新建学校工作两点汇报（共11篇）
2013年春季，我校根据上级教育部门的指示精神，立足实际，精心安排，使学校的各项工作迅速步入正轨。现将我校的开学工作情况汇报如下：
一、统一思想，明确任务
2月26日我校召开了全体教师会议，全面学习了区局有关教育工作会议精神，总结了2012年度工作，高效的研究了2013年上半年学校工作要点，明确了我校新学期的工作任务与目标：全面落实区2013年教育工作会议和中心学校会议精神，以促进义务教育均衡发展为目标，加大学校达标创建力度；加强学校管理，规范办学行为，努力创建实施素质教育的良好环境，提高教师队伍整体素质，全面提高教育教学质量，促进基础教育健康协调发展，结合实际制订修改规范学校创建工作规划及制度，落实好工作任务，用实际行动谱写人民满意的文章。
二、认真抓好学生返校工作，防止学生辍学
截止于2月25日下午，除正常流动外，学生入学率达100%，辍学率等于零。
三、严格规范学校收费行为
为做好收费工作，我校继续贯彻治理教育乱收费的有关文件，落实治理中小学乱收费责任。2月25.26日按标准收
费。到目前为止，学校收费没有群众投诉，没有出现乱收费现象。
四、积极做好开学前各项准备工作
为营造良好的育人环境，迎接新学期。2月-27日小学均组织全体师生进行一次校容校貌整治工作，及时修缮损坏的校舍、门窗、课桌椅，检查远教及电教设备，确保能开学使用。
五、不断加强学校安全工作
“兴一方教育，保一片平安”。安全工作“责任重于泰山”，是学校工作的重中之重，是构建和谐社会的根本保证，是每一位教育工作者义不容辞的责任。我校在开学期间组织教师学习《中小学安全管理办法》及公安部和教育部有关安全教育措施的精神，按照区局的总体要求对本学期的安全提出具体要求和全面部署，要求继续力争做到“十三个防”，并在开学前对各校的教室、运动场、体育器材、水电供应设施及学校的周边环境进行一次大规模的安全大排查，彻底消除安全隐患，开学第一天组织学生上好“开学安全第一课”杜绝安全事故的发生，结合开学典礼时间还要对全体师生进行安全教育，营造一个温馨而舒适的育人环境。
七、切实加强学校常规管理工作
加强学校常规教学管理，完善学校各项管理制度是学校实现管理规范化、正常化、科学化的有效途径，是学校提高
教育教学质量和办学效益的依据，是依法治校，依法治教的根本保证。新的学期我校要求全体教师继续严格按照中心校制定的各项制度开展教育教学工作，学校决定本期全面修订学校各项制度，坚决杜绝常规教学的随意性，真正做到常规教学工作有章可依，有规可循。
关键词：女职工；女工工作
中图分类号：C916文献标识码：A文章编号：1000—8136(2009)24—0120－02
作为支撑企业发展的“半边天”，女职工对企业的发展起着举足轻重的作用。随着企业改革的深入，女职工将面临新的机遇。也将承受改革带来的新挑战。现代化企业对女职工进一步提高综合素质提出了更高要求，广大女职工要想不被竞争淘汰，就必须不断地更新知识，快速提高自己的综合业务素质。同时在改革中，企业也必须坚持“以人为本”，维护好女职工的合法权益，这样才能充分调动她们的积极性和工作热情，做到职工进步，企业发展。
1提高素质。做自尊、自立、自强、自爱的新型女职工
当前，在企业内部，女职工面临的形势较为严峻，工种单一，业务知识狭隘等都是女职工素质亟待提高的表现。从主观方面看，女职工自身存在两种依赖性。一是对社会的依赖性。有些女职工认为，个人的幸福与否取决于丈夫与孩子，而女性的进一步解放则取决于社会政策，把不幸归结于做女人的“命运”。二是对家庭的依赖性。往往以“保一个”为原则，让男子去学习、深造、出成果，自己却心甘情愿地充当一个贤妻良母的角色。为了孩子和家庭，有的女职工不得不放弃学习和深造的机会。
从客观方面看，女职工都必须奔波于工作和家庭之间，肩负三重责任，妻子、母亲和工作人员应尽的责任。丈夫们要求妻子事业上是个内助，生活上是个依靠，感情上是个寄托；孩子们要求妈妈生活上要像保姆，学习上要像教师，感情上要像朋友；单位要求女职工智力、能力向水平最高的同志看齐。而时间和精力并非对女性格外宽宏，这样，女职工的负担就重于男子，由此而产生的烦恼及挫折也大大超过男性。
要解决好女职工的素质问题，社会、企业、家庭都必须给女职工创造一个宽松、舒适的环境。就社会的支持来说，要给女性更多的塑造自我形象的场所。我国从法律上保证了男女平等，女性受教育与就业机会与男性相同，工作上与男性同工同酬等法律法规，最主要的还在于执行和落实。对企业而言，应该为女职工提供更多的社会劳动，帮助她们更好地解决子女的入托、入学问题，使之安心工作，作为企业领导者要帮助和鼓励她们解放思想，打消顾虑，甩掉包袱，努力工作。在家庭生活中，夫妻要合理分工，减轻女职工在家务劳动中的超负荷份额，缓解家务劳动与社会劳动的矛盾。然而，提高女职工素质的关键还是要加强学习。知识经济社会是终身学习的社会。只有通过不断学习，才能逐步成长为自尊、自立、自强、自爱的新型女职工。
2以人为本．依法维护女职工的合法权益
女职工的索质提高了，企业还必须维护好女职工的合法权益和特殊利益，工会女工组织要切实履行职责，做好引导、保护工作，这样才能团结动员广大女职工积极投身到企业的建设之中。
当前维护女工合法权益的焦点就是维护女职工的经济权益。工会组织要切实履行好基本职能，以维护好女职工的劳动就业、工资分配、社会保障、劳动安全和诉讼等5个方面的权益为基础，以注重维护好女职工的特殊利益为切人点，开展好以下维权工作。
首先，维护中要做到“三个并举”，处理好“三个关系”。维护的内涵十分丰富，它既包括女职工在政治、经济、文化等各方面的合法权益，又包括特有的“五期”保护等方面的切身利益，在不同时期她们所需维护的内容不同，维护的手段不同，在企业改革不断深化的各个时期所需维护的水平也不一样，因此，在维护中就要做到“三个并举”，处理好“三个关系”。“三个并举”即长远的维护与眼前的维护并举；宏观的维护与微观的维护并举；建立机制实现维护与办实事实现维护并举。“三个关系”即要在维护大局的同时，更好地维护女工切身的合法权益和特殊利益；既要维护女职工的经济利益，又要维护她们享有与男性平等的政治权利、民主权益和精神文化利益；既要维护女职工的合法权益，又要引导和帮助她们增强“四自”精神，提高自身素质。
其次，工作中要善于“三找”，防止“三种倾向”。作为女工工作者，要有一颗处处为女职工着想的爱心，还要有一颗认真办实事、努力解决实际问题的恒心。作为基层女工工作者，更要注意上传下达，落实反馈，用正确的理论做指导，掌握好的工作方法。实践中做到“三找”很重要，一是找机遇，防止“屁股决定脑袋”的习惯性思维，要善于从事物的相互联系中和事物的发展变化趋势中找到机遇、抓住机遇、用好机遇；二是找区别，防止就女工工作谈女工工作的封闭性思维。女工工作具有明显的兼容性，它兼容了工会工作的基本属性和妇联工作的性别属性。一方面，女工工作是工会工作的重要组成部分，在工会的统一部署下开展工作，维权是它的基本职责；另一方面，女工工作的对象是女职工，女职工是妇女的重要组成部分，与妇联工作相近、相连。正是这种兼容性，往往导致女工工作抓不住重点，难以发挥女工组织的应有作用。因此，只有跳出女工工作这个圈子，站到大局的高度，找出女工工作的不同之处，才能找到应该干什么和应该怎样干的答案；三是找抓手，防止只求一种答案的单一性思维。有了抓手，才有实现工作目标的载体，工作起来就看得见，摸得着，实打实；有了抓手，才有推动工作的着力点，才能上下拧成一股绳，劲往一处使。
专项安全检查汇报
阜新供电公司
阜新太平66千伏变电站新建工程
专项安全检查工作汇报
尊敬的各位领导、专家：
大家上午好！下面，我分三部分向各位领导、专家作汇报一下阜新太平66千伏变电站新建工程业主项目部安全工作开展情况，请批评指正。
第一部分：工程简介
一、工程概述
远期规模：20兆伏安变压器2台，66千伏出线2回，10千伏出线16回，每台主变10千伏侧安装1组3兆乏并联电容器。本期规模：10兆伏安变压器2台（其中1台由系统调拨），66千伏出线1回，10千伏出线10回，每台主变10千伏侧分别安装1组1.5兆乏并联电容器。
二、工程参建单位
建设单位：辽宁省电力有限公司
建设管理单位：辽宁省电力公司阜新供电公司 设计单位：阜新电力勘测设计院
监理单位：东北电力建设监理有限公司阜新监理站 施工单位：阜新阜能电力发展有限公司
三、本工程开工日期为2012年4月1日，计划于2012年9月30日建成投产。
四、目前工程主要形象进度
1.土建部分：主控室、电缆隧道、地下室部分、围墙100%。厂区地面、甬道、水泥路面、高压室地面正在施工中。2.电气部分：构支架、一次设备安装完成、电气结线完成100%。2#主变未到、主二次铜排未安装、电容器电缆未敷设、厂区接地未做。调试正在进行中。
第二部分：工程项目安全工作开展情况
自阜新太平66千伏变电站新建工程开工以来，按照三个项目部标准化要求，全面加强了农网基建工程安全质量管理工作。截止目前，基建安全生产未不发生人员重伤及以上事故、造成较大影响的人员群体轻伤事件，未发生因工程建设引起的电网及设备事故，未发生一般施工机械设备损坏事故，未发生火灾事故，未发生环境污染事件，未发生负主要责任的一般交通事故，未发生对公司造成影响的安全事件，基建安全形势平稳。
一、防灾避险防止重大人身伤亡事故专项行动开展情况 根据国家电网安监二〔2012〕121号《国网公司关于印发集中开展电力建设项目防灾避险防止重大人身伤亡事故专项行动工作方案的通知》、辽电安监〔2012〕605号《关于印发集中开展电力建设项目防灾避险防止重大人身伤亡事故专项行动工作方案的通知》，基建部组织施工、监理项目部制定了专项行动方案，统一布置专项行动工作。目前，自查自纠整改阶段已结束。本阶段活动中共查出主要问题4个，均已闭环整改。
二、人身安全专项检查活动开展情况
按照省公司关于开展人身安全专项检查活动通知要求，阜新公司基建部立即转发并组织布置落实。依据检查提纲要求，重点从施工安全策划，方案编审与执行，风险识别、评估及预控，分包安全管理，作业人员安全教育培训、资质考核和持证上岗，施工现场安全设施和作业行为标准化执行等方面开展了一次人身安全检查。检查中发现主要问题5个，均已得到闭环整改。
三、安全风险识别、评估及预控工作执行情况。转发并组织学习落实了《国家电网公司电网工程施工安全风险识别、评估及控制办法（试行）》（国家电网基建〔2011〕1758号）文件要求，组织开展了安全风险识别、评估及控制工作，建立了工程项目风险清册，按照风险等级，实行各级人员到岗到位制度，保证了各类风险在施工现场作业过程中得到有效控制和消除。
四、安全教育培训工作开展情况
1.制定培训计划。结合本工程实际，组织制定了安全教育培训计划，重点培训学习《国家电网公司基建安全管理规定》、《输变电工程安全文明施工标准》、《国家电网公司电网建设工程安全管理评价办法》、《基建三个项目部标准化建设》、《电力建设工程安全通病防治及措施》、《建设工程分包安全管理规定》、《国家电网公司安全生产规程规定》、《项目管理流动红旗竞赛管理办法》等。
2.加强施工人员安全培训管理。工程开工前，公司安监部和基建部组织施工项目部管理人员、作业人员开展了安全规程、安全风险、违章处罚规定和施工作业“十不准”岗前培训学习，明确了各项安全措施和主要、重大风险，实行了“安全技术交底”培训。累计培训项目施工管理人员、施工作业人员50余人次。通过培训，使参培人员在安全管理、安全意识上都得到了不同程度提高。
五、安全例行工作开展情况。
1、召开安全月例会4次，参加22人次，主要落实了上级会议及文件精神，对现场安全检查情况进行了通报，总结本月安全情况，分析存在的问题；布置下一步重点工作及措施。
2、开展安全检查4次，发现主要问题5个，下发整改通知单1份，问题均已得到闭环整改。
六、安全文明施工要求落实情况。制定了安措计划，安全费用专款专用，每月进行统计和总结。目前安全累计投入1.2万元。
安全设施管理：加强施工临时用电管理，严格按国家标准采用三相五线标准布设。一、二、三级配电柜箱和便携式电源盘均满足电气安全及相关技术要求，漏电保安器实行定期检查，功能完好。各类接地可靠。
项目部、办公区、材料站、加工区、施工区域管理情况：实行模块化管理，主要由现场围墙、环形混凝土道路、铁艺栏杆、钢管栏杆等分隔而成。在办公区、施工区设置了“四牌一图”；材料摆放整齐、标识齐全。
消防设施管理：材料站、生活区、办公区、施工现场消防设备合格，数量满足要求；定期检查，记录规范。
第三部分：下一步重点工作措施
1.落实各级人员责任。贯彻落实《国家电网公司基建安全管理规定》，落实各级人员安全责任，到岗到位，加强监督检查，严加考核。
2.继续开展防灾避险专项活动。在自查自纠基础上，总结经验，查找不足，制订措施，做好迎接上级部门督查工作。
3.做好工程收尾阶段安全管控。克服麻痹思想，加强施工作业现场监督、检查和管理，做好危险源分析和预控工作，确保工程零缺陷移交，安全顺利投运。
1.加强自我疫情防控教育(包括教育学生)，出门全程戴口罩；
2.上、下班途中，确保家校间“两点一线”，不在外逗留，不去其他场所，尽量选择安全的交通工具，并及时洗手、消毒，切实做好自我防护；
3.尽量不去和工作生活无关的场所，不接触无关的人员、非必要不走亲访友、不聚会聚餐，减少到人员密集的公共场所，做好日常个人防护；
4.不接触疫情风险地区人员，如不慎接触，务必如实向学校和社区报告情况；
5.本人及同居住人员健康码变成黄码、红码时，务必如实向学校和社区报告情况；
6.如身体出现发热、干咳、乏力等相关症状，将暂缓返校，并及时告知部门领导、学校防控办及社区居委会。
承诺人：xxx
一、领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位
毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的一年中，我校充分重视毕业班的管理工作。秋季期开学初即成立了以施校长为组长，年级主任周兴政、蔡增干为副组长，各班班主任为小组成
员的毕业班工作领导小组。毕业班工作领导小组负责组织毕业班各项工作的开展。有了毕业班工作领导小组，就等于有了毕业班工作的“领头雁”。实践证明，成立毕业班工作领导小组，是做好毕业班工作的前提和保证。
同时，我们也虚心地听取和接受教研室对我们备考工作的指导，记得第一次模拟试期间，张建号副主任到我校指导工作，帮助我们认真分析了20__年备考工作的方向，指出了我校备考工作的不足，使我校能及时明确地调整备考工作重点，最终，取得了中考的决定性胜利。
二、注重毕业班教师团队协作精神的落实，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围
俗话说：“众人拾柴火焰高。”我校要求教师，不管处在一个什么样的团队中，都要具有团队协作精神，变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观，摒弃喜欢“单打独斗”的工作作风。实践证明，具有团队协作精神的教师，他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识，都会比以往来得更强，来得更佳，来得更积极，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。
三、德育先行，把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提
毕业班学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我校在学生进入初三第一个学期初，就十分注重毕业班学生的思想教育工作，成立了毕业班德育工作小组，先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕业以后的去向选择。明确了学生的想法，才能对症下药。利用校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪，端正他们的学习态度。
在日常生活中，一旦发现有学生情绪产生波动，我们几位领导成员和班主任立即找学生谈话，解决他们的后顾之忧。第一次模拟试后，1班的梁静坚同学成绩仅排在区的78名，显得信心不足，后来经过老师的耐心辅导鼓励，二模成绩跃升为区25名，最终考上了贵高。同样是1班的冯冠锋同学，一模时仅排在区1000多名，经过领导和老师耐心谈话教育，二模时区排名在60多名，最终考上了江南中学。
除了做好学生思想教育工作，纪律管理也是我校狠抓的一个方面。“纪律是学习的保证”，没有良好的纪律保证，要提高教学质量是很难做到的，在备考过程中，时间很紧张。为了保证学生的学习时间和效率，我校安排晚自习下课后继续开放教室让学生加班复习50分钟。每一节的自习课，安排一名老师到堂维持纪律，补差补缺，解疑释难。每周的星期六晚安排一科进行测试，及时掌握学生的学习情况。
四、高标准，严要求，狠抓教学常规的管理，注重尖子生的培养，确保教学质量上升
学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上，学校的兴衰与中考质量息息相关，我校中考备考领导小组一班人统一思想，视质量为生命，确保中考创优，每人分工明确，一人负责一个方面，做到细致，扎实，不留疏漏，尤其对每次测试测评认真做好分析，找出存在的问题，研究相应的措施。老师与老师之间加强听课的力度。采取推门听课，相互听课，领导蹲点听课的形式，作业的布置与批改，做到老师的自查和教导处的检查相结合，对教学各环节的检查情况，都作好详实的记载，按照学校制度，奖罚分明，严格兑现。
在尖子生培养方面，我们都知道，升学要靠尖子生。不注重尖生的培养，就不会有好的升学率。我校的做法是，专门组建了一个初三尖子生培优小组，对这部分学生进行集中教学。在尖子生中间，我校实行专人负责跟踪制，在每次的测试、模拟考过程中，发现尖子生的薄弱科目或薄弱环节，则立即安排相应学科的教师进行谈心，了解原因，找出对策，深入辅导，促使学生能平衡发展，全面提高。良好的班级学习环境，竞争环境和均衡的师资力量，使得这部分学生得以取得最佳的学习效率。同时，加强学生应试能力和中考适应能力的培养，通过教研室、学校组织的多次模拟考，让学生熟悉各种题型，提高综合应试能力，从而在中考中发挥出最佳的答题水平。
以上是我校20__年备考工作中的一些做法，希望能和各兄弟学校交流，取长补短，以便我们更好地备考20__年中考。
关键词：校园文化;人文管理
中图分类号：G637文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）13-006-1
一所新的学校就如一张白纸一样，等待着色彩斑斓的颜色来描绘，而这一切都源于对人的管理，如何让每个老师感受到教育的幸福，带着幸福的心开展教育教学工作，教师管理的核心是调动教师工作的积极性、主动性和创造性。
一、行政管理与率先垂范相结合，引领教师享受幸福的教育人生
真正的教育引领应该是走进教师人心的管理，发挥领导的以身作则的示范作用会给老师们一个很好的榜样作用，会对教育教学工作起到事半功倍的效果。学校管理者以“教师”的角色出现在教师之中，与教师心理与感情的距离才能越来越近，才能与教师知心，成为教师“心灵知音”。一所新兴的学校，更需要一种精神上的指引，站在学校管理层的角度看，更需要带领老师们在教育价值的追求和取向上奋斗。
发挥校长的引导作用，不仅要对全体教师起到领路、指引的作用，更要对教师的专业发展做到指导、引导。学校管理和一般的企业管理是不一样的，我们倡导具有人文关怀的教育管理，注意教育的细节处，让每位老师都能够得到重视和尊重。发挥榜样的示范作用更是一种具有人情味的管理方法。
在学校的年终总结大会上我们便发挥了榜样的示范和引领作用，改变以往传统的会议形式，不开座谈会学榜样，不表彰形式学榜样，更不是红头文件学榜样，而是“感动剑湖的人物”联欢会，在每个年级组的讲述中，我们感动着，看着ppt上一个个感动的镜头，老师们每天的教育现场在面前一一再现，整个的联欢会现场很安静，这种榜样的引领作用不需要掌声，让每个人都能够幸福的感受到便足矣了。在一个年级的“身边感动的青剑湖人物”讲书中，说到了这样一句话“平平淡淡中的寻觅，我们已然诠释教育的所有力量，那力量是一双温柔而有力量的双手，承载着我们走在教育的感动里。”很多时候作为管理者应该跳出管理看管理，要想形成一所学校自己独特的校园文化特色，不需张贴在墙上的宣传语，更不需要条条框框来约束，只要一种引领便足矣，榜样的力量无穷，一个、两个、三个，慢慢的大家的正能量便会聚集在一起。教育的正能量会让整个团体和氛围向着积极平和的环境发展，那便是一种巨大的能量，让每个教师感受到教育的幸福，并把这种幸福带给学生。
二、行政管理与激励相结合，调动教师积极性、创造性
一所新兴的学校，虽然一切都要重新开始建立和磨合，包括教师团队的建设，刚毕业的大学生，引进的人才，所有的教师都要面对一个更崭新的环境，在这个陌生的环境里，需要形成一种激进的校园文化，让这种积极的氛围带动每个教师个体积极的发展。新建的学校会有很多新的基于和新的发展目标，这些都是带动学校整体发展的有利条件，正因为此，在育人的氛围中更要注意管理手段与激励方式相结合，让每个老师都在尽快适应的基础上展现自己的教育特色，形成自己的教育风格。
作为对教师的考核更应该跳出教育看教育，不能够仅仅局限于一张试卷的平均分，应该在整个的教育过程中让每位教师感受到来自学校的支持，一个积极向上的氛围的引领。我国著名管理心理学家俞文钊教授，在长期的心理学研究基础上，提出了一种同步激励法的主张。他提出公式：激励力量=∑F（物质激励·精神激励）。该公式表明，只有当物质激励与精神激励都处于高值时，才有可能获得最大的激励力量。两个维度中只要有一个维度处于低值，就不能产生最大、最佳的激励力量。
对教师的激励要包括物质上的，更需要精神上的。每个学期结束的时候学校都会召开新教师座谈会，一个轻松的氛围，侵入兄弟姐妹般的交流，都会在这个特殊的座谈会上呈现，想教师之所想，对教师生活和工作中遇到的小困难当做自己的事情来解决，这便是对教师工作最好的一种精神上的支持。管理者一双善于观察的眼睛，既能看到老师的进步和荣誉，更能够看到全体教师辛勤耕耘后的付出，在细节上关注教师，包括教师的家庭，这样一种其乐融融的氛围便会滋润老师们辛勤的脚步，工作虽然繁琐，但也就没有了累，某种程度上精神上的激励和关怀产生的效果要比物质上的更重要。让每位老师带着一颗快乐的心走进校园，让每位学生带着幸福的心走进课堂，这便是我们追求的人文育人氛围。
三、培养教师能力与多种学习相结合，提高教师素质
高超的管理艺术，使管理者具有很强的号召力和凝聚力。而凝聚力的核心就是不断地激发教师的提升，让每个教师主动学习，乐于学习，并善于反思和发现。当学习成为教师的习惯时，一所新兴的学校的校园文化便得到了升华。
人人都知道好教师才能够培养出好的学生，何为好教师？虽然外延很大，但是好教师的标准却在无形与有形中激励着教师前行的脚步。教师专业素养的提升，教师教育教学水平的提升，已经不能依靠老师们在大学中的所学了，经验固然重要，但不断的学习和创新更需要在教师群体中形成习惯，形成校园独具的特色。
一、学习提升、不断进步
1、加强学习，提高自己。注重加强政治理论和法律法规的学习，认真学习了党的十八大会议精神，正确领会了科学发展观的实质内涵，并用其统领工作全局；通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能很好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。
2、重视业务知识的学习。通过看名校特色，学管理经验，进一步树立了新的教育观念，更新了学校的管理方法，践行了“洋思教学”模式，坚持开门办学的思路，规范办学行为；逐步完善了教师考核和奖惩制度，进一步调动了广大教师的积极性。学校管理工作日臻完善，也更人性化。
二、教学教研工作：
1、更新了教育理念，以制度规范办学行为，关注课堂，以人为本，以质量为生命，以科研促教学，以特色求发展的办学理念已深入人心。
2、狠抓教学常规管理。教学常规是搞好教学工作的基本保障，要向教学常规要质量，为此，我们特别注重抓好“备、讲、批、考、辅、研”为核心的教学常规的工作，做到“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”。每学期教务处对教师的教学设计、听课笔记、教学反思、学习笔记及学生作业检查四次，学校通过领导推门听评课、学生评教、召开学生课代表会议了解每一位老师的教学常规情况，并与教师的教学工作量化考核挂钩。
3、大胆改革课堂教学。随着新课程改革的不断深入，我们学习了江苏洋思中学的教改经验，使我们认识到不进行新课程改革，学校就无法发展，就要被淘汰，就是死路一条。教务处尝试探索形成了学校自己的教学模式“五环节教学模式”，真正使学生动起来，使课堂活起来；逐步把课堂变成了学堂；明确了知识是学生学会的，不是教会的，教师是课堂的组织者、引导者，不是讲知识的；课堂上尽可能地做到“三讲”、“三不讲”，即学生易混、易错、易漏的知识要讲，学生想不到、想不深、想不透的要讲，学生自己解决不了的要讲；学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲；教师的课改意识增强了，课堂效率提高了。
4、努力提高教师素质。一个人就是一座富矿，只要去开掘，它就会不断地给人以惊喜；更是一口清泉，只要去引导，就会源源不断地流出甘美的泉水。学校近几年尽可能地给教师搭建平台，引领教师专业成长。积极鼓励教师参加各种形式的进修和培训，创造条件参加省市教研活动、新课程新教材的辅导学习；发挥名师的引领作用；采取集
体学习和个人学习相结合及请进来、走出去等多种方式让老师们得到专业提升和发展，始终致力于培养一支管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水平高、教学能力强的师资队伍。
5、大力开展“七个一”活动。即每学期读一本教育专著，每周读一份教育报刊，每学期听一次教育专题报告，写一份优秀的教学设计，上一堂优质示范课，每周至少自主自发地听一节课，每学期写一篇论文（或案例、教育故事、教育教学心得），每学期出一期《五中教研》校级教研专集。
6、注重规章制度建设。人管人管一点，制度管人管一片，“没有规矩不成方圆”，要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务，就必须制定一整套规章制度，使学校一切工作和全体师生员工有规可循。一年来，学校通过教代会、校长办公会重点完善和制定了《考勤制度》、《教学工作量化考核制度》、《教科研奖励制度》、《岗位津贴评定制度》及《班级量化考核制度》等制度，起到了充分调动师生员工的积极性、主动性和创造性的作用。
三、学生管理工作：
1、抓学生的养成教育，行为习惯教育始终是我校学生管理永恒的主题，而严格、规范的学生管理则是我校的一大亮点和特色。
2、卫生教育。德育领导每天定时检查安全及卫生，保证了全校卫生工作的顺利开展，也保证了学校以整洁的面貌示人。
3、品德教育。主要有以下一些形式：升旗讲话，贯穿品德教育；主题班会，讨论品德话题；专题讲座，灌输做人常识、进行心理疏导；板报专栏，宣传管理常识；课间活动，展示个性特长；校园广播，营造校园文化氛围等，教育学生品端行正，诚信做人。
4、安全教育。我们始终把学生的安全当成头等大事来抓。通过日常安全检查、周五安全大查、新学期军训动员、开学安全演练、请假电话联系家长、学生外宿签订协议、领导24小时值班、每学期召开班长会议、每学期一次安全讲座等形式教育学生提高自我防范意识，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。
四、加强硬件建设，创设先进的校园文化氛围。
1、学校挤出资金，订购报刊110种，每学期都要添置新图书，使广大教职工可以在业余时间查找大量的先进学习资料、教改资料。
2、添置更新了一大批体育器材、化学实验药品和仪器、物理、生物实验设备。
3、创办了“五月风”学生文学社，每年出版刊物两期，增设宣传栏、报栏、校训牌和校风牌，提高了学校的文化氛围。
4、成立校园之声广播站，组建各种学生社团组织，丰富了学生校园
文化生活。
5、学校近年投入大量资金硬化校园地面，改善教职工办公条件，安装现代化的网络系统，给教室配备多媒体投影设备11套，装备拥有50台电脑的学生微机室一座、多功能教室一座、美术室两个，装修会议室一个，改善了学校的办学条件。
6、投入资金给老师办公室添置20余台品牌电脑，并连接网络，为教师能够在网上办公、备课和查资料提供方便。建设学校自己的校园网，加强了学校的对外宣传。
五、加强领导班子建设，提升领导班子的管理水平。
学校对领导班子成员提出了新的要求，要求每一位领导成员对自己主管的工作要热忱，要有强烈的责任感和使命感，待人大度，律己严格，不计个人得失；顾全大局，互相尊重，互相体谅，优势互补，珍惜一起共事的缘份和情感，扎扎实实地做好每一天的每一件事情；敢于承担责任，有集体主义精神。一年来，领导成员都能团结务实、公正廉洁，作风民主，率先垂范。在教学管理中，学校提出“五鼓励”，即鼓励教学出成果、育人出成果、科研出成果、服务出成果、管理出成果；做到“七有”“两讲”，即有意见就听，有才能就用，有成绩就夸，有贡献就奖，有缺点就帮，有困难就助，有新思路就推，大事讲原则，小事讲谅解。
六、廉洁自律
1、率先垂范，严格自律。过去的一年里，我们对工作认真负责，勤于思考，用心谋划学校建设和发展，恪尽职守。一切以学校工作为重，不计较个人得失，能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中，能做到廉洁自律，不以权谋私；坚持原则，严格把关。在财务开支、来人招待方面力求节约，坚决维护财务管理制度。
2、民主管理，按章办事。凡需采购的物品、工程招标和服务，学校均首先向总务处汇报提出申请，经核算批准后，按照规定的方案进行操作处置。严格执行民主集中制，较大的基建项目经班子集体研究，报上级领导部门按程序招投标、审计，重大事务由领导班子讨论决定，并予以公示，自觉接受群众监督。
沟帮子开发区第一小学
学校整体工作汇报
沟帮子经济开发区党委、政府适应教育改革发展要求，集中优势教育资源，联合北镇市教育局于2010年7月将原沟帮子中心校及所辖五所小学（中心、三校、四校、沙河子、马家荒小学）撤并为沟帮子开发区第一小学，并在河西新区筹建了设施先进、设备完善的高标准、多功能新校区。为不辜负上级领导的重托和家乡人民的期望，办好让家乡人民满意的教育，并校后我们努力工作，取得了一些成效，也遇到了不少问题。现将学校并校以来的情况向上级领导汇报如下：
一、学校基本情况。
我校前身主体沟帮子镇中心小学为“北镇市先进教育单位”。撤并后，新校区占地面积22400平方米，现代化教学办公楼共四层，建筑面积9336.36平方米，学生分别有室内外活动空间，分别有计算机教室2个、语音室、实验室、美术室、音乐教室、美术教室、舞蹈室、心理咨询室、图书阅览室、农远教室一、二等功能室，学校正在积极筹措，使各功能室设备设施齐全。
学校现有40个教学班，学生2146人。教职员工143人，其中专任教师142人（高级职称8人、中级职称122人、初级职称12人），工勤人员1人。
学校领导设置：
校长：王秉忠
副 校 长：程岩
教导主任：李万春
政教主任：张明星
总务主任：郭长宏
体卫艺主任：苗玉山
安全保卫主任：贾德宏
教导副主任：钟凤春 陈冬霞。
教师配置情况：班主任40人，英语、科学、思品教师各8人，体育、音乐、美术教师各6人，微机教师2人。
专任教师业务精通，经验丰富；班子成员精成团结，干劲十足。
二、学校整体工作。
学校在撤并后未搬迁前，各部门就已经进入工作状态，为学校开学做好了充足的准备，在开学后学校整体工作稳步进行，迅速进入到正常工作。
（一）教学工作。
开学前，教导处分别召开了班主任、科任会议，对并校后的工作做了分工。在教师大会上公布了《教学常规管理制度》、《图书管理办法》、《图书室管理办法》、《教研组工作职责及管理办法》、《业务工作考核办法》等制度，使教师行有标准，做有方向。开学几周来，教师的备课、上课有条不紊正常进行，尤其是外教课，从第二周上课到现在共168节外教课，没耽误一节；代课、停课没出漏洞；开学一周内完成了所有学科计划的制定；单元验收题单、小学生报在第一时间发放；完成了80本班主任备课、40本科任备课的检查并交换意见；完成六年组7名班主任，思品、科学、英语6名科任的听课并交换意见，完成“智慧杯”20名教师的参赛工作，业务学习每周一次，从未间断。已经布置了下一阶段的工作：拟于26日进行期中测试；听五年组课；检查学生各科作业。
（二）政教工作。
从开学起政教处八名同志就开始投入工作，多次召开教师会议，并相继出台了《师德规范基本要求》、《教师一日行为准则》、《教师劳动纪律》、《环境卫生管理》、《沟帮子开发区第一小学行为准则》、《教师日常考勤管理》等规章制度，并将这些制度发放到每个科室，每个班级，使之真正深入人心，形成学校整套的行为模式。政教处每名同志各有分工，日常考勤情况进行正常检查，不定期的抽查，并就每天发生的主要事情作下详细的记录，遇到关键问题请示领导共同商讨解决的办法。记录的目的是为了得出第一手完整的政教资料，为以后开展学校各项工作得出可供参考的有力依据。
在学生纪律方面，与少先队一起，全面分配纪律卫生工作职守岗位，从各层楼梯到操场、转弯口等都进行布置，定点定时定人。校园形成以点成线，以线带面的纪律卫生检查网络。
到现在为止，教师劳动纪律已严格执行，学生养成教育也初见成效。
（三）总务处工作。
总务处工作量是很大的，因为是刚并校，工作就更加繁锁了。
开学初，在上级领导及各位同志的努力下，顺利地完成了学校搬迁工作，确保国有资产没有流失。制定了《总务处工作管理办法》等相关制度，使总务人员能遵纪守法，按章办事，乐于为师生服务，较好地满足了教学工作的需要，保证了教育工作的正常开展。此阶段总务工作包括财产登记、设备购置、物品储备、用品领用、对因施工原因造成的门窗损坏进行维修等各项工作。确保学校公物物尽其用，减少了浪费的现象。节约水电费开支，学校规模大，科室多，耗电和耗水相当大，加强对科室用电和下班后使用的管理，防止人
走后而用电器没有关闭的情况出现，每天安排人员对各科室进行巡查，尤其是下班后的巡查，做到发现问题及时解决。
（四）体卫艺工作。
体卫艺工作扎实有效进行，在全体教师大会上公布了《体卫艺工作管理办法》等，用以激励体音美教师积极工作。10月10日至14日，与上级卫生部门一起，组织全体学生体检，做好记录，对体检出现问题的学生及时与家长联系解决。开学伊始，组建了合唱队、书法班、绘画班，合唱队每天都有训练，书法班和绘画班每周有训练。民乐队、军乐队、鼓号队、篮球队、乒乓球队等也在紧张筹建当中。为丰富师生的课余生活，拟定于10月下旬进行冬季两项和拔河比赛。
（五）安全保卫工作。
安全工作是学校的重中之重，为此，学校单独设置了安全保卫处，有专人负责此项工作。安保处也制定了相当详细的规章制度：《学校安全管理制度》、《学校安全管理一日常规》、《学校安全管理职责》、《学校安全管理考核办法》、《学生一日安全常规》《安全责任追究制》等和处理各种突发事件的预案。其中《学生一日安全常规》每生一份。对学生加强法制纪律和安全教育，牢固树立班主任是学生安全的第一责任人的意识，做到警钟长鸣。通过法制安全教育，不断增强法制纪律意识，交通安全意识，提高自救自护能力。新校区与老城区较远，学校95%以上的学生都乘坐校车上下学，对内，学校与每名学生及家长签定了乘坐校车安全协议书，每天放学时会同政教处、各班班主任一起将学生安全送上校车，从开学到现在，没有出现一起因校车引起的安全事故。
对外，积极与公交公司联系，争取让每辆校车都有固定的位置、路线，不至让学生找不到车。
（六）其他工作。
“双高普九”迎检工作也在展开，利用现有条件能完成的马上完成，能完善的马上完善，因其他原因不能完成和完善的，做好准备，抓住一切机会完成，绝不耽误此项工作。其他工作学校也在想尽办法争取创造条件使之走上正轨。
三、存在的问题。
（一）因学校撤并校、转制等原因，学校经费不足，对本校的教育教学发展造成制约。
（二）因施工未全部完成，教学楼内外都有施工，师生的安全存在一定的隐患。
（三）学校操场未铺设完毕，学生无法在室外上体育课及进行课间操等大规模的集体活动，不利于学生身心发展。
（四）楼内设施不够完备，“农远工程”等各功能室的设备设施无法进行安装调试，影响正常教学秩序及“普九双高”的迎检工作。
（五）教师年龄老化，缺少体音美及英语教师，出现空白。新校区，新气象，必然会有新的上升、新的突破。种种困难挡不住强者前进的脚步，我们有理由相信，在上级领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，沟帮子第一小学一定会重拾辉煌，拥有更加灿烂的明天！
沟帮子开发区第一小学
根据香教通字〔2014〕31号的文件精神，结合学校实际，制定了我校禁烟工作方案，通过教师会，向全体师生宣传吸烟有害健康等知识，帮助全校教师充分认识到吸烟的危害和禁烟的意义，使师生禁烟意识增强。归纳起来我们主要做了以下几项工作。
一、领导重视、制度健全
首先成立控烟工作领导小组，在领导小组的统一组织下，校长亲自负责活动方案的制定和组织实施，制定了奖惩办法，并责成专人负责不定期的巡视、检查。
二、专题宣传，认识危害
对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，培养师生不吸烟行为的好习惯，增强师生自我保健意识和能力。同时，学校还利用周一国旗下讲话时间，开展教师的控烟、戒烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。
三、禁止吸烟惩罚措施
凡进入学校、幼儿园，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。学校的教室、实验室、图书馆、多功能厅、会议室、办公室等公共场所，设醒目标志，不设烟具，校内教职工如有违反禁烟规章现象，校内予以通报批评。
四、领导带头，开展控烟
学校领导带头控烟，我校上至校长，下至普通教师，自开展禁烟活动以来，原来有吸烟习惯的男教师，现在都戒除了烟瘾。
全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做禁烟的主人，相互监督。有力地提高了师生员工的控烟责任感，增强了控烟能力。
我校利用周一升旗时间，向全校师生发出“校园禁烟”的倡议，号召全体师生拒绝香烟，爱护身体。使全体师生充分认识到烟草对人类的危害，以创建无吸烟学校为目标，积极开展禁烟工作，进一步倡导讲文明、讲卫生、讲科学、改陋习、树新风的良好社会风尚。
五、家校结合扩大效果
利用广播宣讲《吸烟、控烟小知识》，让学生深入了解关于世界无烟日、烟草中的有害物质、吸烟对身体的危害等知识。从这些活动中，同学们懂得了吸烟危害身体、污染环境，并庄严承诺拒绝烟草，珍爱生命。并主动规劝亲人、朋友戒烟、禁烟。同学们纷纷表示拒绝烟草，从我做起，共同营造绿色健康环境。
一年来，我校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，认真抓好学校常规管理工作和教育教学管理工作，创设了良好的育人环境，教育教学质量稳步提高。
我校建齐了仪器室、实验室、图书阅览室、音体美器材室、微机室及多媒体教室，并有专人负责。一年来，我们进一步完善了教学设备，改善了办学条件。校园文化建设是学校实施素质教育的重要组成部分，我们积极推进校园文化建设，对校园进行了大面积的绿化，对学校的墙壁进行了文化着装，树立了良好的校风、教风、学风。
一、端正思想、提高认识
推进素质教育关键在领导，主要在认识。我校组织学校领导班子和全体教职工认真学习推进素质教育的有关文件精神和落实素质教育的有关要求，充分认识推进素质教育的重要性和必要性。统一思想、提高认识，为推进素质教育奠定思想基础。学校还制定了推进素质教育的一系列具体措施，树立了“以人为本、科研兴校、求实创新、和谐发展”的办学思想。
二、抓教师队伍建设
提高全体教师的思想和业务素质，是推进素质教育的基础。只有高素质的教师队伍，才能更好地推进素质教育。一年来，我们狠抓教师队伍的建设。加强师德建设是提高教师队伍质量的前
提，我们认真组织教师学习《师德六十条》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，并且制定了相关制度加以规范，进一步提高了教师职业道德素养。精研业务是提高教师业务素质的关键一环，我们一首抓学习，一手抓研究，面向全体、突出骨干、循序渐进，在较短的时间里让教师的工作能力有了迅速的提高。建立激励机制是提高教师队伍质量的保证，我们相继建立了择优外派学习制、青年教师优质课比赛制等制度，充分调动了教师们参与学习、参与研究的积极性。通过师德建设、精研业务、建立激励机制，我们造就了一支素质较高的专业化的教师队伍。
三、抓德育工作
我校坚持以德育为首、育人为本的办学方向。把课堂教学作为德育工作的主渠道，并积极创设活动载体，寓教于活动之中，（结合重要节庆日、纪念日，）对学生进行习惯养成教育和热爱祖国、文明礼貌以及遵纪守法的教育，使学生养成良好的行为习惯。我校形成了学校、家庭、社会三位一体的德育网络，并充分发挥在德育工作的作用
四、抓安全管理
学校安全工作事关千家万户的幸福，是推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校将创建平安校园工作列为学校的头等大事，坚持以防为主，积极开展各类安全知识竞赛等教育活动。制
订了各项安全应急预案，落实各项防范措施，并进行火灾、地震逃生及紧急疏散演练。一年来，我校无安全责任事故，受到了家长和社会的好评。
五、抓教学管理
我校按照国家课程改革方案的要求，开齐课程、开足课时，学校创设了《成长》作为校本科程。教师备课、上课、批改作业等严格执行教学常规。充分利用教学仪器设备、图书、实践基地等学习资源来辅助教学。
我校制定了教育科研制度，结合学校教改实际和发展要求，积极开展教科研活动，很好的促进了教学工作。
我校广泛开展丰富多彩的文体活动，坚持开展好课间跑步健身活动，保证师生每天集体锻炼一小时以上。
六、学校取得的成绩
一年来，我校各方面工作都取的显著的成绩。教学成绩名列全办事处前茅，在07年先后被评为市级教学示范化学校、市级绿化示范化学校。在这一年中，有三位教师被评为区级模范教师，有两位教师被评为东昌府区教学能手。
开学以来，我校根据全县教育工作会议精神，制定和完善了适合本校特点的学校工作计划，扎扎实实开展了一系列教育教学工 作。我们本着以德育工作为首要，常规教学为龙头，教学改革为突破口，狠抓了健康教育、安全教育工作和教学工作的各个环节，形成了得心应手，齐抓共管的新局面，教育教学质量稳步提高。
一、创办学校特色，强化学校管理。
我校是砂河镇唯一的一所明德小学，多年的教育实践使我认识到，特色是学校个性的体现。特色不同于特长，应体现一种办学模式。因此，根据我校所处地理位置和学校文化传承，明确了我校的“特色”就是创建“成长教育”模式。简单说就是“办适合师生发展的教育”。结合砂河镇创建全国卫生镇工作，我们积极开展了健康教育、安全教育和学校卫生工作，做到档案齐全，落实到位。大力开展了多面体教学，根据明德小学的要求，我们统一使用了上海闸北区开发的教学软件，各科教师人守一份教学光盘，充分利用教学软件资源进行一系列教学活动。保证了学校教学工作有据可以，有的放矢。
二、开展课改工作，提升教师素质。
多年的教育教学经验，我深刻认识到走教学改革之路，是关系学校发展的重要举措。这是一项系统工程，不是几天，几十天，甚至几年就能干好的事情。为此，我们先从课改入手，大力改进了课堂教学结构、模式和评价体系。开学初，我们首先确立了每年级2名课改带头人，走明德小学课改模式，利用明德提供的教学软件备课，授课。为了详细了解新岗教师的教育教学能力，以便今后更好的开展教学工作，第二周，我们组织开展了新岗教师的观课、议课活动，以提高他们驾驭课堂教学的能力。之后，安排12名课改带头人进行了师范课，起到了传帮带的作用。接着进行了为期2周的推门听课活动，不提前通知，不安排日程。课后授课教师说课，共同交流，相互促进。增强了教师的紧迫感和责任心。与此同时，发现了一批课改突击手，让他们在全校做了示范课，以他们为榜样，实现共同进步的目标。
要使我校教师队伍尽快地磨合成一支富有特色，素质较高，能适应新课程教学的队伍，走科研兴校之路成为必然选择。我带头学理论，作讲座，写读书笔记，撰写教育教学论文。为提高教师的理论水平，钻研教育理论并用于实践，学校开展了教师读写活动，要求教师每年读2-3本教育专著，写5000字的读书笔记，将自己的点滴感悟、教后反思，收集整理，形成观点，每月写一篇教育随笔。长期加强与教研室和名校之间的联系，经常邀请他们到校指导科研工作，定期邀请名师到我校听课指导。积极支持教师外出学习、参赛，参与高层次教学研究活动。今年，我们组织了12人到太原学习取经，返校后，分学科开展了学习收获汇报。
我们还举行了“校长进课堂活动”，组织校领导班子成员，与教师一起备课、上课、参加教研活动等，及时了解教学动态，了解教学信息，为加强教学改革与学校管理、不断提高教学质量，及时地提供依据。两个月多来，校长深入课堂听课24节，教导、副教导分别听课38节。通过听课掌握教师的教学现状，及时了解和掌握教师的教学内容、教学方法、教学进度、常规工作等，把握教师驾驭课堂教学能力，了解教师把握教学目标和处理教材重难点的情况，教师对新课程理念落实得如何。听课后及时和教师交流，与教师面对面的交谈，对教师在课堂上凸显的亮点给予鼓励和表扬并及时地推广应用，对存在的问题与教师共同研讨、共同分析原因，深入剖析，寻找解决问题的方法。这样既营造了课堂氛围，又大大提高了教师的课堂教学水平，调动了教师课堂教学的主动性和积极性。
三、狠抓常规教学，质量塑造形象。
教学常规是促进教育教学稳步开展，全面提高教学质量的根本保证。在教学管理中，认真做到“实”、“细”、“严”，即：管理重在“实”。坚持校领导听随堂课，定期进行教学质量抽查，了解各年级各班科教育教学情况；组织重在“细”。严格开足、开齐各门科目，严禁随意调课、改课、增减课时，着重抓学困生的辅导转化工作；检查重在“严”。坚持每两周一次常规检查制度，开学初查计划，学期中进行大检查，由校长亲自带队，明确分工，全面了解教师的教学计划、进度、教案、作业布置与批改、培优扶困、单元测试等内容，并做到每次检查有记录、有反馈。从检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。我们还对教学工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教。学期末，再一次进行常规教学大检查，总结教学中存在的问题，提出改进措施。通过几年努力，学校教学管理规范化建设有了长足进展，教学质量稳步提高，获得教研室好评，也受到各位家长的广泛认同，学校在镇里的声誉有了明显改变。
四、不断改进作风，注重廉洁自律。
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强政治修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务、办让人民满意的教育的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
五、网络强化师资，环境陶冶情操。
网络是一种“便捷、高效、经济、互动性强”的学习交流方式。把握了网络资源的利用方式，就把握了未来教育的钥匙。因此，借助网络的优势，搭建教师队伍建设的平台，形成新的交流共享环境：要求所有教师将教案、课件、教学反思等业务资料建立在学校FTP上，把个人的业务活动与成长经历展现出来，大家可以毫无障碍地互相交流，彼此发现他人的长处，为自己学习借鉴；教师全员参与了全国新课程远程教育培训，在网络上进行摘录及反思；通过网络实现了开放式的教师培训，从而形成群体发展的态势。园环境是学校特色和精神的体现，是学校文化内涵的长期积淀。我们注重育人环境建设，不断提升校园文化建设品位，为学生创造一个良好的校园学习氛围。我们以学生的书法、绘画作品和师生名言装点校园；结合学校经典诵读的特色，在走廊上悬挂名人名言及图文并茂的经典古诗；结合各功能室的作用自行创编了标语，既起到激励的作用，又突出了各室的功能特点；在校门口醒目位置修建荣誉橱窗，展示学校教育教学的累累硕果；进行教室个性化布置，让每一面墙都成为孩子们展示才干、倾吐思想的天地；充满童趣的少先队专栏，记录着孩子们成长的足迹。校园的每个角落，都体现独特的文化渲染。校园文化建设正沿着“学习明德、成长明德、文化明德”的主题发展。
当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习还欠深入，知识不够全面；缺乏敢做敢为的创新意识等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。
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