写交通安全的作文（通用9篇）
那天晚上，我早早地进入了甜蜜的梦乡……，梦见时光飞速前进，我已经是即墨市交警大队的总队长啦!这正是2030年，我设计的黄色交通线，可神奇呀!记者纷纷前来采访。
“刘队长，这黄色的交通线，肉眼看与普通的交通线没啥区别，它有何神奇之处呢?”一位记者问道。
“可别小看这黄色交通线，它的本领大着呢!它会发出悦耳动听的音乐声，像最优秀，最有经验的交警一样辩别每辆车的违规情况，它也像真正的法官那样对违规都毫不留情…”我一脸兴奋地说。
“哇，真是神奇!”记者夸奖道。
我又滔滔不绝地讲起来：“那天早上，监控系统发出警报，只见屏幕上一位司机正在开车，他呀，喝醉了酒，脸红得像关公，眼睛红得像两只兔眼。车子摇摇晃晃地经过两旁的黄色交通线，路线通过气味感应到他酒后驾车，马上变得通体透明，并不停地闪烁，同时传出迷人的劝阻音乐。音乐停后，黄色的交通线立即用优美的声音提醒这位司机：“对不起，您酒后驾车，违反交通规则，请立即停车。”可是这位司机把黄色交通线的警告当成耳旁风，他脚踩油门想冲过去，这时，会说话的黄色交通线立即发出强大的磁性，把汽车牢牢吸住，任凭司机怎么用力踩油门，汽车还是纹丝不动。此时，感应灵敏的机器人警察赶过来了，轻轻一提，哈哈!就把违规的汽车和司机送到空中专用路线，让司机到交警队接受批评呢。从那以后，酒后驾车的现象少了。”
“刘队长，了不起!了不起呀!”记者竖起大拇指夸着，“你设计的黄色交通线，在治理酒后驾车中，发挥了重要作用，要大力推广呀!”
说着，“咔嚓”、“咔嚓”，记者纷纷上台与我合影留念，我沉浸在幸福和快乐之中……
忽然，妈妈大声叫：“起床了!”这可把我的好梦打掉了。
随着信息网络技术日益广泛的应用,网络传输中的数据安全问题逐渐成为关注的焦点,而涉及机密的重要数据则更成为重点保护的对象。如企业、军事、科研等各类机构中的机密数据更容易受到黑客的青睐和攻击。通常情况下,信息安全侧重于防备外来未授权用户的非法访问,而对于内部合法用户的访问行为,则防范较弱。防火墙、入侵检测系统可以抵御各种外网活动所带来的威胁,但是不能有效防范内部威胁[1]。
传统的网络安全设备,如防火墙、入侵检测系统、安全网关等虽然在一定程度上保障了信息的安全,但在其传输过程中,仍然可能会被非法访问或窃取。因而需要有更完善的安全策略控制信息的流动,维护信息的安全。
1 访问控制及其模型
访问控制(Access Control)[2]就是主体请求对客体进行访问时,系统根据主体(进程)的用户和组的标识符、安全级别和特权,客体的安全级别、访问权限以及存取访问的检查规则,决定是否允许主体对客体请求的存取访问方式(读、写、删除、修改、增加记录等)的访问。通过访问控制服务,可以限制对关键资源的访问,防止非法用户的侵入或者因合法用户的不慎操作所造成的破坏。
访问控制模型包括三个要素:
⑴主体(Subject):规定可以访问该资源的实体,通常指用户或代表用户执行的程序。
⑵客体(Object):规定需要保护的资源,又称作目标(target)。
⑶授权(Authorization):规定可对该资源执行的动作,例如读、写、执行或拒绝访问。
访问控制机制主要分为三大类:自主访问控制(DAC)、强制访问控制(MAC)和基于角色的访问控制(RBAC)[3]。用户可以利用自主访问控制来防范其它用户对自己客体的攻击,由于用户不能直接改变强制访问控制属性,所以强制访问控制提供了一个不可逾越的、更强的安全保护层以防止其它用户偶然或故意地滥用自主访问控制。
2 隐写术
隐写术[4]是利用数字信号本身存在的冗余,将秘密信息隐藏于一个数字载体中,使秘密信息能在通信网络中安全传输的信息安全技术。隐写术是信息隐藏技术的一个重要分支,主要应用于信息安全通信。
隐写术根据不同的载体类型,主要分为如下四种[5]:
(1)基于文本的隐写术:根据秘密信息的内容相应地调整每一行或每个字之间的距离,有时额外的加入空格来表达秘密信息。
(2)基于图像的隐写术:利用图像本身存在的冗余,将秘密信息嵌入其中。
(3)基于音频的隐写术:在音频信号中利用人耳对高幅值信号的掩蔽效应以及回声等进行信息隐藏。
(4)基于视频的隐写术:以视频信号为载体在人眼视觉不敏感的区域嵌入秘密信息。
隐写术按嵌入秘密信息的方法进行分类可分为空域法和变换域法。
(1)空域法:又称时域法,它是用秘密信息直接替换数字载体中不重要的部分。空域法较为简单,算法容易实现,且计算速度快,但其鲁棒性较低。
(2)变换域法:又称频域法,即把秘密信息嵌入到数字载体的一个变换空间。目前最常用的是基于离散余弦变换和基于离散小波变换的隐写法。
3 基于隐写安全标签的访问控制模型
基于隐写安全标签的访问控制模型的网络结构如图1所示。安全网关配合访问控制机制共同实现该模型。主机A1、A2处于同一个安全区域,设其为安全区域1。主机B1、B2处于同一安全区域,设其为安全区域2。主机B3处于另一安全区域,设为安全区域3。安全区域1中的数据流出该区域时,必须通过安全网关A的检查,若不符合流通规则则不允许通过。同理,安全区域2或安全区域3中的数据流向其它区域是必须通过安全网关B的检测。
3.1 隐写安全标签的定义
安全标签(Security label)[6]是限制在目标上的一组安全属性信息项。在访问控制中,一个安全标签隶属于一个用户、一个目标、一个访问请求或传输中的一个访问控制信息。在处理一个访问请求时,目标环境比较请求上的标签和目标上的标签,应用策略规则决定是允许还是拒绝访问。安全标签描述了数据的敏感性,对于客体,它代表了其敏感性,对于主体,它代表了其安全许可证(Security Clearance)。
隐写安全标签(stego security label)是指以隐写的方式为文件(客体)加上一组安全属性信息项,如客体的安全级别和范围等相关信息,根据制定的相应的访问规则,如检测客体是否具有合法安全标签,判断用户(主体)是否可对其进行访问等操作。
每个主客体拥有一个具有偏序关系的安全标签,访问类ac=(h,c),定义H是安全级别(敏感性级别)的有序集合,C是信息范畴,h∈H,cC。
3.2 基于隐写安全标签的强制访问控制模型
安全标签包括安全级别(安全等级)、范围、创建者信息、创建时间、以及文件类型等。安全等级是唯一的,在实现时分为绝密级(TS)、机密级(S)、秘密级(C)、公开级(U)这四个等级。范围表示一清晰的信息领域,这部分可以为空。
简单的标签结构可仅包含其安全级别、拥有者、文件类型等信息,其格式为:
如由用户admin创建的,安全级别为绝密,类型为jpeg的文件标签如下:
强制访问控制策略将每个用户及文件赋予一个访问级别,系统根据主体和客体的敏感标记来决定访问模式。访问模式[7]包括:
(1)下读(read down):用户级别大于文件级别的读操作;
(2)上写(Write up):用户级别小于文件级别的写操作;
(3)下写(Write down):用户级别等于文件级别的写操作;
(4)上读(read up):用户级别小于文件级别的读操作。
隐写安全标签的访问控制机制的基本思想是将网络划分为多个区域,区域间的连接必须经过安全网关。每个区域内的数据信息都将根据安全级别、创建者信息、创建时间、文件类型等为其加上安全标签,并且该标签以隐写的方式加入,在信息传输的过程中,安全网关从流经它的数据中提取隐写标签,然后经过数据流通安全控制分析,若符合数据流通安全控制规则,则数据能够通过安全网关,进入其目的区域的主机,否则数据不能通过。
规则描述的基本元素如下:
(1)级别关系:文件安全级别与其流向的区域的安全级别间的大小关系,有“大于”,“等于”,“小于”三种,符合化描述分别为“>”、“==”、“<”。
(2)逻辑关系:用来描述级别关系之间的逻辑关系,有“与”,“或”,“非”三种,符合化描述分别为“&”、“|”、“!”。
规则以“级别关系”元素之间的“逻辑组合”形成,如“小于”、“大于”或“等于”、非“等于”分别表示只允许文件流向安全级别比其高的用户、只允许文件流向安全级别不比其高的用户、只允许文件流向安全级别与其不等的用户。符合化描述分别如下:
3.3 安全标签的嵌入
本文采用鲁棒性较强的DCT(Discrete Cosine Transform)算法[8]对图像添加安全标签。对于平坦的区域,图像块的交流系数总能量较小,而对于复杂的图像块,交流系数总能量较大。因此根据视觉掩蔽效应将图像划分成不同的类别,即分为平滑区和非平滑区(又分为边缘区和纹理区),以便在不同的噪声敏感区域分别嵌入不同的信息量。
信息嵌入流程如图1所示[9],具体嵌入步骤如下:
(1)对待隐藏信息图像P进行Arnold置乱,假设所选择的待隐藏图像Arnold置乱周期为T,置乱时对待隐藏图像进行t次迭代Arnold置乱(t<T)后得到的图像为E;
(2)对图像E进行如下映射:
(3)将F的元素依次嵌入到选出的DCT系数中,嵌入公式为:
其中α代表嵌入强度,位置信息(m,n)和(i,j)的对应关系在选取嵌入位置的过程中确定。嵌入时根据嵌入的图象块的种类来确定嵌入的强度α,以达到最好的嵌入效果。
(4)各个图像块分别进行离散余弦逆变换(IDCT)得到嵌入隐藏信息后的重建图像。
3.4 安全标签的检测
基于DCT系数的安全标签提取流程如图2所示,其具体步骤如下:
(1)将嵌入隐藏信息图像分成8×8小块,分别进行离散余弦变换得到DCT系数值,从中提取出隐藏信息的元素;
(2)对F′的元素进行反映射:
(3)利用Arnold变换的周期性,对E′进行T-t次Arnold变换,重构成图像,即可得到最终提取的隐藏信息图像P′。
4 测试与分析
运用上述算法在主机A上对图像a进行添加隐写安全标签得到隐蔽图像a′,分别如图4.1,图4.2 所示。
在主机A和主机B之间连接一安全网关,首先对网关进行配置。
(1)将图像a的安全级别设置为绝密级(TS)。在主机A上发送隐蔽图像a′至主机B。a′在经过安全网关时,检测到a′的安全标签,根据相应的数据流通规则,网关将接收到的数据包抛弃,并将相应的日志记录反馈给服务器。
(2)将图像a的安全级别设置为秘密级(C)。发送隐蔽图像a′至主机B。网关同样根据数据流通规则,在检测到a′的隐写标签后,将接收到的数据包进行重组,再发送给主机B。数据发生成功。
从测试结果可以看出,添加安全标签的隐蔽图像在发送至不同的用户时,根据相应的数据流通规则将采取不同的安全措施,同时不会破坏数据的恢复完整性,从而保证了数据在网络中安全的流通。
5 结束语
随着计算机网络的发展,政府、军事、企业等机构机密信息业越来越受到关注。本文通过对已有的范围控制方法进行分析和研究,同时结合隐写术的广泛应用,针对这类机构环境的范围控制需求,提出了基于隐写安全标签的访问控制模型,并进行了分析、设计和实现。系统实现简单,抗攻击性强,可结合加密、网关等方法和安全产品共同使用,能够达到更好的效果。
参考文献
[1]马新强,黄羿.基于安全标签的访问控制研究与设计,计算机工程与设计,2008;29(21):5432—5434
[2]Nakazato H,Tsutsumi R.Access control on object-oriented telecom-munications systems.2nd Asia-Pacific Conference on Communica-tions,1995:375—379
[3]王雷.主动式网络安全监控系统的设计与实现.南京:南京航空航天大学,2007
[4]Petitcolas F A P,Anderson R J,Kuhn M G.Information hiding—a survey.Proceedings of the IEEE,1999,87(7):1062—1077
[5]陈彦良.信息隐藏若干算法的研究与应用.西安:西北大学,2007
[6]王林,唐博,杨柳.基于强制访问控制的主机监控子系统研究.计算机工程应用技术,2008;1:17—34
[7]魏长江.企业环境下基于角色与任务的访问控制研究.青岛:青岛大学,2007
[8]Wallaee K G.The JPEG still picture compression standard.IEEE Transaetions on Consumer Eleetronies,1991
闯红灯!又是闯红灯!现在车多了应该是给人带来方便，而事实却时常由于违章而发生的车祸，而闯红灯是最易造成交通事故的。闯红灯的司机其实是存在着一种侥幸心理，这次遇见了红灯，一踩油门过去了，没事;下次当然还闯。他们认为区区的一个闯红灯，还算不了什么，这种心理是不能有的。因为通过十字路口时，无论是车辆还是行人看见绿灯都毫不犹豫过去，不顾左右，所以闯红灯最容易发生车祸。闯红灯也不只是车辆，最多的还是行人，你说你一个行人，怎么能跟汽车、摩托车比呢?
什么都有规则，玩游戏有游戏规则，上学有校规，那么毫无疑问，交通也有交则。干什么都要遵守规则。玩游戏不守游戏规则会玩不好，上学不守校规会受到学校的处分，而不遵守交则会付出自己生命。交则是由血的教训换来的呀。让我们遵守交则吧!
我看到一条关于20xx年交通事故总结新闻：20xx年，全国共发生道路交通事故45万多起，其中发生于日间的交通事故共有27万多起，导致5万多人死亡，夜间共发生17万多起，导致4万多人死亡，共死亡4万多人。相信你们看完这一条新闻一定很震惊吧!你知道吗?在这45万多起事故中，绝大部分都是由于违反交则造成的。
遵守交则也会给自己带来安全。再过马路时，经常有人对你说：“注意安全!”安全是什么，怎么样才算安全?安全，须人人遵守，时时重视，事事重视。安全存在于一点一滴中，已于一时一刻里。安全意识的树立，行动的规范，责任的落实，都是打造安全的法宝。
别看我们还小，还做不了什么，可是几十年后我们的祖国还需要我们来支撑，还要靠我们飞黄腾达。所以，遵守交则从我做起。不仅要这样，我们还要监督大人们，如果他们违反交则要及时提醒他们，并帮助他们改正。
一、用评语鼓励学生
作文过程中,不论学生写得好坏、长短都是学生的劳动成果,教师要以儿童的眼光去看待学生所写的内容,所表达的情意,所运用的语言、方法等,要看到他们的突出成绩或个性。教师在批改学生作文时,要留心学生的进步,哪怕是极其微小的进步,在评语中也应该指出来,给予肯定、赞扬。有时优点并不容易发现,甚至要教师戴着放大镜去看。即使是对学生习作中的不足之处,也应该用一种商量式的评语。如:“这个词是不是可以换一个?”“这句话太长了,用标点把它们分开,行吗”等。要尽量避免一些判决书式的冷冰冰的评语。如:“语句不通,条理不清,中心不明确”等。这些话会挫伤孩子的写作积极性和自信心。要尽可能让学生从老师的评语中看到自己的长处和闪光点,来增强学生的成就感,让他们感到自己能行,增强他们的自信心。无论是优生、中等生还是差生,只要写出了优秀的习作或习作有了明显的进步,就应该正面肯定习作的可贵之处,以充满激情和希望的评语激起他们对写作的兴趣,增强他们不懈努力的信心。我给学生写过这样的评语:“文中用了许多好词佳句,这是你看课外书积累的吧,继续积累并应用,你的作文会越写越好的。”“你能用自己的话写这么长的作文,是你努力的结果,老师真为你感到高兴!”这样的评语使学生得到了鼓励,受到了赞扬,体验到作文成功的愉悦与满足,他们对作文会逐步产生喜欢的感情。
二、用评语诱导学生
“好孩子是表扬出来的。”教师的积极评价是滋润学生心田的雨露,是抚慰学生心灵的春风。对于作文水平低的学生,若不培养并提高其兴趣,那就等于教而无效。教学中,教师要善用诱导性评语,鼓舞学生的写作热情。要在学生的精彩语句、段落下画圆圈、写激励性评语,激发学生写好作文的上进心。如,精彩的作文,老师可在评语里说:“观察细致,描写细腻,你会用一双敏锐的眼睛发现更多的奥秘,不信就试试吧!”对于作文平平但书写漂亮的学生,批上“你的字写得真好看,如果能多观察、多积累,老师相信你的作文就会跟你的字一样漂亮。”这样先肯定其长处再提出希望,学生就会受到鼓励而提高写作的积极性。他们看到这样的评语,会信心大增,习作也会慢慢进步。还有一位同学在写《我的老师》这篇作文时,其中有一段:“她那双乌黑闪亮的眼睛好像会说话,看着老师的眼睛,我就该知道做什么了。”我这样下评语:“老师的眼睛说了哪些话呢?能否根据平时的观察具体写写?”学生看后,马上作了补充,这样写道:老师那双乌黑闪亮的眼睛很会说话,每当考试,我心里忐忑不安、七上八下时,老师静静地看着我,好像在说“不要怕”。每次我犯了错误,从来不敢正视她,可是老师的眼睛里全是宽容,而没有责骂,好像在对我说:“谁都会犯错,但能改错的孩子就是好孩子”。每当我取得进步时,心中的快乐无法表达,老师会用赞赏的目光注视着我,好像在说:“继续努力,不要停下”……
三、用评语教育学生
学生作文中会流露出他们的一些想法,发表他们的一些看法。老师在评语中是直言不讳地批评呢,还是入情入理地说服呢?前者挫伤了学生写作文的积极性,他们会产生抵触情绪,从而导致他们离作文越来越远,那颗幼小的心也会离老师越来越远。我班学生王政超在作文《我尝到了上网的乐趣》中写道:我上网最喜欢打网络游戏,打得多了,积分就越来越高,还可以升级,可有趣啦。我在评语中这样写:“网络是一把双刃剑,有有利的一面,也有不利的一面。上网交流作文,查查资料,这是它的利;上网打游戏,浪费你宝贵的学习时间,影响你的学业,这是它的不利。你要很好地控制自己啊!”这样的评语促使学生思考,对学生不是一种很好的教育吗?
有时,学生会把自己的心里话、同学之间的矛盾、家长误解等事情写在习作中,并写出自己心中的不满和气愤,老师的评语就不能只是对写作结构、语句、字词的片面评价,而要发挥作文的德育功能,让习作与育人和谐统一在一起,通过教师的评语,告诉学生做人的道理,学会处事,学会宽容。如,有位同学在写《我的妈妈》时,选取了生活中的几件真实的小事,表现了妈妈尊老爱幼的高尚品德,让人读了很感动,我便在评语中写道:“你有这样一位好妈妈,你真幸福啊!你的妈妈为你树立了做人的榜样,想想你该怎么做呢?”
犹记得，三鹿奶粉中的“三聚氰胺”;添加瘦肉精的有毒猪肉;雀巢婴儿米粉含有毒物质砷;五彩缤纷，夺人眼球的染色馒头;神奇的牛肉膏使猪肉90分钟变牛肉;肯德基的变异鸡肉;牛肉中的工业用盐亚硝酸盐;福尔马林浸泡过的小银鱼……
这一桩桩，这一件件的食品.安全事件在人们面前上演，公众一片哗然。这就是我们月月吃日日吃，顿顿吃的食物吗?这根本就是毒药，真正的慢性毒药，就这么吃下去，得减少多少寿命。
曾听说过一件事，一个日本人，一个中国人和一个美国人在一家餐厅吃饭，菜中掉进一只苍蝇，日本人和美国人当场口吐白沫，不得不去医院治疗，而中国人不仅没事，还帮着医生送他们。这不得不说是一种悲哀，人们也仅仅能苦笑，这么多年了，中国人历经舒丹红、三聚氰胺、瘦肉精、牛肉膏，早就已经百毒不侵了，一个小小的苍蝇又岂能捍动我们的胃?
这真是赤裸裸的讽刺，当然也侧面反映出了我国食品完全问题当前形势的严峻，食品安全是该下定决定，用铁手段彻底解决了。
“食品企业，良心事业”，要想彻底杜绝食品安全，首先就要从生产商上找问题。食品安全怎么出的，还不是这些生产商们为了钱，昧着良心生产出的?把好这重要一关才是关键。
“没有规矩，不成方圆”，为什么食品安全问题屡禁不止，这其中难免有政府执法不严，监管不力，放任自流，这才导致了当前的危机政务部门也应该“有法可依，执法必严，违法必究”这才是重点，而不是整天在口头上做问章，却不在手底下见真章。
“吃自己的饭，流自己的汗，自己的事情自己干”为什么食品安全这样猖狂，说到底，还是为了钱，因为老百姓肯买，愿意买，不然谁干这赔钱的买卖，人们也应该提高辨别意识，一旦发生，积极报告，不要为了不惹麻烦而推托，食品安全说到底也害不了你自己。
其实我们身边也有许多事故在不断发生，如：打架、把汤倒掉、玩的时候不小心摔跤等等。哎!说到事故呀，它让我想起了两件事。
那一天，我和妈妈去买衣服，回来看见一个阿姨乱闯红绿灯，结果不小心与一辆三轮车相撞，车子的前方被撞破了，谁叫她自己乱闯红绿灯呢!真是自做孽啊。遵守交通规则，永远不要忘记，生命最重要啊!
还有一次是在20xx年放暑假的一天。那天，我去外婆家。咦?前面怎么停着一辆卡车，旁边还有一位民警叔叔呢!原来呀，司机没带驾驶证出来，正好被民警叔叔查了出来，还扣了整整50元钱呢!我在这里告诉广大的驾驶员们：出门别忘了带驾驶证出来，要不然会扣去辛辛苦苦挣来的钱。
如何写好文章的开头, 因文体的差异, 也是一个较为复杂的问题。但是无论哪种文体, 都应该本着两个原则:一是开头要有独特的创意, 以新颖别致的形式抓住读者, 二是符合文章内容和形式的需要, 使开头和主体内容成为有机的整体。坚持这两个原则, 在动笔时充分调动自己的创造能力, 就能为文章开一个好头。下面我们就几种常见的开头方式分别讨论:
1. 开门见山, 单刀直入
这是使用频率最高的一种开头方法。开篇直戳正题, 没有含蓄委婉的影射, 也不拐弯抹角地迂回, 或者交代事件发生的时间、地点、人物;或者交代写作动机;或者就某人某事描写叙述……总之, 凡是在开头直接谈及文章主要内容的都属于这种形式。它使用的文体范围较广, 记叙文、说明文、议论文和各种文学体裁均可以使用。这种开头看上去似乎平淡无奇, 可是细加品味起来, 优点突出:平稳、干净、利落, 不易离题, 好像一个诚实稳重的人, 做事朴素务实、直来直去。例如朱自清的《背影》, 开头是这样的:“我与父亲不相见已十余年了, 我最不能忘记的是他的背影。”既回应了题目, 又在叙述中融入了父子深情。又如, 《故宫博物院》这样开头:“在北京中心, 有一座城中之城, 这就是紫禁城。现在人们叫它故宫, 也叫故宫博物院……”作为说明文, 开头介绍说明对象的座落位置、名称、建筑规模和历史, 显得与准确平实的说明文文体特征相符。由于平淡是这种开头的缺点, 就显得缺少引人入胜的技巧。所以较多适用于一般的实用文;而色彩浓郁的文学作品较少使用。
2. 交代结局, 追本溯源
这种开头只适用于叙事类文章。在前面讲叙述的顺序时已经谈过倒叙。现在是从开头的角度再谈这个问题。使用倒叙, 把事件的结局写在开头, 造成悬念, 吸引读者饶有兴趣地读下去, 溯水流之源, 究事件之本。不过, 使用这种方法开头, 必须注意, 开头所叙的结局或事件发展中的某个片断, 必须是使人感兴趣的、足以能吸引读者的内容;否则, 就会给人以索然无味、为倒叙而倒叙的感觉。因前面谈的较多, 这里就不再举例说明。
3. 描写环境, 渲染气氛
基于烘托人物、表达中心的需要, 在文章的开头描写自然景物或社会场景, 为人物活动布置环境, 渲染某种气氛, 间接地抒发思想感情。这种开头如果写得好, 就能以画面直观、意境优美、含蓄委婉的特点, 充分调动读者的审美情趣, 其产生情感的共鸣。它一般适用于文学性较强的叙事类文章, 有的文艺性说明文也采用。开头描写场景, 尤其要注意的是围绕中心来选景;与中心无关的景物, 即使再优美, 也不能写在开头。要做到这一点, 就必须寻求情与景的统一和融合, 抓住特征地描写典型性的客观事物, 借以表达人物或作者的主观感情。孙犁的短篇小说《芦花荡》 (八年级《语文》上册) 的开头是很好的例子:
夜晚, 敌人从炮楼的小窗子里, 呆望着这阴森黑暗的大苇塘, 天空的星星也像浸在水里, 而且要滴落下来的样子。到这样的深夜, 苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音, 白天它们是紧紧地藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻, 目标好像就在天上。
这个开头结合自然环境和社会环境, 抓住苇塘在敌人监视下“阴森黑暗”的特征, 去写星星将要“滴落”, 水鸟飞动和唱歌, 苇子“狠狠地往上钻”等象征性很强的客观事物, 它们都染上了作者浓重的主观感情色彩, 不仅做到情景交融, 而且为下文描写英雄行为做了很好的铺垫。
4. 未见其人, 先闻其声
在叙事类文章的开头, 人物还没有出场, 就直接描写他的语言, 把读者的注意力吸引过来, 收到“先声夺人”的效果。这种开头犹如一出戏剧的开场, 人物在后台念一句台词再出场亮相。以这种方式开头, 要注意选取人物典型化的语言, 或是俚俗方言, 或是个性极强的口头禅, 或是矛盾白热化时的争执吵闹……总之, 开头所写的人物语言一定要吸引人, 也就是“先声夺人”。《羚羊木雕》的开头这样写:“‘那只羚羊木雕哪儿去了?’妈妈突然问我。”这个开头以妈妈的问话单刀直入地揭示矛盾, 促使读者寻根问底, 为了把事情弄明白非要读下去不可。
5. 概括内容, 总领全文
开头以简洁抽象的语言概括全文内容, 起到总领全文的作用。这种开头方式适用范围较广, 概括的内容也因文体而定。记叙文是对全文的主体事件或所要表达的思想感情概括叙述、抒情, 议论文对所要阐述的观点概括论述, 说明文是对说明对象的特征及用途概括介绍。这种开头方式, 还能点明题意, 确定感情基调, 便于读者理清文章脉络, 把握主要内容。八年级上册《语文》中的《生物入侵者》的开头, 是说明文概括总领开头的典型例子:
当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时, 你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家看来, 这或许不是一件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统, 而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。
这个开头从一种现象说起, 诠释了“生物入侵者”的概念, 并概括文章的主要内容——破坏生态系统, 造成难以估量的经济损失。概括总领的作用十分突出。
6. 议论点题, 阐明观点
作者在开头发表议论, 阐明自己对某事某人某物的看法, 在记叙文中点化主题, 在议论文中确立中心论点, 在说明文中突出说明对象的特征。因文体差异分别对待, 议论文和说明文, 因其是说理文章, 议论固然是主要表达方式, 所以开头议论是平常事情。而叙事类文章用这种方法开头, 特别要注意论述简洁, 就是只表明观点, 无须像议论文那样既有论点, 又有论据, 通过严密的论证过程加以阐述。否则就会出现理论大于形象、失去文体色彩的结果。有一名同学习作一篇《母亲的画像》的记叙文, 开头是这样写的:
母亲的笑容, 是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹, 是辛苦岁月风霜雨雪的刻痕;母亲的汗水和眼泪, 是世界上最名贵的珍珠;而母亲的画像, 是勇敢和坚韧的象征。母亲就是集慈祥、坚定、勇敢、勤劳等诸美德于一身的伟大女性。
这个开头以整齐的排比句极富感情地赞美母亲, 然后点明自己的观点:“母亲就是集慈祥、坚定、勇敢、勤劳等诸美德于一身的伟大女性。”开头就揭示了中心思想, 便于读者在阅读中把握。
亲爱的爸爸你好。虽然您养育了我已经了，但是有一件事我还得必须提醒你一下那就是交通规则。您还记得那次吗，那一天是冰雪交加，您骑着摩托车带着我，虽然我披着厚厚的棉袄却还是定不住那风寒啊！本应在风雪的天气里，马路上的人十分少，但是今天却不同人行道好像在跟着雪天较劲一样，这是老爸选择走机动车道路然后又闯了红灯，我那是真为我们担惊受怕，过了几秒后我们变的安全了，有一种逃过一劫的感觉，并不是所有人都像我们那么幸运，就像那次我看到的一样，也是一个大雪天我正下楼去买馒头，刚走出小区，便听见“咣”的一声把我吓了一跳只见远处一俩摩托车和一辆汽车定了个对头那辆骑摩托车的是一位小伙子，他双手捂着肚子表现出很痛苦的样子，而那位轿车车主却早已酩酊大醉，不久后救护车就来了，把那位小伙子被合力抬上了车。自从那件事情以后，每次我一看见车祸现场的时候，我的眼中就会浮现出好几幅画面：“一位妻子正在等她的丈夫回家吃饭但丈夫却迟迟不归”再者就是：“一位小女孩想让爸爸赶紧回来去吃生日蛋糕，但他的爸爸却是迟迟不归”说一千道一万不如去老老实实的去遵守交通规则，不要让我眼前的画面成为现实。爸爸和其他的司机叔叔们请你们一定要遵守交通规则，保护你们自己的健康和家人的幸福。祝爸爸工作顺利，身体健康。
公司所属各项目部、主要管理人员、技术人员：
为了弘扬泰通公司精细化管理的公司文化，使项目管理人员、技术人员能够在工作中不断地学习、总结、提高，使项目管理人员、技术人员能够更快地成为合格高能的人才，结合前期项目检查过程中发现的问题，下发本通知，并提出以下要求：
1、各项目部主要管理人员、技术人员必须填写施工日志，项目经理、质安部部长的施工日志要包括安全内容。
2、专职安全员负责填写项目安全日志，没有专职安全员的项目要指定兼职安全员，行使专职安全员职责。
3、日志内容要能客观反映现场和个人实际工作状态和实际管理状态，并必须要当日填写。安全日志的内容要围绕项目主要危险源的管理来填写，并要体现出计划、交底、检查、整改、再检查、整改回复等工作环节。
4、所有日志必须当天上传到 邮箱里，公司总工办和工程部将对日志进行检查，并作出月度总结，上报公司并下发给各项目部。对优秀者将给予不少于 的奖励。
5、工程部在对项目检查过程中也将对日志记录的真实性进行检查，对弄虚作假将视情节处以 的处罚。
6、总工办和工程部对日志的总结评价会跟工资和奖金进行挂钩。
后附施工日志、安全日志的填写方法和填写样板，要求填写日志的人员认真学习，并可根据项目实际进行必要调整。
大连泰通建设工程有限公司 2012年11月 附件1 施工、安全日志如何写
1、定义
施工安全日志是从工程开始到竣工，由专职安全员对整个施工过程中的重要生产和技术活动的连续不断的详实记录。是项目每天安全施工的真实写照，也是工程施工安全事故原因分析的依据，施工安全日记在整个工程档案中具有非常重要的位置。
“志”的本义是指记载的文字。施工安全日志就是从开工至竣工，每天进行书面记录所形成的一本资料，它记载着施工过程中每天发生的与施工安全有关的有记述价值的事情。只有对施工安全日志的理解有一个准确的定位，才能准确地把握施工安全日志的编写思路。施工安全日志在理解上的定位应该是：
（1）施工安全日志是一种记录。它主要记录的是在施工现场已经发生的违章操作、违章指挥、安全问题和隐患，并对发现的问题进行处理的纪录。
（2）施工安全日志是一种证据。它是设备设施是否进行了进场验收、质安员是否对现场安全隐患进行检查的证明。
（3）施工安全日志是工程的记事本，是反映施工安全生产过程的最详尽的第一手资料。它可以准确、真实、细微地反映出施工安全情况。
（4）施工安全日志可以起到文件接口的作用，并可以用于追溯出一些其他文件中未能的事情。（5）施工安全日志作为施工企业自留的施工资料，它所记录的因各种原因未能在其他工程文件中显露出来的信息，将来有可能成为判别事情真相的依据。
2、日志记载内容 记载内容
施工安全日记的内容可分为三个方面：基本内容、施工内容、主要记事、检查闭合。（1）基本内容包括了日期、星期、天气的填写；
（2）施工内容包括了施工的分项名称、层段位置、工作班组、工作人 数及进度情况；
（3）主要记事包括了①巡检（发现安全事故隐患、违章指挥、违章操作等）情况；②设施用品进场记录（数量、产地、标号、牌号、合格证份数等）；③设施验收情况；④设备设施、施工用电、“三宝、四口”防护情况⑤违章操作、事故隐患（或未遂事故）发生的原因、处理意见和处理方法；⑥其他特殊情况。
（4）对以前发现的问题要有整改措施，包括责任人、整改时间、检查人、整改报告、检查结果等，形成管理工作的闭合链。
3、填写过程中存在主要的问题（1）未按时填写，为检查而作资料：
当天发生的事情没有在当天的日志中记载，出现后补现象。有记录人员平时不及时填写安全日志，为了迎接公司或者其他上级部门的检查，把自己关在办公室里写 “回忆录”。在某些工程项目的施工安全日志不难发现，今天已经是六月几日，但往往施工安全日志的填写还停留在五月份中旬，更甚者出现三、四月份的都没有填写。
（2）记录简单：没有把当天的天气情况、施工的分项工程名称和层段位置的轴线、楼层等写清楚，工作班组、工作人数和进度等均没有进行详尽记录。试想一下，连工作的班组和人数都不能清楚，怎能做好现场的安全生产管理工作。
（3）内容不齐全不真实：根据施工安全其他资料显示，某种设施用品是在某月某日进场的，但日志上找不到记录；捏造不存在的施工内容，由于施工日志未能及时填写，出现大部分内容空缺，记录者就凭空记录与施工现场不相符的内容。
（4）内容有涂改：一般情况下，施工安全日志是不允许有涂改的。
（5）主要记事中“其他特殊情况” 一栏基本没有填写：其实“其他特殊情况”可记载①停电、停水、停工情况②施工机械故障及处理情况等。（6）部分项目的施工安全日志记录用圆珠笔填写。
（7）“巡检（发现安全事故隐患、违章指挥、违章操作等）情况”记录了安全事故隐患，后面“违章操作、事故隐患（或未遂事故）发生的原因、处理意见和处理方法”的记录空白，填写没有闭合。（8）填写内容在一定时间段内要包含
4、施工安全日记的填写要求及注意细节
那记载施工安全日志时要注意那方面的问题才能写好要求的内容呢？主要有以下几方面：
1、应抓住事情的关键意思。例如：发生了什么事；事情的严重程度；何时发生的；谁干的；谁领谁干的；谁说的；说什么了；谁决定的；决定了什么；在什么地方（或部位）发生的，要求做什么；要求做多少；要求何时完成；要求谁来完成怎么做；已经做了多少；做得合格不合格等等。只有围绕这些关键意思进行描述，才能记述清楚，才具备可追溯性。施工日记应按单位工程填写，填写人员主要填写自己负责的工作。
2、记述要详简得当。该记的事情一定不要漏掉，事情的要点一定要表述清楚，不能写成“大事记”。
3、当天发生的事情应记在当天的日志中要逐日记载，不得后补。施工日志应按土建、设备安装等专业划分，分别填写。土建专业的施工安全日志必要时也可涵盖其他专业的部分内容。
4、记录时间要连续：从开工开始到竣工验收时止，逐日记载不许中断。若工程施工期间有间断，应在日志中加以说明，可在停工最后一天或复工第一天里描述。、停水、停电一定要记录清楚起止时间，停水、停电时正在进行什么工作，是否造成经济损失等，是由于那方面造成的原因，为以后的工期纠纷留有证据。
6、施工安全日志的记录不应是流水帐，要有时间、天气情况、分项部位等记录，其他检查记录一定要具体详细。
安全日志是安全员在一天中执行安全管理工作情况的记录，是分析研究施工安全管理的参考资料，也是发生安全生产事故后，是可追溯检查的最具可靠性和权威性的原始记录之一，认定责任的重要的书证之一。希望各项目安全日志记录人员都能重视施工安全日志的填写，为企业的安全生产管理工作尽一份力量。
主要内容为：日期、天气、气温、工程名称、施工部位、施工内容、应用的主要工艺；人员、材料、机械到场及运行情况；材料消耗记录、施工进展情况记录；施工是否正常；外界环境、地质变化情况；有无意外停工；有无质量问题存在；施工安全情况；监理到场及对工程认证和签字情况；有无上级或监理指令及整改情况等。
记录人员要签字，主管领导定期也要阅签。
5、如何记好施工日记
第一、要弄懂填写施工日记的要求：
1、施工日记应按单位工程填写。
2、记录时间：从开工到竣工验收时止。
3、逐日记载不许中断。
4、按时、真实、详细记录，中途发生人员变动，应当办理交接手续，保持施工日记的连续性、完整性。施工日记应由栋号工长记录。第二、要清楚施工日记应记录的内容。
施工日记的内容可分为五类：基本内容、工作内容、检验内容、检查内容、其他内容。
一、基本内容：
1、日期、星期、气象、平均温度。平均温度可记为XX℃—XX℃，气象按上午和下午分别记录。
2、施工部位。施工部位应将分部、分项工程名称和轴线、楼层等写清楚。
3、出勤人数、操作负责人。出勤人数一定要分工种记录，并记录工人的总人数。
二、工作内容：
1、当日施工内容及实际完成情况。
2、施工现场有关会议的主要内容。
3、有关领导、主管部门或各种检查组对工程施工技术、质量、安全方面的检查意见和决定。
4、建设单位、监理单位对工程施工提出的技术、质量要求、意见及采纳实施情况。
三、检验内容：
1、隐蔽工程验收情况。应写明隐蔽的内容、楼层、轴线、分项工程、验收人员、验收结论等。
2、试块制作情况。应写明试块名称、楼层、轴线、试块组数。
3、材料进场、送检情况。应写明批号、数量、生产厂家以及进场材料的验收情况，以后补上送检后的检验结果。
四、检查内容：
1、质量检查情况：当日砼浇注及成型、钢筋安装及焊接、砖砌体、模板安拆、抹灰、屋面工程、楼地面工程、装饰工程等的质量检查和处理记录；砼养护记录，砂浆、砼外加剂掺用量；质量事故原因及处理方法，质量事故处理后的效果验证。
2、安全检查情况及安全隐患处理（纠正）情况。
3、其他检查情况，如文明施工及场容场貌管理情况等。
五、其他内容
1、设计变更、技术核定通知及执行情况。
2、施工任务交底、技术交底、安全技术交底情况。
3、停电、停水、停工情况。
4、施工机械故障及处理情况。
5、冬雨季施工准备及措施执行情况。
6、施工中涉及到的特殊措施和施工方法、新技术、新材料的推广使用情况。第三、在填写过程中应注意一些细节。
1、书写时一定要字迹工整、清晰，最好用仿宋体或正楷字书写。
2、当日的主要施工内容一定要与施工部位相对应。
3、养护记录要详细，应包括养护部位、养护方法、养护次数、养护人员、养护结果等。
4、焊接记录也要详细记录，应包括焊接部位、焊接方式（电弧焊、电渣压力焊、搭接双面焊、搭接单面焊等）、焊接电流、焊条（剂）牌号及规格、焊接人员、焊接数量、检查结果、检查人员等。
5、其他检查记录一定要具体详细，不能泛泛而谈。检查记录记得很详细还可代替施工记录。
6、停水、停电一定要记录清楚起止时间，停水、停电时正在进行什么工作，是否造成损失。附件2.工序施工日志填写样板
1.浇筑混凝土（钢筋检验、模板自检、报验、砼浇注准备、砼浇注及浇注后处理、养生、拆模）
（钢筋检验）11：00质检员***同监理工程师***共同对施工部位进行检查：主筋为螺纹钢直径**mm，**根，数量符合设计要求。目测间距并抽查实测n处（符合验标要求的检验数量，下同），实测值与设计偏差分别为n1、n2......，结论合格。保护层采用同等级圆形混凝土垫块，每m2上平均4块。钢筋间连接采用闪光对焊，约*个，同一截面钢筋接头不超过总数的50%，有钢筋接头实验报告，编号：*******。有钢筋所用原材料检验报告*份，编号***。钢筋加工为*队*工班，责任人***，电焊工***、***，钢筋工***等*人。结论：钢筋制作与安装质量合格。监理工程师***同意进入下道工序施工。
（模板自检）16：30质检员**（配合**、**）对施工部位模板进行检验，模板采用整体钢模板，加固牢固，无变形。实测前后左右距中心线尺寸偏差为****；1m靠尺检查模板表面平整度*处，分别为***，尺量相邻模板错台*处，分别为**。模板施工为*队*工班，负责人***，模板工***等*人。结论：符合设计与验标要求，合格。填写检验批自检记录。
（报验）16：50质检员****，填写报验单，并提请监理工程师***对施工部位进行验收。监理工程师***17：10对施工部位进行检验，抽检自检值*处，结论：合格。同意进行施工部位混凝土浇筑。
（混凝土浇筑准备工作）17：00现场*工班进行混凝土浇筑前准备工作（搭设溜槽、工作平台、调试振动棒、照明准备、应急电力......）。技术员**填写混凝土开盘申请单，编号***，交中心实验室**，中心实验室根据实测骨料含水量，计算并下 发施工配合比通知单，编号***，交混凝土拌合站及调度中心，18：20调度中心**签发开盘通知单，编号***。
（混凝土浇筑）18：30首车混凝土运至现场，试验员××、监理工程师×××共同对混凝土质量进行检查：查混凝土配料单得知开盘时间18：20，采用珍珠牌P.O42.5水泥，南京聚力I级粉煤灰，梅宝矿粉，江苏博特PCA外加剂，赣江中砂，二郎山清水塘二级配碎石，施工配合比水泥：砂：石：粉煤灰：矿粉：外加剂：水＝1：2.51：3.46：0.125：0.28：0.017：0.27，混凝土拌合为*号拌和站集中拌制。现场检测坍落度195mm、扩展度585mm、含气量3.1%、入模温度27℃、27℃、28℃，符合要求，监理工程师×××同意开始灌注，并见证制作混凝土试件3组，试件编号：***。施工使用的主要机械设备***，作业为*队*工班，负责人***，现场管理人员***，技术试验***，质检人员***，工班长***，混凝土工*等*人，劳动力*等*人。
（灌注后处理）20：20混凝土灌注结束，顶面平整，无积水。混凝土设计*方，实际灌注*方。22：20*工班**等*人进行二次收面抹平，后覆盖养护薄膜、土工布，开始洒水保湿养生。养生由*队*工班负责，责任人***。
（带模养生）22：30技术员**实测环境温度*摄氏度，混凝土芯部温度*摄氏度，温差*摄氏度。（其后每2h（混凝土芯部温度降温后可改为每4h、8h至半天）测温及查看养生状态1次，做好记录）。
（拆模）*月*日，10：20实验室***取同条件养护试件（编号**）做抗压强度试验，实测值***，达到设计强度90%，试验监理工程师***见证试验。量测混凝土温度*摄氏度，环境温度*摄氏度，温差符合要求。技术员**报请监理工程师***进行拆模，监理工程师***抽查实测资料，并实测**后，同意进行拆模。
14：40施工部位进行拆模，作业为*队*工班，负责人***，作业人员为***等*人，所用机械设备为***。质检员***同监理工程师***共同对拆模混凝土外观、结构尺寸 进行检验，检验项目**及实测值（或施工偏差）***，结论合格。拆模后覆盖养生，养生负责人***，养生措施为洒水保湿，保持混凝土湿润。质检员***检查（写明检查时间及有关情况）。2.路基填筑
（填筑前检测）9：00实验室**等五人、质检工程师***同监理工程师***对施工段路基第n层进行检测，检测项目及实测值分别为：地基系数K30实测8点：********（里程、部位和数据，下同），Evd实测8点：********，孔隙率n实测6点：******。目测并实量层面中线至边缘距离偏差10点，结果为：**********，宽度实量6点：******，衡坡实量4点，结果为****，2.5m长直尺量平整度20点：****。测量队***测量顶面标高并计算填层厚度为*—*cm，符合规范及工艺试验要求。结论：第n层压实质量、外观尺寸等指标合格。监理工程师***同意进入下道工序施工。本次检测所用仪器设备****。
（填筑前准备）14：00技术员***、测量队***等*人，进行第n+1层填筑前技术准备工作，测设中心线、放边线、划填筑方格线、宽度及厚度控制块。
（填料检验）14：40填料运至现场，实验室***、质检员***同监理工程师***共同对填料质量进行检验，检测指标最大粒径、含水率、颗粒级配***，实测值****，结论合格。监理工程师***全部见证并同意进行填筑。
（填筑碾压）15：00开始进行第n+1层填筑，施工由*队*工班负责，负责人***，所用机械设备有：运输车**辆、挖掘机*台等等。按设定好的高度控制线用推土机粗平，操作手**，指挥人员***。技术员**要求注意沉降观测装置的保护。初平完成后用平地机进行精平作业，操作手***，设备型号***，严格按标高控制线和路拱坡度精平。精平完成后，进行碾压作业，采用**振动压路机，操作手***，碾压先静压1遍，后振动碾压4遍，再静压2遍收光，碾压过程中先慢后快。交接处相互重叠压实，纵 向搭接长度2-2.5m，纵向行与行之间的轮迹重叠40-60cm。施工过程中管理人员***、技术员***全程旁站指挥。
说明：实际路基中还有关于沉降观测的内容，掺加水泥的级配碎石还有养护等问题，要补充齐全。3.隧道
（洞身钻爆开挖）8：30测量队***复核DK*+*掌子面，技术员***根据钻爆设计方案对钻爆作业人员***等*人进行钻爆设计交底，主要内容包括：炮眼（掏槽眼、辅助眼、周边眼）的布置、深度、斜率和数目，钻眼机具和钻眼要求等。钻眼工班开始进行凿孔，由*队*工班施工，负责人***，主要工种及人数：****。采用机械设备****。15：00钻眼完成，质检员***进行检查，实测炮眼数量：***，间距：*****，位置误差：****，深度和斜率：****，符合要求。
（爆破作业）15：30安全员***运送炸药、雷管等至现场，由*队*工班负责爆破作业，工班长（负责人***），爆破工***，安全员***。装药量按钻爆设计，采用黏土炮泥堵塞。共用**型号炸药**kg,**型号雷管*发，导火索*根，型号由安全员**记录，并将剩余爆破用品收回。17：00装药完毕，安全员检查合格。所有人员撤离至不受有害气体、振动机飞石伤害的安全距离（可写具体地点）以外，警戒负责人**，爆破指挥**，安全员**，爆破工***实施爆破。
（爆破后检查）17：50安全后质检员**同安全员**同施工负责人共同对爆破效果进行检查，确认：无空炮、哑炮。可以进行出渣作业。
（出碴作业）18：00由*队*工班进行出渣作业，负责人***，采用机械设备型号及数量****。管理人员**值班管理。结束时间，提前或延后的原因，出现的机械、电力供应、人为原因的记录，出渣运至*弃土场。
（出碴后检查）20：00质检员***检查出渣完成后掌子面及爆破效果：围岩基本 稳定，无剥落，开挖轮廓基本符合设计要求，开挖面平整，爆破进尺*m，达到设计要求，炮眼痕迹保存率约*%，在开挖轮廓面上基本均匀分布。地质工程师***查看开挖面地层的层理、节理、裂隙结构状况、岩体的软硬程度、出水量等情况（要写清实际情况），判断结论：与设计地质情况相符，围岩稳定性良好。测量队**等*人进行测量复核，并测设施工中线、标高等控制线。目测超欠挖情况，并实测*点，情况为***，符合要求。监理工程师***全程见证上述活动并抽检*处，抽检情况同意进行下道工序施工。
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