形容人际关系的句子
盛夏里，太阳几乎天天恣意横行，挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。描绘盛夏，离不开描绘盛夏的太阳，离不开描绘太阳的炎热给大自然、人类带来的种.种后果。
青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
烈日当空，道路两旁，成熟的谷物热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。
风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”
春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着走来了。
初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑。
啊，我爱夏夜的星空，因为它是那么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感 ! .
知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。
夏雨骤然而作，戛然而止，来得粗犷，豪爽，不若秋雨的缠绵，悱恻，散乱如丝，乱人心扉。
夏天一到，这青山一天一个样，经过烈日的暴晒，骤雨的浇淋，那草木就蹿枝拔节很快地长起来，变得葱茏青绿了。
夏天的一个晚上，天上星星闪烁，一阵阵凉风驱散了白天的余热，大地一片寂静。
夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。
夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。
夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气。
夕阳的光辉笼罩细纱，阵阵和风带着花香向你扑来，送给你一分惬意初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。
太阳刚一出头，地上像已着了火。
虽然初夏让我晕沉沉的，可是初夏也是有很美丽的花开了，如刺桐、凤凰木等，带来了另一种自然之美。
时值盛夏，清风徐徐，月升东山。老槐树上虽然没有鹊儿，但知了却不停地鸣叫着，池塘里的蛙声大作。
最新形容天气热的搞笑句子
1.这么热的天气, 能约出去的都是生死之交...
2.我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。
3.中午没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。
4.买不到生鸡蛋了
5.今天，骄阳似火，知了叫得震天响。
6.我一直在想，哪天绑架了校长，给他绑到学校宿舍的床上，就给他一个小风扇，看他能活多久……
7.太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
8.每个在北京上学的孩子上辈子都是折翼的天使……夏天桑拿，冬天冰箱，晴天火焰山，雨天水帘洞。四年以后都是孙悟空，到哪都死不了!
9.从前有个小孩在北京上学，上着上着他就热死了
10.火辣辣的太阳撕开了大地的皮。
11.桌子太烫，以至于一只蚊子被烫死了。
12.热干面不用煮了
14.衣服洗完了可以穿了
15.时间，让友情升温;岁月，让情谊发酵;记忆，让美好定格;思念，让思绪飘摇;朋友，让心灵温暖;问候，让心愿达成。朋友，只愿你平平安安每一天，幸幸福福到永远!天气转变，注意身体!
16.昨晚奇葩老婆忽然对我说：“皇上，臣妾有一事相求!”“但说无妨。”“恳请将臣妾打入冷宫，臣妾受不了了，这天太TM热了!”我……
17.“我和你熟吗”“嗯，快了” 俩人站在太阳底下说着!
18.当我将硬币投进愿望池，一个可爱的精灵问我要许什么愿望，我对他说：请帮我好好照顾这个看信息的人，永远别郁闷，要永远开心，幸福!天热，注重身体!
19.后羿，你妈喊你出来射日!!
20.知识就像内-裤，看不见但很重要.
21.当电风扇变成了电吹风，我觉得人生都失去了意义。
22.为什么这么多人说热。。。其实还好啦。。。老觉得热会越来越热的。实在不行就给喜欢的人表白吧，不一会心就凉了
23.有两个陌生人来到北京，然后，然后他俩熟了。
24.我若热死在北京，兄弟们记得来收尸，辛苦你们了。棺材里一定要有空调。
25.如果我死了，请在每年这个时候给我烧一台空调.
26.我的肉身即将热死在北京，我的灵魂将与你们同在。
27.差点晒死，这大太阳，可真够热情，你妈就没喊你回家吃饭?
在传统语法中, 我们用主语、谓语来划分句子结构, 对其进行分析。一般情况下, 正常的语序通常有七种, 分别为:SV, SVO, SVOO, SVOC, SVC, SVA, SVOA。具体为:Tom (S) cried (V) He (S) beat (V) her (O) .Lucy (S) gave (V) me (O) this book (O) .I (S) think (V) him (O) wrong (C) .Nancy (S) is (V) beautiful (C) .He (S) works (V) in a shop (A) .He (S) learned (V) English (O) in this university (A) .其中, S代表主语。主语通常由名词、名词词组、或代词来充当。无论哪种句型都离不开SV的结构。可以说, 英语中所有的句子, 都是这几种基本句型的变形。在以上句子中, 主语都位于句首, 但是并非所有位于句首的都是主语, 比如:Yesterday, I bought a bike.这句话中, I是主语, 而位于句首的yesterday不是主语, 而是主位。
Halliday将主语从三个方面定义为“语法主语”、“逻辑主语”、和“心理主语”。语法主语是谓语要表述的对象, 语法学家把根据传统语法理论划分出来的主语统称为语法主语, 以上句子的主语都是语法主语;逻辑主语表示的是句子中动作的执行者;如:This teapot was given to my aunt by the duke.句中duke便是逻辑主语。心理主语是句子中的第一个成分, 也叫主位。
二、主位
布拉格学派创始人马泰休斯最早提出主位概念, 对句子进行主述位的划分, 他把位于句首的成分称为主位, 其他的则称为述位。系统功能语法的创始人韩礼德继承了这一观点, 认为“主位是信息的起点, 是小句的出发点。小句的其余部分是围绕主位所做的信息陈述, 统称为‘述位’。作为一般原则, 主位始终是小句位置结构上的第一个成分”。例如: (下划线为主语, |前为主位, |后为述位)
(1) I|think she is right.
(2) Yesterday, |I bought a bike.
由例1、2, 我们可以看出, 有些句子的主语和主位是重合的 (例1) , 而有些句子的主语和主位是不重合的 (例2) 。从主位的角度来说, 如果主位与主语重合, 则为无标记主位 (例1) , 否则为有标记主位 (例2) 。
三、主语与主位的关系
按照Quirk和Halliday对主位部分的界定, 陈述句的主语、特殊疑问句的疑问代词和疑问副词、祈使句的谓语动词、以及感叹句中的how+形容词或what+名词部分, 这些主位成分, 是这类句子的语义表达的重点, 即说话人要强调的是使受话人重点理解的词语意义, 我们就从陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四个方面来分析句中主语与主位的关系。
1、在陈述句中的关系
陈述句中的主语与主位是经常重合的, 即无标记主位。如下例句子中划线成分既是主语又是主位:
(3) We|call him Tony.
(4) This book|is very interesting.
(5) His girl friend|is very kind.
但是, 并非所有的陈述句都是无标记主位。也就是说, 有些陈述句的主语和主位是不重合的, 即有标记主位。陈述句中的主语也可以充当述位或述位的一部分, 例如:
(6) Last September, |I came here.
(7) From this university, |I learned much more.
(8) In this way, |I beat him.
(9) All the things, |we have done for you.
以上句子中, 主位分别由时间状语 (last september) 、地点状语 (from this university) 、方式状语 (in this way) 、和补语 (all the things) 来充当的, 而主语 (I, We) 则成为了述位的一部分。其中例3—5是无标记主位, 主位即主语, 这样的句子读起来比较顺畅, 符合本文最初列出的七种正常语序的句子, 即:主语+谓语+宾语+状语+补语的顺序。而例6—9主位与主语不重合, 主位由状语或补语充当, 是有标记主位。
2、在疑问句中的关系
其一, 特殊疑问句中的关系。
在特殊疑问句中, 当疑问部分 (wh--, how) 位于句首时, 是无标记主位, 其余部分都是述位, 此时的主语与主位有可能重合也有可能不重合。例如:
(10) Who|is the monitor?
(11) What|made her cry?
(12) What color|does he like best?
(13) How|do you come here?
例10-11中, 主语和主位重合, 例12-13中, 主语 (he, you) 与主位 (what color, how) 不重合, 变成了述位的一部分。在特殊疑问句中, 当疑问词不位于句首时, 是有标记主位。例如:
(14) After the exam, |what do you want to do?
其二, 在一般疑问句中的关系。
在一般疑问句中, 主语和助动词 (operator) 如:do, have, will等共同构成无标记主位, 也就是说, 在一般疑问句中, 主语是主位的一部分。例如:
(15) Have you|been there before?
(16) Is she|his girl friend?
(17) Do you|know what happened?
以上各句的主位都是由助动词+主语 (have+you, is+she, do+you) 构成的, 主语是主位的一部分。
3、在感叹句中的关系
感叹句分为两种:带谓体和不带谓体的感叹句。不带谓体的感叹句不做主述位的划分, 如:
(18) How beautiful!
(19) Good!
带谓体的感叹句主述位的划分与特殊疑问句相似, 感叹词 (wh--, how) 和其修饰成分共同构成主位, 此时, 主语是述位的一部分, 与主位不重合。例如:
(20) What a kind lady|she is!
(21) How nice|she does!
4、在祈使句中的关系
通常情况下, 祈使句中的主语you被省略, 谓体直接充当主位, 这时主语与主位不重合。例如:
(22) (You) Close|the door, please.
(23) Get up|early.
(24) Don’t do|that again.
在上述例句中, 动词 (close) 、动词词组 (get up) 或动词的否定式 (Don’t do) 充当了各句的主位, 主语you被省略。有时为了突出听话者或加强语气, 往往不会省略主语, 如:
(25) Lucy, |come here please.
(26) Come to|my house as quickly as you can, Mary.
(27) Let’s|go together.
例25、26句中加上了听话者的姓名, 是为了说明是让这个人 (Lucy, Mary) 而不是其他人去做某事, 也起到了强调听话人的作用。例25中, Lucy位于句首, 此时主语与主位重合;而例26中, 主语Mary位于句末, 是述位的一部分。例27中, let’s作主语充当主位, 此时的主语和主位重合。
如果祈使句前面有其他成分 (多为状语) , 则其他成分充当主位, 这个主位是有标记性的, 此时主语与主位不重合。如:
(28) After the exam, | (you) have a rest.
四、结语
主语和主位是密切联系的。主语可以作为主位, 主位又被称作心理主语。在多数情况下, 比如在陈述句中, 主语和主位是重合的。但是除了主语外, 其他句子成分, 如状语、补语等也可以成为句子的第一个成为, 充当主位, 比如在疑问句和感叹句中, 此时主语就成为了述位的一部分。本文仅从四类主要的句型方面对英语句子中的主语和主位进行了分析, 主语和主位其他方面的联系, 还有待进一步研究。
参考文献
[1]M.A.K Halliday.An Introduction to Functional Grammar[M].Landon:Arnold, 1994.
[2]桂永霞.试论英语中的主语与主位[J].黄河水利职业技术学院学报, 2004 (1) :102-104.
[3]胡壮麟.系统功能语言学概论[M].北京:北京大学出版社, 2005.
[4]黄国文.系统功能语法中的重合主位[J].现代外语, 1995 (2) :1-5.
— Wonderful! I had never (表现更出色) before. (perform)
2. China is (第三大国) of the world in area. (large)
3. I wish you’d do (少一点) asking and some more work. (bit)
4. (说来奇怪), some famous scientists have the qualities of being both careful and careless. (enough)
5. I have worked with him for some time and have found that he is (一个更有效率的工人) than John. (more)
6. The famous writer was surprised to find that his daughter owned (比他多得多的书). (than)
7. He speaks English well indeed, but of course (不像……一样流利) a native speaker. (so)
8. The (白色的小木屋) smells as if it hasn’t been lived in for years. (house)
9. The number of people present at the concert was (比预期的少得多). There were many tickets left. (expect)
10. The more I think about him, the more reasons I find for loving him (尽可能地). (much)
11. The newly-invented aeroplane
(快两倍) as the old model. (fly)
12. —What do you think of chemistry?
—In my opinion, chemistry is
(一门一样难的学科) physics. (difficult)
13. I used to be an athlete and
(最想不到的事) I would do was get into drugs. (last)
14. To our joy, the party turned out to be
(比预料的好得多). (expect)
15. The newly-built TV tower,
(高达85英尺) beyond imagination, is called “the First Tower in Asia”. (tall)
16. Don’t disturb your mom. She is
(与其说吃惊不如说是生气) at the news that you cheated in the exam. (more)
17. — How did you like the lecture?
— (老实说), I thought it was rather boring. (honestly)
18. —Now that you like the Lenovo Computer, why not buy one?
— Well, I can’t afford (那么贵的) computer. (that)
19. The doctors have tried (一切可能) save his life. (everything)
20. Our new campus is (是……的两倍大) the old one. (size)
21. With the new machine introduced to our factory, production this year (有望增长三分之二) last year. (expect)
22. (幸运的是) Lincoln, his stepmother encouraged him to continue his study. (luckily)
23. As a result of the heavy rain last night, the water level of the lake (涨了三米). (rise)
24. You are driving too fast. Can you drive (稍微开慢一点)? (bit)
25. So many guests are coming. We need to get at least (另外十把椅子). (chair)
Talking Clock
While proudly showing off his new apartment to friends, a college student led the way into the den. “What is the big brass gong and hammer for?” one of his friends asked. “That is the talking clock,”the man replied. “How’s it work?”
“Watch,” the man said and proceeded to give the gong an ear shattering pound with the hammer. Suddenly, someone screamed from the other side of the wall, “Knock it off, you idiot! It’s two o’clock in the morning!”
会说话的钟
一个学生带他朋友们参观他的新公寓，甚是得意。“那个大铜锣和锤子是干什么用的？”他的一个朋友问他。“那玩意儿厉害了，那是一个会说话的钟”，学生回答。“这钟怎么工作的”，他的朋友问。“看着，别眨眼了”，那学生走上前一把操起铜锣和锤子，拼命地敲了一下，声音震耳欲聋。突然，他们听到隔壁墙那边有人狂叫，“别敲了，你这白痴！现在是凌晨两点钟了！”
The Mean Man’s Party
The notorious cheap skate finally decided to have a party. Explaining to a friend how to find his apartment, he said, “Come up to the fifth floor and ring the doorbell with your elbow. When the door open, push with your foot.”
“Why use my elbow and foot?”
“Well, gosh,” was the reply, “You’re not coming empty-handed, are you?”
吝啬鬼的聚会
一个声名狼藉的小气鬼终于决定要请一次客了。他在向一个朋友解释怎么找到他家时说：“你上到五楼，用你的胳膊肘按门铃。门开了后，再用你的脚把门推开。”
“为什么我要用我的肘和脚呢？”
1、忽然，一阵风吹过，把树叶摇的哗哗作响，就像一首《狂风交响曲》。可是，好景不长。只听滴嗒，滴嗒，几滴雨点落在地上。雨，悄悄的来了，带者一丝清爽，带者一丝温柔，更带者一丝神秘。
2、雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。
3、嘀嗒嘀嗒，小雨滴唱起了歌，跳起了舞，从空中落到房檐，又轻盈的一转，划起一道美丽的弧线，落向大地，瞬间又消失在潺潺的流水中。
4、往外一看，呀!原来下起了小雨。我小心翼翼地在雨中走着，细细地、斜斜地、密密地雨点儿如母亲般轻柔地抚摸着我的脸颊。
5、微微细雨，细雨漾漾。小雨，有山泉的清幽淳朴，有绵绵诗意;弥漫天空的小雨，没有阴沉悲凉，只有清新翠绿。
6、豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了!
7、雨点儿落在我的头上身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
8、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
9、雨停了，一切都变得那么清新。太阳出来了，阳光照到小雨滴，小雨滴更纯洁。阳光照到鲜花上，鲜花更加艳艳欲滴。阳光照到青草上，草欲加清脆鲜嫩。
10、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
11、风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花;远看，楼房和树木都是模模糊糊的。
12、校园里，小雨淅淅沥沥，纷纷扬扬的飘落下来，凉凉的!
13、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
14、雨点淘气地在我的伞上又蹦又跳，好不热闹。大街上，车水马龙的倒影在水泥路上如放电影一样!色彩缤纷的伞像赶集的蘑菇，有的大步流星，有的悠哉悠哉，也有的三三两两扎成堆讨论着
15、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
16、窗外的小雨正在淅沥淅沥地下着，劈里啪啦，劈里啪啦。地，连续不断地拍打着洁白无暇的窗户，像断了线的珍珠，又像透明的水晶球。
17、细致的小雨，缠绵的小雨。是纤指，是花针，是细丝，密密地斜织着，如爱的朦胧情愫，飘逸着唐诗宋词的风韵，把江南冲洗成一派明丽的春色。
18、这几天，小雨点，答答答，总断断续续地下个不停，像一首欢快的歌穿梭在时光里。而那些散落的时光也像小雨点答答答的滴落在我如水的心田里，如此温暖。
19、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。
20、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
21、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
22、天空中的雨丝不停地飘落，那个城市，被温柔的雨包围着，宛若披上了一件好看的纱。
23、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
24、我总爱仰着脖子，唱着歌儿，品尝着细细的雨丝，雨花儿在碎石子路上坪然开放，洋溢着美丽。寄寓着欢乐，汇成一条清亮的小溪，滋润着大地，在一片柔和宁静中，微微流淌着悠悠的情怀。
25、风突然变得冷嗖嗖的，想闯进厚厚的衣领，绵绵小雨时大时小，敲落在路人的百色伞，滴滴答答的惹人啊欠啊欠。
26、樱花树和白玉兰树下散落的雨滴，轻轻打在地面的小草上。淡淡掠过小草的叶子，却无声地浸入土地。也许，小雨本是有所属的，虽然在漫天洋洋飘洒，但终归要和土地亲密拥抱。也许，小雨原本就很完美，小雨富有情义，因为在远方有思念的人儿。
27、雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
28、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。
1、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
2、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”
3、她欢喜得满脸飞霞，两只圆圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼。
4、那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。
5、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
6、收到大学录取通知书，她立刻欢呼雀跃起来。
7、当我一头钻进落满灰尘的书堆时，心中的狂喜是难以言喻。
8、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
9、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
10、辞旧岁，迎新春，每当除夕之夜，亲人们团聚一起，这真是一个欢天喜地的日子。
11、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
12、喜悦涌进了她的心中，心仿佛荡漾在春水里。
13、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
14、她那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在我心中流过。
15、成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一样。
16、他心中，像放落一副千斤担子般的轻快。
17、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！
18、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。
19、她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。
20、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
21、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。
22、她满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。
23、杨燕撑起雨伞，提起一个挎包，放在肩上；想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。
24、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。
25、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
26、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。
27、听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
28、看着他眉开眼笑的神情，我猜肯定是工作问题落实了。
29、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
30、看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。
31、喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。
32、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。
1、如果不幸福，如果不快乐，那就放手吧；如果舍不得、放不下，那就痛苦吧。人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的。爱一个人不一定会拥有，若是拥有一个人，就要好好去爱她。
2、生命和爱情都终难永恒，然终结地太早，难免遗憾。所以当你拥有爱情的时候请好好珍惜你的爱情，珍惜你身边的哪个爱你的人，不要等失去了才后悔！
3、不要让自己有遗憾，想爱就去爱，不曾后悔的一切爱；不能傻傻的骗自己，该放弃时要放弃，不该遗忘的狠狠爱；想过就去做到，梦中之国最美，只惜是梦！爱的是什么，之后才会知晓。爱到离别时，花又来。
4、遗憾是一种美，一种卓绝的、痛苦的美。若人的一生没有一点遗憾，则此生如一盘没有加盐的菜，可吃但无味。若人的一生遗憾太多，则此生如一杯放糖过量的糖水，不甜却很苦生活因为有遗憾，才如此迷人，又如此烦恼人。生活正因为既烦恼人，又迷人，才这般令人想舍又爱，爱而难舍。
5、每个人一生中都会有段刻骨铭心的爱，但这段爱往往是没有结果，只能隐藏在内心深处的，所以当这份爱来临时千万要珍惜不要逃避，好好享受和付出这份来之不易的真情，不要等到回忆时再有太多的遗憾。
6、人就是这么一辈子，不一定会天长地久。要珍惜现在的拥有，选择了你，我就会陪你走一生。那是一种不管经历多少风雨夜不离不弃的执着。不管是贫苦还是富足的时候，也能拥有两个人的相守。所以，我们要珍惜现在，珍惜眼前人。别让你所爱的人或爱你的人带着遗憾离开你。
7、错失的遗憾比起错爱的伤害，唯有遗憾过后还能留下更多美好的回忆！当你明白有些东西给予不了对方，犹豫着是否该向对方示爱的时候，是放弃爱的权利遗憾自己？还是选择错爱伤害对方？爱对方就不要伤害对方，放弃吧！留一些遗憾给自己才能留下更多你们之间的美好的回忆。
8、受过伤害才会怀疑，那是因为爱，遗憾，也在失去了沉默的关怀。其实现实要得到一份很贞德爱，无需表白，可惜在要把一切放下来的时候，才感到自己那段时光的纯，在纠缠时眼睛睁不开，清醒时感到又很无赖。
9、明明是在思念，却不能表白，只有相互间默默的爱和祝福。人生总有许多的遗憾，花好月圆是一种理想和愿望。当一种用世俗的观念和思路不能阐释的情愫不约而至，就把它藏在心底吧！在那里继续的爱继续的思念。埋藏在心底的爱，是遗憾也是最珍贵的回忆，只有这样的爱，每当夜深人静的时候才会深深切切寂寞。
10、谁的情感无法张扬，谁在陌生的房故作勇敢，谁在夜晚害怕腐烂，任呼吸突然变得野蛮，先爱吧把这一副肩膀挡掉一点遗憾，先爱吧看似一双翅膀躲啊躲已经黑暗，先爱吧人们不懂这样一旦欲求不满，先爱吧之后感伤之后再算，之后再算。
11、放弃你是我今生最美的遗憾，我把这份爱深深的隐埋，我曾试着把你忘记，我以为我可以彻底，却总在梦中哭着醒来真的难舍以前。爱情是一杯浓烈的苦咖，装满了我们苦涩和伤悲，也许是我太任性，也许当初不该放开你的手，可你怎么不多找个理由留住我，那样也许我会回过头，今天我们都不必遗憾。
一、形容词重叠式的界定———形容词重叠式的各家之说
前人对形容词重叠式的研究, 主要从其类别、语法功能、语法意义 (语义功能) 等方面展开研究。其中, 对于形容词重叠式类别的研究, 即形容词重叠式的界定问题, 存在着较大的差异。我们对其中的一些较有代表性的研究成果, 作了如下的简单归纳:
二、确定形容词重叠式的原则和方法
我们认为, 任何学术问题的讨论都应该遵循一定的原则。在形容词的重叠式问题上, 笔者很赞同李宇明先生的观点, 即任何一种形容词的重叠式都应由某一种基式构成。因此, 确定基式是构成形容词重叠式的基础, 也就是说, 重叠式必须有基式, 没有基式就没有重叠式。基式通常由语素或词构成, 例如:
“通红”—“红通通” (重叠式为BAA)
—“通红通红” (重叠式为ABAB)
其中, “通红”是基式, 同一基式可以有不止一种重叠式。
那么, 用什么样的方法确定基式呢?确定形容词重叠式的基本原则和方法是:
(1) 基式的确定。基式必须是能够独立构成一个形容词的, 不管是单音节或双音节的。也就是说, 作为形容词重叠式的基式, 至少有三个必备的条件:a.基式是能够独立成词的形容词;b.基式重叠后仍是一个形容词, 而不是短语;c.不管是单音节的或是双音节的都可以充当基式。例如:“红通通”和“通红通红”都是重叠式, 基式是“通红”, 因为“通红”是双音节形容词。
(2) 在比较基式和重叠式的差异中确定。例如:“热乎乎”和“傻乎乎”, 其中“热乎乎”是重叠式, 而“傻乎乎”却不是重叠式, 因为“热乎乎”有基式“热乎”, 而“傻乎乎”没有基式。一般的语法书上把“灰不溜秋、黑里巴几、臭乎乎、忙乎乎、灰蒙蒙、静悄悄、笑哈哈”都称为形容词的重叠式, 恐怕有失宽泛。我们认为这些只能称之为形容词的生动形式, 而不是形容词的重叠式。那么, 在确定重叠式之后, 比较基式和重叠式的功能差异和语义差异就是讨论重叠式的一个重要方面, 也是确认重叠式存在的一个重要的理由。
下面, 我们将根据形容词重叠式的这种确定原则和方法, 分别就上述各家对形容词重叠式的分类及描写, 做一个尝试性的评论和探析。
三、关于形容词重叠式对各家之说的评析
首先, 朱先生说的完全重叠式、不完全重叠式和xyxy重叠式, 这三种形式都符合上述形容词重叠式的确定原则, 因为, 它们都有基式。它们的基式分别是“小”、“远”、“老实”、“干净”、“胡涂”、“古怪”、“冰凉”和“通红” (详见上表) 。
至于田先生对朱先生观点所作的三点补充, 我们应该怎么看待呢?它们是ABB (的) 式、BBA (的) 式和AABB式 (详见上表) 。我们认为, 其中, BBA (的) 式是符合上述形容词重叠式确定的原则, 而ABB (的) 式和AABB式却不符合。第一, BBA (的) 式是符合原则的, 因为它们是有基式的。它们的基式是“笔直”和“喷香”。第二, ABB (的) 式是无基式的, 所以不能构成形容词重叠式, 因为“甜津”或“津甜”、“白茫”都不是形容词, 当然也不能成为基式。那么, AABB式“红红绿绿”和“大大小小”是不是形容词的重叠式呢?它们与“干干净净”、“漂漂亮亮”有什么区别呢?虽然形式上它们都是AABB式, 而且, 都已浑然一体地表示一种状态, 而实质上却有所不同:“干干净净”和“漂漂亮亮”的基式是形容词“干净”和“漂亮”, 而“红红绿绿”和“大大小小”是两个词的重叠, 应看成是短语, 因此, AABB式是无基式的, 不符合上述的原则。
胡明扬先生认为, ABAB式不是形容词的重叠式。他在《北京话初探》里, 提出了三个理由:第一、双音节形容词重叠式的重音一般落在后两个音节上, 而两个AB中间有隔歇, 这和一般句法重音的格式完全一致。第二、双音节形容词重叠后大都可以“儿化”, 而ABAB式不能“儿化”。第三、双音节形容词重叠后表示某种情态或生动化, 而ABAB式和其他句法重叠格式一样表示强调。
我们认为:首先, 胡明扬先生清楚地揭示了形容词ABAB式的重音规律, ABAB式、AABB式的重音位置明显不同。那么, 为什么会有这种不同呢?因为AABB式多是性质形容词, 而ABAB式是状态形容词。状态形容词在构词上明显具有短语的特征, 如“雪白”是偏正式合成词, 意思是“像雪一样白”, “雪”和“白”之间有修饰关系, 那么重音很自然地落在了“雪”这个音节之上。
其次, 形容词儿化现象是比较常见的。大多发生在单音节形容词重叠后, 双音节的情态词缀之后, 双音节性质形容词之后等, 而状态形容词一般不儿化。
再者, 形容词重叠式的附加意义是多种多样的, 但一般认为是“强调”或“加重”。对此, 胡先生本人并不否定。同时, 又指出, 形容词重叠并非只表“强调”或“加重”, 例如, 儿化后就有了“具体化”和“生动化”的附加意义了。形容词ABAB式的重叠, 同样有“强调”的意义, “雪白雪白”比“雪白”的程度加深了, 是一种“加重”和“强调”。
因此, 作为状态形容词重叠式的ABAB式, 胡先生深入地揭示了状态形容词重叠后语音、构词和语义的特点, 给我们极大的启发。语言是一种约定俗成的社会现象, ABAB式是一种客观存在, 己经得到社会的认可, 因此我们不妨承认它也是形容词的一种重叠形式。
罗安源、马真先生的观点大致和朱德熙先生的观点相同 (详见上表) 。
邢福义先生的分类中:AA式、ABAB式、A里AB式, 这三种形式都符合上述形容词重叠式的确定原则, 因为, 它们都有基式的 (详见上表) 。ABB式是无基式的, 所以不能构成形容词重叠式。邢先生把AABB式分为两种形式:a、“干干净净”、“老老实实”;b、“长长短短”、“白白胖胖”。a式当然符合我们确定的原则, 它的基式分别为“干净”和“老实”;但b式不符合我们确定的原则, 因为, 它们的基式不是一个词, 而是“长”“短”和“白”“胖”, 是两个词的重叠, 也应看成是短语。
接下来, 我们再讨论张斌和方绪军先生的分类。他们把形容词重叠式区别为:性质形容词重叠式和状态形容词重叠式 (详见上表) 。
张斌和方绪军先生对性质形容词重叠式进行的分类是都符合我们所给出的原则的。那么, 他们对状态形容词重叠式进行的分类如何?他们对状态形容词重叠式的分类是比较细致的, 主要是从它们的构词形式来分类的:ABAB式、AABB式 (包括三种形式) 、ABB式 (包括五种形式) 、BBA式。首先, ABAB式是符合形容词重叠式的原则的, 这点是毫无疑问的。还有, AABB式区别为三种形式:a式的“病病歪歪”、“孤孤零零”和“慢慢吞吞”中只有“孤孤零零”符合确定形容词重叠式的原则, 它的基式是“孤零”, 而“病病歪歪”和“慢慢吞吞”却不是, 它们是无基式的, 所以它们不符合上述的原则。b式的“颤颤抖抖”、“勾勾搭搭”、“溜溜达达”, 是AB式动词的重叠形式。它们的动词基式分为“颤抖”、“勾搭”和“溜达”, 但动词的AABB式和ABAB式的重叠形式是不同的。总而言之, b式不能确定为形容词的重叠形式。c式的“风风雨雨”、“婆婆妈妈”、“原原本本”, 是名词性成分构成的重叠形式, 也不能确定为形容词的重叠形式。ABB式分为五种形式:a式“白皑皑’、“沉甸甸”、“静悄悄”, 都是无基式的重叠形式, 不能说“白皑”、“沉甸”、和“静悄”, 而且, 它们的后缀是不能独立的状态形容词。b、c式都符合形容词重叠形式的原则, 它们的基式分别为“活鲜”、“火辣”、“冷清”、“毒辣”、“光溜”、“活脱”。另外, d、e式不符合形容词重叠式的原则, “赤裸”、“气喘”、“颤抖”是动词的重叠式, e式是名词加状态形容词后缀的形容词的生动形式。BBA式的“梆梆硬”、“冰冰凉”、“溜溜光”, 它们的基式都分为“硬梆”、“冰凉”和“光溜”, 所以符合上述的确定原则, 也能确定为形容词重叠形式。
摘要：前人对形容词重叠式的研究, 主要从其类别、语法功能、语法意义 (语义功能) 等方面展开研究。其中, 对于形容词重叠式类别的研究, 即形容词重叠式的界定问题, 存在着较大的差异。本文首先对前人的一些有代表性的研究成果作了简单的归纳, 并提出确定形容词重叠式的原则和方法, 继而对前人的各家之说作尝试性的评论和探析。
关键词：形容词,重叠式,界定,原则和方法
参考文献
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[7]张斌, 方绪军.现代汉语实词.上海:华东师范大学出版社, 2000.
1、月光如水，静静地洒在地上，给大地披上银灰色的纱裙。她穿着白色的衬衫，娴静而安详，温柔而大方，她那玉盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容，啊，这就是那梦幻般的美吗？
2、月亮像弯弯的银钩挂在树梢上，朦胧的夜色给大地罩上了一层轻纱，屋内的点点灯火映出的光线与天际的星光连成一片，朦胧中仿佛置身于浩瀚无垠的天空中。
3、晚霞消退，太阳渐渐褪去了明亮的光辉，留给大地的是暗红中的忧伤，也许是一份恐惧，把人间带进了黑暗之中。忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮！月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就少了一些恐惧，多了一些梦幻。
4、天上的黑云慢慢的散开，黑云后的月光慢慢的透彻过来，光照在地上大地一片银白。白天那蓝蓝的天空像被谁不小心碰倒了墨水瓶，顿时，天被浓浓地涂上了一层墨水。除了月边，看不见一点明亮。黑色的空中，几颗星星玩皮地眨着眼睛，我想它们也一定喜欢这个宁静的夜晚。
5、我爱月亮，爱月亮的皎洁、明亮。当它将银色的白光洒向大地时，喧闹的城市安静了，人们都早早地进入了甜蜜的梦乡。月亮刚刚升上时，像是脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。当你一个人坐在马路旁的椅子上，静静地观赏着月亮，你会感到月亮它那柔和与光亮。
6、我愿随月在云中漫步，听她讲古老的传说；也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触，是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在宁谧的夜晚，在高高的阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”。
7、月亮是千变万化的。有时是一只小船，月亮姐姐坐在上面，数着天上的星星；有时月亮是一只大圆盘，不懂事的小孩还以为是谁家丢了的呢！
8、适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。
9、今晚的年明月，圆圆的挂在天空，就像农历八月十五中秋节晚上的月亮。几朵灰白色的云绕在她身边，宛如仙人在翩翩起舞，胶结的月亮给大地披上了银灰色的衣服，无论太阳多么辉煌，也不如月亮那么清澈。
10、月亮千变万化，有时弯弯的像一个月亮船，有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空，有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。它那洁白的月光洒向大地。
11、月光如水，静静地洒在大地上，给大地披上银灰色的纱裙。她穿着素白色的衣衫，娴静而安详，温柔而的大方。她那玉盘思的脸。透过柳梢。留下温和的笑容。
12、月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。
13、看，一轮金黄的圆月升起了，柔和的光线，仿佛不是真实的，这种自然景观给人以一种舒适和迷人的感觉。在月亮上，一个淡淡的黑影仿佛在晃动。()我想，一定是嫦娥抱着心爱的玉兔又在遥望人间了，她也许是感觉到月宫的广寒比起温暖而又热闹的人间，更加显得那么单调而又乏味吧。
14、月亮，那么的皎洁，如妙龄少女，抚慰所有人的心灵。月光似静水一般，向地面洒去，这就是妙龄少女轻轻地对大地耳语。令人向往的宁静中，观赏如此美丽的月亮，何来不惬意之说
15、圆圆的月亮皎洁明亮，如一盏夜灯挂在天上，给黑漆漆的夜晚带来了一丝光亮、一丝温暖。月儿缓缓上升，银河隐退了，星星疏落了，夜空像水洗过似的洁净无暇
16、秋月总是带着无限的哀愁，多少思乡情怀情郁于中“举头望明月，低头思故乡”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”拂着凉爽的秋风，孤单之情油然而生，一会撩开面纱，一会躲进朦胧的绸子里，虽独具韵味，但哀愁怎不浮出。
17、柔和似絮，轻均如绢的浮云，簇拥着盈盈的皓月冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光圈，有深而浅，若有若无。不像晚霞那样浓艳，因而更显得素雅，没有夕照那样灿烂，只给你点淡淡的喜悦，一点淡淡的哀愁。
18、月亮更是温馨的。她陪伴了散步的人们，陪伴了旅途劳累的游子，更安抚了远在他乡的亲人。正如李白诗中写到的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”，月亮充满了人文关怀，他不嫌弃任何一个人，当你高兴的时候，忧伤的时候，不知所措的时候，她都是你的好朋友，与你娓娓道来。
19、月亮的美丽让我憧憬，憧憬那属于自己的宁静，憧憬那一轮明月，有了这份憧憬，我也不想再奢求什么了。夜深了，她越来越亮，今晚，她蜷缩着身子，或许在沉思，又或许已安然入睡，世间万物都有猜不透的一面，而那一面，总隐藏得很深很深„„
他说他变心就去死 后来他死了
我们再也不会像以前那样，那样用力的爱，直到哭了出来。
你如果能仔细听我半开玩笑的真话.
你终究会删掉当初拼了命都得留下的东西。
第一次看见你哭是因为她和你争吵后彻夜买醉妆容尽毁
如果喜欢你是在困扰你，我选择离开你。
我没有骄傲的爱情和友情我只有我自己
不要问我为什么考不好 年轻 任性
小时候选东西会选喜欢的 长大了会选适合的。
行走在冬夜的冷风中飘散的踩碎的都是梦.
就算你瘦了 变好看了 你什么都好了 不爱你的人还是不爱你
我跨过千难万阻来看她和你拥抱
我爱的人的爱人请善待我爱的人!
关键词：強い,强,对比
日语中的“強い”是表达强度的一个形容词, 很多人认为它的含义与汉语的“强”是相对应的。但通过大量的例子证明, 这两个词汇的意思和用法并不是完全对应的。两汇在一定程度上凝结了两国文化和两国人民不同的思维方式, 所以说在含义相近的同时也有很大不同。本文通过对两个词汇的作为形容词使用时的词义分类、搭配范围和惯用表现进行对比, 探索两种语言中含有相同形态素“强”的两词的相同点与不同点。
一、先行研究
关于形容词的中日对比, 国内的学者已进行了诸多研究。其中以葛涛 (2013) 、赵嫦虹 (1997) 、赵蔚青 (2004) 、杨婧玮 (2012) 、彭广陆 (2011) 为代表。
葛涛 (1997) 提出了中日形容词具有共性与差异, 并且从形态、文法和文体三个角度对中日形容词进行了分析。赵嫦虹 (1997) 归纳了汉语、日语形容词在形态、意义、功能三个方面的一些基本差别。赵蔚青 (2004) 对日语的“深い”“浅い”和汉语的“深”“浅”进行对比研究, 主要探讨了两组词汇的共起关系和文法机能。杨婧玮 (2012) 从定性分析和定量分析两个角度, 并参考了赵蔚青 (2004) 的研究方法分析“軽い”“重い”和“轻”“重”的意思及用法。从 (1) 共起关系 (2) 文法机能 (3) 印象、文体、惯用表现三个方面对两组词汇进行了分析。彭广陆 (2009) 提出, 在汉语和日语中存在着像“校园 (中) ——校庭 (日) ”这样的包含同样的形态素, 并且意思相近的词对, 并把他们称作“中日同素语”。
二、研究对象·用例收集·研究方法
本文以形容词“強い”和“强”为研究对象。同时, 在日语中形容词的共起现象比较复杂, 特别是在与动词共起时, 通常用法上偏向于副词功能, 与汉语形容词的对比性较小, 因此研究将不对此进行研究。而汉语形容词的形态构成上种类比较繁多。本研究将只针对单音节形容词“强”进行研究, 对多音节形容词和复合形容词“强大”“强壮”等将不做研究。
本文通过使用语料库进行取例。日语语料库选用了《現代日本语書き言葉均衡コーパス》 (网络版) , 汉语语料库选用了《CCLコーパス》 (网络版) 。
本文参考先行研究中的研究方法, 从中日两语料库中各抽取500例进行分类, 从词义分类、搭配范围和惯用表现等角度对“強い”与“强”进行对比分析。
三、对比“強い”与“强”的词义及搭配
关于“強い”和“强”的词义分类, 在字典中有一定的说明。但是不同的字典中对该词词义的分类并不相同, 并且全面性也较差。对于两国语言的学习者来说, 想要更好地把握好两词的使用, 就必须对其有一个全面细致的了解。以下是从中日两语料库中各抽取500个例句进行的归纳与分析:
(一) 强壮的、强大的
“強い”和“强”两词的本意均表示强大, 与弱相对, 也就是说具有很强壮的力量, 很勇猛的意思。在这个用法上中日两国都有很相近的搭配范围内, 一般都会与“力量”、“拥有力量的动物、人、由人组成的群体”及“需要人的力量完成的体育项目”等连接。
(二) (语气) 强有力的、有支配力的
“強い”可以表达说话语气强有力, 即强硬的口吻、语气。该与前一个语义有所不同, 体现了一种对他人的强迫感, 存在着一种支配力。常见搭配有“口调”“命令”“言叶”;而汉语中“强”的该用法十分少见, 在考察中只发现了一个例句, 而表达类似含义时, 汉语更多用“强硬”“强烈”来表达。
(三) 能力大、功效强
“強い”和“强”均可以表达一种高程度的能力、功效。这种情况下, “強い”和“强”都经常与“—力”搭配。例如 (13) (16) 表示某种能力很强。但日语“強い”还会与“抗菌剤”“冷房”等词汇连用, 表示该物品本质就该具有的某种能力、效力很强。例如, 与“抗菌剂”连用就指杀菌剂的杀菌能力强。就这种用法在汉语的语料库中并没有收集到相关事例, 可见表达这种含义时候, “強い”要比“强”的适用范围更广泛。而“强”也可以和汉语中与“能力”含义相近的“水平”一词一起连用。
(四) (关系) 紧密的、密切的
“強い”可以与“関係”“結びつき”连用, 表示关系的紧密和密切。而“强”则没有这一词义。
(五) 深刻
“強い”和“强”都分别可以与“影响”“印象”连用, 表示“影响深刻”“印象深刻”的含义。
(六) 强烈的、激烈的
“強い”和“强”都可以表示“强烈的、激烈的”这一含义。但在与不同类型的名词搭配时, 表达的具体含义又略有不同。并且两词的使用范围也不尽相同。以下是对不同情况的分类讨论。
1. 势头强烈、不减弱
“強い”和“强”均可以表示势头很强劲, 与势头减退反义。但“強い”既可以修饰风, 也可以修饰“雨”, 而“强”作为形容词时只能用于修饰“风”, 表示为“风很强”或“很强的风”, 但是修饰“雨”时则不能用其形容词性, 只能作副词修饰“降雨”, 表示为“强降雨”。
2. (感情) 强烈
“強い”和“强”均可以表示感情的十分强烈。“強い”多与“—感”“疑い”“愿望”“要望”“精神”“志望”“意向”等搭配。值得一提的是在“強い”与“志望”“意向”等搭配时候可以引申为“坚定”的意思, “强”多与“—感”等搭配, 与“意愿”等搭配表示“坚定”含义的用法非常少见。
3. 感官感受强烈
“強い”和“强”都可以表示“感官感受比较强烈”这样的含义。“強い”可与“光”“匂い”“味”“音”等搭配;“强”则可以与“光”“气味”“味道”“声音”等搭配。
(七) 固执的
“強い”在案固定搭配“気が強い”中表示“脾气很固执”, 而“强”没有对应的用法。
(八) 擅长的、精通的、水平高的
“強い”通过格助词“に”与体言相连, 可以表示“某人在某个方面极为擅长”或是“某物适合用于什么情况”, 搭配的名词范围很广泛。但“强”在汉语中没有相似的用法。
(九) 胜过、优越、好
“强”可以表示“胜过、优越、好”的含义, 而“強い”没有这一用法。
四、结论
本文借助语料库的调查结果, 主要从词义和搭配两个角度对比了含有相同形态素“强”的日语形容词“強い”和汉语形容词“强”的异同。得出以下结论:
1.“強い”和“强”均具有“深刻”这一词义, 搭配的范围也基本相同;
2.“強い”和“强”均具备有如下几个词义:“强壮的、强大的”, “ (语气) 强有力的、有支配力的”, “能力大、功效强”, “强烈的、激烈的”。但是表达这些词义时, 可以与“強い”搭配的名词更多。换言之, “強い”在表达如上含义时使用范围更广泛。
3.“強い”可以与若干名词搭配表达“ (关系) 紧密的、密切的”, “固执的”, “擅长的、精通的、水平高的”的词义, 而“强”没有这些用法。
4.“强”可以表达“胜过、优越、好”的词义, 而日语“強い”没有这一用法。
以上几点, 总结了“強い”和“强”在词义分类、搭配范围及惯用表现方面的异同, 对中日学习者、翻译者的教育和应用都有重要的意义。同时, 也通过具体实例进一步证实了“日语形容词具有总括性”。 (赵嫦虹, 1997) 该研究不仅深入到对中日语言的根本特征的探索, 对两国的实际交流有重要意义, 因此还有很大的发展空间。今后可以通过精确地统计实例的频率或扩大研究对象的范围得出更有突破性的结论。
参考文献
[1]国広哲弥.意味論の方法.大修館書店, 1982.
[2]西尾寅弥.形容詞の意味·用法の記述的研究.国立国语研究所, 秀英出版, 1972.
