证明报告书

证明报告书

证明报告书 篇1

集团公司领导：

随着监理公司业务量的不断拓展，民建及市政工程将逐步成为公司经营主体的一部分，“电源、电网、民建工程”三大板块新的产业结构形式基本形成。

电力建筑市场先前一般不受政府职能部门的约束，项目招标文件一般不做银行资信等级证明的硬性规定，但是随着行业市场不断规范，银行资信等级必将成为必要约束条件；而民建及市政工程对资信等级证明要求的项目较多，缺少银行资信证明将会影响到公司在投标活动中的竞争能力。并且，良好的资信等级可以提升企业的无形资产，高等的信用是企业在市场经济中的有效“身份证”，能够吸引投资人与客户大胆放心的与我们合作。

因此，监理公司特向集团公司申请办理“申报银行资信等级证明”。

此申请！

敬请审核、批复！

（附：资信证明费用说明）

黑龙江电力建设有限责任公司市场部

证明报告书 篇2

元宵茶原名“春风茶”,是霞浦县茶业局于1981 年-1988 年从霞浦县崇儒乡后溪岭村" 春分茶" 群体品种中采用单株选种法育成。在福建和浙东茶区均有栽培。品种特征:灌木型,中叶类。植株中等大小,树姿半开张,分枝尚密,叶片呈水平状着生。叶长椭圆形,叶色绿,有光泽,叶面微隆起,叶缘微波浪状,叶身平,叶尖渐尖,叶齿较钝、浅、密,叶质尚厚软。芽叶黄绿色,茸毛尚多,一芽三叶百芽重41g。花冠直径3.7cm,花瓣7 瓣,子房茸毛中等,花柱3 裂。

1998 年3 月28 日霞浦元宵茶被经福建省农作物品种审定委员会认定为省级茶树优质良种。具有特早萌生和高香两大性状,每年开采期在二月二十前后,比福云6 号提早10-15 天,比福鼎大白茶提早30 天左右。我县涵江茶场最早在二月八日开采,至三月十七日采摘可达十批次。生产期长达三百天以上,一年生长七轮次,为江南茶区采摘轮次之最。在我县气候条件下头春可采二轮鲜叶,十五批次以上,经济效益特高。品质佳,毫尚显;抗逆、抗贫瘠、抗病虫害性强。据调查,种植一亩元宵茶,目前年收入可达二三万元人民币。生长适应性极强,在浙江、闽北清流等地,均能表现出特早芽的特性。

植株高幅:在自然生长条件下,为分枝中等半彼张的灌木型茶树,平均株高1.52m,株幅2.05m,树干灰褐色,芽梢幼叶黄绿色,茸毛多,有光泽。叶大,平均叶长13.17cm,叶宽4.73cm,芽头肥重,抗病害能力强,耐贫瘠、耐寒。分枝角度为45-50 度,叶大、互生、老叶呈浓绿色,长椭圆形,有较整齐的锯齿缘,叶基脉对生,其余脉互生,一般11-13 对。花少,结实率低,所以只能用短穗扦插无性繁殖。

开汤审评:第一泡,高香浓烈,郁长爽心,汤色碧绿清澈,味醇持久;第二泡,香气高清持久,味甜甘醇,汤色碧绿清澈。

2012 年,经国家工商总局商标局批准,“霞浦元宵茶”获得国家级地理标志证明商标。

2 “霞浦元宵茶”地理标志证明商标申报、使用情况

2.1 “霞浦元宵茶”地理证明商标地域范围

“ 霞浦元宵茶” 种植区域为霞浦县现辖行政区域(即介于北纬26° 25′~ 27° 9′,东经119° 46′~120° 26′之间)的长春、牙城、溪南、沙江、下浒、三沙、盐田、水门、崇儒、柏洋、北壁、松城、松港等13 个乡镇、街道山区。生产区域远离工厂、矿山;水源、大气、土壤未受污染;产品中汞、砷等重金属含量和农残量均低于国家无公害农产品安全质量标准要求,种植区水质、土壤符合国家二类管理标准。

2.2 使用“霞浦元宵茶”地理标志证明商标的产品必须具备的品质特征

“霞浦元宵茶”用特早芽品种元宵茶嫩梢为原料,经精心加工而成,具有高档绿茶风格,外形优美,色泽银绿隐翠,内质汤色黄绿清亮,香高味醇,鲜爽生津,叶底黄绿明亮,香气高爽似板栗香,富含氨基酸、茶多酚等多种人体必需的营养元素。

具体量化技术指标:

2.2.1 感官品质特征:外形优美、色绿、汤色黄亮。滋味醇厚,香气浓郁持久,叶底明亮显芽,色香味形俱佳,自有“色绿、香郁、味醇、形美”四绝佳茗美誉。

2.2.2 理化指标:水分≤ 7.0%,总灰分≤ 7.5%,水溶液灰分≥ 45.0%,水溶性灰分碱度为0—3.0%,酸不溶性灰分≤ 1.0%,粗纤维≤ 16.0%。

2.2.3 卫生指标: 铅(Pb)mg/kg ≤ 2, 铜(Cu)mg/kg ≤ 60,六六六mg/kg ≤ 0.05,滴滴涕mg/kg ≤ 0.05,三氯杀螨醇mg/kg ≤ 0.1,氰戊菊酯mg/kg ≤ 0.1,甲胺磷mg/kg ≤ 0.1。

2.3 霞浦县茶业协会对“霞浦元宵茶”地理标志证明商标的管理

霞浦县茶业协会是“霞浦元宵茶”地理标志证明商标的管理机构,负责《地理标志证明商标使用管理规则》的制定和实施;监督授权单位按规定使用该地理标志证明商标及专用标志;对使用该地理标志证明商标的商品进行全方位的跟踪管理、监督检测;维护“霞浦元宵茶”地理标志证明商标专用权,协助工商行政管理部门调查处理侵权、假冒案件;对违反本规则的经营者作出处理,对未经霞浦县茶业协会许可,擅自在茶叶产品及其包装上使用与“霞浦元宵茶”地理标志证明商标相同或近似商标的,霞浦县茶业协会依照《中华人民共和国商标法》及有关法规和规章的规定,提请工商行政管理部门依法查处或向人民法院起诉;已签约的使用单位在经营过程中有违反相关规定的,协会将收回其《地理标志证明商标准用证》,终止与使用者的地理标志证明商标使用许可合同。

3 “霞浦元宵茶”地理标志证明商标带来的经济效应

“霞浦元宵茶”地理标志证明商标的注册和使用,成功将传统资源优势转化为现实经济效益,开启了霞浦茶产业发展的新篇章,成为霞浦经济繁荣发展的一张新名片。

3.1 茶叶质量全面提升

目前,霞浦元宵茶种植面积3000 亩,茶叶生产加工、茶场、公司等市场主体12 家,茶业专业合作社10 家,茶叶种植农户1000 多户,其中,1 家通过有机茶认证,1 家通过绿色食品认证,2 家通过无公害、农产品认证,11 家茶场通过QS认证。

3.2 茶叶市场进一步拓展

随着“霞浦元宵茶”茶叶知名度的不断提升,产品出现供不应求的趋势,产品远销北京、上海、广州、安徽、浙江等地,茶叶的价格也水涨船高,市场销售价由原来的每0.5kg200-300 元提升到1500-2000 元。

3.3 茶产业链不断延伸

围绕“霞浦元宵茶”地理证明商标,从茶叶生产、加工延伸到茶叶包装、茶器茶具、茶旅游、茶文化等与茶有关的方方面面,提高了茶叶的经济附加值。目前,我们按照全市旅游规划总体要求,积极组织开发建设一条以永兴茶业为龙头的观光旅游路线,并建立生态有机茶园和制茶产所,为广大游客提供了既可观光休闲,又可亲手采茶、制茶和品茶的平台,以此宣传推介霞浦茶业,扩大了社会影响力,促进茶消费,做大了茶产业。

4 存在问题

“霞浦元宵茶”地理标志证明商标由于问世时间较短,使用硬环境和软环境还不够成熟和完善,存在着一些问题和不足,我们总结了以下几个方面不足之处:茶叶品种面世时间短,知名度尚待提高;种植面积较小,市场占有率低;管理机构力量薄弱,生产经营方式粗放;地理标志使用率低,品牌发展之路举步维艰;财政投入不足,政府扶持力度还有待加强。

5 发展建议

针对“霞浦元宵茶”地理标志证明商标使用现状及存在问题的分析,结合该证明商标注册人及使用人、当地政府的相关需求和规划,并且在借鉴国内外农产品证明商标成功经验的基础上,对进一步加强和完善“霞浦元宵茶”地理标志证明商标的使用和保护,带动当地农村经济发展和农民增收上的作用,提出以下对策及建议:

5.1 扩大面积,提高产量,做大做强“霞浦元宵茶”。妥善处理好“三大关系”,即:普通农户和企业的关系;政府和企业的关系;量的扩张和质的提升的关系。

5.2 加大宣传力度,增强品牌意识,提升“霞浦元宵茶”市场竞争力。行业协会作为“霞浦元宵茶”地理标志证明商标的所有权人,要加强对证明商标的管理和运作,充分做好许可、管理、经营、维权、品牌宣传等方面的工作。

5.3 各部门联合打假维权,规范商标使用。提高社会公众的地理标志证明商标认知能力;要组建由工商、质监等监督部门组成的“霞浦元宵茶”地理标志证明商标专项执法保护队伍。

摘要：“霞浦元宵茶”具有特早萌生和高香两大性状。2012年经国家工商总局商标局批准获得国家级地理标志证明商标。为了做大做强“霞浦元宵茶”,增强涉茶人员的品牌意识,提升“霞浦元宵茶”市场竞争力,我们对地理标志的使用情况进行调研,肯定成功经验,指出存在问题和今后发展建议。

实习证明与总结报告封面样式 篇3

兹有XXXX学院 城市建设学院（系）

土木工程专业同学于年月日至年月日在单位(公司)实习。实习期间由我 单位（公司）同志负责其日常管理工作。

特此证明。

盖章(单位公章及监护人签字）

年月日

XXXXX学院学生实践教学成绩考核表

XXXXX学院城市建设学院

实习总结报告

实习名称：毕业实习

实习地点：

指导教师：学生姓名：

专业班级：土木工程班

学号：

实习时间： 2012年2月2日 ～月日

证明报告书 篇4

比如:△ABC中, AB=AC, BD、CE是高。

求证:BD=CE

证明:∵S△=AB×CE=AC×BD, 又AB=AC

∴BD=CE

或者:∵在Rt△CDB中sin∠DCB=, 在Rt△CEB中sin∠DCB=, 又∠DCB=∠EBC

∴CE=DE

除用全等证明的通法解决这个简单几何问题外, 用面积法和三角函数法也很简洁。这种方法对于一些较复杂的几何题目也同样适用。

例1:在△ABC中, AB=AC, CG⊥BA交BA的延长线于点G。一等腰直角三角尺按如图15-1所示的位置摆放, 该三角尺的直角顶点为F, 一条直角边与AC边在一条直线上, 另一条直角边恰好经过点B。

(1) 在图15-1中请你通过观察、测量BF与CG的长度, 猜想并写出BF与CG满足的数量关系, 然后证明你的猜想;

(2) 当三角尺沿AC方向平移到图15-2所示的位置时, 一条直角边仍与AC边在同一直线上, 另一条直角边交BC边于点D, 过点D作DE⊥BA于点E。此时请你通过观察、测量DE、DF与CG的长度, 猜想并写出DE+DF与CG之间满足的数量关系, 然后证明你的猜想;

(3) 当三角尺在 (2) 的基础上沿AC方向继续平移到图15-3所示的位置 (点F在线段AC上, 且点F与点C不重合) 时, (2) 中的猜想是否仍然成立? (不用说明理由)

证明: (2) 连接AD, S△ABC=AB×CG=AB×DE+AC×DF, 又AB=AC

所以:CG=DE+DF

也可以借助三角函数来证明:

证明∵在Rt△BED中sin∠B=

∴DE=BDsin∠B

同理在Rt△DFC中, DF=DCsin∠ACB

∴DE+DF=BDsin∠B+DCsin∠ACB, 又∠B=∠ACB

DE+DF= (BD+DC) sin∠B=BC sin∠B

∵在Rt△BGC中CG=BCsin∠B

∴DE+DF=CG

(3) 问方法与 (2) 一样

此题是2007年河北省中考试题, 在多年没有考截长补短类几何证明的情况下, 出现这样的题目, 很多学生束手无策, 如果我们平时教学中, 注意培养学生从多角度思考问题, 防止思维定势解题干扰, 提高学生思维的深度, 学会一题多解, 学习效果会更好些。用面积法和函数法解决M+N=P型题目一般思路是:找到三条垂直的线段分布的三角形, 利用面积和差、等线段关系证明结论, 或者找到三条垂线所在的直角三角形, 借助三角函数以及相等的线段、角来解决。

例2:正方形ABCD中, 直线MN经过点A, DE⊥MN, BF⊥MN, CG⊥MN, 求证: (1) DE=BF+EF (2) BF=DE-CG (3) 如果点M绕A点旋转到CD上 (2) 的结论会发生变化吗?

面积法: (图2-1)

证明:连接DM、AC。

∵S△AHD=S正=S△ABH+S△HCD, 又S△HCD=S△AHC

AH×DE=AH×BF+AH×CG

∴DE=BF+CG

即:BF=DE-CG

三角函数法:

简证:∵DE=ADsin∠1, BF=BHsin∠2, CG=CHsin∠3

易证:∠1=∠2=∠3又AD=BC

∴BF+CG= (BH+HC) sin∠2=BC sin∠2

∴BF+CG=DE

即:BF=DE-CG

(3) 结论发生变化:BF=DE+CG连接AC、HB (图2-3)

S△1AHB=S正1=S△BCH+S1△AHD, 又S△HCB=S△AHC

AH×BF=AH×CG+AH×DE

BF=CG+DE

也可以用三角函数证明:

简证:∵BF=ABcos∠2, DE=DHcos∠1, CG=CHcos∠3

易证:∠1=∠2=∠3又AB=DC

∴DE+CG= (DH+HC) cos∠1=DCcos∠1

∴BF+CG=DE

即:BF=DE-CG

这也是一道中档截长补短可以解决的证明题, 由于可以构造直角三角形, 并且可以找到面积和角的相等关系, 因而也可以借助面积法和函数方法解决, 解法比较简洁巧妙。

以下各题供学习分析使用

1:已知;△ABC中, AB=AC, M是底边BC上一点, MD⊥AC, ME⊥AB, BF⊥AC

(1) 求证:MD+ME=BF

(2) 如果点M在BC的延长线上, 其他条件不变, 结论 (1) 会变化吗? (图2)

2:已知正方形ABCD中, 对角线AC和BD交与O点, P是AD上一动点, PE⊥AC, PF⊥BD。 (图3)

求证:PE+PF=OB

证明报告书 篇5

根据国家资产管理及资产评估的有关规定，我们遵循独立性，客观性、科学性、专业性、资产持续性经营的工作原则，科学合理的进行资产评定和估算。

一、资产评估基准日期确定为： 2015年5月20日

二诊所概况： xxx口腔诊所位于xxxxx，房屋两间，建筑面积xxx平方米，使用面积xxxx平方米，现有医护人员两人，一名医生一名护士。项目平面布置有候诊室、诊疗室、消毒室、清洁区、污染区、卫生间、储物间、办公室等，与xxxx签订租赁合同，使用时间暂为一年。

项目进行装修后进行经营：补牙、洗牙、镶牙等业务。

三、主要设备及材料：

口腔综合治疗椅两台、抽真空高压蒸汽灭菌炉一台、无油压缩机一台、压模机和包装机各一台，joypex5根管长度测量仪一台，拔牙钳、技工钳及其它口腔科医疗小器械、医疗废物存放器等。

项目主要原材料有：丁香油粘固粉150g/年、磷酸锌水门150g/年，coltoso1380h/年、well-pex20g/年、3mespe40g/年、消毒板球等。

四、流动资金及其它投入：

流动资金2万元、空调及办公用品1.2万元、房屋租赁费3万元。

五、资产评估总投资：

共计10万元，包括固定资产（机器设备及材料、租赁费、房屋装修费等）、流动资金及其它（房屋装修、租赁费、办公用品）等。

以上资料是本评估结果编制的基础，将对其材料的真实性可靠性负责。

评估报告者：

口腔门诊规章制度

为了完善医疗机构健全发展，提高医疗服务质量，努力把科室建成为我市标准式、高层次的牙科诊所，特制定一下规章制度：

1、口腔科诊疗器械消毒及个人防护，应遵循标准式预防原则，凡进入病人口腔内所有人诊疗器械，必须达到“一人一用一消毒或灭菌“的要求。

2、认真做好器械消毒工作，每天要进行清洗、消毒灭菌、保养与维护、等工作程序。

3、衣帽整洁、挂牌上岗，文明行医，礼貌待人，树立良好的职业风貌，积极热忱，有责任心地服务好每一位患者。

4、合理收费，把科室治疗收费项目在最明显处，让病人感到治疗满意，收费放心。

5、门诊室必须做到整齐清洁卫生，环境优雅、温馨。

卫生工作制度

1、把爱国卫生运动列入卫生室工作日程，认真抓落实，成为爱国卫生先进单位。

2、使用门诊日志，有重复使用医疗器械、用品消毒、灭菌记录，对消毒产品、一次性医疗器械进行索证、验收、登记。

3、认真搞好室内、环境和个人卫生，认真执行隔离消毒制度，搞好污物、垃圾处理，防止污染和交叉感染。

4、建立每日清扫和每周大清扫的卫生制度，节假日大搞卫生活动。

5、认真抓好卫生检查、竞赛、评比，定期公布检查结果。

诊断室工作制度

1、遵守工作纪律，不迟到、不早退，工作时间不脱岗。

2、认真填写门诊日志，按规定建立种类档案，要求管理规范化。

3、遵守无菌操作规程，坚持查对制度。

4、保持环境整洁，落实消毒措施。

5、开展便民服务，服务热情、耐心，树立良好医德。篇二：开办个体诊所

开办个体诊所的步骤及所需提供的材料

具体详细的步骤

开办个体诊所相对麻烦一些，首先递交申请书，经市级卫生部门审核其执业医师证和毕业证，身份证及职称证书（上网核查其真伪），批准通过后办理税务证，工商登记注册。

1、个体诊所定位于赢利性医疗机构

2、报名参加卫生行政部门组织的个体医师开业考试（报名条件一般为身体健康，执业医师，本地常住户口等，具体可以与卫生局医政科联系，包括报名时间等），考试合格取得合格证书。

3、向卫生局提交申请申请，包括：

① 设置申请书

② 符合区域卫生规划结论

③ 设置可行性研究报告

④ 有场所或选址报告和建筑设计平面图

⑤ 管理人员和卫生技术人员名单及资格证明

⑥ 独立承担民事责任的证明

⑦ 资信证明

⑧ 合资合作医疗机构的合同或协议书

⑨ 申请私人诊所或护理的还应提交从事临床同一专业五年以上的证明

⑩ 有关限制设置条件的证明

4、卫生部门同意后，发放设置医疗机构批准书，凭批准书到工商部门办理名称核准和登记。

5、到卫生局填写《医疗机构申请执业登记注册书》，并：医疗机构用房产权证明或者使用证明、医疗机构建筑设计平面图；验资证明、资产评估报告；医疗机构规章制度；医疗机构法定代表人或主要负责人的有关资格证书、执业证书复印件

6、经过考核合格领取医疗机构执业许可证。

7、到税务部门办理登记，领取发票。印刷病历和处方。

8、开业

注意事项：

1、税务部门有很多优惠政策，可以先咨询一下。

2、办理过程较复杂，时间比较长，要有熟人。

3、开业后要注意医师注册问题，消毒隔离问题，废弃物处理问题，这是卫生部门的监督要点。牙科的药不多，药品监督部门也不会多过问。

4、开业地点选择要好，要有固定的病员。

5、详细过程可能与上面的稍有不同。篇三：资产评估与验资报告

资产评估——验资报告

【问题】

不知道专家对财务方面的知识精通不，现在我手上有一份资产评估报告，领导要求我以这份评估报告为依据为客户出具一份验资报告。晕死，没做过啊，要是大家能提供一份模板就感激不敬了。

【问题补充】 补充说明一下，我们是正规有资质的会计师事务所，我说的“没做过”并非没做过验资报告。我请大家看好求助内容。感谢提供筹建验资模板的朋友，不过这种筹建验资和增资不存在问题。

【参考答案】

在验资业务中，涉及实物资产和无形资产、净资产出资的，经常会使用资产评估报告。对资产评估报告的合理使用，关系到验资报告的真实性和合法性。注册会计师在从事实物资产出资审验过程中涉及资产评估时，应参照《独立审计具体准则——利用专家工作》进行，评价资产评估报告要素及价值量的充分性和适当性，以确定能否支持验资的有关认定，并对利用资产评估报告所形成的审验结论负责。

1、对实物资产真实性及产权归属的审验

注册会计师应亲自到现场对实物资产进行监盘，确认实物资产的存在，并独立地获取证据证明拟出资的实物资产的产权是否属于出资人，不能认为有资产评估报告就足以证明其出资资产的真实性和合法性，更不得单纯依赖资产评估报告得出审验结论。

2、利用评估报告时应了解的内容

注册会计师利用资产评估报告对实物资产价值进行审验时，应了解评估目的、评估范围与对象、评估假设等限定条件是否满足验资的要求，应在专业判断的基础上审验实物资产的价值，并获取出资各方对资产价值的认可证明，对资产的真实到位情况、是否抵押，产权的转移接收情况、是否与合同章程约定事项相符等进行审验和取证。

资产评估报告对其选用的假设和方法的适当性、合理性及其运用负责，不能替代注册会计师的审验责任。注册会计师应当根据对被审验单位的了解及实施其他审验程序所得出的结论，考虑评估报告选用的假设和方法是否适当、合理，尤其应关注资产评估目的是否为资产所有人投资作家提供价值参考一句，评估目的不明确或者不是为资产所有人投资作价目的，不能作为投资人出资的依据。3、要关注评估基准日及评估基准日后事项说明

验资业务使用资产评估报告时，要审验评估基准日和验资截止日是否相同，如果不相同则要审验评估基准日至验资报告日期间发生的重大事项，判断基准日的期后事项是否对验资结论产生影响；特别对评估基准日期后不能直接使用评估结论的事项要认真研究，以确定是否可以直接使用评估报告。

4、不得利用评估结果的情况

根据《企业会计制度》及相关法律法规要求，企业在未发生产权变动和国家没有明确要求清产核资、调整账目的情况下。企业不得以资产评估结果作为调整资产、负债、所有者权益有关账目的依据。凡涉及企业以自有资产评估增值增加注册资本的，注册会计师应拒绝接受委托，不得出具验资报告。

【回答补充】 有一份资产评估报告，领导要求以这份评估报告为依据为客户出具一份验资报告---应属筹建验资或增资验资的格式，各股东是以实物出资xx元，知识产权出资xx元---当以房屋建筑物、机器设备、材料等实物和工业产权、非专利技术、土地使用权等无形资产投入时，其作价按照国家有关规定需进行资产评估确认的，对于所投入资产的权属，资产的真实到位情况是否属于非抵押担保物品，产权的转移接收状况、是否与合同章程约定的相符等事项，注师还需另行审验、记载、取证。篇四：审计评估验资报告审计报告的区别

验资报评估报告审计报告怎么用？有什么区别？

一、验资报告

验资报告是指经过注册的会计师事务所依法接受委托，对被审验单位的实收资本（股本）及其相关的资产、负债的真实性、合法性进行审验后出具的书面证明。是证明申请筹备的社会团体活动资金状况的文件。申请筹备成立社会团体，发起人应当向登记管理机关提交验资报告，以此来证明该社会团体是否具有规定的活动资金数额。

验资报告应当以文字报告的形式确切地表述验证的内容，并由注册会计师签字或盖章、会计师事务所加盖公章后生效。验资报告应当由法定的社会验资机构出具。验资机构对自己出具的验资报告负有法律责任，必须确保真实性和可靠性，不得弄虚作假，不得伪造验资报告。不具备验资资格的任何单位出具的“验资报告”，均视为无效。

验资报告的作用：(1)验资报告只能合理地保证已验证的被审验单位注册资本的实收或变更情况符合国家相

关法规的规定和协议、合同、章程的要求而不能绝对地保证。这是因为验资固有的局限性及注册会计师的职权限制。如果出资者与被审验单位恶意作弊或与有关机构通同作弊，提供注册会计师不能识别的虚假证明材料等情况，即使注册会计师以应有的职业谨慎态度执行验资业务，也可能得出不适当的审验结论，导致所发表的审验意见与实际情况不相符。(2)(2)验资报告具有很强的时效性，不能作为被审验单位验资报告日后资本保全、偿债能力和持续经营能力的保证。这是因为，注册会计师出具的验资报告，是说明验资截止日这一时点注册会计师验证的被审验单位注册资本的实收情况。验资以后，由于被审验单位经营管理活动的持续进行及经营者、出资者的各种经营管理行为(包括抽逃出资)都将直接或间接影响企业的财务状况和资本保全情况，从而影响其偿债能力、持续经营能力等。关于验资报告的时效性及有效期问题，根据《公司注册资本登记管理暂行规定》(国家工商行政管理局令第44号)第六条的规定：“办理公司设立登记或者变更登记，应当在验资机构出具验资证明之日起90日内向公司登记机关提出申请”，如果超过90日，公司登记机关将要求企业重新委托 会计师事务所进行验资。由此可见，验资报告出具之后可用于工商登记的有效期为 90日。

二、评估报告 资产评估报告书是指注册资产评估师遵照相关法律、法规和资产评估准则，在实施了必要的评估程序对特定评估对象价值进行估算后，编制并由其所在评估机构向委托方提交的反映其专业意见的书面文件。它是按照一定格式和内容来反映评估目的、假设、程序、标准、依据、方法、结果及适用条件等基本情况的报告书。

资产评估报告书有以下几方面的作用：

1、它为被委托评估的资产提供作价意见。资产评估报告书是经具有资产评估资格的机构根据委托评估资产的特点和要求组织评估师及相应的专业人员组成的评估队伍，遵循评估原则和标准，按照法定的程序，运用科学的方法对被评估资产价值进行评定和估算后，通过报告书的形式提出作价的意见，该作价意见不代表任何当事人一方的利益，是一种独立专家估价的意见，具有较强的公正性与客观性，因而成为被委托评估资产作价的重要参考依据。

2、资产评估报告书是反映和体现资产评估工作情况，明确委托方、受托方及有关方面责任的依据。它用文字的形式，对受托资产评估业务的目的、背景、范围、依据、程序、方法等过程和评定的结果进行说明和总结，体现了评估机构的工作成果。同时，资产评估报告书也反映和体现受托的资产评估机构与执业人员的权利与义务，并以此来明确委托方、受托方有关方面的法律责任。资产评估报告书也是评估机构履行评估协议和向委托方或有关方面收取评估费用的依据。

3、对资产评估报告书进行审核，是管理部门完善资产评估管理的重要手段。资产评估报告书是反映评估机构的评估人员职业道德、执业能力水平以及评估质量高低和机构内部管理机制完善程度的重要依据。有关管理部门通过审核资产评估报告书，可以有效地对评估机构的业务开展情况进行监督和管理。

4、资产评估报告书是建立评估档案，归集评估档案资料的重要信息来源。评估机构和评估人员在完成资产评估任务之后，都必须按照档案管理的有关规定，将评估过程收集的资料、工作记录以及资产评估过程的有关工作底稿进行归档，以便进行评估档案的管理和使用。

三、审计报告

审计报告是社会审计组织接受审计机关委托时，办理审计监督业务完毕后，向委托方即审计机关提出的审计情况和结果，作为审计机关下达审计结论和处理决定的依据。

审计报告作用：

对于内部审计师来说：审计报告总结概括了审计工作的目的、范围和结果，鼓励采取行动来加强控制，促进审计人员加强教育与培训，为审计人员的工作业绩评价提供方便，为后续审计的进行提供便利条件。

对经营管理人员来说：审计报告提供了行动计划，促进其采取必要的改进措施；为需要高层管理者关注的事情能够得到关注提供了支持，为繁忙的经营经理了解经营情况提供了一个窗口，有助于评价经营业绩。

对高层管理人员来说：审计报告提供了其他报告所不能够提供的有关经营和控制的详细情况，提供了一些高层管理者不可能从其他途径获得的客观信息。提供的有关审计活动的信息，可以使高层领导者判断是否很重要或高风险的事件正在接受审计，可以促进经营活动的规范化。

对其他组织来说：审计报告是一项重要的信息来源，外部审计人员可借助审计报告来评估其依赖内部审计工作的程度，以避免重复工作，有助于为监管机构的利益提供保证。

四、验资报告、评估报告、审计报告区别

标题不同、收件人不同、内容不同、性质不同。篇五：资产评估报告 * * *私有房地产价格评估 估价结果报告

作业名称:经济地理作业

课程名称: 经济地理与企业兴衰

指导老师: 梅丽霞

姓名: 姜慧敏

班级: 工商1102 学号: 1106040262 目录

致 委 托 方 函............................................................................................................................4 估 价 师 声 明............................................................................................................................5 估价的假设和限制条件.................................................................................................................6 房地产估价结果报告....................................................................................................................7

一、委托方..............................................................................................................................7

二、估价方..............................................................................................................................7

三、估价对象概况.................................................................................................................8

四、估价目的............................................................................................................................9

五、估价时点..........................................................................................................................9

六、价值定义............................................................................................................................9

七、估价依据............................................................................................................................9

八、估价原则........................................................................................................................10

九、估价方法........................................................................................................................10

十、估价结果........................................................................................................................11

十一、估价人员...................................................................................................................11

十二、估价作业日期...........................................................................................................11

十三、估价报告应用的有效期..........................................................................................11 房地产估价技术报告..................................................................................................................12

一、个别因素分析...............................................................................................................12

二、区域因素分析...............................................................................................................12

三、市场背景分析...............................................................................................................12 ⑪地理位置和行政区划.......................................................................................................12 ⑫经济和社会发展状况.......................................................................................................13 ⑬房地产市场分析...............................................................................................................14

四、最高最佳使用分析...........................................................................................................14

五、估价方法选用...............................................................................................................15

六、估价测算过程...............................................................................................................15 估价结果确定........................................................................................................................20 七．估价结果确定...................................................................................................................20 附件..............................................................................................................................................21 致 委 托 方 函

ⅹⅹⅹⅹⅹ：

受您的委托，我公司对位于东莞市塘厦镇三正半山豪苑棕榈园18栋703拟转让房地产(以下简称评估对象)进行评估。

1.评估对象：位于东莞市塘厦镇三正半山豪苑18栋703，建筑面积为 100 m2，混合结构，建成于2006年，房产所有人为薛××，已取得房屋所有权证，国有土地使用证，土地用途位住宅用地，土地使用权面积88 m2。2.评估时点：2013年10月14日。3.评估目的：为房屋转让提供参考依据而评估其价值。4.价值类型：公开市场价值。5.评估报告有效期：自2013年10月15日至2014年10月14日止。6.根据国家现行有关法律、法规和政策条例及委托方提供的各种资料，遵循依法、公正、科学、准确和适度的原则，经估价人员实地收集资料、分析计算，并与估价时点东莞市类似房地产的市场价格水平相比较后，确定评估对象于估价时点2013年10月15日的价格及单价为： 7.特函告贵方

此致！

东莞市×××房地产评估咨询有限公司

法定代表人：×××

2013年10月15日

估 价 师 声 明

我们郑重声明：

一、我们在本估价报告中陈述的事实是真实的和准确的。

二、本估价报告中的分析、意见和结论是我们自己公正的专业分析、意见和结论，但受到本估价报告中已说明的假设和限制条件的限制。

三、我们与本估价报告中的估价对象没有利害关系，也与有关当事人没有个人利害关系或偏见。

四、我们依照中华人民共和国国家标准《房地产估价规范》进行分析，形成意见和结论，撰写本估价报告。

五、我们已对本估价报告中的估价对象进行了实地查勘。估价员xx对本估价报告中的估价对象进行了实地查勘。

六、没有人对本估价报告提供重要的专业帮助。

七、本估价报告得出的估价结果，仅供委托方拟抵押估价对象提供价格参考，不得用于验资证明、拆迁补偿、房地产交易等其他用途。未经估价机构和估价人员的同意，估价报告不得向委托方及上级机关以外的单位及个人提供，凡因委托人使用估价报告不当而引起的后果，评估机构和估价人员不承担相应责任。

八、本公司和签字估价师保留对本评估报告的最终修改和解释权。

“证明”探究活动方案 篇6

《义务教育数学课程标准(实验稿)》中提出义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进我们全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循我们学习数学的心理规律,让我们亲身经历“由已知探索未知”的数学活动过程,进而使我们在获得对数学理解的同时在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.

正是在这一背景下开展本活动,让我们经历观察、猜想、探究、证明等数学活动,使我们进一步体会到获得一个正确的结论仅凭观察、实验、归纳、类比是不够的,必须一步一步、有根有据地进行推理.

2. 活动目的

通过“测量—猜测—验证”几何图形的一般研究方法,了解一种重要的数学思想———分类,知道通过“分类”,可以更为全面、深刻地认识一个数学问题,感受“透过现象看本质”的解决数学问题的根本手段———证明.

3. 活动过程

活动一:

如图1,将两根细直木棒用图钉固定并平行摆放,用图钉将一根橡皮筋的两端分别固定在这两根细直木棒上.

(1) 按图2、图3、图4的方式分别拉动橡皮筋,并用图钉固定,固定的位置记为点P. 分别度量图2、图3、图4中的∠P、∠1、∠2,你发现∠P与∠1、∠2之间分别有怎样的数量关系?

我的发现:图2中__________________

图3中__________________________

图4中__________________________

(2) 我们可以看到图2、图3、图4中固定点P的位置的方法是不同的,这其中蕴含了一种重要的数学思想———分类讨论,那么在这三个图形中是如何对点P进行分类的?请说一说.

活动二:

(1) 再按图5、图6的方式分别拉动橡皮筋,并用图钉固定,固定的位置分别记为点P1、P2. 分别度量图5、图6中∠P1、∠P2、∠1、∠2,你发现∠P1、∠P2与∠1、∠2之间分别有怎样的数量关系?

我的发现:图5中_______________

图6中___________________________

(2) 我们可以看到图5、图6中固定点P1、P2的位置的方法也是不同的,这其中也蕴含了“分类”的数学思想,那么在这两个图形中是如何对点P1、P2进行分类的?请说一说.

活动三:

(1) 再按图7、图8的方式分别拉动橡皮筋,并用图钉固定,固定的位置分别记为点P1、P2、P3. 分别度量图7、图8中∠P1、∠P2、∠P3、∠1、∠2,∠P1、∠P2、∠P3与∠1、∠2之间又有怎样的关系?

我的发现:图7中________________

图8中_________________________

(2) 活动一、活动二、活动三中,在固定点P1、P2、P3的位置时,都蕴含了“分类”的数学思想,那么活动一、活动二、活动三这三个“活动”又是如何进行分类的?请说一说.

(3) 请对你的发现加以证明.

活动创新:

(1) 在活动二中,根据“分类”的数学思想,请你拉动橡皮筋,设计出与图5、图6不同的固定点P1、P2的方法,并通过度量∠P1、∠P2、∠1、∠2,寻找∠P1、∠P2与∠1、∠2之间的数量关系,再加以证明.

毕业证明、学位证明英文证明 篇7

DIPLOMA This is to certify that 姓名, 性别, born in 出生年月, having studied in the Specialty of专业名称in the school of

学院(系)名称

at Shandong University from入学年月to毕业年月, has completed the学制年数-year program and passed the examinations and is qualified for graduation.University :

Shandong University President:

校长姓名

Date:

毕业年月

Diploma No:

证书编号

University No:

10422

(学位证中文扫描件)CERTIFICATE OF BACHELOR’S DEGREE

This is to certify that 姓名,性别, born in 出生年月, having studied in the Specialty of 专业名称 in the school of 学院(系)名称 at Shandong University from 入学年月 to 毕业年月, has passed the examinations in the required courses for the Bachelor’s degree and is hereby, in accordance with The Regulations of the People’s Republic of China on Academic Degrees, conferred the degree of Bachelor of 学科名称.Shandong University

Chairman of the Academic Degrees

Evaluation Committee: 学位评定委员会主席姓名 Date:

毕业年月 Certificate No:

证明线段相等的技巧 篇8

证明两线段相等, 一般的思路是从结论入手, 结合已知分析。主要看需证明的两线段分布的位置怎样, 无外乎有三种情况:

1.需证明的两条线段分别在两个三角形中;

2.需证明的两条线段在同一个三角形中;

3.需证明的两条线段在同一条直线上或其他情况。

一、证明的两条线段分别在两个三角形中一般的思路是利用两条线所在的两个三角形全等

例1 已知:如图1, B、C、E三点在一条直线上, △ABC和△DCE均为等边三角形, 连接AE、DB。求证:AE=DB.

分析:从结论入手, 要证明线段AE=DB, 而AE和DB分别是△ACE和△BCD的一边。因此, 欲证AE=DB, 只须证△ACE≌△BCD即可。而在这两个三角形中, AC=BC, EC=DC, 欲证△ACE≌△BCD, 只须证∠ACE=∠DCB.又因为∠DCE=∠ACB=60°, 于是有:∠DCE+∠ACD=∠ACB+∠ACD, 即∠ACE=∠DCB, 故结论可证。证明略。

二、证明的两条线段在同一三角形中

一般的思路是利用等角对等边。

例2 已知:如图2, 在△ABC中AB=AC, D为BC上一点, 过点D作DF⊥BC交AC于点E, 交BA的延长线于点F.求证:AE=AF.

分析:证明同一三角形中两条边相等, 一般不采用全等三角形, 而是把两边所对的角迁移到相应三角形中找出相等关系。

证法一:∵DF⊥BC,

∴∠F+∠B=90°, ∠C+∠DEC=90°.

又∵AB=AC, ∴∠B=∠C.

∴∠F=∠DEC=∠AEF.

∴AE=AF.

证法二:考虑到AB=AC, 即△ABC是以BC为底的等腰三角形, 等腰三角形的特殊性 (三线合一) 。

过顶点A作AG⊥BC, 于是∠BAG=∠CAG,

又∵DF⊥BC, ∴AG//DF,

∴∠AEF=∠CAG, ∠BAG=∠F.

∴∠AEF=∠F.

∴AE=AF.

证法三:考虑到要证的结论AE=AF, 即要证△AEF是等腰三角形, 也由等腰三角形的特殊性质 (三线合一) 作辅助线, 过顶点A作AH⊥DF于H, 于是, AH//BC, 所以有∠EAH=∠C, ∠FAH=∠B, 又有∠B=∠C, 于是EAH=∠FAH。即AH是高又是角平分线, 故AE=AF.

三、证明的线段在同一直线上或其他情况

一般的思路是作辅助线构成全等三角形或利用面积法来证明。

例3 已知:如图3, △ABC中AB=AC, D是AB上一点, 且BD=EC, 连接DE交BC于F。求证:DF=EF.

分析:要证线段相等, 一般的思路是利用等腰三角形或全等三角形来证明, 但这两条线段不在一个三角形中, 且它们所在的两个三角形显然不全等。因此, 欲证DF=EF, 必须添加适当的辅助线, 构成证题所需的等腰三角形或全等三角形, 这样的辅助线有:

1.过D作DG//AE交BC于G, 则易证∠DGB=∠ACB, 又因为AB=AC所以∠B=∠ACB, 即∠DGB=∠B, 得DB=DG, 从而得DG=EC, 易证△DGF≌△ECF.

2.过E作EH//AB交BC的延长线于H, 易得∠B=∠H, 又因为∠1=∠2, ∠B=∠1, 所以∠2=∠H, 从而EH=EC=DB, 易证△DBF≌△EHF (如图4) .

例4 已知:如图5, 在平行四边形ABCD中, E、F分别在边AD、CD上一点, 且BE=BF, AG⊥BF于F, CH⊥BE于H.求证:AG=CH.

分析:从结论入手, 要证线段AG=CH就看线段AG、CH是否在同一三角形中的两条边或两个三角形中的两条边, 这里的AG、CH虽然两个三角形中, 但两三角形显然不全等, 也无法作作辅助线构成两全等三角形。由于线段AG、CH恰是BE和BF这两边上的高, 这时就应该想到面积法, 作辅助线构成两个等底等高的三角形或平行四边形, 很显然结合已知条件可知构成平行四边形。延长AD到S使DS=AE, 连接CS.延长CD到R使DR=CF, 连接AR即可证明。证明略。