描写春天的小学生作文200字

描写春天的小学生作文200字（共10篇）

描写春天的小学生作文200字篇1

冬爷爷一走，春姐姐就来到了这个世界，让校园里已沉睡了一冬的小草苏醒过来，给了它们新的气力，让它们破土而出。

春姐姐让冬天还有绿叶的冬青布满了活力，让本来就有绿叶的冬青更加茂盛了，小叶子们都争先恐后的挤了出来，拼命的吸收阳光和雨露的气力，生怕错过了这个生长的机会。

春姐姐让校园里光秃秃的树干上的叶子重新长了出来，来到了这个布满了阳光的世界。

春姐姐让校园里的小朋友们脱掉了棉衣，换上了凉快的衣裳，小朋友们都快乐地跑来跑去，兴奋的叫着。

描写春天的小学生作文200字篇2

一、立足社会实践引进活水

《语文课程标准》告诉我们:写作初始阶段的目标设定, 特别强调情感态度方面的因素, 把重点放在培养写作的兴趣和自信, 让孩子愿意写作, 热爱写作。如何激发学生的写作兴趣, 关键在于为学生提供广阔的写作空间, 减少对写作的束缚, 实现写作的个性化。

每年的春游、秋游、参观、远足、夏令营、雏鹰假日等一系列社会活动, 都是学生作文的绿色通道, 它有效实现了作文题材的变死为活、变空为实。而每当绚丽多彩的画面呈现在学生面前的时候, 学生无不为眼前鲜活的情景所动容。一旦学生进入到这迷人的情景中, 他们的兴趣就会被激发, 他们的思维就会被激活, 他们的写作过程就会变得愉快而有效。而习作练习就在丰富的活水源泉中诞生, 学生的写作兴趣、写作能力也就在不知不觉中得到了训练和提高。

二、蓄积生活点滴启迪灵性

生活是学生习作取之不尽的源头活水。充分利用生活中各种机会, 各种事物, 各种现象, 多途径寻找话题、文题, 有利于启迪学生的灵性。

巴金老人曾讲, 打动人心的是真情而非辞藻。学生的文字虽然很浅薄, 却是点点滴滴的积累, 实实在在的收获。他们通过对生活的留心观察, 有所发现, 有所感悟。学生的文字一次次让我震撼:灵性人人有, 死活在开发。绿色作文, 归根到底, 就是学生灵性与个性的自我展现, 但教师绝不能越俎代庖, 只能点石成金。如何开发学生的灵性, 只有以情动情, 营造感动, 才是开发灵性的关键。

三、感悟人生真谛激活灵感

胸无点墨, 要想写出具体、生动、形象、感情真挚的文章谈何容易。于是, 我深深意识到提高学生作文能力, 首先要让学生自己读书, 读自己喜欢的书。语文课上, 我把阅读的权利还给学生, 充分尊重学生的个性体验、自我感受。课后, 从学生阅读的可行性出发, 推荐、指导他们读《格林童话》《安徒生童话》《鲁滨逊漂流记》等适合学生年龄特点的书籍, 尊重学生的阅读自主权。并且, 我让学生养成搜集、整理资料的好习惯。每天读一篇文章, 做好相应的读书笔记。为了督促学生多读, 多记, 更为了让学生相互学习, 每天的语文课上进行读书笔记交流。通过这种方法鼓励学生主动读书、主动积累。

描写春天的小学生作文200字篇3

春天到了，也就是放风筝的好季节了。今天下午，我们兴高采烈地去放风筝。

星期天，天气晴朗，爸爸带我去体育公园放风筝，我的风筝是一只红色的小蝴蝶，风不够大，我的风筝没飞起来，我和爸爸只好回家了，爸爸说下次我们再放，一定会让风筝飞起来的。

星期天，小朋友们来到广场上放风筝，风娃娃把手一招，风筝就随风飞上了蓝蓝的天空。小朋友们又跑又笑，玩的可开心了。

描写春天的景物作文200字篇4

柳枝发出嫩嫩的芽，像一只只可爱的小眼睛。小草从土里钻出来，露出她们绿油油的身子，在春风里欢快地跳舞。各种各样的花儿都悄悄地开放了，把花园、田野打扮得五颜六色的，醉人的花香扑面而来。

一群大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，整整齐齐地飞向南方，它们可真守纪律呀!在温暖的阳光下，在徐徐的春风里，广场上有一群孩子在放风筝，一只只风筝像自由飞翔的小鸟。“哗啦啦，哗啦啦……”一阵春雨下了起来，你瞧，农民伯伯刚种下的农作物正大口大口地喝水呢!

描写春天的雨的作文200字篇5

春天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了漫山遍野的油菜花，绿色给了地上的小草，粉红给了美丽又鲜艳的桃花，灰色给了粗壮的树干。

花儿得到的颜色就更多了，有白色、黄色、蓝色、紫色・・・・・・・・・・・

美丽的花儿在春雨里不停的点头，像一位小姑娘在跟我们问好。

春天的雨，吹起了叽叽喳喳的鸟叫声，把正在睡大觉的冬眠小动物都叫醒了，笋牙从土里钻出来伸个懒腰，小燕子也从南方飞回来了。

春天的雨，带给大地是一曲盛开的歌，给小朋友是一首快乐的歌，小朋友们不要错过这美好时光哦！

描写春天日记200字篇6

蓝天的云，绿树成荫，鲜花遍地，阳光明媚。

晴朗的天空蓝得一碧如洗，朵朵白云自在地飘着。一个风景优美的小树林里，很宁静，有绿得发亮的草木，数不胜数的野花。微风吹过，小草晃动着脑袋，好奇地张望着这个世界。

野花满地都是，尽管它们很平常，也没有什么扑鼻的香气，但没有它们的点缀，树林将失去它的美丽。

漂亮的春天小学生200字作文篇7

春姑娘是大自然的魔法师，只见她挥了挥袖子，所有的草儿都从地下冒出了一个个尖尖的小脑袋，嫩绿嫩绿的，漂亮极了！

我来到田野里，只见田野里开满了金黄金黄的油菜花。这些油菜花密密层层的，个个头挨着头，争先恐后地向春姑娘展示自己的魅力。一阵微风拂过，油菜花在风中左右摇摆，我不是的可以闻到一阵阵甜甜的油菜花的香味。放眼望去，好像整个世界都变成了油菜花的海洋，再加上那些草儿的衬托，有如在一条绿色的毯子中秀出了许多金灿灿的油菜花。

春姑娘当然不是偏心的，她连小河也装扮得十分漂亮。

只见小河中长了几颗水草，一些小鱼苗儿在水草旁不停地穿梭。小河旁有一排矮冬青，冬青树上长满了许多嫩芽儿，有得嫩芽而一点点小，有的却饱满地好似要喷出来，但大多的都已经长出来了，那嫩绿的叶子夹杂在硬绿叶子中，远远望去漂亮极了。

小鸟早就从自己的窝里飞出了一碧如洗的天空中自由飞翔，还不时发出一阵阵悦耳的鸣叫声，好像在诉说他自己再也忍受不了冬天的寂寞，又好像在赞美春天的美景。

……

描写春天的小学生作文200字篇8

小河的水变清了，小蝌蚪拖着细细的黑尾巴与小鱼在水中、荷叶间嬉戏。燕子从南方归来了，它们一对一对的停在电线上，叽叽喳喳的唱着唱着，像一位穿着燕尾服的歌唱家。远远望去就像是五线谱。它们要在春天里衔泥垒巢，繁殖后代。

小河边的迎春花开了，张着小嘴仿佛就是一只小喇叭，叫唤着：“春天来了，春天来了”为人类报喜。河边的柳树发芽了，微风吹来，树枝晃动，似乎风婆婆在帮着梳头。桃树，杏树，梨树相继开花了，那红的似火，粉的似霞，白的似雪，让人目不暇接。草地上，小草探出了脑袋，到处都是绿油油的一片，不知名的小花把草地点缀的五颜六色，给大地妈妈披上了绿装。 “一年之几在于春”，春天是播种的季节，播下了绿色的希望。我们不正是这绿色的希望吗?我们要好好学习，将来为祖国做出贡献。