推优固定格式

2024-06-24 版权声明 我要投稿

推优固定格式(精选5篇)

推优固定格式 篇1

XXXX班推优会议记录

会议时间:20xx年 月日上|下午 0:00-0:00

会议地点:

会议主持:

到会人数:;应到团员 人; 实到团员 人;已推优人数:人;

推优候选人: 名;

会议主要内容:

本着公平、公正、公开的原则,团支书严格按照《三峡大学科技学院关于推荐优秀团员作为党的发展对象的工作细则》执行。

一、首先,推优候选人结合自身情况以及愿意被推优的理由等一一发言:

1、XXX:(发言时,该生表述比较关键的一两句话)团支书现场记录

2、XXX:(发言时,该生表述比较关键的一两句话)团支书现场记录

3、XXX:(发言时,该生表述比较关键的一两句话)团支书现场记录

二、其次,X名候选人发言完毕后,集体开始无记名投票。班长唱票,团支书计票,最后宣布投票结果。按照投票情况从高到低的顺序排列,分别为: XXX: 票; XXX: 票; XX:票; XX:票; XX: 票; XX: 票;

总结

三、推优结果:经过X班团支部召开支部大会投票表决,确定XXX,XXX,XXX,XXX,XXX 等X名同学通过推优。

附:推优人员简介

1、XXX,男|女,19XX年出生,团员,湖北宜昌人。

生活方面:(按照实际情况写)

学习方面:(按照实际情况写)

工作方面:没有担任班委的可省略,但必须说明平时是否积极配合班委工作等。其他方面:是否能树立正确的人生价值观和良好日常表现。

总评:该生是否主动自觉协助班委为班级做事,与全班同学的关系是否融洽友好。

会议记录人:

20xx年 月 日

备注:每年学校都有不同的推优比例和要求。请团支书提前了解后做好推优工作。常规要求如下:

1、被推优的优秀团员,文化成绩、综合测评排名在全班60%以上;

2、40人以上的班有5个名额;40人以下的班3个名额(看每年通知)

3、全班投票过半才算通过,有的班只推出一个也很正常,不需要把名额用完。名额是用来限制的,不一定要达到限额。

4、如有弄虚作假的班,取消推优一年。

推优固定格式 篇2

一、摆脱“三缺一不可”的笨重格式的束缚

“三缺一不可”, 指的是录音报道必须由现场的音响、人物的谈话、文字解说三个部分组成, 缺一不可, 有的还要配乐, 来一个总合成。比如各种欢庆、繁忙的春种、秋收以及一个工厂的流水线等等, 都是这样来搞。这种录音报道, 给听众的感觉往往是很喧闹的场面, 没有新鲜生动的感觉。记者忙着从这三方面去组织素材, 往往忽略对新闻事件或新闻人物的深入采访, 忽略了主题的提炼和巧妙的构思, 使录音报道成了一种肤浅的拼凑。录音报道是在新闻现场所进行的报道。这个“录音”, 既可以是新闻现场的实况, 也可以是新闻人物的谈话, 或两者兼而有之。“录音”的数量, 可以只有一段, 也可以有两段, 三段, 甚至全部是录音。广播记者手中的录音机, 应当象摄影记者手中的照相机一样, 随时捕捉生活中稍纵即逝、富有哲理或情趣的录音素材, 制成精粹的报道。虽然现在的听众对广播节目的要求越来越高, 但不管听众收听需要如何变化, 有一点是不会改变的, 那就是他们要听到最真实、最新鲜、最具有现场感的节目。因此, 采制录音报道, 必须抛弃过去那种把实况音响仅仅当作是一种点缀的做法, 代之以合理地运用大量的实况音响。

二、摆脱制造生活的念头

制造生活, 指的是记者出主意, 导演生活中本来没有发生的事情, 或者以前有过而记者采访时没有发生的事情。用这种手段来搞新闻报道, 显然是违背真实性原则。为什么有些记者在搞录音报道时会有这个念头呢?主要是为了追求效果, 就不顾真假, 硬制造生活。这样做, 效果适得其反, 损害了我们媒体的宣传信誉, 也给听众留下了不真实的感觉。因此, 我们应当摈弃制造生活的念头, 在采访中抓住最有说服力的事实, 敏锐地抓住它的音响, 自然地录下来, 用事实去取得最好的宣传效果。好的录音报道所以感人, 首先在于它传递了来自生活的真实的声音, 反映了生活的真实原貌, 使听众如临其境, 真切感受。而这种真实性的表达主要依赖于现场的实况音响。录音报道必须绝对真实, 这是新闻真实性原则决定的。马克思主义认为, 新闻的本源是客观事实, 新闻只是对客观事实的报道。客观事实是不依赖于人的主观意志而独立存在的, 新闻是客观事物的反映, 是新闻传播者观察、分析、选择、综合和表达客观事物的结果。然而, 无论过去或现在, 新闻报道都存在一些失实现象, 或捏造事实、向壁虚构;或导演制作、以假乱真;或合理想象、混淆文学创作和新闻报道的界线, 尤其是录音报道中音响效果的张冠李戴、移花接木、弄虚作假等, 破环了新闻媒体的信誉, 失去了录音报道传播形式的价值, 更谈不上发挥其可信性、现场感、感染力的作用了。

三、摆脱讲话稿

由于人的经历不同, 职业不同, 年龄不同, 因而人的语言特征也各有不同。同一个思想, 同一种感情, 不同人会用不同的方式去表述。但是, 记者代拟的讲话稿往往改变了这种真实的情况。照稿子念, 生活气息不见了, 幽默, 诙谐的语调不见了, 有的只是一本正经, 这就容易导致千人同声。这种做法, 甚至出现在记者与采访对象的几句寒暄和简短的对话上, 这就不仅束缚了采访对象的感情, 也束缚了记者的感情, 更显得装模作样, 呆气十足, 听着别别扭扭。摆脱讲话稿需要一个过程, 记者要从自己开始, 熟悉话筒, 做到在话筒前能简明、准确地表达自己的意见, 能恰如其份地提出问题;并且要揣摩采访对象的心理, 采用改变谈话环境, 改变提问方式和谈话话题等办法, 使采访对象能轻松地回答问题, 录出各具特色的谈话录音来。有时, 现场音响要比“人言的转述”更真切、更具体, 因为它是再现生活的声音。所以, 无论自然界的声音, 还是人们的谈话、对话, 都必须真实地反映客观事物, 都必须符合生活情理, 不能人为地去制造音响。

四、摆脱“音响干干净净”的约束

生活中充满了各种声音, 在采制录音报道时, 我们很难找到一块没有杂音的地方。我们当然要突出报道需要用的主要的声音, 但也不必排除一切杂音。自然界的一切声音都有可能成为实况音响。清晨的鸟叫声, 来往车辆的马达声, 潺潺的溪水声, 孩子天真的笑声乃至我们身边的每一种声音, 都有他们各自的韵味, 都能体现真实的客观存在, 都能在我们的录音报道中发挥重要的作用。录音报道因为有了它们, 显得更加有说服力和吸引力。在不妨碍播出质量的前提下, 有些杂音存在, 反而会使人相信这正是生活本身。我们如果在这个问题上过于苛求, 往往会放过许多真实、生动的录音素材。另外, 在采访过程中, 我们对于录音环境的过份要求, 小心谨慎的作法, 也会使采访对象心情紧张, 以致影响整个录音报道的质量。

推优固定格式 篇3

我公司承诺:

在政府采购(招标项目名称)招标活动中,我公司保证做到:

1、公平竞争参加本次招标活动。

2、杜绝任何形式的商业贿赂行为。不向国家工作人员、政府采购代理机构工作人员、评审专家及其亲属提供礼金礼品、有价证券、购物券、回扣、佣金、咨询费、劳务费、赞助费、宣传费、宴请;不为其报销各种消费凭证,不支付其旅游、娱乐等费用。

3、若出现上述行为,我公司及参与投标的工作人员自愿接受按照国家法律、法规等有关规定给予的处罚。

投标单位(公章):

单位法人代表人(签字或盖章): 被授权人(签字): 日期:

*注:各投标人无此承诺书者,按无效投标处理。

投标商诚信承诺书

致:河南省中医药研究院附属医院 我公司郑重声明:

1、我公司保证在本次(招标编号、招标人名称、项目名称)投标过程中,完全按照本招标文件要求,在投标中提供的产品均应为完整全新的设备,功能符合该设备的要求,货物必须符合国家有关标准,保证均为正版,并承诺保证招标人在使用我方销售的产品时不承担涉及任何专利权、商标权、著作权或其他知识产权的法律责任,否则,由此引起的全部法律责任由我公司承担。

2、我公司在本次(招标编号、招标人名称、项目名称)投标过程中,提供的所有文件材料,均是真实的。一旦发现有虚假材料,我公司承诺,3年之内不再参与河南省中医药研究院附属医院组织的一切采购活动。

3、在本次(招标编号、招标人名称、项目名称)投标中如果我公司中标,我公司将严格按照招标文件和投标文件的要求签订合同并履行合同。一旦出现未按要求履行合同(如不按时签订合同、更换产品、推迟供货、售后服务不到位等非不可抗力因素而给招标人造成损失),我公司承诺,3年之内不再参与河南省中医药研究院附属医院组织的一切采购活动。注:该项内容不得涂改,否则其投标有可能被拒绝。

推优固定格式 篇4

团组织对经考察已基本具备发展条件的优秀团员,以团支部为单位,按照“推优”工作程序,有计划的向党组织推荐发展对象,一般一年进行二次,同时严格控制推荐比例。

推荐优秀团员作党的发展对象必须严格按照推荐程序办理。工作程序是:

一、团支部对本年度申请入党的团员青年,在广泛听取团内外有关群众意见的基础上提名,团支部召开团员大会,团支部委员会介绍推荐对象的基本情况,团员本人具体介绍自己的思想、学习、生活及工作情况。团支部全体成员进行民主评议,大会以举手表决或无记名投票方式进行,获得超过到会人数半数以上同意,即成为推荐对象。

二、团支部委员会根据投票结果,初步确定推荐对象,并写出书面推荐意见连同个人总结,民主评议意见,上报给团总支。

三、团总支在团支部推荐的基础上进一步做好以下工作:

(一)指定专人进行单独谈话,了解其思想、学习、工作表现。

(二)建立入党积极分子名册,各支部建立分册。

(三)各支部依据推荐优秀团员入党条件,定期推荐。

(四)团总支不定期对推荐的入党积极分子进行考核,做好思想教育工作。

(五)深入基层进一步核实情况。

(六)要认真征求辅导员对被推荐对象的意见。

四、团总支召开总支委员会,根据各方面意见,全面衡量、讨论确定向党组织推荐发展对象,并向各支部通报会议决议。

五、被推荐人详细填写《团员入党推优表》,团支部、团总支分别签署意见,由团总支送报系党支部。

六、系团总支定期汇总“推优”名单,并报院团委备案。团支部和团总支在形成推荐意见和做出推荐决定时,必须经过委员会集体讨论和公示。如果暂时对推荐对象不能形成统一意见,不宜草率做出决定,应对推荐对象有针对性的继续开展培养工作,待确有明显进步后,再行讨论决定。

推荐有效期限为两年,在有效期限内若出现违纪等不良行为,经系团总支研究,可予以取消。

推荐对象因专业变更、就业、升学、工作调动等原因离开原单位的,其《推荐表》应随同档案一起转到新单位的党、团组织。

“推优”对象的范围条件

凡团的关系在我校的共青团员,年龄在28周岁以下,积极参加团内组织活动,完成团组织分配任务,并已递交入党申请书的团员,经过培养教育,基本具备或接近党员条件的优秀团员,均可作为“推优”对象。

团组织在“推优”工作中,必须按照《党章》规定的党员条件,要把政治立场坚定,在工作、学习、生活中起先锋模范作用的优秀团员作为对象向党组织推荐。推荐对象的条件具体为:

一、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观,拥护党的路线方针政策,在思想上、政治上与党中央保持一致,积极向党组织汇报思想状况。

二、热爱党,热爱祖国和人民,个人利益服从党和人民的利益,具有无私奉献、勇于牺牲的精神,能正确处理个人与集体的关系。

三、自觉遵守国家法令和党的纪律,严格保守党和国家的秘密,坚持保卫党和国家的利益。

四、对党忠诚,言行一致,不隐瞒自己的观点,不歪曲事实真相,切实开展批评与自我批评,支持好人好事,反对坏人坏事,对不良倾向敢于斗争,敢于碰硬。

五、积极参加社会活动和公益活动,关心集体,具有团队精神,热心为同学服务,在群众中有一定的威信。

六、积极参加学校各项活动,在学校的各项活动中表现突出,在学习和日常的社会生活中,起模范带头作用,无违反学校规章制度行

为。

七、态度端正,目的明确,同时要经过业余党校培训,成绩合格并顺利结业。

八、学习态度端正,各科成绩优良,注重综合素质的培养和提高,无违法违纪现象。

九、各级团支部定期向党支部推荐一次,被推荐者要由团支部填写《团员入党推优表》,并报系团总支和院团委审核。

获得市级、校级以上表彰的优秀团员、优秀学生干部,在特殊时期表现突出的先进个人、模范,提出过入党申请,团组织应优先向党组织推荐。

在院、系两级担任职务的学生干部,视其工作表现,可由学院团委、系团总支在征求院、系学生干部所在团支部、团总支意见的基础上,直接向其所在单位党组织推荐。

凡属以下情况之一者原则上不作为“推优”对象:

一、在上一学期考试考查课程中有多门不及格者;

二、在校学习工作期间受过处分,尚未撤销的。

推优固定格式 篇5

Word本身就具备强大的编程功能, 同时也提供了丰富的编程接口, 这就使得人们可以通过各种编程工具对Word进行控制。在C#.NET中可以将Word的类库导入到程序中, 使用COM技术编程, 便可以在源码中方便地使用各种函数、参数对Word进行操作。C#.net将会自动将库文件转化为DLL组件, 这样只要在源码中创建该组件对象即可达到操作Word的目的[3]。

本文将教学大纲格式固定为载体, 通过Word文档操作功能的实现来研究C#操作Word的方法。每门教学课程都需要有教学大纲, 每门课程教学大纲的组成部分都大致相同, 如都包括“课程名称”、“课时”、“适用对象”等等内容。总体来说每个学校都有自己的格式要求, 但是这些格式要求都只是文字说明, 并不能保证所有老师对格式的设置都能满足格式要求, 甚至学校的格式说明有时也并不是很严谨。每学期开学时对教学大纲的检查, 其中有70%的问题都出在格式的设置上, 内容的填写都没问题, 每个老师在教学大纲的设置上要花很多时间, 把大部分时间花在格式的设置上是很不值得的。教学大纲生成器可解决这一问题, 可保证使用软件生成的教学大纲格式都相同, 只需填相应的内容即可, 无需将时间浪费在格式设置上。

1程序结构

主程序采用单窗口多个选项卡设计, 打开程序进入主界面后通过切换选项卡后可以看到教学大纲中所需填写的各项内容。本软件设计可以有两种方式来固定教学大纲格式, 第一种可以通过打开文档按钮读取需要设置格式的教学大纲Word文件, 软件会将每一项内容识别出来, 再单击生成文档按钮可以生成符合格式要求的教学大纲Word文档。第二种方法是将每项内容复制或填写到软件中, 全部完成后再单击生成文档按钮也可生成符合格式要求的教学大纲Word文档。每个学校对教学大纲格式、内容上的要求会有部分差异存在, 本软件是以兵团兴新职业技术学院的教学大纲格式要求为基准。

2程序实现

在程序代码的实现过程中主要包含3个操作, 第一个是打开Word文档操作在程序中创建一个文档对象;第二个文档的响应操作, 如插入、格式设置等;第三个是生成文档的操作。

2.1打开Word文档

打开Word文档对象是对Word操作的前提, 程序在如果要操作一份Word文档, 则必须现在内存中创建一个Word对象。

2.3生成文档操作

Word文档保存

3结语

通过应用程序对一些固定格式文档的设置可以提高工作效率, 减少失误, 起到提高文档格式要求的标准。Word自身本就提供丰富的编程接口, 利用程序可以使用接口可以开发出各种符合实际需求的Word文档。本文所提供的方法不同于简单的模板技术, 而是通过程序内部控制Word文档, 程序自动完成复杂的Word各种操作, 只需提供内容即可直接生成最终结果。这中技术可以作为一个通用的模块使用在各种需要生成Word文档的应用程序中。

参考文献

[1]叶明, 张诤.基于C#.NET的Word报告生成功能开发[J].计算机工程与应用, 2008 (9) :104-106.

[2]鲁保玉, 杨新芳.用Delphi生成Word报告及动态结构表格[J].计算机软件与应用, 2007 (3) :180-183.

[3]孔令彦, 董蓬勃, 姜青香, 等.使用Visual Basic操纵Microsoft Word对象生成报告文档[J].计算机工程与应用, 2003 (39) :115-117.

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