企业创新需求调查问卷

企业创新需求调查问卷（共9篇）

企业创新需求调查问卷 篇1

尊敬的企业负责人：

您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间来填写这份问卷！

本次调查是为了全面地了解淮北市商贸企业在相关经营方面的需求，为淮北市商贸企业发展规划提供有效数据，特此设计了该问卷。请结合您宝贵的实践经验填写问卷，衷心感谢您的大力配合。

企业名称：__________________企业地址：_______________________ 联系电话：__________________联 系 人：_______________________

1.企业的经济性质：

A．国营B.集体C.民（私）营D.个体E.股份公司

2.企业的成立时间，注册资金，员工人数。

3.企业的年营业额，同去年相比。

4.企业的主导经营产品：

5.企业是否加入了行业协会：

A.是B.否

6.企业销售产品的经营范围是:

A.本市B.本省C.本省及周边省区D.全国E.跨国

7．企业目前采用何种经营方式：［代理品牌和区域］

A.批发B.零售C.代理D.连锁经营其他___（请注明）

8.企业自有或租用仓库的面积?,实际需求面积为？

A.500平米以下B.500—1000平米C.1000—2000平米D.2000—5000平米

9.企业商品销售的物流运作方式是：

A.自有车辆B.第三方运输C.部分自理，部分外包

10.您认为企业未来需要重点加强的工作是？

（）降低运作成本

（）优化业务运作网络

（）提高信息化水平

（）加强市场营销

（）拓展业务领域、增加服务项目

共2页第1页

（）提高员工素质

（）与上、下游客户建立更紧密的合作关系

（）其他__________(请注明)

11.对中易物流园区的哪方面优势感兴趣？（请选五项）

□个性化的小额信贷扶持优势□信息交易和管理平台优势

□现代化经营场所设计优势□大型规范的停车场优势

□完善的生活配套优势□行业集聚带来的销量增加

□专业化的物业管理团队优势□优越的交通地理优势

□免费的各种媒体宣传推广□政府重点规划项目优势

□各种组合的招商入园方式□现代化的立体仓优势

□一站式的贴心服务优势□降低物流成本，提质增效优势

12.入园经营您倾向于哪种方式？

A.租赁B购买

13.您期望的租赁价格，您期待的购买价格，您期待的商铺面积。

14.您对经营场所期待的户型是？

A.经营B.经营+办公C.经营+办公+住宿

15.您是否愿意设立自己的商品展示区或形象店？

16.园区建好后，您是否愿意入园经营？

问卷结束，再次感谢您的支持与配合，祝您一切顺利！、问卷调查人员：

问卷调查日期：

企业创新需求调查问卷 篇2

关键词：新疆高校,大学生,就业准备,企业需求

“人力资源”这一概念最早是由彼德·德鲁克在其著作《管理的实践》中提出并加以明确界定的。20世纪80年代以来, 人力资源管理理论不断成熟, 并在实践中进一步发展。我国高校人力资源管理专业是在1993年由中国人民大学首先设置, 截止到2009年已开设人力资源管理专业的本科院校达260所左右。在新疆, 人力资源管理专业的学科设置较晚, 已开设的本科院校有新疆大学、新疆师范大学、新疆财经大学、新疆农业大学和石河子大学。

“大学生就业准备”是指大学生在校学习期间为未来成功就业而做的各种准备, 是他们今后获得理想工作岗位的重要条件和基础。为了解新疆院校人力资源管理专业大学生在就业准备方面做了哪些工作?还存在哪些问题?我们调查分析了当前社会对该专业大学生的素质要求, 并及时反馈, 以调整人才培养和就业的政策措施。本研究在2013年5月选取了新疆农业大学、新疆财经大学、石河子大学以及新疆师范大学4所高校人力资源管理专业的200名在校生, 对就业准备等情况进行了问卷调查;选取了87家用人单位对人才需求等情况进行了问卷调查。选择的4所高校均为新疆的二本本科院校, 具有一定的广泛性和代表性。

一调查对象

1. 在校本科生

调研对象是新疆农业大学、新疆财经大学、石河子大学以及新疆师范大学的在校大学生。共发放电子问卷120份, 纸质问卷80份, 合计200份, 有效回收145份, 回收率72.5%, 被调查的学生以大二和大三为主, 占总数的91.03%, 男女比例为4∶6。

2. 用人单位

在用人单位调查中, 我们对国有企业、外资企业、私营企业、个体进行走访或发放纸质问卷, 问卷共计100份, 有效回收87份, 回收率87.0%。被调查的单位中国有企业占12.64%, 外资企业占24.14%, 私营企业占52.87%, 其他企业占10.35%, 单位行业中主要为餐饮业、现代服务业、快销产业以及制造业。单位类型主要是劳动密集型 (44.83%) , 其次是技术密集型 (25.29%) 和国家、省、市认定的高新技术企业 (25.29%) 。被调查企业中有29.89%的单位员工总数在500人以上, 37.93%的单位员工总数为200~500人, 16.09%的单位员工总数为50~100人, 16.09%的单位员工总数在50人以下。根据近几年毕业生流向的调查情况看, 大部分本专业毕业生主要流向私营企业和外资企业, 其次是国有企业和其他企业, 因此本次调查结果具有代表性。

二调查方法和内容

以纸质问卷和电子问卷调查为主, 并辅以电话和实地访谈, 调查结束后采用“问卷星测评系统”和Excel软件对数据进行了相应的统计分析。

问卷设计中针对不同的研究对象分别设计了在校大学生就业准备调查和用人单位对毕业生工作能力要求调查两套问卷。在校大学生就业准备调查问卷包含了个人基本情况、对本专业的认知度、择业目标、实践活动、竞争条件、就业渠道等项目;用人单位对毕业生工作能力要求调查包含了企业基本情况、工作职能、人才期望、招聘模式等项目。本次调查采用不记名方式限时完成, 所有测试数据均由课题组成员按要求录入。

三调查中发现的问题

1. 在校大学生就业准备调查

第一, 职业定向不明确, 缺乏择业目标。“职业定向”是指确定对自己来说比较适合的、理想的、将来要去争取从事的职业类型, 选择职业目标, 并为达到预期的目标采取各种行动的过程。在此次调查中我们发现, 在选择人力资源管理专业初衷的问题中, 本人兴趣所在、家人及亲朋好友的影响、因为专业就业前景好三个选项的百分比分别为26.9%、23.45%、21.38%, 另外还有28.28%的学生是因为高考填报志愿, 无特别的原因。在经过2~3年的学习后, 24.83%的学生对本专业的就业方向有一定了解, 有70.34%的学生不是很了解, 还有4.83%的学生对自己的就业方向完全不了解。对于是否有对自己的职业生涯进行规划问题时, 有5.52%的学生有具体的规划, 75.17%的学生有规划但不具体, 还有19.31%的学生则完全没有规划。

这个结果说明学生在迈入大学选择专业的过程中基本是随大流或是迎合长辈的意愿, 在大学期间对职业定向思考不足, 没有一个明确的方向, 所以大多数学生特别是面临毕业的学生一想到找工作就会担心、害怕和焦虑。

第二, 就业压力大, 就业观存在偏差。通过此次调查发现, 大学生普遍感到就业形势紧迫, 就业存在供大于需的情况, 有57.24%的学生迫切希望能在毕业前找到工作, 有48.97%的学生希望毕业后能立即工作, 若专业不对口也希望能立即工作。在就业单位选择上, 行政、事业单位和国有企业仍是学生们心目中最理想的工作单位, 若没有应聘成功, 会有31.03%的学生退而求其次选择自主创业, 而愿意去私营企业或公司工作的不足18%, “金饭碗”安逸稳定的工作依然是大学生的就业趋势。在行业的选择上, 57.24%的学生想进入政府机关, 其次是金融、证券、保险业。在就业地域的选择上, 40.69%的学生会选择留在首府乌鲁木齐, 31.03%的学生选择了回到自己的家乡, 17.24%的学生选择了去内地一线城市发展, 还有6.14%的学生选择了出国。在择业上更多的是看中用人单位的发展空间和薪酬、福利, 并不太注重单位的名气和规模, 也不希望从事有挑战性的工作。

第三, 有较强的能力准备意愿, 但对知识准备认识不足。在被调查的大学生中有85.0%的学生参加过社会实践活动, 原因是有78.62%的学生认为就业难的原因之一是缺乏实践经验, 所以参与社会活动的积极性很高。在问到“个人哪些条件会吸引用人单位的注意”时, 有80.69%的学生选择了工作经验, 而选择专业知识或成绩的仅占到22.07%。但是在目前就业压力过大的情况下, 也会有84.14%的学生选择在毕业前考取英语、计算机等级证书, 考取人力资源管理师、教师证、会计从业证甚至驾照等为自己增添求职的筹码。也有学生希望能通过辅修相关专业、社会实践、关注就业信息等方法为就业做准备。大多数学生都认为社会实践可以锻炼自己的能力, 为将来的工作储备能力, 但是参加的社会实践活动专业性不强, 据调查参加专业单位实习的只有22.76%, 而参加日常兼职工作如发传单、在餐饮店打工的却占到61.38%。

2. 用人单位需求行为分析

第一, 企业招聘模式。人力资源管理部门是企业中很重要的一个职能部门, 企业对于本部门的重视程度也从某一方面决定了人力资源管理专业学生的就业情况。本次调查发现, 有80.6%的被调查企业在最近一年内有招聘人力资源管理人员的计划, 其中87.9%的企业所招聘的为基层岗位。在人才招聘方式上 (多选题) , 有89.66%的企业倾向于发布网络、媒体信息招聘;41.38%的企业还希望能通过高校合作招聘, 学校和企业的良好合作在这个时候就显得至关重要了;其他则是通过企业员工推荐或社会招聘会招聘。

第二, 企业对专业人才的基本需求。在对人员学历的要求上:本科层次最高, 达到42.53%, 其次是大专生和研究生, 说明了本科毕业生与其他层次人才相比就业机会还是很多的。

在企业需要的岗位类型上, 只有15.5%的被调查企业希望所招聘的员工从事人力资源管理某个职能的工作, 如绩效考核或员工招聘等, 有58.6%的企业需要他们能参与人力资源管理各个职能的工作, 甚至有25.9%的企业希望他们所招聘的员工除了能从事人力资源管理工作外, 还可以兼任行政方面的其他工作。

在对员工所需资格证书中, 人力资源师三级、英语四级、计算机二级是必备条件。大部分用人单位希望处于起始水平的人力资源管理者能掌握人力资源管理专业知识与技能, 熟练操作计算机和使用各种办公室软件, 具有较强的文字表达能力与语言表达能力, 具备一定的分析与解决问题能力、沟通能力、创新能力、组织与协调能力和良好的团队协作精神。这些结果表明了企业既看中员工的专业技能, 也看中员工的综合素质, 这就要求大学生在校期间要注重多方面发展, 全方面锻炼自己, 以便提升自身综合素质, 为自己良好就业创造更多的机会。

第三, 企业对大学生的期望和要求。在调查中发现, 部分应届毕业生在工作中存在专业基础知识掌握得不够扎实, 实际操作能力比较差, 在工作过程中则表现比较浮躁, 要求过高、对自身素质认识不够等现象, 这些导致企业对应届大学生不够满意。所以企业在招聘本专业人才的过程中更乐于接受那些语言表达流畅 (97.7%) 、具有与专业相关的实习实践经历 (91.95%) 、扎实的专业基础 (74.71%) 、担任过班级或学生干部 (51.72%) 、积极参与院级校级活动 (45.98%) 的学生。所以在对大学生的培养过程中应该注重培养学生的沟通能力, 团队合作能力, 化解压力、经得起困难与挫折的能力, 创新能力以及灵活应变能力。

四结论

近年来, 随着各高校的扩招, 应届毕业生的就业形势紧迫, 大学生在就业准备中应避免眼高手低的情况, 正确认识就业形势, 提高自己的思想意识, 注意提高自身的综合素质, 做好职业规划;在专业技能方面, 不能盲目跟风考证, 要多学习专业知识, 把专业技术能力培养扎实, 让自己在应聘过程中更胜一筹;学校可根据企业以及社会的实际需要注重培养学生的实践能力, 开设一些具有针对性的就业指导, 解决学生缺少而企业关注的素质能力问题;另外企业可以和高校合作, 定期召开校园招聘会, 寒、暑假时多提供一些实习机会, 从实际出发帮助学生丰富自身经验, 有针对性地锻炼自己, 培养自身的实际应用能力。

参考文献

[1]王淑云、罗筑华、陈熙等.中国高校大学生就业准备研究述评[A].Proceedings of the 2011 International Conference on Education Science and Management Engineering (part 3) [C], 2011

企业创新需求调查问卷 篇3

【关键词】改革；用人单位；市场

黑龙江外国语学院是省内唯一一所语言类大学，培养了大批外语人才。目前，学校面临着快速发展的机遇与挑战。学校正全面走向社会，迈向国际，实现外语现代化已提到日程。我校的专业设置及学生培养质量直接影响着我省外语的发展水平。学生就业市场的客观变化决定了高等院校必须调整办学思路，改革专业设置及人才培养方案。形势迫切要求外语专业教育、教学改革，培养出听说能力强的高质量英语人才，适应用人市场需求。

本报告通过用人单位问卷调查所取的信息，进一步收集、统计、分析用人单位对我校毕业生总体评价、用人需求，对我校专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为我校教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应外语事业的飞速发展和现阶段用人单位对英语高等教育更高、更新的要求。对英语学校优化课程结构和提高办学质量，全面推进提高学生英语听说能力，提供可靠依据。为此，我校对全国部分英语用人单位的情况进行了抽样调查。具体情况如下：

一、调查函表数据分析

我系印制了《用人单位毕业生需求调查问卷》，调查内容涉及毕业生情况及用人单位总体评价等方面内容。

主要内容包括：

①用人单位性质 （第1项）

②用人需求倾向性 （第2项）

③对学校及毕业生要求 （第3、4、8项）

④毕业生表现及业绩评价 （第5、10项）

⑤用人单位对哑巴英语现象的原因分析（第6项）

⑥用人单位对专业设置建议 （第7项）

⑦贵单位目前有我校毕业生情况 （第9项）

1、抽样情况

毕业生及用人单位分布地域较广。省内主要以哈尔滨市为主进行调查，省外以北京为主，非别代表一线和二线城市，采取点面结合的办法有代表性地收集调研信息。

抽样涉及的毕业生，遍及翻译、电子、酒店服务等用人单位，涉及毕业生均是从事与英语相关的具体工作人员。反馈用人单位性质具代表性。

2、数据统计表

用人需求倾向性方面：通过数据显示，近半的用人单位需要能从事语言培训的英语毕业生，涉外服务类的毕业生需求也近三分之一。这就要求学生的语言功底过关，相对于读写等其它能力，是听说能力要更扎实，更突出。

用人单位对毕业生要求方面：大部分用人单位对我校毕业生的英语水平期望如下：1）具有流畅的口语交际能力；2）具有专业英语四级证书或能做到口语听力能力较强即可。

用人单位对毕业生存在听说能力水平低等现象的认识及理解：根据调查结果显示，大部分企业认为哑巴英语存在的根本原因为学校课程设置偏重理论知识的学习，听说实践训练的课程比例过低，并且课下没有良好的口语练习环境。

具体工作情况方面：调查表第5和10项是考察毕业生作为一名英语专门人才，是否具备适应社会、服务社会的基本能力，也是对学校办学方向、教学工作、学生管理工作效果的检验。通过数据分析，用人单位对我校学生的工作状态整体满意。

普遍认为，我校在办学方向、主要课程设置、教学方式、学生管理工作等方面认真执行了国家有关规定，已形成了符合教育规律和中医药教育特点的办学模式。所培养的毕业生具有一定的专业素质，适应社会能力强，能够运用所学知识正确处理工作事务，工作积极主动，工作能力较强，绝大多数学生能够受到用人单位好评。用人单位普遍欢迎学校对毕业生进行追踪调查工作。

三、调查结论

1、此次调查工作的针对性强

从毕业生基本表现、基本能力（听说能力）进行了解考察。取样单位有层次，门类齐全，具有典型性；被调查的毕业生有不同专业结构，具有代表性；资料充分，符合毕业生调查工作的基本要求。

2、学校坚持正确的办学方向

注重学生综合素质提高和英语相关专业基本素质的培养，用正确的思想去引导教育学生，并全面系统地向学生传授专业知识，具有自己的办学特色。提高学生的口语和听力水平，夯实学生的英语基础能力，使其具备有龙外特色的毕业生。

3、做好毕业生调查是可持续办学有力手段

毕业生追踪调查制度是一项行之有效的、联系学校和社会、检验教育质量的制度，对提高学校办学质量、增进学校与用人单位的了解、提高用人单位使用人才质量、反映毕业生意见和要求很有益处。要不断完善制度、继续加强此项工作。

4、继续加强学生基本英语的学习，提高听说水平

流畅的口语能力是英语习者的基本素养。随着学校不断扩招，英语习者的规模在不断扩大，随之英语传统教学的弊端也在不断显现。从对用人单位的调查结果显示，我校有相当一部分学生在语言培训机构工作，并且用人单位对证书的要求不高，对听说能力的要求较高。故学校应在课程设置上加重听说课程的比例，大一大二专业课程教学应降低难度，加大学生的参与度，课堂设置在理论知识铺垫的基础上，以学生活动为主，加大学生的听说实践练习；课下作业布置多以听说练习为主，全方位提高学生的英语基础能力。继续加大校企合作的力度，大三适当把企业工作内容及相关知识渗透到课堂中，有目的的引导学生进行学习，模仿企业工作模式设置实践教学内容，定向培养人才。

5、用人单位关注毕业生综合素质

用人单位在注重毕业生专业水平的同时，也注重毕业生的综合素质。从用人单位对我校学生的评价来看，我校毕业生优势为：较强的敬业能力，专业知识运用能力及学习能力；但从调查问卷来看，我校学生也有一些素质有待提高，如实践能力，创新能力，文案书写能力及文学艺术修养等。针对评价较强或很好的能力，我们要讨论并找到其原因，继续保留有效的教学方法，保持学生在此类素质方面的良好状态；而针对评价一般和不理想的素质，我们更要寻根溯源，抓住产生问题的根本原因，有针对性的进行改进，让学生广泛阅读大量书籍，以拓展视野，提高自身的文学修养；让学生多谢多练，提高写做水平；并在课堂活动上和课下作业布置上倾向于发散性思维及批判性思维的培养，加强学生的实践动手能力，真正做到学以致用。

学生能力的提高需要学校、企业、教师和学生的多方面配合才能实现。抓住问题存在的根源，结合学校特点，探讨行之有效的解决方案，并加大力度推进方案，问题就能得到有效解决。

参考文献：

[1]黄保强 关于本科专业及专业建设探析[J].广东白云学院学报 2009（4）：2.

[2]程郁 李红梅 论校企合作式在商务英语专业人才培养中的运用[J].2008

[3]曹长德 合作式案例教学法的形成及功能[J].安庆师范学院学报，2008（3）：63.

[4]付涛 高职实践教学的模式研究[J].实验室科学，2006（8）：85.

沭阳县企业人才培训需求调查问卷 篇4

感谢您在百忙中填写本问卷，您的意见和建议一定会对我们科学分析、准确把握企业人才培训需求，增强培训针对性和实效性，提高培训质量和效果提供有价值的参考依据。谢谢您的参与！

中共沭阳县委组织部

2011年1月26日

1、您所在的企业规模状况：（以2010年末统计数为准，货币单位为人民币）

年销售收入万元

上交税收万元

职工人数人

2、您现任企业职务为（）

A.董事长B.总经理C.厂长

D.企业副职（含副董事长、副总经理、副厂长、副书记）

E.部门负责人

3、您在企业经营活动中投入精力最多的工作是（）

A.寻找新的发展机会，制定企业战略

B.协调与政府部门的关系C.协调与其他公众的关系

D.企业内部管理工作E.基建项目或技改项目F.市场开拓与销售G.企业文化H.其他

4、目前您的学习途径主要是（）

A.书本B.上网C.各类培训D.交流E.其他5、2010年，您是否参加过培训活动？您单位一年用于职工培训的投入是元，您认为是否值得？

A.是值得B.是不值得C.否值得D.否不值得

6、您认为企业经营管理者最有效的学习方式是（）

A.国内外考察B.短期培训C.阅读

D.研讨交流E.讲座F.在职学历教育

G.全日制学历教育H.其他

7、您认为企业经营管理者培训学习的最大动力是（）

A.提高经营能力B.提升自我价值C.提高社会地位

D.获取最新信息E.结交朋友F.其他

8、您认为我县企业家培养中存在的最大问题是（）

A.企业家对自身素质提高重视程度不够

B.激励约束机制不完善

C.培养制度不健全

D.企业家的市场化和职业化滞后

E.个人素质不适应

F.现代企业制度不健全

H.其他（请说明）

9、您认为目前我县企业家培训存在的主要问题是()

A.培训次数少B.培训内容不适合C.培训内容不系统D.培训师资水平低

E.时间安排不合理

F.企业家忙于生产经营，没有时间

H.其他（请说明）

10、您目前最想学习和了解的培训内容有（可多选）（）

A.领导力和执行力B.管理技能

C.人力资源管理D.生产管理

E.财务管理与税收F.营销管理

G.资本经营H.科技创新

I.企业文化建设J.健康保健

K.心理素质

L.其他知识（请填写）

11、您希望培训班邀请的师资类型是（）

A.专职培训师B.知名人士

C.成功的企业家D.专家学者

E.政府主管部门官员

12、在您以往参加过的培训中，您认为值得推荐的课程和师资有哪些？ 老师姓名：课题：老师姓名：课题：老师姓名：课题：老师姓名：课题：

13、您希望参加哪种类型的培训？（）

A.学历教育(企业管理研究生课程班)

B.系列专题讲座(根据企业经营管理过程中遇到具有代表性的问题设置专题课程，邀请专家、学者或者有经验的专业人士举办专场讲座。)

C.工商管理（MBA）精选课程(内容包括工商管理的精选核心课程，融合国内外先进管理理念。)

D.专题研修班(如：人力资源开发与管理、财务管理、生产运营与质量管理等专题研修班等。)

E.参加同一产业、同一行业企业间的互相考察学习

F.您希望参加的其它培训类型、培训内容？（请说明）

14、您认为哪种培训分类较好（）

A.按企业所属行业分类培训B.按企业规模分类培训

C.其他分类（请填写）：

15、您认为每期培训班的合理人数规模应为（）

A.30-50人B.50-150人C.150-200人D.200人以上

16、您认为培训时间多长比较合适（）

A.1天-3天B.3天-5天

C.5天-7天D.7天以上

E.不必集中培训，采用不定期举办讲座形式

17、一年当中您最希望在哪个时间段参加培训？（）

A.春季（3－5月）B.夏季（6－8月）

C.秋季（9－11月）D.冬季（12－2月）

18、您希望参加培训的地点是（）

A.国内知名高校B.专门培训机构

C.著名企业D.国外

E.其他（有具体地点的请说明）：

19、您还有何其他培训需求？（请填写）

（1）

（2）

20、您认为政府和社会应如何推进企业人才队伍建设？（）

A.培育和建立企业人才市场B.完善企业人才评价和选拔机制

C.形成良好成长社会环境D.深化企业领导制度改革

E.加强培训教育F.鼓励创新精神

G.发挥企业人才团队作用H.建立和健全企业人才约束机制 I.建立和健全企业人才创业的长效激励和约束机制

J.其他（请说明）

企业创新需求调查问卷 篇5

-报告撰写人 陈晓珊

摘要：随着经济的发展，人才竞争日益激烈。会计作为一门实用技术型学科，各层次的会计人才都有需求，企业对人才需求的要求到底有哪些？高职会计专业毕业生社会需求量有多大？如何培养出社会所需要的会计人才？如何制定出适合高职会计专业人才培养的人才培养方案？等等一系列的问题摆在了我们面前。为此，笔者针对企业对会计专业人才需求的情况进行了调查。

关键词：人才培养 会计专业 调查

一、概述

（一）调查目的

为贯彻国家中长期教育改革与发展规划纲要和教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号）文件精神，落实教育部《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》的文件精神，进一步提升学校服务经济发展，坚持以就业为导向，以服务为宗旨，将课程改革立于学校教学改革之首。以社会经济对各专业人才的岗位需求为依据，为区域经济和社会发展培养技术技能型人才。为此，从调查社会人才需求入手，对会计岗位需求的知识、技能、情感等进行调查，以便制定行之有效的人才培养方案，确定培养目标，从课程的源头进行改革。

（二）调查对象

被调查对象：福建省内的国有企业、民营企业、外商投资企业、港澳台投资企业等各企业单位。

（三）调研方法与内容

此次调研形式主要采用网络问卷调查方法。就会计专业毕业生对在校期间学习的专业课、技能与岗位能力的适用性，用人单位会计岗位的需求情况进行全面调查（见附表一）。从调查反馈的信息来看，无疑对我们这次研究提供了很重要的依据。

二、调查分析

此次共调研企业30家，发放《关于企业对会计专业人才需求的问卷调查》 1 30份，收回有效问卷16份。

1、本次调研企业中，有4家国有企业，有6家民营企业，有4家港澳台投资企业，有2家外商投资企业，基本情况如下：

2、调查的16家企业中，制造业5家、批发零售业1家、房地产业2家、建筑安装业1家、交通运输和邮政业2家、软件业3家、农林牧渔业1家、精密光学业1家，基本情况如下：

3、国有企业等大中型企业比较注重自己员工的培训，招聘的多为无经验的应届毕业生。相对而言，中小民营企业较少考虑员工培训工作，招工更倾向招1-3年的有经验的会计人员。

企业招聘人才侧重因素的调研中，我们设计了职业素质、学习成绩、专业技能水平、职业资格证书、社会实践经历、英语水平、计算机水平、其它等8个选项，经分析发现企业更看重的是人才的职业素质、专业技能水平和社社会践经历，最不看重的是英语水平和学习成绩。结果如图所示：

从结果可以看出，企业普遍认为会计人员需要有较高的职业道德修养，并且有过硬的专业技能水平和一定的社会实践经历。对于有使用会计电算化的企业而言，计算机水平也是极为重要的。而仅有外商投资企业对英语水平有一定的要求。

4、在问卷中，我们将企业对会计专业人才职业素质要求划分为8个方面做调研：①敬业爱岗；②沟通协作；③吃苦耐劳；④表达能力；⑤学习能力；⑥创新进取；⑦主动意识；⑧管理能力。经分析发现企业看重的依次是人才的沟通协作、爱岗敬业、学习能力、吃苦耐劳、表达能力、创新进取、主动意识、管理能力。结果如图所示：

5、在问卷中，我们将企业要求会计专业人才掌握的技能划分为8个方面做调研：①会计核算；②成本核算与分析；③税收计算与申报；④会计软件操作与 维护；⑤统计分析；⑥投资与融资决策；⑦财务预算与分析；⑧内部审计。经分析发现企业更看重的是会计核算、税收计算与申报、成本核算与分析等三项技能。

6、被调查企业会计人员认为目前会计电算化专业课程设置比较合理，开设的课程都比较重要，认为最重要的是《EXCEL在会计中的应用》、《基础会计》、《财务会计》、《税务会计》、《财务管理》、《财务软件应用》等，《统计基础》和《投资实务》被认为最不重要。建议增加其他领域基础类课程，如基建和金融等基础课程，增加实训课程学时。企业在职会计人员对会计专业的人才培养模式和课程设置提出了宝贵的意见和建议，对教育教学改革具有很大的参考价值。

7、单位提供的适合高职会计学生就业的岗位，主要集中在以下几个：出纳、总账会计助理、仓库管理、统计员。

8、企业对职业资格证书要求。在取得会计从业资格证的前提下，取得初级会计师、审计师、经济师等相关职业资格。

三、调研启示

调研过程中发现，企业对本科和高职的会计人才学历需求较多，且处于同等地位。企业普遍认为，现在的高职毕业生对薪金待遇期望值偏高，不安心在企业中从事会计核算的第一线工作，频繁跳槽，对企业财务管理和毕业生个人的发展都产生不利影响。高职毕业生会计核算能力较强，但学习能力和表达能力欠缺，缺乏独立解决实际问题的能力。

针对调研情况，建议我校在会计专业建设中可加强以下几方面工作：

1、加强课程建设和教学改革，一方面对开设的专业课程进行模块结构的调 整，避免内容交叉重复，构建更科学更完善的课程体系，满足企业岗位能力需求。

2、注重岗位需求，加强会计基础训练，熟悉财经税法制度，加强EXCEL操作能力、财务软件操作能力、成本分析能力、报表分析能力等综合能力的培养。在专业知识、能力、素质培养方面，特别要加强学生的实际动手能力和沟通协作能力，适应财务管理工作的需要。

3、切实开展院级公共选修课，如电工专业、汽车文化、施工组织、服装生产、计算机组装与维护等一些实用的基建、房地产、金融类基础课程，使各学科互相融合，企业的会计人员要在了解各产品制造流程的基础上开展核算管理工作，因此，大多需要有行业基础知识背景，也可拓宽学生就业面。

4、切实加强课内实训环节的教学，通过软件实训和考核提高学生的动手能力。

5、进一步加强校内外实训基地建设，深化校企合作，推进工学结合的人才培养模式的改革。

山东省企业创新环境调查问卷 篇6

为全面落实全国科技创新大会精神，更好地促进企业投入到技术创新活动中，加快建立以企业为主体的技术创新体系，全面掌握企业享受科技创新政策的情况, 为政府相关政策制定和执行部门提供重要的决策参考依据,特制作本调查问卷。

本次问卷调查目的是想了解企业享受科技创新政策的情况，不涉及对贵单位工作的评价，不用于任何排名评比。问卷反馈信息将做匿名处理后录入计算机进行统计分析,最终结果只以统计数据的形式表现和研究之用，不做任何其它用途，我们将严格履行保密义务。本问卷填写完成后，请统一交到市科技局。

感谢您百忙之中的填答和对本次调研的支持与配合！

问卷发放单位：山东省科技厅

所属市县

一、基本信息

答卷人姓名_________联系电话_________

企业总部所在地注册成立时间

1、企业注册登记类型

A、国有企业（□央企□非央企）B、集体企业 C、民营企业 D、三资企业E、港澳台资F 其他

2、当前，企业资产总额

A、100万以下B、100~1000万C、1000万~1个亿 D、1个亿以上

二、企业自主创新基本情况/

5表1 企业自主创新基本情况统计表

3、企业主要的技术来源：____

A独立进行项目研发B与其它企业合作开发

C与高校或科研机构合作开发D 技术引进

E 其他（请注明：_______________）

4、企业主要通过哪些途径实现企业技术创新战略目标（打√并按重要性排序：__________）① 加强企业自主开发能力②引进设备或引进外资③改革企业组织结构

④ 加强与国外技术合作⑤拓宽信息渠道

⑦ 加强技术改造⑥加强产学研合作⑧采用先进的管理方式⑨加强职工培训

⑩ 其他（请说明：_______________________）

5、您认为影响产学研合作的主要原因是（打√并按重要性排序：_____________________）① 高校、科研院所技术不成熟② 企业自身或者高校、科研院所积极性不高 ③ 企业在合作中主动权太小④ 企业和院所（高校）利益分配不合理

⑤ 企业缺乏转化技术的人才、设备和资金等 ⑥ 其他（请注明：_______________）6、2011研发经费支出额占产品销售收入的比例：____

A 0.5％以下B 0.5％～1％C 1％～5％D 5％～10％E 10％以上

三、山东省部分重点科技创新政策调研

请根据以下选项将答案填入表2对应空格处：

1)您对该政策的知晓度：

A、非常熟悉B、熟悉C、了解D、不知道

2)您认为该项政策的便捷性：

A.细则流程公开清楚，程序非常便捷，信息反馈非常及时

B.细则流程公开清楚，程序基本便捷，信息反馈基本及时

C.细则流程不够公开清楚，程序不够便捷，信息反馈不够及时

3)该项政策的兑现率：

A.申请后受理并兑现了B.申请后受理了但没有兑现

C.申请后没有受理D.没有申请

4)享受到该项政策的企业对促进贵企业发展的影响是：

A.销售收入比去年增长10%以上

B.销售收入比去年增长6%-9%

C.销售收入比去年增长3%-5%

D.销售收入比去年增长2%以内

E.无明显影响

F.今年销售收入比去年减少

5)贵企业未享受到该项政策的原因是：

A.不知道有该项政策

B.本企业不满足享受该项政策的要求

C.操作流程不明确，政策条款太复制，政策手续太烦琐，政策执行时间太长，企业享受到该政策成本高

D.知道该项政策，但有关职能部门没有执行

E.对政策条款解释不一

①企业研发费加计扣除政策的注释

为鼓励企业开展研究开发活动，国家提出“允许企业按当年实际发生的技术开发费用的150%抵扣当年应纳税所得额；实际发生的技术开发费用当年抵扣不足部分，可按规定在5年内结转抵扣”的政策（财税2006，88号；财企2007，194号，国税发„2008‟116号）。

②高新技术企业税收优惠政策的注释

为扶持和鼓励高新技术企业发展，根据《高新技术企业认定管理办法》（国科发火2008，172号）的精神，经认定的高新技术企业，根据《中华人民共和国企业所得税法》第二十八条：国家需要重点扶持的高新技术企业，减按15%的税率征收企业所得税。

③科技成果转化政策的注释

为了鼓励科研机构、高等学校及其科技人员研究开发高新技术，转化科技成果，发展高新技术产业，根据《山东省促进科技成果转化条例》（2001年10月28日山东省第九届人民代表大会常务委员会第23次会议通过）的精神及《山东省自主创新成果转化专项资金管理办法（试行）》，经认定的山东省高新技术成果转化项目，可享受财政经费支持、税收优惠等政策。

④高新技术产业化政策的注释

为了加强技术创新，发展高新技术，加快高新技术产业化进程，根据《山东省委省政府关于加速高新技术产业化的若干意见》（鲁发[1999]26号）及《山东省高新技术发展条例》（2005年9月29日山东省第十届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过），经认定的山东省高新技术产业，可享受税收减免、专项经费支持等政策。

⑤政府采购自主创新产品政策的注释

为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》的若干配套政策、《关于实施科技规划纲要 增强自主创新能力 建设创新型省份的决定》（鲁发[2006]4号）精神，规范自主创新产品认定工作，提升我省科技自主创新能力，根据《山东省自主创新产品认定管理办法（试行）》（鲁科高字[2007]，84号），凡符合相关规定的自主创新产品均可申请纳入政府采购自主创新产品目录。

⑥投融资政策的注释

山东省人民政府《关于加强金融服务促进经济发展方式转变的意见》（鲁政发„2010‟92号），《关于进一步改进金融服务促进科技创新发展的指导意见》济银发„2011‟65号，《山东省人民政府关于加大金融财税支持力度促进小型微型企业持续健康发展的意见》鲁政发„2011‟43号，《山东省人民政府关于金融支持山东半岛蓝色经济区发展的意见》鲁政发„2011‟50号。

7、企业开展技术创新活动最希望得到政府的哪些支持（打√并按重要性排序：__________）① 政府财政资金支持② 专项贷款支持（担保贷款、贴息贷款、低息贷款等）③ 税收减免等财政支持④ 完善促进企业技术创新的金融服务体系

⑤ 建立完善的多层次中介服务体系（如信息咨询、人才培训、技术指导、贷款担保等）⑥ 建立完善有利于企业发展的法律法规体系 ⑦ 提高政府办事效率

⑧ 其他（请指出____________）

8、您认为目前面向企业技术创新服务体系存在的主要问题有（可多选）__________① 体系不健全② 市场秩序不良③ 收费不合理

④ 存在欺诈行为⑤ 服务能力有限⑥ 服务品种少

⑦ 服务态度不佳⑧ 服务效率低⑨ 面向企业宣传不够

⑩ 其它（请注明____________）（注：企业技术创新服务体系指由技术中介机构组成的、为企业开展技术创新活动提供服务的体系，包括大学科技园、软件产业园等技术孵化器和行为协会、生产力促进中心等技术交易市场）

9、贵企业对我省创新环境的总体评价是：_____

A）差；B一般；C较好；D好。

10、对我省科技创新政策的建议是：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、高校及科研院所服务企业情况

11贵企业与高校及科研院所是否有交流或者合作：_____

A、有 B、没有（若选A请直接从第13题继续；若选B只需回答第12题）

12、贵企业是否在今后有意向与高校及科研院所进行交流或者合作：_____

A、有B、没有

13、贵企业与高校及科研院所主要采取下列哪种形式进行合作交流：（打√并按重要性排序： _________）

①.举办高校、科研院所与企业的合作交流会、成果研讨会及科技展会等

②.开展项目合作

③.与高校、科研院所共同搭建实验室或成立相关研究中心等

④.与高校、科研院所科研人员共同申请专利

⑤.高校、科研院所定期到贵企业来进行技术及相关业务的培训

⑥.聘请高校、科研院所的相关专家担任企业的顾问

⑦.成立产业技术创新战略联盟

⑧.其他形式，请列举：

14、对高校及科研院所提供的相关技术指导和服务等是否满意： _____

A.非常满意B.满意C.不满意D非常不满意

五、创新、创业人才政策的落实情况（落实《山东省中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)及其配套政策》）

15、您对该项政策的知晓度：_____

A、非常熟悉B、熟悉C、了解D、不知道

16、您认为该项政策的便捷性：_____

A.细则流程公开清楚，程序非常便捷，信息反馈非常及时

B.细则流程公开清楚，程序基本便捷，信息反馈基本及时

C.细则流程不够公开清楚，程序不够便捷，信息反馈不够及时

17、该项政策的兑现率：_____

A.申请后受理并兑现了B.申请后受理了但没有兑现

C.申请后没有受理D.没有申请

18、当前企业创业创新发展最需要的人才是：_____

A.财务管理人才B.科技管理人才C.技术研发人才

D.市场营销人才E.公共关系人才F.高端国际化人才

G.其它____________

19、企业创业创新人才应具有的素质：_____

A.高尚的职业道德观念B.灵活的管理理念C.超前的战略思维

D.商业管理模式创新E.创造最大的经济效益 F.发挥创业团队作用

G.其它____________

20、您认为现有创新、创业人才政策的主要问题在于：（限选3项）：_____

① 政策已过时 ② 政策分散，不易操作 ③ 政策未得到根本落实

④ 政策优惠幅度不够、吸引力不强⑤ 对引进的人才不好界定

⑥ 其他____________

21、在创新、创业人才队伍建设方面，需要怎样的政府支持？（限选3项）：_____ ① 完善人才评价体制② 建立完善的人才服务体系

③ 增加资金的扶持力度④ 完善社会保障体系

企业创新需求调查问卷 篇7

教育是民生之基, 就业是民生之本。认真做好大学生就业工作是深入学习实践科学发展观, 坚持以人为本, 关心学生发展的必然要求, 也是实现社会稳定发展的必然要求。

二、问卷调查结果及分析

莆田市大学生就业包括两大部分, 一是莆田籍大学生, 在外求学的相当部分莆田籍大学生在大学毕业后选择回莆参加工作;二是在我市高校就读的本地市、本省外地市或者外省的大学生, 这些大学生当中也有相当部分毕业后决定留莆工作。为了解我市大学生对就业的态度和需求, 我进行了此次问卷调查。但因为莆田籍大学生在外求学, 范围广, 地区分散, 做问卷调查存在一定难度, 所以我此次问卷调查的对象只涉及在我市高校就读的大学生。目前我市高校有两所, 莆田学院和湄洲湾职业技术学院 (以下简称湄职院) , 一所属本科院校, 一所属高职高专院校。本次调查发放问卷800份, 其中莆田学院发放500份, 湄职院300份, 回收问卷788份, 回收率达98.5%。调查对象为莆田学院各系在校的大三学生和湄职院各系大二学生。在被调查对象中, 女生349人, 男生439人, 问卷涉及两所院校各系学生。问卷采用SPSS统计, 问卷调查结果如下。

(一) 就业意识比较模糊。

在择业方面, 近年大学生择业观念有了明显转变, 有55.7%的学生选择毕业后先就业后择业, 但仍有27.3%的学生希望择业时一步到位。仅有7.4%的学生选择自主创业。在择业时考虑的首选因素方面, 越来越多的人开始关注就业后的个人发展机会, 占38.7%, 但有18.7%的学生就业时首先考虑的是经济收入。追求合理的经济回报无可厚非, 但重要的一点是, 经济上的回报应该与所付出的劳动和个人的能力相适应。大学生在刚走出社会, 缺乏工作经验, 能力有待提高, 在各方面能力还未达到预期的薪酬值时, 片面地追求高收入只会适得其反。

(二) 就业力缺失。

大学生就业力直接影响到就业问题。就业力的缺失已经成为阻隔在大学生与用人单位之间难以逾越的门槛。在对大学生认为自己目前最欠缺的素质调查中, 选择相关工作或实习经验占到最大比重, 为39.6%, 选择沟通协调能力和专业知识及技能不足的分别占28.4%和22.4%。而当被问及要从同等求职者当中胜出优势在哪里, 有25.1%的学生认为优秀的综合素质是用人单位最看重的, 其余依次是社会实践、良好的品德和优秀的求职能力。对于大学生刚走出社会缺乏工作经验, 用人单位更愿意聘用有工作能力、适应性强、职业素养高的大学生。然而从调查中我们也可以看出, 现在大学生最欠缺的素质就是个人能力, 大学生的现有素质与用人单位之间存在一定的差距。根据一项调查显示, 现在“无业可就”与“有业难就”并存[1]。

(三) 高校就业指导现状。

目前很多高校都开设了就业指导课程, 调查结果显示, 全部学生均表示上过就业指导课, 但效果并不令人满意。首先在时间上, 接触就业指导课的时间较晚, 83%的学生表示他们都是在大二、大三时才接触到就业指导课, 像这种临阵磨枪式的教学往往会导致他们虽然马上面临就业, 但是就业方向仍不明确或就业准备不足。其次, 在内容上, 就业指导课程化, 学习理论化。很多同学认为老师教授的就业指导脱离实际, 缺乏针对性。最后, 在师资上, 很多高校对就业指导并未引起足够重视, 缺乏专职就业指导课程教师, 就业指导教师大多是从政治、经济等相近专业改行而来的, 这些教师本身对就业指导这门课程缺乏系统的了解, 理论的知识还能应付, 实践就无从指导。

(四) 求职花费预算。

求职有成本, 这几乎成为大学生当中不争的事实。调查结果显示, 选择不同级别花费的同学比例相当, 求职花费预算在500元以下的占12.6%, 500—800元之间的占20.8%, 800—1000元之间的占16.9%, 1000—1500元之间的占18.4%, 1500—2000元之间的占17.9%, 2000元以上的占13.5%。根据一项调查结果显示, 大学生求职花费最集中体现在通讯费、交通费和制作简历费用上。还有相当部分学生为了增加自信, 在面试时能给考官留下好印象, 也在外表、服饰、化妆品等方面下足了成本。甚至有小部分同学花钱整容、减肥等[2]。

三、加强和改进大学生就业工作的建议

本次调查显示, 在解决大学生就业问题上, 接近七成的大学生认为要解决就业问题要靠自身能力的全面培养, 以及调整好个人心态, 降低择业标准。22.5%的学生认为解决就业需要学校和社会提供更好的就业指导和服务。还有8.6%的学生认为解决就业问题需要政府相关政策的支持。我认为, 只有学校、政府、社会和大学生形成合力, 才能有效解决大学生就业问题。

(一) 大学生方面。

大学生面对就业难的问题, 应积极从自身找原因。一是调整就业心态, 转变就业观念。保持良好的心理素质。在自己能力经验还欠缺的情况下, 将自己的期望值降低, 平衡眼高手低的心态, 通过脚踏实地的“分步达标”及终身学习和调整的方式[3], 循序渐进。二是注重积累自身专业知识, 博学专长, 多参加校园活动, 注重能力培养, 增强综合素质。

(二) 学校方面。

一是高校建设发展应与地区发展相适应, 必须以市场作为办学原则, 按需培养[4], 认真做好专业结构调整。二是深化校企合作, 增强扩大内需, 实现学校与用人单位的无缝对接。三是重视高校就业指导, 加大就业投入, 建立对就业工作人员的培训力度, 努力建设一支高素质专业化的就业指导教师队伍[5]。四是加强对大学生就业的指导和引导, 从新生入学开始进行全员化、全程化就业指导, 而且就业指导应该贯穿于大学始终, 不同阶段, 内容要有所侧重。另外, 还应大力开展各种形式创业教育, 增强大学生的创业意识。

(三) 政府方面。

鼓励大学生自主创业, 以创业带动就业。我国目前应届毕业生中自主创业的比例仅为0.3%, 与一些发达国家40%的创业率相比, 我国大学生自主创业的空间和潜力还很大[6]。因此, 政府应该为大学生创业提供更多的优惠政策, 鼓励有条件的大学生积极创业。

(四) 社会方面。

企业在选人方面适当放宽条件, 不应求全责备, 大学生虽已不再是“天之骄子”, 但他们独立、自学能力强, 通过在工作中不断地学习成长, 一定能为企业创造经济效益。因此, 解决大学生就业问题需要社会各界都来关心爱护大学生这个群体。

四、结语

解决就业难题是一个系统工程, 需要社会各方力量全员参与, 紧密配合, 使大学生这一高素质队伍能够充分发挥反哺作用, 为社会发展作贡献。

摘要：作者以科学发展观为指导, 采用问卷调查法, 旨在了解大学生就业态度和需求及存在的问题, 从而有针对性地提出加强和改进大学生就业工作的建议和意见。

关键词：大学生就业,问卷调查,结果分析,建议

参考文献

[1]陈啸.大众化高等教育的就业导向、市场依托和毕业生推介[J].中国高教研究, 2004, (7) .

[2]谢勇, 王勇义.大学生就业成本的调研报告[J].国家教育行政学院报, 2009, (7) .

[3]付嫦娥.扩大招生后的理性思考[J].中国高教研究, 2004, (4) .

[4]李守信.消除认识误区.积极化解大学毕业生就业难[J].中国高等教育, 2003, (5) .

[5]张治理.高等教育大众化毕业生就业工作机制的创新思考[J].中国高等教育研究, 2005, (7) .

培训需求调查问卷 篇8

培训需求调查问卷

编号：KK-HRB-008

各位省总、地总：

为了更好更快的执行并实现公司2013年的战略目标，在何总的指示下人力资源部对2012年的培训工作做具体总结并制定2013年的培训计划。同时为了提升员工工作技能和工作技巧，提高员工的工作业绩，现人力资源部面向公司所有省总及地总展开培训需求调查，通过调查沟通了解员工对公司培训的实际需求及期望，真正的做到帮助员工成长，给员工创造更好的发展空间和晋升通道。

调查结果将为公司制订2013年培训计划提供重要参考和依据，您的意见将有助于实现您对培训的需求，同时也会促进公司培训体系的改进与提高。非常感谢您抽出宝贵的时间来完成这个问卷，我们会认真倾听反馈意见，并对您的问卷回答内容严格保密！再次感谢您对我们培训工作的支持和帮助！

甘肃农资需求调查问卷 篇9

问卷设计

1.你的庄稼使用农药、化肥、农膜等产品吗？

A.使用

B.不使用

2.你家里有多少亩田地？

A.10亩以下

B.10—20亩

C.20—30亩

D.30—50亩

E.50亩以上

3.你平时在哪里购买农药、化肥？

A.农技站（植保站）

B.供销社

C.农资批发市场

D.农资连锁店

E.个体商店

F.游商摊贩

4.你对农作物用药、用肥的是从以下哪些方面考虑的？

A.参考农技站的宣传意见

B.听取种植大户的建议

C.根据自己庄稼的情况

D.依据种植经验，直接到店面购买指定产品

E.听取销售人员的推荐

5.在购买化肥、农药时，您是更关注价格还是更关注效果？

A.更关注价格B.更关注效果

6.你选择到这个地方购买种子、农药、化肥等农资是否考虑以下影响因素?其重要性如何?

(1)种子、农药、化肥等农资品牌

A.非常重要

B.重要

C.不太重要

D.不考虑

(2)这里价格便宜

A.非常重要

B.重要

C.不太重要

D.不考虑

(3)这里有信誉

A.非常重要

B.重要

C.不太重要

D.不考虑

(4)到这里购买方便

A.非常重要

B.重要

C.不太重要

D.不考虑

(5)习惯到这里购买

A.非常重要

B.重要

C.不太重要

D.不考虑

7.你买农资时没有足够的资金时会选择?

A.向亲戚朋友借款

B.申请小额贷款

C.借高利贷

D.赊帐

8.你认为当地农资市场如何?

A.满意

B.比较满意

C.一般

D.混乱

9.你对现在的使用的农资产品满意吗？

A．满意

B．比较满意

C．一般

D．不满意

10.你在购买农资产品的地方提供配送吗？

A.提供

B.不提供

11.你最常用的农药和化肥等农资产品品牌分别有哪些？