社联活动计划书

社联活动计划书（通用12篇）

社联活动计划书 篇1

社团联合会-游园活动

--“社联之光，点燃新春”活动主题:社联之光，点燃新春

活动时间： 201

3活动地点： 食堂大门口

主 办 方： 社团联合会

一、活动背景：

为了丰富大学生活、促进同学们交流、让我们的距离更近一步，正值社团文化节来临之际，我们社团联合会，一定把这次社团文化节举办成功。社团联合会成立至今日益强大。现有：晨煜音乐协会、金融协会、棋艺协会、羽毛球协会、等各大协会，对于广文院的校园文化建设来说肯定是锦上添花，而且给我们得到了很多锻炼的机会。

二、活动目标：

岁月不饶人，转眼间社团文化节又到来，在庆祝这次文化节的基础上，我们不仅希望这次活动能够顺利举行，而且更重于社团之间友好合作，更加增进组织之间的感情。也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围。2013年社团联合会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，共同庆祝这次社团文化节举办成功。

三、活动资源来源：

这次活动是一个很好的锻炼机会，各部分工作量相对较大，也值得注意

1)人力分配上，内部和各协会负责人必须联合召开一次干事会议，活动工作分配必须严谨且落实到位。

2)所需物品自备或向学校申请，提前一个星期确定好所需物品。

3）确定好各协会的活动地点，各协会自己或者相互合作布置好大本营。

四、活动开展：

1.活动前一个星期，确定好各协会的大本营，及工作安排。

2.活动当天，所有工作的干事必须在晚会开始提前一个小时到会场进行各方面工作分配到位，整个活动需要两位负责人，分别负责前台和后台工作总指挥。

3.后台工作，由后台总指挥员分配后台需要的人数，由社联干事全权负责后台工作，后台工作包括A节目组：4位工作人员负责表演节目和耳麦交接等；B后台维护组：4位工作人员负责后台秩序安全；C道具组：安排4位工作人员负责表演道具的管理存放，协助表演者安置道具和舞台清洁等工作。

4.前台工作，由两个协会负责人全权负责，前台总指挥员要负责以下工作:A气氛组：为现场观众分发荧光棒等，还需带动现场气氛，比如带动掌声、欢呼声等等；B摄影组：3-4位人员负责整个晚会的拍摄工作（联系院报或摄影协会）；C前台维护组：维持

会场秩序的干事，需要10-20位（具体情况调配），其中侧台维护组需要4-6名干事值岗。

5.剩余干事作为紧急情况备用人员。

五．活动流程大纲

待定

六．经费预算：

气球、打气筒：

荧光棒、欢乐掌、饮用水：

奖品《糖果、笔记本、杯子、等》：

杂物：

七．活动注意问题

1、必须提前把晚会当晚工作安排妥当，由两位总指挥员全权负责分配；

2、所有干事要认真负责完成分配工作；注意不必要的差错；

3、后台负责人员必须提前熟悉节目流程，要提前提醒演员到指定位置做好上台表演准备，负责搬运表演道具设备的干事在搬运时要迅速而又要保证设备部不被损坏。

社联活动计划书 篇2

本次活动设计遵循幼儿的学习特点,从引导幼儿回忆已有经验开始,通过集体形式的师幼互动,学习制订计划的新经验;然后在小组形式的生生互动中引发智慧碰撞,在协商、讨论、分工合作中将习得的新经验加以实践;最后通过师生间的分享交流,对计划进行评价与完善。整个活动以秋游的兴趣点引发幼儿乐学,以灵活多样的组织形式促进幼儿主动学,以循序渐进的组织策略帮助幼儿学以致用。

活动目标

1. 能结合生活经验与同伴共同制订秋游计划。

2. 能积极参与计划的制订,学习与同伴协商、讨论、分工合作。

3. 体验一起制订计划的乐趣,懂得做事要有计划性。

活动准备

1. 物质准备:幼儿在中、小班秋游的照片(照片一:师幼秋游,在公园散步;照片二:小朋友在公园里赏菊;照片三:小朋友在树下捡落叶;照片四:小朋友在果园里摘苹果),画纸,水彩笔。

2. 经验准备:幼儿已有与家人一起游玩的经验。

活动过程

1. 回忆交流,激发幼儿集体去秋游的愿望。

(1)请幼儿交流与家人一起秋游的已有经验,引发对秋游的愉快回忆。

师:美丽的秋天来了,你们有没有出去游玩啊? 跟谁一起去了哪里?在那里看到了什么……

(2)教师出示秋游照片请幼儿观察,萌发对集体秋游的兴趣。

出示照片一,师:这些老师和小朋友在干什么?

出示照片二,师:这些小朋友在干什么?在观赏什么花?菊花在什么季节开放?

出示照片三,师:这些小朋友在干什么?落叶捡回去可以干什么?秋游的时候不但可以看到美丽的景色,还可以学到许多的知识。

出示照片四,师:他们又在干什么?秋天还是一个收获的季节。

(评析:此环节运用了经验回忆法,教师的有效提问以及不断追问,帮助幼儿提升了已有经验,为制订秋游计划打下基础)

2. 师幼共同讨论,了解秋游计划的内容。

(1)共同讨论秋游的地点和时间。

师:其他幼儿园小朋友都去秋游了,你们想不想去?想去哪儿?秋天的银河公园里会有哪些变化呢?我们可以去干什么呢?秋天里都有什么花?

师:我们哪天去?为什么星期五去?(第二天周末可以休息)几点出发?(上午9点)为什么要上午去秋游?

小结:我们定在这个星期五的上午九点,在幼儿园门口集合,大家一起去秋游。

(2)讨论秋游需要做的准备工作以及注意事项。

师:秋游需要做哪些准备?背什么样的包?为什么是双肩包?包里面可以放些什么?除了食物还可以放哪些必需品?服装上应该做哪些准备?为什么要穿运动服?准备乘坐什么交通工具?秋游时我们应该注意哪些问题?

(3)激发幼儿合作制订秋游计划的愿望。

(评析:此环节运用集体讨论法,引导幼儿从出发时间、食物准备、服装准备、交通工具、注意事项等方面了解计划的内容,为后面计划的制订做铺垫)

3. 幼儿小组合作,讨论、制订秋游计划。

(1)教师提出分组制订计划的要求。

师:怎样能制订一份详细、完整的秋游计划?请小朋友们商量一下,每组选一位小朋友用符号和图案记录下来,再选一位小朋友介绍你们的计划。

(2)幼儿分组先讨论后制订计划。

教师引导幼儿围绕计划讨论,学习与同伴协商解决问题。

(评析:此环节运用了分组合作法,引导幼儿在协商、讨论、分工合作的过程中,大胆运用符号、图画表征记录秋游计划,幼儿在这一环节中体验到了大家共同制订计划的乐趣)

4. 以小组为单位,交流秋游计划。

(1)每组请一名幼儿发言,其他成员做补充说明。

(2)请幼儿对不完善的计划提出修改建议。

(3)师幼一起评选出最佳的秋游计划,作为此次秋游的计划书。

社联工作计划 篇3

工作计划

伴着2013年渐浓的秋意我们又迎来了一个新的学期.上个学期，在团委老师的领导下，在学生会各部门的协助和社团联合会全体成员的共同努力下，我们顺利地开展了各项活动，并取得了卓越的成绩。本学期，我们会继续努力，用激情、用创新、用团结，打造属于我们的天地。我们的初步制定本学期工作计划如下：

一、社联日常工作

1、定期召开社团负责人例会，形成社团和社联的双向互动，方便对社团的管理。

2、负责社团章程、注册登记、活动记录、工作计划、总结的存档整理，监督协助社团活动。

3、通过《曲阜师范大学学生社团管理条例》加强管理，代表和维护学生社团的合法利益。

4、负责社团成立、变更、注销登记或解散前的审核。

5、监督社团换届活动，协调各方面工作。及时上传社团的活动新闻。

6、采取轮流值班制。副部轮流带领干事进行每天的社团工作，以便充分利用人员，同时节省时间。

7、引导各社团开展积极向上、丰富多彩的第二课堂活动，为在校学生的成长成才服务。

二、本学年总体活动

1、社联纳新工作

（1）通过各种方式向大一新生宣传社联，扩大社联的影响力。

（2）纳新过程中做到公平公正。

（3）纳新结束后，尽快召开社联内部会议，做好干事见面会工作，同时由副部带干事，使其尽早熟悉各项工作。

2、社团纳新工作

（1）开学第一周召开社团负责人例会，会议上规范社团纳新工作。

（2）纳新活动由社联组织各社团同一时间统一地点有序开展。

（3）纳新结束及时召开负责人例会，做好纳新后相关见面会活动及社团会员证的制作工作，并予以有力监督，了解社团经费情况，及时监督社团开展工作。

3、第九届社团文化艺术节

10月中旬，我们将推出大型社团文艺汇演：第九届社团文化艺术节暨迎新晚会，具体细节将在9月下旬公布。及时做好宣传工作，加强监督。前期宣传工作尤其需要做好，利用好各类宣传媒体，采取类似于纳新的一些宣传手法进行宣传，尽量做到宣传覆盖面积广，影响范围大。

4、社团评奖评优

11年12月底——12年1月初，社团联合会将根据《曲阜师范大学学生社团考核评优细则》对社团进行评奖评优。为做好此项工作社联全体成员要做好以下几点工作：

1、平时要做好各社团的档案资料管理记录工作，包括书面材料和电子材料。

2、将《曲阜师范大学学生社团评优细则》进一步细化，以利于评优工作的开展。

2、评奖评优过程中，保证全体社联成员都有权过问，公开公正避免暗箱操作。

3、评奖评优的评分表格以宣传栏或宣传板的形式向全体社团公布，这样既可以提高社联影响力，又可取信于社团。

三、本学年发展构想

1、加强与校内各大社团、校学生会其它部门、院系的合作，共同监督管理社团。

2、社团联合会将加强与校内各大社团的合作，打造曲园社团系列精品活动。

3、配合校学生会内部其它部门活动的开展。

社联工作计划 篇4

在我看来，社联的工作主要是从两个方面来展开，首先是对内，社联应该协调好自身内部的关系以及各社团与社联的关系;其次是对外，社联应该提升它在本系以及在全院的影响力。

在对内方面，社联首先应协调好自身内部的关系。

一，要完善制度并严格执行社联各项制度，特别是要严格值班和开会制度，充分发挥章程、条例和制度在社联日常工作中的作用，规范社联各内设机构的工作程序和方法，建立各成员之间相互沟通、协调和合作的畅通渠道;

二、加强社联自身队伍建设。作为社联的成员，自身的各方面素质一定要良好。对待工作，必须要有高度责任心和极大热情，凡事要以社联这个大家庭为重。而对于各个社团的管理，社联应做到服务、引导和管理并驾。首先，是服务。社联作为各社团活动发展的共同载体，对各个社团应做到服务优质化。一方面，我认为社联可以将职能外延化，例如，应完善受理投诉服务。另一方面，各个协会应提高自身的包装意识，而社联应协助各社团开发建设品牌项目，支持并帮助各社团开展各种思想性、学术性、创造性、趣味性、益智性、服务性的活动，更好地繁荣校园文化，丰富同学们的课余生活。

其次，是引导。社联应该引领各社团往精品社团方向发展，各不同社团之间可以以各项活动为载体，提高各协会的凝聚力。再次，是管理。社联应提高自身的执行力，完善各社团评审制度。各社团除了要严格遵守社联的各项制度以外，内部也应建立考勤制度，确保每次活动都能有序开展。

在对外方面，我觉得最主要的一个工作还是要建立我们自己社联的品牌，以及做好宣传这一重要的工作，以此使我们社联成为最有影响力的社联。首先是我们社联的品牌建设，我觉得我们社联人自身也要有品牌文化。比如，社联人应有统一的口号，统一的服装，统一的奋斗方向等。除此之外，各个社团应结合自身特色，积极开展一些系列贴近大学生活的活动，吸引更多会员与非会员的参与，提高活动影响力，而不是按照固定的模式开展活动。其次是宣传，每个组织都不能忽略宣传的作用。在新的一学期里，我们应该加大宣传力度。同学们了解社联的主要途径就是通过社团文化节，而社团文化节一年只有一次，这样的宣传力度显然不够，那么我们就要开辟新的宣传途径。

总之，新的一年，社联应充分发挥作用，加强社团间的横向联系，引导社团加强交流合作，相互学习，优势互补，共同提高;加大社联与社团之间、社团与社团之间强强联合，整合资源的力度，携手打造一系列高品位、高层次、高水准的精品社团活动，提升社团整体影响力，提高社团发展的整体水平。在此基础上，继续加强与各兄弟院校社联、社团的交流与合作，积极创造和提供我校社团与外校社团交流合作机会，引导和调控学生社团智慧地寻求社会资源的帮助。

具体工作计划如下：

xxxx年9月份

1、调整工作计划：根据上学期年度总结，适时调整工作计划，以更加高效的管理好部门。

2、完善部门制度：进一步完善开会机制、奖惩机制、值班机制等制度，使得部门管理更加规范化。

xxxx年 10月份

1、招收新成员，明确岗位职责，使得每人都能各司其职，提高工作效率，实现人力资源最大化利用。

2、培训新成员：为提高本部门成员们的工作能力，并及早了解本部门的工作，计划组织老成员们指导带领新成员。

(1)组织成员们翻看本部门旧的工作文件，了解本部门的职能，并从中总结经验;

(2)开展新老成员工作经验交流会;

(3)制作通联表，加强成员间的沟通联络，便于活动的举办，节目的筹集。

xxxx年11-12月份

1、强化内部管理机制： 全体成员必须准时出席会议。会前请假，无故迟到多次者除名。严格遵守例会纪律，开会时态度严谨认真，做好会议记录，讨论时发言踊跃，积极主动，保证会议的严肃性和活泼性。

2、破冰游戏：作为社联的一项特色活动，我们应该总结上一次的不足，进一部提高活动的创意性与吸引力，鼓励同学们献计献策，并亲身参与到活动中来，在此基础上继续举办下去，从而使其成为社联真正的品牌活动。另外，我部要积极发现、聚集各个文娱方面的人才，例如主持、舞蹈、歌唱、小品、乐器等方面。

3、指导、协调各社团的工作：对各社团活动及时的备注、记录在案。

4、努力打造金牌社团：对系里一些人气较旺的社团进行重点培养，根据该社团的特点，一起打造特色经典活动，并将优秀的活动推向全校，以进一步提升我系社团在全校的影响力。

xxxx年1月份

1、年度总结：对本学期的工作进行总结，扬长避短，总结心得，交流体会，为下学期的工作打下良好基础。

2、奖惩机制：对本期工作突出者进行颁奖，评出最佳创意奖、最吃苦耐劳奖等多个奖项以表示对大家工作的肯定，同时也颁发糊涂证、懒虫证以激励大家改正缺点不断进步。最终确保我们部每位成员都得到奖惩，帮助大家正确认识自我，不断超越自我!

社联学年工作计划 篇5

上一学年在院团委的领导下，在全体社联人的努力下，社联已经越来越完善.总的来说，有收获、有改进，但也有不足与缺陷，社联学年工作计划。新学年的工作仍然任重而道远。首先应做好新生纳新的工作，为社联在新一年的工作中注入一股鲜活的血液。采取以老带新的方式促进新成员更好的融入组织的日常工作中。并且本着社联为学生服务，努力积极活动，丰富校园文化生活。为同学们提供一个更全面、优良、自由的才能交流展示平台继续努力。不断完善社联内部各方面建设，为学院各项活动的开展、良好文化氛围的营造以及学院间的交流互动做出独特贡献。在此，依据上学年的工作情况对下学年的工作作出一下的规划：

一、指导思想

会以服务大学生成长成才，丰富校园文化为根本宗旨。通过服务、教育、监督、管理和引导等手段促进大学学生社团健康、有序发展；为学生社团活动创造广阔和规范的环境，维护广大学生社团的切实利益。并接受院党委与团委的领导与指导，进行自我管理、自我教育、自我监督和自我管理。将一个体系化，规范化，品牌化，网络化的社联推向新的发展阶段，努力使之立足校园，走向社会。

二、新生纳新与融入工作

(1)针对新生入学，新生与社团之间的共同需要，安排特定时间、地点、给予社团的纳新搭造平台，做好社团的纳新工作。(2)社联纳新：本着遵守福建师范大学人民武装学院学生社团联合会章程，由各部门针对自身需求的基础上，招纳一批责任心强、纪律性强、团队意识强、协调能力突出、富于创新、肯做肯干的新成员。为社联在新一年的工作开展注入一股鲜活的血液。在纳新的过程中安排初试和复试全面考核人员的应对能力，工作计划《社联学年工作计划》。

(3)做好新老学生干部的换届工作，提拔有能力的同学。社团学生干部的管理素质和工作热情很大程度上影响着整个社联和社团的凝聚力和战斗力，所以必须认真谨慎做好新老交替的换届工作。

三、完善社联内部各方面建设

一个完整、优秀组织就像一台机器。组织的各部门是机器的各个部件，而部门的成员驾驶各部件中的小零件。只有各个零件、部件在良好的状态下才能保证一台机器的正常高效运转。因此，只有保证社联内部各部门、各部们成员的完善成熟，才能让社联这台机器的良好高效运转，策划并组织出富于创新、参与面广、吸引力强的好活动。

对此，作出以下几个规划：

(1)在各部门、各成员间强调责任意识、组织纪律性、团队协作意识、自身业务能力。并在各部门中定期开展学习和交流。

(2)明确各部门的分工明确，提高各部门的工作效率，强调各部门间的协调、合作与交流。

(3)定期开展各部门的工作汇报，并要求作出总结指出不足。并在下一阶段进行监督提高。

四、提高活动宣传力度、参与面、内容形式的创新树立社联的自我品牌

只有开展出优秀的、富于创新与内涵的活动才能达到丰富校园文化生活的目的。这就要求活动的组织策划、宣传、协调筹备等各项工作必须得到高效有利的完成。

对此，作出以下几个规划：

(1)这就要求策划部门必须了解校园生活的实际，社会的主导潮流，学生的心理，并根据这些拿出切实有效的、内容丰富的、形式新颖的的活动方案。

(2)充分利用学院内的资源，联合其它组织做好宣传工作。例如创建联合会刊物。让尽可能多的同学能够参与到活动中，真正达到丰富学院文化生活、展示与锻炼个人能力的作用

(3)组织人员做好各项工作的安排与协调。充分调动与利用部门成员投入到活动的准备工作中去。做好各部门的工作分工与合作。达到工作高效与资源的最大利用

(4)通过开展活动策划能力知识大赛，促进活动策划能力的提高，同时也可以发掘一部分有这方面能力和特长的同学。

(5)扶植优秀社团是社联本学期的重要工作，我们将对一些自我要求严格，积极开展活动，不断进步的社团发放优秀社团证。社团证是社团形象和品质的象征，有助于为社团实现品牌效应。

五、评优奖励，调动社团活动的积极性

(1)为鼓励先进，激励其他社团或个人，推动社联和社团工作的不断发展，在学期末采取评优的办法，评选出优秀社团、优秀社团活动、优秀社团干部等奖项。

(2)扶植优秀社团是社联本学期的重要工作，我们将对一些自我要求严格，积极开展活动，不断进步的社团发放优秀社团证。社团证是社团形象和品质的象征，有助于为社团实现品牌效应。

六、开展社团成果展示会，同类社团研讨会，社团工作研讨会。

为了促进社团更好更快发展，展示当代大学生的精神风貌，为了展现各学生社团的风采，每学期，社联会将开展社团成果展示会，同类社团研讨会，社团工作研讨会，加强交流，促进进步。

总之，新的一年，社联应充分发挥作用，加强社团间的横向联系，引导社团加强交流合作，相互学习，优势互补，共同提高；加大社联与社团之间、社团与社团之间强强联合，整合资源的力度，携手打造一系列高品位、高层次、高水准的精品社团活动，提升社团整体影响力，提高社团发展的整体水平。在此基础上，继续加强与各兄弟院校社联、社团的交流与合作，积极创造和提供我校社团与外校社团交流合作机会，引导和调控学生社团智慧地寻求社会资源的帮助。

福建师范大学人民武装学院

学生社团联合会

社联活动计划书 篇6

关键词：学讲计划,小组活动

《牛津高中英语·教师教学用书》中明确提出:“引进新的教学模式, 体现新的教学理念。确立以学生为主体的教学指导思想, 充分考虑学生的需要, “从优化学习方式, 提高自主学习能力”出发, 设计各项教学步骤。”在新的教育发展形势下提出的“讲学计划”应运而生, 符合教育发展规律, 体现了教学观念的更新, 真正从教书育人角度出发全面培养学生综合素质。而顺利实施“学讲计划”的关键则是以学生为主体, 开展小组活动。

一、开展小组活动的意义

(一) 完全颠覆传统的“一讲到底”的教学模式, 真正体现了以学生为主体, 将课堂还给学生。

学生被动地接受与主动地参与学习所带来的学习效果的差距是显著的, 亲自参与活动的过程也许并不轰轰烈烈, 但留下的印象却极为深刻, 毕竟人人都想成为人生舞台的主角。

(二) 加强学生与学生之间的沟通, 培养团结协作能力, 增强凝聚力和集体荣誉感。

现代学生大都是独生子女, 缺乏与人沟通和交往的能力, 而小组合作在一定程度上改变了这种状况, 为他们沟通和交流提供了平台。同时, 独生子女大都比较自私, 也缺乏协作能力和集体荣誉感, 在小组活动中他们会不知不觉地改变自己, 适应集体。

(三)

为学生提供展示自我的机会, 找到成就感, 增强学习英语的兴趣和信心.当学生大胆登台展示自我并获得认可的时候, 他们往往因为一点小小的成就非常激动, 自豪的心情溢于言表。而成就感则是信心的源泉;信心则是兴趣的温床;兴趣则是最好的老师。

(四) 以强扶弱, 以点带面, 最大程度地让所有学生共同进步, 全面发展。

由于每组中都有带头人, 他们可以帮助成绩较差的学生, 这样不仅避免他们在课堂上因为成绩差而产生自卑心理, 同时也能减轻教师工作负担。这样就以最少的付出获得最多的回报, 让所有学生共同进步。

二、小组划分的原则

(一) 成绩互补, 性格互补, 男女生互补

本着公平公正的原则, 划分小组时必须考虑学生的成绩, 尽量按照成绩合理划分小组;有的学生性格外向, 但有的学生则不是, 从性格差异的角度出发合理分配人员则更科学;同时, 男生大都比女生大胆开朗, 所以合理分配男女生也是尤为重要。

(二) 每组人数以6或8人为宜, 尽量是偶数

人数过多或过少都不利于小组活动。因为人数过少, 每个学生的学习任务就加重, 反之, 人数过多, 难以管理, 意见也很难统一, 相互推诿的现象会更加严重。

(三) 每个组都有带头人

“鸟无头不飞”, 群龙无首肯定会是一盘散沙。所以每组必须配备一个领袖人物, 带动整组同学学习的积极性。

三、小组活动的具体实施过程

以《牛津高中英语·模块2》第一单元Reading“boy missing, police puzzled”为例:

(一) 课前布置学习任务

1. 这篇文章是关于UFO的, 学生会非常感兴趣, 在课前让他们以小组为单位查阅有关UFO的知识。为理解文章做准备。

2. 把握全文主旨和各段段意以及文章结构。

3. 预习Part C1中的7个问题。

(二) 课堂展示

1. 第一个任务:

每组选出代表发言, 每组限制三分钟, 最后由评议组进行评议并整合各组的成果形成最终答案。不足之处由老师补充。

2. 第二个任务:

由在第一轮中获胜的小组指定某个小组在黑板上写出全文主旨和各段段意以及文章结构。然后评议团进行评议。

3. 第三个任务:

共有7个问题, 正好7个组, 按照顺序, 每组回答一个问题。评议团评议。

三个任务完成后, 评议团进行整体评议确定最终获胜的小组, 并将结果记录在“小组课堂活动记录表”中。

(三) 课上探究学习与合作

在熟悉了课内容的基础上, 将这篇文章分成7个部分, 由各组组长抽签选择一个部分, 带领本组同学查找该部分段落中出现的知识点、长难句以及不懂的地方。并通过查阅字典及相关资料, 在本组内通过合作方式对语言点进行探究, 组长将结果汇总。

(四) 课堂讨论

每组将结果通过投影机进行展示, 汇总每个组的成果后, 分组展开讨论。

(五) 质疑解惑

讨论之后, 仍不懂的知识将被汇总到课代表手中, 老师集中讲解。如:本文中多次出现感官动词 (see, hear, watch) 后接非谓语动词作宾补的句子:Witnesses also say they saw Justin walking towards his house at 10.45 p.m…难度较大, 学生没有能力解释透彻, 教师要给与必要的讲解。

(六) 课后任务

利用早读的时间, 各组将本节课所学知识进行诵读, 各组组长检查本组组员, 课代表检查各组组长, 老师抽查。

四、激励与评价机制

没有公平公正的激励评价机制, 老师就是说的天花乱坠, 也很难调动学生积极性。

(一) 评价机制以激励与表扬为主, 尽量少批评。保护学生的自尊心。

(二) 每月或半个学期总结一次, 表扬先进, 激励后进。

(三) 在学习中表现突出的小组和个人, 教师可以在精神和物质方面进行表扬和奖励, 对于后进生要查找原因, 对症下药, 用宽容的心态帮助他们进步。如:优秀组织奖、学习带头人、最佳协作奖、最具人气奖……

总之, 在新的形势下, 我们英语教师要不断更新教学观念, 开拓思维, 开创英语教学新局面, 以小组活动为契机, 实施学讲计划, 提高英语教学效果。

参考文献

社联未来发展计划建议 篇7

1.树立我校新的社联文化

在社联文化建设方面树立新的目标与主题，为大家提供一个更好的参加社团组织的文化氛围，让更多的学生参与到其中来，通过社团来学习一些对自身发展有帮助的东西。

2.增进校内社团之间合作

目前我校社团之间合作较少，社联应在这方面多下功夫，让社团之间多合作举办一些活动，使社团的影响力进一步扩大，让同学们对社联有一个新的认识和了解。

3.完善社联内部组织构架，更好地服务各个社团，可以建立社团档案管理制度。

社联应该充分调动起社联内部人员的积极性，各部门各司其职，做好本职工作，在寻求发展的同时，更好的将社团之间联系起来，形成一个完善的整体，更好的联系各个社团之间的合作，充分体现社联的宗旨。

4.逐步培养更多的对学生技能有所提高的社团

社联应该多发掘一些有潜力的社团，进行集中培养发展，从而带动全部社团的总体水平。

5.加强社联平台建设，对弱势社团进行帮扶

社团联合会对下属的各个社团的发展情况都应该有大致的认识与了解，在合理的情况下对于一些发展不是很好的社团应该进行指导和帮扶，让各个社团在质上有一个大的提升。

6.积极与外校社团展开交流合作

现在我校社联发展已经有了一定的规模，但在对外的交流方面只有少数几个社团比较活跃，社联应建立起一个校与校之间的交流的台，让校内社团组织学习外校优秀社团的成功经验，使社团不仅在量上有个发展，在质上也有本质的提升。

7.寻求社团和企业之间的合作

社联组织部工作计划 篇8

组织部作为学生社团联合会重要部门之一，除了组织好社联内部的工作之外，应该把更多的精力用到积极关注各个社团的发展，尤其开展活动工作的帮扶性指导上。通过这样的方式把我们学生社团联合会对各社团的管理更加规范化，这样才能对社团的发展发挥正面效应，才能够增强社联和社团的凝聚力和向心力。

为了更好地开展本学期的工作，现将组织部的各项工作安排如下：

一、招新

1.招新是新学期所要做的一项重要的工作，组织部会合理安排人员，在校园大道、男女生寝室大门口摆摊设点，一共三个点，具体安排是每个点两人，由一名部长和一名干事构成，保证招新的顺利完成。

2.协助其他部门做好招新的笔试、面试工作，并做好招新工作后的人员统计和职责安排

二、明确组织部每个人的职责

目前学院有28个社团，组织部4个干事，计划让干事们协调分好需要负责的协会，每个人平均分工下来然后就跟进的自己负责的协会，进行评分或者考核，将每个协会近期的发展状况和出现的困难以及解决的意见，汇总做好登记，行成一个完善的方案。通过这样的工作方式的进行汇总，就可以把每个协会的具体情况反应到社联，出现了问题我们可以

很好地帮各协会解决。

三、重新整合社团

目前学院有28个社团，可以说社团现在的状况是多而杂，比如一些性质相同或类别一样的社团，我们可以进行合并或者重组，削减数量，保证质量，还有一些学校缺少的社团，可以考虑组建。真正改变社团目前的现状。

四、制定新一期的社联成员及社团负责人的考核制度

根据上学期社联成员及社团负责人表现松散，开会迟到早退，活动中没有尽心尽责的情况，组织部制定新一期的考核制度，严格落实到每个人，奖惩分明。

五、做好对各社团活动的评比工作

在各个社团开展活动之前，到活动现场对社团所开展的活动进行评比，看活动是否达到预期效果，活动前期筹备是否完善，是否满足活动开展要求。通过让各个申请开展活动的社团负责人递交上来的申请表以及活动计划来检查活动流程安排是否合理，活动中各种工作能否正常进行，在适当的地方给予指导，提出改善方案，保证活动顺利进行，通过活动总结，形成完善的模板。另外社团评优和星级社团评比工作将会在这个学期末开始评比。

最后，希望组织部在以后能为社联做出出色的成绩，也希望社联能日益强大起来

社联活动计划书 篇9

一、武术是群众基础最为深厚的健身活动

古有“燕赵多慷慨悲歌之士”、“齐鲁英雄、燕赵壮士”之说。自古以来, 我国人民就有以武术用于平日健身、节日献技、战时上阵的习俗。

继古贤之风, 目前我国各地都有一些开展较好的武术拳种和流派。每天清晨、傍晚, 河边、湖畔、街道两旁, 公园内外, 习武之人比比皆是。近年来, 我省各地群众自发创办的武术社馆、学校、辅导站、训练点如雨后春笋, 这就为进一步推广和发展武术运动注入了生机。

二、武术具备大众健身所需的广泛适应性

全民健身计划的实施对象是全体人民, 覆盖不同职业、年龄、体质的群体。每个人的条件不同, 决定了他对健身活动的要求也不一样。健身锻炼应是在业余时间进行的自愿活动, 且应为伴随每个人一生的行为。尽管改革开放给我国人民的生产和生活带来很大变化, 但从总体上讲, 我国的经济发达程度并不高, 可供群众进行健身锻炼的体育场馆、设施非常贫乏, 且不可在短期内有质的变化, 群众个人也不具备以一定的投入来换取良好健身环境的条件和消费习惯。这就要求我们着力推广和开展的健身方法必须具备非常广泛的适应性。首先, 健身活动内容必须能够满足不同条件锻炼者的需要, 因人制宜。其次, 健身活动的形式必须能够保证锻炼者在时间上的随意灵活, 因时制宜。此外, 健身活动必须能够因地制宜, 使广大群众在现有环境条件和生活水平下易于开展。

武术是一项颇具适应性的健身活动, 其内容极其丰富, 仅我省广为流传的武术器械拳种就达数十种之多。不同的拳种和器械套路又有不同的动作结构、技术要求、运动风格和运动量, 可分别适应不同条件和兴趣健身者的要求, 并为人们在一生中的不同阶段进行锻炼提供了方便。如体质强健年青者, 可练习架势大开大合、勇猛刚健的长拳、八极拳等;体质较弱、年纪较大者, 可练习架势紧凑、劲力圆活的太极拳、八卦掌等;时间允许, 可开展小组锻炼, 进行集体或对练形式练习;而单练形式则可保证锻炼者在选择锻炼时间上的自由灵活。此外, 不同地域的人们还可选择自己熟悉的拳械套路。

进行武术锻炼不像其他制订体育项目或健身方法那样对场地设施有较高的要求, 河边山地、街头巷尾都可用来锻炼。练习者可根据场地的大小, 变化练习内容和形式。条件好, 自可尽情演练;场地狭小, 练习者则可进行组合或单式练习;没有器械, 也可徒手练拳、练功;风雨天, 在室内练习肩臂功、腰腿功或桩功, 仍可获得不错的效果。

三、武术符合我国人民的健身文化观念

中国传统哲学极大地影响了我国文化的走向, 而中国文化也决定了我国传统体育的发展方向和生存方式。

中国人历来讲究修身养性的健身休闲方式, 追求成就内在人格, 强调在健身休闲中实现精神道德的升华。武术就是在中国文化的总体氛围中孕育、产生、演化和发展起来的, 它自然地融入了哲学、伦理学、中医学、兵学、美学等多种传统文化和思想观念, 融会贯通地创造出不同风格的技艺, 并以此诠释自己演练的技法。

拳谚中有“拳品高低实以人品为准”之说。“内练精气神, 外练筋骨皮”是各种武术流派都遵守的练功准则, 各种功法和技法皆在动静疾徐、闪展腾挪中追求高尚的精神气质。在讲究招式精确的同时, 讲究动作的神韵, 充分体现形神兼备、内外兼修、性命双修的特点和功用, 也构成了武术区别于其他制订任何健身方法的显著特征。

众所周知, 农村是推行全民健身计划的难点, 而我国又是一个农业大国, 农民占全国人口的多数。武术作为我省的传统体育, 以其浓厚的文化特色、乡土气息, 经济实惠、终生受益的健身、修身、防身价值及与民俗文化活动相联系的娱乐观赏价值, 历来为我省广大农民所喜闻乐见。强烈的文化认同感和审美习惯, 会更多地激发人们的参与意识, 使武术在壮大群众体育队伍方面发挥不可替代的作用。我们相信, 只要工作得力, “难点”就将变成以武术为龙头的健身热点。

实施全民健身计划是一件功在当今、利在千秋的大事,

社联网络部工作计划 篇10

我是刚接触社联网络部这个工作，以前对社联的工作有点了解，但只是冰山一角，不够全面透彻。接任网络部部长一职，我对社联工作有了进一步了解，熟悉了网络部的工作，并对我们网络部的各项工作做了一下计划。

一、熟悉各社团

各成员积极合作，了解各社团的发展状况及他们网络部的情况，制定出相应的网络部评分准则。以后工作中，针对不同社团不同的活动给予不同的分数及奖评措施，充分调动各社团的积极性，让各社团动起来，努力发展成为校级著名社团。

二、建立交流网络平台

建立社团间交流及监督的网络平台，如QQ、人人网、博客等。让各社团的活动即使呈现给同学们，让同学们对社团的活动等更加熟悉，并积极参加社团。方便社团间的交流，增加社团间的了解，建立亲友社团，相互监督，相互促进。作为一个交流平台，并且也是一个量化平台，同学可以给社团打分，社团间打分，共同监督，让各社团向正规方向发展。

三、参加活动

学校社联组织的互动我们积极参加，做好记录，如摄影、录像等任务，并且即使发送到网上，让同学们即使看到学校的活动，并且吸引同学们参与，共同互动。

四、维护好已有网络

对于已经建立好的博客等网页，我们及时更新，时时维护，及时填充新内容，并用这个方法监督各个社团网络部的活动，给他们打分评比。

五、期末评分

学期结束时，我们做好各社团的评比工作，认真负责，评出优秀社团等，即使发送到网上，公布出去，让各社团在下一学期有更好的发展。

我们会按照计划认真工作，把网络部的工作做好，为社联的发展做力所能及的事。

社联活动计划书 篇11

化学化工学院第八届学社联2011—2012年度工作计划

在过去的一年中，湖南师范大学化学化工学院第七届学生社团联合会（以下简称“学社联”）在校团委、校社联的正确领导下；在其他兄弟院校的支持和协助下；在全体委员和社团干部的团结努力下，各方面均取得了丰硕的成果。在本学年，我们将继续坚持“立足社团，服务社员”的宗旨，以“完善社团内外管理，注重对外合作交流，开展社团特色活动，争创学院品牌社团”为发展目标，内抓管理，外扩影响。我们坚信，在学校学院团委的亲切关怀和悉心指导下，在校学社联的正确领导下，我院学社联、社团在新的一年中一定能蓬勃发展，为“创建和谐校园，丰富校园文化”注入新的活力。

一、完善组织建设，健全管理制度，使社团工作更加高效

1、明确、完善社联和社团的的组织建设，明确分工定位

学社联不仅有各部门，还包括各社团，组织机构庞大，成员具有广泛性、多样性的特点，而结构又具有一定的松散性，为了让社团的工作更加稳定、有序地开展，社联必须要有一套合理的组织体系，社团自己的组织机构也必须进一步完善和改进。响应校学社联的改革要求，社团完善了团组织机构设置，团支书、组织委员和宣传委员架构完善，理事制与团支部两线并行。学社联也相应地设立了社团团总支管理社团团支部，团总支设有组织部、实践服务部、办公室、宣传部四个部门；为了精简机构，组织部由活动部兼任，实践服务部由外联部兼任，团总支办公室由社联办公室兼任，团总支宣传部由宣传网络中心兼任。目前，学社联有指导老师（兼社团团总支书记）一名，设主席一名，副主席两名（一名副主席兼任社团团总支副书记），办公室主任（兼团总支副书记）、活动部部长（兼社团团总支组织部长）、监察部部长、财务部部长、外联部部长（兼实践服务部长）各一名。社团机构进一步明确，社联各部门分工明确，协调工作，努力提高学社联的整体实力，有效地促进各项工作的顺利进行。

2、提高社团效率，精简社团材料

严格按照新学期校学社联新制定的《学生社团联合会章程》和改革后各部门的管理制度，规范院学社联各内设机构以及学院各社团的工作，进一步完善各部门之间协调和合作的畅通渠道，使学社联的组织管理进一步规范化、科学化，同时使社团的运作更加的合理化、制度化。针对社团活动材料较多、审批程序较繁琐的问题，在保证社团活动流程合理的同时，统一整理社团材料，并进行一定的整合和精简，并对社团活动流程进行梳理，提高社团效率，让社团有更大精力做好活动。本年度也将按照校学社联的《学生社团及学社联分会管理处罚条例》严格规范社联及社团活动，从而促进社团工作规范有序的进行。

二、加强自身队伍建设，提升干部能力，使学生社团的发展更加和谐

1、加强干部培养，提高其综合能力

（1）做好干部的培训工作，开展各种形式的干部培训活动及交流会，找出平时工作中的不足，及时改进，用经验的交流来促使社团干部的发展，提升整体的工作能力。

（2）积极配合校社联方面的培训工作，学习校里有关对社团干部的要求、准则，组织社团干部学习校团委、校社联的指导文件，增强社团的凝聚力和战斗力。

2、推广社团文化，促进社团发展

继续推广“124战略”（一制两型四化，即:理事制、学习型、创新型、项目化、特色化、精细化、社会化），尤其理事制和项目化的贯彻，将以前的“社长管理社团”提升为“社长引领理事会，理事会管理社团”；把“社长单独负责活动”转变为“理事共同探讨活动”的“社团文化治理”；把社团活动和团日活动相结合，使社团活动起到全面培养人的作用。使社团干部全面发展，培养更加全能的理事，做好理事制、项目化和团支部的互补，提升、加快社团的发展。

3、加强会员管理，提高会员素质

（1）转变招新观念，会员不仅在于数量多，更在在于精，根据各个社团的宗旨和章程，结合本社团的实际情况，对会员的数量进行一定的限制，使会员数量在社团承载范围内，本着对每个会员负责的态度，使得社团发展更具活力。

（2）落实对会员的各项权利与义务，社员是社团的根本，要切实维护社员的权益，畅通社员意见渠道，重视社员反馈的信息，要加强社团与会员的联系与交流，增强会员的归属感和荣誉感，让社员真正的融入社团。

三、注重内外交流，加强外联支持，使社团更加具有影响力

1、加强社团与社联间的横向联系

（1）定期召开社联例会。每周召开一次社联例会，及时传达校社联的工作安排，并对这周的工作进行部署，每次的例会不仅仅是传达上面的任务，也充分给各个社团机会、时间用来反映他们所遇到的问题，也让各社团进行经验、工作上的交流和讨论。

（2）社联一个部门对口一个社团，在广泛联系的基础上，重点加强协助与支持。今年社联干事和部门理事的人数都比较有限，社联部门可以多帮助社团进行下寝宣传、百团大战、大型活动等，使社团办起活动来更有支持。

2、加强与院团委、院学生会和其他院社团的合作与交流，加深纵向联系

（1）积极配合院团委工作，帮助、指导各个社团建立分团支部，组织社团团建工作，并开展主题鲜明的团日活动，贯彻落实校团委、院团委的学习精神。

（2）积极深化与院学生会的交流，为提高广大同学的学习生活环境而努力，同心协力，打造更加美好的院文化。

3、全面走出去，增强与兄弟院系社联、社团的联系

（1）举办各种形式的交流会，社联为社团提供平台，将同类型或者不同院系之间的社团放到一起，开展形式多样的交流会。通过经验的交流与共享，达到共同提高的目的，同时社团间还可以建立合作关系，共同打造社团文化品牌。

（2）帮助、鼓励社团与院系外的社联、社团共同举办活动，通过不同社团、社联的优势，达到优势互补，扩大社团活动的影响力，加强社团文化的建设。

4、努力走出去，争取外联支持，扩大社团活动影响力

充分发挥外联部的作用，多尝试走出校园，带领社团走出校园，加强与商家的合作交流，争取外联支持，使社团活动更具影响力。在上一届的学社联工作中，外联方面有很多可以努力和突破的地方，加强与校社联外联部的联系，加强资源的收集与共享，争取为社联社团提供更多支持。

四、全面贯彻项目化，开展社团特色活动，争创学院品牌社团

1、以社员为中心，不为活动而活动

以会员为中心开展活动，明确、保证会员的权利与义务，树立社团理事的责任心和会员的社团荣誉感，让社团会员确实参与到社团的管理和发展中来，同时，贯彻会员的利益为最大利益的意识，开展适合社团的活动，让活动切实符合会员所想、会员所需。

2、全面推行“项目化”工作，促进社团多元化发展

（1）推行项目化，鼓励会员自主提出、组织活动。社团不在是社长一个人的社团，活动也不再是由社长一个立项、完成，通过项目化让会员都有机会成为社团的主人，从而提升社团会员的能力，加大社团综合素质的提升，促进社团全面发展。

（2）以项目化为基础，提升社团多元化。在保留社团传统品牌活动的同时，通过项目化调动全社团会员积极性，不断的创新活动，保证社团活动的新鲜血液。

3、与本院专业相结合，打造社团特色

社团活动坚持“2+X”原则，即社团每年两个开展两个大型的特色活动（一个学期一个大型活动），平时开展一些符合会员利益与需求的活动，既能突出社团特色，又能保证社团会员利益。在策划活动的同时，应该充分考虑到本院的特色，将活动与本院的特点相结合。尤其是化学与社会社团，要在社团活动中坚持“人无我有，人有我优，人优我特”的思想，一方面公益服务的活动做出特色，另一方面将化学做得更加深入精细，为化工院学生的化学拓宽视野和门道。四个体育竞技类除了比赛，要创新活动形式和内容，推广体育精神和文化。初步计划四个体育竞技类社团将联合举办体育名人风采展等活动，在全院甚至全校范围内掀起体育风潮。

新一届的全体社联委员和社团理事将同心同力，尽心尽力，秉承“以会员为中心”的宗旨，坚持贯彻“124战略”方针，不断努力，不断创新，为我院学社联和社团工作不懈努力！

具体安排

1、社团迎新月（2011年9月）

本月主要是社联的招干、社团的招理工作

（1）军训期间下寝宣传，在军训期间，社团制作自己的宣传单，充分体现本社团的特色与优势，在新生的寝室中进行发放，让新生尽快的了解社团。（2）军训期间去军训场地宣传，为新生表演节目，让新生尽快熟悉社联社团主要成员，加深对社团的印象。

（3）军训期间进行海报展和图片展。社联制作大型海报放于本院内，对社联、社团进行简单的介绍，展示各个社团的特色；除了海报，还可以将社团的优秀活动照片展出，增加社团对新生的吸引力。

（4）确定社联各部门招干人数和社团招理人数，并且与其他两会进行协商，四会联合招干。

2、社团招新月（2011年10月）

（1）新一轮的下寝宣传，“为百团大战”做准备。通过再次的下寝宣传，强化新生对社团的了解，可以将宣传范围扩大到其他院系。

（2）社团推介会。学社联牵头，由6个社团对本社团进行宣传，社团推介会可以借助PPT、电子书等方式，对自己社团的宗旨、特色进行讲解宣传，对象是11级新生，社团推介会是向全院新生介绍社团的好机会。

（3）“百团大战”，当天，各个社团根据自己的特色，创新招新方式，吸引新会员的加入。

（4）社联迎新晚会。与其他院社联合作举办迎新晚会，加强与新会员的交流，并且展现学院社联与社团的风采。

3、社团宗旨答辩会、社团风采SHOW（2011年11月）

（1）配合校社联的工作，开展社团宗旨答辩会。在社团宗旨答辩会上，社团各成员都要认真考虑本社团的宗旨及其定位。在答辩会的过程中，各个社团对自己的宗旨进行讨论，如果有不足之处，要积极听取会员、理事的意见，对社团宗旨进行修订，同时，通过社团宗旨答辩会，也可以加强各个社团的交流与联系，取长补短，共同进步。

（2）按照校社联的安排，社团开展社团风采SHOW系列活动，更好的丰富校园文化。社团风采SHOW期间，社团将集中开展活动，大型特色活动也将在这期间举行，进一步扩大社团活动影响。

4、半年度总结（2011年12月）

社联各部门和各社团对本学期的工作进行总结。

5、社团文化节、五四评优（2012年3、4月）

新学期开学，社团陆续恢复活动，又将迎来社团活动的高峰期。四月份开校里面将开展“五四”评优工作，各社团团支部都要积极申报，争取获得肯定。

社联活动计划书 篇12

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2014 年6 月~2014 年7 月品管圈活动前本院ICU病区各类置管总计267 例, 其中男171 例, 女96 例, 年龄25~77岁, 平均55 岁, 其中非计划性拔管10 人次。2014 年8 月~2014年9 月实行品管圈活动后实施各类置管总计289 例, 其中男187例, 女102 例, 年龄24~82 岁, 平均56 岁, 其中非计划性拔管3人次。品管圈活动前和活动后2 组患者的年龄、性别等一般资料比较差异无显著性 (P>0.05) 。

1.2 方法

1.2.1 品管圈介绍

1.2.1.1 品管圈一般情况:ICU病区8 名护士以自愿报名的形式组圈, 其中主管护师1 人, 护师3 人, 护士4 人, 平均年龄26 岁。副护士长为圈长, 负责对品管圈活动进度进行安排和管理;护士长任辅导员, 负责对圈长进行培训及整个品管圈活动的指导;选出圈秘书一名, 负责记录品管活动会议的内容, 并对资料进行分析、归纳、整理;圈员负责每个活动步骤的实施。

1.2.1.2 确定主题各位圈员运用头脑风暴法从科室不良事件中寻找问题, 运用记名式团体投票法、531 评价法评价所发生不良事件的严重性, 以及从品管圈的迫切性、重要性、上级政策和圈能力入手, 剖析科室内的安全隐患。针对本科留置导管多, 特别是气管导管、中心静脉置管、胃管、有创动脉测压管使用频率高的特点, 最终确定以“降低ICU非计划性拔管率”作为活动主题, 活动时间为2014 年5 月~2014 年10 月, 圈会每周一次, 形式多样, 会议平均历时0.5~1h。

1.2.1.3 拟定活动计划此次品管圈活动时间共计26 周。第1周:组圈并设定圈名、圈徽。第2~3 周:选定主题与拟定活动计划。第4~7 周:现状把握与设定目标。第8~9 周:分析原因与制定对策。第10~18 周:实施对策。第19~23 周:进一步改进, 效果确认, 形成标准化。第24~26 周:检讨改进, 巩固效果。同时利用各位圈员的自身优势确定每个时间段的负责人。

1.2.1.4 现状把握绘制ICU管路固定的流程图、ICU患者非计划性拔管的状况、分析非计划性拔管的原因, 针对2014 年6月~2014 年7 月实施留置导管患者人次、管道非计划性拔管率进行分析, 找出非计划性拔管的原因, 具体见表1、表2, 得出ICU品管圈活动前的非计划拔管率为6.22%。

1.2.2 原因分析

组织圈员讨论, 从患者及家属、医护人员、方法、流程四方面, 总结分析患者管路脱出原因, 并绘制了要因分析图, 通过讨论找出持续胃肠减压患者拔管的因素如图1、图2 所示。

2 制定对策并实施

针对大家提出非计划性拔管的原因展开讨论, 提出改进固定方法、统一约束规范、制定管路宣教手册、提升护理人员责任心、规范交接班等五项预防非计划性拔管的措施, 依据柏拉图80/20 法则将约束不当、管路固定不牢列为本次活动改善的重点。利用PDCA图来检验实施效果, 具体措施如下:

2.1 气管插管固定方法的改进利用气管插管固定器来代替原有胶布固定法, 通过对昏迷、躁动、清醒的患者实施合理镇静, 适当约束及加强宣教, 经过一个月的观察认为其切实可行。同时使用万向接头软管, 患者使用呼吸机支架固定呼吸机管道时, 预留一定长度, 避免患者头部大幅度活动, 保持头颈部与气管导管活动的一致性。

2..2 “高举平台法”固定各种引流管路[6]选取3M蚕丝胶布, 长短根据管路固定部位适当剪裁, 将胶带中间位置粘贴在引流管路正中, 并360°缠绕导管后使导管高于皮面0.5 cm左右为宜, 再将两边的胶带粘贴于患者皮肤上。各种引流管路固定更加牢固, 对患者皮肤无压迫, 降低了患者更换体位时管路滑脱的几率。

2.3 深静脉置管有效固定方法护理人员在病人入科时仔细观察深静脉置管的在位情况及外露刻度, 并贴标签做好标识, 确定医师皮下缝合牢固, 观察敷贴是否粘合牢固。若有卷边现象及时更换, 将外露管道处利用”高举平台法“进行双层胶带固定, 将患者双手合理约束, 加强巡视, 积极宣教, 并依据情况合理应用镇静剂, 持续观察。

2..4 胃管有效固定方法鼻胃管由胶布固定法更换为医用固定贴加3M蚕丝胶布采用高举平台法固定, 取得较满意效果。同时在第6 个月巩固效果期间, 对躁动患者自制了带乳胶管的棉绳再固定, 增大胃管非计划性拔管的阻力, 起到良好的效果。

2..5 规范固定方法及督查利用品管圈活动会议及护士办公会, 圈长进行固定方法的示教, 指导采取科学规范的固定方法。在临床工作中加强督查, 采取一对一讲解, 及时指出不科学的固定方法, 加以修正, 以确保人人掌握并严格落实。

2..6 制订新的管路固定流程图对患者及其家属进行全面的健康教育, 向患者及家属介绍留置管路的必要性, 讲解非计划性拔管可能造成的后果, 使其引起充分的重视。制定统一管路宣教手册, 制定了基本需求示意图, 由于插入食管插管无法说话的患者进行沟通时更简单有效, 使患者基本需求能得到及时的满足, 提供小白板给文化水平较高的患者进行沟通。患者的配合程度得到提升, 从而提高了患者的满意度及护士的工作效率。

2..7 规范约束文献报道[4]四肢未加约束或约束不当导致UEX的发生率为16.8~90.3%。恰当的约束是预防UEX的重要措施之一。应针对不同意识程度的患者正确合理使用约束带, 制定并组织学习约束带使用护理规范。护理人员首先与家属有效沟通, 告知其约束的目的, 取得理解与配合, 签同意书, 再评估约束的有效性。如需要肢体约束或身体约束, 注意约束带松紧度, 以不影响血液循环为度, 打结处应系在患者手指不能触及处, 保证患者双手距离导管至少20 cm[7]。要经常检查约束的可靠性, 变换体位及特殊检查需松脱约束时应扶持双手[8], 以防意外拔管。另有研究表明, 由于身体约束可使患者产生气愤、易怒等情绪, 从而导致意外拔管事件增加[9], 所以对于谵妄、烦躁明显的患者, 应及时告知医师, 对患者适当约束的同时进行适当的镇静。

2..8 不可预知的脱管的有效解决在品管圈活动后非计划性拔管的3 例患者中, 有1 名患者发生2 次胃管拔管现象, 其原因为:患者性格倔强, 坚决拒绝约束, 1 例中心静脉导管滑脱, 原因为蝴碟翼与导管脱落所致。针对以上状况我们改进了一些对策, 即躁动患者配合镇静合理实施约束、胃管增加自制的带乳胶管的棉绳固定、班班宣教、加强医护沟通、加强缝合等方法, 目前暂未发生非计划拔管现象。

2.9 统计学方法使用SPSS 18.0 进行数据录入输出, 计数资料采用 χ2检验, 以检验水准P<0.05。

3 结果

3.1 活动前后非计划拔管率比较, 见表3。

3.2 有形成果品管圈活动后非计划性拔管率由活动前的3.75%下降至1.04%, 下降率为68.84%。

3.3 无形成果通过本次品管圈活动, 使全体圈员解决问题的能力、品管手法的运用、计算机水平都有了较大提高, 并且大家积极主动的参与科室管理, 自信心及责任心、团队的凝聚力明显增强。如图所示。

4 讨论

4.1 品管圈活动提高了ICU的护理质量非计划拔管为ICU较为常见且严重的护理问题之一, 非计划拔管不但延长了患者停留在ICU的时间和住院天数, 还增加了医疗费用。发生非计划拔管的患者可能由于过早拔管而终止其所需的治疗, 病情恶化并产生严重的并发症甚至死亡, 留下医疗纠纷隐患。加强非计划性拔管的预防与监测是护理质量管理的重要工作。我科通过品管圈活动, 利用全面质量管理的PDCA循环法、头脑风暴法等方法, 查检表、甘特图、特性要因图 (鱼骨图) 、柏拉图、关联图等基本工具, 从诸多因素中找出要因, 有针对性的制定护理对策, 形成了规范的操作流程, 使ICU的非计划性拔管率由6.22%下降至2.07%, 保证了患者的生命安全, 提高了护理质量。

4.2 品管圈活动提升了护理人员工作的积极性及解决问题的能力品管圈活动的精神是尊重人性, 创造愉快的工作环境;发挥员工的脑力, 开发无限脑力资源;改善企业体质, 繁荣企业[10]。强调让员工自动自发地参与活动, 使自己享有更高的自主权、参与权、管理权。品管圈活动使得人都有参与决策和解决问题的机会, 通过轻松愉快的现场管理方式, 使护理人员在工作中获得满足感与成就感, 从而提高工作积极性和主动解决问题的能力。

3.3品管圈活动增强了科室的凝聚力和团队合作意识本次品管圈活动从排查科室内的安全隐患入手, 层层剖析, 由点到面, 由表及里地发掘问题, 从内部和外部分别寻找原因, 使得护理人员的责任感及主人翁意识明显增强。尤其是各种图表的绘制, 从一开始的无从下手, 到后来的熟练运用, 使圈员们获得了极大的满足感和成就感。而每周的圈会, 通过加强沟通, 加深了解, 增强了科室的凝聚力和团队合作意识。这些品管圈的无形成果使得护理人员从要我做改变到我要做, 起到了事半功倍的效果, 使质量持续改进成为自发行为, 符合科学的管理理念, 减少管理成本[11], 值得推广应用。

参考文献

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[6]余昆容, 宋华.“高举平台法”在固定各种引流管路中的应用[J].中华现代护理杂志, 17 (6) :718.

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