关爱生命 文明出行（精选13篇）
“人的生命只有一次”“人，最宝贵的是生命”，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。安全的出行，营造良好的交通运行环境无疑是为和谐社会的构筑添砖加瓦，而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。这，便是双赢的智慧。作为一名普通的学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。
“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，要知道行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。我曾经就见过这样一起交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈吗在仰韶大街上走路。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“文明行车，文明走路”。
现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们中学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。
由巴士公交志愿者和邻近街道社区志愿者10多人组成的一支文明乘车引导员队伍3月25日出现在漕溪路公交枢纽站各处入口,对进出枢纽站的市民乘客进行宣传引导,传承文明新风,倡导文明美德,积极配合公交枢纽站加强现场安全管理,确保乘客安全平安出行。
据悉,为保证车辆安全运营和乘客安全乘车,漕溪路公交枢纽站实施全封闭式管理,只准进车不准进人,乘客只能通过地道入口到达线路上车处。但是时有乘客贪图方便不走地道违规进入站内,为走近道骑车穿行,严重影响正常营运秩序,成为最大安全事故隐患。
为加强公交枢纽站点文明乘车秩序,确保市民乘客平安出行,巴士集团在漕溪路公交枢纽站出入口定期增派巴士公交志愿者和社区平安志愿者上岗配合公交管理人员加强现场管理,同时,切实加强公交枢纽站点的安全防范工作力量和场站内管理,杜绝安全隐患。此外,进一步做好地下乘车通道日常保洁,加强对地下乘车通道的管理,确保地下乘车通道安全畅通,为市民出行提供安全良好乘车环境。
这天下午，金色的阳光散落遍地金黄，令人心旷神怡。我们一家乘上摩托车，想回老家看看，呼吸大自然那一份清新的空气。没过几分钟，我们便来到了红灯面前。爸爸自觉地放慢车速，耐心地等待着红灯的释放令。时间在等待中慢慢地向前挪动着。突然，身旁的一辆电动车发出了不耐烦的轰鸣。我扭头一看，一位皮肤黝黑的叔叔早已耐不住时间的考验，嘴里不停地嘀咕着，双手搓得通红，眉头拧在了一起，好似一团杂乱无章的毛线。终于，他再也忍不住了，见四周没人，启动马达，一溜烟冲了出去。
“喂，小伙子，快停下，危险……”爸爸向那年轻的叔叔呼喊着。可那小伙子不但没把爸爸的话当回事，还轻蔑地瞟了爸爸一眼，仿佛在责怪爸爸多管闲事。就这样，他加大了马力向前驶去。潘多拉的盒子毫不留情地开启了，灾难悄无声息地降临在人间——正当那位叔叔向前冲的那一刻，一辆小汽车从侧面冲了出来。只听“轰”的一声……妈妈以最快的速度遮住了我的双眼。
当我颤抖地张开双眼时，眼前的一幕让我触目惊心：那辆崭新的电动车早已支离破碎，洁白的头盔已经肢体分离，那年轻的叔叔被撞飞到几米之外，鲜血汩汩流出……这惨不忍睹的情形，吓得我脸色煞白。“哎，如果他能听人一声劝，怎么会……”“是呀，如果他能按奈住那颗急躁之心，怎么会有这悲惨的结局？”“真是可怜，他还这么年轻，就这样离开了人世，这叫他的父母该怎么活下去？”旁边的人们纷纷议论着。我不明白这是对那叔叔的责备，还是惋惜。
其实，行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，都会使一个生命转瞬即逝。因为飞旋的车轮就是这样无情地吞噬着行人的生命。曾经看过这样一则报道：“我国每六分钟就会有一人死于车轮下”，这绝对不是危言耸听。看，短短的几秒钟，死神就掠去了一个活生生的生命，更何况几分钟呢！
我想，如果我们能停下在道路上玩耍的脚步，如果我们能自觉抵御翻越栅栏的冲动，如果我们能抵挡宽阔大道的诱惑，自觉走人行道，如果我们能按捺住自己那颗急躁的心，如果……那么，又会有多少人能逃离死亡的手掌心呢？
同学们，人的生命只有一次，惨痛的事实一次又一次给我们敲响了警钟。让我们文明出行，与悲剧挥手告别，为营造良好的交通运行环境的构筑添砖加瓦，为和谐社会交通安全的建设撑起一片蓝天吧！
（指导教师 傅桔红）
生命如此宝贵！小作者选择了身边发生的真实事件，向人们呈现了一幅交通警示图。小作者对交通事故场景的描述，用词准确，描述细致，仿佛使人身临其境。文中有叙述，有议论，末两段点明中心，其中排比句的运用，感情诚恳真挚，表达了对生命的惋惜之情和对注意人身安全、文明出行的提醒与警示，耐人寻味。文中对细节的刻画可圈可点，是文章成功的基础。
“关爱生命，文明出行”是每个人都应该遵守的交通准则。可是，既然交通法规是人人都应该遵守的，那为什么每时每刻还有这样那样的交通事故在不断发生呢？为什么这些交通事故都发生得如此频繁呢？我们又该如何有效地来避免它们呢？
应该说，每一个人几乎都多多少少地亲眼目睹过一些交通事故，我也不例外，亲眼目击的不下十几件，不过都是些小摩擦。尽管如此，我都能从这些微不足道的小事件中领悟出一些深刻道理。迄今为止，亲眼见过的事故中，有两件事最令我难忘，回忆起来，依然是记忆犹新。
去年暑假，酷热的高温依然无法阻挡我们出行的脚步，我们一家人准备去上海好好地游玩一番。那天，天气晴好，炎热的阳光即使再热，也始终没有我们旅游的心情那样热烈，这一次我们下定了决心一定要到上海。一开始道路畅通无阻，车流量虽然有点大，但也不致于引发堵车，照这样下去，似乎很快便能抵达上海，这更为我们增添了不少信心。就当一切似乎都进行得十分顺利之时，好景不长，不知从什么时候开始，前方的车便接二连三地堵了起来，越堵越厉害，也不知是什么原因。不一会儿，这里所有车都停了下来，我们也只好被迫停了下来，静静地等待。可是过了好会儿，车辆仍一点动静也没有，妈妈猜测道：“前面一定是发生了什么交通事故，否则不可能排起这么长的队伍。”没办法，面对这样的突发状况，最保守也是最可靠的办法也只有等待了。等了半个多钟头，后面的轿车渐渐开始不耐烦起来了，司机高声鸣着喇叭，有的甚至走下车去察看情况。终于，有车按耐不住了，转出车流直往应急车道上开去，不一会儿，便又有好几辆车也照它开上了应急车道。其实这样做是最不文明的行为，只会造成进一步的严重拥堵。原本就堵得水泄不通，你还要去插队，这分明便是堵上添堵，火上浇油。在等待的时间里，时间仿佛停止了一般，每分每秒都凝固了，但就是在这不知不觉之中，时间也缓缓趟过了一个小时。这下我不禁开始疑惑起来：这一定不会是什么细微的小事故，否则要是小事故的话，顶多半个钟头便足以解决了，根本不需要一个半小时，再说也要为我们后车着想着想看呀。带着这样的疑问，我逐渐迷迷糊糊地睡着了。我不知道自己究竟睡了多长时间，只知道我是被一声警鸣声吵醒的，原来是路管的修护车辆的警笛声，我知道离畅通的时刻应该不远了。果然，不过半个钟头，车流缓缓地开动了，我们终于摆
脱了这该死的堵车。当经过事发现场时，两辆车及路管车都停在了一边，但两车几乎毫发未损，其中一辆车是高档的宝马轿车，这样的状况不得不令我们大吃一惊，怎么可能只是发生了一起小碰撞？不过后来一想，一定是两车先发生了一点小碰撞，然后宝马车主故意夸大其词，引来路管，还迟迟不肯开走，想造谣生事，乘机谋取暴利……再对照一下现在的交通社会，这样的情况随处可见，比比皆是，其实这样也是违反交规。它们虽不如酒驾影响之大，却同样令人头疼，有的人甚至不惜一切代价和生命在交通世界里谋取不义之财。
都说现在的交通社会，可谓是危机四伏，险象环生，而在新昌也无时无刻不在上演着这样的一幕幕。另一件令我难忘的事则发生在我上学路上。那是一条我们上学常走的路，可以前很少发生这样的情况：同样也是堵车，以前的堵车，车还是在动的，可这一次却一反常态，一连堵了五分钟，还不见有动静。别说我，连妈妈也开始着急了起来。一连等了十分钟，等得我都急出冷汗来了，前车依旧是纹丝不动，一定是遇上交通事故了，再等下去要等到什么时候啊？上学时间刻不容缓，不管怎样也要把我送到学校。妈妈急中生智，左拐右转，终于成功脱离了“包围圈”。最后才发现，“罪魁祸首”真是一起事故，看来以后出行一定要“安全第一”啊！
像这样的事故还有很多，但也有很多则是伴随着一个个生命的离去，一个个家庭的支离破碎……这一个个鲜活的事例都说明了一点：生命是宝贵的，交通安全是不可忽视的，你、我、他都应倡导“六大文明交通行为”，摒弃“六大交通陋习”，抵制“六大危险驾驶行为”。只有真正做到了遵守交通规则，才能真正使生命“牢不可破”。
最后，让我们一起呼吁：遵守交通规则吧，它会使你终身受益！出行之路，通畅之顺。
新昌县城西小学六
（一）班舒田纬
家庭地址：凤山新村28幢221室
电话：***
如今，城市和乡村的交通网四通八达，给我们的生活带来了极大的便利。但是，交通事故却给了我们无尽的伤痛。
我们班上有一名同学，他的前额左侧有一条弧形疤痕，中间凹陷。他告诉我们：两年前，他和他妈妈被一辆超速的货车撞了。妈妈在这一次事故中永远的离开了他，他的颅骨被撞破，昏迷了半月，总算保住了性命，留下了这条疤痕，以后还要做第二次手术，进行颅骨修补……
在日常生活，只要出行，便会与交通打交通。静下心来，悉数一下我们已经见怪不怪的画面：汽车乱闯红灯，司机酒后驾车，行人横穿马路，甚至有一些小学生在马路边追逐玩耍，有的两三个排成一排，任身边的汽车喇叭狂鸣置之不理，还有些顽皮的孩子更是了不得，他们双手离开自行车在马路上飞快地骑着，有的还和旁边的同学讲话……
一、活动目的:
1、通过“关爱生命，文明出行”道德讲堂活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备: 多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:
（一）、唱一首歌：
1、主持人讲话
主持人甲：同学们，在这人海如潮、车轮滚滚的现实社会中，我们最需要的是什么？是漂亮的玩具，还是诱人的糕点？我认为我们最需要的是———平安！我们有了平安，爷爷、奶奶才能以休闲的心情漫步在夕阳下；我们有了平安，爸爸、妈妈才能在平凡的岗位上默默地奉献；我们有了平安，才能在优美的学校环境下，孜孜不倦地学习！
主持人乙：“高高兴兴上学，平平安安回家”，这是对你、我、他交通安全的祝福。随着我国经济的飞速发展，道路宽了，车辆多了，我们在享受现代文明带来便利时，也面临着突如其来的灾祸。这就要求我们在出行时增强安全意识，提高自我保护能力，时时做到遵守交通法规，文明出行，这既是做一个文明公民的要求，更是对自己生命的呵护。
为此我们今天开展“关爱生命，文明出行”道德讲堂活动，欢迎大家的到来。让我们进入第一环节“唱一首歌”，请同学们起立。
2、齐唱歌曲《交通安全说唱》。
（二）、看一部短片《在马路行走》
1、主持人甲：请坐，让我们一起进入第二环节，看一部短片《在马路行走》
2、观看短片。
3、主持人甲：看完短片，同学们知道了什么呢？（主持人与同
学互动）
4、主持人甲：下面我们进入互动环节——知识抢答，有奖品哦，你们喜欢吗？（猜一猜交通标志。）
（三）、知识抢答
出示交通标志，请同学猜一猜。
（四）、听一个故事。
1、主持人乙：今天，邱昱境同学为我们带来了一个故事－《牛大哥的壮举》，大家想听吗？有请邱昱境。
2、学生听故事。
3、林铭鸿讲故事。
4、主持人乙：故事听完了，同学们，你有什么感想？（主持人与同学互动）
（五）、诵一句经典
1、主持人甲：是啊！“交通安全，人人有责”，我们的社会太需要牛大哥这样的人了，现在我们学校门口正在修路，我们要更加遵守交通规则，礼让三先。下面让我们一起诵读经典。
2、诵读经典。
3、主持人甲：让我们牢记经典，做一个文明的行路人。看完影片，听完故事，又诵读了经典，同学们，你们有收获吗？下面请同学们说说你的收获。
（六）说一份收获。
（同学们谈收获）。
（七）、送一份吉祥
主持人乙：今天，杨老师还给我们准备了礼物－《交通安全手册》，（分发礼物）
（八）、行一个善举
主持人乙：我倡议：把我们今天学到的知识告诉你们的弟弟妹妹和社区的爷爷奶奶，让更多的人了解交通安全知识，让天下人一路平安。
（九）、活动结束
主持人（合）：当我们沐浴着清晨和煦的阳光愉快地开始一天的学习和生活的时候，我们都企盼着平安相伴；当我们在傍晚的余辉中悠闲地信步在草场湖畔的时，我们都在分享着合家欢乐。这是一幅多么安宁的画卷啊！同学们，就让这惬意的时光充盈着我们生活的每一
个日日夜夜吧！让我们每一个人都珍爱生命，让平安相伴吧！
事实上，在刘子建从事抽象水墨创作的30年中，大部分时间中国抽象水墨一直面临着时代困境——传统与当代的冲突。刘子建的种种探索，正是在寻找新的表达方式以化解这种冲突。
刘子建的抽象水墨探索，可划分为三个阶段。第一阶段始于上世纪80年代中期，主要的工作是将水墨还原为媒材，在对媒材的认知态度和使用技术上与传统水墨画拉开距离，具体的方法是“以水墨取代笔墨”，利用水墨流变的随机性和大面积的墨块解构线性语言的传统方式，在观念上以现代的“墨象观”取代传统的“笔墨观”。
稍往后走，即是第二阶段，刘子建放弃了前阶段受楚艺术影响创造的“魂灵”符号。也就是说，放弃“魂灵”符号是他的艺术迈进纯抽象的一个标志。消除了物象的具体性，使水墨不受任何拘束，淋漓尽致地发挥水墨自身的特性，浓淡干湿在墨象的组合里得到酣畅淋漓的发挥。这就为刘子建后来的实验水墨打开了一个开阔的前景。由于目标单纯，到了80年代末期，刘子建的探索到达一个新的高度，标志是“水墨的流动感及其随机渗化特质所带来的种种奇妙变化，还有图式的抽象化处理，均给人以十分新奇的感受”。
从90年代开始，刘子建的水墨语言实验进入第三阶段，技法上不仅保留了水墨渗化的随机性和毫无变化的“死墨”，还出现了一些新的表现技法，用来增加画面的空间层次。如用硬边拼贴的手法，对画面既有的黑色关系和空间作进一步的破坏与重构，从而展示出速度感、爆破感。
与之同时，刘子建在作品中大量引入象征性符号，如球体、碎片、破网、十字等，用以表达当下生命正体验着的漂浮、无序、撕裂与毀灭的痛感。这时刘子建已建构起自己的语言体系和标识性极强的图式及成熟的风格。
刘子建的抽象水墨，不是对西方抽象艺术的模仿，它更多携带着本土或东方看世界的眼光和审美理想，这就是刘子建一直强调和坚持的意象性。他水墨抽象中的大气、浪漫与神秘，缘于楚文化的影响又受益于矛盾交织的现实。他认为对艺术表现来说，越具象越局限，越叙事越琐碎。他希望他的抽象水墨犹如老子所说的：恍惚之中有物有象，而不真的什么都不是，或仅仅只是一种形式游戏。
意象表现成了实验水墨艺术家刘子建的一种文化使命，他欲求创造从中国本土生长起来的当代艺术。意象给人的想象是无限的，就如同水的神奇一样，蒸腾化为云气，奔流是为江河，凝结又是冰雪。欣赏者要想从抽象水墨画里读出深刻的内容，需要有文化上的认同，需要和创造者相似的心襟、识见与才情。而从艺术欣赏的角度，读懂抽象水墨作品需要眼光，需要更多美术史方面的知识，需要开阔的思路和悟性，才能接通令心智沉醉或飞翔的信息。
面对刘子建的抽象水墨，有人说那是对人类世界沦为宇宙废墟的预言，也有人说那里面有人类在宇宙动荡之中重构的文明与荣光，解读上的这种不一致性，便是刘子建抽象水墨真正的魅力！（支点杂志2015年10月刊）
各位老师，同学们大家好！
我们不管是上学，还是放学时，马路上的车辆总是川流不息。这时都牵动着每一位爸爸、妈妈的心，马路上随时都有可能上演一幕幕惨剧。一个个鲜活的生命就消失在车轮之下，一阵阵欢声笑语埋没在刺耳的喇叭声中，一幅幅惨不忍睹的画面，一个个痛苦挣扎的表情，一声声呼天喊地的哭声，一句句引人深思的话语，唯独剩下的是人类的痛惜!导致这悲剧发生的重要原因就是人们缺乏自我保护意识和交通安全知识，一起交通事故都在间接的拆散一个幸福的家庭，如果是我们再多加强交通防范意识，很多事故就可以避免发生，甚至不再发生。俗话说:安全在于提高警惕，事故出于麻痹大意。在人们的眼中，造成悲剧的发生，就是开车不谨慎，不然就是不遵守交通规则，的确如此。如果人们不在酒后驾车，不再技术上逞能，不在驾驶时横穿马路，每一个行人都遵守交通规则，那么社会不就没有令人因失去亲人而伤心欲绝的交通事故了吗?每个人的生命都是父母给与我们的，一个人不会有第二次生命，所以我们应该倍加珍惜，有了生命的存在才能成就我们一个个五彩的梦。我们是祖国的花朵，是未来的建设者和主宰者。作为一名小学生更加应该有自我保护意识，从我做起，从小做起，做一个遵守交通规则的小学生。
大家好！
当我们漫步在人来车往的繁华街道时，常会感叹这座城市的美丽与繁荣，但您是否注意到，在车水马龙的潮流里却隐藏着凶险的马路杀手？驾驶人酒后驾驶、车不让人、乱鸣喇叭、擅闯红灯、争道抢行、逆向行驶、乱停车辆、人不让车、乱穿马路、跨越栏杆……，这些不文明的交通行为时常发生在你我身边，“关爱生命、文明出行”倡议书。然而，您是否意识到，正是这些行为在不经意间就会酿成惨祸和悲剧、就会摧毁生命和幸福、就会影响和谐与稳定。这些行为折射出来的是行为人对自己和他人生命的漠视、对文明和秩序的破坏、对公德和理性的践踏！
维护交通法规、树立文明风尚不仅仅是我们交通民警的责任，更是所有人的义务和不可推卸的责任。为了增强公民文明交通意识，纠正各类违反交通法规现象，创造良好道路交通环境，我们交警大队启动了以“关爱生命，文明出行”为主题的文明交通行动计划，倡议书《“关爱生命、文明出行”倡议书》。我们全体交通民警将全力为您的出行筑起安全屏障，同时我们的工作需要您的支持、理解和配合，为此，我们发出如下倡议：
查字典范文网【fanwen.chazidian.com】
一、大力倡导“六大文明交通行为”
机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人/非机动车各行其道、行人/非机动车过街遵守信号等文明交通行为。这六大文明交通行为是平安出行的护身符，是遏制交通事故的法宝，一旦拥有它们，我们将永远与平安相伴与幸福同行，每一个热爱生活的人，必须铭记在心！
二、自觉摒弃“六大交通陋习”
机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习。这六大交通陋习是安全畅通的羁绊，是扰乱交通秩序的罪魁，一旦养成陋习，我们将失去美好生活的屏障，每一个追求幸福的人，切莫掉以轻心！！
三、坚决抵制“六大危险驾驶行为”
酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员/超载等危险驾驶行为。这六大危险驾驶行为是生命延续的克星，是制造交通惨祸的恶魔，一旦与之沾边，我们将踏上走进地狱的途径，每一个珍爱生命的人，定要常存戒心！!
四、关爱生命，文明出行，从我做起：
学校：凌钢小学
班级：五年三班
姓名：张璐
前几天和爸爸妈妈一起看了一些电视上和电脑上播放的人们由于酒后驾车、不遵守交通规则等行为造成的车祸镜头，这些镜头都是交通岗的摄像头瞬间拍摄的，有的自行车被大货车碾得变得活象一个麻花，而这辆破烂不堪的自行车的主人早已躺在冰冷的马路上，一动不动了，他浑身上下都被擦伤了，地上满是红艳艳的鲜血；有的行人为了少走几步路，翻越马路中间的栏杆而被车撞倒，被撞人的身体每一处都是鲜血，鞋子飞出去老远，而鞋子的主人永远躺在这条“杀人”的马路上，离开了人世和自己的亲人；还有的人骑着电瓶车、摩托车闯红灯，被飞驰的轿车撞得飞出去老远……真是触目惊心啊！
据统计，这些年我国的交通事故死亡率一直是世界第一，有数据表明：中国汽车拥有量是世界的1.9%，死亡人数则是世界的20%。自从2013年1月1日开始，我们国家出台了新交规，较以往相比，新交规的处罚力度大大的增加了，随着新交规的执行，我们国家交通事故也随之减少了50%。
我想，生命对于我们每个人来说都是宝贵的。生命是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。尽管我们大多数人都知道违反交通规则的危害，但还是有许多人对尊重生命意识的淡薄，缺少一种公民责任，没有做到严格遵守交通法律法规，不能自觉维护安全有序的交通环境，由此引酿成惨剧。因此，我们要借着新交规的执行共同努力，应该告诫身边的亲人和
朋友，要自觉树立为了自己和家人的幸福，自觉遵守交通规则的高尚社会公德。只有这样，违反交通规则的行为就会大大减少，交通事故就会继续下降，人们的出行的安全感就会大大增强，一个有序、安全、畅通、和谐的交通环境才会呈现在人们的面前！只有人人都遵守交通规则，文明出行，那样世界才会少一些悲伤，多一些快乐！
其中一个报告说：一个幼儿园老师正在领导一群孩子过马路，但突然有一个小女孩的手从老师的手，跑出人行道，是一辆迎面而来的汽车打飞。小女孩在她父母的哭泣中死了。这是因为一个人忽视了交通意识，交换一个人的生命和无数的悲伤的泪水。
的确，生活是珍贵的，但有些人喜欢开玩笑说他们的生活。有一个小男孩是：这里的父母告诉：学校应该注意安全，走人行道。老师问：骑自行车慢慢骑，不要单手骑，用同样的杂技。然后他不是说：我知道，真烦人。他说这就像这生活不是他的。他似乎与他自己的生活没有任何关系，整天忙碌。此时一个一个骑一骑，然后跑了一盏红灯。因为他一无所有，所以每天过去了。最后有一天，来了我们可以想象的后果：他是一个大卡车撞倒了，他对他父母说最后一句话是：如果我能有一个生命，我必须爱生活，我终于明白你让我注意安全的意义。这样，一个生命离开了世界。
虽然我国也十分重视交通安全和交通文明的宣传，但有很多人却从不在乎。为了自己也为了家人，请大家牢记：交警依法管理、文明执法，是交通文明的一小部分。车辆、行人自觉遵守交通规则，才是交通文明的重要部分。这两部分同时“展现”在马路上，才能构成完整的交通文明。
而其他很多国家的公民就很遵守交通规则。据我所知，德国公民的交通文明素质是最高的。在德国，汽车司机和行人具有十分强烈的规则意识，德国人驾车绝对礼让斑马线：人走人行横道，绝不乱穿马路，汽车走汽车道;当司机看到行人过人行横道时，必减速、停车，让行人先行。德国人说，之所以如此善待行人，是因为行人在交通事故中处于劣势，“车是可以修复的，而人是无法修复的”，真正做到了以人为本。即使偶尔发生了交通事故，在处理交通事故时，德国人也很讲文明、讲规矩。在路上两车发生轻微碰撞，司机不会相互指责，更不会对骂和拳头相加。双方打过招呼后，有责任的一方主动承认过失，然后打电话通知交警和保险公司。待警察和保险公司人员来后，他们主动把证件交给有关部门，便各自离去。德国人认为交通安全的好坏不是靠交警管出来的，而是靠高素质的公民严格遵守交通规则来保证的。 其次我还知道澳大利亚的公民是文明出行的。
特别是在学校、幼儿园或孩子集中的地区，路牌上会印有小孩的图案，在自然保护区则有印有袋鼠标志的路牌，在路经居民区印有停止鸣喇叭的图案，提醒司机过路时注意。澳大利亚人十分重视利用这些交通标志提醒人们注意遵守这些规则。我曾读过这样一篇文章，作者赶往澳大利亚最南边的墨尔本看企鹅归巢，路上正赶上摩托车大赛结束，遇到了回家的成千上万的摩托车队，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，所以作者很担心堵车耽误时间，留下永久的遗憾。但出乎预料的是道路的一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车、摩托车，是一条左右极不“平衡”的车道，况且这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有摄像头，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。却没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。从而使作者的车子顺利通过，不但要欣赏到了企鹅归巢的奇观，同时让作者看到了澳大利亚的规则之美、人性之美。 最后把马兰西亚柔佛市交警出的一则告示送给司机师傅：驾车时速不超过30英里，你可以欣赏本市的美丽景色;超过60英里，请到法院作客;超过80英里，欢迎光顾本市设备最新的急救医院;上了100英里，请君安息吧!
——802班第五周国旗下讲话
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《珍爱生命，文明出行》。一直以来，形形色色的交通违法行为扰乱了交通秩序，影响着我们的生活，也破坏了文明国家、文明城市、文明学校的形象。作为一名中学生，倡导珍爱生命，文明出行的交通习惯，营造文明、和谐、有序、畅通的交通环境，是我们义不容辞的责任和义务。
第一、做一名“ 珍爱生命，文明出行”的文明交通倡导者。大力倡导“六大文明交通行为”，即机动车礼让斑马线、按序排队通行、有序停放，文明使用车灯，行人、非机动车各行其道，行人、非机动车过街自觉遵守交通信号灯等文明交通行为。从自身做起、从出行做起、从现在做起，做文明人、走文明路、行文明车，当文明交通的宣传使者，自觉遵守公民基本道德规范，共同创建安全畅通、文明有序的道路交通环境。
第二、做一名“珍爱生命，文明出行”的文明交通参与者。行人横过马路时不跨越隔离设施、不闯红灯，人车不争道抢行；候车时排队礼让，乘车时自觉给需要的乘客让座，不大声喧哗，不向车外抛洒物品，自觉抵制拒乘非法营运车；在校内要控制好车速，不乱停乱放，出入校门要下车推行，不仅是文明礼仪，更是安全的需要。
养成文明的出行习惯，重在行动，贵在坚持。文明出行需要你我他，文明出行更需要从我做起，让我们携起手来摈弃陋习，文明礼让，共同维护和谐、安全的交通环境。
演讲人：刘恩
【关爱生命 文明出行】推荐阅读：
关爱生命安全出行作文750字07-27
关爱生命安全出行优秀作文600字11-05
生命安全出行09-24
珍爱生命 安全出行10-31
《珍爱生命安全出行》说课稿06-27
《珍爱生命-平安出行》交通演讲稿05-29
珍爱生命安全出行班队活动06-19
关爱生命 安全预警05-27
反对邪教 关爱生命06-12
《珍爱生命--安全出行》教学设计ok11-07
