抚州一中高一第一次月考语文作文

抚州一中高一第一次月考语文作文（精选8篇）

抚州一中高一第一次月考语文作文篇1

家风，与别人家相比，或许我家家境可能会差。要比宽裕，我家的确不强;要比学历，我家真的算是差的无话可说。但是，我的家庭里依然存留着感染我，变化我的东西那就是品行与宽容。

父母对我的要求并不高，他们并不需要我有多么出类拔萃，虽然每个家长都有一颗望子成龙的心，我的家长也不例外，但是他们不希望会发生比如：我为成绩落泪、自责、沮丧。不希望我为了学习不好好照顾自己。睡眠与饮食方面很重要，因为个别原因我是住在辅导班家中，所以每一周只回家一次我的家长见到我时，每次都会问我最近是怎么瘦了，拿着一大些吃的，叮嘱我好好吃饭，好好休息。而不是一周疲劳的我一见到他们就被问成绩状况。总体来说我的父母不会抓的太轻也不会每天像看待囚犯一般。

我的父母不会抓得太紧还是有蛮大的好处的，因为我因此养成了一种自觉心，我不用老师、家长们提醒便会自觉写作业，该写的写，该背的背，偶尔有空就多加复习，成绩自然而然的就上去了。就算我真的出人意料的考差了，我的家长也不会不管三七二十一的批评我，他们会努力寻找导致这种结果的根源，然后斩草除根，可以说这是一种比直接批评更加明智的做法。在我眼里这个就算做宽容了，家长的宽容换来相对应的是我的自觉。因为有些其他因素的加入，也使我比正常孩子更加懂事，也就是理解家长明白家长的苦心难处吧!

品行这方面，我的家长也有做比较大的教育。可能父母能教给我的东西并不多，因为他们的学历并不高，但是他们能教我做人的品行。母亲曾与我讲过：做到的善良是不可能的，但是你也要像争取成绩一样争取变得善良。正直也是这样。我想母亲指的东西还有很多，你们应该也能明白。

万事都无法做到完完美美，但是前提是你要竭尽所能地去争取。

高一下学期第一次月考语文作文篇2

美好的，激昂的。这些英豪高大如神邸般的影子，全都在一个男人效力，一个被大众嘲笑，只会哭的男人--刘备!

桃园，风中的桃花香味绵延了千年，漫过了书案上的三卷青史。传承了无数的岁月，从未荒芜!

三顾茅庐，刘备请卧龙出山相助。孔明有意推辞，刘备就哭。这哭不是懦弱，是计谋。古代阶层制度明显，刘备的战绩就算在失败，他也是一方诸侯，他也是汉室宗亲!刘备的确打不过曹操，但他只要打得过孔明就行了。而打过孔明的计谋，也只有他的仁义和宽厚能做到而已。

他哭不仅是因为孔明的推辞，他的泪水在眼眶翻滚时，那肆无忌惮的样子好像曹操的挟天子以令诸侯的强势;他哭与曹操交手以来的丧家之颓，他泣昨日方才离家参军的少年，转眼便在漫天箭雨中倒下。

血花绽放，妖艳的颜色染红了土地。士兵挥刀的最后一声呐喊与战国连天的烽火交织，谁还能倚楼修花的淡看?谁还能浅笑尤伤的清望?

印象里，他在茅屋哭的更凶了。连本该拭泪的手，在保持拱手的礼仪中都开始颤抖。好久了，不知道桃园的花是否开了。张飞散尽家财的决然在书轴上掠过，好像一阵风拂在了花瓣上。轻轻一愣，已是芳亭满座。

他哭，战火的延烧下，他至少没忘记哭。刘备没有曹操百万雄师尽败赤壁而不改的豪情，因为那前日还在营里谈笑的士兵，转眼间被烧成了一具具无意识尸体的景象刘备受不了，他怜惜部下、百姓。所以他在白帝一败不起，所以，曹操才能在华容后东山再起。

高一年级第一次月考语文试卷分析篇3

一、学生答题情况和典型试题分析

从实际阅卷的情况和老师学生反馈的基本信息来看，对该届高二年级今后语文教和学都起到了良好的导向作用。下面就试卷各部分的典型试题作简要分析。

1.基础知识及运用

这一块包括试卷第一部分，分别考查学生对字音、字形的识记和对成语的理解应用及语病的辨析以及文言文的阅读等，这部分总分为33分。从考查结果看，得分率较低，这反映大多数学生的基础知识还有欠缺。这部分失分较多的为拼音题、语病题和文言文阅读题。学生失分多的原因主要是对语音和语病辨析方面知识的积累和训练还不够，文言知识薄弱。

2.现代文阅读

这一部分有一篇阅读文章，共计4个小题，共为22分，占全卷25%。从整体看，考题灵活性较强，既有考查学生对语篇意义的整体把握，也有对关键语句的理解和揣摩，从抽样调查的情况看，本题得分率较高，说明整体难度不大。

3.古诗文默写

这一部分共计5分，有5个小题，本题实际得分为3分左右，绝大多数学生不能很好作答，错字现象导致丢分严重，暴露了学生在古诗文背诵方面的积累储备不够，是一个薄弱环节，在今后的教学中亟待加强。

4.文言文阅读

此次文言文阅读选择题部分选了难度不大的课外文章，翻译部分先了课内的内容，涉及文言实词、古今词义、虚词、文意理解和翻译等方面，应该说考察的知识点都是课内的内容。但从本题得分的情况来看，得分情况不理想。这固然与试题本身的难度有关，但也确实暴露了学生文言文学习的积淀不够，反映了我们文言文教学存在的不足，应引起我们高度重视。

5.写作

今年的题目是一道命题作文，和以前的作文相比，文章的限制性增强了，在一定程度上避免了宿构的现象。学生考场作文有以下特点：一是有一定的创新表现、有时代感；二是写作内容广泛、涉及国家、社会、自然和个人的方方面面；三是语言有一定的文采，显示了遣词造句的功夫；四是在写作形式上不拘一格，既有散文、小说等文学体裁，也有书信等应用文体。但作文中也有一些问题，概括起来有以下几点：如不会准确地审题（审题过程中抓不住中心词），内容缺乏真情实感，语言表达不够规范，一味追求形式上的创新等等。这说明在今后教学中仍须注意加强审题、立意和表达方面的指导。

二、对今后语文教学的思考和建议

1．重视学生的语文积累和情感的培养

母语学习的规律告诉我们，必要的词语、篇章等方面的积累是学好语文的基础，朗读记诵优秀古诗文是加强积累、增强语感、培养学习文学语言兴趣、接受优秀文化熏陶、提高语文素养的必要前提。在我们的教学中，必须把积累和语感的培养作为一项重要内容，长期坚持不懈地抓下去。因此，我们的阅读课教学必须要长抓不懈！

2．注意引导学生确立学习语文的正确态度和方法

语言学习一定要花功夫，要养成良好的习惯，要戒除急功近利，试图速成的思想，引导学生树立正确的学习态度。在当今科技发达的社会里，学生大多会利用电脑查阅资料，但如何储存读书资料，如何养成读书勤动笔墨的习惯，仍然是放在语文教学面前的一项重要任务。

3．培养学生分解和整合信息的技能，提高阅读理解水平

在阅读教学中，注重培养学生分解和整合信息的能力，是提高学生阅读理解能力的有效途径，因为阅读的过程是加工文本信息，实现言语理解的过程，在这一过程中分解信息和整合信息是两个密切相关的重要环节。阅读教学的一个当务之急是帮助学生建立这样的理念——分解信息与整合信息是一个相互作用的有机整体，分解信息是整合信息的前提和基础；同时，整合信息所获得的语篇意义，又对分解信息起到了线索和矫正的作用。学生一旦建立起这样的阅读认识，在阅读理解中将二者结合起来考虑，就能科学有效地实现信息的分解和整合，从而提高阅读理解水平。

4．注意联系学生生活和社会实际，建立开放的语文学习状态，切实加强写作教学

高一第二次月考语文作文800字篇4

或许是因为距离产生美，人们总认为别人的东西更美好。正如漫画中，当花瓶是别人的时候，这个人觉得花瓶真精美，到了自己手中却又不尽如人意。其实，这是人的通性，总是对未得到的事物怀有美好的幻想，从而产生欲望，对已拥有的事物吹毛求疵，而渐生厌恶。

《山那边的幸福》一文中，山里的孩子羡慕城里的孩子有明亮的教室，城里的孩子又渴望大自然中的鸟语花香。人总是有追求美好之心，也正是这一颗爱美的心促使我们热爱生活，并不断去追求还未拥有的美好。

其实，全面地分析、理性地看待可以使我们对事物的了解更透彻。也更能明确自己所真正想要的，而不会为追求事物本身光鲜亮丽的表面而费心力。如果漫画中的人认真分析后，会发现艺术品并没有那么精美，自己也不是真心地喜爱。便无须费尽心机从友人手中获得，他会有更多心情去欣赏真正的美。《瓦尔登湖》中梭罗这样说：“如果我也像大多数人那样把早上和下午卖给社会，那我的生活还有什么意义?”如果生活中，大家也能识破财富的空虚而不去炫富，也能摒弃权力的罪恶而不去贪污，也能发现人性的美好而不竖起心墙……我们只有如卡尔维诺那样，深入这个尘世，在雾朦朦的早晨呼吸空气，才能更深刻地了解这个尘世，才能让神性支配我们的灵魂，而非被欲望支配。

以珍惜的态度面对生活，我们可以发掘出更多的美好，我们可以领悟幸福的真谛。“西化”中的中国似乎总觉得西方社会更民主，青年学者熊培云在《思想国》中也不断称赞法国人对历史的尊重;我却认为，中华文化也有许多值得骄傲之处，我们要去发现并珍惜他们。辜鸿铭上课时这样对学生说：“让你们学习英文诗，是为了你们将中国人的平和、宽容去晓谕那些四夷之邦。”作为中国人，我们要意识到我们自己的文化的优越性，珍惜并发扬他们。作为一个普通的人，我们也要珍惜生活中的点滴。金圣叹曰：“炎暑夏日，切绿沉西瓜于朱红盘中，不亦快哉。”可见，只要珍惜生活，点滴都是美好。

如漫画中得到艺术品的人觉得它不怎么精美一般，许多人置身于中国社会，也对她不怎么满意。其实，只要我们更理性地独立思考，去发现社会中的美，去珍惜这样一个还算和谐的社会，她还是美好的。

抚州一中高一第一次月考语文作文篇5

语文试题

一、语言文字运用（12分，每小题3分）

1．下列各组词语中，加点字的读音全都不同的一项是

A．签署眼睑收敛水光潋滟 B．泡桐炮烙鲍鱼越俎代庖 C．炭疽狙击崩殂含英咀华 D．忏悔纤夫蹁跹纤细无遗

2．下列各句中，没有错别字的一项是

A．十八大提出，要完善保障和改善民生的各项制度安排，加快基本公共服务体系建设，使改革发展的成果更多地、更公平地慧及全体人民。

B．人们认识事物总是先入为主，孰不知很多东西的客观存在与我们的认识有很大的出入；事实上只有经过客观实践的人才有真正的话语权。

C．东君小说中沉稳作壁上观的徐三白、为五斗米折腰的顾樵、附庸风雅的唐老板父子，都不难找到广泛的生活原型。

D．在黄灿然那儿，我们不会读到那些诘屈聱牙繁复冗赘的所谓现代诗，不会一再在原本理应赋予我们光明和美感的诗歌面前感到自卑。

3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是

A．莫言获得诺贝尔文学奖以后，多地出现其作品脱销现象，许多读者纷纷致电出版社，希望征订《红高粱》《蛙》《丰乳肥臀》等书籍。

B．湖南出口经理人信心指数连跌两月后首现反弹，外贸复苏一旦确立，湖南经济将持续回升。

C．回顾前两年，湘潭仅有屈指可数的两三家餐厅在用河鱼做文章，但今年，似乎挨家挨户都开始忙乎起河鱼来，大有百家争鸣之势。

D．郭晶晶“光棍节”下嫁霍启刚,连无所不为的微博上都没有任何消息，保密工作做得太牛了。

4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，衔接最恰当的一组是

①人们把自身发展过程中所积累的各类重大发明，以及对各种自然、社会障碍的克服，都加在一个个神话英雄身上，并把他们看作是本部族的理想的象征。

②这些神话的主人公通常是人的形象，他们都有着神异的经历或本领，他们的业绩在于创造和征服，如燧人氏、有巢氏、神农氏、仓颉、后稷等等。

③它标志着人类自身的主体性突出了，这是社会进步的结果，历史上相继出现了大量有关文化英雄的神话。

④黄帝之前，神话中有着大量的自然神。黄帝之后，神话进入了一个英雄的时代。

⑤自然神从而被人类自己的神所代替。

A．④①⑤③② B．①⑤④③② C．④⑤①②③ D．①⑤④②③

二、文言文阅读（22分。其中选择题12分，每小题3分；翻译题10分）

阅读下面的文言文，完成5—10题。（22分）

南康直节堂记（宋）苏辙

南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉，长短巨细若一，直如引绳，高三寻，而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗，如建承露之茎；凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。堂始为军六曹吏所居，杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委，莫知贵也。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。

夫物之生，未有不直者也。不幸而风雨挠之，岩石轧之，然后委曲随物，不能自保。虽竹箭之良，松柏之坚，皆不免于此。惟杉能逐其性，不扶而直，其生能傲冰雪，而死能利栋宇者与竹柏同，而以直过之。求之于人，盖所谓不待文王而兴者耶？

徐君温良泛爱，所居以循吏称，不为皦察之政，而行不失于直。观其所说，而其为人可得也。《诗》曰：“惟其有之，是以似之。”堂成，君以客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲，为曲必居，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉特立不倚散柯布叶安而不危乎清风吹衣飞雪满庭颜色不变君来燕嬉乎！封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。

元丰八年正月十四日，眉山苏辙记。

5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．岌然如揭太常之旗揭：高举

B．然后委曲随物委曲：屈曲变弯

C．观其所说，而其为人可得也说：说话

D．其生能傲冰雪，而死能利栋宇者与竹柏同，而以直过之。过：超过 6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是

A．①与竹柏同，而以直过之 ②一宫之间，而气候不齐

B．①惟杉能逐其性 ②吾其还也

C．①府史之所蹲伏 ②句读之不知，惑之不解

D．①君以客饮于堂上 ② 久之，能以足音辨人 7．下列各项对文章的阐述，不正确的一项是

A．徐望圣在南康太守听事堂的东面种了八棵又高又直的杉树，并在杉树旁建造了一座厅堂，命名为“直节堂”。

B．作者认为树木刚生长时，没有不直的，然后经过风吹雨打，或受到岩石的挤压，往往不能保全自己直的本性，只有杉树可以。

C．“直节”即本文核心所在，作者对杉树的“直节”之性做了由衷的赞美。巨杉之性即刚直豪杰之士的品格。表面状物，实则写人。

D．文章写人而写杉，写杉而实写徐望圣，借写徐望圣又将自己的政治品格和人生态度抒发无遗，纡徐曲折，极尽含蓄之妙。

8．用斜线（/）给下面的文言文断句正确的一项是

有如此杉特立不倚散柯布叶安而不危乎清风吹衣飞雪满庭颜色不变君来燕嬉乎

A．有如此杉/特立不倚/散柯布叶/安而不危乎/清风吹衣飞雪/满庭颜色不变/君来燕嬉乎 B．有如此杉特立/不倚散柯/布叶安而不危乎/清风吹衣飞雪/满庭颜色不变/君来燕嬉乎

C．有如此杉/特立不倚/散柯布叶/安而不危乎/清风吹衣/飞雪满庭/颜色不变/君来燕嬉乎

D．有如此杉/特立不倚散柯/布叶安而不危乎/清风吹衣/飞雪满庭/颜色不变/君来燕嬉乎

9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）君见而怜之，作堂而以“直节”命焉(3分)

译文：

（2）吾欲为直，为直必折，直可为乎(3分)

译文：

（3）庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎(4分)

译文：

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）10．阅读下面这首词，回答问题。(8分)

鹧鸪天魏初

去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？（1）综观全词，试分析“心事”具体指的是什么？（3分）答：

（2）“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”在景物描写上运用了哪些艺术手法？该处景物描写在全词中有何作用？试具体分析。（5分）

答：

11．古诗文默写。（5分，每空1分）

（1）是日也，天朗气清，惠风和畅。，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）

（2）至易水上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声。（《荆轲刺秦王》）

（3）三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。。（《诗经·卫风·氓》）

四、现代文（论述类、实用类）阅读（10分。其中，填空题4分；选择题6分，每小题3分。）

阅读下面的文字，完成12—14题。

围棋与东方智慧

围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。棋子是圆的，所谓“天圆而动”；棋盘是方的，所谓“地方而静”。围棋棋盘有361个交叉点，表示农历的361天。棋盘分为四部分，就是四季；每一个部分都有90个交叉点，代表一个季度三个月的90天。棋盘的中央是太极，棋子的黑白两色表示阴阳。围棋的这些形式都有非常丰富的中国文化内涵。

围棋别名很多，也体现出中国的文化和智慧。古代称围棋作“弈”，现在下围棋还叫对弈。人们还根据围棋的形态给它起了个方圆的别名。根据棋子的颜色，围棋还叫黑白、鹭乌。鹭鸶是白颜色的鸟，乌鸦是黑颜色的鸟，这样的名字很文雅。下围棋还叫手谈——通过手来交流来沟通，而非用语言交流，这层次就更高了。围棋也叫坐隐，这是特别有中国文化底蕴的名字——住在深山老林做隐士，寄居棋局之中。围棋又叫忘忧，下棋可以忘怀忧虑。围棋还叫烂柯，这是个神话故事：东晋的时候，有个樵夫在山上打柴，回家路上看见两个童子在下围棋，于是樵夫就在旁边观看。当樵夫想离开的时候，他身旁砍柴斧子的木柄都烂掉了。等樵夫回到家，已过了很多代。围棋还叫木野狐，仿佛是木头的野狐狸，人一旦迷住就逃不了了。

围棋的胜负也体现了中国文化。其他棋类的胜负都是斩尽杀绝，把“老将”杀死，把“帝王”抓走才算胜。但围棋赢一目也是赢，赢半目也是赢，不是斩尽杀绝，甚至能和平共处。这体现了一种和谐、中庸的思想。中国唐代把琴棋书画看做“四艺”，围棋作为精神层面的艺术，必然有虚幻、模糊、抽象的内容，体现出中国的审美。有的画家说围棋的黑白交融就像一幅水墨画。

我想，没有任何东西能像围棋这样充分体现出中国的特色、思想、文化内涵。大家知道中国有四大发明，但我想如果中国没有这些发明，世界其他国家可能早晚也会把它们发明出来。但是，如果中国不发明围棋，那世界上就永远不会有围棋。

围棋子一黑一白，没有任何文字，黑白是宇宙中最基本的色彩。围棋盘横竖各十几道线，像地球仪上的经纬线，都很朴素简单。围棋尽管变化最复杂，但是规则反而最简单。把棋子放在交叉点上，四个子围一个子，就可以下起来了，比赛中裁判也不用解决什么技术纠纷。围棋又最能体现自由和平等。其他棋类项目的棋子都有大小之分，围棋的每个子都是平等的，只有放下去时才一指千钧，妙手臭棋立显。围棋遇到一个局势，棋手最可以发挥自己的想像力和创造力，在361个交叉点下出一个最理想的天地来。这里没有骑士，没有将帅，子子平等，最能发挥个性。

围棋很容易为任何国家和任何民族所接受，所以围棋又是最世界的。

（取材自《新华文摘》2007年第15期，有删节）

12．根据文意填空。

围棋的胜负在和两个层面体现了中国文化中“和谐、中庸的思想”。

13．以下对围棋具有“中国的特色、思想、文化内涵”的理解有误的一项是

A．围棋棋盘和棋子的形状体现了中国文化中动静相映的内涵。

B．围棋棋盘巧妙的设置体现了古代中国传统农历历法的特点。

C．围棋棋子的黑白颜色表现了阴阳调和对立统一的哲学理念。

D．作为“四艺”之一的围棋，可以表现水墨画的虚幻和模糊。

14．对围棋“别名”的理解不符合文意的一项是

A．“方圆”和“黑白”“鹭乌”是从外形和颜色特点上为围棋起的别名。

B．变语言交流为更高层次的以“手”来交流沟通，使下围棋有了别名“手谈”。C．“坐隐”是从围棋具有的文化底蕴的角度产生出的称谓。

D．“烂柯”和“木野狐”体现了围棋能带给人们的无限想像力。

五、现代文（文学类）阅读（21分）

阅读下面的文字，完成15～18题。

会唱歌的墙莫言

①高密东北乡东南边隅上那个小村，是我出生的地方。

②前面有一个池塘，所谓池塘，实际上就是原野上的洼地，至于如何成了洼地，洼地里的泥土去了什么地方，没人知道，大概也没有人想知道。草甸子里有无数的池塘，有大的，有小的。夏天时，池塘里积蓄着发黄的水。这些池塘无论大小，都以极圆的形状存在着，令人猜想不透，猜想不透的结果就是浮想联翩。前年夏天，我带一位朋友来看这些池塘。刚下了一场大雨，草叶子上的雨水把我们的裤子都打湿了。池水有些混浊，水底下一串串的气泡冒到水面上破裂，水中洋溢着一股腥甜的气味。有的池塘里生长着厚厚的浮萍，看不到水面。有的池塘里生长着睡莲，油亮的叶片紧贴着水面，中间高挑起一枝两枝的花苞或是花朵，带着十分人工的痕迹，但我知道它们绝对是自生自灭的，是野的不是家的。朦胧的月夜里，站在这样的池塘边，望着那些闪烁着奇光异彩的玉雕般的花朵，象征和暗示就油然而生了。四周寂静，月光如水，虫声唧唧，格外深刻。使人想起日本的俳句：“蝉声渗到岩石中。”声音是一种力呢还是一种物质？它既然能“渗透”到磁盘上，也必定能“渗透”到岩石里。原野里的声音渗透到我．的脑海里，时时地想起来，响起来。

③过了桥，又上堤，同样的芳草野花杂色烂漫的堤，站上去往南望，土地猛然间改变了颜色：河北是黑色的原野，河南是苍黄的土地。秋天，万亩高粱在河南成熟，像血像火又像豪情。采集高粱米的鸽子们的叫声竟然如女人的悲伤的抽泣。但现在已经是滴水成冰的寒冬，大地沉睡在白雪下，初升的太阳照耀，眼前便展开了万丈金琉璃。

④不要在此流连。下面，请你注意那条狗。那条瞎眼的狗，在雪地上追逐野兔。我为这条狗下了一个定语：莽撞。其所以莽撞，是因为瞎眼；正因为盲目，所以就莽撞。其实它追逐着的，仅仅是野兔的气味和声音。但它最终总是能一口咬住野兔子。使我想起了德国作家聚斯金德的小说《香水》，那里边有一个怪人，通过对气味的了解，比所有的人都更加深刻地了解了这个世界。日本的盲音乐家宫城道雄写道：“失去了光之后，在我的面前却展现出无限复杂的音的世界，充分地弥补了我因为不能接触颜色造成的孤寂。”这位天才还听到了声音的颜色，他说音和色密不可分，有白色的声音，黑色的声音，红色的声音，黄色的声音，等等，也许还有一个天才，能听出声音的气味来。

⑤请看，那条莽撞的狗把野兔子咬住了，叼着，献给它的主人，高寿的门老头儿。他已经九十九岁。他的房屋坐落在高密东北乡最东南的边缘上，孤零零的。出了他的门，往前走两步，便是一道奇怪的墙壁，墙里是我们的家乡，墙外是别人的土地。

⑥门老头儿身材高大，年轻时也许是个了不起的汉子。这个孤独的老人，曾经给一个大名鼎鼎的人物当过马夫。小时候我经常吃到他托人捎来的兔子肉或是野鸟的肉。他用一种红梗的野草煮野物，肉味于是鲜美无比，宛如动听的音乐，至今还缭绕在我的唇边耳畔。但别人找不到这种草。前几年，听村子里的老人说，门老头儿到处收集酒瓶子，问他收了干什么，他也不说。终于发现他在用废旧的酒瓶子垒一道把高密东北乡和外界分割开来的墙。但这道墙刚刚砌了二十米，老头儿就坐在墙根上，无疾而终了。

⑦这道墙是由几十万只酒瓶子砌成，瓶口一律向着北。只要是刮起北风，几十万只酒瓶子就会发出声音各异的呼啸，这些声音汇合在一起，便成了亘古未有的音乐。在北风呼啸的夜晚，我们躺在被窝里，听着来自东南方向变幻莫测、五彩缤纷、五味杂陈的声音，眼睛里往往饱含着泪水，心中常怀着对祖先的崇拜，对大自然的敬畏，对未来的憧憬，对神的感谢。

⑧你什么都可以忘记，但不要忘记这道墙发出的声音。因为它是大自然的声音，是鬼与神的合唱。

⑨会唱歌的墙昨天倒了，千万只碎的玻璃瓶子，在雨水中闪烁清冷的光芒继续歌唱，但较之以前的高唱，现在已经是雨中的低吟了。值得庆幸的是，那高唱，那低吟，都渗透到了我们高密东北乡人的灵魂里，并且会世代流传着的。

（选自《会唱歌的墙》，有删改）

15．第②段中作者主要从哪三个方面描写池塘给他留下的深刻印象？（4分）

16．请对文中第③段画线处文字作简要赏析。（5分）

17．文中“那条瞎眼的狗”有什么特点？关于狗的描写文字在结构上有何作用？（6分）

18．结合文本，联系自身的阅读经验和对民族心理及人文精神的认识，探究“会唱歌的墙”的意蕴。（6分）

六、选做题（19、20题任选做一题，12分）19．阅读下面的文字，完成题目。（12分）

①子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《论语•为政》）

②孟懿子问孝。子曰：“无违。”（《论语·为政第二》）

③“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”（《孝经》）④夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。（《孝经》）

（1）请根据上面的材料，分条概述中华传统“孝道文化”的内涵。（6分）

答：

（2）结合材料，联系现实，谈谈你对传统“孝道文化”的认识。（6分）

答：

20．阅读下面的两则新闻材料，写一段200字左右的新闻短评。(12分)6（1）进入9月份中日钓鱼岛争端以来，全国人民爱国热情高涨。但其中各地在游行过程中发生了许多打砸抢事件。

9月15日，西安市民李建利驾驶日系车途中遭遇反日示威人群。随后车辆遭十几个人打砸，李建利本人也被人用U形钢锁重击头部，致使颅骨被砸穿，当即倒地昏迷。在车被砸时，李建利妻子曾哀求，“都是老百姓辛苦攒钱买的车，我们买日本车不对，以后不买了，好不好？”

李建利随后被送往西安市中心医院，医院对李建利做出的诊断为，开放性颅脑损伤(重型)。

（2）在9月18日北京抗议日本政府“购岛”的爱国游行队伍中，两个青年人举着一幅床单，上书“毛主席，我们想念您”，一名老人对此标语提出异议，说“想个屁”！北京航空航天大学教授韩德强认为老人卖国，是个汉奸，上前搧了老人两个耳光。之后，韩德强又在博客上发帖，义正辞严地宣告自己打人的理由：老人是汉奸，收拾他合情合理。

七、写作（60分）

21．阅读下面材料，根据要求作文(60分）

美籍华裔科学家钱煦，是当今唯一拥有六顶院士桂冠的华人。在谈及自己的经历时，钱煦认为是“7C法则”给他带来了成功。7C就是以C开头的七个英语单词，译成汉语就是：热爱、投入、了解、创新、合作、沟通和完成。

根据上述材料，从7C中选择任意一个词语，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

湘潭市一中2013届高三第七次月考试题语文参考答案 1．A 2．C 3．B 4．A 5．C 6．A 7．A 8．C 9．(1)徐君见到这个地方，很是爱惜它，就改建成这座厅堂，而且命名为“直节”。

(2)我想做个品行正直的人，可是做正直的人必然会受到挫折，品行正直的人可以做吗？

(3)庐山一带的百姓，登上直节堂见到了杉树，就会怀念起像杉树一样品行正直的人，这种怀念大概是永远不会终止的吧！

10.（1）思乡，思亲，想与家人团聚，安享天伦之乐；慨叹年华易逝，人生易老；厌倦仕途与奔波，希望归隐田园。

（2）写法：①写景由远及近，（层次分明），“山”“水”“霞”是远景，“林”“鸦”是近景。②动静结合，（鲜活灵动），“山”“水”“霞”“林”是静景，“归鸦”是动景。

作用：①以景写情（或借景抒情，或融情于景），通过山水、残照、归鸦等景物，抒发思乡之情；②烘托气氛，营造出一种清冷而怅然的意境，突出客居他乡的孤寂之情。

11．（1）仰观宇宙之大俯察品类之盛

（2）士皆垂泪涕泣（3）言既遂矣至于暴矣

12.不斩尽杀绝能和平共处（或：不是把统帅杀死不是把敌人（棋子）斩尽杀绝）。

13.D（原文为“围棋作为精神层面的艺术，必然有虚幻、模糊、抽象的内容”“有的画家说围棋的黑白交融就像一幅水墨画。”并不能推论水墨画虚幻和模糊，更不能说围棋“可以表现水墨画的虚幻和模糊”。）.D（围棋的“烂柯”和“木狸狐”两个别称，主要体现了围棋带给人的无限魅力（吸引力）。）

15．(1)池塘无人可知的成因和极圆的形状令人浮想联翩。(2)池塘中野生睡莲奇异的花朵富有象征和暗示。(3)夜晚原野的声音具有渗透力。

16．运用比喻的修辞手法，选择不同的描写对象，有动有静，有声有色，形象生动的表现了高密这块土地壮丽无比的景象，抒发了作者内心的豪迈之情，更好的表现热爱家乡这一主旨。

17．特点：看似莽撞盲目，却能扬长避短，利用自己丰富敏感的听觉、嗅觉来达到目标，对主人非常忠诚。

作用：在结构上，上承对雪地的描写，下启对门老头儿的描述，起到过渡的作用。

18．（1）“会唱歌的墙”承载着大自然难以言说的瑰丽和奇妙。

（2）“会唱歌的墙”寄寓着门老头儿在困顿之中追求幸福的渴望。

（3）“会唱歌的墙”寄寓着祖祖辈辈在艰难困苦中不屈不挠努力奋斗的精神。

（4）“会唱歌的墙”象征着故乡人们不忘憧憬未来的乐观精神，启发着我们乐观豁达的面对艰苦的生活。（5）“会唱歌的墙”寄寓着作者对家乡风土人情以及内在人文精神的歌颂与赞美。

19．（1）①养亲。继子女在生活上要赡养父母。②敬亲。即子女在人格上要尊重父母。③顺亲。即子女不要违背父母的意志。④显亲。即子女要建功立业为父母争光，光宗耀祖。

（2）略 20．略 21．略

附：《南康直节堂记》参考译文

南康太守办公厅的东面，有一座厅堂叫“直节堂”，是朝请大夫徐望圣建造的。庭院里有八棵杉树，长短粗细一样，直得像墨线弹的一样，在二丈多高处开始长有枝叶。这些树高耸的样子就像高高兴起的太常旗。那种凛然正气又像公卿大夫头戴高高的帽子、身佩长长的宝剑立在朝廷之上，有神圣不可侵犯的神色。这里起初是南康军的各部门官吏住的地方，杉树的树荫底下，是书记们蹲伏在一起办公的场所，簿册文书丢在焉面，没有人知道这儿有什么可贵之处。徐君见到这个地方，很是爱惜它，就改建成这座厅堂，而且命名为“直节”。

树木刚生来时，没有不是直的。不幸经过风吹雨打而弯曲，或受到岩石的挤压，这样才随外物的影响而屈曲变弯，不能保全自己直的本性，即使像竹箭这样的优质、松柏这样的坚贞都免不了这样。只有杉树能顺着它的本性，不用人扶植就能长得很直。活着能傲对冰雪，死后能利用它做栋梁屋宇，都与竹、柏相同，但在躯干挺直这点上却又超过了竹、柏。如拿杉的这种品格要求于人的话，那么，这种人大概就是所谓“不等文王出现就会崛起”的豪杰之士吧！

徐君性格温和善良，广施仁爱，在他任职的地方，他以奉公守法而受人称赞。他不施行严明苛刻的政令，但行为却保持正直。看看他所喜欢的，就可知道他的为人了。《诗经》说：“君子有才能，所以能继承前人的事业。”直节堂建成之后，徐君与客人在堂上宴饮，一位客人醉醺醺地唱着歌说：“我想做个品行不正的人，可是品行不正的人必然会卑躬屈膝，品行不正的人可以做吗？我想做个品行正直的人，可是做正直的人必然会受到挫折，品行正直的人可以做吗？正像这丛杉树，高高耸立而不偏倚，枝桠伸展，叶片散布，能安然而不危险吗？然而清风吹动衣襟，飞雪洒满庭院，杉树依然颜色不变，您来到树下休息游玩吧！壅土培植灌溉杉树，而不如剪削砍伐，杉树自己并不知道，而要依靠爱树的人呀！庐山一带的百姓，登上直节堂见到了杉树，就会怀念起像杉树一样品行正直的人，这种怀念大概是永远不会终止的吧！”一曲歌终，宴会也就散了。

抚州一中高一第一次月考语文作文篇6

语文

（满分：150分考试时间：150分钟）

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

中华民族优秀文化是兴国之本，固本纳新则文盛国强，这是中国数千年历史所证明了的经验。当前，国家实施文化强国战略，提出“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”，在我看来，古籍整理研究是建设文化强国的重要基础工作。

建设文化传承体系从哪儿入手？有人说从儒家经典入手，有人说从史书、子学入手，有人说从对古人经典的重新阐释入手。其实，归根结底，最终都要回到古籍上来。离开古籍，要说清楚中华文化的渊源传承就很困难。道理很简单，古籍是中华文化的主要载体，中华几千年的文明就是通过大量古籍传承下来的。

既然古籍自有其传承功能，已形成经史子集诸类体系，又何需建设呢？原因在于古籍传承文化有其天然和人为的局限性。一是易散佚亡失。我国古籍在秦以前已不少，经过代代累积，本应更加丰富，然而经过历代天灾人祸，特别是毁灭性战争，已百不存一。二是受读者取舍影响，大量书籍闲臵、尘封和终版，造成流传少于库藏的局面。三是久不再版的书籍，因终版而被遗忘，记忆书少于流传书。这三种情况无论哪一种都会造成文化文献传承的受阻乃至中断。而且，随着现代化进程的推进，古籍的阅读范围受知识爆炸和网络信息的挤压，特别是经济社会非需求性的侵袭而愈来愈小，被自然淘汰的愈来愈多，长此以往，令人担忧。所以，中华文化不能单靠典籍在“自然淘汰”法则下自然传承，而是迫切需要加强传承体系建设。这个传承体系建设的基础性工作就是古籍整理研究。古籍整理研究既承担着建设中华文化文献传承体系的历史重任，又承担着发掘文献内涵的精神元素以助推文献传播活力的使命。没有古籍整理研究，古文献不仅难以有效接续、保存和利用，也难以赋予死的文献以新的生命力。故而，古籍整理研究是建设中华优秀文化传承体系的基础，也是弘扬优秀传统文化、建设中国特色社会主义新文化的基础，其价值之独特、意义之重大，不言自明。

当然，古籍整理不是为整理而整理，古籍研究不是为研究而研究，而是要通过收集、整理、还原，实现文献的再现与保护；发掘文献内涵的现代性，实现古籍的接受转换，增大典籍的传承价值和受众范围；提炼文献所蕴含的具有超越性、永恒性的民族文化元素，凝聚民族文化的精神力量，从而使古籍整理研究承担接续过去、滋养现在、开创未来的历史使命。

应当说，这些年我们在古籍整理研究领域的上述几方面都取得了很大成绩。但是，距离我们期待的优秀传统文化兴盛的局面的到来还有很长的路要走。原因很多，但就其自身而言，主要在于大多数古籍的现代性转换不到位。少数经典除外，如《三国演义》的“智”、《水浒传》的“义”、《西游记》的“侠”、《红楼梦》的“情”等深入人心，说明“转换则活”是构建文化传承体系的一条法则。而这正是进行古籍整理研究乃至进行文化传承与弘扬必须牢牢把握的基本原则。唯如此，传统文化才能在现代社会大放异彩，文化兴盛也才能大有希望。

（节选自《光明日报》）

1．下列对“古籍整理研究是建设中华优秀文化传承体系的基础”的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.建设中华优秀文化传承体系无论是从儒家经典入手，还是从史书、子学入手，或者是从对古人经典的重新阐释入手，必须回到古籍上来。B.中华文化不能靠典籍在“自然淘汰”法则下自然传承，而是迫切需要加强传承体系建

“我知道，这些全都记在卡片上。”

这场谈话似乎就要这样结束了。卡片上什么都介绍得清清楚楚，所以确实没什么好谈了。

“今后打算要孩子吗？”她先找了个话题。

“当然，两个儿子，一个女儿。”

“正合我的意，这记录在卡片上的未来计划一栏，喏，就在那儿。”她指点着说。

我这才注意到我手中那一扎文件似的东西，第一页上贴着一张国际商用机械公司的计算机卡片，卡片上印有关于邓菲尔德小姐的重要数据。显然，她手中的那一扎“文件”是关于我的……于是，我们各自审视着自己手中的“文件”。

“文件”里说，她喜欢古典音乐（记录在兴趣爱好与生活习惯栏）。“您喜欢古典音乐？”

“对，比任何东西都喜欢，另外，我还收藏着弗兰基〃拉尼歌曲的全部录音。”

“这倒是红极一时的歌唱家。”我赞许地附和道。

我俩的目光继续在字里行间浏览着。我注意到，她爱好看书、看球赛、睡觉时爱把窗户关上、养狗、养猫、养金鱼、爱吃用意大利香肠做的三明治、将来要送孩子上私立学校、住在郊外、参观美术展览馆……

她抬起了头：“我们所有的爱好都很一致。”

“毫无两样。”我加上一句。

我又读了标题为《心理状况》的记录：她生性羞怯，不爱争论，属于贤妻良母型。

“我很高兴，您既不抽烟又不饮酒。”她满意地说。

“是的，我与烟酒无缘，只偶尔喝点啤酒。”

“栏目里没有提到啊。”

“哦，也许没写上，这是我的疏忽。”我希望她不会放在心上。

我们终于各自看完了手里的“文件”。最后她说：“我们俩非常相像。”

我和爱丽丝结婚整整9年了，已经有3个孩子，两男一女。我们住在郊外，听着古典音乐和弗兰基〃拉尼的录音。我俩最后一次争吵是很久以前的事了，所以早被我忘得一干二净。在每一件事上，我俩几乎都能步调一致。她是一个贤妻，我也可以算是个好丈夫。我们的婚姻真是完美无缺。

眼下，我却盘算着下个月就去离婚。这种日子我再也过不下去了！4.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（3分）

A.“我”在和邓菲尔德小姐见面时“唯唯诺诺”，表现了主人公“我”懦弱无能、胆小怕事，这也是“我”在婚姻生活九年后才打算离婚的原因。

B.小说叙述了弗兰克借助计算机筛选结婚对象，进而结识邓菲尔德小姐并与之结婚，到后来厌倦了完美的婚姻生活想要离婚的故事，情节跌宕起伏、一波三折。

C.这篇小说启示我们：在生活中我们应抛弃机械的、程式化的生活，还原人的鲜活生动的本性，重新回到多层次多角度的、可期待可变换的世界中去。

D.本文叙述平淡无奇，但构思巧妙，别具匠心。短短千余字，却写出了一对夫妻婚姻生活美满和谐的真谛，人物塑造以语言描写为主，通过对话展现人物性格。

5.文章倒数第三段中“我们俩非常相像”这句话有什么作用？（6分）

答：

7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.电影市场上映的中国动画电影的票房不少不尽如人意，这并不是偶然的，能够反映出中国动画电影存在的一些问题。

B.大众对于具有独特中国文化风格的作品很认可，中国动画电影还未很好地将我们的东方情怀和表达方式变成世界语言。

C.在中国电影市场，国产动画电影比进口动画影片的票房低，这表明中国电影市场严重分布不均。

D.尽管《熊出没》遵循好莱坞的叙事模式，大受好评，但仍存在受众群体、文化排他性强等问题而不能更广泛地传播。

8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）（）（5分）

A.原创意识在动画电影制作中占有重要的地位，中国动画电影制作者以及观众对原创意识的必要性已经达成共识。

B.《疯狂动物城》动画影片因为用拟人化的动物角色担任主角，轻易地跨越了文化区隔的限制，大受欢迎。

C.我国的动漫作品在创作时可以借鉴那些角色设计、行为动机、叙事逻辑等既具备合理的假定性，又具有强烈现实观照的作品。

D.美国没有组建特别的机构来专管动漫产业，但他们的动画电影受到欢迎，原因就是其经济的市场化、法制化程度较高。

E.日本动漫产业实行产销分离模式，动漫由独立的工作室制作，媒体择优营销推广，这种模式是当前最好的一种模式。

9．结合全文，谈谈我国动画电影发展可以采取的措施。（4分）

答：

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共 4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成 10—13题。

明玉珍，随州人。身长八尺余，目重瞳子。徐寿辉起，玉珍与里中父老团结千余人，屯青山。及寿辉称帝，使人招玉珍曰：“来则共富贵，不来举兵屠之。”玉珍引众降，以元帅守沔阳。与元将哈麻秃战湖中，飞矢中右目，遂眇。久之，玉珍帅斗船五十艘掠粮川、峡间，将引还。时元右丞完者都募兵重庆，义兵元帅杨汉应募至，欲杀之而并其军，不克。汉走出．．峡，遇玉珍为言：“重庆无重兵，完者都与右丞哈麻秃不相能，若回船出不意袭之，可取而有也。”玉珍意未决，部将戴寿曰：“机不可失也。可分船为二，半贮粮归沔阳，半因汉兵攻重庆，不济则掠财物而还。”玉珍从其策，袭重庆，走完者都，执哈麻秃献寿辉。寿辉授玉珍陇蜀行省右丞。

已而完者都自果州来，会平章朗革歹、参政赵资，谋复重庆，屯嘉定之大佛寺，玉珍遣万胜御之。胜攻嘉定，半年不下。玉珍帅众围之遣胜以轻兵袭陷成都虏朗革歹及资妻子朗革歹妻自沉于江以资妻子徇嘉定招资降资引弓射杀妻。俄城破，执资及完者都、朗革歹归于重

(1)重庆无重兵，完者都与右丞哈麻秃不相能，若回船出不意袭之，可取而有也。(5分)(2)玉珍曰：“与友谅俱臣徐氏，顾悖逆如此。”命以兵塞瞿塘，绝不与通。（5分）

（二）古代诗词阅读（本题共2小题，11分）

阅读下面两首诗词，完成14—15题。

①

登赏心亭（陆游）

蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。

②

黯黯江云瓜步雨，萧萧木叶石城秋。

③

孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流。

水龙吟·登建康赏心亭（辛弃疾）

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？

【注】①赏心亭：在城西下水门城上，下临秦淮，尽观赏之胜。陆游从四川回来舟经建康，登亭有感而赋此诗。②瓜步：瓜步山，在南京的六合。③迁都：南宋主战派一贯主张迁都建康（南京），便于随时出师收复汴京。

14．下列对上面陆诗辛词的赏析，不恰当的两项是（）（）（5分）

A.陆游诗的首联写出蜀栈秦关空间之远，路途之险，但作者却乘兴东游，心情愉悦。B.陆游诗的颔联连用两个叠词，写出一片萧索、凄凉的景象，烘托出诗人低沉、凝重的心情。

C.辛弃疾词中的“落日”与陆游诗中的“黯黯江云”均比喻国势衰颓的南宋。

D.辛弃疾词的上阕从上、下、远、近不同角度描绘了一幅秋意图，渲染了一种凄清萧瑟的气氛。

E.辛弃疾词的下阕用三国时许汜、刘备之典，表达了自己的担忧和时间的紧迫。15．两首诗词抒发的情感有什么异同？请简要分析。（6分）答：

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）古人常化用前人诗文为己用，如吴激《人月圆》中“恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿”化用了白居易《琵琶行》中的“ ？ ”两句。

既然我们在初中都能凭着初三最后一年的冲刺考上重点高中，那么我们在高中阶段即使高一高二成绩一般，同样可以在高三突击考上重点大学，对于我们刚进入高二的我们来说，不必急于在学习上抢占先机，或许，后发制人才更有意义。至于文理分科，也没有必要考虑那么早，“车到山前必有路”嘛，所有顺其自然，说不一定会有意想不到的收获。①初中的情况不一定适合高中。

②。③。

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。

法国社会学家迪尔凯姆认为，宗教在一个社会中被认为是神圣的东西，因为它代表了价值、情感、权力或被公共的信仰赋予了使人敬畏或神圣的品性，它来自于整个社会，并被整个社会所支持。

著名节目主持人柴静也坦言，“我始终对新闻的现场有一种敬畏之心。” 而敬畏，也是工匠精神不可或缺的深刻蕴含。

对于上述材料，你有什么感受？自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

性别、兴趣方式等的不同细分影片类型，防止低龄化造成的受众偏窄问题，带动全民消费。⑤可使电教结合动漫作品，普及动漫产业。（每点1分，答到其中4点即可给满分）

10.C（3分）11.D 解析：“卒”是对有官职，有名望的人的死的说法。天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死。（3分）

12.A 解析：左右嗣子，辅佐嗣子，而非控制住嗣子。（3分）

13.（1）重庆没有力量雄厚的军队，完者都和右丞哈麻秃不能和睦相处，如果使船调头回去出其不意袭击他，就可以攻取占有它。（重兵：力量雄厚的军队。相能：和睦相处。若：如果。回：使„„回。有：占有。各1分。）

（2）明玉珍说：“我和陈友谅一起向徐寿辉臣服，陈友谅却像这样背叛他。”命令用军队堵住瞿塘峡，断绝来往，不与他交往。（俱：一起。臣徐氏：向徐氏臣服。悖逆：背叛。绝：断绝。通：交往。各1分。）

【参考译文】

明玉珍，随州人。身长八尺多，眼睛为双瞳仁。徐寿辉起兵时，明玉珍与家乡父老聚集一千余人，盘踞在青山。等到徐寿辉称帝，派人招引明玉珍，说：“来的话就一起享受富贵，不来的话就发兵灭掉你。”明玉珍便率领众人投降，以元朝将领的身份镇守沔阳。和元朝将领哈麻秃在湖中搏斗，飞箭射中了右眼珠，于是瞎了一只眼睛。后来，明玉珍率领五十艘大船在川、峡之间掠夺粮食，将要带领众人回去。当时元朝右丞完者都在重庆招募士兵，义兵元帅杨汉应招募来到完者都军中，想借机杀掉完者都而吞并他的军队，没成功。杨汉逃走，离开三峡，遇上明玉珍，进言说：“重庆没有力量雄厚的军队，完者都和右丞哈麻秃不能和睦相处，如果使船调头回去出其不意袭击重庆，就可以攻取占有它。”明玉珍犹豫不决，部将戴寿说：“机不可失。可以把船只分成两部分，一半储运粮食回沔阳，一半利用杨汉的士兵攻打重庆，若不成功就掠取财物回去。”明玉珍听从他的计策，袭击重庆，打跑了完者都，抓住了哈麻秃献给徐寿辉。徐寿辉任命明玉珍为陇蜀行省右丞。

不久，完者都从果州来了，恰逢平章朗革歹、参政赵资，谋划重占得庆，在嘉定的大佛寺屯兵，玉珍派遣万胜抵御他们。万胜攻打嘉定，半年都攻不下来。玉珍率领众将围攻嘉定，派遣万胜率领轻装部队袭击成都，虏获朗革歹和赵资的妻子、儿子。朗革歹的妻子自己跳江死了。玉珍让赵资的妻子、儿子在嘉定巡行，招降赵资。赵资拉弓射死妻子。不久，嘉定城被攻破，玉珍抓住赵资和完者都、朗革歹回重庆，安排他们在治平寺住，想将他们收为己用。三人执意不答应，于是斩杀于市，礼葬他们，蜀人称他们为“三忠”。在这种情况下，各郡县的人接连来归附。

二十年，陈友谅杀徐寿辉自立。明玉珍说：“我和陈友谅都是徐氏的臣子，陈友谅却如此背叛他。”命令用兵堵住瞿塘峡，断绝与他来往。在城南角为徐寿辉建庙，每年祭祀。

二十二年春在重庆即皇帝位，国号夏，建元天统。仿效周制，设立六卿。将蜀地分为八路，更改府州县的官名。明玉珍素无远谋，然而性情节俭，十分好学，礼贤下士。设立国子监，教育公卿子弟，设提举司教授，建造社稷宗庙，寻求雅乐，开设进士科举，确定赋税制度。这些措施都是刘桢为他谋划的。二十六年春，明玉珍重病在身，将戴寿等召来说道：“西蜀地势险固，你们若能同心协力，辅佐我儿，则可以自守。不然的话，将来不知会发生什么事情。”明玉珍去世，死时三十六岁。

14.AE 解析：A.“岁月遒”说的是时间之长，而非空间之远。E.用许汜、刘备的典故是表达自己不愿做那种只知谋求私利而不关心国家安危的人。运用桓温北伐的典故，才是表达了自己的担忧和时间的紧迫。（5分）

15.相同点：都表现出作者渴思报国，而又志不得酬的悲愤。

抚州一中高一第一次月考语文作文篇7

时间：2010-10-11

一、成绩分析数据

表一：高三各班成绩统计（微机室提供）

二、分析报告：

（一）试题分析：

1．本次月考的范围是高一册的学习内容。同时兼顾了语文读本及本年级倡导的课外读书的《论语》和古诗词背诵40首中的部分背诵篇章。其中文言文阅读理解选自课本原文原段，现代文大阅读则选自《语文读本》第一册，其它试题则兼顾了课内与课外。作文采用话题作文的形式。

2．试题命制形式完全仿照高考命题的模式——七道大题21道小题。分别为语言基础知识、文学作品小阅读（高考一般为科技问小阅读）、文言文阅读、翻译赏析默写、现代文大阅读理解、语言知识运用及表达、作文。分值的设置也基本上是按照高考试题的设置方案。满分150分，考试时间150分钟。

3．试题难度应该说适中。课内的内容占相当大的比例而且相对比较简单，旨在引导学生重视语文课本的学习，只要认真学习、听课、作业，就一定能够获取高分；课外的题目因人而异，按理说也不算难，只是课内知识向课外的延伸和拓展。

（二）数据分析结论：

从成绩分析表中的数据分析可以看出，我班学生第一大题语文基础知识得分率超过3/4，其中语音题、句子衔接题几乎全对，但病句题只有一半儿同学答对，成语题也有问题；第二大题现代文小阅读选材课内，但得分太低不足一半儿，第5、7题答对一半，第6题只有不到三成的同学答上；第三大题文言文阅读得分率最高，9分的题得到8分，出错的主要是第9小题文言句式的辨认；第四大题的文言翻译77%的得分率，诗词鉴赏只拿到一半儿的分数，默写的得分达到9成；第五大题现代文大阅读得分很低，只得到不足1/3的分数，其中第15题几乎全军覆没，4分的题平均得分只有0.26分，第17题也只拿到8分中的3分；第六大题语言运用和表达题得分也不高，超过3/5的准确率；第七大题作文均分46.9分，基本正常；全班总评98.6分，尚有近1/3的分数学生没有拿到。

（三）倾向性问题：

1．基础部分病句、成语等都是薄弱环节。

2．对课本的重视程度不够，换一个角度提问就会无所适从。

3．诗词鉴赏非常薄弱，鉴赏的能力要日积月累。

4．现代文阅读理解能力不够，向课外延伸拓展的能力相当不足，特别是艺术手法的鉴赏更待提高。

5．话题作文对主题的把握不准、材料不新颖、语言表达文采不足、书写不够整洁美观。

（四）下一步应对策略和教学中应注意的问题：

1．基础部分的重心继续降低，强化基础，包括课下注释；多做基础小练习，多安排基础性的作业。

2．最大限度地引导学生看重课本、课文的学习，认识语文课文的人文价值，并最大可能地开发课本、课文、读本的考评价值。强化语文高考题目在课外、知识在课内、能力在课堂的主导意识。

3．诗词鉴赏从基础开始，重视诵读以及在诵读基础上的领悟，再循序渐进地开展鉴赏活动，逐步提高学生的诗词鉴赏水平。结合诗词的特点，从积累诗歌的意象、解读意向、体会意境开始逐步强化。

4．以“开展读书活动、打造书香高一”为引导，激活学生读课文、读读本、读《论语》、读课外书籍的动因，指导学生养成爱读书、会读书、勤读书的好习惯。有了阅读量的积累，文学素养、欣赏水平自然就会提高。课内向课外的延伸拓展要有意而为之，增强学生的迁移意识，联想想象、内外沟通、形成规范、注重运用。

5．作文训练是一个一直要强化的永恒的主题。加强作文的审题立意、布局谋篇、语言表达的意识。作文训练坚持序列化、规范化，多练细评精讲。循序渐进，实现由量变到质变的飞跃。加强课外练笔的落实、督促、检查，大作文与课外练笔、整篇作文与片段作文相互配合和补充。注重强化学生的文体意识和文采意识，指导学生写出文质兼美的应试作文。

附：本学科治跛名单（2班）

曹庆宝（88分，大小阅读几乎为零，作文、阅读理解能力亟待提高）、唐银（83分，大小阅读共得4分，几乎整个覆没，阅读理解训练要大大加强、作文）、孙孝国（84分，基础中的成语、病句，作文、阅读理解均是薄弱环节）

抚州一中高一第一次月考语文作文篇8

一、积累与运用。（30分）

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A.要塞．（sài）溃．退（kuì）翘．首（qiáo）广袤．（mào）B.默契（qì）颁．发（pān）泄气（xiè）渗．透（shèn）C.督战（dū）凛．冽（bǐn）镌．刻（juān）仲．裁（zhònɡ）D.浩瀚．（wò）由衷．（zōnɡ）桅．杆（wéi）咆．哮（bāo）2.下列词语中无错别字的一项是（）（3分）A.酷似签定摧枯拉朽

锐不可挡 B.凌空阡灭屏声剑息

如梦初醒 C.紧绷建树白首起家

眼花缭乱 D.巨额娴熟一丝不苟

风平浪静

3.下列句子中加点成语使用恰当的一句是（）(3分)

A.既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗．．．．，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。

B.虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当．．．．，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。

C.节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱．．．．。

D.富有创造性的人总是一丝不苟．．．．地汲取知识。4.下列句子中，有语病的一项是（）(3分)

A.中华人民共和国成立68年来，人们的物质生活有了极大的改善。

B.全国人民支援灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。

C.在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。

D.据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。

5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是（）（3分)

（1）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，_____敌阵，横渡长江。

（2）1867年，瑞典化学家诺贝尔______了黄色炸药。（3）观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声向他们喜爱的运动员表达由衷的_____。

A.突破发明赞叹

B.冲破发现赞赏 C.突破发现赞叹

D.冲破发明赞赏

6.下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）(3分)

A.消息一般有时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。

B.《消息二则》中，重点刻画了人民解放军英勇善战的英雄形象，让人从中感到人民革命战争的胜利。

C.小说一般有人物、故事情节、环境三个要素，小说的故事情节可分为：开端、发展、高潮、结局四部分，有时前面有序幕，后面还有尾声。

D.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。7.仿照下面画线的部分，再写一个句子。(2分)

生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花朵；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；_______________________________________________________________。

8.为下面这则消息拟一个标题。(3分)

本报讯(通讯员李震海见习记者彭艺唯)今天是我市中小学报名开学的日子，一些从襄阳考入名校的大学生们纷纷回到母校，向师弟师妹传授“学习经”。

2月3日，来自北大、清华、复旦等11所名牌高校的大学生相聚襄阳五中。该校高三学生抓住机会，不停地向省理科状元王震霆提问。王震霆建议大家，对各科的知识点、定义进行一番梳理，构建立体化的知识体系，这样答题时才能更加得心应手。

_______________________________________________________________ 9.综合性学习。(7分)

刚刚获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说：“希望有更多的人像我一样，利用中国经验，利用中国资源，讲述属于全人类的中国故事。”小英、林子、阿莲决定以“讲述我们的中国故事”为主题开展综合探究。他们选定的话题分别是：中国文学、中国制造、中国力量。

【小英统计的数据】

历届“国际安徒生奖”获奖统计表

【林子写成的新闻】

中国航天已呈领跑之势。今年三季度，天宫二号即将发射升空，对接神舟十一号飞船，并与货运飞船天舟

2017年秋季学期八年级第一次月考

一号对接，计划于2020年初步建成中国载人空间站。届时，或将是人类唯一的在轨太空家园。不仅如此，中国高铁也成为中国走向世界的名片。截至目前，国内运营里程已达1.9万公里，居世界第一！总体技术水平居世界前列，中国高铁正在走进俄国、美国、泰国和印度尼西亚……

【阿莲搜集的材料】

中国目前承担的国际维和经费仅次于美国，为世界第二。中国派出的军事维和人员达2720人，居世界第一，在冲突不断、疾病肆虐、气候恶劣的地区，都有中国维和军人的身影。

（1）读小英提供的图表，说说你的发现：(2分)初读图表，令人惊喜的是：

① _______________________________________；细读图表，引人深思的是：

②_______________________________________。（2）林子写成的新闻还差一个标题，他想采用对偶句式，请你帮帮他。(2分)____________________________________________________________（3）阿莲综合了大家的资料，决定以“走向世界的中国力量”为题，在班上组织一个一分钟演讲比赛，邀请你参加，请你准备一篇100字左右的演讲稿。(3分)______________________________________________________________________________________________

二、阅读理解。（40分）

（一）人民解放军百万大军横渡长江（14分）

新华社长江前线22日22时电

人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西

起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。

10.结合全文，请你简要说说选文开头画横线部分句子在全文中有何作用？（3分）

______________________________________________________________________________________________ 11.联系上下文，从下列句子中任意选择其中一句的加点

词语，品味其表达效果。（4分）

（1）至发电时止．．．．．，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。

______________________________________________________________________________________________（2）我已歼灭及击溃．．．．．

一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。

______________________________________________________________________________________________ 12.选文中画波浪线句子采用了什么表达方式？结合选文内容试分析其作用。（3分）

______________________________________________________________________________________________13.选文在写三路大军的战况时，详写东路军，略写西路军和中路军。请你结合全文说说这样的详略安排有什么好处？（4分）

______________________________________________________________________________________________

（二）英雄（14分）

他的父亲上了战场，牺牲了。他的哥哥也上了战场，也牺牲了。可是，战争仍在继续，甚至一天比一天激烈。兵一群一群地上，又一群一群地倒下。部队需要兵，祖国需要兵，人民需要兵。是男人，就得当兵，就得上战场。

他也去当兵了。他不怕死。哪怕像他父亲、哥哥一样被炸弹炸成一片片肉，他也不怕。

每天，他刻苦训练，希望练就一身本领，消灭敌人，为父亲、哥哥和牺牲的同志报仇。他比谁都进步得快，可是，首长说他年龄太小。他说他不怕死，他能打仗。

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可首长终究没让他上战场。

别人有了枪，还有子弹。他只有枪，没有子弹。他向首长要，首长说子弹太少，他是新兵，还是个不能上战场的新兵，当然不能发子弹。他向老兵要子弹，老兵不给，老兵说子弹多宝贵啊，哪能给你玩？他说给一颗吧。老兵说，一颗也不行，一颗子弹就是一个敌人，多消灭一个敌人，我们就多一分胜利，就少牺牲一个同志。

没有子弹，他的枪就是一根棍子。他需要子弹。每天夜里，他都做梦，梦见子弹，好多好多的子弹。

白天他就进入伙房，帮着伙夫干点活。不能上战场，但不能闲着，帮着干点活，他心里踏实。他看到水缸里的水不多，就说去挑水。伙夫说：“你别去！”他不搭话，挑了桶就往后山走。后山有山泉，水清味甜，做出来的饭，香甜可口。他想，大家吃了这样的饭菜，一定精神百倍，勇往直前，打得敌人落花流水，缴获很多弹药，那样，他就可以分到子弹了。

山路弯弯曲曲，高低不平。他走走停停，停停走走，终于来到后山。他听见水声，也听见人声。他赶紧放下水桶，隐蔽起来。三个敌人，两个正在打水，一个正在放哨。原来，敌人也想到了山泉。

他取下枪，一步一步向前。打水的两个敌人弯着腰，放哨的敌人抽着烟，他一个箭步冲过去，端着枪高喊：“把手举起来！”

三个敌人全傻了，他的突然出现，完全出乎他们的意料。他们乖乖地举起手，颤抖着说：“别开枪，别开枪！”

他带回来三担水和三个俘虏，他成了英雄。首长当着大家的面表扬他。首长说，他是英雄，不仅仅因为他带回来三个俘虏，更因为他的枪里没有一颗子弹！

没有一颗子弹？！三个俘虏傻了眼。

没有一颗子弹，却敢于面对敌人，敢于冲上去，的确是英雄，不怕死的英雄。

（选自《小小说大世界》）

14.请你用简洁的语言概括这个故事的内容。（3分）______________________________________________________________________________________________15.结合上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（3分）

他们乖乖地．．．举起手，颤抖．．

着说：“别开枪，别开枪！” ______________________________________________________________________________________________ 16.为什么文中多次写到“他”“没有子弹”？（4分）______________________________________________________________________________________________17.题目“英雄”有怎样的含义？（4分）

______________________________________________________________________________________________

（三）重建奇迹彰显中国奋进的力量（12分）①位于汶川县映秀镇的汶川特大地震震中纪念馆封顶;汶川地震异地安置区首批“农家乐”开业;四川及甘肃陇南地震灾区农房基本完成重建，学生提前搬入新校园……汶川特大地震发生两周年前夕，纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的新生，彰显着中国人民团结奋进的伟大力量。

②700多天前，新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广的一场强烈地震，使8万多同胞遇难，数十万人受伤，数千万人受灾，10多万平方公里土地上满目疮痍。第一时间的生命大救援过后，重建家园成为历经30年改革开放的中国面临的一场严峻考验。

③“举全国之力抗震救灾!”党中央发出了新中国历史上最大规模的非战争性全国总动员令。“三年重建任务争取两年完成!”全国人民对灾区人民作出了庄严承诺。地震两年过去，遭受重创的灾区呈现崭新面貌，一座座新城拔地而起，一个个新村焕发活力，一条条道路穿山越水，一张张面庞重舒笑颜。草长莺飞的川西大地和陇南、陕南地区生机盎然。

④“现在，走进四川灾区，最漂亮的是农房，最坚固的是学校，最现代的是医院，最满意的是群众。”一名网友的观感集中表达了人们的评价;“这些项目的集中交付，展示的是跨越千里的援建深情，给予的是人民群众的幸福生活，承载的是加快发展的美好希望。”一个重灾市领导在对口援建项目交付仪式上的话语代表了灾区人民的心声。

⑤这是中华民族万众一心、自强不息精神的真实写照。汶川特大地震带给中华民族巨大的痛苦，也把中华民族的伟大精神磨砺得分外鲜明。“汶川不哭，中国加油”“我们都是汶川人”——地震发生后响彻中华大地的呐喊，在灾后重建中化作一方有难、八方支援的举国援建行动。19个对口援建省市10万多名援建人员“捧着一颗心来，不带半根草去”，住板房、啃干粮，战严寒、斗酷暑，以令人惊叹的建设速度奉献出让灾区人民放心的优质工程。第一时间奋起自救的灾区人在重建家园中自力更生、不等不靠。“有手有脚有条命，天大的困难能战胜”——青川县枣树村农户墙上的标语，表达了灾区人民百折不挠、艰苦奋斗的崇高精神。

⑥这是中国人民贯彻落实科学发展观的生动实践。灾后重建比抢险救援更为复杂艰巨。它不是物质家园的简单复制，而是要实现作为灾难补偿的历史进步，全面

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建设更加美好的新生活。重建也不是只讲进度和效率，而是要“好”字当头、又好又快。震后不到两个月，国务院发布的恢复重建指导意见明确提出，要坚持“尊重自然、尊重规律、尊重科学”的原则。为了又好又快地实现重建目标，建设者从一开始就冒着余震威胁在废墟上调查走访，问计于民、问政于民、问需于民。所有城镇的重建都先编制规划，再有条不紊地统筹安排、整体推进。曾经被地震蹂躏得支离破碎的映秀镇中滩堡村，如今已成为融合民族特色与现代风情的旅游小镇，不但有世界级建筑大师设计的作品，而且集中应用了世界上最先进的抗震减灾科技。所有重建地区都像这里一样，正在变成人民安居乐业、城乡共同繁荣、人与自然和谐相处的新家园。

⑦这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索。一个充满智慧的民族总能从灾难中学到更多的东西。汶川特大地震发生后，国家不仅设立了防灾减灾日，而且制订、修订了灾后恢复重建条例、救灾条例、防震减灾法等法律法规，政府以及社会对防灾减灾工作的认识上升到一个新高度。青海玉树地震发生后，军队12分钟后就到达灾区，所有转诊伤员无一死亡，7天后灾后重建规划即启动，15天后灾区172所学校全部复课……玉树抗震救灾工作有序、有力、有效，再次见证了中国政府应对重大自然灾害的能力不断增强。

⑧中国是自然灾害频发的国家。特殊的历史境遇铸就了中华民族顽强拼搏、自强不息、万众一心、同舟共济的伟大民族精神。汶川灾后重建奇迹再一次昭示世人：“任何困难都难不倒英雄的中国人民!”重建，对于灾区发展振兴乃至全面小康宏伟目标的实现而言仅仅是开始。700多个日夜的卓绝奋战显示并化作全国各族人民团结

奋进的伟大力量。凭借这力量，中华民族一次次渡过急

流险滩走到今天;凭借这力量，中华民族一定能够战胜未来的各种艰难险阻，在民族复兴的广阔征程上走向新的胜利。

18.这篇文章的主要内容是什么?(3分)

________________________________________________ ______________________________________________ 19.第⑤段画线句中的“这”指代的是什么?(根据③④两段概括回答)(3分)

________________________________________________ ______________________________________________ 20.中国人民的伟大力量彰显在哪些方面?(3分)________________________________________________ ______________________________________________ 21.第⑦段中画横线部分有什么作用?(3分)

________________________________________________ ______________________________________________

三、写作。（50分）

22.作文。二选一

(1)在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，为你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……

请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。

(2)大作文。（40分）

以“那件事真让我_____________”为题作文。

要求：体裁不限，600字以上。

2017年秋季学期八年级第一次月考

第一次月考答案

1.A

2.D 3.C【解析】A项“负隅顽抗”是贬义词，用法不对。B项“锐不可当”是褒义词，用法不对。D项“一丝不苟”指做事认真细致，一点儿不马虎。