中心学校2013春少先队工作总结
一、指导思想：
我校少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持全面、协调、可持续的发展观，全面贯彻党的教育方针，突出“以生为本”，以主题活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全法制教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。
二、工作思路：
（一）加强少先队组织建设力度
做好本学期各中队转入和转出的队员的摸底工作，补填队员登记表，加强队组织管理。6月份召开少代会，做好本学少先队工作总结和下一学的工作展望，广泛征询少先队队员代表意见，对各项议案进行答复和处理。
在规范中队建设上，大队部将继续使用中队记载本，并将每日点名也纳入记载本中，更加规范管理。由中队长进行登记保管工作。中队记载本记录本中队基本组织情况，中队计划总结、中队委员会会议、中队活动、好人好事、获奖情况等多方面，期末统一上交，由大队部保管，作为评比先进队集体、先进队干部的资料参考。
（二）组建一支精良的少先队干部队伍
本学期各班级的中队辅导员继续担任相应的少先队工作责任，努力为队员服务。配合大队部做好学校阵地建设、少先队活动的相关工作。本学期开展六年级毕业典礼，由相应中队辅导员担当起活动的策划和组织者，由队员全程参与活动，提高活动能力，大队辅导员将协助中队辅导员开展好活动，并策划六一活动和少代会，尽可能贴近队员，引领队员开展个性化的教育活动。
每月围绕主题开展一项培训。使队干部能在学习后充分了解少先队，积极在队员中进行宣传，成为队员的先进榜样。同时进一步加强队干部的管理和考核机制，明确队干部职责，细化考核制度，通过实践和管理双向协作，提升小干部各方面能力和少先队队伍整体素质。
（三）突出少先队阵地教育作用
学校红领巾广播站旨在发挥宣传教育的目的，挖掘辅导员特长资源，拓展课外知识，丰富队员学习生活，加强大队部与队员间的沟通。除精心做好安全、卫生、法制等教育活动，提升队员思想道德素质。由大队辅导员带领队员开展社团活动，既丰富了少先队活动又提升队员的活动能力。大队和中队的墙报是我校少先队员重要的教育阵地。由大队部统一规划每期板报主题，每月更新和评比，突出队员的参与和互动性。评比由大队辅导员和大队委共同进行，评比产生的一些优秀作品将进行图像保存，将每月的评比结果计入班级常规考核中，促进中队辅导员对板报宣传的重视，提升板报质量。
三、工作安排
二月份、养成教育强化月
1、开学典礼。
2、正常升旗、值周、卫生检查等常规活动。
3、总结假期活动，表彰先进。
4、文明班级评比。
5、制定少先队大队、中队工作计划。
6、召开辅导员工作会议。
7、开通红领巾广播站广播节目。
8、校园板报一期。
9、小干部培训第一期。
三月份、感恩教育行动月
1、“我爱阅读”活动。
2、主题教育：开展感恩主题教育。
（1）学习雷锋活动。
（2）“三八”妇女节活动
3、文明班级评比。
4、大队委例会：如何记录好中队手册。
5、小干部培训第二期。
6、鼓号队训练。
7、校园板报展示一期。
四月份、主题教育实施月
1、配合做好学校各项活动
2、三年级集体活动
3主题教育：我是少年雷锋
（1）雷锋事迹小报制作
（2）专题演讲比赛
4、文明班级评比。
5、大队委例会。
6、小干部培训第二期。
五月份、学校文化月
1、六一儿童节准备。
2、筹备少代会活动（少代会提案征集与审议、活动准备）。
3、优秀主题队会展示。
4、大队委例会：如何开好少代会。
5、小干部培训第三期。
六月份、快乐六一总结月
1、召开少代会
2、评选各类优秀个人和集体。
3总结少先队工作，文件归档。
4、主题教育：六一金奖
（1）艺术活动闭幕式
（2）成长历程展示
5、大队委例会：总结与评优
6、小干部培训第四期。
崇惠学校少先队大队部
一、指导思想：认真贯彻“以人为本，以德为先”的宗旨，培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育，中心学校2012—2013学第一学期少先队工作计划。认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，积极深入开展国学经典进校园活动，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求：
（一）提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德及国学经典的教育。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
（二）深化素质教育、基础文明教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
2、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。
3、积极推荐每周光荣升旗手，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校园文化。
4、建设一支高素质的辅导员队伍（1）加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。（2）定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。（3）完善中队辅导员的选聘制度。
5、积极开展国学经典进校园活动。在本期拟开展“品国学经典，建儒雅校园，做阳光少年”系列活动，做到有计划，有组织，有落实。有记录，有评比，有汇报展示。要求做到如下几点：（1）、每日一读。每天定时安排10—20分钟时间进行经典的诵读、学习。（2）、每周一课。各年级每周安排一节课的时间，以班级为单位，进行集体诵读学习。可下载经典诵读或经典故事的音频、视频资料，帮助学生正音断句，务求读音正确、流利，直至达到熟读成诵的水平。
三、工作重点：
（一）常规工作：1.继续加强少先队的基础阵地建设。发挥我校校报、班级展示墙、公示栏、校园广播等宣传阵地的作用。本学期，按照学校要求，少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好校报和班级展示墙的宣传作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。2.切实加强班干部、队干部队伍建设。班干部、队干部的工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量，这将更有助于班主任开展各项班级活动和实施班级管理。因此，本学期将每月举行一次班干部集中培训活动，通过理论学习、实践积累，更好的在中、高年级建立一支良好的队干部群（9月份：少先队基本常识；10月份：少先队干部的条件；11月份：少先队干部必备的能力；12月份：队干部职责）。同时班级内继续开展“班级干部培训”活动，每周一次，由各中队辅导员负责，做到“周周有主题，周周有记录”。3.严格执行升国旗制度。本学期，严格执行升旗讲话安排表，依照“一年中重大节日纪念日”，做到周周有特色，升旗手由升旗中队选出表现突出的同学担任，升旗情况将进行量化。周一升旗，全校学生佩带红领巾，队礼标准，认真聆听国旗下讲话。集合做到快、静、齐。升旗仪式上如有辅导员没按要求到位、队员在升旗时打闹、少先队员不佩戴红领巾、集队全校最慢等现象时，酌情扣分，将计入班级周量化成绩。
4、继续开展 “品国学经典，建儒雅校园，做阳光少年”系列活动，举办一次国学手抄报展览，组织部分班级观看相关视频。（11月）12月份主题：安全法制教育1．举办主题为“平安校园”主题班队会。（12.3）2．开展法制知识竞赛活动。（12.10）3．各中队开展“安全、法制教育”活动。（12月）4．协助搞好学校的期末复习工作，进行学习习惯的教育及迎考动员。引导全体队员，认真复习，迎接即将到来的期末考试，争取在考试取得好成绩，向家长、老师、学校汇报。（12月）5．协助学校，为元旦庆祝活动作好筹备和组织工作，并进行庆元旦活动。（12月）6.继续开展 “品国学经典，建儒雅校园，做阳光少年”系列活动，根据学习内容，开展一次谈学习国学经典体会收获的演讲比赛，使学生既能熟背又受到深刻的思想道德教育。（12月）1月份主题：总结评比1.结合本学期教育教学成果汇报，做好期末评比工作，评出优秀少先队员（每班三人）及优秀中队（每年级一名）、优秀中队辅导员（每年级一名）。2．完成少先队总结汇报工作，收集资料总结经验教训，查漏补缺扬长避短。3．布置寒假事宜，要求学生安全度寒假，进行寒假生活指导。4．做好 “品国学经典，建儒雅校园，做阳光少年”系列活动的总结评比工作，表彰先进个人（每班三人）及先进中队（每年级一名）、先进中队辅导员（每年级一名）。附表：每周主题班队会安排。Xx中心校2012——2013学第一学期主题班队会安排周次时间活动主题升旗仪式负责班级备注19.1-9.9新学期新希望暨“品国学经典，建儒雅校园，做阳光少年”系列活动启动仪式。六一周一大扫除29.10-9.16尊师敬师：教师节六二
（五）五一周一大扫除510.1-10.7我与祖国共成长：欢度十一
（二）四一周一大扫除910.29-11.4弘扬国学，点亮心灯，感恩图报：感恩教育四二
（五）四三
（一）五一
—— 万源市花楼学校
本学期，我校的少先队工作深入落实《少先队辅导员纲要》、以“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效”工作思路，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育、文明礼仪教育、新公民教育为主线，以少先队活动、新公民银行为载体，开展丰富多彩的教育活动，促进学校少先队事业的新发展。
一、提供舞台，促进少先队员健康发展。
二、注重节日教育，开展丰富多彩的实践体验活动。三月份:
（1）学雷锋纪念日开展“学雷锋，树新风，校园春意浓”主题教育。开展读雷锋故事、学雷锋精神、做雷锋行动活动，号召学生多做好事，以做好事为荣。并鼓励学生开展学雷锋敬老活动。并评选“身边的小雷锋”、“优秀雷锋中队”
（2）以“植树节”为契机，开展“绿色行动”主题活动，（3）“三八”妇女节开展“送给妈妈一份快乐”主题教育，为妈妈或女老师送上一份贺卡，送上一句祝福，为妈妈或老师做一件力所能及的事。
四月份:
“清明节”组织学生开展“红领巾心向党”主题教育，进行革命传统教育。
五月份:
（1）五月份举行“红五月”班班唱红歌
（2）组织全校师生为马鞍山火灾群众，生病的朱芳捐款活动。六月份:
（1）“六一”儿童节开展“唱童年谣追中国梦”主题活动，（2）开展“学雷锋，做美德少年"活动.三、开展有特色的少先队活动。
为进一步落实廉洁文化进校园工作，在全校师生中倡导“敬廉崇洁、勤俭节约”的好风气，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。
一、指导思想：
以党的十八大精神为统揽，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、基本思路：
求真——抓好班队和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。
求实——抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化。人格化的教育。
求新——在以往的基础上开展丰富多彩的教育活动，让少先队员在活动中亲自参加实践，从活动中受到潜移默化的教育，学会与他人交往、合作能力。
三、工作重点：
（一）加强少先队辅导员队伍建设。
1.抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。继续沿用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自己，增强实践能力。
2.加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。做好“队长培训班”工作，健全大队委员学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成红领巾监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、继续做好红领巾督导岗工作，量化评比，促进文明行为示范班建设。本学期加强卫生、两操、安全、寝室纪律等评比项目的抽查力度，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。继续实行学生会干部值日制度，每学期对学生会干部进行评选，并大力进行表彰。
2.建好百灵之声广播室。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周一次的广播能够受到全校学生的欢迎。
3.建立好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
4、建立好中队墙报。动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使中队教师文化新颖生动，建造温暖小家。
5.抓好升旗手培训。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好旗手的新老衔接，使升旗仪式更振奋人心。并将规范旗手的办法，纳入班级考试之一。
6、继续抓好标志佩戴。让值日生每天不定时的检查少先队员的佩戴情况，并将检查结果记入班级考核，以此培养学生的自律意识。
7、抓好周一的升旗仪式。做好升旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。
（三）坚持不懈做好各项常规工作。
1．环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
2．文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
3．课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
4．抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把
检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
5．深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。
6．班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
7．心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
8．关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。
9．加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。
10．充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。
四、具体工作安排：
（二月）
1.制定少先队大队计划。
2.召开大队委、值日学生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。
3.黑板报主题：《新学期》
（三月）
1.抓住三月五日学雷锋日，开展“我和雷锋叔叔有个约会”活动，鼓励每位学生做一件好事。
2．抓住“三八妇女节”，开展“我给妈妈一个惊喜”活动，建议每位学生为妈妈做一件实在的事。
3．抓住“三月十二植树节”，开展保护环境，人人有责“活动，建议每位学生植一棵树。
4．黑板报主题：《学雷锋》
（四月）
1．以中队为单位开展“英雄烈士事迹报告会”。
2．黑板报主题：先烈伴我成长。
（五月）
1．开展“争当劳动小能手”活动，号召队员们为清洁校园、美化环境献策、出力。
2．举办文艺汇演，各班积极准备庆“六.一”文艺节目。
3．黑板报主题：五·一国际劳动节。
（六月）
1．举行六·一儿童节“我们的风采”主题大队会。
2．举行六年级“当我走向明天”主题动员会，鼓励六年级学生积极准备迎接初考。
3．黑板报主题：我们的节日。
建湖县钟庄小学少先队大队部
汇报材料
一、基本情况
我校占地面积25400平方米，建筑面积6500平方米，现有15个教学班，44名教师，在校学生774名，在园儿童150余人。校园内花草树木四季常青，文化长廊、标语、班级文化、寝室文化一应俱全，营造了浓厚的育人环境。
近年来，我校在县教体局、镇党委政府的正确领导下，以“为学生终身发展”为培养目标，坚持“质量立校，管理强校，特色兴校”的办学理念，学校视质量为生命，坚持一心一意抓教学，取得了丰硕的育人成果。学校先后获得了“河南省丹江口库区移民学校教育结对帮扶先进单位”、“南阳市师德建设先进学校”、“南阳市依法治校先进单位”、“社旗县学校管理先进单位”、“ 文明单位”、“教育宣传先进单位”、“语言文字规范化示范学校”、“计生工作先进单位”、“家教工作先进单位”、“勤工俭学先进单位”、“全县教学质量综合评估第四名”等荣誉称号。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
1、狠抓规章制度落实。
教学质量是学校的生命线，为了提高教学质量，我校制定了《晋庄中心小学教学质量奖惩办法》、《晋庄中心小学教职工量化考评方案》、《教师岗位职责》、《教学常规管理细则》、《推门课制度》等各项管理制度，对全体教师的教学行为进行严格规范，学校领导分块把关，定期检查岗位目标运行情况，教师之间互相监督。仅2012秋期学校发放奖金19820元，同时教师奖励性绩效工资的70%用于教师工作量化考评。
2、狠抓教学常规的落实。
我们成立由校长亲自挂帅，教务处具体负责，教研组长、教师代表参与的教学常规管理领导小组，在组织落实、制度落实的同时，我们在具体措施和相关环节上也做了实实在在的工作。抓备课，实行每月一大查，每周一抽查；抓上课，采取行值日领导每天不定时检查和班子成员推门听课并当堂检查教案的办法；抓听课，本学年我们落实了推门课制度，通过推门课随时了解课堂教学的情况，关注学生学习状态，校长、教务主任、教研组长深入课堂第一线听课，并对多位年轻教师进行现场指导，获得了较大成功。抓作业的布置和批改，采取学校检查调查学生的办法，杜绝弄虚作假。
各项检查情况都要在本周五下午形成书面材料，在例会上进行通报，并张贴在学校宣传栏中，加强教师的相互监督。
3、狠抓教研工作的落实。
（1）、利用每周的业务学习时间，（周三上午语文组、英语组、周三下午数学组、周四下午综合组）开展业务学习。教师轮流主持，体现主人精神，提高主动意识。把自己的思考感悟提出来与大家共享，结合每位教师的经验与实践进行思考、交流，促进教师业务水平的提高。
（2）、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。一方面我们组织教师“走出去”观摩学习，把一些先进的教学理念和教学方法带回学校，回校后向全体教师汇报学习经验，促进教师共同成长；另一方面我们采取“请进来”的办法，我们多次教研室领导、教研员到校作报告；同时对于上级布置的各项培训任务，要求教师按时参加学习，做好笔记，回校后讲一节汇报课。
（3）、采取多种方式，全方位地提高教研工作的成绩。用以老带新的办法，在教师间结师徒对子，对新教师的教育教学方法进行及时有效的指导；鼓励广大教师使用现代化的教学设备，提高课堂效率；开展了中青年教师的教学比武，进一步提高了教师的业务水平和素质，改进教学方法，深化教学改革和教学研究。
4、狠抓活动的评比。
一年来，我们主要开展了“高效课堂”达标课、优质课、示范课、优秀课改课评选活动；“同课异构”活动：优秀教学模式学习运用活动；学习新课标读书笔记、心得体会评选活动；优秀导学案设计评选活动；“我与新课改共成长”教师演讲比赛活动；“双说（含画知识树）”活动；“高效课堂”大赛活动等，举办教师工作过程性材料展评、学生作业展评活动等活动，不断提高教师的教研水平和教学能力。
三、打造高效课堂，全面深化课程改革
我们把打造高效课堂作为学校深化课程改革、全面提高教育质量的突破口，坚持多策并举，常抓不懈。学校先后出台了《高效课堂达标三年规划》、《高效课堂评价标准》、《高效课堂教学原则》、《高效课堂实施意见》、《高效课堂经验材料汇编》等，以“为学生终身发展奠定基础”为核心，以学生的实际需要为出发点，以发展学生个性，培养开放、创新型人才为目标，注重实践，促进学生全面、健康、和谐发展。立足课堂教学主阵地，按照“ 明确目标，重在落实，分层推进，以点带面”的高效课堂管理模式，在严格落实教学常规的基础上，稳步推进高效课堂改革。
1、多渠道并进，提高课堂教学效率
1、青年教师与骨干教师双向自愿“结对子”○，实行一帮一，骨干教师上引
2、培养骨干教师，大力开展“五个一”活动，即读路课，青年教师上汇报课。○一本教育名著写出读书笔记；上一节公开课写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评价；开展一个小课题研究，写出教学论文；研究一位教师授课，写出成长感悟。③、落实“五课”活动，即“设计一堂课，说好这堂课，上好这堂课，反思这堂课，评析这堂课”。
2、落实三级备课和四个文本
我校实行三级备课，每位教师在教研室所发的教案基础上先进行集体备课，然后根据自己的思路写出自己的教学设计，每节课必须出示教学目标，让学生知道自学什么，有目的的自学，体现小组合作，我们已经规范了“教学设计”、“作业设计”、“导学案”、“听评课记录”、“教学反思”等几个文本，使教师的教案设计、作业设计、听评课记录、教学反思等有章可循。
3、创新课堂教学模式，突出教学亮点
在县教研室的指导下，我校以县教研室提出的“学、探、练、展”、“导学悟链”教学模式为指导，要求教师只作为课堂的引导者，将学生带入学习的轨道，让学习目标成为高效课堂的“方向盘”，学习目标要按新课程三维目标准确设定，要分析学习目标，体现知识和技能，过程与方法，态度、情感、价值观三位一体，老师对目标的解析要具体，有启发性，能引起学生注意，整节课都围绕学习目标完成展开，讨论、展示、点评、总结都要体现目标，既要重视既定目标的完成，又要注重既定目标的挖掘。在此基础上，我们还实行了“堂堂清”、“日日清”、“周周清”和“月月清”。
具体做法是：一是堂堂清，要求每位教师每节课落实知识点，强化双基训练；二是日日清，以任课教师为主，任课教师清课代表，课代表清组长，组长清组员，对于完不成任务的学生，教师利用课余时间给予辅导，完成当天学习任务；三是周周清，通过周测验落实。具体操作：“考，批，改，查，讲”。关键在测验质量和学生自查自改；四是月月清，通过月考落实。每次月考后指导学生进行“自我分析总结”，建立错题本。
4、为了全面调动每位教师教学的积极性，我们制订了教学质量“五挂钩”的基本评价制度，即教学质量与绩效工资分配挂钩、与学评优评先挂钩、与
年终考核挂钩、与教师职称评定挂钩、与教师流动挂钩。
四、创新德育管理，彰显学生个性
1、重视学生养成教育，提高学生行为素养
我校十分重视学生的养成教育，关注孩子的天性和发展规律，将养成教育渗透到教育的方方面面。主要做法如下：
（1）落实守则，严格要求。
学校一直坚持贯彻落实《小学生日常行为规范》和《学生守则》，并制订了《小学生一日常规》。每周确定一次具体要求，周一国旗下讲话围绕要求展开话题，布置到位。班会时，班主任结合班级实际再做细致指导，要求学生时刻对照自己的言行，检查自己的行为。少先队每日进行礼仪、安全、卫生、纪律、学习五项检查。每月对各班进行汇总评比，发放班级流动红旗，有力地促进了学生良好行为习惯的养成。
（2）自我管理，自我教育。
为充分调动学生“主人翁”意识，强化学生自我管理能力，学校要求各班积极实行“学生干部轮流值日制度”、“卫生值周制”等，引导学生主动体验服务他人、参与管理的快乐。学校设立“红领巾督察岗”，卫生监察员定时、定点、定任务具体操作，少先大队部及时指导总结。现在，一支自我服务的学生队伍已形成，自我管理，自我教育氛围浓厚。
（3）树立典型，学有榜样。
为了把《守则》、《规范》更好地内化为学生的行为习惯，学校注重树典型、榜样，通过红领巾广播站，升旗仪式，校园“光荣榜”，大力表扬学校活动中涌现出的好人好事，让学生学有榜样，赶有目标，给全校学生明确努力的方向。
重点开展好每月一次校园之星评选活动，“校园之星”评选类别包括“卫生星” “安全星” “团结星” “特长星” “礼貌星” “节俭星” “勤劳星” “勤学星” “爱物星”“ 雷锋星”，班级依照评选方案，进行自评、他评、小组评、老师评，周末在家自评和家长评。月末，教师对本班活动情况进行总结，根据所记录的学生行为表现和习惯养成目标达成情况评定本班每位学生的星级，并择优向学校推荐“校园之星”候选人员。之后，学校少先队组织深入班级进行考察，并最终确定班级的“校园之星”。学校在宣传栏内展示“校园之星”的行为养成材料和照片，以达到榜样引领作用。
2、开展丰富多彩的德育活动，寓教育于活动之中
（1）、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，进行国旗下庄严的宣誓，表扬先进，鞭策后进，激发学生的爱国热情，使师生受到一次又一次的教育。
（2）、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。
我们充分利用传统节日，开展有针对性的德育活动。例如“三八妇女节”的“我让妈妈露笑脸”活动，要求学生为妈妈洗一次脚，帮妈妈做一件力所能及的家务事，对妈妈说一句感谢或祝福的话，培养学生的感恩之心；植树节开展“让地球妈妈披绿装”活动，号召学生每人种一棵树或养一盆花，培养学生保护地球环境的思想意识；清明节期间的“缅怀革命先人，珍惜幸福现在”为主题的革命传统教育； 九月开展“老师，您辛苦了！”主题演讲、十月开展“迎国庆”书画、手抄报比赛、三月开展学雷锋树新风活动、四月开展弘扬民族精神活动；元旦、六一举行校园文艺汇演等活动。
为保障学校各项活动开展的扎实有效，学校探索制定了《班主任班级管理量化考核细则》、《小学生成长记录》、《晋庄镇中心小学校园之星评比细则》、《流动红旗评比条例》等体现过程化和多元化的配套评价方案和规章制度。这些评价方案和规章制度有效发挥了监督、评价和激励等作用。近年来，随着学校各类活动的全面深入开展，学生的良好行为习惯养成效果较为明显。
五、强化安全工作管理，努力打造和谐平安校园。
“安全重于泰山”，作为人群聚集地的学校，始终要紧绷“安全”这根弦，坚持预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则。学校强化安全管理，各处室、班主任、教师及学生层层签订安全责任书，明确各自的职责。值班教师每天负责让学生站路队放学，并且领导带班夜间护校，负责男、女寝室安全、纪律，学校领导班子定期在校内展开水电、房舍安全大检查，发现隐患及时处理，确保校园安全。在学校召开的大小会上都要对学生进行安全教育，认真抓好每节班队活动课，办好安全教育专栏，进行教育宣传，让学生懂得生命的宝贵，学会珍爱生命。加大了安全管理的宣传力度。增强学生的安全意识和自我保护能力。本学年我们进行了消防安全演练，防暴力安全演练，自救逃生演练。为加强学校的安全防范，自2010年春季起我校建立了警务室，并配置了狼牙棒、强光手电筒等防卫器械，校园内安装了视频监控设备，视频监控覆盖到校园的每个角落，避免
了安全事故的发生。
六、加大学校投入，争创县级标准化学校
学校坚持放眼长远，加大学校投入，完善设施，全面改善学校的办学条件，创建县级标准化学校。一年来，我校在县教体局领导的关心支持下，镇党委政府的领导下，中心校自筹资金硬化了教学楼前、寝室楼前的地面，粉刷了教室墙裙，安装护窗、护栏。校园绿化美化，栽种了花草树木，使其四季常青，校园文化长廊、班级文化建设、寝室文化建设、校园评星榜，均达到育人的目的，优化了育人环境，努力打造和谐绿色校园。
七、幼儿教育工作
我中心幼儿园严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动。保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。在保教工作中坚持以游戏为基本活动，注重活动和创造性游戏的开展，根据园务计划组织幼儿开展形式多样的主题教育。如：班级新年茶话会、幼儿美术作品展、讲故事比赛、庆六一才艺展示、“庆元旦迎新年文艺汇演”、幼儿秋季运动会等等，各项活动面向全体幼儿，让每个孩子个性得到张扬，潜能得到充分发挥，充分展示素质教育成果，展现全面发展的和谐之美。
八、存在的不足及今后工作的设想 存在的不足：
1、由于条件的限制，教学设备还存在不足，比如教学仪器、电教设备、语音设备、劳技设备、美术器械、卫生器械、药品、体育器材、计算机、多媒体等方面还严重缺乏。希望能得到上级各部门的关怀，予以配备。
2、计算机、美术、音乐等专业教师欠缺，导致这些课程的教学质量徘徊不前，有关的教研活动也不能更好地开展。
3、由于学校在一些工作制度上还不够完善，如教师激励和评价制度等，一些工作还开展不够，如卫生保健工作，校医缺乏专职人员等。
4、随着素质教育的不断深入，教师教育观念、教学方法、教学手段更要符合新课改要求，有待于我们通过不断学习、探索、实践、提高。教师的课改意识还有待进一步提高，新课程的教育理念，教学方法，现代化教育设施的运用还有待加强。
5、安全问题形势严峻。学校周边存在这不安全因素，给学校师生上学安全
带来严重隐患。
今后工作的设想：
第一，加强学校教育教学管理和评价，修订学校教育教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的教学水平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。
第二，要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。
第三，加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色，制定出适合本校、操作性强的考评制度，激励教师工作，做到以点带面，促进学校整体工作向前发展。
总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形势，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的作风，团结一致，开拓创新，整体推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满活力的现代化学校而不懈努力。
我们将以更加饱满的热情，积极的心态，拼搏的精神，十足的干劲为晋庄中心小学更加灿烂的明天努力奋进！
社旗县晋庄镇中心小学
（2010——2011年学第二学期）
本学期，我校少先队工作在学校行政领导的指导下、在全体辅导员老师和全体少先队员的共同支持、配合、努力下，以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，坚持落实科学发展观，结合学校工作计划，开展各项有意义的活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。现将本学期工作总结如下：
一、完善各项规章制度，切实抓好少先队的基础教育建设。
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设，抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。
3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。本学期一开学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，并有计划、有步骤地对他们进行《小学生守则》与《日常行为规范》的教育以保证养成教育的实效性。
2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们利用植树节、清明节、端午节、六一儿童节等有利契机，通过举行队活动、国旗下的讲话、新队员入队仪式等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
4、开展“慈善捐款”活动。号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心，助人为乐的精神，把自己节约的零花钱捐给有困难的人，通过该项活动既培养了队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质。
5、继续加强红领巾监督岗的作用。每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的卫生情况，使校园时时处处保持着清洁。
6、为强化队员的法制观念和安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法，大队部本学期配合学校发出倡议，各中队分别举行了安全教育、禁毒讲座和图片展，努力为全体队员创造一个和谐安全的成长环境。
7、为加强队员的身体素质，结合“阳光体育”活动，大队部协助政教处，和学校体育组相互配合，做好广播体操的推广工作。在五一举行了校广播体操比赛,全面展示了我校广大少先队员的体育素质。
三、坚持开展丰富多彩的队活动。
1、第二周是安全教育周，在“安全教育周”活动期间，我校通过各种形式，深入开展以“校园安全伴我行”为主题的安全教育活动，强化师生的安全意识，维护校园的安全与稳定。根据学生的情况，利用班会在全校掀起学习《安全在我心中》活动，还开展了安全知识竞赛等形式多样的活动，宣传与安全意识有关的法律法规，从而提高学生自我保护和防范能力。通过班会的形式，由班主任宣传火、电、水的危险性及防范措施。结合其它学校以前发生的溺水事件，对学生进行防溺水的安全教育。
2、让每位学生都体会到母爱的伟大，懂得回报亲情，丰富学生的生活和情感，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。少先队配合政教处在第四周举行了“感恩的心，感谢有你”为主题的 “三八”妇女节情感体验活动。每个班级都开展了形式各异的活动。一、二、三年级的小朋友在老师的带领下举行了“这就是我的妈妈”一分钟夸夸妈妈活动，四至六年级的同学开展给妈妈写一封信，写一首小诗活动。通过在家里开展“以给妈妈过节日”为题目，在3月8日那天紧紧拥抱妈妈，在妈妈耳边说一句最贴心的话，并给她捶捶背……感受妈妈的无私奉献，传达对她的养育之恩的感谢。特别是四（1）班，师生携手，用饱含深情的笔写下了一首首赞美妈妈的诗歌。
3、为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护花草树木的责任感；增强爱护树木的能力，大队委组织了“争做爱绿护绿的小卫士”植树节活动，以班级为单位，围绕“爱绿护绿”进行树知识讲座，给校园的树木、花草浇浇水.4、艺术节、读书节活动里，我们少先队协助政教处做好讲故事比赛、作文现场赛。
5、五月份开展了以“让绿色永恒”为主题的节约资源活动。通过早会，板报，宣传栏，广播等途径，以“让绿色永恒”为题，宣传我国紧张的能源形势，设置“节约能源，从点滴小事做起”专题宣传介绍节能常识、方法。各班级组织学生以节约资源“四个一”为主题的班会活动；并举行了剪报、手抄报比赛；各中队还设置了节约班长，督促同学养成节水、节电的好习惯，组织大家交流节约信息，开展节约活动等。发动学生开展资源节约监督活动，对身边的浪费资源现象进行及时举报和纠正，杜绝“长明灯”、“长流水”等浪费现象，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风气。还让孩子们“小手牵大手”，把节约意识带入家庭，带入社会。
6、举行了庆“六一”祖国发展我成长合唱比赛。为了丰富学生的校园文化生活，活跃学生身心，陶冶学生的情操，培养学生的动手动脑的能力，推动素质教育的全面发展，在学校政教处、团委、大队部的精心准备和策划下，进行了小学生游园活动，让全体学生度过了一个快乐而有意义的儿童节。
7、结合学校德育主题，开展“弘扬民族精神”系列活动。
少年儿童思想道德教育是公民道德建设的基础，我们认真开展了各种主题活动，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。
3月5日，我校少先队组织全校师生做一件身边的好事，开展“学雷锋教育日”活动。
在“六·一”那天，校少先大队部组织了低年级学生的入队仪式，215名学生加入了少先队组织，心里无比高兴。通过此项活动，让新队员了解了红领巾的来历，知道敬队礼的含义，使他们受到了一次生动的队知识教育。
在这一学期来，我校少先队工作虽然取得一定的成绩，但是还存在一些不足。相信在新的一学期我校的少先队工作一定会做得更好，少先队的工作一定会再上一个新的台阶。
崇惠学校少先队大队部
一学期来，围绕全县教育“1234”工作思路，以高效为突破口，以发展教师来发展学生，幸福教师来幸福学生的发展愿景，团结拼搏，全校教师一学期来心态阳光、工作高效、精神饱满保持了很好的工作状态，顺利完成了各项工作任务，各方面都取得新成绩新成效。
一、实施“六位一体”，高效课堂建设有新突破 1.创新形式，教师理论水平有新提升
一是学校大力开展了一周一课业务学习培训，采取定时定内容定评价的形式，将教师分组，开展一周一课业务学习与交流活动，让教师精选高效课堂相关的理论知识共同分享，提升理论水平；二是教导处下载高效课堂的相关资料上传至教师QQ群，让教师下载学习。通过业务自修、一周一课、光盘课例学习，教师们的理论水平得到了极大地提升。
2.丰富载体，学校教学质量有新提高
结合高效课堂评价标准学校修订各科教学评价表，开展周高效课评选活动。一是在以往周优质课评选的基础上，进一步提高评定标准，通过高效课堂督评，促使教师努力向高效课堂迈进。二是抓实了三课三活动（三课：骨干教师示范课、平行班赛课、青年教师汇报及说课；三活动：校级教学督评活动、高效课堂评比活动、责任区督评检查活动），促进了教师课堂教学质量的提
高。
3.提炼标准，高效课堂模式得以建构
学校制定并向教师下发了《五三小学高效课堂五项基本标准》，让教师对照标准，结合学情积极建设高效课堂。提炼了“实施六位一体，构建高效课堂”的研训机制：（1）时效。时效性是高效课堂的基本要求；（围绕三维目标，当堂理解——当堂练习——当堂检测）；（2）准备。研读挖掘教材，深入浅出的处理设计是落实高效课堂的关键；（3）方法。优化教学方法是落实高效课堂的重点；（4）研训。校本研训是实施高效课堂的孵化器；通过一学期的实践活动，校本化高效课堂教学模式的探讨已初具雏形。（5）手段。手段信息化是实施高效课堂的加速器；（6）评价。科学的评价是实施高效课堂的助推器。（四转六让、三讲三不讲、三布臵三不布臵）
4.拓展途径，高效课堂建设不断助推前进
我校从2012年实施错题诊断集以来，经过一年多的运行，现已经成为教师建立的优质资源库，成为我校实现“在教学中研究，在研究中教学”的重要载体，实现了高效与优质、高效与减负的良性循环。高效课堂成为学校加强校本研训促进教师专业发展有力的突破口，取得阶段性成效。
二、用高效统领学校各项工作，实现学校管理优化升级 1.完善机制，学校管理实现精细化
我校认真落实“管理精细化”的目标，从制度建设入手，优化管理。一是建立完善校务会议制度，沟通协调决策时效性及合力大大增强；二是建立中层领导岗位责任制。谁的领域谁策划，谁的策划谁做主，实施岗位责任追究；三是建立校务会商制度。每周教职工会议前领导先提前到位开校务会议，中层领导依据岗位职责提交教职工会议工作事项，领导们商议确定后，有岗位责任领导教职工会议安排，凡不需要集体安排的一律不上教师会，做到了无精致计划不上教师会，可讲可不讲的不上教师会，可个别安排的不上教师会，可QQ群解决的不上教师会，教师全体会议重要任务是统一思想，统一认识，安全工作、重要文件精神及涉及教师切身利益的事，如评优树模等。有效克服了长会、无效会，缩短了开会时间，保障了教师完成具体工作的时间。
2.创新机制，工作效率得以大幅度提高
我校本学期建立qq群工作机制，借助信息化手段大大提高了工作效率和质量。主要做法是：需要细致安排，特别是具体到个人的事，教师全体会议安排费时费力，效果并不好，利用qq群做细致安排，会达到领导安排细致，教职工看的清楚，不清楚的问题可通过qq群询问并可做到共享交流，教师会上只做要求强调即可，工作效率和质量会大大提高，如本学期学生学籍系统的录入，很繁琐，如会议安排至少一两个小时，费时不说，教师听得不一定清楚，会后还的不停的向领导询问，更费时费力。
效率意识的培养和效率机制的建立，有效消除了教师的职业倦怠及疲态、老态，激发了教职工的工作主动性，学校领导和教职工勇于担当的勇气，干事的活力朝气都令人振奋，教职工保持了持续向上良好的精神状态和工作状态。涌现出李正鸿、杜建英、鲁天军、张敏、等一大批高效优质的典型，带动学校各项工作水平的整体提升。
三、实施“体育艺术2+1”，校本课程开发有推进
学校严格执行课程计划，开齐课程，上足课时，教导处经常性进行督查，确保了高质量完成各科教育教学任务。同时大力实施“体育、艺术2+1” 项目，全面规范并加强学校体育、艺术课程教学管理，取得了一定的成绩。一是加大了体育、艺术学科教师培养力度。通过派出去培训、校本研训、业务自修提高了体育、艺术教师整体素质。二是强化制度管理。学校先后出台了《小学生体育课常规要求》《小学生艺术课常规要求》等制度，形成了体育、艺术教学的长效机制。三是积极开发体育、艺术校本课程。结合体育、艺术教师专业特长，开发羽毛球、乒乓球、体育游戏、声乐、铜管器乐、舞蹈、书法、绘画、剪纸、七巧板等校本课程。四是积极开展阳光体育运动。按照定时、定人、定活动场地的“三定”要求开展丰富多彩的大课间阳光体育活动，落实学生“每天锻炼一小时”的要求。五是扎实开展校园体育比赛和艺术节活动。以“六一”等节庆日为契机，开展校园文化艺术节活动和每学期一次的趣味运动会，展示学校体育、艺术教育成果。六是经典诵读特色项目以校本课程为载体得到进一步拓展。
四、建设标准化学校，办学水平有新提高
我校以均衡发展为契机，根据《临泽县合理规划建设校舍场馆促进义务教育均衡发展三年行动计划》、《临泽县加快教育信息化建设促进义务教育均衡发展三年行动计划》，在局主要领导的倾力协调下，臵换土地5.4亩建设操场，建成后含4×200米环形跑道，4×60米的直跑道，两个标准的篮球场和两个标准的排球场。同时配备了15万信息技术设备。极大改善了办学条件，对照省义务教育标准化学校建设评估指标体系，现在46项C级指标基本达到标准化学校评估标准，通过临泽县标准化学校验收并挂牌。
五、砥砺高尚师德，教师职业精神培育有新提升
教师队伍建设的核心是师德，师德的核心是“爱与责任”，而爱与责任的灵魂是教师的职业精神，教师职业最大的财富是精神，最大的来源是学生，最主要的途径是对学生的教育和影响，学校形成了以培养全面发展人为价值取向的以人为本的师德观，同时也让我们认识到让学生在学校快乐学习、快乐成长、快乐活动，营造让师生快乐的制度、快乐的文化，确立了以教师的幸福影响学生，以学生的成长激励教师的发展观。学校实现了在具体工作中锤炼师德，在师德建设和教师职业精神培育中高效优质完成工作的良性循环。一是扎实开展了以“三纳入、两渗透、一否决”和“十查十看”为重点的师德师风建设年活动，强化师德建设，不断加强师德的督查、评价、考核，遏制了违背师德的情形发生；二是采取引导、培训、学习、示范、引领来培育教师职业精神，引导教师塑造“理性平和、敬畏包容、奋发进取、感恩报效”的阳光心态，形成了发展教师来发展学生，幸福教师来幸福学生的发展愿景和精神文化特色。一学期以来，师德优良率100%，无任何违反师德的事情发生。
六、强化细节管理，确保校园安全“零事故” 1.学生营养改善计划安全平稳运行
学校成立了学生营养改善计划工作领导小组，制定了实施方案及各项管理制度，制定了学生用餐流程，编写了学生用餐儿歌。通过一学期的运行，学生营养改善工作制度越来越完善，管理越来越精细，反应越来越迅速，建了完善的定岗定责——检查落实——考核评价三位一体的管理机制，实现了营养餐工作的安全平稳运行。
2.安全工作常抓不懈
按照“一岗双责”和安全责任区的要求，学校建立了“横向到边，纵向到底”的安全责任机制，不断强化学生交通安全以及防溺水、防触电、防踩踏、防食物中毒、防传染病、防火教育，通过“两落实”（每天一分钟，周末五分钟，长假半小时的教育机制的落实；延时护送、专题教育、预防演练等措施的落实），实现了安全“零事故”的目标。
3.应急能力稳步提升
我校充分利用黑板报、手抄报、宣传橱窗、师生集会、校园广播、网络媒体、安全教育课等方式方法开展丰富多彩的应急知识宣传教育活动。定期开展了应急演练，不断提升应急救援队伍水平和反应能力。坚持每月定期开展校园内及校园周边安全隐患排查治理和校园矛盾纠纷排查调处，建立安全隐患排查治理和矛盾纠纷排查调处台帐，及时消除安全隐患和矛盾纠纷。
七、落实党风廉政目标，学校形象进一步提升
1.学校以构建阳光校园为出发点，积极建设民主平等的师生关系，严格治理“三乱”行为，进一步减轻学生课业负担，通过电子信箱、师德信箱公开征求对学校和教师个人意见建议，学校办学行为规范，树立了良好的学校形象。
2.结合德能测评活动，通过教师自己找、同事提、领导点等形式，集中对教师身上存在的问题进行了集中整治，教师工作作风、师德师风有新的提升，教师师德合格率始终保持在100%。
3.加强对党风廉政建设制度的贯彻执行。学校的经费严格落实政府采购、学校理财小组签字制度、校务公开制度，及时公布每月支出,保证了收支的公开、透明，对教师评聘、评优树模等涉及教师利益的事项努力做到了公正、公开、公信。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。如今的五三学校又站在教育均衡化和教育大发展的历史节点，我们将以教育现代化为目标，谱写学校发展新辉煌！
第二学期少先队工作计划
深入学习宣传贯彻党的十八大精神，落实共青团十六届六中全会部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，把握组织属性，广泛开展适合少年儿童特点的“三观”、“三热爱”主题教育，扎实推进少先队学科建设、活动课程建设和辅导员专业化职业化建设，推动少先队事业取得新发展。把立德树人作为根本任务，以“日行一善”教育实践活动，中小学生良好行为习惯养成教育三年行动计划（2011—2014年）为载体，深化学生良好行为习惯养成工程，激励少年儿童争当“四好少年”，努力提高少先队员综合素质。
一、践行十八大精神，切实加强少年儿童思想道德教育工作
各校要认真学习宣传贯彻党的十八大精神，准确把握对少年儿童工作提出的新要求，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，进一步为党做好少年儿童工作。开展“三观”、“三热爱”和“我的中国梦”宣传主题教育（树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族），用少年儿童听得懂、记得住的语言面向广大少年儿童宣讲党的十八大精神，灌输培养对党和社会主义祖国的朴素感情，增强党团队组织意识衔接。
二、实施《中小学生良好行为习惯养成教育三年行动计划》，巩固“学生良好行为习惯养成工程”教育成果
1、广泛利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、班队会等多种形式，深化“中小学生良好行为习惯养成工程”，大力实施《中小学生良好行为习惯养成教育三年行动计划》，教育和引导广大学生树立正确的学习、生活、卫生、纪律、安全、礼仪等方面的行为习惯。
2、继续组织“规范守则记心间”活动，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”(管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏花草)，“三别四带”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
三、深化品牌活动，进一步提高少年儿童综合素质水平
1、开展“学雷锋月”活动。要按照市团委《关于在“三五”期间深入开展青年志愿者活动的通知》精神，积极开展第14个“中国青年志愿者服务日”，通过“送温暖、献爱心”、“雷锋光荣事迹宣传教育”、“卫生大扫除”等学雷锋文明月教育活动，利用校园广播、黑板报、手抄报、演讲比赛、征文形式，弘扬雷锋精神和中华优秀传统。
2、开展“日行一善”主题教育。要根据学生不同年龄特点，分层次、分阶段、适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的行善教育，各科教学要在教学活动中经常挖掘善的基本思想，设计具有引导、感召、激励性内容的以善的活动主题，开发“日行一善”的校本教材，深入开展 “感动校园人物”、“身边好人”、“美德少年”、“校园之星”评选活动，利用校园广播站、文化墙、光荣榜、橱窗、黑板报、手抄报等载体，构建“处处有善”的人文特色，培养广大青少年“崇善、知善、行善、扬善”的道德风尚。
3、深化“孝敬父母月”活动。各校要抓住五月份“孝敬父母月”活动教育时机，启动活动，印发倡议书，将《百善孝为先》丛书阅读、“日行一善”主题教育、良好行为习惯养成教育三年行动计划与“孝敬父母月”活动结合起来，开展“九个一”活动（开展一次“孝敬父母”主题班队会、开展一次“父母辛苦了”主题征文比赛、举办一次“学会感恩”主题演讲会、倡导每位学生为父母洗一次脚（头）、给父母写一封信、陪父母参加
一次户外活动、为父母自制一件生日（节日）礼物、承担一项家务、与家长进行一次谈心活动），扎实推进未成年人思想道德建设。
4、开展 “红领巾心向党”六个一活动。各校要结合本校实际，广泛发动少先队员开展“红领巾心向党”六个一(开展“经典红歌响校园”红歌比赛活动，学唱一首红色歌曲;开展“学党史，读经典”读书征文活动，了解一个党史故事;开展“红色影视剧”展播活动，写一篇影视观后感;开展“寻访家乡新变化”活动，了解一项党的新成就;开展“学习身边的榜样”活动，学习一位优秀人员;举行“我爱红领巾，争做好队员”入队仪式，进行一次队旗下宣誓。)活动，通过唱、读、学、做的形式，在实践中增强党、团、队衔接的组织意识，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
5、开展“做环保文明使者，建青春和谐家园”主题教育。各校要以“低碳生活有你有我”为主题，广泛开展青少年生态环保宣传实践活动，通过 “红领巾环保小卫士”、“大手拉小手文明一起走”、节约资源“四个一”系列活动，培养少年儿童的环保意识，提高其文明素质。举办“探索与创新”学生电脑绘画活动，培养少年儿童的审美意识。
四、服务少年儿童健康成长，努力提高思想道德素养
1、各校要将“红领巾广播室”继续发展下去，号召广大少先队员积极投稿和参加播发，鼓励学生积极参与到这一活动中，同时让音乐充满校园，促进学生身心的发展。
2、深化“小公民道德建设计划”，拓展“中国少年儿童平安行动”活动，不断加大服务少年儿童健康成长的力度。各校要利用“三五”雷锋纪念日、妇女节、清明节、植树节、“五一”国际劳动节、母亲节、“六一”国际儿童节、“七一”党的生日等节日，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的精神，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会形式组织少先队员开展 “我是小小雷锋”、“孝敬长辈献爱心”、“手拉手”、“雏鹰争章”、“少先队员入队仪式”、“我与祖国共奋进，我与古峡共发展”主题队日等活动，通过橱窗、板报、手抄报等形式大力进行党史、国情和市情教育，在少年儿童中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以
改革创新为核心的时代精神。
3、各校要经常性开展一些习作、写字、计算以及才艺展示竞赛，促进学生良好学习习惯的养成、综合素养的积淀,以赛促学，为高效课堂创设师生互动的良好氛围。同时在活动中扩大学生的知识面，张扬学生的个性,不断培育青少年学生的爱国情感和民族精神。
4、各校要围绕青少年权益保护的重点和关键环节，认真上好健康教育课，关注学生心理健康。学校要设立心理咨询室，做好学生的心理咨询工作，开办好“心灵驿站”，设立“知心姐姐”信箱，及时帮助学生妥善处理人际关系，要特别关注弱势群体，重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。
五、具体活动
二月份
1、制定少先队工作计划和活动安排。
2、对学生进行常规管理教育。
3、举行第一次升国旗，开展“如何不乱花一分压岁钱”活动。
三月份
1、继续对学生进行思想、常规管理教育。
2、组织参加中小学参加第十四届全国中小学电脑制作活动（主题：探索与创新）
3、启动“学雷锋、树新风、我行动”学雷锋文明月活动：①主题“争做雷锋精神传人、弘扬校园文明新风”；②3月5日各校要以班为单位开展卫生大扫除活动；③通过“送温暖、献爱心”、“雷锋光荣事迹宣传教育”、“雷锋事迹展播”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”服务活动。（各校将安排、总结上报中心小学）
4、庆祝“三八”妇女节活动：各中队以“妈妈，你辛苦了！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一
件事。
5、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。
6、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。
四月份
1、结合清明节，开展革命传统教育，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。
2、爱国卫生月活动：班级间开展卫生评比、爱国卫生警句、格言创作比赛。
3、“感受十八大，做文明学生”主题教育演讲比赛。
五月份
1、开展“孝敬父母月”活动（5 月第二个星期日母亲节以我为妈妈献贺卡，我为妈妈倒杯茶，我为妈妈洗次脚对学生进行感恩教育），进行“感动校园”人物评选。
2、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。
3、开展新队员入队仪式。
六月份
1、庆祝“六一”国际儿童节活动。
2、开展“6.5世界环境保护日”活动。
3、开展“科普宣传周”活动。
七月份
总结少先队工作。
青铜峡市叶升中心小学少先大队总部
2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的第一年，学校工作坚持以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，以创新管理、培养学生创新精神、提高教学质量为目标，以立德树人为根本任务，继续坚持塑造阳光团队，构建“双核”体系，坚守“三零”底线，更加注重四个方面的“1234”总体工作思路，继续深化素质教育综合改革，积极开展师德风暴行动和课堂教学质量大赛，促进教师专业化、加快手段信息化、力求课程素质化、注重管理精细化，全力提高教育教学质量和办学水平，努力办人民满意的教育。
取得成绩
一、塑造阳光团队，打造阳光校园。
1.加强政治理论学习，切实提高教师政治素养。
认真落实《关于进一步加强教师队伍建设的意见》精神，让《中小学教师职业道德规范》深深扎根于每一个教师的心灵，引导教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念。深入开展师德风暴行动，大力弘扬奉献精神。广泛开展向全国教书育人十大楷模张丽莉、李成环、石秋杰等师德典型的学习宣传活动。提倡“淡泊名利、爱岗敬业、为人师表、爱生如子、敢于担当、任劳任怨、自尊自爱”等10种师德行为，唱响不计得失主旋律。反对“职业理想动摇、奉献精神不强、歧视、挖苦、赶撵学生、安全排查敷衍塞责、变相推荐或售卖教辅资料、巧立名目收费”等10种不良行为；严防“体罚变相体罚学生致伤、不履行安全监管职责造成重大安全责任事故、乱订教辅资料、乱收费”等师德一票否决行为；落实《教育系统严肃工作纪律，优化工作作风“十不准”》，深化师德风暴行动，树立良好师表形象。落实“一周一教育、一月一活动、一季一查摆、一期一评价、一年一考核”和“师德风暴行动周”工作机制。组织开展师德演讲比赛、利用严格的管理，细心的关爱弥补条件的不足，提高人防技防水平，确保师生生命和校园财产安全。严格实行一、二年级学生及幼儿接送制度，坚决杜绝使用农用车辆、无证摩托车，一人多接等违规接送学生现象，确保学生路途安全。与教师及家属、学生家长签订安全责任书。进一步明确了安全责任。根据上级部门和《临泽县农村义务教育学生营养改善计划实施方案》的要求，结合本校实际，搞好供餐设施建设和改造，确保供餐食品安全。目前学校实现了校园安全责任“零”事故目标。
三、加大教学研究力度，创办满意校园
1.深化素质教育理念，既让“学生学过后忘不了”，又注重“创造创新，灵活运用”，切实把素质教育思想渗透到教育教学的方方面面。目前我校学生少，很容易导致教师方法单
一、学生思维僵化。为此，本学期我们将结合课堂教学质量大赛，着眼于高效课堂建设，想方设法发挥教师潜能，转变教育观念，提高课堂实效，优化课堂要素、教学手段和学习方式，在教学中既关注学生知识与技能的发展，又注重学习的过程与方法，更关注学生的情感、态度与价值观，引导学生有效学习，主动学习，在课堂上“动”起来，思维“活”起来，使学生会学、乐学、善学，获得美好体验。同时扎实开展教学研讨和“月末相约新课堂”活动，让教师在实践中提高。认真落实教科局开展的教师课堂教学大赛活动，切实提高教师课堂教学水平。
2.加强常规化管理，实现正规化目标。学校人少，如果管理不好，很容易导致教师工作散漫，精神颓废。为此我进一步加强常规化管理，完善五项常规制度、考勤制度、教科研制度、班主任制度等工作制度。实行“谁分管的工作谁负责”“谁的岗位谁负责” “谁的班级谁负责” “谁的课堂谁负责” “谁值班谁负责”的岗位责任制。同时坚持开好“三会”，积极帮助教师更新观念，转变思想。把真诚做人，认真做事变成实际行动。
龙去神威在，蛇来灵气生。2013年，我们将在十八大精神的指引下，以“狠抓质量”为中心，突出“课堂教学与文化建设”两个重点，坚定不移地走内涵发展与特色亮校之路。我们将进一步在创新管理上下功夫，注重课改成效，质量均衡提升，文化彰显特色，最终实现教师、学生、学校的“三级”发展！
一、学习贯彻十八大精神，树立教育良好形象。
1、加强党风廉政建设，切实转变作风。认真贯彻落实各级关于转变作风和规范办学行为的规定，着力塑造学校班子及教师队伍的廉洁自律形象，树立适应新形势下的工作和生活作风，紧跟时代节拍，展示新形势下的教育人的良好形象！生活作风要求八个字“勤俭节约，廉洁自律”！工作作风要求八个字“积极进取，务实高效”！
2、开展“我的教育故事”征文演讲活动，激励全体教职爱岗敬业，创优争先，快乐工作、幸福生活。
二、加强年段目标管理，增强团队核心竞争力。
3、年段主任要强化责任意识和管理意识，注重管理实效性，同时鼓励创新管理。常规管理要既重过程又重结果，绩效考核既重团队捆绑，又重工作实绩。
4、各部门（包括行政值周）要加强对各年段的日常督导与管理，将学校安全、质量、后勤等各方面的工作纳入年段考核。
三、加强名师工作室管理，提升教师队伍素质。
5、邀请上级教育名家到校指导，借助学校发展联盟平台，外派骨干教师外出学习，使我校教育教学理念紧跟时代前沿。
6、以“名师工作室”为平台，借助集体备课、磨课和晒课的实效性管理，狠抓课堂教学改革。名师工作室导师要切实履行职责，做好课改的指导、督
查与考核工作。
7、切实落实学校领导、骨干教师与年轻教师的结队帮扶制度，大面积提升教师队伍素质。
8、加强教学常规的入格到位和教育教学质量的管理。学校班子成员要深入教育教学一线，多调查研究和指导教育教学。要更新管理理念，创新管理方法，提升管理水平，要将联系年级、班的教学质量作为干部目标考核、绩效工资考核发放的重要指标。
9、加强教学科研，实现教学、教研、科研三结合，提高教师科研水平和业务能力。本学期我们即将完成省级课题的结题验收工作。
10、积极探索教师培养新机制，要将教师的培养提高、教学效果与教师评职、晋岗、外出学习考察、短休等福利紧密联系起来，树立一切为教师的成长进步、一切为提高教育教学质量服务的观念。充分调动教师的积极性，激发工作热情，提升教师成就感、幸福感。
四、渗透爱心教育理念，关注留守儿童心理健康。
11、关注留守儿童，开展心理健康教育，成立爱心小屋。此项工作由政教办牵头，少先队具体负责落实。
12、重视德育，注重学生习惯养成教育。以学生日常行为养成教育为载体，通过多种途径、多种形式，开展系列德育主题活动，寓教于乐，潜移默化，开创学校德育工作的新局面。一是要加强学生品行和习惯养成教育。二是要注重学习习惯和行为习惯的常规训练，周小结月考核，实现德育与智育的有机统一。三是重视家校互通，形成教育合力。
13、加强班主任管理和值周工作。本学期将修订班主任以及值周管理制度及考核细则。清洁卫生的打扫与保持实行年段划片属地管理，由值周教师进行考核量化，不再安排学生检查卫生。学生的行为习惯、生活习惯、德育教育、安全管理归政教办和少先队负责管理；校产校具、公物管理归后勤负责管理；对教师的到岗考勤，值周教师只负责教师上课考勤、集会考勤、大
型集体活动考勤和班主任的到岗考勤，教研活动及会议考勤由各部门分别负责。营养餐的管理由陈校长分管，值周领导负责把关，相关人员具体落实。
14、切实抓好勤俭节约教育，营造节约光荣、浪费可耻的氛围。教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。
五、注重校园文化打造，提升学校办学水平。
15、以“学校文化”为引领，深化素质教育，实现学校“精神文化、环境文化、行为文化、制度文化、特色文化”和谐统一。一是加强考查学科的教学管理。注重学生全面发展，深化素质教育。本期要加强音、体、美等考查科目的常规检查和教学质量的管理，严禁任何教师私自调课。对于音体美等考查科目除完成教材上的基本任务之外，还必须完成学校规定的教学任务。比如音乐要求师生人人会唱三首歌（国歌、队歌、校歌），至少会一种乐器。体育要求开展好每天的40分钟大课间活动。美术要求1、2年级人人学会手工折纸，3年级以上人人学会剪纸，并由平面剪纸发展到立体剪纸，由单色剪纸发展到彩色剪纸，由课堂走向市场。组织学生参加上级各种技能比赛，每学期末都将举行一次技能展示活动，使之成为学校特色文化建设的助推剂。今年片区将开展学校办学品质巡展活动。
16、加强课程文化的管理。本学期将继续办好爱心教育课程超市。并适当提高要求，从严考核，力求实效。本学期将隆重开展欢庆“六一”暨第三届校园文化艺术节活动。请艺体组积极筹备。
17、继续开展“做快乐教师，办快乐教育”活动。工会要通过各种有益的文化、体育、娱乐活动，增强教师队伍的凝聚力，提升教师的职业荣耀感和幸福感。
18、积极争取申报“剪纸艺术特色学校”和“书法特色项目学校”，争创县级“校园文化建设示范学校”和南充市“校风示范学校”。
六、加强学校安全管理，努力创建平安校园。
19、加强宣传教育，增强防患能力。一是要上好安全课，做到“四有”：有课时，有教师，有教案，有检查；二是开展好安全教育活动，开展针对性较强的安全演练；三是改革安全教育方式，建立学生和学生家长共同接受安全教育制度，构建“家校携手抓安全、杜绝事故保平安”的机制；四是及时向安全电子刊物投稿，交流安全工作方法和经验；五是加强法制教育，每期举办一次法制讲座、案例分析教育活动；六是培育和提炼校园安全文化，组织师生积极参加上级举办的安全教育、展示活动。
20、优化管理制度，落实安全责任。不断修订完善《学校安全管理规程》，加强安全督查和责任追究，全面实施责任到人，挂牌监督，逗硬考核和奖惩措施。要做好日常安全管理，推行“安全承诺”制，坚持日常工作反思，安全事故反省，切实做到“警钟长鸣，防微杜渐”。进一步强化安全责任制，切实做到“三个没有”：没有不落实到人头的安全责任，没有无安全责任的人，没有被安全管理遗忘的角落。
21、加强与地方党委政府、公安派出所、卫生防疫站、工商所等相关部门的联系，共建校园安全平安防护网络。
六、规范后勤服务管理，创建和谐优美校园。
22、加强学生营养餐和食堂管理。大力宣传营养餐政策，积极探索学生食堂经营管理的最优模式。加强食品卫生、质量监管，提高安全性和满意率。
23、科学规划、合理配置并管理好教学仪器设备，培训好教师运用高科技手段提升教育教学质量的能力。
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