第三届运动会项目

第三届运动会项目（精选8篇）

第三届运动会项目篇1

（正式在编教职工）

一、比赛项目

(一)竞技类项目

1.球类比赛

(1)乒乓球（男、女单打，男女混双）

(2)台球

(3)定点投篮（男、女）

2.跑、跳类比赛

(1)男、女跳绳（单跳、双摇跳）

(2)八字跳长绳比赛(每队8人，2人摇绳，男女不限

(3)男、女毽球（单人踢）

(4)长跑（男、女）

3.拔河比赛（每队8人，男女不限）

4.棋牌类比赛

(1)拱猪

(2)象棋

(3)五子棋

（二）趣味性比赛

1.网球投篮

2.三人四足

3.眼疾手快

4.接力传球

5.跳踢接力

6.夹乒乓球接力)

二、参赛办法

(一)以部门为单位进行报名。

个人和团体项目所获得的成绩，按照统一记分办法记入团队总分。(二)长跑项目要求必须参加（如有特殊情况除外）。

(三)团体项目各部门组队数不限。

（四）个人项目每人限报3项（长跑、跳绳、毽球项目除外）。

三、记分标准

各个项目第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分。（鉴于部门之间人数差距较大，为了保障本次比赛的公平性，参赛队员较多的部门，以团队项目和个人项目最高成绩记入团体总成绩）。

四、奖励办法

本次运动会设个人奖、团体奖及纪念奖三种奖项。

(一)个人奖

个人项目的比赛及小团队比赛，对取得前三名的个人给予奖励。

(二)团体奖

1.竞技类比赛及趣味性比赛团体总分相加后排序，奖励取得前三名的部门。

2.最佳组织奖

第三届运动会项目篇2

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以参加山东省第二十三届大学生运动会游泳比赛项目的12所高校,109位运动员,其中包括46名女运动员,63名男运动员为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

收集山东省第二十三届大学生运动会游泳比赛的秩序册和各个项目的比赛成绩单及相关的文献资料。

1.2.2 数据统计法

运用体育统计学对相关比赛数据进行分析整理。

2 结果与分析

2 . 1 山东省各高校报名情况

山东省第二十三届运动会(大学生组)游泳比赛于2014年7月4日在山东农业大学游泳馆举行,本届比赛全省共有12所高校、109名运动员参加(其中男子63名、女子46名)。该次比赛按照甲组(普通本科院校)、丙组(可以招收高水平和体育类专业学生的院校)2个组别进行比赛。其中甲组共44人(男子27、女子17),丙组共65人(男子36、女子29)。根据游泳竞赛规程参赛要求,每校限报一队,每队男女队员各不得超过10人,共16人。但只有山东理工大学和东道主山东农业大学报了16人,最少的是滨州学院2人。

2 . 2 山东省大运会游泳竞赛项目设置和参赛队员统计

本届游泳比赛设男、女组共14项,(分别是50 m自由泳、100 m自由泳、200 m自由泳、400 m自由泳、100 m蛙泳、200 m蛙泳、100 m蝶泳、200 m蝶泳、100 m仰泳、200 m仰泳、200 m混合、400 m混合泳、4×100 m混合泳接力、4×100 m自由泳接力)。从各个项目参赛情况统计,参赛人数最多的是100 m蛙泳和50 m自由泳,参赛人数最少的是200 m蝶泳。按照游泳竞赛项目和技术的难易程度来划分的话,报名人数呈蛙泳>自由泳>仰泳>蝶泳>个人混合泳的递减规律。按照比赛的距离来划分,呈400 m<200 m<100 m的递减规律。

2 . 3 山东省各高校实力对比

2.3.1 各高校比赛排名

根据各高校最终总积分排名,山东大学以306分高居榜首,其次是山东理工大学积分234分、山东农业大学积分142分、山东财经大学积分138分、山东政法学院积分108分、中国海洋大学积分104分、菏泽学院积分68分、枣庄学院积分64分,分别获2~8名。从各项前3名的排名学校来看,几乎位列第一的都是山东大学。从各项第一到第8名获得名次最多的学校来看,山东大学位列榜首,这说明在游泳各个项目的比赛中,山东大学展现了超强的实力,这也符合山东大学是历来体育强校的历史。从积分划分来看,100分以上的学校有山东大学、山东理工大学、山东农业大学、山东财经大学、山东政法学院、中国海洋大学,这些学校的特征是:参赛队员多、参加项目全、整体实力比其他院校突出,大部分是参加过省、市比赛的退役运动员,在比赛的各个项目上具有夺金的实力;50~100分的院校有菏泽学院、枣庄学院,这些学校的特征是:参加人员多、但参赛项目不全、实力一般、有机会争夺3~8名,可以参加接力比赛。50分以下的院校有山东建筑大学、滨州学院、聊城大学,这些学校的特征是:参加人数较少、参赛项目不全、有争夺名次的机会、但不能完成接力项目。从名次和积分上看,实力最强的是山东大学和山东理工大学,因为在丙组的比赛中,所有的项目前2名几乎都属于这2所院校,而且山东大学15名运动员中有10名为一级运动员,在男子丙组4×100 m混合接力赛中,山东大学比赛成绩达到了国际健将水平,山东理工大学比赛成绩达到了健将水平。其次是主场比赛的山东农业大学和山东财经学院,山东财经学院的积分主要来自于甲组的比赛,在丙组项目上并没有参加。从积分100分以下的院校来看,大多数参赛队员基础较差、训练时间短、没有接受过正规系统的训练、基本上只能掌握蛙泳技术和自由泳技术,运动技能和竞赛水平低。

2.3.2 奖牌分布状况

根据数据统计,奖牌位居榜首的是山东大学32块奖牌(19块金牌),其次是山东理工大学22块奖牌(3枚金牌),紧随其后的是山东财经大学11块奖牌(1枚金牌)、中国海洋大学9枚奖牌(3枚金牌)、山东政法学院8块奖牌(2枚金牌)。从奖牌数量上看,山东大学实力突出,山东大学和山东理工大学的奖牌数明显领先与其他院校。从3~5名的排名得出,这3所院校的奖牌分布较均匀,差距较少、这让中下游的院校都为争夺奖牌而努力,从而使比赛更加激烈。

2 . 4 游泳各项目比赛成绩分析

2.4.1 蛙泳项目比赛分析

参照国家对游泳运动员等级划分的标准,在该届大运会游泳项目的比赛中,达到二级运动员标准百分比最高的是男子100 m蛙泳为28%,最低的是200 m蛙泳16%。达到国家三级运动员比率最高的是女子200 m蛙泳为45%。在同等项目上,达到国家二级、三级标准合计最高的是女子200 m蛙泳为76%。差距最大的是女子200 m蛙泳,其中最快成绩是2′55″75,最慢成绩是4′24″04,两者差距1′28″29。差距最小的是男子100 m蛙泳,最快速度是1′05″82, 最慢速度是1′32″56,两者差距27″74。蛙泳是整个比赛参赛人数最多,但达到国家一级、二级标准人数是最少。可此得出,蛙泳虽然是4种泳姿中最基础的泳姿,但是也是技术动作也是最复杂,最难见成绩的项目。

2.4.2 仰泳项目比赛分析

根据数据统计得出,在仰泳项目上差距最小的是女子100 m,成绩最好的是1′08″55,成绩最差的是1′31″71,两者相差23″16。差距最大的是男子200 m仰泳,2′23″88,最差的是4′31″62,两者相差2′07″74。通过仰泳成绩和运动员等级标准统计,在仰泳项目上比赛学生达到国家二、三级运动员标准所占的比例最大,这是因为报名仰泳比赛的选手一般拥有一定的游泳基础。在仰泳比赛中,达二级运动员等级百分比最高的为女子100 m为40%,达到国家三级运动员标准比率最高的是男子100 m仰泳,达到国家二、三级运动员标准最高的是男子100 m和女子100 m仰泳为95%,是该届游泳比赛最高达标率的一项。

2.4.3 蝶泳项目比赛分析

在女子蝶泳比赛中,成绩最好的是1′10″37,成绩最差的是1′46,两者相差35″23。男子100 m蝶泳比赛中,成绩最好的是1′00″10,成绩最差的是1′23″69,两者差距23″59,有5名队员参赛,3人达到了国家二级运动员的标准, 占该项参赛人数的6 0 % , 1人达到了国家一级运动员的标准 , 占该项参赛人数的20%。在200 m蝶泳比赛中,男子最好成绩是2′30″28,最差成绩是2′52″12,两者差距21″44。女子最好成绩是2′45″72,最差成绩是3′14″42,两者相差28′30,其中有5人达到了国家二级运动员的标准占50% 。在整个蝶泳比赛中,差距最大的是女子100 m蝶泳,差距最小的是男子200 m蝶泳。从运动员达标比率上看最高的是男子100 m蝶泳和200 m女子蝶泳,所占比率分别是60%和50%,是整个蝶泳比赛中达标率最高的项目。

2.4.4 自由泳项目的比赛分析

在自由泳项目的比赛中,成绩相差最少的是男子50 m自由泳,最快成绩是25″39,最慢成绩是29″26,两者只相差3″47。自由泳相差最多的是女子400 m自由泳,最快速度是4′53″06,最慢是6′12〞63,两者相差1′19″57。在运动员等级达标方面,达到国家二级运动标准比率最高是男子200 m自由泳为70%,其次是男子50 m自由泳和400 m自由泳比率都为62.5%。二级运动员比率最低的是女子200 m自由泳为32.5%。在本届山东省大运会游泳比赛中,自由泳是达到国家二级运动员标准人数最多的一个项目。

3 结论与建议

3.1 结论

(1)山东省大学生运动会代表着省内大学生最高级别的比赛, 吸引更多在校优秀运动员和教练员参加,有利于学生竞技体育和文化知识的同步发展,也有利于“体教结合”模式在高校中的发展。

(2)在该届运动会上,参赛高校相对较少,特别是在甲组比赛中参赛运动员少,有些高校由于受到条件的限制没有招收到高水平的运动员,因考虑不能取得好的比赛成绩,就不参加的成为高校一种普遍现象。

(3)在该届比赛中根据游泳竞赛规程对报名参赛的运动员的相关规定,高校有高水平的运动员和运动训练、体育教育专业的运动员分在一个组别进行比赛,这就造成了竞技水平参差不齐,不利于比赛的公平公正性,同时也妨碍了比赛的可持续发展。

(4)山东省高校的游泳水平参差不齐,特别是山东大学和山东理工大学由于招收高水平运动员,使实力让其他高校无法抗衡。在本届大运会上,共有46人达到国家二级运动员水平,42人达到三级运动员标准,其中,在自由泳项目上达到二级、三级运动员标准的人数最多,蝶泳项目上较少,而达标的运动员中绝大多数是各省市运动员队退役的运动员。

3.2 建议

(1)高校应该组建和完善高水平运动队,让这些运动代表队尽可能多的参加比赛,一方面可以锻炼队伍积累经验;另一方面可以加强高校之间的交流,提高和完善训练方法。

(2)完善健全高校运动队的管理体制,管理和训练同时抓,而且要抓好。对运动队的队员可采取学分制,实行半训半学的形式,不仅保证了日常的学习而且也保证了训练。另外还应对运动员进行比赛成绩和经济奖励相结合的管理体制,以提高训练的积极性。对教练员可进行责任制的管理方法,定期进行训练评估。对训练成绩突出的教练员进行经济奖励,对训练中没有突破、进展的教练员应及时进行更换。

(3)提高和拓展生源,做好运动员后备人才力量的培养。让学生运动员来源不仅限于普通高中和业余体校,也可从与高校联办的体校中选拔一些有前途的学生运动员。并与人才培养模式相结合, 让高校承担的责任和义务更加明确。

第三届运动会项目篇3

在本次博览会上，中部六省共签约外商直接投资项目共673个，吸引外资161.69亿美元，其中合同外资111.2亿美元，协议外资50.49亿美元；签订出口成交合同14.82亿美元，内贸合同30.57亿元；新签对外承包工程项目26个，合同金额34.2亿美元；共签订旅游合同24个，投资总额60.74亿元；旅游互换合作项目16个，互换人数2223.9万人。

本届中博会以“承接产业转移，促进中部崛起”为主题，以物流、金融、汽车、旅游、节能环保、高新技术、光电子等行业为重点。首次将中部论坛与中博会同时举办，同期还举办了第六届“中国光谷”国际光电子博览会暨论坛、第四届华中旅游博览会和东湖论坛。因而规格更高、内容更丰、客商更多。

本届中博会的展览内容十分丰富。中部六省综合展区布展精彩，全方位展示了中部六省社会经济发展现状和良好的营商环境。参展的境外企业共89家，来自美、日、法、英、德等13个国家和港澳台地区。另外，组委会还专门设立了进口商品及节能环保展览、高新技术展览等9个专业展区。

本届中博会还在办会方式上有了创新。

首先是在活动内容安排上，增加了服务外包国际研讨会、产业转移与中部发展研讨会、晋商创新发展论坛、三峡库区对口支援合作项目洽谈会等内容。并将中部六省展区与中央展区合并，设置综合展区。

其次是实行网上项目对接与专场洽谈会相结合。会前共征集中部六省招商项目10510个，提前利用网上项目平台发布，并进行撮合对接。160家投资企业的287个投资商与中部六省的1358家项目单位进行了“一对一”洽谈。

第三是共同举办与中部各省分别承办相结合。本届博览会“万商西进”高峰论坛作为主题论坛，由商务部和中部六省共同举办，其他如汽车及零部件产业推介研讨会、晋商创新发展论坛等专项研讨会由中部各省分别承办，既表现了各省的优势，又增强了各省的参与意识，提高了办会效果。

另外，本届中博会在邀请和委托承办单位的问题上突破常规思维，引入竞争机制，尚格展览集团凭借专业的服务、高品质的策划、强大的品牌影响力等诸多优势作为第三届中博会中唯一一家民营展览公司名列于承办单位名单之中，这也是民营展览公司首次参与承办中博会。

第三届运动会解说词篇4

男：尊敬的各位领导、各位来宾女：老师们、同学们合：大家好！

男：十月的秋风千里送歌，带来多少丰收的喜悦；女：十月的我们放飞梦想，绽放多少纯真的希望。

男：在这个充满希望与收获的美好日子里，我们罗塘高中迎来了第三届田径运动会。

女：欢欣鼓舞，豪情万丈，这是一个展示罗塘学子活力四射的舞台；男：精神抖擞，神采飞扬，这是一次见证强者拼搏精神的盛会。女：挥洒激情，我们驰骋赛场。男：歌声嘹亮，我们扬威三水。女：友谊第一是我们共同的准则。男：拼搏进取是我们共同的心声。

男：让我们一起高歌一起飞跃，在炽热的跑道上挥洒汗水与信仰；女：让我们一起拼搏一起超越，在人生的旅途中创造勇敢和力量。

男：我们衷心祝愿参赛的运动员能够在本届运动会上创造新的佳绩！谱写我校田径运动史上新的篇章！

女：加油，运动健儿们！让我们一起唱响青春的旋律！

国旗队

男：雄壮的《运动员进行曲》已经奏响，神圣的五星红旗正向我们走来。女：你那鲜艳的颜色是我沸腾的热血，你那猎猎的声响是战斗的号召，跟着你的方向，我们无所畏惧，昂首前行！

男：五星红旗，你是我的骄傲，我为你自豪，你的名字，比我生命还重要。女：让我们聚集在这面旗帜下，为了我们伟大祖国的繁荣富强而纵情歌唱！男：为了我们罗塘高级中学的飞速发展而欢欣鼓舞！女：为了我们辉煌灿烂的明天而千锤百炼，奋勇当先！男：让五星红旗，永远在我们的心中飘扬

校旗队

男：现在向我们走来的是校旗方阵。

女：旗手们手中紧握的不仅仅是校旗，更是我们全校师生的团结精神。男：罗塘高中是姜堰一颗崛起的新星，她光辉璀璨，耀眼夺目，预祝明年高考我们大获丰收。

会徽队

女：紧随校旗出场的是本届校运会的会徽，她由罗塘高级中学的第一个字母艺术变形共同组成。旗帜简洁活泼，富有青春动感。

男：会徽中弧形的跑道在急速奔跑的运动员身后留下了辉煌的轨迹，象征着生机勃勃的罗塘高中在发展的道路上飞速前进。

鲜花队

男：飞扬的青春，奔放的生命就像同学们高举的鲜花。女：深厚的友谊，拼搏的豪情就像缤纷的花朵怡人芬芳。女：青春点燃激情，飞越千山万水，男：青春相约未来，超越无限梦想。

女：那自信的笑脸，演绎着生命的律动，比春花还灿烂；男：那醉人的芬芳，凝聚着真挚的祝福，比阳光更温暖。

彩旗队

男：现在健步走向主席台的是彩旗队。女：彩旗迎风飘扬，雄鹰展翅翱翔。

男：青春学子，风华正茂，翩翩少年，慷慨激昂。

女：彩旗队员气势如虹，壮志如岳，目光坚毅自信，步伐矫健有力。男: 彩旗翻飞，如红云浮现，似彩霞满天。女：彩旗呼啸，热情似火，五彩缤纷，大气磅礴。

男：这独具魅力的彩旗象征着我们罗塘高中充满勃勃生机和灿烂的前程。女：希望我们的校园、我们的运动会也会像这迎风飘扬的彩旗一样，熠熠生辉，五彩斑斓！

高一1班

别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是高一1班运动员代表队。他们步伐整齐，信念坚定。他们一直在不懈努力着，因为他们相信：付出总会有回报。“更高，更快，更远”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”更是全体勇士们的真正的本色！

高一2班

现在走来的是高一2班代表队，他们激情飞扬，豪情万丈，红色的跑道上将洋溢着他们的热情和青春的气息，他们将以百倍的信心，奋力拼搏创造一个个骄人的成绩。“同一学校、同一梦想、超越梦想、一起飞翔”。为了你们的梦想、目标，我们为你们欢呼，为你们加油！

高一3班

个性飞扬是高一3班的特点，他们坚持不懈，追求十全十美。他们洋溢着智慧和激情，带着高昂的斗志，走上运动场，向着最高最远处前进；鲜花绽放为你们翘首企盼，红旗猎猎作响为你们热烈鼓掌，赞歌响起，那是在为你们激情歌唱。来吧来一场速度与激情，力量与智慧的比拼吧。同学们，加油吧！你们的成绩将会比阳光更璀璨.高一4班

现在走来的是高一（4）班方阵，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自我是他们的起点；不懈努力，不倦追求是他们的历程；突破自我，造就辉煌是他们的目标。坚定的目光代表他们执着的追求，沸腾的热血证明他们必胜的决心！加油,高一（4）班，你们是最棒的！

高一5班

迎面走来的是高一（5）班。这是一个洋溢着青春气息，充满着青春活力的班级。他们朝气蓬勃，勇往直前；他们同甘共苦，团结一心。不一样的脚步，同样的声音，是他们团结的心声在召唤，他们明亮的双眸让我们看到“团结产生力量，凝聚诞生希望”的信念。“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”，他们深信，“青春没有失败，努力更为精彩！”

高一6班

迎面阔步走来的方阵是我校高一（6）班的同学们。他们踏着青春的节拍，迈着矫健的步伐，喊着铿锵的口号。这是一群精神抖擞、风华正茂的少年。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱辉煌。“数风流人物还看今朝”。努力吧，六班的运动健儿们，超越自我，前方就是你们创造奇迹的舞台。

高一7班

有一种精神叫——坚持不懈；有一种品质叫——坚韧不拔。有一支队伍具有这种精神品质，这就是高一（7）班。

看，高一（7）班的同学们精神振奋，昂首阔步地走来了。他们用自己的聪明才智，诠释了罗塘高中高一学生的精神风貌；他们正踏着坚实的步伐迈向新的征程！

高一8班

现在向大家走来的是高一（8）班。这是一个充满朝气的集体，42名成员人人酷爱运动。昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飞翔。看，他们脸上洋溢着喜悦的微笑，他们心中怀着必胜的信心，他们相信，胜利属于有准备的人，为这次运动会大家已经作好充分的准备。“给高一（8）一次喝彩，他们将还你一个惊喜。”

高一9班

现在迎面走来的是激情飞扬的高一（9）班。这是一个团结向上的集体。他们头顶荣誉的光辉，胸怀胜利的信念，脚踩成功的希望。他们像飞翔的雄鹰，像畅游四海的蛟龙，朝气蓬勃，充满青春的活力，他们将在这块运动场上尽情挥洒汗水，收获这金秋的硕果。

高一10班

各位老师、同学们，现在朝主席台走来的，是高一（10）班这一支顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体。放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，跃跃欲试，想与各路英雄一争高下。高一（10）班,祝你们好运，你们一定是本届运动会上最亮丽的风景线！

高一11班

现在向我们走来的是高一（11）班。看，他们雄姿英发，风华正茂，俊秀年少，心比天高；他们渴望搏击蓝天，立志遨游沧海。他们既是无涯学海中的学子，又是漫漫人生中的战士。他们将体验冲刺的快感，享受夺冠的喜悦，领略顶峰的无限风光！他们相信“有志者事竟成”。带着全班同学的期望，满怀豪情，他们来了，为胜利而来！

高一12班

高一12班，天空蔚蓝，身影矫健，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！

12班的健儿们，加油吧！不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”。拼搏努力的过程就是一笔宝贵的财富，无论结果如何，我们无怨无悔。

高一13班

听，那百足踏地与呐喊口号编合而成的生命诗篇！看，那红白祥云与飒爽英姿交织而成的华丽绘卷！广袤无垠的蓝天下，他们意气风发，宛如挥展双翼的苍鹰；平坦开阔的田径场上，他们胸怀壮志，宛如纵身驰骋的雄狮。高一（13）班的全体同学，愿以勇敢无畏的精神，顽强拼搏的斗志，在承载了无限希望的罗塘中学里，展现他们的青春，放飞他们的梦想！

高一14班

经过艰苦的训练，高一14班自信满满地向我们走来，他们本着“友谊第一，比赛第二”的原则，将用激昂的青春在本届运动会创下佳绩，让健壮的翅膀在赛场上尽情飞扬。并对所有参赛的班级表示祝福，让我们所有罗塘的学子为学校增光添彩，创造辉煌。

高二1班

迎面走来的是高二（1）班的同学，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力、不倦追求是他们的历程，突破自我、争创第一是他们的目标，奋斗造就辉煌，昨日的汗水必能成就今朝的辉煌，加油高二（1）班，你将成为成功的代名词。

高二2班

高二（2）班是一个团结一致，积极向上，充满温馨的班集体。同学之间互相帮助，互相学习，彼此友爱，共同进步。在老师和蔼亲善的教诲下，正一步一步，踏踏实实地迈向梦想的殿堂。远处是胜利与辉煌，眼前是奋斗的欢笑和泪水。背后，学校与老师是永远的后盾。高二（2）班不求最好，只求更好。在校运会上尽自己最大的力量是高二（2）班全体师生共同的初衷。

高二3班

别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是高二（3）方队。他们正以整齐的步伐，以军人的风采展示他们的必胜信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，“更高，更快，更远”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”更是高二（3）班勇士们真正的本色！

高二4班

现在气势昂扬走向主席台的是高二（4）班，这是一个具有凝聚力的、战斗力，却不失青春活力的优秀班集体。看，彩带纷飞，是他们绽放的激情；气球腾空，是他们放飞的梦想。听，口号激昂，是他们青春的誓言；震天的呼喊，是他们求胜的渴望，年轻的高二（4）班的斗士们，带着这份激情去拼搏吧，你们是最棒的。

高二5班

高二（5）班正带着满腔的热情和活力，踏着整齐有劲的步伐向我们走来。47位同学活力四射，团结一致，他们学有专攻，兴趣广泛。“更高、更快、更强”的奥林匹克精神是他们的追求。他们自信但不自负，冲动但不鲁莽，他们相信实力不是运气，相信成绩不是虚名。他们将以高尚的体育道德风尚，必胜的信心和一往无前的勇气，展示他们的英雄本色。

高二6班

高二（6）班迈着整齐的步伐，昂首阔步地向我们走来了，这是一个充满爱心和魅力的集体，同心协力—--是他们彼此的默契，顽强拼搏------是他们永恒的信念，永争第一------是他们不变的追求。本次运动会中，他们将奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。让所有的人为他们大声呐喊“六班------加油！！”

高二7班

是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄,；是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。高二7班的勇敢者，桨奔跑在运动场上,让年轻的心奋发激昂。真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。团结一致，奋力拼搏，自强不息，永争第一的精神在这里奔腾流淌。

高二8班

高二8班是一个激进活跃有朝气的班级。他们信心坚定，勇敢无畏，青春无悔，心怀感恩，认真对待每一天，友好对待每一个人。坚定的眼神代表他们必胜的信心，灿烂的阳光照耀着他们澎湃的激情，健壮的体魄体现了他们雄厚的实力，在赛场上他们将共同奋斗，共同追求，驰骋于赛道，挥洒青春的激情。

高二9班

现在向我们昂首阔步走来的是高二（9）班的莘莘学子。在书香浓郁，团结友爱，自立自强的集体中，他们求真、务实；在和蔼可亲，经验丰富，知识渊博老师的带领下，他们脚踏实地，组成了一支强大的队伍。在学习紧张、竞争激烈的校园环境中，他们奋发图强，将压力转化为动力，接受风雨的灌溉，不断创新进取。此次赛场征战，胜利，势在必得！

高二10班

恰同学少年，风华正茂；逞飒爽风姿，一代天骄。

听见那激昂嘹亮的口号了吗？看见那整齐稳健的步伐了吗？感觉到那永不言败的气势吗？不用怀疑，这就是高二（10）班！坚定的目光代表他们执著的追求，沸腾的热血证明他们必胜的决心。我们衷心地祝愿高二（10）班取得优异的比赛成绩吧！

高二11班

现在向我们走来的是高二（11）班。在这个新的、温暖的集体中，同学们像兄弟姐妹一样团结、友爱、互助。风雨中，他们勇往直前，放声高歌；阳光下，他们携手并进，拥抱明天。他们将以全新的面貌展现在全校师生的面前，去迎接各项挑战，争取更多的辉煌。在本届校运会上，他们将参加所有项目。他们将以“友谊第一，比赛第二”为宗旨，拼搏进取。让我们为他们欢呼，为他们呐喊吧！

高二12班

正昂首向主席台走来的是高二（12）班的同学们，49颗心涌动着拼搏的激昂，49个梦想伴随着青春的飞扬，49道汗水顺着心田流淌。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写满他们的热情，嘹亮的口号体现他们的决心。

他们表示：今天在赛场上奋力拼搏，更会在明年的小高考中点燃生命的火炬，创造青春的惊喜！

高二13班

现在迈着矫健的步伐向我们走来的是高二年级人数最多的高二13班的方阵队伍，瞧！52副洋溢着青春的面庞写满了自信。他们发扬积极、拼搏、进取的精神，向自己的目标前进。他们的口号是：“十三十三，一马当先，相信自己，我想我能”。相信他们在比赛中会众志成城，努力奋斗，创造出令人瞩目的成绩。让我们一起为他们加油吧！

高二14班

现在迈着矫健的步伐向我们走来的是高二（14）班的健儿们，这是一个敢于追梦、勇于拼搏、充满朝气、团结奋进的团队。青春的笑脸上洋溢着自信。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信他们一定会在校运会上奋力拼搏，争创佳绩。

高三1班

看，整齐的步伐，坚定的目光，激昂的斗志，高三（1）班正激情豪迈地向我们走来，年轻的春天充满希望，朝气与活力在每个人身上洋溢，友爱与鼓励在每个人心中传递，挑战自我是他们的起点，“文者称雄，武者称霸，高三（1）班雄霸天下”是他们响亮的口号，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创佳绩是他们的目标，奋斗造就辉煌！昨日的汗水必能成就今朝的辉煌，加油，高三（1）班，你们将成为成功的代名词。

高三2班

正在向我们走来的是高三（2）班的体育健儿们！

在班里，追求卓越更显学子本色；在校园，团结友爱方焕健儿风采。寒窗苦读之时，他们不忘指点江山的追求；盛世联欢之际，他们迸发逐鹿中原的自信。问苍茫大地，谁主沉浮？他们相信，定是他们这群浪遏飞舟的少年，让我们相信，他们会取得好成绩。

高三3班

伴随着激昂的音乐，迈着稳健的步伐向着我们走来的是高三（3）班的健儿们。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”在运动会的竞技场上，他们会挑战自我，超越自我，发挥他们的最高水平。古有梁红玉击鼓退金兵，今有三班巾帼驰天地；古有韩信背水战强国，今有三班男儿斗乾坤。就是这样一个由41人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学，他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。让我们期待他们胜利的号角。

高三4班

迎着秋风，伴着乐曲，高三（4）班的学子们正昂首阔步通过主席台。这是一支精神抖擞、斗志昂扬的队伍，团结、奋发、自强是你们的风貌；刻苦、拼搏、夺冠是你们的目标，奋力拼搏吧，胜利的旗帜在向你们招手。

高三5班

和着青春的韵律，踏着整齐的节拍，迎面走来的是高三（5）班的全体同学。他们个个身上散发出青春的活力，迸发出昂扬的斗志，两眼充满着对胜利的无限向往。

他们踏在这赤红的跑道上，正如他们慷慨激昂地高呼着的口号：“三五三五，运动似虎，五班，五班，真不简单”。

高三6班

迎面走来的是由47个兄弟姐妹组成的高三（6）班。看，他们意气奋发，蓬勃向上；他们团结一致，激情飞扬。“竭尽全力、永不放弃”是他们执着的追求。在高中阶段的最后一次运动会上，他们要再次让激情点燃生命，让梦想展翅飞翔，让拼搏的汗水挥洒赛场。高三7班

高三7班入场了，他们朝气蓬勃，英姿飒爽，雄心勃勃。我们相信在这次运动会上，他们将用拼搏的汗水创造奇迹，以团结奋战的勇力赛出风格，赛出水平。加油，高三7班的运动员们。高三8班

霸气外露，绝无敌手，生命不息，奋斗不止，他们是高三8班，沉淀是他们的帆，专注是他们的桨，劈开波涛，斩断荆棘。8班面前，对手是浮云，他们才是传说。

高三9班

百舸争流，方显英雄本色。金戈铁马，才知九班风光。迎面走来的是高三（9）班，星星之火可以燎原。他们相信，奋斗会在他们青春的岁月里燃起一场为梦想而战的熊熊烈火，将人生的这一段旅程，染成绮丽的瑰色。他们相信，凤凰因烈火才得重生，只有经历过磨难挫折，人生才会更加多彩。运动场上，他们将如雄鹰一样，冲破九霄，如离弦之箭，直达终点。

高三10班

一群意气风发、精神抖擞的年轻人正向我们走来。整齐的步伐踏出他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。这是一个由46人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是永远的、激情飞扬的高三（10）班！他们不仅想要在本届运动会上摘金夺银，更欲在明年的高考中金榜题名。同学们，不要吝啬你们的掌声，为他们加油喝彩吧！

高三11班

他们坚定的步伐，显示出必胜的决心；他们飒爽的英姿，展现出青春的活力；他们高昂的气势，散发出不灭的斗志。这就是迎面走来的高三（11）班的体育健儿们。他们敢于拼搏，吃苦耐劳，信心满怀，独领风骚。恰同学少年，风华正茂，逞飒爽英姿，一代天骄！高三12班

现在迎面走来的是高三（12）班, 整齐的服装，矫健的步伐，展示了他们积极向上、团结奋进的风采，他们没有赛前的豪言壮语，却欲在比赛中不断努力，超越自我。“稳中求进、挑战自我”是他们的起点，“突破自我、争创第一”是他们的目标。让我们一起衷心的祝愿他们在本届运动会上取得优异的成绩！

高三13班

高三（13）班是一个快乐勤奋的集体。奋斗是他们的主旋律，他们就像圆周率一样，围绕着同一个圆心，同一个目标，努力奋斗，青春的悸动好像跳动的音符般荡漾在他们的生活中，同心协力——是他们彼此的默契，顽强拼搏——是他们永恒的信念，永争第一——是他们不变的追求！让我们为他们大喊一声“高三（13）班，加油！”

高三14班

高三14班的同学走来了，他们个个精神饱满，团结拼搏是他们优良长久的作风，永争第一是他们永不放弃的口号，嘹亮的声音，铿锵有力，他们将让体育精神在运动场上闪耀，祝愿他们，让我们为他们的每一次拼搏加油喝彩！

高三15班

阳光乐观的高三15班，他们庄严宣告：驰骋赛场，让心飞翔。和谐校运，有他们的参与会更阳光。愿所有的同学健康快乐！高三15班，一群追梦的少年。有梦不觉征衣单，有梦不觉月光寒，在前进的道路上他们坚持不懈，豪情万丈，风雨同舟。且看他们乘长风破万里浪，提龙泉征战万里沙场。

高三16班

接下来迈着矫健步伐向我们走来的是高三16班，他们身着火红的运动服，步履从容，斗志昂扬，那是艺术的热情和青春的色彩。妙笔生花，他们用颜色和创意，向我们展示了青春的步伐。加油吧，未来的艺术家、设计师们。

裁判员：

男：最后入场的是担当本次运动会裁判工作的裁判员方队，他们是由我校的教职工组成，为使本次运动会成功开展，他们将恪守体育职业道德，遵守运动竞赛规则。严格执法，公正裁判，努力为运动员提供良好的竞技氛围和高效优质服务，为罗塘中学第三届校运会圆满成功贡献自己的力量。

女：我们期待着本届运动会，我校的体育成绩能够竞相突破，我们期待着在裁判员公正的执法中，运动会所有赛事圆满成功。我们期待着本届运动会，时时响起“团结友爱、勇敢拼搏”的旋律，处处谱写“和谐奋进”的乐章，祝福参赛的运动员在竞争中长志气，比赛中增友谊，拼搏中添活力，奋斗中争第一。

结束语：

女：点燃火热的激情，坚毅的性格是青春的标志，我们的青春在跑道上奔跑，在跑道上燃烧，年轻不相信失败，因为这里是我们超越梦想的舞台。男：点燃滚烫的博爱，钢铁的意志是奋进的源泉，我们的青春在跑道上冲刺，在跑道上飞扬，年轻不会有失败，因为我们大步奔向成功的未来。女：尊敬的老师们，让我们携手同心，创造辉煌！

第三届秋季运动会上校长致辞篇5

尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、裁判员、亲爱的运动员们：大家上午好！

金秋送爽，万谷飘香。在这丰收的季节里。我们大川中心校全体师生，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚一堂，隆重举办大川中心校第三届秋季运动会。我建议，我们以最热烈的掌声对这次运动会的即将召开，表示最真诚的祝贺。（掌声）

同学们，今天，我们在这里举办大川中心校第三届秋季运动会。具有非同寻常的历史意义。“4.20”芦山发生了7.0级的特大地震，致使全县学校遭受巨大破坏，但是在中国共产党的正确领导下，在全国乃至全社会各界爱心人士的帮助下，我们一次又一次的战胜困难，加快学校的建设步伐，率先在全县继续开展学生运动会有着非常重要的意义，这也是继十八届三中全会后，我们学校在努力践行科学发展观，培养学生德智体美劳各方面全面发展的一次展示，借此机会，我代表学校领导向对本次运动会的如期举行表示热烈的祝贺，向各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，向为筹备运动会各项工作而付出艰辛努力的全体工作人员表示衷心的感谢，向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切的问候。

老师们，同学们，一年一度的秋季运动会是我校推行素质教育，发展体育运动，提高学生身体素质必不可少的重要举措和不可或缺的重大活动，同时也是我校又一次振奋人心的体育盛会，它将充分展现出我校素质教育的新风貌，展示出我校体育教育的新成果。当然我更认为举行运动会，是在阐释一种运动精神，倡导一种生活理念。运动是健康的基础，是现代社会磨练意志的最好选择。也许运动的目的可能千差万别，但共同的运动精神是我们追求的目标。本届运动会的主题是“参与、健康、快乐”。“每天锻炼一小时，快乐生活一辈子”，让我们在运动中领略体育的魅力，在体育中感受运动的快乐，让我们的生命因为运动而更加美丽。

老师们，同学们，举办运动会是一项综合性很强的工作，要把运动会组织好、开展好，需要各方面的努力和配合。在此我对大家提几点要求和希望：

1．希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班级争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判，不能与裁判发生矛盾。

2．希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神，为班级取得的优异成绩通过广播进行及时、准确的报道。

3．希望全体裁判员，及时到位，客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。

4．希望各班班主任，做好学生的组织工作，对学生进行卫生教育、安全教育、良好秩序教育，学生原则上不能离开操场，禁止学生外出及到教室休息。

5..全校学生都要维护校园整洁，争创文明班级，使运动会在整洁、优美、有序的环境中进行。

最后，预祝本届运动会取得圆满成功！

第三届运动会项目篇6

各位老师们、同学们：

在党的十七大胜利闭幕,全国喜迎2008奥运之际，我们信息学院螺洲校区又迎来了今年校区第三届田径运会的隆重召开。在这里我谨代表学院并以我个人的名义，向大会表示热烈的祝贺！向运动员、裁判员和大会工作人员表示亲切的问候！向所有关心和支持大会工作并为本次运动会的筹备工作付出辛勤劳动的老师们、同学们、后勤职工同志们表示衷心的感谢！

螺洲校区开运动会是丰富我院文体活动的一个亮点，这不仅是为即将召开学院运动会选拔英才，更是贯彻党的教育方针，大力推进素质教育的重要体现。我们追求的教育是一种和谐教育。这种和谐包括德、智、体、美的和谐；师生教与学的和谐；学生动与静的和谐、健与美的和谐。追求这种和谐教育是为了使受教育者更加完善自我，从而更好地实现人的力量与精神的和谐统一。

教育的本质是培养人的精神。可以说素质教育是一种超越性的教育。在过去的一年里，我院螺洲校区的两个系部在规模扩展、教育教学等方面均取得了可喜的成绩。但我们挑战自我的步伐不能停止。追求更好必须成为我们每位师生的基本信念。我们不仅要在学业上勇于争先，而且要在德智体美等更广泛的领域内实现新的突破，尤其是体育运动。一个人没有健康的体格，就没有健全的人格，这不仅是广大青年学生的自觉追求，更应是时代的客观要求。知识经济时代是全球竞争的时代，竞争是空前激烈的，没有健康的身体素质根本就无从适

应大时代的要求。因此一个高职学生必然是一个全面发展、能自我完善的学生，是一个无论在考场上，还是在运动场上都能勇于拼搏的学生。

本届校区运动会要以“团结、文明、创新”为主题。团结是集体凝聚力的重要体现，没有团结的精神就没有运动会的成功。希望大家能在运动会上充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌。在赛场上是文明的运动员，在赛场外呐喊助威是文明的观众；不过赛场上我更希望能见到我们的运动员能不懈地追求更高、更快、更强的拼搏精神，为本次运动会创造新的记录。

校区运会是对我院建筑工程系与电子工程系两系部教学工作的一次大检阅，更是对我校师生精神面貌和综合素质的大检阅。为了成功地举办这次运动会，下面，我对大家提几点要求和希望：

1．希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判。

3．希望全体裁判员，及时到位，客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。

4．希望各位辅导员、和老师做好学生的组织工作，对学生进行卫生教育、安全教育、良好秩序教育。

5.希望全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全。希望全体观众，团结友爱，齐心协力，文明守纪。

最后预祝本届校区运会取得圆满成功！

天津市第三老年公寓扩建项目篇7

1总体规划设计

根据规划要求,本地块东北角处原殡葬服务用品厂的办公楼含一间可容纳200人的报告厅,本次设计拆除,更改为公共绿地。

按照老年公寓自身特点,结合本地块地形以及与周边建筑的日照要求,本项目采用h形的建筑布局形式,建筑主体包括A,B两座公寓楼,公寓楼之间采用2层裙房连接,建筑层数为6层。既保证了对周边住宅楼无遮挡,又能最大限度满足本地块老年公寓用房的日照要求(见图2与表1)。

2平面布局

A座与B座1～6层为公寓用房及护士站、活动室、治疗室、库房等附属用房。其中A座为全失能老人护理区;B座为半失能及自理老人护理区。C座首层功能为接待大堂、晨检室、餐厅,2层为多功能厅。车库、厨房及设备用房设在地下1层(见图3)。

3交通流线分析

3.1外部交通

基地内设两个出入口,一处位于基地东南角,此为主出入口(车辆进出);另一处位于基地东北角,此为人行主出入口。基地出入口均设于基地东侧,出入口开向鑫君路,鑫君路向南直通主干道卫国道,交通便利。

3.2内部交通

A座公寓楼设一部客梯(无障碍电梯),一部担架梯,两部疏散楼梯,B座公寓楼设两部客梯(无障碍电梯),两部担架梯,两部疏散楼梯,另外两部地下至1层电梯:一部服务大堂,一部餐梯。地下室设四部疏散楼梯。A座一部担架梯,B座两部担架梯通往地下室。

基地内设置环形消防通道,满足消防要求。结合景观设人行通道,地下1层为停车场,设一个双车道出入口,地面不设停车位,以保证老年人活动安全。

4朝向与日照、风向

本项目从前期体块设计开始,即本着最大限度保障老年人得到充足的日照为前提进行体块分析。由于周边多为建成居民楼,外部环境复杂,且遮挡条件不利,因此设计中考虑通过前期日照分析来推导出体块形态的设计思路进行设计,从而保证公寓用房满足冬至日不小于2h日照要求。天津市主导风向为东南风,因此本项目东南向住宅均设置封闭阳台,既满足夏季通风,又能保证冬季日照及防寒要求。

5环境与景观

本着在室内及室外均为老年人提供高品质居住环境的设计宗旨,结合项目地形特点在场地东西两侧各设一块集中绿化,围绕环形消防车道设置小型景观绿化,为老年人营造舒适、健康又富于趣味的居住环境(见图4)。

除了场地内设有足够的绿化活动场所外,在建筑内部也进行了环境景观设计。两栋公寓楼每层都设置了公共活动空间。使入住的老年人既能享受室外阳光绿化,也能享用室内的休闲娱乐活动,为老年人提供了多姿多彩的生活空间。

6建筑风格与造型

1)本项目采用h形的建筑布局,体块布置新颖且实用,既满足老年人的实际使用功能及与周边建筑日照要求,又营造出一个现代美观的建筑形体。

2)外立面设计采用欧式风格,以暖色调为主,整体视觉舒适祥和。外檐设计时,尽量保证体块的完整性,减少不必要的进退,尽量减少建筑外表面积,控制建筑的体型系数。在外窗设计中减少玻璃幕的设计,外窗在满足1:6窗地比的前提下,减少开窗面积,控制窗墙比。本项目不进行权衡判断,因为所有老年人的居室都同等重要,不能用舒适的房间去权衡不舒适的房间。计算中的权衡不代表可以用舒适度去权衡。所以在立面设计中,严格按照节能标准进行设计,以舒适度为主要设计切入点(见图5,6)。

7无障碍、节能和智能化设计

本项目场地及建筑入口均为无障碍入口,楼梯电梯均为无障碍楼梯及无障碍电梯,地下室设有无障碍停车位。建筑采用外保温系统,热工部分满足四步节能及现行规范要求。引进智能化设计理念,设有视频监控系统、公寓呼叫系统和网络系统等。

8室外环境模拟

8.1场地日照分析(见图7～13)

8.2室外风环境分析(见图14～19)

8.3室外噪声分析

噪声指标:按照《声环境质量标准标准》GB3096-2008,宜老社区室外噪声应满足0类区要求。噪声模拟结果如下:昼间噪声最大49.19dB,最小30dB,研究区域噪声基本上在31dB左右,符合要求;夜间噪声最大39.38dB,最小20.04dB,研究区域噪声基本上在21dB左右,符合要求(见图20,21)。

9绿地率

老年人建筑基地内的绿化率:新建不应低于40%;扩建和改建不应低于35%。集中绿地面积应按每位老年人不低于2m2设置。

10结语

区域1和区域2的各项环境模拟指标对比如表2所示。

第三届运动会项目篇8

【关键词】安徽省普通高校篮球教练员

1研究对象与方法

1.1 研究对象

本文是以安徽省参加第十三届省运会的48所普通高校48名篮球教练员为研究对象。其中男教练员45人，女教练员3人。通过一对一现场发放问卷并及时回收的方法，调查参赛学校篮球教练员的综合情况。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过查阅相关书籍、文章和文献资料，以及在论文网站上阅读并下载相关文件进行收集和整理，了解国内外相关研究的现状，同时进行比较分析，为文章提供了理论指导。

1.2.2 问卷调查法

本人设计制作出含有33项问题的问卷，发放48份，回收48份。现场一对一发放回收，回收率是100%。其中有效问卷48份，有效率100%。

1.2.3专家访谈法

通过与多名相关专家进行沟通，探讨篮球教练员现状中存在的严峻问题，听取并记录其所反映和提出的问题，之后进行整理和分析。

1.2.4数理统计法

将问卷进行整理分析，其他数据均在Excel软件和SPSS 20.0统计学软件包中进行分析和整理。

2结果与分析

2.1基本现状

篮球教练员的年龄结构在很大程度上反应了教练员的训练活力和发展潜力。参加安徽省第十三届省运会普通高校篮球比赛中篮球教练员一共有48人，其中，25-34岁有17人，占总人数的35.4%；35-44岁的有18人占总人数的37.5%；45-54岁的有12人，占总人数的25%；54岁以上的有1人，占总人数的2.1%。总体表明篮球教练员中青年为主。

篮球运动训练积累是一个长期的过程，篮球教练员只有经历了日积月累的实践过程，才能准确的把握训练和比赛的规律，提高训练水平。调查得知，有18人执教时间在五年内，占总人数的37.5%；六至十年的14人，占总人数的29.1%；十一至十五年的有8人，占总人数的16.7%；十五年以上的8人，占总人数的16.7%。结果显示，目前我省大部分普通高校篮球教练员都具有了十年以上的执教经历。

篮球教练员等级是评定篮球教练员的掌握专业知识和技能程度的标准之一。调查中没有国际级的教练员，其中国家级篮球教练员2人，占总人数的4.2%；一级篮球教练员9人，占总人数18.8%；二级篮球教练员3人，占总人数6.3%；未考级的篮球教练员有34人，占总人数70.7%。结果显示有70%教练员没参与篮球教练员的等级考核，说明70%的参赛学校对于篮球教练员这个职位没有专业的要求。

篮球运动等级能够直观的表现出篮球运动能力和专业技能的熟练程度。高校篮球教练员有5人是国家篮球一级运动员，占总人数的10.4%；有17人是国家篮球二级运动员，占总人数的35.4%；有2人是国家篮球三级运动员；其中还有24人未获级，占总人数的50.0%。高校篮球教练员的篮球运动等级普遍偏低。

3.2科研与学习能力

我省普通高校篮球教练员的学历，表示该名篮球教练员所受教育的程度，是衡量一名教练员知识水平的标准之一，其基本上反映了篮球教练员的知识水平，教学训练以及科研能力的潜力。参加第十三届省运会男子篮球的普通高校篮球教练员队伍中，其中博士研究生仅有1人占总人数的2.1%；硕士研究生有31人，占总人数的64.4%；本科学历的有16人，占总人数的33.3%。如果缺乏正规系统的职业教育，那么训练中只能靠经验多一些，这就不符合科学训练发展趋势。

篮球教练员的职称结构基本上可以反应出教练员的训练水平和学术水平。调查显示，有1人为教授，占总人数的2.1%；副教授有19人占总人数的39.6%；讲师有18人，占总人数的37。5%；助教有10人，占总人数的20.8%。我省教练员职称目前以副教授和讲师为主，说明我省高校篮球教练员的职称比较高，他们具有一定的训练、科研、理论水平。

3.3教学与训练

篮球教练员的训练方式的制定，是提高训练水平提高队员综合能力的关键。一名优秀的篮球教练员会对自己的篮球队制定长期稳定的训练计划。调查显示，有14所学校的篮球教练员采用的是常年有计划的训练，占总体的29.2%。有20所学校采用的是赛前集中训练，占总体的41.6%。有14所学校的篮球教练员采用的是课余不固定训练，占总体的29.2%。数据表明有34所学校篮球教练员采用的不是常年有计划的训练方式，存在着训练不稳定不持久等因素。

根据调查，安徽省第十三届省运会男子篮球教练员48人，全都是在校教师兼职篮球教练员。从表11中可以看出，只有三名教练员一周上课次数是在一到四次，二十名教练员一周上课次数为五至八次。经过统计分析，有52%的教练员一周上课次数达到九次以上，教学任务繁重，工作压力较大。数据表明，有三所学校的篮球教练员一周上课时间在一至四次，其中两所学校分别是，合肥工业大学和中国科技大学，这两所学校在十三届省运会上，一个是丙组第一名，另一个是甲组第三名，合肥工业大学是安徽省综合实力最高的学校之一，而中国科技大学是全国排名前十的学校，两所高校非常注重篮球的发展，减轻了篮球教练员的教课次数和工作任务，提高了学校的篮球水平，促进了学校篮球的发展。

4结论与建议

4.1结论

（1）我省高校篮球教练员以中青年为主，执教时间较短，执教经验不足。调查表明，多数篮球教练员没有参与篮球教练员的等级考核，专业性不强。

（2）篮球教练员的整体学历较高，再学习潜力较大。职称以副教授和讲师为主，大多数学校篮球教练员的职称较高，具有一定的训练、科研、理论水平。

（3）篮球教练员们教学工作任务繁重，没有充足的时间和精力投入到带队训练中去，阻碍了篮球队水平的提高和发展。

4.2建议

（1）高校体育部门应加强对高校篮球教练员教练等级的考核，制定高校篮球教练员的聘任制度，教练员达到一定的篮球教练专业等级才可以担任高校篮球教练员

（2）我省普通高校应具备系统的篮球训练与管理的制度。篮球训练不能是针对某一次比赛而短暂进行的训练，篮球教练员要为自己的球队制定出长期、科学、有规律的训练计划。高校在选择一名教练员后，应适当减轻该教练员的教学任务和工作任务，要让教练员具有一定的时间和精力投入到球队训练工作中。

（3）我省高校在对于篮球教练员职位的选择上，可以采用聘任制聘请高水平运动队的教练员担任球队教练，同时还可以配备一名校内有较高水平的篮球教师给予辅助，完善教练团队。

【参考文献】

[1]全志刚.我国高校教练员队伍建设之研究[J].淮北职业技术学院学报，2010.（6）：43-45

[2]黄春桥.运动训练学.我国篮球教练员执教能力素养的探讨.[M].广州：高等教育出版社，2012.