全校师生大扫除活动

全校师生大扫除活动（通用9篇）

全校师生大扫除活动 篇1

一．时间：2014年10月 二．地点：全校 三．参见人：全体师生

四．活动主题：净化校园大扫除活动

五．活动目的：为了提高学生们保护和爱护环境的卫生意识，建设美好和谐校园，营造良好、舒适的环境，10月6日下午，学院开展了校园卫生大扫除活动，全体师生对整个学校进行了大扫除。

六．活动内容：

（一）把每一个班的学生分成小组，这小组的任务分别是：打扫卫生区，每个小组指派一个教师，负责安全工作，组员必须绝对服从导员和负责老师的指挥。

（二）交代本次打扫卫生，必须做到六不：

一、是不能拿着劳动工具追逐打闹。

二、是打扫的同学，不要折花草树木。三是劳动过程中注意安全，不要拥挤，更不要互相争夺劳动工具。

（三）明确劳动工具的配备情况。

（四）在打扫卫生的过程中，如发现本组中存在着安全隐患，要及时向领导反映。

（五）当心拥挤，踩伤别人。

七．对本次打扫卫生，提出的安全要求和保障安全的措施是：

（一）注意学生的自身安全。

（二）导员跟上、靠上抓。

（三）大扫除前，明确每个同学的分工，如果他不按要求打扫卫生，发现有打闹的同学，禁止他再参加劳动，并及时进行批评，防止安全事故的发生。

（四）教育学生做守纪律的好学生，令行禁止，一切按我的要求去做。

（五）大扫除结束之后，学生不能不能到水管前喝生水，防止病从口入。

致全校师生及家长一封信 篇2

尊敬的家长：

为了让孩子们平安度过每一天，我们要求全校师生及家长积极配合学校，切实搞好安全防范工作，在新学期来临之际，学校特致信各位家长：

1、游泳安全。家长要对子女加强游泳安全教育,向子女讲清楚私自外出游泳的危险性及可能导致的严重后果。近期天气开始转热，要严防孩子私自下水,避

9、要注意学生节假日及离校期间安全。家长应密切关注子女的行踪，教育子女不到危险场所等游玩，防止被歹徒袭击，防止被绑架等，家长对子女要做到知去向，知活动内容，知同伴，知归时、如发现子女有异常行为，应立即询问、调查、制止，并及时与班主任取得联系。

10、做好环境卫生、个人卫生，防止春季传染性疾病的发生。

信末，祝您兔年吉祥、身体安康、工作顺利、合免游泳事故的发生。同时要对子女进行游泳遇险时的家欢乐！

自救、逃生常识以及施救和报警方式的教育，确保孩 子生命安全。家长带子女出游泳时，要遵守游泳场所 安全规则，不要在江、河．湖、海、溪流、水库、水

潭等不明水域游泳．学生应自觉遵守学校对游泳安全所做的规定，未经家长同意，不私自或擅自结伴外出游泳或到水边游玩，如发现其他同学私自外出游泳或到水边游玩。要及时制止，并向家长或老师报告，严防溺水事故发生。

2、交通安全。家长要教育子女自觉遵守交通规则．注意交通安全，上学放学及外出活动不要在马路上游玩嬉戏．横穿马路不闯红灯、过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，骑自行车不违规带人等，禁止子女乘坐“柴三机”和无证照车辆、违章车辆，避免交通事故发生。严禁十二周岁（含十二周岁）以下孩子骑自行车，防止交通意外事故的发生。

3、饮食卫生安全。家长要教育子女不要吃没有健康保障的食品，特别要教育子女不买三无食品饮品（无产地、无消费日期、无保质期），不食用来历不明的可疑食物，以防止食物中毒事故发生，防止“病从口入”，加强疾病防范。

4、活动安全。节假日学生外出活动，要切实注意安全不要到安全无保障的区域活动，不要夜不归宿，不要参加社会黑帮组织的活动，对留校的寄宿生，学校也要加强教育管理，要共同做好防火、防盗、防破坏、防事故工作，确保安全。提醒孩子注意家居安全，特别是单独在家的时候，务必严格规范液化气等易燃易爆危险品和火、电的使用，防止煤气中毒、火灾事故的发生。同时要做好防雷击、防台风、防暴雨侵害、防绑架等方面的安全教育，增强学生的自我防范与自护自救能力。

5、不准孩子携带火种，外出游玩，严禁孩子野外用火，避免意外事故发生；严格禁止一切不安全行为，不准爬越攀登危险物，不准逞强斗殴，不准抛掷石头瓦块，不准放弹弓，放鞭炮。

6、家长应督促和教育子女按学校规定的时间到校（上午7：00后，下午1：00分后），不得提前上学，如违反学校规定提前上学，在上学途中私自外出游泳或做危险性的事情，可能导致的严重后果与学校无关。

7、要注意教育子女遵守有关规定。教育学生不进“三厅两室两吧”等娱乐场所，不参加赌博，不搞封建迷信活动，崇尚科学、反对邪教。严禁孩子吸烟、饮酒，不与不良人员来往；增强孩子的法制意识和防盗、防骗意识，提高自我保护能力。

8、要监督指导孩子正确燃放烟花爆竹，防止弄伤身体及其它事故的发生。2011、2、18

全校师生大扫除活动 篇3

—— 邻里小学校园及周边安全工作汇报材料

接到小坝教管中心文件《毕节市教育局办公室关于做好迎接省学校安全稳定暨校园及周边综合治理工作检查的紧急通知》后，根据指示精神，我校在第一时间召开了校务会，成立了以孙杰校长为组长的专项工作小组，制定完善了各种安全工作制度，强化学校日常管理，将学校安全工作落到实处。建立健全突发公共事件的防范和处置机制，加强日常安全管理。下面就我校的综合治理工作汇报如下：

一、纳入常规化管理，创造平安环境

1、领导小组和值周教师利用每天在检查学校卫生的时间，同时也对学校设施进行安全隐患排查。一旦发现问题，立刻通知相关部门进行处理，并做好相关记录。我校教学楼兴建于2010年，经检查并无安全隐患，但是小问题时时有，如：消防玻璃被打碎、安全出口指示牌被损坏等。我们都已及时处理，并做好记载。

2、在做好校园安全工作的同时，每周对校园周边环境进行一次排查，发现问题，学校可以解决的即时解决；需要报告的，立即报告相关部门。例如：针对校门口的小商小贩，粘贴了通告，并与相关部门取得了联系。现在学校周围的环境得到了很大的改善。

3、我校在建立领导小组的同时，同时也建立了综合治理台账，由专人负责，做好检查工作的记录和整理，为解决问题建立依据。

4、做好学生出入校门的安全工作。在上学和放学时段，由学校指派值日老师、学校治安人员在校门口附近维护交通秩序，疏导车辆和人流，保证道路畅通，确保学生出入安全。

二、加强安全教育宣传，做好防范工作

1、政教处组织各班每月开展一次安全教育专题班队会，进行安全宣传教育。利用礼拜一升国旗时间，课间操时间，每周一下午的班主任会时间，进行安全工作总结。

2、10月份，政教处组织五年级学生出版了一期以交通安全为主题的板报、并在主教学楼大厅粘贴了交通安全宣传画，进行交通安全教育。

3、在“11.16”特大校车交通事故发生后，我校迅速召开校务会，给班主任下发紧急通知，教育学生提高交通安全防范意识：组织安全综治小组成员郭炳田，闫振忻，田勇等同志对我校学生乘坐校车情况进行彻底摸底排查，对各班乘坐校车的同学逐一登记，对学生乘坐的16辆校车进行排查，并把结果上报到市教育局。与乘坐校车学生的家长签订了安全协议书，并在班队会时间，教育学生拒绝乘坐“三无”车辆。

4、11月底，政教处组织部分学生在五楼会议室观看了交通安全视频讲座。通过观看讲座，学生们懂得了如何识别交通标志，初步了解了交通安全的重要。

5、针对上学期突发的腮腺炎、水痘等传染病疫情，我校迅速对所有校舍进行每日消毒，并建立疫情登记制度，疫情每日报告制度，派专人负责，把情况及时报告给忻府区疾控中心，使疫情得到及时控制，取得了良好效果。

本学期伊始，我校在继续上学期工作的同时，也对本学期的具体情况做了针对性的安排。

1、开学第一周，学校政教处就在周三下午利用课间操时间，对全校师生进行了安全教育宣传，使同学们增强了自我保护的意识。

2、继续开展对校园及周边环境的安全排查工作以及台账记录。

3、重新对学生乘坐校车的情况进行摸底排查，并做了详细记录。开展以安全知识为主题的班队会，强化学生安全意识，学习逃生自救常识。

4、在2月24日上午，领导小组牵头，组织全校师生开展进行了防火逃生演练。根据演练方案内容，积极协调有关部门，精心组织，周密部署，做到全员参与。演练非常成功，达到了演练目的。

5、继续对校门外的小商小贩进行教育，粘贴告示。并对周边安全隐患进行报告。

通过我们的积极努力，学校及周边环境情况得到了很大程度的环节，脏、乱、差的情况和交通状况等都有了明显好转，学生的学习生活环境得到了一定程度的净化。但是由于各种条件的限制，有些工作我们做得仍然不够到位。

1、学校对校门口周围小商小贩发出了禁止摆摊的通告，但是未见成效，仍存在摆摊的现象。

2、校门口西边有个下水井盖损坏，通知有关部门后，未见解决。

3、交警队民警在学生上午上学时间，积极疏导交通，但是中午放学和下午上下学时间，并没有警员在岗，安全隐患非常严重。我校正与交警部门积极沟通。

虽然工作略有成效，但是问题仍然存在，我们的工作还须努力改进，相信在上级的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，我校的校园及周边环境综合治理工作一定能够做得更好。我们的目标是：让学校真正成为学生成长的保护神，让每一位学生都能够健康、快乐地成长！

邻里小学

全校师生大扫除活动 篇4

创卫工作一举成功”

-------邓相军同志在全校师生大会上的讲话

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！今年是全市创建国家卫生城市和园林城市的开始年，也是全区农村实施清洁工程的头一年，所以，我今天讲话的主题是“以积极的姿态，从身边做起，从自己做起，确保全镇创卫工作一举成功”。

一、创卫工作的重大意义

创建国家卫生城市，是安康经济社会发展的需要，它有利于改善人居环境，有利于提高城市品位，有利于提升城市形象，有利于增强城市可持续发展竞争力。我们洪山独特的区域优势和丰富的富硒资源，吸引陕煤集团富硒矿泉水3.2亿项目落户洪山，为洪山的经济社会进一步发展带来了契机。但是，我们应当注意到，由于种种原因，洪山人的精神风貌、文明素质、行为素养，洪山集镇的镇容镇貌、基础设施、环境状况等还较长时期地处在小集镇的水平上，严重不适应我们创建现代化文明集镇的需求，也使洪山失去了一些发展的机遇。所以，镇党委、政府高度重视，决定2011年，在全镇实施创建区级卫生单位、卫生集镇和卫生村工程，并将以此为抓手，提升洪山人的文明素质和行为素养，提升洪山的品牌和形象。

二、通过创卫工作的巨大压力

一年来，镇党委、政府为创卫工作投入了大量的人力、物力和财 力，各单位、以及所有洪山人民为创卫投入了大量的精力，作出了巨大奉献。现在，我镇的卫生创建工作已经到了最后关键时刻，成败在此一举。而且，如果失败，不仅对全镇上下一年的心血和努力、巨大的投入和付出，无法交待，还会殃及区上的卫生创建。所以，区爱委会对洪山通过评估寄予极大的期望，镇党委、政府对通过验收也下了极大的决心，要求全镇各单位、中心学校必须“一把手”负总责、精心组织、全面动员，对涉及创卫工作的方方面面进行拉网式、地毯地排查与整改，对在创卫工作中敷衍了事、懈怠搪塞的单位和个人，决不放过，要严肃追究其责任。

10月20日，区爱卫办专家组对我镇创卫工作进行了初验，同时对学校的创卫工作也进行了验收，并及时召开了反馈会，对验收过程中发现的问题，责令10天之内整改到位。

前一阶段，学校按照区、镇的要求，对照评估标准，加大了创卫工作的力度，在全体师生员工的大力配合与支持下，创卫工作取得了明显的成效，整体环境卫生有了很大的改观，大部分师生的健康知识、健康素养得到大幅度提升。在这一过程中涌现出许多能认真学习健康知识、自觉提升健康素养、积极完成各种打扫任务的班集体和同学个人。他们不仅对本班的教室、包干区域以及宿舍进行了彻底全面的打扫，还主动接受并出色地完成了镇上临时安排的打扫任务，在此我代表党委、政府对他们进行公开表扬。希望其他班级和同学向他们学习，争做创卫工作的排头兵。

然而，尽管我们做了大量的工作，但仍然存在很多不足。如整个 校园还是存在个别卫生死角，还能偶尔看到烟头、口香糖、纸屑、瓜子壳、果核、包装袋、小竹签等随意丢弃杂物；个别垃圾桶表面污损，未盖盖子等现象，有些同学个人卫生较差，仪容不整、身上有异味，少数宿舍脏、乱、差，臭气很重，这说明还有一些同学行为素养没有达标；有些同学健康知识没有熟记，离我校确定的健康知识知晓率和健康行为形成率还有距离；还有少量同学故意破坏公物、破坏环境等。

老师们、同学们，我们学校早已被列为必查单位，也是镇党委、政府向评估专家团推荐的亮点单位。与教育系统有关的四个项目即“健康教育、食品卫生、四害灭除、社区单位卫生”我们都是“亮点单位”，这意味着我们通不过验收，全镇创卫工作就通不过验收。

三、就创卫迎评工作对全体师生员工的要求

基于通过创卫评估的重大意义、我们所面临的巨大压力和苛刻要求，为了确保学校创卫迎验工作能够高水平、高质量过关，经镇党委会议研究，由我代表党委政府对全体师生员工提出以下几点要求，请务必遵照执行。

1．思相上高度重视。全体师生员工，都要迅速确立创卫意识，充分认识通过创卫验收的重大意义，做到人人胸中装有创卫，个个行动围绕创卫。

2．认识上准确到位。全体师生员工，都必须认真全面地学习领会健康66条及其他相关资料，正确形成健康意识、健康行为等。各班主任要充分利用各种可能的时间，对学生进行健康意识、健康行为、文明素养等教育。要使创卫迎验的氛围更浓烈些，要使为创卫验收做 贡献成为每位师生员工的自觉行为。

3．行动上精干高效。所有师生员工都要树立大局意识，服从命令听指挥。为迎验工作做贡献为荣，与创卫工作抹黑为耻；随时听从召唤，直接投身迎接验收的各项工作中，并按时按质不折不扣地完成工作任务。

要做到：各办公室、各教室、各实验室、各宿舍都干净、整洁、明亮、通风良好，空气清新，无“脏、乱、差”现象；个人卫生良好，指甲、头发、衣领等符合要求，衣物、被褥常换洗晾晒、无异味，不购买食用小食品，不乱丢乱放乱停，言行文明、健康、高雅；校园内外环境整洁、做到无杂草、无乱丢弃废物、无痰迹、无口香糖痕迹、无乱写乱画等；

要特别加强对各个厕所的卫生管理。每间厕所卫生都要明确指定具体班级负责，指定专门人员及时保洁；所有厕所使用者都要文明如厕、随即冲洗，不得有乱贴、乱画、乱蹬、乱扔及蝇蛆等现象发生。

要特别加强学校食堂、小卖部的食品卫生以及饮用水管理。认真贯彻落实《食品卫生法》，加大监管力度，坚决杜绝无证上岗、过期食品、三无食品，坚决防范食物中毒等事件发生。

要特别加强健康知识教育。健康知识教育是学校重点被查的内容。班主任要采用各种方式加强对学生健康知识的传授和健康行为的督查、训练，提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率，确保人人过关、人人达标。

要特别加强控烟工作。教职工只能在规定的吸烟场所吸烟，不得 在办公室、公开场合吸烟，更不得随地乱扔烟头；学生严禁吸烟。

此外“除四害”、档案资料、社区卫生等也应高度重视。

所有教职员工，要按照校长的分工要求，切实加强督促、检查、指导，各班主任精心组织、严防死守，各教职工、各位同学要各司其责。

全校师生大扫除活动 篇5

早上好！我们刚刚度过了暑假，在这秋季里，我们又迎来了新的学期。首先，我代表学校向全体老师和同学表示衷心祝福大家在新的学期里工作顺利，学习优秀，身体健康，家庭幸福，万事如意！

今学期间我们应该怎么做？总体说，就是要在更高基础上继续做好“四基地一窗口”这篇大文章，死死咬住这一目标不放松。在此基础上，努力提高办学品位，把南昌二中办成全省领先、全国一流、世界知名的品牌学校。我们要继续坚持以人为本，坚持科学发展观，坚持“让学生全面发展对学生终身负责”的教育理念，让从我们这里走出校门的每一个孩子都有强大持续的发展后劲。我们还要更多地向沿海一些发达地区的知名学校学习，向国外一些有创新的高中教育学习，以便最大限度地发挥学生的特长，办出每个孩子都适应的内涵丰富的品牌教育。

比较具体地说，在今学期间，我们要继续做好以下九项工作。

一是把教师队伍建设放在学校工作首位。中国教育改革与发展纲要指出，振兴民族关键在教育，振兴教育关键在教师。一所名校要*名师来支撑，没有一定数量的名师，不能称其为名校。还是要提倡走又红又专的道路，就是我们今天说的德艺双馨。因为人格是要*人格来培养的，只有人格高尚的教师，才能培养出人格高尚的学生。

二是在面向全体、全面提高教学质量获取大面积丰收基础上，认真探讨尖子生培养路径。大面积提高，我们确实做得不错，xxx期间连年全面超额上级下达的教学指标。我们办学不光是为了高考，但必须重视这个问题；它不是衡量教育质量的唯一指标，但培养拔尖人才苗子也是一个重要指标，是我们义不容辞的责任。

三是继续做好高中生源基地初中部的工作。继续坚持在“办南昌市最好的初中”定位基础上，发扬二中传统，彰显二中理科特长优势，使同学们在进入高中后具有强大的持续发展的潜力。

四是大幅度提高中加班办学层次。今后五年，中加班要更加努力地探索教育规律，提高办学层次，把好招生关，做到高起点、高品位、高质量，让更多孩子进入世界一流大学就读。要树立雄心壮志，向着哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等名校冲刺。

五是进一步完善德育工作系统，开拓德育工作新领域新高地。要创新形式，使不同年级的德育主题活动或系列活动，既有南昌二中的特色、传统，又融合时代精神，收到更理想的育人效果。

六是继续做优做活具有二中特色的学生社团工作，让社团活动成为同学们终身的美好记忆。今后五年中，我们要通过打造一批和谐社团、精品社团，来带动其他活动开展和学生全面发展。

七是进一步提高现代化办学水平，努力建成数字化校园。这是品牌学校的特色和优势之一，要让先进精良的科技设备充分发挥作用。

八是切实做好总务后勤保障工作。立足于服务，牢牢树立为师生服务，为教学服务的观念，真正把教学大楼、行政大楼和学生宿舍的管理、服务，推向“宾馆化管理”和“宾馆化服务”的高水平。

九是综合治理常抓不懈，保持校园和谐稳定。

老师们，同学们，今年要做的具体工作也很多，今天我要与同学们交流的中心话题，是“没有理想和精神追求的‘幸福’，是不完整的幸福”

第二个体会是，没有理想和精神追求的‘幸福’，是不完整的幸福。

我们学校提出，我们的一切教育活动，都是为同学们在未来过上幸福的有尊严的生活打基础。我们也提出，南昌二中的学生，男生要有“绅士”般的风度，女生要有“淑女”般的端庄，有一种“大家闺秀”的风韵。这就是说，南昌二中的学生要有一种气质，一种落落大方，很有修养的很阳光的精神风貌。我们很多同学已经做到或者正在努力做到这一点，在校内外显出一种良好的人文教养。那么，气质同幸福有什么关联呢？一个人的气质，是培养创造性人格的关键。我们所说的创造性人格，常常具有这样的气质特点，包括感情丰富，比较稳定的情绪，对事物的高度专注和高度反应性，既有独立性，又有开放性与合作性。最难能可贵的，是所谓“自我延迟满足能力”，就是“为了更高的目标而放弃眼前短暂的利益”，这是创造性人格的核心成分。譬如，为了实现自己的理想，他可以用坚强的意志力，戒除像玩电子游戏、半夜里爬起来看足球比赛、没完没了的观看武打电视连续剧等某些暂时性的爱好，自觉约束、抵制某些嗜好和不良习惯等等。具备了这些气质的人，成年以后会表现出积极的人格特征。他会是刚强有力的，是无所不能的，是无敌的。而这正是未来幸福人生的基石。

有一位心理学家列出了一个关于“幸福感”的公式，就是“幸福感＝50%的遗传＋10%的环境＋40%的个体行为”。这就是说，除了遗传因素之外，有4成的幸福感是可以自己掌控的，这就取决于同学们的人生观、价值观等精神层面的素养和一些良好的行为习惯。父母、家庭、金钱、富有等环境因素只占1成，而且其中有一部分还可以通过自身努力来改善。应该说，幸福就在自己手中，一定要珍惜。

最后给同学们提三点希望。

一是设定目标。幸福就是快乐、意义和投入。做一个幸福的学生，必须设定明确的可以带来快乐和意义的目标，然后努力地去追求这一目标。在忙碌的同时享受幸福，也为新的目标而奋斗，或者调整自己的思想与情感。

二是发挥优势。“天生我才必有用”，每个人都有自己的优势。与幸福相关的美德，有智慧、勇气、仁爱、正义、节制与精神超越等6种。这是你制定学习目标、选择学习方式时的重要参考因素，从而有效发挥自身优势，并且培养它而构成美德，形成健全人格。

全校师生大扫除活动 篇6

——搬经初中全校师生为沙美琪同学踊跃捐款

3月14日，搬经初中全校师生为本校八(3)班沙美琪同学慷慨解囊，捐款相助，在乍暖还寒的阳春三月谱写了一曲爱的乐章。

3月1日傍晚，沙美琪同学在从老家到新家的途中，不幸被一辆油罐车撞倒，致使全身多处骨折，持续高烧不退，引发肾脏、肺部等多脏器的感染，经高位截瘫后，虽情况略有好转，但已花去各种费用60多万元，而后续治疗仍需大笔费用，本已负债累累的家庭欲哭无泪，无处求告。而坚强的沙美琪同学从不喊一声疼，不掉一滴泪。稍有知觉，就向妈妈要书看……

得知这一切后，搬经初中政教处、团支部率先向全体师生发出了倡议，号召大家发扬“一方有难，八方之援”的优良传统，彰显“大爱无疆、真情永在”的伟大善举，用真情为生命加油，用爱心去传递生命，用爱心善款让沙美琪全家充分感受到社会主义大家庭的温暖，救沙美琪同学于急难。倡议一经发出，广大师生积极相应，踊跃捐助。一时间，一双双大手，一双双小手纷纷献出自己的一份爱心，募捐现场在《爱的奉献》主旋律中汇成一片“爱的海洋”。大家以实际行动向遭遇不幸的沙美琪同学表达爱心和关怀，个人捐款最多的达300元。此次活动，搬经初中共捐献爱心款42500多元。

本次活动体现了广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，相信在今后的人生旅途中，同学们会把它发扬光大，为和谐社会的建立和维护增光添彩！真诚祝愿沙美琪同学以更大的勇气面对

全校师生大扫除活动 篇7

按照市、县两级教育局的安排，我校决定在全校广泛开展读书活动。现将有关事宜安排如下，望各职能部门、各科室认真组织实施。

一、加强领导，责任到人。

为切实落实市、县两级教育行政部门《关于开展读书活动的通知》相关精神，把我校建设成“处处有人读书”，“时时有人读书”，“有人时时读书”的学习型学校，真正把读书变成学生的自觉行为，学校决定成立由李平任组长，赵虎、胡远平任副组长，语文教师及班主任为组员的读书活动领导小组。具体由政教处牵头，各教研组、各年级组具体负责落实此项活动。团委、图书室配合开展此项活动，保障活动落到实处。

二、提高认识，落实工作。

1）、读书活动在学校教育和学生成长中有重要意义，政教处要按照市、县两级教育局的要求，结合我校实际校情，组织各年级组把加强读书活动作为精神文明建设的一项重要任务长期坚持下去；要把读书活动作为德育教育的有效载体和学生行为习惯养成的重要内容。

2）、各年级组由年级组长负责落实读书活动。各年级组开展此项活动时要做到读书有记载，要认真分析学生阅读现状、读书习惯，要研究学生读书特点，写出本年级组学生读书情况调查报告。各年级组要开展读书竞赛和朗诵比赛等活动。各班要布置班级读书角，组织学生读书，做到一月一个学生读一本名人传记书，班级要做好记录，做到读书时间、地点、书籍、效果四落实。要在班级内部开展读书比赛，进行书评活动。

3）、文科教研组要把读书活动作为一项长期的工作去抓。首先，语文教师要制定出读书活动实施计划，每周至少利用一节自习组织、指导学生认真阅读《古诗文-经典读本》，要求在阅读篇目中学生要会理解背诵自己喜欢的内容5-10篇，在优秀读书标兵评选中作为一项硬指标考核；另外，针对我校学生实际水平，分阶段、分层次为学生确定阅读内容，推荐阅读篇目，要以古今中外优秀文学作品、科普读物、名人传记等为主要阅读材料。要以弘扬“中华民族文化”为主体，开展好学校一年一度的“作文诵读”活动。其次，文科组要充分发挥本组教师“本科在读生”多的人力资源优势，引导和带领学生学会读书，勤读书，多读书，把自己的经验和感受传授给学生，培养学生浓厚的读书兴趣。要选派有经验的教师举办读书报告会，给学生宣传读书的重要意义，介绍读书的方法，推荐优秀书籍，为学生学会读书做好指导和服务工作；每学期要举办一次以读书为主题的学生作文演讲赛，丰富学生读书活动形式，号召学生广泛读书、读好书。

3）、团委要发挥阵地作用，做好做扎实读书活动的宣传工作，为开展丰富多彩的读书活动营造良好的文化氛围。各年级组团支部要发挥团员学生在读书活动中的领头雁作用。

4）、图书室要主动配合各年级组开展读书活动工作。要加强图书管理工作，做到借阅有登记，要做到按时借阅，分时间、分阶段、分类型、分年级组借阅，要制定好借书守则，保障借书有序开展。

5）.针对学校图书陈旧、量少的实际开设“班级流动图书室”。团委和教务处联合发起“节约一分钱，购买一本书”的倡议，号召大家读好书、好读书，通过倡议、动员、印发书籍目录、学生集体签名、班级造册登记，有效补充图书不足、陈旧的问题；并且坚持每周二开放学校图书室，发挥图书的作用，扩充师生的知识面。

6）、教师读书安排。读书是开阔视野，丰富知识面的有效捷径，各个教师在组织好学生读书活动的同时也要加强读书学习。各年级组教师要在年级组的安排下认真做好读书工作，要做到读书有笔记、有心得。教师读书要求必读《课堂管理技巧》和新课标有关的资料；然后根据自己教学需要和个人爱好自选内容，学校和年级组再不统一要求。年级组负责检查本组教师读书笔记和心得体会。每周要利用年级组会议组织教师集体读书一次，各年级组每学期要举办一次教师读书比赛活动，撰写有关读书的优秀论文、心得体会、举行有关新课标的读书论坛等。

7）.学校学期末要按照《读书标兵评选办法》评选教师读书标兵、学生读书标兵，树立典型，形成人人坚持读书的良好风尚。并把教师的读书纳入常规考核之中。

三、全员协作，确保工作有序开展。

读书活动是一项复杂而庞大的工程，它牵扯的面较广泛，为保障活动能落到实出。首先各个教师必须主动配合年级组、教研组开展此项活动。其次，结合我校实际情况，要充分利用“网络资源”这块阵地，带动学生去读书。

初中读书标兵评选办法

为了进一步加强校园文化建设，营造浓厚的读书氛围，推动学风建设，培养学生“多读书，读好书”的习惯，特制定本办法。

一、评选范围： 全体学生和教师。

二、评选条件。

1.具有良好的读书习惯，能坚持写读书笔记，学生每期记读书笔记1万字以上，教师2万字以上，并且能坚持撰写心得体会。

2.学生能背诵《古诗文-经典诵读》一书中自己喜欢的篇目5-10篇，教师能领会《课堂管理技巧》一书的实质，并能完成《语文新课程标准》规定的阅读任务。

3.经常坚持阅读优秀作名著、科普读物、名人传记等思想内容健康的书籍。

4.能积极参加学校或上级组织的各类征文、写作活动。

5.教师能坚持阅读有关自身业务方面的书刊，并且经常对照自我改进教法，能以学促教。

6.教师能坚持写教学反思、教学论文，并能及时上交各类材料。

三、评选办法。

1.每学期评选一次。

2.学生由语文教师推荐，每班3名，教师由年级组推荐每个年级组2名。

3.在县级以上发表论文的教师和在文学方面获奖的师生优先。

4.校委会组织人员按本办法对推荐的师生分组进行综合考评，确定等次。

四、奖励办法。

1.学生标兵分等次奖给奖品1件，奖状1面。

全校师生大扫除活动 篇8

关于在全校开展“活力基层”特色团日活动的通知

各院（系）分团委、社区团工委:

为贯彻落实团中央《关于进一步加强团的基层组织制度建设的意见》和陆昊同志在全团基层组织建设和基层工作电视电话会议上的讲话精神，进一步促进基层组建设的制度化、科学化和长期化，不断提升基层团组织的号召力、凝聚力和战斗力，逐步构建基层团组织建设的长效机制。经校团委研究决定在全校基层团组织开展“活力基层”特色团日活动，现将具体事先通知如下：

一、指导思想

以党的十七届六中全会和团的十六届四中全会精神为指引，以提高基层团组织服务能力为核心，坚持“主题鲜明、内容丰富、形式新颖、实效显著”理念，融入发展和创新思维，将组织建设和服务青年成长成才有机结合起来，不断拓展共青团工作领域，延伸共青团工作手臂，推进学习型团组织建设，努力打造“让党放心、青年满意和活力四射”的基层团组织。

二、活动主题

活力基层给力青年

三、活动时间

2011年10月24日—11月30日

四、活动内容

1、规定动作：学唱团歌《光荣啊！中国共青团》、学习《中国共产主义青年团章程》（2008年6月13日通过）和陆昊同志在共青团十六届四中全会第二次全体上的讲话（学习资料刊发在南工青年网）。

2、自选动作：全校各级团组织要积极创新团日活动形式，设计适合青年发展的活动内容，形成各具特色的团日活动。可以通过形势报告会、演讲辩论赛、科技竞赛、创业实践、志愿服务、社会实践、参观考察等活动形式，营造浓厚的活动氛围，唱响勤于学习、善于创造、甘于奉献的新时代青春之歌。

五、成果运用

1、各院（系）要以班级团支部为单位开展特色团日活动。活动结束后，各院（系）分团委要对所属班级团支部特色团日活动进行评比表彰，大力宣传优秀特色团日活动，不断扩大活动的影响力。

2、各院（系）要以院（系）为单位对所属优秀特色团日活动进行总结，并制作成展板（每院系2-3块）于11月23日前提交校团委，学校将于11月25日—30日在全校进行集中展示，积极扩大活动的教育面。

六、活动要求

1、高度重视，强化领导。各院（系）分团委要高度重视本次活动的重要意义，把特色团日活动作为加强思想教育和团的基层组织建设的重要抓手，作为全校团员青年积极融入学校评建工作的重要切入口。

2、紧扣主题，凸显特色。每个班级团支部都要紧扣活动主题，开展一项与专业特色紧密联系的团日活动，把团日活动与专业学习结合起来，与学风建设结合起来，着力显现团组织的育人功能。

3、大力创新，狠抓落实。各级团组织要积极做好活动的组织和指导工作，大力创新活动内容和形式，力求团日活动集思想性、教育性、知识性和趣味性一体，真正让活动取得实效。

4、认真总结，巩固成果。各级团组织要认真总结活动过程中的经验，积极利用江西青年、校园网、南工青年网等校内外媒介，营造良好的活动舆论，不断巩固活动成果，实现“团员受教育、组织显活力、社会有好评”的目标。

二0一一年十月二十日

主题词：共青团特色团日活动通知

团委办公室2011年10月20日印发

全校师生大扫除活动 篇9

为了全面推进素质教育，激发学生的课外阅读兴趣，锻炼学生的心理素质，提高学生对语言的感受能力和表达能力，我校决定举行全校小学生讲故事比赛活动。

举办此次活动的目的，就是要训练学生大胆发言，敢于表现自己，同时培养学生良好的行为习惯。各班主任要以此次活动为契机，结合中心校关于课前三分钟要求讲故事的有关要求，认真对待此项活动。要对每个学生进行指导，要通过大量阅读、背诵，争取达到人人都能流利、有感情的讲故事的目的。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象：小学一至六年级全体学生

二、比赛时间：2016年4月26日下午。

三、比赛地点：各班教室。

四、比赛要求

1.此次比赛人选采取随机进班抽取的方式进行。要求各班要对所有学生进行训练，并对讲故事的流程、技巧等进行全方面指导。

2.故事可自编（自己亲身经历的真人真事）或自选（历史上发生的名人故事），内容应充分体现积极进取、健康向上的精神，取材符合小学生年龄特征和心理特点，鼓励有创意的表现方式。

3.每个人讲故事的时间：一至三年级控制在3分钟左右，四至六年级控制在5分钟左右。

4.讲故事的程序如下：上台敬礼，大家好，我是X年级X班的XXX，今天我要给大家讲的故事名字叫XX。这个故事……我的事故讲完了，谢谢大家！敬礼下台。

五、评分标准

1.故事主题鲜明，内容连贯，情节感人。（20%）

2.要脱稿演讲，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，语言生动。（50%）3.仪表大方、自然，穿着得体，精神饱满。（15%）4.程序完整，在规定时间内独立完成。（15%）

六、评分方式和评委安排

1.评委安排：刘宝富、牛亚丽、仲未英及各班班主任。2.评分方式：评委进班后现场确定参赛人员，评委现场打分。

七、奖项设置：此次比赛按低中高年级组分别评比，各组设一等奖即校级故事大王1名、二等奖2名、三等奖3名。各年级组按各班级所有选手的总分高低评出优胜班级一个。

关家营满族小学