地心游记读书心得感悟

地心游记读书心得感悟（精选10篇）

地心游记读书心得感悟 篇1

这是一本十分好看的书。它主要讲的是：1863年5月的一天，黎登布洛克教授偶然发现了一张羊皮密码纸，在解读了它的内容后，依然决定带上侄子阿克塞去地心探险。在向导汉斯的带领下，三人从冰岛斯奈菲尔火山的喷发口开始了这次奇妙的地心之旅。他们在经历种.种磨难之后，终于重见天日，回到地面上。

这个故事真的太有趣了。看着看着，我仿佛身临其境，一会儿在海中与他们一起观看海怪打架;一会儿与他们一道目睹蘑菇林的风采;一会儿与他们一同观察野人放牧乳齿象;一会儿又与他们随着水瀑往下滑，来一个“激流勇进”……他们着急的时候，我比他们更着急;他们绝望时，我的心也一下子落到了谷底;他们高兴时，我也与他们一同欢呼雀跃;他们流泪时，我也会和他们一起潸然泪下……

直到整本书看完，我的心情也久久不能平复。看完整本书了，我从黎登布洛克教授身上学到了坚持不懈的探险精神、乐观向上的人生态度和极其宝贵的团结精神……总而言之，这是一本非常精彩的书。同学们还等什么呢?快来阅读凡尔纳的科幻系列作品吧!

地心游记读书心得感悟 篇2

感受什么?感受作者对美好事物或情境倾注的情感;感受作者的思想观点或内心世界;感受语言文字本身的特色或艺术境界等。领悟什么?领悟语言文字所描述的情景或表达的事理;领悟语言形式本身的特色与魅力。把这些感受或领悟写下来, 就是读书心得。学生写读书心得, 是一种练笔的过程、思维理顺的过程, 也是学生生活素材积累、词语积累的一个重要手段。

那么, 如何教学生写读书心得呢?首先要让学生选出自己最喜欢的一篇课文或一本书, 认真阅读;第二, 在读懂原文的基础上, 确定引发感想的“点”。读书心得的主题是多种多样的。可以围绕原文的主题与中心多角度、多侧面地谈感想、发议论, 也可以围绕某一角度、某一侧面集中抒写感想;既可以就读物中的某些内容充分发挥, 也可以就书中的内容与其他读物加以比较, 写自己的认识。但无论怎样写, 都要善于捕捉和抒发自己感受最深的东西, 注意把笔锋集中到自己感受最深的一点或几点上, 最忌讳的是面面俱到, 泛泛而谈。下面试举几例。

音关注文章的主要内容

学生阅读一篇文章, 最简单的体会就是根据文章的主要意思明白一个道理, 如读《从小立志》, 学生的体会是:

著名微软公司总裁比尔·盖茨, 他四年级时就曾经担任过图书管理员, 他总是不遗余力地工作着, 意志非常坚定。这个故事告诉我们, 要从小事做起, 持之以恒, 只有坚持不懈地努力, 才能最后成功地实现目标。

读文章《民工》, 同样有这种体会:

《民工》这篇文章为我们塑造了一个全新的民工形象, 他荡气回肠的歌唱, 活泼开朗、简单快乐的生活态度无不让我们感动。作者用朴实的语言和真切的感情告诉我们:当我们处境卑微、深陷逆境时, 一定不要放弃快乐, 因为它能让我们看到光明, 看到希望, 感受到生活的温暖。

音关注文章的重要句子、重要情节

学生读一篇文章, 除了对文章的大概内容有些了解以外, 也会对文章中的某个情节或者是某句话留下深刻的印象, 由此会产生一些想法, 如读冰心作品《水中红莲》, 学生的感悟是:

这是一篇赞美母爱的文章, 可她没有正面描写母爱的特征或作用, 而是在结尾处点出了母爱的伟大:“除了你, 谁是我在无遮挡天空下的荫蔽?”是啊, 在这个世界上, 还有什么比母爱更伟大吗?本文的前几小节写了雨中的荷花, 衬托出了母爱的伟大, 这也揭示了一个道理:我们要珍惜母爱。读了这篇文章, 一句话深深地刻在我的脑海里:不管孩子怎样独立, 都需要母亲的呵护。

读《安妮日记》, 有这样的体会:

我在“安妮语录”中看到了这样一句话:“我希望在我死后, 仍能继续活着, 只要我还活着, 能看到阳光, 这蔚蓝的天空, 只要这一切还在, 我就不可能不幸福。”安妮———这个不到16岁就被病魔夺去了生命的犹太女孩儿, 在生命的最后一刻, 依然那么乐观、勇敢、善良, 渴望自由和公正。

音关注人物

每篇文学作品中都有人物形象的描写, 走近人物, 理解人物, 这也是一项很重要的阅读工作, 学生读《三国演义》, 对人物形象的体会是:

这是选自《三国演义》的《青梅煮酒论英雄》中的一篇文章。《三国演义》描写了从东汉中平元年到西晋武帝司马炎太康元年, 魏、蜀、吴三国间的政治和军事斗争历史。“青梅煮酒论英雄”是刘备与曹操在酒席前谈论谁才是真正的英雄。袁绍见利而忘义, 不是英雄;刘表空有虚名, 没有真才实学, 不是英雄;刘璋只会守城, 不会创新, 非英雄也……总之, 曹操认为英雄要胸怀大志, 腹有良谋, 有包藏宇宙之机, 吞吐天下之志。我非常赞同他的观点。

音关注思考和联系实际

当学生读到某些内容时, 必然会联想到身边的事情, 进而去思考。需要注意的是:因为是读书心得, 重点应写自己的感受和收获, 千万不能抄原文代替自己的感想, 或者复述课文, 一定要“感”比读多。如读《把梦想交给自己》, 学生的想法是:

每个人都应该有自己的梦想, 它的实现不是靠别人给的, 而应通过自己的努力去实现它, 只有这样, 才能在更高的起点上去实现更远大的理想。

读文章《亲情》, 就更能联系自己的生活实际了:

读了课文我十分感动, 因为这篇文章提醒我们过年时要去看看孤独的爷爷和奶奶, 多给他们一点关心, 这样他们就不再孤独了。其实, 不一定要在过年, 平时一有空我们就应该多去关心关心爷爷、奶奶, 哪怕挤时间也要去看看他们。

读《尊严是生命的基石》:

文章告诉我们要获得别人的尊重, 最简单的一个办法就是给予别人尊重, 在别人陷入困境的时候, 保全他人的尊严才是最大的帮助。外祖父因为知道小偷生活的艰辛, 所以对来偷东西的人一律敞开大门, 甚至还帮助他们翻墙, 因为他相信不到万不得已, 谁也不愿当小偷, 这不是笨, 而是内心中一种善解人意的善良。

音关注作家的写作手法, 情感, 关注作品的语言形式与结构

写读书心得, 学生不能只停留在对某个内容某个情节的感受上, 还应关注作家的情感和写作方法, 关注作品的语言形式和结构。如读丰子恺作品《忆儿时》, 学生写道:

这是一篇丰子恺回忆童年的文章。丰子恺的散文感情直率自然, 语言朴素洒脱, 形式灵活多样, 信笔所至, 妙趣横生, 于平易琐细中寓深意, 在淡泊飘逸中见真情。我很喜欢这篇文章, 它仿佛是一幅水墨画, 让我都不想再生活在热闹繁华的上海了, 而想在偏僻的乡下过一种宁静的生活, 这篇文章的结尾一面点出了作者儿时和父亲还有其他家人一起在中秋节赏月的欢乐, 一面忏悔儿时杀了螃蟹, 从而表现了他对小动物的怜悯之情。

读冰心作品《山中杂记》:

这是一篇冰心奶奶赞美海的文章, 冰心奶奶那优美的文笔让我陶醉, 她那惊人的说服力让我折服。冰心奶奶的文章结构让我懂得了很多很多, 她用一个娓娓道来的故事开头, 从而引出了自己的观点:山也是可爱的, 但和海比, 的确比不起, 我有我的理由。

接着, 冰心奶奶从多方面比较了海和山的特点, 衬托出海的妩媚、庄严和璀璨……

《地心游记》读书心得 篇3

《地心游记》讲述了一个名叫阿克塞尔的男孩和他的叔叔偶然发现一张纸，并登上地心之旅的故事。一路上，他们都很开心过，也很害怕过，最后终于突破了这次冒险。

虽然这是一部科幻小说，但不亚于真实的作品，作者凡尔纳感觉就像真实的经历过一样，把它写得通篇透彻，看完后我有一种身临其境的感觉。

关于《地心游记》，我最敬佩的是阿克塞尔，一个十几岁的男孩，他和他的叔叔进行了一次危险的地下探险。出发前，为了打破自己恐高的心理，叔叔每天都带着他到塔顶往下看，经过每天一个小时的练习，他逐渐克服了恐高心理。

在路上，他和他的叔叔还有向导一起迷路了。他并不着急，也不害怕，因为他们过来时是沿着水源来的。阿克塞尔不停地寻找水源，终于找到了他的叔叔。在我看来真的很勇敢，也很机智。

看完《地心游记》后，我想我也要像小英雄一样，让自己有一些改变。

在我的社区里有很多狗，但是我害怕狗。每一次，我都会绕道而行，或者在我走之前等着狗离开。

那天下午我从学校回家时，我以为这个时候不会有狗出来。但是当我进入社区时，我看到两只狗站在路中间，好像在吵架。我想等到它们走了，它们的主人，两个姑娘，一直在说话，似乎没有停下来的意思。

突然，我的脑海里出现了一个人――阿克塞尔，他没有被死火山吓到，我面前只有两条狗。没关系!我鼓起勇气大步走了上去。我从它们的边缘走过去，不敢看它们。

我用眼角余光看见一只狗在盯着我看，半跑着从它们身边经过，生怕它们咬我。还是有点害怕!

然而，在那之后，我发现我不像以前那么害怕狗了，我可以很容易地通过它们。

地心游记读书心得体会 篇4

这是一部描写到地心探险的小说。出自法国科幻作家儒尔˙凡尔纳的笔下，他丰富的想象力把我们带到了一个奇幻的地心世界。讲的是德国科学家李登布洛克教授得到萨克努塞姆的一封密码信，通过破译后发现有人曾到过地心。于是李登布洛克教授就和侄子阿克赛尔来到羊皮纸上所写的地方，并在冰岛聘请了向导汉斯，由斯奈尔菲尔火山口进入地下，开始了他们的地心探险之旅。他们从冰岛的斯奈菲尔火山口出发，一直向着地心方向下降，在地下，他们一路克服了缺水、迷路等种种磨难，也见到了食人鱼，像恐龙一样的动物，甚至还见到了野人，最终他们凭借坚强的意志在一次火山喷发中从西西里岛的斯德隆布利火山回到了地面。

这本书中的三位主人公坚忍不拔的精神深深地感染了我：李登布洛克教授有着科学和缜密的心思，甘愿为探索科学奉献出自己的生命，他用自己的行动告诉我们，科学是伟大的。这本书语言幽默，情节扣人心弦。我认为最惊心动魄的是向导汉斯、阿克赛尔和李登布洛克教授在离地心不远的地下河遇到了风暴，大风把他们的小船吹得差点沉下河。后来，一个火球袭击了他们，这个带电的火球落下后，将木筏上所有的铁器都磁化了。半白半蓝的火球如同一刻直径10英寸的巨大炸弹，慢慢的移动着，在风暴的抽打下急速旋转。它朝我们来了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，然后又轻轻飘下，一个反弹，掠过火药箱。多么恐怖!我们都要被炸上天了这本书不仅情节使人惊心动魄，更让我印象深刻的是向导汉斯。这位强壮、忠诚、勤恳的冰岛人，用双手、双脚完成自己的使命，正是他在严重缺水的时候找到了一口井，才得以救活大家。

这本书让我明白在探索科学的道路上只有坚持不懈、执着才能取得最后的胜利。

《地心游记》读书心得体会 篇5

《地心游记》是一本幻想小说，讲的是一位德国的矿物学教授李登布洛克在侄子的帮助下破解了羊皮纸上的秘密，便和冰岛猎人汉斯一起去地心探险，克服了重重困难，才到达地心，发现了在地心中许多没有眼睛的动物、远古的植物，和传说中的地心人，最后在一次火山爆发中回到了陆地，大家也返回了自己的家乡。

在这本书中，我最敬佩的人是冰岛猎人汉斯，汉斯在这本书中言语很少，但是却起到了很大的作用，他是一位聪明、能干、心细、知难而进、忠实的向导。在通往地心的旅途中，让我记忆犹新的，是主人公缺水的那几个环节，水在一天天的减少，在地心中也没有水。如果我是他们中的一员，估计早就已经放弃了，可是聪明的向导汉斯，却靠着自己的智慧，找到了含有铁质的地下水，让教授李登布洛克一行人绝处逢生。

和汉斯相比，我可就差远了，经常不动脑筋，比如：在小时候的某一天，妈妈把衣服裤子洗好了晒出去，下午下起了雨，妈妈让我收起来，我走到阳台，不管三七二十一，就把衣服裤子一个个给拉了下来，全部掉到了地上，沾了灰尘被妈妈痛骂了一顿。但汉斯却凭着自己的努力在绝境中找到了救命之水，他是多么的聪明呀！冰岛猎人汉斯，他忠实、聪明、能干、心细、是我学习的榜样。

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《地心游记》感悟 篇6

《地心游记》同样也有上述的特点。《地心游记》的主要内容是：1863年5月的某一天，里登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然发现一张羊皮纸，他从这张羊皮纸上的字里行间得到了启示：前人阿思?萨克奴姗曾到地心旅行。为了证实火山口可以通向地球的中心，科学家李登布洛克教授带着他的侄子和美丽的女导游踏上了这条神秘而又充满危险的旅程。顺着矿场的轨道疾驰而下，通向地心的入口，展现在他们面前的是一幅美丽而又陌生的图画，神奇的鸟，巨大的植物，这正是了世人永远不会相信的事实，地球的中心拥有一个好无污染的生态环境。旅程永远少不了惊险。海中凶猛的食人鱼，巨大的像恐龙一样的生物，当然还有在今天已经成为化石的真正的恐龙。这一切仿佛将我带进一个活动的博物馆。

最后，他们用自己的勇气和智慧，逃出了地心，终于在一次火山喷发中从西西里岛的斯德隆布利火山回到了地面，结束了这段旅程。本书是一部充满传奇色彩的科幻小说，但它的诞生是和当时的历史、社会背景分不开的。一方面，欧洲殖民者出于建立各自殖民地帝国的目的，掀起了一股探险狂热，在短短的时间里，他们相继征服了尼罗河的源头、撒哈拉沙漠、非洲大陆、南北两极，地球上人迹未至之处越来越少。另一方面，科学技术，特别是考古学和地质学得到了前所未有的发展。《地心游记》正是在这样的背景下应运而生的。通过阅读我将文章大致分成了三大部分。在第一部分中，儒尔?凡尔纳夸张地渲染了冰岛的贫穷、落后和凄凉，故意把探险的准备工作笼罩在死亡的阴影下，使我不由自主地对主人公们的命运产生担心。

《地心游记》读书笔记 篇7

这本书的作者是法国的儒勒·凡尔纳，他是一个写科幻小说的人，还是世界上第一个写一整套系列科幻故事的作者。我妈妈就特别喜欢读他的书，差不多每本都读过。

这本《地心游记》主要讲了李登布洛克教授无意中得到了一封先人的秘密信，由于对探索世界的渴望，他决定带着自己的侄子和一名向导，用秘密信上的提示，做一次地心旅行。他们先到冰岛，与向导汉斯会合，然后到冰岛的火山口下降，历经千难万险走入通往地下的小路。三个月的探险，他们找到了一个美丽的地下世界。在做了很长时间的漂流后，他们最终被火山喷出了地心。我也想去那里看一看美丽的地下世界。

《地心游记》读书笔记 篇8

打开扉页，中间是文化部原部长王蒙先生写的“读书使人更强大，而且有趣。”作者是儒勒·凡尔纳，他出生在法国的一个富裕的资产阶级家庭，但他却曾经试图逃离家庭去当一艘前往印度的船上当水手，后来被父亲抓了回来。代表作有《地心游记》、《海底两万里》等等，被誉为“现代科学幻想小说之父”。这本书一共四十五章，里面讲述了19世纪中期德国汉堡大学著名矿物学里登布洛克教授，在一次偶然中，获得了一本藏有密码信的古书。他尝试通过各种方法破译密码信，后来教授的侄子阿克赛偶然发现了破解方法，得知了密码信的含义。

七月间，斯卡塔里斯的阴影， 将笼罩斯奈菲尔的尤古尔火山口，勇敢的旅行家，从这里下去便可抵达地心。我已经到过那里。原来，人类可以从斯奈菲尔的尤古尔火山口进入就可以到达地球中心。叔叔里登布洛克教授对此深信不疑，毅然决然偕同侄子阿克赛与向导汉斯进行了一次穿越地心的冒险之旅。但是侄子阿克赛怕火山爆发，他们就回不来了。叔叔做了解释：火山快要爆发的时候，这些蒸汽的散逸速度会加倍，在火山喷发期间蒸汽会全部消失殆尽，同时压力一旦消失，地下岩浆就会从火山口喷发出来，而不是从地表缝流出来。因此，如果蒸汽仍处于常态，如果蒸汽的能量并未增加，如果天上的风云并未变得低沉而凝滞，那就可以断定火山不会再次爆发。

但是就在他们即将到达地心的时候，火山爆发了！路途中，在断水的绝望中，叔叔对阿克赛说了这样一句话：想当年，哥伦布要求船员再坚持三天便见着新大陆，他的船员虽然又病又怕，但是还是答应了他的请求，最终发现了美洲大陆。我就是这地下世界的哥伦布，我只要求你坚持一天，如果，一天之后，我们仍然找不到水，我们就回到地面上去，我向你保证。

阿克赛找回了信心，他知道自己一定要坚持，不管路途多么艰难，但还是有叔叔一起。他们继续往下走，空气密度会持续上升，重力就越小。物体在地球表面的时候重力最大，到了地心重力就为零了。后来，阿克赛迷路了。他只剩一个人了，这个时候，没有食物没有水。他看着灯丝渐渐黯淡下去。一连串影子，在黯然无光的岩壁上闪动着。他不敢垂下眼帘，只是害怕再也见不到这一点转瞬即逝的光亮！每一刻，他都觉得它就要熄灭，而黑暗将把他吞没。他一直在抑制自己千万别闭上眼睛。

当然，后来因为地下自然特殊的岩壁传播声音，他听到了叔叔和汉斯的声音。阿克赛用最后仅有的力气和叔叔对话。声音传播很慢，拿着计时器，在喊他的名字的同时，记下准确时间。他听到之后立即重复一遍，再记下叔叔传播过来的声音时间。然后两个时间再除以二，就是声音在你我之间传播需要的时间。相差了四十秒。因此，声音在叔叔和阿克赛之间传播了二十秒。而声速是每秒1020英尺，因此，他们之间的距离是20400英尺，或者说4英里。

一路上，他们历经千难万险——饥渴、饥饿、迷路等等，但是他们也领略到了地下还有一个神奇莫测的世界——汹涌的大海，一些早已灭绝的动物，地下的原始森林。就在他们即将要到达地心时，火山爆发了。在炙热的岩浆推滚下，他们经由意大利西西里岛的火山口回到了地面。这是一个多么奇妙惊险的地心之旅啊！里面的内容并非纯粹的“异想天开”，这样的激发人们想象力的力量，尤其是中小学生。

这本《地心游记》是教育部推荐书目，被称为中小学生课外必读文学经典。最主要的就是，这个神奇莫测的地下世界，激发孩子想象力的探险精神。

格列佛游记读书感悟与心得 篇9

《格列佛游记》的作者是江奈生·斯威福特，是英国十八世纪前期最优秀的讽刺家、作家和政论家。《格列佛游记》写的是一名医生，名叫格列佛，他曾去过许多与世隔绝的地方。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争;后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用岛下部的天然磁铁和海底下磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，度过三年奇妙的生活并经过多次冒险，回到英国的经历。

这本书读来让人爱不释手。作者的想象，作者的文采，都令人拍案叫绝。可是，这只是表面的局部特征;尖锐深邃的讽刺才是其灵魂。《格列佛游记》中的讽刺是一把多刃的利剑，首当其冲被评点和挖苦的，即是当日之英国。那时，英国政府专制黑暗，目中无人。人们都奢侈浪费或贪婪无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此人民大多过着悲惨的生活，斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金钱所奴役驱使，不由要对人的本性生疑。

小说第二卷更是指名道姓地批评了英国。格列佛长篇大论的向大人国国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己“挣面子”的事。不过，用大人国的眼光看，英国是利立浦特般的蕞尔小国，它的历史充斥着贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、yin欲、阴险和野心所产生的恶果。斯威福特的讽刺还横扫了英国社会其他许多重要方面。如：第三卷里对拉格多科学院人士描写是直接针对英国皇室学会的，表达了对现代科技的种种忧虑;有关勒皮他飞岛一段则影射英国对爱尔兰的剥削压迫。总之，在十八世纪早期，秩序更替、工商繁荣、物欲张扬、政界腐败、党争激烈及对外扩张等构成了英国生活的主旋律;而斯威福特则敏锐抓住了时代的特点和弊病，痛下针砭。

这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了某些语言和文体。格列佛在抄下“领土广被”一语后，还在括号里不动声色地解释道：“周界约十二英里”。他似乎并无评论，只是在忠实客观地为我们解释利立蒲特的尺度。然而，随着这句解释，那“直抵地球四极”的无边领土就陡然缩为周长不过十余英里的弹丸之地，讽刺锋芒脱影而出。

地心游记读书心得感悟 篇10

《地心游记》的作者是法国科幻作家凡尔纳，他被誉为“现代科幻小说的鼻祖”、“科学时代的预言家”。

他在自然科学方面的许多语言都已得到后人证实，这本书讲述了这样一个故事：19世纪中期，德国科学家里登布洛克教授偶然得到一张古老的羊皮纸，便依照此所述携侄子阿克赛尔及向导汉斯从冰岛的火山口下去，开始这场穿越地心的冒险旅行。路上眩晕、缺水、饥饿、黑暗等困难一路随行，他们坚强克服，到了最后，他们从西西里的一座山回到地面，到了一个美丽壮观的`天堂……

文中，最令人所敬佩的应该就是他们那坚持不懈的精神了吧!在生活中脾气暴烈、不拘小节，但在对待问题时严谨认真，不轻言放弃的里登教授，从他身上真正可以看出一位教育者的精神，教授的侄子兼助手阿克塞尔，他年轻且聪明，虽一开始有些意志不坚，但后来也变得勇敢，无所畏惧。向导汉斯，他沉默寡言、忠厚老实，在这场地心之旅中起着关键性的作用。当其他人万分饥渴时，他寻找到水源与粮食，以解燃眉之急，船被海水破坏时，他修好了木筏继续前行。我想如果没有汉斯，其他人应该在火山里时就丧生了吧。

在这几个主人公中，最令我印象深刻的是里登布洛克教授。他是一位自私的学者，是一个科学的源泉，但想从他这个源泉里汲取水分，并非易事。他是个悭吝的人，在面对其他科学家的提问时，他隐瞒了有关与地心之旅的事，可见他真是一个吝啬的学者。但另一方面，他又坚持不懈，勇于探索，在与侄子的多次争辩后，他都没有退缩。在火山管里，没有气压表的情况下，他凭着多年来的经验计算出头顶底层的厚度，在缺水可能丧生的情况下，他毅然令汉斯将阿克赛尔带回地面，自己冒着失去生命的危险继续前行。这一切的一切都说明了他是一个如何坚强，如何勇敢的人。他说过这样一句话：“我认为一个意志坚强者，只要他们的心脏还在跳动，他的肌肉还在绷着，他就绝不会沮丧绝望的。”

书中前面的内容，作者用夸张的手法描写渲染后冰岛环境的恶劣，使得人们觉得探险工作几乎是不可能完成的任务。而最后，同前面阴沉恐怖的景象形成对比，地狱与天堂般的对比，西西里岛，一个阳光明媚、满目翠绿、天高云淡的如天堂般的地方。这无非是在告诉我们，不经历风雨，怎能见彩虹?在他们正在前往斯奈菲尔时，弗立德里克森先生用维吉尔的一句诗作为告别，这句诗也似乎特意为他们这些命运难测的运行者所写：“无论明天让我们走哪条路，我们都会走下去。”