用宽容的心态对待人生（通用7篇）
用感恩的心感受世界，感受人生!
有些人，追求过就是了;有些事，经历过就够了;有些风景，欣赏过就够了，因为那些都是可遇不可求的。
保持一颗溪水般的心，坦然清澈，随着季节流转;保持一颗大海般的心，豁然容纳，对着阳光微笑;保持一颗无谓般的心，顺其自然，与世界一起美丽。学会放下，学会珍惜，学会用一颗心面对一颗心。来者自来，去者自去，留者自留，无愧于人，无悔于心，无憾于世，就是一种自己!
这世界，太多精彩，也太多无奈。
一朵花，就是一个鲜活的生命，既脆弱又坚强，它见证了自然，见证了流年;一场雨，就是一次美丽的遇见，既短暂又永远，它邂逅了缘分，邂逅了无憾;一首歌，就是一片无垠的心海，既平静又澎湃，它开阔了胸怀，开阔了世界。世界有情，所以有诸多感动，也有诸多眼泪;世界无情，所以要学会承受，更要学会面对。
我们总是希望自己可以做得更好，可以得到更多，我们希望自己很漂亮、很富有、很有才能，同时也希望自己能够一帆风顺、事事如意，但人生从来都不会天遂人愿，世事多是无奈。而世界往往给了我们两种选择，要么去适应，要么去改变，想起我是歌手里《鸟人》里的唱道要么飞，要么落，生存的选择，生命的选择。
人生十有八九不如意。其实，活着就是一种心态，当你心无旁鹜，淡看人生苦痛，淡泊名利，心态积极而平衡，有所求 而有所不求，有所为而有所不为，不刻意掩饰自己，不势利逢迎他人，不做伪君子，就可以做一个真真正正的自我。如此这般，人生就算失意，也会无所谓得与失，坦坦荡荡，真真切切，平平静静，快快乐乐，
淡然从容是对待事情结果的态度，不卑不亢，努力争取是处理事情的方式。
人生要及时从失意中解脱出来，不要因为一段爱情的失败而错过另一段爱情，不要因为失去了一个幸福就错过更多的幸福，不要因为一朵花的凋谢就悲伤绝望地忽视了整个花园的美丽。人生还会有下一站，下一站也还会有幸福。其实，当人生失去一些东西时，会拥有另外一些东西，人生不可能十全十美，完美无缺，所以要以一颗平和、淡然的生活态度去笑对一切困难，当你去面对它的时候，会发现它其实也是一次机遇、一次机会，一切都风雨浮云，平和心态、平静心态、积极心态去奋斗去努力吧!
做什么事只要用心去做，做事情一定要顺其自然，听从内心的最真实的想法，好好把握属于自己的机会，做过的事心里明白，我觉得这样是顺其自然，水到渠成。不管做什么事情都要用平和的心态来对待，做事要顺其自然。心态决定成败，心态决定一个人的素养。
生活中总是有那么多失意，执着不了的时候，平和心态，顺其自然吧。让生活更加美好才是我们的最终目的。
做事不紧不慢，处事顺其自然，让我们用微笑淡然地去迎对所有的压力，快乐每一天!万事都要平和心态，顺其自然，才有达到最高境界。
顺其自然，平和的心态，安静的努力，不要过分关注目标，做好现在该做的事情。条件一旦成熟，任何事情都会顺其自然，水到渠成。 文/南尘
窗外，是一道风景，却不在心里;心里，有一道风景，却不在窗外!
初冬时节，叶纷纷。
叶落，虽伤怀，却是一种必然;风寒，虽切肤，却是一季时节;雪舞，虽美丽，却是一道风景。品尽百味，而无味，因为看透;阅遍千山，而无景，因为看清;历经沧桑，而无伤，因为看淡。
渐渐懂得：成熟，是无言的微笑，是简单的情怀，是清浅的心智。
人，要耐得住寂寞。
有人说，孤独就是你不搭理别人，而寂寞则是别人不搭理你，我不知道寂寞与孤独的差距，但我认为寂寞可以更形象。寂寞，是一片叶，只有凝目，才能体味其静美，其心语;寂寞，是一抹风，只有聆听，才可懂得其韵味，其情怀;寂寞，是一场雨，淡淡地来，又淡淡地去，只有悟彻，才可汲取其内涵，其力量。寂寞，其实是人生的风景，是人生的思索，更是人生的起点。耐得住寂寞，守住一颗干净的心，用一份静谧，用一份淡然，用一份无悔，期待着，生活着，尽情地享受着!
人，要看得清自己。
有时候，过不去的不是一个坎，而是心中的执迷。天空的雨，从不曾为任何心情，而感动而洒落;蹉跎岁月，从不会为任何伤痛，而停留而眷顾;生命，也从不因人的脆弱人的不舍，而留恋而激活。一些心情，适合藏在心底;一些痛苦，适合无声无息的忘记;一些经历，不需要别人懂得，只要自己清楚。
人，要学会不在意。
秋霜叶红，不在意欣赏，那是一种沉淀的韵，内涵的美;静水流深，不在意炫耀，那是一首隽永的诗，清淡的词;天高海阔，不在意留恋，那是一抹驰骋的心，美丽的情。不在意，就会超越自我，就会活得潇洒，就会简单幸福。不在意，体现的是一种修养，一种人格，一种智慧!
尽管世上有过无数片叶子，还会有无数片叶子，尽管一切叶子终将凋落，我们仍然要抽出自己的嫩芽，微笑着生活!
岁月，是心中的一条河，时而静默，时而澎湃如歌。
我“恶狠狠”地对他们说:“这本手册我可是要用一学期的, 只要一打开我就能看到你们几个的名字, 每天都会看到。”
可那些话一出口, 我就后悔了, 我怎能把他们的错误一直记着呢?
于是, 我又赶紧补了一句, “只要把作业赶快认真地补起来, 我就把你们的名字擦掉”。
几个家伙唯唯诺诺地答应着去了。
幸好我加上那一句, 不然不知该有多后悔。
要知道就在晨会课上, 我要求他们准备成长袋的加星榜时, 还要求每个孩子在记载本上按照“加星优先”的原则记下自己加减星的情况。也就是说, 从记载本的第一页开始记加星情况, 从最后一页开始记减星情况。因为我对他们说:“当你们一打开本子时, 看到的首先是自己的优点和进步。”
可我刚才一激动, 差点忘了自己该怎么做。
想起了一个小故事, 说是两个好朋友在旅途中因为一点小事发生争吵, 其中一个人打了另一个人一记耳光, 被打的那个人什么也不说, 转身在沙地上写道:“今天我最好的朋友打了我一记耳光。”后来, 两人在洗澡时, 被打耳光的那个人一不小心摔了一跤, 掉到了水里, 快要淹死了, 那个打他的朋友救了他。苏醒后, 被打耳光的那个人找来一块石头, 用随身带的小刀在石头上雕刻下这样的字:“今天, 我最好的朋友救了我一命。”打他耳光的那个人很奇怪, 便问:“为什么你之前在沙子上写字, 现在又在石头上刻字呢?”
被打耳光的那个人说:“把别人对你的坏写在沙子上, 让宽恕之风吹散你心间那些不愉快;把美好记在石头上, 也就留在了心上, 永生不忘。”
是的, 孩子们的那些错误应该刻在沙子上才是, 终究要让暖风吹散。
而宽容他们的错误, 本是我们做老师的美德。阿拉伯人有一句很风趣的话:“月亮的脸上也是有雀斑的。”的确, 人非圣贤, 孰能无过?作为成年人的我们也会犯错, 更何况是孩子呢?我们应该学会宽容, 宽容他们人性中的脆弱和不成熟。一个善于宽容的教师, 他的学生将来必定会心存感恩, 心胸广大。
关键词：阳光心态；考试成绩；反思
中小学教学过程中几乎所有人都运用一个很普遍的教学策略，那就是考试，通过这种教学策略对学生学习效果进行检测，这是一种很有效的衡量学生知识与技能发展状况的阶段性评价。通过对学生学习成绩的考核，既可以考查学生对知识的掌握情况，也可以了解学生能力发展的水平，还可以促进学生的后续学习。
但是，必须认清一个问题，这种评价无论作用多大，也只能是对学生的“阶段性评价”，只能是对学生一个阶段成绩状况的考查或认定，绝非“终结性评价”。所以，当学生的考试成绩不如意时，作为教师、家长乃至学生本人，应该认真地进行科学的分析，理性对待，帮助学生分析清楚其中的原因，客观地采取有效的措施，而绝不能随意对学生横加指责，这样只能事与愿违。
一、教师应该认真反思
面对学生不如意的考试成绩，作为教师，一定要从自己的课堂教学状况进行深入的反思，以查找自身的“教”是否存在“无效”或者“低效”的因素，而不要把目光只盯在学生身上，不要指责学生“没学好”或“没考好”，不要责怪学生，更不要对学生“火冒三丈”，那是不正确的。
其实，无论是成年人还是未成年的中小学生，谁都有自尊心，谁都有对成功的期许和追求，谁都愿意听到赞扬的声音。面对不如意的考试成绩，学生的内心比老师更痛楚，他们一定会痛苦地自责，也一定会暗下决心，努力查找原因，以优化学习策略，提高学习成绩。而此时老师的暴怒则往往会适得其反，因为那样会扰乱学生的自我调节过程，以致老师的“雷霆大发”不仅起不到一点促进成功的作用，相反倒是火上浇油，激化了学生的逆反心理。
比较明智的做法应该是这样的：把这次不如意的考试成绩作为一个插曲、作为一个教材、作为一次教训、作为一个范例——引导学生进行深刻的反思，从中找出不足、原因，继而演化为一种积极向上的正能量。
二、家长应该热情鼓励
“望子成龙，望女成凤”，期待孩子考出好成绩，这种心愿每个家长都有。可是，家长如果要求孩子“逢考必胜”，只要考试，就必须考出好的成绩来，决不能有一点纰漏，这未免不切实际，谁也不是圣人，何况圣人也有不会的知识。面对孩子不如意的考试成绩，家长动辄“心怀不满”而百般责备、抱怨，这所谓的“恨铁不成钢”的意愿看似人之常情，可殊不知这“一盆冷水”往往会使孩子心灰意冷，难以唤起孩子迎头赶上、奋起直追的决心。
孩子无论取得怎样的成绩，都是他辛辛苦苦得来的，某一次没有取得理想的成绩，原因肯定是多方面的，因而，家长首先必须对孩子给予鼓励。孩子每天要担负那么繁重的学习“负担”，且要或多或少地承担来自方方面面的“压力”，他的身心本来就已经很疲惫了，那原本脆弱的幼小的心灵还怎么能够承受得起家长那不分青红皂白的“当头一棒”呢？所以，要辩证地看待孩子的考试成绩，这种刻意地追求“完美”的家教当以搁浅。
三、学生应该奋起直追
对于学生而言，一两次考试成绩的不如意并不能说明什么。主观因素固然存在，但客观原因也是值得考虑的：是不是考试来得太突然，没有进行及时的、认真的复习？还是学习的侧重点有偏差？抑或临场发挥得不好？……
往往有这样一种不好的现象，有一些学生考试结束就万事大吉，至于试题回答得如何、失误的原因，根本不去思考，这是一种不好的心理品质。考试后的认真反思是很重要的一个必不可少的环节，但千万不要让不如意的考试成绩成为一种心理负担而阻碍了自己的进步，更不能因为不如意的考试成绩而对自己的学习能力妄下结论。必须要明确这样一个道理：没有谁注定就是第一，百分的成绩总需要付出万分的努力。
无论平时成绩优劣，都需要明白这样一个道理：成绩不好并不可怕，自暴自弃才是最危险的。所以，亲爱的同学，请不要听信谁顺口而说的“不可救药”，成功需要勤奋，勤奋意味着成功。成长中的你，人生中会有无数坎坷，也会有扑鼻的芳香，成功总是眷顾那些在困难面前一往无前的人，你这次考试成绩不如意，无所谓，也许你的转变、你的成功就在这一念之间，相信奇迹会发生的！
不如意的考试成绩不过是一个数值，这个数值只会与大家擦肩而过，它决不能代表将来。而恰恰是：在老师眼里，是一个参照；在家长心里，是一次短暂的停留；在每一个学生的脸上，神马都是浮云！
成功永远属于我们——只要我们拥有阳光的心态。
参考文献：
积极心态作为乐观自信的重要心理基础，是“生产快乐”的决定性原料，下面的建议相信一定能提高你自信乐观的“度数”。
积极寻找最佳新观念
正如法国作家雨果说的：“没有任何东西的威力比得上一个适时的主意”。有积极心态的经理人时刻在寻找最佳的新观念，这些新观念能增加积极心态者的成功潜力。有些经理人认为，好主意可遇不可求。但事实上，要找到好主意靠的是态度，而不是能力。一个乐观自信有创造性的经理人。总时刻准备着，而且在寻找的过程中，绝不轻易扔掉一个主意，直到他对这个主意可能产生的优缺点都彻底弄清楚为止。
把自己看成成功者
美国亿万富翁、工业家卡耐基说过：“一个对自己的内心有完全支配能力的人，对他自己有权获得的任何其他东西也会有支配能力。”当经理人认开始用乐观自信的心态并把自己看成成功者时，那么，他们就开始走向成功了。
培养奉献的精神
通用公司一些经理人忠告属下的业务员：“忘掉你的推销任务，一心想着你能带给别人什么服务。”他们发现，人们一旦思想集中于服务别人时，就马上变得更有冲劲，更有力量，更加使人无法拒绝。说到底，谁能抗拒一个尽心尽力帮助自己解决问题的人呢?因此，经理人不防把给予别人当作自己的生活理念。
二、用积极的心态对待别人
将乐观自信融入到管理的品质中去，在与人共享“积极心态”时，企业经理人必须扼守以下两个基本的管理目标：
用美好的感觉、信心与目标去影响别人
随着经理人的行动与心态日渐积极，他们会慢慢获得一种美满人生的感觉，信心日增，在企业管理中的目标感也越来越强烈。紧接着，员工可能会受到感染，因为他们总是喜欢跟积极乐观者在一起。运用员工的这种积极响应来发展积极的关系，同时帮助他们获得这种积极态度，可谓一举两得。
让别人感到自己的重要和被需要
用负责的心态看待自己人生哲理
差不多一晚上了，我眼睛没有闭一下，上班有点累，警察刚来过了，挺麻烦的，不过也过去了，给 她去了电话，挺淡然的，也知道会是这样，也许我已经对此很麻木了，明明知道和她聊天只会让自己烦，但是也没有办法，也许这就是真实的我，我永远没有办法对人冷淡，伤害朋友我做不到，还是让自己伤心吧，总是挂念着她，怕她遇到麻烦，怕她被人欺负，怕她难过，总想着疼着她，她告诉我这已经过去了，我也告诉自己这已经过去了，没有什么好回味的，有时试想要做一个负责任的人真的`很难，好难。
只能是希望有个很好的人好好待她吧，把我对她的爱转嫁到另外一个男孩身上用心的去疼她，真心善待她。而我也会永远为她祝福。回想一年来，我终于还是又回到了起点。曲曲折折，之间的事情太多了，用负责的心态看待自己，我对得起这份爱情。而我还是依旧。依然会很理性的看待未来。夜很深了，还有3个小时就下班了，有些话想和她说，但是我知道，不能和她讲。想她就放在心里吧。还有很多事等着我去做。
---------我的教学故事
刚参加工作是出了很多故事，但是有的故事我一生都不会忘记的。
还记得我第一次走进六年级教室时学生们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱，学生不听话，甚至故意与老师做对这种恐怖故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。于是，在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。结果课堂越来越乱。有一天我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚看见见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”
故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我一下子改变了我的方法。我对待学生好像自己亲妹妹、请弟弟一样了。我和他们聊天，和他们一起游戏，学生们对我越来越好了！课堂上同学们都认真学习，精力集中，越来越喜欢我的课了！
2、健康，来源于健全的心理状态。保持良好的心理状态则不会患病。
3、有了积极的心态，便有了战胜一切困难取得成功的信心。我们对生活态度决定了我们的人生。
4、人生在世，应该对事业热情，对生活热情，对他人热情。谁能保持这三方面的热情，谁将会有意义地度过一生。
5、只有对前途乐观的人，才能不怕黑暗，才能有力量去创造光明。乐观不是目的，而是人生旅途中的一种态度。
6、经得起各种诱惑和烦恼的考验，才是达到最完善的心理健康。
7、心理工作，着眼部队，惠及官兵。
8、拥有健全的心理，争做健康的卫士。
9、心理健康，受益你我他。
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