2019年考研政治押题

2019年考研政治押题（精选6篇）

2019年考研政治押题 篇1

李仕才

1．人们对黄豆加工，做硬了是豆腐干，做薄了是豆腐皮，做没了是豆浆，放臭了是臭豆腐。这启示我们()A．黄豆浑身都是宝，只要加工就会有价值 B．黄豆在市场运行的过程中才会产生价值 C．黄豆的多种功效，源于市场的高效配置 D．黄豆自身价值的大小取决于功能的多少 【答案】B

【解析】黄豆这种商品可以通过多种形式实现其价值，“豆腐干”“豆腐皮”“豆浆”“臭豆腐”均是黄豆实现其价值的形式，说明黄豆在市场运行过程中才会产生价值，故B正确。A、C、D的说法明显错误，故排除。

2．90后最美乡村女教师陈莹丽身患绝症仍心系学生，不顾家人劝说，每天往返120千米坚持到校上课，在生命最后时光中选择坚守讲台。陈莹丽的感人事迹告诉我们()A．价值观对人的成长有积极促进作用 B．满足他人需要是实现人生价值的前提 C．人的价值在于对社会的责任和贡献 D．全面提高个人素质可以创造绚烂人生 【答案】C

3．在一次测试中，老师要求全班学生在30秒内写出自己所不喜欢的同学姓名。有的学生仅能写出一个，而有的学生一口气却能写出十多个。结果表明，那些列出不喜欢的同学人数最多的，自己也正是最不受别人喜欢的。这表明()①同学之间的相互评价都是一致的 ②有了价值观的引导才能处理好同学关系 ③同学之间存在着相互依存的关系 ④友善的价值取向有助于得到同学的尊重 A．①②

C．②③

【答案】D

B．①③ D．③④ 【解析】不喜欢别的同学的人也得不到别人的喜欢，这表明同学之间存在着相互依存的关系，友善的价值取向有助于得到同学的尊重，③④符合题意；价值判断与价值选择具有主体差异性，①说法错误；处理好同学关系需要正确价值观的引导，②说法错误。答案选D。4．福建农林大学硕士裴锦泽秉承“经世济民、爱农精业”的院训，服务乡村留守儿童，协助团省委策划实施 “大学生返乡创业行动”，指导多支本科生创业团队斩获佳绩，被评为“中国大学生自强之星标兵”称号。他的事迹说明()①实践决定认识，是认识的动力和目的 ②正确的价值选择应遵循社会发展规律 ③要在个人与社会的统一中实现人生价值 ④价值是人生重要向导，影响人生选择 A．①③

C．②③

【答案】C

B．①④ D．②④

5．微信取名为“樵夫”的廖俊波，用生命践行了一名干部的“忠诚、干净、担当”的要求，成为“两学一做”的楷模。“俊才为民屡建功，品正德高志如松”……微信上几十万人次悼念评论寄托着对这位普通“砍柴人”的哀思。这表明()①获得尊重和满足是对社会贡献的基础 ②坚定的理想信念是实现人生价值的重要导向 ③人既是价值的创造者也是价值的享受者 ④社会所提供各种条件是实现价值的关键因素 A．①③

C．①④

【答案】D

【解析】题目中，廖俊波作为一名领导干部，用生命践行了忠诚、干净、担当的要求，成为“两学一做”的楷模，表明坚定的理想信念是实现人生价值的重要导向，②入选；他牺牲后，微信上几十万人次悼念评论寄托着对这位普通“砍柴人”的哀思，说明人既是价值的创造者也是价值的享受者，故③入选。①表述错误，排除。④错误，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。

6．在现实社会中，有的党员、干部出现这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。在“两学一做”活动中，总书记反复强调，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。材料蕴含的价值观道理是()①在理想信念中创造正确的人生价值 ②理想信念对党员、干部实现人生价值具有促进作用 ③理想信念是衡量党员、干部价值判断与价值选择正确与否的标准 ④理想信念教育是培育社会主义核心价值观的核心

B．②④ D．②③ A．①②

C．②④

【答案】C

B．①③ D．③④

【解析】在劳动和奉献社会中创造价值，①表述错误；正确的价值判断和价值选择，要自觉站在最广大人民的立场上，③表述错误；材料蕴含了理想信念对党员、干部实现人生价值具有促进作用，理想信念教育是培育社会主义核心价值观的核心。正确选项为②④，故答案为C。

7．下边漫画《评奖标准》(作者：徐鹏飞)告诉我们()

①真理是具体的有条件的 ②意识活动具有主动创造性 ③主观能动性的发挥不能随心所欲 ④人们对事物的评价总要受到主观条件的限制 A．①②

C．①③

【答案】D

B．②④ D．③④

8．黄大年生前是吉林大学教授。25年前，他带着科技强国的心愿，出国留学、工作，成为国际著名的航空地球物理学家。当得知国家的召唤，他毅然放弃国外的优厚条件，回国带领科研团队寻求技术突破，直到生命的最后一刻。黄大年的先进事迹给我们的人生启示是()①个人素质的提高是实现人生价值的前提 ②正确的价值判断应基于价值选择 ③要不忘初心，坚持正确的价值观 ④要把个人理想与民族命运结合在一起 A．①②

C．②④

【答案】D

【解析】①表述错误，社会提供的客观条件是实现人生价值的前提；②表述错误，正确的价值选择应基于价值判断；③④符合题意，“当得知国家的召唤，他毅然放弃国外的优厚条件，回国带领科研团队寻求技术突破”表明实现人生价值要不忘初心，坚持正确的价值观，要把个人理想与民族命运结合在一起。故本题选D。

9．他从警9年，至今没有休息一次公休假，他就是被誉为“不是在办案，就是在办案路上”的“好民警”龚伯戡。材料表明()

B．①③ D．③④ ①人既是价值创造者又是价值享受者 ②实现人生价值要充分发挥主观能动性 ③个人发展和社会发展总是相统一的 ④价值观对人生价值的实现有促进作用 A．①②

C．②④

【答案】A

【解析】③表述过于绝对。④表述错误，价值观有正确与错误之分。题目中，民警龚伯戡的事迹表明了人既是价值创造者又是价值享受者，实现人生价值要充分发挥主观能动性，故①②入选。选A。

10．用百度浏览器搜索贝母图片，你会看到各种与鳞茎相关的中药材，而换成谷歌来搜索贝母的拉丁名FRITILLARIA，查询结果则全是缤纷艳丽的花卉。这种差异说明()A．对同一个确定的对象会产生多种不同的认识 B．客观真理是绝对性和相对性的统一 C．价值判断和价值选择往往因人而异 D．事物价值的实现受到事物需要的制约 【答案】C

B．①③ D．③④

11．一位名不见经传的选手意外夺得国际马拉松赛冠军后总结说，自己是凭智慧战胜对手的，赛前，他把赛程分解成几个小目标并记下标志，比赛开始后就奋力向第一个标志冲去，在坚持以同样速度冲向第二个标志、第三个标志……如此一直坚持到终点，竟创造出自己都不敢相信的成绩。材料对我们的实现人生价值的启示是()①砥砺自我，坚定信念、顽强拼搏 ②明确目标，不断迈向人生新起点 ③追求卓越，全面提升个人的素质 ④抓住机遇，坚持正确的价值取向 A．①②

C．②④

【答案】A

【解析】材料对我们实现人生价值的启示是要有明确的目标，不断砥砺自我，坚定信念，顽强拼搏，不断迈向人生新起点，①②符合题意；材料没有体现全面提高自身素质，也没有体现抓住机遇问题，③④与题意不符。正确选项为A。

12．科学研究是一件严肃的事情，需要耐力和毅力。在国家科学技术奖励大会上，一位获得国家科学技术进步奖的科学家用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”形容自己从事科研的感受。从获奖者感言中我们可以领悟到()

B．①③ D．③④ ①耐心和毅力是科学研究卓有成效的根本保证 ②科学家卓有成效的研究工作是实现科学之价值的根本途径 ③追求真理是一个不断反复的过程，需要耐心和毅力 ④人生的幸福与满足感是在砥砺自我中获得的 A．①③

C．②③

【答案】D

B．①④ D．③④

13．“中国网事·感动人物”中的“幸福傻子”叶德奕是一名普通的电网工人，20年来，他先后帮助80多个贫困学生，义务帮扶孤寡老人。别人说他是“傻子”，他却笑言自己是“幸福的傻子”。被网民从全国候选人中投票选出为“草根英雄”。其事迹从哲学上表明()①人既是价值的创造者又是价值的享受者 ②“幸福傻子”义务帮扶凝聚社会正能量 ③处理好个人与社会的关系就能实现人生价值 ④人生价值是自我价值和社会价值的统一 A．①② C．②③ 【答案】B 【解析】②不是哲学道理，③说法太绝对，均排除；①④正确且符合题意。

14．2018年夏季，我国南方地区遭多轮强降雨袭击，湖北、湖南、江苏、安徽等多地受灾。面对险情，各级党员干部们冲锋在前，成为危险地带的“突击队员”；普通群众用自己最朴实无华的行为温暖和帮助他人；面对繁重的救灾任务，可爱的子弟兵们更是喊出了“这次军人优先”的震撼心灵的口号！这反映的哲理是()①人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献

②价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同 ③要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值 ④获得社会的尊重是奉献社会的基础和前提 A．①②

C．①③ 【答案】C 【解析】面对险情，各级党员干部、普通群众、人民子弟兵的表现，彰显出人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，人们要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，①③入选。材料中没有体现不同的价值观对人们认识和评价事物的影响，②排除。奉献社会是获得社会尊重的基础和前提，④说法错误。

15．东莞市公安消防支队石龙中队特勤班班长何俊凯，入伍7年多来参加过无数次灭火救援

B．①④ D．③④

B．③④ D．②③ 行动，经历了数次生死考验。在一场火灾扑救中，火场中的战友突发意外，空气呼吸器无法正常供气，他毅然摘下自己的空气呼吸器面罩交给战友，两人轮流呼吸着气瓶里的空气，缓缓前行。最后肺部严重受伤的他经过割喉插管洗肺才从死神手里挣脱。何俊凯的事迹表明()①实现人生价值的关键是把握好机遇 ②树立正确的价值观才能做出正确的价值选择 ③人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ④人既是价值的创造者，又是价值的享受者 A．①② C．①④ 【答案】B

B．②③ D．①③

16．十年前，邓超明是奔波在城市角落的蚁族，通过自己的不断努力和学习，十年后，他成为互通国际传播集团的董事长CEO，他在《邓超明创业笔记》一书中希望通过自己的故事让我们年轻人明白只要内心强大，每个人都能活出精彩！材料启示我们，要活出精彩人生，必须()①在砥砺自我中提升自身素质 ②在劳动和奉献中实现人生价值 ③要大胆创新，突破成规陈说 ④在价值选择基础上做出价值判断 A．①③ C．②③ 【答案】B 【解析】要活出精彩人生必须提高自身素质，在劳动和奉献中实现人生价值，①②符合题意。③不符合题意；在价值判断的基础上做出价值选择，④错误。故选B。

17．中共中央组织部、人社部、国家公务员局联合印发了《关于推进公务员职业道德建设工程的意见》，对贯彻落实党的十八大以来中央关于加强公务员道德建设的新要求、全面提升公务员职业道德水平进行具体部署。这样做()①有利于公务员树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择 ②有利于公务员坚持群众观点和群众路线，更好地保障人民权益 ③有利于公务员成为社会变革的决定力量，把劳动作为自己的存在方式 ④有利于公务员把对社会的责任和贡献作为自身价值的全部 A．①② C．②③ 【答案】A 【解析】推进公务员职业道德建设，有利于使公务员树立正确的价值观，做出正确的价值判

B．①② D．③④

B．①④ D．③④ 断和价值选择，与人民群众保持密切联系，①②入选。人民群众是社会变革的决定力量，③说法错误。人生价值是社会价值和自我价值的统一，④说法错误。

18．每年，全国各种“感动人物”“最美人物”“孝星”“身边好人”等评选都成为中国人最关注的大事，让人们享受到精神大餐。举办上述模范人物评选活动()①可以引导人们树立正确的价值观 ②为人们实现人生价值提供了客观条件 ③说明只有参加这些评选活动才能实现人生价值 ④有利于在全社会形成共同的价值追求 A．①② C．②③ 【答案】D 【解析】感受模范人物的精神力量，可以帮助人们树立正确的价值观，有利于在全社会形成共同的价值追求，①④入选。材料不涉及实现人生价值的客观条件，②排除。③表述太绝对。19．中央文明办在浙江舟山举办全国道德模范与身边好人现场交流活动，发布6月“中国好人榜”，108位身边好人光荣上榜。河南籍维和战士申亮亮在爆炸瞬间推开战友英勇牺牲；甘肃大爱医生宋巍临终捐献7个器官救治6人；山东巡线工人李怀成、张义通坚守偏僻大山巡线16年；湖北“愚公支书”王光国7年带领村民绝壁凿路脱贫致富；四川骨科医生梁益建潜心钻研业务30余载，让上千驼背患者挺直腰杆；贵州八旬老兵何文勋守护深山国防工程40年，一诺千金保守党的机密；陕西志愿者周丽晨8年帮助被拐卖儿童寻找家人，帮50多个家庭实现团圆梦……很多网友感慨，这些共产党员是学习雷锋精神的排头兵，是践行全心全意为人民服务宗旨的先锋模范，为全社会树立了标杆。运用实现人生价值的有关知识，评价这些中国好人的行为。

B．③④ D．①④

2019年考研政治押题 篇2

一、单项选择题

1、我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力

2、提出“教育即生长，学校即社会”的是（）。

A.陈鹤琴 B.张雪门 C.杜威 D.卢梭

3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。A.游戏 B.集体教学 C.生活 D.交往

4、幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起 来，这反映了幼儿园课程组织的（）。

A.连续性 B.顺序性 C.层次性 D.整合性

5、教师通过示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识的教学方法是（）。A.参观法 B.演示法 C.实验法 D.练习法 6、1.下列关于幼儿园一日生活的组织原则表述正确的是（）。A.一致性、原则性 B.一贯性、一致性、灵活性 C.灵活性、原则性 D.一贯性、一致性原则性

7、下列属于有规则游戏的是（）。

A.表演游戏 B.建构游戏 C.体育游戏 D.角色游戏

8、有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿，要求幼儿达到某种水平，上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是（）。A.对幼儿游戏特点缺乏充分的认识 B.对幼儿游戏缺乏真正的观察

C.对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重 D.对幼儿游戏类型缺乏充分的了解

9、在布置自然角时，让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿园环境创 设的（）。

A.目标导向原则 B.发展适宜性原则 C.幼儿参与原则 D.经济性原则

10、关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是（）。A.遗传决定人的智力

B.遗传对人的发展起绝对作用 C.遗传决定了人的性格

D.遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件

11、导致儿童身心发展差异性的物质基础是（）。A.遗传差异 B.教育差异 C.环境差异 D.物质差异

12、幼儿边给自然角的花朵浇水边说：“小花啊小花，你一定要快快地长大。”这是一种（）。A.内部性语言 B.外部性语言

C.自我中心语言 D.告知性语言

13、“幼儿保持注意力集中的时间大约是5一15分钟”指的是注意的（）。A.稳定性 B.选择 C.范围 D.广度

14、大班幼儿查查对妈妈说：“妈妈，我长大以后也想和你一样，做一个医生。”这是一种（）。

A.经验性想象 B.清境性想象 C.愿望性想象 D.拟人化想象

15、教师设置问题情境，让孩子尽量说出不同的解决方案，这可以发展孩子的（）思维。A.发散 B.聚合 C.形象 D.抽象

二、填空题

1、幼儿教师应具备的专业知识有、、。

2、在选择学前儿童活动内容时要做到_____与预设课程的有机结合。

3、讲解法是指教师用儿童能够理解的语言来_____某事某物的一种方法。

4、皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为认知性游戏、象征性游戏、结构性游戏和_______。

5、德国心理学家_________主张游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或训练。

6、学前教育机构和社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的____请进学前教育机构。

7、“提笔忘字”属于心理现象中的____。

8、内部言语是不出声音的，是对自己的言语，因此又称为_______。

9、艾宾浩斯的遗忘曲线说明个体遗忘的进程是____。

10、直觉行动思维的典型方式是____。

三、判断题

1、在幼儿园对幼儿进行艺术教育的活动中，应注重教幼儿与艺术有关的技能和技巧。（）

2、幼儿6岁左右，最先萌出的恒牙是“第一恒门牙”，又称六龄齿。（）

3、幼儿需要的营养素有：蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和水。（）

4、对于有多动症倾向的幼儿，最有效的方法是加强自控训练。（）

5、创办我国最早的幼儿教育实验中心--南京鼓楼幼稚园的教育家是陈鹤琴。（）

6、世界上第一本学前教育专著是《母育学校》。（）

7、坚持教育的基础性是我国教育事业健康发展的基本要求。（）8、1835年，英国政府颁布法令，提出视学官有视察和监督托儿所的行为，这是英国政府正式管理托儿所的开端。（）

9、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。（）

10、根据幼儿园教育活动的不同性质，分为学科领域结构的教育活动。（）

四、简答题

1、简述对学习中幼儿个体差异性的理解。

2、简述相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法及其主要特点。

3、在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题?

4、《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?

五、论述题

1、请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系。

参考答案

一、单项选择题

1、【育萃专家解析】D。解析:陶行知认为教育要启发、解放儿童的创造力。

2、【育萃专家解析】C。解析:美国教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张“教育即生长，学校即社会”。

3、【育萃专家解析】A。解析:《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则中规定:幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

4、【育萃专家解析】D。解析:将各学科有机地联系起来，体现了幼儿园课程组织的整合性。

5、【育萃专家解析】B。解析:演示法是指教师通过展示实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取感性知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣、发展学生的观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。

6、【育萃专家解析】B。解析:《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，要科学、合理地安排和组织一日生活。时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序感，又能满足幼儿的合理需要。所以，幼儿园一日生活的组织原则包括一贯性、一致性、灵活性。

7、【育萃专家解析】C。解析:规则游戏包括音乐游戏、体育游戏、智力游戏。创造性游戏包括角色游戏、建构游戏、表演游戏。

8、【育萃专家解析】C。解析:游戏是幼儿的自主性活动，而不是成人强加的逼迫性活动，幼儿有权根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自由展开，以自己的方式解决游戏中出现的矛盾。题目中教师的行为说明其对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重。

9、【育萃专家解析】C。解析:幼儿教师在布置教学环境时，将幼儿作为环境创设的主体，主动与幼儿共同布置教学环境，体现环境创设原则中的幼儿参与原则。教师在布置自然角时，让幼儿讨论决定该饲养何种动物，遵循了幼儿园环境创设的幼儿参与原则。

10、【育萃专家解析】D。解析:遗传因素就是指从自己父母的遗传基因中获得的生物特征，它是心理发展的自然条件和必要的物质前提。A,B,C三项说法太绝对，排除。

11、【育萃专家解析】A。解析:遗传差异是导致儿童身心发展差异性的物质基拙。

12、【育萃专家解析】C。解析：幼儿在活动或游戏过程中，发出的似乎并不在意是否能达到与别人沟通目的的自言自语或是公开的说话，被称作幼儿的自我中心语言。

13、【育萃专家解析】A。解析：注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所持续的时间长短。

14、【育萃专家解析】C。解析：题目中的幼儿表达了自己的个人愿望，属于愿望性想象。

15、【育萃专家解析】A。解析：根据问题思考不同的解决方案，意在拓展思维的广度，发展的是发散思维。

二、填空题

1、【育萃专家解析】幼儿发展知识；幼儿保育和教育知识；通识性知识

2、【育萃专家解析】生成课程

3、【育萃专家解析】解释和说明

4、【育萃专家解析】规则游戏

5、【育萃专家解析】格罗斯

6、【育萃专家解析】人力资源

7、【育萃专家解析】暂时性遗忘

8、【育萃专家解析】不出声的言语

9、【育萃专家解析】先快后慢

10、【育萃专家解析】尝试错误

三、判断题

1、【育萃专家解析】×。解析：幼儿艺术教育主要是培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力的教育。

2、【育萃专家解析】×。解析：在幼儿6岁左右，最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，又称六龄齿，不代替任何乳牙。

3、【育萃专家解析】√。解析：幼儿生长发育所需的六类营养素包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和水。

4、【育萃专家解析】×。解析：具有多动症倾向的幼儿，对自身行为的控制力较弱，需要教师和家长对其予以鼓励和支持，发现亮点，肯定进步，帮助幼儿逐步克服多动症倾向。

5、【育萃专家解析】√。解析:陈鹤琴创办了我国第一所幼儿教育实验中心-南京鼓楼幼稚园。

6、【育萃专家解析】×。解析:《母育学校》是世界上第一本学前教育学专著，详细论述了学前教育的重要性、胎教以及学前教育的内容。

7、【育萃专家解析】×。解析:坚持教育的公益性是我国教育事业健康发展的基本要求。

8、【育萃专家解析】×。解析:1832年，法国《初等教育法》（即基佐法案）颁布后，政府将托儿所视为初等教育的基础，要求公共教育部给予财政援助。1835年，公共教育部颁发《关于在各县设立初等教育的特别视学官的规定》，提出视学官对托儿所具有视察和监督的权力。这是国家正式管理托儿所的开端。

9、【育萃专家解析】√。解析:《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

10、【育萃专家解析】×。解析:根据幼儿园教育活动的不同性质，可以分为由儿童自主生成的教育活动和由教师预先设置的活动两类。

四、简答题

1、【育萃专家解析】

（1）幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。

（2）每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。

（3）要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。（4）幼儿按照自身的速度和方式到达发展的“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

2、【育萃专家解析】

（1）相对评价

相对评价是在某一类评价对象中选取一个或若千个作为基准，将该类对象逐一与基准相比较，判断其是否达到基准所具备的特征及其程度。

特点：①评价基准是在评价对象团体内部确定的，对于另外的团体未必适用；②参照的基准是对团体进行测量以后确定的，与教育目标无直接关系；③它的评价结果只说明被评者在该团体所处的相对位置。

（2）绝对评价

绝对评价是依照一定的目标和原则确定一个标准，然后将评价对象与这个标准比较而做出的评价。

特点：①评价基准是在评价对象团体以外确定的，每个团体都可用此标准进行评价；②参照标准是

在对团体进行测量以前确定的；③评价结果说明了评价对象的达标程度。

（3）个体内差异评价

个体内差异评价是对被评价对象现在和过去的情况或自身不同的侧面相比较而确定的评价，意义

在于找到评价对象自身的变化或不同。

特点：充分体现了尊重个体差异的因材施教原则，并适当地减轻了被评价对象的压力。但由于评价

本身缺乏客观标准，不易给被评价对象提供明确的目标，难以发挥评价的应有功能。

3、【育萃专家解析】

（1）关注幼儿学习与发展的整体性；

（2）尊重幼儿发展的个体差异；

（3）理解幼儿的学习方式和特点；

（4）重视幼儿的学习品质。

4、【育萃专家解析】

《3~6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基拙为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。

五、论述题

1、【育萃专家解析】

（1）教给幼儿必要的社会交往技能

社会交往能力是与人发生联系，进行人际间信息交流，沟通与理解，协调相互行为，处理人与人之间相互关系的能力。幼儿社会交往能力的发展对其社会化及其道德品质的形成是十分必要的。根据中班幼儿的发展特点，教师在教育过程中应该注意以下几点：

①尽可能地为幼儿创造交往的机会，鼓励幼儿与人交往；

②教给幼儿交往的技巧；

③通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力；

④通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力。

（2）纠正幼儿的不良行为，解决幼儿之间的冲突

幼儿到了中班开始理解行为的规则，能够初步地遵守规则，但是总的来说，由于他们的自控能力有限，犯规的行为仍然经常不断，其行为问题的发生频率高，呈现出行为问题突增的趋势。这也是一些教师认为中班幼儿最难带的主要原因之一。对此需要教师在这个阶段给予特殊的关注和指导。同时教师应该持冷静的心态，将其看作是幼儿心理发展过程中的正常现象，认真、耐心、及时地引导并纠正其不当的行为。

①正确引导幼儿的竞争行为。为了使幼儿养成正确、适当的竞争行为，教师应注意在以下方面加强对幼儿的引导：正确地理解竞争，处理好竞争和合作的关系，处理好竞争与攻击的关系。

②幼儿的攻击性行为的娇正。作为教育者应该关注幼儿的攻击性行为并及时地予以纠正，具体措施有树立正确的儿童观和教育观；提供充足的材料与空间避免攻击的产生；提供合作的榜样；帮助幼儿转移情绪，给幼儿提供宣泄的机会；组织丰富多彩的活动，避免无谓等待的环节和时间，使幼儿全身心地投入到活动中去。③幼儿说谎行为的纠正。幼儿说谎可能有不同的原因，针对幼儿的不同表现，教师要细致、耐心地分析幼儿说谎的原因，区别加以对待，切忌随便给孩子扣上一顶说谎的大帽子。在日常生活当中，教师首先要做出榜样，对于说真话的孩子要及时表扬和鼓励，使幼儿感受到诚实是做人最基本也是最重要的品质。

④幼儿告状行为的纠正。教师在对待幼儿告状这个问题上要从两方面着手：一方面，倾听幼儿的告 状，对于幼儿出现的矛盾和冲突进行解决；另一方面，教师要培养幼儿独立解决问题的能力，教给幼儿解决问题的技巧。鼓励幼儿在遇到冲突时，首先小朋友之间相互交谈、商量，想办法解决，实在解决不了再来找老师。通过多次的锻炼，幼儿就能逐渐养成独立解决问题的能力，并且从中自觉地掌握合作、协商、分享和轮流等社交技巧。

（3）进行常规教育，组织好幼儿的一日生活

必要的常规能够保证幼儿一日生活的顺利进行，使群体生活有秋序而又有安全感。中班幼儿的心理发展处于不平衡和冲突时期，更需要教师小心和谨慎地运用常规，帮助幼儿顺利地度过这个时期。常规的培养是一项长期的、琐碎的工作，幼儿良好的习惯也是在不断地反复和练习中逐渐养成的。教师要持耐心一致的教育态度，采用灵活的教育技巧，使幼儿愉快地度过幼儿园的一日生活。

（4）开展活动区活动

2019年考研政治押题 篇3

一、单项选择题

1、教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件（时间、空间、材料），游戏材料应强调（）。A.多功能性和可变性 B.单一性和安全性 C.复制性和应用性 D.美观性和稳定性

2、幼儿园活动区出人口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设有利于培 养幼儿在活动区的（）意识。

A.参与 B.规则 C.操作 D.主体

3、在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（）。A.观察法 B.测验法

C.自然实验法 D.调查访问法

4、青少年身心发展的（）决定了教育工作必须要因材施教。A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性

5、幼儿时期的语言学习主要是（）。A.口头言语 B.书面言语 C.阅读训练 D识字教学

6、运动觉和皮肤觉的联合是指（）。A.视觉 B.感知觉 C.味觉 D.触摸觉

7、春游过去两天了，小明还没有忘记当时的欢乐情景的记忆属于（）。A.语言记忆 B.运动记忆 C.情绪记忆 D.逻辑记忆

8、不管外包装怎么改变，儿童不用去尝，依然能判断糖是甜的，这反映了儿童的（）。A.思维具有逻辑性 B.言语概括能力的发展 C.知觉的恒常性 D.想象力的发展

9、婴幼儿的行为由最初的生理需求，发展为社会需求，体现了婴幼儿情绪发展的（特点。

A.社会化 B.丰富化 C.自我调节化 D.深刻化

10、丽丽脾气急，在生活中还表现出动作快，吃饭快，做事喜欢一气做完，易冲动……这反映丽丽个性的（）特征。A.整体性 B.开放性 C.稳定性 D.独特性

11、幼儿社会发展的评价范畴不包括（）。A.自我系统 B.主体系统 C.道德系统 D.生长发育

12、老师通过竞赛激发学生学习的积极性，属于（）。A.认知内驱力 B.内在动机 C.自我提高内驱力 D.附属内驱力

13、教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及（）作用。A.促进 B.感染 C.规范 D.强化

14、依据《幼儿园工作规程》，幼儿园小班每班人数为（）。A.20 C.30 B.25 D.35

15、“关于儿童的一切行为，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为首要考虑。”确立这一原则的是（）。A.《中华人民共和国教育法》 B.《世界人权宣言》 C.（（）L童权利法 D.《儿童权利公约》

二、填空题

1、《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段_______幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了____的具体方向。

2、《幼儿园教育指导纲要（试行）））提到的五大领域中，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，如健康自我保护能力；语言_______能力；社会_______能力；科学_______能力；艺术能力。

3、语言是一种非常复杂的符号结构系统，按其结构来说，包括语音、词汇、___

4、幼儿科学包括______和数学认知两大子领域，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和进行科学学习。

5、健康是指人在身体、心理和_______方面的良好状态。

6、幼儿循环系统的特点：年龄越小，心率越_______，体育锻炼可增强心脏功能，但运动量要____.7、学前教育是指学前教育工作者整合幼儿周围的资源，对0～6岁儿童施以、有计划、有组织的影响活动。

8、康有为在 第一次提出我国实施学前社会教育。

9、一个小朋友玩飞盘出了一身汗，教师不顾他满身的汗水，手把手地纠正他扔飞盘的动作，教师的行为违背了学前教育特殊原则的 原则。

10、学前教育应当遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的人格和权利，坚持 的原则，面向全体幼儿，关注个体差异，以游戏为基本活动，促进其身心和谐发展。

三、判断题

1、园长负责制是幼儿园的领导体制，可谓幼儿园内部管理的灵魂。（）

2、欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。（）

3、学前儿童科学教育活动包括集体性科学教育活动、区域性科学教育活动、整合性教育活动三类。（）

4、增强幼儿的自我保护意识是幼儿园体育的重要内容。()

5、幼儿美育就是对幼儿进行艺术教育。（）

6、线条是中小班儿童画中最基本的成分。（）

7、幼儿园正餐间隔时间一般为5小时。（）

8、用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是370C。（）

9、幼儿被蜜蜂蓄伤时，可在伤口处涂抹淡碱水。（）

10、学前教育学形成和发展的孕育阶段是在15世纪前。（）

四、简答题

1、简述如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导

2、简述幼儿科学教育的总目标。

3、学前儿童社会教育活动设计的基本原则。

4、幼儿园社会教育的指导要点有哪些?

五、论述题

1、幼儿刚人园时容易出现哭闹现象，请针对这一情况分析原因，并提出解决策略。

参考答案

一、单项选择题

1、【育萃专家解析】A。解析:《幼儿园工作规程》指出:幼儿园应当因地制宜创设游戏条件，提供丰富、适宜、多功能的游戏材料，保证充足的游戏时间，开展多种游戏。

2、【育萃专家解析】B。解析:幼儿活动区的入口地面上一般会有几双小脚印的图示，一来作为满额人数标准，二来作为培养幼儿生活习惯的无言之师。

3、【育萃专家解析】C。解析:自然实验法是在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化的方法。

4、【育萃专家解析】B。解析:根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。

5、【育萃专家解析】A。解析：口头言语是通过人的发音器官所发出的语言声音来表达思想和感情的言语。如两人或两人以上的聊天、老师的讲课、讲座、报告、演讲、辩论等等。幼儿期主要发展的是口头言语。

6、【育萃专家解析】D。解析：运动觉和皮肤觉的联合是指触摸觉。

7、【育萃专家解析】C。解析：情绪记忆是对自己体验过的情绪和情感的记忆。例如：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。

8、【育萃专家解析】A。解析：儿童不用尝就知道糖是甜的，说明儿童以前吃过糖，且概括出糖的本质特征，因此，不管外包装如何改变，儿童都能判断出糖是甜的。这体现了思维具有逻辑性的特点。

9、【育萃专家解析】A。解析：婴幼儿的行为发展到社会需求，体现其情绪发展的社会化特点。

10、【育萃专家解析】A。解析：个性的整体性是一个人的个性体现在其心理的各个方面。丽丽脾气急，在生活、做事上都有表现。

11、【育萃专家解析】D。解析：幼儿社会性发展的主要评价内容包括自我系统的发展、情绪情感的发展、社会交往的发展和品德发展。由此对应的评价范围包括自我系统、主体系统和道德系统，生长发育不包括在内。

12、【育萃专家解析】C。解析：自我提高内驱力是指个体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成绩看成是赢得地位和自尊的根源。题干中通过竞赛赢得相应的名次属于自我提高内驱力的内容。

13、【育萃专家解析】A。解析：教师职业道德的作用主要有教育作用、调节作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等。

14、【育萃专家解析】B。解析：幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3周岁至4周岁））25人，中班（4周岁至5周岁）30人，大班《5周岁至6周岁））35人，混合班30人。

15、【育萃专家解析】D。解析：《儿童权利公约》第一部分第三条指出：“关于儿童的一切行为，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为一种首要考虑。”

二、填空题

1、【育萃专家解析】末期；幼儿学习与发展

2、【育萃专家解析】表达；交往；思维；创造

3、【育萃专家解析】语法

4、【育萃专家解析】激发探究兴趣

5、【育萃专家解析】社会适应

6、【育萃专家解析】快；适度

7、【育萃专家解析】有目的

8、【育萃专家解析】《大同书》

9、【育萃专家解析】保教结合

10、【育萃专家解析】保育和教育相结合

三、判断题

1、【育萃专家解析】√。解析：《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例（试行）》明确规定：“幼儿园实行园长负责制，园长在设置者和教育行政部门领导下”“负责领导全园工作”。

2、【育萃专家解析】×。解析：早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备。

3、【育萃专家解析】×。解析：学前儿童科学教育活动包括专门的学前儿童科学教育活动和渗透的学前儿童科学教育活动。其中，专门的学前儿童科学教育活动分为集体性科学教育活动、区角中的科学活动。

4、【育萃专家解析】×。解析：幼儿体育的内容包括身体的运动与锻炼、安全教育与保健教育、生活卫生习惯教育、心理卫生教育。幼儿的自我保护意识属于安全教育的领域。

5、【育萃专家解析】×。解析：幼儿美育是根据幼儿的身心特点，运用自然美、社会美和艺术美中美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿正确的审美观念，使其具有感受美、表现美和初步创造美的能力以及培养其健康审美态度的教育。艺术教育是美育的有力手段。

6、【育萃专家解析】√。解析：由于中小班幼儿抽象能力不强，作为形象表现要素的线条成为其绘画中最基本的成分。

7、【育萃专家解析】×。解析：《幼儿园工作规程》指出，幼儿园正餐间隔时间为3~4小时。

8、【育萃专家解析】×。解析：儿童体温（以腋下温度为准）超过37℃可认为发热，体温在37qC--38℃为低热.9、【育萃专家解析】√。解析：蜜蜂的毒液呈酸性，伤口可涂弱碱性液体，如淡碱水、肥皂水等。

10、【育萃专家解析】×。解析:学前教育学形成发展的孕育阶段是15世纪以前，学前教育思想散见在各种著作之中。

四、简答题

1、【育萃专家解析】

对幼儿的早期阅读教育活动进行指导可以采取以下方法：

（1）培养良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法。

（2）从图入手，引导幼儿早期阅读。

（3）以“听”辅助，引导幼儿早期阅读。

（4）与经验结合，引导幼儿早期阅读。

（5）利用角色扮演，提高幼儿阅读物的能力和兴趣。

2、【育萃专家解析】

（1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

（2）能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

（3）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

（4）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

（5）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

3、【育萃专家解析】

（1）目标性原则

①社会教育活动设计要符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》等文件对幼儿园社会领域教育提出的要求；②幼儿园每次举行的社会领域教育活动必须有明确而具体的目标。

（2）针对性原则

①教育活动的设计针对社会领域教育的内容；②针对幼儿的实际情况。

（3）活动性原则

在设计社会领域教育活动时要注重“实践”，尽量鼓励幼儿动手操作，知引导幼儿积极地与人交往、动手、体验、观察、思考、表现，主动地发展社会性。

（4）全体性原则

活动的设计要面向班级全体幼儿，不管是集体活动还是小组活动，都要努力使全体幼儿在原有社会性发展水平上得到提高。

（5）整体性原则

①幼儿园社会教育包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育。在设计活动时，要将这三者有机地结合起来并融入教育活动之中。

②在设计社会教育活动时，教师要充分考虑活动前后的延续性，以及各种类型活动的渗透性，同时还要考虑合理利用家庭和社区的教育资源，增强学前社会教育的合力。

4、【育萃专家解析】

（1）社会领域的教育具有潜移默化的特点；

（2）幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径；

（3）社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。

五、论述题

1、【育萃专家解析】

入园焦虑是幼儿最初从家庭进入幼儿园后，由于环境的改变导致心理体验和外在行为表现出的不

适应。幼儿对于幼儿园这个环境非常陌生，经常用哭闹来表达他们心中的不安，这是一种正常的心理现象。这一现象的产生通常有以下几个原因:（1）安全需要的暂时性缺失

幼儿入园适应过程中出现的种种问题，究其本质是基本需要尤其是安全需要的暂时性缺失。幼儿园是幼儿从单一的家庭生活迈向集体社会生活的第一步。生活环境、条件发生了重大变化，生活中心从家庭转移到幼儿园的集体生活，幼儿要离开熟悉的环境、亲人而单独生活，一切都是陌生的。他们也如成人一样，当感觉到周围的各种环境或事件具有潜在的威胁而自身又不能很好地适应或改变时，就会产生强烈的安全需要。

幼儿在家里一直跟爸爸、妈妈生活在一起，刚入园时突然和亲人分离，从早到晚面对的是陌生的教师、小朋友和周围环境，加上活动的相对不自由和一系列集体生活规则的约束，使幼儿无论在生理上还是心理上都会产生极大的不安全感，会觉得安全受到威胁，有的幼儿表现得很构谨，有的幼儿则会大哭大闹。

（2）幼儿生活自理能力差和对幼儿园作息制度不习惯导致的不适应

由于幼儿身心各方面机能发展不完善，加上独生子女家庭占多数，所以会导致一部分幼儿缺少一定的自理能力（如吃饭、盥洗、穿脱衣服、上厕所）。当幼儿独自面对幼儿园的一日生活时，如果不具备一定的自理能力就会在幼儿园集体生活中受挫，不愿意上幼儿园。

（3）亲子依恋关系质量对幼儿分离焦虑的影响

形成安全型依恋的幼儿内心安全感强，对周围的世界充满信任，愿意主动去探索学习。这类幼儿在入园时，能比较快地适应幼儿园的生活。但矛盾型或回避型的依恋关系内心安全感较弱，对周围世界不

信任，容易产生较强的分离焦虑。

策略:（1）家长角度

①生活准备

发展生活自理能力，了解幼儿园的一日常规，有目的地培养幼儿的生活习惯和自理能力，帮助幼儿适应幼儿园的生活节奏和要求，有意识地培养幼儿独立生活的能力，给幼儿更多自我锻炼与自我服务的机会，减少幼儿对父母的依赖，让幼儿学会自己吃饭、盥洗、穿脱衣服、上厕所、叠被子等。

②心理准备

幼儿对父母的依恋一方面与教养方式有关，另一方面与幼儿成长过程中与社会接触的程度有关。父母要使幼儿的交往范围扩大，降低其对家人的依恋，帮助幼儿建立人际关系和社会关系，初步建立交往的信任感和安全感。幼儿如果平时较少接触家庭成员以外的人员和外界事物，在陌生的环境中很容易产生焦虑。因此，入园前家长要有计划地扩大幼儿的交往范围和活动空间，帮幼儿找玩伴，多和其他幼儿接触，引导幼儿主动与他人交往。

（2）教师角度

①做好幼儿入园前的准备工作，全面了解幼儿的生活状态

教师可在入园报名时，让家长填写有关幼儿生活规律的表格，对幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭环境有所把握。同时，向家长宣传科学育儿观，帮助家长了解幼儿的心理特点，对家长进行适时的指导，与家长沟通如何做好预防和有效降低幼儿入园焦虑，共同帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，为进一步家园合作打好基拙。

②充分理解初入园幼儿的心理和行为，尊重和满足幼儿的情感需要

教师要用亲切的态度、温和的语言，补偿幼儿的情感缺失，引起幼儿愉快的情绪，从而有效解除幼儿的焦虑。对于入园焦虑程度较高的幼儿，教师要给子更多的关爱，适当增加与幼儿的交往频率，并经常和幼儿进行身体接触，如拥抱、抚摸等。这样，教师的关心、体贴会使幼儿们心理上感到安全，情感上得到满足，从而减轻他们的“入园焦虑”。

③丰富幼儿一日生活，开展有趣的主题活动、游戏活动，分散转移幼儿的注意力

教师每天要在保证安全的前提下，尽量安排一定的时间，组织幼儿进行户外活动，例如玩沙、玩水、滑滑梯、集体游戏等幼儿喜欢的活动。此外，室内主题和游戏活动多安排一些幼儿喜欢且容易接受的儿歌、故事、舞蹈，既可以激发幼儿的求知欲，又可以利用这些游戏活动转移幼儿焦虑的情绪，让幼儿完全放松下来投入到自由自在的玩耍中去，在愉快、轻松的氛围中，他们会感受到快乐和满足，在新环境中逐渐感受新的群体的吸引力与乐趣。

（3）家园合作角度

2014年高考政治热点押题 篇4

一、家风是一种无言的教育

听老百姓说家风，寻找中国人精神支柱，春节期间，中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众对“家风”的关注与热议。回答1--2题

1.总书记在同全国妇联新一届领导班子集体谈话时强调，“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础。”下列说法与习总书记讲话所蕴含的哲理相一致的是

A．知其荣，守其辱

B．苟日新，日日新，又日新

C．仓廪实而知礼节

D．一着不慎，满盘皆输

2.全国政协委员莫言说，每个人一生，最早接受的是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理，家风影响人的一生。这表明①文化对人的影响来源于特定的文化环境 ②文化对人的影响是潜移默化、深远持久的 ③文化促进人的全面发展④精神文明建设是文化建设的根本任务

A．①②B．②③

C．①④D．②④

3.2014年春节期间，中央电视台播出的“家风”系列报道，引起社会广泛共鸣和好评。阅读材料，回答问题 材料一在2014年2月18日召开的全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议上，中宣部长刘奇葆指出，家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵。要将家风教育作为未成年人思想道德建设的重要任务。要引导广大家长树立良好家风，注重自身修养，注意行为举止，传承家庭美德，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境。

材料二焦裕禄精神最重要的一条是“不搞特殊”。在焦裕禄生前教导、母亲徐俊雅言传身教下，焦家上上下下20多口人都将这四个字牢记在心，形成了独特的焦家家风。如今，焦裕禄的儿女又把这几个字传给了下一代，下下一代。他们在各自的工作岗位上，普普通通做人，本本分分做事，实现各自的人生价值。

（1）从历史唯物主义角度，说明引导广大家长树立良好家风的原因。

（2）“不搞特殊”的焦家家风蕴含了哪些《政治生活》的道理？

参考答案

1.D2.A

3.（1）①社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。引导广大家长树立良好家风，注重自身修养，以身作则、言传身教，有利于未成年人健康成长。②价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。引导广大家长树立良好家风，有助于未成年人正确地认识世界和改造世界，选择正确的人生道路。③引导广大家长树立良好家风，传承家庭美德，符合社会发展的客观规律和人民群众的根本利益，能

为未成年人健康成长营造良好家庭环境，有助于未成年人面对纷纭复杂的社会态势作出正确的价值判断和价值选择。

（2）①我国公民在法律面前一律平等。这是公民享有权利与履行义务必须遵循的一项重要原则，不允许任何人有超越宪法和法律的特权。②在我国，公民的权利和义务是统一的。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体，不能把权利和义务对立起来，不能做只享受权利，不履行义务的特殊公民。③政府工作人员要重品行、做表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，不谋私利，不搞特殊。④中国共产党是工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的性质决定了它不为少数人谋利益，也没有自身的特殊利益，全心全意为人民服务是其宗旨。

二、全面深化改革为实现中国梦提供旺盛活力

2013年11月26日，习近平到经济欠发达的地区调研，同当地市、县、区主要负责人座谈。回答4—5题

4.座谈会上，习近平指出，欠发达地区和发达地区一样，都要努力转变发展方式，着力提高发展质量和效益，不能“捡进篮子都是菜”。下列做法符合习近平上述要求的是

①坚持工业反哺农业，推动城乡发展一体化②加大研发和投入，实施创新驱动发展战略③坚持经济增长为中心，全面实施对外开放④加快培育和发展战略性新兴产业。

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5.习近平在座谈会要求，要坚定理想信念，坚守精神家园。干工作搞事业都要靠这一点，这才是“永动机”，才能练就金刚不坏之身。这说明理想、信念

A．对工作和事业有重大影响，能促进工作和事业的发展

B．对工作和事业发展起着不可替代的作用

C．为工作和事业提供正确的方向保证，不竭的精神动力

D．一经形成就具有确定的方向性，对工作和事业产生深远持久的影响

6.十八届三中全会明确提出了国家实行自由贸易区的战略，力争用2～3年，形成面向全球的高标准自由贸易区网络。设立自由贸易区，有利于。

①推动产业的转型升级②建立和完善市场经济体制③提高开放型经济水平④从根本上降低商品流通成本

A．①②B．①③C．③④D．②④

7.在经济发展趋缓的背景下，我国网购市场依然保持强劲增长。2013年“双十一”购物狂欢节期间，天猫支付宝总交易额达到350.19亿元。我国网购市场的强劲增长将会

A.取代传统商业市场，推动现代服务业发展

B.促使企业通过低价促销，增强产品竞争力

C.改变人们的消费方式，提高消费质量和水平

D.减少流通中货币的实际供应量，防止通货膨胀

8.习近平强调，要正确推进改革，坚持改革是社会主义制度自我完善和发展。从哲学上看，这一论述论述体现了

①生产力、经济基础分别要与生产关系、上层建筑的发展要求相适应②辨证的否定是事物自己否定自己，自己发展自己③事物是变化发展的，我们要坚持用发展的观点看问题④社会基本矛盾的不断运动推动了社会的发展

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

9.改革开放是当代中国最鲜明的特色，也是我们党最鲜明的旗帜。阅读材料回答下列问题

材料一：当前，我国发展面临一系列突出矛盾和问题，解决发展面临的问题，继续保持经济社会持续健康发展势头，我们必须以更大的政治勇气和智慧，全面深化改革。通过改革，冲破思想观念的束缚，攻克体制机制上的顽瘴痼疾，突破利益固化的藩篱，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，为坚持和发展中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供强大动力和旺盛活力。

(1）结合材料一，运用“社会发展的规律”的知识，分析改革为实现中国梦提供强大动力和活力的原因。材料二：当前，我国仍存在市场体系不完善、市场规则不统一、市场秩序不规范、市场竞争不充分，政府权力过大、审批过杂、干预过多和监管不到位的问题，影响了经济发展活力和资源配置效率。我们必须不失时机地加大改革力度，坚持社会主义市场经济改革方向，把经济体制改革作为全面深化改革的重点，使市场在资源配置中起决定性作用。

（2）结合材料二，运用《经济生活》的知识，说明市场在资源配置中是怎样起决定性作用的。

材料三：科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，绝不是说政府就无所作为，而是必须坚持有所为、有所不为，着力提高宏观调控和科学管理的水平。必须切实转变政府职能，深化行政体制改革，创新行政管理方式，增强政府公信力和执行力，建设法治政府和服务型政府。

（3）结合材料三，运用《政治生活》的知识，对“实现有效的政府治理”提出你的建议。

材料四：《人民日报》评论员文章指出，要以“三种意识”推进全面深化改革。牢固树立进取意识，全面审视当今世界和当代中国发展大势，全面把握我国发展新要求和人民群众新期待，更加奋发有为地开拓进取，我们就一定能够坚定不移把改革开放引向深入。牢固树立机遇意识，科学判断有利条件和不利因素，充分发挥我们的独特优势，就一定能够抢占未来发展制高点，不断提高我国综合国力和国际竞争力，不断激发党和国家生机活力。牢固树立责任意识，牢记对民族的责任、对人民的责任、对党的责任，勇于负责，敢于担当，我们就一定能继续坚持和发展中国特色社会主义。

（4）结合材料四，运用“文化的作用”的知识，谈谈对“以三种意识推进全面深化改革”的认识。

参考答案：

4.B 5.D 6.B 7.C 8.D

9.（1）①生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。通过改革，使生产关系进一步适应生产力发展的客观要求，进一步解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，推动市场经济的健康发展，促进社会全面进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供强大动力和旺盛活力。②经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。通过改革，冲破思想观念的束缚，攻克体制机制上的顽瘴痼疾，突破利益固化的藩篱，进一步调整上层建筑中不合理的环节，使其与经济基础相适应，巩固社会主义成果，巩固社会主

义经济制度，促进生产力发展，推动中国梦的实现。③改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大动力。

（2）①市场经济是实现资源配置的一种有效形式，发挥市场在资源配置中的决定作用，主要是通过价格涨落以及供求关系的变化，实现资源的合理有效配置。②市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，调节产量，调节生产要素分配，实现资源合理配置。③通过市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，提高竞争力，从而推动科学技术和经营管理的进步，促迸劳动生产率的提高和资源的优化配置和有效利用。④在激烈的市场竞争中，经营管理不善的企业会被兼并或破产，这及时淘汰了落后企业，提高社会资源的利用效率，促进产业结构的合理调整。

（3）①坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则，转变作风，提高工作效率。②坚持依法行政，全面正确履行政府的职能，防止政府权责越位、缺位、不到位。在社会主义市场经济条件下，主要进行经济调节（宏观调控）、市场监管、社会管理、公共服务和环境保护。③建设服务型政府，进一步简政放权，深化行政审批制度改革，进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。④积极建设法治政府和阳光政府，深化机构改革，优化政府组织结构，提高科学管理水平，完善决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的行政运行机制。自觉接受监督，增强政府公信力和执行力。

（4）①文化作为一种精神力量，能够对社会发展产生深刻影响。牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识,，有利于深化改革，推动我国经济社会发展。②文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响。牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识，促进全面深化改革，有利于抢占未来发展制高点，不断提高我国综合国力和国际竞争力，不断促进我国经济体制和政治体制的完善，不断激发党和国家生机活力。③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识，有助于人们转变思维方式，采取自觉行动，把改革进一步推向深入，继续坚持和发展中国特色社会主义。

三、凡人善举彰显社会主义核心价值观

10.2014年2月，南宁女孩石芳丽撞伤老人韩建后勇于承担责任，得到老人的谅解，老人的儿子还帮她重新找了一份工作，这一事件引起社会广泛关注。当媒体问起这事时，两人是这样回答的：

石芳丽：“我想过要赔多少钱，想过怎么样照顾老人，也想过辞职后怎么找工作，就是没想过撂下老人偷偷跑了。”

韩健：“这姑娘一家人都挺厚道，家里也的确困难，我有医保，就不用她赔了。儿子能给她张罗一份新工作，我也挺开心。”

（1）石芳丽和韩建两人的行为体现了社会主义核心价值观的哪些基本要求？

（2）在当今这个“扶不扶”都需要思考的社会，石芳丽和韩建的行为传递了和谐向上的正能量。运用《文化生活》的知识说明，怎样把这种正能量在全社会发扬光大？

参考答案

10.（1）石芳丽撞人后勇于承担责任，体现了社会主义核心价值观“诚信”的基本要求；韩建及家属放弃索赔，并帮女孩找到工作，体现了社会主义核心价值观“友善”的基本要求。

（2）①文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动。创设文化氛围，开展各种形式的精神文明创建活动，使这种正能量融入社会生活，发扬光大。②教育在文化传承中具有选择、传递、创造文化的特定功能。

2019年考研政治押题 篇5

2016年12月5日，习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第三十次会议并发表重要讲话。他强调，总结谋划好改革工作，对做好明年和今后改革工作具有重要意义，要总结经验、完善思路、突出重点，提高改革整体效能，扩大改革受益面，发挥好改革先导性作用，多推有利于增添经济发展动力的改革，多推有利于促进社会公平正义的改革，多推有利于增强人民群众获得感的改革，多推有利于调动广大干部群众积极性的改革。据此回答1～3题。1．我国坚持改革是因为()①改革就是通过改变我国的经济和政治制度推动我国经济社会的发展 ②改革是解决社会主义社会基本矛盾、适应社会发展规律的必然要求 ③我国经济政治体制还存在着不适应生产力和经济基础的方面和环节

④改革会迅速地改变我国初级阶段的国情，提高人民的物质文化水平A．①③

C．③④ 【答案】B

B．②③ D．②④

2．多推有利于促进社会公平正义的改革，多推有利于增强人民群众获得感的改革，多推有利于调动广大干部群众积极性的改革。这是因为人民群众()①是历史的创造者 ②是中国共产党的阶级基础 ③是社会发展的根本动力 ④是社会变革的决定力量 A．②③ C．①④ 【答案】C 【解析】人民群众是历史的创造者，人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者、是社会变革的决定力量，①④正确且符合题意。②不选，因为工人阶级是中国共产党的阶级基础；③不选，社会发展的根本动力是人类社会的基本矛盾运动。

3．人民日报载文指出：新一轮农村改革，将承包地所有权、承包权、经营权“三权分离”正式提上农村土地制度和产权改革层面，通过制度创新推动农业发展方式根本转变，再一次推

B．②④ D．③④ 【解析】材料旨在强调观念随着形势的变化而变化，这表明社会意识是对社会存在的反映，答案为A项；B、C、D三项均与材料中心不符。

7．在推动社会主义文化大发展大繁荣的今天，新农村建设中仍然存在一些落后、错误的观念，如男尊女卑、多子多福、及时行乐等。这表明()A．社会存在的变化决定社会意识的变化 B．社会存在的性质决定社会意识的性质 C．社会意识具有相对独立性 D．错误的社会意识阻碍社会的发展 【答案】C

8．近年来，让真善美的“好人”“最美”成为时代偶像，用身边的平凡英雄的故事打动公众，核心价值观如春风化雨般走进人们的心田。国家积极培育和践行社会主义核心价值观，从哲学上看，这是因为()①社会意识对社会存在具有反作用 ②价值观对社会存在的发展具有促进作用 ③正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动 ④先进文化决定中国特色社会主义的发展方向 A．①②

C．①③ 【答案】C 【解析】“社会主义核心价值观”属于正确的意识，积极培育社会主义核心价值观能够促进社会主义精神文明建设，更好地指导人们的实践活动，因此①③符合题意。②观点错误。④不是哲学道理且说法错误，排除。

9．当地时间2016年8月4日，日本新任防卫大臣稻田朋美在防卫省接受媒体采访，在被问及1937年南京大屠杀时，稻田阐述其一贯主张，称：“不认为存在‘百人斩’(杀人比赛)”。在出任防卫大臣之前，稻田时常发表荒谬言论。她不仅否认南京大屠杀，还称“慰安妇”在当时是“合法行为”。稻田朋美的言论旨在为日本的侵略历史翻案。体现了其()A．否认历史客观性的唯心主义观点 B．历史认识中的主观能动性思想 C．关于真理的具体性、条件性思想 D．认为英雄创造历史的唯意志主义观点 【答案】A 【解析】稻田否认南京大屠杀，还称“慰安妇”在当时是“合法行为”，这是罔顾历史事实的唯心主义观点，A入选。B、C、D均不符合题意。

10．2016年7月1日，贵州省发改委在其官方网站发布公告，分别公布了废止、保留、拟修

B．②④ D．③④ 精神缺钙就会得软骨病。一些领导干部过去也曾经严于律己，干出过成绩，走上了重要领导岗位，但最终理想信念缺失，精神脊梁软了甚至断了，踏上蜕化变质的不归路，损害党和人民的事业。因此，要牢牢拧紧理想信念的“总开关”，真正做到一心在为党和人民的事业。结合材料，运用社会存在与社会意识辩证关系的知识，分析说明当前领导干部进行的“严”“实”教育。

【答案】①社会存在决定社会意识。当前，我国一些领导干部理想信念缺失，损害党和人民的事业，因此，各级领导班子和领导干部必须以“三严三实”来要求和对照自己。②社会意识具有相对独立性，社会意识的发展与社会存在的发展不是亦步亦趋的。我国经济社会持续健康发展，但仍然有一些领导干部蜕化变质，导致理想信念缺失。③社会意识的相对独立性突出表现在社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，全社会进行坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操的思想教育有利于协调推进“四个全面”工作。

13．随着经济新常态的到来，中国经济将从要素与投资驱动更多地转向改革与创新驱动——以市场改革开路，激发创新活力，从而增加经济增长的内生动力，已越来越成为经济发展的核心要求。“社会主义市场经济本质上是法治经济”。让市场在资源配置中起决定性作用，需要运用法治严格规范政府与市场的关系，牢固树立和切实贯彻市场主体“法无禁止皆可为”、政府“法无授权不可为”的法治新思维，进而获得可持续发展的动力。

结合材料，说明“以市场改革开路”与“树立法治新思维”是如何遵循社会发展普遍规律的？

【答案】①生产关系一定要适合生产力状况是社会发展的普遍规律。通过市场改革开路，突破生产关系中不适应生产力发展的体制机制障碍，激发创新活力与增强内生动力，以进一步解放和发展生产力；②上层建筑一定要适合经济基础状况是社会发展的普遍规律。树立法治新思维，才能严格规范政府与市场关系，适应市场对资源配置起决定性作用的客观要求，推动我国经济持续健康的发展。

【解析】本题要求结合材料，说明“以市场改革开路”与“树立法治新思维”是如何遵循社会发展普遍规律的，属于如何体现类的解答题。考生在分析说明时，要明确的是“让市场改革开路”即经济体制改革，属于生产关系的调整与变革，目的是为了进一步解放和发展生产力，符合生产力与生产关系的辩证关系及其运动规律；“树立法治新思维”作为政治体制改革内容是经济体制改革的客观要求，属于上层建筑的调整与变革，符合经济基础与上层建筑辩证关系及其运动规律。

14．阅读材料，完成下列要求。

材料一 中国农民画以中国各地民俗为养分，以农民自身生活为源泉，充分体现了农民画家“画天、画地、画自己”的绘画特点，具有原创、粗放、抽象的艺术特征，是勾勒生命之美、生态之美、生活之美的中国绘画艺术。目前在中国2800多个区县中有68万个乡村，数百万农民绘画艺术家。农民画的发展和壮大，充分说明“人民需要艺术，艺术家更需要人民滋养”。材料二 陕西户县是我国农民画发源地之一。为做大做强农民画品牌，该县不断创新模式，扩大农民画的影响：开发农民画产业，与农家乐旅游结合起来，打造旅游新亮点；开展农民画新壁画运动，先后为全县新农村建设示范村绘制壁画200001多平方米；宣扬社会主义核心价值观，200余幅公益广告宣传作品在全国的100多个大中型城市传播展示；加强对外交流，28名作者35次到日本、法国、香港等国家和地区进行访问讲学，三幅户县农民画在美国纽约时代广场的电子显示屏展播。

(1)结合材料一，运用“认识社会和价值选择”的相关知识，说明“人民需要艺术，艺术家更需要人民滋养”。

2019年考研政治押题 篇6

B．②③ C．③④

D．①④ 【答案】B

2．China，最初为“瓷器”的英文译名。江西是古丝绸之路的重要货源地，是古丝绸之路的重要起点之一。现在江西参加和融入“一带一路”战略，将打开南昌班列货运走向国际的突破口，形成江西沟通亚欧两个市场的对外开放竞争的新优势。上述材料说明（）A．生产力决定生产关系 B．经济基础决定上层建筑 C．社会意识具有能动作用 D．价值判断决定价值选择

【答案】C 【解析】“一带一路”战略属于社会意识的范畴，材料中强调江西参加和融入“一带一路”战略的作用和意义，反映了社会意识的能动作用，选项C符合题意；上述材料没有体现生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系，排除A、B两项；上述材料没有体现价值判断和价值选择的关系，排除D。

3．我国政府经过长期深入的调研和论证，结合中国的实际，对我国的人口政策做出调整。从唯物史观的角度，这一调整体现了（）①社会存在决定社会意识 ②从实际出发、实事求是 ③理论与实践具体历史的统一 ④人民群众是社会历史的主体 A．①③

B．②③ C．②④

D．①④ 【答案】D 【解析】本题属于体现类试题，需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论。解答时注意本题的考查角度是唯物史观。我国政府经过长期深入的调研和论证，结合中国的实际，对我国的人口政策做出调整，这体现了社会存在决定社会意识，人民群众是社会历史的主体，①④符合题意； ②③分别从唯物论和认识论角度分析，不符合题意；故本题答案选D。

4．为有效遏制日益频发的枪支暴力犯罪，美国总统奥巴马于2016年1月5日宣布了加强枪支管理的行政措施。这些措施几乎得到了美国国会民主党的一致支持，但却遭到了共和党的强烈批评。民主党和共和党的不同反应表明（）①价值判断与价值选择具有阶级性 ②价值判断具有主体差异性 ③社会意识是对社会存在的反映 ④不同人对同一事物的认识总是不同 A．①③

B．②③

C．②④

D．①④ 【答案】B

5．新一轮农村改革，破除体制机制障碍，通过制度创新推动农业发展方式根本转变，再一次推动农村生产力大释放，从而确保改革红利最大释放并用之于农。从哲学角度看，这表明（）①实践基础上的制度创新是农村改革的先导 ②生产关系适应生产力状况能推动生产力发展 ③上层建筑一定要适应经济基础状况 ④农村体制变革是人民利益与社会规律性内在统一的要求

A．①③

B．②③

C．①④

【答案】D 【解析】材料中农村改革要破除体制机制障碍，进行制度创新实际上是在变革生产关系并让生产关系适应生产力发展的需求，推动生产力的发展，这也是人民利益与社会规律性内在统一的要求，故②④说法正确。①表述不准确，实践基础上的制度创新是社会发展和变革的先导。本题与上层建筑无关，故排除③。故本题正确答案为D。

6．《荀子·君道篇第十二》中载：“法者，治之端也；君子者，法之原也。故有君子，则法虽省，足以遍矣。”意思是指，法制是国家安定太平的起点，而君子是推行法制的本原。所以有了君子，法律再简略，也足够用在一切方面。荀子这一观点的合理性在于（）①强调法律对于治国的重要性，符合社会历史发展规律 ②把“君子”当作“法”的本原，是可贵的唯物主义思想 ③正确揭示了君子和法律在国家治理中的主次关系 ④看到了国家治理要处理好德治和法治的辩证关系 D.②④ A．①③

B.②③

C.①④

D．②④ 【答案】C

7．中共十八届五中全会强调，如期实现全面建成小康社会奋斗目标，推动经济社会持续健康发展，必须坚持人民主体地位，坚持科学发展，坚持深化改革，坚持依法治国，坚持党的领导。这告诉我们（）①正确的社会意识对社会存在具有特殊的决定作用 ②改革的根本目的是全面建成小康社会，推动经济社会持续健康发展 ③要遵循社会发展规律，维护最广大人民的根本利益 ④人民群众是社会变革的决定力量，是历史的创造者 A．①②

B．②④

C．①③

D．③④ 【答案】D 【解析】社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，①是错误的；改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，②是错误的； 人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，故正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展规律，维护最广大人民的根本利益，③④符合题意；故本题答案选D。

8．张居正《筹谋卷二》所言“君子谋国，而小人谋身。谋国者，先忧天下；谋己者，先利自身。盏智者所图者远，所谋者深。惟其深远，方能顺天应人。”对我们的启示有（）①要使上层建筑适应经济基础的发展 ②要坚持正确的价值判断和价值选择 ③要坚信人民群众是社会发展的根本动力 ④要在个人与社会的统一中实现人生价值 A．①③

B．②③ C．①④

D．②④ 【答案】D 【解析】①说法与题干无关，题目中没有涉及变革上层建筑的内容，故排除。③说法错误，生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力，故排除。②④说法正确且符合题意，题目中“君子谋国，而小人谋身。谋国者，先忧天下；谋己者，先利自身。盏智者所图者远，所谋者深。惟其深远，方能顺天应人”这段话说明的就是我们要先天下之忧而忧，即要我们作出正确的价值判断和价值选择，在个人与社会的统一中实现自己的人生价值。

9．面对二孩政策全面放开，60后、70后、80后、90后、00后反应各异。有人把它总结为：60后抱头，70后犹豫，80后痛苦，90后无所谓，00后容我想想。他(她)们的不同反应表明（）①价值观对人们的人生道路的选择具有导向作用 ②价值判断和价值选择具有主体差异性 ③价值观作为一种社会意识是社会存在的反映 ④不同的人对同一事物的认识总会不同 A．①③

B．②③

C．②④

D．①④ 【答案】B 【解析】面对二孩政策全面放开，60后、70后、80后、90后、00后反应各异，这表明价值观作为一种社会意识是社会存在的反映，价值判断和价值选择具有主体差异性，②③符合题意；①说法正确但材料没有体现，排除；④说法过于绝对，排除；故本题答案选B。

10．小狮子问母狮子：“妈妈，幸福在哪里？”母狮子说：“幸福就在你的尾巴上。”于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母狮子笑道：“幸福不是这样得到的。只要你向前走，幸福就会一直跟随着你。”这则寓言蕴涵的哲理是（）①价值判断和价值选择具有主体差异性和社会性 ②价值观对人们认识和改造世界有重要导向作用 ③实现人生价值要正确处理个人与他人的关系 ④对幸福的正确理解是实现人生价值的主观条件

A．①②

B．②③ C．②④

D．③④ 【答案】C

11．(2016·安徽省安庆市二模)唐朝诗人李商隐在《咏史》诗首联就开宗明义地提出了“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的千古长叹，表达了诗人强烈的爱国主义思想，千百年来警示和激励着人们不停地探索国家兴盛、民族复兴的前进道路，此诗因此终成千古绝唱。从哲学角度看，“成与败”的转化警示我们（）①自觉树立正确的社会意识，做到勤俭和戒奢 ②明辨是非，明确价值判断与价值选择的标准 ③加快改革，不断促进经济基础的巩固和完善 ④明确人民主体地位，发挥人民的主人翁精神 A．①②

B．②③

C．③④

D．①④ 【答案】A 【解析】“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”启示我们要树立正确的价值观，用正确的价值观引导我们的行为，自觉树立正确的社会意识，做到勤俭和戒奢，明辨是非，明确价值判断与价值选择的标准，①②正确；③强调了经济基础，不选；④强调了人民群众的主体地位，与材料无关。

12．中国是人口第一大国，又是人均资源短缺的发展中国家。有专家指出转变发展方式，刻不容缓的是我们必须转变单纯以GDP的增长来衡量发展这样的观念，要倡导节约、拒绝奢华，珍惜公共财富，创造基于科技创新的新兴财富价值观。这种观点蕴涵的哲学道理是（）①人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的 ②意识不仅反映世界，而且能够现实地改造世界 ③价值观对人们改造客观世界具有导向和制约作用 ④树立社会主义荣辱观有利于社会主义市场经济健康发展 A．①②

B．③④ C．②④

D．①③ 【答案】D

13．阅读材料，完成下列要求。

中国共产党成立九十多年来，自觉遵循社会发展的客观规律，领导各族人民，在不同历史阶段为中国社会发展做了许多大事。如：1949年领导人民建立了社会主义新中国；1978年召开的十一届三中全会确立了改革开放的思路，把工作重心转移到经济建设上来；1992年召开的十四大正式确立了社会主义市场经济体制，解放和发展了生产力……2015年召开的十八届五中全会提出了坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，2020年要全面建成小康社会，这件事情还正在做。

(1)同样遵循社会发展的客观规律，为什么我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同？请运用价值判断和价值选择的原理说明理由。

(2)十八届五中全会公报指出，要坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。运用政治生活的知识，说明在坚持共享发展中，中国共产党是如何发挥领导作用的。

【答案】(1)价值判断和价值选择具有社会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同。党在不同历史阶段确立的目标和完成的历史任务都是在当时社会实践基础上形成的，反映了当时的客观历史条件状况。社会历史条件发生了变化，党的价值观念也要与时俱进，才能作出正确的价值判断和价值选择。

(2)中国共产党要增强治国理政的智慧和能力，发挥在共享发展中的领导核心作用，坚持以人为本、执政为民，把实现最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

【解析】(1)本题属于原因类的解答题。本题答题知识范围明确，即价值判断和价值选择。关于价值判断和价值选择的原理教材已有相关的表述，即各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是在社会实践的基础上形成的；价值判断和价值选择具有社会历史性特征，会因时间、地点、条件的变化而变化；价值判断和价值选择具有主体差异性，在阶级社会里它具有阶级性，从个人的角度看它也会因人而异。党在不同历史阶段确立的目标和完成的历史任务不同，这是因为价值判断和价值选择具有社会历史性特征，这一选择都是在当时社会实践基础上形成的，反映了当时的客观历史条件状况。社会历史条件发生了变化，党的 价值观念也要与时俱进，才能作出正确的价值判断和价值选择。(2)本题属于措施类的解答题。本题答题知识范围明确，即中国共产党。学生在解答本题时可根据教材知识点然后结合材料从发挥领导核心作用、坚持以人为本、执政为民的理念，坚持科学执政、民主执政、依法执政，坚持中国特色社会主义理论体系的指导思想，坚持科学发展观等角度分析说明即可。14．阅读材料，完成下列要求。

改革开放以来，刺激消费、扩大内需的需求侧政策对促进我国经济增长起到重要作用。随着经济形势的变化，当前经济增长下行压力增大，国内经济的结构性矛盾越来越突出。

2015年12月21日，中央经济工作会议强调：“推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新，是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择，是适应我国经济发展新常态的必然要求。”习近平提出：“供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平，落实好以人民为中心的发展思想。要在适度扩大总需求的同时，从生产领域加强优质供给，提高供给结构适应性和灵活性，提高全要素生产率，使供给体系更好适应需求结构变化”。2016年3月，全国两会期间，文艺领域的供给侧改革也引起了广泛关注，我国文艺领域综合改革不断深入，但当前文艺领域供给侧作品，还不能满足群众日益增长的多样化、个性化需求。这种矛盾具体表现在：由中国经济快速发展和城镇化迅猛发展所引发的高端文艺需求正在严重外溢，美国大片、韩国剧、日本动漫等大受追捧。国内文艺作品对广大群众和数以亿计的进城务工人员的文艺服务不足，国内受欢迎喜爱的文化产品不多。

(1)运用唯物史观相关知识并结合材料，分析当前加快供给侧结构性改革的迫切性。

(2)有人认为，文化领域的供给侧改革，主要就是要解决高端文化精品不足的问题。你认同此观点吗？请结合材料并运用文化生活知识加以分析。

(3)请你为引导民众加强文化自信，提升文化素养拟两条公益性标语，要求主题鲜明，朗朗上口。【答案】(1)加快供给侧结构性改革，是解决当前经济的结构性矛盾突出、经济下行压力增大等问题的迫切要求；促进经济发展新常态的重大创新以及生产力发展水平提高的迫切需要；是更好地提升满足人民群众需求的有效性的必然选择。

(2)文化领域的供给侧改革，需要创造出多层次的文化精品，以满足人民群众文化的多元需求；还应注意文艺作品反映时代和群众的生活气息，为群众所喜闻乐见；借鉴国外文化先进经验，为我所用；发展文化事业，弘扬社会主义核心价值观，传播正能量。