语文S版小学二年级语文上学期第五单元提升练习题及答案

语文S版小学二年级语文上学期第五单元提升练习题及答案（共10篇）

语文S版小学二年级语文上学期第五单元提升练习题及答案 篇1

第五单元提升练习

班级： 姓名：

一、给加点的字选择正确的读音,画“”。

浑(hùn hún)水 悠(yōu xiū)扬

骄傲(ào nào) 甘肃(sù shù)

调(diào tiáo)查 组织(zhī zī)

喜鹊(que qie) 池塘(tán táng)

二、看拼音,写词语

三、写出带有下列偏旁的字。

女

氵

辶

四、写出加点词的近义词。

1.小兔气愤地说:“你们为什么拔树?” ( )

2.小蚂蚁忽然听到鸟叫声。( )

3.他马上递给我一个苹果。( )

4.同学们都在认真读书。 ( )

五、选字填空

沙 纱 芬 纷 作 做

( )发 ( )飞 ( )事

( )窗 ( )芳 ( )业

园 圆 静 净 值 植

( )圈 安( ) ( )日

公( ) 干( ) ( )树

六、按要求做题。

1.我一边写字,一边小声读着。

仿写:

2.小青蛙呱呱呱地唱起歌来。

这句话运用的修辞手法是 。

仿写:

3.动物传播种子的方法很多很多。

仿写加点词:。

用仿写词写句子:

4.填一填。

(1)这里的西瓜又( )又( )。

(2)我们班的小文又( )又( )。

七、按原文填空。

1.我真希望,烟囱里吐出来的,不是难闻的气味,而是。

2.小兔的.家门前,有一条 的小溪,溪水。

3.合唱队开始演出了。嗡嗡嗡,这是 的歌声。呱呱呱,这是 的歌声。吱吱吱,这是 的歌声。

4.你看,冬天住在这个洞里,既不怕,又不怕,暖暖和和的,真 !

八、课内阅读。

小蚂蚁忽然听到鸟叫声。他一抬头,看见喜鹊站在树梢上。小蚂蚁喊道:“喜鹊,你好,燕子、杜鹃、黄鹂他们都到哪儿去了?”喜鹊说:“天冷了,他们到南方过冬去了,明年春天才回来呢。”“你也去吗?”小蚂蚁问。喜鹊说:“我不去。我把窝垫得暖暖和和的,就在这儿过冬。”

1.选文中到南方过冬的动物有 、 、 。

2.喜鹊不到南方过冬,他把窝垫得 。

3.动物过冬的方法很多,请你再写出一种其他动物过冬的方法。

九、课外阅读。

小狐狸送被子

小狐狸在家里看着窗外的漫天大雪,心里想:下雪了,天这么冷,其他小动物一定冻坏了。他要给小动物送一床棉被。

他首先看见了一只小青蛙,他对小青蛙说:“小青蛙,下雪了,你一定很冷,我送你一床棉被吧!”小青蛙说:“谢谢你,可是我要冬眠了,我用不上这床棉被。”

小狐狸走哇走哇,他遇到了许多朋友,可他们都不需要被子。

这时,来了一头老牛,他对小狐狸说:“那里有一些刚出生的小鸡,你去把棉被送给他们吧!”小狐狸听了,急忙向小鸡家跑去。

他跑到小鸡家,把棉被送给了小鸡。鸡妈妈感激地说:“谢谢你,小狐狸。”小狐狸高高兴兴地回家了。

1.小狐狸为什么要给别人送被子?在文中用“ ”画出相关语句。

2.小青蛙为什么不要小狐狸的被子?

3.小狐狸最后把被子送给了 。

4.想一想:小狐狸还遇到了谁?他为什么没要被子?

十、小练笔。

保护环境是我们每一个人的职责,你为保护环境做过哪些事?选择一件写下来吧!

第五单元提升练习

一、hún yōu ào sù diào zhī que táng

二、洁白 云彩 声音 互相 应该 满地 周围 树丛

三、示例:姑 娘 她 娇 池 溪 河 江

远近边 还

四、1.生气 2.突然 3.立刻 4.专心

五、沙 纱 纷 芬 做 作 圆 园 静 净 值 植

六、1.示例:妈妈一边洗衣服,一边哼着歌。

2.拟人 示例:小鸟在树枝上跳着欢快的舞蹈。

3.示例:很小很小 小雨点儿变成了很小很小的水蒸气。

4.示例:(1)大 甜 (2)聪明 可爱

七、1.淡淡的芬芳 2.清清 又凉又甜

3.小蜜蜂 小青蛙 蝉 4.风 雪 舒服

八、1.燕子 杜鹃 黄鹂 2.暖暖和和的

3.示例:青蛙冬眠。

九、1.下雪了,天这么冷,其他小动物一定冻坏了。 2.因为小青蛙要冬眠了。 3.小鸡

4.示例:小狐狸遇到了熊,熊说自己的毛很厚,不需要被子。

语文S版小学二年级语文上学期第五单元提升练习题及答案 篇2

第五单元提升练习

一、读拼音,写词语。

1.ke ren()到我家,我会re qing()地接待他。

2.兰兰将一束 fen fang()的花朵作为li wu()送给了好朋友。

3.戈里亚看见 fang jian( )的窗户前停了一只红qi qiu( )。

二、把下面的量词填在恰当的括号里。

堵 条 峰 颗

一( )牙齿 一( )骆驼

一( )直线 一( )墙

三、连词成句。

1.一个 到 做客 年轻人 家 别人

2.商人 老人的 指点 走失的 照着 找到了 果然 骆驼

3.看见 拽着 正 红气球 米萨 他 好像

四、按要求写句子。

1.多好的天气呀!(仿写句子)

多 !

2.鹿儿把阳光紧紧包在自己的裙子里回家了。(换一种说法,意思不变)

3.妈妈的呼吸那么深沉,又那么均匀。(仿写句子)

那么 ,又那么 。

五、根据课文内容填空。

1. 《窗前的红气球》以 为载体,巧妙地传达了 。

2. 《妈妈睡了》一文在我们感受浓浓母爱的.同时,告诉我们要懂得 。

3. 《送给奶奶的阳光》一文让我印象最深的一句话是: 。

4. “ ,每逢佳节倍思亲。”我知道这两句诗出自唐代诗人 的《 》,意思是 。六、阅读课文片段,回答问题。

芬芳扑鼻的紫花开遍大地,叽叽喳喳的小鸟在空中飞着,整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳哇,蹦啊,乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。

1.填一填。

( )的紫花 ( )的小鸟

( )的头发 ( )的阳光

2.鹿儿为什么会这样高兴呢?

3.有阳光的日子真好,你喜欢阳光吗?

七、阅读短文,回答问题。

聪明的韩愈

我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。他小时候在家乡读书。

一天,老师给每个学生一个铜钱,让他们自己去买一些东西,看谁能把一间屋子装满。放学后,学生们就都跑到集市里买东西。

第二天,大家带着自己买的物品走到了教室,有的学生买来竹子,有的买了稻谷,有的买了树苗……可大家都没有把一间屋子装满,这让老师很失望。过了一会儿,韩愈来了。只见他拿出一支蜡烛,然后用火柴把蜡烛点燃,烛光立即照亮了整个屋子。老师见了,高兴极了,说:“韩愈真聪明,大家要向韩愈学习!”

1.填空。

韩愈是我国( )代著名的( )家。

2.韩愈的同学们都用一个铜钱买了什么?他们买的东西把一间屋子装满了吗?

3.韩愈是怎么把屋子装满的?

八、快乐写话。

在生活中,你是个爱动脑筋的孩子吗?想一想,你是怎么用自己的聪明解决遇到的难题的?将解决的过程用通顺的话写下来吧!此外,也可以写写你听到或看到过的用智慧的方法解决难题的小故事。

第五单元提升练习参考答案

一、1.客人 热情 2.芬芳 礼物 3.房间 气球

二、颗 峰 条 堵

三、1.一个年轻人到别人家做客。

2.商人照着老人的指点果然找到了走失的骆驼。

3.他好像看见米萨正拽着红气球。

四、1.好看的花朵呀

2.阳光被鹿儿紧紧包在自己的裙子里回家了。

3.妈妈的怀抱 温暖 舒适

五、1.红气球 同学间真诚的友谊 2.关爱父母

3.阳光都跑到我心里来了

4.独在异乡为异客 王维 九月九日忆山东兄弟 我独自漂泊在外作异乡之客,每逢佳节到来就加倍思念家乡的亲人

六、1.芬芳扑鼻 叽叽喳喳 乌黑 灿烂

2.因为清晨这明媚、美丽,欢快、祥和的景色让鹿儿的心情充满了喜悦,所以她不由自主地高兴得又蹦又跳。

3.喜欢,因为阳光能给人带来快乐的心情。

七、1.唐 文学

2.有的学生买来竹子,有的买了稻谷,有的买了树苗…… 他们买的东西没有装满一间屋子。

3.韩愈买了一支蜡烛,用蜡烛的光装满了房间。

语文S版小学二年级语文上学期第五单元提升练习题及答案 篇3

第一单元提升练习

一、字词乐园。

1.看拼音,写字词。(

(1)田野里一片 jīn( )黄,到处一派fēng shōu的景象。

(2)我和小伙伴 qiāo qiāo( )地wéi( )坐在桌旁,静静地听鸟儿在树上高声歌chàng()。

(3)爸爸非常喜欢yùn( )动,尤其喜欢踢zú()球。

2.辨字组词。

完( ) 玩()

运( ) 动( )

浇( ) 烧( )

挂( ) 佳( )

胆( ) 但( )

3.选字填空。

到 道 非 飞 像 象

(1)柳枝绿了,我知( )春天已经来( )。

(2)两只可爱的小鸟( )过来,落在树枝上唱着( )常好听的歌曲。

(3)大( )的耳朵好( )一把扇子。

4.词语巧搭配。

明亮的 清香

好听的 水面

平静的 眼睛

淡淡的 歌儿轻轻 说话

细细 缝补

密密 扇动

悄悄 观察

5.词语模仿秀。

欢欢喜喜

又跳又笑

二、句子乐园。

1.按原文填空。

(1) 的小河,有个 的愿望:秋天来了,我要为 的大地 地歌唱……

(2)小鹿从 水面上看到,两只小鸟在 唱歌。他们有 歌。小鹿在心里 说:“唱吧,唱吧,我是 ,欢迎……”

(3)三个小伙伴把小树栽进 ,施上 , 泥土。

2.按要求写句子。

(1)小溪像白色的飘带,溪边花红柳绿。(仿写比喻句)

(2)秋天来了,我要为大地歌唱。(扩写句子)

(3)三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。(仿写句子)

三、课文回顾。

1.《美丽的愿望》写了 、 、 和 的美丽愿望,展现了 的不同情趣。

2.“长眼睛的小树”指的.是 ,通过这个故事表现了 。

3.《三个小伙伴》告诉我们,遇到困难的时候,只要 ,就 。

4.这个单元我们学的古诗是 的,诗中“,”这两句是千古名句。

四、阅读短文,回答问题

(一)课内阅读。

( )的雪花,

有个( )的愿望:

冬天来了,

我要给小学生们

送去( )和欢畅……

1.括号里应该填写什么?

2.雪花的愿望是 。

3.洁白的雪花给了你哪些惊喜和欢畅?

(二)课外阅读。

邻 居

公鸡、兔子和鸭子住在同一个小村庄,而且还是邻居。

公鸡特别骄傲自大。周末的早上,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己用,不借。”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“我要休息,不去。”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了,它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活儿,跑来帮公鸡抢修屋顶。风住了,雨停了,屋顶修好了。公鸡看着修好的屋顶,脸一下子红了。

从此以后,公鸡改掉了自己的坏毛病,和邻居们快快乐乐地生活在一起。

1.这篇短文共有( )个自然段。

2.公鸡和( )、( )是邻居。

3.当兔子、鸭子找公鸡帮忙时,公鸡是怎么说的?

4.公鸡为什么脸红了?( )

A.公鸡修屋顶累的。

B.公鸡不借给兔子篮子,不帮鸭子挑水,但兔子和鸭子却帮公鸡修好了屋顶,公鸡感到不好意思。

C.天气热了。

五、习作。(15分)

仔细观察图片,图上都有谁?他们在干什么?请你写一段话,描写一下图中的场景。

第一单元提升练习参考答案

一、1.(1)金 丰收 (2)悄悄 围 唱 (3)运 足

2.完成 玩耍 运动 动力 浇水 烧火 挂历 佳作 胆子 但是

3.(1)道 到 (2)飞 非 (3)象 像

4.

5.平平安安 高高兴兴 红红火火 又蹦又跳 又说又笑 又细又长

二、1.(1)明亮 明亮 丰收 快乐 (2)平静的 快乐地 唱不完的 悄悄地 一棵快乐的小树 小鸟来唱歌 (3)坑里 肥料 培上

2.(1)北极星像盏指路灯挂在天空。(2)美丽的秋天来了,我要为丰收的大地快乐地歌唱。(3)一群小伙伴在草地上又唱又跳,开心极了!

三、1.金色的小花 绿色的小树 明亮的小河 洁白的雪花 一年四季

2.梅花鹿 小鹿美好的心灵 3.团结起来力量大 大家齐心协力 一定能取得成功 4.孟郊 游子吟 谁言寸草心 报得三春晖

四、(一)1.洁白 洁白 惊喜 2.冬天来了,我要给小学生们送去惊喜和欢畅 3.示例:当洁白的雪撒向大地的时候,我和同学们一起在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球,玩得可开心啦!

(二)1.三 2.兔子 鸭子 3.兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己用,不借。”鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“我要休息,不去。” 4.B

语文S版小学二年级语文上学期第五单元提升练习题及答案 篇4

第五单元提升练习

一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。

小狗(gǒu guǒ) 蹦跳(tiào tāo)

黄金(jīn jīng) 现在(xiàn xàn)

颗粒(kē kè)以后(yǐ ǐ)

二、读拼音,写词语。

shū běn xiáo shǒu hòu lái bù hǎo

( ) ( ) ( )

dà yágōng rén huí jiā dà mén

( ) () ( ) ( )

三、我会连。

轻轻地 吃果子

静静地 开门

美美地 观察

伤心地 哭泣

四、比一比,再组词。

五、选词填空。

好看 美观

1.我妹妹长得( )极了。

2.我家新盖的房子的外形看上去非常( )。

六、我会写句子。

1.例:一人手捧一本书,像捧着一只大蝴蝶。

这句话使用的修辞手法是 。

仿写句子:

2.我轻轻地走路。

仿写加点词:

用仿写词写句子:

七、按原文填空。

1.爸爸在 ,妈妈在 ,我也在 。

2.爸爸看 的书,妈妈看 的书,我看 的书。

3.只有 在上,更无 与齐。

八、课内阅读。

妈妈起床了,很轻很轻。

轻轻地穿衣,轻轻地走路,轻轻地开门,轻轻地说话……

1.妈妈 地起床。

2.妈妈轻轻地 、 、 、 。

3.写出下列词的反义词。

轻—( ) 起床—( )

4.你觉得“……”省略了哪些内容?试着写出两件事吧。

九、课外阅读。

金 鱼

鱼池中的.金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1.短文共有 句话。

2.金鱼的颜色有 、 、 、 。

3.金鱼的形状有 的,有 的,也有 的。

4.“我”喜爱鱼池中的金鱼吗?为什么?

十、看图写话。

观察一下:图片上都有谁?他们各自在干什么?把你看到的和想到的都写下来吧。

第五单元提升练习参考答案

一、gǒu tiào jīn xiàn kē yǐ

二、书本 小手 后来 不好 大牙 工人 回家 大门

三、轻轻地—开门 静静地—观察

美美地—吃果子 伤心地—哭泣

四、

五、1.好看 2.美观

六、1.比喻 荷叶上滚动的露珠就像一颗颗晶莹的珍珠。

2.悄悄地 我悄悄地走进安静的教室。

七、1.看书 看书 看书

2.厚厚 大大 花花绿绿 3.天 山

八、1.很轻很轻 2.穿衣 走路 开门 说话

3.重 睡觉 4.做饭、打扫卫生。

九、1.3 2.金色 黑色 白色 白色和金色相间

3.圆头 大眼 尾巴像花朵

4.喜爱。因为它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,同时,它们的色彩美丽。

语文S版小学二年级语文上学期第五单元提升练习题及答案 篇5

第三单元提升练习

一、连一连,再按要求排一排。

mó鲈 wēi敲 lú紫 qiāo魔 zǐ薇 yán逮 shào延 dǎi哨

按音序排一排这些字:

( )( )( )( )( )( )( )( )

二、读拼音,写词语。

1.一个小 ɡū niɑnɡ( )正在花丛中追qīnɡ tínɡ( )呢!

2.你知道 ɡǔ dài( )人住的fánɡ zi( )是什么样的吗?

3.太阳一出来, shuǐ zhū( )就会发生biàn huà( )。

4.奶奶经常huí yì( )过去的时光。

三、给下面的字加上偏旁,变成新字再组词

方

古

良

欠

四、把搭配恰当的词语用线连起来。

火红的 原始森林 摘 篝火

茫茫的 太阳 逮 窝棚

遥远的 房子 点 蜻蜓

小小的 年代 搭 野果

五、看图把句子补充完整。

1. 像

2. 像

六、读句子,加上合适的标点。

1.秋天的景色真美啊

2.早上太阳从东方升起来

3.哪条才是回家的路呢

4.孩子们也在这里逗小松鼠采野蔷薇吗

七、按课文内容填空。

1.《江上渔者》是 代诗人 写的,“ , ”写出了打鱼人的辛苦。

2.啊,丰收的画,挂在 上,挂在 里,挂在农民伯伯的 上,也挂在小朋友的 。

八、阅读短文,完成练习。

秋天的`农田

秋天,农田的变化真大啊!

稻子黄了,黄澄澄的像铺了一地的金子。

棉花白了,一朵朵绽开的棉花像一个个大雪球。

玉米熟了,一尺多长的玉米棒子裂开了嘴,露出一排排“大金牙”。

大豆的叶子落了,豆荚张开大嘴巴,吐出一颗颗金豆粒儿。

秋天的田野,处处是丰收的景象。

1.短文描写了田野里的 、 、 和 。

2.在括号里填上合适的量词。

一( )棉花 一( )大金牙

一( )雪球 一( )金豆豆

3.照样子,写一写。

例:金灿灿(ABB式)

例:稻子像金子。

棉花像 。

4.我知道,玉米棒子露出的“大金牙”是 。

九、看图写话。

仔细看图,看看图上的小朋友在干什么,然后发挥想象,把图上的内容写下来。

第三单元提升练习参考答案

一、

排序:逮 鲈 魔 敲 哨 薇 延 紫

二、1.姑娘 蜻蜓 2.古代 房子 3.水珠 变化 4.回忆

三、

四、火红的太阳 茫茫的原始森林 遥远的年代 小小的房子 摘野果 逮蜻蜓 点篝火 搭窝棚

五、1.银杏叶像金色的小扇子。

2.枫叶像伸开的小手掌。

六、1.! 2., 。 3.? 4., ?

七、1.宋 范仲淹 君看一叶舟 出没**里

2.田野 场院 笑脸 心中

八、1.稻子 棉花 玉米 大豆

2.朵 排 个 颗

3.绿油油 红彤彤 黑乎乎 大雪球

4.玉米粒

语文S版小学二年级语文上学期第五单元提升练习题及答案 篇6

第五单元提升练习

一、读一读,连一连。

二、读拼音,写词语。

三、字词小游戏。

1.加偏旁成新字再组词。

申 不

那 彐

2.观察字形,选字填空。

两 俩

( )头 他( )

( )只 父子( )

第 弟

兄( ) ( )一

( )妹 宅( )

四、把诗歌补充完整。

撑小艇,

偷来 回,

不辞 踪迹,

。

五、句子乐园。

1.把句子补完整,并加上合适的标点。

百灵鸟

为什么

2.照样子,写句子。

如果天上的雨下完了呢?

假如没有我们,江河湖海就会变成臭水。

六、根据课文内容填空。

1.小刚和爸爸从森林里带走的是什么?是百灵鸟的 ,松鼠哥俩的 ,还有他们自己 的 。

2.读完《地球清洁师》一文,我知道了:水里的清洁师是 ,地面的清洁师是 ,草原、牧场的清洁师是 ,而大树是 。

七、快乐表达。

现在,人们都提倡过低碳生活,保护环境,想一想:你家是从哪些方面来做的?

八、阅读短文,完成练习。

小溪流病了

小溪流的水清清的,绿绿的,一路流淌一路欢歌。

小兔往小溪里扔纸屑;小猴往小溪里丢果皮;小猪往小溪里倒垃圾……

过了些日子,小溪变了。溪水黑黑的,臭臭的。

小动物们急了:小溪流生病了,快去请医生。小鸟说:“你们自己就是医生。”大家听了,仔细想想,都不好意思地低下了头。

小兔不往小溪里扔纸屑了,小猴不往小溪里丢果皮了,小猪不往小溪里倒垃圾了……

又过了些日子,小溪流的病好了。小溪水清清的,绿绿的.。它边跑边笑,笑出了串串酒窝……

1.在括号里填上恰当的动词。

( )纸屑 ( )果皮 ( )垃圾

2.小溪流的水怎么会变得又黑又臭呢?

3.读了这个故事,你明白了什么道理?

九、看图写话。

图上画的谁,她在做什么?看图,把图上的内容写一写。

第五单元提升练习

一、岁—suì 肉—ròu 道—dào 哪—nǎ 宝—bǎo 忘—wànɡ

二、吃肉 机灵 清洁 被动 寻宝 哥俩 主人

快乐 河岸 水汽 总有 刚才 江河湖海

三、1.神 神奇 伸 伸手 环 环境 坏 好坏 哪 哪里

娜 婀娜 灵 生灵 扫 打扫

2.两 俩 两 俩 弟 第 弟 第

四、小娃 白莲 藏 浮萍一道开

五、1.在枝头歌唱。 妈妈还没回来?

2.如果明天不晴天呢? 假如明天爸爸回来,我一定要给他一个惊喜。

六、1.歌声 喜悦 美好 心

2.鱼 乌鸦 屎壳郎 空气清洁师

七、提示:根据自己的实际生活回答即可。

八、1.扔 丢 倒 2.因为小动物们不爱护小溪,往里面扔杂物。 3.要爱护环境,保护环境。

语文S版小学二年级语文上学期第五单元提升练习题及答案 篇7

第一单元提升练习

一、给加点的字选择正确的读音。

1.汽车行(xínɡ hánɡ),驶在有一行行(xínɡ hánɡ)柏树的大道上。

2.我国的首都(dū dōu)北京是一个美丽的地方,大家都(dū dōu)喜欢。

3.他钻(zuān zuàn)进山洞里寻找他丢失的钻(zuān zuàn)石戒指。

二、读拼音,写生字。

三、按要求组词。

1.减一减,变新字,组词。

狮—(师) 组词:老师

景—( ) 组词:

送—( ) 组词:

影—( ) 组词:

际—( ) 组词:

2.加一加,变新字,组词。

衣—(依) 组词:依恋

户—( ) 组词:

寺—( ) 组词:

凡—( ) 组词:

因—( ) 组词:

四、选字填空。

伸 深

1.“仙人指路”真像一位仙人,( )着手臂指向远方。

2.瀑布从高高的峭壁上倾泻下来,跌落到( )潭之中,水珠四溅,真是壮观!

飘 漂

3.清晨,太阳刚刚升起,湖面上还( )着薄薄的雾。

4.每当太阳升起,山峰上的巨石就变成了( )亮的雄鸡。

五、按要求写句子。

1.我被这美丽的景色迷住了。(改成“把”字句)

2.光华岛把湖水分成两半,北边像太阳,叫“日潭”;南边像月亮,叫“月潭”。(把句子写得更生动)

光华岛把湖水分成两半,北边像 的太阳,叫“日潭”;南边像 的月亮,叫“月潭”。

3.瀑布好像一幅大窗帘悬在窗外。(仿写比喻句)

六、课文直通车。

1.“故人西辞黄鹤楼, ”出自唐代诗人 写的《 》。

2.“ ,疑是银河落九天”出自《 》,作者是 。

3.“白日依山尽, 。 ,更上一层楼”是 代诗人 写的《 》。

4.《黄山奇石》详写了 、 、 和 等奇石,其余的.奇石写得简略,表现了黄山奇石的 和 。

七、课外阅读。

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

1.从短文中找出形容颜色多的词语,用“ ”画出来。

2.从第2自然段中找出描写蝴蝶动作的词语,用“ ”画出来。

3.从短文中找出一个拟人句,抄写在下面的横线上。

4.短文中哪些语句表明“蝴蝶谷里的景象非常迷人”?

八、写话乐园。

小朋友,你去过哪些美丽的地方?那里的景色有什么特别之处?什么景象给你留下了深刻的印象?请写一写吧!

参考答案

一、1.xíng háng 2.dū dōu 3.zuān zuàn

二、景 广 尤 狮 琴 烟

三、1.京 京城 关 关心 景 景色 示 表示

2.房 房屋 等 等待 帆 风帆 烟 烟火

四、1.伸 2.深 3.飘 4.漂

五、1.这美丽的景色把我迷住了。

2.圆圆 弯弯

3.圆圆的太阳像个大火球。

六、1.烟花三月下扬州 李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵

2.飞流直下三千尺 望庐山瀑布 李白

3.黄河入海流 欲穷千里目 唐 王之涣 登鹳雀楼

4.“仙桃石” “猴子观海” “仙人指路” “金鸡叫天都” 多 奇

七、1.色彩斑斓 五彩缤纷 五颜六色

2.飞 穿 越 赶

3.这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

4.有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

八、提示:抓住景物的特点写,可用上比喻、拟人等修辞手法使其更生动、形象。

语文S版小学二年级语文上学期第五单元提升练习题及答案 篇8

第二单元提升练习

一、看拼音,写字词。

二、把平舌音的字涂上红色,翘舌音的字涂上绿色。

三、辨字组词。

四、写出下列词的反义词。

远—( ) 有—( )

来—( ) 开—( )

密—( ) 顺—( )

五、照样子,把句子补充完整。

例:我家门前有一棵小树。

1.桌子上有 。

2.河中有 。

3.草地上有 。

六、根据课文内容填空。

1. “近听水无声”的原因是水是 上的水。

2. “荷叶圆圆”代表的是 ,“谷穗弯弯”代表的是 。

3.两岸 密, 绿油油, 鱼米乡, 画中游。

4.哪座房子最漂亮?要数我们的` 。

5.《爷爷和小树》中的“小伞”指的是 。

七、读儿歌,完成后面的练习。

落 叶

风儿吹,天气凉,

吹落树叶一张张,

好像电报一份份,

催着燕子回南方。

好像小船一只只,

送给蚂蚁运冬粮。

燕子、蚂蚁齐声唱,

谢谢好心的秋姑娘。

1.按原文内容填写量词。

一( )落叶 一( )电报一( )小船

2.落叶像 ,催 回南方;像,送给 运冬粮。

3.燕子、蚂蚁谢秋姑娘是因为她。

八、看图写话。

参考答案

第二单元提升练习

一、1.六月一日 儿 2.一二三四五

3.门口 一个

二、涂红色:座 色 伞 足 涂绿色:穿 声 是 唱

三、走了 儿子 大门 天空 开门 水井 五天 王子 红日 月亮 儿子 几个

四、近无 去 关 疏 逆

五、1.一个水杯 2.一只小船 3.几只小羊

六、1.画 2.夏天 秋天 3.树木 禾苗 江南 竹排 4.小学堂 5.小树的枝叶

七、1.张张 份份 只只 2.电报 燕子 小船 蚂蚁 3.好心、善良

语文S版小学二年级语文上学期第五单元提升练习题及答案 篇9

第三单元提升练习

一、把汉字和它的读音连一连。

耸 炖 巷 损

dùn sǒnɡ sǔn xiàng

二、读拼音,写字词。

三、选字填空。

传 转

( )身 ( )说 ( )统

财 材

发( ) ( )料

( )宝 药( )

四、选词填空。

保护 爱护 维护

1.我们要( )学校里的一草一木。

2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。

3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。

五、按要求写词语。

1.仿写词语。

辣乎乎(ABB式):

2.动词我来填。

( )窗花 ( )鞭炮 ( )花灯 ( )月饼

3.把下面的词语补充完整。

华夏( )( ) ( )( )子孙

巍巍( )( ) ( )( )大地

六、按要求写句子。

1.例:黄河奔,长江涌。

微风 ,小溪 。

2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子)

3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!

爸爸最喜欢:

妈妈最喜欢:

七、按课文内容填空。

1.重阳节, , 去登高。

2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与有关。

3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是 和 。

4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、 、卯兔、 、 、午马、 、申猴、 、戌狗、 。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

(晴 清)明节,雨纷纷,

先人(墓 幕)前去祭扫。

过端午,赛龙舟,

粽子艾香满堂飘。

七月七,来乞巧,

牛郎织女会(鹊 雀)桥。

1.选择括号里正确的字。

2.端午节是( )。

A.农历四月初五 B.农历五月初五

3.读了片段后,知道了端午节的习俗有。

4.乞巧节过后的传统节日是( )。

(二)课外阅读。

元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。

街上的`花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

1.这篇短文一共有( )个自然段。

2.第2小自然段有( )句话,是围绕 这句话写的。

3.花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“ ”画出有关句子。

九、看图写话。

图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。

参考答案

一、耸—sǒnɡ 炖—dùn 巷—xiàng 损—sǔn

二、1.团 神州 街 热闹 2.关 奋

三、转 传 传 财 材 财 材

四、1.爱护 2.保护 3.维护

五、1.香喷喷 甜津津 2.贴 放 看 吃 3.儿女 炎黄 中华 神州

六、1.吹 流

2.漂亮:妈妈送给妹妹一件漂亮的连衣裙做生日礼物。

珍贵:同学们在这次活动中收获了珍贵的友谊。

3.示例:葱爆羊肉 红烧茄子

七、1.要敬老 踏秋赏菊

2.钱财

3.香煎豆腐 凉拌菠菜

4.寅虎 辰龙 巳蛇 未羊 酉鸡 亥猪

八、(一)1.清 墓 鹊

2.B

3.赛龙舟、吃粽子、点艾香

4.中秋节

(二)1.3

2.4 街上的花灯可真多呀!

3.兔子 鸽子 龙 龙 最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。

语文S版小学二年级语文上学期第五单元提升练习题及答案 篇10

第五单元提升练习

一、看拼音,写字词。

二、连一连。

三、加一加,变新字。

四、一字组多词。

五、比一比,再组词。

六、填一填。

1. “出”共 画,笔顺: 。

2. “小”共 画,笔顺: 。

3. “叫”共 画,笔顺: 。

七、照样子,写句子。

例:我在小小的船里坐。

1.小鱼在 。

2. 在 。

例:大海上,太阳是从水里跳出来的。

3.森林里,太阳是 。

4. , 是 。

八、阅读天地。

(一)课内阅读。

我在小小的船里坐,

只看见 的星星 的天。

1.把空白处的内容补充完整。

2. “小小的.船”指的是 。

(二)课外阅读。

初一一条线,

初二看得见,

初三初四像蛾眉,

十五十六圆又圆。

1.这首儿歌写的是 。

2.这种事物还像什么?

九、看图写话。

图中描绘的场景是什么季节,有什么景物?小朋友在干什么?仔细看图,结合自己的想象写几句话。

参考答案

一、1.小小 头 尖 2.太 出 3.从(如果能自己拼读就自己拼读,不能拼读的由老师念题。)

三、尖 只 个 叫

四、出门 出口 出来 外出

大山 山顶 山峰 远山

七、1.水里游 2.妈妈 厨房里做饭

3.从树木间冒出来的 4.学校里 花儿 同学们唱出来的

八、(一)1.闪闪 蓝蓝 2.弯弯的月儿

(二)1.月亮 2.像镰刀,像小船。