怀揣感恩之心，筑梦飞翔

怀揣感恩之心，筑梦飞翔（精选2篇）

怀揣感恩之心，筑梦飞翔 篇1

作为一个贫困的学生，助学金让我感受到了冬夜里的温暖。助学金对于其他的学生来说可能无关紧要，但是对于身为一个贫困生的我来说却是雪中送炭。学校发放的助学金让我感受到了来自学校社会和国家的温暖，减轻了我的家庭负担，并承载着我的梦想扬帆起航。

那一年我如愿以偿的考上了梦寐以求的大学。但是我却似乎与其他同学有所不同，我来自一个偏僻而贫穷的小镇。但我有与其他同学一样有着理想，有着目标，渴望追求属于我的未来。

还记得入学第一天，来到火车站看到这个美丽繁华的城市，我心中暗暗的产生了一个目标，这就是我所向往的地方，我会努力学习实现自己的人生理想，于是我开启了我的奋斗之路。

初入我期待已久的校园，我心中暗暗欢喜，已经忘了积聚在脸上的汗水。虽然这是一个炎热的夏天，但我的心很凉爽。高大的梧桐树覆盖了整条路，给人一种深邃的感觉。真不敢相信这即将我要学习和生活的地方?带着憧憬和期待开启起了我的大学生活。

虽然身为一个贫困的学生，但我始终相信，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。作为一名刻苦学习多年、成长于贫困家庭的学生，我知道这意味着什么。人就像梅花一样，无法跳过寒冬，不能选择自己的生活，但可以选择在寒冷中优雅地绽放。我一直相信，通过自己的努力，我可以实现自己的人生理想，实现自己的未来。

大城市里的孩子似乎有着天生的“高贵”，他们天天生活在大城市的灯红酒绿之中，他们说话都有“底气”。他们可能不需要为生存而挣扎。但对我来说，读书将是唯一的出路。我深深知道自己作为一个贫困生，我自己应该做什么。我也深深地得知这助学金的来之不易，我每天都用知识来充实自己，图书馆似乎是我去过最多的地方，在那里我感受到了知识的独特魅力。助学金为我的理想插上了翅膀，让我能够在理想中扬帆起航。我会用自己的实际行动来回报老师、回报学校、回报国家。

助学金的帮助对我来说既是一种帮助，同样也是一种压力。它能够让我更清楚的自己背负着什么样的责任?每当我偷懒不想学习的时候，想想这助学金的.得之不易，以及自己现在的美好生活，就能重燃我对学习的信心。助学金对我而言并不仅仅是纯粹的金钱帮助，我想它本质上是起到一种鞭策的作用，我想这才是国家助学金政策的意义所在吧。

功夫不负有心人，在学校助学金的帮助下，我成功的拿到了奖学金。这笔奖学金的意义不仅仅是一笔钱更是我努力奋斗的最好证明。作为一个人，我必须学会感恩。我认为滴水之恩当涌泉相报，作为一名新时代的大学生，我唯一能做的就是学好专业知识，为国家尽一份绵薄之力。

虽然身为一个贫困的学生，但是我是幸运的。在这一路上有很多人帮助和关爱我，正是这些人的帮助与关爱，让我产生战胜困难的勇气，让我变得更加坚强。让我对以后的求学之路有着更大的信心。我认为责任是一种催促人不断奋斗的力量是一种敢于担当的使命。助学金不仅让我圆了学习梦，还让我找到了生活前进的动力和方向。我认为这种意义上的帮助远远大于金钱上的帮助。

也许我无法选择出身，但是我可以选择未来是否努力。也许人生中总是不能避免沧桑，但我们总能在荒芜的沙漠中找到希望。作为一个受助者，我希望在未来能够通过自己的努力学习，实现人生理想后去帮助更多的人。因为我深深地体会到了那种被帮助的喜悦，因此萌发想要帮助别人之心。

怀揣感恩之心，筑梦飞翔 篇2

早上好！今天我国旗下讲话的内容是《怀揣感恩之心 绽放灿烂笑容》。

你们听过乌鸦反哺的故事吗？乌鸦在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食了，它就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。

同学们从我们只会在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。到第一次背着书包走向学校，到第一次拿回考试成绩……我们注意过吗？在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上我们的父母付出了多少心血，倾注了多少爱。我们的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在我们身边,给予你默默的支持……可是仔细回想：我们为父母倒过多少杯水、有过多少次关心的问候、记得父母的生日吗？“慈母手中线,游子身上衣” “谁言寸草心，报得三春晖”，试想一个连父母都不懂感恩的人，又怎能去感恩他人，感恩社会，又怎样做一个受他人欢迎对社会有用的人呢？

学校从前年开始将每年的3月8日定为学校感恩日，鼓励同学们从生活的点滴做起，听父母的话，不乱发脾气；回家晚了先跟父母打招呼，不让他们担心；等父母回来一起吃饭，不要只顾自己狼吞虎咽；记住父母的生日，并在那天给他们一个拥抱。日常生活中，端一杯热茶，给父母解解渴；递一块毛巾，帮父母擦擦汗；父母洗好脚，把拖鞋放在他们脚边……这一点一滴的感恩行为，对每个同学们来说，都不是难事，只要有心就能做到。

【范文网】

本次感恩日活动过程安排如下：跟父母说一句感恩的话,比如“爸爸妈妈，你们辛苦了！”、为父母做一件事、帮父母洗一次脚、亲手制作一张“感恩亲情卡”。每个班级会将同学们的感恩亲情卡以主题形式张贴在各班的玻璃窗上。每班将评选出5名优秀制作者。活动结束后，每班推选一名学生组成学校的“校园感恩小明星”，这些感恩小明星们将在全校集合时分别讲述自己的感恩小故事。