内强素质

内强素质（精选12篇）

内强素质 篇1

为认真贯彻落实《义务教育法》，实现“双高普九”目标，我校积极推进义务教育工作，确保学生完成规定年限的义务教育，为国家培养高素质的合格人才。镇党委政府高度重视我校的教育教学工作，现将情况总结如下：

一、战略地位

学校始终认真落实教育优先发展的战略地位，认真贯彻执行教育法律法规政策，把教育教学作为学校工作的中心工作，建立健全了各项教学常规及教学奖惩制度，大力表彰先进班集体和优秀教师。一年来，在学校经济比较困难的情况下，保证了教学奖金的按时发放，为中学教育的进一步发展提供了保障。

在学校内部管理上，学校实行级部管理，落实目标责任制，将教育教学工作纳入了量化考核。同时，学校师资配备合理，符合规定要求。严格落实“两免一补”政策，保证所有学生都能接受义务教育，实施了义务教育工作报告制度。

二、教育管理

1、学校管理：我校坚持依法治教，规范办学行为，加强教育教学管理，做到制度健全、措施得力、管理规范、评价科学。落实“一切为了学生发展”的新理念，改进教学方法，提高课堂教学效率，对教师进行了业务考核式评价，对学生采取了“合格+特长”的评价，并将巩固率与教师的评优树先、职称评定和奖金发放挂钩，开全课程，开足课时。特别是新课改工作更是卓有成效。科学管理学校，健全规章制度，严格财务管理，严格收费程序，落实“一证、一卡、两公开、四统一、五不准”制度，设立“行风建设信箱”和“政务公开栏”，自觉接受社会的监督。学籍、财务管理科学规范。校园美绿化得到落实，环境育人工作得力。充分发挥教代会、职代会作用，实行人本管理、民主管理。

2、学校安全：我校安全教育落实到位，签定了安全责任书和军令状，认真组织安全专项整治活动，存在问题及时处理，制定了严格的奖惩措施，建立健全了保障师生安全的各项规章制度和应急预案，杜绝了安全隐患的发生，年内无安全责任事故。

三、学校办学条件

学校办学条件不断改善，教学仪器装备基本达到二类标准，课桌、凳配置均按要求配置，无学生自带课桌、凳现象。学校已顺利通过了泰安市级规范化学校验收。

四、依法治校，提高教育质量

学校认真贯彻执行《义务教育法》，采取积极措施制止学生辍学，实行了对贫困生资助和减免杂费制度，建立了控辍目标责任制和月流失报告制度，效果较好。学生巩固率达97.9%，毕业率达95.6%，学校管理科学规范，育人效果较好。

五、存在问题

1、办学条件相对落后，教师待遇有待进一步提高。

内强素质 篇2

一、打铁还须自身硬

教师要有丰富的学识、教育的睿智、博大的胸怀和健全的人格,就必须加强业务学习。当然,说起来容易,做起来难。“打铁还需自身硬”是中国流传已久的名言,从严要求自己,以身作则,言传身教,率先垂范,这些我们已经耳熟能详,但必须真正这样去做。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。学生其实就是教师的影子。之所以强调“打铁还需自身硬”,是因为在教师队伍中,的确存在打铁自身不硬的情况。缺少“钙质”“软”入膏肓的有,经不起风雨的有……要达到“打铁还需自身硬”的要求和标准,就要树立终生学习的理念,对学生一视同仁,对差生不离不弃,远浮躁,求务实。用个人的理论学习和道德修养武装自己,用坚定的责任感和使命感点化自己。让学习和修养贯穿我们幸福从教之中。

二、必须抱有“教育万能”的信念

当一个教师认为“教育不是万能”的时候,怎么对待那些调皮捣蛋、学习困难、行为失范、令人闹心的学生?难道“破罐子破摔”不成?“教育万能”那是教师的一种理想,而“教育不是万能的”则是社会的一种现实。教育工作者绝对应该抱着“教育万能”的思想,相信能教好每一个学生并确实认认真真地去做。而社会则不要去苛求学校、苛求教师,要抱着“教育不是万能的”的态度去宽容、理解学校而不要指责甚至漫骂教师,更不要妖魔化教师。也许给孩子的条件太差,也许给孩子的关注太少,也许管孩子的方法不对……总之,孩子没有学好,教师是有责任的,因此,教师需要总结与学习。

三、爱之切,才会有责之深

现实中有很多不满的声音,很多尖锐的批评,教师也要包容。批评是促使教育前进的力量,促使我们反思的提醒。试想一下,面对问题学生,在不能打不能罚的情况下,教师磨嘴皮子的教育方式能感化学生吗?许多教师真的是束手无策。学生出走、交通安全、食物中毒、甚至风霜雨雪、楼道拥挤等都已经让教师食不能咽、夜不能睡了。教师是一个责任重大的职业———付出肯定大于回报;教师是一个高风险的职业———提心吊胆,生怕有所闪失,那就对了;教师更是一个高消耗的职业———不管怎么操劳永远难以满足家长和社会的期望,纯属正常。过高的期待、过重的责任、过分的要求,这都是对教育的爱。

四、学校要当好教师的保护伞

教育不是灵丹妙药。教育的核心是做人的教育,做人的教育的本质特征是践行性,还要在学生“养成”美好的品德和良好的习惯上下工夫。人的道德品质优化不可能一日千里。现在有很多不合格的学生,是正常的。学校的不理解会压得教师喘不过气来,学校要意识到,教师首先是人,然后才是教师。一个普通的人,即使使出浑身解数,面对这样那样的任务与压力,很多时候无计可施是正常的。教师不是万能的上帝,学校不要让教师去扮演孩子的救世主,在教师出了责任事故的时候,学校应该在理解与信任教师的同时,保护好教师。沉重的课业负担,已经让教师感觉喘不过气来,面对无知家长的挑刺、责难、辱骂,学校能袖手旁观吗?

五、让家委会成为家校沟通的桥梁

外塑形象 内强素质 篇3

关键词：形象； 意义和作用； 内容； 方法

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）03-028-001

一、初一学生面临的形象问题

初中一年级的学生，年龄一般都是在12岁左右。他们刚刚升到中学来，有很多的行为习惯都带有明显的幼稚特性，而且总是时不时地有些违规行为。在学生刚上中学的初一阶段，如果能够充分认识到这些行为的危害性，在班级管理和班级活动中，注意引导及教育学生树立良好的学生形象，对形成学生优秀的人文素质是有着极其重要的意义的。

初一的学生虽然年龄不大，可是上了初中之后，已经模模糊糊地认识到自己长大了。但是在日常的学习生活中，又经常自觉不自觉地有很多幼稚的想法、做出很多幼稚的举动。所以，他们有时也会觉得非常矛盾，一方面自己的言行举止经常带有明显的孩子气；一方面内心上又强烈要求自己成熟起来，要求自己不再幼稚，感觉到要“初中生有初中生的样子、初中生的形象”。有时他们也开始注意自己的形象，很想在老师、家长甚至同学面前表现出良好的形象来，但有时又管不住自己，而更多的时候是自己也不知道如何做，自己也不懂得什么样的行为及形象是受欢迎的。

二、开展形象教育的意义和作用

1．实施形象教育符合素质教育对提高学生素质的要求

在学生中实施形象教育，也是素质教育的一个重要内容。我们首要的前提就是学生要有良好的个人形象，学生能够清楚明白怎么样去树立自己的形象。学生的高素质表现出来的就是具有良好的个人形象，能够时时处处方方面面地做出与身份相适宜的行为举止。

2．形象教育可以直观生动、全面深刻地影响学生

运用学生典型形象教育影响学生，会给学生以亲近感。如老师给学生树立了一个本班勤奋好学的典型形象，往往会激励其他学生效仿。

3．形象教育促使学生关注自身美、追求行为美

形象教育的实施，可以加强学生自我塑造意识，努力提高自己的综合素质。各种良好形象的影响，不仅能够约束规正学生们的行为习惯，也为学生的健康成长提供了有力的思想保证。

三、良好形象所包括的内容

作为一个初中的学生，良好形象的内容包括许多的方面，我认为主要应从外表形象和内在形象两方面去考虑。

外表形象包括仪表、着装、言行、举止、身体状况等方面。内在形象包括气质、应变才智、会关心他人、会学习、会生活、会创造等等的关于心理、精神、道德品质等方面的素质。内在形象是深层次的形象，能够给人提供精神力量，激励别人去奋斗去努力。

四、实施形象教育的方法

1．开展争当“阳光少年”的活动

今年读书月的中小学生现场作文大赛里有一个题目为“我是阳光少年”。班级里经过了多次讨论和修改，定下了评选的标准，活动中，充分调动了学生的积极性，引导同学们去注意作为一个中学生，应该有什么样的形象。这个活动收到了比较理想的效果。

2．举办当代中学生形象设计大赛

我们通过举办“自我形象设计大赛”来引导学生树立良好的学生形象。使中学生从自我形象设计中认识到：服饰大方，举止文明，为人正直，乐于助人，健康乐观，奋发创新是新时期中学生形象的魅力所在，而这种以内在美为基础的形象，也不是一天所能培养成的。

3．开展“中学生形象大家谈”征文

进行学生的形象教育，也可以通过举办征文活动来达到。通过征文，通过学生的写，将良好形象的标准内化为自己的追求及思维习惯，从而使学生能够从心理认识到形象的重要以及明白该怎样达到，以形成好的效果。

4．举行“学生形象”演讲比赛

演讲主要是以当代中学生应具备什么样的形象为主题，由每个参加的同学自我设计，举办演讲比赛，也可请一位当地英雄人物或杰出人才为大家做总结。

5．利用黑板报进行教育

充分利用黑板报，将关于中学生形象的内容以黑板报的形式向学生宣传。把影响学生形象的行为以及良好形象的行为对比罗列，用“你今天做了吗?”的问题向学生提醒，使学生经常性地接受此类信息，直至内化为自己的自觉行为。

6．举办专题形象讲座

开展形象教育，有条件的还可以请有关专家或专业人士给学生讲授塑造形象的相关知识，或者通过观看相关的录像等形式，给学生提供直接的、专业的指导，使学生们能够明白该朝那个方向去努力。

7．召开主题班会

召开主题班会的形式可以多种多样，或者是专门批评不良形象、不良行为；或者是谈谈我们该怎样做，也可以结合上述活动穿插进行。

8．举办班级形象大赛

举办班级形象大赛是形象教育的最高形式，也是最直观的形式，它既可以检验形象教育中的成果，发现教学中的不足，而比赛本身也是一个教育的过程。所以，形象教育经过一定的阶段，就可以通过举办这类大赛来检验成果。

形象教育是一项比较大的教育工程，我们在教育开展过程中要充分发挥学生的自我教育功能，通过各种教育活动对学生循循善诱。当良好形象成为学生自觉要求的时候，自我教育、自我管理、自我约束就会逐步变成现实，学生的形象就会一天比一天完美。

参考文献：

[1]唐云福.论课程资源的类型及开发策略[J].教育导刊，2006(2)

[2]吴刚平.课程资源的理论构想[J].教育研究，2001，(9)

[3]李维春.德育校本课程资源开发探微[J].四川教育学员学报，2005(4)

[4]张建平.论综合实践活动课程资源开发的主体[J].程序及策略教育理论与实践，2005(12)

[5]李红恩.论课程资源开发的价值取向及其转型[J].教学与管理，2008(10)

外树形象、内强素质师德师风方案 篇4

实施方案

为大力弘扬高尚的师德风范，落实 “知荣辱，树师德”师德主题教育，积极营造浓厚的师德教育氛围，热情讴歌在师德师风建设中涌现的感人故事，激励广大教师潜心奉献教育事业的热情，通过用先进的典型来引导人、鼓舞人、教育人、努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师的良好氛围，学校决定在开展教师师德演讲比赛，展示我校教师的良好形象。

一、演讲比赛评委：

学校领导及各年级组长

二、参赛人员

各年级组组内推荐一名演讲者

三、演讲主题：“知荣辱，树师德”，具体题目自拟

四、演讲时间不超过六分钟

五、参赛说明

1、各年级组在10月15日前上报参赛人员名单。

2、演讲稿一律统一格式，用A4纸打印；标题二号黑体，正文四号宋体，标明年级组、演讲者。

六、评奖办法

根据评委打分，去掉一个最高分和一个最低分，按排名先后分别设立一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。（当场颁奖）

七、比赛时间、地点

2011年5月18日下午4：00，会议室。

附：评分标准

1、演讲内容：以“知荣辱，树师德”为主题，以师德师风为重点，以爱校荣校为中心，发掘涌现在我们身边的打动人心的凡人琐事，真实可信，主题鲜明，积极向上，鼓舞人心。(2分)

2、必须脱稿演讲，语言流畅。（2分）

3、台风端正，举止得体大方，形象可亲（2分）

内强素质 篇5

热情服务

不断加强行风示范窗口建设

——巴楚公路段三岔口治超站创建示范窗口单位自检汇报材料

我段根据喀什公路总段明电[2009]4号文《关于进一步做好公路沿线窗口惠民便民服务工作专项整治活动的通知》的精神要求，结合我站实际，组织有关人员于2009年6月28日至30日对我站创建工作进行了自检,对出现的问题及不足之处要求及时改正和补充完善。

巴楚公路段路政稽查队于2001年3月被命名为自治区交通系统行风建设示范窗口单位、2001年5月被命名为自治区级行风建设示范窗口单位，现有路政人员14人，其中党员4人。主要肩负着喀什地区国道G314K1186-K1275计 89公里、省道S215线K0—K16、K36—K96计76公里，总管养里程为165公里的公路路产路权的维护管理和执法任务。三岔口治超站位于三岔口镇在314线K1217+300m处，2004年6月20日成立，近几年来，巴楚公路段三岔口治超站在县委、县人民政府、段党支部及上级路政稽查大队的大力支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《公路法》为准绳，牢固树立和落实科学发展观，积极服务于社会经济发展，通过开展“民主评议行风”活动和创建“行业精神文明单位”等活动，进一步实现了“内增素质、外树形像、依法治路、规范管理、文明执法、热情服务”的管理目标，忠实地履行为人民服务的宗旨和要求。

一、抓好科学管理，全面推进文明窗口建设

不断建立和健全完善规章制度，努力营造照章办事的法 治环境。近几年来，巴楚公路段三岔口治超站自加压力，不断完善争创自治区行风示范窗口工作机制，实行了处罚案件法律文书及集体办案制度，营造“公开、公正、公平”的良好办案氛围。

严格依法依规、积极开展治理超载超限行动。按照交通部、公安部等八部委的部署，自2004年6月20日三岔口治超站成立以来巴楚公路段三岔口治超站积极参与流动和静态治超的执法工作，并结合自身实际情况，制定各种应急预案及处臵办法，在实践中逐步探索出一套行之有效的治超措施给超限运输车辆予以沉重的打击。经统计：今年上半年工作以来共查处路政案件1104起，收取路产损失赔偿费763853.8元，检测费50000元。有效地遏制了严重超限运输的车辆行驶公路。

依法行政，规范管理，全面贯彻实施《中华人民共和国行政许可法》，2004年7月1日正式颁布实施后，巴楚公路段三岔口治超站按照段党支部的安排部署，有计划、按步骤有序地进行了一系列与之相关的工作。

二、抓好宣传教育，努力营造良好的路政法治氛围 巴楚公路段三岔口之治超站充分利用报纸、广播、传单等多种渠道在巴楚县沿线乡镇广泛开展了《公路法》、《自治区实施〈公路法〉办法》、《行政许可法》和《统一治理超限》的宣传工作，出动宣传车36多车辆次，发放宣传材料近25000多份，利用反超限有利场所设立咨询服务点（站）广泛宣传路政管理信息，力求做到人尽皆知，强化广大人民 2 群众的法制意识，为路政工作的顺利开展营造了良好的舆论氛围和外部环境。

三、抓好服务承诺，让“诚信公路交通走进千家万户” 公开诚信承诺信息，自觉接受广大服务对象的监督。自开展民主评议行风以来，不断规范服务承诺制度、首问制度、便民利民措施制度。及时、准确地在公告栏上公布路政管理信息，设立了举报箱、意见箱、公开举报电话。适时广泛地发放公开信、公开承诺内容，自觉地把我们的工作全过程臵于社会的监督之下。在近年来的行风评议中，巴楚公路段三岔口治超站对此收到巴楚县纠风办、交通局的好评。自开展民主评议行风以来，巴楚公路段三岔口治超站根据《中华人民共和国行政许可法》正式颁布实施后，重新规范上墙办事流程图，设立执法人员监督台，公开上墙收费的依据和标准，方便广大管理相对人明确了受处罚的理由和依据，自觉地纠正违章行为。

抓好监督管理，培养路政人员良好工作作风。每年年初，每位路政员都与段签订廉洁自律责任书，严格执行治超执法“五不准”的规定和自治区交通系统“八条禁令”有关规定，并根据出现的新问题、新情况适时出台了违纪责任追究制度，严肃查处违纪违规行为，有效地规范了执法人员的言行举止。定期聘请社会义务监督员，不断加大明察暗访力度，并定期召开义务监督员座谈会，全程抓好路政队员的监督管理。同事段党支部把每位路政人员廉洁自律工作情况同年终考核相挂钩，强化了事业心和责任心，自巴楚公路段三岔口 3 治超站成立以来从未出现因路政工作人员怠慢而造成当事人损失，也没有接到有关文明执法的投诉。

文明执法、热情服务、提升人民群众的满意度。在2009年1月18日，巴楚公路段三岔口治超站路政员在巡道时，在国道S314线K1261+060m处，发现公路边一辆牛头车翻到在公路路基下面，司机受重伤车辆起火，路政员艾力霍加、司机阿不力米提立即将火扑灭，并把驾驶员送往县医院进行了抢救抱住了生命危险。3月7日凌晨7：30分，阿图什昌达货运有限责任公司车号为新P01758的大型货车驶至国道314线k1231+030米处我段路政执法人员辖区内巡道来到三岔口收费站看见一号车道收费亭，停车准备缴纳公路通行费时，由于汽车连续行驶时间长，导致汽车温度过高，车后两个轮胎开始燃烧。收费站地处戈壁，属风口地段，因风力的影响，火势越来越猛，情况十分紧急。汽车司机扎伊尔忙向我执法人员、收费站求救，险情就是命令。险情发生后，我执法人员与副站长艾尼玩〃马木提火速启动消防预案，组织当班收费员与熊熊烈火展开了一场生死搏斗。车上装载价值100万元的货物，如不及时灭火，一旦大火蔓延，后果不堪设想。我执法人员及收费员们冒着生命危险，搬来站上配备的2个大灭火器，经过10多分钟的奋战，终于将火扑灭，保住了国家上百万元的财产，同时也确保了收费站与员工的的安全。

巴楚公路段三岔口治超站就是这样在日常工作中狠抓工作落实，强化巡查制度和工作责任制，做到着装整洁规范，外业人员上路巡查时必须按规定着装，使用文明用语。在查 4 处违章行为时必须做到：敬礼、亮证、和气询问。内业人员必须坚守岗位，主动及时地为服务对象办理有关手续，做到“一声问候、一杯热茶、一张椅子”，让广大服务对象有宾至如归的温馨感受。能办的事情即刻办，不能即刻办的限时办，责任到人，做到事事有回音、件件有落实，切实履行好服务承诺制。

2009年7月3日

内强素质 篇6

———二00五年学校工作总结

九台市希望英语培训学校

2005年我校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实九台市教育局工作会议精神，以全面实施素质教育为核心，以提高教育教学质量为重点，以加快发展为主题，依法治校，严格管理，扎扎实实做好各项工作。全体教职员工内强素质、外树形象、提高质量、争创特色，同心同德，努力工作，走规范加特色的发展之路，高起点，高质量地完成了学校年初提出的各项工作目标，较好地完成了各项工作任务。现就本学期的主要工作和体会总结如下：

一、学校总体工作

一年以来，我校继续以提高教育质量为中心，通过进一步加强学校管理、质量管理、特色管理、效率管理和行风管理，促进学校在教育观念、管理、师资、课程、方法、评价等方面的现代化，从而为社会提供更优质的教育服务。通过认真学习党的十六大精神和三个代表重要思想，更好地树立以人为本的办学思想，根据“重质守信”的办学理念，不断探索社会力量办学新路子； 以各项“规范”为基础，进一步强化德育工作，大力推进素质教育，以课改为抓手，探索和研究在新课程理念指导下的课程设置、教学方法以及评价体系等；我们还积极筹措资金，做好教育教学设备的更新和添置，校园环境的绿化和美化，努力营造具有浓郁人文气息的育人环境。

二、教育教学工作

教学工作始终是学校的中心工作，我们以“课改”为抓手，切实抓好教学工作和教学改革，减负增效提高教学质量。

1、加强教学常规管理

加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们按规定开设课程，认真制定教学工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持期中期末“六认真”检查制度，加强对教研组建设，定主题、定时间、定主讲召开教研组集体备课会，提高教师的工作积极性和工作能力。各教研组活动有计划、有内容、有检查、有落实、有反馈，切实抓好过程管理，提高教研实效。同时，我们还注重加强听课、评课和专题调研工作。学校校长继续深入一线听课指导，采取随堂课和公开课相结合的方式听课和评课，掌握了教与学的真实情况，从而更好地对教与学进行指导。

2、提高教师思想业务素质

现代化的教育呼唤高素质的教师队伍，我们花大力气做了以下工作：

（1）学校经公开竞聘，通过说课、上课，精选出熟悉教育学、心理学知识，透彻掌握当代先进教育教学理论，具备丰富的实践经验的大中专师类毕业生为培训教师，保证教师素质的最优化。

（2）加强学习，提高认识，转变教育观念。学校有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用学校征订的报刊，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；广大教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

3、抓实课堂教学，促进教育教学改革 素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。今年，我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：(1)落实新课程标准精神，用好新教材。期初，我们对教师进行了“新课标”培训，与老师们通研大纲，通研教材，使教师对本学期的教学做到心中有数，有利于教师制定教学计划。(2)开展集体备课活动。我校采用集体备课形式，提高效率，促进教学，每周进行至少一次集体备课，采用说课的方式，内容为下一周的教学内容，同年级的老师每人主讲一部分内容，之后，大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。(3)开展课堂教学研讨活动。分三步：第一步，采用推门听课的方式，与教师个别谈教学方法，研究教学规律；第二步，采用观摩研讨的方式，指定一人准备一堂课，然后进行观摩研讨，对其课堂教学进行评价，定出教学思路及教学模式；第三步，开展教师课堂教学大比武活动,通过面上的参与，共同提高教学技能。

三、学校教育特色

特色是学校发展的催化剂。我校以“每月检测，分层评价”的方法，最大限度地激发学生的学习兴趣，使无论那一个层次的学生都感到自己在进步。检测的内容包括：口语、听力、朗读、书法、笔试等。

学校根据学习外语的特点，开展一系列特色教学活动，如英语诗歌朗诵、歌曲演唱、课本剧表演等，从而强化“习得”。融合于英语环境课程中的活动有校园英语900句、英语原版片欣赏、英语角、英语广播等；融合于英语活动课程中的有小小导游、短剧表演、小报编撰、贺卡制作等。整个校园在一系列特色教学活动中成了一个“英语村”，使学生在较为真实的环境中得到扎实有效的语言训练。英语教师在活动中，不断探索课堂教学改革，构建以活动课形式为主的教学模式，提高教学效率，激发学生学习兴趣，从而优化“学得”；另一方面明确各自的研究课题，力求从“小、深、新”的角度寻找切入点，做到课题研究与平时教学相结合，课题研究为特色教学而服务，从而提高英语教学实效。

四、安全工作

建立完善的安全管理制度，如点名制、每日一次安全教育、每日一 次安全检查，学生无故不到校，立即与家长联系。强化防火、防电、防水、防盗意识，定期对校内水、电、化学物品、校舍、设备等进行安全检查。加强对学生进行交通安全宣教，做好文明交通工程的有关工作，一学期来未发生安全责任事故。

我校在各级党政领导的关心支持下，我校全体师生团结协作、同心同德，出色地完成了各项任务。2005年经过广大市民的投票，我校被评为“长春市市民满意民办学校”的光荣称号，不但获得奖牌，还在《长春晚报》上张榜公布。展望未来，我们应该戒骄戒躁，以本次总结为起点，以现有的成绩为基础，正视不足，开拓创新，与时俱进，用百倍的信心与努力，为我校的改革与发展作出更大的贡献

内强素质，外树形象，提高质量，争创特色

———二00五年学校工作总结

内强素质 篇7

潘绍伟老师是这样解读“你的数学是体育老师教的吗?”的说法,有着以下三种隐喻:一是隐喻体育教师“不识数”,教不好数学;二是隐喻体育只是玩玩而已,体育是不需要文化知识的;三是隐喻体育教师是没有文化知识的。

这种认识是对体育教师极其的不尊重!虽然我们的体育教师队伍中确实有个别文化素质不高、言行比较粗鲁、工作不负责任的体育教师,也存在“一只哨子两只球,老师学生都自由”的现象。但是这样的现象是极少数的,也是有客观原因的。尤其是在农村,体育课一直不被家长重视,他们认为体育就是玩,有什么好学的?一说是体育教师,往往会被人瞧不起。体育又不占考试分,所以体育课也一直被文化课所占,偶尔上一节体育课,当然就成了活动课了。现在中考体育测试成绩加入了升学总分,家长们的观念有了一些改变,但还不够理想。长期形成的错误观念,导致近些年来学生体质持续下降,虽然国家意识到了问题的严重性,但是家长们的观念仍无法改变。体育教师大多数是专科或是本科毕业的,文化程度都能达到国家标准,怎么能说体育教师没有文化呢?又怎么能说出“你的数学是体育老师教的吗?”这样的话!

“体”是人之根本,一个人如果没有健康的身体,学识再渊博,也只能是镜中花水中月了,不是英年早逝就是痛苦地度过一生。所以,体育教师责任之重大,影响之深远,要远远超过文化课教师。

内强素质 篇8

粮源明显减少 新麦“量减价涨”

8月份，随着市场流通粮源的明显减少以及售粮主体看涨预期提高导致其惜售心态增强，市场主体粮源采购难度加大，市场供需阶段性趋紧格局也推进主产区新麦收购价格在经历近2个月的平稳格局后出现明显上涨。新麦市场收购行情的强势运行使主产区停止托市收购的区域扩大，继山东、江苏部分区域暂停托市收购后，河南自8月22日起停止对安阳、濮阳等7市的小麦托市收购，国储采购动力明显减弱。截至8月25日，河南、江苏等11个小麦主产区各类粮食企业累计收购2012年新产小麦5282.6万吨，较上年同期增加651.5万吨，较5日前增加67.6万吨，总体收购进度已过7成；其中国有粮食企业收购3668.4万吨，占收购总量的69%。中储粮委托收储库点在河南、江苏等6省按最低收购价累计收购小麦2316.2万吨，占收购总量的43.85%，超过2010年的2265万吨水平；其中河南地区托市收购小麦988万吨，安徽地区416.2万吨，江苏地区超过525万吨。从新麦粮源的分布情况来看，目前粮源大部分掌握在国有粮食企业手中，且其中63.14%为托市收购粮源。

行情整体上涨 区域品种间有所分化

自7月底以来，主产区新麦市场收购价格在市场流通减少、多方采购需求提升等因素提振下，1个月时间上涨80-100元/吨，部分区域部分品种涨幅更大。截至8月底，主产区小麦市场收购价格涨势放缓，其中江苏北部地区面粉加工企业普通小麦收购价2260-2280元/吨，安徽地区收购价在2200-2280元/吨，山东地区在2220-2320元/吨，河北地区在2220-2300元/吨，河南豫南地区粮食贸易商收购价在2200-2220元/吨。受市场主体跨区域采购影响，南北主产区小麦价差明显缩窄，部分区域部分品种因“价格洼地”及粮源趋紧，受市场主体多方采购推动，小麦市场行情出现明显上涨。江苏地区郑麦9023面粉加工企业收购价2280元/吨，较8月初上涨220元/吨；宿迁宿城地区白小麦收购价2280元/吨，上涨160元/吨；安徽阜阳临泉地区混合麦收购价2200元/吨，上涨180元/吨；山东临沂苍山地区混合麦收购价2320元/吨，上涨180元/吨；河南新乡地区混合麦收购价2270-2280元/吨，上涨120-130元/吨。

新麦上涨提振临储交易 小麦期价震荡走高

受主产区新麦采购难度加大及采购成本明显增加等因素影响，部分用粮企业将采购目光转向国家临储小麦拍卖市场，这也促使近几个月成交持续低迷的临储小麦出现阶段性明显好转。8月份国家临储小麦拍卖市场共举行5次拍卖，累计投放小麦数量1502.0041万吨，实际成交56.2346万吨，平均成交率3.74%，成交均价2075.14元/吨；而7月份共进行4次拍卖，累计投放小麦数量1201.3685万吨，实际成交7.79万吨，平均成交率0.65%，成交均价2091.33元/吨。8月份国家临储小麦拍卖总体成交情况明显好于7月份，其中8月29日实际成交小麦34.8424万吨，成交率达11.61%（创年内次高），成交均价2078元/吨。受小麦现货价格上涨提振，国内小麦期价8月份震荡走高，但现强期货较为明显。郑州商品交易所强麦1301合约期价8月31日报收于2531元/吨，较8月初上涨36元/吨，涨幅1.44%；相比之下，玉米1301合约期价8月跌幅0.50%，早籼稻1301合约期价上涨1.15%。

需求不振及天气推动减弱国际麦价震荡走低

国际粮农组织公布的最新数据显示，7月份食品价格指数达到231，较6月上涨6%，这是食品价格指数在连续3个月回落后出现的首次大幅上涨。世界银行发表声明称，干旱席卷美国和东欧地区，全球粮食价格7月上涨10%。受干旱天气影响，相关机构纷纷下调全球小麦产量，全球小麦供需格局趋紧也增强市场主体的看涨预期，支撑国际小麦的行情走势。国际谷物理事会（IGC） 8月下旬预估2012/13年度全球小麦产量为6.62亿吨，较之前的预估下降300万吨。因前期价格累积涨幅较大，价高制约终端需求以及天气影响减弱，8月份国际小麦市场价格震荡走低。美国芝加哥期货交易所美软红冬小麦12月合约期价截至8月31日报收于887美分/蒲式耳，较月初的891.5美分/蒲式耳，下跌4.5美分/蒲式耳，跌幅0.5%；相比之下，7月涨幅为17.73%。截至8月30日，9月交货的美国2号软红冬小麦FOB价格为350.4美元/吨，到国内口岸完税后总成本约为2981元/吨，较8月初的2863元/吨，上涨118元/吨；较上年同期上涨202元/吨。

阶段性粮源趋紧支撑麦价 关注终端需求改观

内强素质 篇9

办公室工作承上启下、沟通内外、协调各方，是领导决策的参谋助手，是联系群众的桥梁纽带。现结合自己的一些工作实践，就如何做好办公室工作，谈几点体会。

一要细致大气。从事办公室工作，要在小事上下功夫，从细节上把好关，尽可能减少工作上的失误，避免常识性错误。平时要苦练内功，深入调研，留意领导讲话的观点和主张，注意归纳提炼，与领导的想法合拍。

二要规范创新。坚持统一标准，在严格遵循规范的前提下，放开思路，大胆思维，积极开拓，不断创新，善于想新方法、提新点子、出新举措，时时给人们清新扑面的感觉。

三要实干巧干。办公室工作千头万绪，要分清轻重缓急，把任务分块逐一落实，复杂问题简单化。要实干加巧干，踏踏实实地做好每一件事，力求万无一失；平时要注重积累专业知识，在工作中做到厚积薄发，花最少的时间，干更多的活，取得更大工作成效。

四要分工合作。办公室工作首先应体现出分工的有条不紊，井然有序，办文、办会、办事各有侧重。同时，办公室的很多工作综合性较强，要发扬团队精神，分工不分家，全员参予，主动补位，团结协作。

主城区大队（朱红梅）

内强素质 篇10

我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，按照规范高效、运转协调的目标要求，积极探索，主动作为，努力打造“忠诚服务”品牌，全面加强办公室自身建设。提出并实施了“一二三四”的工作思路，各项工作又迈上新的台阶。

一、建章立制，确保各项工作运转畅通

办公室既承担综合协调和文字材料，又承担事务管理和后勤服务，工作量大，时效性强。为形成良好的工作秩序，我们通过建章立制，确保各项工作运转顺畅通达。

（一）建立互动的综合协调机制。综合协调是办公室的第一要务。为确保上级指示精神及时贯彻到位，及时反馈落实情况，及时上报意见建议，形成良好的上下互动、左右联动、内外协调的态势，我们确立了年度协调、日常协调以及横向协调、纵向协调等制度，对方方面面的协调事项定岗定责、分解细化、落实到人。通过规范的协调机制和严格的自律约束，确保各项工作环环紧扣、无缝衔接、有序运转。

（二）建立快速反应的督查落实机制。建立了层层分解、责任到人，检查督促、查找不足，督查考核、奖惩兑现的长效机制，使督查工作有章可循、正常运转。

（三）建立热情周到的服务保障机制。按照“工作上水平、管理求完善、服务无止境”的工作理念，坚持以领导满意和群众满意为工作标准，用心用情、尽心尽力、尽职尽责干好每一件工作。

二、加强学习锻炼，不断提高办公室全体同志的能力素质

我们注重在实践中锻炼提高每一位同志的能力素质，通过开展系列活动，着力提高大家的学习力、创新力、执行力，增强办公室的凝聚力。

（一）提高学习力，实现人人进步。坚持以提高综合素质、创建学习型办公室为目标，大力倡导“人人学习、人人成才”、“工作学习化、学习工作化”的学习理念，加强学习教育，定期开展学习交流，注重把学习与思考、学习与应用结合起来，培养大家善学善思的良好习惯，提高了全体同志能写会说、能思会干的能力。

（二）提高创新力，实现工作新突破。坚持把创新渗透于日常工作的每个环节之中，强化自我超越理念，激励大家努力实现观念创新、思路创新和方法创新，把平凡的工作做细做实做出创意。

（三）提高执行力，创造高效的工作效率。坚持把提高全体人员的执行能力作为办公室建设的重中之重，提出了“马上就办、办就办好，日事日毕、日清日高”的执行工作理念。加强目标责任管理，在工作监督上，落实讲评制和首问负责制等，使办公室各项工作落到了实处。

（四）提高凝聚力，营造团结和谐的工作环境。为提升办公室的凝聚力，我们着力营造团结、关爱、和谐、进取的氛围。每年开展“六个一”等活动，通过一系列活动，使同志们之间沟通了思想，统一了认识，增进了了解，达到了互帮互学、共同提高的目的，增强了办公室的凝聚力和战斗力。

三、加强作风纪律建设，树立办公室的良好形象 为发挥好办公室的窗口作用，树立对内对外的良好形象，我们始终把作风纪律建设作为办公室建设的一项重要内容来抓。

（一）认真执行廉洁自律各项规定，规范办公室工作人员的行为。认真贯彻中央和省、市委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署，落实党员干部廉洁从政的各项规定，严格遵守有关要求，提高职业素质。

（二）认真查找问题，积极开展作风整顿。通过多种渠道广泛征求各单位、各处室对办公室工作的意见建议。同时，通过党员民主生活会、办公室座谈会、个别交流谈心等形式认真查摆自身存在的问题，共同研究解决问题的措施，不断强化服务意识，提高工作效率。

内强素质 篇11

一、确立“1”个理念

确立“五行”办学理念。其内涵是德操行、方法行、技能行、学生行、学校行。提出“厚德精技, 知行合一”校训;树立“厚德励学, 知行并举”校风;打造“德技双馨, 精心育人”学风;培养“志存高远, 技行天下”学风, 建设安全文明校园。

二、完成“2”个目标

1、创建“国家级重点中职学校”。

2、创建“全国中职示范性学校”。

三、扩大“3”项培训

1、学校干部队伍培训。

2、学校教师培训。

2、农民工技能培训。

四、擦亮“”块牌子

擦亮“就业技能培训工程基地”、“在岗职工岗位技能提升工程培训基地”、“助推微型企业创业培训工程培训基地”、“阳光工程培训基地”四块牌子。职业教育要面向市场、面向就业、面向人人、面向社会, 整合资源, 优化结构, 推进职业技术教育规模、结构、质量、效益协调发展, 着力培养“就业有优势、创业有能力、学习有基础”的技能人才, 加快形成体现终身教育理念、与城乡统筹发展和现代产业体系相匹配、与充分就业和市场需求相适应, 开放灵活、发展协调、特色鲜明的现代职业技术教育体系, 努力办好人民满意、社会有用、终身受益的职业技术教育。

五、建设“5”个校园

1、创建“平安校园”:

平安校园建设着眼校园及周边环境整治, 让师生安全、家长放心、社会满意。

2、创建“健康校园”:

健康校园建设着眼于提高师生体质健康、生理健康、心理健康水平, 培育青少年学生健康的体魄、良好的精神面貌和坚强的意志品质。

3、创建“绿色校园”:

绿色校园建设着眼于培育师生的环保素养和对环境负责任的精神, 建设优美宜人的校园环境。

4、创建“数字校园”:

数字校园建设着眼于加强教育的信息化建设, 促进城乡教育资源共享, 推进教育现代化。

5、创建“人文校园”:

人文校园建设着眼于提高师生人文精神和人文素养, 深入开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动, 建设高品位、搞质量的校园文化。期中两项达市级, 三项达县级。

六、推行“”项创新

1、创新办学体制:

健全完善“政府主导、行业指导、企业参与”的办学体制。

2、创新办学模式:

推进职业教育“园校互动”办学模式改革, 通过“办校入园、引产入校”, 学校也可以办工厂, 生产经营与技能人才互动, 资源共享、校企融合的创新职业教育模式。

3、创新培养模式:

坚持产教结合, 充分发挥行业、企业在职业教育中的作用, 创建“产教结合、校企一体”校企双向全程介入“2+1”改革人才培养模式, 探索“连续学习与分段学习结合”、“校际或校企分段培养”模式, 委托培训和订单培训, “现代学徒制”。

4、创新教材应用:

创新职业教育教材应用, 学校依托企业研发新兴产业、新职业、新岗位的校本教材, 支持开发、使用多种、多媒体的教材。

5、创新校企合作:

坚持校企合作、工学合作, 充分利用企业岗位能力标准, 培养双师型教师、开发专业和课程。推动教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、学历证书与职业资格证书的深度对接。

6、创新教学方法:

更新教学内容, 改进教学方法, 突出职业道德教育和职业技能培养, 全面培养学生的综合素质和职业能力, 提高其就业能力。可以现场教学、项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学等方法。

七、落实“”项措施

1、加强职业教育宣传。招生宣传、送教下乡, 集团发展。

2、完善学校管理制度。

3、实行岗位考核制度。严格执行《教师工作考核办法》、《职员工人考核办法》, 学校评先选优、评职晋级、期末奖金 (用总数的20作为奖惩, 前15实行奖励, 后10实行惩罚) 均用考核结果兑现。

4、推行绩效管理考核:《学校绩效考核办法》, 实行多劳多得, 奖勤罚懒, 将全年奖励绩效纳入每月发放。

5、师德师风建设:一是聘请专家开展专题教育讲座;二是干部假期挂职锻炼;三是开展“三进三同”活动。

6、建立教代会监督机制:定期召开教代会, 修改各项制度, 监督学校管理, 参与学校各项考核工作。

7、建立职业教育人事制度:实行灵活的专业教师招聘机制, 招聘企业有丰富实践经验的专业技术人员、技师和能工巧匠到学校任教。

八、开展“”大活动

1、三月文明礼貌月活动。

2、学生运动会 (篮球、田径、体操等) 。

3、中职学生技能大赛。建立校、市、国家竞赛机制, 提高学生技能水平。

4、中职学生文明风采活动。推动学校德育工作。

5、“安全教育周”:宣传安全、法制等知识, 树立遵纪守法、珍爱生命意识。

6、“唱读讲传习跳”活动。“唱”响祖国;“读”经典文章;“讲”故事;“传”真言, 提倡文明行动;“习”书画, 陶冶情操;“跳”摆手舞, 传承民族文化。

7、基地建设:建设3-5个实训实作基地。

8、“教研月”活动。

九、打造“9”个精品

学校实行精细化管理, 设置专业教育管理九个部, 从学校二十三个专业中打造三个特色专业, 做强三个骨干专业, 塑造精品教师、精品学生、精品学科。

十、树立“10”类模范

1、首席教师——全校考核评选1名首席教师;

2、学科带头人——每学科考核评选1名学科带头人;

3、骨干教师——全校考核评选20名骨干教师;

4、优秀教师——全校考核评选20名优秀教师;

5、优秀班主任——全校考核评选20名优秀班主任;

6、优秀教育工作者——全校考核评选10名优秀教育工作

7、优秀职代表——全校考核评选10名职代表;

8、十大能手——校级学生十大能手;

9、十大标兵——校级学生十大标兵;

内强素质 篇12

内强素质外树形象

全面加强司法行政队伍建设

司法行政队伍是政法队伍不可缺少的组成部分，在促进经济

社会发展、维护社会稳定和建设社会主义和谐社会中发挥着极其重要的作用。党的十七大为我们描绘了构建社会主义和谐社会的宏伟蓝图，对社会主义法治建设也提出了更高的要求。因此，加强队伍建设既是司法行政机关适应新时期、新形势新任务的根本要求，也是正确履行职责，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会作出应有贡献的关键和保障。

一、队伍建设情况

全县司法行政队伍包括司法局机关工作人员、乡镇司法所工

作人员、公证员、基层法律工作者。目前我县司法行政工作共人

员人，干部人，职工人；其中岁以下干部职工人，岁干部职工人，岁以上干部职工人；本科学历人，大专及以下人，政法类专业人，党员人。

近几年来，我县司法行政系统在上级领导部门的重视与支持

下，按照新时期队伍建设的总体要求，以“内强素质、外树形象”为目标，采取重学习、严制度、抓整建、造氛围等措施，全力打造一支政治上坚定、业务上精通、作风上优良、纪律上严明、执法上公正的司法行政队伍。具体来说，我们主要做了以下几个方

1面的工作：

（一）夯实基础，切实提升干部职工的政治思想和业务水平。几年来，我们先后开展了社会主义法治理念教育、大学习大讨论等为主要内容的学习教育活动，大大地提高了司法行政机关干部队伍的政治思想素质。同时，在全体司法行政队伍中开展了多类型的业务练兵和学习培训活动，使司法行政队伍的业务水平、业务能力得到了不断提升。

（二）逐步规范，切实明确司法行政队伍各项规章制度。我们按照“依法建制、以制治警”的指导思想，把建章立制作为加强队伍建设的一个重要环节。几年来，在各级司法行政部门先后建立了《干部理论学习制度》、《机关管理目标责任制度》、《执法执业责任制度》、《执法执业过错责任追究制度》、《党风廉政建设责任制度》、《法律服务从业人员违纪违规处罚制度》等。通过建章立制，规范了司法行政队伍的行为，使队伍的纪律和作风都有了较大改善。

（三）加强整改，切实转变干部职工工作作风。自2009年以来，我局全面制定《精细化考核办法》，明确了各股室处所职责，且每人第季度必须上报自评表和自评小结，在会上结合行风评议，开展自评自查自纠教育整顿活动。在整顿中通过采取集中学习讨论、查摆存在的问题、批评与自我批评等形式，边整边改，以整促改，达到了队伍建设的目的。

（四）转变观念，营造争先创优氛围。我们在重学习、严制

度、抓整建三管齐下抓队伍建设的同时，把学先进、比先进、赶先进、争先进、创先进、促先进作为队伍建设的一个重要方面。通过表彰队伍中涌现出来的各种先进性典型，充分发挥典型的示范引导作用，在队伍中树立弘扬正气、爱岗敬业、克己奉公、无私奉献、清正廉洁、服务为民、执法公正的好思想、好作风，促进队伍建设取得实效。

通过加强队伍建设，使我县司法行政队伍在政治素质、纪律作风、业务水平、社会形象等方面都有了提高。近几年来，全县司法行政系统多次受到省、市有关部门的表彰和奖励，为司法行政队伍争得了荣誉，赢得了社会地位。

二、存在的问题及原因

虽然近几年我们在加强司法行政队伍建设上做了一些工作，也取得了一定成绩，但由于多方面的原因，使得我县司法行政队伍中仍然存在着一些问题，主要表现在：

（一）政治思想不够过硬。在我县司法行政机关干部队伍中，部分干部职工，思想定位不正确，有为与有位、务虚与务实的关系处理不当，认为司法行政队伍在政法系统中地位低、职能软，缺乏一种以有为争有位的思想基础和争创一流业绩的工作干劲，缺乏应有的热情，存在着工作的责任心不强、积极性不高，不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天钟的现象，有的甚至意志消沉，精神萎靡，不思进取。

（二）业务水平欠缺。司法行政部门肩负着普法、依法治理、法律援助、法律服务、公证管理、人民调解、社区矫正等与法律运用密切相关的工作职能，由于多种原因，我县司法行政队伍中能力不强、纪律不严、作风不正等现象仍存在。这些现象的原因主要是少数干部职工在服务意识、业务水平等方面比较淡薄或欠缺，没有树立正确的价值观、道德观。

（三）人员编制配备不足。司法行政机关作为政府的职能部门既要承担政府的中心工作，又要在维护社会稳定、构建社会和谐方面做了大量工作。新形势下，司法行政工作任务不断加重，但人员编制长期没有得到补充，现有的工作人员已无法保障工作正常开展。

三、关于改进和加强司法行政队伍建设的几点探讨

（一）抓好学习教育，不断提高司法行政队伍的各项素质。队伍建设，素质是根本。只有提高司法行政队伍的整体素质，队伍建设才能真正搞好。因此，要把素质教育作为队伍建设的一项长期任务坚持不懈地抓紧抓好。一要组织队伍成员学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、建设社会主义和谐社会理论以及中共中央关于加强政法队伍建设的理论著作和文件规章，在全体队伍成员中开展宗旨教育、法制教育、廉政教育、风纪教育以及世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观教育，提高队伍成员的政治思想素质、理论文化素质和道德修养素质。二要组织队伍成员积极参加各种形式的业务培训，不断提高队伍的专业素质，让队伍成员能够以熟练的专业知识为社

会提供优质、高效的法律服务。

（二）加强班子建设，增强各级班子的凝聚力、战斗力。班子是队伍的核心。队伍建设搞得好不好，班子建设是前提是关键。要在队伍建设中坚持“抓班子、带队伍、促发展”的工作思路，加强各级司法行政机关领导班子的建设，开展创建“五好”班子活动，不断提高领导班子的凝聚力、号召力、战斗力，把各级班子建设成为团结、实干、廉洁的坚强集体，充分发挥班子在队伍建设中的领导核心作用。

（三）坚持两个原则，促进队伍建设取得实效。一是要坚持“从严治警”的原则。队伍建设的成效如何，要看社会各界的评价和反映，社会的评价和反映怎样，来自于队伍中是否存在突出的问题。因此，要加强对队伍的监督管理，要认真做好队伍的执法检查和信访查处工作，要及时解决队伍中出现的各种不良倾向和问题，要把这些不良倾向和问题的苗头扼杀在摇篮之中，消灭在萌芽状态。对已经暴露出来的问题，要采取切实有效的措施加以解决，决不能姑息迁就，养成后患。二是要坚持“从优待警”的原则。从优待警，从善待警，是搞好队伍建设的一项政治武器。要认真关心和爱护司法行政队伍中的每一名成员，思他们所思，想他们所想，积极为他们排忧解难，想方设法解决他们的政治经济待遇，让他们能够安心投入到工作当中，充分发挥自身的主观能动性，创造性地开展工作，干无所忧、干有所为。

（四）强化工作机制，使队伍建设能够长抓不懈。机制是队