西峡县人民医院简介（通用9篇）
西峡县人民医院是西峡县唯一一家集医疗、教学、科研、康复、预防、保健为一体的现代化国家二级甲等医院，是西峡县及陕西省商南县职工医疗保险、城镇居民医疗保险、新型农村合作医疗定点医院，陕西省商洛市城镇医疗保险定点医院，河南省“曙光行动”定点医院，全县孕产妇急救中心、全县交通事故、各家寿险公司定点医院。
医院始建于1950年，目前拥有干部职工600多人，其中中高级职称180人，各类专业技术人员500多人，医院占地面积5.2万平方米，建筑面积3.6万平方米，开放床位480张，实际床位727张，设20个临床科室、18个医技科室、6个社区服务站。拥有核磁共振、螺旋CT、C臂、直线加速器、聚焦超声刀、X刀、大型生化仪、彩超、腹腔镜、关节镜、汽化电切镜、胃镜、肠镜、气管镜、血透、高压氧舱、CR等价值数千万元的大型先进医疗设备。年门诊量达30万人次，住院量达2.5万人次。
目前拥有7个市级临床医学重点专科：普外科、神经内科、儿科、肿瘤内科、神经内科、脊柱骨关节科、消化内科；3个市级临床医学特色专科：心血管内科、产科、内分泌科。在此基础上，形成了一批优势专科和名医专家群体，并先后成功开展了多项先进技术，填补了本县医疗诊治项目的空白，实现了专科带动，优势互补，全面健康发展的医疗格局。
医院占地面积45604, 建筑面积63992平方米, 编制床位499张, 年门诊24万余人次, 年住院2万余人次。有在职职工583人, 其中正、副高级职称50人, 中级职称162人。有临床、医技、行政职能科室41个, 开设临床诊疗专业38个, 其中骨科专业是达州市批准挂牌的重点专科, 脑血管专业、心血管专业是达州市特色专科。
医院始终坚持内强素质、外树形象, 走强强联合, 强弱互补的内涵与外延建设相结合的发展之路, 着力于引进高端设备、新技术、新术式、新疗法和业务扩散。谋求集约化、集团化发展, 先后与四川省大学华西医院建立了网络合作医院、与四川省人民医院建立了集团医院。并与重庆成都的多家上级医院建立了稳定的人才培养及技术合作与交流关系, 是泸州医学院、川北医学院“教学医院”, 是三军医大大坪医院、重庆医科大学附属儿童医院和重庆医科大学附一院技术指导医院。
医院业务技术学术水平进展迅猛, 先后开展了各种颅脑损伤的诊断治疗、颅内肿瘤的切除、微创颅骨内血肿清除、全脑血管造影术、纵隔肿瘤切除、心包大部分切除、肺叶切除、各种食道癌根治、胸腹联合损伤的救治、人工股骨头置换、全髋置换、膝关节置换、经皮椎间盘切吸、创伤性截瘫的手术治疗、骨、关节恶性肿瘤的治疗、肝部分切除、腹腔镜胆囊切除、脾肾静脉断流、急性坏死性胰腺炎引流、重症急性梗阻性化脓性胆管炎的引流、肾癌根治术、后腹腔镜手术、输尿管膀胱取石、前列腺癌根治、胃癌根治、腹腔镜下肾囊肿切除术等手术, 还开展了顽固性心律失常诊治、急性大面积心肌梗塞的抢救、安置埋藏式心脏起搏器、糖尿病酮症酸中毒及高渗性非酮症昏迷的处理、脑血管病的诊断和治疗、急性白血病的诊治、恶性肿瘤的放化疗等。
医院常规医疗设备齐全, 现有大、中、小型医疗设备2000余台件, 总价值4000余万元。目前拥有川东地区最新一代的Υ-适形刀, 美国GE公司生产的0.35T永磁立体双柱开放性核磁共振, 美国GE公司的2000型prospeed AI螺旋CT机, 美国GE.TH-600.500mA数字胃肠机, 彩超, 彩色乳腺诊断仪, 美国产华莱仕利普刀, 电子胃镜, 结肠镜, 豪华型阴道镜, 美国史赛克鼻窦内窥镜, 进口腹腔镜, 进口纤维喉镜, C形臂X射线成像系统, 计算机放射成像系统, 进口血液透析机, 全能OMD麻醉机, 微电脑多功能高频电刀, 电磁波体外碎石机, 前列腺等离子双极内窥镜系统等高精尖医疗设备。
近年来, 医院加大投入, 装备了渠县功能最全、最大, 设备、设施最先进的内科、外科重症监护病房 (CCU 、ICU) 、新生儿监护病房和儿童保健科, 建成了肿瘤放疗中心和拥有10台血透机装备的肾病血透中心。同时还建成了设施设备先进, 服务一流的集特约门诊、特约病房、干部健康体检于一体的干部保健中心等。
医院曾先后获得“全国卫生先进集体”、“全国护理巾帼文明岗”, 省委、省政府授予“文明单位”、“卫生单位”、“四川省先进法人单位”、“四川省县级医院管理优秀奖”, 院长李健获“全国卫生系统先进工作者”、“全国医院 (卫生) 文化建设先进工作者”、“省优秀法人代表”等称号。
新建县人民医院创建于1934年，现在已经发展为一所设备先进、科室齐全、技术力量雄厚，集医疗、教学、科研于一体的二级甲等综合性医院，担负着全县近70万人口的卫生保健、医疗救治工作。
医院总人数426人，其中在编职工307人，离退休职工108人；在职卫技人员274人（其中正高职称1人，副高职称15人，中级职称102人，初级职称156人）；医院开设床位240张，临床科室10个，医技科室7个，设有内一科、内二科、普外科、矫外科、泌尿肛肠外科、妇产科、手麻科、儿科、传染科、急诊科、放射科、检验科、供应室、药剂科、眼科、五官科、口腔科、中医科、骨科、血液透析室、CT室、B超室、体外碎石中心、中医按摩科、皮肤科等临床科室；增设了美容整形外科、脑外科等特色专科。医院职能科室有：院办公室、医务科、防保科、保卫科、总务科、财务科、护理部、医保科、信息科、审计核算办等。日平均门诊量为760人，年收治住院病人9560左右，年手术量4000人次左右。各项业务指标稳步增长，2007年全年总收入41,755,856.58元，同比增长23.32%。全院占地面积为49亩，其中工作区占地25亩，医院门诊大楼一幢，住院大楼三幢，仪器大楼一幢，门诊与住院部之间建有中心花园一座。
本着科技兴院的目的，近几年加大投入，增添了许多先进医疗设备：磁共振、DR数字摄片机、双排螺旋CT机、前列腺气化电切仪、钬激光碎石仪、腹腔镜手术设备、彩超机、B超机、超声波体外碎石机、吸脂机、全自动生化仪、全自动电脑血球仪、电脑多功能监护仪、电脑心电图机、24小时动态心电图、纤维胃镜、多功能麻醉机、呼吸机等。目前医院已全面实行了计算机信息管理，在新的管理制度下，我院取得了经济效益和社会效益双丰收。
一、填空题
1.本县（区）总人口 46 万人。农村人口 39.8万人。现有贫困户6345 户 12869人，2017年拟脱贫1637 户3881人。
2.贫困户识别程序为：初选对象、乡镇审核、县级复审。
3.贫困户退出程序为：第一步民主评议；第二步核实认可；第三步公示公告。
4.贫困县退出的“三率一度”是指：贫困发生率、漏评率、错退率、群众满意度。
5.“两不愁、四保障”中的“两不愁”是指不愁吃、不愁穿，“四保障”是指义务教育、基本医疗、住房安全、饮水安全。
6.2017新识别贫困户家庭人均纯收入应低于 3208 元；2017年贫困户脱贫按农民人均纯收入达到3208元以上标准执行。
7.省委、省政府提出的贫困对象精准识别“六步工作法”是一进二看三算四比五议六定。
8.2017年新调整的低保金分类额度为A类 192元、B类142元、C类 102 元。9.档案规范化管理中村级一村一档分为 七 大类 22 小类；乡级档案分为 五 大类 22小类。
10.河南省精准扶贫五大举措为：转、扶、搬、保、救。
11.残疾人两项补贴是：重度残疾人护理费和低保残疾人生活补贴，每项补贴的标准都是每月 60元。
12.贫困户危房改造的建筑面积原则要求是：1—3人户控制在 40平米以内，3人以上户人均建筑面积不超过18平米，不得低于13平米。
13.2018年我市城乡合作医疗保险人均交费标准为 180元。
14.建档立卡贫困户中的3—6岁儿童按年生均600 元标准发放教育保育费，按年生均 400元发放生活补助费；义务教育阶段按年生均小学生1000元、初中生1250元标准对寄宿生发放生活补助费；普通高中教育阶段按每生每年2000元标准发放国家助学金；中等职业教育阶段，按照每生每年2000元标准发放国家助学金，每生每年2000元标准发放“雨露计划”扶贫助学补助；高等教育阶段堆，对在本省就读的建档立卡贫困家庭普通本科生、硕士研究生、博士研究生分别按照每生每年4000元、6000元、12000元标准发放国家助学金；专科学生按照每生每年4000元标准发放国家助学金，并按照每生每年2000元标准发放“雨露计划”扶贫助学补助。
二、贫困村退出的标准是？
1贫困村退出以行政村为单位，以贫困发生率为主要衡量标准，原则上贫困村贫困发生率降至2％以下
2基础设施建设达到有一条通村公路实现硬化;3,具备条件的村实现通客运班车;4,农村饮用水符合安全卫生评价指标体系要求;5基本满足生产生活用电需求等标准。6,基本公共服务实现广播电视户户通;7有综合性文化服务中心;8有标准化卫生室;9,有合格乡村医生或执业(助理)医师;10,基本实现通宽带等。
11同时，统筹考虑产业发展、集体经济收入等因素。（原则上每年不低于五万元）
三、什么是“到户增收”项目？四个必须是什么？
到户增收项目是指对有发展愿望和发展能力的建档立卡贫困户直接进行资金支持，帮助发展产业实现增收致富的扶贫开发项目。四个必须：必须自愿申请；必须有一定的自由资金；必须有增收项目；必须有一定的劳动能力。
以教体局秋期开学工作会议精神为指导，以科学发展观为指针，深化课程改革，扎实推进“三疑三探”课堂教学模式的推广工作，在创新上搞探索，在常规教学上做文章，在落实各项工作上下功夫，在科学建设内涵发展上聚精力，努力提高教育教学质量，保持我县教学质量在全市领先地位，促进西峡教育又好又快发展。
二、工作要点
（一）在创新上搞探索，深化课程改革，以深入推广“三疑三探”课堂教学模式为载体，打造高效课堂。
1、继续贯彻“巩固、完善、发展、提高”的八字方针。巩固“三疑三探”课堂教学模式已取得的成果。狠抓培养学生质疑能力、探究能力、合作能力这个重点；完善“三疑三探”模式在新授课、习题课、复习课、讲评课的课堂教学流程，深入探索“三疑三探”模式在不同学段、不同学科、不同课型中的 “教”与“学”机制，提高课堂教学小组建设的水平，优化小组结构，使之更好地发展学生个性，培育合作探究精神。通过贯彻八字方针，发展“三疑三探”的科学内涵，使之成为简便、好用、有效的品牌模式。
2、县级窗口学校挂牌和星级教师命名。窗口学校既是外地参观学习的基地，又是走内涵发展、科学发展、自主发展、可持续发展的全县办学榜样；星级教师既是各地学习的示范者、传经者，又是我县专业能力、教学能力、创新能力的教学标兵。在上学年验收、评估、总结的基础上对窗口学校和星级教师进行挂牌命名，以此推动“三疑三探”向更高水平和更纵深的发展。
3、对乡镇推广“三疑三探”情况抽查评估。抽查评估的方法是随时抽签，对象为小学三年级以上所有中小学教师，方式为课堂运用“三疑三探”模式的熟练程度，内容为“巩固、完善、发展、提高”八字方针的四个方面：从广度上看，是否堂堂运用；从深度上看，小组建设是否组内异质，组间同质；从效果上看，不同学科和不同课型流程是否各具特色并熟练运用；从管理上看，是否周周总结，月月研讨。重点抓模式的运用和提升。
（二）在常规上做文章，坚持不懈地抓好常规教学，大面积提高教学质量。
1、扎扎实实地贯彻西峡县教体局西教字[2011]63号文件《西峡县义务教育阶段教学质量评估方案》（试行）通知的精神。63号文件是根据市教育局[2011]23号《关于印发<南阳市义务教育阶段教育教学质量检测体系>（试行）的通知》精神，结合我县教学教改发展的实际情况，在西教字[2010]80号《关于印发<西峡县义务教育阶段教学质量评估方案>（试行）的通知》文件实施一年来成绩和问题的基础上进行修改，并广泛征求广大教育工作者的意见和建议，进一步科学规范了常规教学管理，创新和提升了教研水平，按照省市有关文件，坚决规范办学行为，特别强调开齐开足课程，切实减轻学生过重课业负担，改革了教学效果的计算办法，呈现了新的亮点，是我县教育教学评估的重要依据和重要标准。
2、出台西峡县中小学常规教学细则，规范常规教学行为。常规教学是提高教学质量的重要途径，抓好常规教学是县、乡、校的永恒主题，用文件规定的形式统一、明确、具体地规范日常教学行为，是我县常规教学的当务之急。细则要从备、讲、辅、批、考、评、补、研诸方面全面制订规范，它既是对过去长期教学实践的一个总结，也是对目前新课改形势下常规教学的创新。以“常规+细节+过程=成绩”为基点，实现各级各科常规管理科学化、规范化、精细化，促进学校的办学内涵和教学质量的不断提高。
3、探索行之有效的常规教学视导。按照西教字[2011]63号文件精神和常规教学细则要求，把教学视导常规化、经常化、规范化。教学视导以推进课程改革，提高教学质量为目标，以转变提高教学质量方式，推动高效课堂构建为重点，以发现、研究、总结、解决学校有效教学推进过程中典型经验和存在问题为抓手，夯实常规教学基础，促进全县教学均衡发展，教研室要把常规教学检查的专项集中视导和平时随机视导结合起来。
4、切实搞好中小学教学质量抽测。根据西教字[2011]63号文件精神和《西峡县教研室教学质量抽测办法》，县乡两级要加强中小学教学质量过程监控，重点加强基础年级和薄弱学科抽测，促进各年级各学科的均衡发展。要不断总结经验教训，不断探索抽测方法，使之更科学、更规范、更合理、更客观，重点要加强命题、测试、评卷、总结等环节的研究。
5、构建教师日常培训机制，提高教师的专业水平。一是建立县、乡、校三级联合培训机制，县、乡以集中学习、集中教研、分散指导、个体指导等方式为主，通过课例研究、教研员专业引领提高教师专业能力，学校以校本培训为主要形式。通过教研组和同志间的合作学习，共同活动，促进教师专业成长。二是有计划地走出去考察学习，请进来报告示范，通过专家先进理念指引，名师教学智慧分享，名校现场学习体验，热点问题共同探讨交流，提升教师专业水平。三是各乡镇学校加强对新上岗教师培养，继续实施“135”计划，相信他们，压担子、给机会；锻炼他们，提要求、搭平台；指导他们，师徒结对、捆绑评估。使新上岗教师在学校带着问题听，带着问题看，带着问题学，带着问题思，在学习中感悟，在感悟中积累，在积累中提升，尽快使他们成长为教学骨干力量。
6、加强常规教学管理，创新常规教学管理。教学管理是一门科学，教学管理是发展教育的生产力，教学管理是构建和谐校园的基础。首先是要有一套好的制度，全面、具体、可行，既有约束性，更重要的是有激励性，初步形成以法治校的局面。其次是更新管理理念：管理不仅要“管”，更重要在于“理”，做到先“理”后“管”，多“理”少“管”，理顺“管”与“理”的关系，真正实现管理人文化。三是提升执行决议的力度，分工精细明确，措施得力，处理问题公正、公平、公开，以理服人，并且处处以身作则，率先垂范，创建和谐学校。
7、开展形式多样的竞赛活动，促进学生全面健康发展。首先是认真贯彻执行教研室[2010]9号文件《关于下发<西峡县义务教育阶段学生课外阅读活动活动指导与实施方案>的通知》精神，深入开展海量阅读，各级各类学校要创新海量阅读方法，积累海量阅读经验，明确海量阅读目标，确保海量阅读时间和质量；其次是搞好“经典诵读”，“古诗词诵读”，弘扬民族优秀文化，继承民族优良传统；同时要搞好写字比赛，规范学生汉字书写，提高学生基本素质，还要搞好作文比赛、演讲竞赛、演唱竞赛、体育竞赛等，进一步促进学生全面健康发展。
（三）在教研上下功夫，提升教研能力，加强有效教研的研究。
教学科研是提高教师教育教学能力的有效途径，促进教师专业成长的有效措施。
1、以活动为载体，推动教学科研工作做实做好。大力开展优质课、观摩课、研讨课等教学评比、竞赛、展示、观摩活动，紧紧围绕课程实施中的困难，牢牢抓住“三疑三探”模式推广中遇到的问题，树立“教学即研究，问题即课题”的意识，把这些困难和问题做为课题，把解决问题的过程做为教科研活动，帮助教师从实践中入手，从具体课例入手，从教学细节入手，组织主题教研活动，以解决问题的效果为成果，进行总结和推广，促进教师专业成长。
2、以课题为着力点，做好做实“课题带动战略”。努力使教学科研做到个体教研和集体教研相结合、教改问题和科研课题相结合、教研活动和教学科研相结合。努力做到教研工作课题化，课题工作常规化。进一步加强对市级以上立项课题的指导，做实课题管理中申报、审批、立项、指导、检查、成果鉴定、成果推广各环节的制度建设和管理工作，克服教科研工作中功利主义和过场化的错误倾向，使课题工作更加科学化、规范化、有效化。
3、以校本和片区研究为立足点，牢固树立“科研兴教”、“科研兴校”理念。校本和片区研究是将教师的研究、进修和日常教学实践紧密联系在一起的一种活动。科研打造精品课堂，科研打造精品教师，科研推动教学改革和创新，实现教学目标科学化，教学过程情感化，教学方法多样化，教学手段现代化。校本研究坚持教师反思，同伴互助，专业引领三要素，以教研组为单位，组织学习、转变观念、探讨教学问题，开展有效教研活动，充分发挥校本教研教师专业发展摇篮的作用。片区教研和县室包片教研员结合起来，共同制订片区教研方案，以片区活动为助推器，促进校本教研不断深入开展。
4、以教研创新为动力，努力探索行之有效的教研模式。一方面要坚持总结和发扬行之有效的传统教研模式，另一方面要不断探索创新教学模式，如“诊疗教研”，到薄弱学校、薄弱班级、薄弱学科蹲点，剖析教学质量下滑原因，了解教学事情，帮助制订提高措施；“课例研究”，通过课例为载体的研究、指导、对话，通过专家和学科带头人引领及教师努力跟进，实现设定目标；“评课研究”，主要研究评课内容、重点、方法、要求，通过评课促进教师专业水平提升和新课程深化实施；“网络教研”，教师个体的研究观点、成果、论文在网络上交流，同时学习网络中先进的教研成果，达到经验分享与展示之目的。
5、以课堂教学为主阵地，群策群力打造高效课堂。首先是各乡镇和中小学校总结一年来“高效课堂活动年”的成绩和问题、经验和教训，做好各方面准备工作，迎接市高效课堂活动年的验收。强调所有教研活动主要围绕课堂进行，重点要研究“三疑三探”课堂教学模式在不同学段、不同学科、不同课型中熟练运用，领导要通过听课参加课堂研究，教师相互听课融入课堂研究，各级教研员通过听课深入课堂研究。教研室通过对听课、评课记录的抽查和专项检查，评估教师和领导开展课堂研究情况，上下联动，打造高效课堂。
（四）树立全员备考、三年备考的理念，抓早抓实毕业班复习备考工作。
1、全员备考和三年备考。树立全员备考意识，中学校长、教师、学生及家长都有备考责任，做到领导和教师齐动，校内和校外联动，教师和学生互动，内外结合，上下努力，同时树立三年备考意识，不但毕业年级要备考，基础年级也要备考，做到每个年级、每个学科、每节课堂靠紧课标，靠紧考纲，不要把硬骨头扔到毕业班来啃，力争在全员备考、三年备考上有一个新的突破。
2、高中复习备考。一是我们要加强新课标背景下复习备考的研究力度，主要围绕高考命题的指导思想和理念，考试的目标和要求，考试命题的思路和呈现方式，试题解答的要求进行教研，我们要继承传统有用的方法，摒弃不适应新课程高考的方法。二是制订复习方案要研究讲评课、复习课方法，及时搜集高考信息，掌握高考动态，提升复习水平。三是组织高中学科教师积极参加省市召开的高招总结研讨会，通过专家引领、相互交流，学科教师的自我反思，提高复习备考水平，提高课堂教学水平，提高管理水平。
3、切实搞好初中复习备考。一是要认真学习新课标的新理念，研究中招命题的指导思想，明确备考的要求及方向。二是教研室要命制中三期末考试试题，以便按自己进度测试，并及时召开中招总结研讨会，总结2010年中招经验教训，研究考试说明、标准及教材关系，把握命题方向，探索最佳学习途径，优化备考策略，提高课堂效益。三是调研与市接轨的新评价机制运行情况，及时总结经验教训，确保评价的科学性、激励性、促进性和公正性。
4、各乡校切实做好质量分析。对比兄弟县市、兄弟乡镇、兄弟学校，肯定成绩，总结经验，查找问题，摸清楚原因，总结好得失，及早制订出2012年复习备考策略和方案。
5、加强结对帮扶工作。结对帮扶双方要制订行之有效的方案，帮扶活动要讲实用、讲实效、讲提高，反对搞形式、搞排场、搞吃喝，要帮在点子上，帮在薄弱处，帮在关键处。通过优秀学校和薄弱学校结对帮扶，促进教学工作均衡发展，大面积提高教学质量。
（五）加强教研室自身建设，提高教研水平和指导能力。
1、加强教研队伍建设，提高教研水平。建设一支学科齐全、作风正派、经验丰富、能力高强的专业教研队伍，是课改的需要、全县教研形势的需要，是提高教学质量的迫切需要。建立一支学科齐全的教研队伍，强化教研员自身学习，提升教研管理能力，加强有效教研研究，提升学科教研能力，有效组织教研活动，提升科组管理能力，交流科组建设经验，打造集教研、师训、课改三位一体的专业发展型教研员。
2、激活教研网络，充分发挥兼职教研员作用。激活现有的县、乡、校三级教研网络，利用好乡、校教研资源，县室修改完善了乡镇中心校教学教研人员考核管理办法，各乡镇要制订学校教导处、教研组考核管理办法，促进各级教研活动内涵问题化，探究学习过程化，方法指导实践化。
西峡教研室在全市率先建立一支坚强有力的兼职教研员队伍，要充分发挥他们能教善写的本色，更要挖掘他们善探能研的潜能，处理好五个关系：即处理好本职工作与兼职工作的关系，做好本职，干好兼职；处理好付出与收获的关系，积极主动，奉献付出；处理好兼职教研员与专职教研员的关系，积极协助，当好桥梁；处理好理论与实践的关系，丰富实践，提升理论；处理好不断充电与日常工作的关系，搞好日常工作，挤时间充电。抓住“123”做文章，即搞好一个调研，开好两个会（期初工作会、期末总结会），抓好三件事（参与命题、设计教案、组织教研活动）。
3、强化文明单位建设，做好两个迎验工作。文明单位创建是教研室长期的主要政治工作，2011年又是教研室市级文明单位、省级卫生先进单位届满迎验年，教研室要利用这个契机，在抓好单位物质文明的同时，努力提升教研员的精神文明，做好两个迎验工作的档案建设，保证项目齐全，内容充实。通过迎验大大提升教研室物质文明和精神文明水平。
4、办好一站一刊，发挥两个阵地的作用。《西峡教研网》于2010年10月1日建立，发挥了资料、传媒、交流的作用，由于今春服务器故障，造成网站资料丢失，秋季学期重新充实专业资料，办好《西峡教研网》站，同时进一步办好有十余年历史的《西峡教研》刊物，使其充分发挥资料库存、交流平台、媒体宣传的作用，并在适当时机把一站一刊合并为一站，把《西峡教研》刊物编为《西峡教研网》的一个栏目，推动西峡教研不断提高水平，西峡教研质量不断上台阶。
西峡县基础教育教学研究室
贵州省人民医院位于贵州省省会贵阳市, 是一所集医疗、教学、科研、干部保健、预防、康复、急救为一体的三级甲等大型综合性医院, 该院还是贵州省红十字医院、贵阳医学院第二临床医学院。下设贵州省心血管病医院 (贵州省心血管病研究所) 、贵州省骨科医院、贵州省呼吸疾病研究所、贵州省人民医院护士学校、贵州省临床检验中心、贵州省听力康复中心。医院现有编制床位2300张, 院本部有床位2000张, 52个临床科室及医技科室, 40个专科门诊。心内科、心外科、呼吸内科、麻醉科、普外科、肝胆外科、泌尿外科、小儿内科、妇科、神经外科、急诊科为重点学科。有在岗职工2413人, 其中正高职称165人, 副高职称265人, 硕士、博士研究生学历266人, 其中博士以上学历64人。省核心专家、省管专家和享受政府特殊津贴专家27人。占地面积91914平方米, 建筑面积10.2万平方米, 其中医疗建筑面积9.2万平方米。医院拥有省内外一流的病房和设备, 其中2008年竣工启用的外科大楼, 楼高22层, 总建筑面积4.5万平方米, 装备有现代化的百级、千级手术室, 重症监护病房 (ICU) 、物流自动化传输系统、中央空调、空气净化系统、中心供应室等;近10万平方米楼高26层的门急诊科研大楼正在建设中。医院拥有先进的医疗设备, 有医科达三光子直线加速器, 德国西门子系列设备:双源CT、1.5T MRI、3.0T MRI、数字胃肠机、两台机器人式通用型平板探测器心血管造影系统、术中X线三维成像系统 (术中CT) 、单光子发射型计算机断层成像系统SPECT/CT。有比较先进的鹰视酷眼准分子激光、大型全自动生化分析仪、医用2微米激光手术系统、荧光手术显微镜 (德国莱卡) 、超级麻醉工作站 (德国欧美达) 、双门式低温等离子灭菌系统 (美国强生) 、全自动数字化清洗消毒灭菌系统 (瑞士百丽美德) 、大型氧舱等, 医院的医疗设备整体达到了国内先进水平。
2002年以来, 医院升格为副厅级建制, 进入了一个全新的历史发展阶段。医院继续坚持社会主义办院方向, 全力致力于改革发展, 出台并实施了一系列行之有效、成绩斐然的改革举措:坚持以病人为中心, 以职工为本, 走质量立院、科技兴院之路, 大力加强基础设施建设, 改善就医环境。职工精神面貌焕然一新, 干劲倍增, 凝聚力强, 多学科医疗技术在省内外领先, 科研成果累累, 医学人才济济, 业务收入较大幅度增长, 社会形象优良, 群众口碑亦佳, 呈现了蓬勃兴旺、方兴未艾、全面和谐快速发展的良好势头, 取得了令人瞩目的发展成就。近几年来, 发表学术论文3107篇, 其中, 核心期刊发表论文829篇。共获各类科技奖1289项, 其中, 省级科技进步奖23项 (其中二等奖6项, 三等奖17项) 、贵州省科技成果转化奖一等奖1项、厅级奖65项、院级奖1435项, 获奖等次及数量有明显提高。两项课题首次获国家自然科学基金。获奖等次及数量有明显提高。两项课题首次获国家自然科学基金。医院先后开展肝脏移植手术12例 (其中活体肝脏移植手术2例) 。2010年各类介入手术5145例次 (其中心脏介入3745例次, 外周介入1400例次) ;全年共施行大中型手术22361例次;其中高龄患者手术量增加;体外循环手术726例。2009年春节期间, 我院及时发现成功救治我省首例人感染高致病性禽流感患者;2010年1月7日收治并成功救治一例甲型H1N1流感重症患者。2010年出院病人45001人, 门急诊病人974265人次, 平均住院日13.05天, 药品收入占总收入37%。病人综合满意度为95.91%。
近几年来, 医院先后被评为“全国卫生系统先进集体”、“全国纪检监察先进集体”、全国万名医师支援农村“先进集体”、“贵州省红十字系统先进集体”、全省卫生系统“医德医风示范医院”、贵州省“精神文明建设”先进单位、卫生部2005—2007年度“全国医院管理年活动先进单位”、“全国卫生系统思想政治工作先进单位”, 荣获贵州省“五一”劳动奖状 (先进单位) 和全国总工会颁发的“抗震救灾工人先锋号”等称号。 (林建明供稿)
一、基本情况
太平镇地处西峡县北部老界岭生态旅游区腹地，世界地质公园核心区，距县城65公里。全镇总面积304平方公里，辖11个行政村，77个村民小组，总人口10129人。镇域经济以旅游、工业、特色农业（药、果、牧）为主。2007撤乡建镇，2009年被评为省级“卫生镇”、“环境优美小城镇”“特色景观旅游名镇”。全镇现有学校11所50个教学班，现有学生1304人，其中初中1所，小学10所，专任教师96人，其中三年来新上岗16人。
近年来，我镇教育工作在县委、县政府的正确领导下，在教育主管部门的大力指导和县级相关职能部门的帮助支持下，以深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，教育优先发展不动摇的整体思路，大力实施“科教兴镇”战略，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，发扬团结奋斗的精神，努力办好人民满意教育，计划性地推进学校各项工作不断发展，取得了较好的成绩，现将我们的主要工作汇报如下：
二、主要做法及成绩
1、大力推进义务教育均衡发展，取得良好效果。
我镇按照省、市、县义务教育均衡发展工作要求，从贯彻落实科学发展的高度，充分认识到推进义务教育均衡发展在构建社会主义和谐社会中和提高人民群众的文化教育需求的重要作用，切实把推进义务教育均衡发展纳入本镇教育改革与发展总体规划，认真贯彻落实“巩固、深化、提高、发展”的八字工作方针，把义务教育工作重心进一步落实到办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长上来，积极改善农村薄弱学校办学条件，合理配置教师资源，逐步实现义务教育的均衡发展。
一是强化领导，保证工作深入开展。镇党委、政府先后出台了《太平镇人民政府关于成立义务教育均衡发展先进县创建活动领导小组的通知》、《太平镇人民政府关于印发 太平镇人民政府有关部门义务教育均衡发展工作职责的通知》、《太平镇加快推进义务教育均衡发展的实施方案》、《太平镇义务教育均衡发展规划》、《太平镇人民政府关于职能部门分包薄弱学校的通知》等文件，做到了义务教育均衡发展工作有领导、有分工、有职责、有落实，有效地保障了此项工作的扎实开展。
二是广开渠道，加大资金投入。自2004年以来，我镇先后借助危房改造、校舍重建、布局调整、学校软件设施及配备工程，先后3次争取资金446万元，政府在财政紧张的情况下挤出资金30余万元，责成镇直各单位拿出对口帮扶资金和物资近10万元，对中学、中心小学、东坪、松树门、回龙寺五所学校进行了改扩建，共建成教学楼7栋，宿办楼4栋，硬化校园5000余平方米，硬化率达到96%，并调整了学校布局，为中小学校配备了计算机、图书、仪器、课桌凳和远程教育设备，使全镇中小学校各类器材达到国家规定标准，满足了正常的教学需要。特别是在义务教育均衡发展工作验收之后，我镇并没有停止学校建设，又积极争取项目资金47万元，为中心小学新建校舍18间、为松树门小学、回龙寺小学分别新建校舍6间，并为中学和中心小学建设高标准实验室3个、仪器室3个、图书室2个，为中小学校的标准化学校建设奠定了硬件基础，全镇中小学的办学条件得到了明显的改善。
三是多渠道丰富校园文化内涵。2009年以来我镇按照标准化学校建设要求，在完善内部设施的基础上，着力打造学校特色，优化育人环境，先后投入资金40余万元，对全镇中小学校园进行亮化、绿化、美化，精心打造了以中学的名山名人文化、中心小学的环保教育文化、东坪的诗韵校园文化、松树门的学生习惯养成教育等有一定特色文化校园，营造了“一校一品”的良好育人氛围。
2、积极配合县政府职业教育攻坚工作。
近年来，我们按照县政府和教体局职业教育工作要求，积极动员学生报考就读本县职业学校，圆满完成了职教入学工作任务。
3、认真贯彻落实义务教育法，确保学生受完九年义务教育。近年来，我镇在确保小学、初中适龄儿童入学率的同时，始终把“控辍”工作列入工作计划，当作日常工作中的一项重要任务来抓，镇政府出台了《流动学生报告制度》、《防流控辍划片承包责任制度》，要求学校每月填写一次《流动学生报告单》，向中心学校汇报流动学生返校情况。各校也根据实际情况制订了相应的控辍措施，按照县教体局统一要求，采取严格规范管理学生学籍档案，多渠道宣传《教育法》、《义务教育法》，实行政府、中心校双线包学校，阳光开展两免一补工作，建立代理妈妈扶贫助学机制等有效方法，将全镇辍学率控制在3%以下。
4、按时足额发放生均公用经费，无挪用、截留、克扣教育经费的现象。
5、加强图书、仪器配备，强化管理，保证正常教学需要。为保证中小学校阅读和实验教学的需要，在“两基”验收时已为中小学校配备了足额的图书和仪器，初中生均达到22.5册，小学生均达到16.7册。近年来在政府和学校的共同努力下，每年新增图书2000余册，至目前新增图书已达三分之一以上，中小仪器配备均达到二类以上标准，中小学校有相应的图书、仪器室和实验室等专室。在图书仪器的管理上，一是要求学校必须按照标准要求，对各类仪器、图书进行详细的造册登记，配备专门的仪器柜、图书柜，对图书仪器进行归类摆放。二是制订严格的《图书借阅制度》、《图书室管理制度》、《仪器借还制度》、《仪器损坏赔偿制度》、《实验室管理制度》等一些列的管理制度加强对图书、仪器的管理。三是中心校要求学校在正常的教学活动中，必须认真进行有计划、有组织的海量阅读和实验操作，确保学生阅读量达到课标要求，实验开出率达到100%，并且做好图书、仪器的借还使用记录，并把两项工作纳入学校常规教学管理。
6、为中小学校配备了计算机，能满足教学需求。
我镇根据实际情况，出台了《太平镇中小学计算机配备远程规划》、《太平镇中小学计算机管理和使用条例》等一系列管理措施。经过近几年的努力，目前，为初中配备了30台规模的计算机教室，2个多媒体教室、1个远程教育室，办公电脑5台，其他小学全部配备了远程教育接收设备一套，办公电脑10台。同时还鼓励教师自行购置电脑方便教学工作。计算机的配备能基本上满足正常的教学需要，各中小学校能按照《义务教育阶段课程开设标准》要求，开设计算机课程，保证了学生信息技术教育的需要。
7、教师配置日趋合理，教师素质明显提高：
我们太平镇地处深山，连年来镇党委、政府始终把有效解决师资力量相对贫乏现象作为支持教育的一项重要工作，镇政府、中心学校都制订了《太平镇教师配备五年规划》、《太平镇中小学教师公开聘任制度》、《太平镇教师高学历进修相关规定》等。并积极与教体局沟通，近3年，县教体局为我镇新补充新教师16人，有效的解决了师资贫乏的现象，缓解了教师面临老龄化的局面。通过组织教师参加“国培计划”、高学历进修、外出学习等有效途径提高教师的业务能力和专业水平。目前，全镇96位教师中，平均年龄为35.6岁，年龄结构更加合理，学历水平普遍提高，教师总额基本满足教学需要，中小学教师学科基本合理，能保证应开课程开齐、开全。
8、强化中小学校管理，教育教学质量稳步提高。
为加强学校管理，镇主要领导经常深入学校指导工作，安排了一名副镇长主抓教育工作，以中心校为主体加强对学校的常规管理。中心学校和中小学校都各项管理制度和工作措施，建立健全了《常规教学管理制度》、《教师备课制度》、《作业批改制度》、《教师教学考评制度》、《学月考评制度》、《太平镇中小学质量评估方案》、《安全管理制度》等详细评估办法，实行学校管理目标责任制，使学校管理做到了科学化、制度化、规范化。中心校每期在中小学分别组织两次以上的大型教研活动，每期对中小学校常规教学进行两次检查，每学年对全镇中小学校进行一次目标考核，保证各项制度落到实处。全面实施素质教育，严格执行义务教育课程标准，严格按照国家规定开足开齐课程，大力开展阳光体育活动和大课间活动，保证学生每天锻炼时间不少于一小时，保证了学生的身心健康和全面发展。同时，以县一年一度的管理观摩为契机，不断改善校容校貌，提升校园文化品味，彻底消除了脏、乱、差现象，在近3年的县管理观摩中，我镇一直名列前茅。由于我们一直围绕“教育强镇”的目标，重管理、重安全、重质量，全镇中小学教育教学质量得到稳步提升，与全县先进乡镇相比差距逐步缩小。2008年中招成绩列全县第11名，小学初测成绩列全县第9名；2009年中招成绩列全县第9名，小学初测成绩列全县第4名；2010年中招成绩列全县第7名，小学初测成绩列全县第5名。2011年中招成绩虽略有下滑，但小学抽测成绩仍位居全县前列。
9、高度重视学校安全工作，保证全镇教育大局稳定。近年来，我镇按照平安校园创建标准，本着“百年大计，安全第一，预防为主，防治结合”的原则，牢固树立忧患防范意识，克服麻痹思想，做到常抓不懈、警钟长鸣，以高度的责任感和事业心做好学校安全工作，努力为学生的健康成长营造良好的环境。
一是强化领导，健全机制。镇政府、中心校、各中小学校都成立了以一把手为组长安全工作领导小组；建立健全了严格的安全管理制度及安全应急预案，要求各学校每周对学生进行安全教育，每期开展一次以上的安全演练，学前班和一二年级实行接送卡制度，每天采取日巡查、门卫登记、重点部位值守等措施，确保了安全时时有人抓，处处有人管，并做好档案材料的整理归档，强化学生食堂卫生的安全管理，保证了师生的饮食安全。中心校每月对学校安全情况进行一次拉网式排查，及时消除安全隐患，在此基础上，对全镇5所中小学投入资金4万余元，安装了视频监控设备。由于做到了把制度约束、管理督促和问题整改相结合，我镇近3年来无一起安全责任事故发生，确保了师生生命和学校财产安全，全镇教育大局稳定。
三、存在问题
1、随着学生入学高峰的到来，初中的校舍压力增大，校舍不足，教师数量不足，制约了学校教育教学质量的进一步提高。
2、地处偏远，信息闭塞制约了专业化成长收到制约。
3、学校的现代化教学设备欠缺，急需改善提高。
4、人口基数小，生源少，学校经费紧张，难以维持正常的教学需要。
我们将以这次督导评估为契机，虚心汲取各位领导的意见和建议，进一步加强领导，以科学发展观和十七届六中全会精神为指导，认真贯彻落实《国家中长期义务教育发展规划纲要》，调整工作思路，为我镇的教育腾飞和可持续发展，为我县的基础教育事业做出新的更大的贡献。
太平镇人民政府
关于农产品增值税进项税扣除标准核定的申请报告
按照《财政部、国家税务总局关于在部分行业试行农产品增值税进项税额核定扣除办法的通知》（财税〔2012〕38号）、《国家税务总局关于在部分行业试行农产品增值税进项税核定扣除办法有关问题的公告》（税务总局公告〔2012〕35号）和《河南省国家税务局关于在部分行业试行农产品增值税进项税额核定扣除有关问题的公告》（2012年第2号）的要求，现就我厂农产品增值税进项税核定扣除标准有关事项申请报告如下。
一、企业基本情况
西峡县丹水粮油综合贸易有限责任公司（41***1X）于1999年5月成立，经济性质为有限责任公司，一般纳税人，注册资本65万元。注册地址：丹水镇交通街，法人代表：李伟青，企业主要经营小麦粉、挂面加工销售和为农户代储小麦加工面粉，收取加工费。拥有固定资产540万元，职工48人，年产值2千万以上。
二、生产工艺流程
我公司主要产品为面粉、面条，原材料：小麦，产品生产工艺流程：（简略说明主要生产工艺流程）
1、（面粉）配麦—筛选—磁选—去石—打麦—筛选—洗麦—润麦—磁选—打麦—筛选—去石—研磨—筛粉—清粉—磁选—检验—包装—入库
2、（面条）面粉--和面—熟化—压延—剪齐—干燥—下架—截断—称重—包装—检验—入库
三、2013年度经营情况
2013年，期初无库存农产品，当期收购小麦5001.49吨，平均单价2355元，全部用于加工生产。本年度加工面粉3611.941吨，销售1254吨；其中用自产面粉1385.037吨，加工面条1385吨，销售1203吨。实现销售收入8464234.27元（不含税），耗用农产品5001.49吨。
2013年度实现销售收入6911517.21元，增值税进项税额为1035230.53元。其中农产品抵扣949018.45元，小麦副产品夫皮（免税）作进项税转出176539.82元（生产面粉进项税转出90438.48元，面条进项税转出86101.34元），销项税额为909313.30元，本年应纳税额50622.59元。
四、农产品扣除标准的计算
（一）投入产出法测算生产面条农产品单耗数量
加工面粉单耗小麦按照省局核定1.355
其中：2013年用面粉1385.037吨，生产面条1385吨，计算耗用小麦数量=1385.037吨/1385吨*1.355*1385吨=1876.758吨
生产面条单耗小麦=1876.758吨/1385吨=1.35
5（二）按照核定扣除办法销售面条耗用小麦应抵扣进项税=1203*2355*1.355/1.13*0.13-86101.34=355530.87元
五、申请扣除核定方法及理由
根据财税[2012]38号和35号文件以及省局公告的要求，结合我厂生产经营及财务核算的实际情况，我厂生产面条单耗小麦1.355，申请按投入产出法核定扣除农产品进项税额。
西峡县丹水粮油综合贸易有限责任公司
西峡县是山区林业大县, 地处豫西南伏牛山南麓, 是南水北调中线工程丹江口水库上游水源地之一, 境内山脉起伏, 河谷纵横, 生态环境优美, 交通十分便利。县域面积3454公顷, 海拔在2212.5~181米之间, 气候温和, 光照好, 无霜期长, 雨量充沛, 地域辽阔, 自然资源丰富。据调查统计, 全县农作物秸秆年产量约17万吨, 畜禽养殖业粪便年均排放量约187万吨, 为发展农村沼气提供了有利的物质条件。
一、西峡县农村沼气发展现状
1. 农村沼气建设初具规模
西峡县农村沼气建设从上世纪80年代开始, 1990年以前发展缓慢, 十年间建池总数不到1000个。1991年, 西峡县能源办争取到“八五”全国农村能源综合建设项目, 五年新建2077个沼气池, 为全县沼气的建设和发展积累了宝贵的经验。“九五”期间, 完全依靠群众自费发展沼气914个。从“十五”开始, 国家逐渐加大了农村沼气建设的投资力度, 并连续出台“一号文件”, 把农村沼气作为改善农村基础设施建设工程之一, 加大投资, 强力推进。至此, 西峡县又迎来沼气发展的黄金机遇期, 先后争取2003、2004、2005连续三年和2007年的农村沼气国债建设项目, 及2008、2009年国家扩大内需新增农村沼气项目, 共获得国家沼气建设专项补助资金685.76万元, 补贴建池7288户。西峡县农村沼气建设在改变农村能源结构和用能方式、解放农村劳动力、改善农村环境卫生和降低森林资源消耗等方面的作用日益显现出来, 且利用导向由过去的单一化解决农村用能问题转向能源、生态、环保综合功能多元化的发展阶段, 使得沼气综合利用技术在生态农业建设中也倍受重视。截止2009年上半年, 全县累计完成沼气建设24230个, 容积193840立方米;畜禽养殖场沼气工程24处, 容积1950立方米;成功探索并推广适宜本地特点的沼气综合利用技术模式──“猪-沼-果 (药、菌) ”5000亩, 并注重多项适用技术的优化结合, 促进了农业生产的生态化、循环良性化, 使部分农民不但生产发展、收入增加, 而且居住环境明显改善。
2. 农村沼气建设存在的问题 (1) 认识不足, 推广进度受限
部分干部对发展农村沼气的重大意义认识不足, 重视不够, 没有把农村沼气作为新时期农村重要工作来抓, 未能形成上下齐抓共管的局面;同时, 有些地方的群众对建设沼气的作用和意义仍局限于单一的能源意识, 只知道能做饭、照明, 不了解沼气生态农业新技术所产生的经济效益和生态效益, 建池积极性不太高, 也影响了沼气池的推广和使用。因此农村沼气建设的推广进度受到一定的限制。
(2) 机构不健全, 后续服务不到位
全县各乡镇都没有设置能源推广机构, 管理体系不健全。县能源推广机构技术人员较少, 经费短缺, 开展工作有一定的难度, 有时顾此失彼, 造成一些沼气池施工质量差和建后服务跟不上, 致使沼气使用不够理想, 出现问题得不到有效解决, 满足不了当地农户建池的服务需要。
(3) 政府补助资金少, “三改”配套难度加大
“一池三改”项目每户约需建设资金4500元, 国家补助仅为1200元/户, 由于西峡县是深山县, 经济基础差, 县、乡 (镇) 无配套资金能力, 部分农户收入又不高, 筹措建设资金比较难, 无力承担“三改”配套费用, 再加上“等、靠、要”的思想, 致使“三改”配套项目建设难度加大。
(4) 沼气利用途径比较单一, 其综合效益未完全体现
西峡县大部分沼气用户使用沼气的用途比较单一, 仅用于做饭、烧水及照明。大部分农民对沼气的使用与管理比较粗放, 导致沼气池的日常运行状态比较差, 有时会出现产气量较少的现象。沼渣作基肥, 沼液浸种、拌种和叶面喷肥等方面的具体实用技术应用较少, 沼渣、沼液利用率较低。缺乏有效的服务机制, 影响了沼气生态农业技术的推广, 虽然也推广应用了适宜本地特点的“猪-沼-果 (药、菌) ”等能源生态模式, 但只有部分农户受益。由于以上这些方面的因素, 致使沼气的综合利用率低, 沼气的作用未能充分发挥出来, 其综合效益不能完全得以体现。
二、西峡县农村沼气发展的主要对策及建议
1. 提高认识, 加强领导
发展农村沼气是国家推进社会主义新农村建设的一项民心工程, 也是实现西峡生态大县建设的具体行动。要真正把沼气建设作为农业增效、农民增收和为民办实事的重要举措来抓, 摆上农业和农村经济工作的重要位置, 纳入社会主义新农村建设的重要内容, 切实加强领导, 采取有效措施, 健全管理机构, 强化组织保障, 动员全社会力量, 积极参与农村沼气建设, 推进农村沼气规模化发展, 促进农民生产生活方式的转变。
2. 加大宣传, 上下齐心
发展农村沼气是贯彻科学发展观的具体行动, 是为农民办实事的有效手段, 是保护和改善生态环境的配套工程, 通过加强宣传, 做到家喻户晓, 深入人心, 让全县各级干部和广大农民群众对发展沼气的重要性、必要性有一个充分的认识, 增强发展沼气的氛围。通过宣传, 让群众能够正确认识开展此项工作不是权宜之计, 而是生态西峡富民工程的重大方针, 是贯彻实施国家可持续发展战略的重要措施, 从而调动广大群众发扬自力更生精神, 克服“等、靠、要”的思想, 真正成为工程投入的主体, 上下齐心, 共同推动农村沼气建设快速、健康发展。
3. 部门协作, 形成合力
农村沼气建设是一项综合性的系统工程, 涉及到千家万户, 各部门必须分工协作, 形成合力。农业部门做好农村沼气国债项目的申报、实施及监管和沼液、沼渣综合利用技术服务。发改委部门要做好沼气项目的年度计划上报、资金计划的落实及监督检查工作。财政部门要确保农村沼气建设的资金及时拨付, 按时到位, 并做好各类项目资金的安全监管。新农办要做好综合协调与规划, 达到新农村建设与农村沼气建设同步推进。审计部门要做好项目的资金使用审计和验收审计工作。
4. 政策扶持, 加大投入
一是要充分抓住国家、省对农村沼气大力支持的有利时机, 积极向上争取更多的沼气项目, 加快推进步伐;二是每年安排适当资金对农村沼气建设予以扶持, 采取“以奖代补”的形式对农村沼气建设示范户进行补贴;三是把农村沼气建设与新农村建设、农村改水、改厕、农村扶贫和农业综合开发等项目资金有机结合起来, “捆绑”使用, 形成合力, 共同打造示范村, 充分发挥资金的投资效益;四是建议县政府制定出台一些促进农村沼气建设发展的惠农政策, 鼓励农民发展沼气;五是加大信贷投入。农村信用社要把发展农村沼气作为重要扶贫项目, 推广小额信贷, 搞好资金监管, 保障沼气建设快速发展。
5. 加强队伍培训, 提高建设和服务质量
要培养一支业务精干、技术过硬、具有艰苦创业精神的持证“沼气生产工”队伍。结合当前农村沼气建设规模的不断扩大, 必须抓好“沼气生产工”的技术培训, 有组织有计划的举办各种类型的技术培训班, 聘请有关专家和技术人员讲授沼气基础知识、沼气综合利用技术、沼气发酵和管理技术、生态农业技术等, 分年度分阶段分批进行培训, 使他们的知识得到更新与巩固, 队伍不断壮大, 保证跟踪服务不脱节, 随时为农户提供技术服务, 为沼气使用户排忧解难, 提高农村沼气建设和服务质量。
6. 强化管理, 严守质量关
一是项目管理上做到“三公开, 一公布”。“三公开”就是所有项目村都要按照村务公开的规定, 在村务栏上公开国家政策、计划任务、补助标准及建设条件;公开建池农户名单;公开物资采购价格、分配等情况, 做到公开透明, 家喻户晓。“一公布”就是网上公布用户档案、项目村电话、监督投诉电话。二是项目实施上做到统一建设标准, 统一职业资格准入, 统一实行建设材料招投标制度。三是项目施工管理上做到统一操作规程, 统一施工图纸, 统一技工人员, 统一物料供应, 统一验收标准。四是严格落实项目资金管理制度, 严防截留、挤占、挪用资金的现象发生。项目完工后及时报请审计。五是严格质量管理。沼气池建设竣工后, 由县能源办组织专业技术人员对照标准进行验收, 不合格的及时整改, 直到符合标准。
7. 开展技术研究, 加快综合利用的步伐
有目的、有针对性的开展沼渣、沼液在种植业、养殖业中的使用技术研究, 探索出一套综合利用实用技术, 为沼气的综合利用提供理论依据, 为开展实际推广工作提供技术保障, 加快沼气综合利用的步伐, 并能进一步加大推广“猪-沼-果 (药、菌) ”综合利用模式的面积, 以充分发挥出沼气的经济效益、生态效益和社会效益。
8. 服务体系, 打造精品工程
