人间处处有真情七年级作文
真情，是黑暗中燃烧的流泪红烛;
真情，是母亲嘴上的不休叮嘱，
真情，也是父亲指尖未燃尽的烟头……”
这是《真情故事》的开头曲，是那么地富有诗意，更让我感到真情是那么可贵。在读其中的故事时，我常常泪流满面，有些故事，我已读了千千万万遍了，可却百读不厌。当我读到《永远的账单》时，我了解了老师的良苦用心;读着《一秒钟的浪漫》时，我为火车上的他们一家人的浪漫而激动，更为孩子与父亲的亲情而感动;读《一粒豆子》时，我看到了绝境中懂事的孩子的顽强与乐观……每一次捧起书，我都会随着故事的主人公一起歌唱，一起开心，一起流泪……
看着这一个个真情故事，我不由想到了生活中的我们。在去年的5.12汶川大地震时，面对这始料不及的灾难，中华儿女没有屈服，从国务院总理到武警官兵，从影视明星到普通的平民百姓，都从四面八方赶来支援，无论是物质上还是精神上都让灾区的人们心中温暖了许久;今年的“莫拉克”又肆虐祖国的宝岛台湾，大陆同胞们又在第一时间里捐款捐物，献出自己的爱心，献出自己的真情;就在我们身边，当得知严州中学有一位学生不幸得了白血病，我们全校师生都献出了自己的一份真情，一份祝福……的确是呀，人间处处有真情!真情是生病时同学们那一句句温暖的问候，真情是爸爸劳累回家时我递上的一杯清茶，真情是爷爷奶奶那布满皱纹的笑脸。
真情是水，可以沉淀对他人的厌恶与仇嫉，给人如海的胸襟;真情似火，可以燃烧心灵的一切杂念与抱怨，给人如金的品性;真情如桥，可以让人跨越心灵的距离，让彼此更加贴近，让真情永驻人间!
人间处处有真情,真情时时感人心。让我们打开记忆的闸门,拨动情感的心弦,写一件人们相互关爱的事情,唱一首爱的颂歌吧!
技法详解
一、选择合适材料
首先,要围绕中心来选材。这次习作,要求我们写“人们相互关爱”的事情。在写作之前,要注意收集人与人之间相互关爱的事例。如素不相识的陌生人帮骑车受伤的你看病,未曾谋面的朋友以书信、电子邮件、贺卡等方式成为你学习、生活上的良师益友,老大爷几十年如一日打扫院子的公共卫生……这些,都是这次习作的好素材。
其次,要选择典型材料来写。也就是说,选择的材料,要最有特征,最有代表性,最能突出人物的特点,最能集中表现“相互关爱”的中心,要写真人,叙真事,抒真情。如某女生写《温暖》,就记叙了“我”不小心丢了钱,不能乘车回家,一位素不相识的老奶奶帮“我”付了公交车钱的故事。材料典型,很好地体现了人与人之间的真诚关心。
二、做到详略得当
这是一篇叙事作文,要通过一件事来表现人物的美好品质。因此,一方面要按照一定的顺序来写,或顺叙、或倒叙、或插叙,将事情的过程写具体;另一方面,要做到详略得当,突出文章的中心。如某同学写《雨中真情》,除了写清环境、引起事情的原因等内容之外,重点描写了“我”误认为雨中的老爷爷是要拦车收过路费,可老爷爷告诉“我”,前方的高压线被风刮断,还没断电,怕出危险,他正在这儿义务值勤呢!由于小作者抓住了自己的心理与老爷爷行动、语言的对比描写,重点突出,表现了老爷爷的高尚品质。
三、表达真情实感
怎样让你的作文打动人心呢?必须有真情实感。在这方面.《穷人》这篇课文就给我们提供了很好的范例。
1.通过环境描写来烘托心情。恰如其分的环境描写有推波助澜的作用。《穷人》一文多处运用环境描写,既有天气描写,也有桑娜与西蒙两家的环境描写,这些描写饱含作者的感情,使读者深切地感受到穷人的悲惨命运,从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质。
2.运用心理、语言、动作等描写方法,抒发真情实感。生动而真实的语言、动作、心理描写,能够引起读者的共鸣,具有震撼人心的力量。《穷人》一文中,关于桑娜心理活动的描写,真实地展现了桑娜的内心世界,刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女的形象。渔夫与桑娜的对话,个性鲜明,准确地表达了人物的真情实感。渔夫的话显示出他爽直、乐于助人的品质;而桑娜则小心应对,说话断断续续,表明了她紧张、不安的内心,反映出她热爱丈夫、同情西蒙的善良品质,读后令人动容。
精彩片段
屋外刮风了,我打了一个颤。我真恨自己,早晨为什么匆匆忙忙地忘了穿毛衣?同学们都在埋头答卷。我抬起头,猛然发现詹老师把自己的毛线衣脱下来,走到我跟前,亲切地对我说:“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎么能坚持考试呢?来,把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了。”说完,她把毛线衣往我身上披。我怎能让老师受冻?我连忙说:“不,我不冷。”老师不管我怎样推辞,硬是把毛线衣给我穿上,还说:“我是老师,你是学生,在学校,我就是你们的母亲。”啊,多么亲切的话语。我穿着詹老师的毛线衣,感到格外温暖。
——摘自湖北黄冈乌沙畈小学李婷婷《一件毛线衣》
欣赏品评
文段中没有华丽的词藻,却表现了老师对学生的一片真情。特别是老师的语言、动作和小作者的心理,描写细腻流畅,表现了老师对学生的关爱以及学生对老师的感激。
快乐实践
1.题目:那件事,我总忘不了
要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
2.题目:一个我最想感谢的人
提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
随着时代的发展，人与人之间的热情渐渐被抹淡了，所以那份真情总是令人珍惜的。
那一次，我和妈妈在安吉滑雪。那笨重的滑雪鞋使我走也走不快，似乎脚上灌了铅。站在坡底，抬起头，那尽头总有些神圣又遥不可及的感觉。可是我低头看见滑雪鞋，便像泄了气的皮球。它太重了，双脚受到了管制，非常不自在。一旦摔倒了就根本起不来，就连稍微一歪，都有一股强大的力量往下按。不过，我还是禁不住诱惑，颤颤巍巍地走上了两旁的自动扶梯。咦，向下俯瞰，景色尽收眼底，密密匝匝的人看得我有些昏。深吸一口气，闭上眼睛，我走上前去，双手紧紧抓住两根杆子，掌心沁出了细细的汗。我轻轻往前倾，心怦怦直跳。突然，我的身子向下冲，耳边只有“呼呼”的声音，风吹得我睁不开眼，发丝也被吹得凌乱。我像只小鸟，张开翅膀，在天空中自由翱翔。正当我遐想时，被狠狠地拽入现实，此时我已躺在扶梯旁。睁开眼睛，一片白茫茫的世界，揉揉眼睛，似乎那是一场梦，在云朵上的梦。坐在地上，倚着扶梯，衣衫已湿了一大片。我几次企图站起来，可是却把脚压住了。这姿势真不好受，我大声喊妈妈，可是……我喊着泪，心冷了一大截，望着扶梯上匆匆的人，隐隐间对上了她的目光。她神色有些焦急，那双大眼睛似乎在安慰我。我可怜巴巴地望着，盼着，直到她的身影渐渐模糊。等了一会儿，“熟悉”的身影来了。她跑到我面前，但似乎看的不是我。她将我扶起，又匆匆跑到后边将一个小女孩扶起，原来她是扶她女儿的。我缓缓走到她面前：“谢谢阿姨。”她笑了笑：“我原本是来扶我女儿，看到你就顺便做了个举手之劳。”举手之劳，是啊，如果我们平时多做些“举手之劳”，那虽小，但是它不平凡，它蕴含了人间的真情。
人间处处有真情。
一天下午，除了几声鸟鸣，漆黑的天空格外安静。突然，一声巨大的雷声打破了天空的宁静，许多学生都吓坏了。但是我没有带伞，只能在心里默默祈祷：不要下雨!我没带伞!
铃声一响，雨滴就像接收到信号一样，被抛向天空，空降到地球上。许多学生很高兴他们有雨伞。我不得不去接待处给我奶奶打电话，让她带把伞。然后我回去坐在楼道里，发现好多同学没带伞。他们仿佛被关在笼子里，焦急地看着校门外，渴望亲人带伞。这时，我发现一个六年级的学生正走向一个没有伞的一年级和二年级学生，手里紧紧地握着一把伞。他去找一、二年级的学生，对他说：“小哥哥，你没带伞吧?”来，我给你一把伞!孩子感冒了就感冒!“我记得上次在广场见过他们。他们应该是好朋友。”但是你会怎么做呢?“小弟弟用感激和担心的语气问他。”没事的!我有两把伞!这把伞是给你的，不要退了!以后出门记得带伞。”“谢谢大哥!你真好!”说完，小哥哥接过雨伞，像六年级的哥哥一样笑着挥了挥手，然后转身向校门走去。六年级的哥哥马上笑了。小哥哥走远后，六年级学生松了一口气，做了一个很好的起跑姿势，毫不犹豫地冲出了校门。
我被这一幕惊呆了。那个哥哥的大伞呢?你不是说有两把伞吗?我意识到我哥哥其实只有一把伞。高一的弟弟高高兴兴的撑着伞走出校园，却不知道送他伞的大哥居然只有一把伞!
泪和雨滴落在我的脸上，我分不清哪一个是雨，哪一个是泪……是的，就像歌里说的那样。
湖北省荆门市沙洋县官当镇高桥小学六年级 周玲芝
指导教师 许莉 陈继荣
“这是心的呼唤，这是爱的奉献……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当我听到这首亲切而温馨的歌曲时，总控制不住热血腾沸，人间处处有真情作文
。于是，一件难忘的往事浮现在我的眼前――
那是一个寒冷
此时，寒风越刮越猛，我的一双小手冷得像红萝卜。越是心急，链条越是不听使唤，我急得差点儿没哭出声来。
“叮铃铃……”突然，一阵清脆的自行车铃声在我身后响起，我心头不由得一热。“怎么呢，小
“我的……自行车……链条坏了……”不知是激动，还是寒冷，我连说话都有些结结巴巴了。
“别着急，来，我帮你修!”说着，她解下了围巾，脱下了手套，蹬下身来。她一边修理着自行车，一边与我亲切的交谈。谈话中，我了解到，她原来是一位回家度寒假的大学生，与我同村，她也是到同学家聚会后回家的。
“好了，小妹妹。来，骑上车，我们一同回家吧!我与你家相距不远……”说着，她又拿起那厚厚的围巾围在我的脖子上。此时，仿佛一股暖流充满了我的全身。
地震点燃了人间真爱!
曾几何时，我们不愿相信这个世界还有完美的真爱;
曾几何时，我们被喧嚣浮躁的社会折磨的疲惫不堪;
当时光的河流忽然定格在那个黑色的下午，红尘开始以新的姿势绽放，大爱开始在那一瞬被完全点燃。 ――――题记
流浪的侠客视真爱为宝马快剑，金雕残酒，冷月孤歌的漂泊;
忠直的武士视真爱为驰骋疆场，弃生锋刃，马革裹尸的悲壮;
薄命的红颜视真爱为玉珠坠楼，十娘哀叹，嵬坡悲歌的愁苦;
真正的爱是没有任何差别和等级的，因为它本身就是一个符号，一个能牵住人们内心深处最柔软境域的符号。
伴随着一轰隆巨响，震惊中外的5.12大地震发生了。在那一刹那间，山崩地裂[注: 山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。]，房屋倒塌。无数的灾民无家可归。四川面临着一次生死大嬴救。而此时，无数好心人开始发动捐款捐物。大街小巷都设有捐赠点，在捐款捐物的人群中，有商业巨头，有白领，有进城务工的人群，还有白发苍苍的老人，学生和伢伢学语的小孩，乃至于街头乞丐。
一位老乞丐，他穿着一件十分破烂的衣服，脸上早已被灰尘所染，只能依稀看清楚他的轮廓，他的手十分粗糙，且布满老茧。与我的手比，一个天上，一个地下。同时，他身上所散开的气味，使我极力的`想避开他，他好像有所察觉，冲我笑笑，好像并不在意。只见他走到捐款箱旁，对工作人员问道：“我可以捐钱吗?”那工作人员轻蔑的笑了笑，十分不在意，但限于工作原因，还是冲他说：“可以”。当听完这句话时，他小心翼翼的从破旧的荷包中拿出一叠叠零散纸币，有一元的，五角的，一角的和许多枚硬币。他把钱全部放在桌子上，用手将原本皱巴巴的钱捋整齐，又用桌子上的一张卫生纸将脏兮兮的硬币擦干净，然后对那位工作人员说：“一共50元整，我全部都捐了。”说着，便把钱递了过去，那工作人员数了数，把钱投进了捐款箱当他看见钱入捐款箱时，开心的笑了。
地震让我们看到了这个世界原来是充溢着这么多的真爱，没有一点的缺憾，没有些微的瑕疵。其实这个世界本身就是美好的，只是之前的人们没有用心去体悟而已，当真正面对灾难的时候，那些尘封在心灵最深处的真爱，会在倏然之间被点燃，既而熊熊燃烧起来。
中国是有希望的，从那千千万万的爱心里，我感受到了;
中国是有希望的，从温总理为民操劳而憔悴的面容里，我看到了;
中国是有希望的，从那默哀三分钟后天安门前声声震撼苍穹的“中国加油!四川加油!”里，我含泪听到了。
上帝虽然睡着了，但是，真爱醒着。
只要有真爱，中国终究都会冲破阴霾，拂掉岁月的尘埃，铸就一个足以震撼寰宇的未来!
这天下午，我就要跑步――800米。临跑前，同学们都鼓舞我。随着老师的哨子声，我们一齐冲出起点。两圈过后，小桃排在第一，我紧随其后，没过多久，我突然忘了不该现在加速，脑子一热，咬紧牙关，心中只有三个字：超过她!虽然，我还是排在第二，但心中明白：照这样速度往下跑，肯定坚持不住。
第三圈，我依然排在第二，但双脚已经越来越不听使唤，渐渐开始有一些喘气。“加油啊!”我听到了心中的呐喊，“坚持就是胜利!”要“倒”也倒在终点线外!我心中再一次燃起了火焰，为了自己而奋斗!同学和老师不断地喊：“加油!加油!”
还有一圈，脚如灌了铅一样沉重，丝毫没有力量向前跑，喘气也越来越厉害…..我迟疑了，停下吗?我真的很想，可是根本不可能，我要战胜自己，时间虽短却又显得那样漫长，近了，更近了!我用最后一丝余力冲过终点……
星期天，阴雨绵绵，到了早上七点多，天还是阴沉沉的，难道天公发怒了?不过，我的心情却截然不同，因为我马上就要去学习声乐了，整理好一切后，我挎起天蓝色的挎包，万事俱备，只欠东风。于是，我蹦着跳着起程了。
雨中的世界很美，很美!小路上，一把把雨伞撑起了一个“天然屏障”，在它的保护下，我几乎可以不用撑伞。大街上，一辆辆车溅起一朵朵水花，忽高忽低，有的像喷泉，有的却像一朵朵白色的大花。对面的一棵棵“树卫士”忽隐忽现，美不胜收!
我痴迷于雨景中，许久才回过神来。忽然，我定睛一看，竟发现一个孩子正眼巴巴地望着这鬼天气发愁。我
那天，天空中下起了毛毛雨，我背着红书包来到车站，突然，雨下大了起来，我躲在车站中间，以免被四周飞溅的水花喷湿。
“嘟嘟”公交车来了，大家有序的排队上车，车上的人并不多，走在队伍中间的我挑了一个靠窗的位置，正打算小憩，隐约感觉少了些什么，意识到背上异常轻松时，车子已经启动了。我连忙往窗外看，虽然雨水模糊了视线，但车站中央躺着的红书包却清晰可见。
我着急的大喊：“停车!停车!”司机听了，问我怎么了。在我说明完情况后，司机立即停下车，打开车门，我三两下跳下台阶，用手挡着脑袋往车站跑。
幸好我发现的不算晚，书包还没有湿透，不过我又要等下一班车了。拿好书包后，我下意识的张望了一下，竟发现那辆公交车仍停在原地，我在欣喜的同时，以百米冲刺的速度跑了过去。
我拎着湿嗒嗒的书包上了车，身上被雨水放肆的入侵了一番，正往下滴着水。司机用亲切的语气提醒我下次别这么粗心。看着特意停车等我回来的司机，一种叫感动的情绪弥漫在我的心中。
这十个平平凡凡的人，却做出了不同凡响的事，或许他们的样貌都是那样的普通，普通到混到人群中就找不到了……可是，他们的心灵是最美的，他们的心灵闪耀着那耀眼的光芒，也照耀着所有的人!
“绑母”孝子、“不怕苦不怕死”的战士、死前还在为别人着想的何玥、“卧底”局长、守护“炕头课堂”14载的高淑珍、最美女教师、南沙守礁97个月的李文波、执着归乡的台湾老兵高秉涵、“爬”遍青山送一上门的周华月、艾起、用生命托举歼的罗阳。这十一个人做的十件事，每一件都值得我们佩服，每一件都非常地不容易做到，每一件都使人落下泪水……
许多人说：这个世界处处都有黑心人、忘恩负义的人。可是，我觉得，这个世界上有爱心的人要远远多于那种黑心人。
他们都是舍己为人的人，他们对社会都有着很大的贡献，他们每一个人都是用行动来证明爱，来证明人间处处充满着爱!他们的形象非常高大，我们必须要以他们为骄傲、以他们为榜样!
我相信，任何人都会被他们打动的，那些大人们就先不说，何玥，这个处处为着别人着想的12岁女孩，这个虽然家境贫苦可依旧要帮助他人的12岁女孩，这个临终前还不忘关心他人的女孩，是值得我们每一个人深思、学习的。
我想。如果换做是我，在我患病临死的时候，我一定会惊慌失措、充满了恐惧，更不会想到器官捐献这个点子，我一定没有何玥的那种坦然，那种淡定吧……可是何玥，她知道自己时间不多，她并没有慌乱，她很平静地面对着这一切，她没有落下一滴泪水。她将别人捐献给她做手术的钱又捐给了比她更需要这笔钱的人，她将自己的身体捐献给了那些需要器官的人，她用自己的生命，挽留了那么多人的生命……
记得去年暑假，爸爸妈妈带我去沈家门玩，我可开心了。到了沈家门，我们去商场购物。我因为贪玩去看一些沙雕与爸妈走失了。那时，我心里害怕极了。我在心里想：“要是以后再也见不到妈妈爸爸那怎么办?要是这儿有坏人怎么办……”我越想越害怕，就蹲在角落里两手抱膝把头深深地埋在双膝中哭，此时，我多么希望有人能帮助我，我抬头看着人来人往的人，他们一点儿都没有注意到我，只是匆匆走过，我又大哭起来。
“喂，小朋友，你怎么了?需要我的帮助吗?”我的耳边响起了声音。我擦干眼泪抬起头，看到在我面前站着一位阿姨，一头长发，白白的皮肤，一双大眼睛正盯着我。我刚想把事情告诉阿姨，耳边响起在出门前妈妈千叮咛万嘱咐的话：“外面有许多拐骗儿童的骗子，你可千万不能跟他们说话。”我一时不该怎么样。这时，阿姨似乎看穿了我的心事，从裤袋里拿出了证件给我看。原来，阿姨是个老师，我心中的大石头落了地。我把事情一五一十地告诉了阿姨。阿姨拿出了手机给我打电话给妈妈。可是我一时想不起妈妈的电话号码了。我红着脸对阿姨说：“阿姨，我忘记妈妈的电话号码了。”阿姨二话不说马上把我叫了一一辆taxi去码头。在路上阿姨一边安慰我一边催司机开快。到了码头我一眼就望到了在码头边东张西望地爸爸妈妈我跑过去一把抱住了他们。
当我们正要向阿姨道谢时，阿姨已经走了，真是“人间处处有真情”啊!
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