高中英语选修8词组

高中英语选修8词组（精选4篇）

高中英语选修8词组 篇1

选修8 Unit 1 重点单词

一、重点单词

1.means.n.手段；方法

2.slavery.n.受奴役的状态；奴隶制 3.majority.n.大多数；大半 4.immigration.n.移居入境；移民 5.percentage.n.百分比；百分率

6.aircraft.n.飞行器；航空器；飞机 7.mix.vt.混合；拌和 n.混合；结合 8.mixture.n.混合；混合状态；混合物 9.nationality.n.国籍；民族 10.racial.adj.人族的；种族的 11.applicant.n.申请人

12.socialist.n.社会主义者；社会党人 adj.社会主义的 13.occur.vi.发生；出现

14.central.adj.中心的；中央的；主要的 15.indicate.vt.指出；标示；表明；暗示 16.swap.vi&vt.交换

17.apparent.adj.显而易见的；显然的；表面上的 18.apparently.adv.显然地；显而易见的

19.slip.vi.滑动；滑行；滑跤 n.滑动；滑倒 20.ferry.n.渡船；渡口 vt.摆渡；渡运 21.hire.vt&n.租用；雇佣 22.insert.vt.插入；嵌入 23.react.vi.作出反应；回应

二、重点短语

1.by means of 用……方法；借助…… 2.in addition 而且

3.declare war on ……向……宣战 4.take in 包括；吸收 5.a great/good many 许多，很多 6.at various times 在不同时代

7.make a life(for sb.)习惯于新的生活方式、工作等；谋生 8.keep up 保持；继续

9.ger/have a good view of 好好欣赏……

10.team up with

与……合作或一起工作 11.mark out

划线；标出……界线 12.It occurs to sb that（某人）想到 13.a great/good many

许多；很多

14.live on

继续存在，继续生存 15.elect sb to be

选举某人做 16.a large percentage of

大部分

17.keep up

坚持，维持，沿袭 18.back to back

背靠背

选修8 Units 1-5 重点单词和重点短语

19.hire a boat by the hour 按小时雇船 20.apply for

申请，请示得到 21.have a good grasp of

彻底理解

要点探究

1.means.n.方法；手段[单复同] by all means

当然可以

by means of

用某办法，借助于某物

by no means/not by any means 决不；并没有（放于句首时，主句用部分倒装）by this means 用这种方法 mean to do sth 打算做某事 mean doing sth 意味着……

2.majority.n.大多数；大半；大多 The majority of damage is easy to repair.The majority of criminals are non-violent.3.mix.vt.混合，掺和；n.结合，混合 mix A and B 使A和B混合起来 mix sth./sb.up 弄错，弄乱；搞错 mixed feelings 纷扰或矛盾的感情 mixed doubles 混合双打 mixture.n.混合；混合物 4.occur.vi.发生；出现；存在

it occurs/occurred to sb.to do 某人想到干某事 it occurs/occurred to sb.that 某人突然想起某事 5.indicate.vt.指出；标示；表明，暗示 indicate that… 示意，表明 6.hire.vt.& n.租用，雇佣 fire

解雇

7.insert.vt.n.插入、放入、置入 8.react.vi.反应；

react to sb./sth 对某人/某物作出反应、回应 reaction.n.反应；回应 9.take over

接管；接收

take up

继续，占用（时间/空间）；开始做，开始从事 10.a great many

许多，大量的 11.It is likely that………什么是可能的

选修8 Unit 2

一、重点单词

1.differ vi.不同：相异

2.exact adj.准确的，精确的：精密的 3.commercial adj.商业的：贸易的

4.straightforward adj.简单的：直接的：坦率的 5.undertake vt.着手：从事：承担 6.breakthough n.突破 7.disturbing adj.烦扰的

选修8 Units 1-5 重点单词和重点短语

8.arbitrary adj.任意的

9.altogether adv.总共：完全地 10.object vi.不赞成：反对

11.moral adj.道德上的：伦理的 12.forbid vt.禁止：不准 13.accumulate vt.积累：聚积 14.shortly adv.立刻：不久

15.bother v./n.打扰：操心/烦扰 16.assumption n.假定：设想

17.regulation n.规则：规章：法规 18.extinct adj.灭绝的：绝种的 19.resist vt.抵抗：对抗

20.merely adv.仅：只：不过 21.decoration n.装饰

22.unable adj.不能的：不会的 23.argument n.论据：论点：争论 24.obtain vt.获得：得到

25.identical adj.同一的：一模一样的

二、重点短语(sb.be)cast down(by)使沮丧 object to sth./sb.不赞成，反对 object to doing sth.反对某人干某事

have no objection to sb.doing sth.不反对某人干某事 3 in favor of

赞成，同意，支持，看中，选中 in sb.’s favor

对某人有利的（地）do sb.a favor

帮某人忙(be)bound to(do)

一定，注定（做）...5 from time to time

不时，偶尔 6 bring back to life

使复生 pay off（无被动）

得到好结果，取得成功，奏效，偿清，付清 pay a visit to

拜访，访问 pay attention to

注意

pay for

为...付款，为...付出代价 8 have an impact on

对...有影响 9 pass on …to

将...传给...10 take turns to do sth.轮流干某事 11 experiment with

进行...的试验 12 give birth to

生，使诞生 13 look back on

回顾 differ from

不同于，和...不同，和...意见不一致 differ in

在...方面不同 differ with

与某人意见不同 be different from

与...不同，有区别

make a difference

产生差别，起重要作用 make no difference

不起作用

tell the difference between A and B 分辨出A与B的不同，区分A与B

选修8 Units 1-5 重点单词和重点短语 undertake sth.承担某事 forbid sth./doing sth.禁止某事/干某事 forbid sb.to do sth

不准某人干某事.forbid sb.from doing sth.禁止某人干某事 forbidden

禁止的，不准的 bother sb.with/about sth.为某事打扰或烦扰某人 the thing that bothers sb.is …让某人感到不安的是… Bothersome

引起麻烦的，困扰人的 18 resist doing sth.反对做某事 resist the temptation

抵抗诱惑 19 be bound to do/be

一定，注定 find/think/make + it + adj.for sb.to do 发现/思考/让某人做… find sb./sth.done/doing

发现某人/某物怎么样

选修8 Unit 3

一、重点单词

1． discovery n.发现；发觉

2． patent n.专利证书；专利发明

3． distinguish

vi&vt显示…的差别；使…有所不同；辨别 4． product n.产品

5． powder n.粉末；火药

6． abrupt adj.突然的；意外的 7． convenient adj.便利的；方便的 8． expectation n.预料；期望

9． monitor

vt.n.监控;班长；监听器；监视器 10．passive

adj.被动的；消极的；被动语态的 11． valid adj.有效的；确凿的 12．application n.申请；请求；实施

13．file n.文件；档案；文件夹，把…归档；提交 14．Bear vt.忍受；忍耐；负担 15．jam n.堵塞；阻塞；果酱 16．mess n.脏乱的状态；杂乱

17．dot n.vt.点；小圆点，以小圆点标出；分散 18．tap vt.n.轻打；轻拍；轻敲，轻轻地敲击；龙头 19．wire n.金属丝；电线

20．current

n./adj.电流；现在的；当前的 21．importance n.重要性

22．stable

adj.稳固的；稳定的；安定的 23．practical

adj.实际的；实践的；实用的 24．court n.法庭；法院；朝廷 25．version n.版本；译本

二、重点短语

1.now and then 偶尔；有时

选修8 Units 1-5 重点单词和重点短语

2.get rid of 除去；除掉 3.set about doing

开始；着手 4.in case（以防）万一 5.set out to do 开始（做）6.be aware of 意识到

7.in truth 的确；事实上

8.out of order 次序颠倒；发生故障 9.get through

设法联系上；做完，通过 10.ring back 回复电话 11.call up 给……打电话

12.dive into

迅速把手伸入；一心投入 13.hang on / hold on 不挂断；紧紧握住；稍等 14.ring off 挂断电话 15.out of order

次序颠倒

16.get through

设法联系上

17.ring back

回复电话

18.ring off/ hang up 挂断电话

19.distinguish… from

把...与...加以区分 20.stainless steel

不锈钢

21.cube meter

立方米 22.be convenient to sb 对某人方便

23.in expectation of

在预料中

24.seize sb by

抓住某人某处

25.on file

存档

26.a freezing morning

寒冷的早晨 27.can’t bear doing/ to do 不能忍受 28.Lantern Festival

元宵节

29.associate with

把...和...联系

30.be competent in

在...能胜任

选修8 Unit 4

一、重点单词

1.adaptation n.适应（性）；改编本 2.plot n.情节；阴谋 3.hesitate vi.犹豫；踌躇

4.uncomfortable adj.不舒服的；不安的；不自在的 5.troublesome adj.带来麻烦的；使人心烦的 6.outcome n.结果；效果

7.mistaken adj.(见解或判断上)错误的；不正确的 8.brilliant

adj.光辉灿烂的；杰出的；才华横溢的 9.classify vt.编排；分类；归类 10.betray vt.显露出（本来面目）；背叛 11.dismiss vt.开除；让……离开 12.condemn vt.谴责；使……注定 13.acquaintance n.相识；了解；熟人 14.fortune n.机会；运气；大笔的钱

选修8 Units 1-5 重点单词和重点短语

15.upper

adj.(位置或地位)较高的；级别较高的 16.status n.身份；地位；职位

17.superior

adj.优秀的；优等的；较高的；上级的 n.上级；长官 18.antique adj.古时的；（因古老、稀少而）珍贵的文物；古董；古玩 19.musical

adj.音乐的；喜爱音乐的 n.音乐戏剧 20.compromise n.&vi.妥协；折衷

21.horrible

adj.可怕的；恐怖的；令人不愉快的 22.disgusting adj.使人反感的；令人厌恶的 23.overlook

vt.俯视；未看到；忽视；不理会 24.fade

vi.&vt.（使）褪色，减弱；逐渐消失 25.classic

adj.经典的；第一流的 n.经典著作 26.effective adj.有效的

二、重点短语

1.hold up 举起；阻搁；阻挡 2.make one’s acquaintance 结识；与 …相见 3.in amazement 惊愕地

4.in term of …

就……来说；从……角度 5.show …in.带或领……进来 6.the other day 几天前 7.take away 带走；取走 8.once more 再一次 9.in need of… 需要……

10.take…for

认为…是…；误以为 11.take down 写下；记下 12.pass…off as…(某人)冒充……

13.fade out

(声音，画面)逐渐模糊，渐淡 14.generally speaking

一般说来

15.hesitate at sth / about doing/ to do对做...犹豫不决 16.in disguise

伪装，假扮 17.be classified into

被分成 18.betray to

背叛，泄漏 19.condemn sb for sth 因 …谴责某人 20.condemn sb to do 使…命中注定 21.a handful of money

一把钱 22.make a fortune

发财

21.be superior to

比…优秀 22.rob sb of sth

抢某人的东西

23.reach a compromise on sth就...达成妥协

选修8 Unit 5

一、重点单词

1.alternative n.可能的选择；选择对象 adj.供选择的；其他的 2.accuracy n.精确：准确

3.interrupt vi.打断…讲话；打岔 vt.暂时中断或中止

选修8 Units 1-5 重点单词和重点短语

4.assume vt.假定；设想

5.sharpen

vt.&vi.（使）锋利，尖锐，清晰 6.ample adj.足够的；充足的；富裕的 7.primitive adj.原始的；远古的；简陋的 8.preserve

vt.保持；保存；保藏n.禁猎地 9.analysis n.（pl.analyses）分析

10.specific adj.详细而精确的；确切的；特定的；具体的 11.specifically adv.确切地；具体地；特别地

12.significance n.意义；意思；重要性；重要意义 13.somehow

adv.以…方式；不知怎么地

14.systematic

adj.有系统的；有计划的；有条理的 15.radioactive adj.放射性的；有辐射能的 16.radioactivity n.放射性

17.applaud vt.&vi.鼓掌欢迎；赞赏 18.accelerate vt.&vi.加速；促进

19.arrest

vt.逮捕；吸引 n.逮捕；拘留

20.dizzy

adj.晕眩的；昏迷的；使人发晕或困惑的

21.relief

n.（痛苦或忧虑的）减轻或解除；减轻痛苦的事物 22.affection n.恋爱；喜爱

23.affectionate adj.充满深情的；有爱心的 24.patient adj.耐心的；忍耐的

25.skilful

adj.（英）有技巧的：熟练的（~美~skillful）26.punctuation n.标点符号

二、重点短语

1.have no alternative but to do sth.别无选择只好做某事 2.regardless of 不管；不顾 3.keep out… 阻止…进入 4.cut up 切碎

5.look ahead 向前看；为未来打算 6.pronounced French accent 明显的法国口音 7.be fed up with=be tired of 受够了，厌烦 8.arrest one’s attention 吸引某人注意力

9.arrest sb for sth

因…而逮捕某人 10.date back tofrom

追溯到

11.show sb around

带领某人参观

12.an amount of

大量

13.look ahead

向前看

14.go ahead

前进，干吧，说吧 15.at most

至多，最多

16.three centimeters long 三厘米长

17.assume that=assuming=on the assumption that 假设，假定 18.ahead of time schedule=in advance提前 19.up to date

现代，最新 20.out of date

高中英语选修8词组 篇2

1. review （一词多意）

review one’s lessons review the situation/the evidence

review one’s failures review the film/the play

film reviews / a review of one’s book

2. uncertain

be uncertain about / of

sb be uncertain whether / what/ how …

It is uncertain whether/how/what etc ….

3. altogether

You owe me $50 ~.

I don’t ~ agree with you.

The food was good, and we loved the atmosphere. A~ it was a great evening.

4. age

at the age of … in the age of computer for ages

5. be superior to

6. come onto the market

7. wind

sail against the wind

The snake winds its way to the hole.

wind the wool into a ball wind sth around/round …

He forgot to wind (up) his watch. Are all the windows wound up?

8. electric / electrical / electronic

an _____________fan/blanket an ______________ engineer an _____________ dictionary

9. apply

apply sth to sp apply A to B apply to sb for sth

10. demand

（1）demand sth

demand to do sth

demand that sb (should) do sth

（2）the demand for ... be in (great) demand

11. degree

Water freezes at 0°C.(zero degree centigrade)

Her job demands a high degree of skill.

I agree with you to a certain degree.

She received a doctor’s degree.

By degrees their friendship grew into love.

12. spring up

13. contribute to

14. take over the market

15. have access to sp have access to sth

17. variety / vary / various

18. bring convenience to people’s lives

For your convenience, the bank is open until 7 p.m.

Please come at your convenience.

Please give me a call if it is convenient to you.

19. stand for

20. in that case / in this case

21. be up to sb It is up to us to help those in need./ An Indian or a Chinese meal? It’s up to you.

be up to sth What is he up to？

22. up to date

23. be capable of

24. sb be familiar with sth

sth be familiar to sb

25. for the time being

26. have faith in be faithful to sb./sth.

27. associate A with B be associated with

associate with

be associated with be connected with be linked with / to be related to

28. with / without caution cautious

29. a valid passport invalid

30. be equal to

31. carry out the research

32. previous to

33. supply / provide sb with sth

supply sth to sb provide sth for sb

34. accompany sb to some place / to do sth

35. be exposed to

36. not necessarily

37. head for

38. in time for

39. by accident

40. by means of

41. double the risk of doing

42. draw a parallel between …and …

43. a link between … and …

高中英语选修8词组 篇3

Unit1 一个多元文化的国家

加利福尼亚是美国的第三大州，而且是人口最多的州。加州与众不同之处在于它也是美国最具多元文化的一个州，它吸引了来自世界各地的人们。这些移民的风俗习惯以及语言在他们的新家都得以延续。当你了解了加利福尼亚的历史后，你就不会对此感到惊讶了。

美洲土著人

最早的一批人具体是在什么时候来到我们现在所知道的加利福尼亚地区的，谁也说不清楚。然而，很可能至少在15 ,000年以前美洲土著人就住在加利福尼亚了。科学家们认为，这些迁居者通过一条史前时代曾经存在的大陆桥穿越北极地区的白令海峡到达美洲。欧洲人在16世纪来到这儿后，土著人遭受了极大的苦难，成千上万的人被杀害或被迫成为奴隶。此外，欧洲人带来了疾病，使许多人染病而死，不过，还是有一些人在经历了这些恐怖时期后活下来了。今天住在加利福尼亚的美洲土著人比任何其他州的都要多。

西班牙人

在18世纪的时候，加利福尼亚是由西班牙统治的西班牙士兵最早是在1 6世纪初期来到南美洲的，他们同土著人打仗，并夺去了他们的土地。两个世纪以后，西班牙人在南美洲的大部分地区定居下来，而且还在我们现在称之为美国的西北沿海地区住下来。在首批移 居加州的西班牙人中，大部分是宗教人士，他们的职责是向原住民传授天主教。1821年，墨西哥人从西班牙获得了独立-加利福尼亚于是成了墨西哥的一部分。1846年美国向墨西哥宣战，美国赢得战争胜利后，墨西哥被迫把加利福尼亚割让给美国。但是，这个州至今仍然保留着很强的西班牙的影响。这就是为什么今天还有40%的加利福尼亚人仍然把西班牙语作为第一或第二语言的缘故。

俄罗斯人

19世纪初期，一批最初到阿拉斯加的俄罗斯猎人开始在加利福尼亚定居下来。今天，住在圣弗朗西斯科（旧金山）及其周边地区的美籍俄罗斯人约有25,000人。

淘金矿工

1848年，在美国同墨西哥开战之后不久，在加利福尼亚发现了金矿。发财梦很快就吸引了世界各地的人。距离最近因而来得最早的是南美洲人和美国人。随后跟着来的有欧洲和亚洲的探险家。事实上很少有人圆了发财梦。一些人死了或回家了，但是尽管条件十分艰苦，多数人还是留在了加利福尼亚劳作谋生，并在新的城镇或农场里定居下来。到1850年加利福尼亚成为美国第31个州的时候，它已经是一个有着多种文化的社会了。

后来的移民

虽然中国移民在淘金热时期就开始到来了，但是更大批量的移民却是在1 9世纪60年代为了修建贯穿美国东西海岸的铁路而来的。今天，加利福尼亚州各地都有美籍华人，尽管有很大比例的华人还是选择住在洛杉矶和圣弗朗西斯科（旧金山）的“中国城”里。

19世纪后期，其他国家的移民，比如意大利人来到了加利福尼亚，他们主要是渔民，也有制酒工人。1911年，丹麦的移民建立了自己的城镇，至今仍然保留着丹麦文化。20世纪20年代，电影业在加州的好莱坞建立了起来。这个行业吸引了大量的欧洲人，包括许多犹太人。今天，加利福尼亚的犹太人口在美国占第二位。

日本农民是在20世纪初期开始到加利福尼亚来的，而从20世纪80年代以来就有更多的日本人在加利福尼亚定居了。非洲人从1 9世纪就在加利福尼亚住下来，他们是从墨西哥向北迁来的。然而，更多的非洲人是在1942年至1945年期间来到加利福尼亚的，当时他们是到船厂和飞机厂工作。

最近期的移民

在最近的几十年里，加利福尼亚成了更多的亚洲人的家，包括朝鲜人、柬埔寨人、越南人和老挝人。从20世纪70年代以来，计算机工业吸引了印度人和巴基斯坦人来到加州。

未来展望

世界各地的人，由于受到气候条件和生活方式的吸引，仍然在继续迁入加利福尼亚。人们认为，要不了多久，多种国籍的混合将会非常之大，以致不可能存在一种主要的种 族或文化群体，而是多种族、多文化的混合体。

Unit2 克隆：它将把我们引向何方？

克隆一直与我们同在，而如今它还要持续下去。这是一种用来生产与原型完全相同的动植物的方法。当园艺师从生长着的植物上剪下枝条来培植新植物时，就会产生这种现象。这种现象也发生在动物身上，从同一个原生卵子产生性别和相貌相同的双胞胎也是克隆。实际上，这些都是自然克隆现象。

克隆技术有两大用途。第一，园艺师一直用它生产大量的供商用的植物；第二，它在对新植物物种的研究以及对动物的医学研究方面都是很有价值的。克隆植物简单，但克隆动物就比较复杂了，是一项很难完成的任务。克隆哺乳动物的多次尝试都失败了。但是，科学家的决心和耐心最终得到了回报，这就是1996年具有突破性的克隆羊“多莉”的诞生。它的程序如下图所示：

1．母羊(A)提供一个卵细胞。2．在卵细胞中取出细胞核。

3．卵细胞准备接受新的细胞核。

4．母羊(B)提供一个供克隆的躯干细胞。该细胞核应包含生产一头新羊所需要的全部基因。5．取出该细胞的细胞核。

6．用电把母羊(B)的躯干细胞核和母羊(A)的卵细胞结合起来。7．细胞分裂并生长成胚胎。

8．把胚胎植入另外一头母羊(C)体内，母羊(C)就是克隆羊的代孕者。

9．这头小羔羊就是母羊(B)所提，供的细胞核克隆而成的。

一方面，整个科学界都在关注着首例成功的克隆动物多莉羊的成长¨多莉看来是在正常地成长着，这很令人鼓舞。接着传来了多莉病重的坏消息。研究克隆的科学家发现多莉得的病更容易发生在年老的羊身上．这让他们很沮丧。多莉总共只存活了六年半，这是它的原型羊寿命的一半。可悲的是，同样无法控制的命运也在影响着其他物种，如克隆鼠。科学家的脑海里产生的问题是：“这是不是所有克隆动物的一个主要困难呢？这种现象会不会永远发生？如果改进程序，问题会不会解决？

另一方面，多莉的出生引起了一阵强烈的反对，对，对媒体和公众的想象力也产生了巨大的影响。它引起了争议，因为它突然打开了人们的眼界，看到了有可能：用克隆技术来治疗重病，甚至克隆出人类。

尽管目前供克隆研究的人体卵细胞和胚胎还很难得到，但报纸报道说，有些邪恶头目希望把自己克隆出来以实现他的野心。宗教领袖也提出了道德方面的问题。各国政府惶恐不安而且更加谨慎，有些政府开始改革司法制度，明令禁止进行克隆人类的研究。但是其他国家如中国和英国，则还在继续收集克隆技术有可能提供丰富有的医疗救助的证据。然而，科学察们仍对克隆技术有助于人类还是有害于人类，以及克隆技术将把我们引向何处困惑。

Unit3 蛇的困扰

我给住在乡下的母亲打电话的时候，她感到很心烦。“我们院子里有几条蛇，”她告诉我说，“蛇时不时地爬到屋子旁边来，似乎是在屋子附近离胡桃树不远的地方安家了。你能不能把它们赶走？”我感到很自豪。这回我有机会来表现一下自己了。我要发明某种仁慈的东西，既可以把蛇捉住，而又不会伤害它们。我知道我的父母是不会让我伤害这些生物的。

我所做的第一件事就是看看有没有现成的任何产品能帮助我。但是，看来只有一种毒蛇的药粉。很明显，我得找一种新的方法了。于是我就着手研究蛇的习性，以便能用最容易的方法来捉住他们。好在这些爬行动物都很小，问题比较容易解决。

经过一番研究准备之后，我决定采用三种可能的方法：第一，铲除蛇的栖息地；第二，用男人或女人的香水或食物把它们引进陷阱；第三，降低它们的体温，使它们困乏，这样就很容易把它们捉住。我决定采用最后一种方法。我买了一个制冰淇淋的不锈钢碗。在碗的内壁和外壁都抹上果冻，这些果冻冷却后会冻结。我把这个碗放进冰箱，冷冻了24个小时。与此同时，我还准备了一些冰块儿。

第二次试验我用的还是冻结的碗和冰块儿，但是这次我是在夜晚气温开始变凉的时候把它们放在蛇窝的上方，然后像以前那样用桶把碗罩住，通宵放在那儿。第二天一早我就去看结果。这一次我小心翼翼地蹲下去检查的时候，发现蛇都是睡意浓浓的。但是一把它们提起来，它们就要咬我。因为它们都是毒蛇，所以很显然我还得改进我的捕蛇方案。

第三次试验重复了上一次的程序，不过第二天早晨我的手里拿了一个捕鱼用的小网。这是因为我预料蛇还全再咬人。但是经过仔细监视，证明这些蛇是制造不了麻烦的，一切都按计划进行着。我把这些温顺的蛇收集起来，第二天就愉快地把他们全都释放到野外去了。

由于朋友和亲戚的敦促，我决定把我这次的发明运到专利局去，请他们对我这次成功的思路给予认可。只有你得到这种承认，你才可以说你是一个真正的发明者二（评定）专利标准非常严格，除非新的想法真是新颖的，否则很难被接受。此外，你的想法如果属于下列情况，那么你也不可能得到专利：

·一种发现·一种科学理论或数学模式·文学或艺术·一场游戏或一笔交易·一个电脑程序 ·一种新的动植物物种

你的产品要经过仔细调查，证明它确实是与众不同的，你才能获得专利。专利局还有一大批审查人员，他们的唯一职责就是审查你的专利申请是否有效。如果通过了所有这些审查，你申请的专利就会在你提出申请的18个月之后公布出来。于是，我填了表，向专利局提交了申请书。现在就是等，待和期盼了。将来你看看我的银行结余金额就会知道我是否成功了祝我好运吧。

Unit4 皮格马利翁

主要人物： 伊菜扎·杜利特尔（伊）：穷苦的卖花姑娘，立志要改善自己的生活

希金斯教授（希）：语音学专家，坚信一个人的英语水平决定这个人的社会地位 皮克林上校（皮）：陆军军官，后来成了希金斯教授的朋友，并给他安排了一项任务 第一幕

决定性的会面

1914年的某日晚上11点15分，在英国伦敦某剧场夕。正下着倾盆大雨，四处响着出租车的鸣笛声。有一位男士在躲雨，边听人们谈话边观察着人们的反应。他一边观察，一边作记录。附近一个穿着黑色衣裙围着羊毛围巾的卖花姑娘也在躲雨。这时有位先生（先）从这儿路过，他迟疑了片刻。

伊：长官，过这边来呀，买我这个苦命的孩子一束花吧！先：对不起，我没有零钱，伊：长官，我可以给你找零钱呀。先：（惊奇地）一个英镑你找得开吗？没有再小的钱了。伊：（带有希望的神色）啊！好啦，从我这买一束吧。拿这一束，只要三个便士o（举起一些已经枯萎的花）

先：（不舒服地）现在别烦我，好姑娘。（在他的口袋里找什么，这时语气好些了）等一等，这儿有几个零钱。这点钱对你有用吗？雨下大了，不是吗？（说完就走了）

伊：（对先生付的钱表现出失望的样子，但是有总比没有好）先生，谢谢了。（看到有人在记什么，感到担心）嗨，我跟那位先生讲话，又没做错什么事。我有权卖花吧，我有权嘛！我不是小偷，我是个老实姑娘，老老实实的！（开始哭起来）

希：（友善地）好啦，好啦！谁伤害你了，傻姑娘？你把我当成什么人了？（递给她一条手帕）

伊：我还以为你是一个便衣警察呢。希：我像警察吗？

伊：（仍在担心）那你为啥要把我说的话记下来呢？我怎么知道你是不是写对了呢？那你把你写的关于我的东西给我看看。

希：你看吧！（把写满字的纸递给她）

伊：这是什么呀？不像规规矩矩的字，我看不懂。（把纸退回给他）希：我懂。（模仿伊的声音读）长官，过这边来呀，买我这个苦命孩子一束花吧！（改用自己的声音）好了吧，你呀，如果我没有弄错的话，你出生在里森格罗佛： 伊：（困惑不解的）如果我是又怎样呢？跟你有什么关系呢？

皮：（本来是一直望着这个姑娘的，这时跟希金斯说话了）太棒了！请问你是怎么知道的呢？ 希：对人的发音进行研究、分类，如此而已。这是我的专业，也是我的业余爱好。你可以根据几句话判定是哪个地方的人。我可以根据任何谈话来判定他们是哪个地方的人，差距不过六英里，有时候在伦敦甚至不超过两个街区呢。

皮：恭喜你了！不过，你这样做有收入吗？

希：当然有哆，还挺高呢。这是个致富的年代

人们从伦敦的穷人区开始工作，年收入才80英镑，最后到了富人区工作，年收入就是10万英镑了，但是他们一张嘴就会露出马脚（暴露自己的身份）。如今如果让我一教，她就会变成一个上层阶级的淑女…… 皮：是吗？那太妙了！

希：（粗鲁地）你瞧这个姑娘，英语说得那样糟糕，使她注定要在贫民窟里待上一辈子。不过，先生，（高傲地）要是一旦有人教她把英语说好了，她就可以在三个月以内冒充公爵夫人出席大使主办的花园晚会了。说不定我还可 以给她找份工作，当一名贵夫人的侍女或商店的店员。这些工作都要求英语说得好呢。

伊：你说啥来着？店员？这正是我想要做的，真的！希：（不理睬她）你相信我说的话吗？ 皮：当然相信。我自己就学了好多种印度方言，而且…… 希：真的吗？那你认不认得皮克林上校呢？

皮：当然认得，皮克林就是我。那么请问您是谁？ 希：我是亨利·希金斯。我还打算要去印度见你呢： 皮：我也正是到英国来找你的！

伊：我呢？你们怎么帮助我呢？ 希：啊，拿去吧！（漫不经心地朝她的篮子里扔去一把钱）好老兄，我们该美美地庆祝一番了。（一道离去）伊：（惊奇地看着收集起来的钱）啊，我还从来没有见过！整整一个英镑呢！一笔财富呀！这的确给我帮大忙了，真的。明天我一定去找你，亨利·希金斯。等着瞧吧！你那口（模仿他的声音）“真正的英语”……（用自己的声音）我倒要看看你能不能帮我找到……（离去）

Unit5 周口店洞穴参观记

一群英国学生（学）来到周口店洞穴参观。有一位考古学家（考）正领着他们参观。考：欢迎到中国来参观周口店洞穴。很高兴见到你们这些从英国来的对考古学感兴趣的学生。你们想必都很清楚，正是在这个地方，我们找到了世界上居住在这个地方最早人类的证据。我们在这儿进行的挖掘工作已经很多年了，而且…… 学1：

对不起，打断一下你的讲话，请问他们是怎么住在这个地方的呢？这儿只有石头和树木。考：问得好。你是个敏锐的观察者，在高山上的那些洞穴里我们找到了人骨和兽骨，还有工具和其他物品因此，我们有理由认为他们不顾严寒，就住在这些洞穴里。

学2：那他们是怎样取暖的呢？他们不可能像我们现在这样有垫子、毯子和被子。想必是很不舒服的了。

考：我们发现在洞穴中央有生火用的地炉。他们用地炉里的火来取暖、做饭，还可以用火来吓跑野兽。我们一直在挖掘一层层的积灰，几乎有六米厚，这意味着他们可能整个冬天都在烧火。我们还没有找到门，但我们认为在天寒地冻的冬季他们可能是用兽皮挂在洞口来防寒的。

学3：在那以前有些什么野兽吗？考：嗯，我们在洞里发现了老虎和熊的骨头。我们认为这些野兽对他们来讲是最危险的敌人了。现在，你们看这个东西能告诉我们有关早期人类生活的什么情况呢？（指着一张有针线的照片让大家看）

学2：哎呀，那是一根针！天哪，难道他们还会修补东西吗？ 考：除此之外，你认为还可能派别的什么用场吗？

学4：让我看看。这个东西最多三厘米长，看起来像是用骨头做的。我不知道他们是怎样做成针眼的……

学2：（插话）你是不是说他们自己做衣服穿？他们又是从哪里得到衣料的呢？ 考：他们没有像我们今天穿的这种衣料。你能猜出他们用的是什么吗？

学1：哇，他们穿的衣服全都是用兽皮做的吗？他们那些衣服是怎样做成的？我确信它们裁剪并缝起来又厚又重。

考：我们有证据表明，他们的确穿的是用兽皮制的衣服。我们不断发现一些磨削其他工具用的工具。看样子他们可能是用磨尖的石器来切割野兽并剥皮，再用小一些的刮子把皮上的脂肪和肉去掉。然后，他们可能在兽皮上擦上大量的盐，使皮变柔软。最后进行剪裁，缝起来就成了。确实是既难又脏的活！现在来看看这个吧。（指着一串项链）考：你真聪明！有块骨头实际上是野兽的牙齿，贝壳是从海边捡来的。你还认得别的骨头吗？ 学1：这根很像鱼骨头，对吗？

考：很对。植物学的分析结果明确地告诉我们，这儿四周曾经是一个很．大的浅水湖。毫无疑问，当时湖里是有鱼的。

学3：不过，湖并不是海呀，我们离海还远着呢¨眷客，更壳又是怎么来的呢？

高中英语选修8词组 篇4

Teaching aims 1.Words and phrases：

2.Listening: a lecture and a dialogue and take notes 3.To practise justifying arguments.Teaching time Two periods(两课时连堂)Teaching process Step 1 Revision Review the new words of last lesson Step 2 Learn the new words Step 3 Listening 1.Before you start a)Exercise 1: Match the names of the endangered species with the pictures.Ask students to look at the pictures and do the exercise individually.Then go through the pictures and check answers.b)Exercise 2 Students look at the words and explain the meaning of the words.Then do the exercise on the blackboard.2.Listen to learn a)Ask students to look at the listening strategies and review them together.b)Listen to the tape, do exercise 3.Let students write some notes.c)Exercise 4: Students work in pairs and use their notes to make sentences in turn.d)Check their answers.e)Exercise 5: Have a few pairs of students compare their notes.Let them tell the most important information that they got from the lecture.f)Exercise 6.play the tape, ask the students to complete the fact files, then go through the fact files with the class.用心

爱心