综合实践总结12月

综合实践总结12月（精选4篇）

综合实践总结12月 篇1

综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识，我校综合实践活动课程以《基础教育课程改革纲要》为指导，以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革。

一、综合实践活动实施的具体做法

综合实践活动是我校教学计划中一项非常重要的活动课题，几年来，我校积极开展综合实践活动，并走出了一条有自己特色的发展之路。我校综合实践活动的发展历程可用“两步曲”来概括：第一步：行动起来，第二步：持续完善。

第一步：行动起来

我校刚开始介入综合实践活动课程的时候，综合实践活动课程到底是什么，怎么做，心里一点谱都没有。当时的我们只能是“摸着石子过河”，当时更多的做法就是由体育老师带着学生打打球，音乐老师领着唱唱歌，美术老师教着画几笔；要么就是班主任随心所欲地带学生出去玩玩、看看、做做，每次回来再写一写。所以综合实践活动只能是处于这样一个低层次的活动阶段。当时的看法就和第二课堂差不多。如何让综合实践活动走出这低迷的阴霾？我们的做法是“两个落实”，“四个努力”。

（一）“两个落实”：

1、落实人员。学校专门成立了综合实践活动领导小组和教研

组，保证了活动实施的主力军。

2、落实政策。学校把开展综合实践活动和年度考核挂上了钩，并给予了“最优化”待遇——进行了特色加分。

有了这两项措施，综合实践活动也就“活”了起来，“动”了起来，也像一阵风似的“火”了起来。

（二）“四个努力”：为了能让这把“火”持续地燃烧下去，学校趁热打铁从以下四方面做了努力：

1、以校为本，因地制宜创建综合实践活动师资队伍“双轨制”，“双轨制”就是指学校教师全员参与综合实践活动，班主任教师担任综合实践课程的主要指导教师，其他学科教师分别任各班综合实践活动副指导教师。每个活动班级至少有两位老师一起共同组织、实施和开展综合实践活动。

2、多管齐下，有的放矢开展综合实践活动师资培训。综合实践课是一个由师生共同完成课程内容的选择、组织与发展的动态生成的过程。所以这种课程资源的深入、持续发展与获取，教师的素质至关重要。为此，学校开展长期的、多种形式的系统培训，主要培训方式有以下四种：

（1）专题讲座——“引导”。我们聘请了教育局普教科的周亮科长对我校的综合实践活动指导教师实行理论培训和指导，从中引导教师认识综合实践活动课程的价值，引导教师确立综合理念，明确活动的具体过程，结合实际确定活动的目标和主题。

（2）专题研讨——“突破”。在综合实践内容选择上我们尽量体现辉南第四中学孩子的特点，以学生的生活和环境为背景，从学生

熟悉的文化生活和社会实际中选取学生关注的问题，针对我校所处的社区环境、人文传统、自然资源……结合学校的实际，开展了“家庭生活中的隐形杀手”、“防止废电池对环境的影响”、“献给母亲的赞歌”、“家乡的昨天和今天”等一系列主题活动。

（3）经验交流——“提升”。在实施过程中，学校教师与学生们可以说是在“同一起跑线”上定主题，搞研究，做“学问”。在实施过程中，教师们也遇到了不少问题，学校就及时利用活动课程中遇到的热点、焦点、难点等问题有的放矢地进行交流、研讨，从中切实把握综合实践活动课程的特点，从而着力提高实施综合实践活动课程的能力。

（4）个别指导——“点拨”。在实施过程中，学校有针对性地选择几个班级开展调研活动，与他们就实施过程中所出现的具体问题进行全程跟进。在跟进过程中开展研讨，及时进行方法探究，努力解除教师困惑，有效地促进综合实践活动课程的健康稳妥发展。

3、整体规划，如何将综合实践活动课程的理念转变为教师的教学行为？这是我们思考的问题。为此，我们采取了以下“四动”策略，在“动”中求突破，求发展。“四动”就是指“带动”、“启动”、“联动”和“促动”。

（1）骨干先行——“带动”。

学校充分挖掘学校所有教师的智力资源，选取学校的骨干教师担任综合实践活动课的骨干教师，让他们放开手脚、大胆尝试，在不断出“问题”中善于解决“问题”。

（2）活动用书——“启动”。面对综合实践活动这门“无教材 的”新课程，教师们感到压力很大，但通过实践，我们也体会到，综合实践活动尽管没有固定模式，但有基本思路，比如：一要选题。二要制定方案。三要有过程和体验。四要有交流和成果。因此，我们注重活动案例的积累，并汇编成册，作为综合实践活动指导用书，使综合实践活动更具可操作性。

（3）问题研讨——“联动”。综合实践活动课程实施以后，我们发现开展一项专项活动需要集思广益，发挥集体的智慧来解决问题。于是学校定期组织教师进行案例分析、汇报交流等研讨会，同时积极组织教师参加各级各类研讨会，让教师在最短的时间里获得更多的前沿信息，并且要参加学习的教师毫无保留地所得经验介绍给大家，做到以点带面，优势互补，资源共享。

（4）检查督查——“促动”。综合实践活动课程的开放性决定了它的重要，它超越课堂，超越校园，超越教师，再加上实施过程中会遇到一系列困难，使其很容易成为一门虚设的课程，为此必须加大对教学过程督查的力度，确保综合实践活动的真正落实。

4、灵活安排，刚柔结合拓展综合实践活动时空“自主权” 我校在综合实践的时间安排上打破这种一味的“刚性管理”，弹性地安排课时和整合。一是在时间上做到“两结合”，集中和分散使用相结合，课时内课时外相结合。主要有“集零为整”和“化整为零”这两种方式，灵活安排课时和运用课时。二是在内容上进行有机整合。说实在的，一天的时间毕竟有限，教师和学生的精力也毕竟有限，我们要让综合实践活动实实在在的动起来，作为指导教师首先必须学会整合。

第二步：持续完善

综合实践活动经过一段时间的开展，学校实施综合实践活动的价值也慢慢地凸显出来了。经常性的开展综合实践活动的班级学生在课堂学习上也特别活跃，思维也往往胜人一筹，有其独到之处。至于交际能力、自主能力、合作能力、探究能力、社会实践能力等那就更不用说了。也就是说开展综合实践活动不仅不会影响到孩子们的学习，反而对孩子们的学习有极大的促进作用。对他们的健康成长更是起到了积极的作用。

认识到了这一点之后，我们学校就千方百计地想，怎样才能使综合实践活动更加完善，我们的做法是：课程开发要有“四性”；课程实施做到“四要”；课程管理要做到“四按”。

1、课程开发要有“四性”。

（1）情趣性。课程的开发首先要以生为本，在学生“满堂言”的讨论中引发活动主题，体现情趣性。综合实践活动的主题从哪里来，我们认为首先应该从活动的主体——学生中来，从学生的兴趣中来。因而在选题的时候，我们应该给学生一个说话的时空。所以在每个学期、每个阶段进行活动主题的选择时，我校各班都要召开一次选题会，让学生在淋漓尽致的说中选择主题，从而实现了课程的开发，让从教师的“一言堂”到师生“满堂红”的转变，所以召开选题会也成为了我们学校进行综合实践活动课程开发的一个约定俗成的规范。

（2）可行性。因地制宜，在选题时，学生们的话题很多，萝卜青菜各有爱好，面对众多的话题怎么办？这时我们就要考虑活动主

题的可行性了。我们要尽可能的使综合实践活动的主题和地方的特色资源挂上钩，这样就地实实在在地避免了“纸上谈兵，夸夸其谈”的综合实践活动，切切实实地摆脱了“巧妇难为无米之炊”的困境，使综合实践活动行之有物，行之有效。

(3）价值性。追求实效，在“小研究”的氛围中生成主题。也就是说在开发主题时不仅要考虑到有趣性，更要考虑到其价值性。研究性学习是综合实践的灵魂，因而在确定综合实践活动的主题时我们还得看看开发这个主题研究的水分到底有多少。不要认为研究性学习是一件很深奥的事，其实研究就在学生的身边，就在学生的活动中，在活动中学生想要了解的事，学生所遇到的困惑，都可以生成新的活动主题。

（4）拓展性。与时俱进，在时代的“大浪潮”中拓展活动主题。也就是说在开发主题时还要讲究拓展性。比如我校在进行“防止废电池对环境的影响”这一综合实践活动之初，我们也是想简单地让学生了解到废电池对环境的危害，但是一研究起来就一发不可收拾了。学生想研究的问题很多，也不断的推陈出新，更深刻的了解到广泛意义上的环境保护，而且还走出校门，收集废电池了。这从时代的角度、从社会的角度对这些问题进行了剖析。

2、课程实施做到“四要”

（1）要制定方案，分步实施，确保活动的有计划开展。做任何事，首先要有一个计划，有了计划，才会行之有路。所以每学期开学初，我们就要求各班必须制定好班级综合实践活动细目表，每个任课教师都要制定方案。

（2）要明确目标，有的放矢，确保活动的有目标开展。每一次进行活动之前，我们活动指导教师首先要有一个目标，学生进行这次活动让他们做什么，预期一下要达到什么目标。而绝对不能让他们单纯地去玩，或者突然心血来潮，随心所欲地搞一次活动。

（3）要组织严密，安全保障，确保活动的有秩序开展。组织的好坏，不仅是活动有秩序的保障，更是活动安全的保障。所以在进行综合实践活动时，也必须要有一定的活动规范。让学生在规范中进行有条不紊的活动。

（4）要交流共享，各有所获，确保活动的有后劲开展。每次活动后，都要给予学生一个共享的机会。活动之后，必须组织学生进行交流，进行评价。交流的过程其实就是一个不断深入的过程，交流的过程就是一个研究的过程，就是一个学习的过程。通过交流，可以知道许多原本不知道的东西，可以得到许多想知道的问题，而这些可能恰恰就是下一次活动的一个新的起点，新的开端。

3、课程管理做到“四按”

（1）按规定设臵课时，按课时开展活动。按规定设臵课时没有问题，关键是如何按课时开展活动。为此我们有三条措施：一是轮流开展活动课程研讨课。二是加强常规检查。一些考试科目，教师一定会很积极投入的。但对活动课程往往要挪作它用，所以我们学校就把常规管理的重点放在了体音美、生史地、微机课等这些课程上，定期不定期地对这些课程进行检查。确保这些课程的正常开展。三是让教师学生感受到其乐趣，让教师认识到这门课程的重要意义。

（2）按计划设计活动，按设计进行活动。活动要正常，一定要

有活动的内容，并且教师要有充分的准备，为此，对活动课程我们也要求教师像上其它课一样进行备课。

（3）按常规进行检查，按检查督促活动。在检查中发现问题，及时反馈，以便教师们及时改进。在实施的过程中就把一些不利因素排除了。

（4）按成效进行奖励，按成果多元展示。我们学校把开展综合实践活动和年度考核挂上了钩，并给予了“最优化”待遇——进行了特色加分。有了这项措施，综合实践活动也就“动”了起来，“活”了起来，“亮”了起来。虽然开始时促使教师去“动”的真正原因最主要的是年度考核中的那两三分特色分，但是随着活动的开展和深入，各种意想不到的收获也脱颖而出，让教师在不自觉中认识到了这门课程的重要意义。

三、我们的困惑

尽管我们取得了一定的成绩，但面对综合实践活动这门全新的、具有挑战性的学科，我们需要做的努力还很多，但困惑也很多。

1、部分教师对该课程从理念上还未真正把握，认为综合实践活动课没有现成的教材体系和指导体系，难于操作。

2、教师的综合素质与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素质和较强的能力，在实践操作中教师觉得无从着手，业务素质不够。

3、如何让过程评价更为合理，更能调师生的积极性，并让广大家长积极参与其中，也是一个需要研究的问题。

4、由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需

要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难提供，教师个人很少能独立解决课程实施保障不够。

如何让更多的教师真正认识综合实践活动课程的意义与价值，并能调动他们以更大的热情投入其中，还需要相当一段时间的培训，同时还需建立一套更为完善的保障机制。

虽然存在不少困惑与难题，但我们有理由相信：的逐步深入，这此问题会迎刃而解。

综合实践总结12月 篇2

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的请在答题卡上对应题号选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）

1.公民和法人如果具有权利能力，就一定具有行为能力。2.由中央人民政府派驻香港特别行政区负责防务的军队，负责维护香港特别行政区的社会治安。

3.虽已填上相关内容的专业规范文本，若未经有关各方签字盖章，则不具备法定效力，一律视为草稿。

4.事业单位人员聘用合同是聘用单位与受聘人员确立具有人事关系性质的聘用关系，明确双方权利和义务的协议。

5.劳动者与用人单位发生劳动争议，必须先进行协商，协商不能达成一致，才能通过其他途径解决争议。

6.市场经济对人们的道德关系、道德规范只会产生负面的、消极的影响，不利于道德进步。7.人们在职业活动中要有职业道德，在社会生活中要有社会公德，在家庭生活中要讲家庭美德。

8.公民道德各个基本规范的功能完全是相同的，都在调整公民与社会、与国家、与他人的关系。

9.遵纪守法是社会公德的最基本要求。一个公民纪律观念强不强、法制观念强不强，体现着他的精神道德风貌。

10.爱岗敬业反对人们随意变动工作岗位，要求职工最好一辈子只在一个工作岗位上。11.四川大熊猫栖息地世界自然遗产包括卧龙、四姑娘山、夹金山脉，面积9245平方公里，涵盖成都、阿坝、雅安、甘孜4个市州12个县。

12.2005年末四川大小通航河流120多条，通航里程1万多公里。

13.根据资源条件、地理区位和发展潜力，在充分发挥各地区特色与优势、保护好和引导好各地区加快发展积极性的前提下，通过发展经济和人口转移，四川将逐步形成特色突出、优势互补的成都、川南、攀西等3大经济区。

14.凡启事、条据、讣告等日常事务文书，都是公文。

15一般文章文面形式指有些公文如工作研究、会议讲话稿、调查报告、总结、经济活动分析等等，所采用一般文章的文面形式单独印发。这种文面形式灵活、简便，但却不够规范。这也就是通常说的 “白头文件”文面形式。

16.在不同的领域、部门、行业、专业，各类规范文本的文面格式都有所不同。但在同一专业、行业领域中的规范文本，其文面格式则是一样的。这类文面格式规范、简明、填写、处理和使用都比较方便。

17.25年前袁某被人打伤，为了治伤花去一大笔医疗费，但是由于事情发生在晚上，袁某并不知道打人者是谁。25年后的现在，有人告诉袁某当日打他的是曹某，而且现在曹某也承认。袁某向人民法院起诉，要求曹某赔偿，人民法院应当支持袁某的诉讼请求。18.教唆犯在共同犯罪中所起的作用一定是主要作用，所以应当按照主犯进行处罚。

19.事业单位人员聘用合同中的约定条款，只要不违法律、法规、规章和政策的规定，则与必备条款具有同等效力。聘用合同缺乏约定条款不影响其效力。

20.事业单位单位人员聘用合同期限可以与聘用单位法定代表人的任期不一致。

21.刘某担任省重点科技攻关项目负责人，工作任务尚未完成，不得提出解除聘用合同。22.人事争议仲裁申请人应当是与本案有利害关系的当事人。

23.根据十七届三中全会精神，到2020年，农村改革发展目标任务之一是：农民人均纯收入比2008年翻两番。

24.2008年10月，第七届亚欧首脑会议在秘鲁利马举行。

二、单项选择题（共24小题，每小题1分，共24分。每小题仅有一个选项是正确的，请在答题卡上对应题号选择你认为正确的选项。）

1.几个独立的国家为了一定的目的而结成的比较松散的国家联合是（）。A.单一制国家 B.联邦 C.邦联 D.非政府组织

2.行政指导采取的指导方法不能是（）。A.制定导向性政策 B.命令 B.C.发布官方信息 D.建议

3.行政责任的具体方式中限期离境、驱逐出境、禁止入境，其适用范围是（）。A.适用于作为的行政相对方的所有自然人，包括我国公民和外国人 B.任何行政相对方，包括自然人、法人和其他组织 C.仅对作为行政相对方的外国人适用 D.适用于行政主体和行政相对方

4.在我国，作者在（）时取得著作权。A.作品构思 B.作品完成

C.公开发表 D.经过有关部门认可

5.在共同犯罪中起次要或者辅助作用的共同犯罪人是（）。

A.主犯 B.从犯 C.胁从犯 D.教唆犯 6.道德建设的广泛性要求的具体内容是（）。

A.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 B.爱父母、爱朋友、爱同事、爱亲人、爱生活 C.爱生命、爱享受、爱名誉、爱漂亮、爱自己 D.爱社会、爱亲友、爱自己、爱劳动、爱科学

7.（）才能坚持原则、追求真理、主持正义，才能为政清廉、照章办事。A.只有无私 B.只有无畏 c只有无欲 D.只有无求 8.社会公德的最基本要求是（）。A.明礼庆信 B.遵纪守法 C.爱岗敬业 D.服务群众

9.家庭美德规范是家庭关系的（）和社会评价标准。A.维持基础 B.相互协调 C.调节手段 D.根本要求

10.在胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观中，与“以热爱祖国为荣”相对应的是（）。

A.以背叛祖国为耻 B.以危害祖国为耻 C.以不爱祖国为耻 D.以漠视祖国为耻

11.老一辈无产阶级革命家罗瑞卿出生在四川省（）。A.成都 B.南充

C.广安 D.巴中

12.四川境内属于国家重点保护Ⅰ级保护和Ⅱ级保护的野生植物共（）种。A.14 B.20 C.30 D.44 13.围绕“（）”战略目标，四川全省进一步加强了环境保护工作，生态环境不断改善。A.建成长江上游生态屏障 B.还三江清水，建生态四川 C.可持续发展 D.建设秀美四川

14.《××市教育局关于在全市中小学校开展践行“八荣八耻”教育的意见》发往全市教育系统，这份文件是（）。

A.绝密文件 B.机密文件 C.秘密文件 D.内部文件

15.××县博物馆拟行文请求主管机关县文化局批准刘××因病提前退休，应该使用的文种是（）。

A.请示 B.报告 C.请示报告 D.函

16.印发机关和印发日期（即“印刷版记”）的下列写法中，正确的是（）A.××研究所办公室 2006年×年×日印发

（共印××份）

B.××研究所办公室 二○○六年×年×日印发

（共印××份）

C.××研究所时务科 2006年×年×日印发

（共印××份）

D.××研究所 2006年×年×日印发

（共印××份）

17.公文中援引的经典著作、领导讲话文稿、文件、报刊重要社论及重要理论文章等，均属写作的（）材料。

A.理论 B.事实 C.综合 D.单个

18.我国事业单位人事制度改革，应贯彻（）的原则，引入竞争激励机制，通过建立和推行聘用制度，搞活工资分配制度，建立充满生机活力的用人机制。A.公开、透明、竞争、择优 B.公平、公正、竞争、择优 C.公开、平等、竞争、择优 D.平等、竞争、择优、公正

19.事业单位要贯彻按劳分配与按生产要素分配，效率优先、兼顾公平的分配原则，扩大（）分配自主权，逐步建立重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜，形式多样、自主灵活的分配激励机制。

A.个人 B.内部 C.利益 D.效益

20.应聘事业单位工勤岗位的人员，应当具有（）及以上学历。

A.中专、中技或者高中 B.大学专科 C.大学本科 D.研究生 21.事业单位负责的考核按照规定程序和管理权限，由（）组织实施。A.党的组织部门 B.政府人事部门

C.上级主管部门 D.行业主管部门 22.要使人事争议从制度上得到彻底解决，必须将（）作为解决纠纷的最后手段。A.人事协商 B.人事调解 C.人事仲裁 D.法院审判 23.我国农村基本经营制度是（）。

A.以土地承包经营为基础，统分结合的双层经营体制 B.以家庭承包经营为基础，统分结合的双层经营体制 C.以土地承包经营为基础的经营体制 D.以家庭承包经营为基础的经营体制 24.截止2008年10月，在中国可以管辖的300万平方公里海域中，与邻国有争议的占（）。A.70% B.65% C.52% D.50%

三、多项选择题（共5小题，每小题2分，共10分。每小题有两个或两个以上的选项是正确的，请在答题卡上对应题号选择你认为正确的选项，错选、多选、少选均不得分。）1.下列各项中，表现法服务于政治的是（）

A.法打击、制裁各种违法犯罪活动，特别是各种危害国家安全的和其他严重犯罪活动

B.在阶级对立社会，法调整统治阶级与被统治阶级的关系、统治阶级内部及其与同盟者的关系，从而维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。C.政治关系的发展变化是影响法的发展变化的重要因素

D.法调整公共事务关系，维护公共秩序，在发挥政治职能的同时发挥社会职能 E．政治活动的内容更制约法的内容及其发展变化

2.下列俗语中，（）正确反映了“义利兼顾”对人们通过正当途径和合法手段来追求自己的物质利益的要求。

A.“以礼待人，以义应事” B.“君子爱财取之有道”

C.“见利思义，义然后取” D.“利者义也，义者利也” E.“见利忘义，忘恩负义”

3.四川将加强钒钛、稀土等优势资源的开发和综合利用，建设（）。

A.信息产业基地 B.特种钢基地 C.钒钛新材料基地 D.原子能基地 E.新兴肥料基地 4.公文的纵向组合结构包括（）。

A.简单列举式 B.总分条文式

C.直叙式 D.递进式

E.交错式

5.在人事争议仲裁过程中，仲裁庭和仲裁员除了必须遵循人事争议处理的基本原则外，还应遵循人事争议仲裁的特有原则。这些原则主要有（）。A.仲裁机构独立办案的原则

B.以事实为依据，以法律为准绳的原则 C.着重调解，及时处理的原则 D.回避原则 E.合议原则

四、判断简析题（共4题，1、3题每题1分，2、4题每题2分，共6分。先判断，认为正确的请在答题卡上对应题号后选“√”，错误的选“×”，然后在答题卡上对应题号后选择支撑你观点的选项，错选、多选、少选均不得分。）阅读下面资料，作答1、2题

从狭义上讲，明礼诚信的明礼，就是要懂得如何选择礼品、如何赠送礼品、如何收受礼品。1.这种说法是否正确？ 2.为什么？

A.如何选择礼品、赠送礼品、收受礼品只是礼仪的内容 B.明礼诚信的明礼指的是文明礼貌

C.狭义上的明礼就是讲究起码的礼节、礼仪和礼貌 D.狭义上的明礼要求讲文明，如举止文明、语言文明

E.狭义上的明礼要求无论在公共场合、职业场所还是家庭生活中行为举止得体适宜

阅读下面资料，作答3、4题

××市老年活动中心拟行文请求上级机关市老干局拨款购置一批活动器材，发出了《××市老年活动中心关于请求拨款购置活动器材的报告》。3.这种做法是否正确？ 4.为什么？

A.市老年活动中心与市老干局上下级关系

B.向上级请求批准应该用“请示”，不能用“报告” C.向上级请求批准应该用“报告” D.向上级请求批准应该用“请示报告” E.向上级请求批准应该用“申请”

五、案例分析题（共3小题，每小题2分，共6分，每小题至少有一项是正确的，请在答题卡上对应题号后选择你认为正确的选项，错选、多选、少选均不得分。）阅读下面资料，作答1-3题

甲省乙市K县环境保护行政主管部门认为某企业向大气排污超标。根据《中华人民共和国大气污染防治法》第四十八条：向大气排放污染物超过国家和地方规定排放标准的，应当限期治理，并由所在地县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门处一万元以上十万元以下罚款，于是K县环境保护行政主管部门对该企业作出罚款二万元的行政处罚决定。1．如果该企业对行政处罚决定不服，可以向（）申请行政复议。

A．K县人民代表大会 B．K县人民法院

C．K县人民政府

D．乙市人民法院 E．乙市环境保护行政主管部门

2．如果经复议后，复议机关认为该企业确实排污超标，而且造成社会危害较大，原罚款二万元的行政处罚过轻，复议机关决定罚款五万元，该企业对复议决定不服，还可以选择的救济途径是（）。

A．向甲省环境保护行政主管部门申请行政复议 B．向甲省人民政府申请行政复议 C．向人民法院提起行政诉讼 D．向人民法院提起民事诉讼

E．向甲省人民代表大会申请行政复议

3．如果最终确定该企业没有违法行为，而对该企业的行政处罚被认定为违法行政行为，该企业要求行政赔偿，应该由（）。

A．K县环境保护行政主管部门承担全部赔偿责任 B．复议机关承担全部赔偿责任

C．K县环境保护行政主管部门和复议机关共同赔偿，承担连带责任

D．K县环境保护行政主管部门对自己的行为给该企业造成的损害承担赔偿责任 E．复议机关对因自己的行为加重企业损害的部分履行赔偿义务

中心11月总结12月计划 篇3

十一月份工作总结和十二月份工作计划一、十一月份工作总结：

1、举办中心年终教学与艺术团汇报演出大会。

11月5日举办了中心独立运营一年的教学成果展示暨艺术团汇报演出大会，本次汇演是为学员和老师搭建展现自我的舞台，也是中心教育教学和艺术团成果的集中展示，标志着中心工作不断走向成熟与完善。11月6日，报对此次汇演进行了报道。11月9日中心召开全体工作人员会议，每一个工作人员对这次会演进行了总结，吸取经验教训。

2、筹备消防工程改造工作。

积极与相关部门沟通，争取消防改造经费。与消防改造工程队密切联系，对相关工作进行催促；工程队多次到中心现场测量，确定工程改造方案。改造期间，中心租用教室进行教育教学工作。

3、继续开展招生宣传工作。

中心通过LED大屏幕、网络、发放宣传单等方式，适时更新中心的招生、招聘教师信息及工作动态；少儿部、成人部继续开展免费课程培训活动，拓宽招生渠道，扩大中心影响力。

4、完成教育教学、安全等常规工作。

组织员工学习省委办公厅下发的《进一步开展消防安全

大检查；坚持遏制重大火灾发生》文件，增强全体工作人员的消防安全责任意识和主体意识，确保人人都能熟知和掌握基本消防常识和自防自救技能。

11月24日召开了全体工作人员会议，各部长对2011年教育培训、员工管理等相关工作进行了总结，提出了2012年工作计划。

早教部在籍学员116人；少儿部新开设了少儿吉他、少儿街舞等课程班，并积极为少儿合唱团选拔优秀学员。本月少儿部在籍人数215人，参加培训883人次；成人部学员在籍人数687人，参加培训1508人次。

5、支部学习情况。

组织员工观看《山村启明星——第一书记》，并在中心党支部会议上探讨交流，大家纷纷表示这部影片为深入学习实践科学发展观、履行党员先锋模范作用提供了生动的教材，在今后的工作中，时刻严格按照党员标准要求自己，充分发挥党员的先锋模范作用，扎扎实实多做实事、做好事。

二、十二月份工作计划：

1、做好消防改造期间的课程安排工作；

2、做好才艺大赛前期的准备工作，联系赞助单位；

3、与社区、企业开展课程培训活动；

12月总结杨新 篇4

本月目标15200，实际完成8600（含部门奖励的一单），实际只出了一单4800，没有完成目标，差了10400.工作了22天，打了9个行业的客户，分别是教育 旅行社，装修，摄影，建材，礼品，婚庆，回收行业，特价机票。电话量总共是2620，平均每天电话量131个，总共见了19个客户，签单量2单，是网邻通产品和暖冬计划！上半月见了12个客户（含陌拜），下半月见了7个不含陌拜。签了两单分别是上半个月是物流3800，下半月是特价机票4800。这月在工作中资料准备不充分，对自己要求不严格对客户不狠 电话量和频率比上个月低，资料比上个月找的多！这个月专门打几个热门行业和近期比较火的行业，网邻通不多行业的做上去以后效果相对而言比较好，以后客户的续费率会比较高。这个月下旬我跟我们部门经理有交流过，因为一直自己没有独立出单，心情很不好感觉压力非常大，都觉的自己不适合干这一行。经过交流过以后，我认识到自己存在的问题，新资料少？谈判流程不熟？工作认证程度不高？就这3个问题加以改正，每天一最好的状态工作。果然月底就自己约客户来公司，开了一单。

1月计划：计划本月给庆典，婚庆，礼品，美发美体，喷绘，广告，特价机票这些行业每个至少是个100电话。每个行业至少见1到2个客户。顺便坚持给一些冷门行业，每天去至少20个电话。每天至少见1个客户。计划这个月业绩能达到3万左右。

1月1号到8号平均每天见一个客户，电话量平均每天100，主打婚庆和礼仪，资料每天60 个。意向客户近期能开单的，抓紧时间见面签单，不往后面拖，争取完成本周目标15000。1月9号到15号，每天见一个客户，平均电话量在100以上，主打礼品和特价机票，资料每天60.。意向客户见面要不不做，要做就当天签单，完成任务7600。1月16号到18号，最后三天把能见的客户今年全部见完，能签的今年全部都签了，最后的目标3800。计划每天见两三个客户，电话量