双流县华阳实验小学（共4篇）
自 查 报 告
双流县华阳实验小学坐落于锦江之畔的古镇华阳，发端于清嘉庆十二年（1807年）的“元音书院”，十易其名而不改其址，两百年来一直是莘莘学子求学的乐土。学校占地三十四亩，环境优美，拥有高标准教学楼四幢，各项功能室一应俱全，标准化游泳池、全塑胶运动场，是学生活动的乐土，因特网到达每个教室。学校现有教学班51个,学生2863人，学校教师素质精良、结构合理，现有教职工190人，有中学高级教师2人，小学高级教师145人，省市县级优秀教师70余人。这是一所规模大、师生多、环境美、教学设施完备、教学质量优良的学校。
学校秉承“元音书院”的古训：“雨化岷山三峡秀，冰寒锦水二江灵”，坚持“春华秋实”办学理念，“以人文春风，化秋实人生”，“华己之才，实人之能”，以学校文化建设为核心，加强制度建设、队伍建设、环境建设、课程建设，全面推进学校发展。学校强化教育科研，通过课题育名师、名师育英才，完成了一系列国家、省、市级教育科研课题，锻炼了教师队伍。全面深化素质教育，艺术、体育、环境、科技教育已成为学校的特色，现代化教学设备功能齐全，拥有多功能阶梯教室、多媒体计算机网络教室等功能室。建立了“春华秋实”网站、“小荷花”电视台，开通了校园计算机网络以及闭路电视网、广播网，是成都市办学条件较为先进、完善的学校之一。学校的 游泳队、田径队、鼓乐队、合唱队、书法组、科创组开展经常性的训练，参加各级比赛取得优异成绩，培养了大批全面发展的优秀学生。成为许多名校争抢的对象。
近年来，学校先后被评为四川省校风示范校、省教师职业技能示范校、省绿色学校、省艺术教育特色学校、省体育传统项目示范学校、四川省心理健康示范校、成都市现代教育技术示范校、成都市第一所九年义务教育示范校、市实验教学示范校、成都市科技教育基点校、示范家长学校、红领巾示范校、，连年目标考核均为一等奖。
我校的跨越式发展是与学校同步实施的现代化教育分不开的，是与我们坚持推广和普及实验教学分不开的。我们对照四川省小学实验教学示范学校标准，我校上下齐心，精心组织，细查严评，查漏补缺，以评带建，取得阶段性成效。通过自查自评，我们认为，我校在基础条件、管理工作和教学效益等方面都基本达到了《四川省小学实验教学示范校评估细则》的标准,基本完成了创建“四川省实验教学示范学校”的准备工作。特此申报“四川省实验教学示范学校”。现将创建工作汇报如下，敬请领导、专家指正。
一、大力完善基础条件
（一）配齐用房
学校十分重视实验教学各功能室的建设，建立了科学实验室3间、准备室1间、仪器存列室2间；音乐室4间（含形体室1间）； 多媒体教室2间，网络教室2间、远程教育播放室1间，多功能学术活动中心（多媒体演播室）1间；美术室4间（含劳技室）；卫生室2 间；学生300平方米学生阅览室1间，资料室1间，单独建立了温馨的教师阅览室1间（即教师电子备课室）。
各功能室的面积、采光、质量以及供电、供水、通风、排气设备完全按照《中小学教室设备规范》标准配备，基本满足了教学的需要。
改建了1985年修建的全县第一个学校游泳池，设标准池、训练池、戏水池各1个，2006年率先在全县小学中建成塑胶运动场，设200米环形道，100米直道，按要求配备了移动式篮球架、足球门、网球设施，配置了16个乒乓球台。
2003年设置了5套多媒体教室设备，2007年底为新教学楼每间教室安装了平板电视、多媒体电脑教学系统。学校每年都安排专门经费充实实验教学设备，我校实验教学条件日趋完善，有力促进了我校教育教学在现代化形势下的发展与进步。
（二）、完善设备
为了适应快速发展的现代教育的需要，近年来，按照四川省教育厅2007年颁布的《四川省小学数学、自然仪器配备目录》学校投入了大量的经费，不断购置新的设备和器材，现在实验室设备、图书馆设备以及音乐、体育、美术、卫生器材严格按照《四川省小学音乐教学仪器设备配备目录》、《四川省小学美术教学仪器设备配备目录》、《四川省小学体育教学仪器配备目录》、《四川省中小学卫生室器械与设备配备目录》的要求来配备，基本符合《装备标准》的要求。
学校在实验教学专用教室配有实验课桌69张，凳162张。实验柜60个，准备桌3张，实验桌3张。所有自然和数学仪器配备完整。学校图书馆藏书达5万余册，其中学生阅读的书籍4万余册，期刊杂志150余种，工具书200余种。师生阅览室按要求设座200多个。现生均图书量为20册左右。学校藏书内容健康、知识新颖、科学性强，具有时效性，有保存价值，有可读性，符合时代要求。
学校教师阅览室经过了精心布置为“采莲居”，有合理的结构和温馨的氛围，配有优雅的乐曲及牛奶和糕点，充满人文关怀，是教师们课余都很向往的地方。孩子们最喜欢的学生阅览室“一得书苑”，是他们阅读交流开拓视野的新天地。
（三）设施建设
音乐、美术、体育、卫生的辅助设施达到《装备标准》要求。各学科教师纷纷根据“春华秋实”的办学理念，根据儿童的年龄特点创设良好的学科氛围，使孩子们在轻松愉快的学习过程中，充分体验“成长之乐”并尽享“收获之美”！校园文化工作室着力于设计学校的楼廊、走道、阳台、过厅，使它们都承载“春华秋实”的教育功能，成为展示孩子们科技探索、艺术体验的平台和交流学习的天地。通过心理教育专用的心理咨询室“阳光小屋”和教职工之家的设置，照顾着师生的心灵世界，帮助教师潜心静心教书育人，家长用心用情关心学校，学生用功用心学习成长。
（四）人员安排
我校历来重视教育技术装备专业人员的配备、培训工作，各室均有相应的管理人员，各管理人员待遇落实，工作稳定，业务素质高，学历及技术职称等均达到《装备标准》要求。我校实验教学人员配备如下：音乐学科：教师 5人，管理人员1人；体育学科：教师9人，管理人员1人；美术学科：教师6人，管理人员1人；卫生保健室1人；图书、阅览室2人；微机室3人（网管人员1人，器材管理1人）。实验室、美术室、音乐室、体育室、图书室、网管室管理人员中学历全部达标，除一人为初级职称，其余全为中、高级职称。各室管理人员业务精通，尽心尽职。
其中，以美术组的师资力量团队实力为最强。他们由一名成都市美术学科带头人、两名双流县美术学科带头人、三名中青年骨干教师组成。经教育局批准，我校的成都市美术学科带头人阳成贵老师现已率先建立了“双流县名教师工作室”，这样的人员组合，在全县都是绝无仅有的。起到了领先和示范作用。
（五）经费保障
发展和推广实验教学，首要的是要有相应的设施设备的标准配备。我们一方面通过努力积极争取上级部门的财物投资，另一方面自力更生、艰苦奋斗，通过各种渠道自行解决各种困难。近年来在教育经费紧张的情况下，首先满足了教育资源配置经费，年初财经小组和校领导一道拟定“装备设备”经费预算，并按预算标准，项项落实，件件具体，年终对经费的使用情况进行审计、决算，力争使各项开支合理，努力提高教育经费使用效益。近三年，教育局和学校共投入了近180万元设备设施，且每年都在递增。
学校根据实情，在实验教学设施建设方面做到年初有计划、年终有决算，各项开支合理。我们坚持开齐、开足实验课，活动课，劳技 课，易损易耗物品经费开支超出了公用经费支出的5%。通过多种措施和渠道，为我校实验教学深入实践和不断发展提供了根本的经费与物资保障，为我们更好地开展实验教学奠定了坚实的物质基础。
二、科学管理
（一）建立科学的管理体系
优良的设备、设施，必须要有科学有效的管理机制与之配套，才能发挥其最大的功能和效益。学校领导非常重视实验教学工作，建立了完善、科学、合理的管理体系。
华阳实验小学实验教学管理机构分工结构图 校长 分管副校长 教导处 主管实验教学 总务处 主管硬件设施 科研室 主管实验科研 德育处 主管学生活动 各教研组及专用室实验教学管理运用 各教研组及课题组 开展学生活动
学校成立了以科学学科组和三室（图书室、阅览室、劳技室）教师、音体美学科组组长、骨干教师等共同参与的实验教学小组，对实验教学工作进行具体检查和指导。学校树立以学生为本，基础知识传授、基本能力培养、综合素养提高科学发展的教育理念以及以习惯、能力培养为核心的实验教学观念，建立了有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建设了一支高素质实验教学队伍，建设了仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境，建立了现代化高效运行的管理机制，全面提高了我校实验教学水平，促进了我校实验技术装备的建设和实验教学的发展。
（二）实验室管理
实验室、图书室、以及各功能室管理制度化，分工明确化。全部仪器设备均分类记账，做到账物相符，仪器摆放整齐有序，清洁无尘，取用方便，还配备各种仪器维修所需的基本工具。
（三）图书室管理
我校图书实行自动化管理，按《中图法》新版进行图书分类及排架，图书管理井然有序。做好了总括和个别登记，并有注销登记，帐目清楚，帐书相符。
（四）艺体卫生管理
我校认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，建立健全了各种管理制度，并认真参照执行，执行情况有连续性，有记载。设备设施完好，体育器械每学年进行一次全面检查、维护。药品管理符合有关要求，专职的卫生员定期检查有无过期药品。学生历年来的体质健康资料齐全，有统计分析，资料保持完好。
三、大力发挥实验教学效益
（一）常规要求
自我们建立较完善的实验教学管理体系以来，教师演示完成率达100％，学生分组完成率达95%。本学期的教师演示和学生分组实验完成率均能按新课标要求进行。各种演示实验和分组实验均有详备记录，学生分组实验基本达到熟练、规范，完成效果较好。
所有音乐、体育、美术、综合实践活动课按规定按时开齐、开足。书刊外借流通率达40%，图书流通率达50%，学生到馆率达70%，到馆时间为10次/生均.学期。经常开展阅读辅导和活动。通过各种活动，让每一个受教育的心灵都能感受科技之真、艺术之美。大力丰富学生实践活动，让孩子们在飘溢书香中收获知识，在实践活动中启迪智慧，在体质锻炼中赢得健康。
（二）教学教研
我们按照新课程标准要求开设相应的实验教学课程，保证实验教学质量。实验学科的教师每项工作、每次教学都有实验计划，学生做实验均有实验报告。经常开展实验教学观摩课、示范课、研究课以及实验员的操作技能规范管理的评比竞赛活动，同时组织实验课教师、管理人员自觉坚持自制教具, 为实验教学服务。我们还制订了相应的制定督导、奖惩制度。学校领导经常深入课堂了解教学情况，了解实验情况，加强实验教学管理。
教育的发展离不开科学的研究，反之，教育教学的科研又能够极大地促进教育教学的科学发展。在充分利用实验教学装备，优化实验教学环境的条件下开展教育教学科研能够极大地促进实验教学的 发展与推广，提高实验教学的效益与质量。现代教育环境下的实验教学也为我们开展教育教学科研提供了丰富多样的实践条件与途径。我校先后开展成都市九〃五电教课题“中澳电子琴实验”的研究，市十〃五课题“运用现代教育技术促进学生课堂交互”取得了丰硕的科研成果。而目前正在进行的成都市十一〃五规划课题 “促进小学生发展的学校课外活动研究”，已经取得了一定的成果，并且在年度考核中两年被评为优秀，顺利地进入结题准备阶段，学校也被评为县科研基地校。通过教育科研活动，锻炼了实验教学专职教师，促进了实验教学课堂效益的大幅度提高，实验教学工作成绩卓著。
（三）实验教学成果
在实验教学的开展过程中，我校实验教学教师的素质不断提高，撰写了数百篇论文。其中，美术组阳成贵老师的《为有“挖洞”活水来》获四川省论文评比一等奖；张梅老师的《关于儿童绘画及其教学的思考》在四川省第四届美术教育论文评选中荣获一等奖。刘志勇老师的《浅析美术新课标对学生创新精神的培养》发表在《成都教育学院学报》上，《在美术教育中鼓励学生创新求异》发表在《成都教育周刊》第172期上。
美术组的书法与泥塑教学，堪称我校的两大特色。泥塑活动是孩子们极于喜欢的一项活动，以“个性是艺术的灵魂”为指导，培养共性，彰显个性，泥塑活动中孩子的创造的激情被调动，他们塑造的不仅是泥塑，更是塑造自己。同时，我校承担以《泥塑教学促进学生个性发展》的市级课题。经过在我校的实践与研究，不仅促进了我校泥 塑教育教学，同时，该课题的成功结题、创编教材、推广，在市、县小学美术教学中影响极大，真正让泥塑成为发展孩子特长，塑造孩子个性的有效手段。我校的毕业班美术成绩也以泥塑为突破口，在测评中取得好成绩，以全优的结果居全县之首。
学书法，树“规规矩矩写字，堂堂正正做人”，在写字中认识自己，在书法中陶冶情操。“字如其人”，把写字与做人紧联结合，在这样的理念下，书法教学取得了令人欣喜的教育成果，各级各类比赛频频获奖。曾经我们的校牌“双流县华阳实验小学”就是由12岁的学生题写的，无不受到家长与社会的称赞！
音乐组刘静秋、唐朗老师的论文《小学低年级歌表演教学浅谈》在“四川省第十届教师优秀论文评选活动”中获叁等奖；兰燕老师的论文《电子琴教学点滴体会》参加了“四川省第十届教师优秀论文评选活动”获优秀奖。
科学组熊增芳老师的文章《在科学教学中对学生进行心理健康教育》、《利用绿叶蔬菜基地培养学生的创新能力》、《引领学生自行探究》、《培养小学生科学素养的探索与实践》分别获得市县一、二等奖。（其余的见附件）
我校根据学生特点，开设了丰富的实验教学活动课程，学校为培养艺术、体育、科学新苗，成立了校级训练团队，定期开展活动。如今，我校的田径队、排球队、合唱队、舞蹈队以及科学兴趣小组在各级比赛中取得优异成绩。
通过多年的努力，我校体育工作已形成“普及加提高，特色加特 长”的工作策略，为学校的体育工作可持续发展奠定了良好的基础。游泳已成为我校特色项目。在学校领导的高度重视下，2003年对游泳池的改建，给学生提供了良好的发展平台。每年夏季有近两万人次参加游泳锻炼和专业训练，学生获得了游泳技能，有了特长，家长满意，社会满意，学校在游泳方面的工作已得到社会的认可，并有着良好的社会声誉。
近年来我校在体育方面先后获得：四川省体育传统项目示范学校；四川省实施《国家体育锻炼标准》先进集体；成都市体育传统项目学校；成都市游泳重点学校和传统学校；连续8年双流县中、小学生田径运动会小学组团体冠、亚军；获得第一届、第二届成都市周末足球赛男女冠军； 2004年8月成都市第十届运动会游泳比赛郊县组团体第一名。共获金牌8枚，银牌7枚和8枚铜牌，为双流代表团作出了巨大贡献，为此受到县委、县政府表彰。连续十年成都市田径班级赛先进集体；连续四年成都市体育传统项目年度评比一等奖；2005年双流县游泳比赛团体第一名，获得60多项冠军。2005年8月成都市儿童游泳运动会郊县第一名。共获得33枚金牌。2005年9月成都市游泳传统学校重点学校比赛第一名，获得金牌8枚；连续8年成都市乒乓球活动月先进学校。2006年8月成都市儿童游泳运动会郊县第一名。共获得36枚金牌。2006年9月成都市游泳传统学校重点学校比赛第一名，获得金牌7枚；2007年8月成都市儿童游泳运动会郊县第一名，共获得34枚金牌。2008年5月学校女子篮球队获得成都市CBO小学篮球联赛第三名，7月参加成都市青少年运动会篮球比 赛获得第六名。2008年7月参加成都市青少年运动会游泳比赛获得三枚金牌，郊县团体总分第一名，并获得精神文明代表队称号。2009年3月参加双流县首届中小学生广播体操比赛获得一等奖，4月学校千人广播体操参加成都市第二届初中生运动会开幕式表演和四川省中学生田径运动会暨“阳光体育科学健身校园行”活动全国启动仪式的开幕式表演，得到国家、省、市、县领导的高度评价。这和我们长期抓课间操和体锻活动的质量是分不开的。2009年5月学校男、女篮球队双双获得双流县中小学生篮球比赛冠军，女子篮球队包揽了总共三次比赛的冠军，男子获得三次比赛中的两次冠军。
音乐组的老师在中、高年级普及竖笛教学成为我校音乐课堂教学的亮点。在双流县组织的小学生综合素质测评时，六年级学生以竖笛亮相，取得了全满分的佳绩。通过长期的训练，100人的管乐队气势宏伟，多次代表双流县教育局、华阳镇参加全国、市、县级重大活动的表演。如：全国阳光体育活动启动仪式的演出等等。受到各界人士的好评。舞蹈队有着优良的传统，在市、县各级各类的比赛中屡获佳绩。多个精品舞蹈如：《举手发言》、《春绿》等多次参加全县文艺汇演。
科学组利用学校设施，组建了多个科创小组，在机器人、航模、机械模型、知识产权等各项竞赛中取得优异成绩。
图书室的各种读书活动层出不穷。图书管理员缪红老师多次在双流县图书管理员培训、交流会上做报告，其中她的《创新管理，创新服务》详细阐述了学校图书馆在工作实践中的思考与做法，受到专家 和与会者的好评;她作的题为《创特色，促发展，全面提高学生科技素养》为全县各小学在科创领域的发展起了示范和引领作用。积极开展科技兴趣小组活动。我校将兴趣活动纳入了课时管理，学生根据自己的兴趣、爱好，分别参加电脑、科技、手工等方面的训练。各科教师积极开辟第二课堂，进行学科整合研究，精心组织、指导课外活动小组的开展。实验室在积极保证实验开出的同时，充分照顾学生的兴趣、爱好开放，学生纷纷前往，做意犹未尽的实验。在探索中不断提高科学研讨兴趣，实验动手能力得到锻炼。学校把每年五月定为了科技艺术节，组织学生开展“六个一”和“五小”活动：看一本科技书刊，做一个科学实验，搞一个小发明，作一幅科学幻想画，看一部科幻片，做一幅手工作品，进行“小制作”、“小发明”、“小论文”、“小创造”、“小革新”的比赛，学校呈现浓厚的科技艺术氛围。我校将学生的小制作、小发明、小论文、小创造、小革新的作品，通过评比，汇集在一起，陈列出来，组织学生参观，进行交流，由学校进行奖励；开展“头脑奥林匹克赛”，进行科技知识的竞赛，学生作品演示活动，开展计算机操作竞赛等，通过活动，评出“科技小明星”、“电脑能手”、“小小科学家”，极大地激发了全校学生开展科技训练的热情。
我校作为重点小学，在上级布置的有关学校活动中，总是主动参与，积极配合，挑起了大梁，深受县宣传部、教育局和科技局领导的称赞和好评。我们以少先队为主体，先后组织了“校园拒绝邪教”签名仪式，“星星绿荫城”“爱鸟、护鸟”“探究式学习——小课题研究”等活动。组织学生阅读有关法轮功的报道，开展讨论、出专刊，深刻 批驳了法轮功反人类、反科学的邪教本质。在县城创省级卫生城镇的工作中，我们组织学生积极参与，广泛开展社会服务与社会调查，积极向居委会等有关部门建议，在学生中开展以“保护环境，从我做起”的主题征文活动。开展了全校性的课题研究活动，既：《把世界作为课本——“未来之星”》小课题研究活动，并形成了成果集，获全国“创新杯”活动优秀奖。2005年学校参加成都市机械模型比赛荣获集体一等奖，学生有1人获一等奖，7人获二等奖，13人获三等奖；成都市信息学项目比赛荣获集体一等奖，学生有11人获一等奖，39人获二等奖，49人获三等奖；成都市综合项目比赛荣获二等奖；成都市电子制作比赛荣获三等奖，学生有1人获一等奖，2人获二等奖，3人获三等奖；成都市科技制作比赛荣获一等奖；成都市科幻画比赛有学生4人获一等奖，7人获二等奖，7人获三等奖；成都市第八届“小哥白尼”科普知识竞赛有学生4人获一等奖，10人获二等奖，16人获三等奖；成都市海模比赛有学生5人获一等奖，10人获二等奖，17人获三等奖；成都市青少年科技创造发明大赛有学生1人获二等奖，2人获三等奖，科技论文6人获三等奖；在各种比赛中，先后有20位教师荣获优秀辅导奖。2004年学校通过青少年科技基点校验收，学校参加成都市第六届“小哥白尼”科普知识竞赛荣获集体二等奖，学生有2人荣获一等奖，4人荣获二等奖，6人荣获三等奖，成都市航模比赛学校荣获优秀组织奖，学生有2人荣获一等奖，4人荣获二等奖，6人荣获三等奖，并有5位教师获得指导奖。组织学生参加成都市第十九届青少年创造发明科学论文科技制作比赛、航模 比赛，分别有学生4人荣获一等奖，10人荣获二等奖，19人荣获三等奖，有5位教师获得指导奖，学校荣获集体一等奖。参加成都市教育局组织的“少年电子技师”竞赛活动，分别有学生2人荣获一等奖，5人获得二等奖，2人获得三等奖，12人获得优秀奖，18人参加全国少年电子技术测评获得少年电子三级技师证书，四位教师获得优秀辅导奖。学校荣获集体一等奖。
学校为每个班级配备了统一的书架，300多本不同读物在各班范围内传阅。让孩子们时刻感觉到图书就在身边，随手能取，随时阅读。
（四）大力发挥功能室作用
目前我校大部分教师能熟练地使用与学科相关的实验教学设备或工具，进行课程设计、课程实施或组织综合实践活动等。各个实验室、图书室阅览室、多媒体网络教室等，有专人负责，全工作日开放。这都极大地挖掘了学科教师的潜力，学校师资力量不断壮大。近几年，我校实验教学专职教师在校内外各级各类比赛和交流活动中展示了精湛的技能与和谐的团队精神。我们已打造了一支精明能干的教育教学科研队伍和培养了以中青年优秀教师为主力的骨干力量。其中，实验教学专职教师占据近半。如今，他们已经成为我校“科研兴教、质量兴校”的生力军。
我们学校的集团化发展更使得我们的学校高质量、新特色、高标准的实验教学工作辐射到了两个校区和我们对口支教的学校。将我们先进的理念和办学条件带给他们，促进教育更进一步的均衡化发展。无论从物质上还是管理、师资等方面都给与了大力的支持。先后给清 河和观东校区派去了中层干部和骨干教师，送去了桌椅电脑。选派了经验丰富的优秀教师到煎茶小学、永兴小学和刘公学校扶助示范教学，还捐赠了大量办公用品。派我校优秀的青年英语教师、成都市骨干教师覃雨辰到甘孜州九龙县中学支教。受到当地教育主管部门以及学校领导和老师的好评。给山里的孩子带去了希望和憧憬……接待对方学校领导、教师来我校参加教研活动，提供教改信息，充分显示了示范校的示范作用。
四、问题自查及前景展望
目前，虽然我校实验技术装备情况，基本符合四川省小学实验教学示范学校的标准与要求，但还存在着一些问题和不足，比如：实验室的间数和图书馆生均图书量以及藏书的数量还达不到装备要求，但是现在学校正在规划修建一幢近5000平米的实验综合楼，方案已通过县局审批。建成后，我们将有一层700平米的图书馆，一层体育室内活动场所，以及4间实验室4间器材准备室。通过本次创建，将进一步完善和加强人员队伍的培训，不断提高业务水平。
我们深刻认识：创建不是目的，我们追求的是学校品质的提升。在“春华秋实”办学理念的指引下，遵循规律，尊重个性，我们将把这次创建作为学校发展的新起点，在各级领导的关心、支持下，不断努力探索和研究实验教学工作，让华阳实小这所百年教育长青树更加生机勃勃！
生活的重要方式
天河区华阳小学智慧党建工作汇报
2013以来，“智慧党建”成为了华阳小学行政会议、党员会议、教师会议中的高频词。因为我们深知：规范、有效的组织生活是提升党员教师综合素养的有效途径。在多年的支部工作实践中,我们一直在探寻把传统的党建工作思路与高速高效的现代信息技术相结合的方式。“智慧党建平台”的推出不但令我们眼前一亮，更是给我们的师资队伍交流与培养创设了一个崭新的平台。围绕这一契机，支部的支委们提出了“聚人心、集合力、让智慧党建平台的应用成为党员教师组织生活的主要方式”的工作思路，我们主要从以下几方面作了努力：
一、提高认识、明确思路——心往一处想
“智慧党建平台”推出的初期，我们就组织全体党员教师认真学习了相关文件，让大家了解平台的使用是每一位党员教师更新组织生活方式的机会，同时更是大家实现高效交流，记录专业成长、思想成熟过程的新方式。4月26日，石奇珠书记在天河区智慧党建创新会议上的讲话，我们也要求每位党员教师必须认真学习讲话精神并写出心得体会，且及时召开了党员民主生活会，答疑解惑，达成共识。党员们通过学习与交流加深了自己对智慧党建的工作的理解与思考，也了解了深入推进智慧党建工作的重 —1—
要意义和当前发展的形势，尤其是今年“七一”前在我区召开全市党建创新现场会，中央和省、市专家领导也相继到我区专题调研，对智慧党建给予了极大关注和肯定的消息，给我校党员教师们带来了应用平台的新动力。与此同时，支部对每一位党员明确提出了“立足岗位，长效推进，让智慧党建平台的应用成为党员教师组织生活的重要方式”目标要求，让大家带着目标上路。心往一处想，为我校智慧党建工作奠定了良好的基础。
二、强化培训、合理安排——劲往一处使
石书记强调，智慧党建必须落到每一个普通党员、每一个基层党组织。我校的智慧党建工作虽然取得了一些成绩，但就第一季度数据统计情况来看，还存在“三少”现象，即：有些党员上线时间少、上传东西少、参与论坛少。如何长效、特色地开展好此项工作，对于我校支部而言，尚是一大考验，一定要建立有效、长效机制激发党员教师的参与热情，让每一位党员都能主动积极地参与宣传，以强烈的政治责任感和敢于担当、善于担当的精神，全力以赴做好智慧党建工作，才能按照支委的预定工作思路达成目标。为此，我校支部采取了“定人、定时、定任务”的措施，由支部安排两位责任心强、有党建工作经验、熟悉电脑操作的党务工作者进行专项负责，除多次组织集中培训外，还不断通过华阳小学党员Q群开展有针对性培训，确保全体党员教师都能独立往自己主页上传工作学习生活的各种材料。此外，我们还鼓励党员教师通过智慧党建平台分享感悟、寻求帮 —2—
助，让智慧党建平台的使用与每一位党员教师的日常工作紧密结合，把教育教学的点滴思考、阅读学习的些小收获都在自己的主页上做好痕迹记录，在建立配套制度方面，我们通过及时检查反馈督促党员们积极上线、积极上传，还采取了定期在Q群上公布全校党员教师综合排名，及时反馈工作中存在的问题，表扬先进，帮助排名暂时靠后的党员教师得到进步。还在校内创设良性竞争氛围，把智慧党建的综合排名(2013年,学校党支部在全区党组织智慧党建的积分排名一直稳定在前10名)与学校评优评先结合起来，激发了大家参与的热情度。支委的高度重视、党务工作者的克尽职守，全体党员教师的团结协作，形成了“劲往一处使”的合力效应，为我校智慧党建工作的稳步推进提供了不竭动力。
三、创品牌、促发展——以智慧党建引领学校办学水平的提升
众人拾柴火焰高。我们通过智慧党建平台开展“学校发展大家谈”，集思广益，确立学校发展品牌。我们的全体党员老师们以主人翁的态度，从学校二十一年耕耘与探索的基础出发，从我校“充分相信学生、高度尊重学生，全面发展学生 ”的办学理念出发，大家提出将智慧党建与学校教育教学工作相结合，与加强班子建设和队伍建设、作风建设紧密结合起来，创出具有支部特色的新品牌，从而使智慧党建创新成为推进学校新发展的发动机。
在此基础上，我们确定了学校办学发展新的工作思路——深化学校核心文化，让“相信、尊重，发展”在学校的各项工作中结出果实。我们开 —3—
始尝试“明星耀华阳”、“自主管理、主动成长”等支部品牌活动。党员老师们也把自己在活动中的体会与思考通过智慧党建平台进行分享，大家在平台上讨论“华阳杯”教学竞赛的点滴收获，交流团队乒乓球比赛中的得失体会，学习优秀党员的先进事迹，分享自己在日常生活中的经验感悟。几个月的尝试，我们通过聚人心、集合力，在支部内树立典型，推广经验，培养大家对平台使用的归属感与良好习惯，从而让智慧党建平台成为党员教师组织生活、教育生活的重要方式，成为党员教师的专业成长的良好平台。
后一阶段，我们将以今天的总结作为新的起点，向各校支部学习先进经验，不断探索，不懈努力，使我校智慧党建工作有更扎实、更有效的推进。
深化课程改革，凸显办学特色，培育健全人格
——奋进中的双流中学实验学校
执笔：付兵
片头
（音乐响起，抒怀的，如：《秋月私语》）
镜头：成都地标建筑，成都特色镜头（熊猫、川剧变脸、杜甫草堂、武侯祠）——双流国际机场，黄龙溪，棠湖公园，中心公园——成都双流中学实验学校正校门，逐步推进到太阳门前。
解说词（与画面同步）：在美丽富饶的川西平原上闪耀着一颗璀璨夺目的教育明珠，那就是成都双流中学实验学校。她凭借先进的办学理念和雄厚的教育实力，成为四川乃至全国教育的一道靓丽风景，是莘莘学子向往的教育圣地。
镜头：太阳从东方喷薄而出。推出片名：深化课程改革，凸显办学特色，培育健全人格——奋进中的双流中学实验学校
片头字幕后特技淡出（音乐停）
第一部分：底蕴深厚，条件优越（主题字幕）
解说词（与画面同步）：成都双流中学实验学校于2003年建成招生，是将国家级示范校双流中学的初中部分离出来，引入民间资金修建的一所现代化股份制民办学校。（双流中学校门照片）学校位于成都双流县城区，毗邻双流国际机场，占地150亩（学校全景平面图），教学用建筑面积约6.8万平米。学校绿化格调高雅，文化展品琳琅满目，周边环境和谐规范，各类设施配臵先进完备。（学校教学楼、食堂、宿舍、体育馆、微机室和荷塘、风雨亭等校园风景等）
学校现有初中学生3400余人，教职工290余人。（学校领导班子会议、教代会、教师开会、学生课间操、学生在图书馆、阅览室看书、大型集会等照片或镜头）与双流中学同属国家级示范校、教育部重点科研课题实验基地、清华大学教育培训基地、国家体育传统项目百强学校、四川大学物理和四川师大数学、化学奥赛培训基地。（各大奖牌照片）
第二部分：理念先进，特色鲜明（主题字幕）
解说词（与画面同步）：建校伊始，学校就在继承双流中学优良传统的基础
上，利用我校办学自主权大，机制灵活的特点，确定走一条特色发展、高品位办学的道路。（参加国际大赛、国际交流照片，如机器人、国际合唱比赛、杨昕薇、葛思佳、万亿等）
近年来，学校运用崭新的办学机制，充分实践“人本化、规范化、创新化、现代化”的办学理念，倡导“自主、合作、务实、求新”的校训，以建设 “理念先进，质量一流，特色鲜明，在深化改革全面实施素质教育方面充分显示出实验性、示范性，全省知名，全国有影响，充分参与国际交流的现代化名校”为办学目标，（太阳门下前，校徽、对联、理念墙（校训：“自主、合作、务实、求新”；“四化”办学理念；办学目标等场景。）不断探索以课程改革为核心的素质教育模式，办学水平得到教育界同行和社会大众的普遍认可，（领导来访照片）先后荣获中国名牌学校、全国学校管理创新品牌学校、成都市民办教育先进单位等殊荣，2010年被英国政府文化教育交流协会授予中英国际学校国际交流大奖（ISA奖）。（奖牌照片）
第三部分：科研引领，名师荟萃（主题字幕）
镜头：课题研讨、在办公室集体备课、上多媒体课、试验课、教学研讨会、相关证件活动等等。
解说词（与画面同步）：成都双流中学实验学校紧紧围绕课程改革开展教育科研，任课教师人人参与课题研究。学校主研的全国十五重点科研课题子课题《写作教学在初中阶段的研究与实验》顺利通过了专家组评审鉴定结题，并获得一致好评。现主研的省级科研项目四项，市县级科研项目三项。各学科紧紧围绕新课程理念和素质教育要求，积极开展高效课堂教学模式的研究，有效地实现了教与学的良性互动，提高了教学的有效性。
镜头：教师赛课、学生参入课堂画面、教师获奖照片、名师照片等。解说词（与画面同步）：学校在整体移植国家级示范校双流中学初中部管理人员和师资队伍的同时，学校还广纳全国英才，组成了一支素质精良、结构合理、力量雄厚的名优教师团队。学校现有高级教师69名、一级教师102名、外籍教师5名，获得省市劳动模范、特级教师、优秀教师、优秀班主任、教育专家、学科带头人、优秀青年教师、师德百佳以及县级各类名优教师殊荣共计168人次。
近年来，教师借助国内外的教育科研交流平台大显身手，全面生动展示了国家级示范校教师的魅力与风采。熊朝晖、陈翠微两位教师参加全国数学、语文录课活动，其教学过程被录制成光碟面向全国发行；吕惠兰、杨雪梅、刘瑛、罗远均参加全国语文、物理教学大赛均获全国一等奖，参加省市赛课并获奖十人次；继杨红老师到美国执教后，李征、尚梅林被公派到英国里丁大学留学，刘意佳、欧英、王华、曾艳、周淼等相继被选派到英国执教汉语，掀起了英国学生学习汉语的热潮，并受到BBC电视台关注。
第四部分：深化课改，促进发展（主题字幕）
解说词（与画面同步）：办学以来，学校始终牢牢抓住改革传统课程，建设符合素质教育要求的校本课程体系这个核心来推进素质教育实施。（领导会议视频、课题研讨会议）经过几年的艰苦努力，学校目前基本走出了一条自己的特色道路，即是加强校本课程建设，构建并实施以课程改革为核心的素质教育模式。（下图展示）
（镜头：课题研究照片、视频，以及上图）
解说词：学校以全面协调发展并充分发展学生个性特长为素质教育目标，（特长学生获奖照片，集体演出照片）改革课程结构，改革教学过程，改革评价体系，开设丰富多彩的活动课、选修课、德育课程和学校文化隐性课程，努力促进学生
全面发展并充分发展个性特长。生动的课堂和丰富的校本课程已成为学校鲜明的办学特色。《春芽》、《机器人结构与程序》、《数学学习方案》、《安全伴我成长》等校本课程荣获国家、省、市教育教学成果奖。（相应的活动照片，获奖照片）
学校用总课时的20%大力开设综合实践活动课，鼓励学生大胆实践创新，让学生带着任务走出课本，到社会大熔炉中去发现、探究、解决社会生产生活实际中的各类课题。（一系列的学生综合实践活动照片、视频）目前，各学科组建立校外综合实践活动基地16个，（活动基地照片）活动课的教材体系日趋成熟（活动课教材照片）；以家政和小制作为主的劳动技术课如洗叠衣服、做饭菜、编“中国结”等（相关视频照片）每期检测一次，学生参与社区服务和职业体验每学年分别不少于
5天。（相关视频照片）走进省科技馆、走进古镇黄龙溪、走进双流新城、走进杜甫草堂、走进双流水环境、走进城市交通等系列社会实践方案和调查研究成果闪现出同学们对社会对未来深入思考的智慧之光（活动照片），科技实践活动《承载希望 放飞梦想——走进省科技馆》获全国青少年科技创新大赛一等奖，《走进棠湖公园》、《投资与理财》等五节学生活动录像课参加全国学术
年会获一、二等奖，白河水环境课题研究报告《关注水资源 保护母亲河》获省二等奖。（相关照片）为了发展学生的个性特长，学校开设了文学创作、节目主持、科技制作、奥赛辅导、蔬菜花卉栽培技术等选修课（相关照片），让每位学生都有机会参加1—2门选修课学习；春芽文学社、太阳能研究小组、汽车系统研究小组、摄影爱好者协会等社团形式的选修课为学生提供了良好的应用实践环境。（活动照片）
科技节和人文艺术节是学校文化的两大重头戏，也是学生展示在活动课选修课中创造的成果的重要舞台。（科技节、艺术节开幕视频照片）科技节中，同学们激情澎湃地展示自己的科技创造才能，在电子作品、科技小论文、小发明、科技DV、班级主页设计、鸡蛋撞地球实验、航模制作比赛、水火箭制作比赛、汽车模型比赛等项目中放飞自己的科学梦想，营造出了浓厚的校园科技文化氛围。（活动照片）科技节上许多富有创意的作品参加省市科技创新大赛屡获大奖。（获奖照片）人文艺术节吸引了全校学生的广泛参与，（艺术节开幕照片）从热闹非凡的英语活动月到唇枪舌战的政治辩论赛，从歌声激昂舞姿曼妙的艺术表演到翰墨飞扬的现场书画比赛，从诗意盎然的春芽诗会到精彩绝伦的英语圣诞晚会，同学们都充分展示了朝气蓬勃的精神面貌和全面综合的才艺素质。（相关视频、照片）短剧《我是一个任性的孩子》演绎出的故事催人泪下；舞蹈《剪纸姑娘》带着丰收的喜悦震动全场；行政区划拼图比赛、现场作文、动画配音、诗歌朗诵等形式多样的表演和作品令人目不暇接……
为促进学生全面发展并发展个性特长，学校开设了英语、数学、文创、科创特色班，（各类班教学视频或照片）这类班在开齐开好国家课程的同时，还分别增设剑桥英语、奥数、文学欣赏与创作、科技创意设计等特色课，（特色教材或教学视频、照片）为在这些学科中有良好基础和兴趣的同学提供广阔的发展空间。为深入推进教育的国际化，学校先后与美、英、德、澳等国名校建立了友好交流关系，与澳大利亚语言培训机构合作开办E—COMM英语实验班，为英语特长生将来通过“雅思”考试打下坚实基础；与德国唯利勃兰特中学、英国海布里奇中学签订友好交流协议，就互派教师执教、学生合作研究课题、网上交流、师生互访等达成共识。（相关照片）德英师生每年来访我校并走进我校课堂学习中国书法和武术，体验中国文化；（相关照片）中英学生就环境可持续发展开展了全英文交流，我校学生的《白河水污染调查报告》被海布里奇中学带到哥本哈根气候会议上展示，受到BBＣ的关注和报道。我校每年也利用寒暑假组织学生赴英、德、美、澳等国友好学校访问。为突出外语教学特色，学校每年组织英语活动月和圣诞晚会，常年举办英语角、英语俱乐部、英语广播站、英语手抄报比赛等活动，组织学生参与和收看CCTV杯“希望之星”风采大赛，整个校园充满了浓厚的英语学习氛围。（相关照片）
第五部分：成果丰硕，品牌彰显（主题字幕）
（音乐起，激昂些的）
镜头：升旗仪式，国旗冉冉升起，学生综合实践、参加各类比赛、大量证书奖杯牌匾等等镜头。
解说词：学校以口碑、质量、特色和奖学金政策吸引优秀生源，学生整体素
质优良。随着学校课程改革的推进，特别是活动课、选修课的广泛开展，大大激发了学生主动学习的热情，其产生的效果不但体现在考试和参与各种竞赛、表演、展示活动中取得的优异成绩，更体现在全体学生表现出的主动学习的状态、自在灵性的风貌、不拘泥于课本的综合广泛的知识结构和勇于实践、探索创新的精神：学生参加近八年中考，连续七年夺得状元桂冠，其优生率和“国重”升学比例在全县遥遥领先，为“国重”学校输送优秀生源3309人（状元照片）；参加近6年全国初中数学联赛获国家级奖235人；参加近两年全国初中应用物理知识竞赛获国家级奖143人；参加成都市第24、25、26、27届青少年科技创新大赛有1712件作品获奖（英才奖3项），154件学生科创作品获得国家发明专利证书；参加近4年全国中学生英语能力竞赛获国家级奖304人，（相应证书）参加CCTV杯“希望之星”英语风采大赛有7人进入四川省总决赛，其中3人进入中央电视台总决赛；（活动照片）参加全国青少年机器人大赛、韩国亚太地区机器人选拔赛以及美国世界机器人锦标赛均获冠军；（照片）参加市、县运动会多年包揽男女团体冠军。E-COMM班学生杨昕薇参加第34届国际学生年会英语辩论赛，代表中国队舌战美国队，以出色的表现赢得了在场各界人士的赞誉；文创班学生万亿的小说作品《十三岁花季》、《夏桃子的紫色年华》面向全国发行；文创班学生谢轩参加“舞动嘉年华”比赛获西南赛区第二名；《伙伴》、《赶时间》等数十件学生绘画、剪纸、摄影作品参加省市艺术比赛获奖；少女合唱团参加国际国内合唱比赛屡获大奖；田径队员周俨芫入选国家队参加首届世界青少年奥运会……（相应照片）
第六部分：放眼未来，再铸辉煌（主题字幕）
解说词：目前，成都双流中学实验学校已有较为完善的学生活动课课题系列，（各学科综合实践活动照片精选）建立了固定的校外活动实践基地，（基地照片汇总）以校为本的课程资源库基本建立，课程改革体系基本形成，课程实施步入常态化。课改的实践得到学生、家长和社会的理解支持。系统的校本课程开发，在教育教学中尊重学生个性发展，倡导自主合作探究方式，大力开展综合实践活动课程，全面提升学生素质，已经成为学校办学的一大特色和优势。
镜头：学生走进学校，在教室认真上课、早读，几个学生漫步于学生公寓、操场、边走边读，学生做实验、上电脑课、主题班会、走廊、班级布置、法制教肓、安全教育、消防演练、图书馆看书、爱心捐款、等镜头
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，如今的双中实验人，正承载着新的希望，驾驭着新的机遇，勇攀高峰，努力拼搏，向着更高、更远、更强的目标奋发向上！
（音乐响起）镜头：领导、专家视察学校、学校规划图等一群学生走出校门，头上一群白鸽飞向蓝天！
片尾字幕：
走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去
携手旅途，胜利的笑容正在蔓延
学习情况总结
根据教育局关于组织广大师生收看《识破邪教“全能神”》专题片的通知精神，为了使广大师生充分认清“全能神”邪教本质，增强识别和抵制“全能神”邪教的意识和能力，我校于2013年5月6日组织全体师生观看了《识破邪教“全能神”》警示教育专题片。
本次观看的系列片通过一幅幅触目惊心的画面，从科学的角度全面阐释了“全能教”这种邪教产生的过程、传教的本质和实际的危害，教育了大家坚决抵制邪教，崇善科学，引导师生正确的信教观和舆论价值观，有效维护了社会和谐稳定。
利用学校黑板报、家校通等多种形式加强反邪教警示教育宣传。通过“全能神”邪教扰乱社会，破坏秩序；践踏人权，残害生命；破坏家庭，毁坏生活；榨取血汗，大肆敛财；干扰宗教，拉扰人员等相关事例对全校学生进行了案例宣传教育。要求师生写出观后感。
通过这次学习活动，全体师生都受益匪浅，大家纷纷表示坚决反对一切形式的邪教组织，平时一定多学习，提高自己的科学文化素质，打消对邪教的种种困惑和疑虑，要崇尚科学，远离邪教，热爱生命。
市桥华阳小学
