华师计算机网络作业（精选6篇）
作业名称：08下半年《远程学习方法》作业 出 卷 人：zuoye 作业总分：100 通过分数：60 起止时间： 2008-10-16 15:41:31 至 2008-10-18 17:11:55 学员姓名：hsd08q003 学员成绩：100 标准题总分：100 标准题得分：100 详细信息：
题号:1 题型:多选题 本题分数:10 内容: 英语类和艺术类专业之外的其他专业专科起点本科学生的统考科目是()。选项: A、大学英语(A)B、大学英语(B)C、大学英语(C)D、计算机应用基础
学员答案: BD
题号:2 题型:多选题 本题分数:10 内容: 法国成人教育专家()是终身教育的倡导者，曾担任联合国教科文组织成人教育计划处处长。选项: A、柯维
B、保罗·郎格朗 C、杜威 D、马斯洛
学员答案: B
题号:3 题型:多选题 本题分数:10 内容: 远程教育经历了三个发展阶段，请选择正确的先后顺序。选项: A、广播电视教育、函授教育、现代远程教育（网络教育）B、现代远程教育（网络教育）、广播电视教育、函授教育 C、函授教育、广播电视教育、现代远程教育（网络教育）D、函授教育、现代远程教育（网络教育）、广播电视教育
学员答案: C
题号:4 题型:多选题 本题分数:10 内容: 人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的()。选项: A、虚拟性 B、交互性 C、自主性 D、开放性
学员答案: D
题号:5 题型:多选题 本题分数:10 内容: 网络教室>>信息区>>考试相关项目有()。选项: A、预约考试
B、个人考试预约查询 C、预约考试修改 D、个人考试座位信息
学员答案: ABCD
题号:6 题型:多选题 本题分数:10 内容: 下载网院必备软件工具的地址是()。选项: A、主页>>学习园地>>网络教室 B、主页>>学习园地>>表格下载 C、主页>>技术服务>>软件下载
D、主页>>技术服务>>技术文档下载 学员答案: C
题号:7 题型:多选题 本题分数:10 内容: 网络学习的支持与服务方式有()。选项: A、电话支持
B、以媒体为中介的支持 C、以媒体为代表的支持 D、面对面的支持
学员答案: BCD
题号:8 题型:多选题 本题分数:10 内容: 卫星导学面授课录像文件的播放需要用的软件是()。选项: A、千千静听 B、暴风影音
C、Windows Media Player D、Scenic Player 学员答案: D
题号:9 题型:多选题 本题分数:10 内容: 华师网络学院的办学特色是()。选项: A、教师教育特色 B、区域辐射特色 C、实验研究特色 D、教育帮扶特色
学员答案: ABCD
题号:10 题型:多选题 本题分数:10 内容: 下面关于“华师在线”课程BBS的正确说法是()。选项: A、“华师在线”为每门课程设置了一个课程专用的BBS B、可按“主题”及“主题发言人”两种方法，在众多的BBS帖子中快速检索到需要的帖子
C、BBS中没有专门的教师公告栏
第1题(2)分 道德学习者接受各种德育影响的内在驱动力是（）。
A、道德需要
B、社会需要
C、精神需要
D、发展需要
第2题(2)分 德育测评工作的中心环节是（）。
A、反馈阶段
B、汇总阶段
C、实施阶段
D、准备阶段
第3题(2)分 在道德教学中，以儿童的体验、感受为主要特征的教学方式是（）。
A、现场调查
B、观摩、作品欣赏
C、问题讨论
D、情境分析
第4题(2)分 从知、情、意相结合的视角来设置的德育课程是（）。
A、综合型德育课程
B、整合型德育课程
C、情意取向型德育课程
D、行为取向型德育课程
第5题(2)分 下列特点中，最能体现社会行动模式特点的是（）。
A、认知性
B、实践性
C、情感性
D、可操作性
第6题(2)分 语文课文中渗透德育的主要方法有（）。
A、导语中、背景介绍中渗透
B、紧扣文眼、创设情境渗透 C、分析人物形象、对比中渗透
D、以上都是
第7题(2)分 下列蒙学教材中，旨在使学童懂得接人待物之理、明晓为人处世之道的是（）。
A、《小学》
B、《急就篇》
C、《千字文》
D、《论语》
第8题(2)分 品德的内在构成要素包括（）。
A、道德认知、道德情感、道德动机
B、道德认知、道德价值、道德情感
C、道德认知、道德情感、道德行为
D、道德价值、道德情感、道德行为
第9题(2)分 道德（或价值）教学评价的核心是（）。
A、教学组织形式
B、教学目标和内容
C、教学方式方法
D、学生的道德学习
第10题(2)分
不良品行矫治中，能够帮助不良行为者以合适的方式发泄各种消极情绪,促进行为的发生或改变的方法是（）。
A、行为契约法
B、惩罚法
C、宣泄法
D、代币治疗法
第11题(2)分 德育直接规定着其他各育的实施方向，规定着学习者的发展方向。它所体现的德育功能是（）。
A、调节功能
B、导向功能 C、反馈功能
D、评价功能
第12题(2)分 人的品德形成过程存在的客观规律是（）。
A、无律-自律-他律
B、无律-他律-自律
C、他律-自律-无律
D、他律-无律-自律
第13题(2)分
德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。
A、对学校德育实施过程的评价
B、对学校德育对象的评价
C、对学校德育整体工作的评价
D、对学生品德的评价
第14题(2)分
德育主体观的核心是（）。
A、主动接受德育影响
B、完善个体品德结构
C、积极开展德育活动
D、确立和落实学习者主体地位
第15题(2)分
小学阶段家庭德育始终需要遵循的基本原则是（）。
A、始终关注“成人”问题
B、共同活动，共同体验
C、遇物而诲，促成反思
D、尊重、信任，保持人际和谐
第16题(2)分 班主任有效履行班级德育职责的关键是（）。
A、尊重学生
B、解决突发事件
C、进行个别指导
D、进行学生品德评价
第17题(2)分 学校管理中，德育隐性课程的核心因素是（）。
A、一定领导体制下的校内管理规章、常规管理模式
B、一定领导体制下的班级管理与指导制度
C、一定领导体制下的管理运作方式、领导风格
D、一定领导体制下的班级体系、班级规范
第18题(2)分 小学阶段家庭德育的基本方式是（）。
A、教导、示范
B、说教、灌输
C、观察、指点
D、引导、反思
第19题(2)分.既是儿童品德发展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是（）。
A、大众传媒
B、同龄人群体
C、儿童、青少年亚文化
D、社区环境
第20题(2)分 从作为德育专业工作者的角度来说，除了个人道德修养之外，班主任的品德素质还包括（）。
A、个人道德知识
B、个人身心素质
C、职业道德素质
D、教师道德价值
判断题
第21题(3)分 儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。正确
错误
第22题(3)分 班主任的专业素质包括个人道德修养和职业道德两方面。
正确
错误
第23题(3)分 就德育渗透而言，小学各科教科书都会直接渗透道德因素。
正确
错误
第24题(3)分 严格说来，教育也属于影响品德发展的环境因素。
正确
错误
第25题(3)分 达到合作群体这一水平的班级群体具有很强的内聚力、向心力，有一致目标，和严格有效的组织规章制度，并有良好的群体舆论、班风和班级传统。
正确
错误
第26题(3)分
矫正不良品行的策略很多，从教育的视角上说，鼓励、行为指导优于批评、惩罚。
正确
错误
第27题(3)分 在学校教育中，必须始终把教育性的活动与交往作为组织德育过程的基础。
正确
错误
第28题(3)分 评价性用语通过体现是与非、善与恶、应当与不应当的判断性词语来反映教育者的意图或要求。
正确
错误
第29题(3)分 由于学校是实施德育的基本途径，因此，只要依靠学校内部力量和资源、通过教师教育教学活动就可以完成实施德育的重任。
正确
错误
第30题(3)分 德育通过对个体品德施加积极、正面的影响，可以激发和调节个体的智能发展。
正确
错误
第31题(3)分 价值澄清模式重视道德情感，强调关心他人，将道德情感和道德判断相结合。
正确
错误
第32题(3)分
努力保持和谐的家庭人际关系、营造良好的家庭氛围，既是家庭幸福的一种标志，也是保证家庭德育得以落实的基本条件和保障。
正确
错误
第33题(3)分 间接的道德教育强调道德体验和潜移默化的教育影响。
正确
错误
第34题(3)分 师生关系是极为重要的德育显性课程要素。正确
错误
第35题(3)分 在小学教育阶段中，冲突的协调主要是依靠班主任自身的指导艺术来加以解决的。
正确
错误
第36题(3)分 开展班级个体指导的方法中，说理、问题解决、行为指导和行为矫正都是一些常规的方法，移情和感情陶冶是心理辅导的基本方法。
正确
错误
第37题(3)分 人际交往中，反馈主要在于表扬和批评、赞赏和惩戒，并不在于行为指导。
正确
错误
第38题(3)分 虽然不同教育形式和途径之间在德育方面的具体功用不尽相同，学校没有必要根据他们不同的特点和功用把握教育侧重点。
正确
错误
第39题(3)分 学科性德育课程和活动性德育课程属于德育隐性课程。
正确
错误
第40题(3)分 儿童对不同道德范畴所表现出的道德情感是相同的。
正确
态势语
您的答案：态势语是人们在交际中用肢体态势来传递信息、表达感情、表示态度的非有声语言。
题目分数：3
此题得分：3.0
2．第2题
朗诵
您的答案：朗诵就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来表达文本作品思想感情的一种语言艺术。
题目分数：3
此题得分：3.0
3．第11题
教育口语
您的答案：教师口语属于专业口语中教育口语的范畴，是指教师在从事教育教学活动的过程中所使用的专业口头用语，它是教师进行教育教学活动的最基本、最重要的手段，使教师的劳动工具。
题目分数：3
此题得分：0.0
4．第3题
一位老师在上完《装在套子里的人》第一节课，是如此结束的：
恋爱，多么诱人的字眼；一个哲人说过，如果没有爱情，人间将成为一座坟墓。的确如此，就连别里科夫这样一个把自己装在套子里与世隔绝的人，也禁受不住爱情的诱惑，居然从套子里探出头来，要品尝一下恋爱的滋味了。像他这样的人，会获得姑娘的爱吗？他的爱情结局将会怎样呢？我们下一节课将会讨论这些问题。
这样的结束语主要采用的是什么方式？有什么效果？
您的答案：这样的结束语主要采用的是过渡式结束语。制造一定的悬念，把学生的兴趣引向将要继续教学的部分，注重教学内容的系列性和阶段性，起到连接新旧课、勾连知识的桥梁作用。
题目分数：7
此题得分：0.0
5．第7题
一位老师是这样导入新课的：
师：同学们，我们已经学过鲁迅先生的许多小说，能回忆一下吗？
生：《一件小事》、《故乡》、《社戏》、《孔乙己》、《药》。
师：以后我们还要学习鲁迅的小说，有《祝福》、《阿Q正传》。以上这些小说选自他的哪一本小说集？ 生：《呐喊》。
师：除《祝福》选自《彷徨》外，其余都选自《呐喊》。《呐喊》是鲁迅先生的第一本小说集。我要问一个问题，鲁迅先生为什么把第一本小说集取名为《呐喊》呢？请同学们打开书，我们学习《<呐喊>自序》，看看鲁迅先生是怎么解释的。
这样的导入语主要采用的是什么方式？有什么效果？
您的答案：这段导入语主要是温故导入与设疑导入的综合运用。用问题引导学生回忆以前学习过的相关作品，进而引出新课，并再次通过设疑造成悬念，使学生产生对新知识的渴求。这样的导入语有很强的针对性和启发性。
题目分数：7
此题得分：0.0
6．第9题
请看下面教学实录中的结束语：
小朋友们,你们还想知道鱼,鹿,苍蝇,蜜蜂,袋鼠这些动物怎样过冬吗?老师介绍一本书给你们看。这就是《少年科学》。(出示书)其中一篇《动物过冬》可有趣了,看了以后,会得到不少关于动物过冬的知识。如果有兴趣,老师再介绍两本书给你们看,一本是《有趣的动物》,一本是《中国动物故事集》。好了,今天我们的课就上到这儿。
这样的结束语主要采用的是什么方式？有什么效果？
您的答案：这位教师在这里使用的是拓展式结束语。它不以课上的教学内容为满足，而是把知识引向课外，引向纵深，引发学生的兴趣，使课文教授的结束变为学生自我学习、自主探索的开始，有效诱导学生去进行进一步的学习和探索。
题目分数：7
此题得分：0.0
7．第12题
教师口语在语音、词汇和句法方面分别有什么要求？请结合具体实例谈谈你的看法。
您的答案：教师口语在语音方面的要求是：（1）口齿清楚，音质优美；
（2）音量适度，语速恰当；（3）重音准确，停顿合理；（4）语调丰富，语气生动；（5）语流畅达，节奏鲜明。教师口语在词汇方面的要求是：（1）以通用词为基础，重视专业词的运用；（2）以口语词为基础，适当运用书面语词；（3）符合词语运用原则：需要、可接受、有针对性、准确生动、恰如其分、有文采。教师口语在语法方面的要求是：（1）多用陈述句和疑问句；（2）多用简短句和松散句；（3）多用换述句和重复句。
题目分数：20
此题得分：0.0
8．第8题
阅读以下教学文本，任选一份材料按要求设计教学用语。
要求：
1、设计一段导入语，说明类型、设计意图及希望达到的教学效果。
2、设计一个问题，说明类型、设计意图及希望达到的教学效果。
材料1：两点之间，线段最短。
材料2：琼崖纵队：琼崖纵队是中国共产党在海南岛领导的，以1927年9月海南岛农民起义队伍为基础组建的。经历了土地革命战争、抗日战争和解放战争的一支人民武装。这支人民武装经历了长期艰苦卓绝的斗争考验,终于创立了以五指山为中心的革命根据地。材料3：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。/ 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。（曹操《观沧海》）
材料4：初中英语语法点之一——一般过去时。
您的答案：材料4：导入语：在美丽的大海画面中，学生欣赏到一首著名的歌曲：I am sailing。歌词： “我在航行，我在飞翔” 引出了本课学习的重点：现在进行时。通过任务设计： I am sailing.I am flying.和问题：What are you doing？ 设计意图:通过创设情景，让学生在在柔和的音乐声中体会生活，并通过老师的 指导去发现学习。同时，通过歌词内容，让学生体会现在时的用途，更加容易地 让学生理解和领会。问题：What is he doing?(这是一个独立式提问语，让学生通过回忆歌词内容，来进一步理解进行时的意 义，也让学生在回答时潜移默化中用上进行时。)
题目分数：30
此题得分：0.0
9．第4题
态势语的功能有哪些？
您的答案：态势语既可以支持、修饰或否定言语行为，又可以部分代替言语行为，发挥独立表达功能，同时又能表达言语行为难以表达的感情和态度。
题目分数：5
此题得分：0.0
批注：
10．第5题
在课堂上应如何调节音量大小？
您的答案：在课堂上应根据具体情况调节音量大小。如果是面对全班同学说话，应放大音量，保证最后一排的学生能听清楚，第一排的学生不觉刺耳；如果是个别辅导个别答疑，应控制音量，确保听话对象听清的前提下，不要过多影响周边的学生。
题目分数：5
此题得分：0.0
批注：
11．第6题
使用表扬语要注意什么？
您的答案：使用表扬语要注意：（1）要求实事求是；（2）要掌握时机；
（3）要富有诚意。
题目分数：5
此题得分：0.0
批注：
12．第10题
演讲前应注意分析哪些相关要素？
您的答案：演讲前应注意分析演讲主体（演讲者）、演讲受众（听讲者）、语境（场地、时间）、媒介（演示工具、麦克风等）。
题目分数：5 此题得分：0.0 批注：
主观题
一、简单题
1简述我国结婚的必备条件
答：结婚的必备要件，是指当事人在结婚时必须具备的条件。我国现行婚姻法规定，其要件有二，即男女双方完全自愿，达到法定婚龄。
1、男女双方完全自愿 婚姻法第四条规定：“结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉。”这一规定是婚姻自由原则在结婚制度中的具体体现，是通过法律将结婚决定权完全赋予当事者本人。实践中如何认定当事人的合意?须符合以下条件：(1)男女双方要有表示结婚意愿的行为能力。(2)男女双方同意结婚的意思表示必须真实。
(3)男女双方同意结婚的意思表示的作出必须符合法定形式。
2、必须达到法定婚龄
法定婚龄是法律规定的最低的结婚年龄。也就是说人们达到法定年龄才能结婚，未达到法定婚龄就结婚是违法的。而到了法定婚龄是否结婚，则由当事人自己决定。
婚姻法第5条规定：“结婚年龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。晚婚晚育应予
鼓励”。
法律对结婚年龄进行规定，也是许多国家立法上的通例，法定婚龄的确定，均受两个因素的影响。一是自然因素，即人们的生理和心理的发育状况和成熟程度，这一点受地理环境和气候的影响很大。二是社会因素，即一定的生产方式以及与之相适应的社会条件，如政治、经济、人口状况、道德、宗教和风俗习惯等。奴隶社会、封建社会的农业经济，就实行早婚政策，婚龄普遍较低。
我国现行婚姻法针对我国人口的过速增长已制约了经济的增长，为了适应经济的发展，必须控制人口的增长。故规定了略高的婚龄，并提倡晚婚晚育。我国《未成年人保护法》第11条规定“父母或其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约”。第12条规定：“父母或其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的应当依法承担责任”。这对执行法定婚龄，预防早婚，特别是预防未成年人的早婚提供了法律保障。
虽然法定婚龄只是最低的结婚年龄，不是必须结婚的年龄，但只要当事人达到法定婚龄，也符合其他结婚的条件，当他们申请结婚登记时，就应当予登记
2、我国婚姻法规定婚姻在身份上的有哪些？
答：
1、不得重婚
2、有相互抚养的义务
3、生的子女那叫婚生子女
4、你户口本上和相关信息上会显示已婚
5、婚姻持续期间获得的财产一般都为两人共同所有，即使只登记在一人名下，实际上也是两人共同的。
二、论述题
3、试论述协议离婚的要件。
答：协议离婚的条件(一)当事人须为合法夫妻并且具有完全民事行为能力1.协议离婚的当事人双方应当具有合法夫妻身份。以协议离婚方式办理离婚的，仅限于依法办理了结婚登记的婚姻关系当事人。不包括未婚同居和有配偶者与他人非法同居的男女双方，也不包括未办理结婚登记的“事实婚姻”中的男女双方。根据《婚姻登记管理条例》第十八条的规定，未办理过结婚登记的男女申请离婚登记的，婚姻登记管理机关不予受理。其间发生的有关身份关系的纠纷，以及涉及子女、财产问题的争议，可以诉请人民法院处理。2.协议离婚的当事人双方均应当具有完全的民事行为能力。只有完全民事行为能力人才能独立自主地处理自己的婚姻问题。一方或者双方当事人为限制民事行为能力或者无民事行为能力的，即精神病患者、痴呆症患者，不适用协议离婚程序，只能适用诉讼程序处理离婚问题，以维护没有完全民事行为能力当事人的合法权益。(二)协议离婚当事人双方必须具有离婚的共同意愿“双方自愿”是协议离婚的基本条件，协议离婚的当事人应当有一致的离婚意愿。这一意愿必须是真实而非虚假的；必须是自主作出的而不是受对方或第三方欺诈、胁迫或因重大误解而形成的；必须是一致的而不是有分歧的。对于一方要求离婚的，婚姻登记管理机关不予受理，只能通过诉讼离婚解决争议。(三)对子女和财产问题已有适当处理“对子女和财产问题已有适当处理”是协议离婚的必要条件。如果婚姻关系当事人不能对离婚后的子女和财产问题达成一致意见、作出适当处理的话，则不能通过婚姻登记程序离婚，而只能通过诉讼程序离婚。1.对子女问题有适当处理，是指对双方离婚后有关子女抚养、教育、探望等问题，在有利于保护子女合法权益的原则下作了合理的、妥当的安排。包括子女由哪一方直接抚养，子女的抚养费和教育费如何负担、如何给付等等。由于父母与子女的关系不因父母离婚而消除，协议中还
可以约定不直接抚育方对子女探望权利行使的内容，包括探望的方式、时间等。2.对财产问题有适当处理，主要包括：(1)在不侵害任何一方合法权益的前提下，对夫妻共同财产作合理分割，对给予生活困难的另一方以经济帮助作妥善安排，并切实解决好双方离婚后的住房问题；(2)在不侵害国家、集体和第三人利益的前提下，对共同债务的清偿作出负责的处理。协议离婚的程序按照现行《婚姻登记管理条例》的规定，有关协议离婚程序的主要内容如下：(一)协议离婚的主管机关协议离婚的主管机关是民政部门。具体的婚姻登记管理机关，在城市是街道办事处或者市辖区、不设区的市人民政府的民政部门，在农村是乡、民族乡、镇的人民政府。在婚姻登记管理机关中，由持有婚姻登记管理员证书的人员从事协议离婚的登记工作。(二)协议离婚的具体程序1.当事人申请。离婚登记按地域进行管辖。当事人协议离婚的，应到一方户口所在地的婚姻登记管理机关申请离婚登记。由于离婚是一种重要的身份法律行为，因此，当事人离婚，必须双方亲自到婚姻登记管理机关申请离婚登记，不得委托他人代为办理。申请时应持双方的结婚证、户口簿、居民身份证等证件和证明，以及离婚协议书。离婚协议书应当写明双方当事人的离婚意思表示以及关于子女抚养、夫妻一方生活困难的经济帮助、财产分割及债务处理等协议事项，并由双方当事人签字或者盖章。2.婚姻登记管理机关审查。婚姻登记管理机关应对当事人的离婚申请进行审查，查明当事人所携带的证明和证件是否齐全，当事人是否符合登记离婚的诸项条件。婚姻登记管理机关如查明仅为夫妻一方要求离婚，或者夫妻双方虽然都同意离婚，但在子女和财产等问题上未达成协议的，婚姻登记机关不予受理。3.离婚登记和发给离婚证。婚姻登记管理机关自受理离婚申请之日起1个月内，对符合离婚条件的，应当予以登记，发给离婚证，注销结婚证。离婚证是婚姻关系已经合法解除的具有法律效力的文件。当事人从取得离婚证之日起，解除婚姻关系。经
过审查，对不符合法定条件而不予登记的，婚姻登记管理机关应当以书面形式说明不予登记的理由。
4、试分析婚姻自由原则。
答：婚姻家庭的稳定也就是社会安全的稳定、经济繁荣的保证.我国自1950年宪法就提出了婚姻自由、一夫一妻制原则.随着社会的发展、经济水平的不断提高,婚姻自由原则面临种种 新的挑战,要解决这些“新问题”还需国家的法律不断完善、更新,人民群众的法制观念进一步提高,以适应新时期婚姻家庭的需要.三、案例分析
5、案情：张某（男，28岁）与徐某（女，27岁）原是同一单位职工。双方于1993年自由恋爱，1995年5月登记结婚。婚后感情较好，1997年1月，张某因犯盗窃罪被判有期徒刑3年。在张某服刑期间，徐某曾去看望，并写信鼓励张某好好劳动改造。后徐某的父母反复劝说徐某与张某离婚，并给徐某介绍男朋友。恰在这时，徐某发现自己已经怀上了张某的孩子，便去医院做了人工流产。张某得知此事后，责怪徐某未与自己商量，为此二人发生争吵。徐某思前想后，认为还是应当听从父母的劝告，与张某离婚。1998年2月，徐某以婚后经
（一）1．第6题
网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（）。
A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 答案:C
2．第11题
网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。
A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 答案:C
3．第18题
人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。
A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案:A
4．第4题
网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。（）
答案:错误
5．第7题
网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（）
答案:错误
6．第12题
讲授型学习形式有同步式和异步式两种。（）
答案:正确
7．第14题
身在偏远地区，可以选读北京、上海、广州等地学校的优质网络课程，这体现了网络学习的空间开放性。（）
答案:正确
8．第15题
课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。（）
答案:正确
9．第19题
终身教育是21世纪才提出的一个新概念。
答案:错误
10．第1题
网络学习的交互性表现为：__________________________________________________、________________________________________________和________________________________________________ 答案: 操作交互：学生与媒体界面的交互 信息交互：学生与教学要素的交互 概念交互：学生的概念与新概念的交互
11．第2题
网络学习具有__________________________、__________________________、__________________________、__________________________和__________________________等形式。
答案: 讲授型学习形式 自我导向型学习形式 探索型型学习形式 协作型学习形式 混合型学习形式
12．第3题
在第三届国际成人教育促进会议上，_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。
答案: 保罗•朗格朗
13．第5题
网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。
答案: 诊断 形成 总结
14．第10题
提供学习支持与服务的主体包括______________、______________、______________、______________、雇主和其他机构等。
答案: 教师 管理人员 家庭和朋友 其他学生
15．第17题
网络学习具有_________________________、__________________________、__________________________和__________________________等特点
答案: 开放性 虚拟性 交互性 自主性
16．第8题
网络协作型学习的形式有哪些？
答案: 网络协作型学习的形式有：
（一）通过BBS进行协作学习
（二）通过E-mail进行协作学习
（三）通过聊天室进行协作学习
（四）通过网络视频会议系统进行协作学习
（五）通过FTP系统进行协作学习
17．第9题
网络学习评价有哪些特点
答案: 网络学习评价的特点：
1、价值取向上的人文性
2、功能上的过程性
3、形式上的多样性
4、手段上的数字化
5、方式上的开放性。
18．第13题
网上选课时有哪些步骤? 答案: 网上选课步骤：
(1)登录“华师在线”（网址http://)，进入华师在线主页。
（2）单击主页上方“学习园地”中的“学生选课”按钮（注：请先阅读选课指南和考试计划），再按选课开始，输入用户名和密码，单击“确定”按钮进入选课界面。（3）在欲选的课程名称后打“√ ”,系统自动默认学生预订教材。（4）核实所选课程无误，再单击正式提交，系统会提示选课成功。
（5）退选课：在选课期限内，学生可以从主页上方“学习园地”的“学生退课”界面进入，对于新选的课程进行退选课操作或调整新选课程，一旦开课，则不可以再退课。
19．第16题
学习了时间管理策略之后，你受到了哪些启发？
答案:（略）
20．第20题
提问时，应如何描述自己的问题？
答案: 描述问题时应：（1）精确有效;(2)简单明了;(3)只说症状，不说猜想;(4)明白你想问什么
《远程学习方法》在线练习
（二）1．第9题
网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。
A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 答案:C
2．第14题
保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（）。
A.键盘与鼠标 B.显示器与打印机 C.键盘和显示器 D.鼠标和扫描仪 答案:C
3．第18题
网络学生要确立的正确学习观念是（）。
A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 答案:A
4．第5题
讲授型学习形式有同步式和异步式两种。（）
答案:正确
5．第10题
所有的网络教育学生都需要参加公共基础课全国统考。
答案:错误
6．第11题
网络教育考试可以不用预约，直接参加考试。（答案:错误
7．第12题
一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。（答案:正确
8．第15题
终身学习与终身教育是同一个概念。
答案:错误
9．第19题
网络教育毕业了就可以申请学位了。（）
答案:错误
（））5）
10．第1题
网络学习的交互性表现为：__________________________________________________、________________________________________________和________________________________________________ 答案: 操作交互：学生与媒体界面的交互 信息交互：学生与教学要素的交互 概念交互：学生的概念与新概念的交互
11．第2题
同伴评价的方法有：____________________________________________________________________________________。
答案: BBS论坛评价法 Blog日评价法 电子档案评价法等
12．第3题
根据网络的分布规模来划分，计算机网络可分为________、________和________。
答案: 局域网 广域网 城域网
13．第4题
网络教育教师可以分为______________、______________和面授教师。
答案: 主讲教师 辅导教师
14．第7题
1、远程教育发展的三个阶段是________、________和________。
答案:
1、函授教育、广播电视教育和网络教育
15．第8题
局域网的拓扑结构是指网络中各节点的互连构型，也就是局域网的布线方式。常见的拓扑结构有________型、________型及________型等。
答案: 星 总线 环
16．第6题
提问时，应如何描述自己的问题？
答案: 描述问题时应：（1）精确有效;(2)简单明了;(3)只说症状，不说猜想;(4)明白你想问什么
17．第13题
表示IP地址的数字有几部分？用什么符号分隔。
答案: IP地址为一个32位的二进制数，按8位为一组把IP地址的32位分成4组，组与组之间用圆点分隔。
18．第16题
正确的网络学习观念是什么？应该从哪些方面入手确立这一观念？
答案: 正确的网络学习观念是“自律”的学习观念。
确立这一观念必须具备以下6种意识：
1、自觉意识
2、自治意识
3、自控意识
4、自励意识
5、自评意识
6、自动意识。
19．第17题
局域网的拓扑结构常见的有几种？各有什么特点？
答案: 局域网的拓扑结构常见的有星型、总线型及环型。
（1)j星型拓扑结构中，各计算机通过电缆直接连到集线器或交换机上（称为中央节点）。当一个计算机要传输数据到另外一个计算机时，都需要通点中央节点。可以通过中央节点的级联（即一台集线器或交换机与另一台集线器或交换机通过传输线相连）来形成一个多星型的网络以扩展网络的规模。
（2）总线型结构的网络具有结构简单、扩展性好、可靠性高等优点。
（3）环型网络需要增加计算机时是比较困难的，它灵活性较差，可靠性也差。
20．第20题
信息检索策略这一部分内容对你有哪些帮助？
答案:（略）
《远程学习方法》在线练习
（三）1．第4题
断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。
A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件 答案:A
2．第11题
进行网络学习，最理想的学习风格是（）。
A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 答案:D
3．第18题
人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。
A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案:A
4．第6题
身在偏远地区，可以选读北京、上海、广州等地学校的优质网络课程，这体现了网络学习的空间开放性。（）
答案:正确
5．第7题
网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（）
答案:错误
6．第8题
远程教育机构不对残疾学生提供支持与服务。（）
答案:错误
7．第12题
讲授型学习形式有同步式和异步式两种。（）
答案:正确
8．第13题
学会提问是获取有效的支持与服务和关键一课。（）
答案:正确 标准答案：1
9．第16题
网络教育是一种开放性教育，所以入学没有任何条件限制。（）
答案:错误
10．第1题
支持与服务的内容包括______________、______________、______________和情感支持。
答案: 学业的支持与服务 管理的支持与服务 设施的支持与服务
11．第2题
在第三届国际成人教育促进会议上，_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。
答案: 保罗•朗格朗
12．第3题
网络教育教师可以分为______________、______________和面授教师。
答案: 主讲教师 辅导教师
13．第5题
网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。
答案: 诊断 形成 总结
14．第10题
你所知道的巨型大学有_______________________________________________。
答案: 中国中央广播电视大学、国家远程教育中心、英迪拉·甘地国立开放大学、特布卡大学、帕亚米·诺尔大学、韩国国立开放大学、南非大学、国立远程教育大学、苏可泰开放大学、安那都拉大学、开放大学。
15．第15题
局域网的拓扑结构是指网络中各节点的互连构型，也就是局域网的布线方式。常见的拓扑结构有________型、________型及________型等。
答案: 星 总线 环
16．第9题
现代远程教育试点的任务是什么？
答案: 网络教育学院的主要任务： 第一，开展学历教育。第二，开展非学历教育。第三，探索网络教学模式。
第四，探索网络教学工作的管理机制。第五，网上资源建设。
17．第14题
局域网的拓扑结构常见的有几种？各有什么特点？
答案: 局域网的拓扑结构常见的有星型、总线型及环型。
（1)j星型拓扑结构中，各计算机通过电缆直接连到集线器或交换机上（称为中央节点）。当一个计算机要传输数据到另外一个计算机时，都需要通点中央节点。可以通过中央节点的级联（即一台集线器或交换机与另一台集线器或交换机通过传输线相连）来形成一个多星型的网络以扩展网络的规模。（2）总线型结构的网络具有结构简单、扩展性好、可靠性高等优点。
（3）环型网络需要增加计算机时是比较困难的，它灵活性较差，可靠性也差。
18．第17题
网络学习评价的意义何在？
答案: 网络学习评价的意义：
一、对学生的意义(1)了解自身状况，提高学习质量（2）对学生的激励和强化
二、对教师的意义（1）网络学习评价使教师可以了解学生学习状况（2）网络学习评价使教师可以调节教学方向，使网络学习达到最佳效果
19．第19题
网络学习中的信息交互有哪几种类型？
答案: 网络学习中的信息交互有：
1、学生与学习资源的交互
2、学生与教师的交互
3、学生与学生的交互
20．第20题
结合自己的实际，谈谈对终身学习的理解。
答案: 终身学习是个人在一生中持续不断地进行有计划、有组织的学习活动，它突出和强调的是学生的主体性、主动性和创造性。。。
《远程学习方法》在线练习
（四）1．第6题
网络学生要确立的正确学习观念是（）。
A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 答案:A
2．第11题
计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。
A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 答案:C 11
3．第15题
人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。
A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案:A
4．第7题
网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（）
答案:错误
5．第8题
网络教育毕业了就可以申请学位了。（）
答案:错误
6．第9题
发电子邮件不需要象传统的信件那样讲礼貌。（）
答案:错误
7．第12题
我提的任何要求，院校和学习中心都应该为我提供支持与服务。（）
答案:错误
8．第16题
4、预约了考试就一定要参加考试。（）
答案:正确
9．第19题
终身教育是21世纪才提出的一个新概念。
答案:错误
10．第1题
支持与服务的形式有______________、以媒体为中介的支持和______________。
答案: 面对面的支持 媒体为代表的支持
11．第2题
1、远程教育发展的三个阶段是________、________和________。
答案:
1、函授教育、广播电视教育和网络教育
12．第3题
统考的全称是_______________________________________________________________。
答案: “现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试”
13．第4题
自我评价的内容包括______________、______________、______________和______________。其功能为______________、为______________、和______________。
答案: 知识掌握的自我评价 学习动力的自我评价 学习策略的自我评价 学习能力的自我评价 自我诊断 自我反馈 自我激励
14．第5题
在第三届国际成人教育促进会议上，_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。
答案: 保罗•朗格朗
15．第18题
网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。
答案: 诊断 形成 总结
16．第10题
就书中所提的网络学习策略而言，你在哪些策略上有所欠缺？准备如何进行提升与完善？
答案:（略）
17．第13题
如果准备申请学士学位，需要做哪些努力工作？
答案: P120
18．第14题
网络学习中的信息交互有哪几种类型？
答案: 网络学习中的信息交互有：
1、学生与学习资源的交互
2、学生与教师的交互
3、学生与学生的交互
19．第17题
请结合自己的专业，谈一谈你打算运用什么样的方法来进行网络学习
答案:（略）
20．第20题
信息检索策略这一部分内容对你有哪些帮助？
答案:（略）
华师《远程学习方法》在线作业
（五）1．第1题
网络学生要确立的正确学习观念是（）。
A.自律 B.他律
C.顺从 D.抵抗 答案：A
2．第2题
网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。
A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 答案：C
3．第3题
人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案：A 4．第4题
计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。
A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 答案：C
5．第7题
网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（）。
A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 答案：C
6．第8题
保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（）。
A.键盘与鼠标 B.显示器与打印机）。
C.键盘和显示器 D.鼠标和扫描仪 答案：C
7．第14题
断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。
A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件 答案：A
8．第17题
进行网络学习，最理想的学习风格是（）。
A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 答案：D
9．第5题
下面华师网院关于交费的规定，哪些是正确的（）
A.学费收据应妥善保存，办理学费减退手续时需要出示学费收据。如有丢失、毁损情况，只给每个学生一次查询与补办机会。
B.为方便各地学生，学费由各学习中心代收。
C.新生入学时预交30学分费用，如预交学费用完，应提前续交学费以免影响下次选课与开课。D.无学费收据，不予办理减退费手续。答案：A,B,C,D
10．第11题
关于学生选课预约考试的说法，正确的有()
A.对于需要申请免考的课程请不要选课。一旦选课则不能申请免考。
B.学生选定课后，学院将于开学日统一在网上开通。如果学生学费不足，不能全部开通所选课程。C.必修课的学分，不能用选修课的学分代替。D.学生每学期在修课程不能超过7门课程。答案：A,B,C,D
11．第15题
华南师范大学网络教育学院为http://平台开发了如下哪些手机客户端.()
A.iPhone手机客户端 B.Symbian手机客户端 C.Android手机客户端 D.WindowsPhone手机客户端 答案：A,C,D
12．第18题
关于统考的说法，错误的有()
A.从2005年开始，推行学生个人通过网络报名与缴费
B.提供网络报名缴费的网站是平台开发任何的手机客户端.()
答案：错误
14．第9题
提问时拟定准确的标题，会使问题更受青睐。（）
答案：正确
15．第10题
网络教育是一种开放性教育，所以入学没有任何条件限制。（）
答案：错误
16．第12题
华师在线http://手机客户端在功能上和网页版一模一样,包含了网页版上的所有功能.()
答案：错误
17．第13题
一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。（）
答案：正确
18．第16题
终身学习与终身教育是同一个概念。
答案：错误
19．第19题
华师在线手机客户端只能学生登陆，老师不可以登陆使用.()
答案：错误
20．第20题
网络教育考试可以不用预约，直接参加考试。（）
下列单位中属于成词语素的是（）
A.菠 B.猩 C.的 D.槟
您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0
2．第2题
一般来说句法结构具有（）
A.多样性 B.层次性 C.必然性 D.封闭性
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
3．第3题
语言混合的形式有（）
A.双语 B.洋泾浜 C.共同语 D.借词
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
4．第4题
现代汉语划分词类的主要依据应该是（）
A.形态 B.词汇意义 C.语法意义 D.语法功能
您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0
5．第5题 壮语属于（）
A.印欧语系 B.汉藏语系 C.阿尔泰语系 D.闪含语系
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
6．第6题
[b]是一个（）
A.双唇浊音 B.双唇清音 C.双唇鼻音 D.轻唇擦音
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
7．第7题
下列属于形声字的是（）
A.玻、家 B.济、好.C.闻、汗 D.美、机
您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0
8．第8题 词根语素保持不变，用增加或替换词尾来造成词形变化的方法叫（）
A.附加 B.异根 C.内部屈折 D.语序
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
9．第9题
汉语中“枯萎”和“干巴”这对同义词具有不同的（）
A.感情色彩 B.语体色彩 C.理性意义 D.形象色彩
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
10．第10题
[u是一个（）元音。
A.前、高、圆唇元音 B.后、高、圆唇元音 C.前、高、圆唇元音 D.后、低、圆唇元音
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
11．第19题
下列词语中属于音译词的是（）
A.电话 B.逻辑 C.西芹 D.面包
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
12．第20题
下列汉字属于形声字的一组是（）
A.病、波 B.破、休 C.从、众 D.群、采
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
13．第21题
不同的民族语言，语音系统是有差别的，这说明语音具有（）
A.生理属性 B.社会属性 C.个人属性 D.自然属性
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
14．第22题
“他读书”中的“书”和“我看报”中的“报”之间的关系为（）
A.组合关系 B.聚合关系 C.线性关系 D.语义关系
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
15．第23题
汉语“坦克”中的“坦”是（）
A.词 B.词根 C.词缀 D.音节
您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0
16．第24题 /p/是一个（）
A.非音质音位 B.音质音位 C.音素 D.音节
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
17．第25题
下列句子中属于联合词组的是（）
A.小明和小光的卧室 B.教材和刚找来的资料 C.我和小张都生气了 D.咱俩是谁跟谁呀
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
18．第26题
下列词中属于支配式的复合词是（）A.解放 B.自杀 C.明显 D.司令
您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0
19．第27题
在一种语言内部划分方言时，最主要的依据是（）
A.语法 B.语义 C.语音 D.词汇
您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0
20．第28题
下面与汉语同属一个语系的是()
A.苗语 B.日语 C.英语 D.阿拉伯语
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
21．第37题
以声音的高低来区别意义的语言单位叫（）
A.重位 B.时位 C.调位 D.音质音位
您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0
22．第38题
下列文字中，属于表音文字的是（）
A.纳西族东巴文 B.汉字 C.俄文
D.古埃及圣书字
您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0
23．第39题
下列属于常见语义角色的是（）
A.施事 B.主语 C.宾语 D.介词短语
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
24．第40题
开口度越大，元音的舌位就越（）
A.前 B.闭.C.高 D.低
您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0
25．第41题
用义素分析法分析多义词时，分析对象应该是()A.整个词
B.这个词的全部意义 C.这个词的某一义项 D.这个词的某些义项
您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0
26．第42题 [i]是一个（）
A.舌面元音 B.舌尖元音 C.卷舌元音 D.舌根元音
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
27．第43题
下列词中属于复合词的是（）
A.天子 B.傻子 C.席子 D.椅子
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
28．第44题
汉语的“黑板”是一个（）
A.单纯词 B.词组 C.复合词 D.派生词
您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0
29．第45题 语序是一种（）
A.句法范畴 B.语法范畴 C.语法形式 D.语法意义
您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0
30．第46题
具有[+用于照明]、[－用电]义素的词是（）
A.台灯 B.路灯 C.吊灯 D.蜡烛
您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0
31．第17题
下面属于舌根、清音的是（）
A.[g] B.[k] C.[k‘] D.[x] E.[s] 您的答案：B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
32．第18题
下列词形变化中，运用了附加手段的是（）
A.pen-pens B.long-longer C.foot – feet D.man – men E.go – went 您的答案：A,B 题目分数：3.0 此题得分：3.0
33．第36题
下面属于分析手段的是（）
A.内部屈折 B.附加 C.语序 D.异根 E.虚词
您的答案：C,E 题目分数：3.0 此题得分：3.0
34．第54题
下列词属于同一个类属语义场的是（）
A.桌子 B.椅子 C.沙发 D.柜子 E.鞋子
您的答案：A,B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
35．第55题 语音具有（）
A.物理属性 B.生理属性 C.社会属性 D.数理属性 E.化学属性
您的答案：A,B,C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
36．第56题
下列属于音义结合单位的是（）
A.音位 B.韵母 C.义素 D.词组 E.句子
您的答案：D,E 题目分数：3.0 此题得分：3.0
37．第57题
下列词中全都是由附加构词的方式构成的是（）
A.椅子、质子 B.木头、苦头 C.美化、绿化 D.老人、老虎 E.盖儿、眼儿
您的答案：B,C,E 题目分数：4.0 此题得分：4.0
38．第58题
下列属于分析语的是（）
A.法语 B.英语 C.德语 D.阿拉伯语 E.汉语
您的答案：B,E 题目分数：3.0 此题得分：3.0
39．第59题
属于舌面、高元音的是（）
A.[y] B.[i] C.[a] D.[o] E.[u] 您的答案：A,B,E 题目分数：4.0 此题得分：4.0
40．第60题
下列属于是非问句的是（）
A.这是谁的孩子？ B.这孩子是你的吗？ C.这孩子几岁了？
D.小孩别吵，行不行？ E.你孩子也十岁了吗？
您的答案：B,E 题目分数：4.0 此题得分：4.0
41．第61题
下列句式中属于多义句式的是（）
A.我说不好
B.王师傅也通知了 C.一辆老吉普车 D.接近电影的尾声 E.小王也不知道
您的答案：A,B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 42．第62题 [m]是一个（）
A.双唇音 B.闪音 C.舌面音 D.颤音 E.浊音
您的答案：A,E 题目分数：3.0 此题得分：3.0
43．第63题
下列属于形容词的是（）
A.仔细、细心 B.突然、忽然 C.光荣、荣誉 D.勇敢、勇于 E.正确、正当
您的答案：A,D,E 题目分数：4.0 此题得分：4.0
44．第64题
在现代汉语普通话的语音系统里，下面属浊辅音的是（）
A.[p] B.[l] C.[t] D.[n] E.[m] 您的答案：B,D,E 题目分数：4.0 此题得分：4.0
45．第65题
“数”是有些语言的名词所具有的（）
A.语法范畴 B.语法形式 C.语法意义 D.词法范畴 E.语法手段
您的答案：A,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
46．第11题
任何词义都具有抽象性。
您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0
47．第12题
洋泾浜是语言转用的表现。
您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0
48．第13题
语言中任何词义都具有概括性。（）
您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0
49．第14题
汉语中大约有近百万个词汇。（）
您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0 50．第15题
同义词是以不同的语音形式表达相同的或相近含义的一组词。（）
您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0
51．第16题
一个句子的隐含不止一个。（）
您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0
52．第29题
语言自始至终都没有阶级性。
您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0
53．第30题
分析语是以词形变化为主要语法手段的语言。
您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0
54．第31题
音位是一定的语言或方言中能够区别意义的最小语音单位。（）
您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0 55．第32题
语素是语言中能自由使用的最小的音义结合体。（）
您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0
56．第33题
推动语言发展的外部原因是语言自身的相互矛盾。（）
您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0
57．第34题
因为汉字是词语文字，所以汉字只表示词语，不表示语素。（）
您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0
58．第35题
现代汉语普通话中的[p]和[p‘]是同一个音位的两个自由变体。（）
您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0
59．第47题
语言和种族无关。
您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0 60．第48题
语素是最小的有意义的能够自由运用的语言单位。
您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0
61．第49题
语言的客观存在形式只有口语。（）
您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0
62．第50题
文字是建立在语言基础上的一种最重要的辅助性交际工具。（）
您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0
63．第51题
“女孩”这个词的词义包含下面三个义素：[+人，－男性，－成年]。（）
您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0
64．第52题
汉字中的会意字属于独体字。（）
您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0 65．第53题
语法规则具有可变性，但又具有稳定性。（）
您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0
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