雅思口语误区有哪些

雅思口语误区有哪些（精选8篇）

雅思口语误区有哪些 篇1

首先，明确目标，要记得自己做题是为了取得理想雅思成绩而不是一味的做真题。因此，考生们即使在雅思考试前没有完成真题也不要着急和不自信，因为做真题的目的是为了让考生在做题中总结自身错误，获得不同题型的考点心得。所以考生只要每完成一篇文章或一组题型，能花上15, 20min时间研究，思考一下每道题的出题点，每题涉及的近义替换，每题的易错点，那做题的意义和效率将大大提升，即便只覆盖2本剑桥，也是能取得很好的阅读成绩的。简而言之，考生在先思考再做题是进步的一大捷径。

其次，考生在准备阅读的时候会产生做的阅读越多，成绩和阅读量成正比的错觉。就会有考生在复习的时候喜欢做一些市面上很火的模拟题，于是把模拟题做得几乎全对，而遇到真实考试却遭遇滑铁卢。因此，建议考生们还是要以剑桥真题系列为主，但是不能仅满足于把题做对，而要花功夫理解跟解题相关的句子，对于层次高的考生希望大家能归纳下真题文章每段大意，这也是众多阅读单科8分以上同学共享的秘方在选择剑桥真题系列真题时，考生要知道此系列书籍是按照出版的时间来排列的，所以，剑桥8,剑桥9中的题目是比较新的，当然距离现在也有些时日了。从难易程度来看，剑桥5, 7, 8相对难一些。大家可以针对自己的能力和所需要的分数来进行选择。

然后，随着雅思阅读量的增加，考生会发现，每次在阅读考试中总有些题很难完成，但是是否在复习时应该重点关注这些难题呢？考生要知道考试都会有3到4个难度颇高的题目，这些题是考查大家生僻的单词，或者考察考生们的英语思维。因此，考生在平时复习雅思阅读时，不要刻意花时间在偏题怪题，主心骨还是要放在中规中矩的题目上。考生要知道雅思考试考的是语言，区别于四六级考试和国内的硕士研究生招生考试，题目答案直接从文章表象中找就可以，不用特深入地思考。如果定位之后，思维要经过山路十八弯，大多时候就画蛇添足，误入歧途了。

雅思口语误区有哪些 篇2

雅思口语part2发挥不好有哪些表现

1. memorize answers(回忆事先准备的答案)

很多考生在备考的阶段，都会利用“机经”，列举出很多可能会考到的问题，然后写下他们想说的话，并且花很多时间去背写下的段子。不得不说，这真的不是一个好的方法，不是说大家不能去写，在备考的前期，如果你真的什么都说不出来，可以先采用这个方法。但是，慢慢的，你要学会记录关键词，而不是去背之前写下的段子。

而且，考官很容易就会察觉你是现场发挥还是在背书。一旦，考官发现你是在背诵，你的分数立马就会被判定的非常低。

备考阶段，你要做的不是背口语段子，而是大量的记单词，并且学会熟练运用这些单词，尤其是形容词、副词。词汇量有了，就不用担心没话说了。

2. write too much(记录过多)

要知道，你只有一分钟的时间来准备。在这短短的一分钟里，你不但需要考虑清楚你要怎么说，还要做笔记。所以，你没有时间写很多东西，每个点你只需要记录 1-2 个单词就可以了。

3. panic(紧张、害怕)

雅思考试相对于国内考试来说，可能更会使考生紧张，原因有很多种：费用高、难度大、机会难得等等，很多时候，考生都有背水一战的感觉。这就更会造成内心的恐慌。

有一个非常简单的方法就是——深呼吸——这会减轻你紧张的程度。或者，在口语考试之前，你可以到外面走一走，这同样会分散你的注意力，减轻紧张。

4. focus on one point(只专注陈述一个点)

在 Part 2 的考试中，你至少要 cover 到 3 个点。所以，不要把时间都花费在一个问题上。因为，考试是有时间限制的，时间到了，考官就会叫停。当然，你没有说到的问题就会没有分数，所以，一定要把握好时间。

5. use boring words(使用“无趣”词汇)

这里要提到的就是词汇的问题。不要张口闭口就是 good, bad 这样的词汇。要学会丰富自己的语言，很多非常好的形容词 excellent, fantastic, amazing, tremendous, extremely … 都可以运用到你的段子里。

6. give short answers(回答过短)

前文有提到要扩充你的答案，意思就是答案不能过短。如果，每个点你都两句话带过，连半分钟都用不到。那么接下来的一分半钟，你和考官都是沉默的，你想想，那会是一种什么感觉。

7. go off topic(跑题)

不论是口语还是写作，这都是非常严重的失误。跑题，一定是绝对不可以容忍的。怎样避免跑题，前面已经说过，这里就不赘述了。

8. worry about your accent(过于担心口音问题)

口音问题是很多考生非常头疼的事情，有时就是因为感觉自己发音不好，就不愿意张口说英语。但这样只会恶性循环，每个人都会有口音，只要能让人听清楚你要表达的内容，并且所用表达的语法正确，就可以了。当然，雅思口语考试 7 分，甚至 8 分都是允许出现少量错误的。大家不要过于担心。

雅思口语语速太慢怎么办

大家都说在雅思口语考试中不能够说得太快，因为太快会导致烤鸭忽视了别的要求，在口语考试中烤鸭也不能够说得太慢哦，说得太慢考官会认为你的连贯性有问题的!

虽然考官对烤鸭在表达的时候不要求你做到多块，但是如果你实在是太慢了，那么也是不行的。

因为目前表达的连贯是考官认为很重要的一点，在这基础上，考官往往会比较偏爱的语言表达是：speak in units or phrases, with short pauses, do not always repeatyourself. 意群为单位，此时可做稍停顿，但不能重复。因此考生在备考的时候，绝对不要过于追求语速，而必须要做到语句连贯或者至少是短语连贯。

另外针对口语问题。其实，在英语中也会有大量的方言口音存在的，因此中式的口音对于烤鸭来说也不是特别大的问题，但是大家必须要能够做到地道的表达。只要考官能够通过我们的发音来辨别出我们想表达的意思，那么中国烤鸭固有的中式口音就不会影响到考生的分数的。

备考雅思口语的时候，其实语速和口音都是考生认为比较麻烦的一个问题，但估计都是由于烤鸭对口语的误区造成的，在口语表达的时候，不要说太快，同时也不要说太慢。做当适当的停顿是最好的了!

雅思口语考试流程与内容

一：简单介绍自己

最初重点是暖场，考官通常会提出考生一些基本问题，但重点依然是考生的自我介绍。此时考察的是考生是不是发音清晰，态度积极，肢体语言灵活

二：询问基本情况

此时考官通常会提出一些简单问题，例如住在哪里，学了哪些专业，做了哪些工作等。这些问题是能够使大家放松并克服紧张情绪。

三：开始进入Part 1

P1主要是考官对各种话题提出有的简短的问题，话题能够包含花、日常，新闻等各种方法，考生一定别只是简单地回答“是”或“不是”，也不要用事先背诵好的答案回答。跟着考官的思路接下去说就行。

四：开始进入Part 2

P1结束以后开始进入P2，此时考官通常是会给考生一张话题卡和一分钟的准备时间。考生一定针对这个话题去做2分钟的陈述。这时候，考官考察的是考生在无外力影响下，是否具备基本的陈述能力与思辨能力。

五：开始进入Part 3

口试进行到这一部分，考生已经提供了有的个人信息，也已谈论了个人的喜好和习惯。但是在这一部分里，大家还要更全面地谈论一些观点。观点的来源就是前面P2部分的陈述。

六：结尾

内容：考官在结束时可能会说“谢谢，口语考试结束了”之类的话。这时候你就可以收起你的身份证和口试卡。考试结束了。

雅思口语part2说得很烂影响大吗

一定会有影响的，拉低总分。可能是你在两分钟里面还没有把简单的问题回答完，要么就是你之前不必要的铺垫是在太多，要么就是你语言表达不流利，不清晰。都没有正面回答问题，肯定是会对成绩产生影响的。 之后再part3，如果考官有兴趣可能是会在后面问你相关问题的。

雅思口语part2低分原因?

过度重复考官问题

很多考生在考试中，因为当时对于题目并没有明确的答案，或者是之前口语备考中的习惯，会在考试时完全重复考官的问题，这样反而可能会带来不好的影响。

例如：Do you think it is important for people to do sports?

考生回答：yes, I think it is important for people to do sports.之后再加上拓展。

说实话，雅思口语考试中并没有要求考生能够对每个题目都飞快的给出答案，所以偶尔用也无可厚非，毕竟可以为考生争取到一些反应时间来组织观点或者语言，但是这种方法我个人建议尽量在趴三使用，而非趴一。

因为口语考试时间也有限，并且在part 1中大部分考官对学生的答案给予不太充足的时间(可能只有两句到三句话的时间就继续提问)，如果考生在这种情况下还是以重复问题开头，既占用了学生展示自己语言能力的时间(因为在重复了问题之后，考生很有可能只会有一句或两句话的机会来具体说自己的观点并进行拓展)，同时会让考官觉得从内容上来说没有太多新的信息，相对表达啰嗦，同时会让考官觉得有背诵固定结构的感觉(可能会影响分数)。

背诵痕迹太过明显

这里所说的背诵痕迹明显，并不是大家以为的将雅思考试part 1和part 2的内容完全背过，机械的在考场上背诵出来，而是指在一些比较简单的题目中，因为背诵固定套路，给出非常多无关的答案，影响交流的有效性。

例如：where do you come from?

考生回答：I come from Xi’an,which is an old city with hundreds years of history. I like my hometown verymuch because there are many different kinds of delicious food such as ….

其中，这个题目一般作为考试刚开始时的预热问题，所以主要就是为了让学生慢慢进入状态，而该学生的答案，给予考官太多信息，并且在具体内容上，考官并没有询问Do you like your hometown, 而该学生第二句的答案则明显回答考官没有询问的问题，所以跑题。这样的过度扩展，给出跟原先问题无关的答案，只会让考官有考生背诵答案的感觉。

答案过短

这种问题其实与上面相反，考生在口语中只会给出yes或者no这样几个单词的答案，并没有意识到要去主动扩展答案长度。

例如：Is chocolate popular in your country?

考生回答：yes, because it’s delicious.

从雅思口语考试的评分标准上来看，该生从流利度和连贯性上来说，并没有给予充分的解释(因为巧克力好吃并不代表它就一定会流行)，所以内容逻辑性较差。从语法角度来讲，也没有展示出高分学生应该具备的一些语法结构。从词汇上来说也是如此。而从实际考试上来说，该生表现出的态度，很有可能让考官觉得该生拒绝交流，或者语言能力匮乏。所以，这样的过短答案请大家避免。

表达中过度停顿

我这里所指的过度停顿，是指学生因为过度紧张或者担心语言质量等原因，在回答中容易磕巴，停顿。

例如：Do you prefer taking photos by yourself or by other people?

考生回答：em… well…, I prefer take photos by myself. Sorry, taking photos bymyself. Because I don’t, eh, I look ugly when others take photos for me. …

首先澄清一个观念，在口语中大家是可以进行适量的停顿的，因为如果不进行停顿，反而会让考官觉得该生的内容背诵的嫌疑很大，但是所以大家在表达中，相反应该进行适度停顿，但这个例子里，该生因为没有思路或者因为想要改正相关的表达错误而一直停顿，反而暴露了该生准备并不充分，语言能力缺乏的问题。因为他的停顿是语言能力引起的(及词汇语法欠缺)，而非因为本人因为合理思考(即本人对表述内容的回忆或者本人为了表述方便理解而出现的语音停顿)。

表达要求完美

在我自己授课的过程中，每当我问到雅思口语高分可不可以出现语法错误时，几乎90%考生都会回答不应该。这样的认识其实是有误区的。首先从语法单项的评分规则来看，六分和七分中都并没有提到：few grammatical errors。相反，7分的要求仅仅是：frequent error-free sentences。如果七分也只是要求频繁出现不错的句子，6分的要求则会更低。而从雅思官方给出的很多口语高分范例答案中，考生在7或8分的水平也并不是完全没有语法错误。所以对于那些总觉得自己说的所有句子都应该没有错误才能拿到高分的同学，请你们不用那么苛求自己。

但是，这里请大家注意，虽然烤鸭可以在口语中犯语法错误，但是并不意味着大家就不应该提高自己的语法使用精确度。从我之前参加雅思官方培训的反馈，考官判断学生语法水平的要求是：How effectively you deliver your meaning, 换句话来说，是指考生本人说出来的句子，考官能不能比较轻松的听懂意思。如果困难越小，则该学生语法程度越好。而如果考生本人存在大量基础语法错误，可能考官连你想说的意思都没办法“猜”出来，当然会影响分数。

不敢提出合理要求

因为很多学生在雅思口语正式考试之前，并没有太多接触外国人的机会，或者是很多学生认为考官决定了自己是否能够拿到好的分数，怕自己的一些行为让考官觉得反感而导致低分，所以很多考生在实际考试中，连一些合理的要求(例如要求考官重复题目，或者请求考官语速放慢)都不提。

以我个人的感觉来说，雅思考试说白了，是考生花钱来检测自己的语言水平，所以相对来说，算是一场公平交易，所以作为消费者的考生，向考官提出一些合理要求非常正常。而一般来说，考官也不会因为这些合理的要求胡乱打分。如果真的出现故意压分的现象，你也可以向相关工作人员投诉，维护自己的正当权益。

所以，下次如果出现这样的情况，请大家抓住机会，别出了考场以后再后悔。

容易因小失大

口语考试中因小失大的现象，其实非常普遍。

因为很多考生过度在意考官的一些表现(比如皱眉，打哈欠，冷笑，打断或者反驳等等)，让学生从内心觉得自己口语一定会拿低分，或者对自己的回答越来越没有信心，放弃了展示自己口语水平的机会，或者越来越不愿意沟通，最后反而影响了本应该很好的成绩。

这里我想说明一点，雅思口语的实际分数，并不是就三个部分中某一个部分的表现来打分的，而是考官综合衡量该学生在整个口语考试过程中实际英语水平后，综合考虑之后的分数。那就意味着，考生偶尔一两道题目的失误，并不会完全毁掉这个学生的分数(因为很多题目本身确实非常难，考生给不出理想答案也很正常)，所以请大家不要在意这些细节，而应该想在之后的题目中如何更好的弥补之前答案的不足。

雅思口语part2万能开头

一、提到考官，使之与话题联系在一起

在谈到“Describe a hobby you have”这一话题时，一位考生是这样开场的：

Today I am going to talk about collecting postcards—a hobby that is both fascinating and financially rewarding. I would like to explain the basic kinds of collectible postcards, why they are so valuable, and how collectors buy and sell their cards.

而另一位考生则给出了不一样的开场白：

It’s Saturday morning,and you are helping clean out your grandmother’s house.After working a while,you stumble upon a trunk,open it,and discover hundreds of old postcards.Thinking about getting to your driving lesson on time, you start tossing the cards into the trash can.Congratulations!You have just thrown away a year’s tuition.

对比之后，我们很快就发现，第二位考生的开场白效果比第一位考生的开场白好，因为它很好地将考官融入进来，抓住了考官的兴趣点，使之后主干部分的陈述更为顺利。

二、强调话题的重要性

在谈到“Describe a traffic jam you had experienced before”这一话题时，一位考生的开场白值得大家借鉴：

Traffic jams are more than a nuisance.They are a worldwide economic problem.In Guangzhou alone,they cost 12 million yuan each year.In major U.S.cities,they are responsible for more than 21 billion liters of wasted fuel and 68 billion dollars in lost productivity.Traffic jams will soon cost the British economy more than 20 billion pounds sterling a year.

这个开场白很好地运用了数据，强调了交通堵塞在经济问题中扮演的重要角色，有效地吸引了考官的眼球。

三、让考官惊讶

有时，令人惊讶的事实能够马上提高我们的兴趣。如以下一位考生的开场白，他在描述“an outdoor activity”前，先介绍了疾病的可怕：

As I speak today, there is a silent killer hiding near here.Who is this silent killer?Not a robber.Not a thief.Not a criminal. It is high blood pressure.

雅思口语考试需要注意哪些事项 篇3

手势属于不错可以吸引关注度的一种方式，同时还可以更好的增进谈话时的理解度。但有的身体动作一定要在考试时做哦。用手指着对方是非常不礼貌的事情，不断的挥舞双臂亦或是抖动双腿都是非常没有礼貌的表现。抓耳朵摸鼻子的动作会使考官认为你在撒谎，咬手指亦或是挠头皮的动作也一定别做，否则有洁癖的考官肯定会对你个人印象非常差。

雅思考试口语注意事项二、目光接触方面：

目光接触要有，但一定不能够直直的盯着考官，要不然考官会认为很尴尬。此外有的人讲话在加重语气时喜欢瞪大眼睛，但是在西方人眼里，眼睛瞪大是十分的礼貌的，多有怒目的感觉。事实上在西方电影里的是很容易发现，西方人表示惊讶时一般是吐舌头或微微耸肩，很少有人瞪大眼睛的。

雅思写作技巧有哪些 篇4

引导段

1、主题句必须是可辩论的，不能是说事实，而是说观点。

Theme Statement全文的主题句

2、主题句的位置最好在第一段的最后一句。

支撑段

1、每段只能有一个意思。

这点挺重要的，别和中文一样留个尾巴给下一段，嘿嘿。

2、主题句+支撑句?

Topic Sentence段落的中心句

3、主题句不能定得太宽，也不能才窄。

原因大概是1吧，说不完或者没有支持的主题句是不能接受的。

4、不能有任何无法用来展开论题的多余材料。

结束段

1、简要重述观点以及证明。

2、不要引入任何新的主题。

条件：假如无法说清楚的话

英文还是很注意逻辑的`。

学生的作文主要有以下几个方面的问题：

第一、英语底子太薄。

第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。

雅思口语误区有哪些 篇5

说到最有趣的学英语方式，非看剧学英语莫属：在娱乐的同时又能学英语，学英语的同时又能了解欧美文化，一举N得。

但是有的同学，醉翁之意不在剧，经常看着看着就沉迷剧情，难以自拔，快乐肥宅水是看剧标配，已经忘记自己最开始的初衷了(摊手)。

不过哥对自己喜欢的剧，会常常拿出来宠幸，所以后面在三刷四刷的时候，哥对剧情早已了如指掌，就自然而然地能够专注于英文字幕。

所以，想要通过看剧学英语，对剧有两个要求：

一是这部剧你至少看过三遍。因为前两遍你可能都在关注剧情，第三遍开始可以关掉字幕听，第四遍可以开始跟读，第五遍就可以跟上一句接下一句对话，再多几遍你就会形成条件反射了;

二是这部剧的剧内对话很日常，你无需字幕都能听懂。这时请你关掉字幕磨耳朵，遇到不懂的对白再打开字幕瞄一眼就好。

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先说第一类剧。这类剧通常都很经典，无论是剧中对白还是语音语调都是良心之作，所以才值得我们刷那么多遍，比如哥的心头好《权力的游戏(Game of Thrones)》。

虽然第八季让哥想给编剧寄刀片，但《权游》第八季还是获得了今年艾美奖最佳剧情片。

作为风靡多年的神剧，《权游》虽然烂尾，但也不能不承认它所带来的影响已经渗透到欧美文化的方方面面了。

在国外用《权游》的对白已经成为一种潮流，如同国内的“臣妾做不到”一样，比如这句：

点击播放 GIF 1.2M其次在口音方面，由于《权游》是魔幻历史题材，所以演员们都是用英音，这对雅思听力考试是非常有帮助的，喜欢英音的小伙伴们一定可以从这部剧里获益匪浅。

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今年除了《权游》之外，另一部美剧《生活大爆炸(The Big Bang Theory)》也完结了，不知道为什么哥有种岁月已去的感觉。

哥从这部剧里学到了很多英文俚语，比如谢耳朵的口头禅“Bazinga”。

不过整部《大爆炸》充斥着太多的专业术语，就连老外自己都不能百分百理解，所以哥并不推荐用它来作为学英语的材料。

如果你比较偏好这类专业术语较多的剧，但也想通过看视频来提升英语水平，哥墙裂推荐TED(www.ted.com)上各类名人的演讲。

对于这类演讲视频，你一定要多看几遍，明白了大概意思才能脱离字幕。

你能够从中积累到很多专业词汇，可以用于写作和口语;其次，在脱离字幕后还可以用来练习听力。

鉴于TED演讲者各国各地区都有，他们的英语口音不一定纯正，用来练习口音不一定合适。

在此，哥推荐艾玛沃森和奥巴马的演讲，大家可以跟着他们练习英音或者美音，也可以积累一些词汇和表达。

点击播放 GIF 1.2M- 3 -

再来说说第二类英美剧：对话较为日常，可以直接脱离字幕的剧。哥首推《老友记(Friends)》，这是哥最最最最喜欢的美剧，没有之一。

今年是老友记开播的第25周年，虽然哥已经刷了N遍，但还是会笑出猪叫。

常言道，吃外卖的仪式感是一定要打开一个下饭的视频。因此，每次哥找不到下饭剧时就会把它翻出来，随便点一集看都!很!好!看!

实不相瞒，这部剧还是哥练习口语的启蒙老师，因为剧里都是日常对话，有很多地道的表达和用词，且美音纯正，用来练口语再合适不过了。

点击播放 GIF 1.9M此外，《老友记》每一集的时间都是20分钟左右，对于有一定英语基础的烤鸭来说，一个剧集的生词也就十几个，完全可以利用一天中的碎片化时间学习，毫无负担。

还有一点就是，《老友记》里的对白语法都不算难，基本都是日常表达，句子结构相对简单，比较好理解。

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除了上面提到的几部剧外，哥还夹带私货给大家安利几部今年新出的美剧。

第一部是Netflix的《爱，死亡和机器人(Love, Death & Robots)》(简称“爱死机”)。

豆瓣9.1、脑洞超大、动画版的《黑镜》、不看后悔系列，哥真的吹爆!!!

打开腾讯新闻，看更多高清图片图源：豆瓣电影

《爱，死亡和机器人》的动画短片由18部分组成，每部分时长5-15分钟。

这些短片涵盖多种类型，包括科幻、奇幻、恐怖和喜剧;这些短片也将包含多种形式，包括传统2D和3DCGI短片。

——豆瓣电影

它的题材包含黑暗系暴力美学、前卫漫画风的赛博朋克、迷幻氛围的蒸汽波、以假乱真的CG 动画等元素，哥说句视觉盛宴不过分吧?

虽然不是每集的质量都是超高水准，但总体真的真的真的很不错。

另一部是《怪奇物语第三季(Stanger Things Season 3)》，豆瓣8.8分，也是网飞出品。

打开腾讯新闻，看更多高清图片主角三小孩

图源：豆瓣电影

这部剧是Netflix的年度好剧之一，第三季水准回升，可与第一季相媲美。

《怪奇物语》以1983年的印第安纳州为背景，一个小男孩莫名其妙地消失了。

当朋友、家人和当地警察寻找答案时，他们都被卷入一个非同寻常的谜团：其中涉及绝密的政府实验、恐怖的超自然力量，还有一个非常奇怪的小女孩。

—— 豆瓣电影

这部剧简直就是《冒险小虎队》的影视版，三季看下来，你会被这群小孩的友情、亲情、爱情所打动，是部会让你又哭又笑、回味无穷的好剧，一打开就停不下来。

还有一部就是近期大火的《致命女人(Why Women Kill)》，豆瓣9.3分。

打开腾讯新闻，看更多高清图片图源：豆瓣电影

这部剧讲述了三位生活在不同年代的女性：60年代的家庭主妇，80年代的社交名媛和的律师，处理着婚姻中的不忠行为。

——豆瓣电影

别看剧名就以为这是部恐怖悬疑类的剧，其实这部剧的台词非常妙、非常有趣，笑点频频。

尤其是女主之一Simone的扮演者刘玉玲，给哥带来了非常大的惊喜，看到了和《基本演绎法(Elementary)》里完全不一样的她。

好了，安利就卖到这，哥已经把压箱底的宝贝都给大家看了。

打开腾讯新闻，看更多高清图片Anyway，刷剧学英语可还行，但这毕竟需要一个比较长的周期。

哥在这里提醒大家，想要在短时间内考出一个满意的雅思成绩，还是要好好按照雅思考试内容来复习。

如何利用英剧美剧提高雅思口语水平

大家在看第一遍的时候应该看只有中文的字幕，然后自己脑海里想英文剧本。这样看完一遍下来，大家可以对一些英文单词有些印象。当大家在看第二遍的时候，应该只看有英文字幕的，这样大家可以提高翻译水平。而且可以提高那种听到英文就会知道其意，而不用转化成中文意思。

当大家看第三遍的时候，大家应该练习跟读模仿，不但要读出来，还要做到在语气、语调上也和演员相似。大家经历了这一过程之后，你会发现你的口语会有质的提高，而且你也会发现你的听力水平也提高不少。

总之，其实在提高雅思口语成绩的路上方法有很多，只要烤鸭们选对方法，坚持下去就可以得到理想的分数。

看英剧和美剧对雅思口语有没有帮助

整体来说，看美剧英剧对我们的听力和口语肯定是有帮助的。

前提是，你看的时候不是以跟剧情为核心，而是有意识地去听和跟读。妞酱有个习惯，看美剧的时候总喜欢跟着剧情里的人物念叨，看见电影里有很简介地道的表达会快速写下来。

但如果你的备考时间有限，想先取得一个不错的雅思口语成绩，妞酱不建议你专门花时间去跟着美剧去锻炼听力和口语。

而是主要以跟读雅思真题的听力原文为主，这样更有针对性。当你考试时听到自己跟读无数遍的听力场景时，你会得心应手，马上信心倍增。

雅思阅读核心词汇有哪些 篇6

distract vt. 转移,分心

tiny adj. 极小的,微小的

amiable adj. 和蔼的, 亲切的

destroy vt. &vi. 破坏,毁坏 [计算机] 撤消

favour [英]n. 偏爱;赞同;善行 vt. 赞成;喜爱;有助于

formation n. 构造,编队,形成

certificate n. 证(明)书,执照 vt. 批准，认可，发证书给...

federation n. 联邦, 联合, 联盟

antibiotic adj. 抗菌的 n. 抗生素

motivate v. 给与动机,刺激,提高...的学习欲望

tolerance n. 忍耐力,宽容,容忍,公差

stationery n. 文具,信笺

chart n. 图表 vt. 制成图表

fertility n. 肥沃, 丰饶, 生产力

elapse v. 逝去, 过去

audience n. 听众, 观众, 读者, 拥护者, 倾听, 正式会见

luxuriant adj. 繁茂的, 丰富的, 肥沃的

articulate adj. 有关节的,发音清晰的 vt. &vi. 以关节连接,接合,明白地说

cognition n. 认识, 认识力, 知觉

elevate vt. 举起,提拔,素养提升，鼓舞 vi. 变高

avert vt. 转开,避免,防止

industrialise v. (使)工业化 =industrialize(美)

relative adj. 相对的,比较的,涉及到的 n. 亲属,同类事物,相关物

specialisation n. 专门, 专业化 =specialization(美)

aware adj. 知道的, 意识到的

advantageous adj. 有利的，有助的，有益的

endorse vt. 背书;认可;签署;赞同;在背面签名

revoke vt. 撤回(回想) n. 取消(回想)

enhance vt. 提高,加强,增加

discharge vt. &vi. 放出,解雇,放电,解除, 清偿债务 n. 释放，卸货，放电，一股，一阵，开火，发射，准许离开

lexical adj. 字典的, 语句的

stressful adj. 紧张的, 压力重的

purchase n. 购买, 购买的物品 n. 支点; 紧握, 抓紧 vt. 购买, 赢得; (用设备)举起, 移动

certify vt. 证明,保证,证实,颁发证书

monopoly n. 垄断,专利, 独占，控制

optics n. 光学

applause n. 鼓掌, 喝彩, 赞许

diverse adj. 不同的,相异的,多种多样的

sociologist n. 社会学家

policy n. 政策, 方针, 保险单

distinction n. 区别; 卓越; 殊荣

political adj. 政治的, 政党的, 派系斗争的, 有政治头脑的

subsidy n. 补助金, 津贴

populace n.平民, 大众

consensus n. 共识，一致，合意 n. [生理]交感

starve v. 使饿死, 饿得要死

invaluable adj. 无价的

population n. 人口

contaminate vt. 弄脏,污染

prescription n. 药方, 对策, 开处方

status n. 地位, 身份, 情形, 状况

fluid adj. 流畅优美的,流体的,流动的,不稳定的 n. 流体,液体

niche n. 壁龛;合适的职业;商机，有利可图的市场(或形势等); vt. 放入壁龛

ultimately adv. 最后,最终

crucial adj. 关键的,决定性的

potential adj.潜在的，有可能的; [语法学]可能语气的，表示可能性的; 有能力的 n.潜力，潜能; [物]电位，势能; 潜能的事物; [语]可能语气

degenerate adj. 堕落的 v. 退化, 堕落 [计算机] 退化

disapprove v. 不赞成

reverse n. 相反; 背面; 失败, 挫折 adj. 反面的, 相反的, 颠倒的 v. 颠倒, 逆转, 倒退

naturalism n. 自然，自然主义

pasture n. 牧场 v. 吃(草) vt. 放牧

lead n. 铅, 领引, 榜样 v. 引导, 带领, 以铅接合; 过...(的生活)

blight n. 枯萎病 n. 导致破坏的因素 v. (使)枯萎

combination n. 结合,联合，联合体

psychic adj. 灵魂的, 精神的, 心灵的, 通灵的 n.通灵的人

store n. 商店,贮藏,仓库 vt. 储存,贮藏,供给,保存 adj. 储备的 (在计算机里)存贮;记忆

optimism n.&adj. 乐观,乐观主义

ominous adj. 预兆的,不祥的

inductive adj. 归纳的,动人的 adj. [电]感应的

donor n. 捐赠人 [计算机] 施主

press vt.压，按; 逼迫; 紧抱 vi.压; 逼迫; 重压 n.强迫征兵; 新闻报道，出版物; 压榨; 印刷机(厂)

elite n. 精华, 精锐, 中坚份子

formulate vt. 规划;用公式表示;明确地表达

influenza n. 流行性感冒

labor n. 工作, 劳动, 劳力, 劳方 vt. 苦干, 劳动, 分娩, 阵痛, 致力于 vi. 过分详尽阐述 adj. 劳工的, 劳动的

immense adj. 巨大的,广大的,非常好的

principal adj. 主要的 n. 负责人, 校长, 资本

theft n. 偷窃

impose vi. 利用;欺骗;施加影响 vt. 强加;征税;以…欺骗

union n. 联盟,结合,政党,工会,连接轴 adj. 联邦政府的,工会的

anxiety n. 焦虑,挂念,担心,渴望,热望

observer n. 观察者

validity n. 有效性,正确性,正当

product n. 产品,成果,乘积

comparison n. 比较

congestion n. 混杂,拥挤,过剩 [计算机] 拥挤

glossary n. 字典,辞典 [计算机] 词汇表

occurrence n. 发生,事件,发现

project n. 工程,项目,计划,事业 v. 计划,设计,表达 v. 投射,放映,凸出

suffer vt. 遭受,忍受,允许 vi. 忍受,经历

comprehensive adj. 综合的, 广泛的, 理解的

proof adj. 防...的,耐...的,能防护 n. 校样,证据,证明 vt. 检验,给...做防护措施

broaden v. 变宽, 伸广

fuel n. 燃料,木炭 vt. 供以燃料 vi. 加燃料

ash n. 灰, 灰烬

earnest n. 真诚,重要的东西,定金,保证 adj. 真诚的,重要的

gaunt adj. 憔悴的, 荒凉的

logic n. 逻辑(学),逻辑性,合理的推理

雅思听力备考重点知识有哪些 篇7

1.社会生活场景。重点包含了房屋租赁、旅游、购物、地理方位、银行等。

2.学术教育场景。重点包含了学习生活、图书馆、学习策略、课程与学科、环境、科学试验等。

雅思听力考试共分成4个部分，包括40道试题，每部分平均分布10道题目，它们是按照顺序有序地穿插在四个场景中的。前两个场景通常为生活类场景，后两个场景通常为学术类场景。

雅思听力：如何节省有效时间看材料

雅思听力考试中如何节省时间 雅思听力四个部分的问题类型是不同的。但是每个部分的问题类型不会超过3种，有的时候，一部分只有一种题型。听力难度会从一到四部分逐渐增加。考生在听力过程中可以把答案记在试题册上，在听力磁带结束时有10分钟的时间抄写答案......

雅思听力考试Sections 1 and 2 考的是在英语国家生存的必备技能。包括：住宿，交通，娱乐，健康，购物等等方面。 主要考点：理解真实信息中的要点(key Points).

Sections 3 and 4 考的是学生在留学过程中可能碰到的培训或课程方面问题，包括：授课，小组讨论，会议，与其他学生就学术问题讨论。 考生在这部分要关注要点，还要注意细节，文化背景词的意思，还要听得懂学术讨论的问题。

一般考试的听力部分放完录音就会马上收卷。雅思考试和一般的考试不同，它一共有40分钟，30分钟的听音时间和10分钟的誊写答案时间。那么如何高效合理的利用雅思听力考试时间呢?

首先，我们来谈一谈三十分钟的听音时间我们该如何利用。在这段时间里，我们要完成读题，猜题，听题，写题四个步骤。在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音，对于已经对考试要求了然于心的考生来说，完全可以利用这段录音时间读SECTION 4的问题。

因为SECTION 4是四个SECTION 中最难的，而且10个问题一口气出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些问题，可以减轻以后的负担。当听到 SECTION 1的字样，再开始读SECTION 1的题。在每段录音的开头，会有大约30秒的读题时间，考生应该抓紧时间读题和猜题，在放音的时候则要全神贯注地听，努力获得所缺的信息，快速做记录。在每一个SECTION结束之后还会有大约30秒的checking 时间，建议考生把检查答案留在10分钟的誊写答案时间里，利用这30秒的时间读下一个SECTION。

然后，我们再来看一看，这10分钟的答题时间要注意些什么。10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余。既然有那么长的时间，考生就要好好利用，尽量完善答案。在誊写和检查答案时，要特别注意以下几点：

人名，地名，星期，月份以及一些专有名词的大小写和拼写

名词的单复数

主谓一致

货币符号

缩写的拼写以及表示缩写的小点是否标上

动词的时态和语态

日期的表达方式，一般只接受两种，如8th August或 August 8th

记住：如果题目中提到NO MORE THAN THREE WORDS,考生的答案如果超过3个词，要被扣分的，哪怕是a或the.

记住：雅思听力答案要单词拼写正确，语法正确。但是，雅思考的单词基本是高频词，英式或美式拼写都可以。专有名词在磁带中会被拼写出来。

在每个部分开始前，磁带中会提到说话者，地点，以及大概的内容，这段话在试题册上没有，请注意。而且会告诉他们要注意的题号。

注意：只有一，二，三部分有间断，第四部分是没有的。而且，只有在第一部分的开头才有例子，所以请注意，考生只有一次机会听磁带。

雅思所有的听力题都是按磁带顺序出的，所以考生可以知道如何取舍。

而且，考生在每部分之后都有半分钟时间检查答案，但建议考生利用这段时间看下一部分的试题

雅思听力题干没读明白怎么办

众所周知，雅思考试一共考察学生4种能力，即听，说，读，写;其实雅思主办方在考试中巧妙地考察了学生另外一种英语基本能力，那就是翻译的能力。

拿听力考试举例，考生首先需要读懂题干，正确理解题目含义，这个就是学生把英文(源语)解码转化生成中文(目的语)的过程，学生在不知不觉中完成了笔译员的工作。

而当听力音频播放的时候，学生又充当起口译员的角色;把听到的英文句子翻译成句意通顺，符合中文表达习惯的译文，和口译员唯一不同的地方是，学生把翻译好的句子自己进行内部消化，而不是把译文念给其他听众。所以说，听力所考察的内容，远没大家想象中的那样简单。但是，如果我们可以从读题中获得充足的信息，可以有效帮我们缓解听力答题过程中的压力。

1.如何读题?

读题是否准确，对能不能在原文中抓住正确答案起着至关重要的作用。根据我的做题经验总结，读题答题分为2个步骤，第一步是通读题干，进行英译中的工作;第二步，在已经理解了题干的基础上，对本题进行预测工作。

1)通读题干，进行英译中。

在这个过程中，就会出现若干个小问题，比如大家都会或害怕遇到的问题就是题干中出现不认识的生词。这该如何处理呢?首先，不要害怕生词，因为有时即使不认识的单词也并不一定给读题带来困扰;比如剑4-3-2中的一道选择题：

例：how many circuses are there in the festival?

A. one

B. two

C. several

每当给学生做这道练习题目的时候，学生总是会习惯性地问我：“老师，circuses什么意思啊?”在学生看来，读题就是要把题目中的每一个单词意思都弄懂，然后再进行字对字形式地翻译。其实，我们在碰到生词的时候，首先要猜测下单词的读音，不论发音是否正确，而不是非要知道这个词什么意思。这是因为，首先，像这种不认识的词，而且是名词词性的生词一般会在原文中原词重现，所以当知道单词的发音后，就方便我们回到原文大致定位该题出现的位置了。

接下来，我们进行翻译的动作了。有的同学问，发音知道了，可意思不知道，还是不能翻译啊?这个其实可以通过意思转化来解决，比如该题中的circuses一词，经过判断后得知是名词的复数形式，那么在翻译中，只要是名词词性的生词我们都可以用中文中的“什么”来替换生词的含义，最后放在原文中得出的意思就是：有多少个“什么”在festival中;而通过阅读选项可以得知，此题询问的是具体数量，所以我们要做的工作就是通过生词发音定位答案出现的位置，以及辨识和生词有关的数量是否正确。

在知道了如何处理生词的步骤后，让我们来看看听力原文中是如何进行描述的。

“For today’s report though, Geoffrey, I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular, at this year’s theme-Circuses1.(此处原词第一次重现，学生需要再此处提高警惕，答案即将登场). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生词第二次出现) performances, but there are plenty of others in the programme”.

通过生词的发音我们就可以定位它在原文中的位置了，而通过题干中的关键词in the festival和原文中转折词but，plenty of 和in the programme的出现，我们就可以把正确答案several选出来了。

如果在题干中碰到动词不认识又该如何处理呢?我们接着来看例题：

例：Where does Circus Romano perform?

A. in the theatre

B. in a tent

C. in a stadium

这道题中除了上面例题中的circus，还出现了一个生词perform(虽然此生词为常用词汇，但此处假设有同学视之为生词)，我们刚才讲过的内容就可以用上啦，猜测circus和perform 两个词的发音，把名词circus置换成中文中的“什么”，那perform又该如何处理呢?通过对题目的理解，does为一般现在时的助动词，Romano一词首字母大写，所以可判断其为名词，那么显然剩下的perform就是本句话中的动词了;而且句中疑问词where是对动词提问。我们可以把不认识的动词perform转化成中文中的“怎么”的意思，带入句子，得出的译文为：“什么”在哪“怎么”了，通过阅读选项的意思加以验证题干，果然这道题的出题点就是问和Romano有关的地点。

2)进行题目预测

在从英文题干提取出中文意思后，我们就要对题干中空格处进行预测工作了。在预测环节我们要进行2个步骤，第一是对空格处词性或答案组合进行预测;第二步是提前预测此题是不是会出现听力陷阱。

第一个工作我们应该已经不陌生了，比如看到空格前如有$或是￡符号，那么空格处填写的内容一定是和数字有关，如果是单词address出现在空格前，那么这道题的答案一定是数字加单词的组合，对于第一步来说，能够预测到这里已经算是合格了，接着让我们来看第二步。

比如某道题中题干中除了之前碰见过的address，还有个单词present，那么我们就要来想一想了，多出个present这个词的用意是什么呢?present的意思是“现在的，当前的”，那么题干问“当前的地址”，我们能从其中察觉到此题话中有话，所以在听原文的时候要对此题特别重视了。

当原文中提到Where do you live? 的时候，一个说话人会说我之前住在_X，但是那里环境不好，太吵了，所以我搬到了_X，我现在的地址是_X。果不其然，我们这道题中碰到了第一部分中如幽灵般存在的听力陷阱，如果大家做好准备的话，可以很轻松地把陷阱跳过去，直接面对正确答案了。

托福写作和雅思写作有哪些区别 篇8

1、考试形式不同

托福考试和雅思考试最大的区别就是形式，托福写作是一个传统的纸笔作答考试，会有答题纸、铅笔和橡皮。雅思考试顺序是小作文，然后大作文这样安排。按照我们的写作习惯，是先看到题目再进行写作。而托福考试则不一样，首先考生需要在电脑上作答，因此对于考生的打字能力也是很重要的一个要求。另外，值得注意的是托福两篇作文当中，第一篇综合写作会先要求大家阅读一段文字，然后再听一段听力，最后根据你所阅读的材料和听到的听力进行写作;而大作文也就是是写作，在形式上和雅思大作文基本上是保持一致的，所以雅思写作和托福写作主要的区别，实际上是体现在第一篇作文以及答题方式上。

2、考试时间稍有不同

雅思的写作时间一共是60分钟，两篇作文：一篇小作文和一篇大作文。一般来说，小作文的时间是20分钟，大作文的时间是40分钟，但是需要注意的是，这个时间并不是官方公布或者说官方要求的时间，而是小编建议考生分配的时间。因为官方会给定一个小时，然后让大家自由地分配，但是根据往年的经验，往往是这样的分配相对更科学一些。而托福写作是50分钟的时间，也是两篇文章，一篇综合写作，另外一篇写作，综合写作是20分钟的时间，而写作是30分钟的时间。在这里，两部分写作时间是固定的，考生不能够把50分钟的时间自由分配。

3、字数要求不同

雅思小作文会分为数据性的作文和非数据性的作文，字数一般会在150至180字之间，而大作文则是按照论证和写法分为四大种，字数一般情况下是要求250字到280字之间。托福考试的综合写作字数要求是150至225字之间，而且我们建议考生尽量不超过225字。而写作部分要进行一个话题的议论文形式的叙述，字数一般情况下300到400字之间是非常不错的长度，太长或者过短都不太好。

4、难易程度不同

首先雅思写作的题目难易程度要大于托福写作。我们会发现一个奇怪的现象，那就是许多的雅思考生的阅读和听力可以获得7分，甚至是8分的高分。但是，同样一个学生这一次考试的写作成绩却会考到5.5分或者是6分相对较低的分数。而造成这种分数差距的一个本质的原因就是雅思写作题目设置的更具难度。大家可以发现，托福写作对于学生的文章字数要求是很高的，它要求学生在这个地方要就是写出一定长度的内容，但是它的题目设置的往往是非常清楚的，所以学生并不会出现看错了题，或者跑题的现象，或者这种情况相对较少一些。

5、能力考查程度不同

托福写作和雅思写作明显托福写作对于综合能力的考察比较强，因为在综合写作当中，托福考试要求阅读，听力和写作，这三方面的能力，而雅思虽然小作文也要求你看表格，或者是看饼状图，线性图，柱状图进行写作，但是并不要求你听，或者是读一段文字，因此它对于这个单项的考察是相对比较固定的。因此我们可以发现综合能力的考察上，还是托福要求更严或者更高一些。

以上就是关于托福写作和雅思写作的区别介绍总结，最后预祝大家备考顺利!

高中生应对托福作文的方法和技巧

对于高中学生来说，要写好托福作文，并不是个容易的事情。其中的难度，不仅仅只是词汇量，语句的流程、整体的逻辑对于高中生来说都是一个不小的挑战。那么作为一个高中生，应该怎样应对托福写作呢?

从写作的内容来看，特别是独立写作，高中生一般欠缺思路，逻辑混乱，语言也以简单句为主，不太丰富，不会说理，也不会应用修辞。其中一大原因就是作为一个高中学历的学生，阅历还不够丰富。而这些常见问题可以通过阅读范文，背诵经典长难句来帮助改进。

但需要提醒大家的是，范文永远都是范文，最终还应通过磨练形成自己的特色，最终达到写作时语言、思路、逻辑三方面都游刃有余。作文的练习除了范文的仿写之外，还要反复写，写完以后要请老师改，并根据修改意见反复改到满意为止。

在高中阶段对于作文只有句子通顺、思维清晰、逻辑明确这些要求。但是，在进行托福写作，还要注意使用复杂的长句子，使用同义词替换创造丰富的表达，提高论证的说服力。建议考生每周坚持写至少一篇作文，同时，在考前需要大量练习机经中的题目。