交通安全教育培训总结

交通安全教育培训总结

交通安全教育培训总结 篇1

学校安全教育个人心得总结1

生命是最值得永远珍惜的，幸福是每个人人生的追求，安全是一个需要植入我们大脑的警示灯。有一个健康的生命，在安全的环境下生存其实就是莫大的幸福。安全的重要性说的太多，其实只有当自己深处困境中才会感觉到安全对我们原来如此重要。《大学生安全教育》这门课程系统全面的向我们介绍了安全相关的知识，让我们认识了解身边的不安全因素，从而去避免不安全事故的发生，同时也介绍了发生不安全事故后的解决处理办法，这些关乎每个人的切身利益，我们必须认真学习和领悟，并能在实践应用学到的知识来解决实际问题。这门课交给我们知识，向我们传递的是对生活的热爱和对生命的珍视。

经过几年的学习，随着自己年龄的增长，对安全，对生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本钱，健康是生命的基础，没了健康就没了完整的生命，没了生命任何事就无从谈起。《大学生安全教育》不仅仅是一门课，更重要的是给我们传递一种思想，一种珍视生命的感悟，一颗警钟长鸣的心。通过学习真的是我们受益匪浅。

社会是多元的，纷繁复杂，我们身处其中时时刻刻都有可能发生意外。出门过马路，开车，逛街，又或者跑步、打球，这都存在不安全因素。作为当代大学生，我们也许不能了解真实的社会是什么样子的，但能明显感觉到现在的人心躁动，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀的案例越来越多。社会上参加_而实施打、砸、抢、烧行为的人也不在少数。面对这样复杂的局势，作为大学生的我们给何去何从。要有自己心中的一根准绳，时刻警醒自己该做什么而不该做什么。

在校园里，我们要注意的无非是防火、防盗、安全用电这些最基本的安全事项。在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。

也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。

在大学或许困扰很多人的便是情感问题，这里面也有很多关乎安全的。爱情是一个古老而又常新的话题，爱情就像一件高妙的艺术品，无论怎么研究也难穷尽其奥秘。处于青春期的我们身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明显变化。但是只有在正确处理自身心理、与他人交往的心理、与恋人相处的心理才能健康成长。作为大学生需要端正恋爱动机，树立正确的恋爱观，发展适当的恋爱关系。尽量找到志同道合的爱情，并能够摆正爱情与事业的关系，重要的是懂得爱情是一种责任和奉献，而非儿戏。能做到这些基本就能保证爱情和学业有序健康发展。

另一方面，由于校园里恋爱受到许多因素的制约，因而在追求爱情的过程中，遇到如单恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事情，其中失恋是最严重的一种挫折。所以，我们还应培养一定的承受能力，受到挫折能够合理疏导情绪的能力，将对自己伤害降到最低。生活中也许会遇到很多类似的挫折，都应该勇敢面对，保持积极向上的心态。

只有创造出安全的环境生命才能永葆活力，受到安全因素的威胁或伤害以后生命就会不再鲜活甚至不复存在。我们都知道生命只给每个人一次机会，失去了就不会在有，而一旦失去其它的东西也随之消逝。其实，人们所做的一切都是以人为本的，没有了人也就没有了社会，没有了世界。也更不会有幸福、享受，有幸福的家。安全与我们生活息息相关，与生命息息相关。

通过学习《大学生安全教育》这门课程，我对安全更深刻的认识和体会。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须警于思、合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩!世界因为安全而和谐!

学校安全教育个人心得总结2

安全教育是一个永久的话题，安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。在现代的大学生群体中，每年都会发生一系列的安全事故，造成大学生们的生命财产损失，究其原因，大学生虽然是一个素质相对较高的群体，但多为独生子女，从小生活环境较为优越，习惯依赖父母，自理自立能力较差，且大都自信自我，安全防范意识及承受挫折的能力不强，易造成自杀，犯罪，及生命财产受损的情况。为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。

所以，这次的安全教育课让我受益匪浅。通过这次安全教育的学习，主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护和饮食安全等方面的问题：对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这次安全教育课的学习，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

大学生安全教育包括很多方面，有些方向离我们遥远，我们所能做的更多是关注自己周围的事情。通过这次安全教育课，我注意到了一些平时忽略掉的细节。像寝室是否关门的问题，有时候自己也一样，觉得只是出去一会儿，不会有什么大事发生，但也许就是瞬间的大意可能给同学或自己带来一些不必要的麻烦。以前，同学和我说过这样一件事。寝室都要熄灯，他们同学烧好水之后，插头没有拔，第二天早上来电，烧水的东西都给烧红了，幸好被及时发现。作为学生可能不太支持学校不许烧大功率电器，觉得不方便。像我同学这样真的是想一想都觉得后怕，有些事可能你会觉得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些时候我们可能会因为某些问题困扰，其实是自己太钻牛角尖。经常看见报道上关于大学生自杀的事情。生命只有一次，就那么容易放弃吗?死只是自己的一时之快，留下的苦果却要至亲的人去尝。人怎么能这么自私呢?不管遇到什么困难，都是上天赐给的礼物，尽管包装不华丽，拆开后却别有一番心意。有时候我们因该想开点，才会更加的快乐。

上了这次安全教育课，更多的感受是注意自己，注意细节，注意他人，才能可能的减少某些不必要发生的灾害。还有一点小感想就是，老师讲的太恐怖了。也许我们这个世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因为我们每个人都以做好人的潜力。在我们防止灾害的同时，也要相信幸运。这样才不会对社会太失望。感觉保卫处的老师好辛苦哦!为了保证全校学生的安全，牺牲了他们许多个人时间，在这里向所有为学校安全工作奉献的人说一声谢谢!学校每年在新生入学的时候都会有很多不明情况的新生被骗。学校在让助班告他们提高防患意识的同时在学校显眼的的放树立防诈骗的公告牌，像寝室进门口、领取东西的地方。让他们一进来就做好准备，提高自己的安全意识，防止财产损失。大学生安全教育让我学会许多的安全知识的同时提高警惕。不管是在学校、实习、找工作或是在打假期工的时候都保持一颗时刻准备的的心，防止自己的财产、安全、权利受到不应有的侵害。

我们还可以把自己学到的东西像周围的家长、亲戚、同学进行宣传，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我们整个的社会大家庭也会不断的进步。

学校安全教育个人心得总结3

为了确保2___年寒假期间校园安全，避免各类事故发生，切实把安全工作作为头等大事来抓，为广大师生创造一个欢乐、祥和的节日氛围，按照教育委员会的要求，在精细上做文章，在落实上下功夫，切实做好2017年寒假期间的安全保卫工作。

(一)切实加强寒假和春节期间的学校安全工作。各班教师都以高度的责任心和对师生切实负责的态度，认真部署、落实学校在此期间的安全工作，采取一切必要措施，确保万无一失。

(二)要认真查找事故隐患和漏洞。在放假前，认真开展一次学校安全大检查。检查要认真、细致、全面、彻底，不留死角，对检查中发现的问题，要立即研究解决，一时无法解决的，要及时上报，并采取严密的防范措施，严防事故发生、确保安全。

(三)在放假前，均要结合实际，采取多种方式，对幼儿普遍进行一次包括预防交通、溺水、火灾等安全事故内容的安全教育，教育师生要注意回家、返校途中的交通安全，重视节假日期间参加旅游、娱乐等活动时的安全;教育幼儿注意安全，参加有益身心健康的活动，过一个平安、祥和、愉快的寒假。

(四)放假期间，认真做好防火用电安全工作，关闭所有不用的电源，杜绝因电源短路引发的火灾隐患。网管人员要切断电脑机房的一切不必要的电源。

(五)坚决落实幼儿园安全工作领导责任制和责任追究制。

学校安全教育个人心得总结4

我学习了安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。

我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。

其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。

总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。

学校安全教育个人心得总结5

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：

一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴-力行为，争做文明小学生。

二、关注课间安全。

请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯右边走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。

三、遵守交通规则和交通秩序。

上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。

四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器;不接受陌生人接送与来访。

六、学会自护自救，提高防御能力。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

七、加强自我防范意识。

注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。

八、认真学习，珍惜时光。

远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。

老师们、同学们，法国思想家卢梭说过：“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。”在这个世界上，每个人的生命都是的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。

交通安全教育培训总结 篇2

煤矿企业主要从事的是井下作业, 且作业场所受到地质条件和气候的影响, 饱受顶板、水、火、瓦斯、煤尘等自然灾害的威胁, 一度成为安全生产的高危行业。对于煤矿企业来说, 实现安全发展是落实科学发展观的重要内容之一。如何坚持以人为本, 做好职工的安全教育培训工作, 推进本质安全型矿井建设, 已成为煤矿安全生产管理的重要环节, 也是煤炭企业加强安全文化建设、提高职工队伍素质、树立企业形象的重要途径。近年来, 徐矿集团三河尖煤矿以创建本质安全型矿井为目标, 积极探索实践安全教育培训新途径, 着力提高“人”的本质安全程度, 进一步夯实了安全管理基础, 取得了较好的效果。

1 加强调研, 准确掌握职工队伍状况

只有通过调查研究, 准确掌握职工队伍状况, 不断总结分析自身的优势和劣势, 才能理清具有针对性和时效性的培训思路, 从而做好职工的教育培训工作, 提高职工队伍的整体素质。

经过调查摸底, 三河尖煤矿普通职工, 从年龄结构分, 35岁 (含) 以下的占27.6%, 36~45岁 (含) 占44.1%, 46岁以上占28.3%;从学历层次分, 大学学历占0.7%, 大专学历占2%, 中专学历占3.5%, 高中学历占38.9%, 初中及以下学历占55%;从技术状况分, 高级技师占0.3%, 技师占3.1%, 高级工占8.9%, 中级工占20.8%, 初级工及以下占67%。通过调查摸底可以看出, 该矿普通职工整体年龄偏大, 文化程度、技术水平低, 安全操作技能素质不强。尤其是近年来分配的技校毕业生和新招的劳务派遣工, 文化水平低, 现场经验少, 岗位技能弱。同时, 通过对职工的违章因素进行深入分析发现, 绝大部分违章是由于职工业务不熟、知识缺乏、不懂规程以及安全技能差而导致盲目操作, 从而造成违章。因此, 对职工加强安全理念教育, 提高文化水平, 强化业务培训, 提升职工队伍的整体素质, 促进矿井的可持续发展就显得非常必要。

2 注重理论与实践相结合, 提升培训工作成效

2.1 强化日常安全宣传教育, 着力规范职工的操作行为

明确做好日常安全宣传教育对煤矿安全工作所起的重要推动作用, 坚持以人为本, 遵循宣传工作规律, 深入持久地开展好日常安全宣传教育活动, 是提升职工安全素质, 打造本质安全型职工的一个重要途径。

一是依靠安全文化引领, 开展安全理念教育。通过文化的引导力和渗透力, 提高职工安全思想境界, 让职工把安全当作自己的事, 逐步向想安全、会安全、能安全转变。近年来, 三河尖煤矿坚持从硬环境和软环境两个方面着手, 在改善生产条件、工作环境、加强基础建设方面狠下功夫, 先后建立了井上、下安全文化长廊、区队安全文化室。党群部门分别与基层单位结对联系, 日提问、周学习、月考核、季抽考, 考核结果与单位经济利益挂钩。充分利用广播电视、画廊、橱窗等宣传阵地, 引导职工牢固树立“安全无小事、小事当大事、事事抓落实、确保不出事”等安全理念, 努力为职工营造浓厚的安全氛围。

二是开展岗位行为规范教育, 规范职工作业行为。每一行业、每一岗位都有特定的行为规范。为规范职工作业行为, 近年来, 三河尖煤矿主要开展了以下三个方面的工作。一是规范班前会程序。基层单位三班班前会必须由党政主管主持, 将班前会内容简化为“签名、点评、排查、分工、学习、唱歌、宣誓”七项, 会议时间控制在10 min以内。二是认真开展周三安全学习日活动。各单位利用每周三分三班组织职工认真学习上级安全文件, 通报安全形势, 分析本单位安全状况, 做好学习笔记。三是开展职工岗位行为规范集中教育活动。2004年以来, 先后在全矿范围内开展了以军事化训练、推行“手指口述”操作法、普及应知应会知识、遵循“十有规范”等为主要内容的职工岗位行为规范集中教育活动。通过活动的开展, 初步达到了“增强安全意识、规范个体行为、提高安全技能、提升执行能力”的效果。

三是突出抓好新员工培养, 提高动手实践能力。近年来, 因工作需要, 先后有500多名大学生和技校生分到三河尖煤矿, 同时, 招收录用了约400名劳务派遣工。针对他们实践经验短缺、处理突发事件和应对现场操作的能力不强等不足, 以提高现场动手能力为目标, 从实际需要出发, 注重实战操作锻炼, 根据不同培训对象, 分阶段、分层次制定培训计划, 采取个人自学与集中学习、理论学习与实践学习相结合等方式, 签订师徒合同, 多层次、多渠道、多形式地开展培训工作, 使一大批新员工脱颖而出, 挑起了安全生产的大梁。

2.2 抓好课堂安全教育培训, 着力丰富职工的安全知识

煤炭企业是一个高风险行业, 对从业人员的安全素质和安全技能提出了更高要求。安全教育培训工作必须适应行业发展新变化, 健全完善运行机制, 提升教育培训质量, 尤其要注重对要害岗位、特殊工种作业人员的强制培训, 使其持证上岗, 正规操作。

一要改进培训模式, 适应煤矿发展的需要。由于煤矿企业涉及安全生产的岗位、工种、人员较多, 教育培训要采取多种形式, 举办各种不同类型的培训班, 使岗前培训、岗位培训、技术培训、外出培训、连续教育等各种培训有机结合, 满足安全生产需要。在培训形式上, 可采取长期与短期培训相结合, 脱产与业余相结合, 内培与外培相结合, 最大程度地满足对各类人才的需求。增加实践性教学内容, 使培训课堂具有理论学习和实践教学的双层功能。创新考核办法, 将锻炼实践技能作为考核的主要内容, 提高教育培训的实效性。近年来, 该矿牢固树立“培训不到位, 人人是隐患”的观念, 因材施教, 按需培训, 每年安全培训覆盖率均达到100%, 内部培训全部实行教考分离制度, 较好地提高了培训效果。

二要创新培训内容, 增强培训的针对性和实用性。煤矿的教育培训对象大多数是基层单位的普通职工, 这些人大多数文化水平较低, 业务素质较差, 年龄参差不齐, 认为从事的工作技术含量低, 平时工作任务较为繁重, 自身对教育培训工作重视程度不够, 导致迟到、早退、缺勤现象较为普遍, 影响培训。如何激发他们对教育培训的兴趣, 提高业务能力, 关键在于培训内容要有较强的针对性和实用性。在选择培训内容时, 三河尖煤矿主要做了以下几个方面的工作。一是结合每期培训人员的岗位工种、知识水平和业务素质以及目前亟需解决的一些实际问题, 确定培训班的主题。二是围绕培训主题进行信息调研。三是围绕培训主题和要达到的培训效果, 按照现代培训理念, 拟定出每一期培训班的培训方案, 先请业务科室提出修改意见, 再邀请分管领导对培训内容和培训方案进行座谈讨论, 最后敲定方案, 力求培训方案体系科学化、内容合理化、思想现代化, 与煤矿的生产实际相适应。

三要加强师资队伍建设, 创建高素质的教师培训队伍。近年来, 三河尖煤矿本着培养与培训、专职与兼职相结合的原则, 对专职教师进行外出培训, 从职能科室、基层单位管理干部和工程技术人员中聘任兼职教师, 多渠道地解决用于教育培训的师资力量, 特别是技能、操作方面的教师来源问题, 不断提高教师的教学水平。

2.3 建立安全教育培训基地, 着力提升职工的实践能力

在机械化程度不断提高的情况下, 从事煤炭生产的作业人员不仅要具备一定的理论知识, 更要有丰富的现场经验和较高的实践操作能力。由于受到场地、设备等条件的限制, 课堂安全教育培训虽然增加了实践操作环节, 但还是以传授理论知识为主。近年来, 针对职工队伍新老更替和工种转换、技能型人才紧缺的实际, 为提高职工的实践操作水平, 三河尖煤矿先后建成了集教学、实验、科研为一体的机电、综采、通防、运输、爆破5个培训基地以及以劳模和技术能手命名的3个劳模创新工作室, 以培训基地和创新工作室建设为依托, 为安全技能培训搭建了新的平台, 有效地解决了学与干脱节、理论与实践结合不紧密的问题, 实现了“理性教育”向“有形教育”和“实效性教育”的转变。以机电科为机电培训基地, 实行机电维护员全员轮训制度, 将全矿机电维护员分期分批派送到机电科指定导师跟班辅导, 每期6个月, 规定期限内达不到技术要求的, 严格对师徒进行考核奖惩。以该矿采煤一区为综采培训基地, 选派其他采煤工区整班组建制编入正常生产作业, 从采煤一区选派技术骨干到其他工区带班指导操作, 积极推行CBA职工技能考核办法, 提高了人员的操作水平。以通风工区为通防培训基地, 加强通防人员及后备瓦斯员的教育培训, 有效控制了各类通防事故。以皮带工区、运搬工区为运输培训基地, 加强皮带、轨道运输的教育培训, 保证了各大运输系统的正常运行。以总调炮管组为爆破培训基地, 定期对涉爆人员进行安全培训, 保证了涉爆物品的安全、规范管理。五大培训基地建成以来, 按年度实施百名操作能手培养工程, 开展职工技能竞赛, 先后培养了一大批技能型、创新型人才。以采煤一区为例, 该区作为徐矿集团的重点采煤区队和三河尖煤矿的扛腰工区, 从2003年开始, 先后3次抽调人员近300人, 分别前往孟加拉、山东等地外出创业, 使一个综采区队变成了四个区队。在人员进出频繁、工作面生产条件差、设备严重老化等困难情况下, 本部生产始终保持稳产增产水平, 工作面单产连续14 a突破百万吨, 名列省内同行业前茅, 建矿投产21 a以来连续实现了安全生产。

3 结语

关键网络安全事件及安全理念总结 篇3

网站数据库信息泄漏引爆网民的安全恐慌

最近引起众多关注的莫过于国内主流专业技术网站、社交平台以及电子商务、电子政务网站爆发的用户数据泄露事件，包括CSDN、人人网、天涯、当当网、百合网等众多互联网公司，随后又有关于多家银行用户数据泄漏的谣传。

当当网部分用户数据资料

2011年我们看到过太多数据泄漏事件，4月份开始索尼遭遇的黑客事件，直接导致其在线PlayStation网络中7700万客户的信息，包括信用卡账号被窃，损失1.7亿美元；为花旗银行、百思买等知名企业提供广告服务的电邮行销公司Epsilon的数百万笔消费者的电子邮件被盗。如果说这些主要发生在国外的数据泄漏案并没有让我们有切肤之痛，那么赶着年底发生的众多国内互联网用户数据泄漏事件让我们对于互联网的信息安全产生了严重的怀疑。

加上部分网站并没有对用户信息采取妥善的安全措施，甚至采用明文形式保存用户密码等关键信息，这些信息泄漏事件为企业对于网站安全、数据库安全的保护敲响了警钟。这些信息泄漏事件最大的受害者便是用户，因为这些事件导致的改密码狂潮也使人们对于网站信息安全的产生强烈质疑，从而危害互联网的发展。

从国外的类似事件来看，韩国数据泄漏事件的扩大升级直接导致了韩国废除网络实名制。

手机安全成热议

与此同样伤害广大用户隐私安全的还有众多手机安全问题。智能手机在2011年获得了里程碑式的胜利，成为主流，曾经的手机巨人诺基亚也因此转投微软合力开发智能机。但智能手机在安全领域却备受诟病。2011年3月，当谷歌发现50个Android应用程序为恶意程序时，被迫从其Android Market中删除了这些应用程序。12月，谷歌又从其移动应用商店Android Market撤下22款被发现包含欺诈软件的应用。手机恶意软件呈现快速的增长趋势。

2011年12月爆出的Carrier IQ事件也引起公众强烈关注和质疑，美国多家主流移动运营商在用户的苹果、HTC、三星等1.41亿部手机中预装了Carrier IQ公司提供的软件，该软件默认在后台运行，能够记录软硬件上所有按钮的键击行为，监控所有的收发短信，记录上网行为。

与此类似的还有2011年7月因窃听丑闻而遭关闭的英国《世界新闻报》，这家拥有168年历史的报纸因窃听犯罪受害者、名人以及政治家的手机而受到谴责。

事实上，手机安全不仅让广大公众倍感头疼，对于企业而言，也是一项重大的安全隐患。因为越来越多的企业员工不仅使用手机访问个人信息，还用手机访问企业的商业信息。如何管理这些移动设备，实现安全与效率的并重，防止企业的关键数据泄漏成为企业必须考虑的问题。

APT挑动企业的安全神经

2011年3月RSA（国际顶级安全厂商，众多大型公司和政府机构采用RSA SecureID作为认证凭据）遭到APT攻击，部分SecurID技术信息及客户资料被窃取，随后很多使用SecurID作为认证凭据建立VPN网络的公司——包括洛克希德马丁公司、诺斯罗普公司等美国国防外包商先后遭到攻击，重要资料遭窃取。此外还有针对伊朗核电站的超级工厂病毒，针对美国政府、联合国、红十字会、武器制造商、能源公司、金融公司的Shady RAT攻击。

APT（Advanced Persistent Threat）就是高级持续性威胁，或称针对特定目标的攻击，是为了获取某个组织甚至是国家的重要信息，有针对性地进行一系列攻击行为的整个过程。APT让人防不胜防的一点在于没有100%的安全，攻击者们总能找到漏洞所在。由于其强大的破坏性，甚至有人已经将之上升到国家网络战争的高度。APT攻击让网络安全与现实环境中的安全一样引起了大型企业和政府组织的高度关注，如何构建坚固的网络安全防御体系也在业界引起了众多讨论。

2011年网络安全厂商也基于对整个IT环境变化的洞察，进行了安全产品和理念的推陈出新。2011年被厂商提及的最热的关键词莫过于下一代防火墙、云计算安全服务，以及信息安全系统的相关概念。

下一代防火墙

权威的IT研究与咨询公司Gartner在2009年给出了关于下一代防火墙的最受认同的定义，用来形容应对攻击行为、业务流程和使用IT方式的不断变化中，防火墙产品发展所要经历的必然阶段。Gartner认为，下一代防火墙（NGFW）是一种多功能、集成式、线速网络安全处理平台，包含所有标准功能，即常见的网络功能，如网络地址转换（NAT）、包过滤和全状态包检测功能，而应用识别、控制和可视化是其重要的核心特性。包括梭子鱼、东软、深信服、SonicWALL、Juniper、Palo Alto、Check Point、稳捷网络等在内的众多网络安全厂商都相继推出了下一代防火墙产品，并在2011年进行了众多推广。

安全威胁防御体系

为了应对威胁的无孔不入，企业也需要建立完整的安全威胁防御体系，并借助这样的体系或者分析模型来构筑坚固的防御屏障，尽可能将攻击阻挡在外。

针对APT攻击的愈演愈烈，众多安全厂商也提出了各自的信息安全系统理念。如2011年的RSA大会上，RSA 主席亚瑟 ·W·科维洛提出了应对高端威胁的高端防御战略，即建立高级的安全系统，强调高级的安全系统应该基于风险（了解自己存在的漏洞和可能会被攻击的资产的价值）、具有灵活性（能够结合先进、持续的监测技术）、能够结合具体情境进行分析（使用大数据技术对数据进行智能分析）。然而，目前大数据技术仍处于起步阶段，如此智能的高级安全系统的建设仍需假以时日。

赛门铁克企业信息安全部门高级副总裁Art Gilliland提出从一次典型的网络攻击的行为步骤和可能存在安全威胁的人（如下图）分析企业可能存在的威胁，并针对性地构建完整的防御体系。因此在接入环节中，防御政策主要是进行准入控制，阻断有风险的接入点连接到公司内网。很不幸的是，诸如移动设备、通过家里互联网访问公司内网对于安全部门而言都是有一定风险的接入点，但为了保证业务的灵活性，又不得不允许这种风险接入。而在攻击入侵和窃取信息的环节，最为重要的是保护企业关键的敏感信息。为此企业需要知道敏感信息存储的位置，追踪数据移动和使用的全过程，并将之加密，避免其被非法获取和破坏。如果攻击成功，则需要制定应急计划，包括备份以及数据和系统的恢复，以及如何向媒体和公众解释，反应速度越快入侵带来的损失越少。

此外，绿盟科技CEO吴云坤在2011年的云安全联盟的大会上使用企业IT运维的金字塔模式来分析企业安全运维的现状。企业IT部门在金字塔底层的打补丁和安全配置核查等相关方面发挥了大量的时间和精力，但对于金字塔顶层的最有价值的工作——确保安全策略与业务相呼应上面却无暇顾及，这种现状容易产生安全与业务的脱节，易出现安全事故。安全是三分技术，七分管理，如何将安全策略融入到业务流程中是企业必须思考的问题。

云安全

这个词常被人们提及，一个是指云计算环境中的安全，一个是将云计算技术运用到安全领域。云环境中的安全问题主要包括虚拟化环境下的技术及管理问题；云服务模式带来了所有权管理权和使用权的分离，如何界定用户与服务供应商的不同责任将是一个很大的问题：此外，云平台聚集了大量用户应用和数据资源，这些资源如何安全隔离也是云环境中需要考虑的安全问题。这些安全问题基本都已经提出了相应的解决方案，也是众多网络安全厂商及第三方组织机构正在推进的工作。

在防病毒方面，目前在虚拟化安全方面动作最大的便是趋势科技，其与Vmware一起专门为虚拟机研发了防病毒的无代理安全，能够与虚拟化底层无缝集成。该策略是由VMware提出，旨在解决传统的基于代理的防病毒软件在扫描虚拟化环境时会影响机器性能的问题。然而，赛门铁克并不完全同意VMware的无代理安全方式，认为“没有代理则无法完全解决病毒预防”。

在提供虚拟化流量可见性方面，不少厂商已经推出相应的解决方案。如Net Optics的Phantom 虚拟分路器（Tap）能在一台物理服务器上对虚拟机（VM）之间的流量进行监测，对管理程序栈上虚拟机之间的流量提供全面可见性。

对于将云计算技术运用到安全领域，即以云服务的模式实现安全功能，目前越来越多的安全厂商也开始逐渐将其安全产品搬到云上，并通过服务的模式进行交付。2012年将有越来越多的安全云服务出现。

通过对2011年关键的安全事件和安全理念的梳理，我们发现整个网络安全领域正随着信息化程度的加深，呈现安全威胁日趋复杂，安全需求不断增多的趋势。加之移动化、社交媒体、IT消费化、虚拟化和云计算等全新的IT环境的变化，整个安全技术和解决方案需要不断更新，或许这也是为什么安全云服务将广受青睐的原因，因为它使专业的人做专业的工作，并且随着安全态势的变化实时提供相应的安全保护，而无需重新更换设备和系统。

站在2012年的新起点，让我们期待数据安全、虚拟化安全、安全云服务、威胁防御体系等方面的新进展!

安全教育培训总结 篇4

本年度我中心共开展6个工种煤矿特种作业人员3期，510人，其中：瓦斯检查员人、安全检查员人、井下电钳工人、主提升司机人、爆破工人、监测监控操作工人。煤矿从业人员培训期，人。具体各类人员培训人数见“逐年各类人员培训人数表格”。现将今年以来培训的有关情况总结如下：

一、领导的重视与有关部门的配合，是提高培训工作的基础

本年度工作能够取得较大的成绩与提高，与各级领导的高度重视和有关部门密切配合、支持分不开的。各级领导长期支持长安培训中心的各项工作，有的参加开学、结业典礼，有的亲自给学员授课，与学员座谈、为学员答疑。培训中心工作人员团结协作，密切配合，为培训工作的开展做出了努力。

二、一流的师资队伍，是搞好培训工作的保证

培训质量的好坏，关键在教师。为保证各期培训班的教学质量，我们为大家选聘一些高素质、高水平的专家、教授担任培训授课任务。地、县安监局的领导亲自为大家讲解有关煤矿安全生产的法律法规和事故案例分析。邀请国有大中型煤矿的有关资深专家就煤矿安全生产方面的有关专题给学员进行讲座。各位专家们的讲授深入浅出，既注重较系统的理论知识，更注重现场的实用性，理论与实际工作结合，使学员们既能掌握先进系统的理论知识，又能解决现场实际问题，受益匪浅。

三、严格教学管理，努力增强安全培训的实效性

这期培训班我们在严格按照国家局制定的教学大纲要求的基础上，针对参培学员的人员情况、学历层次适时对部分培训内容进行重新组合和优化，在加强理论教学的同时，这期班突出了事故案例分析和现场基本操作经验的内容，使教学内容既有比较前沿性的知识，又有基本的现场操作经验。在教学上继续坚持好《教师授课计划》、《教案审批制度》和《教师淘汰制》，加强对授课教师的监管和淘汰力度。通过听课制和学员信息反馈制，及时淘汰一些讲课不生动、质量差的教师，以确保培训质量。

四、科学的管理、热情周到的后勤服务，是培训成功举办的保证

1、为搞好班级管理，每期班都要选派责任心强、经验丰富、有较强组织能力、既有懂专业知识，又有擅长组织协调的教职工担任班主任工作，负责学员学习期间的相关管理和服务。班主任根据学员情况，及时组成班委会，向学员提出要求。既严格要求，严格管理，一方面又热情为学员服务，帮助学员解决学习、生活、活动等方面遇到的困难和问题，与学员打成一片。学员有什么困难和要求，安培中心都能够解决的，马上帮助解决，暂不能解决的，也要向学员解释清楚。

2、选出了临时班委会，负责学员之间、教学之间的协调和内部管理，各位班委坚持教学管理和学员自我管理相结合，能够积极配合班主任的工作，班委成员工作认真负责，出色的协调了各方面的关系，保证了正常教学秩序，在这里向他们表示衷心的.感谢。

3、严格学员考勤管理，每天由班主任不定时考勤，并将学员的考勤成绩和平时表现分与学员考试成绩三者综合评定，最终确定培训合格或不合格人员。

4、继续建立和坚持好学员健康查体制度，根据学员的年龄、工作环境、职务等因素，安排学员健康查体，建立《健康档案》，得到学员们高度评价。

五、态度端正、学习扎实，努力提高自身的安全业务水平

广大学员在学习培训期间表现出了较高的素质，虽然他们在各自煤矿都从事技术工作，但是，学员们没有那种骄傲和自以为是、不服从管理的表现。在整个学习生活过程中，绝大多数学员都表现出了较好的作风、学风。

具体表现在：

一是学习态度端正，学习认真、自觉、主动。各期学员，有的年龄较大、有的学历较高。但是，在学习过程中都表现出了如饥似渴的精神，按时上下课，课间虚心向老师请教，课后学员之间积极交流和学习。有的学员单位工作十分繁忙，但能很好地处理了学习和工作的关系，不随便缺课。

二是组织纪律好。大多数学员都能按照学员守则、课堂纪律、考勤制度，认真执行，不迟到、不早退、不旷课，有事请假。

三是在培训期间，大家互相关心、互相帮助，没有出现严重违纪违规现象。同时学员之间、师生之间也结下了深厚的友谊，为今后更好地学习交流提供了帮助，创造了条件。

六、以考试促培训，以考核保质量

我中心按照省安监局和毕节地区安监局领导的要求，严格学员考勤成绩管理和考试考核工作，每天有专人不定时考勤。同时，继续严格执行“教考分离”制度，考试实行单人单桌、凭准考证对号入座，监考教师认真公正，责任心强，工作严格到位。每期参加培训学员，通过计算机考试或笔试的方式，经过共同的努力大部分取得了较好的成绩。其中，参加考试的学员98%以上取得操作证。

七、存在的问题

一是在培训内容针对性较差，难以全面满足各类参差不齐的学员满意。

1、减少每期班次数，增加每班次人数;

2、建议细分培训学员层次，按大中小煤矿办班，使培训内容更趋专业化。

二是培训班的业余生活贫乏，今后我们要下大力气加以改进，以满足学员的基本需求，考察服务方面应进一步加强和提高。

三是住宿、饮食方面质量有待于提高，服务人员综合素质和服务意识应该有所提高。

①学员公寓应该每天或二天打扫一次(含被套的换洗);

②培训班开班时头几天应增加肉菜的数量或比例;

③菜量的后序补充应及时。

四、本培训中心的在办公管理方面也存在一些管理不到位

①加强有关工作人员的素质提高

安全教育培训总结 篇5

通过这次安全教育培训班的学习，犹如找到了源头活水，结合此次培训学习，我觉得在今后的工作中，我们学校安全教育工作应该特别注意以下几点：

首先，加强职责管理，构建保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保证学校安全工作规范有序地进行。如：《门卫管理职责》《班主任管理职责》《学校安全校长管理职责》等等。

第二，健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，组织应急小组，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作的管理水平。

第三，学校要定期对校园内的所有设施、场所检查，消除一切安全隐患。尤其注意电、火、体育设施等方面的安全隐患排查，从而保障学生学习和教师工作环境的安全。第四，开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

第五，加强演练，通过模拟实践，引导学生掌握求生自救自护的本领。生活之中，很多事情是难以预料的。假如一旦有险情发生，我们要教导学生不要慌乱，必须冷静学会求生，学会保护自己。我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录象、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生掌握各种自救自护本领。

第六，学校要与地方派出所加强联系，建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全。

第七，家校联系，保障安全。学生家长的联系电话，各班主任要始终时刻携带着，以便随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到“安全第一”。

交通安全教育活动总结. 篇6

一活动概况 所有多所学校地处交通要道，学校交通安全教育工作十分重要。我们根据地理位置和实际情况，把“桂林理工大学交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。

二目的为全面贯彻党的教育方针，进一步加强学生思想政治教育，全面实施素质教育落实桂林理工大学安全教育主题团日活动精神，凸显我校育人为本、德育为先的办学特色，教育学生树立安全、文明、法纪意识，提高学生文明修养，增强民主法制观念，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

三 内容

测绘地理信息学院测绘11-1班于2012年4月9日在学校开展以安全教育主题团日活动为龙头的系列校园文化活动。活动主要形式以播放安全教育片为主，以小组形式进行讨论，分析。

在本次活动中，我们明确分工，分明职责。另外特别加强团员、学生会的工作，把安全教育活动和发展壮大组织的工作相互整合。在学生团员、学生会中宣传、鼓动安全教育的重要性，在他们中间树立遵守交通安全的模范，并通过各班团支书带动本班同学一起来宣传交通安全、自觉遵守交通安全。团支书定期向团委汇报班级遵守交规的事例，团委也根据团校授课，宣传这些事例；学生会也通过布置交通安全活动文明示范窗口等活动宣传交通安全。通过这一系列的措施创新了中学生团校的教学方式，建立健全了学生交通安全教育与管理的长效机制，也使得广大学生增强了对共青团组织的认同感、光荣感和使命感。

学校作为交通安全教育的主阵地，扩大宣传，使本次教育影响周边的社区乡镇。通过学生与家长共写“文明安全行”交通警示语活动，使本次活动纵向发展。

四 活动要求

为了构建安全、平稳、快捷、和谐的交通，我们应该提高全民的交通安全意识，深入了解交通法律法规和交通安全常识。目前，在我国还没有专门的交通安全教育的课程，没有系统的教育，为此我们提出在学校进行交通安全极教育，加深学生对交通安全知识的了解和认识

五 活动自我评

此次实践，我们还发现大多数大学生交通安全意识薄弱，尽管他们了解不少交通安全知识，但是他们只是停留在说与了解的程度上，并没有形成较强的交通安全意识。因此，在以后的交通安全宣传与教育的过程中，我们还特别注意交通安全知识“实习”。

六 活动意义

安全生产管理要点总结 篇7

1)加强制度建设,明确安全生产责任。有章可循是管理的基础,制度完善、健全的程度与安全生产责任的明确程度直接影响着安全生产工作的效果,这就要求各单位应结合自身特点,及时建立健全安全生产制度,明确各相关部门、管理人员的责任,并在实践中不断完善。

同时在紧抓制度建设的时候,不应忽略制度的贯彻与落实。安全规章制度是前人用血的经验与教训换来的,因此,每一名职工必须清醒地认识到违章违纪早晚会铸成大错有制度不严格执行,或者执行不了将会导致问题更多。要制订科学的管理和考核办法,健全激励和约束机制,奖惩分明,严格考核,保证规章制度执行到位。

2)注重安全生产知识的培训。在安全生产工作中,人是最主要的因素,制度执行力度如何、安全生产工作是否到位皆取决于人。加强对全体职工的安全教育包括:系统安全管理理念[1]的灌输、三级安全教育体系的建立与进行和安全生产知识与技能的更新。从整体上全面地、彻底地武装职工的头脑,真正做到懂安全也懂技术,避免在工作中主观与客观地造成人身的伤害和设备的故障。

特别是加强对新入职人员的安全培训。新进人员是事故易发人群,安全思想淡薄,对安全生产中的相关技术不懂,避免事故技能较差,对生产中的危险程度不够重视等因素,都是最大的安全生产隐患。加强对新进人员的学习培训,对于更好地推进安全生产工作有很大影响。

3)加强安全生产检查,及时发现、整改安全隐患。在日常的安全管理工作中要注意两种情况,一种是当观察到系统发生变化时,探求这种变化是否会产生不良后果,如果是,则寻找产生这些变化的原因,进而采取相应的措施;另外一种是当观察到一些不良后果后,先探求是哪些变化导致了这种后果的产生,进而寻找产生这种变化的原因,采取相应的措施。应时刻坚持“安全第一,预防为主”的方针,坚决消除安全隐患。在安全生产活动中要做到“防患于未然”,要加大安全检查力度。

安全检查是一项经常性、制度化的工作,容不得半点敷衍或搪塞。避免“出了事故搞突击检查,暂时无事就放松检查”“上级有要求就抓,上级没过问就丢”“安全月查一次,活动后就没事”“生产任务松时就检查,生产任务紧时就不查”等等现象。

不出事不等于没问题,有问题并不可怕,怕就怕长时间没发现问题。必须承认,在安全管理上,无论哪个单位、哪个阶段都会有这样那样的问题,善于发现问题,进而解决问题,才是确保安全生产的关键环节,谁对问题发现得早、解决得快,谁就能取得安全管理的主动权,谁就算有成绩。而且还应当定期将检查出的问题进行分类汇总,分析出事故隐患多发的项目、地点、类型,从而在今后的各项安全生产工作中有的放矢的进行专项治理。安全管理常用的一些方法比较见表1。

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4)针对能源类的建设项目,更应该坚持“三同时”的原则。

a.在该项目进行前期规划时,就对项目进行安全预评价,特别是可再生能源项目,从设计阶段开始就应有安全专业人员参与,为项目的可行性研究提供安全理论的指导,其方法见表2。

b.在招投标阶段还应严格审查投标单位的安全生产资质,不符合要求的,坚决不容许其参与竞标,严把关口;在施工阶段要按照国家、各省市、各行业主管部门的相关要求,明确建设、施工、监理单位三方的主体安全责任,并签订安全生产协议书,严禁总包单位将工程分包给不具备资质的分包单位,施工过程中还应严格按照安全技术交底的要求对项目进行建设,尤其是危险性较大的分部分项工程,更应该有专业的安全管理人员进行督导,发现问题及时整改,否则将追究有关单位、负责人的相应责任。

c.验收时建设单位应委派专业的安全技术人员对项目的安全设施进行专项验收,并填写项目安全设施验收单据,经各方签字确认后,报送行业主管部门及各级政府备案保存。

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2 事中应急处理

事故的发生具有偶然性与突然性,若没有较好的应急反应能力与应急资源准备,当事故发生时必将被动,不利于将事故损失减少到最低。因此各企事业单位应结合自己的实际,及时建立与修改各项应急救援预案,并加强对预案的演练,配备相应的应急管理资源、成立应急队伍,并明确各成员的分工,使队伍能拉得出,打得响,在事故发生的第一时间进行应急处理。最好与各级政府、相关单位做好沟通协调工作,时常更新应急救援知识与资源,保证信息渠道的畅通,发生事故后,按照应急预案的要求向上级主管部门的应急管理机构进行汇报,并做好事故消息的发布工作。

3 事后补救措施

1)事故原因不查清不放过。追根究底地查出事故发生的直接原因,为什么会发生这个事故,究竟是谁的责任,是哪一个环节出了问题,为什么会这样麻痹大意,这样一层一层地追究下去,直到查明查清事故发生的真正原因,使人们明白,之所以发生这个事故,人的原因是第一方面的,什么事故都是由人引起的。这样查明事故发生的原因,会使人们知道,在安全生产中,应该怎样、不应该怎样,从而避免类似事故再次发生。2)责任人员未处理不放过。事故发生后,坚决抓住事故责任者和应受教育者这一环节不放,让他们受到教育,在思想深处深挖事故发生时自己的所思所想,哪些方面违反了规程,当时为什么有违反规程的行为,以后在施工中应以怎样的姿态对待安全生产。这样深挖思想根源,触动灵魂深处,使方方面面的人员受到教育,从而提高员工的安全生产意识。3)整改措施未落实不放过。查清事故的目的,并不是和某些人过不去,乃是为了更好地预防各类事故的发生。没有采取防范措施不放过,这是在查清事故原因后一个最明智的举措,采取必要的防范措施,有效地避免事故的发生,这是提高员工安全生产意识的另一着重点,绝不可等闲视之。4)有关人员未受到教育不放过。事故的发生可以使事故责任者感受到一次切肤之痛,在以后的工作中兢兢业业,严格遵守规程、规定及规章制度。对事故责任者采取必要的处罚措施只是一种手段目的是想达到维护规程、规定及规章制度的严肃性。对事故责任者严肃处理,只是想告诫他人,规程、规定及规章制度是用血的教训写成的,任何人只有无条件地服从,触犯了必将受到严肃处理。这样使事故责任者和他人受到教育,从而进一步提高员工安全生产的自觉性。

4 结语

安全生产工作往往被认为是安全员一个人的职责,而许多职工不知道在安全体系方面对他们的要求与期望。只有全面加强安全生产各环节工作的建设在管理范围内建立安全生产人人有责”的机制,培养职工良好的安全生产习惯,使每一名职工对安全生产都有责任,使职工都要参与到安全生产管理体系中去,安全生产就不会成为一句空话也才能最终实现安全的目的。

摘要：针对我国目前安全生产形势严峻,重特大事故接连不断的现状,从事前预防、事中应急处理、事后补救三个方面论述了如何加强安全生产管理工作,以减少安全事故的发生。

关键词：安全生产,管理要点,能源类项目

参考文献

[1]冯肇瑞.安全系统工程[M].北京:冶金工业出版社,1987.

[2]隋鹏程.安全原理与事故预测[M].北京:冶金工业出版社,1988.

安全教育培训要分类进行 篇8

●新职工要抓紧培训。这里主要是指新上岗职工、转岗职工和工作时间短、经验不足的职工。要严格执行未经过厂、车间、班组三级安全教育培训且考试合格者不得上岗的硬性规定，同时要对这一类职工每人确定一名有技术、有经验、有责任心的指导师傅，采用导师带徒的办法加强日常的一对一培训，使新职工的安全行为有人监督，安全学习有人指导，安全困惑有人解答，安全能力不断提高。

●“不放心”职工要重点培训。对安全意识淡薄，安全知识缺乏，操作动手能力差的安全“不放心”职工，要坚决果断地从岗位上撤下来进行重点培训，从根本上消除人的安全隐患。俗话说：“磨刀不误砍柴工”。要坚持以人为本的科学发展观，坚决克服带“病”上岗的现象，杜绝追求不安全的生产效益的急功近利行为，做到“宁停三分，不抢一秒”。

●骨干人员要超前培训。企业具有连续性生产的特点，不可能进行大规模的全员集中培训，采用企业培训骨干，骨干培训一般员工的“传递式”培训，是一种便于组织，易达效果的方法。同时骨干人员也是企业扩大生产规模，参与新项目、新工艺、新产品开发的首选人员，他们总是要不断接受新的任务，到新的环境和新的岗位开展工作。鉴于以上两个方面，对骨干人员必须进行超前培训，使其在安全技能上高于其他职工一筹。

●关键岗位要优先培训。对那些从事易燃、易爆、登高和有毒、有害等关键要害岗位工作的人员，要进行优先培训，坚持做到持证上岗。同时，要按照规定进行年审，虽有上岗证书，但年审不合格的人员也要坚决地从岗位上调整下来进行再培训，直到培训考试合格方可上岗。绝不能让无证人员或考核、年审不合格人员从事关键要害岗位的生产工作。