中心组法学学习计划

中心组法学学习计划（精选10篇）

中心组法学学习计划 篇1

一、现状分析

在众多开始《企业资源计划》课程的高校中, 有少部分高校采取的是纯理论的教学, 这类高校普遍都是研究型大学。另外大多数应用型高校都是采用理论加实践的课堂教学模式, 理论与实践的比例各不相一。教学方法普遍采取的是教师讲授加上上机实践。

二、具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题

1. 具体改革内容:

以“学习者中心“的教学理论为基础, 以培养“应用型人才”为目标, 探索在《企业资源计划 (ERP) 》课程中运用多种手段激发学生学习兴趣, 提供大量学习机会, 进行个性化特征教学的方法。研究的内容主要包括以下三个方面:

(1) 改革课程内容体系。将课程内容分为课程引导、夯实理论、项目实践、专家咨询、参观交流、职业模拟、考证辅导等类别, 重视实践环节, 突出应用型人才培养。加大实践教学的课时比例, 改革实践教学模式, 丰富课外实践内容。除了上机实践, 还提供企业参观、专家讲座等内容, 丰富学习者的学习参与机会。

(2) 突出职业岗位特色教学。在企业经营沙盘模拟的内容里, 以小组为单位, 分设CEO、销售总监、财务总监、采购总监、生产总监等职位, 每个小组模拟一个企业, 企业间进行经营对抗, 以经营结果进行结果评判。引导同学们进行岗位认知, 确定学习目标, 同时激发学习兴趣, 进行个性化特征教学。在教学过程中, 将学生置身于真实的职场环境, 以完成具有职业特色的工作任务为主线, 使学生在学习过程中, 有职业人的感觉和自觉, 培养学生的职业岗位能力。

(3) 淡化试卷考试, 完善考核与评价体系。学习交流、成果汇报、岗位认知、软件操作全部纳入考核, 全方位的考核学习者, 同时提供阶段性的反馈, 使学习者不断的认知自己, 全面地提升自己。

2. 改革目标:

将学习者为中心的理念落实到《企业资源计划》课程中, 提供学习者的参与机会, 丰富教学手段, 激发学习者的学习兴趣, 认知岗位技能, 为社会培养应用型人才。

3. 拟解决的关键问题:

(1) 创设符合学习者个性化特质的学习任务与活动

(2) 校企合作共同教学的开展

(3) 大量学习机会的提供

4. 具体的实施内容如下表:

三、结束语

任何教学改革的目的都是为了更好地促进教学, 激发学生的学习兴趣, 提升教学效果。《企业资源计划 (ERP) 》的教学改革要求教师不仅面向课堂, 也要面向社会, 面向企业, 多方融合才能符合应用型教学培养的要求。

参考文献

[1]雷玲.以学习者为中心的《网络营销传播》课程设计[J].人才.2011 (05) :76-78.

[2]陈冰冰.高职高专计算机信息管理专业ERP原理与实施课程教学研究[J].中国管理信息化, 2011, 14 (2) :70-71.

中心组法学学习计划 篇2

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕中央、省委、市委重大工作部署，按照建设学习型党组织基本目标，全面系统学习中国特色社会主义理论体系，学习党的路线和方针政策，学习建设现代气象业务体系所需要的各方面知识，促进学习型党组织建设，不断提高解决实际问题、推动气象事业科学发展的能力。

二、学习要求

1.坚持自学与集中学习相结合。集中学习4次，分别在每季度各安排一次，每次集中学习时间不少于3天，全年中心组集中学习不少于12天。同时，坚持集中学习和自学相结合的制度，组织党组中心组成员认真自学党的理论知识和上级重大战略部署，并做好。

3.精心组织理论辅导。坚持集中学习与专题讲座、专题发言与专家辅导、理论学习与研讨相结合，邀请有关理论专家和领导为局党组中心组成员作辅导报告。

4.务求取得实效。着眼于解决改革发展稳定中的实际问题，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，把学习理论的成果转化为谋划工作的正确思路、促进工作的政策措施、领导发展的实际能力，推动泸州气象事业又好又快发展。

5.完善制度严格考核。进一步加强中心组学习的长效机制建设，不断健全完善学习组织制度、学习管理制度、学习考核制度和年终述学制度，确保完成领导班子和领导干部中心组学习的各项任务。

三、学习专题及重点材料

第一专题：学习领会xx届中央纪委六次全会及全国“两会”精神，科学把握经济社会发展形势，进一步统一“高位求进、加快发展”的思想共识，为实现“十二五”发展良好开局谋划思路。

重点学习资料：

⒈胡锦涛在xx届中央纪委六次全会上的讲话(20xx年1月10日);

2. 胡锦涛在全国“两会”上的讲话(20xx年3月);

3. 温家宝在十一届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》;

4. 中央1号文件

5. 朱以庄在全市“两会”上的讲话

6. 刘国强在六届全市人大六次会议上所作的《政府工作报告》

第二专题：深入学习掌握社会主义核心价值体系的科学内涵和实践要求，认真总结汶川特大地震抗震救灾和恢复重建取得的巨大成就和宝贵经验，进一步弘扬伟大抗震救灾精神，奋力开创“两个加快”新局面。

重点学习资料：

⒈中央、省委领导在纪念“5.12”xx汶川特大地震3周年有关会议上的讲话;

⒉：《深入学习中国特色社会主义理论体系，努力掌握马克思主义立场观点方法》(《求是》杂志20xx年第7期);

⒊ 社会主义核心价值体系有关学习读本。

4. 刘奇葆在国防大学所做的形势报告《xx：从悲壮走向豪迈》;

5.全国、全省气象部门汛期气象服务动员会讲话。

第三专题：深入学习和把握中国共产党__年的光荣历史、丰功伟绩、宝贵经验，深刻认识中国共产党执政规律和执政党建设规律，积极探索新形势下加强党的先进性建设和执政能力建设的科学方法，全面推进党的建设新的伟大工程。

重点学习资料：

⒈胡锦涛在庆祝中国共产党成立94周年大会上的讲话(20xx年7月1日);

3.《中国共产党历史二十八讲》;

4.《中国共产党历史》第一卷、第二卷。

第四专题：学习贯彻党的xx届六中全会和省委、市委全会精神，为迎接党的xx大胜利召开做好思想舆论准备

重点学习资料：

⒈胡锦涛在党的xx届六中全会上的讲话;

⒉刘奇葆在省委九届九次全会上的讲话;

⒊党的xx届六中全会和省委九届九次全会公报、决议;

⒋朱以庄在市委六届十五次全会上的讲话;

⒌xx届六中全会有关学习读本。

6.全省气象局长工作研讨会精神。

中心组学习2007年度学习计划 篇3

中心组学习2007年度学习计划

为进一步认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的十六届六中全会精神，做好规范化服务型政府建设工作，更好的为建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村服好务，按照蒲委办„2007‟2号文件要求，制定县旅游

局中心学习组2007年度学习计划。

一、指导思想

局中心组学习坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习、全面贯彻党的十六大、十六届四中、五中全会精神为主线，以建设规范化服务型政府为着力点，以社会主义新农村建设为核心，全面贯彻县委、县政府确定的“两区五镇一线一基地”建设和“六大产业”发展战略目标，弘扬理论联系实际的优良作风，结合保持共产党员先进性教育回头看为载体，增强党员干部的政治责任感和历史使命感，开拓创新、不断进取，进一步强化旅游执法工作，改善旅游环境，规范旅游市场秩序，为推进我县全面建设小康社会进程作出贡献。

二、学习内容

1、党的十六大、十六届六中全会精神；

2、胡锦涛同志在党的十六届六中全会、中纪委七次全

会上的讲话；

3、县委十一届六次全会会议精神；

4、《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《保持共产党员先进性教育读本》、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一五个规划的建议》、《建立健全教

育、制度、监督并重的惩治》；

5、《行政许可法》、《公务员行为规范读本》；

6、《中华人民共和国价格法》、《四川省价格管理条

例》等价格方面的法规；

7、社会主义市场经济理论知识、现代管理知识、现代

科技知识、法律知识等。

三、学习专题

第一专题：认真学习党的十六大、十六届五中、六中全会、县委十一届六次全会会议精神，围绕进一步解放思想、创新工作，做好全县物价工作。

第二专题：认真学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治》和胡锦涛同志在党的十六届六中全会、中纪委七次全会上的讲话，以提高干部素质和领导水平为重点，研讨进

一步加强物价队伍作风建设的措施。

第三专题：认真学习《行政许可法》、《公务员行为规范读本》，以建设规范化服务型政府为目标，研究进一步转

变政府职能，改善投资软环境等方面的措施。

第四专题：认真学习《四川省旅游管理条例》、《四川省旅游投诉暂行规定》等旅游方面的法规、规章，提升旅游

干部队伍素质，研究怎样提升执法水平和服务质量。

第五专题：总结2007年工作，讨论2008年工作思路。对照年初目标，认真总结2007年各项工作完成情况，总结经验，查找问题，理清思路，为制定2008年工作目标打下

基础。

四、学习要求

1、注重理论联系实际和深入实际调查研究的学风。结

合蒲江发展的客观实际和旅游工作实践，不断强化局领导和领导班子的思想政治建设，不断提高局领导和领导班子的理论素养和决策水平，提高驾驭复杂工作的能力，牢固树立科学发展观，运用科学的理论指导实践，努力开创物价工作新

局面。

2、完善学习制度，健全学习机制。为确保局中心学习

组的学习效果，要完善理论学习的考勤制度，并与个人学习相结合，中心组成员集中学习全年的出席率不低于90%。

3、讲究学习方法，加强政策研究。要坚持自学与集中

学习相结合，学习与理论辅导相结合，深入研究，学以致用。

局领导要撰写调研文章1篇以上。

二○○七年五月十

党委理论学习中心组学习计划 篇4

2013年，是全面深入学习贯彻党的十八大精神、应对更加复杂严峻的经济形势、实现稳健向上发展至关重要的一年，…党委理论学习中心组将以学习贯彻党的十八大精神为主线，不断提高领导干部的政治理论素养、科学决策水平和改革创新能力，结合实际，特制定党委理论学习中心组2013学习计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习贯彻党的十八大精神，不断增强领导干部学习教育的自觉性和坚定性，努力提高理论素养，不断提高领导能力和水平，坚定信心，凝聚合力，逆势而上，务实作为，努力夺取2013年工作新成效，为推动企业在逆势中高质高效发展提供理论支撑、思想保证和精神动力。

二、重点学习内容

（一）全面把握中国特色社会主义理论体系深刻内涵。带头研读中国特色社会主义理论体系的基本着作，带头探索改革发展中的重**论和实践问题，切实提高战略思维和创新思维能力。把学习贯彻中国特色社会主义理论体系作为理论武装工作第一位和长期的战略任务来抓，认真总结深入学习实践科学发展观活动成功经验，形成长效机制，不断深化学习实践科学发展观活动。

（二）深入开展社会主义核心价值观学习教育。以理想信念教育为重点，教育引导党员干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识。完善党内关怀激励机制，切实加强和改进思想政治工作，扎实推进思想道德建设，组织开展各种形式的主题学习教育活动。大力宣贯企业文化，自觉践行社会主义荣辱观，把社会主义核心价值体系贯穿思想政治工作始终。

（三）切实加强思想道德教育和党风廉政建设。深入贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、集团公司《管理人员廉洁从业实施细则》，全面落实党风廉政建设责任制，推进反腐倡廉工作。按照党的十八大和中央关于作风建设“八项”要求，把作风建设同社会主义核心价值体系教育结合起来，同党的光荣传统教育结合起来，同党纪国法教育结合起来，同理想信念教育、党章教育、社会主义荣辱观教育、廉洁自律教育等结合起来，大力宣贯廉洁文化，带头树立良好的思想作风，带头树立良好的学风，带头树立良好的工作作风，带头树立良好的领导作风，带头树立良好的生活作风，引领全体干部职工不断更新知识，更新观念，改进工作方式方法，为企业在逆势中高质高效发展提供坚实的作风保证。

（四）深入学习贯彻党的十八大精神。党的十八大是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。要把学习贯彻党的十八大精神作为全年学习主线和主要任务，按照党委《关于学习宣传贯彻党的十八大精神的意见》要求，深刻领会中国特色社会主义伟大旗帜、科学发展观的内涵和精神实质、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出的全面部署，以及改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出的明确要求。认真学习《十八大报告辅导读本》、《中国共产党章程（修正案）》等相关材料，通过学习，进一步提高认识、统一思想，增强落实科学发展观的自觉性和坚定性，并将十八大精神自觉转化为实际行动，进一步解放思想、提升境界、坚定信心，着力增强应对复杂严峻经济形势的主动性、创造性。

（五）深入学习中央和省经济工作会议精神。深刻学习领会今年经济工作的总体要求、主要任务、工作重点和政策措施，认真学习分析国内外经济形势、宏观经济政策基本取向，突出把握好“认清新形势，明确新目标，发挥新优势，挖掘新潜力，落实新举措，创造新价值，夺取新业绩”总基调，围绕“2013年经济奋斗目标”这条主线，结合工作实际，创造性地贯彻落实中央、省委的决策部署，坚定不移完成全年各项目标任务。

（六）广泛学习各方面的科学文化知识。党委理论学习中心组要增强危机意识，把学习作为一种责任，作为一种内在的需要，切实加强。要广泛学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面的知识，及时了解和掌握反映当代经济政治文化社会等各领域发展的新进展、新知识、新成果，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己，不断增强学习的针对性、实效性，不断提高领导社会主义经济、政治、文化、社会建设和党的建设的本领。

（七）深入研究中心科学发展、跨越发展的重**论和现实问题。准确把握“十二五”期间产业发展方向及行业变化趋势，对各项工作开展中的重**论和现实问题进行深入学习调查研究，积极思考如何适应政策走向和市场形势变化做好本职工作，不断提高谋划发展、优化发展、推动发展的本领，推进“十二五”各项工作的顺利开展。

（八）学习“三本书”培养积极向上工作态度。学习党委配发的《…》三本书，树立正确的人生观、事业观、权力观、工作观，培育积极向上的工作心态，端正工作态度、生活态度，在工作中享受快乐，在快乐中创造价值，齐心协力共建美好幸福中心。

三、学习形式与要求

（一）学习时间

全月集中学习不少于2次，集中学习时间不少于4小时。

（二）学习形式

着眼于提升党员领导干部的创新能力，创新学习形式和手段，做到有计划有安排。坚持个人自学与集中学习结合，学习理论与调查研究结合，专家辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。

1、集中学习。中心组的学习按学习计划安排组织实施，月初制定学习配档表。集中学习可采取专家辅导、观看录像、理论研讨、会议交流等灵活多样的学习方式，跳出“一人念，大家听”的老模式。

2、个人自学。围绕学习计划和配档表安排的学习内容，中心组成员每月自学时间不得少于20个小时，较系统掌握基本理论，结合实际思考问题。坚持做学习笔记，撰写心得体会或理论调研文章不少于2篇，把“软任务”变为“硬约束”，使领导干部学得进、愿意学、自觉学。

3、调查研究。中心组成员要从工作实际出发，结合自己所分管的具体工作，紧扣工作中的热点难点问题，坚持学习与调研结合，学习与解决实际工作问题结合。

（三）学习要求

1、提高认识。党委中心组学习事关领导班子思想政治建设，事关领导干部正确把握科学发展观，事关与党中央保持思想上政治上的高度一致，极端重要，极为必要，要把理论学习作为加强领导班子和领导干部队伍建设的内在需要、首要问题来抓。

2、加强领导。要把学习作为一项政治任务来抓，进一步落实中心组学习“一把手”责任制，建立健全主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓的工作机制。

3、创新形式。围绕全党全国工作大局，围绕中央的重大决策和战略部署，围绕中心工作来安排部署，不断拓展学习内容，创新学习形式，改进学习方法，以良好的学风和健全的制度为保证，把中心组学习提高到新水平。

4、增强实效。理论学习必须紧密联系实际，把学习理论和指导工作结合起来，把解决认识问题和解决实际问题结合起来，把转变思想作风和转变工作作风结合起来，把提高理论水平和提高领导水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化为推进工作实际的工作思路

四、学习保障

政工科负责制定学习计划和每月初学习配档表，积极提供学习资料、记录学习内容、聘请授课老师和学习情况通报等服务等工作，努力提高和改进党委中心组学习服务的质量和水平。

用语文的学习方法学数学 篇5

下面结合教学实践, 谈谈怎样用语文的学习方法来学习数学。

一、巧抓事物特点, 理解概念本质

在语文的写作教学中, 教师常要求学生能够抓住事物的特点来进行描写。在数学教学中, 若也能抓住概念的特点进行教学, 会产生什么效果呢?

在五年级下册“众数”一课的教学中, 一位教师是这样引导学生理解众数的。

师:请大家朗读成语:众志成城、众星拱月、众目睽睽、与众不同、大庭广众、不负众望……

师:请说说这些成语的共同点是什么?

生:都有“众”这个字。

师:你是怎么理解“众”这个字的?

生:表示人的数量很多……

师:不错, “众人”表示人很多;“众星”表示星星很多……“众”可以表示的范围很广。 (师出示一组数据:1, 2, 3, 4, 5, 4, 5, 5, 6, 7, 8)

师:你发现这组数据中什么数出现的次数最多?

生:5。

师:你们能给这样的数取一个名字吗?

生:众数。

师:你们为什么要给5取名为众数呢?

生:因为它出现的次数多。人多可以叫众人, 数多也可以叫众数……

以上案例中, 教师首先给出了一些有着相似点的成语, 引导学生抓住其中的特点, 而后由这一特点引申出本节课的重点。这样引导不仅为内容的呈现做了有效的铺垫, 还在不知不觉间引导学生明晰了众数的本质。

二、研读重要词语, 厘清数量关系

语文的阅读教学中, 特别强调“理解文中重要词语的含义”。其实在数学阅读中, 也可以通过研读重要词语, 来厘清数量关系, 提高解决问题的能力。

每道应用题都存在着一些重要的词语, 或称关键词, 它们是解题的题眼。要寻找到这些词语其实并不难:一共、还有、剩下、同样多、还差、比……多、比……少、平均、几倍、增多、一半等都是常见的应用题中的重要词语。难的是如何研读这些关键词, 来发现题目中或明示或暗示的数量关系。

如:一筐苹果, 3个一拿差1个, 4个一拿差2个, 5个一拿差3个, 这筐苹果至少有多少个?学生都能意识到这与3, 4, 5的公倍数有关, 通过显性关键词“至少”, 可以进一步确定此题与求3, 4, 5的最小公倍数相联系。然后再抓住3差1, 作为关键词分析, 差1就满3说明已经剩下2, 4差2即差2就满4也说明已经剩下2……总的说3个一拿、4个一拿、5个一拿都剩下2个。这样抓住“3差1、4差2、5差3”这些隐性关键词进行分析, 得出共有的现象就是差2, 这样问题就很清楚明了了。

数学家斯托利亚在《数学教育学》一书中指出:“数学教学也就是数学语言的教学。”教师在教学过程中, 将抽象、严密的逻辑推理过程通过分析重点字词的方式呈现出来, 显然会更加简单且高效。

三、妙用句型训练, 归纳数学知识

小学语文学科的句型训练, 包括句式转换、造句等, 高年级的学生对此早已运用自如了。要是将这些练习形式迁移到数学的学习中, 常常能取得意想不到的效果。

如:用“把”字句、“被”字句转换巧破数学难点。整除一直是学生在数学学习中的易混点。所谓的整除就是整数a除以整数b, 除得的商正好是整数而没有余数, 我们就说a能被b整除或b能整除a。有的学生总是在判断整除的算式中“谁能整除谁”的问题时反复出错, 将二者的关系说反了。有位教师在教学时先让学生认真观察:a能被b整除或b能整除a。这句话像语文课中学的什么句式?一位学生说像“把”字句和“被”字句。我们看“a能被b整除”, 这是一个“被”字句, 改为“把”字句是怎么样的呢?“b能把a整除”。就这样顺其自然地运用了语文中语法的知识, 使本节课的重点知识迎刃而解了。

在数学教学中运用关联词来帮助我们归纳知识点, 其效果更是妙不可言。在五年级下册复习时, 有教师安排了用本册数学知识进行“既……又……”的造句比赛, 学生很快就将本册中一些容易混淆的知识点找了出来。如:一个数的本身既是它的最大因数, 又是它的最小倍数;求因数既可以用乘法来求, 又可以用除法来求;2既是偶数, 又是质数;知道正方体的棱长既可以求出正方体的表面积, 又可以求出正方体的体积……这样的练习, 学生不仅归纳梳理了学到的数学知识, 还提高了语言的表达能力, 并且不像常用的第一点、第二点那么枯燥无味。

四、常写数学日记, 延伸数学学习

语文学习要多记、多写, 常练笔。其实, 数学学习也有练笔的必要, 比如写数学日记。一个学生就用日记写了他身边的数学故事。

昨天晚上, 我和妈妈一起去买橘子。橘子是2.8元一斤, 妈妈买了3.5斤, 本应该付钱9.8元。可是卖水果的阿姨粗心大意, 不知道怎么算的, 算成了10.8元钱。还好我利用了这个学期新学的知识, 在脑子里算了一下:半斤就是2.8÷2=1.4 (元) , 2.8×3=8.4 (元) , 1.4+8.4=9.8元, 马上纠正了营业员的失误。我用学过的知识“节省”了1元钱, 真是太高兴了。看来学好数学还真有用!

学生在写数学日记的同时既总结了所学知识, 又与生活实际相联系, 感受到了用所学知识解决生活问题的成功和喜悦, 提高了数学学习的兴趣, 还能提高写作能力, 真可谓是一举多得。

党委中心组学习计划 篇6

关于印发《颍川办党委中心组2013理论

学习计划》的通知

各村（居）党支部（党委）、办直各单位党组织： 现将《颍川办党委中心组2013理论学习计划》印发给你们，请按照学习计划安排的内容，结合实际，认真组织学习。

2013年2月8日 中共颍川街道办事处委员会 颍川办党委中心组2013理论学习计划

2013年是全面学习贯彻党的十八大及重要精神和实施“十二五”规划建设承上启下的关键之年，是深入实践“中国梦”和“美好安徽”战略的重要一年，为进一步落实上级关于加强和改进领导干部理论学习和党委中心组学习的要求，推进领导班子思想政治建设，提高领导干部分析问题、解决问题的能力，根据党委工作的总结部署，现对办事处党委中心组2013理论学习计划安排如下：

一、总体要求

深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神，掌握贯穿其中的基本观点和基本方法，深入学习马克思主义中国化的最新研究成果，重点学习十八大以来各级会议精神和构建社会主义和谐社会、实现民族复兴伟大中国梦等重大战略思想，全面理解和准确把握中央关于社会主义经济发展的总体指导方针和战略决策。自觉加强对现代经济知识、法律知识、科学技术和社会管理等实用技术的学习，切实提高党员干部分析问题，解决问题的能力和技巧，为促进颍川社会经济发展提供强大的思想保证和精神动力。

二、学习形式和方法

为提高理论了学习的系统性和针对性，坚持在自学和调查研究的基础上开展集中专题研讨、交流心得体会、撰写理论文章、讲座授课等形式学习。集中研讨由党委主要负责同志主持，党委中心组成员发言，中心组组长可确定主要发言人。根据需要，可聘请老师进行专题辅导，并将学习成员扩大到各村（居）、办直有关部门负责人等。

三、具体要求

1、中心组学习每月安排集中学习不得少于1次，全年不得少于12次。中心组成员要提前进行自学和相关准备工作，按时参加集体学习，遵守学习纪律，不得无故缺席迟到，确实有事的要提前请假，事后自觉将所学内容补上，学习秘书要认真做好每次学习的记录工作。

2、坚持理论学习与解决实际问题相结合。中心组成员要围绕学习计划安排的内容和推荐的自学必读和选读篇目，根据各自分管的工作和自身知识掌握情况有针对性地加强学习。

3、对重大理论问题要进行深入思考，认真做好自学笔记，积极撰写学习体会和有价值的调研文章。中心组每位成员要结合实际工作，就如何促进丁集发展、提高领导干部执政能力、落实科学发展观、贯彻“两会”精神等议题，广泛搜集资料，勤奋学习，认真思考，在年终提交一份学习心得体会，谈感受、谈收获、谈建议，切实做到学以致用。

4、每月15日为中心组学习日（具体学习时间视具体情况决定），由党委班子成员分别主持和授课，学习内容由主持人和授课人根据学习计划、办事处工作部署拟定，经党委书记同意后授课。

注：

1、学习专题和学习内容将根据中央、省委、市委、办事处党委工作部署要求适时调整，具体以月度学习安排为准。

2、以上学习日期如遇法定节假日或重大事件可提前或推迟，但必须于当月完成学习任务。

3、授课人员要提前准备好学习内容，报主要领导同意后安排好学习议程。

四、学习安排

时专题内容

间 1十八届三中全月 会精神 坚持党风廉政2建设，加强领月 导干部作风转变 3中央“一号”月 文件 4群众路线教育月 实践活动 5月 美好乡村建设学习贯彻中6央、省、市、月 区宣传文化工作会议精神 分析总结上半7年经济社会发月 展成果和经验，谋划2014年下半年工作加强新形势下8党建工作，增月 强党员领导干部的凝聚力、战斗力

9新形势下的社月 会管理及创新大力推进民主10政治建设，切月 实做好统一战线工作 11金融形势及财

学习要求

认真学习十八届三中全会精神，把握对未来工作的方向感，结合实际，切实做好当前各项中心工作 贯彻落实中央“八项规定”、反对“四风”，加

强作风转变 认真学习中央一号文件精神，结合丁集镇实际，做好丁集镇“三农”工作 弘扬作风、树立群众观点，从群众中来，到群众中去，密切联系群众 以开展美好乡村建设为抓手，打造大牛、车畈两个

美好乡村建设点 巩固扩大宣传文化工作成果，把握正确舆论导向，提高对新形势下网络媒体的管理和应对水平学习贯彻中央决议部署，认真总结丁集镇上半年工作，谋划下半年发展目标

和方法策略

加强和改进党的作风，转

变政府职能 正确把握国内外形式新变化特点，着重研究加强和创新社会管理和新形势下群众工作的方法和策略，为丁集镇发展营造良好的社会氛围

积极探索做好统一战线工作的方式方法，充分发扬社会主义民主，为丁集镇发展营造良好的政治环境 学习金融财政知识，把握

学习书目 十八届三中全会公告全文及相关专家解读习近平等同志重要讲话及中纪委相关文件 2014年中央“一号”文件习近平、刘云山等同志重要讲话省市区有关会议及文件精神 中央和省、市、区委有有关会议精神和文件精神中央和省、市、区委有关会议和文件精神

习近平等同志的有关重要讲话

中央领导的讲话，省委省政府有关会议、文件

精神 中央及省市区统战工作会议及相关部署文件 形势和政策读本学习形式

集中学习座谈讨论 集中学习座谈讨论 集中学习座谈讨论 集中学习座谈讨论 集中学习座谈讨论 集中学习座谈讨论

座谈讨论 交流发言

集中学习座谈讨论

集中学习座谈讨论

集中学习座谈讨论 交流发言

月 经、税收知识

发展趋势，了解相关政策，提高服务经济发展的能力 学习省经济工作会议精神，认清经济社会发展形势，总结2014年工作经验，谋划2015年全镇工作

要点 12月 学习中央和省经济工作会议精神，总结2014年工作经验和不足，谋划2015年工作思路

中央和全省经济工作会议精神及

解读

集中学习座谈讨论

五、学习授课人员安排 日期 1月15日 2月15日 3月15日 4月15日 5月15日 6月15日 7月15日 8月15日 9月15日 10月15日 11月15日 12月15日

授 课 人 员

李 磊 张家发 陈明权 王 磊 徐家荣 张时中 叶明清 张文武 李成保 白志习

吴 诚 王 磊 李 磊 王文志 陈明权 周景凤 叶明清 张时中 徐家荣 周景凤 李成保 白志习张文武 张家发

注：

1、学习专题和学习内容将根据中央、省委、市委、区委、镇党委工作部署要求适时调整，具体以月度学习安排为准。

2、以上学习日期如遇法定节假日或重大事件可提前或推迟，但必须于当月完成学习任务。

中心组学习计划安排 篇7

中心组学习也是有计划的进行，下面就让小编给你介绍中心组学习计划安排，欢迎阅读！

中心组学习计划安排1 为进一步加强局党组中心组理论学习，提高领导干部运用科学理论分析和解决实际问题的能力，根据区委的有关要求，结合工作实际，现就我局中心组理论学习提出以下计划：

一、指导思想

20XX年局党组中心组理论学习，要高举特色社会主义的伟大旗帜，坚持以特色社会主义理论体系为指导，深入学习贯彻党的、十八届三中、四中、五中全会和系列重要讲话精神，全面落实市委三届十一次、区委一届六次全会精神，精心组织局党组中心组理论学习，创新形式，丰富载体，务实求效，为加快建设生态文明新恩阳建设提供强大的理论支撑和精神动力。

二、参加对象

党组中心组学习原则上以中心组成员为主，根据学习内容和实际需要，必要时扩大到局中层干部。

三、主要学习内容

(一)深入学习贯彻党的和十八届四中、五中全会精神。认真领会精神实质，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，吃透“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”十六字的依法治国方针，树立和弘扬社会主义法治理念和法治精神，把学习贯彻全会精神，与全面建成小康社会结合起来，切实完成各项工作任务。认真学习《党政领导干部损害生态环境责任追究办法》，进一步推动环境保护法治建设，增强依法执政、依法行政和依法用权的意识，强化领导干部带头尊法学法守法用法的自觉性，加快推进“法治恩阳”建设，将学习成果转化为自觉行动，推动我区环保事业的发展,全面开创新时期生态环境保护工作新局面。

(二)深入学习贯彻系列重要讲话精神。

深刻领会习系列讲话的精神实质和理论体系，把握贯穿其中的立场观点方法，坚持原原本本全面地学，做到联系实际，学以致用。一是坚持深入系统学。系统学习讲话精神，发挥引领作用。二是坚持带着问题学。以讲话精神为思想武器，力争在解决环保疑难问题、提高社会影响评价度、作风建设等方面取得新突破。三是坚持班子成员带头学，率先垂范,积极发挥示范带动作用。真正使讲话精神成为环保干部破解难题的重要指针，真正做到学有所思、学有所悟、学有所得。

(三)深入学习贯彻十八届中央纪委第六次全会精神。结合环保工作实际，强化“两个责任”，扎实推进党风廉政建设和反工作不断取得新成效。认真学习、王岐山同志在十八届中央纪委六次全会上的重要讲话精神，学习党风廉政建设和反工作相关党规党纪和法律法规及省、市、区关于加强和改进作风建设、密切联系群众的规定。认真研究解决新形势下领导干部作风建设中的突出问题，毫不松懈抓好整改落实，坚决防止“四风”问题反弹，努力保持转作风改作风的新习惯、新常态。

(四)深入学习《党章》、党规，把纪律规矩挺在前面。

学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、强化政治意识、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

(五)深入学xxx省、市、区扶贫攻坚相关文件和会议精神。学xxx省、市、区扶贫攻坚相关文件、会议精神和决策部署，进一步明确我局全面建成小康社会的目标任务，加大对挂联贫困村的帮扶力度，增添帮扶措施，以不脱不休的决心，坚决打赢脱贫攻坚奔康的攻坚战。

(六)深入学习辩证唯物主义基本原理和方法论。学习掌握世界统一于物质、物质决定意识的原理，不断强化问题意识，积极面对和化解前进中遇到的矛盾。不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。

(七)学xxx省、市、区一系列重要会议精神。贯彻落实中央经济工作会议、中央农村工作会议、十二届全国人大三次会议和省委、市委等一系列重要会议精神，坚持边学习边思考，深刻领会精神实质，切实将思想和行动统一到中央、省、市部署上来，牢固树立政治意识、大局意识、看齐意识、核心意识，以高度的思想自觉和行动自觉，做好环保各项工作，把工作落到实处。

(八)深入学习贯彻“五大发展理念”，加强生态文明建设。深刻认识“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念的重大意义、基本内涵和实践要求，认识加强生态文明建设的重要性和必要性，立足恩阳实际，按照“巴山新居+特色农业+特色农业+生态旅游”大农业发展思路，不断增强“绿水青山就是金山银山”的发展理念，大力培育生态新兴增长点，坚持走创新驱动、绿色崛起之路，努力打造生态历史文化名城新名片。

四、主要学习方式

继续坚持“统一安排，自学为主，集中辅导，注重实效”的方法，着重抓好个人自学、集中学习两个环节，采取多种有效方式组织理论学习。

1、个人自学。围绕学习计划内容，中心组成员结合自身工作和学习需求自觉抓好学习，全年累计学时不少于30天。系统掌握基本理论，学懂弄通所学内容，结合实际思考问题。个人自学读书笔记不少于1万字，撰写心得体会文章不少于1篇。

2、集体学习。局党组中心组集中学习全年不少于12次、集中学习时间不少于12天，每次集中学习前要认真思考，做好发言准备，学习时认真记录，做好笔记。结合学习内容，侧重于对重大理论问题和重大方针、政策的学习理解，侧重于联系环保法治建设和生态文明建设工作实际，解放思想，形成共识。

3、开展调研。在认真学习、深入调研的基础上，形成调研成果。今年中心组成员要结合统计工作实际和分管工作到基层、企业调研，积极撰写理论文章或调研报告，将专题调研作为学习力转化为创新力、执行力的重要途径。

4、中心组成员必须自觉参加学习。正确处理好工作和学习之间的矛盾，提高集中学习出勤率，为创建学习型机关中发挥表率作用，每半年通报一次参学情况，每位成员全年参学率达到95%以上。

五、加强领导，改进学风

局党组成员和各科室、直属单位主要负责人要高度重视，把中心组理论学习作为一项长期的重要政治任务来抓，持之以恒抓紧抓好。认真落实学习计划，扎实搞好学习和调研，及时上交学习笔记、心得体会和调研报告，圆满完成学习任务

中心组学习计划安排2 为了进一步加强学校党支部中心组的理论学习，推进学习型组织建设，提高领导干部的政治素质、理论素养、政策水平，创新能力，结合我校工作的实际，制定本中心组理论学习计划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真学习党的XX届X中、X中全会及党的XX大精神和国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，全面贯彻国家、省市教育工作会议精神，紧紧围绕教育改革发展中心工作，继续推进学习型党组织建设，进一步解放思想、开拓创新、加强学习、扎实工作，不断提高思想理论水平和实际工作能力，为促进学校加快发展、科学发展、和谐发展提供有力支撑。

二、主要学习内容

1.认真学习贯彻党的XX届X中全会精神和党的XX大报告，明确教育发展的新要求，以党的XX精神为指导，扎实推进《中长期教育改革和发展规划纲要》实施，推进教育科学发展。

2、以社会主义核心价值观为引领，深入学习科学发展观的有关论述，学习贯彻关于教师职业道德规范、党风廉政建设和师德建设的有关文件精神，组织开展教育行风评议、师德教育、廉政文化进校园活动。

3、深入开展教育理论、理想信念、教育法规“三个教育”主题教育，学习“身边的感动”英雄人物事迹，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等一系列教育法律、法规。

4、学习市镇党建文件和教育局政策及教育教学文件等，围绕素质教育主题，对如何提升教师队伍素质、开展教育教学改革、提高教育教学质量、加强教育教学管理、减负增效、办人民满意的教育等进行学习、交流、研讨。

三、学习要求和方法

1、学习要努力做到“三个结合”，即个人自学与集中学习相结合，独立思考与讨论、交流相结合，理论学习与工作实践相结合，切实提高中心组学习质量。

2、加强组织领导。深化对中心组学习重要性的认识，切实把加强、改进学习作为组织建设的重要工作摆在突出位置。加强学习的规范化、制度化建设，完善领导体制和工作机制，确保学习质量。党员领导干部要自觉自律，以身作则，认真学习，不断提高理论修养和工作能力。

突出“五性”强化中心组理论学习 篇8

一、注重学习的系统性

注重学习的系统性是学习深入扎实的重要表现。学习的系统性有利于强化领导干部的战略思维和决策思维, 有助于深化领导干部的理论思维和提升思想理论水平。党的理论是在坚持中发展, 在发展中坚持。“三个代表”重要思想、科学发展观理论, 都是马克思主义理论的科学体系, 都是马克思主义不断发展的历史过程中的具体产物, 是马克思主义中国化的理论成果, 是当代最新的马克思主义理论。学习理解它们共同的理论基础, 共同的本质内涵, 共同的实践目标, 都必须始终贯穿着马克思主义的基本思想、基本观点和基本方法。

二、强化学习的针对性

理论联系实际是党的优良传统和作风, 也是理论学习取得良好成效的必要前提条件。邓小平曾经说过:“学马列要精、要管用”。这里强调要把握理论原理的精神实质和科学内涵, 达到理论联系实际, 从而有效地增强理论学习的针对性和可操作性。

㈠结合实际精心择定学习专题

在制定年度学习计划、确定学习专题时, 在坚决贯彻上级要求的同时, 紧密结合安定实际设计和安排学习专题, 从学习时间、专题、内容、重点篇目、中心发言人、具体要求等方面分月做出具体安排, 使学习目的与中心工作相符合, 学习计划与工作安排相一致, 学习重点与群众关注的问题相结合, 讨论专题与领导分管的工作相联系, 学习要求与工作大局相统一。

㈡创新方式方法, 增强理论学习的针对性

从领导干部特点出发, 适应中心组理论学习向深层次发展的需要, 创新学习形式, 探索学以致用、学用相长的新形式。学习方法上采取集中学习与分散自学、全面调查与专题研究、集体讨论与中心发言、座谈交流与专家讲座相结合。各成员紧扣自学研读原著、集中专题辅导、联系实际讨论、带着问题调研四个环节, 集中学习时, 采取了恳谈式、研讨式、程序式、解剖式、辅导式等多种学习方法。通过喜闻乐见的形式丰富学习内容, 达到内容与形式的恰当结合, 增强学习的系统性、条理性和层次性, 扩大学习的广度和深度。

㈢与创先争优活动密切结合, 增强理论教育的针对性

结合创先争优活动的开展, 把集中开展不同形式的党性实践活动和开展以“讲科学发展、讲政策法规、讲技术信息”、“送文化科技、送医疗卫生、送支农物资”为主要内容的“三讲三送”暨党员冬训活动有机结合起来。既丰富了理论学习的内容, 又创新了理论学习的方式方法, 也重点解决了群众了解信息难、理清思路难、掌握技术难、破解实际问题难的状况, 同时也转变干部工作作风, 改进工作方法, 提高基层干部的服务水平, 理顺群众情绪, 改善党群干群关系, 有助于提高广大干部群众的思想道德素质和科学文化素质等问题, 为加快经济转型、实现经济社会跨越式发展奠定坚实的思想基础和群众基础。

三、增强学习的广泛性

加强领导干部的理论学习。一是知识经济时代的迫切要求, 三是抓住机遇促进发展的必然要求, 二是建设学习型政党的内在要求。领导干部的理论学习既要重点掌握我们党的重大理论创新成果, 也包括学习市场经济理论、政治、法律、历史、文化和科学技术等方面的知识。通过广泛全面的学习, 拓展领导干部的理论视野和眼界, 完善领导干部的知识层次和结构, 提高领导干部的综合素质。

四、主抓研讨的实效性

为了真正达到学透学深的目的, 本着“带上问题走出去深入调研, 掌握可靠资料回来集中研讨;提高决策准确性、科学性和预见性”的思想, 中心组根据不同时期重点工作, 联系安定区改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题, 结合中心组成员工作和思想实际, 结合关系全区经济社会发展、关系群众切身利益的热点、难点问题, 确定研讨专题, 在抓重点、议大事、破难点、定措施、求发展上做文章。重点“树立和落实科学发展观”、“提高执政能力”、“构建和谐安定”、“加快工业经济”、“发展特色经济”、“社会主义新农村建设”等进行调研式学习。各中心组成员带着课题深入基层调研, 集思广益、反复论证后, 形成了有深度的理论分析、有坚实的实践基础、有科学的解决方法的研究成果。近两年来先后形成了100多篇具有较高质量和水平的专题调研报告或理论文章, 提出了许多建设性的对策和举措, 既增强了理论学习的针对性, 又促进了科学决策和创新发展。

五、健全完善制度的约束性

党组中心组学习计划 篇9

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以迎接党的、学习贯彻党的精神和省第十次党代会精神为主线，按照真学、真懂、真信、真用的要求，坚持在职自学和调研思考基础上的集中学习研讨的形式，紧密联系我市“十二五”经济社会发展的实际和个人的工作、思想实际，切实提高贯彻落实科学发展观的能力、驾驭全局的能力、协调和处理利益关系的能力、务实创新的能力，进一步提高运用创新理论解决实际问题的本领，为推动当阳发展新跨越提供坚实的思想理论基础。

二、学习内容:

1、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》;2、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》;3、温家宝《关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划建议的说明》;4、湖北省、宜昌市、当阳市十二五规划;5、湖北省食品药品监督管理局十二五发展规划;6、精神学习辅导;7、《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》学习辅导;8、《深入开展创优争先活动文件选编》;9、餐饮业监管法律法规文件汇编;10、食品药品监督管理政策法规文件汇编。

三、学习安排:

根据省、市委的统一要求，结合食品药品监管工作实际，今年中心组学习拟定六个专题:

第一专题:重点学习领会党的十七届五中全会和中央经济工作会议精神、《中国共产党章程》，以增强宗旨意识、发展意识，提高以科学发展观统领经济社会发展全局的本领。

第二专题:重点学习领会发展是硬道理和发展是第一要务的思想，坚持走新型工业化、城市化、农业化、市场化和经济国际化“五化联动”之路。

第三专题:重点学习领会党的和省第十次党代会精神。

第四专题:重点学习领会产业结构优化升级的关键是全面增强自主创新能力的思想，走符合当阳市实际的自主创新之路，争创新业绩，实现新跨越。

第五专题:重点学习领会构建社会主义和谐社会理论，坚持以人为本加快建设和谐发展新当阳。

第六专题:重点学习领会党的先进性建设理论和党风廉政建设理论，继续推进党的建设新的伟大工程。

四、学习要求:

1、严格遵守局中心组学习制度，确保每月集中学习不缺席、有笔记;平时自学有计划、有重点。

2、深入基层调研，每个中心组成员必须撰写一篇有深度的调研文章，并在集中学习时作重点发言。

3、弘扬理论联系实际的学风，学以致用，紧密联系食品药品监管工作的重点、难点，以及“三创”、“双为”、争先创优的实践，进行探索和研究，积极参与全市中心组学习调研成果评选。

乡镇中心组学习计划 篇10

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，把学习贯彻党的和十八届二中、三中全会精神与当前城市管理工作紧密结合起来，在学习中不断增强党员干部的理论素养、政策水平和工作本领，更加自觉地践行城管核心价值观，全面深入推进“三争一创”活动和学习型党组织建设，不断开辟中国特色社会主义在南京城管实践的新境界，为扎实推进城管事业科学发展提供思想引领和理论保证。

二、学习内容

全年初步考虑设置8个专题，直属各单位可根据实际情况安排部署。具体专题设置如下：

1、认真学习马克思主义哲学的重要讲话精神。围绕《马克思主义哲学十讲(党员干部读本)》(以下简称《十讲》)和《六个“为什么”——对几个重大问题的回答(__年修订版)》(以下简称《六个“为什么”》修订版)，进一步掌握对马克思主义哲学的基本原理和方法论，澄清对一些重大思想理论问题的认识，更好地把握认识和解决实际问题的立场观点方法，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。要认真研读《十讲》和《六个“为什么”》修订版，结合谱写中国梦南京城管 篇章的时间组织研讨经典著作，进一步激励领导干部提升创新水平，拓展创新领域，不断提高战略思维能力、综合决策能力和驾驭全局能力，促进城市管理各项工作取得新成效。

2、认真学习社会主义发展史。围绕《世界社会主义五百年(党员干部读本)》(以下简称《五百年》)，学习世界社会主义波澜壮阔的发展历程，深刻理解党带领全国各族人民艰苦奋斗、顽强拼搏，在艰辛的探索和实践中，开创和发展了中国特色社会主义这一伟大实践。要把组织《五百年》的学习同学习贯彻党的和十八届三中全会精神结合起来，同学习贯彻__系列讲话精神结合起来，作为推进学习型马克思主义执政党建设、学习型党组织创建的学习内容，紧密联系实际，深刻认识和把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律。

3、认真学习十八届三中全会精神，深刻认识全面深化改革的重大意义、指导思想、总体目标和组织领导。党的十八届三中全会是在我国改革开放新的重要关头召开的一次重要会议，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，是当前和今后一个时期局系统各级党组织的一项重要任务。通过本专题的学习，深刻认识和把握在新的起点上全面深化改革的重大意义，需要具备过去、现在、未来的三维视野。深刻认识和把握全面深化改革的指导思想和总体目标，应该牢牢把握全面深化改革的方向、出发点和落脚点、重要条件、关键和重点。深刻理解全面深化改革必须加强和改善党的领导，党是改革的倡导者、推动者、领导者，改革能否顺利推进，关键取决于我们党，取决于党的领导水平。

4、认真学习十八届三中全会精神，牢牢把握全面深化改革的重大部署和创新举措。通过本专题的学习，准确理解和全面掌握全面深化改革“六个紧紧围绕”的总体思路，深刻理解深化经济体制改革、深化政治体制改革、深化文化体制改革、深化社会体制改革、深化生态文明体制改革和深化党的建设制度改革六个方面改革。用十八届三中全会精神武装头脑、指导实践、提升城市管理水平。各级领导干部要牢固树立政治意识、大局意识和责任意识，切实把思想和行动统一到党的十八届三中全会精神上来，把智慧和力量凝聚到实现十八届三中全会确定的目标任务上来，不断开创南京城市管理事业新局面。

5、深入学习系列重要讲话精神。通过本专题学习，充分认识深入学习系列重要讲话精神的重大意义，以坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦、全面深化改革、推动科学发展、社会主义民主政治和依法治国、宣传思想工作、党的建设七个专题为学习要点，深刻把握__系列重要讲话贯穿的立场观点方法，把学习讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习贯彻党的和十八届三中全会精神、省委十二届六次全会精神和市委十三届七次全会精神结合起来，融会贯通地学，把握精神实质。

6、认真学习十八届中纪委三次全会精神。通过本专题的学习，深入领会、准确掌握、切实贯彻中央关于党风廉政建设和反腐败斗争的基本理念、总体思路和工作部署。把学习贯彻十八届中央纪委三次全会精神和学习贯彻__系列讲话精神结合起来，自觉把思想行动统一到党中央对党风廉政建设和反腐败斗争的形势判断和任务部署上来，充分认识党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，坚持党要管党、从严治党，严明党的各项纪律，坚持不懈纠正“四风”，在局系统营造风清气正的良好氛围。

7、认真学习贯彻今年全国“两会”精神。要站在全局和战略的高度，深刻认识、把握学习贯彻“两会”精神的重大意义，全面准确把握20__全国“两会”的基本精神。以政府工作报告为重点，通过学习，提高贯彻落实的自觉性和主动性;深刻认识我国取得的巨大成就，增强贯彻落实中央、省委和市委决策部署的坚定性;深刻认识我国创造的宝贵经验，自觉在实践中坚持和运用;深刻认识大会作出的工作部署，结合实际抓好贯彻落实。