我尊敬的老师作文550字(共10篇)
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我们应当感恩我们的老师,因为老师打开我们知识的大门,让我们在知识的海洋遨游。在我们成长过程中,浓浓的师爱陪伴在我们的左右。
早自习时,我们的班主任不辞辛劳地在旁边纠正我们的发音,维持我们的纪律。可有的同学只是做做表面功夫,趁老师不注意继续自顾自地说了起来,更甚者还会大骂老师几句。
午静时,我们的班主任早早地,就来到了学校,给我们布置好学习任务后,他在黑板前看着,老师这样做不就是为了让我们学习进步,在考试中获得好成绩吗?无论做什么,都在设身处地的为我们着(zhuo)想,但是我们却把老师的一片苦心当成了什么?可能是不屑一顾,可能是轻视。
第八节课时,老师布置完作业,便回到了自己的办公室批改导学案。有的同学便炸开了锅,一会儿抱怨作业太多写不完,一会儿又骂老师狠毒。可是我们知道吗?自己写的作业只不过是小菜一碟,但我们的老师要判将近60人的`卷子,相比之下,老师的工作量更多吧。看到写得烂的作业还要生气,但是却从没骂过学生愚蠢,而我们对老师的谩骂,他却装作不知道,相信我们是无心之过,相信我们是好孩子。他承受的压力,我们又能知道多少,又承受了多少呢?
“叮铃铃,叮铃铃……”上课的铃响了,这一节是作文课,王老师大步的跨讲教室。她走到讲台笑嘻嘻地叫了起来:“快来发本子。”等到本子发完了,杨杰海站起来说:“王老师我没有本子。”王老师说你再找一下。噢,原来在我的书包里没交啊!在笑声中我知道了要仔细找一下,如果没有才能问老师。
接着王老师又笑嘻嘻的问大家:“同学们,鸡肉吃人,你们大家信不信?”“不信”同学们异口同声地喊首,哪知王老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话,不信,我读给你们大家听,说着她拿起一本作文本念了起来:”我被这盘鸡肉吃光了。“原来是同学把”把“字句和”被“字句写混了。
老师虽然举了一个很幽默的例子,但却对我们有很大的帮助,以后在修改问子的时候,一定不会出错了。
这就是我的班主任老师,我有这样一位优秀的老师,我感到很自豪,我喜欢我的老师。
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其实我并不怎么敬佩老师,相反我还憎恶老师,因为有了老师,我上课开小差就会被挨打,因为有了老师,我就不能使性子了,因为有了老师,我就得遵守纪律……
记得有一次上课,我明明没说话,是我旁边的同学在和别人在那里嬉嬉哈哈,做小动作。老师看到了不分青红皂白就批评了我,而且还让值日生记我的名字。自从有了那次我对老师彻底失望了,我认为老师是天底下最不通情达理的人,而且坏透了。还有一次我和几个同学在那里你追我赶,这时被老师看见了,老师二话没说就打了我一顿,而没打他们,那一次我流泪了,我认为老师偏心,老师不喜欢成绩差的同学。
后来我逐渐明白,老师其实也有说不出的苦衷,老师之所以批评我,是因为她想让我从误区里走出来。老师打我,是因为她想念我,想念我是一个好学生。可我们能理解老师吗?不能,我百分之百地肯定,相反老师还会换来我们的种种不理解,可老师没有任何怨言,她只是默默地做好她的工作。
其实老师不仅是我们的恩人,他也是我们的亲人,她用尽自己的一生来教育虽人,自己却没有任何怨言,老师你是我最敬佩的人。是你含辛茹苦地教我们知识,是你教我们做人的道理,是你陪伴我们度过无数个春秋,是你在最后一抹霞光时还在勤奋的工作。
到现在为止,教过我的老师不计其数,有和蔼可亲的 申 老师、乐于助人的 祝 老师、严肃认真的 张 老师,但我最好的老师还是我上幼儿园时关心同学的 王 老师。 那是上中班时,我很不安生,总喜欢跑跑跳跳,整天总是高高兴兴的,但是有一周周三时,老师让小朋友们排队回寝室睡觉,可是刚出了教室我们便向寝室奔去,喧闹声将要把楼震倒了。 王 老师跟在我们后面,一定要把我们送回寝室后再离开,我们在走廊上飞奔,后面有个小朋友推了我一下,我便摔倒了,当时我只穿了一条短裤,膝盖正好磕在了地板砖的缝里了,鲜血直往外流,看到这鲜红的血,我大哭起来, 王 老师听到哭声飞跑了过来,把我抱到寝室,让我坐在椅子上,把我的腿放在她的腿上,从包里拿出随身带的云南白药,把它喷到我的腿上,一边喷,一边轻轻给我吹着,一边安慰我:“别害怕,不哭了,一会儿就好了。”抹过药之后,老师把我抱到床上,一直拍着我,直到我睡着了她才离开了寝室。 现在每当我看到这个伤口,我便想到 王 老师给我抹药时的情境, 王 老师是那么的好,是我心目中最好的老师了。 【评语】 本文结构严谨,条理清晰,叙事具体,紧扣中心组织材料,描写细致。给读者刻画了一位好老师的形象。
第2篇
小学阶段,教过我的老师有很多,但要说最好的老师吗,得数现在教我的李老师。
之所以说李老师是我最好的`老师,是因为我很佩服他,也很喜欢他。李老师是个坚持不懈的人。我们班自己创办的《童心妙笔》,从三年级到现在,已经有四年了,这四年来,版面不够、文章不够、打印机坏了……种种的困难如同拦路虎一般,挡在李老师面前。如果是一般人,早就放弃了,而李老师还是坚持了下来,我想,即使是哪个顶天立地的硬汉子鲁滨逊也不过如此吧!不过也正是因为如此,我们的作文水平也在飞速地提高着,呈现出一幅大好光景。
不仅如此,李老师还带我们“翻越”中国文学史上的一座座“大山”,《水浒传》、《西游记》、《三国演义》……这些古典名着差不多被我们看了个遍。最近,《上下五千年》这块“难啃”的“硬骨头”,也在今天,被我“啃了个精光”。可以说,李老师为了我们,简直是呕心沥血,鞠躬尽瘁。
李老师也是个幽默的人,平时总能跟同学们打成一片,平常同学们之间发生什么矛盾,总是请他解决。上次,“老莫”和叶某某打了一架,李老师把他们叫去狠狠地批评了他们一顿,从此,我再也没见过他们俩再打架。当然,李老师发起火来是很可怕的,又一次,堂上听写,陈巧玲用写满数学公式的纸来听写,而且,还画了许多乱七八糟的画,李老师火了,恨铁不成钢地一把撕掉,当然,李老师做的一切都是为了我们好。
她中等身材,我最喜欢她穿蓝色的上衣,黑色的裙子,每天迈着矫健的步伐来到教室。她有一头披肩的秀发,圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神会说话的眼睛,还有一张能说会道的嘴,讲起课来口若悬河,滔滔不绝。她那带着磁性的声音,假若配上伴奏准会让人陶醉!
张老师对待工作一丝不苟,改起作业来非常细心。我是个做作业十分马虎的淘气小子,时常会因写错一个标点符号或拼音的声调而得不到“A十笑脸”。因此张老师经常鼓励我改掉粗心大意的毛病,她总是对我们说“态度第一”,有了认真的态度才有好的成绩。
生活上,张老师更是时刻关心着我们,无微不至。不管哪个孩子生病,头疼脑热,发烧流涕,她总会密切关注着孩子的体温或哪里不舒服,并及时与家长联系转告情况……
洪老师自从我转学来,就一直担任我们班的班主任。洪老师教我们语文,上课上的极好,至少我们都是这样觉得的。有时候学习古诗或古文,老师会给我们朗读一段,听老师的朗读,那就是一种享受。甚至有时候并不是那么有味道的课文,老师也读的很好。老师带我们一起读课文,通过朗读,让我们懂得文章最深层的意思,领悟最深层的道理。但是我觉得洪老师最大的优点,是教会我们做人的道理,先成人,后成才。
记得有一次,我在值周时与一位老师发生了冲突。那次我因为还有其他的事情,来不及了,所以没有提醒那个班的同学就直接扣了分。后来那个班的班主任找我调查情况,让我别扣这一分,原因是我的工作并不到位,没有提醒,但我认为不管我有没有提醒,你们确实违规了,这分是要扣的。就这样,我和那位老师发生了冲突。后来洪老师知道后,找我单独聊了。洪老师和我说:“值周的目的并不是扣分,而是发现错误、改正错误,你的工作没有做到位,如果当初提醒了他们依然不改正,再去扣分会更好。现在不应该关注这一分该不该扣,而是从这件事中你学到了什么,吸取了什么教训,以后应该怎么办?从这件事中,你应该要明白工作要更到位、更负责,不然可能就会引起不必要的麻烦。你要知道,发生了事情应该先从自己身上找原因,而不是先去看别人的错误。你以后遇见了那位老师,一定要礼貌,不能不理不睬,否则则会体现出你的不礼貌和小气,做人应该要宽容,不应该斤斤计较。”
从那件事以后,我学会了工作要认真负责,待人要宽容和气。而我对洪老师,也有了更加崇高的敬意。
这次自然考试,惠特居然得了100分!同学们诧异极了,而惠特只是笑笑,神秘地说:“这得多谢我一位不同凡响的老师!”
这位不同凡响的老师是谁呢?他哪儿有这么大本事,让向来成绩中下的惠特,成为尖子生呢?是兴趣!
原来,惠特家住市郊,家里养了几只老母鸡。他的成绩不好,十分贪玩。有一天,惠特在院子里玩耍时。看见母鸡下了几个蛋。淡粉色的,圆圆的,滑滑的,可惹人喜欢了。惠特忍不住拿起来看一看,摸一摸。
几天后,惠特又特意跑去看那些蛋。经过鸡妈妈一天接一天的孵化,一张张稚嫩的小尖嘴,开始一下一下地敲击蛋壳了。随着敲击力量一次次的增强。“啪”,蛋壳终于被啄出一个小口子了。
不一会儿,一个毛茸茸的小脑袋,便从破口里探了出来。又过了几分钟,整个“小绒团”便出现在了惠特的眼前。惠特从没有见过这样的场景,也不知道是怎么回事情。他惊奇地瞪大了眼睛,张大了嘴巴,呆住了。
惠特吃过鸡蛋,里面只有一个蛋黄和一些蛋清。“怎么会生出小鸡来呢?”他奇怪极了。强烈的好奇心和求知的`欲望,促使惠特去寻找答案。他翻遍了家中的书,找不到。便上图书馆找相关书籍,上网找资料,去问老师。
经过一段时间的“勤学好问”,他终于知道了答案。在这个过程中,惠特也阅读了不少关于自然的书籍,了解了不少以前所不知道的事情。他突然对动植物和自然这一科目充满了兴趣。自然成绩也不知不觉地提高了。
我心中的好老师,是严格要求我们的老师。我们不遵守纪律时, 她会严厉地批评教育我们。我们的作业做得马马虎虎时,她会严肃地向我们指出,不允许我们有一点懒惰。老师的目光有时会像一把利剑,能洞穿学生心里的鬼主意,让那些顽皮捣蛋者都变得乖乖的。
我心中的好老师,是一位多才多艺的老师。她会教我们唱优美动听的歌曲,她会写一手潇洒漂亮的字,她会和我们一起做各种各样有趣的玩具,她还会演奏一首首美妙动人的曲子……这样的老师会给我们带来许多乐趣,和她在一起,我们会永远快乐。
我心中的好老师,是富有爱心的使者。当我遇到困难时,他会伸出温暖的双手来帮助我;当我面对失败时,他会真诚地鼓励我,给我笑对人生的勇气。老师的爱就像阳光,照亮我的心灵;老师的爱就像春风,伴我茁壮成长。
老师,我想对您说,老师您是人类灵魂的工程师,您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。 老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。 我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里,我要把一份崇高的敬意献给您。假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。 今天,我们用真诚的祝福感谢您!老师,您辛苦了!祝老师桃李满天下!
第4篇
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