小猴种菜四年级作文（共15篇）
放赛假了，外公和我一起坐飞机回到老家——湖北荆州。
我住在大姨妈家，大姨妈家是复式楼，她们家楼顶上一个大大的天台，天台上面有一个大约3平方米的.花坛，里面种了各种各样的植物：白萝卜、韭菜、蒜苗。当我看到这一场面心里就有一个想法，要不我也种一个棵菜吧。于是，马上开始我的行动。
我问外婆：“白萝卜怎么种的呀？”外婆说：“白萝卜长大开花结籽，把它的籽摘下来，种到土里，等萝卜苗慢慢长，最后就可以长出大萝卜来呀。”我又问：“那韭菜和蒜苗呢？”话还没没说完，外婆插话说：“都一样的，都是用种籽。”我有点椋讶，问“哪里有种籽呀？”“就是苗儿上面结的小果果，这里还有不同的三个种籽，你拿去种吧。”外婆一边说还一边嘱咐：“不要把它们三个种一起。”
关键词：语文；作文
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）06-318-01
四年级学生写作文是最令头痛的事，接触写作时间不长，词汇贫乏，视野狭隘，作文成了他们语文学习上的难题。我在教学中，对此深有感受，我认为要提高学生的写作能力，让学生写出好作文，除了教给学生写作方法外，更主要的是必须在教学中让学生积极参与活动。写真人真事，这样写出的文章才有真情实感。结合我的教学工作，我觉得应该从以下三点入手：
一、培养兴趣、多引导
兴趣是最好的老师，一个人只有对观察产生了浓厚的兴趣，才能做到变被动为主动，变无心为有心，学生有了写作的积极性，搞好作文教学就有了良好的基础。小学生的特点是好奇，对新鲜的事物特别感兴趣。为了激发学生观察事物的兴趣，我在班里组织一些活动，在活动中激发学生的观察兴趣。像“拔河比赛”，“知识竞赛”等。因此，在作文教学中，应更加关注和培养学生的观察能力以及描写能力，引导学生留意生活。第一步让孩子画出来、第二步让孩子说出来、第三步让孩子写下来。学生写作文不好，心理上必然会产生一种恐慌感，再加上教师或家庭给的压力，时间长了，就会产生逃避甚至逆反心理，也就对写作失去了主动探索的欲望，这个结果是非常失败的。然而，要调动学生积极探索的因素，并非一朝一夕可以实现，要靠教师多留“心眼”，多给予肯定和鼓励，控掘他们内在和外在的积极因素，并持之以恒。特别是学生有点滴进步迹象时，就不要让这微弱的希望之火种熄灭，要循序渐进，我教的一个学生，虽然成绩都很好，是三好学生，但是我接教她的半年里，发觉她的语文成绩有后退的迹象，作业不能按时完成，一上课时，精神不集中，而她的数学教师则反映，她的数学学习劲头则很好。后来，从家访中得知，她是怕写作文，每当家长叫她完成语文家庭作业时，她总是躲开语文科，学习数学。这都是作文惹的祸。有次，我叫学生以《我家的***》为题，写一篇描写动物外形的文章，我把她写的作文在班上作范文念出来，而且三次都念，指出每一次修改获得的成功之处，让同学们自己比较，向她学习多修改作文；以示给她的夸奖和鼓励。果然，渐渐地她对作文的热情越来越高涨起来，变得不是怕写作文而是爱写作文了；而且写作文时还常常要我给她指点，多提点子，上课时，也由原来的心不在焉的样子变得用心听讲和积极思考了，而且性格也变得开朗了许多。在第二学期的期末考试里，她的成绩又挤进了班中的前三名。所以教师要耐心地引导，抓住学生每一瞬间的亮光，调动学生的积极因素，让学生迈进写作的大门。
二、多读书，多练笔，多修改
作文需要积累，所以在教学过程中要注重学生对好词、好句的积累，况且“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时能感受语言文字的优美，在摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，让他们有词可用、有话可说、有段可模。
作文内容写得好不好，文章思想反映美不美，三分在写七分在改。修改有利于学生之间的合作交流，有利于学生之间取长补短。例写作《最美的人》写作时由于选材的不同， 孩子们写出的人物不同，反映出来的思想感情也不一样。有反映助人为乐的美，有反映勤奋努力的美，有反映无私奉献的美……形形色色的美不可能通过一个学生的作品来反映，但可以通过同学之间的互相修改，小组交流让孩子们欣赏到，感染到。指导学生进行修改、评价，不但纠正了文章中出现的标点，词句，段落的详略、条理等方面的文章语病，提高了学生的写作能力，也提高了文章从遣词造句到文面整洁的形式美，更使学生的思想受到了多方面的教育，进一步提高了他们明辨是非，发现生活真、善、美的能力。 培养学生健康情趣和审美观，培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育是美育。而只有抓住时机，利用各种途径进行美的教育，才能使学生热爱美、追求美，成为行为美、心灵美的人。作文是对学生进行美的教育的好途径。我总认为学习写好日常应用文；特别是周记是个提高写作的好方法。因为周记要记的这些事或物就发生在他们身边，与他们的最贴近，他们认识也最深刻。从周记中不但可以显露出学生的写作优缺点，而且还往往反映学生思想情感发展的倾向，为教师和家长提供了第一手指导材料。教师可以将训练目标分解成若干个相互关联的写作知识点，有目的、有计划，有步骤地让学生进行写作训练，这样不但使达到练笔的目的，而且又能使教材的知识得到巩固和迁移。认真修改是写好作文重要一环，特别是让学生自己来修改，教师往往忽略了这一点，如果作文只由教师来修改，再把作文本子交还给学生，让学生自己来“参考”，就算是教师修改得多么详尽，批语写得多么完美，这样对提高学生写作能力是收效基微的，因为学生写作时高涨热情早已冷却，再要他们认真看作文，他们只会敷衍了事，即使有个别同学认真看了，也只会过目就忘。在我的教学过程中，我总感到復式法是比较奏效的，即多次评，多次改。
三、调整学生心理，诱导其身心融入
因为作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必；只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步；无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步；速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
猴山中的猴子可多了!那些猴子有的在荡秋千，有的在爬杆，有的在抢食物，有的在追逐，有的在打闹……
最引人注目地是一只戴小小蓝帽子地小猴。它一身黄不溜秋地皮毛，小小的瘦个儿，小小的红面孔，小小的眼睛，细长地尾巴。好一副机灵的模样!
那只小猴坐在水泥墩上，拿一个荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，露出里面洁白的果肉，塞进嘴里。它一边品尝着果肉的美味，一边用小眼睛四处张望，似乎还想弄颗荔枝吃吃。
大润发到了 ，我们小记者有秩序地一一排队下车。放眼望去，这里全是高楼大厦。“高楼大厦里有植物园?”我边走边疑惑起来，接着，我们又穿过了一条长龙似的大街，可真热闹啊!“可是，这么多房子，哪来的植物园呀?”排在队伍后面的一位同学也惊讶地说。“对呀，植物园在哪儿呢?”老师笑着说：“别议论了，乘上电梯，就到了啊。”同学们更加疑惑不解起来。
“同学们，看植物园到了。”哇，它竟然藏在这么神秘的地方，在大润发的最高层呢，大家这才豁然开朗。
我们先来到了一间小屋里，坐下来，听着植物园的老师讲种植生菜时的顺序，先锄草，再松土，接着撒种子，最后浇水，听起来是不是很简单?但做起来可就难了。
同学们来到天台上，只见这里全是蔬菜和植物，绿油油的一片，仿佛是一个个绿仙子姑娘，在热烈的欢迎我们的到来。真没想到，人们会利用这样的空间来创造绿色世界啊。今天，我可是开了眼界啦!
接着，老师先让我们锄草，我们一个个都挽起袖子干起活来。我一开始有点不敢踩在泥土上，怕泥土里会有小虫子爬出来，但是看到其他小朋友都已经弯下腰，开始了劳动，于是我也试着弯下腰，用手拽着草连根拔起，一下子就拔了出来，我高兴极了。发现原来这并不难，只要有勇气就可以克服。在阳光下，我累着，但快乐着。就这样，没过多久，我们便把所有杂草都消灭了，真是人多力量大!
接着再松土，只见老师拿起铲子，迅速地将铲子铲上土然后快速地将铲子翻过来，用铲子的最前端往土上摁一摁，就把一小块土翻好了。哇!老师的动作真熟练呀，要是我也这么能干就好了。我拿起铲子发现铲子有点重，我按照老师的方法将铲子铲上土，可怎么也铲不动，当时可把我急得直冒汗。最后我使出了吃奶的劲用脚踩着铲子，终于铲上了一些土。我的心里可有成就感了。每个同学都兴趣盎然地来试了一把，这样几乎就把整块地松好了。
然后，就是我最喜欢的环节了，撒种子。种子是棕色的，椭圆形的，小小的，就跟芝麻一样。我抓了一小把用大拇指和食指搓捏着往我松好的土地上撒去，每个人也都各拿一些种子，像撒盐一样把种子撒到土上，很快就把种子撒好了。等这个环节结束了，同学们就都已经满头大汗了。
最后，就是浇水了。老师拿着水管，让我们每个同学都试一下，我是第一个试的，我拿着细长的水管，水管洒出来的水可跟我们平常见的不一样哦!它像喷泉一样水花四溅，又像烟花一样绚丽绽放。我们每个人脸上都洋溢着甜甜的笑容，感觉浇水也是一种乐趣。我浇水的时候瞬间出现了一道美丽的小彩虹，红尘黄绿青蓝紫，色色俱全，在阳光的照耀下，显得十分美丽动人。相信，今天我们种下的种子，也一定会长出诱人的菜的。
啊，今天的种菜体验真是一次难忘的学习，它不仅让我学到了怎样种菜的方法，体验到了种菜的苦与乐，更让我懂得了绿色的创造来自人们的智慧。
作者：花桥中心小学三（4）班 祁刘欣怡
指导老师：钱红珍
那天，阳光明媚，一切仿佛都显得格外美丽。我兴高采烈地跟着爷爷到菜地去种菜，我之所以这样高兴，是因为我从“小朋友”摇身一变，变成了“小农民”。爷爷答应带我去菜地种菜了。走之前他还带了一块大大的塑料薄膜，我奇怪地问：“爷爷，这是干什么用的呀?”爷爷故作神秘地说：“等会你就会知道了。”
好奇心不断驱使着我，一路上我觉得路程很短。来到了菜地，这里的菜种类繁多，看得我眼花缭乱。我一会儿看看这个，一会儿看看那个，所有的`农作物对于我来说都是新鲜的东西。我问爷爷：“爷爷，这都是些什么菜呀?”“我来告诉你，你看，那个是丝瓜，这个是毛豆，旁边那个是白菜……”爷爷耐心地解释道。我想起了爷爷对我说的话，又问：“爷爷，您为什么要带塑料薄膜来呢?”爷爷一边用塑料薄膜把农作物盖起来，一边说：“有时候天会很冷，我把它们盖起来，这样它们才不会被冻死。”“哦!”，我很高兴，因为我又知道了一个知识。接着，爷爷又能教我怎样播种，怎样浇水……
像李先生这样的“城市农夫”不是传统意义上的农民，他们更看中的是收获一种人生经验，满足自己对大自然的热爱。据说，租地的“城市农夫”中三分之一是退休者。
李钦德说，自从开始种菜后，他再也从不会觉得“怎么一天时间这么长、过也过不完”，也不会过那种“起床等天亮、白天等晚上，一天就这样糊里糊涂地过去”的生活。而是起得比太阳早、跟太阳比赛看谁动作快。他通常是一大早起来，先把家里的植物浇好水，做好必要的工作后就去菜园。完全采用有机耕种的菜园收成丰富，他种了8棵茄子，每次去采收都果实累累，到处分赠亲朋好友，大家都赞美说好吃。种菜也不只是为了观赏或者拿来吃，有人用薄荷做香包，有人用丝瓜汁做成天然面膜。
夏天时天气太热，李钦德就起大早去菜园，工作到10点多休息，傍晚再去。农友中更有顶着月亮去种菜的。有人觉得奇怪，问：“怎么会迷成这样？”李钦德说：“只有亲自来种了才知道，不只是劳动，还有一份责任感在里面，觉得这些菜很需要照顾，不能丢下它们不管；还有，菜园排在一起，哪一畦菜长得瘦瘦小小的，一看就知道这位仁兄有点懒惰！”
如果退休者觉得自己一个人在家无所事事，不妨考虑种种花草、种种菜，又劳动又健身还能交朋友，尤其是看到植物在你手上欣欣向荣，这种感觉，真的很棒。不要怕家里不够大不能种花、种菜，其实只要有一方小阳台，就可以在家里开辟一个小园艺空间。
北京的晏女士也是一个喜欢种花的退休教师。她还有一个“绝活”，专门收集人家丢弃的南方花卉，那些奄奄一息的蝴蝶兰、凤梨、杜鹃，到她手里都能起死回生。晏女士说，一般来说，春节前后观赏的蝴蝶兰多是无土栽培，花期一过，自然枯萎。主人因为不会调养就把花往垃圾箱旁边一丢。晏女士把那些没有完全枯萎的花捡回家，修去枝条，移栽至自制的营养土里，如此调养过几个月，蝴蝶兰就长出新芽，杜鹃也吐出新叶子。盛夏，当晏女士把开出新花朵的蝴蝶兰再还给邻居的时候，邻居们都是又惊讶又感谢。
晏女士提醒想养花的老年人，一开始可以选择非季节性植物，对阳光不敏感的植物比较省事，也容易种植，如蔓绿绒、百合竹、常春藤等。如果不想老是只看绿色，想更花团锦簇些，也可以考虑秋海棠、凤仙花和矮牵牛等。特别是一些扦插植物，一盆可以分出好多盆，很省钱。如果自家阳台的阳光充足，像圣诞红就是个不错的选择；如果是没有光线直射的地方，不妨选择绣球花等。
退休以后投入园艺、种菜还有一个好处，就是有益于调节心理。退休者时间较为充裕，要学园艺就不妨学得扎实些。晏女士说，懂得愈多，就愈能种出好成绩，也愈开心快乐。李钦德也说，上了年纪的人总有时光流逝、生命渐渐在枯萎的感觉，但看到植物成长让人有一种充实感和好好生活下去的动力。
六一儿童节快到了，动物学校要举行一次“特长”比赛。
调皮的小猴也想参加，可是它什么都不会。听说兔妹妹作文写得很棒，想去跟她学作文。小猴迫不及待地去找她，兔妹妹同意了，说：“不过写作文要多看书，多积累好词好句，你能做到吗?”小猴说：“我做得到。”可是没过多久，小猴就坐不住了，一会儿摸摸这，一会儿看看那，觉得写作文太枯燥了。想学别的本领。它看到鸟哥哥在吹喇叭，觉得挺好玩，就跟鸟哥哥吹喇叭，可是好景不长，还没过几天，小猴觉得吹喇叭太无聊，吹得喉咙痛，整天咿咿呀呀地吹个没完没了，后来小猴又放弃了，最后小猴又跟山羊学跑步，小山羊健步如飞，小猴在后面跟着，可是才跑三圈就累得腰酸背痛。小猴又坚持不住了，半途而废了，小猴什么都没学好。
在这次比赛中，兔妹妹作文得了一等奖，鸟哥哥音乐得了第一名，小山羊跑步得了冠军。可小猴什么也没得。它后悔莫及，怪自己没有恒心没有毅力，垂头丧气地走了。
我第一次亲眼目睹屋顶上的菜棚!那是一个个像阅览室的书架似的，用泡沫板盖着的蔬菜培养架，里面设置了自动喷水装置，根据需要定时喷水。最神奇的是，这里居然没有土壤，我们能看到蔬菜的根，拖得很长很长。这里就是麦禾农业公司的无土蔬菜培养基地了。
老师给我们介绍了几种不常见的植物，比如迷迭香，薄荷，荠菜等。介绍完后，我们跟着老师去楼顶的蔬菜基地。在这里，我看到了真正的迷迭香，在我想象中，这应该是一种有着迷人的.香气的植物，不料，我凑近去深深一闻，一股怪异的气味差点让我吐出来，这种气味很像我家小院里五针松的味道。真是难以想象，这么难闻的迷迭香居然可以用作食物香料。
你还痴迷于网上“偷菜”吗?工作累了感觉疲劳的时候,去开心农场里“种种菜”“浇浇水”,有时去朋友的“农场”观看,顺手牵羊“偷”棵萝卜,再随手“扔”条虫子什么的,心中十分有快感。估计这种孩子般顽皮的快感,就是“开心农场”这个游戏火爆,令大家“偷菜”偷得不亦乐乎的主要原因吧。
可是,我觉得,与其在模拟的网络农场里偷菜解压打发时间,还不如在真实的家庭菜园里,随汗水一起蒸发掉现实中的无聊与不快。
其实,在网络的“偷菜”游戏风靡之前,就有市民利用自家屋顶或阳台种菜——这是一种不错的休闲方式,还可绿化环境、清新空气、防晒隔热。我也在自家屋顶开辟了一个小小的菜园,另用40来个花盆和废脸盆种菜,已有10余个春秋。我种菜的原则是:不施化肥,不用农药,不浇人畜粪。遵循的农艺方法是:因地制宜,优选品种,间套结合,立体栽培。其科学内涵,还与当今世界倡导的“可持续发展”、“低碳经济”吻合呢!
现将我的种菜方法、乐趣说出来,与大家分享。
其一,菜种选择。挑选蔬菜品质好、营养价值高、百吃不厌的品种,同时考虑屋顶土层薄、夏季气温高、水分蒸发量大等特点,还需兼顾菜种抗病虫害能力、是否适合四季栽培等因素。经长期摸索,我在屋顶常年选种的有白菜、芹菜、小葱、南瓜、丝瓜、苦瓜、豇豆等。
其二,节约浇水。除用部分自来水浇菜外,我主要是利用淘米水、洗菜水等生活废水浇灌蔬菜。另外,夏季为节约用水,可采取滴灌的方法:利用废弃塑料瓶,在底部钻一个小孔,装满水后拧上盖,挂在土上,让瓶里的水慢慢滴灌。
其三,科学施肥。我利用自家有机垃圾,主要包括蛋壳、花生壳和各种骨头、废菜叶、果皮等,将这些垃圾用废弃的坛、罐、桶等容器盛装,让其自然发酵,经数十天以上腐熟,变成腐殖质,作为种菜的底肥。平时施肥,则用上述垃圾浸泡肥水(浸泡10天左右),再兑清水施用。这样既解决了种菜的肥料来源,也处理了日常生活垃圾。其肥效也高,逐年施用大量腐殖质底肥后,土越种越疏松肥沃。
其四,防病治虫。采取瓜果、叶菜、豆类轮换种植和翻土可有效减少病害。倘若发现青虫、蚜虫等虫害,可通过人工及早捉杀,避免成灾。坚持不施任何农药,不污染空气和土壤,吃菜也放心。
今天，阳光明媚，万里无云。我和小朋友们一起去猴山看猴子。
我们到了猴山，山上的猴子可真多呀!一个个都小巧机灵、活泼可爱。有的猴子在山上跳舞，有的猴子一只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，好像在想我该怎么去问小朋友们要香蕉呢?还有的猴子在耍杂技。我最喜欢的是那两只猴子，猴妈妈抱着猴宝宝，好像在问小朋友们:“谁来给我的宝宝一根香蕉吃呀?”最有趣的要数那只头上顶着大香蕉跳来跳去的猴子，它好像在炫耀着：“小朋友们，看我头上的香蕉多大呀!”
猴山的猴子真逗人，猴山风景区令我流连忘返啊!我下次还要来猴山再看看这些有趣的猴子，我喜欢猴山。
今天，老虎大王让猴子村里的小猴子们展示他们的才艺，可是小猴子皮皮他没有才艺，于是他开始请教老师学才艺。
那跟谁学才艺呢?皮皮听说森林王国里有一个家户晓的.作家，叫小兔跳跳，于是他就想和作家跳跳学写作。他先来到跳跳家，有礼貌地敲了敲门。跳跳开了门，小猴皮皮告诉跳跳：“我要学作文!”跳跳说：“学作文可难了，刚开始一天要读很多书，还要抄很多好句，你不嫌累吗?”“我不嫌累!”于是皮皮就开始跟着跳跳写作文了。可是，才写了两天，他就坚持不住了，手非常地疼，眼睛也花了……
这时，窗外传来一阵悦耳的喇叭声。皮皮向窗外一看，原来是麻雀灰灰在吹喇叭。皮皮心想：写作文太累了，还不如吹喇叭呢。于是，小猴皮皮告别了小兔跳跳，来到了麻雀飞飞家学吹喇叭。
小猴拿着一个喇叭，用力一吹，可怎么都吹不出声音来，好不容易吹出来了，可是很难听，像鬼叫一样。吹了好几天，不仅什么都没吹好，嘴唇都出血了。皮皮觉得自己不是吹喇叭的料，告别灰灰垂头丧气地走了……
才走了不远，眼前“呼”的一声，一只小动物从他眼前闪过，皮皮定睛一看，原来是跑步健将小鹿。皮皮迫不及待地跟上去，怎么也追不上，只能大喊一声，小鹿才停下。他告诉小鹿：“小鹿，小鹿，我要跟你学跑步!”小鹿惊讶地说：“跑步很累的，每天早晨都要练习的。”小猴说：“没事，没事，我身体灵活的!”于是，皮皮每天早晨都和小鹿一起跑步，下午才回家，脚都磨出血了。皮皮觉得跑步太枯燥，又太辛苦，于是想再找到什么好才艺再去学习。
儿子和媳妇得知我的想法后连连摇头，劝我别瞎折腾，不要累坏身体，那些盆呀土呀的可不好找。我不动声色，心里暗暗下了决心。早上他们小两口一出门、送孙子去了幼儿园，我就带上铲子和袋子，叫上老伴骑着三轮车出去，今天去远处的工地取土，明天去郊区的水塘取塘泥。虽说一出去就是大半天，可呼吸着新鲜空气，心情特别好，也不觉得累。后来的实践也证明，凡种在掺有塘泥的土里的菜长得特别好。有一天路过花鸟市场，我们又买了大大小小十几个花盆。老伴还捡了个宝贝——有一家店门前有一个豁了个口的大瓷缸，店主看到老伴感兴趣，摆摆手说：“喜欢就拉走吧。”我们欢天喜地将瓷缸搬上车，顺便还捡了两个大泡沫箱子。回到家，又趁没人，赶紧往楼上搬东西，再把楼道掉落的土屑清理干净，老伴自嘲像做贼。
忙活了近半个月，儿子一家早出晚归，竞丝毫未察觉。直到有天休假，媳妇一拉开阳台门就惊叫起来：“不得了了!阳台变成菜园子了!”这一喊，引得儿子和孙子光着脚就跑了出来。
这时，阳台上已经一排排摆满了各种花盆。荆芥、辣椒、鸡毛菜的小苗，因为刚浇过水显得郁郁葱葱；丝瓜、豆角秧子已经爬出半尺来高，那个捡来的大缸种进了葡萄苗……沐浴在清晨的阳光下，阳台真像一个散发着勃勃生机的小菜园。孙子高兴地懒觉也不睡了，不停地问这问那；儿子感慨我们能量无限，连竖大拇指；媳妇当时就给孙子安排了个任务：每天跟着爷爷奶奶浇水除草学种菜。看到这情景，我和老伴心里乐开了花。
替豆角掐掐尖，给辣椒间个苗，我们每天摆弄摆弄“袖珍菜园”，感觉特别充实。为了收集肥料，我喝完豆浆就把豆渣沤起来。平时鸡鸭鱼的内脏、吃剩的虾和螃蟹壳，我都收集后掺上土装进塑料袋里扎起来，放上一段时间就变成了上好的肥料。青菜是短期作物，一个月左右就能吃了，边吃边种；香葱、韭菜长了掐，掐了长；丝瓜、四季豆产量高，吃了一茬又一茬。自打有这小菜园，家里蔬菜买得少了，餐桌上却从来没断过鲜货。
我还专门给孙子分了两三盆菜，作为他领养的“宝宝菜园”，由他亲自打理。看着一粒粒种子从土里伸出嫩芽，慢慢长出几片叶子，直到成熟收获炒成一盘菜，孙子第一次知道，菜原来是这麼长出来的，他很自豪地告诉妈妈：“你知道吗?芝麻的叶子是一对一对地长，小青菜的叶子是一片一片地长!”他还挥动着小胳膊，帮我吓唬偷吃葡萄的麻雀；伸出大拇指和食指，捏起藏在青菜叶下的蜗牛。孙子陪着我们种菜的日子成了我和老伴最幸福的时光。因为心情好，我总是一边哼着歌一边干活，这劳动的喜悦和满足感，可是在逛菜市场时得不到的。
隔段日子，一家人就兴高采烈地聚到阳台上过个“采摘节”。孙子拿着小筐小心翼翼地钻到藤架下，一会儿就能摘小半筐圣女果。顶花带刺的黄瓜最受欢迎，儿子总是不等洗就大嚼起来。菜吃不完就分给邻居和孩子们的同事尝个鲜，他们又吃惊又羡慕，纷纷来家里参观取经。我总是热情地传授经验。“如果有肥有水也不缺阳光，菜还不长，那一定是土有问题”；“你家的窗户栏杆要是铁的，最好不要让丝瓜爬上去，太阳大的时候可能会被晒死”……大家取了真经，喜滋滋地回家去实践，媳妇搂着我直乐，说人家都夸她婆婆能干!
前几天，孩子们告诉我，美国第一夫人也在白宫后花园种菜。听了之后我干得更起劲了，还计划在降温前搭个简易保温棚，把我的阳台菜园计划进行到底。总结自己的种菜经历，我想说，阳台种花好，种菜更好。花种得好可以欣赏；菜种得好，不仅能吃上无公害蔬菜，那满眼的翠枝绿叶、硕果累累也是一道美景啊!
答疑解惑
如何自制有机肥——由于化肥可能污染环境，而且与家庭种菜的绿色健康理念相违背，建议大家自制有机肥。有机肥的制作方法很简单，可以将平时的生活废物(麻酱、烂菜叶、淘米水、枯草、落叶等)都利用起来。比如吃剩的芝麻酱，可以用水稀释后封存起来发酵(一定要密封好，否则会散发臭味污染室内环境)，当芝麻酱水的臭味变得很淡的时候，就发酵好了，用水稀释后直接浇在土壤里即可。另外，家附近有泥塘、小河的话，可挖塘泥，或者把河沙洗净也可当做一些蔬菜的有机肥料。
蔬菜生虫怎麼办——家中最好不要使用农药或杀虫剂，可将少许烟丝在水里浸泡一两天，然后将烟丝过滤掉，将溶液直接喷在作物的茎叶上，就可以起到防止病虫害的作用；也可以将枯黄生病的叶子直接摘除；平时要注意用纱窗隔离外来虫源；注意不要让外面买回来的菜上的害虫感染到阳台蔬菜上。另外，花卉也容易感染粉虱等害虫，所以应尽量将蔬菜和花卉分开摆放。
初学者种什麼菜——初学者可选择易于种植的蔬菜或速生菜。例如，小青菜和油麦菜这两种速生菜全年皆可种植，且生长较快速，五六周即可采收。而苦瓜、葱、姜等适应性强，且本身有股特殊味道，因此昆虫不喜接近，不需要用农药、化肥也能生长得很好。
哪些蔬菜最适合在阳台栽种——
周期短的速生蔬菜：小油菜、青蒜、芽苗菜、芥菜、小青菜、油麦菜。
收获期长的蔬菜：番茄、辣椒、韭菜、香菜、葱。
节省空间的蔬菜：胡萝卜、萝卜、莴苣、葱、姜、香菜。
易于栽种的蔬菜：苦瓜、胡萝卜、姜、葱、生菜、小白菜。
不易生虫的蔬菜：葱、韭菜、人参草、芦荟。
各种朝向的阳台如何选择蔬菜种植——一般来说，朝南的阳台，因为光照充足，各种蔬菜都比较适宜种植。东西向的阳台，适宜种植喜光耐阴的蔬菜，如洋葱、油麦菜、小油菜、韭菜、丝瓜、香菜、萝卜等。朝北的阳台全天几乎没有日照，蔬菜的选择范围最小。应选择耐阴的蔬菜种植，如莴苣、韭菜、芦笋、香椿、空心菜、木耳菜等。在夏季，对后面楼房反射过来的强光及辐射光也要设法防御。
一天，一只猴子在家闲得无聊，猴妈妈交给它一个任务，去外面找点吃的带回家。于是，小猴子蹦蹦跳跳、高高高兴兴地出门了。走着走着，它看到了一棵结满香蕉的香蕉树，兴奋地爬到树上摘了只香蕉，一边吃一边继续往前走。没过多久，它又看到了一片玉米地，于是它扔下没吃完的香蕉，摘了两穗玉米走了。小猴子愉快地哼着歌继续往前走，忽然，有棵桃树出现在它眼前，小猴子眼前一亮，把手中的玉米一扔，跑到桃树前摘桃子吃。
就这样，小猴子一边走一边吃还一边扔，直到太阳公公快落山了，手里什么也没留下，肚子也没吃饱，妈妈交代的任务也没完成。小猴子沮丧地低着头往回走，这时，刚好经过大象的家，看见一只大象驮着一整筐香蕉回到家，正准备和家人吃晚餐。小猴子终于明白了，做什么事情都不能三心二意，要一心一意才能把事情做好。
回到家后，小猴子向妈妈承认了错误，并表示以后一定要向大象学习，一心一意做事，踏踏实实完成妈妈交代的任务，做个好孩子。
“啊，船怎么破了一个洞。”猴子弟弟尖叫道。这时，猴子哥哥想出了一个办法，说：“弟弟，我们再往船上钻一个洞，水不是就流出去了吗”
猴子弟弟一听，马上同意了。接着，他们找来锥子和锤子，开始钻洞。
一是研究市场动向。到附近的蔬菜批发市场或农贸市场，有条件的还可到大中城市蔬菜批发市场调查、了解各种蔬菜的销售情况，或聘请有经验的蔬菜经销商做生产顾问，以便紧跟市场，根据市场需要对蔬菜实行有计划的生产，合理搭配品种和调剂数量。
二是选用新品种。新品种以其优质、高产、抗病、适应性强而深受欢迎。根据市场需求积极选用新品种，可以取得良好的收益，提醒农民朋友一定要到正规的种子经营部门购买经过审定的种子。另外，在跨地区引种之前，可先到当地农业技术推广部门进行咨询，了解是否适宜本地的气候条件，若可以引种，应先引进少量种子试种，形成一定的消费市场后，再扩大种植面积。
三是推广无公害栽培。在生产中应积极主动地采取无公害栽培技术，实施标准化生产，比如不使用高毒高残留农药，多施有机肥、生物肥、生物农药等。对蔬菜产品要积极进行商标注册，树立品牌意识。有条件者要尽早实施无公害农产品认证，以此来抢占并扩大市场份额。
四是提高科技含量。如棚室栽培利用无滴长寿膜、二层保温膜、反光幕、遮阳网、防虫网，实行滴灌、渗灌，应用生物菌肥、二氧化碳气肥，利用蜜蜂授粉等，加大生产中的科技含量，可以收到事半功倍的效果。
五是搞好立体种植。立体种植可以合理利用时间、空间及土壤营养，提高复种指数。如春黄瓜间作平菇，夏豆角间作草菇，西瓜套作甜椒，棚架上长丝瓜、佛手瓜、南瓜，棚下种芫荽、小白菜，果树下种荠菜、小白菜、菠菜等立体种植模式，增收的潜力都很大。
（作者联系地址：山东省枣庄市薛城区农业局 邮编：277000）
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