在校大学生兼职情况调查报告

在校大学生兼职情况调查报告（精选8篇）

在校大学生兼职情况调查报告 篇1

带着这些疑问，记者对宁德师范学院的在校生进行了走访调查。

在校兼职 是了解社会的一扇窗

“兼职收入最高的时候是1500元一个月，包吃包住，最低的时候一天也有40元。”从大一就开始做兼职的宁德师范学院中文系小林同学说。小林做过多次兼职，工作种类多样，包括促销、收银、发传单、家教等。“通过各种兼职活动，不仅增加了许多工作经验，无形中也提高了与人沟通的水平。而现在很多应聘单位都会要求求职者要有相关工作经验，丰富的兼职经历将为我以后工作积累经验。”

据上上兼职网http://调查，像小林这样利用课余时间兼职的大学生不在少数。谈起兼职的收获，同学们感想颇多。做过不少兼职的叶同学说：“我身边有不少同学做过兼职。我认为通过兼职可以认识更多的朋友，多挣点零花钱，减轻家庭负担，提高自己的生活质量，挺好的。”的确，目前兼职不只是出现在贫困生身上，学生打工也不再是挣取生活费那么简单。兼职无形中为他们打开一扇了解社会的窗口。越来越多的学生更希望通过兼职积累经验，提高人际沟通水平，以此来培养能力为将来谋求更好的工作岗位做准备。如今，许多在校大学生们对兼职的态度积极，热情高，哪怕报酬未必丰厚，他们也乐此不彼。

当然也有部分同学对此不置可否，他们认为大学生应多花点时间在学习上，打好学习基础，为将来的学习做准备。反之，如果因为兼职而耽误学业就太不应该了。

谁知兼职酸甜苦辣?

随着兼职的普及，大学生们从中得到了锻炼成长，但同时也面临着一些烦恼。

多次兼职的小刘同学向记者反映，今年“十一”期间，他和同学找了份促销的兼职，可是工作结束两个月了，却只领到一半工资。“之前公司说工作一结束，就给结算工资，可过了一个月也没发。这几个月为了这事我们没少折腾，但因为当时发工资是口头承诺，我们也没办法。给他们打电话，却说正在统计，几次无果。”小刘一脸委屈地说，“这种情况不仅让人郁闷，却又无处申诉。”

采访中，大多数大学生也认为，兼职是一种短期的雇佣行为，一般采用口头协议，合同或者协议签不签都无所谓，这为兼职中不愉快插曲的出现埋下了伏笔。究其原因，一些在校兼职的大学生因为缺乏工作经验和阅历，防范意识较差，一些不良商家便抓住他们求职心切的弱点，向其伸出“黑手”，使得大学生权益受损的情况屡屡出现。

然而，一些同学却因为兼职有着不错的收入，当兼职与上课时间有冲突时就会找各种理由请假、旷课，从而影响学业。

宁德师院数学系的小李同时兼职两份工作，每天来往于上课与兼职之间，遇到不感兴趣的课或者自认为不重要的选修课就会选择避开而去兼职。他说：“从大一开始我就开始兼职了，一个月能挣六七百元。大二的时候，一下子干了两份兼职，更忙了。兼职也是有时间规定的，如果不能及时到岗，会被扣薪水。为了工作，也经常逃课，结果弄的自己筋疲力尽不说，还有几门课亮了红灯。现在因为兼职不能合理安排时间耽误学业，真是得不偿失。” 老师建议：合理安排时间 学业兼职两不误

律师支招：签订劳动合同 保存用工证据

形形色色的兼职让人欢喜让人忧，如何让兼职为校园生活增光添彩呢?如何做到学习兼职两不误?

“作为老师，我觉得大学生兼职可以锻炼学生各方面的能力，还是有必要的。找兼职要有自己的判断力，判断该工作的可行性，别被一时的利益所诱惑而上当受骗。建议学生尽量去学校的勤工助学处找，这样相对比较有保障。”宁德师院的徐晓春老师告诉记者。“同时要合理安排时间，切不可因工作而耽误学业，如果能两者兼顾那是最好的。”

面对兼职中学生权益受损的种种状况，陈其象律师建议在兼职中，如果能够签订劳动合同，尽量签订劳动合同或者签订雇佣合同，因为现在劳动合同法并不禁止兼职。如果无法签订合同，一定要保存用工的证据，比如平时工资发放记录、出入门牌、出入证件，还有其他人的证言。总之，按照谁主张谁举证原则，要证明存在用工关系。在这个基础上，如果工资被拖欠，可以到劳动监察部门投诉，请求支付工资或者选择仲裁劳动争议，仲裁要收集保留用工的证据。

在校大学生兼职情况调查报告 篇2

目前, 随着大学生兼职团体的日益壮大, 在校大学生兼职已经成为社会的热点话题。大学生选择兼职不仅可以减轻家庭的经济负担, 同是也可以学习到很多课堂上无法传授的一些知识和本领, 更是为毕业后的择业就业打下基础。这似乎是一举多得的选择, 只是在选择兼职时的盲目、找兼职时的困难、做兼职时的辛酸、换兼职时的无奈, 却只能成为这些坚毅奋斗的大学生心里不能言说的回忆。

1 调查情况说明

调查时间:2013年1月至2013年5月上旬

调查地域:福建部分高校

调查对象:在校大学生

调查方式:发送电子问卷和发放纸质问卷

2 调查样本概况

本次调查是在福建部分高校进行, 调查的地区包括位于闽西的三明学院, 位于闽南的泉州师范学院和厦门理工学院, 位于闽中的福州大学和莆田学院。本次调查共发放400份问卷, 其中包括电子问卷150份, 纸质问卷250份。收回367份有效问卷, 有效率高达91.75%。

在收回的有效问卷中, 男生143份 (占38.96%) , 女生224份 (61.04%) , 在年级分布上, 大一的有58份 (占15.8%) , 大二的有74份 (占20.16%) , 大三的有179份 (占48.77%) , 大四的有56份 (占15.26%) 男女生比例中以女生所占的比重居多;在年级分布上, 四个年级段的样本数以大三年级的居多。

3 大学生兼职的现状及特点

3.1 兼职团体庞大

调查结果显示, 有83.74%的大学生有过兼职经历, 有91.87%的大学生觉得大学期间有必要兼职。说明在大学生群体存在着很强烈的兼职愿望, 加强研究并针对目前尚未完善的兼职市场提出合理化建议显得尤其重要和迫切。

3.2 兼职的要求相对切实可行

调查结果显示, 大学生选择兼职时往往带有多重要求和目的, 在他们的要求中收入因素占76%, 说明收入仍是大学生对兼职最关心的要素;安全性占71%, 对自身能力的提高程度占67%, 说明大学生已具备了基本的自我安全防范意识和对未来自我发展这一更长远的思考;可操作性占36.89%, 反映了大学生勇于接受新鲜事物、学习能力较强的特点, 最值得关注的是, 是否与专业有相关性占27.18%, 而在愿意从事的兼职中, 与专业相关的社会学习的选择率高达75.61%, 反映了目前大学生难以找到与自己的专业有相关的兼职, 又很希望有专业实践的机会这一现状, 这是值得校方和社会关注和思考的。

3.3 获得兼职的途径单一

在对大学生兼职信息获取的途径调查中, 有过兼职经历的大学生通过熟人介绍或帮忙获得兼职的占78.64%, 说明了人际关系的重要性和在寻找兼职时的被动性;网上查询的占37.86%, 互联网的普及和快速发展为我们的生活带来便捷的同时, 也为大学生寻找兼职提供了一条良好的渠道。海报或广告占29.13%, 通过传单介绍的占13.59%, 说明传统的宣传效果还是比较受用的;学校勤工俭学中心的占24.27%, 在寻找兼职时学校勤工助学中心也发挥了一定的效用, 专门的中介机构的占14.56%, 说明大学生在心理上对专门的中介结构有警惕意识, 所以中介结构发挥的效用比较小;自己发放求职广告的占2.91%, 说明还是有极少数的大学生有主动出击的意识。

3.4 兼职内容简单, 收入偏低

在对大学生从事过的兼职调查中, 服务员占62.14%, 发传单占45.63%, 促销占42.72%, 兼职内容简单, 每小时工资在6元至15元之间, 收入偏低。家教占36.89%, 而在想从事的兼职中家教的选择率达到54.47%, 说明家教是大学生心目中比较理想的兼职目标。

3.5 兼职的目的得到了一定程度上的实现

在对大学生兼职目的的调查中, 77.67%是为了赚取收入, 74.76%是为了培养个人能力, 62.14%是为了获得工作经验, 为就业做准备, 59.22%是为了丰富课余生活, 36.89%是为了拓宽交际圈。同时, 在对兼职中的收获的调查中, 增加工作经历和社会阅历占70.87%, 生活变充实占62.14%, 经济更独立占58.25%, 了解到自身的不足和需要努力的方向占52.43%, 扩大交际圈占46.6%。从这些对应项目的数据可以看出, 大学生兼职目的一定程度上得到了实现。

4 对大学生兼职现状原因分析及相应解决建议

4.1 兼职团体庞大, 但途径单一。

主要是因为大学生正处于由学校走向社会的阶段, 对社会工作充满热情, 但没有社会工作经验, 也没有充足的人脉资源。针对这一问题, 校方就要积极地发挥自身的作用, 比如联系相关企业举办寒暑假的兼职招聘;也可以给需要兼职生的企业和需要兼职的大学生开通一条交流通道, 如创立勤工助学中心, 同时创建一个可以招聘求聘的兼职网站, 由经过校方认证过的企业来发布招聘信息, 这样既可以拓宽大学生的兼职途径, 又可以增加兼职信息的可信度, 提高校外兼职的安全性。

4.2 兼职内容简单, 与专业相关性差。

主要是因为大学生本身掌握的多为理论知识, 缺乏实践经验, 不能胜任专业复杂的工作。学校作为学生教育管理服务的主体, 应该对大学生兼职提供合理化指导和帮助。可以将兼职教育作为大学生职业生涯规划教育课程体系的范畴中, 对大学生参加兼职工作提供科学、专业、系统的教育和指导。在专业课程的教学过程中, 加强理论与实践的结合, 可以传授一些比较实用、可操作性较强的专业技能, 使学生可以更好运用专业技能来获得兼职机会, 通过兼职来更好地掌握专业知识和技能。大学生自身方面要加强安全防范意识, 提高对兼职信息真伪的辨别能力, 尤其是对中介机构、网络、海报、传单等可信度不高的兼职信息要特别谨慎, 做好确认核实工作, 无法辨别时要先向家长、老师或学校相关部门咨询, 切勿贸然行事。

4.3 收入偏低, 缺乏必要的保障。

主要是因为法律法规在大学生兼职权益保障方面还未完善。由于在校大学生的特殊身份, 《中华人民共和国劳动法》《关于非全日制用工若干意见的规定》都未将其纳入保护范围内, 《劳动合同法》对此也未作出明确的规定。企业缺乏社会责任感也是造成这个现象的重要原因, 但法律不够完善还是最根本的症结。承认大学生的劳动者资格, 从而无论在实体权利还是程序权利都应该给予更多的保护。各地方行政立法要针对目前存在的盲点制定对应的政策, 尽快出台与区域经济社会发展水平相适应的小时工劳动管理办法, 明确地方工资标准和违法制裁措施, 确保大学生社会兼职“有法可依, 有法必依”

各地方也要做到“执法必严, 违法必究。”

摘要：为了解在校大学生课余兼职情况并对此做出相应的分析, 对福建部分高校的在校大学生进行问卷调查。依据调查数据结果显示, 83.74%的大学生参加过兼职, 所选择的兼职与专业有相关的仅占27.18%, 无兼职经历的大学生有35%是因为不知道怎么找兼职。大学生兼职还存在一些缺憾, 需要大学生自身、学校和社会多方面携手共同面对, 为大学生的兼职提供一个更加良好的发展环境, 帮助大学生更好的成长。

关键词：大学生兼职,调查情况,发展环境

参考文献

[1]钱结海.当前高校大学生兼职情况调查分析与对策研究[J].惠州学院学报, 2011.

[2]于长伟, 大学生兼职现状调查与对策分析——以合肥地区为例[J].潍坊教育学院学报, 2012.

在校大学生兼职情况调查报告 篇3

关键词：高职大学生兼职

引言

近年来，高职大学生兼职的队伍在不断地壮大，兼职已成为众多高职大学生生活中不可或缺的一部分，笔者所在的高职学校亦是如此。高职大学生兼职是其参加社会实践活动的形式之一，他（或她）们在获得利益的同时，也将在实践中学到相关的职业经验，对其以后踏入社会无疑会起到积极的作用。

笔者此次采用问卷调查的方式，通过调查浙江工商职业技术学院在校大学生的兼职现象，了解当前高职大学生兼职的情况，总结分析高职大学生兼职的动因、高职大学生兼职存在的问题，并对大学生兼职提出了相关建议。

一、高职大学生兼职的动因分析

笔者此次总共随机发放调查问卷1000份，收回问卷990份，其中有效问卷980份，问卷调查的有效性达98%。笔者通过问卷结果利用软件分析，得出高职大学生兼职的动因如下：

1经济原因

在调查中，有461%的高职大学生做兼职是为了减轻家庭的经济负担。这部分大学生由于家庭经济比较贫困，为了减轻家庭的经济压力，不让父母全部承担自己的学习、生活费用，就千方百计四处找兼职。

另外有部分高职大学生做兼职是为了自主支配自己劳动所得，满足自己更高的消费需求，比如买高档衣服、高档手机、名贵化妆品、旅游、交友等。

2培养个人能力，增加社会阅历，为就业做准备

近年来，用人单位对工作经验的要求不断提高，社会工作经验成

为就业市场上备受青睐的第二张学历。于是，很多高职大学生缺乏实践经验，无法将理论与实际很好地结合起来，调查显示，有321%的大学生兼职是希望通过兼职来获取知识技能和工作经验，锻炼自己、提高个人能力，提升社会实践水平，积累社会经验和工作经验，以便增加求职砝码，为将来更快更好地适应瞬息万变的社会打下基础。

3充实课余生活

目前，高职大学生可自主支配的时间比高中多了很多，并且高职大学生毕业后绝大多数学生都是直接进入社会，开始工作，大部分没有选择继续深造，因此学习没有太大的压力，调查显示，有21%的大学生是为了打发课余时间去兼职。

4寻找乐趣，结交朋友

由于我国经济、文化等方面都处于改革的进程中，传统的价值观念及行为规范都在慢慢地发生改变。调查显示，有03%的高职大学生选择酒吧、KTV、模特等做兼职，主要是为了寻找乐趣，认识更多的人。

当然，调查中也有约05%的高职大学生兼职是感到新鲜，纯粹为了好玩。

二、高职大学生兼职存在的问题

（一）兼职工作与学校生活的矛盾

目前，有部分高职大学生没有考虑自身的现状，找的兼职占据了较多的时间，甚至有些高职大学生不仅仅利用课余时间兼职，他们还利用正常上课时间到外兼职，还有一些学生身兼数份工作，繁重的业务使他们将大部分精力都投入到兼职中，颠倒了学习与兼职之间的主次关系，从而导致自己学习成绩直线下滑，严重影响了正常的在校的学习和生活。

（二）兼职工作简单、单一

目前，高职大学生的从事兼职的类型是有限的，所从事的工作主要是很少能与自己的专业相关，多数还是廉价的体力劳动，比如促销兼职、派发传单、兼职服务员、营业员、兼职家教、校园兼职、展会礼仪员、自己开小店等形式；其中兼职服务员、营业员，派发传单等服务性工作占了较大比例，这类工作相对简单，技术水平较低，这对大学生作为学生这个身份而言，所能起到的锻炼是微不足道的。

根据调查显示，主要原因有两个方面：一方面，高职大学生的时间有限，一般都是利用课余时间，所以同学们只能选择耗时少，收入较高的工作；另一方面，高职大学生的社会经验较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑。另外，高职大学生获得兼职的途径比较窄。

（三）社会经验不足，阅历浅，容易上当受骗

高职大学生长期生活在“象牙塔”之中，涉世不深，阅历较浅，相对单纯，并且心理上也尚未成熟，工作经验缺乏，而社會上的人际关系相对复杂；高职大学生对社会的复杂因素缺乏防范意识，所以他们极易被社会上不良份子所骗或者被骗取廉价劳动力。例如拖欠工资、非法收取证件等；甚至还会被一些不法分子引入歧途，如非法传销分子等。

有些高职大学生在上当受骗后不知所措、选择逃避、甚至自认倒霉；没有自我保护、自我维权的意识。

（四）兼职工作获得渠道单一

目前，高职大学生找兼职岗位的需求强烈，企业对高职大学生兼职也有一定的需求，但是缺乏一个成熟的市场渠道。高职大学生找到兼职岗位的途径有少部分是通过熟人介绍，但绝大多数是通过中介介绍，目前中介机构的情况特别复杂，也有一些中介机构存在着不同程度的欺骗性。高职大学生寻找兼职的信息渠道比较单一、不通畅，找到合适的兼职工作并不容易，而且得不到安全保障。

（五）兼职报酬普遍偏低

目前，高职大学生兼职的报酬集中在每小时10元左右，仅有少数的学生收入能达到20元/小时以上，可见兼职报酬普遍偏低。大部分的高职学生月收入是在800元左右，目前，生活成本高，这基本能满足学生每月的生活开支，月兼职收入在2000元以上的很少。

（六）兼职的目的不够明确，价值观混乱。

目前，有些高职大学生把金钱作为衡量自己兼职的主要标准，她们只注重金钱和眼前利益，金钱至上，世界观、金钱观、价值观产生严重的混乱，从而使兼职失去了真正的意义。有些高职大学生兼职时，没有认真考虑工作的性质，只要有钱赚的工作都敢去做，为了赚钱，贪图报酬高，有个别高职女大学生甚至被包养。

三、高职大学生兼职的建议

根据调查所反映出的高职大学生兼职存在的问题，笔者对高职大学生兼职提出以下建议：

（一）对高职大学生的建议

1高职大学生应该树立正确的、健康的兼职观念，认识到做兼职的根本目的在于锻练自我、完善自我，要遵守健康的人身准则；

2高职大学生要增强自我保护意识，要有一定的法律常识以保障人身财产安全；在兼职过程中遇到问题时要积极面对，维护自己的合法权益。

3高职大学生要妥善处理学习与兼职的关系，应正确处理好学习、生活与工作之间的关系。不管任何时候，学生的本职工作是学习，当遇到兼职与学习生活产生冲突时应做出正确的选择。

4高职大学生要注重身心健康，兼职时要量力而行，适可而止，不要身兼多职，避免过度劳累。

（二）对高职院校的建议

1高职院校在大学生兼职中扮演着引导者与保护者的角色，应该充分发挥引导、规范和保护的积极作用，为高职大学生搭建良好的兼职平台，为学生提供安全、可靠的兼职信息。

2完善兼职指导建设，引导学生树立正确的兼职观，端正态度；學校非常有必要成立专门的兼职指导机构，拓宽大学生兼职渠道。

3加强法律教育，提高高职大学生的法律意识。加强宣传与教育，丰富学生的法律知识，提高学生的法律意识，加强对社会的认识，提高自我保护能力。完善信息服务，帮助大学生兼职过程中碰到法律问题能够得到保障。

（三）对社会的建议

1社会应积极营造一个运行良好的兼职管理系统和健康的大学生兼职市场，为大学生提供更多专业性质的兼职机会。

2应该充分发挥政府的宏观调控作用，以积极的政策和措施来管理和完善相关机构和法律，构建安全和谐的大学生兼职环境。

3定期查处，并予以受害者资助。政府职能部门应坚决取缔非法中介组织这类影响社会秩序的问题中介组织；并且还应定期督促用人单位遵守合同法，对违反合同法规定的企业给予严厉处罚，对权益遭受侵害的高职大学生给予一定的资助补偿。

四、结语

高职大学生兼职，不仅能让他们的课余生活变得丰富而充实，也能让他们形成更为完善的知识结构体系。因此，在高职大学生兼职的过程中学校和社会应给予积极的理解和引导，使其能够向着一个健康的方向发展，高职大学生也应提高自身的素质，正确、理性地对待兼职。

参考文献：

[1]王丽晖关于大学生兼职现象的几点思考——高校一线思政工作者视角下的大学生兼职现象[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2009.12.

[2]刘莉宏.当代大学生兼职情况分析与对策研究——以江苏淮安高校大学生为例[J].理论观察，2011.3.

[3]马鋆龙.大学生兼职的现状分析[J].东方企业文化·策略，2011.7.

[4]杨莉莉.浙江省大学生兼职情况调查分析[J].时代金融，2011.8.

在校大学生兼职情况调查报告 篇4

调查设计：经过网上选题、自己排版、有效改添题等几个程序。组织实施以及调查对象：分本、专两个类别的对象，主要是针对大

一、大二群体，特别是大二。（分别在合师院和安徽职业技术学院两个院校进行）

调查的主要结果简介：第一、专科院校问卷93份的结果：

1、认为大学有必要做兼职的：58（60.3%）人，可有可无的：24（25.8%）人，没有的：11（13.9%）人。

2、曾经参加过兼职的有;33人，有打算的有19人，没参加过的;29人，（这里指是那些认为有必要

3、有18人是通过中介或者会选择中介的，64人希望通过同学或者朋友介绍。

4、会选择周末做兼职的有，25或者可有可无的人）人，其他都是希望在长假里做。大部分人认为做兼职是为了社会经验和充实大学生活。做过兼职的人大部分是采用会员制的收费模式，有三分之一的人希望通过其他模式。

5、对工作类型的要求大部分会满意于家教和导购促销，有部分选择钟点工。

综合分析：据调查结果发现：市场前景：希望参加兼职的人数占大部分，有些人已经参加过，但是市场空白率还是很大的（自己调查过程中有此感受）。调查过程中一个明显的问题是，兼职公司给学生的负面影响很大，但是学生还是需要中介的帮忙，因为自己工作很难找（调查表显示的）。另外：太多的同学会选择通过同学或者

朋友介绍，但是仔细想想这些介绍还是要通过中介的，他们的所谓同学和朋友的工作主要是中介提供的。以上三点表明中介的市场还是很大的，不存在被什么中介完全或者大部分覆盖的现象。工作类型：家教类的工作很少欢迎，导购和促销也受到青睐。这就给我们一个启示：以后在积累客户中要重视这些类型的。而且工作的类型尽可能可以让学生感受到自身价值或学到经验的。中介自身：信誉很重要，可能现在中介的名声不是很理想但是市场并没有受多大影响，主要是现在中介还是处于强势地位。

在校大学生兼职调查报告 篇5

一、前言

目前大学生兼职的情况非常普遍，兼职甚至成为许多学生的大学生活不可或缺的一部分。针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实，我特别做了这个调查，来更为深入地探究此现象的内容及实质，以便为正在兼职或想要兼职的同学提供一些有用信息。

二、调查对象及方法

我们对在学校外面做兼职的餐馆的学生和在学校外发传单的学生做的调查，进行提问和记录他们的看法。主要关注的是大家对兼职的态度，寻找兼职的途径，兼职的目的、内容，及兼职遇到的困难。

三、调查结果分析

1、对兼职的态度

大部分的同学认为兼职很有必要，少数的同学认为没有必要，其余的则认为可无。

此项调查内容不同性别差异不大，但基本上所有家庭经济情况欠佳的同学都认为兼职很有必要。女生占多数男生占少数，即绝大多数同学偶尔兼职，少数同学经常兼职或从未兼职。从此我们可以看出大多数大学生从只顾学习的模式当中走出来了，他们学会了尝试不同的事物，接受更多更广的东西。家庭情况不好的同学可能由于经济压力更多地偏向于兼职，这也从一方面说明了他们懂得通过自己的努力为家庭减轻负担。

2、寻找兼职的途径

大多数是自己去找的少数是介绍的。调查还发现，绝大多数的同学认为学校有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的生活经验并确保兼职的安全。这也从一个侧面反映了大学生们对兼职的需求。

3、从事兼职的内容

在校外做餐饮服务、发传单。

4、从事兼职的主要目的大多数同学认为兼职可以体会靠自己赚钱的感觉，可以减轻家庭负担，也有成就感还可以积累社会经验，为今后的工作奠定基础；少数同学认为兼职可以拓宽交际面。总体看来，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。值得一提的是，家庭经济情况不那么好的同学们都非常成熟懂事，知道家长的不易，都乐于自己兼职为父母减轻负担。

5、从事兼职与学习的关系

不论性别，大多数的同学认为兼职对学习的影响因人而异，只要注意合理安排时间，能够二者兼顾，还有小部分同学不清楚二者是否冲突。

四、调查总结

本次调查由于我调查的范围十分有限，虽然尽量使得接受调查的男女生数量基本平均，但年级分布十分不均，导致年级这一信息项没有发挥到作用，同时因为采样数目有限，调查结果并不能完全反映最为真实情况，仅能供初步参考。但不能否认的是，通过调查，我们还是能够得出一些有用的信息，给予同学一些指导。

在校大学生兼职调查问卷 篇6

首先非常感谢你的参与和支持，本次调查报告的目的是为了了解大学生在课外兼职状况，对于您的回答内容我们将严格保密，谢谢合作。

1.你觉得大学期间有必要做兼职吗()

A 有B 没有C 可有可无

2.到目前为止你有参加过兼职吗, 或有兼职的打算吗？()

A、有B、没有C、有打算

3.你是如何获得这份工作的()

A、学校勤工部门B、中介机构C、同学介绍D、其他

4.你更愿意通过哪种途径获得兼职信息()

A中介B朋友介绍C自己找D学校

5.你觉得你适合做什么类型的兼职()

A.家教或培训教B.导购、促销或者代理C.餐饮业钟点工D.其他

6.在一份兼职里你最想获得什么()

A、经济收入B、社会经验C、充实大学生活, 为求职做准备D、其他

7.你一般在什么时候做兼职()

A、周末B、类似“十一”的长假C、寒暑假D、没有

8.你认为兼职对你社会经验的积累有帮助吗？()

A、帮助极大B、一般C、毫无帮助D、说不清楚

9.你认为学校是否有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全？()

A、非常有必要B、无所谓C、没必要

10.你对兼职与学业的关系如何让看待()

A互不影响B学业为重兼职有影响C社会经验很重要D没想过

11.您选择兼职的标准是什么?()

A收入B安全C劳累程度D能否锻炼人

12.您所做的兼职是否与您的专业有关()

A关系密切B基本相符C有点相关D毫无瓜葛

13.您的家长是否同意您做兼职?()

A 完全同意,并予以鼓励B 基本同意,主要是出于安全方面的考虑C 无所谓

D 基本不同意,认为应该以学习为主E 完全不同意

14.当兼职与上课时间冲突时 , 您会()

A逃课去做兼职B放弃兼职C不一定有时逃课做兼职有时放弃兼职 D无法抉择

15.兼职过程中您最大的收获是什么(可多选)()

A 消费水平提高B 经济独立能自己支付全部或部分生活费有自豪感

C 大学生活更加充实D 锻炼了交际能力拓宽交际面E增加了工作经验和社会阅历F学到了许多专业知识

以下是您的个人资料 性别年级系别

你的月支出： A、400元以下B、400-600元C、600-800元D、800以上 主要收入来源 A、家庭B、兼职C、奖学金或者助学金

浙江省大学生兼职情况调查分析 篇7

为了对现在浙江地区大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述, 使大学生尽快了解自己兼职存在的不足, 希望政府与学校为学生提供关引导, 使学生能够得到更有效的锻炼, 将来能够谋取理想职业。我们“浙江省大学生兼职情况”调研小组针对浙江省大一、大二、学生开展此次调查。

一、研究方法与被调查对象的基本情况

(一) 调查方法

本次调查主要采用网络调查的方式, 以电子文档的形式向浙江省在校大学生发放问卷。对回收问卷进行整理、筛选、分析、总结, 从而保证问卷回收率及所得结论的科学客观性和有效性。

此次被调查对象广泛, 大学所在地有杭州、宁波、温州、舟山、台州、嘉兴、绍兴等11个城市, 就读年级涉及大一、大二、大三。从不同城市、不同年级的在校大学生视角出发, 反映浙江省大学生兼职情况。本次调查共发放、回收问卷62份, 有效问卷60份, 有效回收率为96.8%。问卷采用无记名形式, 为制定科学的应对政策和进一步调查研究提供了较为详实的第一手资料。

本调查的特点是:从浙江省大学生的视角出发, 真实反应现在大学生兼职情况。

(二) 被调查者的基本情况

1. 性别。

本次调查中, 男性占被调查对象总量的58.3%, 女性占41.7%。男女比例较为均衡。

2. 年级状况。

在被调查对象中, 大学一年级学生占总量的10.0%, 大学二年级学生占88.3%, 大学三年级学生占1.7%。大二学生进入大学校园已有一定时间, 对兼职较为了解, 是本次调查的主体对象。大学本科四年级学生因大多有参与见习、实习的经历, 故不列入本次调查范围之内。

3. 就读城市。

大学所在地为杭州的学生占本次调查对象总量的20.0%, 大学所在地为宁波的学生占33.3%, 大学所在地为温州的学生占16.7%, 剩余30.0%分别为绍兴、嘉兴、台州、舟山等地。本次调查对象大学就读城市主要集中在杭州、宁波、温州这浙江省三大城市内。

二、浙江省在校大学生兼职情况现状

(一) 看待兼职的态度及大学生兼职经历

态度决定一切。对于大学生兼职, 86.7%的学生表示赞成, 而10.0%的学生表示无所谓, 仅有3.3%的学生表示不赞成。调查数据显示, 大多数浙江省大学生认同大学生兼职。其中20.0%的大学生有3~5次的兼职经历, 有1~2次兼职经历的大学生占到调查对象总量的一半, 5.0%的大学生表示经常进行兼职工作, 仍然有25.0%的大学生从未接触过兼职。

家长对大学生兼职也各自保持着不同的态度, 36.7%的家长对孩子兼职同意并予以支持, 40.0%的家长表示基本同意, 主要是出于安全方面的顾虑, 11.7%的家长表示无所谓。学生的本职工作是学习, 故10.0%的家长认为孩子应该以学习为主, 基本不同意大学生兼职, 仅1.7%的家长则表示完全不同意。调查表明, 浙江省大多数大学生赞成兼职并有兼职经历, 兼职意愿高, 学生家长也基本同意孩子兼职。

(二) 大学生兼职时间、待遇、收入用途及形式

1. 兼职信息获取途径。

当今信息时代, 传媒与网络高速发展, 日益普及到人们的生活当中, 10.0%的大学生通过这种渠道获取兼职信息。50.0%的学生通过他人或学校介绍, 8.3%通过中介了解兼职相关事项。31.7%的学生自己联系兼职, 这样更加锻炼自身能力, 说明现在大学生的自主能力越来越强, 许多事都独立完成。

2. 兼职待遇期望值及用途。

大学生期望兼职的日薪基本在50元以上, 其中, 70.0%期望每日的薪资待遇在50~100元, 占了主要部分, 期望日薪100~200元的占20.0%, 剩下10.0%期望日薪在200元以上。浙江省大学生对自身有较为合理的估量, 部分大学生对自身价值的期望较高, 但有些兼职收入与大学生意愿收入有一定差别。

大学生兼职收入的用途主要是作为生活费, 作为额外的购物消费, 交友及满足自己一个长久愿望。近半的学生选择了作为额外的购物消费, 自主支配自己劳动所得, 28.3%的大学生主要用于满足自己的一个长久愿望, 包括旅游、投资等, 为减轻家里的经济负担, 21.7%的选择将兼职收入作为生活费。

3. 兼职时间及主要考虑因素。

选择兼职时, 大学生需要考虑到许多因素, 薪资待遇是61.7%的大学生选择兼职时考虑的首要因素。其次是工作的劳累程度, 占20.0%, 16.7%的学生选择兼职时主要考虑兼职工作与自身专业的想关性, 1.7%的学生选择其他, 如时间问题等。

浙江省大学生一般选择在寒暑假做兼职工作。25.0%的大学生选择在周末这一课余时间进行兼职, 做到既不影响正常上课, 又能充分利用周末空闲时间。利用平常任意空余时间进行兼职工作的大学生占21.7%, 8%的大学生更中意在五一、十一等长假进行兼职。

4. 兼职主要方向。

由于求职渠道不同, 知识面不同, 知识掌握程度不同、性格等等因素影响, 大学生兼职各种各样。大学生从事的兼职, 主要为促销兼职、兼职家教、校园兼职、兼职服务员、派发传单、营业员、展会礼仪员、自己开小店等形式。其中, 兼职服务员、营业员, 发放传单等服务性工作占了较大比例, 这类工作相对简单, 技术水平较低, 主要考虑到大学生社会经验少, 工作能力有限。60个被调查对象中有31人参加过促销兼职或校园代理人, 这不失位锻炼大学生为人处事与交际能力。兼职家教让大学生学以致用、巩固知识, 也是大学生的主要从事方向, 占到30%。

(三) 大学生兼职与学习生活关系

1. 学业方面。

根据调查问卷所得, 53.3%的学生认为兼职不会对学业产生影响。兼职能够帮助大学生更加充分利用课余时间。41.7%的大学生认为有一定影响。认为兼职会对学业产生影响的大学生占5.0%。

2. 社团活动与学生工作方面。

兼职工作必然会对大学生生活产生影响, 占用生活时间, 耗费体力与智力。11.7%的大学生表示参加兼职工作便不会参加社团活动与学生工作, 认为没时间和精力。表示仍然会参加社团活动及学生工作的占88.3%, 其中38.3%的大学生表示没有原先那么积极, 对其积极性降低了。兼职工作对一半的大学生参加社团活动与学生工作没有影响。

那么, 当兼职与校园生活发生冲突时, 大学生会怎上么做?调查分析显示, 当兼职与校园生活发生冲突时, 选择放弃校园生活的仅有1.7%的大学生, 31.6%的大学生选择放弃兼职, 66.7%的大学生则视情况而定。数据说明, 作为学生, 大学生更加注重校园生活, 当面临两难抉择时, 更多的大学生选择放弃兼职。如何协调处理好学习、工作、生活的关系是目前浙江省大学生普遍要面对的问题。

3. 工作方面。

3.3%的大学生一般会选择的兼职与其专业完全没关系, 表示一般会选择的兼职与其专业相关度不大的有46.7%的大学生, 基本没什么关系, 45.0%的大学生表示选择的兼职与自身专业相关度一般, 有一定联系, 而5.0%的大学生表示关兼职与专业相关度大。调查研究显示, 超过80%的大学生毕业后所从事的职业与大学所学专业不同。兼职是一个展示自我的平台, 大学生从中学习和成长。

近半的大学生表示毕业后一般不会从事其所兼职的职业, 41.7%的大学生表示有可能, 8.3%的大学生表示肯定不会从事所兼职的职业, 仅3.3%的大学生表示毕业后会从事其所兼职的职业。大学生通过兼职锻炼自我, 为日后步入社会做准备。

(四) 兼职过程遇到问题及面对

有些家长不赞成大学生兼职主要是出于安全方面的顾虑也是很有道理的。大学生刚刚接触社会, 缺乏实践经验, 容易在兼职过程中遇到问题。中介机构是收费运作的, 虽已朝服务专业化发展, 大学生们仍可能会被中介机构欺骗, 问卷调查中有这样经历的大学生占到总数的8.3%。13.3%的大学生遇到过拖欠克扣工资的问题。3/4的大学生表示目前没有遇到不合理待遇, 说明我国目前大学生兼职系统还是较为安全与健全的。

如果遇到问题, 大学生又会如何面对?78.3%的大学生会积极与当事人交涉, 争取自己的合法权益, 15.0%的大学生表示会找相关部门投诉, 以法律手段维护自身利益。5.0%和1.7%的大学生选择自认倒霉和不知所措。问卷分析显示目前浙江省大学生的自我防护意识和安全意识较强。

(五) 兼职的目的及影响

大学生选择兼职的主要原因有赚钱, 锻炼自己、提高能力, 积累社会经验, 打发时间, 感到新鲜, 为了好玩, 具体是个人情况而定。66.7%的大学生表示其选择兼职的目的是赚钱, 可以作为生活费用或供自己额外的消费。大学生可自主支配的时间多了, 有些学生布置改作何安排, 便选择了兼职, 故有21.7%的大学生是为了打发时间而去兼职的。更多的大学生选择兼职时为了锻炼自己、提高能力, 高达70%。大学生尚缺乏实践经验, 无法将理论与实际很好地结合起来, 65%的大学生通过兼职积累社会经验。还有部分大学生是为了任务要求和兴趣所致而选择兼职。

大学生兼职的目的较为明确, 主要是锻炼自己, 提高社会能力, 然而8.3%的大学生表示参加兼职工作后, 自身社会能力和原来差不多。高达53.3%的大学生认为一般, 认为自己的社会能力有很到提高的有38.3%的大学生。大学生希望从兼职中拓宽交际面, 更好地接触社会。

三、大学生兼职中存在的问题

(一) 容易遇到问题, 受到欺骗

大学生在兼职过程中容易遇到问题, 受到欺骗, 有些大学生即使遇到问题选择逃避、不知所措、甚至自认倒霉。没有自我保护自我、自我维权的意识, 淡然也得不到相关部门的帮助与保护。

(二) 学校生活与兼职工作的矛盾

有部分同学因为在外面担任兼职工作, 而影响了在学校学习与生活, 觉得自己在学校课余时间也没什么事情好做, 就兼职一份工作。但没有考虑完全自身现状, 找的兼职也相对占据时间比较多, 而导致自己学科成绩直线下滑, 到后来也无法弥补, 没有及时作出正确的选择。

(三) 有才无市, 渠道单一得不到保障

信息渠道不畅, 找到合适的兼职工作并不容易。市场学生需求强烈, 而企业也对兼职有一定需求, 但却缺乏一个成熟的市场渠道。大多数学生找到兼职岗位的途径大多是通过熟人介绍, 寻找兼职渠道非常单一而且得不到安全保障。

四、应对大学生兼职的问题的对策和建议

根据一段时间的辛苦调查, 调查小组针对问卷分析和访谈所反映出的问题, 从大学生、高校和国家层面提出应对浙江省大学生兼职情况的对策与建议。

(一) 大学生自身的健全

1. 增强自我保护意识。

在寻找兼职过程中, 要对相关法律知识有深层次了解, 要有一定的法律常识以保障人身财产安全。遇到问题要积极面对, 维护自己的合法权益。可能的话出于自身安全考虑可以选择结伴兼职。

2.妥善处理学习与兼职的关系。

学生的本职工作是学习, 当遇到兼职与校园生活的冲突时应做出正确的选择。大学生应协调处理好学习、工作、生活的关系, 认为自己学有余力了可以选择适当的兼职来锻炼实践。兼职过程中如果已经感觉到自己的学习压力明显增重, 需及时作出明确的抉择。

(二) 高校应完善相应建设需求

1. 加强法律教育。

加强宣传与教育, 完善信息服务, 帮助大学生兼职过程中碰到法律问题能够得到保障。加强针对大学生个体特征进行的专门的法律咨询和直接的法律指导。

2. 完善兼职指导建设。

学校非常有必要成立专门的兼职指导机构, 拓宽大学生兼职渠道, 使兼职能够丰富大学生的课余同时还能增加盛会经验。遇到问题时能够保证大学生安全合法地解决处理, 保障大学生的生命财产安全, 为学生提供全方位服务。

(三) 优化国家政策环境

1. 加强宏观调控作用。

充分发挥政府的宏观调控作用, 以积极的政策和措施来管理和完善相关机构和法律, 构建安全和谐的大学生兼职环境。

2. 定期查处, 并予以受害者资助。

政府职能部门应定期督促用人单位遵守合同法, 对查处违反合同法规定的企业给予严厉处罚, 在大学生权益遭受侵害后等待裁决的过程中, 先给予大学生一定的资助补偿;在社会上普及维权知识, 安排法律工作者对大学生打工维权进行免费指导等。

摘要：随着大学分配制度的改革, 就业形势的日益严峻, 只是经济时代的到来, 大学生的学习工作范围不再仅仅局限于校园, 越来越多的大学生参加兼职工作。文章在调查浙江省大学生兼职基本情况的基础上对大学生兼职的现状、问题和看法及兼职和学习工作生活关系做了较深入的剖析。根据调查所反应的一些问题, 在所做的分析的基础上, 就大学生层面提出了一些对策和建议。

关键词：浙江省,大学生,兼职,关系

参考文献

[1]庄浪、岳彩碧.兼职起跑线:大学生兼职指南[M].现代出版社.2007-07-01

[2]陈宁, 黑中介猖獗, 大学生权益谁来维护[J].楚天都市报.2010-07-19

[3]李吉吉、庄岩.学生兼职要增加自我保护意识[J].北京青年报.2011-01-25

[4]韩光耀.中国大学生非常兼职纪实[M].中国画报出版社.2005-1-1

在校大学生兼职情况调查报告 篇8

摘 要：随着我国社会经济的不断发展，高等教育已经实现大众化。大学生在校期间兼职打工参加各种社会工作，已经在各个高校随处可见。但由于我国《劳动法》和《劳动合同法》均未对在校大学生兼职行为予以进行明确的规定，因此大学生在校期间通过兼职参加社会劳动的权益就很难受到保护。文章从《劳动法》法的角度出发，浅析在校大学生作为劳动者的合理性，并在此基础上提出对大学生兼职的劳动权益保障措施。

关键词：大学生；劳动法；劳动权益；劳动者

随着近些年来大学的不断扩招，是否上过大学已经成为衡量一个人价值高低的基本要求。大学生已经不再像以往那样的稀缺，由于大学生人数的增长所带来的各种问题也应运而生。对于大学生在校期间外出打工兼职的问题尤为突出，这不仅关系到学校的责任问题，同时也关系到千万打工兼职大学生的生命健康和财产问题。

一、我国有关劳动者保护的法律现状

近些年来，随着《劳动法》、《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》等有关劳动者保护方面的法律法规的出台，进一步完善了我国有关劳动者权益保护的相关问题。但美中不足的是，这些法律法规都没有把在校大学生作为一个合格的劳动主体加以规制和保护，又加之《高等学校学生勤工助学管理办法》中的相关规定，导致在外兼职的大学生在权益受到侵害时，无法维护自身的合法权益。

二、大学生兼职的法律关系分析

我国法律对劳动者的定义为“达到法定年龄，具有劳动能力，以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源，依据法律或合同的规定，在用人单位的管理下从事劳动并取得劳动报酬的自然人。” ①从这个定义上来看，我国在校大学生在年龄方面基本都以符合年满16周岁规定；同时，是否在用人单位的管理下从事劳动并取得劳动报酬，即是否具有一定的人身依附性来看分为以下几点：第一，兼职劳动的劳动时间和劳动强度由用人单位决定，兼职的大学生只能被动接受。第二，兼职劳动的大学生其劳动力与兼职单位所提供的生产资料是相结合才能进行生产活动。第三，兼职单位组织包括兼职大学生在内的人员进行的是有组织的劳动。综上几点我们不难看出，在校大学生兼职打工理应作为劳动者，受到《劳动法》和《劳动合同法》等相关法律的保护。

三、大学生兼职工作中权益被侵害的表现

（一）工作时间过长

大学生在外兼职期间，由于工作周期时间短导致可选择职业比一般劳动者要少。因此，往往会出现工作时间过长的现象。特别是在服务业，招募兼职学生往往是在比较繁忙的时节，劳动强度和劳动时间都比平时要大很多。如果完成不了还有可能因为未完成工作任务，扣除或拒付工资的现象。

（二）约定劳动报酬无法保障

约定劳动报酬无法保障是大学生兼职最为担心的事，由于企业对于兼职大学生不用买社会保险，在辞退时也无需像正式招募来的员工那样，需要提前三十日书面通知并支付一定的经济补偿，这就使得企业的人工成本和运营风险大大降低。因此，大学生兼职期间加班没有工资就成了常事，就此仍需小心翼翼生怕出了什么问题被辞退，从而一分钱的劳动报酬都拿不到。

（三）人身健康、安全无法保障

虽然在大学生兼职期间发生的人身意外伤害并不常见，但是这确是一件具有社会影响力的大事。在兼职工作中，由于兼职学生自己操作失误、生产中职业的防治、以及其他意外情况的发生，都有可能对人的生命健康造成损害。而多数兼职学生由于只是口头协议而没有书面的劳动合同，导致在意外发生时很难得到应有的经济补偿。

四、大学生兼职劳动的权益保障补救措施

（一）完善大学生兼职保护法律

我国是成文法国家，在权益保障方面只有法律作出了规定，权益的保护才有可能落到实处。而目前我国的相关规定却认定为学生，由此就造成了身份与行为上的偏差。要打破这种局面，我们可以借鉴国外已有的成熟经验。如：德国法律规定，本科及以上在校生可以随意兼职，兼职期间企业应与兼职学生签订劳动协议并按时发放工资，缴纳税款以及购买社会保险。在美国1938年的《公平劳动保法案》中规定：“受雇佣的全日制学生，也被纳入劳动者的范围，各项权益均受到法律保护。”由此可见，在西方发达国家成熟的雇佣关系下，对于大学生兼职工作都有一定的法律作为保障。

（二）推出兼职证明制度

为了保证在校大学生的学习时间和学习质量，高等院校应当推出兼职证明制度。即有学生如需外出兼职，需要在学校办理一个兼职证明。证明标注其是否可以进行兼职劳动，以及在什么时间内可以从事兼职劳动。学生持有此证才能够被兼职企业录用，并在录用后给予学校回执确认。这样既维护了学生作为人的劳动权利，同时又保证了其能够按时顺利的完成学业。

（三）推出针对兼职学生的社会保险

兼职学生社会保险是指在校大学生在外兼职期间，其本人作为被保险人，在兼职劳动过程中所造成的人身伤害依法由保险公司负责进行赔偿的保险制度。许多国家和地区的实践经验证明，在引入社会保险制度后，能够最大层面缓解社会压力，减少校方和企业的忧虑。另一方面也拓宽了大学生兼职的可选择性。国家可以出台立法，强制用人单位为兼职学生购买此保险，同时也要考虑到兼职学生的工作时间短，无需像一般员工那样一次支付大量的保险费用。应当像旅游意外险和航空意外险那样，具有一定的短期效力且费用不高。

五、结论

综上所述，虽然在校大学生无论从年龄、劳动能力、还是从人身依附性上来看，都完全具备一个劳动者所需的所有条件。然而我国现行法律却未对兼职大学生的身份做出一个明确的界定。因此，我们可以借鑒西方发达国家成熟的法律制度，采百家之所长，制定出一套符合我国国情的，有关大学生兼职的法律制度，以使我国劳动法更加趋于完善。

注释：

①冯湃，论我国实习生权益保障机制的完善，法制与社会，2015（6）

参考文献：

[1]金秋平.大学生实习期间劳动权益保障研究.法制与社会，2015（3）.

[2]宋先银.大学生兼职的劳动关系认定及其劳动权益保障，法制与社会，2015（1）.

[3]葛建义.大学生劳动权益保护问题三论.中国劳动，2015（6）.

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