2024级学生实习实训工作计划（精选10篇）
实习实训是中职教育教学中非常重要的实践环节，是综合考核、巩固和提高学生专业基础知识，全面培养学生基本技能的重要措施。根据学校教学计划安排，2010级两年制机电、酒店、园林等三个专业共280多名学生在2011-2012学年将开展为期约一年的实习实训活动，并由学校统一组织安排。为圆满完成实习实训工作任务，现就上述学生的实习实训工作作出如下计划：
一、成立实习实训工作领导小组。
组长刘轶
副组长谭清华
组员钟友木、刘志花
二、实习实训目的全面检验我校的办学思想、培养规格和办学水平，及时获得反馈信息，不断改进教育教学工作，提高我校教育教学质量。
1．通过实习实训，使学生对所学专业在市场经济中的作用与地位有更全面的了解，激发学生热爱本专业、努力学习科学技术知识，掌握专业所需的基本技能。
2．通过实习实训，加强理论与实际联系，培养学生独立分析与解决问题的能力；进一步了解与专业有关的新理念、新技术、新工艺。
3．通过实习实训，培养学生吃苦耐劳、乐于奉献的优良品质，树立正确的人生观和价值观；培养学生的管理组织能力、团结协作能力、创新精神和实践能力，增强学生对岗位和社会的适应性。
三、实习实训内容
1．专业认识实习（含市场、社会调查）。学生全面了解生产制作、管理、服务第一线的一般工作流程和相关单位的一般情况。
2．专业实习。学生到工作现场参加辅助性工作，学习专业生产制作过程、专业技术和管理知识。
3．专业实训（专业基本技能训练）。学生到专业实训岗位参加专业基本技能训练，掌握专业基本技能。
四、实习实训要求
实习实训领导小组成员通过召开集体会议、个别交流和深入实习实训学生工作等方式，研究部署实习实训工作，及时协调、解决实习实训中存在的问题。
五、实习实训日程安排
1．准备阶段：做好实习实训单位的联系和落实工作。
2．岗前培训：在实习实训前一周分专业开展岗前培训工作，分专业听取专家讲座或观看专家讲座录像，开展职业道德、礼仪、工作纪律及安全等方面的教育；以班级为单位领取《实习实训手册》。
3．各专业实习实训时间安排：（2011-2011学年）
4．实习总结
实习结束后，返校开展经验交流活动，肯定个人取得的成绩和进步，找出存在的问题和不足，明确今后努力的方向和改进的具体措施；班主任审阅学生《实习实训手册》，并归档；班级推选优秀实习生候选名单；确定优秀实习生名单，颁发优秀实习生证书。
六、成绩评定与记载
一、实习报告的要求
1、实习完成后每人必须撰写实训报告。
2、实习报告根据实训过程撰写，必须实实在在记录实训内容、步骤、结果和心得，最好有自己的独特见解。
3、实习报告统一用学院统一格式的实习报告纸书写，每个实训报告内容不少于8页（正文）。要求字迹清楚，书写工整，格式正确。
4、要求每位同学独立完成实训报告的书写，若发现两分报告雷同部分超过80%，视为抄袭，实训报告作零分处理。
5、实训报告使用学院统一制作的封面。
6、在十四周周五上交实训报告，由学习委员负责收齐，按学号顺序整理，送至实验楼六楼办公室，同时注明未交人员名单。
主要项目有：
1、photoshop通道
2、photoshop滤镜
3、photoshop蒙版
4、按钮和文字特效制作
5、人物图像修改
6、海报设计制作
7、封面设计制作
8、杂志设计制作
9、POP海报
10、企业VI手册
附件
二、实习报告的参考样文
样文
《企业形象策划与广告制作实训》实习报告 实习时间： 2011年11月14日——2011年11月24日
实习地点：长沙电力职业技术学院综合实验楼7607机房
指导老师：褚佳
一、实训目的：
本次实训目的在于由浅入深，循序渐进地理解广告设计与制作的理论知识，并通过有目的性的进行广告设计与制作练习，掌握一定的广告设计与制作技能，了解企业CIS系统与VI手册的理论知识。通过实习，有助于我们了解广告设计师所需要掌握的基本技能、巩固相应的知识点、对广告设计师工作环境的适应以及实际动手进行相应的开发工作、加强广告平面设计的动手能力培养和熟练掌握基本操作方法，巩固课堂学习知识，培养我们观察、分析和解决问题的能力。
本次实习，……（以下部分省略）
二、实习准备
本次实训是在我们已经基本上学习了《广告与图像制作》课程大部分内容的前提下进行的，通过《企业形象与广告制作实训》课程和……等课程的学习，我们已经基本上掌握了……（以下部分省略）
三、实习内容
根据实习要求，本次我们共完成了10个实训项目，分别是：
1、photoshop通道
2、photoshop滤镜
3、photoshop蒙版
4、按钮和文字特效制作
5、人物图像修改
6、海报设计制作
7、封面设计制作
8、杂志设计制作
9、POP海报
10、企业VI手册
四、实施过程
1)在1-5项目中任选1个如实记录你自己的操作过程
2)在6-8项目中任选1个如实记录你自己的操作过程
3)写一篇对POP广告的认识
4)写一篇对企业CIS系统（VI设计）的认识
五、实训结果
（本人完成实训项目的情况）
本次实习本人表现*****，考勤*****，完成了XX作品制作共X个，并撰写了……
六、实训心得
（你通过本次实习的心得体会）
一、实习目的通过对专业核心课程的学习，加深对专业的理解，由专业形成专长，强化技能，通过顶岗实习作为核心课程知识的补充，实现“专业+专长”的培养目标，时间安排大约6个月。
二、实习工作组织机构
1、组织领导
本次毕业实习由系2011级毕业实习领导小组领导：
组 长：卢俊村
副组长： 张晓君
成 员：沈木燕、廖文东、陈翀、张超雄、黄石锋、许智科、窦涛、卢优兰、王建伟、江泽晖、李景红、冯晓平、张毅、严凤英、刘艳勤、徐杨洁、叶廷、王瑾、李美钗、徐永金、刘艳、赵敏、夏宇轩、王帅。
秘书：郑帼婷
2、顶岗实习指导
各专业设负责人，与若干有经验的教师共同指导：
（1）工商管理专业负责人：黄石锋
（2）市场营销专业负责人：张超雄
（3）物流管理专业负责人：许智科
（4）酒店管理、涉外旅游专业负责人：陈翀
三、实习任务
了解企业概况——作业完成形式：写入顶岗实习周记。
了解企业的组织结构、规章制度、工作流程——作业完成形式：写入顶岗实习周记。
熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法、质量管理——作业完成形式：写入顶岗实习周记并在顶岗实习报告中体现。
掌握某一岗位的操作技能——作业完成形式：企业考核，写入顶岗实习周记并在顶岗实习报告中体现。
按照企业要求初步形成职业能力和初步养成职业素养——作业完成形式：企业考核，在顶岗实习报告中体现。
初步管理能力的提高与总结——作业完成形式：企业考核，写入顶岗实习周记并在实习报告中体现。
结合实习企业完成顶岗实习报告——作业完成形式：完成顶岗实习报告。
四、实习要求
学生顶岗实习期间按照各专业下达的顶岗实习任务书，结合分配的工作岗位认真工作，并虚心学习和请教。按照要求如实填写《学生顶岗实习手册》和《学生顶岗实习总结》，主要内容：
1、实习日志：在《学生顶岗实习手册》上填写实习内容和
收获，每周至少填写一次。
2、实习总结：在顶岗实习结束后，完成一篇学生顶岗实习
总结，并填写实习鉴定表。
五、实习时间安排
第一阶段（2013年 10月 21 日-2013年 10月31日）实习准备阶段：、2013年10月21日下发《学生顶岗实习手册》、《学生顶岗实习登记表》、《顶岗实习校内指导教师指导记录表》、《自主联系顶岗实习申请表》等材料。
2、2013年10月22日第一次上报学生实习顶岗实习落实情况。
3、2013年10月23日 安排、落实校内指导教师（校内专任教师）。
4、2013年10月25日学生办理顶岗实习手续、上交《学生顶岗实习登记表》、《自主联系顶岗实习申请表》等材料（注：教学实习成绩不合格的不予安排）。、2013年10月31日组织已落实顶岗实习单位的学生赴实习单位参加顶岗实习。
第二阶段（2013年11月1日—2014年6月20日）顶岗实
习阶段：【1】、学生在企业顶岗实习。【2】、指导教师不定期检查顶岗实习情况。
1、2013年11月15日前落实企业指导教师。
2、2013年11月1日-2014年6月20日校企双方指导教师
进行指导。
3、2013年11月1日-2014年6月20日顶岗实习情况检查。4、2014年6月1日-2014年6月5日回收《顶岗实习校内
指导教师指导记录表》、《学生顶岗实习记录册》、《顶岗实习报告》等材料。
5、2014年6月6日-2014年6月15日学生顶岗实习考核。6、2014年6月16日统计、录入和上报学生顶岗实习成绩。7、2014年6月20日顶岗实习工作总结及相关资料的归档。
第三阶段（2014年5 月 15日-2014年 6月15日）顶岗
实习总结阶段：
1、汇总学生实习日志、实习总结报告和顶岗实习鉴定表等。
六、成绩考核
1、顶岗实习周记：学生在实习期间，每周必须写一份小结，自己保存；实习结束后交实习指导教师，作为成绩评定的依据之一。周小结必须结合实习专业、实习的实际情况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和经验。共写24篇（周），每篇字数300字以上。
2、顶岗实习报告：实习报告应运用所学专业的理论知识，结合在实习单位实习的实际情况撰写。主要内容包括实习单位介绍、实习岗位、实习过程、实习内容、主要收获、体会、总结等。也可以就2至3个在实习过程中体会深刻，或自己感兴趣的专业问题进行论述，要求对问题有一定的分析。实习报告不少于2000字。
3、学生实习鉴定：实习结束时学生应填写好《毕业实习鉴定表》中“毕业生实习自我鉴定”栏目，并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署意见及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。
4、学生可提供的其它材料：如果学生在实习过程中参与了与专业有关的调研、策划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种策划书、市场调查报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院；如果涉及实习单位的商业秘密，可以复印其封面、目录等部分内容，并让实习单位出示你参与该项目的证明（须有单位公章、日期、实习单位领导签字）。上述材料与实习报告一起，作为实习成绩评定的依据。
《汽车修理》实验教学计划
班级：04汽修（1）/（3）班
周次：第3～4周/第5～6周一、安全教育：
实习动员，安全制度、安全技术规程教育（整个教学过程中在叁入此安全知识）。强调学生实习过程中必须严格遵守各项安全操作规程，及注意事项，提出实习要求。
二、汽车修理行业知识
1、介绍目前我国汽车工业发展情况。
2、汽车类型：按汽车用途与结构特征把汽车分类介绍。
3、汽车行驶基本原理
简单介绍：驱动力的产生（发动机所输出的转矩经传动系传至驱动车轮）、汽车行驶时的主要阻力（滚动阻力/空气阻力/上坡阻力）、汽车运动状态分析。
三、汽车的总体结构
讲述汽车的基本构造（发动机、底盘、车身和电气设备），分别解释各部分功用和工作原理，使学生了解汽构造，为学习专业知识打下基础。
三、发动机的总成构造
1、发动机分类（使用燃料、工作循环活塞行程数、冷却方式分类）。
2、发动机的总体构造（二大机构五大系统）
3、四冲程发动机工作原理简介
4、二冲程发动机工作原理简介
5、参照实验室发动机教仪设备完成：
a、发动机上所有零部件的名称。
b、工作原理及各个零部件的工作原理。
c、通常发动机的故障出现在哪些零部件上。
指导教师在实训台中设置故障，演示故障后发动机所表现的形式与排除。
四、点火系
1、点火系的功用及组成构件。
2、点火系的工作原理。
3、点火过程电路图。
4、介绍点火系的故障原因及排除。
五、汽车转向系
1、汽车转向系的作用。
2、转向装置：汽车转向系的类型和转向系构造零件名称。
3、演示汽车转向时各个零部件是如何工作的。
3、转向助力装置：为什么采用动力转向及它的工作原理。
六、起动机
1、起动机起动的概念。
2、起动机的结构。
3、起动机的工作原理及电路图。
七、变速箱
1、变速箱的总体构造及功用。
2、变速器各齿轮的工作状态。
3、从最低档到最高档的传递路线分析。
4、变速箱的故障表现形式。
八、ABS防抱死系统
1、防抱死制动系的基本组成。
2、ABS的功用。
3、ABS的原理。
4、ABS中一些主要传感器的功用和工作原理。
九、雨刮器
1、雨刮器的功用及构造。
2、雨刮器的电路结构。
3、雨刮器的工作原理。
4、雨刮器的故障主要表现形式及检测与排除，十、解放汽车的整车电路
1、整车电路的工作原理，2、每个部分电器的传递路线。
3、断开某条电路时，整车所出现的故障表现形式及如何检测与排除。
十一、桑塔纳汽车的整车电路
1、整车电路是如何工作的与，解放相比之间的差异是哪里。
2、断开某条电路时，整车所出现的故障表现形式及如何检测与排除。
十二、实习教学要求
1、使用教仪设备时，老师演示教学，原则上学生不动手操作。
2、严格要求学生安全操作，整个教学过程中要贯穿安全教育。每天上课前都应重点强调上课纪律和注意安全，提高全班学生自我安全保护意识，认真巡查实验过程，发现不安全因素及时制止。
3、以上实验项目二位教师分组进行指导，当其中一位教师上理论课时，则由一位教师同时负责二组学生。
十三、实习考试
1、考试内容：安全技术规程，教学项目设备功用、零部件结构、工作原理，对以上所学知识综合测验
2、考试形式：平口上课提问、闭卷考试（试卷由任课教师准备）
十四、结束指导
1、总结实习情况，公布实习成绩。
2、2012年5月20日前，给辅导员老师交《就业协议书》、《毕业生调查反馈表》、《毕业生称职状况调查表》，其中《就业协议书》填写要求见“就业协议书填写要求”，《毕业生调查反馈表》、《毕业生称职状况调查表》日期集中填写2012年11月至12月之间。
3、毕业生实习时间为2012年2月20日至2012年6月15日，也就是说6月15日前所有毕业生必须返校，返校时要交“毕业实践报告”和《毕业实习鉴定表，见附4》。如果有特殊原因无法回校的学生，一定要跟辅导员老师提前联系，但“毕业实践报告”和《毕业实习鉴定表，见附4》必须于6月15日前寄回学校给辅导员老师收。
4、毕业实践报告要先将电子档发给指导老师批阅，如果指导老师任课你的毕业实践报告，再打印成纸质毕业实践报告，电子档最迟于2012年5月底给指导老师，纸质毕业实践报告在6月15日回校后给指导老师或辅导员老师。毕业实践报告的顺序是：附件1 —— 毕业实践报告正文 —— 附件2。
5、毕业实践指导老师见《信息工程系09级毕业实习指导老师安排表》。
6、毕业班学生下学期如果手机号码更换，要及时与老师联系。
7、毕业班学生必须在本学期将学费缴清，以免影响正常毕业。
8、毕业班学生如有清考学生请注意，在下学期要经常与辅导员老师联系，以免错过清考时间，导致无法毕业。
顶岗实习是汽车检测与维修专业教学计划中极为重要的教学环节，能充分体现“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”，并能体现我院校企合作人才培养模式，是培养具有“良好职业道德，科学创新精神和熟练技能”人才的有效方式。为让学生了解企业工作流程，提高学生适应岗位工作的能力，实现高等职业培养目标，根据学院关于顶岗实习的管理规定，特制定我系本届毕业生顶岗实习计划与安排如下。
一、通过顶岗实习培养学生吃苦耐劳，团结协作的精神品质进一步增强学生的实际操作能力，专业应用能力和岗位适应能力，同时也是学生将在校学习期间的理论知识联系工程实际，顺利实现由学校到社会的转化，缩短与社会的磨合期的重要手段和方法。
组织管理
二、系部成立顶岗实习指导小组，负责专业顶岗实习的具体管理组织，并对每位学生的顶岗实习安排专人管理。
指导小组成员：企业管理人员、系主任、教研室主任、专业教师及学生代表共同组成。
三、实习具体安排
1）实习时间：2009年3月～2008年6月
2）实习地点：水电部十三局、中国财产保险公司德州分公司、德州双高汽车技术服务有限公司
3）自行联系实习单位顶岗实习一览表
四、实习总结
实习结束后上交实习总结。顶岗实习结束时，实习学生根据自己的实习情况写出实习总结。实习总结要求包括实习所在地的概况、实习的安排、实习的内容及心得。
五、成绩考核
根据学生顶岗实习资料及实习表现按百分制综合评定其毕业顶岗实习成绩。
六、其他事项
学校安排或自主联系确定实习单位后，要在系学生科办理详细的信息登记。
运动人体科学学院级学生实习总结
朱晓兰运动人体科学学院
实习是我院本科生必修的课程之一，是学生对自己所学知识进行总结性检验的过程，又是走向工作岗位前一次很好的锻炼机会，同时也是对学院教学工作的一次“质检”过程。实习对本科生毕业后更好、更快地适应社会、适应本职工作有着非常重要的作用。我院历来十分重视本科生的实习工作，把本科生的实习当成全院一项很重要的工作来抓。
为了更好地适应新的形势，从××年开始，我院在认真总结经验的基础上，制定了新的本科生实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观级学生整个实习过程，综合各方面意见，可以看出，原创：此次实习取得了意想不到的良好效果。通过实习，不仅使学生的综合能力素质得到了提高，而且促进了实习单位各方面的工作。
一、实习时间的安排更趋合理
我院级以前毕业生的实习活动在第七学期前九周完成。由于实习时间比较短，使实习计划无法有效而顺利地完成。针对这种情况，级以后的实习时间调整为第六学期和第七学期，在我院实验中心和康复中心分散进行。经过三年的实践，发现这种安排在实践中难度很大，存在许多弊病。今年，由于学生在第七学期大多数已修完毕业学分，前九周时间空闲，而后九周忙于考研复习和做毕业论文的前期准备工作，考虑到今年毕业班的特殊情况，经过学院研究，并请示有关部门，决定把级运动人体科学专业学生的实习安排在第六学期末结束后至第七学期的前九周结束，即在⒎⒏⒐四个月进行实习。这样一方面增加了实习时间，另一方面也使实习更加集中，既保持了实习时间的连续性，便于实习工作的深入开展，又不影响学生在第七学期的后九周毕业论文和学生考研复习等工作。
二、实习基地的建立为实习工作创造了良好的条件
过去，由于实习基地的不确定以及经费不足等原因，我院学生的实习分为三部分：第一部分是体疗康复实习（在我院康复中心进行）；第二部分是病例实习（在我院康复中心进行）；第三部分是科研仪器操作及科研实习（在我院实验中心进行）。这种实习方案虽然实习内容很丰富，但由于实习基地的范围很狭小，不能满足学生的需要。因此实习没有达到预期的效果。
为了使实习更有效，更有针对性，我院下决心实行实习改革，××年月，我院主管教学的副院长王瑞元教授亲自到上海、无锡、宜兴等地进行考察调研。通过考察调研发现，基层运动队和科研单位对我专业学生非常欢迎，经多方协调，河北体育科研所、江苏体育科研所、安徽体育中心、上海体育运动技术学校汇丰基地、上海闵行区少体校、北京康比特威创体育新技术发展有限公司、国家体育总局游泳中心、信息管理中心、社体中心、朝阳医院康复保健科等单位能够接纳我院的学生实习，有些单位希望成为我院长期的实习基地。鉴于这种情况，由副院长王瑞元牵头，办公室主任兼教学秘书李珉、辅导员朱晓兰协助，在学院院长谢敏豪和党总支副书记李荷的支持下，完成了级名学生的实习派遣工作。（具体安排请详见附表：级实习派遣明细表）
三、实习的内容得到了进一步的充实
在级实习过程中，学生在不同的实习基地完成了不同的实习内容，包括：⒈以科研实验为主的实验室工作（江苏体科所、河北体科所等科研单位）；⒉保健康复工作（国家奥运集训队、朝阳医院康复保健科）；⒊随队科研教练工作（河北秦皇岛自行车训练基地、安徽体育局水上中心）；⒋科学营养膳食指导工作（上海闵行区少年体校）；⒌运动营养品的开发研制及推广工作（康比特公司）；⒍办公室行政文秘工作（体育总局游泳中心、社会体育指导中心）；⒎计算机网络工作（国家体育总局信息中心）；⒏宣传工作（校党委宣传部）等等。由于实习内容丰富，使学生在多方面得到了锻炼，也为他们就业提供了更多的机会。
四、实习取得了丰硕的成果
学生实习期间，为了更好地了解学生的实习情况，及时解决可能出现的各方面问题，副院长王瑞元带领李珉和朱晓兰专门到各实习基地了解实习情况。
各实习单位都非常重视学生的实习，派专人进行指导，并做到有计划、有实施、有保障。康比特公司专门为我院学生制定了长达页的实习计划，并配有专门的指导老师；运动医学研究所的领导亲自带领实习生进行课题研究；被派往国家体育总局各中心的学生都被各中心领导委以重任，独当一面完成工作；各体科所对我院学生进行专门培训，并将所里贵重的实验仪器提供给学生使用，并对实习学生加以指导。通过实习拓宽了学生的知识面，提高了他们动手操作的能力，使他们将理论与实践更好地结合在一起，提高了专业能力和专业素质，为他们今后不论是继续深造还是走向工作岗位奠定了良好的基础，受益匪浅。
在高校教育中，除了要学校坚实的理论基础，课外实践、社会科学文化调查和理工类现场生产实践等都是非常重要的教学环节和内容，通过去钻井队的现场实习，我们可以进一步熟悉油气井实际施工流程，并尝试将所学理论知识跟实际施工过程联系起来，增强感性认识，为后续专业课的教学，毕业设计打下坚实的基础，更为毕业后工作和发展增添更多的筹码和机会。另外，在钻井一线实习时，通过与工人师傅和技术人员接触和交流，我们能够学到一些别人从实际施工过程中总结出来的经验，在一定程度上锻炼我们的社交和表达能力，提早适应工作环境。
一、实习目的及要求
1、了解钻井井场布置、钻井过程及钻井机械设备情况；
2、了解地址录井相关知识；
3、掌握钻井液循环系统及在钻井中的作用；
4、掌握钻井液性能要求及测试方法。
二、实习主要内容
在川东钻探石油钻井平台参观学习钻井井场布置、钻井过程、钻井机械设备情况、钻井液循环系统、钻井液性能指标及其测定方法。
三、实习进程安排
2011.9.19 实习动员，接劳保用品、安全教育培训；
2011.9.20 钻井队安全教育，了解井场布置；
2011.9.21 了解钻井过程及设备；
2011.9.22 了解录井过程及设备；
2011.9.23 钻井液循环系统认知和学习；
2011.9.24 钻井液所需的材料认识和加料过程学习；
2011.9.25 钻井液配置及性能测试1（比重、粘度等)；
2011.9.26 钻井液性能测试2（失水、滤液分析）；
2011.9.27 泥浆技术员讲座。
四、现场学习
不管刮风下雨，都阻挡不了我们前进的步伐。带着对现场实习的无限希望和新奇，在9日20日这天，虽说天空下着毛毛细雨，我们还是一个也没有少的来到了我们的实习
基地—川庆钻探76队。其中我们这次所来队所打井是一个气井，而且它是我们国家的战略储备井，也就是说，事实上这口正在打的天然气井里面并没有天然气而是拿来储存进口天然气用的。
不管干什么工作，安全总是应该放在第一位，我们的实习也不例外。在我们到来的第二天，现场的师傅和带领我们的老师就给我们讲了去现场应该注意的事项，并且要树立一种安全意识，保护他人和自己生命财产安全的意识。
安全有了保障，也才能进行以下的工作。通过在现场为期7天的实习，我了解和掌握了以下内容。因为是打井，首当其冲的问题就是确定所打井的位置，当其位置确定以后（即钻井井位），然后，在井位处打好安装钻机的基础并安装井架和钻机。这便是我们在现场看到的钻井主体了。钻井作业时，依靠钻机的动力带动钻杆和钻头旋转，钻头逐次向下破碎遇到的岩层，并形成了一个井筒（也称井眼）。井眼的大小是由钻头的大小确定的，钻头在破碎岩层的同时，通过空心的钻杆向地下注入钻井液（也就是泥浆），利用它将钻头在破碎地层时产生的大量岩屑随循环的钻井液而带到地面。我们所学专业是有关泥浆的，师傅重点就给我们讲解泥浆的配置过程，相关性能参数和演示一些测量泥浆的相关性能参数时的操作。泥浆的配置在一定程度上是根据从地下返回的岩石块来决定配置泥浆的相关性能参数，因此随时有可能有一些变化和突发情况，在我们的钻井基地周围必须准备日常量的2-3倍的斑土的量。我们西南地区的地形属于碳酸型，所用斑土的量相对较少，可以适量少备一点斑土。作为一名泥浆配置人员，我们需要随时测量和观察从地下返回沙土的相关性能，其中最重要的是黏度、密度和虑湿量这三项参数，以此作为配置泥浆的参考标准。再则，通过返回岩石的颜色、光泽度等相关性质，我们还需要通过这判断这时候钻头所打到的地层属于哪种地层，以调整钻机的转速等。井打好了，我们下一步要做的工作就是进行固控，固控也分一二三级固控，决定是哪一级固控是根据返回泥浆的密度来确定，每一级固控需要做的工作的重点也不一样，其中第一级固控最重要。
钻井是石油工业的基础，也是重点，是一项耗资巨大、技术复杂和风险性高的工程。需要做好每一步工作，确保质量与安全。
光阴似箭，一周的时间过得太快了，我们的实习就这样结束了。想想这一周的日子，该怎么形容呢？应该说还是很充实吧，因为我了解了很多以前我所不知道的东西，看见了以前我没有见过的东西，也亲身体验了井队生活。但我也认为井队生活太枯燥了，因地点都比较偏僻，和外界的联络太少了，感觉都与这个世界脱节了。或许是因为他的待
老师们、同学们：
大家好！
今天，校园里充满节日的欢愉、收获的喜庆。我们相聚在这里，为 2009级部分专业学生隆重举行顶岗实习欢送大会。在此，我代表学校，向各位同学顺利完成在校学业表示最热烈的祝贺，向为同学们的成长付出辛勤劳动的各位老师和职工表示最诚挚的敬意。
你们经过这两年的勤奋努力，思想更趋成熟了。在学习过程中，大部分同学以高昂的学习热情，坚持学以为用，从当今社会对人才的需求出发，学习掌握各类专业知识与技能，注重培养实践操作能力，进一步提高了自身综合素质。特别是计算机专业434班李小斌同学，参加2011年湖南省技能大赛，荣获第一名，这是我校的荣耀，是你们努力的结果，是老师们教学成果的最终体现，你们给母校留下了最好的精神财富，为树立校园新风作出了贡献。
同学们，在当前市场经济体制下，竞争无处不在，机遇与挑战并存。要想在社会中立稳脚跟，游刃有余地开创自己的一番事业，就一定要有适应社会、适应市场的能力。为此，我向大家提出以下三点希望和要求：
一是要努力学会学习。当今社会知识更新频率加快，信息传递异常迅猛，我们的教育已经进入了一个以终身教育为特征的崭新阶段。在这样的社会形势下，学习不仅仅是一个过程，更是一种作风，一项能力。“学海无涯”，“学无止境”，首先要树立起终身学习的理念，坚持把学习过程贯穿人生的始终，做到“活到老、学到老”。你们现在走出校园，走向社会，你们的天地更宽广了，要学习的知识也更丰富了，你们不但要努力学习专业知识，继续提高专业水平，树立正确、科学的世界观、人生观、价值观；还要继续从书本上学习知识，还要
学会向社会学习、向生活学习、向身边的每一个人学习，孔子曾说过，“三人行必有我师”，我们只有善于发现别人身上的闪光点，善于取长补短，日积月累，才能炼就一身过硬的本领。
二是要努力学会做人。人情练达皆学问，世事洞明即文章。做人是一门深奥的学问，也是一门重要的必修课程。学会做人，首先要学会做一个有理想、有信念的人，要树立远大的志向和坚定的信念，在激烈的社会竞争中，要禁得起一时的委屈、挫折甚至失败，要正确面对胜利和成绩，在胜利面前不能沾沾自喜，在成绩面前不能得意忘形，要“胜不骄、败不馁”，永远保持积极进取、乐观开朗的健康心态。
三是要努力学会做事。我们的同学经过了学习、锻炼，大都具备了做事的基本能力。但“能做事”不等于“会做事”，你们还要不断提高专业知识与技能，要继续保持勤问好学的优良作风，善于汲取各方面的知识，特别要勇于实践，在实践中接受锻炼，在实践中总结经验，在实践中学会勤勉做事，形成胆大心细、果断勇敢的优良品质，在伟大的建设实践中全方位地展示自己的技术才能。
同学们，今天你们是一名在理论上学有所成的中专生，从这里，你们将信心百倍地分赴社会各种工作岗位，我祝福你们，同时更希望你们珍惜时光，珍惜当前改革发展的大好形势，到社会建设的大潮中去，激浪中流，勇创佳绩，我们期盼在若干年后，能听到你们事业有成的好消息，让母校为你们而骄傲！
同学们，告别熟悉的校园，告别朝夕相处的老师、同学，告别这个让人留恋的美丽校园，无限广阔而美好的前景正展现在你们面前。我希望同学们永远珍藏在耒师的这段难忘岁月，永远不要忘记老师对你们的殷切期望。
学生实习（实训）总结报告
院（系）:_________ 专业班级:__ 学生姓名:________学号:___实习(实训)地点:____________报告题目:_____________________ 报告日期： 201年月日
指导教师评语: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
成绩（五级记分制）:______ _______
指导教师（签字）:
实习报告的写法及基本要求
一、实习报告一般由标题和正文两部分组成1.标题:标题可以采取规范化的标题格式，基本格式为，“关于××××的实习报告”。
2.正文:正文一般分前言,主体,结尾三部分。
(1)前言：主要描述本次实习的目的意义、大纲的要求及接受实习任务等情况。
(2)主体：实习报告最主要的部分,详述实习的基本情况,包括：项目、内容、安排、组织、做法，以及分析通过实习经历了哪些环节？接受了哪些实践锻炼？搜集到哪些资料？并从中得出一些具体认识、观点和基本结论。
(3)结尾：可写出自己的收获、感受、体会和建议，也可就发现的问题提出解决问题的方法、对策；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召等。
二、对实习报告的要求
1.按照大纲要求在规定的时间完成实习报告，报告内容必须真实,不得抄袭。学生应结合自己所在工作岗位的工作实际写出本行业及本专业（或课程）有关的实习报告。
2.实习报告字数要求：不少于1000字每周，累计实习3周及以上的不少于3000字。用A4纸书写或打印(正文使用5号宋体,其余排版要求以美观整洁为准)。
3.实习报告撰写过程中需接受指导教师的指导,学生应在实习结束之前将成稿交实习指导教师。
三、实习考核的主要内容
1.平时表现：实习出勤和实习纪律的遵守情况；实习现场的表现和实习笔记的记录情况、笔记的完整性。
2.实习报告：实习报告的完整性和准确性；实习的收获和体会。
【2024级学生实习实训工作计划】推荐阅读：
计算机系07级学生毕业实习计划06-20
大学生实习实训工作方案02-10
09级学生毕业实习注意事项06-03
10级学生顶岗实习注意事项09-25
学生实习(实训)总结报告封面09-11
长江大学教育科学系07级学生专业实习总结11-27
学生外出实习实训安全保证书02-05
学前教育学生实训实习指导书10-18
2024级食品加工技术专业顶岗实习12-09
2024年暑假学生实习总结10-07
