纯和升华。然而，这一层次和高度又是我们一般文秘人员所往往不能突破的或不敢去努力做到的。

选好材料是对文章进行定量的基础，在定量的基础上取其精华材料进行准确定位，寻找最佳位置，通篇文章就能完成布局了。要想做到巧妙布局，这就需在不拘一格上多下功夫。

四、关于“语言”---行云流水，气贯长虹

“语不惊人，誓不休”。可见，古人对语言的讲究和锤炼是多么地良苦用心。语言是文章的有效载体，作者对表述语言的把握、锤炼、操纵及发力程度，也决定了文气和文风。我们在写作中，往往平白直露地在写一个人、一件事，语言叙述的技巧艺术却没有很好地去雕琢。独具风格的语言，是

“简练、传神、韵味、和谐”的，能生动形象，灵活自然，征服读者，给人以新鲜的视觉和丰富的想象。

简洁是智慧的灵魂。简练的语言，就是“但著一字占尽风流”的奇效。如：毛泽东著的《七律长征》中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”一个“云”、“寒”，把两道天险写得淋漓尽致。还有，我们都熟稔的诗句“春风又绿江南岸”，“绿”字意蕴深远，煞费思量。再如，一文中的“我多想敲一敲共和国的记忆，最对不起的是农民兄弟”。一个“敲”字道出了多少情感和忧虑、责任和勇气，运字准确，言简意赅，生动传神，富于凝重的表现力。

传神，就是字里行间所流露出的形象，精神气质。有人说，语言无神，就如日月无彩。传神中的语言，能给读者带来好的意象和意境，鲜明中见内涵，准确中见纯真，没有节外生枝，没有隐讳跳跃，流畅的思路，圆熟的文字体现作者思维敏锐，运思匠心，使读者产生亲切感和认同感。

蕴味，就是给读者带来回味无穷的美感和享受。有情有景，有虚有实，张弛有度，让人思考，发人深省，任读者思绪飞扬，给人以理想和力量，产生强烈的共鸣。

只有具备“简练、传神、蕴味”的语言字句，通篇文章读起来就会娓娓动人，畅达贯通，如行云流水般秀美和谐。如：徐志摩的《再别康桥》，脍炙人口，美仑美奂。如果作者处处拘泥于事实，字字平淡生硬那是难以最终达到和谐唯美的效果。

古人云：“气生则才勇，才勇则文壮，文壮后可以鼓天下之动”。文气如人气。作为青年一代的地税文秘们，我们正当“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒”的流金岁月，虽然比较稚嫩，但富有生气和活力，符

合历史的潮流，代表事业的希望，应当树立“少年心事当拿云”的凌云壮志和“胸中日月常新美”的胸怀，在税收事业和文秘工作中奋勇进击，劈涛斩浪，紧握手中的笔来抒发昂扬志气，谱写事业恢宏壮丽的诗篇。

篇三

第一重境界：寻门而入

初学公文写作的过程，犹如求学者初次造访一座隐迹山野的书屋，首要之事就是找到通往书屋的那扇门。这趟寻门之旅看似简单，却让大多数新人深感艰难，即便是具备一定文字功底的高材生也不例外，毕竟学校里学到的理论知识与实际工作一时还对接不上。

不少刚走上综合文字岗位的秘书，面对领导布置的命题，常常觉得一头雾水、无从下手。于是，要么钻进资料库“海淘”样板文章，反复阅读、不断揣摩，研习其中的篇章结构、逻辑关系、写作技巧，而后尝试着下笔;要么求教于同行前辈，聆听经验、潜心思索，在一遍遍推敲中明晰文稿的主旨，在一次次修改中让面目生涩的文稿渐趋圆润成熟。

总之，这是一个艰苦摸索的过程，是一段痛苦成长的时光，磨炼的是意志，塑造的是品格，唯有咬紧牙关坚持到底者才能拨开层层迷雾，找到公文写作这座书屋的大门。举例来说，这就像过去厨师行业里拜师学艺的学徒工，初入行时完全是门外汉，只能从最基础的刀功、火候、翻锅、装盘学起，在老师傅的引领下一步步迈入职业厨师之门。

第二重境界：倚门而歌

这是从稚嫩走向成熟、从“小学徒”成长为“大师傅”的阶段。此时，大多数求学者已迈过“门槛”，来到屋内，接触到大量信息资料和前人着述的美

文佳作，并在写下多篇文章后逐步掌握了公文写作的基本方法、套路和常用技巧，再通过日积月累的反复练习，进一步熟悉了个中门道，积累了丰富经验，进而达到闲庭信步、倚门而歌的境界。

这一时期的文字工作者，对材料的取舍、立意的选择、架构的摆布、文字的运用乃至文风的把握等，都做到了心中有谱、成竹在胸。他们不再是初入山门、人云亦云的新手，也不再是生搬硬套、模仿抄袭的“菜鸟”，而是具有宽广知识面和深刻洞察力，能将理论阐述与实际情况、历史背景与现实写真、党情国情与民心民意、领导意图与受众需求有机结合和融会贯通的文字“匠人”。

面对领导布置的命题，他们往往并不急于动手，而是将更多时间花在前期调查研究上，花在数据、素材和资料的采集分析上，看似不慌不忙，实则苦心孤诣，一旦构思成熟之后，便以破竹之势，按时完成高质量的文稿。恰似当初的稚嫩学徒，经过多年的术业专攻、日夜苦练后，已经成长为技艺娴熟、独挑大梁的主厨，煎炒烹炸样样拿手。

第三重境界：破门而出

这一阶段堪称公文写作的最高境界。少数锐意创新的求学者通过海量的阅读和写作后，不再满足于从书屋原有的那扇门进出往返，而是在书屋内大胆凿开一扇新门，继而领略一番峰回路转、柳暗花明的新气象，踏上一段奇幻瑰丽、曼妙多姿的新旅程。

如果将第一重境界的写手比作“菜鸟”，第二重境界的写手喻为“匠人”，则这一境界的写手可谓之“智库”。他们写作时不再囿于旧传统、老套路，而是立足问题的本源，翔实占有第一手资料，灵活运用科学的世界观和方

法论，博采众长、剥茧抽丝、深入浅出，脱陈词之胎、换新语之骨，尤擅以独特的视角、深邃的思想、精辟的解析感染受众，赢得共鸣。

更可贵的是，“智库型”的文字工作者已将写作从单纯的任务升华为内心的责任担当，不图功名利禄，唯尽匹夫之责，将实现自我价值的“小我梦”融汇于民族复兴的“中国梦”，把公文写作奉为可服务领导、能造福百姓、终将推动时代进步的事业。仍以学厨为例，这就已经成为了一名技艺超群的大厨，即使抛开菜谱也能烹制出精致可口、罕有其匹的珍馐美味，甚至能将他人遗弃的边角食材“点石成金”制成稀世名菜。