我与足球的情缘作文400字

我与足球的情缘作文400字（精选10篇）

我与足球的情缘作文400字 篇1

后来上小学了，学校有个好大的足球场，放学后好多人在那里踢足球，一下往那边跑，一下往这边跑，踢球的人大汗淋漓，哨子时不时的吹响。一群人又集合，然后又散开。

三年级的时候，我们有体育课，那天，老师抱来了一个足球，对的，我认识它。老师说要教我们踢足球，我们全班学生都很开心。我们排着整齐的队伍来到了操场上，老师先教我们做了热身运动，我一二一的跟着刘老师做起来，可认真了。

接下来，我们开始练习踢足球，刚开始练习基本的动作，我拿着足球，一脚就把它踢的老远了，其他同学都很惊讶，我把球捡来了过来，接着踢给了另一个同学，那个同学没有用脚接住，我哈哈大笑了起来，同时，他把球捡过来，用手一扔，球在地上滚了一段距离。

我与古筝的情缘作文 篇2

娓娓动听，手指间的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水缓缓流出，带给人清彻心扉，却有依依不舍的感受，这便是古筝带给我的温存，

我与古筝的情缘作文

。

――――题记

绿树如茵，高楼林立，带着些许好奇，带着些许陌生，我来到了这所让我好奇而又神往的潍坊高新双语学校。作为一名初来乍到的新生，心里带着几分“背井离乡”的惆怅，带着几分忧伤。但是，没想到这里的“古筝”班却给我带来了无限

刚踏入古筝教室，我的目光立刻被那一架架高雅而有古典的古筝给吸引了。教古筝的韩老师为了表示欢迎，特地为我演奏了一曲“高山流水”，

小学生作文大全

听到这动听的曲子，我不禁身心入境，顿时觉得飘飘欲仙，仿佛真的来到了高山的面前，仿佛真的看到了那清澈的泉水一涌而下。看到老师那那一刻起，我喜欢上了“古筝”这种乐器，并跟它有了不解之缘。

我与足球作文500字 篇3

可是他们都不知道，我们在取得成功的背后，确是数不清的辛酸和汗水。

刚开始，凭借自己对足球略知一二，就想在球队中“称霸”，可谁知我却受到了队友的一致否定和冷落。俗话说‘近朱者赤，近墨者黑’，他们一个比一个刻苦，每一节课都用心听教练讲的每一句话，认真的模仿教练的每一个动作，连懒散的我都被这个优秀的团队带动了，我和队友们相处的非常融洽，我们同呼吸，共命运。

可好景不长，教练开始对我们进行了魔鬼训练。以前跑四百米，现在改为跑一千米;以前的三节热身运动，再加上五节，这使我有一种想退出这个队伍的冲动，可就在这时，我被选为了守门员，这样我就不能退队了。训练一天比一天艰苦，天天五分钟高抬腿，两百个仰卧起坐，一百个高跳谁受得了呀!我泄气了，向教练发出了退队申请，可教练用轻蔑的眼神告诉了我“不行”，我只能继续了。

这都还不算完，教练把我当做他手中的一个玩偶，让我站在球门前任凭他”踢,射,抽。”“快射门”“快扑球”，凶狠的教练从不让我消停一会儿，每天都是汗流浃背，全身都快散架了。

有付出才会有收获，现在我学会了扑球，发球，如何判断球门球等一系列动作。后来我进入了校队，凭借自己的实力赢得了队友的信任，当上了队长，在比赛上一展风采，获得了大家的称赞。

我与足球七年级作文600字 篇4

到三年级的时候，老师选拔足球队队员，几名同学成功入选，经过严苛的训练，足球队员终于骄傲地站在了绿茵茵的草地上，还和一班二班来了几场酣畅淋漓的球赛。渐渐地，球赛看多了，对足球也不知不觉熟悉起来。比如：足球比赛中最常见的是11人制，球员主要用脚踢球，也可以用头顶球。比赛一般为90分钟，上半场45分钟，下半场也是45分钟。在上半场的比赛结束后，大家休息一下，然后互换场地。在比赛过程中，不得用手、臂、肩等部位击球，否则构成犯规。

通过查阅资料得知：足球这项健康的运动在很久之前就产生了，在古代名叫蹴鞠。蹴鞠是外包皮革，内包实米糠的球。而现在的足球与之前的蹴鞠相比简直是改头换面，焕然一新。现在的足球有20面白色正六边形的格子，12面黑色正五边形的格子，而且现在也比之前质量好了一些，更结实耐用。正是因为对足球的了解加深，我才喜爱上了它，知道了我们足球队员赢一场比赛多么不容易。他们私下付出了许多汗水，每日的训练带来的劳累和疲倦不言而喻。我并没有参加足球队，十分可惜，所以我和全班同学都把希望寄托在场上的队员们身上，如此一来，我们能不给予他们掌声、呐喊吗?

你看，我方队员又发起了猛烈的攻击，在拿下一分的好成绩后，准备乘胜追击，一举夺下第二分。前锋队员冲势如虎，直逼对方球门，准备趁其不备随时射门。没有控球的队员也出人意料地一致默契，都在旁边分散防御后卫的注意力，或是寻找好时机一招制敌。在周旋了一会后，我方队员果断出脚，球进了!“603班最棒!”从观众席上发出一阵阵的喝彩。603班所有同学看到球进了的那一瞬间，脸上都不知不觉地浮现了灿烂的笑容，无一不为场上的队员自豪。场上的队员也兴奋地击掌，给予对方鼓励，也希望能够再接再厉。

我与读书的故事作文400字 篇5

“书籍是人类的阶梯。”这是高尔基的名言。自从上了四年级，我就迷上了读书。有一次，我在读书，可是，奶奶看电视的声音太大了，我便把自己锁进房间里继续读书。奶奶看完电视后以为我出去玩了，于是便把门锁上也出了门。老人细心，出门的时候还把门给反锁了!不知过了多长时间，我才醒过神来。“咕咕”，我已经饿得饥肠辘辘了。我正要去厨房找东西吃，才发现门被反锁了。

还有一次，我在睡觉前读书。读呀读，时间一分一秒地过去了，我竟然连姑姑唤我睡觉的声音都没听见。当一本书读到一半的时候，我起床去上厕所，回来准备继续看的时候，我无意中看了一下手表：“天啦，已经十点多了。”我心里焦急地想：明天不迟到才怪了。这时我慌忙脱下衣服躺下了。感觉刚睡下，就听见姑姑叫我起床，我一下子从梦中惊醒过来，两三下穿好衣服就往学校奔去，刚跑到教室门口上课铃声就响了。

我与书的故事作文400字 篇6

我，一个活泼好动的女孩。只有做一件事的时候我才会静下心来。那就是看书。我与书的故事作文400字

只要家里还有一本未看的书，我就会放下手中的活去看。看完了遍还不够，还要看第二遍，第三遍„„到最后，就是一个字一个字的看。完全沉浸在自己的世界里，好象除了自己什么都没有一样。

看着看着，就被里面的人物吸引住了，和他们共享喜怒哀乐。所以我每次看书就会一会泪流满面，一会哈哈大笑，一会怒气冲冲，一会垂头丧气。

我与书的故事作文400字 篇7

在两年前，我跟着妈妈去书店买卷子，妈妈先让我自己看书，我便左看看，右看看。终于，我的目光落在了郑文光的《飞向人马座》，可是我刚翻了几页，妈妈就买好了卷子。于是，我便请求妈妈让我再看五分钟，妈妈答应了，我便飞快地跑到了我看书的地方，拿起书，如饥似渴地看着这本书。可是对一个正沉溺在书海里的孩子，时间是多么地快。五分钟过去了，妈妈便把我从书海中的小船拉走了。回到家里，我还在回味着这本书，妈妈看着正在发呆还不吃饭的我，有些奇怪，便 在我眼前晃了晃：“喂，怎么不吃饭呀?”我回过神，说：“妈妈，我可以买一本书吗?”妈妈回答：“可以是可以，不过等两个月以后，因为你这个月已经买过书了。”我哀求道：“妈，求你了，只要你给我买书，干什么都可以。”“真的吗?”妈妈说。“真的，不骗你。”“那你给我做半个月的家务就可以。”“好，一言为定。”我答应道。

半个月后，已经快把骨头累断的我终于买到了《飞向人马座》。我开心地叫到：“太好了，我成功了。”在一旁的妈妈也笑了。

从此以后，我每几个月就买一本书，而且，我的作文水平也提高不少，我终于知道了“知识就是力量”。

我与书的故事作文400字 篇8

在各种各样的书中，我最爱看的书非《福尔摩斯探案集》莫属。在这本厚厚的书中，藏着许多智慧等你去寻找。我还把书带到学校去，课间一有空闲我就看。妈妈收拾我的书包发现后，担心这本书影响我的学习。把这本书藏了好多次，但每次都被我找出来了，我偷偷的趁妈妈不在家时看。我看书达到了痴迷的程度。有一天中午，我一边看《红楼梦》，一边吃葡萄，看得入了迷。爸爸悄悄的走过来，把葡萄端走了，而我却全然不知，完全沉浸在书的世界中。当我伸出手去拿葡萄却掏了个空时，才反应过来，原来，葡萄被人端走了!我冲到大笑不止的爸爸面前问道：“葡萄到哪去了?”爸爸说：“你看书这样入迷，估计家里爆炸了你也不知道……”我忙着看书，不知老爸后面说了些什么。

因为看书，让我增长了见识，我知道了许多妈妈也不知道的新鲜事，但因为我的痴迷，我不知被爸妈教训了多少次，而我经常是“屡教屡犯”，照样一看书就入迷。妈妈的用心良苦，我能理解她，在完成老师布置的功课的同时，保护好眼睛的前提下看书，并保持优异的学习成绩。这就是我与书的故事。

我与我的老师作文400字 篇9

是您在我的心中播下了知识的种子，是您在我迷失道路是做我的指路牌，您就像园丁，每天浇灌着我们。把我们从一棵棵小树苗精心培育成一棵棵大树……

蒙老师是我的第一位数学老师，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗敬岗爱业的思想，她讲课生动而有趣，课堂气氛很活跃，当我们累的时候她会给我们讲一些关于数学的.故事，让我们感到上课很轻松，她的这一种教学方法我们都很喜欢。

记得有一次考试没考好，后来蒙老师就主动找我去她的办公室，给我讲解和分析那几道错题的原因，还告诉我怎样复习重点。就在蒙老师的指导下这次期末考试中考了个好成绩。当试卷发下来时蒙老师走到我面前对我说：“只要你细心了认真复习了考一百分不是就很简单了?”我点了点头。

记得还有一次我列竖式数位不对齐，蒙老师发现了这个问题，就耐心的对我说：“数位不对齐，有可能会把整个算式都算错的，如果你不改过来，你的一百分就保不住了哦。”后来我每一次写数学竖式的时候，就好像蒙老师站在我的身边提醒我。所以我就在也不会竖位不对齐了。

我与佳儿400字作文 篇10

那天,我像往常一样,漫不经心地走进了家门,进了房间。似乎少了点什么。我猛然想起：“佳儿”呢？我把家里找了个遍，终于在阳台的角落里找到了它，这是我最不想相信的却已经是事实的结果：“佳儿”死了。它真的死了吗？我不要相信这个残酷的事实。“佳儿”，除了你，还会有谁在我回家的时候迎接我；还有谁会在我烦恼时安安静静地听我倾诉……眼泪一滴滴的打湿了“佳儿”冰冷的尸体。

“佳儿”是一只小鸭子，它是在我几经周折才带回家的，所以我对它倍加宠爱。

“佳儿”很喜欢在水中进食，也许是因为它是鸭子的.缘故吧，每当我给它喂食时，它总是在我身边快乐地跑来跑去，害得我必须躲着它，免得踩到它。所以时常弄的很狼狈。

它还十分贪玩。有一天，我带它到员当湖旁边遛弯，就在我一转头的工夫，它竟掉进了员当湖里，一点都不慌张，优哉游哉地在水里游得正欢，多亏一个叔叔用鱼网把“佳儿”捞了起来。不然，它就会漂到大海里去。气的我对它进行了一次“思想教育”，而它却只瞪着一双无知的小眼睛看着我。