写清楚一件事的起因

写清楚一件事的起因（通用9篇）

写清楚一件事的起因 篇1

训练目标

1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。

2、掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法。训练题目

以“_________里的新鲜事”为题，写一篇记叙文。

训练要求

1、题目的重点在“新鲜”，要写出事情不一般化的地方

2、事情的来龙去脉要写清楚

训练时间：四课时

训练过程

第一课时

【知识导航】

她笑了，笑得那么甜，那么美。

她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。

她在校园里拣到了一个钱包。

这是被打乱了次序的三句话。按照我们的理解，显然应该重新排序，顺序是： 她在校园里拣到了一个钱包。

她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。

她笑了，笑得那么甜，那么美。

这三句话正表示了一件事情的起因、经过和结果。可见，我们只要把一件事的起因、经过和结果说清楚，这件事才能明明白白。“写清楚一件事的起因、经过和结果”,就是训练记叙的完整性和条理性。歌德曾说:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”可见,写清楚一件事是写好复杂记叙文的基础。写一件事,不说明事情发生的时间、地点,就难以使人信服;不了解事情发生的原因,就无从下笔;不写清楚事情的经过,结构就不完整;不交代事件的结果,读者就会疑惑不解。所以只有让事件要素完备、主次分明、层次清晰,才能给读者留下完整而深刻的印象。

但学生在写清楚一件事的作文时经常会犯以下错误

一、没有交代清楚事情发生的地点、时间；没有把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、没有把事情经过写具体，重点不够突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理不够清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，一些学生不能够按照事情发展的顺序去记叙一件事，使文章的条理不够清楚明白。

本课内容是苏教版八年级语文教材上册第一单元“长征组歌”的第二部分：写作——写清楚一件事的起因、经过和结果。它隶属于记叙文的写作训练，是其他文体写作的基础。记叙文写作可分为写人、记事、状物三种，究其实质，事件叙述清楚是记叙文写作的基础。所

以，安排本课为八年级写作课的开篇，应当予以重视。那么中学生怎样才能在写作中避免以上这些常见的错误，更好地写清楚一件事呢？

一、先说起因。起因是事件的基座，是逻辑源头。举个例子说，有一个同学写自己第一次割麦子，开头就说，今年又是一个丰收年，麦浪滔滔，甚是喜人，但天气预报说三天后有大雨，于是“我”也去抢收麦子。接下来记叙割麦的过程：因为第一次割麦，“我”累死累活，可还是又慢又差，狼狈不堪„„这篇文章开头就揭示了事件的起因，把“割麦”这一事件置于“抢收”的当口。我们常说“顺理成章”，把事件的起因交代明白，下文才能“顺理”。需要强调的一点是，事件的起因不等于文章的开头，写作时一定要注意。

二、写事件的经过要具体，要描绘生活中生动、具体的细节以及自己真实的感受，不能只停留在泛泛的一般叙述上。所谓具体，就是将事件中的感人动情处细细刻画，将事情的高潮大肆铺染，让读者如临其境。在学习课文《草》时，你最感动的地方一定是周副主席论“吃草”的片断：“‘应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草！’稍稍喘息了一下，他又说下去„„”再比如，一位同学写自己打扫储藏室的事情，初稿写得干巴巴的，没有任何描写。写刚进储藏室的情况，只有一句话：“储藏室又大、又脏、又乱，我很不想干。”后来，在老师启发下，她把这句话扩写成了下面的一段：“这个储藏室又大、又脏、又乱，一进门，就有股怪味儿往脑子里钻，我纵了纵鼻子，想扭头就走„„”修改后的文字比原来的具体，丰富，显得更真实。

三、把一件事叙述完整，有头有尾，人们才能掌握事情的全貌，进而正确地理解这件事所显示的思想意义。事件的结果中常常蕴涵着主题。比如上面的例子，麦子割完了，可谓“龙口夺食”，这个结果就可以开发出这样的主题：家里的农事获得了丰收，我具体地体验了劳动的艰难，我的人生也获得了一个小小的丰收。因此，有效地记叙事件的结果，常常有助于突出主题。

一句话，要写清楚一件事，必须把事情的起因、经过和结果记叙清楚，尤其是事情的经过要写得具体明白、条理分明。

那么，又怎样把一件事写得精彩呢？

首先，要有结构意识。我们决不能总想着一口气把事情讲完，我们要考虑的是读者，也就是阅卷老师看你作文时的感受。文章要有一个思路，先怎样——后怎样——再怎样，有这样一条线索，按照中间部分至少三段的原则，写起来方便，读起来明白。

第二，明确写事情的经过不是目的，只是表达中心的一种手段，要学会巧用事件。可以通过倒叙改变叙事结构；可以通过插叙充实文章内容；可以制造悬念引人兴趣；可以一波三折增加事件的曲折度。这些写作方法，我们可以通过学过的课文和课外现代文阅读的文章中，学习好的有特色、有个性的故事的结构方式，通过结构控制叙事的“一根筋”，这是在动笔写之前要构思好的。

第三，好的语言要想办法写进事件中去。事件的发展过程是可以停下来的，看看事件周围的人和事就可以描写，描写环境可以渲染人物的心情；描写周围的人物可以衬托主人公的形象。也可以想一想，这不就是心理描写吗？既可以表现人物，又可以突出中心。一门心思表述事件的经过，就会把这些方法都忘到九霄云外去了，必须在写作中学会不断地停下来，想一想，写一写，避免写完后发现只写了事件的过程，没注意语言的问题。

第四，选材时要注意一件事的素材，事要大一点，也就是动笔后有的可写，不会让人感觉拖沓、唠叨，特别不要出现铺垫过长的情况，事件的中心过程要有的可写。

最后，还应考虑过渡的问题。有些同学在写作中总会有这样的感觉，思路顺着事件的经过写，停下来就接不上了。其实没关系，在事件的叙述过程中，不用事无巨细一一交代，可以有跳跃，只要把过渡做好，自然地到后面的环节就可以。

总体说来，写一件事的作文也是需要有中心、有结构、有好语言、有吸引人的事件，决不能只满足于把事件交代清楚。

第二课时

【写作导引，学生作文】

［训练题目］

A．以“我的故事”为题，写一篇记叙文。

B．以“—————里的新鲜事”为题，写一篇记叙文

［训练要求］

A以“我的故事”为题，写一篇记叙文。

要求：⑴情节要吸引人。

⑵事情的起因、经过和结果要写清楚。

B以“—————里的新鲜事”为题，写一篇记叙文。

要求：⑴题目的重点在“新鲜”，要写出事情不一般化的地方。

⑵事情的来龙去脉要写清楚。

［方法指津］：

1.学生根据训练题目，畅所欲言，谈谈自己的认识或想法。

2.教师结合学生的发言进行解题：

A题：是写一个故事，故事的主角是“我”。写作本文时要注意把故事的特点体现出来——故事注重情节，要写得曲折动人；故事的语言比较接近口语，要通俗、亲切、自然。

B题：写作本题注意，第一，要写新鲜事。所谓新鲜，不是去猎奇，去编造离奇的故事。而是去认真观察生活，观察的面广一些，点深入一些，写出那种能给大家带来新鲜感的事。因而，学生必须在选材上多下功夫。（注意培养实事求是，言之有物的文风）第二，事情的来龙去脉要写清楚。这就要求文章把记叙的六要素交代清楚，把事情的“起因、经过和结果”写具体，写清楚。

［片段训练］

学生在5分钟之内写一个生活中发生的事，可选择记叙一件事的起因或结果的作文片段，要求事情记叙清楚、明白、完整。教师抽查并朗读。

示例：

今天看见这么一件事，你说我管不管？下午放学，我经过滨河公园，边走边欣赏花坛里盛开的百花，那花朵，朵朵艳丽，芬芳飘溢，沁人心脾。这时我看见几个低年级的小同学围在花坛的石台上，正在玩扑克牌，他们玩得可真带劲。牌甩得啪啪响。忽然一个小胖子高兴得叫起来：“我赢了！掏钱，掏钱！一人两毛钱！”一个小同学叹了口气说：“唉！真倒霉，这一会儿输了两块多钱了，给你！”

听到这儿，我才明白这几个同学玩牌赌博呢！管吧，这事与我不相干，管不好还得挨骂；不管吧，这么点小孩儿就赌博，真看不下去！（起因）

眼前小弟弟们那张张笑脸，多么像公园里盛开的花朵，我想，这花朵多么纯洁、多么美丽，绝不能让他们沾染上灰尘。（结果）

［拟写提纲］

指导学生确定文章主要内容，撰写《我的故事》作文提纲，同桌交流一下。

1．展开回忆，追溯往事如：开头可以开门见山写出自己的感受

2．具体描述发生在自己身上的记忆深刻的一件事

3．谈些感想，抒发情感，点明主旨

备选的素材列出清单：

（1）我和我家——在家庭中，发生在我和亲人之间的故事

（2）求学路上——学习生活中，发生在我和老师同学之间的故事

（3）边走边看——发生在我和社会上陌生人之间的故事

【佳作欣赏】

我的故事

在那成功的背后，必有一个苦涩的故事。

我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转……

终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。

这是我第一天来到这个硕大无比的练功房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美!半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。

“下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。

“往下压，坚持住!”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹?

经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。

我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛!我明白这只是一个开始。

一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼!”我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜美!

经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。

为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。

舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了!

成功的背后，总是有一个苦涩的故事。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩也蕴藏着一种甜美……

［评析］这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点：(一)审题准确，入题简洁明快。文章一起笔，就开门见山写出自己的感受：“在那成功的背后，必有一个苦涩的故事。”(二)层次清楚，结构严谨。文章开头扣题，中间点题，末尾化题，一环紧扣一环，前后呼应，首尾圆合。(三)叙述清晰，描写细腻，感情真实。小作者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程，得出了自己的独到认识：“成功的背后，总是有一个苦涩的故事。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩也蕴藏着一种甜美……”“练压腿”“立脚尖”两个独特的细节描写，文笔细腻，感情真挚，令人印象深刻，回味无穷。(四)表达方式多样化。文章融记叙、议论、描写、抒情等于一体，恰如其分地表达了自己的思想感情。

【升格示例】

［原版亮相］

家庭中的新鲜事

陆文

今年我决定为奶奶过一个快乐难忘的62岁生日。

今天是奶奶的生日，我没有将这个计划告诉任何人，只是在一旁偷偷的制定这个精心的策划。过了一会，我发现奶奶又开始了一天的“工作”，没有一丝生日的喜悦，换来的只是吃力地打扫，疲惫的身躯。霎时，我感到十分酸涩，一把将繁重的活抢了过来，哽咽地说：“奶奶您去休息吧！”奶奶感到十分惊讶，但没有问太多，时间过得真快，已经到下午了，我拿出了自己100多元零花钱。告别了奶奶来到了蛋糕房。看着这么多的蛋糕，心里又是激动，又是高兴。终于蛋糕做好了，我望着漂亮的蛋糕，恨不得马上就给奶奶一个惊喜。我打电话让父母给奶奶生日礼物，并用剩余的钱买了长寿面，一切都准备好了。我小心翼翼地提着蛋糕走回家。

到了家，我把蛋糕捧在手中，打开了门，对正在忙碌的奶奶说：“生日快乐。”奶奶刹那间楞住了，泪从眼眶中涌出，我甜甜地笑了。

晚上，我把蛋糕摆好，插上蜡烛。父母和我唱着生日快乐歌，奶奶闭上眼许愿。我惊讶地发现泪从眼角边流了出来，我知道那是激动与高兴的泪花。

从古到今，都是父母对孩子的爱，孩子送父母的孝，却都忘了一旁劳累的长辈，他们需要的不是钱，我们晚辈要去孝敬长辈。

［升格导议］

这篇习作，中心是非常明确的，全文围绕着“慈孝”这一内容叙事，内容充实。全文叙事较完整，抒发了一定真情实感，但细细品来，还有交代不够清楚，感染力也不是很强。

如何把这篇习作升格为一篇切合题意而又有感染力的好作文呢？

开头部分直接冒出要替奶奶过生日，显得有些突兀，没有铺成。应对为何帮奶奶过生日，进行一个交代，把握好如何写好记叙文的起因。

最重要的是在细节描写上下工夫。“我”为了体现一份孝心，如何细致地帮奶奶挑选蛋糕，以及挑选过程中伴随的感受等，进而使那份孝心展现得更真挚、更感人。

此外，习作结尾也有不足，仅仅表达我因此事而懂得孝敬长辈是不够的。如果在结构上能够点题，首尾呼应，那文章就更完美了。

［升格作文］

家庭中的新鲜事

慈孝之心，人皆有之——苏辙

啊！奶奶笑了，忘记了疲惫，忘记了烦恼，心里只有涌不尽的快乐，我望着奶奶才真正体会到亲情中最珍贵的莫过于慈孝。

父母们经常忙于工作，忘记了一边疲惫不堪的母亲，每次奶奶过生日父母总是浮皮潦草，送的生日礼物也只是一个忙碌工作的背影，奶奶的无奈与悲伤却无人体会，61个生日次次如此，今年我决定为奶奶过一个快乐难忘的62岁生日。

今天是奶奶的生日，我没有将这个计划告诉任何人，只是在一旁偷偷的制定这个精心的策划。过了一会，我发现奶奶又开始了一天的“工作”，没有一丝生日的喜悦，换来的只是吃力地打扫，疲惫的身躯。霎时，我感到十分酸涩，一把将繁重的活抢了过来，哽咽地说：“奶奶您去休息吧！”奶奶感到十分惊讶，但没有问太多，时间过得真快，已经到下午了，我拿出了自己100多元零花钱。告别了奶奶来到了蛋糕房。看着这么多的蛋糕，心里又是激动，又是高兴。今年，奶奶62岁了，而且是属猪的，因此我选了一个有2个寿桃和一个老寿星的蛋糕，并让师傅在上面写上62，做出一头猪。看着蛋糕一点一点地做完，我如同夏天吃西瓜美滋滋的，我想奶奶一定十分高兴。终于蛋糕做好了，我望着漂亮的蛋糕，恨不得马上就给奶奶一个惊喜。我打电话让父母给奶奶生日礼物，并用剩余的钱买了长寿面，一切都准备好了。我小心翼翼地提着蛋糕走回家。

到了家，我把蛋糕捧在手中，打开了门，对正在忙碌的奶奶说：“生日快乐。”奶奶刹那间楞住了，泪从眼眶中涌出，我甜甜地笑了。

晚上，我把蛋糕摆好，插上蜡烛。父母和我唱着生日快乐歌，奶奶闭上眼许愿。我惊讶地发现泪从眼角边流了出来，我知道那是激动与高兴的泪花。

从古到今，都是父母对孩子的爱，孩子送父母的孝，却都忘了一旁劳累的长辈，他们需要的不是钱，不是工作的背影，更不是从不关心他们的身影，他们更需要的是孝，而我们晚辈更要去孝敬长辈，不要再让这件事成为“新鲜事”。

慈孝之心，人皆有之。

［升格作文导评］

升格后的这篇作文，给人耳目一新之感，细细品味，主要有这样几个亮点：

1.这篇文章的中心是非常明确的，全文围绕着“慈孝”这一内容叙事，内容充实。

2.全文以时间为顺序，对事件的起因、经过、结果等都交代的非常清楚，表达有条有理。

3.文章前有铺垫，后有照应，写出了自己从过生日一事中感悟出的深刻的道理，挖掘出了文章的思想内涵。

4.文章的文笔较为细腻流畅，尤其是对奶奶劳累的身影的描绘，对一家人为奶奶过生日的场面的描写，语言较为生动生动贴切，彰显了小作者不俗的驾驭语言的能力。

5.文章的结尾的抒情议论从文章的内容上起到了画龙点睛，揭示全文的主旨的作用。文章写得还是很有特色的。

总之，升格后的这篇作文，没有改变原文的立意，结构上首尾呼应，浑然一体，记叙清楚，语言更朴实流畅，描写更逼真细腻，全文更富有真情实感，不失为一篇佳作。

第三课时

【学生批阅作文】

一、出示批阅要求

（１）格式是否正确。

（２）卷面是否整洁。

（３）错别字几个。

（４）有几处病句。

（５）标点符合有几处明显错误。

以上五条是写文章最低的要求。学生经过三四篇文章的批文实践，就能够掌握这几条要求了。熟练掌握之后，再过渡到后五条要求。

（６）看文章的中心是否鲜明、集中。老师在批改指导时，结合两三篇具体例文，加以指导，学生就能批得符合实际。

（７）看文章的选材。包括三点：是否围绕中心，是否符合生活实际，是否具有典型性。（８）看文章结构。包括三点：层次段落是否清晰，过渡是否自然，开头和结尾是否照应。

（９）看表达方式。主要是看其是否符合老师作文指导时提的要求。

（１０）看语言是否简炼、流畅、深刻。语言简练就是不重复、罗嗦、简要、精炼。流畅是指文章读起来很顺口，不疙里疙瘩。深刻是指文章的见解精辟，能抓住事情或问题的本质。

二、指导学生批阅作文。

三、指导学生书写批语。

四、优秀习作展示。

第四课时

【作文讲评】

小学写一件事的作文 篇2

一天，我的外公买来一大挂葡萄。我妈妈四姐妹都抢着吃葡萄。听了这句话，你肯定会以为我她们是自私鬼呢！可是你错了，我妈妈才不是自私鬼呢！这是因为她们四姐妹抢的葡萄都是青色没有熟透的。而她们留给父母的，都是紫色、又香又甜的葡萄。听了这个故事，我感动极了，也受到了启发：一个人不能只为自己着想，也要为别人着想。

而今天，我们的餐桌上，摆上了我最爱吃的菜：北京烤鸭。肥嫩的鸭腿给了我极大的诱惑，我的口水都快流出来了。如我所愿，妈妈习惯性地把鸭腿夹到我碗里，我真想一口把鸭腿吃掉，可是此时此刻，我忽然想起了《吃葡萄》和《孔融让梨》的故事。我就把香喷喷的鸭腿让给了我那位马上就要参加高考的堂哥：乐鹏飞。

小学写一件事的作文 篇3

“叮叮叮……”伴随着清脆悦耳的上课铃，同学们陆续回到座位上“迎接”老师，这一次，老师可没带语文书，而是捧着一张张试卷，看着这一叠试卷，我的心仿佛跌进了“无底洞”。因为认识了新同学，不知它们成绩是好还是坏，万一全是成绩好的我不就要“垫底”了？考试开始了，我紧紧握着手中的笔，脚心手心直冒冷汗，心想这下完蛋了，不好，这一条不会做，那一条又没什么把握，真是十五个吊桶打水——七上八下，手中的笔也不断地抖着，我从来没有一一次考试像今天这么紧张过。虽说每学一单元都会认真复习，但还是担心名次落下来，没法跟爸妈交待，考试时间只有两节课，可我觉得这八十分钟好像比一个世纪还要长。

又过了很长时间，考试结束了，交卷时，我的手好像跟试卷粘在了一起，永远不会分开似的，但考卷是不可以不交的，第二天早上，老师报完分数的那一刻起，我悬着的一颗心终于平安落下。九十二分，全班第二，嘿嘿，果然是功夫不负有心人。

写难忘的一件事的作文 篇4

那是一个美丽的早晨，我和朋友们一起乘公共汽车去玩。公共汽车来了，车上有很多人。为了早点到月嫂家，只好挤进去。过了一会儿，一个红头发、穿着飘逸长裙的年轻人上了车。唉，他是怎么上这辆车的?他快死了。这个人不一样，在公交车上走来走去，盯着别人的口袋。

他可能是个小偷。我暗自心想，其他;等一下。我会发动车里的人抓住他。我不会成为英雄吗?我忍不住笑了。

很快，我的猜测被证实了。他走到我旁边的一个年轻人面前，毫不畏惧地把手伸进年轻人的口袋。哎，这些我都看在眼里，表哥也看到了。我正忙着偷偷踢年轻人的脚，年轻人发现了小偷，但马上装作若无其事。小偷成功了。我以为他会从车里逃出来，但他数了数偷来的钱，嘴里念着:五十，一百 我满腔怒火，想在表哥抓住我之前抓住小偷。我们想下车。表哥叫了一声，把我拽下车。

我气愤地说:你在做什么?

写难忘的一件事的作文1400字 篇5

这是多年前经历的一件小事，但我却总是难以忘怀。

那是秋天，我们分乘两辆越野车到西藏去，车子整天颠簸在青藏高原漫无涯际的荒滩上，窗外掠过的是一眼望不到边的黄色的地平线。没有树，没有人烟，除了铺向大地尽头的单调的电线杆和偶尔低空掠过的一两只大乌鸦外，没有任何明显的标志物可以告诉我们已到什么地方。一次停车小憩，我跳下车来，急促的心跳使我意识到这里的海拔起码已在4000米以上。脚下全是强烈的风蚀作用造成的斑驳的荒滩，碎石沙碛严严实实地覆盖着坚硬的地表，舒缓起伏的荒原上留下一片片风的形状。在稀稀疏疏的不知名字的野草下，白色的大沙粒闪着芒刺般的光芒。忽然，在脚下沙碛缝隙间，我发现一棵野豆秧，不错，真是一棵野豆秧，孤零零地生长在那儿。这使我大为惊异，这样的地方竞有这样的生命。我弯下腰来仔细观察，它矮小的褐色茎秆上挣扎着生长出几根枝杈，灰色的羽状的复叶几乎是匍匐在地面上，枝头高挑着三只黄褐色的干瘪的小豆荚，在寒风里瑟瑟颤动。我实在无法找到这样的生命能在这样的地方存在的理由，但它却长大了。真是一个奇迹!我想，这偶然的机缘，是我和美的一次真jE的邂逅!在这浩瀚的荒滩上，有谁知道它呢?这个奇怪的勇敢的.生命，这种顽强的生命之美，立即激起我心灵强烈的震撼。

这里，春天醒来得很晚，它几月才吐出一丝碧绿染绿荒滩?几月才展瓣开花，紫色的、黄色的、白色的或别的什么颜色的，把自己仅有的一抹颜色和妩媚献给脚下的大地?这三只瘦弱的小豆荚成熟了吗?它们成熟爆烈之后，会把孕育的种子弹射出去以求再生吗?

它只身离开自己的种群来到这个苦地方，不害怕吗?不感到孤独无助和寂寞吗?

啊，它的意志是何等坚强啊!它一定是有理想的、有信念的，它的理想和信念是什么呢?梦和期冀又是什么呢?

在苍茫大地上、寥廓长天下，这个微小却美丽的生命，给宇宙带来了什么，给大自然和人类带来了什么信息，回答，还是启示?

世界上没有两粒相同的种子，每一个生命都在更新中寻找自己并发现自己，这是它的最高选择。

哦，这个世界多么神奇美丽!认识大自然的秘密真是一种享受!

我几次想把它掐卡来夹进本子里，几次伸出手又几次收回来，我怜爱它，又恐这怜爱会伤害它的尊严和精神。它自从生下来始终未移半步，心头只有一个信念，就是扎下根去，生长。

它可能已意识到了自己非同寻常的生命价值和自己的品格所独具的魅力，它要用生命照耀高原。

也许，它已意识剑自己有传承物种的责任，它不是一个征服世界的勇士，但它确实是一个值得尊敬的生活中的强者，它要把自然的秩序和进化的法则告诉给未来的子孙……

之后，我们离开那里继续赶路，但那棵野豆秧，它金属丝般坚韧的茎，细小的叶片和那三只扁扁的黄褐色的小豆荚，连同它们淡淡的影子，却永远摇曳在我的心头。我想，在以后的日子里，它还要继续承受烈日的苦晒、风沙的抽打，直到冬天来临，严寒飞雪会把它紧锁压折的吧?真的，明年它还会生长吗?

大自然的严酷是强大的，但生命的爱与美更强大。

在那片辽阔无边的莽莽荒滩上，很荣幸，我可能是第一个见到它的人;我离开后，恐怕再没有人能见到它……

写难忘的一件事的作文400字 篇6

那天，我和爷爷下了一局象棋，当时我暗暗地想：前两次下棋我都输给了爷爷，今天，我得赢一次。

棋局开始了，我礼让三先，爷爷先走，他用的是红色的棋子。爷爷首先来个“单顶炮”，我提防着不让爷爷“将军”，所以，我“飞”了一个马，爷爷毫不迟疑地推了一个卒子，我也毫不犹豫地加了一个“单顶炮”，紧接着爷爷跨了一个马，就这样你攻我进一直这样走下去，过了几分钟，我突然发现我走错了一个棋子，于是，我就玩了一个“计”，让爷爷给我倒水，在爷爷离开的一刹那，我动了一下爷爷的一个棋子，爷爷回来了，竟然没有察觉，接下来，我的棋走得很顺，我终于赢了，我高兴地咯咯笑起来，爷爷也哈哈大笑。

写清楚一件事的起因 篇7

今天是我最狂欢的一天，因为妈妈看我表现好，又恰逢老婆大人8号打折日，答应只要认真午睡，下午就去买零食。但如果动一下，就得减少一分钟。结果，好动的我还是没忍住，好不容易挣来的十分钟购物时间硬生生地减到了四分钟。早知道就一动不动了。

到了老婆大人的店门口，眼前的一幕使我惊呆，整间房子全都装满了五彩缤纷、琳琅满目的零食，它们似乎裂开嘴使劲地在吆喝：“快来买我呀，快来买我呀!一排排货柜就像一位位迎宾小姐整齐地站立着，好像在跟我们说：“欢迎光临，请进!”于是，我不由自主地走了进去。一袋袋甜滋滋的软糖，一块块软绵绵的面包、蛋糕，一罐罐像彩虹一样的.饮料和棒冰……看得两眼发直，不住地咽口水。

真想拿走所有的美味，我迫不及待地对老妈说：“好啦，快开始吧，我已经等不及啦。”“好的，我计时了，三二一，开始。”妈妈笑音刚落，我就像一头发了狂的野猪，直接奔下软糖区，挑选了从没见过的三四瓶软糖后，妈妈嘿嘿一笑，说道：“一分钟已经过去了，要加快速度哦!”我气急败坏地直冲面包区，把长的短的、方的圆的和肉松馅的面包全都推进篮子里。这时，身后又传来一个响亮的声音：“最后一分钟啦!再不挑就来不及了。”我立即冲向人群，边跑边说：“请让一下，请让一下。”在离乳酸菌柜子一毫米之处，弯下腰，伸出长臂，以迅雷不及掩耳之势，扒进了两盒。只见妈妈悠哉游哉地走过来，乐呵呵地说：“时间到了，收获可以呀!”我望着一篮子的“战利品”，笑得合不拢嘴：“这是我有史以来最爽的一次购物了!如果能再增加几分钟就更好了!”妈妈语重心长地说：“希望你今后做任何事情，都能确定目标，立刻行动。时间靠自己去把握的。”

一件事的启示 篇8

晚上，我用被子把全身盖得严严实实，因为我发觉入秋的夜晚比盛夏的夜晚冷了许多。清晨，哗啦啦的大雨把我吵醒，我穿上鞋打开阳台上的窗户，把头探出 去，一阵凉意向我袭来，我想：这种天气穿两件衣服应该少了吧。可我又想：早晨应该凉一些，到中午就好些了吧。想到这，我去洗脸了，读完书后，我就把早餐吃 了，刚刚收拾好书包，刘昕就来喊我了。我换上鞋刚要出门，妈妈就说：“今天比昨天冷，多穿件衣服吧！”“我才懒得理你！”我匆匆忙忙地下楼。可我又想：刚 才的态度太差了，妈妈会不会伤心呢？算了吧，妈妈不会在意这些的。

大雨哗啦啦地下着，丝毫没有要停的意思，一阵又一阵大风吹进教室，吹在我的身上，我觉得很冷，我真后悔没有听妈妈的话，多穿几件衣服。中午放学后，我赶快回家，妈妈一看我这样，二话没说就去衣柜里帮我找了件衣服。妈妈一边帮我盛饭，一边喃喃自语。

下午去上学，我感觉暖和多了，不冷了，心情也好了许多，我在心里想：听妈妈的话准没错。

一件事的启示 篇9

在星期三的早晨，刮着寒冷的小风，我被冻得双腿发抖，终于来到教室里，非常暖和，但是还要去外面进行体育训练。我只好穿好衣服，来到操场，同学们正在热身，我急忙跑过去和他们一起。热身完毕，体育老师说：“今天天气较冷，先跑十圈，暖和暖和。”我们都惊讶地说：“啊?十圈?20xx米呢?”“别废话，赶紧的!”老师斩钉截铁地说。我们慢慢地跑了起来，我跑到第七圈就不行了，心想：我真是跑不动了，还是不跑了吧。

晚上放学回到家，我把这件事情告诉了爸爸妈妈，妈妈说：“不要灰心，坚持就是胜利!”爸爸也连连点头说：“好不容易被选上的，坚持就是胜利。”我顿时感到信心十足，自信地回答：“我一定能成功!”

今天早上我继续到操场上训练，老师又让跑十圈，我心想：昨天没跑完，今天一定要跑完。”我们已经开始跑了，今天是跑到第八圈不行了，我一开始又不想放弃了，但是我想起了爸爸妈妈的教诲，又坚持咬着牙把剩下的两圈跑完了。体育老师连连夸奖我，同学们也向我投向赞赏的目光。