体育游戏袋鼠跳教案

体育游戏袋鼠跳教案（精选5篇）

体育游戏袋鼠跳教案 篇1

一.活动目标

1.通过双脚跳练习，提高孩子们小腿和脚踝的爆发力。。

2.通过小组竞赛，让孩子们在接力中掌握双脚跳，为期末体能测试做准备。

二.活动重点、难点

1.重点：使孩子们学会双脚连续跳的动作。

2.难点：孩子们在接力时相互之间配合，动作衔接熟练。

三.活动准备

1、小足球场 2、袋鼠跳袋子八个、3.标杆四个 4.轮胎四个 。在起点处放四个标杆，里标杆十米处放置四个轮胎。

四.活动过程

1.准备部分

(1)队伍：在四条跑道上按早操队伍站立。

(2)热身：在校跑道上跑两个来回，做到“四不”。然后进行热身操。

2.基本部分

(1)单独练习：把幼儿分成四组，每组人数相等，每组孩子分配两个袋鼠跳袋子。每个孩子进行三次的.练习。第一次，孩子们自由练习，发挥自己主观性，教师观察，发现问题;第二次，教师示范讲解，孩子们练习正确动作;第三次，孩子们掌握在袋子里面连续向前跳的动作。

(3)分组竞赛：把幼儿分成四组，每组人数相等，在十米距离上进行接力比赛，第一个孩子先跳，第二个孩子穿好袋子做好准备，当第一个孩子完成是第二个孩子开始出发，第一个孩子赶紧把袋子交给第三个孩子，然后在后面排队，依次类推，先完成任务一组的为胜利方。

3.结束部分

(1)整理队伍，清点人数，按早操队伍站立，做放松整理活动。

“袋鼠族”何时才能从家里跳出来 篇2

赵林夫妻现在都已是52岁，他们很欢迎儿女们回家住。儿女们的归来，也稍微影响到了家里的经济状况。尽管两个孩子都有稳定的工作，但他们并不付给父母房租，也不为家庭支出支付任何费用。

小儿子刚刚回家四个月，但是大女儿已经在家里住了两年，这时，赵林夫妇终于无法忍受了，“他们不应该再继续这样免费生活下去了，他们什么时候才能学会独立呢？”父亲赵林担忧地说。以上就是很多“袋鼠族”家庭的典型一幕。

回巢的感叹

赵林夫妇在经过这一系列斗争后，不由感叹，自己对于这样的情况并没有准备。“对于孩子长大成人，最初我们能想到最远的，也就是帮助他们念完大学。”赵林说。

孩子们都有着自己的收入，担任初中教师的女儿每年的工资是3万元，而任计算机工程师的儿子，年薪为4.5万元，而他们暂时搬回家也是有原因的。

当然，儿女们回家并不会给赵林一家带来经济危机。赵林是一家国有企业的财务经理，而妻子则是学校里一名教育专家，他们的年收入加起来接近6位数。他们可以在轻松地供俩孩子念大学的同时，还为自己准备了充裕的退休金。赵林夫妇很习惯为孩子们提供一切。当2002年大女儿搬回家里的时候，他们从来没想过要向她收钱。去年小儿子搬回来的时候，他们也没有想过这个问题。

午餐不再免费

像赵林夫妇的类似“袋鼠族”家庭，要同时面对财务和情感上的双重挑战和尴尬。父母们惊讶地发现，当他们以为孩子终于长大成人，并开始着手为自己准备退休生活的时候，家里突然多出了一个甚至两个等着吃饭的人。而为了省钱搬回家里住的孩子，也许会尴尬地发现，父母并不准备为他们提供“免费午餐”了。

终于在某一天，无法忍受的赵林夫妇和儿女们一起坐下来开了一个家庭会议。赵林通知孩子们家庭财务上的一些变化：两个孩子将每人每月支付400元作为房租；另外必须每个月存1000元，作为今后独立生活的基金。他们随即交给每个人一本支付费用的账本,如果迟交费用的，还将缴纳20元的滞纳金。“这当然感觉有点怪，”大女儿说，“但是，再怎么样也比生活在外面强。”

家里还有条不成文的规矩，就是孩子们自己支付所有的花费，包括车费、手机费；还有一条不成文，但是并没有达成一致的规矩，他们应该将每项支出向赵林夫妇报账。“我们在这个问题上的看法并不太一致。”女儿表示。

交房租和监督孩子们进行储蓄的措施减轻了家里的紧张度。在过去的八个月中，只有女儿晚交了一次房租，当然，她支付了20元的滞纳金。儿女们也开始为自己的储蓄账户每个月放入1000元。儿子的账户里现在已经有了6000元，女儿则有了2000元的储蓄。

生活习惯有冲突

除了经济方面的因素以外，还有更让赵林夫妇头疼的生活细节问题：有时候儿子和女儿经常在外面喝酒聚会，深更半夜才回家；而且根本不整理自己的房间，邋遢不堪，还等着父母帮助清洁。

赵林的女儿是个活跃的社交家，让她呆在家里住，的确是一件很难处理的事情。比如，是否要规定回家的时间？可是夜里12点回来对很多女孩而言并不稀奇。尽管孩子们很了解家里的规矩但是却很难自觉遵守。这点对赵林的大女儿来说更难了，她很在意别人怎么看待她。“为了成为一个真正意义上的成年人，你必须独立。”她说道，“我很焦虑，别人也许会认为我很懒或者是赖在家里的人。” 双方在这些细节问题上计较是痛苦的，就像赵林一家所经历的那样，实在无法再忍受下去。

这种独立生活的感觉，促使大女儿在今年夏天决定要找一个自己的地方。她已经开始在网上搜索关于公寓的价格、周边的环境，并且开始研究自己账单上的哪些项目是可以节省下来的。当然，还有最重要的，是要找到一个室友。而表妹小敏，无论从哪个角度来说，都是首选室友，因为她也是“袋鼠族”。但是，小敏却拒绝了合住到一起的邀请。小敏对于住在家里感到很满意，至少在明年完成她的硕士学位前，她都不会搬出去的。“我可能有点羡慕表姐可以拥有自己的地方，” 小敏说，“但是我可不想用吃5年罐头食品的代价来换取独立。”

让“袋鼠族”学会自立

专家建议赵林的女儿，在即将开始自己独立的生活之前，应当建立一个1万～3万元的应急基金账户，并制定第一年的财务计划。对于她来说，如果暂时还留住在家中的话，适合采取积极的储蓄计划，更重要的是她需要开始关注房子的价格，开始对真正的独立生活树立一个概念。

赵林夫妇对于未来女儿的离开有着很复杂的感受。“她能够达到自己的目标，独立自主，我充满了自豪感。”赵林说，“但当我看到孩子在家里走来走去的时候。我又意识到，他们在家里我有多高兴。我一定会非常想念她的。”赵林夫妇对于其他有着“回巢”孩子父母的经验是：珍惜孩子们在家里的时间。

专家同时指出，赵林夫妇应该用以下几种方法帮助家庭里的“袋鼠族”慢慢自立起来。

* 提供自立的实践指导。赵林夫妇教会了孩子独立自主非常重要的经验：强迫储蓄和支付生活费用。孩子们更需要的是如何规划未来的经验，诸如制定基本预算和合理的消费计划，对于这些经验，父母不要祈盼他们会自己来主动学会这些。

* 制定自立规则。大家要讨论谁应该为哪些费用负责，坚持让孩子们养成记账的习惯，并与他们签订一个在家居住多久的家庭协议。为孩子们设定搬离家里的最后期限，这有助于帮助孩子们计划真正独立的生活。这些都需要和孩子进行充分双向的沟通，他们已经不再是襁褓中的婴儿，你应该意识到他们已经是成年人了。但是，也应当记住，这是你的房子，还是你说了算的。尽管，对于赵林的女儿来说，这有可能是一年甚至两年的时间。

* 不要忽视家庭理财的长期目标。即使孩子们回到了家中，也不要因此而影响到原定的退休储蓄计划。当他们把钱花完的时候，不要急着借钱给孩子，并为他们支付账单。最好最经济的方法就是教会他们如何在自己的限度之内生存下去。不要让自己的财务状况因为照顾他们，陷入危险紧张的境地。而且，你还应当教会你的孩子为自己的未来退休做规划。如果孩子们现在能定期存入一定的储蓄，那么，等到他们退休时就可以享受充裕的退休金了。

幼儿园小班袋鼠跳的教案 篇3

1、通过模仿袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳。

2、喜欢参加体育活动，体验竞赛游戏的快乐。

教学准备

1、每人一个袋子

2、场地

教学过程

1、出示袋子，让幼儿自由探索。

2、集中。交代任务：袋鼠跳。告诉幼儿方法。

3、幼儿自由跳。

4、集中展示。

5、用正确的方法跳。

6、组织比赛

教学反思

幼儿小班体育教案—袋鼠宝宝 篇4

一、活动名称

袋鼠宝宝（小班）

二、活动目标

1、练习幼儿双脚向前跳和向上跳的技能。

2、使幼儿体验到扮演角色带来的乐趣，喜欢参与体育游戏。

三、活动准备

（一）物质准备：

1、扮演袋鼠用的肚子上的口袋

2、各种水果和蔬菜的卡片

3、热身、游戏和放松的音乐

（二）环境准备：

1、一处开阔的场地

2、在地上画一条S形路线，将卡片放在“路上”

（三）经验准备：

1、幼儿已初步了解袋鼠的特征:短短的手，长长的脚，肚子上有个大袋子，走路是双脚跳着走的等。

2、幼儿已能较好的模仿袋鼠跳着走路。

四、活动过程

（一）开始部分：扮演袋鼠进行热身，激发幼儿游戏兴趣

1、引导幼儿回忆已学习过的袋鼠，进行角色扮演。

师：“昨天在教室里老师给你们讲了可爱的袋鼠，还记得我们是怎么模仿袋鼠的吗？”指导幼儿正确模仿袋鼠。

师：“对，模仿的真像，老师这有个神奇的袋子，有了它，就会真的就变成一只只可爱的袋鼠宝宝啦。”分发道具，模仿袋鼠。

2、扮演袋鼠，跳热身操，激发游戏兴趣

师：“哇，小朋友们都变成了可爱的袋鼠宝宝，老师也变成了袋鼠妈妈，今天袋鼠妈妈带你们去玩游戏好不好呀？不过呢，今天天气太冷了，玩游戏之前我们来跳跳操，活动一下身体好不好？记住你们都是袋鼠宝宝哦，来跟着袋鼠妈妈一起跳。”播放音乐，跳《袋鼠健康操》。

（二）基本部分:玩游戏“袋鼠宝宝找吃的” 情景设置：袋鼠妈妈带袋鼠宝宝去森林寻找食物。

1．带领幼儿进入情境玩游戏，练习幼儿双脚向前，向上跳。师：“我的乖宝宝们真棒，袋鼠妈妈带你们去森林里找好吃的吧，看看哪位袋鼠宝宝找的最多，我们走吧。” 2.让幼儿遵守游戏规则。

师“袋鼠宝宝们，这里就是很奇幻的森林了，里面有很多好吃的东西，但是也有可怕的大老虎，你们一定要待在袋鼠妈妈的身边哦，可不能随便乱跑。我们跟着这条小路走，大家找到好吃的食物就放到自己的袋子里哦。” 3.指导幼儿努力向前跳

师：“咦，这有一条小水沟，我们应该怎么过去呢？对啦！来，跟着袋鼠妈妈一样跳过去，小心一点哦！”。4.指导幼儿努力向上跳。

师：“哇，这有一颗大树，上面有好多的果子，袋鼠宝宝们快来摘果子啦，看看谁跳的最高，能摘到这些果子。” 5.带领幼儿原路返回。

师：“所有好吃的东西都被你们找到啦，你们真厉害，我们回家吧！”

（三）结束部分:带领幼儿跟着音乐做放松活动 1.放好食材，准备进行放松活动。

师：“袋鼠宝宝们真厉害，把你们找到的好吃的都放在这里，我们来看看都有哪些好吃的。” 2.排好队形，跟着音乐放松。

师：“我的乖宝宝们找到了这么多好吃的东西，一定累坏了吧，接下来，我们围城一个圈，跟袋鼠妈妈一起听着音乐，放松放松吧。”

五、活动延伸

请小朋友回家后和父母一起探索还有哪些动物是跳着走的，并模仿。师：“小朋友们今天模仿袋鼠宝宝都很棒，不仅跳的高，跳的远，还找到了那么多好吃的，真棒，鼓掌！你们这么厉害，那老师给小小的任务！老师相信你们一定能完成的。请小朋友们今天回家后和爸爸妈妈一起思考一下还有哪些动物是跳着走的，并且去模仿它们，明天来幼儿园分享给大家。”下课。

14学本班 闵利利

快乐的小袋鼠的体育教案 篇5

活动目标：

1.练习袋鼠双脚跳的动作，提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。

2.通过游戏，培养幼儿不怕艰难的意志力，挑战自我的勇敢精神。

活动准备：

布袋人手一个，擦汗毛巾若干，背景音乐。

活动过程：

一、初步探索活动器材的玩法。

1.在音乐的伴奏下，幼儿进场站立。

教师：请小朋友站在圆点上，其他小朋友一个跟好一个，站成一圈。做小叮当热身操。

2.幼儿尝试玩折好的布袋。(教师分发给每人一个布袋)

教师：你觉得布袋在不打开的情况下，像什么?(幼儿讲述后，教师采取幼儿中的一种说法)

要怎么样玩才好玩?

教师指导幼儿将放在头顶上，尝试走路。

教师：除了可以放在头上顶着走，还可以放在哪里走?(教师引导幼儿自由探索玩法)

幼儿将放在头顶上蹲着走;放在肩膀上走;放在肚子上走;放在屁股上走;放在大腿上怎么走;放在脚背上;放在脚底心。

3.通过游戏使得幼儿对活动器材产生浓厚的兴趣。

教师：我们刚刚的游戏好玩吗?

二、布袋跳跳，培养幼儿双脚跳跃的能力。

1.自由探索布袋的玩法。

(打开布袋)教师：那么这个布袋应该怎么玩?(自由探索布袋的玩法)

2.创设一个故事情境，增加幼儿跳跃的难度。由窄变宽，由低变高。

教师：我发现有的小朋友把双脚套在布袋里，在玩袋鼠跳跳的游戏呢!我们一起来做一群快乐的小袋鼠好吗?(幼儿围场地跳一圈)

故事情景：小袋鼠们跳呀跳，来到了一个大草原，大草原上的空气真新鲜那，闻一下，新鲜吗?(幼儿回答并做“闻”的动作)大草原一望无际，好大呀!小松鼠们尽情地蹦蹦跳跳，快乐极了。

(1)教师请个别幼儿进行演示，其他幼儿集体跟着做。

故事情景：(教师坐在地上，双脚并拢)这时，小袋鼠碰到了一个木桩，小袋鼠们很轻松的跳了过去。(幼儿跳一圈)

(教师双脚微微打开)跳过了木桩，小袋鼠们又遇到了一条小溪，溪水缓缓流着，小袋鼠们需要努力一点才能跳过。小袋鼠们，加油吧!(幼儿跳一圈)

(教师双脚打开更大)越过小溪，小袋鼠们又碰到了一条大河，小袋鼠们，你们害怕吗?(鼓励幼儿勇敢跳跃，能力弱的幼儿可以先从中间一跳，再跳过，分两次;能力强的幼儿争取一跃而过)

(教师双腿伸直，一个腿放在另一个腿的上面做小山状)你们看，现在小袋鼠们又碰到了一座小山，小袋鼠们，你们会怎样过去呢?(幼儿跳一圈)

(教师做出一个拱桥或山洞)勇敢的小袋鼠们经历了重重困难，跳出了大草原，现在来到了一个xx，小袋鼠们应怎样穿过xx呢?(幼儿自由发挥，用布袋作为小船或滑板车穿过;幼儿匍匐前进或者跪在布袋上，都可以。又进行一圈)

(2)教师讲述游戏规则，并且巡回指导，随时注意观察幼儿玩袋的.情况。

教师在整个故事情景中，特别关注能力弱的幼儿，勇于挑战自己。对于出汗的幼儿，可以让幼儿用毛巾擦汗。跳跃的时候，引导幼儿用鼻子吸气，嘴巴呼气。

三、放松游戏，幼儿瑜伽。(放音乐)

教师说出口令，幼儿跟着教师做，腿部放松活动。

腿部放松：脱去鞋子。幼儿平躺在小船或者滑板上。闭上眼睛，双脚并拢，双手打开，手心向上，慢慢吸气，慢慢呼气。慢慢抬出左脚，慢慢转一圈，反过来再转一圈，慢慢动动脚趾，慢慢的，慢慢的放下来。慢慢吸气，慢慢呼气。慢慢抬出右脚，慢慢转一圈，反过来再转一圈，慢慢动动脚趾，慢慢的，慢慢的放下来。慢慢吸气，慢慢呼气。

四、整理活动：布袋变魔术。

教师带领幼儿一起边示范边做。

教师：穿好鞋子，双脚盘腿而坐。小朋友们，你们看过魔法的电视吗?变魔法要念什么样的咒语呢?

教师：好，我们用布袋再来变个魔术吧!

咒语：巴拉巴拉能量小魔仙，布袋变平整。(围着布袋转一圈后铺平)

巴拉巴拉能量小魔仙，胖个子变瘦个子。(将布袋竖向对折)

巴拉巴拉能量小魔仙，高个子变矮个子。(再将小布袋横向对折)

巴拉巴拉能量小魔仙，矮个子变小个子。(再将布袋横向对折叠好)