练习跳绳作文

练习跳绳作文（精选11篇）

练习跳绳作文 篇1

鉴于一年后的中考，作为我其中一项“短板”的跳绳，我在这个寒假将势在必得地提升我跳绳的水平。

这个风和日丽的早晨，我和妈妈一起到小区里的花园跳绳。寒冷刺骨的北风在空中肆虐着，稍显单薄的细长的`树木在风中摇曳并发出“吱呀吱呀”的响声，但这丝毫没有打击到我和妈妈练习跳绳的决心。我和妈妈选择了一块比较平坦的地方，随即摆开架势，拿出了跳绳。妈妈一声令下，我们的跳绳都开始快速地律动起来。

在“嗖嗖嗖”的声音中，快速旋转的跳绳卷起了躺在地上的片片枯叶，连我们眼中的世界好像都变得模糊了。刚开始的头两分钟，我们还可以坚持。但随着上下四肢的肌肉不断传来酸痛的感觉，我们跳绳的节奏就慢慢慢了下来。记得妈妈在跳之前和我说过，跳绳，最主要的就是坚持，要保持一种韧劲。而现在我们也的的确确做到了。

尽管周围凛冽着寒风，可我的额头上早已是满头大汗。我拼命地摇动自己的绳子，可不断僵硬的手臂仿佛已经不听我的指唤。这时我的精神一松，跳绳的绳子就打到了我的小腿。

练习跳绳作文 篇2

常见的跳绳,可以进行单人跳、双人跳、多人跳等各种跳绳运动,可以用做角力的工具,可以用于绳操练习,也可以把它制成绳球用于投掷练习等等。但体育教师在平时的教学中应注重创新,要敢于突破常规,多视角地去发现事物的特质,发挥跳绳的其他作用,如利用它布置一些体育课练习场地。场地器材是开展体育活动的必要条件,体育教学中如果缺乏必要的活动空间和器材设备作保证,学生的练习无论数量还是质量,都会受到很大影响。平整的场地、清晰美观的线条造型、新颖的器材、醒目的标志整合起来,能给学生清新的情境和直观感觉,引发其好奇心,置身其中,跃跃欲试。为此,在体育课中应充分利用好有限的器材和场地,从而调动学生练习积极性、活跃课堂气氛、提高教学效果。

1.调整间隔距离可以进行连续单脚跳、连续双脚跳、蛙跳、行进间高抬腿跑、曲线跑、跨步跑等练习。

2.调整间隔距离可以进行连续单脚跳、连续双脚跳、行进间高抬腿跑、跨步跑、大步跑、遇线折返跑等练习。

3.调整图形的位置和大小可以进行连续单脚跳、连续双脚跳、单双圈跳、东西南北中跳、前后左右跳、蛙跳、曲线跑、绕图形跑、弯道跑等练习。

4.调整宽度可以进行跨过沟、跨过河等跨越障碍跑练习。

5.调整宽度可以进行侧向单脚跳、双脚跳、过独木桥、直道往返跑等练习。

6.调整图形的大小、长短可以进行连续单脚跳、连续双脚跳、造房子游戏、爬平梯等练习。

弹力跳绳在身佈素质练习中的妙用 篇3

一、巧练“引体向上”

1原因：每学期的新生当中都有做不了引体向上的同学，要这些学生练习引体向上只能逐渐地增加其上肢力量的练习，很长时间才能体会到引体向上的完整动作，个别肥胖的学生甚至最终也不能完成一个完整的引体向上动作而放弃。

2目的：通过用弹力跳绳来减轻手臂的对抗力，使一些不能完成动作的学生体验到“完整的引体向上”动作，井在帮助练习中提高动作完成的能力。

3方法：将弹力跳绳系在练习者的腰间，然后籽两个绳端绕过单杠由两个帮助的同学牵引，当练习者引杠悬垂时拉紧跳绳，根据练习者的能力调整绳子的牵引力、以使练习者的手臂可以牵引身体完成引体向上动作。

4注意事项：

1)系在练习者腰间的绳子不要系得太紧，以适当减轻手臂的对抗力为目的，不能完全靠绳子牵引来完成动作；

2)牵引的力量应根据练习者的能力做出及时的调整，以保证练习者的手臂得到相应的锻炼，每一次练习的次数不要太多，5－10次为宜。循序渐进直至练习者可以独立完成练习为止。

二、巧练“仰卧起坐”

1原因：学生腰腹肌力量较差，不能完成或勉强完成仰卧起坐动作。

2目的：借助跳绳的弹力，降低练习的难度，使学生体验完成动作的乐趣或更多地完成动作，锻炼腹部肌肉力量，提高仰卧起坐的完成能力。

3方法：利用双杠或树干等辅助物固定好弹力跳绳，练习者将绳圈套在腋窝下，借助跳绳的部分弹力完成动作。

4注意事项：

1)绳子的牵引方向应沿着动作完成的方向进行；

2)牵引的力量应根据练习者的能力进行调整，完成动作应以练习者的腹部主动发力为主，不能完全依靠跳绳的弹力完成；

3)固定好绳套，可以通过练习者的位置改变牵引弹力。

三、巧练“俯卧撑”

1原因：学生的上肢力量和腰腹力量较差，不能独立完成动作或完成动作的质量很差。

2目的：借助跳绳的弹力，降低练习的难度，提高上肢和腰腹力量，增强独立完成动作的能力。

3方法：利用双杠系好绳套，可以针对练习者的不同情况将绳套托附在腋下(上肢力量差)和腰腹(腰腹力量差)等部位完成动作。

4注意事项：根据练习者的能力调整绳子的牵引力，以正确完成动作为目的。

四、在跑的练习中的妙用

1小步跑练习中的弹力对抗可以有效提高脚掌的扒地能力，提高动作的练习效果；

2后蹬跑练习中的弹力对抗可以有效提高双腿的后蹬能力，可以采用能力相差较大的两个人牵引跑的形式做行进间练习，提高动作的练习效果；

3前倒加速牵引跑练习，提高跑的综合能力。

五、在投掷素质练习中的妙用

1利用弹力进行推拉对抗、有效提高学生推的能力；

关于跳绳活动作文 篇4

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的跳绳活动作文3篇，欢迎大家分享。

跳绳活动作文 篇1

伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里，开幕式拉开帷幕。看整齐的步伐，激烈的比赛，听如雷贯耳的欢呼声和掌声。整个会场在蓝天白云的映照下，显得十分引人注目。

不久激烈的比赛正式开始了。虽然有这么多的比赛但是最引人注目的那就是跳绳了。这个比赛让我大吃一惊，因为我可没有一点技术，我们班的付尔泰也上场了。

第一场是付尔泰上去比赛，他拿着绳子昂首挺胸的走到比赛区，裁判员“砰”的一声令下，高手们都各自挥着绳子，各高手都各出奇招，施展出浑身的招数，一时青蛙跳，一时单脚跳，一时双脚落地跳，或是左脚先落地，右脚后着地的换脚形式跳，各式各样，高手们脸上露出欢天喜地的表情，好象自己要赢了，个个都是八仙过海各显神通，每个人都专注的挥着各自的`绳子，生怕自己浪费时间，他们奋发图强，不屈不挠都想夺取冠军的宝座，各自都奋力一搏。观众们阵阵热潮，有的观众站在椅子上不停的挥着手，有的观众和别的观众在喃喃的说话，还有的观众手舞足蹈的喊着：“加油，加油……”裁判员拿起红旗往下一挥大声说：“时间到”，所有的高手们都把各自的绳子放在椅子上。

第二轮比赛正式开始了，这一场比赛归我上场了，我拿着跳绳心急如焚的走到了比赛区，可是人的技术这么差，还能进这么大的场面吗？还好，我的对手不是太强，实力都差不多，“开始。”裁判员一声令下，一开始我比对手要落后几个，心里闷闷不乐的。这时我心里想，如果我不放弃我还有机会赢得这次比赛，我用尽全力加快了速度。时间到，我跳了150个，比对手多2个，我赢了。

这次比赛让我受益匪浅，因为让我懂得：坚持就是胜利。

跳绳活动作文 篇2

在我的童年里有很多有趣的是，但让我记忆最深的还是那次跳绳活动。

活动准备开始了，我们来到操场，先试了几次，确保发挥正常。接着，我们来到了的活动场地。“你们不要紧张，只要努力，像平时一样跳，稳扎稳打就行了。”魏老师在一旁鼓励我们，“来，我们自我鼓励一下！”老师把手放在中间，我们的手也放了上去。大家摩拳擦掌，信心百倍，希望获得好名次。

过了几分钟，体育老师举起手来，大声宣布：“预备——开始！”体育老师立刻放下了手。我们马上开始了活动。“1、2、3……30、31、32……”旁边的同学默默的数着，生怕打乱了队员们的脚步。我们班摇绳的两位同学摇的幅度很大，掌握速度很巧妙。这样，我们虽然跳得不快，但我们很少有被绳子卡住的时候。到我跳时，我的心就悬起来，每跳过一次，我的心就放下来一次。没过一会儿，体育老师说：“有的班已经是90多个了，大家加油啊！”我一听，顿时紧张起来：现在我们班才跳了多少个呀？

跳长绳这段时间里，气氛非常紧张，空气中充满了火药味、操场上几乎只剩下了绳子碰地的“啪啪”声，队员的脚步声，以及没别选上的同学小得像蚊子的数数声。不时，还夹杂着体育老师的评语。

突然，体育老师大声说“时间到！”我们结束了活动。结果我们班虽然没有排上名次，但是我们已经尽力了，从中获得了快乐。

跳绳活动作文 篇3

阳光明媚的星期二，我们进行了跳绳活动，课间操时，我们排着整齐的队伍拿着椅子来到操场。

上午是一到四年级的单人活动，我们看完一、二年级的活动后，就到后面开始准备！上场了，我站在11号评委阿姨的前面，手紧握着绳柄，当王老师吹起第一声口哨时，我们就开始跳了，我首先用的双脚跳，我原本以为能跳很多个，但一下子就死绳了，我没有紧张，而是换成了单脚跳，我飞快的跳了起来，当跳到7、80个时，我手突然没有力气了，但我还是坚持着，过了一会儿，王老师吹起了第二声口哨，我们停了下来，我心里想是不是只跳了100个？这时评委阿姨告诉我跳了132个，我心里的大石头落了下来。

吃过中饭，我们盼望着下午的集体长绳活动，终于盼到了下午，我们三到六年级排着整齐的队伍拿着椅子来到操场，开始活动了，我们看完各年级的一班后，就轮到我们上场了，我们首先练了练前面的同学，当王老师吹起口哨时，钟老师和陈老师甩动着长绳，站在前面的同学差不多全都过去了，连在训练都怕过的易楚涵都过去了，当跳到30个时，罗思远死绳了，我们并没有责怪她，因为我们知道我们责怪她后，她会越跳实力越下降，所以我们没有责怪她，同学们在跳的时候动作千奇百怪，有的把右手放在前面，把左手张开放在后面像正在跨栏的运动员，有的把手伸开跳得非常高像一只正在飞翔的小鸟，有的准备动作像一只正准备捉害虫的青蛙？？最后我们的分数是3O个和三班是并列第一名。

跳绳作文300字 篇5

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的跳绳作文300字10篇，希望对大家有所帮助。

跳绳作文300字 篇1

“丁零零”，下课铃声响了，我们班有序地来到操场上，只听见操场上人声鼎沸，马上就要举行二年级跳绳比赛了。

我的心怦怦跳个不停，都快提到嗓子眼了。我紧张地问旁边的同学：“你紧张吗？”他还没来得及回答，只听见裁判一声令下，我们全班同学都“啪嗒啪嗒”跳了起来。我使劲甩着绳子，脚尖也飞快地跳动着，绳子“嗖嗖”地从头顶越过去。呀！一不小心，我踩到了绳子，停了下来。我急得像热锅上的蚂蚁，心想：快点跳，快点跳，千万别再踩到绳子了。我又调整好，继续跳了起来。

渐渐地，我的手已经完全失去了知觉，感觉不是我的了，腿也抬不起来，只能一下一下吃力地跳着。我看着对面我班的“跳绳高手”孟杨淳，只见他依然身轻如燕，真是太羡慕了！而我已经气喘吁吁，上气不接下气了。

终于，裁判老师吹起了结束的口哨声，我像跑完马拉松一样，一下子瘫坐在地上，感觉再也站不起来了！

今天的比赛实在是太激烈了！

跳绳作文300字 篇2

运动会让每个人都拥有健康的身体，所以运动对我们很重要，而我最喜欢的运动是“跳绳”。

我喜欢跳绳，因为多多跳绳有益健康并且可以让我们长得很高很高。另外，因为在跳绳的时候，常常会愈跳愈快，所以也让我们的身体一直不停的流汗，流汗促进身体的新成代谢，增加心肺的运动强度，增加疾病抵抗力，也会让身心十分舒畅，所有多多跳绳对身体健康十分重要，因此我们要常常运动，如此才不会常常生病。

我喜欢跳绳，因为常常在下课的时候，我可以和同学一起玩跳绳，让大家觉得有趣及十分开心。常常，我觉得无聊的时候，我就立即想到跳绳运动，因为有了跳绳运动，让我得到了健康和快乐！

我最喜欢跳绳了，有人说：“药补不如食补，食补不如运动补。”所以我们要多运动，才会拥有健康强壮的身体！

跳绳作文300字 篇3

在一个天气晴朗的下午，我们学校举办了一场跳绳比赛。

那时人特别多，整个操场都人山人海，水泄不通，人流如潮。

开始是一年级比赛单摇、二年级单摇、三年级……终于轮到五年级了，到我上场了，我们先写了个小纸条，上面写了班级姓名，交给老师就开始跳了。回来时，我们班同学都问我跳了几个，我说：“因为那时候太紧张了，所以没数”。

我们班跳绳最厉害的人说他可能得了第八名，那时我心一想，他都第八名，那我就更不用说了吧。

等了好久，没想到最后还有个特殊活动——老师们也要比赛，那时我们全班都沸腾起来了，我们班的班主任、英语老师、数学老师、宗实老师都参加了，加油鼓励时，我们的嗓子都要喊哑了。

真是又累又开心的一天呀，我们的努力付出总会得到一个好的回报的。

跳绳作文300字 篇4

在繁忙的生活中，我也有自己的一片天地。那就是——跳绳。

“叮铃铃——”下课铃响了。班里的女同学从书包里拿出绳子，争先恐后地挤出教室，三五成群地在一起比赛跳绳。我和好友在一起，决定一分高下。

只见两位同学攥紧绳子的头儿，一排的女生排在一个同学的后面，等待着。

比赛开始了。第一位选手摇摇摆摆地出场了。它一下旋转，一下单脚跳，花样真多啊！“20，21，22，23，24……”第一位选手依然跳着。突然，意外发生了，这位选手好像突然呆住了，只跳了35个就不行了，她只得下场。第二位选手——我，得意洋洋地出场哩！看我的“超级力量”！“22，23，24，25……”我跳了30个就气喘吁吁，腿也越来越重，跳也跳不动了。过了一会儿，我的汗珠不停地流下来，呼吸次数越来越多、越来越快，几乎达到了每秒钟一次的地步。“67，68，69……”我跳的次数越来越多，只觉得头晕晕的，我咬咬牙，想：坚持跳到80个！果然，这种意志力是我跳到了100个！哈哈！我真不错！

比赛结束了，冠军是我，亚军是我们的班长，她跳了80个，季军是副班长，跳了79个。啊！我爱跳绳！它给我的生活带来的无穷的乐趣。

跳绳作文300字 篇5

星期五下午，我们学校举行“三跳”比赛，我也是参赛的一名选手。

比赛开始，先是三年级开始跳，我总算松了一口气。后面是高年级女子和男子的双飞跳比赛，我觉得双飞跳比赛是最精彩的，我看的都入迷了，他们的速度非常快，而且，跳绳打到地上啪啪的响，他们跳的太棒了。

快要到我们比赛的时候，我心里很紧张，生怕发挥不好，我站在待定位上，几乎能听到心脏怦怦跳的声音。随着体育彭老师的一声“开始”，我迅速地挥动绳子开始跳，“哎呀，不好，我站的位置，地上有好长的一个洞，我的脚正好踩在洞上面，绳子甩过来后老是被卡住，真是急人，这样反复几次断绳后，我往旁边移动了一下位置，终于可以顺利的跳下去了。由于开始的时候没跳好，我对今天跳绳比赛时的发挥很不满意，唉！我的心情糟透了。后面还有高年级的长绳和鸡毛毽比赛，我都没有心情观看了。

希望明年我能够跳出好成绩！

跳绳作文300字 篇6

有一天，学校组织了跳绳比赛。

先开始的是单摇，我一开始跳得很快，到最后的时候，就精疲力尽了，在这个时候时间到了。第二个项目是一带一，我和谢博一起跳，配合的很好。

最后一个项目是10人8 字跳，是最关键的时候。老师不知道10人8字跳是10个男生跳和10个女生跳。所以我们没有经过很好的练习。但是，我们没有放弃。该轮到我们男生跳了，老师又选了几名男生加入在内，我们开始跳了。我心里想：“只有短短的30秒时间，一定要跳好呀！”跳完了10人8字跳，我们就回班了。

过了几天，到了宣布成绩的时候。从一年级开始往上说的，台上的老师说到三（1）班的时候，我很紧张。台上的老师说：“三（1）班获得了男子10人8字跳第一名和团体总分第一名。”我们听了这句话，都欢呼起来。

跳绳作文300字 篇7

我们定于11月27日跳绳比赛。我们盼呀盼呀这一天终于来到了。

我们下了课，搬上椅子，走到了操场上。这里非常热闹，大家都准备好了，总共30秒，老师说比赛开始。

首先从我们六年级开始，队员们入了场，第一场比的是单摇，老师说计时开始。同学们都跳了起来，我看他们跳得很轻松。30秒过后，第一轮比赛结束了。我的心也砰砰直跳，因为在第二轮比赛中有我，我上场了，首先是试跳，突然，哨子响了，这时是开始的时候，我急忙跳了起来，心里很紧张。我一边跳一边说这个数，突然，哨子又响了起来，这回是停止的时候。我的心平静了下来，我数了数一共跳了71个。

我感到很满意，这是老师和同学们都在为我们鼓掌。下一轮就是其他同学的比赛了。其他同学的成绩都挺好的。

我觉得这次活动很有意义。希望学校能多组织这样的活动。

跳绳作文300字 篇8

跳绳，是一种游戏。跳绳，是一种体育项目。可在我的心中，跳绳，却是我们班最大的名誉。

在一个星期五的`早上，我一进入教室就有各种各样的声音，传入我的耳朵，这到底是在讨论什么呢？原来同学们都在为今天的长绳、双飞？讨论着！时间飞快过去了，中午到了！那些参加比赛的同学，都抓紧练习，我看到他们那么努力，我就想：这次的第一名肯定是我们班了。可是谁知，当他们比完赛回到教室的时候我竟然看见同学们悲伤的脸，姚奕千竟然趴在桌子上大哭，其他同学也纷纷痛哭，我的心情也变得格外痛苦，我就向我同桌问问到底发生什么事大家怎么都是这种表情呀？我同桌说：“我们在跳绳的过程中，跳得很快很多，就是不知道裁判为什么要帮我们扣掉一百个。”最后，我的鼻子有点酸酸的，但我还是忍着，没有哭出来。

通过这件事情我知道了，不能因为一点小困难就气馁。我们要学会坚强，要知道你付出的努力不会白费。跳蝇在我的人生中点燃了一道道希望之光，从此，我会变得更加坚强、勇敢的。

跳绳作文300字 篇9

今天虽然是星期日，但我和妈妈却起得很早，因为我们有一个约定，那就是去操场跳绳。

我们来到操场上，空气特别新鲜，四周静悄悄的。我和妈妈开始跳绳了，我俩跳得飞快，跳绳发出了“唰唰”的响声，打破了四周的宁静。几分钟后，我俩都有些累了，妈妈建议休息三分钟，时间到了，我们又变了一种跳法：挽花跳。妈妈一会儿向前挽花，一会儿向后挽花，看得我眼花缭乱。而我在这方面就比较笨拙，我拼命地学，还是没学会，妈妈说：“这不是一概而就的事情，需要时间和耐心，只要细心观察，用心体会，过一段时间就会跳了”。说完，妈妈再次给我做了示范，我目不转睛地看着妈妈跳，妈妈的动作是那么灵巧，跳得是那么轻快，整个身体是那么协调，妈妈跳得好极了！分明是一个跳绳专家。接下来，我进行了多次练习，终于能挽一个了。妈妈的脸上露出了灿烂的笑容。

时间过得真快，转眼间，该回家了。妈妈哼着小曲，我想着刚才的跳绳，明白了一个道理：万事贵在坚持。

跳绳作文300字 篇10

昨天下午，学校举行一场跳绳比赛。操场上人声鼎沸，每个同学都严阵以待。随着体育老师一声令下，比赛就激烈地进行着。

首先是一年级的同学进行比赛。虽然他们还小且刚刚学会跳绳，但是他们不甘示弱，很用心地在跳。瞧，一些扎辫子的小女生，随着她们的跳动，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下不停地飞舞着，可爱极了！尽管最后的成绩不尽人意，但是他们依旧赢得了同学们的阵阵掌声。

比赛在激烈地进行中，终于轮到我们三年二班了。我们又激动又紧张，我们按照原先排好的队伍，整齐得走入比赛场地，我偷偷地望了一眼周围，感觉每个同学都站地十分的笔直。随着老师的一声哨下，同学们使出了浑身的力气，在不停地跳动着。那一条条彩色的绳子在空中划出美丽的弧线，仿佛一道道绚丽的彩虹。周围的同伴在不停得呐喊，“加油，加油！”

跳绳二年级作文 篇6

今天下午最后一节课是跳绳比赛。我带着激动的心情来到操场，心想：我太紧张了，会不会跳的数量少于120个，这太可怕了。这样会让卢老师失望，会让妈妈失望，还会让爸爸失望!我一定要跳得多。比赛开始了我马上准备好，只听一声：“开始!”我们马上甩动绳子飞快地跳了起来，我正跳着跳着，突然绳子卡住了。我又马上重新跳了起来。不久，我觉得累了，速度明显慢了很多。

突然，一声铃响，时间到了。我马上停了下来。我看了看计数器，是123，我这才松了一口气，连声说：“好险，好险……”我对老师汇报了数字，又对卢老师说了一句话，就直接拿着自己的绳子走向教室。在回教室的路上，我的心情格外舒畅。天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加的灿烂。我忘不了这一天，忘不了这次开心的跳绳比赛。

跳绳二年级作文 篇7

一个阳光明媚的上午，小猪呼噜噜和小猴皮皮在一棵大树下跳绳。可是只有一根跳绳，怎么办呢?突然，小猪呼噜噜想到了一个好办法，他先把绳子一头系在树上，然后把另一头抓在手上，让小猴皮皮的中间跳。

忽然，他们听到了一阵哭声，原来是小兔贝贝也想来玩，可是一条小河挡住了她的去路怎么办呢?小猴皮皮眼珠一转，想出了一个好办法。只见他找来一块木板，叫小猪呼噜噜和他一起来把木板架在河面上。很快，木板架好了，小兔贝贝顺利地过了河。

小猴皮皮把系在树上的绳子的一头解开，让小猪拿着，另一头自己拿着，让小兔在中间跳，一只小鸟飞过来，唱起了动听的友谊之歌。

跳绳二年级作文 篇8

盼呀盼呀，盼望已久的跳绳比赛在区政府广场拉开帷幕，大家摩拳擦掌。

比赛开始了，我先跳，先慢吞吞地跳，大家都为我加油。我马上加速，不过一分钟好像跟我过不去，我只跳了五十九下。到戴含娜跳了，她跳的非常快，像兔子一般蹦蹦跳跳，一下、二下、三下、四下、十下……一百下……一百三十下，时间到。最有趣的要算章凯悦，他在比赛场上跳来跳去，像一只笨重的.企鹅。有的像彩带，有的像一只猪，还有的像……

比赛结束了，孙嘉蔓第一，戴含娜笫二，第三名是朱恒广。看来我要多加练习了。

跳绳作文400字 篇9

那时候我只有70，妈妈给我买了一根跳绳，我妈妈这是什么呀？他是个什么样的妈妈？告诉我这是跳绳，是锻炼身体用的，来我先给你挑一下，看看妈妈说完后跳了几下，我在他那哇，妈妈你好厉害。

妈妈又将方法教给我说。你做一做试试吧，我按照妈妈的方法转动手腕画一个圈。当绳子过来时跳一下第一下，哎呀，跳的太晚了，第二下哎呀又晚了，就这样我试了好几次都没有跳过去，我渐渐地失去了信心。

正当我要放弃的时候，慢慢走过来告诉我失败是成功之母，没有人第一次做事就能成功，多多练习才能成功哦，加油！妈妈相信你这那时候还不知道什么意思，还小但我知道妈妈让我继续练习。

我听了妈妈的话又充满了信心，继续跳，第一次没成功没关系，继续努力，第二次还没成功，继续努力，第三次成功了，第四次跳了更多了，最后我决定挑战一下自己。开始跳了一下，两下三下四下五下六下七下八下九下十下天呐，我居然跳了十下，突破了一个新的记录。

在学校里的体育测试里有跳绳，这一向测试过后别的同学都是跳的不多，有30天的，有20下的，最多的也就只有45下的，而我却舞跳了53夏，比所有同学跳的都比较多。

跳绳作文400字 篇10

记得，那时我五岁，。我对跳绳的兴趣是从一个跳绳比赛开始的。那时，我看着伙伴们玩得这么开心，心里既羡慕又嫉妒。心想：哼，有什么了不起，我也练。

回家后，我对妈妈说：“妈妈，我要学跳绳。”“行。”

妈妈爽快的答应了，“但要学会，学好。”“嗯。”我鸡啄米似的点着头，看着我的样子，妈妈笑了。

不久，妈妈买来跳绳，我高兴的接过绳子，迫不及待的快速跳了起来。没想到，刚跳一下，就摔了一个“狗吃”。

“哈哈哈……”妈妈笑弯了腰，“你想一口吃个大胖子？！”

妈妈让我把绳子放到脚前，再跳过绳子，一次一次慢慢加速。我每天都练习，一段时间后，我的腿痛的要命，连上楼都有断断续续的痛。我开始想放弃，妈妈说：“孩子，没毅力怎么行呢？你的伙伴也是练出来的呀！”那时，我虽然不知道毅力是什么意思，但知道妈妈在批评我，于是，我又跳了起来。

过了一段时间，我开始连跳，一个，两个，三个…。到了小学一年级，我可以一次跳十多个。在我不断地努力中不断的进步，我现在一次能跳五十多个哩！

花样跳绳作文 篇11

我擅长跳绳，这是我在一次重赛中，竟然发现我一分钟能跳180几下。我最拿手的，也是花样跳绳里，首屈一指的双飞。 又是一个偶然，我们发掘了一个很好玩的游戏2人来玩，一人跳一个双飞，另一个人跳两个双飞，以此类推。

于是，在阳光的挥洒下，我们肆无忌惮地玩了起来。

先是2人，接着，人群慢慢地簇拥了起来。越来越多，最后居然增加到了四人了，还招聘到我们班的跳绳健将，太爽了！

最后一个人总要被无辜陷害跳四个。说我的.水平，也不过就是跳十个，一般一般，世界第三了！在这之中，有愤怒，有欢笑，还有各种酸甜苦辣在这之中。

在课间，这游戏也很风靡。今天，我和陈豪就像两颗棋子，必有一拼。可是，他总是略胜一筹，我还被坑&rdqu;去了一支笔！唉~~

这个游戏，不仅强身健体，还促进了我们之间的友谊。你不妨试一试。（我毕恭毕恭的提示：跳绳差的绝对不要玩，以防被好的坑！）

在玩这个游戏的时候，人就像两块陀螺，一直不停转，也不停地打击对方，也正是这样的打击，才让自己的攻击力变得更强。