统计实习一

统计实习一（共8篇）

统计实习一 篇1

[实验目的]

一、通过课堂实习巩固统计学理论知识，逐步培养统计学思维

二、通过课后练习加深对统计学知识的理解

[实习内容]

一、医学统计学的基本概念和资料类型

二、数据特征与其统计学描述指标

三、统计表与统计图

[要求]

一、掌握医学统计学的基本概念；资料类型的判断

二、掌握描述数据集中趋势和离散趋势的常用指标

三、掌握统计表的制作和熟悉常用统计图的适用条件

问题

一、单项选择题

（一）基本概念及其运用

1．观察单位为研究中的()。

A．样本B.全部对象C．影响因素D.个体

2．总体是由（）。

A．个体组成B.研究对象组成C．同质个体组成D.研究指标组成3．美国1954年实施了旨在评价索尔克疫苗预防小儿麻痹或死于脊髓灰质炎效果的临床试验，有180万儿童参与，约有1/4参与者得到了随机化。这180万儿童是()。

A．目标总体B.研究总体C．1个样本D.180个样本

4.上述试验最终肯定了索尔克疫苗的效果。请问此结论是针对________而言

A.180万儿童B.每个儿童

C.所有使用索尔克疫苗的儿童D.180万儿童中随机化的1/4

5.关于随机抽样，下列说法正确的是 ________。

A 抽样时应使总体中的每一个个体都有同等机会被抽取

B 研究者在抽样时精心挑选个体，以使样本更能代表总体

C 随机抽样即随意抽取个体

D 为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好

E 应由研究者自己决定抽取的个体

6．参数是指（）。

A．参与个体数；B.总体的统计指标；C．样本的统计指标；D.样本的总和

7.描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好

A全距；B标准差；C变异系数；D四分位间距；E方差

8.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）。

A.变异系数；B.方差；C.极差；D.标准差

9.对于同一组资料，哪个指标没有考虑到每个观察值的变异（）

A、方差B、总体标准差C、变异系数D、四分位数间数

10.描述一组数值变量资料的分布特征时（）

A、应同时选用算术平均数和标准差；B、应同时选用中位数和四分位数间距1

C、根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标；D、以上都不正确

11.用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征

A正偏态分布；B负偏态分布；C正态分布；D对数正态分布

12.用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：

治疗结果治愈显效好转恶化死亡

治疗人数823631

该资料的类型是：A、计数资料B、计量资料C、等级资料D、个体资料

13．若要通过样本作统计推断，样本应该是（）。

A．总体中典型的一部分；B．总体中随机抽取的一部分

C．总体中选取的有意义的一部分；D．总体中信息明确的一部分。

14.数列

8、-3、5、0、1、4、-1的中位数是（）。

A.2B.1C.2.5D.0.5

15.关于标准差,那项是错误的（）。

A.反映全部观察值的离散程度B.度量了一组数据偏离平均数的大小

C.反映了均数代表性的好坏D.不会小于算术均数

（二）统计指标的适用条件

16.以下指标中（）可用来描述计量资料的离散程度。

A.算术均数B.几何均数

C.中位数D.标准差

17.偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。

A.算术均数B.标准差

C.中位数D.四分位数间距

18.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（）描述其集中趋势。

A.均数B.标准差

C.中位数D.四分位数间距

19.中位数描述集中位置时,下面那项是错误的（）。

A.适合于偏态分布资料B.适合于分布不明的资料

C.不适合等比资料D.分布末端无确定值时,只能用中位数

20.5人的血清抗体滴度分别为 1:20、1:40、1:80、1:160、1:320。欲描述其抗体滴度的平均水平，用那种指

标较好（）。

A．平均数B.几何均数

C.算术均数D.中位数

21.某病患者8人的潜伏期如下:2、3、3、3、4、5、6、30则平均潜伏期为（）。

A.均数为7天,很好的代表了大多数人的潜伏期B.中位数为3天

C.中位数为4天D.中位数为3.5天,不受个别人潜伏期长的影响

22.某地调查20岁男大学生100名,身高标准差为4.09cm,体重标准差为4.10kg,比较两者的变异程度,结果（）。

A.体重变异度大B.身高变异度较大C.两者变异度相同D.由单位不同,两者标准差不能直接比较

（三）统计思维训练

23.各观察值同时加上一个不等于0的常数后，（）不变。

A．算术均数；B.标准差；C.几何均数；D.中位数

24.各观察值同乘以不等于0的常数后，（）不变。

A.算术均数；B标准差；C几何均数；D中位数；E变异系数

25.（）分布的资料，均数等于中位数

A.对数正态；B正偏态；C负偏态；D正态

26.对数正态分布是一种（）分布。（即：设X变量经Y=lgX变换后服从正态分布，问X变量属何种分布？）A正态；B近似正态；C左偏态；D右偏态；E对称

27.变异系数CV的数值（）。

A.一定大于1；B.一定小于1；C.可大于1，也可小于1；D.一定比标准差小

28.一组变量的标准差将（）。

A.随变量值的个数n的增大而增大；B.随变量值的个数n的增加而减小

C.随变量值之间的变异增大而增大；D.随系统误差的减小而减小

29.一组数据中20%为3,60%为2,10%为1,10%为0,则平均数为（）。

A．1.5B.1.9

C.2.1D.不知道数据的总个数,不能计算平均数

（四）统计图表的制作原则与统计图的适用条件

30.关于统计表的制作，不正确的叙述是

A.统计表不用竖线和斜线分隔表、标目和数据

B.统计表的标题放在表的上方

C.统计表中的数字按小数点对齐

D.统计表包含的内容越多越好

E.统计表一般用纵标目和横标目说明数字的意义和单位

31.关于统计图的制作，正确的叙述是

A.统计图的标题放在图的上方

B.线图中的线条越多越好

C.直条图的纵轴必须从零开始

D.直方图的组距不必相等

E.以上都不对

32.图示7岁男孩体重与身高的关系，宜选择的图形为（）

A、直方图B、直条图C、散点图D、线图E、百分条图

33..欲比较某地20年来冠心病和恶性肿瘤死亡率的上升速度，最好选用（）

A.普通线图；B.半对数线图；C.条图；D.直方图；E圆图

34.比较不同性别高血压患病率，宜选择的图形为（）

Ａ、直方图Ｂ、直条图Ｃ、圆图Ｄ、普通线图

35.表示某地区某年各种死因造成死亡的比重，宜选择的图形为（）

Ａ、直方图Ｂ、直条图Ｃ、圆图Ｄ、普通线图E、统计地图

36.观察意外死亡在不同年份的变化趋势，宜选择的图形为（）

Ａ、直条图Ｂ、普通线图Ｃ、圆图Ｄ、半对数线图

37.调查某地6至16岁学生近视情况，需描述近视学生的年龄分布，可用（）

A.普通线图；B半对数线图；C条图；D.直方图；E圆图

二、是非题

1.计量资料、计数资料和等级资料可根据分析需要相互转化。

2.样本均数越大，则标准差也越大。

3.少数几个数据比大部分数据大几百倍，一般不宜用算术均数表示平均水平。

4.样本量增大时，极差会增大。

5.在一个统计表中，如果某处数字为“0”，就填“0”，如果数字暂缺则填“„”，如果该处没

有数字，则不填。

6.备注不是统计表的必要组成部分，不必设专栏，必要时，可在表的下方加以说明。

7.统计表，也称为“三线表”，是指一个统计表中通常只绘制三根横线。

8.一个统计表所包含的字数不能太多，字数越少越好。

9.饼图和百分条图所适用的资料类型完全相同。

10.统计图的纵轴尺度必须从“0”开始，而且刻度应该均匀。

三、作业：

1.对计量资料统计分析时常用的描述集中趋势的指标有哪些？适用条件有何不同？

统计实习一 篇2

1资料和方法

1.1 资料来源

何氏等[1]采用“纠错法”和“常规法”带教学生体格检查。“纠错组”为该校社区医学专业3年级某班学生, 他们已学完诊断学和内科学, 正在参加课间教学实习。“纠错法”是教师在常规示范正确的体检方法后, 再以“这样是错的”形式, 一一展示以往历届学生在体格检查考核时出现的错误, 着重指出错在哪里, 并予以纠正。实习结束后, 进行心、肺、腹体格检查操作考核。“常规组”为参加生产实习的社区医学专业学生, 原作者采用随机分层抽取54名学生作为对照, 以“常规法”带教体格检查, 毕业前进行心、肺、腹体格检查操作考核。2组同学带教教师基本相同, 教学时数、考核内容、方法和评分标准一致, 最后得到两组体格检查操作考核的成绩如表1。

1.2 统计学方法

①态性判断[2]:CV≤12%为正态分布, CV>12%为偏态分布;②2×r表资料Qs检验的基本步骤见文献[3]。

2结果

2.1 误用统计方法的原因

由表1知, CV纠错=13.4%, CV常规=14.1%, 均大于12%, 由文献[2]可初步判定学生成绩不呈正态分布。所以, 原文采用均数的t检验分析该资料是不恰当的。表1中的分数段通常是确定“不及格”、“及格”、“中等”、“良好”和“优秀”的成绩区间, 这样可看成等级资料, 一般选用Pearson卡方检验, 但不能得出哪种教学方法效果较好的结论。因此, 作者应用2×r表资料的行平均得分差的Qs检验对表1资料予以分析。

2.2 2×r表资料的Qs检验

行平均得分差Qs检验用2×r表资料的基本形式, 见表2。

2.2.1 计算行平均得分

给各分数段一个主观分数, 本文采用整数评分法:<60为1, 60～69为2, 70～79为3, 80～89为4, 90～100为5, 计算行分数的均数, 即行平均得分。则第一行平均得分f1与平均期望得分μα为:f1=Σajn1j/n1+= (1×3+2×3+3×12+4×15+5×21) /54=3.889。μα=Σajn+j/n= (1×9+2×18+3×30+4×29+5×22) /108=3.342。

2.2.2 计算方差υα

υα=Σ[ (aj-μα) 2n+j]/n=[ (1-3.342) 2×9+ (2-3.342) 2×18+ (3-3.342) 2×30+ (4-4.342) 2×29+ (5-3.342) 2×22]/108=1.4660。

2.2.3 计算统计量

Qs=n1+ (n-1) (f1-μα) 2/[ (n-n1+) υα]=54 (108-1) (3.889-3.342) 2/[ (108-54) ×1.4660]=21.84。则Qs>χ20.05, 1, P<0.05。即“纠错法”与“常规法”的体格检查效果不同, 计算第二行平均得分f2为2.722, 小于3.889, 所以纠错法”体格检查的效果优于“常规法”。

3讨论

由以上分析可看出, Qs检验用来比较带教学生体格检查教学效果简单易行, 值得推广应用。应用此方法时, 应注意:①满足样本大小的要求。主观确定一个分割点, 将各列分成1～J和 (J+1) ～r两部分, 各部分实际频数相加, 只要大部分超过5即可;②列为顺序变量, 显然表1资料符合上述2个条件;③本文给予各列的分数为整数分, 也可选用标准化中间等级分、log-rank评分等其他评分方法;④当行数超过2时, 可采用行×列表资料的行平均得分差别的统计学意义Qs检验[3]。

在教育研究设计时, 原文作者考虑了2组的学生来源、授课教师、教学时数、考核内容、考核方法和评分标准等因素, 并且基本一致, 符合实验设计的基本要求, 因此, 本文的分析结论比较可靠可信。

参考文献

[1]何志红, 计浩翔.以“纠错法”带教, 提高体格检查的正确性.中等医学教育, 2000, 18 (7) :33-34.

[2]蒋知检, 隋虹, 马保华, 等.正态性检验在医学考试成绩统计分析中的应用.中国卫生统计, 1993, 10 (1) :37-38.

为官统计一年间 篇3

初识统计

为官统计一年有余，苏辉的感受是初识统计。首先是统计工作范围极其广泛，涉及经济社会生活的方方面面。政府部门的其他委办局，工作重点大多集中于经济社会生活的某一个侧面，或者某一个领域，而统计工作则要涉及所有的领域，所有的层面，因此，工作难度是巨大的。

其次是社会各界都关注统计数据。苏辉介绍说，统计工作与共和国共成长，过去50多年的各类统计数据汇总一下有几十亿个数据之多，但并没有引起社会各界更多的关注。包括她本人以前在其他部门工作，对统计部门发布的数据，认为只是一个常规性工作，按照相关工作流程该发布就发布。至于说大家拿到统计数据后去深入研究，或者说去联系一些社会现象，主要还是近四五年发生的变化。整个社会都很关注统计数据，说明统计工作受到重视，统计工作的价值得到认可。但是，随之带来的是数据发布之后，懂行的、不懂行的人都喜欢发表自己的见解，这却对统计工作产生了一些负面影响。比如说一些专家、学者，由于他们不是特别了解统计专业知识，有时候他们对一些经济数据发表的言论和见解就不很客观。但是，他们名气很大，影响力很大，结果就是，统计工作辛辛苦苦得出来的数据成果，却没有专家、学者的一席话来得让公众信服。公众关注统计，但又不了解统计方法制度，结论就是对数据结果感到不理解。统计被关注了，被关注的背后会有有利和不利的方面。

统计工作离不开专业和敬业的统计队伍。苏辉认为，统计数据的产生或者说生产过程，其实质是统计方法制度的检验过程。所以，统计工作专业程度之高，专业水平之高，在其他部门很少见。统计部门每月、每季、每年都生产出许多与国民经济社会事业相关的数据，如果没有一支专业的队伍，没有一种敬业的精神，是不可能做到的。专业、敬业的统计队伍是做好统计工作的一个最坚实的基础。

提升统计

谈起统计部门的工作目标，苏辉一言以蔽之就是“服务是根本任务”。这里的服务是全方位服务，它既包括对各级党委政府及各相关部门的服务，又包括对社会公众的服务。如何提升统计服务水平，摆脱“被关注”的困境呢？苏辉认为要从以下五个方面着力，发挥每个统计人的能动性，结果一定是办法总比困难多。

一是着力通俗化、大众化的宣传结果导向。统计数据密切联系着社会和公众，因而，要在覆盖范围、工作手段和人员素质上进一步提高，要再多想一点办法，要利用一切可能的宣传手段，让大家更加了解统计工作。在宣传方式上，要通俗，要学会用大众比较了解或者是能够听懂的方式去宣传，让老百姓在质疑的同时，也能够理解我们。

二是在秉承稳定性的同时，着力统计业务工作的探索和创新。即在遵循国家统计局统一规定的统计方法制度的同时，北京市统计局要本着对工作负责任的态度，结合首都经济、总部经济、第三产业占75%以上的比重等特点，探索、思考北京统计工作在现有的方法制度下会产生什么样的问题。特别是在市委、市政府提出建设科技北京、绿色北京、人文北京，同时向世界城市努力的远大目标这样一个高标准上，会对统计工作有着怎样的新要求？同时这个新要求又如何与统计方法制度层面有机结合、有效衔接？对这些问题思考的结果是统计工作要更加结合北京实际，更加深化。

三是着力锻造一支能够持续打硬仗的队伍。这涉及统计事业能不能可持续发展。俗语说，事在人为。只要有一支能打硬仗的队伍，有一支高素质的队伍，那统计工作的一些难题，统计工作一些很难逾越的障碍，可能都会逐步地迎刃而解。

四是抓住服务这个根本，着力争取各方的理解和支持。这里的各方涵盖公民社会的方方面面，包括市委市政府，各委办局和社会公众等等。而征得理解的路径就是做好服务。因为理解的前提就是它有需求，统计部门满足了这个需求，在这个过程中，统计工作的专业知识，统计人员的辛勤努力被大家所了解和理解，这是一个缩小差距、争取理解和支持的过程。

五是加速科技手段运用，着力统计工作科学化发展。物价调查员使用数据采集器（PDA）采价，记账户使用电脑进行电子记账，企业实行联网直报，农业使用卫星遥感测量等等，这一系列技术的使用提高了数据质量，提升了统计工作科学发展的能力。随着科技的不断发展，一些统计工作手段也会发生更高层次的变化，要不断地利用这些现代化手段，服务于统计工作。

提高统计工作能力，提高数据质量，提高统计公信力。国家统计局马建堂局长提出的“三个提高”要求，也是对北京统计工作的一个最直接的要求，北京统计人也要全力按照这个目标要求去开展工作。同时市委、市政府提出统计工作要服务于各个部门，统计工作要服务于社会，特别是统计工作要服务于世界城市的建设的要求。这两个要求的结合，正是北京统计现在的工作目标。

奉献统计

在财政局27年的工作经历，苏辉养成了理性思考的习惯。这不仅表现在她努力实现角色的转变，从偏于后台服务的“财政工作”转到聚光灯下的“统计工作”。上电视做节目、接受新闻记者采访成为她工作的必须内容。

从人人敬畏的“财政局长”，到人人可以对数据说三道四的“统计局长”，苏辉最不能忍受的就是统计人受委屈。面对极个别媒体对统计数据和统计工作的误读和歪曲，苏辉的观点是：“不能让我们系统的同志在工作已经很艰难的情况下再受点委屈，这我不能忍受，我要尽最大的努力为我们的工作环境创造良好的条件，我要去争得方方面面的支持。”

谈起做好统计工作的关键，苏辉认为，统计工作很不容易，做好这项工作的关键也不止一个，比如专业和敬业，没有专业水平、敬业精神，是做不了、做不好统计工作的。但更为重要的是要用心。就是心中有一个大目标，既然在这个岗位上，就尽全力做好工作。就拿正在进行第六次全国人口普查的普查员来说，他们的目标是为了把上级交办的任务完成，不论他们受到什么样的委屈，不论他们有什么样的困难，他们都是在用心去做，最后体现的就是要把任务完成。统计人的工作也是在这方面体现得比较确切，大家平时都在用心工作，没有奢望谁说一句特别表扬的话，或者说一句特别承认的话。当然有人说好统计人很高兴，很自豪。即使没人说好，甚至是有人质疑、反对，统计人仍然坚持不懈地在做。“因为我们认为目标是对的，我们就会一直坚持下去，我想这也是用心在做这件事的含义。”

车间统计实习周记 篇4

山东****学院

人力资源管理专业生产实习周记

年 级 2010 级 专业班级4 班 姓 名学 号 指导教师

实习时间：2013年 2月15日 至2013年3月10日 公共管理学院 第一周：

（1）实习内容：

带着些许激动的心情不知不觉之间已经在临沂新程金锣集团山松生物制品有限公司人力资源部进行了一周的生产实习，开始实习的第一周主要是接受岗前培训，人力资源部的科员刘姐热心的为我介绍了山松公司的企业文化、企业精神、规章制度、安全教育等内容，通过刘姐耐心的讲解我逐渐熟悉了山松公司的内部机构设置体系和人员编制方案，岗位职责分工，根据工作需要如何合理调配人力资源，如何招聘员工、选拔、入职培训、工作考核、员工奖惩、升降、福利、调动、保险、辞退。以及如何做好公司各部门月季度，年季度优秀人才的选拔推荐工作，如何对员工开展转正、定岗，以及组织鼓励员工考取相关专业资格证书，并对他们进行评审聘任等一系列的具体组织工作。此外还熟悉了员工日常管理工作，包括考勤的管理、薪酬绩效的考评，公司高管外派学习以及鼓励员工取得相应学历的奖励，审批加班费、节日酬金、补贴、津贴的发放，人事档案的托管，劳动合同的鉴证等日常工作环节。如何做好各类先进人物，各类奖励人选和人才的推荐工作，人事档案的管理过程等日常的工作环节，力争通过一周的培训让我这个实习生能尽快融入工作岗位。（2）本周实习收获和体会

今天是周末，挑一个晴朗的早晨记下我生产实习第一周来的实习心得和体会。生产实习，虽然不是真正的工作，但却是我将来工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。刚进入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鲜。一张张陌生的面孔，不认识但是都面带微笑很友善。一周的时间很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己更快地去适应环境，更快地融入这个大集体中，因为只有和部门上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。另外，在上一周的接受岗前培训的过程中，我深深体会到要想做好目前的工作还有好多好多需要学习充电的地方，比如我主要协助的招聘、档案管理等方面的理论知识，之前在课本中学到的不过是一些框架性的知识，有些细节还需要细化学习并且运用到实践中。

（3）主要存在问题

通过接受第一周的生产实习岗前培训，在刘姐讲解部门人力资源工作某些模块的时候，有时候会有既熟悉又陌生的感觉，比如说在讲解到招聘模块的时候，工作分析是一个很重要的环节，但是要想做好这个环节的工作还需要认真温习一下老师课堂上讲过的知识点，渐渐的开始觉得应该学会实践和理论相结合，温故知新，真正实现能把所学达到致用的转变，不能把自己学过的知识全部还给老师，学过的东西要时刻拿出来巩固，才能真的掌握这个知识，理解它、吃透它，做到事半功倍。（4）拟采取措施

利用中午休息或是晚上下班的时间把以前学过的的人力资源专业的书本找出来或是到一些专业网站上学习查资料，重新温习一遍这些相关的知识，以及工作分析的方法，相关的岗位说明书的制作。这些以前看似很难的知识，突然觉得变得容易了许多。第二周：

（1）实习内容

生产实习第一周充实的岗前培训结束了，迎来了第二周的具体工作，这一周接触的主要是山松公司的人事档案管理。在人力资源管理的工作中，建立健全人事档案保管制度是对人事档案进行有效保管的关键。在这一周的实习时间里还是在刘姐的热心指导下我大致做了以下工作：

1.对人事材料的归档，首先要对材料进行鉴别，看其是否符合归档要求，其次，按照材料的属性，内容，确定其归档的具体位置，再次在目录上补登材料的名称；最后将新材料放入档案 ；

2.检查核对档案，对人事档案材料本身进行检查，如查看有无霉烂，虫蛀等，并对人事档案保管的环境进行检查，如查看库房门窗是否完好，有无其他存放错误等； 3.人事档案的传递，一般是由于工作变动引起的；

4.人事档案保密制度的学习。作为人事档案保管人员不得擅自将人事档案内容泄露，严守秘密；

5.人事档案的统计，主要包括对人事档案的数量，材料收集补充情况，档案保管情况，利用情况库房设备情况和人事档案工作人员情况的统计。（2）本周实训或实习的收获和体会

通过为期一周的山松公司的人事档案的接触，使我明白了人事档案是了解、储备公司人才的重要手段，是人事制度改革必不可少的依据，为人事制度改革提供重要的信息支持。人事档案是培养，考察，预测，人才的重要手段，是实现人力资源的重要依据，作为现代企业能否建立一支知识化，年轻化，专业化的人才队伍，人才的管理是基础，是前提，是关键。一份人事档案可以完整提供一个全面信息为企业或公司发现人才，培养人才和使用人才提供准确可靠的依据。

（3）主要存在问题

在这一周接触山松公司的人事档案保管工作的过程中，我发现有些个别的人事档案材料的内容质量不高，其有些人事档案材料中空洞的、形式的内容较多，实际性的少，反映个人经历、学历、工资、政治面貌等一般情况的多，反映个人道德品质、业务能力、工作经验、技术专长的少，反映过去情况的多，反映现在情况的少。尤其是一些材料定性结论多，定量描述少，或者只讲优点，避免缺点，内容总结和组织意见尽是套话，无法全面公正的评价和反映员工的真实情况。（4）拟采取措施

建议部门修订完善山松公司人事档案内容制度，切实从公司人力资源管理和利用的角度出发，把反映个人业务水平、技术专长、工作业绩、个人信用、职业培训、违法记录等方面的内容纳入人事档案材料中去，适当多采用一些定量的指标考核员工，另外，定期组织对人事档案工作的考核评估。

第三周：（1）实习内容

由于年初部分人员的流失，让我在本周有幸跟在部门前辈们的后面参加了山松公司在2013年的首次招聘录用工作，由于招聘岗位的不同、人员需求数量与人员要求的不同，此次招聘分为了内部招聘和外部招聘。.在外部招聘工作中，我主要协助发布招聘信息，电话通知，组织面试，外部招聘的主要渠道有：通过人才招聘会，用报纸、网站等发布招聘信息；大中专毕业生自荐；在职员工介绍等。对于内部招聘，主要是从公司内部各部门之间调动或是提拔的，这样做有利于提高员工士气，培养员工积极进取的精神。当某个部门出现空缺岗位时，人力资源部门会及时地将空缺岗位的性质、职责及其所要求的条件等在布告档或是公司网站首页上以布告形式向广大员工公布，希望有能力的员工毛遂自荐，再召开内部竞聘会，竞争上岗，择优录用，或者由相关科室推荐其熟悉的人选，然后根据员工档案了解员工教育、培训、经验、业务技能等方面的信息，经过组织人事部门共同考核筛选，最终录用。内部招聘有利于节约招聘成本，同时由于内部员工互相熟识，往往认同度较高，有利于今后工作的开展。，通过这次招聘经历，我发现很多看似简单的东西做起来并不容易，尤其是干人事，办事之前应该把事情从前到后考虑周全，预想可能发生的各种突发状况。怎么安排可以避免这些状况的发生。

（2）本周实习的收获和体会

由于我自己还是一个刚刚走上实习岗位的新手，却要去招人，有点紧张也有点兴奋。招聘工作是人力资源工作的重中之重，录用人员的好坏真接关系到公司未来一年甚至是几年的发展，因此部门经理非常重视这次招聘工作，采取了一系列的措施，投入了大量的人力、物力和财力。

（3）主要存在问题

在此次有幸参与的山松公司的招聘工作中，我注意到了山松公司在用人及其晋升方面存在缺陷，私营企业总是难免有家族制的烙印，山松公司也不例外。重要的部门当中大部分本家族的人员。对于制度规范还不是很健全的私营企业，任用熟悉的人或亲人在相关部门可以起到有效的监督防范作用，但长此以往不利于企业的进一步发展。有些主要部门的经理、副经理几乎都是从公司刚起步就加入进来的老员工，他们有的有很强的工作能力，有的却已近不能适应新岗位的能力要求了。这种现象也会导致新鲜的血液难以很快进入公司的核心领域发挥作用。公司成立不久，在摸索发展过程中必然还存在着许多不规范之处。例如在用人晋升方面没有形成严格的体系制度基础。此外，有些部门仍存在少部分员工上班耗时间现象。（4）拟采取措施

针对发现的以上问题，建议完善员工培训制度。对本职工作缺乏理论基础的老员工给予定期培训，由浅入深，强化他们对所在岗位的理论认知。对新员工进行企业文化培训，增加他们的对归属感。对一线的工人加大安全教育力度，防范安全事故的发生。员工培训要有长期性、计划性、稳定性。

每个企业都是在不断改革中前行的。相信在所有山松人的共同努力之下，最后祝愿山松公司会越做越大，越来越好，更上一层楼！篇二：统计学专业毕业实习周记范文原创全套 统计学专业毕业实习周记全套

（本人在统计学专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考）姓 名：杜宗飞 学 号：2011090118 专 业：统计学专业

班 级： 统计学专业01班 指导教师： 赵晓明 第1周

作为统计学专业的大学生，我很荣幸能够进入统计学专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。第2周

过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是统计学专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。

第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。第3周

不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学统计学专业相关知识与自己岗位相结合，努力让统计学专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的统计学专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。

第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。第4周

这周头一天星期一，我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事，帮帮忙，打打杂。大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学习的统计学专业相关知识，把第一个任务圆满完成。师父说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验。这个看似简单的工作任务就是耐心和细心，一个小小错误就会导致所有的错误。我想说，师父，我准备好了，我会认真完美的完成这个任务的，一定不会让您失望。

接下来几天，开始正式接手相关工作，因为是新人，所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足，还好有师傅的指导，我顺利地完成了工作任务。几天的实习加学习使我深刻感觉到，以前自己对课本的知识掌握的不够透彻，也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有很多东西要学习，所以总是感觉时间不够用。因此，我给自己制定了一些计划和目标，首先了解现行的一些规范、看统计学专业相关书籍、学会熟练使用办公软件，掌握工作方面的细节问题，努力提高自己的工作修养。第5周

转眼之间，实习已经过去了一个多月。经过几天的忙碌，终于完成了实习以来的比较大工作任务，而且是比规定的时间提前了一天。为了确保这个工作任务完成的更加完美，我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查，确保不出现一个错误。

星期三的早上，因为紧张又因为兴奋，很早的就跑去上班，将做好之后的数据放在师父的桌子上，等待师父的检查。在等待师父到来的这段时间里，时间好像变得特别慢，每一分钟都好像在跟我作对，就是过不去的感觉。后来师父终于来到了办公室，我假装镇定的跟师父说，任务已经做好了，放在你桌子上了。师父只是微微的点了点头，说，知道了。这多少有点让我失望和担心，师父完全没有说什么时候会去检查，也没有布置给我下一个工作任务。之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。

在空闲时间，结合统计学专业，我努力学习与岗位相关的知识，为以后的工作打下牢固的基础。要多想多思考多问、多问why；对知识要学精学透，不能广而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。给自己准确定位，并朝着这个方向不懈努力。记得一定要言出必行，说到做到！第6周

这一周，我开始深入学习与自己岗位相关业务知识，得到同事的帮助下，我先从规范下手，就是熟悉下当前统计学专业行业方面的规范，再就是记各种工作相关的必备知识。经过两天的苦研，我终于能基本看懂结构施工图了。经过前期实习后，我大概了解了整个工作程序。今天我开始正式参与部分核心工作了，师傅给我布置了一个任务。大学里面学习的统计学专业的知识能真正得到实际应用，我很高兴，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次机会。因此，我要尽力做好它。

工作过程我得出了一些体会：我工作过程要相信自己，如果做不到这一点，你就无法成为一个好的职员或者好的领导。一个相信自己的人，才会在走路时神采飞扬，让老板看上去你有无穷的精力；一个相信自己的人，才会在待人接物时落落大方，这一切能帮助老板培养对你的信心，必要时才会委你以重任。你怎么对待别人，别人就会怎么对待你。在工作中，要待人如待己。在你困难的时候，你的善行会衍生出另一个善行。在别人遇到困境时，热情地伸出援手。在职场上，尽可能地做一个与人为善的好人，这样，当你在工作上不小心出现纰漏，或当你面临加薪或升职的关键时刻，可尽可能减少别人放冷箭的危险。第7周

今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习，让我带上笔和笔记本，他还跟我说了一句，“上次的那个任务完成的很漂亮，圆满到达了我的要求，我很满意。”他还表扬我统计学专业相关基础知识非常扎实，是他见过统计学专业学生中动手能力比较强的学生。当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。几天的努力总算我的努力没有白费，没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。

通过这段时间的了解，原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人，听同事说了很多他厉害的事迹，如果能从他身上学到东西，对我这次实习所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。在外面的路上，师父说，这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。

本周我总结出：在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心，凡事尽力而为，并且要任劳任怨。在工作上，永远不要试图去敷衍自己的老板。有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人，他们一个共同的特点便是，在工作上投入的时间及精力，远远要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。第8周

周一开始我跟其他几位同事去分部工作，所以最近上班的场所一直都是在单位分部，每篇三：大学生车间实习周记范文 大学生车间实习周记范文 第一周实习周记

时间过的很快，一个星期就过去了，在这里，我们一行的同学一起先进行了为期3天的上岗前培训，培训的内容是：1.公司的基本情况，比如发展历史，人员数量，产品的卖点等等。2.公司的基本制度比如：上班时间，下班时间，节假日的放假情况等。3.公司的组成，有多个车间组成的：c1c2c3车间b1b2b3车间a1车间d1车间等。4.公司的业余安排等，每个星期的一三五晚上有最新的电影免费在二楼的食堂播放等。最后一天的下午和单位签署了劳动合同。工作的地点也去看过了，迷迷糊糊之间，一个星期过去了。

很多东西在培训时说过，但有一点记住了，这个公司是10年前亚洲最大的此类专业的公司。公司的每一个车间，都和其他地方的小加工厂有的一比，这或许是骄傲的一个卖点吧。感觉很不错。

第二周实习周记

这是我们来这里的第二个星期了，渐渐地对这里有了一点熟悉，但是工作上的事还是只能做一些简简单单的，毕竟我们还刚来不久，等日子长了我们就会慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人员培养政策，刚进来的员工都是从省模开始。省模这样的工作都是一些手上的活，算不得怎样的辛苦，总的说起来最大的不满，那就是繁琐，单调，每天上班就坐在省模组里，手里拿着油石在模具零件上磨啊磨啊的，因为无聊，就给自己找一些活干，但是手上的活也不能落下，那就只有是零件咯，这是动模镶件，这是定模镶件，这个是一模两腔玩具电池壳模具，这个是一模一腔的风扇叶模具。在专业的模具厂里就是有一个好处，可以接触到各种不同形状的模具，这对于刚刚出来的学生是很有诱惑力的，特别是专业对口的时候。很兴奋。

第三周实习周记

来到这里已经是第三个星期了，由于还是进厂里的个月，所以星期六不用上班，晚上也不用加班，至少我的车间里面的制度是这样执行的。有些同学的车间就没有这么幸运了，在第二个星期就要星期六上班去。现在的工作还是省模，没办法，制度是这样设置的，只有等上位者走了，下面的小卒才顶上去，说起来都心碎，这就是打工仔的心酸一面。

省模很轻松，都是手上的活，但是，有一点很郁闷，那就是工作的重复性，每天都是重复一个动作，这样也太折磨人了，有时候都觉得自己像是一个机械，机器人般动手，移动到一定的距离后返回，额，就系那个直线电机一般，做这自己认为最有规律的往复运动。在车间里的人相处的不算太坏，因为在上班时候不能有太多的交谈，下班后又急急忙忙的分开了，有点失败，好像只记得组长。

第四周实习周记

这一周的工作还是省模，不过心态好像好多了。因为在这里的基本工作都做了一些了解。省模主要是先用油石打磨去刀纹，油石使用时要配合研磨液。刚开始时还闹了一个笑话，我误认为是水了。当时真不好意思啊，这就是典型的学不专，记不全。接着是二百四号的砂纸，四百号的砂纸，八百号的砂纸，一般到八百好就已经达到要求了，有些要求更高的用到了一千二百号的砂纸，磨出来的零件都可以照出自己的影子了。

这就是所谓的镜面啦。厂里的食堂伙食还不错，至少我认为和学校里的不会差到那里去，有时候觉得更好一些。宿舍是四到五个人住，条件有些简陋，不能使用大功率的电器，甚至要在宿舍里使用电视机都得提出申请，够寒酸的。晚上还会有老鼠来光顾没有藏好的食物，太可怕了。

第五周实习周记

这里是一个新的开始，因为我已经调离了枯燥无味的省模组了，来到了制模六祖。这是星期三的下午，车间主任突然出现在我面前，要我放下手里的工作跟他走，刚开始还以为是要我去打杂呢，因为是新人，被拉出去打杂比如扫地等是不可避免的。没想到他把我带到了平时上下班常常看到的制模小组的组长前面，对我说，这是你的组长，以后你就在这里工作了，接着就走开了。下面的内容就有些公式化了，就像有些的查户口般，什么名字？那里人？

在不关系到隐私或者秘密的情况下，我叫，惠州的。刚来到能做什么呢？看客，就是这样，现在旁边看看，但有些什么活，做什么样的活。熟悉一下工作环境，工作的工具放置在什么地方，熟悉一下组员，帮忙一下打下手，比如传递一下工具

第六周实习周记

制模组的工作就比省模组忙多了，虽然来到这里已经一个多星期了，但是基本没有自己独立完成一项任务，能够做的了 的还是打下手，传递工具啊，搬搬模具零件，模板模呸啊什么的。环境倒是了解的不少：制模组是一个独立的小团队，独立负责整套模具的加工装配，组里配备有四台铣床，两台粗铣，两台精细铣床。

就是利用这样的设备完成除了数控加工以外的加工工作，比如钻运水孔，顶针孔，呸料的粗加工小镶件的加工等等，组员的组成是一个老师傅就是组长，一个工作了十年的老工人，这个老是工龄上的。三个工作了二到四年的小师傅，和一个工作比我先六个月的组员。可能是有代沟的存在吧，我倒是和最最小得工人谈的最多，每天都跟在他身后站站工具认识的倒不少了，这里最大的一点是铣床叫罗床。

第七周实习周记

不得不感叹一下的是时间的快速流逝。这一周，我有了新的收获，那就是创造了不少自己的，次上机，那是星期二，那个小小师傅在钻孔，对好刀，调整好距离在挤压往下钻孔，我看的手痒痒的，就过去说，让我来试一试把，感谢学校，感谢老师在学校的时候安排了金工实习的工作，以至于在这里能够很快上手，领悟工作要诀，向下的压力要均匀，压下一个距离后要把刀推出来，这是为了排去钻出来的铁屑，还有在钻孔的时候，一手向下压钻头，另外一手记得往孔里加冷却液，一种乳白色的水基冷却液。次去仓库借工具，因为有很多的工具组里配备的并不全面，虽然借来并不是自己在使用，但是还是很有成就感的，这或许也是熟悉环境的一个环节吧。收获不小

第八周实习周记

制模组和省模组的区别是什么，最大的一点是，省模的是坐着的，制模的是站着的工作。开机器是不能坐着的，搬运配料更是不能坐下咯。这个星期，我，完成了装夹工件，用寻边器校直的工作，刚开始看到前辈指点的时候觉得没有什么难处的，不就是一边移动x轴一边在y轴小心的敲敲打打的，有什么困难？

当自己在操作的时候就有些不好意思啊说出来的，本来是想这完美的，就慢慢的来，左边敲打一番移动到x轴的右边右敲打一番再移动回来，磨磨蹭蹭蹭蹭磨磨的一个多小时过去了，还是没有完成，小小师傅实在看不过眼了，就跑过来帮了一把，啪啪啪啪，十分钟搞定。经验啊，这就是活生生的最好的例子了。因为有这次的打击，在遇到需要校直的时候，我都毛遂自荐绣上一把，现在，我能够在五分钟能完成了，虽然其他人能够在三分钟内完成。还是很不错的。

第九周实习周记

这个星期的工作就要复杂多了，也是更忙一些了，怎么说也是在这里混了一个月的人了，比如：在加工钻孔的时候。，自己找钻头，在懒得找的时候就去仓库借，反正小心的使用是不会用坏的，也是省力多了。这里工作有一点很是担心，这里的模具在装配前都要清洗一番，因为在之前模具表面是要涂抹一层机油用于防锈的，根据相容原理，清洗剂是有机物的一种天那水，主要成分是二甲苯，挥发性极强易燃易爆有毒，是危险品。

将乙酸乙酯、乙酸了酯、苯、甲苯、丙酮、乙醇、丁醇按一定重量百分组成配制成混合溶剂，称之为香蕉水。纯香蕉水是无色透明易挥发的液体，有较浓的香蕉气味，微溶于水，能溶于各种有机溶剂，易燃，主要用作喷漆的溶剂和稀释剂。每天都和这样的危险品接触，会不会对身体有害？值得考虑考虑。

第十周实习周记

这个星期要说的事儿可就多着了，学习磨刀，这是作为一个技术工人的基本本领。刚开始时，没有想过磨刀，以为找到就可以了，有一次拿着一把刀去请教时，竟然被对方取笑会不会磨刀的啊，自己确实不会，请教了要领，在没有事儿安排的时候就去学着磨刀，经过两天的努力，终于可以有可以哪的出手的作品了，虽然只是最最简单的钻头，这也是自己的成就啊，为我喝彩鼓励吧。

还去学习了平面磨床的操作，一个丝一个丝的精度，最大z轴五个丝，两手共同努力：右手做着规则的逆时针运动，左手则顺时针、逆时针的转动，很是刺激，想一想，这不是开发右脑的最好的一种放松方式？呵呵，想的太多了。时间也过去两个月了，工资也拿过一次，不多只有八百来块，但是这是自己读书n年来的桶金。我真的长大了。第十一周实习周记

这是一个新的开始，我也学习和他人一样的跳了槽，从广州来到了深圳的一个手表壳加工厂开cnc。离开原来的厂，来到了一个全新的环境，刚开始还真是有些不习惯，刚刚和工人混熟一些，就要走人，想想真是不好意思，也有一些失落。深圳公明，是一个手表壳手表带的加工厂，这个cnc车间里面共有五台数控铣床，其中四台是加工中心，还有一台是普通的数控铣床，里面共有四个工人，当然是包括我在内了。

加工中心和普通的数控铣床的最大区别就是是否有刀库。有三台是八把刀的加工中心，还有一台是这里最大的一台有二十把刀，是一台台湾产的三菱加工中心。上面的字体也是使用繁体字，看着那些字体，有些亲切又有些陌生，感觉怪怪的。新环境，新开始，新起点，好好努力。

第十二周实习周记

来这里是以一个操作工应聘的，所以大多数时候，我是站着的在数控铣床前面，那是加工的需要，这里的操作工的工作就是更换加工工件，手表壳。这种工作不是什么的难事，也就是在已经调配好的机床上，转动一个螺母，一个扳手就能夹紧或者松开工件，因为这里的表壳的形状都是很有规则的内圆外方，这是对于大多数的常见的表壳来说。

内圆的工件就用样嘴往外涨夹紧，外方的 就是样嘴由外向里收缩夹紧工件。在这里的宿舍是四个人的，其中，有两个是电工，还有一个是磨坊的磨工，他们都是湖南的。虽然我是一个新来的，但对我很是友善，不会因为地域的不同而闹出排斥。这里的伙食就差劲了，和学校的比起来，差距不是一般的大，个星期，我是吃了三天的半生不熟的饭，可能是调整了心态，以一个打工仔的身份来衡量，这样的事儿也是很是正常了。艰苦！坚持！第十三周实习周记

时间是不会因为莫个人的表现而停留或者加快脚步的，他对于每一个人都是一样的公平。加工工件，手表壳也会有很多的不同形状，有方的圆的椭圆的鹅卵壳装心形的情侣套装的，原来不起眼的手表壳也是可以有这样丰富的表情，真是很不错创意啊，创意源于生活，又高于生活。这里的数控机床，每次开机后都要先归零处理，当然，上星期提到的那台台湾数控机床就没有这样的麻烦，只要风机的风压足够，就能够进行生产，不用归零。

还有一台就比较有意思了，每次开机，如果是要接着没有完成的工作的话，就得抬出g54到g59的坐标系窗口，手工转轮至想要加工使用的坐标系值，看看是否偏心，据说，这台机曾经修过，导致有时候归零后还会偏心。如果发现偏心了，还得调整相应的偏心距离。有意思。

第十四周实习周记

我已经不想再说时间的问题了，工作就是这样的无聊啊，每天都是昨天的重复，昨天的延续，要让生活色彩斑斓，就得多动动你的脑子，想出一些新点子来。这里的刀具使用的大多数直径是四的铣刀，偶尔会使用能够用直径是六的铣刀，四个人五台机器，在更换了工件之余就会有一段不算漫长，但是很烦无所事事的等待时间，怎样利用这一时间？

雷锋叔叔说，我们要有钉子精神。钉子精神的宗旨就是充分利用时间。想起曾经在模具厂工作的时候学过一下磨刀，在这里重操旧业也未尝不可，于是，我的空有时间利用上了，磨刀盘也不是普通的砂轮，而是颗粒很细的好像是硼轮，磨刀的感觉真是不错，不会有砂轮的时候的飞尘飞舞，润物无声的把刀刃就磨得通亮，呵呵，不快也光嘛！有进步哦！第十五周实习周记

每天都是忙忙碌碌的工作，有时候不是同事提醒，都不知道又是周末来临。生活最可怕的是无休止的重复，重复会使人忘记思考，从而堕落。白天兢兢业业的工作，这是因为老板随时都会不小心出现在你的身后，出现在cnc车间。晚上，那就随和多了，也是很期待的时候，在忙完工作之余可以使用数控铣床旁边的电脑温习学过的加工软件mastercam。

统计学在市统计局实习总结 篇5

两个月的实习工作悄悄的结束了，很是不舍，这两个月的收获颇多。首先，感谢院领导和市统计局领导为我们提供的这次实习机会。让我们有机会进入市政府部门了解他们的工作并在此实习。使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识，同时我们也学到了很多课本上学不到的知识，既开阔了我们的视野，又增长了我们的见识，为以后走向社会打下了坚实的基础。

在实习的第一天，市局领导就给我们发了一些法律法规制度报告方面的材料：《建设领域统计操作指南》、《房地产开发统计报表制度》、《固定资产投资统计报表制度》、《国务院关于发布《国家行政机关公文处理办法》的通知》、《统计法规手册》、《企业一套表软件企业用户操作手册》、《保障性安居工程统计制度介绍及填报指南》、《关于印发《鞍山市建筑业企业统计基础工作建设实施办法》的通知》、《专题统计报告——当前我市房地产运行情况简析》、《进度统计报告——上半年固定资产投资平稳较快增长》、《进度统计报告——一季度全市房地产运行情况综述》、《进度统计报告——一季度我是固定资产投资实现“开门红”》，这些材料让我们对市局的统计工作有了初步的了解。接下来我们对这些材料熟悉之后，由我们固定资产投资处的张宝成哥、李琦哥、段立新阿姨为我们一一作了讲解并在电脑上实际演示了一下，使我们明白了该如何实际操作、如何报表，掌握了操作要领，为我们以后走上工作岗位做了一定的铺垫。接下来是指导我撰写《进度统计报告——一至八月全市房地产运行情况综述》，虽然我还不能够独立很好地完成这份报告，但在撰写的过程中我明白了该如何撰写这一类报告，我不再像以前那样对着这一页页的数据不知该如何下笔了，这些数据在我面前已经不再是一些简单的数字了，而是反映一系列的实际问题，这些数据才是实际最有力的证据。接下来张宝成哥教我word如何排版，word、excel如何制表，文件如何装订等等。这些看似很简单的东西，但是也包含了很多知识，尤其是在以后的学习和工作生活中会有很多作用，对我的帮助也很大。再接下来是统计局和发改委联合召开的“《投资建设成就》约稿”会议，王敬全处长让我电话通知各部门来参会。看似很简单的打电话，但实际打起来就没那么容易了。打第一个电话时，一想到是给各局领导打，我就脸通红，心咚咚的跳，大脑一片空白，紧张的不会说话。张宝成哥给我演示了一下该如何打，我还是有点紧张，不过几个电话下来。我就可以轻松面对，应对自如了。会议结束之后给未到会的单位打电话让他们来领材料，我就可以很轻松的应对了。同时我还可以很好地为他们讲解本次会议的内容以及要求他们做的事项。接下来就是收稿件、传真、电话催稿，整理稿件、传真、照片。这些看似简单的事情细致的体现了我们的耐性，谨慎性和统筹思想，我也学会了该如何分门别类的整理这些稿件，学会了如何与他们沟通。有时遇到他们心情不好或是不耐烦的时候，我也知道自己该如何和他们交流。

在这个实习期间，我学会了如何更好地与他人相处、与人沟通，要认真聆听别人给你提的意见，虚心、耐心地接受，认真地改正自己的不足之处。要认真努力的工作，多听、多看、多想、多做、少说、虚心。严格要求自己、虚心向领导和同事求教学习，遵守各种规章制度。统计这份工作首先要求我要敬业，积极的态度全身心地投入工作，全力以赴，尽职尽责的去完成。其次要求以严谨细致的态度对待工作，严格要求自己做到一丝不苟。同时还要有责任心、提高工作效率，将问题细化，在短时间内决定，对任何事情都要当机立断，设定具体时间安排工作。最后也是最重要的是统计工作的保密，大多数数据以及很多工作都涉及国家的机密，所以保密是十分重要的。

在这实习期间我学习到了很多知识，受到了很大启发，给我带来了新的体验和体会，为我以后踏入社会垫下了坚实的基础。在此再一次感谢院领导和市统计局领导为我们提供的这次实习机会，也感谢我们固定资产投资处的各位领导的培育之恩。

统计学实习感悟 篇6

经过本次统计学实习，不仅巩固了书本中的知识，而且提高了我的实际操作能力，做到了理论与实际相结合。而且我发现使用计算机软件解决统计学中的复杂问题可以节省不少的人力和时间。

本次统计学实习的内容为利用Excel软件处理统计学中会遇到的一些问题，大大简化了统计工作。利用Excel软件来处理统计学中的问题，使原本庞大的计算量，变得十分简单。试想如果没有这种处理数据的软件，统计工作将变得十分繁琐。而且人工操作错误率远高于机械操作。相信未来的统计学发展，将与数据处理软件的开发息息相关。

同时在统计学实习过程中，我发现在计算机中录入数据，进行处理分析，是需要耐心的。看似简单的操作，一不留神，就会出错。比如小数点漏了，输入的位置错了等等，在利用计算机软件处理统计学问题是要分外注意这些细节问题。同样公式的输入格式，函数的使用，图表的绘制也要警惕错误的发生。

统计实习一 篇7

一、应用抛硬币试验讲解概率的频率定义

在讲解随机事件的概率这一节内容时, 涉及到频率的稳定性讲解。课堂开始时, 首先让学生回忆中学物理上有关频率的定义。同学们很快就异口同声地说出:单位时间内振动的次数。接着, 告诉同学们数学上也有关于频率的定义, 即在相同的条件下将试验重复进行n次, 在n次试验中, 事件A发生了fA次, fA称为事件在这n次试验中发生的频数, 而比值Rn (A) =fA/n (1) 就称为事件A在这n次试验中发生的频率。

讲解了这个概念以后, 可以让学生来观察一个简单的模拟试验———抛硬币试验。在模拟之前, 先让学生想一想, 如果抛一枚硬币多次, 观察正反面出现的次数。那么, 正面出现的概率应为多少?学生立马就能通过直觉及中学所学的简单概率知识就能答出:0.5。

接着, 请某位同学运用抛硬币试验软件进行模拟, 让学生从直观上感受不同试验次数时正面出现的频率。

再接着, 我说历史上有很多著名的学者也都做过抛硬币试验。他们做的结果如表1。

显然, 这些学者所做的结果也体现了我们所得出的结论。

有了这些试验结果做铺垫, 我自然地引出频率稳定性的概念及概率的频率定义:当试验重复次数n很大时, 频率会稳定在某一常数附近, 我们称这个常数为频率的稳定值, 就是我们所求的概率。

频率方法提供了概率的一个可供想象的具体值, 并且在试验重复次数较大时, 可用于给出频率的一个近似值。这个概念有两个关键部分, 一个是试验的重复次数要足够大, 另一个是要得出频率的稳定值。

概念里的试验重复次数足够大, 这是一个很模糊的字眼, 到底多少次是试验次数足够大, 15000次算不算足够大呢?如果设抛硬币试验的n=15000, 统计正面出现的频率, 让学生将这一试验重复4次, 记录其结果如表2。

而把概率定义成频率的稳定值, 也就是通过频率来估计概率, 可即使在相同的条件下重复多次试验, 得到的频率值都是不一样的, 这是由随机性所决定的, 但多次试验时频率具有一定的稳定性。

这个概念看似简单, 但背后却隐藏着不少疑点, 如果仅仅将概念在课堂上简单一讲便进入到后续内容, 学生将会把这些问题遗忘, 最终导致课程没学到位。但这些疑点在本次课程中也无法从根本上解决。因此, 课程内容讲完后, 我便给同学们留了一道家庭作业, 就是希望同学们能够通过所学的VB程序设计语言, 自己开发验证频率稳定性的抛硬币模拟试验, 并在实践中思考概念的疑点。没想到, 在第二次上课时, 就有两组同学主动告诉我已完成了模拟试验。两组同学的抛硬币试验, 虽然基本原理一样, 但有一个学生设计的相对比较简单, 主要是输入次数, 然后显示正面出现的次数及频率。另一位同学的界面就相对丰富一些, 既包含了上述这些内容, 还包含了柱状图, 饼状图等基于统计学的一些表示方法。

一个简单的模拟抛硬币试验在同学们的手中可以变得如此丰富多彩, 也让我看到了学生们的求知欲和渴求创新的火花。但是, 对于概念的疑点, 同学们似乎都没有进行深层次的挖掘。

二、模拟试验引出大数定律, 解释其理论依据

在讲到大数定理这一节的时候, 我带领同学们重温了概率的频率定义, 并请大家思考, 这个概念的理论依据是什么?频率与概率到底有什么关系呢?同学们表现的很沉默。

于是, 我这样引导大家, 既然可以用频率估计概率, 那么频率与概率应该非常接近, 高等数学上讲过, 可以用绝对值的差度量两个数的接近程度, 下面我们就请同学们来通过自制的抛硬币试验验证一下正面出现的频率与概率的接近程度。具体的可以这样来操作:如果将抛硬币试验进行n次, 统计n次试验中正面出现的频数nA, 用p=0.5表示正面出现的概率, 事先给定一个正数ε=0.05 (可以任意给定, 用来度量二者的接近程度) 。若将上述试验重复m组, 统计大于等于ε的次数及频率。设n=10, 20, 100, 200, 500, 1000, 10000, m=50。为了节省时间, 我让每组同学只做其中一种情况, 最后由学习委员汇总大家的结果, 后来, 我请同学们观察表中的结果是否有什么规律?很快就有同学说, 随着试验次数的增大, 在多次试验中, 正面出现的频率与概率非常接近。我马上接话:不错, 这一现象用数学的语言来描述其实就是著名的伯努利大数定律。

定理 (伯努利大数定律) :设nA是n重伯努利试验中事件A发生的次数, p是事件A在每次试验中发生的概率, 则对任意的ε>0, 有:

伯努利大数定律表明:当重复试验次数n充分大时, 事件A发生的频率依概率收敛于事件A发生的概率p。定理以严格的数学形式表达了频率的稳定性, 从理论上说明了用频率估计概率这一做法的正确性。在实际应用中, 当试验次数很大时, 就可以用事件发生的频率来近似代替事件的概率。事实上, 统计学部分也是这样做的。但这一估计是有误差的, 这个误差是否具有什么统计规律性?就此问题布置一个家庭作业, 让大家下去通过抛硬币模拟试验, 划出不同n值情况下用频率估计概率的误差的散点图, 看随着n的增大, 散点图是否呈现一定的规律性?

三、中心极限定理给出估计误差

再次上课时, 我便问同学们, 上节课给大家布置的散点图是否具有规律性?有同学说散点图有点像正态分布的曲线。我接着说, 同学们的理解是对的, 下面我们就来介绍关于这一现象的棣莫佛—拉普拉斯中心极限定理:

定理 (棣莫佛—拉普拉斯中心极限定理) :设随机变量Yn服从参数n, p (0<p<1) 的二项分布, 则对任意x, 有:

在讲解了这一中心极限定理之后, 我就跟大家说, 现在我们就来看一看频率估计概率问题的误差到底是多少?事实上, 在n重伯努利试验中, 设q=1-p由棣莫佛—拉普拉斯定理, 有:

这个关系式给出了用频率估计概率的误差。从这个误差计算公式中可以看出, 试验次数n的大小决定着估计的误差大小, 随着n的增大, 误差会逐渐减小。可用于解决用频率估计概率的计算问题。所以在不同的实际问题中, 试验次数n不是固定的, 应根据问题对精度的要求来确定n的最小取值。至此, 这一概念的疑点才算是彻底解决了。

以往在讲解大数定理和中心极限定理的内容时, 我们虽然说这些内容是个概率统计的精华部分, 但大多数学生都觉得这些只是些枯燥的定理。在讲解上, 由于学时的压缩, 只有2~4学时的时间。学生学过后都不知所以然, 更不用说去解决课程前面遗留的问题。本文运用现代信息技术强大的计算功能, 通过编制简单模拟试验开展研究性学习, 把概率论的内容从教师的模拟、疑问, 转变为学生自己实践验证, 再到后来的讨论, 引入新内容, 前后联系, 课内与课外相结合, 既解决了前面内容的疑问, 又加深了后续内容理论基础。也为学生学习统计学部分打下了坚实的基础。

摘要：本文根据概率统计课程的特点, 给出了在课程教学中应用随机模拟试验进行研究性学习的一个案例, 既加深了学生对书本知识的理解, 也锻炼了学生的应用能力。

关键词：模拟试验,概率统计,研究性学习

参考文献

[1]王金红.大学数学实施研究性学习的若干途径[J].大学数学, 2007, 23 (4) .

[2]盛骤, 谢式千.概率论与数理统计及其应用[M].北京:高等教育出版社, 2004.

[3]张丽华, 王颖喆.概率论教学的探索与实践[J].数学教育学报, 2010, 19 (3) .

“住一公司”统计工作全接触 篇8

新形势对统计工作提出更高要求

北京住总第一开发建设有限公司（以下简称“住一公司”）成立于1983年，隶属于北京住总集团。公司下设14个项目部、3个专业子公司，主要承担各类工业建筑、公共建筑和大型住宅小区及配套的安装建筑工程等。十多年来，累计完成各类房屋建筑面积达到780万平方米，其中41项工程被评为北京市优质工程。

近年来，公司处于机构改革调整阶段，新老项目部不断组建和撤并，原有的专职统计管理岗位也与其它管理岗位合并，部分有经验的统计人员或退休或调出，统计队伍变动极大。目前，统计队伍中大部分是没有统计工作经验的新人。另一方面，随着公司市场占有率的不断提高和进一步发展，施工规模快速扩大，在施工程分布也越来越分散，外埠工程的比重逐年增加，管理的跨度和难度增大，这对统计工作提出了更高的要求。作为公司统计主管部门的负责人，我深感工作的难度和压力，如何夯实统计工作基础，建立高效的统计管理流程，保证数据质量成为摆在公司面前的一个重要课题。

制度、台账构筑统计工作基石

统计基础工作是工作的重点和核心，加强企业统计基础工作的管理是提高统计工作水平，更好地发挥统计服务、监督作用的关键。面对统计工作面临的困难，公司注重夯实统计基础，花大力气抓好以下几项工作。

修订统计工作管理制度

2005年底，我们依据内部机构调整和统计岗位变动重新修订了公司的《统计工作管理办法》和项目部统计人员岗位职责。梳理了公司各专业统计工作的基本内容和要求，明确了各类统计人员的岗位职责，同时还对健全统计原始凭证，统一登记台账、规范填报报表等提出了具体要求。

几年来，公司相继完善了统计岗位责任制度、统计法规检查制度、统计例会制度、统计报表审核制度、统计分析制度、统计人员业务培训制度等多项制度，这些制度的建立使统计工作有章可循，为统计系统工作的正常运转、为高标准地完成统计工作提供了保障。

健全统计原始资料和统计台账

过去统计部门掌握的原始凭证和资料不够齐全，通过向主管领导反映，在各部门的共同努力下，目前统计存档的原始凭证有中标通知书、工程合同、工程预算书、工程结算单等9种资料，达到了统计原始资料齐全的要求。

在统计台账登记方面，随着企业经济发展的要求，我感觉到公司原有统一印制的台账已不能满足日常工作的要求，因此自己设计制作了一套电子表格台账共8种，同时考虑到项目部统计人员兼职多、工作重的特点，把项目部原有的5种统计台账减少到2种，并要求各项目部统计员必须每月登录台账，做到数出有据，上下衔接。统计台账的完善，充分保证了基础数据的需要，还可随时将表格发给领导和需要的部门，做到资源共享。

“三个环节”严控数据质量

统计数据质量是统计工作的生命线。搞准统计数据是统计人员的首要任务和基本职责。在数据质量的管理上，公司通过三个环节来进行控制。

加强统计人员的业务培训

统计人员素质高低决定着统计工作的质量，面对人员新、规模大等问题，公司采取“集中培训、个别辅导、个人自学”三结合的形式开展培训工作。第一，定期组织统计法律法规知识培训，增强统计法制观念，进行职业道德教育。经过努力，我公司现持有统计上岗证书的人员已上升到12名。第二，组织项目部统计员学习公司统计管理性文件，并在工作中严格贯彻执行。第三，采取集中业务培训的方式，请有经验的老同志针对统计报表的各方面工作进行详细讲解和答疑。第四，印制下发《住总集团统计工作手册》给新上岗的统计员学习，使其尽快独立工作。此外，在工作中还采取经验交流、统计知识评比、继续教育和自学等多种形式，使统计岗位上的新手尽快熟悉业务，提高工作能力，确保了数据质量。

明确职责和业务要求

为明确统计工作职责，公司采取统计负责人制度，即由公司主管生产的副总经理担任统计负责人，全面管理、协调、监督公司统计工作；统计主管部门的负责人，承担公司统计业务的综合管理；公司各职能部门、基层项目部和分公司都相应设立了专职或兼职的统计人员，哪个部门的报表由哪个部门的统计人员负责提供，数据最后汇集到统计主管部门由统计主管部门进行审核，再由统计负责人最后把关。公司组成了内部统计资料收集、整理、传递、交换、反馈的一套系统，明确了各部门、各工作阶段负责人员的责任，为高质量完成统计任务提供了保障。

此外，全公司严格按照 “三对口”、“两符合”、“一确认”原则开展统计报表工作，即报表数据必须与台账数据对口，报表的数据必须与原始资料对口，报表数据必须与计划指标口径对口；报表的数据必须与报表制度的计算口径相符合，报表数据必须与实际进度相符合；统计报表必须经单位主管领导签字确认后报出。

审核与质量检查并举

公司将数据审核与质量检查相结合，作为确保数据质量的重要手段。充分发挥统计负责人制度，利用内部统计审核网络加强各个环节数据的审核，做到数据层层把关。公司制定了统计数据质量自查和互查计划，每季度开展检查，并把统计资料管理情况和报表数据质量的检查结果纳入公司项目考核内容，进行打分评价，形成制度。2010年我们组织了两次检查活动，将检查结果进行总结评比，发现问题及时纠正，以此提高业务水平并交流工作经验。

以优质服务为中心

做好统计工作的目的不仅是为了完成上级统计部门布置的任务，更重要的是将统计工作更好地服务于公司自身的发展。统计工作定期向公司业务部门提供数据支持，加强生产分析，有效推动了公司业务良性发展。

定期发布统计数据信息

每月，我们向人力资源部提供项目部施工面积确认单，作为核定项目经理工资的依据；向资产财务部提供单位工程分部分项完成情况月报，为成本核算提供依据；结合工程合同和产值报量状况，建立在施工程欠款与回收台账；整理近年施工工程情况和工程资料，为工程招投标提供有效资料；在公司内部局域网公布主要生产指标完成情况；年度发布统计资料汇编，为企业生产经营活动提供数据，为领导掌握和协调生产提供信息。

开展统计分析工作

统计部门定期撰写分析，加强公司业务监测。综合统计部门每季度向总公司提交一篇综合统计分析，每月向部门经理提供《月度生产完成情况汇报》，每季度向生产经理提供《生产工作报告》，年度撰写公司《生产工作总结》。同时，公司的基层项目部定期撰写生产进度完成情况分析，以便全公司及时、有效地掌握第一手生产情况。