爱让我变得更加美丽
每个人的人生之路总是少不了明媚的春光,和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是丰厚的物质……而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。
那是我住院期间的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭,可是我想吃饺子。他二话不说,放下手里提来的家里做好的饭菜,迎着凛冽的大风,冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了,风更猛了,雪更大了。这时,雪人似的爸爸一边走还一边说:“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容,摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”
冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,却仿佛阳光,温暖我病痛的躯体;又似暖流,融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱,撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院。我永远不会忘记父母对我的爱,对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么?我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩,洗洗碗,给他们唱段曲儿,陪他们逛逛街,散散步,我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习,不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜,让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光,让他们开心,让他们骄傲,我爱我的父母,普天下的孩子们都爱自己的父母。爱是一种情怀,更是一种情操。父母的爱,让我体会到了亲情的涌动,家庭的温馨和生活的多彩。
生活里,到处充满了爱。老师对学生的爱,朋友之间的爱,祖国对我们的爱……这个世界,我们享受着被爱,我们更应该学会去爱。是爱,让我的生命变得更加的美丽。让我们一起努力,营造出爱的美丽空间!
读书,让我变得豁达
古人云:问渠那得清如许?为有源头活水来。我们的思维也需要源头活水,而这些源头活水大部分来自书。高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。我们要勇攀知识的高峰,到达文学的殿堂。
叮咚的泉水是山林的歌声,闪耀的繁星是夜空的心语,朗朗的丝竹之声是知识漫舞的脚步喜欢独处幽居之所,让思维流淌在文学的天地。映着落日的余晖,拾起天边的朝霞,汲取知识的甘霖。我曾跟随陶渊明走遍南山,体会“采菊东篱下”的恬静。我也曾拜访施耐庵,听他讲述水泊梁山英雄好汉们的丰功伟绩。我还陪同笛福一起来到英国,学习鲁宾逊在黄岛生活中的力量与信心。一本一本的书就像是一口一口的饭,不断喂养着我,让我明白生命的真谛——豁达.从古至今,文人志士们都拥有豁达的胸襟,博大的情怀。在现代社会中,人们总是因为一些烦心琐事而大发雷霆,却忘记了要有一颗包容的心才能看破红尘,懂得冥冥之中的一种修养,在书籍的天空下驰骋古今,经纬天地!我带着豁达的心灵,再次闯入知识的海洋,慕然回首,我惊奇的发现,豁达是一种高尚,一种沉稳,洒脱,严于律己的风度。豁达是一种哲学,用豁达的眼光欣赏世间万物,我们会明白生活无比美好。豁达更是一种心态,用豁达的心对待亲人和朋友,我们会由衷地感激人生有缘,相聚同行。
读书让我变得豁达,读书让我变得包容,读书让我的人生绚丽多姿,无比宽广!
自信让我变得如此美丽
只要我们在乌云密布的时候,选择了阳光,选择了向世界展现你的自信的笑,那么,在通往成功与幸福的道路上,我们已经远离了黑暗与沉论!——题记
似乎我们每一个人都如此,一向无法从自己身上找到美,只有当后来者的身上折射出自己从前也曾闪烁的光茫,才发现:那,真的很美!两位经鄙人短暂培训的新播音员,已经坐在摄像机的镜头前,准备开始播音了。我一再叮嘱他们一定要有自信,要相信自己:我一定可以的。摄像机的红灯亮了,我看见了新播音员脸上的微笑,只见她的嘴角微微上翘,脸蛋上泛着几朵红云。虽然很紧张、很害羞,但她毕竟还是笑了,那是自信的微笑、阳光的微笑。还是“卡”了,虽然他们都十分的努力想要一次成功,但对于新手来说,这是完全不可能的。我向他们微笑,没有太多的言语,只是一句:“加油,你一定可以的!”第二次,我又看见了他们脸上的微笑,嘴角上扬,坚定的目光,让我很清晰地感觉到:他们更自信了。就这样,这一“卡”就是好多次,可他们怎么样都没有气馁,那自信的微笑始终停留在他们的脸庞上,不是特别漂亮、帅气的脸庞,却是两张自信阳光的脸庞。刹那间的我,像触电一般感受到了什么,那是一种美,一种敢对世界很大声地说:“我就是最伟大的奇迹”的美,一种能令人远离黑暗与沉沦,勇往直前地追求心中梦想的美,一种……
“美育”教育可以让学生掌握一定的审美基础知识,形成一定的审美能力,养成正确的审美观念。在实施素质教育过程中,现代教学技术能有效的提高教学效率,尤其是在美术学科教学“美育”教育中更是有着得天独厚的优势。
1. 现代教学技术,激发学生学习兴趣
以多媒体为代表的现代教学技术在课堂中抛弃了以往的教师凭借一支粉笔、一本书进行讲授的教学方式,而是运用大量的音、视频资料,突破视觉的限制,巧妙营造出一种新的图文并茂的、丰富多彩的教学场景,对学生们在视觉和听觉上进行冲撞,透过多方面来观察对象,让学生们美术教学内容的理解更加容易,也在一定程度上调动了学生的积极性,激发了学习的兴趣。
2. 现代教育技术,增强美术教学互动
以往的美术教学中,教师是绝对的主角,通常是教师在黑板上演示,学生们跟着练习,学生们大都是被动的灌输式接收,课堂气氛枯燥乏味,教学效果不尽如人意。而多媒体技术通过音、视频等资料的演示,把理论讲解与动作练习有机的结合起来,学生们对学习的内容、方法、步骤看得见,记得牢、理解快,教师们也可以和学生们进行平等友好的互动,丰富多彩的教学情境让学生们有一种身临其境的参与感,这极大的提高了课堂教学效率,丰富了教学内容,营造了良好的学习氛围。
3. 现代教学技术,培养学生欣赏美的能力
在美术教学中,“美育”教育显得尤为重要。一些美术教材中蕴含的美往往比较深奥和含蓄,而学生们局限于浅薄的社会阅历和有限的联想能力,如果美术教师采用传统的教学方法和教学手段来进行“美育”教育,教学效果通常不理想,学生们无法理解,而且有些学科蕴含的美是深藏在抽象的文字符号之中,教师们无法通过语言、神情、动作等来表达,这使得“美育”教育往往显得是纸上谈兵,而现代教育技术的运用,可以充分利用丰富的互联网资源,提供大量的实例,图文并茂、绘声绘色的教学内容,让学生们透过多方面来观察对象,理解更加透彻,增强对美的欣赏能力。
4. 现代教育技术,培养学生创造美的能力
美术教学不光是要培养学生欣赏美的能力,更重要的是要培养学生创造美的能力。现代教育技术可以极大的帮助培养学生在美术教学创造能力,主要表现在以下几个方面:其一,在美术课堂上,借助形象生动的多媒体给学生呈现五彩缤纷的画面,给学生带来无限的遐想,提高了学生们的想象力;其二,将艺术家同主题的绘画作品或其它班上同学的优秀作品通过电脑或展台呈现在学生面前则起到了点化、示范、引领和启迪作用;其三,在学生创作作品时适时播放一些轻松愉快的音乐能放飞学生的心灵,带给学生创造的灵性;其四,在指导学生电脑绘画时,现代教育技术手段所发挥作用那就更不用说了,操作起来方便快捷,又节省了大量教学资源。
5. 现代教育技术,提供美术教学新方式
传统的“一支粉笔、一本书”的教学方式跟不上时代步伐,满足不了现代教育的美术教学的要求,更重要的是,美术教学讲究图案的规范和填色技巧,按照传统方式进行收工填充作业费时费力费心,而且修改起来非常麻烦,对学生们要求比较高。现代教学技术为美术教学提供了新的教学方式,它抛弃了传统教学方式的缺点,利用计算机进行图形绘制和着色,修改起来十分方便快捷。美术教学中的平面构成中点、线、面等元素的构成,以及重复构成、渐变构成等一系列构成原理和方法等基础教学都可以在用计算机代替人工绘制。再比如在美术教学中的合理运用电子白板设备技术,能起到意想不到的效果,它兼具了投影机和计算机组合的多媒体功能,还使得作图更方面快捷,文件可以隐藏,很好的指导了学生绘画技巧的学习。
我看着,看着,突然明白了——我也是这样长大的。
回家翻开小时候的相册,看到那个在地上爬、在公园玩的娃娃,放在背兜里、坐在推车上、趴在爸爸妈妈的肩头……两岁就开始游山玩水,青岛、北京、威海、西安、苏州、上海、海南……从爸妈的肩头到手牵手,一路走来,我长大了。“读万卷书,行万里路”妈妈这样告诉我,于是我知道了这就是“爱”。
又想起姥姥、姥爷,他们的爱总是最细致的,像口渴时的一碗水,着凉时的一件衣,时刻体现在细微之处。爸爸妈妈出差的时候,姥姥姥爷总会到我们家照顾我。那天放学回家,姥姥一边递过来一杯水,一边对我说:“明天你比赛,姥爷已经和大姨说好了,她送你去。”我暗暗惊讶于姥姥知道了如此详细、安排得这么全面。哦,这就是“爱”吧。
记忆中,回潍坊过年是最高兴的事——奶奶总会做出一大桌美味佳肴,除夕夜一家人吃着年夜的饺子看春节晚会……当然,最有意思的还是和爷爷一起放鞭炮。小时候,在我心目中,爷爷既是一个不折不扣的老顽童,又是一个无所不能的科学家,他会为“窜天猴儿”定制一台“火箭发射器”,摆好“火箭”,在屋里按下开关,倒数“3-2-1”只听“啪”一声,火箭真的飞上了天!于是,我便天天缠着爷爷陪我放爆竹。无论多忙,他总有时间陪我玩儿,逗我开心:捉蛐蛐、逮蚂蚱,自制一个小笼养螳螂……嗯,这也是“爱”吧。
还有那么多老师的教诲,那么多同学的关心,节日里那么多好友的祝福,不都是爱吗?
我的世界不孤独,有星星,有你。——题记
十六岁被叛逆,疯狂,幼稚,孤独充斥着。我的世界是黑白色的,我不想惆怅,我想笑,但没有人想我笑,他们都好像讨厌我,讨厌我身上负能量。只有你愿意把光带到我的世界,像星星一样闪耀……
很瘦,爱穿淑女范的裙子,安静却乐观,好像天生就自带背光,戴隐形王冠,很美。这是我对你的第一印象。后来,在班里和你打成一片,才发现你身上的懂事,善良,认真,负责,甚至每一个举手投足间都散发着某种吸引人的`东西,我们好像飞蛾扑火般向你飞去,我却被挤在最外面。你的笑很公平,我把所有都给了你,却和别人得到的一样多。
友情是靠积累的,就连幼儿园手拉手的小朋友都知道,我却很自私,一心想把你的生活占满。因为我喜欢你在我身边的感觉,这样我的世界就亮了。
七年级,我很笨,没什么大理想;后来,有了你,你让我知道:世界很大,路很长,故事还很多。我还有很多人,很多事没有看到,没有听到,路上的景我还要欣赏……
平日里,我会想做什么事情会改变一个人的心灵,左思右想,还是觉得读书最能让人一个心灵变得美丽。这世界这么大,有成千上万的书,各种各样的书,我们读什么书才能让心灵变得美呢?这又成了我的一个新问题。
前几日,在网上看到一篇关于读书的文章,内容是这样的:汉代孙敬读书非常勤奋,从早上晨曦微露一直读到皓月东升,中间一刻也不休息。假如看倦了想打盹,就拿一根绳子系在头顶上,绳子另一端挂在屋梁上,这样就无法打瞌睡,让自己始终保持清醒。凭着这股劲,孙敬终于成为当世大学者。战国时苏秦出身寒微,常常被人瞧不起,但他读书非常勤奋,如果昏昏欲睡,就自己拿一把锥子来刺击大腿,血一直流到脚踝。尖锐的疼痛又提醒他继续用力。就这样,苏秦终于学成满腹经纶,挂六国相印,主持合纵抗秦的大计。这就是悬梁刺股的故事,看完之后,我感慨万分,心里默默地下结论:原来只要有坚定的意志力,不管读什么书,你就可以里面学到不一样的知识,但前提是你要多读几遍,只有这样,才能明白书里面的真谛。
我不会去说一个人心肠不好,因为我愿意相信每个人都是好人。那些做小偷的,我愿意相信他们的本性不坏,只是被生活所迫,也可以说,他们不懂什么是好的什么是坏的。要是他们读过一本好书,受过好的教育,也就不会做这样的事。可见,一本好的书,可以改变一个人的一生,一本好书,能让人受益匪浅。
阅读,使我学到了知识,让我从一个什么都不懂的女孩,变成了一个脑子里装着许多知识的这么一个人,阅读真的改变了我。每当我读完一本书的时候,我就会感觉全身上下都很舒服。我也不知道为什么,一本书,就能很吸引我,让我日思夜想,或许,这就是书的魅力吧。现在的我读了那么多的书,那小小的心灵变得很充实,很满足……
有一次,我和姐姐去逛街,原本我们非常开心。边走边聊着天,可是我们遇到了一件事,让我们每个人心里都有了感触。我们碰上了小女孩,大约是六七岁的样子,独自站在一个不起眼的角落里哭,即使那个地方很不起眼,还是有许多人发现了这个小女孩,我们俩当时是好奇,看到许多人在那围着,以为有什么好玩的呢!我们挤啊挤,挤啊挤,好不容易挤到里面去,才看到了这一幕,我看了看周围,于是我就凑上前去问:“小妹妹,你爸爸妈妈呢?”她没有回答我的问题,我继续问:“你叫什么名字啊:你爸爸妈妈电话多少呢?”在我不停地追问下,他才回答我,她说:“我和妈妈走失了。”他接着告诉了我他妈妈的电话。姐姐这时候说:“给他妈妈打个电话吧,他妈妈现在肯定担心死了。”这时候周围的人说:“对,我负责联系他妈妈”随后就掏出了电话。
联系上他妈妈之后,告诉了她我们现在在哪,从电话中可以明显的听出他妈妈的担心和焦虑。过了几分钟,我们看到了女孩的妈妈,满脸的汗水,原来他挂掉电话后是一路跑来的,妈妈看到女孩后露出了笑容,同时他的汗水也轻轻滑落在他的脸颊,女儿和母亲紧紧地相拥在了一起,我们在场的所有人都欣慰的笑了女孩的母亲一个劲的向我们道谢,之后抱着女儿回家了,我们一群人也散了,但我们彼此的心里肯定非常开心,因为我们帮助了别人,也因为我们付出了爱心。
山东省汶上县次丘镇中学八年级一班 刘林 指导教师 王秀婷
爱如花,姹紫嫣红。
爱如酒,芳香醇正。
爱如蜜,芳甜可口
爱如水,清清醇醇。
——题记
星期五,放学铃声响后,我以火箭的速度冲向家,到家时,看见家中空荡荡的,我高涨的情绪一下子跌如谷底,我失落的走进了房间,开始写作业,看着时间一分一秒的过去,家里面还没有一个人回来,再看看已经饿扁的肚子。我就像一个泄了气的气球,垂头丧气。
漆黑的夜晚,晚风阵阵吹过,作业做完了,我关上了灯,明亮的房间立马变得漆黑了。对于“黑暗”我认为他是代表孤独、失落,难过的。就在这时,门外响起了歌声,仔细听时才听清是生日快乐歌,这时,只见妈妈和妹妹从屋外走了进来,妈妈手里捧着大蛋糕,妹妹变魔术似得,变出了生日帽。这时,我哭了,妈妈这时说话了,快过来许个愿望吧!我这才反应过来,擦干了眼泪,我许下了愿望。吹灭了蜡烛,然后开心的笑了。
那一刻,我知道了原来泪水中也有爱呀,因为有爱,生活才美丽。
一天清晨,我的闹钟这时响了,我于是把它按下去,又睡了起来,十几分钟过去了,妈妈见我还没有起床,便走到了我的房间里,把我从被窝里叫了起来,我背对着妈妈说:“几点了”妈妈不紧不慢地对我说:“6点30分了”,此时屋里在震动。
我立马从床上跳了起来,快速的穿好衣服,就在要从床上跳下来时,一不小心踩空了,直接从床上摔了下来,这时屋中一阵“鬼哭狼嚎”,妈妈到了屋中,看见了我坐在地上,笑着说:“宝贝呀,你怎么坐在地上,赶快起来。”“来”字还没有说完,我就站了起来,拿起书包就往外跑,妈妈一把抓住了我,说:“今天双休日,你这准备上哪呢?”我大叫一声“啊”我立马瘫坐在地上。妈妈说:“你怎么了,这么大惊小怪的”我怒气冲冲地说“您为什么不早说,害我白担心一场”妈妈在旁边一脸无辜地说:“宝贝儿,你又没问我今天星期几,只问几点了这是不能怪我呀”,妈妈瞥见我的腿,脸一下子沉了下去。说:“怎么摔的这样厉害,都出血了。”看着妈妈这瞬间的变化,我的心狠狠的揪了一下。
于是,我对这妈妈说:“没事,你看看我还能跳,说着,我就要表演”妈妈说:“快回去休息吧!”
原来,爱也在妈妈瞬间变化的脸上。
爱,如一位锦上添花的老年人,在我即将失落的情况下,让我见到期待;爱,是一盏明灯,在我迷途在大海中,手足无措的情况下引导我恰当的方位;爱,好似一位妈妈给了我万般关爱,让我的人生道路充斥着温暖,越来越更为幸福!
还记得那一次,是在一个月黑风高的夜里,我独自一人睡在我的屋子里。常常会听见妈妈的翻盘声。并且,不知道是那么了,我的头疼的强大,睡躺在床上一点也躁动不安,不论是那样的睡觉姿势都睡不着觉,十分想吐。
“明日就需要去上学了,假如还睡不着觉,那就需要迟到了,该怎么办呀!”我在床上惦记着。突然,我猛的往床前上一扑,就一个劲的`在那里吐,人体拥有烈火焚身的觉得。这时候,有一只手在我的身上缓缓的拍着……
渐渐地的,我不会那麼不舒服了。仰头放眼望去,发觉是妈妈。她递给我了一杯药让我喝进去。喝了之后,我疑虑不己,问:“妈妈,你为什么会了解”“傻孩子,妈妈自然了解,我是小心你呀!”妈妈仁慈的和我讲了他们后,督促我快入睡,自身也来与我同睡。
第二天,醒来,早已即将迟到了。我既着急又发火,把气都撒在了妈妈的身上;“你为什么不尽早要我醒来啊”妈妈却不当一回事,柔和的宽慰我:“没事儿,有妈妈在,我能与老师表明的。你无需小心,乖!先吃早饭。”我还是怒火未消,但是这也不容得我,只能老老实实的坐在沙发上等。过去了一分钟,2分钟……我愈来愈着急,心神不安。又过去了没多久,妈妈就端上鲜面条递给我,这时候,我看到了母亲的手――已沒有之前的那般娇嫩了,越来越那般枯燥乏味,那般瘦骨嶙峋。一股暖流猛然涌上我的心中。妈妈!我明白了,你往往很晚要我醒来,是为了更好地让我多睡一会儿,让我多歇息一会儿……
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