师生情作文350字（精选9篇）
有一位教师，她乌黑亮丽的头发披在肩上，像一丛瀑布，明亮的眼睛像两颗黑珍珠，她高高瘦瘦的身材，性格很温柔，说话总是轻言细语。她是谁呢?她呀，就是我以前的`班主任――赵老师。赵老师很关心我们，跟我们就像朋友一样，学习上却对我们很严格。有一次，我把一个字写错了，赵老师要我抄五十遍，我觉得太小题大做了，抄十遍就够子，我嘟着嘴，不高兴，赵老师看出了我的心思。上课了，她语重心长地说：“写字绝对不能马虎，要一笔一画，规规矩矩地写;字可是我们的第二张脸。”到这时我才明白赵老师的良苦用心，从那以后，我时刻谨记着赵老师的话，认真地写着每一个字，我的字越来越漂亮，经常参加比赛拿奖，经常得到长辈们的认可。
赵老师上课很幽默、激情四溢，她为了让我们理解句子的意思，不惜破坏自己的形象，做各种搞怪的动作逗我们笑，活跃我们的课堂气氛，上次，赵老师让我们写作文《小猴子》她模仿小猴子抓耳挠腮，欢蹦乱跳，逼得我们捧腹大笑，最后，在轻松的环境中，我们顺利地写完了这篇作文。
那天上语文课，老师在讲课文，已经讲了一遍我没有听懂，老师又讲了一遍可我还是没听懂，老师仍然不厌其烦地给我讲着课文，我看到老师的额头上渗出了细细的汗珠，老师顾不上擦汗，认认真真地给我讲，我的心涌起了一股暖流，我一定要好好学习，报答老师。
老师。您辛苦了。老师，一个多么让人尊敬的名字，在所有学生的心目中，它闪耀着无限的光芒。是谁，伴我们走过人生的道路?是谁，给予我们所有的知识?是老师，是我们敬爱的老师。
老师，您是一只默默无闻的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人;老师，您是辛勤的园丁，时时刻刻培育着我们这些娇嫩的鲜花，使我们在阳光下健康茁壮地成长!老师，您是我们最亲爱的人，每天都无微不至地照顾着我们!从小到大，教我的老师非常多，但给我印象最深的还是鲁老师。在一排课桌与一排课桌之间，似乎安装着一排排琴键，时不时便跳跃出一个个师生情的音符，充溢着整个教室，叩动每一个人的心扉。我以前的老师上课有个习惯，总喜欢捧着课本，在座位中间的过道里来回走动，津津有味地讲课，还喜欢将手放在过道旁边的课桌上。
抑扬顿挫的声音伴随着恰到好处的肢体语言，一副满腹经纶的样子。因为我的座位在过道旁，因此，每次上课前，我都会将我课桌上并排放着的两叠书合为一叠，在课桌外部腾出一条缝隙，以便让老师的手轻轻倚在桌角上。这样，老师上起课来更加自如，更加投入。有一天上课时，因为我跟后面的同学讲了几句话，老师就大声地批评了我。他那几句近乎刻薄的话，一下子激起了我心头的怒火，并在我全身熊熊燃烧。我就慢慢压住了怒火。直到老师走后，我心中还有点怨恨。
第二天上课时，我又腾出了那一条缝隙，老师的手又一次按在了我的桌角，我仔细一看，他的手早已布满了深深浅浅的沟壑，但被白色的粉笔灰填满了，我的脑海里似乎又浮现出老师语重心长地教导我的画面，又一次陷入深深的自责中……然后我就每节课都认真的听鲁老师讲课。不管是听懂还是听不懂吧。我总会要听的，不过偶尔还会在课堂上闹过几回。可老师说我的每句话我都记在了心里。在这里我要跟鲁老师说声谢谢。鲁老师真是要谢谢你。您无私的给我们知识，把我们浸泡在知识的海洋里;默默的培育着我们，使我们从一个无知的孩童开始慢慢成长起来，您的付出就是我们的收获，您失去了休闲、娱乐的时间，我们却得到了宝贵的知识。
感情分为很多种：亲情，友情，爱情。但是最让我难以忘怀的是师生情。
在我们成长的道路上，是老师为了我们指明方向；是老师给我们讲解知识；是老师传授我们道理；老师如同辛勤的园丁，辛勤的照顾着我们这些祖国未来的花朵，当我们盛开时，那绽放的精彩，就是他们最欣慰的安慰。
如果我们是大海上的一帆孤舟，那么老师就是那孤舟上的风帆，带着我们走向正确的方向；如果我们是那幼小的树苗，那老师就是那植树人，日日夜夜照顾我们只为让我们茁壮成长；如果我们是花园里娇俏的花朵，那么老师就是那位给予我们温暖呵护、不知疲惫的园丁。教师，多么神圣的职业啊！老师承担着祖国未来教学的重担，承担起了为我们传道，授业，解惑！
在我的印象中，老师他是非常严肃，但是有时候又特别搞笑；他像慈祥的父辈一样严厉的要求我们，有时又特别像是我的朋友和我们嬉戏。所以我对老师有种极为特殊的情感。也许这就是师生情吧？也许是他在我无助的时候扶助过我，帮助我闯过难关；也许他在我失意的时候鼓励过我，带着我指明方向；她那辛勤的身影在我的脑海中，使我毕生难忘！
今天日子很晴朗，下午第一节课赵老师一走进教室就说：“本年级要挑选舞蹈演员，请学舞蹈的同学出来。”我们静悄悄地走出教室，来到办公室。办公室里有许多教师。找老师说：“为了庆祝六一儿童节我们要表演一个舞蹈，如果想参加的话，那就得通过这次挑选。”你先做几个基本动作，让老师看看。我心里默默替自己高兴，可以展示自己了，我认真地做着，但这次因为时间太短，没有作好充分准备。就落选了，我非常失望，也许这就是对我的一个打击吧。我想马上回到家里尽情地痛哭一场，我咬紧牙齿，忍着眼泪。放学了，我终于被解脱了。这时赵老师来问我：“你想重新获得机会吗?”听到这话，我心里好受了许多。赵老师让我去，我抱着希望来到舞蹈室的外面。老师让我进来，于是我信心十足地走进去，等待老师的检测。老师让我做了一个压腿的动作，我轻松地做了一个，老师们商量完后同意要我。我高兴得不得了，在回家的`路上，我仿佛感到一阵温暖，就如春天般的阳光照射着我，此刻我明白了什么叫师生情。
人世间有万般情谊，然而最使我这个医生感动的，还是那师生之情。
那是一天早晨，大雨哗啦哗啦地下着，我打着雨伞迈着轻快的步子到医院去上班。刚到县医院门口，只见一辆救护车疾驰而来。凭着职业的敏感，一个念头立即在我脑中闪出：一定有急诊。打开车门，只见担架上有一位年过花甲的女病人，她脸色苍白，呼吸艰难。哟!这不是县小学的模范教师—赵老师吗?
我们七手八脚地把她抬到病床上，连忙给她输氧抢救。我诊断出她的病情—急性肺炎!这可是棘手的病啊!
经过一番紧张的治疗，赵老师的病情略有好转，我解开汗滓浮的口罩，舒了一口气。忽然，发现玻璃窗外有人影晃动，打开门一看，原来是三个女学生，她们简直成了水人，焦躁地在病房门前徘徊。
“你们是—”
只见为首的大女孩拂了一下湿淋淋的头发，忐忑不安地说：“我们是赵老师的学生，这是赵老师的病房吗?”
“是的。”
“她的病要紧吗?”
“已脱离了危险。”
“我们可以看看她吗?”
“不行，病人需要安静。”
“我们，我们只看一眼。”
尽管我一再向她们解释，阻止她们进去，但她们仍苦苦哀求：“让我们看一眼吧，要知道，_她是为了送我们回家，被雨淋了，才……让我们进去吧，我们要把这些东西交给赵老师。”说着，眼泪夺眶而出。我看见这三个女学生身后都背着包，里面装着鸡蛋、梨……我知道，这些东西，勤俭节约的农家是不轻易拿出来的.，而现在……
她们见不好进去，又挤在窗前，踮起脚向里张望了……她们多么想看看那位为她们的学习而呕心沥血的老师啊!我清楚地看见，那一滴滴晶莹的泪珠正簌簌地掉下来……
这是多么动人的场面里我的心里不由得为之一热。
它虽然没有华山抢险那样惊心，也没有安柯斗敌那样刚烈，但却深深地打动了我。我想起了我的老师，想起了自己的成长……没有老师的培育，我能穿上这白大褂，为人们救死扶伤吗?
那晚的雨下的很大,从教室里仅有的两扇封闭严密的玻璃窗外,依然能够传来风雨在城市上空凄厉的嚎叫声。从明亮温暖的教室里望向窗外,路灯的暖光源照亮了没遮雨伞又匆匆离去的路人。汽车前窗的车摆在不停的与雨水搏击,它一遍遍扫去水迹,为主人创造清晰的视野。
望着望着,我不禁为我的马虎大意没带雨衣不知所措。我依然在教室里来回踱步,像探险者渴望能在沙漠中发现荒漠甘泉一般,渴望着这突如其来的瓢泼大雨能尽快停止那排山倒海的哭泣。可见我还不够有魅力,无情的雨水依然连续不断的击打着窗户。我向四周瞟了一眼,只有金老师桌面上有雨衣,它被整整齐齐的`叠起来平躺在桌面上。我多想开口向金老师借雨衣啊,但想了想说不定这雨衣也是金老师在雨中的救命稻草,想到这里我就彻底失望了。也许是从眼角的余光当中金老师看出了我的心思,她叫我过来说:“你跟我一起下楼去吧,这么大的雨没雨衣怎么行?我叫我那位给你带一件。”听到这里我心里一阵感动,然后就跟着她下楼去。
在一起等她的那位的同时我们聊了许多,从我最近英语成绩不断退步讲起,以及她在大学学英语的故事。这又让我想起一次语文月考,考试时脑袋不清醒,作文写离题,晚上在班上大抱怨,并幻想着作文即将拿到的低分。金老师看到我沮丧的表情就随口来了一句:“老师我相信你,评你的水平是不会写离题拿低分的。”虽然考卷发下来我确确实实是写离题了,但那时我沮丧的心情被她随口的一句话给驱散了,顿时有种想扑到她身上痛哭一场来发泄一下学习上的压力与痛苦的冲动。
风雨又大了起来,她的那位披着单薄的雨衣骑着凤凰牌自行车向我们缓缓骑来,金老师像往常一样坐在了车的后座上,把天堂牌雨衣递了过来,他们两个却用透明的塑料雨衣。我还没来得及谢绝,他们就向我挥挥手走了。
4年级时，我的成绩是在班上排倒数第几的，作文也很差，写记叙文又写不出主要内容，写诗用没趣味，写抒情文有透露出深切的感情，我在班上又没有什么地位，总有一些同学黄再青、黄文强、刘扬等同学欺负我，我因无奈而沮丧，没人表扬我，也没有人夸赞我，我觉得没脸见人了。
一天下午，一如既往，一点半时来到学校，过了半个小时，上课了，余老师拿着课本来了，这节课是作文课，我挥起笔，过了一会儿，写了一篇400字左右的作文，我交了上去过去一个星期了，余老师发下了作文，当场表扬我，当着全班同学的面，说：叶子骏同学这篇作文写得很好，写出他对小猫咪那不可分割的感情，我们要相信他，相信他的作文会写得越来越出色。说罢，全班拍起了响亮的掌声，我的眼睛湿润了，同学们和余老师这么相信我，同时还有几分高兴毕竟有人夸我了!从此，我的理想改变了，作文水平提高了，脑子像转了个180度。五年级的时候，我的作文《母爱无私》获得了青年第三届网络作文竞赛的三等奖;六年级的时候，我的作文《冬游》获得了青年第四届网络作文竞赛的三等奖，这些奖状整整齐齐地贴在高高的墙上，这些奖状虽然是学校慎重发的，但这是老师那无私的爱奉献的，我爱老师，老师给了我理想，给了我成功的第一步!
我――一个刚刚离开母校的毕业生，有多少话要对您――敬爱的老师说。
记得在会考总复习开始那天，上课的铃声清脆地打响了。您却不像往常一样，夹着备课本，和蔼可亲地站在教室门口。老师，您在哪里?
天空乌云密布，倾盆大雨哗哗落下。去教导处打听消息的班长回来说：“大家自修，我们的老师生病了。”
同学们顿时议论开来：“陈老师不来，不知道重点怎么复习呀，真急死人!”“陈老师体质虚弱，家长们送的西洋参，为什么通通退掉呀?”“这鬼天气，忽冷忽热，真是折磨人……”
陈老师，您对同学们无微不至的关怀，真令人难忘。前些日子，班上好几个同学染上了风疹，不能上学。我也传染上了，天天在家休息，您隔日来帮我补一次课。过了一个星期，我病愈回到学校。一打听才知道，生病的同学个个得到您的关心、帮助和鼓励。
想着想着，您已经站在讲台前，气喘吁吁地说：“同学们，真对不起，今天我迟到了。好，现在开始上课。”
您的衣服被雨水打湿了，您的头发上往下滴淌着雨水和汗水。您的眼睛深深地陷了下去。这时教室里鸦雀无声，我们聚精会神地注视着您在黑板上写的每一个字。这时我看到您的手不住地颤抖，字也有些歪斜。
课后，同学们交换着自己的`发现：老师病着，却一句不提自己，仍然对我们循循善诱。我们互相用眼神或手势督促着：努力呀，努力!
傍晚，雨更加大了。您没有带伞，同学们给您送来的雨伞，仿佛一朵朵花儿，开在您的办公室门口……
记得那是一个秋高气爽的日子，我正从刚刚告别的幼儿园踏入小学的校门，心中充满了期待，但更多的却是胆怯和不安。幸运的是，我刚一走入校门，就见到了一张亲切善良的面容――我日后的班主任，也就是您。随后，我又听到了一个温暖的声音：“你就是小贺吧？”小小的我瞬间懵懵懂懂地点了点头，于是我像遇到救星一般牵着您伸出的那蒲扇似的大手，而正是这双手，牵着我迈入了美好的小学六年时光。这就是我难忘您初入校门的慈祥。
时间过的飞快，在您的带领下我一帆风顺地踏入了三年级的门槛，而就在这时，我却发现自己的字怎么也练不好，家里的字帖都被我写光了，可作业本上那丑陋的文字宛若天花乱坠，东倒西歪的，仿佛也在嘲笑我，这真令我无比愤怒。我一抬起头看到黑板上那工整而又漂亮的字，我不禁看得呆了，而在此时，只见您信步走来，轻轻地握住了我的小手，在作业本上写下了一个又一个我从前想也不敢想的那无比漂亮的绢秀的字体，那一瞬间，我像是有一股暖流在心中流淌，那一刻，我觉得您特别美！而此后，在您的大力帮助下，我写的字愈来愈有形，日益工整了。这就是我难忘您书法之中的善良。
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